幼儿园春节安全教案

幼儿园春节安全教案
幼儿园春节安全教案

幼儿园春节安全教案

就要到春节假期了,那么关于春节安全方面的教育又应该要怎么开展呢?幼儿园春节安全教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

我们一年一度的元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点:

第一:冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。

第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。

一、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。

二、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。

在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。

一、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。

二、录有热闹庆典,节日的录像带。

三、烟花鞭炮。

一、引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。

教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。

二、教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。”

请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。

三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。

四、教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。

五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

幼儿园中班《过新年》春节教案

幼儿园中班《过新年》春节教案 1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。 [活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。 2、谈话;体验过新年的热闹。 提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例,教师范画。 提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状? 幼儿边书空边说边画。 示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画,教师指导观察。 指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧! 重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。 5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。 [活动延伸]把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。 [活动评价]幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。

活动2:礼品袋 1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。 2、复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。 [活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。 1、参观礼品袋商店,引导幼儿观察。 提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色? 2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。 请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。 根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。 3、幼儿涂色,教师指导。 提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。 鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。 [活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。 [活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。 活动3:花窗帘 1、感受花纹疏密排列的美。 2、养成自己收拾物品、爱惜画面、保持卫生的好习惯。 3、学习用纸团蘸颜色作画。 [活动准备]废报纸,颜料,纸篓。

幼儿园节日安全教案

幼儿园节日安全教案 1、了解暑期安全防范意识,学习安全的有关知识,在学习中增强与同伴的合作交流意识。 2、初步了解安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识 重点:了解暑期安全防范意识,学习有关安全知识。 难点:在学习中了解安全知识点,提高安全意识 活动过程: 一、谈话引入 1、现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办? 2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,这几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、各类安全引导 1、防溺水教育 (1)、小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点,教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师

伴随防溺水安全图片进行引导)(2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。 (3)、我们是幼儿园的小朋友,很多都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2、安全出行。 老师:小朋友们好,安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的,你们又是乘坐的什么交通工具吗? (幼儿回答) 老师:大家都说的很好,老师今天老师来幼儿园的时候啊,看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上,像我们班的小朋友一样,他们有的跟爸爸走路,有的坐在妈妈的车上,有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错,我们一起来看看图片吧! (播放图片) 观看的时候边提问: 1、这个小朋友做的对吗?为什么? 2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么?

幼儿园大班安全教案:地震来了(幼儿园安全教案)

活动目标: 1、了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。 2、能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题。 3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备: 1、课件、泡沫板。 2、急救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。 活动过程: 一、地震的危害 1.孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。(播放视频) 提问:录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结:是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。 小结:地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。 二、地震来了怎么办 1.如果地震就发生在我们的身边,怎么办? 2.地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片,请幼儿判断谁做的对,教师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方安全。 3.如果在这个教室里发生地震,该怎么办?请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最安全,保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序,沿墙角跑,保护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救) 小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。 三、地震的预防 1.日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用。里面有许多物品,你可以和小朋友商量应该选什么物品,用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎r赫.=参。一一黍一~把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问:水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?) 小结:有了急救箱里的这些东西,我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。 2.地震很可怕,如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看。(请幼儿看课件) 小结:这些现象都是通过仔细观察才能发现的,小朋友发现后可以告诉周围的人 四、地震演习 今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友

幼儿园节日教案:红红火火过大年

幼儿园节日教案:红红火火过大年 活动设计背景 春节俗称“过年”,是中华民族最隆重,最热闹的一个传统节日,也是全年中最重要的一个节日。头一个月,百姓家里就开始准备年货,赶制新衣,大红的春联烘托欣欣向荣的喜悦,年夜饭是合家团圆的象征,“砰,砰”的鞭炮声,五彩缤纷的烟花烘托着红红火火的气氛。这个主题虽然来源于人民的生活,但是因为是传统节日幼儿对很多的民间传统的习俗还不够了解。因此,选定这一主题使幼儿感受节日的气氛,亲自体验节日给自己带来的快乐。表达幼儿过春节时的喜悦心情。激发幼儿主动参与很多的兴趣。加深幼儿之间的情感。 活动目标 1、了解春节的来历,理解故事《年兽的传说》的内容。 2、积极参与活动,制作烟花。 3、体验节日的快乐,进行游戏放烟花。 教学重点、难点 了解春节的来历,能够复述故事。积极动手制作烟花。 活动准备 课件《年兽的传说》,彩色皱纹纸,硬纸板,幼儿操作材料。音乐磁带。 活动过程

一、以欢快的音乐《新年好》带领幼儿在活动室内尽情欢舞。 师:小朋友们,你们知道这首歌的名字吗?(新年好)什么时候我们才互相问候新年好呢?(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢?幼儿进行自由回答。 二、引导幼儿了解春节的来历,并欣赏故事《年兽的传说》 1、小朋友们说过年的时候要放鞭炮,贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢?(幼儿自由交流) 2、老师听了你们的谈话,小朋友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传说。 3、播放课件《年兽的传说》老师讲故事:相传很久以前,每到除夕,年兽都会从海里爬上岸来吃人,人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很勇敢,他说:“我不怕年兽,我会把它赶跑的。”又到了一个除夕,年兽又闯进了村子,当它来到村子的时候,突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音,年兽害怕的很快逃走了。原来年兽害怕火光,红色和声响。从此,每年春节人们都燃放爆竹,以驱赶年兽,并一直把这个习俗传到现在。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料,具体理解故事内容,并分成小组讲一讲。 三、手工活动制作烟花 1、教师演示制作烟花过程:将硬纸板卷起来,用胶粘好,然后将彩色的皱纹纸撕成若干条,将它们和硬纸板卷粘在一起,漂亮的烟花就做好了。 2、幼儿分成四组,每组五人,进行自由制作。可以大胆的进行创作。 3、互相欣赏,看谁的做得有创意,漂亮。 四、游戏《放烟花》

幼儿园春节安全教案

幼儿园春节安全教案 就要到春节假期了,那么关于春节安全方面的教育又应该要怎么开展呢?幼儿园春节安全教案是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。 我们一年一度的元旦春节即将来临,大家都知道燃放烟花爆竹是我国传统的民间风俗习惯。但是在燃放烟花爆竹的过程中我们应该让幼儿注意以下两点: 第一:冬季干燥是容易发生火灾的季节,孩子们要有较强的防火意识。 第二:燃放烟花爆竹存在一定的不安全,要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,做到能够自我保护。通过这两点的了解减少不必要的隐患。 一、让幼儿了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯,也是表达人们喜悦的心情,营造欢乐的氛围。一般是在庆典,重大喜事,节日时然饭烟花爆竹。 二、让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识,增强自我保护的能力。 在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹,知道燃放烟花爆竹的安全常识。 一、画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图。 二、录有热闹庆典,节日的录像带。

三、烟花鞭炮。 一、引导幼儿观察热闹庆典,节日的录像。 教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗,是一项很有特色的娱乐活动。人们除了辞旧迎新在春节,元旦燃放烟花爆竹外,每逢重大节日及喜事庆典,比如国庆节,元宵节和婚嫁,,建房开业等,都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。”引导幼儿说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景,说一说自己燃放烟花爆竹的经历。 二、教师引导:“逢年过节,小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。可是,如果不注意安全,快乐就会变成痛苦。” 请幼儿观察燃放烟花爆竹的挂图,说说挂图中的小朋友在做什么,图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的,人们的生命财产受到了多大的损伤。 三、在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的,那些是正确的燃放方法那些是不正确的,并说出简单的理由。 四、教师以“健康博士”的身份,与幼儿共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。 五、教师带领幼儿到户外做游戏“放鞭炮”。

最新幼儿园大班教案《防地震演练》含反思.doc

幼儿园大班教案《防地震演练》含反思 活动目标 1.帮助幼儿掌握安全知识,从小树立保护自我的安全意识。 2.设计安全教育课程,以丰富地震知识,提高防震意识与幼儿应对危险能力。 3.通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对地震灾害。 4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。 5.知道在发生危险时如何自求。 教学重点、难点 教学重点:让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点:培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。 活动准备 教学用具: 1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图,课件,地震视频小简段,爱心小背篓。 2.逃生小书包(手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀子,绳子等) 活动过程 一、课前热身 老师带领小朋友闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉,教师观察小朋友的表情。 听完音乐提问:1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)

2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕) 引导幼儿说说自己的见识和感受,使幼儿知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序的撤离可以避免危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题) 二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练,教师对幼儿的演练过程做观察记录。 三、教师对幼儿的撤离演练做评价,发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。 四、教幼儿安全有效的撤离 1.学习正确的撤离动作 提问:我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己? (双手抱头,上身向前弯曲,快速撤离) 2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。) 3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论:怎么走到达安全地带的路径最快,启发幼儿讲述撤离方法和注意事项,(如可以分成两队,按顺序,听老师指挥,不拥挤等。) 4.组织幼儿进行演习,演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤,无秩序老师要及时纠正并组织再次演练,使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。 五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

幼儿园教案:重阳节

幼儿园教案:重阳节 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。 1、VCD光盘“常回家看看” 2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。 3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》 4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人取得联系,到重阳节这一天把她请来. 5、幼儿人手一份自制礼物 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话: 1、刚才你看到的是什么? 2、片中表现的是什么内容? 3、引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节崐日,介绍就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历: 1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。

当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。 3、教师讲述:在这一天,许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗,其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿,为表示对老人的敬意,我国将重阳节又定为老人节。 4、观看专题录像片“百岁老人”。 教师讲述:“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,我们国家非常重视和关心老人,各地都为老人修建了敬老院,我们小朋友要尊敬长辈,知道在长辈生病时要表示关心,老人过生日,送一些礼物给他们。 5、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的?6、在重阳节,你是如何做的? 7、在日常生活中,你是怎样尊敬老人的? 三、敬老爱老活动: 1、重阳节是老人的节日,是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日,在过节的时候,我们在家里可以给老人买许多东西,和他们一块过节,可是有一位老人却是很孤单:她是我园的一位退休老教师,无儿无女,非常孤单,我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节,让老人感到幸福温暖。 2、给老人送礼物,并对老人说句祝福的话。 3、请小朋友一起跟老人合影留念,活动在《常回家看看》乐曲声中结束。 1、取得家长配合,让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物,表达孝心。

春节幼儿园小班语言教案

春节幼儿园小班语言教案 春节幼儿园小班语言教案_宝宝过春节 活动目标: 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。 2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话,培养幼儿倾听习惯。 活动准备: 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程: 1、教师与幼儿互相问春节好。 老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小朋友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找朋友,一起看。 3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片贴到语言区的墙上,给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。 延伸活动: 幼儿边看边讲述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分析:

通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了,一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。 从幼儿的兴趣入手,针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。 在教学活动中,我分成了四个环节:认识春节,观看春节照片,讲述过春节与自己有关的趣事,互相交流自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的情节。 第二环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的认识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片互相传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。欣赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。 第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方 第四环节中,让幼儿门互相观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且互相讲述过春节的趣事,激发幼儿间的交流和认知。

幼儿大班安全教案《地震安全》

幼儿大班安全教案《地震安全》 活动目标: 1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。 3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 4.加强幼儿的安全意识。 5.增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。 活动准备: 1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片. 2.了解地震中自救的基本常识. 活动过程: 一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难. 1.结合图片讲述地震来临时的情况. 教师:教师出示图片,引导幼儿观察,说说"图片里面发生了什么事情?"幼儿:略教师:地震给人们带来了哪些灾害? 幼儿:略教师小结:地震时,使建筑物受到了很大的破坏,如:房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损

害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。 2.小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生. 二、通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己。 (一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。 教师:当地震来临时,我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢? 幼儿:略现在,咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的? (二)师幼小结1 .当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后,正确的避震自姿势为;蹲下,低头,闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下。 2 . 如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难。 3.千万不能跳楼或者进电梯。 4.如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。 (三)教幼儿安全有效的撤离

大班传统节日教案

大班传统节日教案

大班传统节日教案 【篇一:端午节活动教案(小、中、大班)】 端午节活动教案(小、中、大班) 一、设计思考 端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验: ①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。 “五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。 ④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。 二、各年龄段主题活动目标 (一)小班 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动,感知粽子的形状和品种,鼓励幼儿与同伴进行交流和合作,培养幼儿创新意识。(二)中班 1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯; 2、知道屈原是我国古代的爱国诗人,激发爱国情感; 3、喜欢和大家一起共度端午节,积极参加端午节活动,体验节日的快乐。(三)大班

1、知道农历五月初五是端午节,进一步了解端午节的来历及风俗习惯,如:赛龙舟、挂五端、吃五黄、佩香包等; 2、积极参与调查、交流、制作、讨论等活动,用多种方式表达自己对节日的经验与感受,不断丰富主题教育环境; 3、具有较强的集体意识,体验与同伴及弟弟、妹妹们齐心协力迎接挑战的快乐。 三、主题活动实施概况 四、主题活动环境创设及资源利用 (一)环境创设 1、园内大厅布置“赛龙舟”的场景; 2、班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品,悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等; 3、各班以端午节为主题更换主题墙饰,展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验: (1) 中班、大班可以以“我的检查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况,如:有关端午节的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;(2) 小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况;4、区域中提供与主题相关的操作材料,如:(1) 图书角:提供有关端午节的图书、图片; (2) 体育角:提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等,供幼儿游戏; (3) 动手区:中、大班提供纸等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 5、家长园地:介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等。(二)资源利用

幼儿园中班春节教案主题活动教案--过新年

幼儿园中班春节教案:主题活动教案--过新年 幼教网整理了关于幼儿园中班春节教案:主题活动教案--过新年,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 活动1: 过新年(彩色笔画) [活动目标] 1、体验过年的喜庆与热闹,培养幼儿愉快的情感。 2、训练幼儿的手眼协调能力。 3、学习画圆形、方形、半圆形。 [活动准备]准备实物方糕、汤圆、饺子、馒头。 [活动过程] 1、带幼儿跳舞《过新年》,导入课题。 2、谈话;体验过新年的热闹。 提问:过年时与平时有哪些不一样/过年时有没有自己动手捏饺子、蒸馒头。 3、观察实物范例,教师范画。 (1)提问:馒头、方糕、饺子、汤圆分别是什么形状? (2)幼儿边书空边说边画。 (3)示范画方形、半圆形、长方形及圆形。 4、幼儿做画,教师指导观察。 指导语:小动物一起吃午饭,糕点不够吃了,我们用粗粗的彩笔在盘子里面画上许多糕点送给它们吃吧! 重点与难点:注意线条应接好口;糕点就画在盘子里。 5、展示幼儿作品,幼儿互相欣赏、评价。

[活动延伸]把糕点沿轮廓线撕下来,放入娃娃家开展游戏。 [活动评价]幼儿比较感兴趣,但有部分幼儿动手能力差,应继续锻炼幼儿动手能力。活动2:礼品袋(涂色) [活动目标] 1、感受色彩的美,培养涂色的兴趣。 2、复习认识颜色,能够均匀的将礼品袋用自己喜欢的几种颜色涂满。 [活动准备]教具礼品袋;白纸、油画棒若干。 [活动过程] 1、参观礼品袋商店,引导幼儿观察。 提问:商店里有什么?礼品袋上有什么颜色? 2、幼儿示范涂礼品袋,师生共同评价。 (1)请4-5个幼儿每人选一种颜色共同涂染礼品袋。 (2)根据涂色是否均匀的情况,师生共同评价。 3、幼儿涂色,教师指导。 (1)提请幼儿使用多种颜色将礼品袋涂满。 (2)鼓励能力强的幼儿,先画礼品袋在涂色。 [活动延伸]给幼儿提供多种工具材料:棉签、颜料、水彩笔等让幼儿选择。 [活动评价]幼儿对色彩很感兴趣,涂色很不错,效果好。 活动3:花窗帘(纸团印画) [活动目标] 1、感受花纹疏密排列的美。

幼儿园中班安全教案:安全、愉快的过假期

幼儿园中班安全教案:安全、愉快的过假期 Safe teaching plan of middle class in kinderga rten: a safe and happy holiday

幼儿园中班安全教案:安全、愉快的过假期前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 设计思路:一年一度的暑假即将来临,在漫长的暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假,特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义,于是,在活动的前端,便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中,让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假,这便需要家长对安全知识有深刻的认识,需要家长认真配合做好安全教育工作。于是,我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》,借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。活动目标:1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论,激发幼儿向往过暑假的情感,教育幼儿愉快、合理地过暑假。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备:《暑假安全知识调查表》40份(附后);《暑假俱乐部》手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程:一、使

大班安全教案《地震知识知多少》

大班安全教案《地震知识知多少》 活动目标: 1、了解地震产生的原因。 2、如何躲避地震的方法。 【大班安全教案/daban/anquan/】3、地震的预防。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动过程: 一、地震的由来 我们的地球是个大大的圆球,(师实物演示)我们生活在这个球的表面,为什么人不掉下来呢?因为地球中心有很强的地心引力.那么在这个球的中心有些什么呢?(.来源教案网)有岩石和岩浆有厚厚的地层.这些东西一直都在运动一刻不停.为了让他们正常运动不爆发出来引起地平面的一些才难,人类就想了个好办法,到处种树.

我们都知道树有很长很密的根须,这些根须就像许许多多的手一样把泥土岩石牢牢抓住.这样就安全多了. 可是现在许多人因为要盖高楼大厦,为了要开采石油和矿产都把树拔了,把山开了.这样地球表面就受伤了,所以就会产生了地震.所以会发生地震都是人类破坏环境造成的. 二、地震的躲避方法 地震时地面会晃动,严重时墙面会倒塌,但是我们也不要害怕,只要安静地听从大人的话,记住躲避的方法就好了. 如果在家里发生了地震我们要听爸爸妈妈的话,地晃动的厉害时我们不能朝外面跑,因该要先把门打开,然后找坚固的家具底下,并且要保护好头部.怎么保护呢?用书包顶在头上,用被子坐垫盖上,实在没有软的东西保护时,可以用手护住脑后部.然后蹲下紧缩身体,这样你的膝盖就能保护好肚子了. 如果地震时我们在马路上行走,那就尽量跑到开阔的地方去,电线杆玻璃窗招牌等都是危险物品,一定要远离.

地震时不能做电梯,不能搭乘任何工具. 地震一般时间很短,震动时不能转移,要等地震过后才能转移到安全的地方去. 学习地震自我保护姿势 三、地震的预防 我们要多留心广播电视,一旦有预报就要马上转移.平时我们要保护大自然,多种树,不乱砍乱伐.让我们人类和大自然和平共处. 四、我们能为地震地区的朋友做什么 讨论如何尽自己的力为灾区的朋友做什么。

中班春节主题活动教案

中班春节主题活动教案 【篇一:中班社会欢欢喜喜迎新年活动方案设计】 中班社会欢欢喜喜迎新年活动方案设计 教材简解: 春节是中国的传统节日,是一家人团圆的日子。春节前,人们要买 年货、贴福字、贴春联、挂灯笼、互赠贺年片,除夕要吃团圆饭。 春节里,孩子们常常会收到压岁钱,可以吃到糖果、年糕、汤圆、 八宝饭等。春节还有许多庆祝活动,如:拜年、舞龙、舞狮。可是 这些有关春节的习俗,我班幼儿了解得很少,春节对他们来说是既 熟悉又陌生的事情,所以我设计生成了本次活动《欢欢喜喜迎新年》。 目标预设: 知识技能目标:知道春节是我国的传统节日,了解过年的来历及主 要习俗。 情绪情感目标:乐意与同伴分享自己有关春节的经验,体验过年祥和、热闹的氛围。行为习惯目标:积极、热情地与人交往,感受新 年到来的欢乐。 重点: 通过回忆、交流春节时的情景,进一步了解春节的主要习俗。 难点: 能用连贯的语言讲述春节中发生的有趣的事情。 设计理念: 幼儿的心理与生理特点决定了幼儿园教学活动应该采用直观的教学 方式,而运用多媒体技术可以使教学信息更加形象化、生动化,较 易达到教学目的。在课件中,我首先插入鞭炮声,为孩子营造欢乐 的节日气氛,激发幼儿参与活动的兴趣,接着播放动画视频,帮助 幼儿理解年的来历。紧接着我又通过不同方式的图片展示(遮盖式、拼图式、黑影式等),引导幼儿了解我们苏州地区过新年的习俗, 巩固和深化幼儿对春节这个传统节日的认识。最后通过师幼共同动 手布置教室,让幼儿提前感受新年喜庆祥和的气氛。 设计思路: 依据新《纲要》精神,我以贴近幼儿生活并为幼儿感兴趣的话题“过 新年”为主线开展本次活动。首先我根据幼儿喜爱小动物的年龄特点,把2014年的生肖代表“小马驹”带进课堂,调动幼儿学习的热情。然

关于幼儿园春节的优秀教案优秀范文

关于幼儿园春节的优秀教案范文 春节是个欢乐祥和的节日,是合家团圆的日子,也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。下面是本人带来的关于幼儿园春节的教案范文,欢迎阅读参考。 关于幼儿园春节的教案篇一 教案目标: 1.充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。 2.乐意参与活动,能大胆地表达自己的想法。 3.通过欣赏故事,了解“年”的来历,知道我国过年的几种习俗。 教案准备: 1.幼儿操作材料:记号笔、纸。 2.课件:“年”的来历。 3.收集有关过年的各种庆祝活动的图片(贴 对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。 4.音乐:《喜洋洋》。 教案过程: 1.参观“过年”图片展,了解我国过年的几种习俗。 “今天,带小朋友们去参观一个展览。大家可要认真、仔细地看。” (1)幼儿自由参观展览,放背景音乐――《喜洋洋》。 在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心。他们边看边聊:“包饺子,我奶奶会的。”“这是‘福’字,我家门上也贴过的。”“这张图片上讲的是超市里,大家在买过年用的东西。”“我知道照片上说的是过年的事情”…… (2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜欢过年时的哪项活动?提问:“谁看出来了,今天我们参观的展览的主题是什么?”(“过年”)[这个问题在参观过程中加加已经发现了:图片中记录的都是过年的时候人们做的事情。] “过年了,大家是怎么庆祝的?”[幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述,因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验,所以,大家都非常愿意

大班防地震安全教案

大班防地震安全教案 为了进一步提高幼儿的安全意识和应急避震的本领,加强幼儿面对地震,快速疏散和自我保护的能力,设计开展本节以“地震应急避险”为内容的安全教育课程。 1.帮助幼儿掌握安全知识,从小树立保护自我的安全意识。 2.设计安全教育课程,以丰富地震知识,提高防震意识与幼儿应对危险能力。 3.通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对地震灾害。 教学重点:让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。 教学难点:培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。 教学用具:1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图,课件,地震视频小简段,爱心小背篓。 2.逃生小书包(手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀子,绳子等) 一、课前热身 老师带领小朋友闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉,教师观察小朋友的表情。 听完音乐提问:1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)

2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕) 引导幼儿说说自己的见识和感受,使幼儿知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序的撤离可以避免危害的发生。 那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题) 二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练,教师对幼儿的演练过程做观察记录。 三、教师对幼儿的撤离演练做评价,发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。 四、教幼儿安全有效的撤离 1.学习正确的撤离动作 提问:我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己? (双手抱头,上身向前弯曲,快速撤离) 2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。) 3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论:怎么走到达安全地带的路径最快,启发幼儿讲述撤离方法和注意事项,(如可以分成两队,按顺序,听老师指挥,不拥挤等。) 4.组织幼儿进行演习,演练室内紧急避震和撤离。若在

幼儿园中班节日教案《大闹元宵》

幼儿园中班节日教案《大闹元宵》 中班节日教案《大闹元宵》适用于中班的节日主题教学活动当中,让幼儿能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵,知道元宵节是中国的传统节日,品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐,进一步了解元宵节的习俗,快来看看幼儿园中班节日《大闹元宵》教案吧。 活动目标: 1.知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗。(难点) 2.能运用揉,搓,团圆,包馅等技能做元宵。(重点) 3.品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐。 4.感受到节日的快乐。 5.体验明显的季节特征。 活动准备: 1.有关元宵节的录像。 2.黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。 3.花灯。 4.黑芝麻,豆沙,五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团,干糯米粉 5.碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器。 6.欢快的庆新年乐曲。 活动过程: 一、观看元宵节录像,并引出主题。 1.师:小朋友们从录像中看到了什么?幼:(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。 二、学做元宵。 1.师:小朋友们吃过元宵吗?幼:吃过。师:吃过什么馅的呢?幼:有五仁,

豆沙,黑芝麻,花生等,小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出它的口味)。 2.师:院校是什么形状的啊?幼:圆形的。师:你们想不想自己来动手做元宵呢?幼:想 3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅。 4.观察教师做元宵:现将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团圆,再挖坑,然后把馅放在中央并包起来,最后再把它团圆。 5.让幼儿自己动手做元宵,根据教师讲解的做元宵时的重要细节:揉,搓,团圆,挖坑,包馅。并根据自己的口味选择馅料,最后将做好的元宵整齐的排列在容器中。 小结:让幼儿了解元宵的形状,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团圆,挖坑,包馅等技能制作元宵。 小百科:元宵节是中国自古的传统节日,元宵赏灯始于上古民众在乡间田野持火把驱赶虫兽,希望减轻虫害,祈祷获得好收成。直到今天,中国西南一些地区的人们还在正月十五用芦柴或树枝做成火把,成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来,更是盛极一时。参加歌舞者足达数万,从昏达旦,至晦而罢。当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,但至今仍是中国民间传统节日。

幼儿园大班春节教案《过年》

幼儿园大班春节教案《过年》 大班春节教案《过年》适用于大班的春节主题教学活动当中,让幼儿了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪,知道春节时我国最重要的节日,愿意参加活动,感受春节的热闹气氛,快来看看幼儿园大班春节《过年》教案吧。 活动目标: 1、知道春节时我国最重要的节日。 2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 3、愿意参加活动,感受春节的热闹气氛。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验和大家一起过节的快乐。 活动准备:《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干 活动过程 一、以音乐闹新年导入,激发幼儿的兴趣。 师:小朋友们,刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢? 二、交流过年的习俗、礼节 1、分享过年时的习俗 师:你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候,我们南方都有哪些习俗呢? 2、了解拜年时的礼节 大年初一我们要给长辈们拜年,那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢? 小结:我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年,这时候大人会给你们送压岁钱,我们要有礼貌的接过来,并说一声谢谢,恭喜发财。 三、了解过年习俗的由来。

1、师幼相互讨论交流 师:那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗? 2、观看视频年兽来了》 师:年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样? 小结:年兽最怕:光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽,就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。 四、玩送祝福的游戏 玩法:小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来),装进红包里,然后把红包送给自己想送的好朋友。 师:小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦! 小百科:中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产,亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早,至今已有两千多年的历史。关于爆竹的演变过程,《通俗编排优》记载道:“古时爆竹。皆以真竹着火爆之,故唐人诗亦称爆竿。后人卷纸为之。称曰“爆竹”。

幼儿园节日安全教案

xx节日安全教案 1、了解暑期安全防范意识,学习安全的有关知识,在学习中增强与同伴的合作交流意识。 2、初步了解安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识 重点:了解暑期安全防范意识,学习有关安全知识。 难点:在学习中了解安全知识点,提高安全意识活动过程: 一、谈话引入 1、现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办? 2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,这几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、各类安全引导 1、防溺水教育 (1)、小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点,教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师伴随防溺水安全图片进行引导)(2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我们是幼儿园的小朋友,很多都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2、安全出行。

老师:小朋友们好,安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的,你们又是乘坐的什么交通工具吗? (幼儿回答) 老师:大家都说的很好,老师今天老师来幼儿园的时候啊,看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上,像我们班的小朋友一样,他们有的跟爸爸走路,有的坐在妈妈的车上,有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错,我们一起来看看图片吧! (播放图片) 观看的时候边提问: 1、这个小朋友做的对吗?为什么? 2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么?老师:不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩,如果走路的话一定要牵着大人的手,不要乱跑,因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外,这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦! 3、、安全游戏。 (继续播放图片) 老师:现在我们继续来看看图片吧,小朋友们来到幼儿园了都很开心呢,开始玩滑滑梯做游戏了,咦,这个小朋友在干吗呀?他这样会弄伤的,多危险啊,小朋友再找找看,还有哪些行为很危险呢? (出示玩滑滑梯,上下楼梯的图片。) 老师:刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为,那现在老师想请一个小朋友来回答,玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢? (幼儿回答) 老师:你们说的都很好,玩游戏的时候一定要注意安全,学会跟小朋友一起分享,上下楼梯不推也不挤,我相信我们班的小朋友一定能做到的,对吗?

幼儿园大班防地震安全教案

幼儿园大班防地震安全教案 活动目标: 1.了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。 2.能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题。 3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。 活动准备: 、水、书、手套、口罩、哨子。 活动过程: 一、地震的危害 1.孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。(播放视频) 提问:录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言) 小结:是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震。 2.地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。 二、地震来了怎么办 1.如果地震就发生在我们的身边,怎么办? 2.地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片,请幼儿判断谁做的对,教师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方安全。 3.如果在这个教室里发生地震,该怎么办?请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最安全,保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序,沿墙角跑,保护头部。)可以用什么来护住我们的头? 小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救

、地震的预防 地震很可怕,如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看。 小结:这些现象都是通过仔细观察才能发现的,小朋友发现后可以告诉周围的人 、地震演习 今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友会不会保护自己。 活动反思: 幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法。

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