北京大学公共卫生学院流行病考研真题汇总【不全】.pdf

北京大学生命科学学院生理学考研招生人数参考书报录比复试分数线考研真题考研经验招生简章考研大纲

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生命科学学院生理学招生目录系所名称生命科学学院招生总数35人。系所说明其中拟接收推荐免试生比例约为85%。本院只招收五年制硕博连读生，中间不授硕士学位。不提供往年试题。招生专业及人数 071001 植物学 4 071002 动物学 1 071003 生理学 2 071005 微生物学 1 071007 遗传学 2 071009 细胞生物学8 071010 生物化学与分子生物学 8 071011 生物物理学1 071012 生态学 1 071020 生物学（生物信息学）3 071021 生物学（生物技术）4 生命科学学院生理学考试科目系所名称生命科学学院招生总数35人。系所说明其中拟接收推荐免试生比例约为85%。本院只招收五年制硕博连读生，中间不授硕士学位。不提供往年试题。招生专业：生理学 (071003) 人数:2 研究方向01.痛觉、成瘾的神经机制

02.细胞钙信号转导 03.脑疾病的神经生物学 04.心脏疾病的细胞分子机制 05.发育神经生物学 06.冬眠与低温低氧适应机制 07.基因与行为的神经生物学考试科目医学专业考生可选考北京大学医学部基础医学院生理学专业考试科目。 1 101思想政治理论 2 201英语一 3 706生物化学 4 814生理学生命科学学院生理学专业简介北京大学生物系已有80多年历史，1992年成为现在的生命科学学院。老一辈科学家为本学科打下了坚实的研究基础，创造了优良的学术氛围。植物学、生物化学等二级学科是国务院学位办首批批准的博士点。1999年，我院生物学学科成为全国首批一级学科。我院生物学学科的二级学科方向齐全，历史悠久而又勇于探索和创新，师资队伍强，人才培养经验丰富，使本学科在国内外享有很高的声誉。我院植物生理学等四个博士点在1988年被当时的国家教委评为高等学校重点学科。在2002年全国重点学科评审中，北大生命科学院植物学，动物学，生物化学，生理学和细胞生物学博士点被评为全国重点学科。自1996年以来，得到了国家教育部“211工程”，北京大学“创一流大学985工程”等重大项目支持，获得这些项目支持经费超过8000万元，极大改善和装备了科研和教学基础设备和设施，优化了科学研究条件，创造了更为有利的科研和教学氛围，进一步提高了办学水平。同本学科直接挂钩的的国家重点实验室有“蛋白质工程与植物基因工程国家重点实验室”和“生物膜及膜工程国家重点实验室”。目前，本学科拥有一支结构合理，凝聚力强，努力向上，年龄结构合理，具有较高学术水平和教学水平的师资队伍。博士生导师52名，教授41名，其中中科院院士3人，长江特聘教授10人，获杰出青年基金者16人，获博士学位者68人。根据本学科发展的趋势与规律和我国的特点与需求，结合我校的条件以及长期的积累，本学科已形成了下列几个方向并各具自己的特色：生物化学及分子生物学，细胞生物学，生理学，植物分子生物学及发育生物学，保护生物学，生物物理学，生物信息学和生物技术及工程。目前，我院承担国家科研项目多项，科研经费每年4000余万元，其中包括科技部“转基因专项”，国家重大基础研究发展规划（973）主持项目和子项目若干项，国际合作项目4项。近3年来，本学科共发表SCI级刊物上的论文数百篇。近年来还在国际上有重要影响的刊物（如Nature, Nature Cell Biol., PNAS, Plant Cell, JBC等）发表论文，受到国内外学术界的关注和好评。我院一贯重视人才培养，从多方面创造条件，培养有创新能力的研究生，获得了很好的成绩。近两年来，我院三次获得全国优秀博士论文奖。不少获得了博士学位的毕业生在世界一流学术刊物（如Cell, Nature,Science等）上发表学术论文，获得国际国内同行的高度赞扬。我院重视培养和吸引优秀研究人才和师资，加强基础研究，重视学科交叉，注意进一步加强研究生创新能力的培养。加强国际合作和增进学术交流是我院总体建设中的一个重要环节。目前，我院同多个世界著名大学和研究所保持着紧密的学术关系，并且有多名联合培养的研究生毕业或在读，为提高我院的学术水平和人才培养起到了积极推动作用。生命科学学院部分有特色的研究方向和领域：

北京大学医学部公共卫生学院毒理学考试

未知题号 1、外源化学物经皮吸收的影响因素（还要答环境因素，气温气湿等） 2、三段发育毒性实验特点 3、安全评价的主要内容（还要答人群流行病实验） 1、灌胃（称重，算ml数，抽，灌，问几个很简单的问题） 2、脂水分配系数的概念，意义 3、基因修复和突变的关系（答：无误修复有哪些？——减少了突变；有误修复有哪些：增加了突变，人个体差异：dna修复酶的多态性，总结：辩证的来回答） 4、安全性评价的概念，几个阶段的内容（注意每个期和后面的那个实验是并列关系不是附属关系，比如说急性毒性试验和皮肤局部毒性试验是并列关系，老师坑我问：亚急性期是遗传毒性试验么？我说：是啊！结果被老师一顿喷说我死记硬背不理解，汗） 1号题 1、内眦静脉取血 2、does-response relationship 的概念和毒理学意义。S型曲线的意义 3、LD50的概念和优缺点 4、risk assessment的定义和步骤 PS：剂量反应关系和剂量效应关系要区分一下，郝老师追问S型曲线为什么变平，应该主要是个体差异的原因。危险度评价老师问剂量反应关系评定这个步骤怎么做的，要分零阈值和非零阈值答，详见课件。 2号题

1、1%的原液配置50mg/kg 剂量的实验试剂 2、毒理学4种研究方法优缺点比较 3、致畸试验的要点 4、致癌的三阶段学说介绍 3号： 1、小鼠灌胃，1%原液，50mg/Kg剂量，计算配液方法；然后给小鼠灌胃操作。 2、阈值（英文）的概念和毒理学意义。 3、慢性毒性实验的选择动物原则，剂量分组原则和结果评价原则。 4、Ames实验结果鉴定及意义。 4号 1、AMES 结果读图 2、LOAEL NOAEL的概念和意义 3、脏器系数的概念和意义 4、S9mix的概念和意义===非题库问题 4号题,巨简单. 1、Ames试验点试验结果判定. 2、NOAEL和LOAEL的概念和毒理学意义. 3、脏器系数的概念意义以及什么因素会影响脏器系数. 4、S9mix的概念和毒理学意义. 5号题

公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐

公共卫生与预防医学类相关专业介绍及院校推荐公共医学与预防医学类，下属五个相关专业：专业简介公共卫生与预防医学类专业是医学中的一个独立学科，主要以人类群体为研究对象，综合应用统计学、临床医学、基础医学、心理学以及化学等多门学科的知识和方法研究疾病发生、发展以及时间和地域分布的规律，同时探究疾病发生的相关因素以及预防措施，达到防病、治病的目的。该专业通过培养学生扎实的基础知识、锐意进取的科学精神以及实事求是的科学态度，塑造能够在公共卫生与疾病预防领域为国民守住健康第一道防线的专业人才。专业课程生物化学、医学微生物学、免疫学、生理学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生学、少儿卫生学等。公共卫生与预防医学类专业介绍一、预防医学基本情况预防医学在大学里学习的课程以基础医学和临床医学为基础，加上预防医学专业的核心内容。与其他医学专业不同的是，预防医学会学习大量数据统计软件。对生物科目要求较高，适合对卫生防疫、控制传染病方面研究感兴趣的学生就读。就业情况

预防医学的学生就业前景广阔，体制内和体制外皆有较好的出路。传统就业方向是疾病预防控制中心，或是社区卫生服务中心，进入医院的话基本不涉及临床，加班值夜相对较少，与临床医生相比较为轻松。随着信息和技术的发展，预防医学的学生也完全可以凭借医学数据统计的优势进入医药企业做医药代表、CRA/CRO、卫生统计师等。当然，想要得到较高的薪酬还是需要考研甚至考博。二、食品卫生与营养学基本情况食品卫生与营养学是研究食物与机体的相互作用，以及食物营养成分在机体里分布、运输、消化、代谢等方面的一门学科。主要课程包括基本的基础医学和临床医学课程，自身的专业课程以及食品方面的桥梁课，有的学校还会提供中医相关的课程，如中医基础理论，中医诊断学，中药方剂学，中医药膳学，中医饮食与营养等。该专业对生物科目要求较高，适合对营养与食品卫生方面研究感兴趣的学生就读。就业情况不论在我国还是欧美，营养学都成了一个很热门的专业。随着社会的发展，人们的健康意识觉醒，高品质的生活已经被大多数人所接受。因此，与之相关的学科也顺势发展和繁荣，营养学专业前途比较光明，但也有营养师鱼龙混杂、良莠不齐的问题存在。这个专业出来的学生可以进入食品公司如雀巢、中粮等做食品开发、品控、营养咨询；在医院营养科从事营养技师、在健身美容体检等行业做营养顾问；此外，营养编辑、营养相关的新媒体运营等也可以考虑，都比较喜欢有专业背景的人才。三、妇幼保健医学基本情况根据妇女和儿童一生中不同时期的生理和心理特点，针对危害妇女儿童身体健康与心理卫生的各种疾病和因素，运用各种知识和技术对他们进行系统的健康保护和健康防治，以保障妇女儿童的身心健康，提高健康水平的学科。开设课程同样是基础医学、临床医学相关课程以及妇幼保健医学的专业课程。该专业对生物科目要求较高，适合对妇幼卫生及保健方面研究感兴趣的学生就读。就业情况由于只能考公共卫生执业医师资格证，没有处方权，所以不能成为妇科和儿科的医生。毕业后可进入妇幼保健院做群体保健管理。但是目前妇幼保健医学认知度不高，与临床医生相比基本功不够强，进入妇幼保健院也竞争激烈，建议有资源的学生尝试一下。四、卫生监督

北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生

北京大学2020年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示名单拟录取专业姓名复试成绩推荐学校本科专业备注植物学李月93.7四川大学生物科学李欢93.7四川大学生物科学王子朝92.6北京林业大学生物科学李展90.5南京农业大学植物生产类张思煜90深圳大学生物技术张羽飞89.8中国农业大学设施农业科学与工程邓文辉89.5华中农业大学植物保护勾润宇89.2南京农业大学生物技术徐昇89南京农业大学园艺张萃雯86.2东北农业大学农学动物学倪嘉欣96中国科学院大学生物科学阿卜杜赛麦提·买尔迪亚力 95南京大学生物科学类王一丹92东北林业大学生物科学睢峥岩90兰州大学生物科学王昊然85北京大学生物科学生理学徐爽95武汉大学生态学姚浩煊94北京大学生物科学宋珂鑫94郑州大学生物技术徐泽88中南民族大学生物制药张园园86山东农业大学生物技术刘家琪85.8北京大学生物科学陈雨85北京大学生物科学兰广毅85华中科技大学生物技术陈琦84西北大学生物学基地班汪瀚83南京大学生物科学马思行83北京大学生物科学余思涵82.2北京大学生物科学魏昌盛82西北农林科技大学动物科学陈聪81西北农林科技大学生物科学细胞生物学潘明慧99中山大学生物技术钟博元95北京大学生物科学吴顺康94.8四川大学生物科学武振鹏94中南大学生物信息学周阳92华南理工大学生物技术林沁华90中山大学生物技术郝静90东北林业大学生物科学（国家理科基础与教学人才培养基地）杨琪90兰州大学生物科学类孔凌云90华中科技大学生物技术申钰荧90华中师范大学化学生物学王济安90兰州大学生物科学类祁淑悦89南开大学生物科学

北京大学医学部2017年

北京大学医学部2017年非全日制公共卫生硕士专业学位（MPH）招生简章北京大学是国务院学位办公室批准的首批招收公共卫生硕士专业学位（Master of Public Health，MPH）单位。北京大学公共卫生学院设有流行病学与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、妇女与儿童青少年卫生学、毒理学、卫生政策与管理学、社会医学与健康教育、全球卫生、卫生检验（筹）九个系，北京大学儿童青少年卫生研究所和北京大学生育健康研究所设在学院内。现有国家重点学科1个（流行病与卫生统计学），国家重点（培育）学科和北京市重点学科各1个（儿少卫生与妇幼保健学），省部级重点实验室3个。学院设有北京大学循证医学中心、北京大学营养与保健食品评价中心、北京大学卫生应急管理中心、北京大学药品上市后安全性评价中心、艾滋病预防研究中心、预防医学实验教学中心、老年健康服务研究中心等多个联合研究中心。目前全院教职员工173人，其中教授和研究员44人，副教授和副研究员43人，研究生导师86人。一、培养目标培养与健康中国建设和全球健康发展趋势相适应的德智体全面发展、高素质、复合型高层次公共卫生应用型专门人才。二、选拔方式全国统一考试：按照国家教育部和北京市教育考试院统一部署进行。三、报考条件符合下列条件的，可以报名参加全国硕士研究生统一招生考试： 1.中华人民共和国公民； 2.热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事公共卫生及有志从事公共卫生事业的在职人员； 3.考生学历（力）必须符合下列条件之一： (1）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (2）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考MPH。 4.至少工作3年以上（含3年）

北大医学部考研复试班-北京大学医学部公共卫生学院流行病与卫生统计学考研复试经验分享

北大医学部考研复试班-北京大学医学部公共卫生学院流行病与卫生统计学考研复试经验分享北京大学医学部(简称“北医”)地处北京市海淀区中关村科技园区，是中国政府创办的第一所西医院校，具有百年历史，集教学、科研、医疗为一体，学科覆盖医学门类中的基础医学、临床医学、口腔医学、药学、公共卫生和预防医学、护理学、医学技术、中西医结合以及理学、工学、教育学、哲学、文学等门类的部分学科。教学贯穿了本科、研究生及继续教育全过程。现有64个博士学位授权点，70个硕士学位授权点，8个博士后流动站。北医是国家“211工程”首批建设的高等学校之一。北医设有6个学院(部)：基础医学院、药学院、公共卫生学院、护理学院、公共教学部(医学人文研究院)、医学继续教育学院，6家直属附属医院、4家共建附属医院和14家教学医院，承担临床医学的教学、实习任务和向社会提供医疗保健服务。北医共有全日制在校学生9081人，其中博士生2316人、硕士生2581人、本科生3796人(含台港澳侨学生169人)，留学生388人;非全日制学生中，成人教育学生1467人，网络教育学生18917人。另外，博士后在站人数159人，2017年累计出站693人。启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！学院信息北京大学公共卫生学院设有流行病学与卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学、妇女与儿童青少年卫生学、毒理学、卫生政策与管理学、社会医学与健康教育、全球卫生八个系和中心实验室及北京大学儿童青少年卫生研究所、北京大学生育健康研究所。现有国家重点学科1个(流行病与卫生统计学)，国家重点(培育)学科和北京市重点学科各1个(儿少卫生与妇幼保健学)，省部级重点实验室3个。学院有循证医学中心、艾滋病预防研究中心、营养与保健食品评价中心、预防医学实验教学中心、北京大学卫生应急管理中心、老年健康服务研究中心等多个联合研究中心。目前全院教职员工167人，其中教授、研究员42人，副教授、副研究员42人，博士研究生导师30人。各类在校学生960人、其中统招博士生103人、统招硕士生254人、公共卫生硕士(MPH)201人，本科生402 人。专业介绍

北京大学生命科学学院研究生导师

育明教育【喜报】38人考研状元集训营，20人考上北大、人大、清华、复旦。【喜报】36人考研冲刺集训营，16人考上北大、清华。【喜报】“三跨”学员隋JiaLun（378分）36天考上北京师范大学。【喜报】2013年，育明教育包揽北京大学国际关系（378分）、城环（409分）、政管（402分）共11个专业状元。【喜报】2013年，育明教育包揽北外汉教、翻硕、法语等6个专业状元。【喜报】2013年，育明教育共有126人考上北大、人大、中财、贸大、五道口经济金融类研究生，众多学员成绩400+，最高分464分。【喜报】2013年，育明教育包揽北大（402分）、人大（396分）、北师大（378分）等6大名校行政管理状元。【喜报】“三跨”学员马Lin（402分）以第一名考上对外经贸大学翻译硕士国际会议传译。

【育明小陈提醒大家】专业课复习一定要赶早，不要在起跑线上就输给对手。复习要有针对性，在备考复习过程中，考研信息的收集很重要，信息是第一位的：你信息收集的越多，越充分，你的认识就会越全面、正确。要尽全力收集到目标院校专业课的笔记、课件、讲义、历年真题等资料。特别是历年真题要认真研究几遍，因为历年真题考查的重合率是很高的。往往一道题目三四年前考过，现在又会以其它形式变相的来考查！将历年真题与笔记、课件、讲义等结合学习，这样才能够做到更有重点的复习。最后，要有一个详细的复习计划，时间安排计划。机会永远是为有准备的人而留的！育明教育：考研专业课答题攻略（一）名词解释 1．育明考研名师解析名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。 2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。第三，总结，可以做一下简短的个人评价。 3．育明教育答题示范例如：“战略人力资源管理”

北京大学申报国家级教学成果奖

北京大学申报国家级教学成果奖成果总结报告成果名称：生命科学创新型基础人才的培养与理科基地建设的实践成果完成人：许崇任、郝福英、柴真、苏都莫日根、赵进东成果完成单位：北京大学

生命科学创新型基础人才的培养与理科基地建设的实践北京大学生命科学学院许崇任、郝福英、柴真、苏都莫日根、赵进东 1993年8月，经国家教委批准我院作为第一期理科基础科学研究和教学人才培养基地，于1994年正式启动。经过第一期的建设，教育部和国家自然科学基金委于1998年6月在厦门大学召开“国家基础科技人才与培养基金生物学及心理学学科评审会”，我基地被评为“A”类基地。2001年被教育部和国家自然科学基金委评为“优秀生物学基础科研与教学人才培养基地”。2000年实施的第二期理科生物学基础人才培养基地建设以来，在一期建设的基础上，我们大幅度改革了人才培养体系，进一步挖掘学生潜质，鼓励学生发展自己特长。多年来培养了一大批创新型基础研究人才，取得了显著成效。生命科学学院现有教授41人（其中包括院士3名、长江特聘教授8人、973项目首席科学家2人、杰出青年基金获得者13人、教育部跨世纪人才基金获得者5人，以及博士生导师37人）、副教授23人。具有博士授予权的学科8个，硕士授予权的学科12个，同时是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位。历年来，报考我院的都是各省市考生的佼佼者，获得中学生国际生物奥赛金银牌的选手也绝多数进入我院。我院现有在校本科生636名，硕士和博士研究生399名。因为招收的都是全国高考中顶尖的学生（1994年-2004年共有51位各省市自治区的高考“状元”和22位国际奥林匹克竞赛金牌、8名银牌、2名铜牌获得者），根据我院人才培养的实际情况，我们的全体学生均是基地学生。多年来，我们始终把国家理科基地建设和创建世界一流学科紧密地结合起来，充分发挥基地学科门类齐全、师资力量雄厚的综合优势，在转变办学指导思想和人才培养模式方面，在课程体系、教学内容、教材建设和教学方法与手段等方面进行了全面改革，在

Cas9 protocol_v1.1_130216

A Brief Protocol for Gene Targeting by Cas9 in Zebrafish （2013-02-16 v1.1）一、Cas9靶位点的选择 1.Cas9靶位点（靶点）包含20个碱基，其中5’端应为GG▲；紧邻靶点3’端的3个碱基构成PAM区，要求序列为NGG（N为任意碱基）（图1）。可在正义链或反义链上选择靶位点。可参考如下的Cas9靶位点预测网站： https://www.360docs.net/doc/0715103272.html,/ZiFiT/CSquare9Nuclease.aspx ▲注意：5’端选择GG并非Cas9靶点本身的要求，而是由于本实验所用的gRNA（guide RNA）体外转录载体采用了T7启动子。T7启动子要求转录起始位点的前两位为GG，并且第三位最好为G或A；如果采用其他的启动子，可以随之更改。图1. Cas9的作用原理（引自Mali et al., 2013） 2．如果采用限制性内切酶酶切法检测靶点的突变效率，则需要在靶点序列内、PAM的5’端附近选择一个单一的限制性内切酶位点。例：斑马鱼th基因的某个Cas9靶点（此例的靶点位于反义链上）： BxtYI 5’-TCTTGTCACCAAATATGATCCGGATCTGGATCAGGATCACCCAgtaagtgctggattat-3’ 3’-AGAACAGTGGTTTATACTAGGC CTAGACCTAGTCCTAGTG GG Tcattcacgacctaata-5’ PAM Target site 3．对于coding gene，靶位点尽量选择在基因CDS的前2/3区域并且在ATG之后，但是不要在最后一个exon上；最好能破坏重要的domain和/或所有的isoform/variant。同时还要考虑避免在第一个起始密码子的下游还存在额外的具有相同阅读框（in-frame）的起始密码子。靶点也可选择在intron和exon交界处，以破坏基因的剪接。原则上不要选择5’-UTR和3’-UTR。

全球卫生(Global Health) - 北京大学公共卫生学院

全球卫生（Global Health）的介绍近年来，随着经济全球化的迅速蔓延和传染病在全球范围内的肆虐，“全球卫生（Global Health）”的概念也日益受到关注。所谓“全球卫生”是指跨越国家边界和政府的、需动用全球性的力量来解决的卫生问题（Kickbusch, 2006）。作为由“国际卫生”发展出来的新的概念，“全球卫生”有着更为顺应时代变迁的内涵。与着重于他国，尤其是中低收入国家，卫生问题的“国际卫生”不同，全球卫生更注重直接或间接影响多个国家的卫生问题，且更强调全球性的合作。它强调所有行为体——不仅是国家，还包括诸多非国家行为体——之间的合作，旨在解决非一国之力所能克服的全球性卫生问题。全球卫生所关注的领域非常广泛，囊括疾病、卫生体系、卫生筹资、卫生人力等诸多方面。随着经济社会的发展和人们生活方式的转变，在传统传染性疾病继续肆虐的同时，如艾滋病、结核、疟疾等，全球卫生还面临着慢性非传染性疾病和新型传染性疾病等多重负担，心血管疾病、糖尿病、肥胖等成为新的健康威胁。与此同时，全球气候变暖所带来的水媒、虫媒性疾病的传播也影响着人们的健康，而这不过是气候变迁所致健康问题的冰山一角。全球化对健康问题的影响也同样不容忽视，这不仅体现在全球化加速了人和物的流动，增加了疾病传播的风险，同时也反映在卫生人力资源的流失，这种流失对中低收入国家本已薄弱的卫生体系来说，将是很大的打击。在关注现有健康问题的同时，全球卫生也积极探寻解决这些问题的行之有效的途径。目前活跃在全球卫生舞台上的行为体包括了政府及其卫生部门、跨政府机构如联合国、独立于联合国之外的国际组织、非政府组织、各种健康相关的基金会、公私伙伴关系及慈善机构等，如何在这些角色中取得协调、共促健康，是全球卫生治理的重要内容。此外，全球卫生还倡导通过健康的社会决定因素途径来促进健康公平、增进社会福祉，主张从体制出发，改变传统的“以疾病为中心”的治理模式。全球卫生的重要性使其被纳入许多国家的发展战略，也成为各国学者的研究热点。2007年4月，巴西、法国、印度尼西亚、挪威、塞内加尔、南非和泰国等七国联合发表了《奥斯陆部长宣言》，将全球卫生提上国家发展议程；同年，

北京大学2019年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示

北京大学2019年生命科学学院拟录取推荐免试博士研究生公示名单拟录取专业姓名复试成绩推荐学校本科专业备注植物学刘璞94西南大学农学黄润洲93北京大学生物科学左大庆92北京大学生物科学胡雪莹92北京大学生物科学韦佩君92中国农业大学园艺王宏蕊91中国农业大学农学康美玲90南京农业大学园艺陶奕含90华中农业大学园艺徐宁励90厦门大学生物科学林龙90北京大学生物科学李璐寒87河南大学植物科学与技术动物学陈晓宇93北京林业大学野生动物与自然保护区管理初漠嫣92中山大学生态学滕德群92北京大学生物科学刘珂90郑州大学生物信息学张一帆90北京大学生物科学生理学张译尹96中国药科大学生物制药李竹青95兰州大学生物科学张翔94厦门大学生物科学蔡儒仪90陕西师范大学生物学基地班张赐臣89同济大学生物技术郑强88南京师范大学生物学基地班王艺潘85山东大学生物科学类胡雪霏81湖南大学生物技术黄瑜81南京大学生物科学类王鹏浩80北京大学生理学细胞生物学张柔萱96南开大学生物科学类王渝鸿95电子科技大学生物技术赵曜东92中国农业大学理科试验班类田婧怡90南开大学生物学基地班王洁90东北师范大学生物科学毕雪童90山东大学生物学基地班郑文娟90华中农业大学农学章智慧90南京大学生物科学卢健森90武汉大学生物科学侯楚怡88苏州大学生物技术张沥元88西南大学生物科学类王维88南京农业大学生物技术周晨倩87浙江工业大学生物技术张雨86湖北大学生物技术程怡茹86苏州大学生物科学刘杨世嘉86吉林大学制药工程

细胞生物学岳秋宇86四川大学生物技术（基地班）郑浩楠85暨南大学生物科学唐玉娈85中山大学生物科学张婉茹83南开大学生物（伯苓班）何焕景83华中农业大学动物科学刘毓敏82山东大学生物技术赵淦75云南大学生物学基地班周硕75北京大学生物科学生物化学与分子生物学陈静霞96厦门大学生物科学郭琛月95南开大学生物伯苓班徐艺源95中国农业大学农学赵天宁95北京大学生物科学张煜婕92北京大学生物科学沈皓92武汉大学生物科学卫敏92北京师范大学生物科学杨锦民91兰州大学生物科学王洁90湖南大学生物技术孟德兰90西北农林科技大学动物医学柏亦陈90西北农林科技大学生物技术张莹90中国海洋大学生物学基地班孟瑞双89西北农林科技大学农学张威彦88南开大学生物技术苏晓宇88四川大学生物科学杨玉琪88天津大学药学卢祖儿88中山大学生物技术白雪87北京化工大学制药工程刘番86中南大学制药工程郝芳池86中国农业大学生物科学(理科试验班)彭天博83上海交通大学生物信息学邓喆方75中国农业大学葡萄与葡萄酒工程生物物理学罗鼎仪98湖南大学生物技术文诗丹94北京师范大学生物科学夏启旻91厦门大学生物科学蔡斌88北京大学生物科学刘翌88南京大学生物科学王治86四川大学生物科学王笑涵86南京农业大学生物学基地班张剑坤74华中科技大学生物信息学生物学（生物信息学）魏琳95北京师范大学理科试验班类苏逸凡90北京大学生物科学陈宇卿86中国海洋大学生物学基地班应若晨82浙江大学生物科学王雅琦75华中农业大学生物信息学彭婷73华中科技大学生物信息学生物学（生物技术）杨健钊95北京大学生物科学类汪源93山东农业大学种子科学与工程姜兆雄92中国农业大学农学

北京大学公共卫生学院保研经验

北京大学公共卫生学院保研经验笔者目前就读于北京大学公共卫生学院，现在的正在准备考研的你们和当年的我一样，在迷茫的边缘，踌躇满志，心中自有一份坚定。整天除了忙活着学校的考试，就是在网上搜集各种有关夏令营的信息，每每找到一些有用的材料，真的是可以甜甜的睡去。我只是一个过来人，没有什么太宝贵的经验，只是比你们走的远了些，回头看时，除了一份关心，还想告诉哪里有石头会滑到，怎么走会近一些。当然，出于对这里深深的感激，我也希望贡献自己的一份力量。一、要清楚你的路该怎么走，不是别人的。现在的你会有很多困扰的问题，我是不是该选择考研或者保研?我的兴趣爱好是什么?我该选择什么样的专业?如果我是跨专业考，会不会很难?外校的保研成功几率有多少，我是选择本校保险还是拼搏一下?等等。如果你要问我这些问题，我的答案只有一个，问你自己。大部分情况下，我们做决定之前，需要倾听很多人的意见，这个时候需要虚怀若谷，把核心的答案总结归纳以后，内化成支撑小宇宙爆发的燃料。最后，自己的路还是在脚下，要往哪里走，只有你最清楚。作为二十多岁的成年人，已经有对事物的基本判断。所以，在做选择之前，一个安静的地方，只与心灵进行一场对话。问罢，便是义无反顾。当然，请对自己负责，既要仰望星空，也要脚踏实地。二、用心的去准备每一份材料，因为它们就是你。和大家基本一样，都是以在网上搜集资料为主。最重要的就是随时关注北京大学医学部研究生院的网站(https://www.360docs.net/doc/0715103272.html,/ZsbWeb/index.aspx)，那里会挂出夏令营的招生简章等信息，想必你们已经等的很焦急了。不过，可以先看看往年的招生简章，按照那里面的内容进行准备，因为基本不会有太大改变，表格也都没有什么变化。需要准备的内容有： 1、北京大学医学部2015年夏令营报名表; 2、填写《北京大学医学部优秀大学生暑期夏令营活动申请表》，学校推荐盖章; 3、个人陈述(关于个人学术背景、曾经做过的研究工作以及未来学习和研究的计划、目标等); 4、专家推荐信2封，即需要2位副教授(含)以上职称的专家分别推荐; 5、本科阶段成绩单(截至目前); 6、体现自身英语水平的证明(如国家英语四、六级考试成绩、TOEFL成绩或GRE成绩等复印件); 7、其他证明材料(如体现自身学术水平的代表性学术论文或其他原创性工作成果复印件、获奖证书复印件等)。

北大考博辅导：北京大学生物化学与分子生物学考博难度解析及经验分享

北大考博辅导：北京大学生物化学与分子生物学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年生物化学与分子生物学专业考研学校排名中，排名第一的是中山大学，排名第二的是上海交通大学，排名第三的是复旦大学。作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，前沿交叉学科研究院的生物化学与分子生物学一级学科在历次全国学科评估中均名列第六。下面是启道考博整理的关于北京大学生物化学与分子生物学考博相关内容。一、专业介绍生物化学与分子生物学专业属于生物学下设的一个二级学科，生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及其规律的学科，分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心，以数学、物理学、化学和生物学的基本概念和方法为基础，在分子水平上研究生命现象和生命过程的活动规律。生物化学与分子生物学专业是生命科学的前沿和最活跃的学科。北京大学前沿交叉学科研究院的生物化学与分子生物学专业在博士招生方面，不区分研究方向 071010 生物化学与分子生物学研究方向：00.不区分研究方向此专业实行申请考核制。二、考试内容北京大学生物化学与分子生物学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式，由笔试+专业面试构成。其中，综合考核内容为: 1、我院各专业招生专家小组根据申请人的申请材料，参考申请者提交的课程成绩、硕士学位论文、外语水平、科研参与、发表论文、专著出版、获奖情况、研究计划和专家推荐意见等，对其科研潜质和基本素质等做出综合评价结论。根据素质审核结果，择优确定进入考核的候选人； 2、考核采取面试、笔试或两者相兼的方式进行差额复试，对学生的学科背景、专业素养、操作技能、外语水平、思维能力、创新能力以及申请人分析、解决问题和进行创新的综

生物进化-北京大学教务部

北京大学通选课申请表（教务部·2001年3月修订）通选课申报表

（必须填写，不得少于10部）（若有）

生物进化论教学大纲一、导言：什么是进化论、进化的证据、进化理论的发展、如何研究、有何意义二、达尔文进化论前进化思想、达尔文的进化论、拉马克的获得性遗传三、新达尔文主义、进化的遗传基础（突变、重组变异的广普性），综合进化论四、进化的群体遗传基础自然选择的单位 Population的定义基因型、基因频率、H—W平衡理论适合度的重要性及其计算方法杂合优势、遗传突变及其对环境适应的意义自然选择是如何作用（适应、稳定、间断……）五、分子进化和中性理论中性理论产生的背景什么是中性理论中性理论在分子水平的证据和有争论之处分子钟学说六一九、起源问题生命起源的假说细胞进化——从原核细胞到真核细胞多细胞化和后生动、植物的起源性和有性生殖的起源线粒体的起源叶绿体的起源人类的起源十、基因组水平的进化基因组的组成各类生物基因组全序列的比较基因组进化规律十一、物种形成定义为什么有物种物种形成的方式及其争论物种进化速度不同及其原因生物多样性十二、大进化

进化速率进化趋势系统发育协同进化（寄生生物与寄主的关系，寄生虫及寄主的进化规律）物种的绝灭十三、分子系统学名词术语，原理，方法应注意的问题现存在的问题古分子系统学十四、分子进化与大进化的关系基因系统发育树与物种系统发育树基因进化与形态特征进化的关系基因进化与化石证据的关系十五、分子进化与生物发育的关系对生命活动很重要的基因对生物由低向高、由简单到复杂的变化贡献不大调控序列的进化与生物个体发育的关系调控序列的进化与生物系统发育的关系本课程为课堂讲授。有三次小测验（书面讨论），一次期末考试，均为开卷。总成绩：小测验占30%，期末考试占70%，为百分制。姓名：顾红雅出生年月：1960年5月14日学历： 1978年– 1982年南京大学生物系学士 1983年– 1987年美国华盛顿大学生物系博士工作经历： 1988年– 1990年中国科学院、北京大学博士后 1990年– 1992年北京大学生物系副教授 1992年–今北京大学生命科学学院教授生物技术系副系主任 1995年–今北京大学生命科学学院副院长所获奖励：中国科协青年科技奖 1992年

北京大学最好的专业

1、北京大学最好的专业：数学、物理、化学、生物中文、历史、哲学、光华管理学院（工商管理）、法学院、社会学、经济学等都是北京大学最好的专业之一。另外，北大的计算机、电子也很强。北大以中国最高学府的身份被创立，最初也是当时的中国最高教育行政机关，行使国家教育部的职能，统管全国“教育事宜”。北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，北大传承着中华数千年来国家最高学府——“太学”的学统，是中国古代最高学府在现代的延续，自建校以来一直享有崇高的名声和地位。北京大学最好的专业还想了解的更多就得来爱帮网站，生活问题一站解决。 2、北京大学优势学科和专业分布：理科：数学、物理、化学、计算机科学、力学、电子科学与技术、环境科学、生命科学、气象科学、医学等 3、高级书童清华呢,水木清华,当然是建筑最好! 北大的生物工程在全球领先,校长许智宏也是生物专家. 全国总体来说,清华北大只要进入就是荣誉,就是综合能力的提高,因此专业不是很重要.经济类厦门,人大也不错,管理类西安交大.建筑还有同济,东南.新闻传播类中传大.南京的天文,历史.北外的外语类.重工科哈工大,工科上交大,浙大.理学中科大 4、北大：所有理科和绝大多数文科都很强，医学部很强，还有计算机、电子、通信等工科；清华：所有工科和大多数理科都很强，社会科学（如：经济、管理、法学、新闻传播）也大多数很强。南大：所有理科和绝大多数文科都很强，还有计算机、环境、材料等工科很强；复旦，大多数理科和绝大多数文科都很强，医学院很强，还有电子等工科很强。总的说来，北大和清华实力相当，北大偏重文理医，清华偏重理工。北大清华是比南大、复旦是要强出一档的。而复旦虽然合并了医学院，却依然只是和从未合并任何大学的南大实力相当。复旦侧重于文理医，而南大侧重于文理工。复旦的文科稍胜南大（复旦的经济、新闻传播、国际关系、政治学、哲学、公共管理等胜过南大；南大的中文、工商管理、外语、社会学、图书情报等胜过复旦）。南大的理科胜过复旦（复旦的数学、生物胜过南大；南大的物理、化学、天文、地质、地理、大气胜过复旦）。复旦的医学胜过南大（南大是自己办的医学院，复旦是合并的上海医科大学）。南大的工科胜过复旦（复旦的电子科学与技术胜过南大，南大的计算机科学与技术、环境工程、材料科学与工程、建筑学、城市规划等都胜过复旦）。

公共卫生与预防医学研究生培养方案-2017版

北京大学公共卫生学院攻读医学（理学）科学学位/公共卫生硕士专业学位研究生培养方案二〇一七年六月修订北京大学公共卫生学院北京大学研究生院医学部分院

目录公共卫生学院攻读医学科学（理学）硕士学位研究生培养方案攻读医学科学（理学）硕士学位研究生培养方案总则 (1) 流行病与卫生统计学 (6) 劳动卫生与环境卫生学 (8) 营养与食品卫生学 (10) 儿少卫生与妇幼保健学 (12) 卫生毒理学 (14) 社会医学与卫生事业管理 (16) 公共卫生学院攻读医学科学（理学）博士学位研究生培养方案攻读医学科学(理学)博士学位研究生培养方案总则 (18) 流行病与卫生统计学 (23) 劳动卫生与环境卫生学 (25) 营养与食品卫生学 (27) 儿少卫生与妇幼保健学 (28) 卫生毒理学 (30) 社会医学与卫生事业管理 (32) 公共卫生学院直接攻读医学科学（理学）博士学位研究生培养方案直接攻读医学科学(理学)博士学位研究生培养方案总则 (34) 流行病与卫生统计学 (40) 劳动卫生与环境卫生学 (42) 营养与食品卫生学 (45) 儿少卫生与妇幼保健学 (47) 卫生毒理学 (49) 社会医学与卫生事业管理 (52) 公共卫生学院攻读公共卫生硕士专业学位研究生（全日制）培养方案 (55) 公共卫生学院攻读公共卫生硕士专业学位研究生（非全日制）培养方案 (59) 公共卫生学院攻读公共卫生博士专业学位研究生培养方案 (63) 预防医学长学制研究生阶段培养方案预防医学长学制研究生阶段培养方案总则 (68) 流行病与卫生统计学 (73) 劳动卫生与环境卫生学 (74) 营养与食品卫生学 (75) 儿少卫生与妇幼保健学 (77)

北京大学公共卫生学院卫生毒理学考博英语(二)大纲翻译复习重点

北京大学公共卫生学院卫生毒理学考博英语(二)大纲翻译复习重点一、复习资料从前三年考查的情况来看，英语(二)翻译部分在整体上，难度比英语(一)要低很多。但由于可供参考的真题只有三篇，所以复习备考时，建议考生以英语一的真题为主，将近10年英语一真题翻译中的长难句反复练习反复巩固，即使不能做到面面俱到，只要将英语一当中出现的考点及译法融会贯通;而鉴于英语(二)为段落的翻译，各位考生可以练习翻译英语(二)真题其它题型部分的段落，在翻译的过程中把握长难句，以及段落内部的整体连贯性。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八。二、复习重点翻译是一个考查基本功的题型，也是直接考察词汇和语法的一个题型。各位考生应当真真正正地将翻译部分的复习与练习落于笔头之下。 (一)句法句法方面，长难句在考博英语二翻译中的难度低了很多，出现频率也不高。另外在英语(二)的大纲之中，明确列出了考查的语法知识点：(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;(2)动词时态、语态的构成及其用法;(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成和使用;(4)常用连词的词义及其用法;(5)非谓语动词的构成及其用法;(6)虚拟语气的构成及其用法;(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及其强调句型的结构及其用法;(8)倒装句、插入语的结构及其用法。 (一)词汇考生要加强对于考博英语高频词汇的复习与巩固，考博翻译的单词基本都出现在高频词里，而高频词的问题在考博英语二里更为明显。一旦高频词不会，同时又是主题词的话，就会在文章里出现连带的错误，也会在考场上

极大地打击考生信心。考前一个月突击时，考生应当反复复习高频词，不能出现任何纰漏。 (三)翻译的基本方法考生在掌握以上语法知识点、准确把握理解句子之后，应当掌握一些基础考点的翻译方法，否则很难用通顺流畅的汉语进行表达，因此，考生应当掌握和熟悉英汉语言的主要差异，学习基本的翻译方法，比如定语从句等各种从句的翻译方法、非谓语动词的翻译方法，以及插入语的位置、被动语态的表达、语序的调整等等。这样才能使表达符合汉语语言习惯，才能使译文流畅，达到大纲“准确、完整、通顺”的要求。本文由“育明考博”整理编辑

遗传学考研

遗传学排名 1北京大学生命科学学院遗传学2008年研究生入学基本情况招生人数： 4 报考人数： 6 最低录取分数：无录取比例：66.7 % 北京大学生命科学学院遗传学2008年研究生入学专业目录

研究方向：01.模式动物（斑马鱼、果蝇、线虫）遗传与发育分子机制及疾病模型的研究初试科目：1 101政治 2 201英 3 607生物化学 4 821细胞生物学及遗传学北京大学生命科学学院遗传学2008年研究生入学参考书目 01 生物化学（上、下册）王镜岩朱圣庚高等教育出版社 01 细胞生物学翟中和高教出版社 02 遗传学王亚馥戴灼华高教出版社 2 复旦大学生命科学学院遗传学2009年研究生入学基本情况招生人数：32 报考人数：无最低录取分数：无录取比例：无复旦大学生命科学学院遗传学2009年研究生入学专业目录研究方向：01人类和医学分子遗传学02微生物分子遗传学 03发育遗传学 04人类分子或群体遗传学05植物细胞分子遗传学 06遗传工程学 07基因工程与给药系统 08信号转导与基因表达调控初试科目：①101政治理论 ②201英语 ③727生物化学 ④873遗传学和细胞生物学

3浙江大学生命科学学院遗传学2008年研究生入学基本情况招生人数：无报考人数：无最低录取分数：无录取比例：无浙江大学生命科学学院遗传学2008年研究生入学专业目录研究方向：01分子遗传学与基因工程02微生物遗传学 03病毒遗传学与生物技术04医学遗传学初试科目：①101政治 ②201英以下可任选一组： ③727高等数学（含30%概率）或728分子生物学（含30%遗传学） ④830生物化学报考医学院的考生也可选考 ③731医学生物化学 ④861医学遗传学复试备注：笔试加面试：本专业基础综合知识 3第二军医大学基础部遗传学2006年研究生入学基本情况招生人数： 4 报考人数：无最低录取分数：无录取比例：无第二军医大学基础部遗传学2006年研究生入学专业目录研究方向：01遗传病01遗传病初试科目：①101政治理论 ②201英语 ③306西医综合或313生物综合 ④406分子生物学复试备注：计划1名