TCL-2009年第3期总第36期技术简报
TCL多媒体中国业务中心市场质量部技术简报
目 录
第一章 CRT普通彩电维修实例 (2)
第二章 CRT高清彩电维修实例 (7)
第三章 背投DLP彩电维修实例 (22)
第四章 LCD-PDP彩电维修实例 (17)
第五章 维修技巧及经验交流 (27)
第一章 CRT普通彩电维修实例
机型：N21
故障现象：图像横条干扰。
分析与检修：该机图像有满幅的横条干扰，字符正常，更换变频版现象依旧。试更换存储器和单芯片也没有解决，分析由于接VGA信号正常，故障在小信号处理通道，试用色差信号试机正常，视频输入有问题，根据原理图分析代换IC202
机型：N21
故障现象：图像闪动。
分析与检修：该机图像彩色正常，不断闪动，有点象场不同步，检查场部分电路没有发现问题，代换单芯片和变频版现象依旧，回过头分析由于该机原来出现高压打火，试更换存储器后试机修复。（桂林服务中心温忠庆提供）
机型：NT21C81S
故障现象：满屏黑线干扰。
分析与检修：看现象分析是哪个滤波电路有问题，或者是场电路有问题，先查场电路，没有解决问题，代换各电源输出滤波电容，问题依旧。于是怀疑此前维修师傅是不是换错了元件，询问维修师傅说更换了大块存储器场块，观察这几个元件发现大块OM8370的29脚没有穿过主板，重新安装后故障排除。（天津分公司任旭红提供）
机型：NT21289
故障现象：不定时烧行管。
分析与检修：该机是旗县维修点返回的机器，据维修师傅讲机器不定时的烧行管，而且在烧之前也没有出现其它异常的情况，开机检查发现CPU,高压包都已经代换过，测各路供电都没有发现异常，当测到行推动管B极电压时发现偏低，检查外围元件发现二极管D406(IN4148)反向有阻值，更换后试机故障不再出现。（天津分公司刘金龙提供）
机型：NT21A71B机芯：S13A
故障现象：图像上部拉长，有回扫线。
分析与检修：打开机子后壳，测+14V-14V基本正常，更换场块STV9302现象也是一样子，更换大块8873也没有解决问题，这只能是小件坏了，细查了场部分的电阻，电容都没发现问题，场振荡电容及与之相关的电路也查了，没有什么问题。仔细观察在开关机时拉幕时图像正常，难道与开机电路有关？结果更换Q009/C124时故障解除。由于Q009/C124的的不良使场激励信号不正常，使正负扫描不正常，使图像上部不正常下部正常。（郑州分公司商丘张振坤）
机型：NT21E64S
故障现象：声音忽大忽小（SY31机芯）
分析与检修：此板是拉修板，原先以为换大块和存储器就会正常，但故障依旧！然后通电检测 IC601（功放块）的6脚电压忽高忽低不稳，接着将静音电路去掉一切正常，然后代换静
音电路故障依旧，最后检测Q208的C级电压有1V左右摆动，正常应该是低电平0V，接
着代换D006、D007、当代换到D005时故障排除，最后用指针表测D005二极管反向阻值
太小，从而使D005的负极电压加到正极而导致的。(合肥分公司朱俊峰提供)。
机型：N T21M63S（PH73机芯）
故障现象：开机保护。
分析与检修：开机光栅刚出现即关机为待机状态，断开负载测量电源各组输出正常，从现象
上看应是有元件损坏或线路开路造成保护。重点测量IC201(OM8373/PH73/102)62脚至
IC301(TDA8172 )之间的元件未见损坏，进一步检查发现IC201 的62脚至Q301之间的覆铜
板开路，经修复开机正常。(南宁分公司覃定能提供)
机型：NT21464S 机芯 SY31
故障现象：开机保护。
分析与检修： 刚接到该机器已经被修过了，大块 纯储器 场部分都动过了。仔细分析观察
故障现象，发现该故障有点像按键坏了，属于自动开关机那种现象。于是把按键更换但故障
依旧。想改变思路但考虑到别的地方都修的差不多了，应该不会有什么问题。于是找来图纸
测CPU供电，及键控电压发现键控电压很低，紧2V左右，肯定不正常。正常电压应接近4.8V.
断电后检查外围元件R030 R020 正常.当测到C010电容时有点发现有点不正常.拆下来后
之间的,当该电容漏电使键控脚电压下降从而引起自动关机现象。（沈阳分公司鞍山经营部）
机型：N21B5L 机芯 Y12A
故障现象: 图象不同步。
分析与检修: 该机器是我在大连经营部时修的,也是下属维修站返修的.初看到板发现该板
已经修的很乱了,场部分,行部分的很多元件几乎都已经换过.大块也更换过.该机同步分离
电路在大块内部完成、分析造成这种现象那只有大块的外围与其有关的某个引脚的外接电阻,
电容性能不良所致.于是找到图纸查与其有关的引脚16-21脚各脚电压.当测到18脚时发现
行场不同步信号加重.于是查外围元件测的R234电阻由4.7K增到5K多.换好后通电试机一
切正常.注意该机芯是通病我们已经修过好几台了,请引起重视以免维修工走弯路. (18脚为
VCO复位基准电压,有一点偏差都不可以,所以电阻增大2K多就出故障)（沈阳分公司鞍山经
营部）
机型：NT25M63（PH73）
故障现象：水平亮线。
分析与检修：开机发现水平一条亮线，并且中心偏上。此机为下县送修大板，场部分全修过，
大块，存贮器也换过。因场部分全修过，只能从其它地方考虑了，先测大块的各路供电，发
现+8V只有5.3V偏低。测7808的初级为12V正常，更换7808后故障排除。(石家庄分公
司杨军峰提供)
机型：NT25128
故障现象：偏色（无蓝色）
分析与检修：该机在开机后发现显示图像中蓝色成分，其他基色红，绿均正常，于是怀疑是
蓝枪出现故障，拆机检查蓝枪相关电路，但是并未发现异常情况，电路中并未有明显短路及
断路现象，所以怀疑是主芯片解码IC故障，但更换后故障依旧，最后将蓝枪阴极抽空，把
红枪电压接入仍无蓝色，故障锁定为显像管损坏，更换显像管后蓝色恢复正常，故障排除。
（长春分公司陈会斌）
机型：NT29M71 NX73机芯
故障现象：遥控功能错乱。
分析与检修：该机按遥控器的节目+电视进入待机状态，别的按键也大部分不对应本键的该功能，说明CPU识别遥控码错误，但它能接收遥控器发来的信号，可以肯定从接收头到CPU 的（64脚是没问题的，该机除遥控功能错乱外，图声都正常。暂把故障点判断在存储器部位，更换一空白存储器解决。（天津分公司吴辉杨提供）
机型：NT29128
故障现象：热机图像收缩。
分析与检修：试机发现当故障出现时,测+B电压在125V到135V之间变化，怀疑稳压电路有问题，试代换了IC803（TL431）及外围元件后试机故障还是一样，当故障出现时测电源块IC801(CQ1265)的3脚电压也有变化，怀疑是电源块本身的问题，代换后试机故障排除。（天津分公司刘金龙提供）
机型：29V19
故障现象：偏色。
分析与检修：此机出现的偏色故障比较特殊，类似高清机器的花屏现象，开机后测CPU的各脚电压都正常，试代换了CPU,存储器试机还是一样，当把视放板代换后试机图像正常了，检查原机的视放板发现三极管Q512（F422）用的是C144，更换成F422后试机故障排除。（天津分公司刘金龙提供）
机型：NT29211
故障现象；黑屏。
分析与检修；开机灯丝亮，但是黑屏，调高加速极是白色光栅回扫线，测TDA9373的供电，49脚的ABL的电压为3。7V，第34脚的行反馈脉冲波形正常。测TAD9373第50脚暗电流检测脚黑屏时电压为3.7V，调高加速极后第50脚电压在3.7V和8V之间抖动，检测第50脚的外围元件无损坏，再查尾板发现D522有漏电现象，更换D522后，故障排除。（天津分公司范海彬提供）
机型：AT2965
故障现象：黑屏。
分析与检修：开机测灯丝电压,IC9373(14.39.61)脚电压正常,试换存储器.TDA9373,故障依旧.查TDA9373各脚电压发现36脚电压低(0.5V)断开该脚外接电容C228后,电压升到1.85伏,更换此电容,开机一切正常。（西安公司田继伟提供）
机型：NT25M63 机芯：SY31
故障现象：冷开机电源指示灯亮后三无。
分析与检修: 此机只有在早上开机才有此现象.连续开关几次后正常(正常后一切都正常!),在故障时测的电源+B正常.18V只有16V左右.28V只有25V左右.12V只有10V左右.怀疑电源和CPU(复位)有问题,结果用代换法换边啦电源和CPU上所怀疑的元件.是一无所获.(换过元件后还要等到第二天早上才可以试).维修陷入困境!苦想啦几天.是不是行推动问题.先换换推动管试试!结果第二天.三天.四天开机正常!推动管的型号为SC2235。（郑州分公司商丘
开封冯上岗）
机型：NT29189 机芯:US21
故障现象：图像左右收缩。
分析与检修：开机测枕校管Q447D极电压很高，证明处于截止状态，测G极电压为零点几伏，测OM8373EW输出脚电压也很低，怀疑OM8373坏，试更换后发现故障依旧，后检查发现Q447G极R488电阻开路，更换后试机正常，该电阻是枕校反馈电阻，开路后Q447G 极缺少上偏置而处于截止状态. （扬州经营部袁前）
机型：NT29128（UL21）
故障现象：图象干扰。
分析与检修：开机图象和声音都正常，但图象稍微暗的时候发现有黑色水文波干扰。开始以为是电源问题，查完了电源无结果后，就转尝试把对比度和亮度调低和调暗看看，发现故障越明显，断开ABL电路，干扰就没了，代换C415后故障排除。（南宁分公司提供）
机型：NT29M71机芯NX73
故障现象：缺红色。
分析与检修：测量TDA8373的51脚R输入电压1.8V偏低，对比测量53脚B蓝色；52脚绿色；51脚红色对地阻值，发现51脚偏低，判断TDA8373坏，由于没有TDA8373;NX73—TM1V103块，只好用TDA8373;NX73-TM1V102代替，在收台时发现U段无台，于是从新抄写一块NX73-TM1V102的存储器，机器OK,由于NX73-TM1V103不好申请，也可以用版本号差不多的试一试？(郑州分公司信阳许小强)
机型：8873机芯
故障现象：偶尔能开机，开机后咋开关机正常，就是不能放凉。
分析与检修:此机发现当把复位电路的延时电容加大或者把复位端对地电阻去掉后能够正常2天左右，就是不除根，更换8873也不能解决问题，后来观察到指示灯有轻微的闪动，而正常机没有此现象，测量5伏电压基本正常，后测量为5伏提供电压的电压不稳，当把该滤波电容去掉后发现应该是1000UF/16V而此机却装成10UF/250伏，换新件故障排除，此机主要原因是出厂时元件装错所致。(郑州分公司漯河聂雪民)
第二章 CRT高清彩电维修实例
机型：HD21M76S
故障现象：灯闪不开机。
分析与检修：接电源开机指示灯慢闪不开机，测+B电压只有+45V而且抖动，于是测+8V+5V 都不稳，首先判断是电源初级还是电源次级不良，测C806 有+280V电压，正常因该有300V，当测到D811负级有300V到280V之间抖，那么怀疑是电源反馈电路不正常，查电源反馈电路，测IC802 和Q801 没有损坏想象，将其代换无效，没有发现故障点，于是强制开机，来判断是电源哪部分有故障，次机器强制开机开不了，可以肯定是电源初级有故障，重点查电源电路，先查CQ0765的启动电压，发现没有供电，顺着查找发现R808 10欧的电阻开路了，D809反向击穿，更换后故障排除。（北京分公司何俊提供）
机型：HD21M62S
故障现象：枕形失真。
分析与检修:该机图象正常,光栅枕形失真,进入工厂模式调节EW，没有变化，测枕校管Q403的D极电压为43V,正常为25V左右，检查Q403的G极电压很低，从数字板上输出的EW电压也很低，说明故障在数字板上，该电压是数字板上的U900(TB1307)输出的，断开U900的18脚外接元件，该脚有3.2V的电压，于是检查其外围元件C927 ,发现C927短路,更换后故障排除。(济南分公司技术组提供)
机型：HD21M62S（HYII）
故障现象：不开机。
分析与检修：该机指示灯亮不能开机，更换CPU和存储器现象依旧，测量存储器总线电压正常，但测量U301总线发现SCL偏低，检测发现R301一端过孔有电阻，连接后修复。（桂林服务中心袁名亮提供）
机型：HD21M62S(HY11)
故障现象：灯亮不开机
分析与检修：开机电源灯亮，但二次启动后就等一闪一闪的，测量B+才10几V，电源已经给网点更换了很多零件。Q803已经给取消了，再更换推动管Q802后，故障一样。分析电源带不起负载，只有两个可能，一是电源负载过重，另外一个是电源震荡反馈部分一样，工作频率达不到。B+的负载部分已经清理过一番了。剩下的是反馈与激励部分，测量Q802B 级电压在带上负载时，也摆动不停。测量周围零件没发现异常，更换到C811后，开机灯不在闪烁。(南宁分公司提供)
机型：HD25M62(HY11)
故障现象：灯亮不开机。
分析与检修：此机故障现象与上例相同，首先考虑是HTV025工作不正常，加电测量其35脚的2.5V电压，正常。逐一测量其各个供电脚电压，均正常。测量其总线电压也正常。代换晶振无效。后又发现当用吹风机对数字板加热时，机器可以开机，但当其冷却后故障复发。估计应该是过孔不良引起。又用电阻法测量其相关引脚阻值，最终发现在拆掉其总线的时钟脚的隔离电阻R301时，其中一个焊盘的对地阻值为无穷大。显然不正常。经过检查，发现系R301与总线的连接线路上的过孔不通，将其用导线连接后故障排除。此机型当HTV025
总线不通时，其电压与正常时的电压基本上相等，这是它的一个特点。有兴趣的话可以试一下。（石家庄分公司陈洪清提供）
机型：HD25M62(HY11)
故障现象：热机图像静止
分析与检修：冷开机正常，大约20分钟后图像突然静止，声音正常。用遥控关机（机器待机，总电源不关闭）后再开机，还是出现遥控关机前的静止图像。分析应该是变频处理部分的问题。估计又是因过孔引起。在用热吹风机对数字板加热的情况下仔细测量HTV025与DDR 之间的连接线，没有发现不通的情况。是否因变频芯片的工作条件有问题？先后测量其各路供电，正常。代换晶振无效。查看图纸，发现其工作条件还需要CPU对它的复位以及数字解码芯片HV206为其提供13.5M的时钟信号。逐一检查，故障前后其复位脚电压无变化；而13.5M电压不正常，正常时1.6V左右，不正常时有两种情况，一种是0V，另一种情况是3.3V，分析故障应该是由此引起。13.5M的时钟信号是由HV206提供，而其又依赖于它的晶振X500(27M)，代换X500无效，进一步仔细检查，发现晶振的其中一个引脚与HV206的5脚（或者是6脚）过孔之间有几十Ω的阻值，用导线连接后故障排除。（石家庄分公司陈洪清提供）
机型：HD28H61
故障现像：开机一会自动关机。
分析与检修：当出现此故障时首先判断是主板还是数字板坏,代换数字板故障依旧,确定为主板保护线路损坏。通过分析本机的保护电路分为5路,A.束电流保护电路;从ABL输出经Q404 C极取样电阻R24、R424电位高时取样电流变低，Q202导通，导致PROT电位升高，保护电路工作；B、ABL电路保护；C、X射线保护电路；D、灯丝电压保护电路；E、场保护电路；首先用表测P202排插1脚PROT保护时电压为高电平，此时为5V应该是保护电路工作，断开各个保护点分开检查，当断开X射线灯丝保护点时故障消失,判断为此部分有问题,测灯丝电压正常,分析应是保护电路出现故障,当测到Q205时,C极电压偏高,取下三极管检测正常,再测C极11V.测稳压管两端的正反向阻值均为10K左右证明此管损坏,更换三极管Q205故障排除.因此机是新机型所以维修走了很多弯路,当出现自关时应先测保护电路PROT,高电平时是保护,可直接短路此脚,但时间不要过长,如果故障消失,再断开各个保护点,这种机型自关就很容易解决了.（北京分公司候建轩提供）
机型：HD28H61 MS22机芯
故障现象：灯亮不开机。
分析与检修：该机在高压起来之后自动进入待机状态，如按节目键高压又能起来，如此反复。监测保护信号脚电压，未见有高电平，为区分是主板问题还是数字板CPU错发待机指令，短路待机管Q843的C,E极后测B极电压，高电位开机，低电位待机，发现B极电压在强行开机后还在高低变化，说明是CPU部分错发指令，观察机器屏幕有回扫线出现，TB1306部分可以排除。拔除按键插头，重抄存储器数据，代换XU4晶振，故障依旧。在测得供电都正常后准备更换U6 MST5C26,想到U8 Flash出问题也会造成不开机，试从别的好板上摘一个已写好程序的IC装上试机，图声恢复正常。（天津分公司吴辉杨提供）
机型：HD28M61
故障现象：不开机。
分析与检修：开机检查发现主电源输出为0V，断开待机控制管Q843，瞬间测量仍无输出，测量IC801第1脚300V正常，第3脚为4。6V，不正常，于是检查D816，D815，R802未 发
现异常，更换IC801无效，后检查稳压电路也未发现异常，因为此电路根本没启动，还是检查第3脚供电，逐一摘下测量，发现C813漏电，换之正常。(郑州分公司提供)
机型：HD28M62 机芯:IV22
故障现象：自动开关机。
分析与检修：网点送修板，开机听到起振声，灯丝亮马上就停振，然后再起振，恢复之前的故障，起振瞬间测各路电压，正常。测数字板的的ICM02(24C64)的+5V，SCL、SDL的电压正常。测MCU的数据线电压：SCL(3.8V),SDA(0.9V)明显的SDA的电压偏低，然后一路路的断，当断到RM729时SDA的电压恢复正常了。于是更换ICM703(R2S15900)，开机试机电视恢复正常。（扬州经营部袁前）
机型：HD28M62 IV22
故障现象：不开机。
分析与检修：首先开机发现电视故障为不开机，由于是机板维修所以先测+B电压为40V左右。强制开机电压还是40V左右，断开行电路故障依旧说明故障应在电源电路。因为有电压所以首先考虑稳压电路。经检测为IC822坏更换后开机出现彩虹屏经检测为长IC坏。更换后发现电视处于保护状态当断开ZD824后开机正常，经检测未发现待机电路有器件损坏试更换IC801后开机一切恢复正常。众所周知电视机不可能出现上述多处故障，可见本板是由于前一个维修师傅换件时不注意造成故障范围扩大。（天津分公司王冲提供）
机型：HD29C06 （MS21机芯）
故障现象：黑屏，伴音正常。
分析与检修：有此现象故障基本锁定为数字板及视放板故障，开机检测主板各路电压均正常输出，于是先更换数字板缩小故障范围，更换后显像管输出图像，所以排除主板其他部位故障，故障锁定为数字板坏，在检测数字板，发现开机后MST5C16基本没有温升，再检测其各脚供电电压发现该IC的63脚供电丢失，将UD18与63脚用跳线连接后，开机图像恢复正常，故障排除。（长春分公司陈会斌）
机型：HD29C06
故障现象：热机烧行管。
分析与检修:该机故障为热机烧行管,经代换确定是数字板的问题,数字板送修时已经换过UD10(0M8380),12M晶振,存储器等,因故障在热机才出现，并且该板过孔不良的情况非常多,判断应该是热机过孔不良造成。检查OM8380的供电正常,CD223和CD224也没有问题,重点检查UD10的13脚外接元件,也都没有问题,于是用跨线跨接RD195与数字板的排插PD1第25针,长时间通电试机故障没有出现。(济南分公司技术组提供)
机型：HD29C06（MS22机芯）
故障现象：开机几分钟图像逐渐变亮后关机。
分析与检修：从故障现象分析，应是视放电路有故障。开机图像正常时测量尾板R,G,B电压分别为：130V, 131V, 130V。当图像变亮时，其电压分别变化为75V, 76V, 74V不正常。怀疑U503(LM2451)损坏，代换之故障依旧。测量尾板其他元件未发现异常，后测量数字板输出的R,G,B电压，从正常图像时的2.8V,2.8V, 2.7V到图像变亮时的3.4V ,3.4V,3.3V且不断升高，原来故障在数字板上U9（TB1307FB）疑点最大，更换后故障排除(南宁分公司覃定能提供)。
机型：HD29C06 MS21
故障现象：灯闪不开机。
分析与检修：首先开机检测是蓝灯闪。不开机，无高压声。因本机已被上门维修人员修理过。询问知到检测8V电压不正常，断开数字板后电压恢复正常。试更换数字板后故障依旧。接下来先测IC845（7812）电压发现输出是11.45V，明显偏低。再测输入为11.97V也不正常。观察发现Q844（B772）被更换过。怀疑不良。再次更换后无效。断开J820电压恢复正常，但断到后级也未发现异常。这时接上J820断开IC847（7808）后发现电压也恢复正常。怀疑IC845（7812）带负载能力差，试更换后电压恢复正常。说明确实是7812损坏致使电压异常。引起不开机。（天津分公司王冲提供）
机型：HD29276
故障现象：不开机，指示灯亮。
分析与检修：开机检查发现该机的待机及开机的各路电源电压均正常输出，于是基本可以排除电源故障，先更换数字板故障依旧，所以把故障点锁定为行场扫描部分的问题，经仔细排查发现IC201(STV6888)的26脚，为1.2V左右，而该脚的正常电压为2.5v左右，（此脚为行激励输出脚），于是更换IC201开机后故障排除。（长春分公司陈会斌）
机型：HID29189H
故障现象：不开机。
分析与检修：此机也是网络返修机，开机时有待机电压，遥控，按键都不能起振，但是有各组电压都正常，返到成都时也已对数字板，CPU，存贮器，9118都代换过，凡是跟不开机挨边的块子都换了，连场块都换了的！就完全可以排除不是大件的问题了！返上来时我们也对线路进行过清理，也是同样的问题，我们用示波器对行脉冲进行检测，解码有波形输出到数字板，但是没有波形输出，证明CPU，解码部分是OK，数字板又是换过的，所以我们就把范围缩到很小了！肯定在9118输入以前（因为将其输入脚开后也没有波形输入），那么会是什么地方的问题呢？仔细检查总线连续开机几次后电压偶尔一次偏低，会是总线问题吗？IC 是不可能了，那我就对各IC挂在总线的对地电阻和滤波电容进行断路测量，当测到P006插座旁的总线端口的D206时，开机就能起振了，声音图像都正常了，经测为此二极管变质所致。（成都分公司提供）
机型：HID29181P
故障现象：高压包打火。
分析与检修：该机待机正常，二次开机后高压包处发出叫声，叫声是高压包的12脚与2脚打火发出的，测电源的B+为140V正常，在电容C423两端并接一只5600P/2000V电容,还是不开机,分析可能是高压包的问题，在代换高压包后，故障依旧，于是去掉动态聚焦变压器，短接高压包的12脚和2脚，开机屏幕显示垂直亮线，说明偏转线圈支路有问题，经检查是C426没有容量(0.33/400V),更换后故障排除。(济南分公司技术组提供)
机型：HID29286P
故障现象：不定时自动关机。
分析与检修:该机自动关机后机器处于待机状态，此时若再次开机有时不能开机，在不能开机时检查电源B+135V及其它各组电压都正常，于是检查CPU的工作条件，发现5V待机电压为4.2V，检查该供电支路，发现是电源部分C855（10U/100V）容量变小，更换后故障排除。(济南分公司技术组提供)
机型：HD29189
故障现象：图象拉丝。
分析与检修:该机有图象和声音，但图像在水平方向拉丝，有时很明显，不明显时图象周围有毛刺状干扰，分析故障在行扫描电路，因光栅的亮度,行场幅度均正常,高压包损坏的可能性不大,重点检查行振荡回路和行推动电路,短接行管的BE极,用示波器检查行推动管的B\C 极波形,有细微的干扰,代换行推动部分元件,C411\Q402\C409\C410等,故障依旧,接着检查行脉冲形成电路,在代换电容C306后,开机故障排除。(济南分公司技术组提供)
机型：HD29A41A 机芯：MS21
故障现象：黑屏。
分析与检修：网点送修主板，怀疑数字板坏，开机观察，行起振，灯丝亮，屏幕黑屏。调高加速极，屏幕有回扫线，有淡淡的TCL字符在动，故怀疑是尾板和ABL电路有问题，首先测尾板RGB三枪是+188V，截止。Q531、R533、R534的电压正常，三枪输入电压是+2.6V、+12V的电压也正常；测ABL电路，Q404的C极始终是+12V，说明ABL电路未工作，故换数字板，故障依旧，于是怀疑是不是Q404(C1815)或Q404A(A1015)的性能不良，更换后故障依旧。仔细观察屏幕，发现按键和遥控不好用，怀疑供电有问题，测高频头的+33V,正常。+5VD的电压只有+2.16V，明显偏低，顺路检查发现D881(RU3Y)软击穿，更换后开机试机一切正常。（扬州经营部袁前）
机型：HID29189H 机芯:N22
故障现象：三无，灯亮。
分析与检修：开机测主电源电压135V正常，测TDA9118的26脚输出电压10V左右，吴行激励输出，测25脚电压正常，量TDA9118的29脚12V供电只有10V,该电压由主电源输出经7812提供，量12V电源输出开机瞬间能达到13V左右，然后降为10V,这时量主电源输出由135V降为110左右，怀疑稳压回路有故障，短接Q807CE极取消待机量主电源输出仍然下降，查稳压回路各元件都正常，测光耦二极管端电压1.1V不变，问题应该还在稳压回路，查图纸发现TL431控制极还有一路到D823,D822,当主电源下降到110V后测电压发现D822处于导通状态，试将D822脱空后开机行起振图声正常，D822由Q810控制，开机瞬间Q810基极由0.7V降为0V几秒后又变为0.7V,该电压由数字板输出，试更换数字板现象仍然不变，后检查Q810周围元件发现R855开路，更换后试机正常。这时实测主电源在开机后由135V 降为120V左右后(Q810截止)行起振约4秒后有恢复到135V （Q810导通）。（扬州经营部袁前）
机型：HID29128H（MV23）
故障现象：不定时的花屏。
分析与检修：开机有时正常，不定时花屏一般的检修先测量数字板的各路供电，有无突变，此机的数字板当故障出现时，各路电压无异常的突变，仔细检查逐行处理IC和缓存IC之间数据交换的引脚有假焊，补焊后试机一直未出现故障。（南京分公司张永忠）
机型：HD29M63S（IV22）
故障现象：不开机。
分析与检修：开机灯亮，遥控和按键没反应。测量POW控制脚为低电位，测量晶体的两个脚没有电压，ICM01的时钟和数据线、电源、复位脚电压都正常，尝试CPU后开机正常。
(南宁分公司提供)
机型：HD29C81
故障现象：灯亮不开机。
分析与检修：开机指示灯闪烁，接着有高压产生几秒钟后听到高压放电消失，指示灯变成红色，整机为待机状态。说明电路中有元器件损坏，保护电路起控。拆盖测电源电压+140V 在75V左右。数字板+5V供电正常，按遥控器开机测+140V正常，数字板+12V供电正常，电源+9V、+26V等供电都正常。接着测场供电+16V、—16V都能产生，说明这几路供电电路都没有直流短路现象。此机型有束流保护、X射线灯丝保护，还有场保护和EW保护电路。首先断开场保护电路D207，故障依旧。当断开X射线、灯丝电压保护电路时，机器不在保护，插上天线图像声音正常，说明电源电路、场扫描电路及小信号电路无故障，故障点就在X射线灯丝电压保护电路上，经检查二极管D213正反向阻值都很小，换一个11V稳压管后，开机不在保护，整机工作正常。故障排除。(上海分公司万祥忠提供)
机型：HD29B03S
故障现象：灯亮不开机。
分析与检修：开机发现指示灯为紫色，按键和遥控开机均无效怀疑为CPU不正常所致代换晶振无效，测给CPU供电的稳压块均正常，于是怀疑可能为FLASH工作不正常也有可能，将数字板取下用电脑抄写其数据，在抄写数据时每次抄写时电脑显示错误，怀疑为CPU （UD102 TDA12063H）损坏，试更换TDA12063H后写数据，故障现象还是一样，那就可能是CPU工作条件不正常。因为写程序时已将UD10（OM8380）、UD401（MST5C18A）与UD102（TDA12063H）的通信数据连接部分断开，所以肯定是CPU（UD102 TDA12063H）周围有问题。这时怀疑是CPU的供电，因CPU供电脚较多，所以只能逐一检测，测到CPU 的96脚时发现，只有+0.7V此脚正常是为+1.8V，测量LD200电感正常，确定为LD200与96脚之间有断板，连接后正常。故障排除。(上海分公司李登威提供)
机型：HID29206P
故障现象：缺红色。
分析与检修：开机测视放板KR、KG、KB电压都在+150V左右属正常，解码基色Ｒ、Ｇ、Ｂ电压也都有+2.3V属正常,接着测视放ＩＣ TDA6111Q的3脚电压N511(KR)2.8V、Ｎ521（KG）2.9V、N501（KB）2.9V，故怀疑R516（100K、１／４ｗ）电阻开路，脱离电路板用万用表１０Ｋ档测量阻值正常，试代换Ｎ５１１（TDA6111Q）故障不变，考虑到存储器数据丢失也可引起缺色故障，就拷贝了一块24C16存储器代换，缺色现象没有改善，接着代换了数字板故障依旧，最后把主板带回维修，试机彩色正常，到现在才知道是显像管损坏。更换显像管，故障排除。（上海分公司万祥忠提供)
机型：HD29B68S
故障现象：自动换台。
分析与检修：机器故障出现时，台号递增同事屏幕下方出现自动换台，认为是按键故障，代换按键无效。测数字板的KEY脚电压为+2.6V，比正常值+3.1V低，检查外围电容发现CD246损坏，此机芯出现此故障，如果KEY为+2.6V，一般为此电容损坏。如果KEY为+3.1V时，一般为UD102（TDA12063H）损坏，MS21机芯出现此故障一般都是TDA12063H损坏，更换时需要对TDA12063H抄写FLASH程序的ＩＣ，要不然会不开机。(上海分公司李登威提供)
机型：HD32B68S
故障现像：全无。
分析与检修：测数字板供电正常（代换数字板故障排除）；本机为数字板不良引起，当用手振动时发现亮一下，证明有假焊或断铜皮的地方；当测到存储器UD204供电脚，振动时图像时有时无，测UD204供电脚发现阻值很大，用导线接故障排除。（北京分公司候建轩提供）
机型：HD29B68S
故障现象：有时冷机不开机。
分析与检修：此机有时冷机不开机，但是如果开出后就一切正常。不开机时通电为红灯时，按开机键开机，行一起振后马上就保护，分析不像是场保护引起的。因为如果是场电路有故障引起保护不会这么快，代换数字板也是一样的故障。机器这么快保护关机，怀疑是不是电源有问题呢？检查+5V、+12V均正常，检测+B电压接近+150V偏高，调低后试机多日未发现此故障。本人在维修N21机芯是也遇到类似的问题，行不过不会起振，一开电源就降下来，将电压调低后也不出现故障。在维修时将+B电压降低一点，就会消除很多的问题，如不定时烧行管，自动关机等问题。(上海分公司李登威提供)
机型：HD25M62(HY11)
故障现象：灯亮不开机。
分析与检修：此机打开电源开关，指示灯亮一下，然后熄灭，但随即又变为常亮。此时行电路工作。灯丝亮。但黑屏。遥控及按键均失灵。处于“死机”状态。而正常机器在开机时，指示灯状态是闪几秒钟后熄灭，然后出现图像或蓝屏及字符。通过代换，确定故障在数字板。首先怀疑CPU工作不正常，开机测量5V及3.3V均正常，检查复位电路也正常，采取强行复位也不能解决问题。先后代换晶振X101及其匹配电容C102,故障依旧。前面通过代换已确定故障在数字板，因此也可以排除按键原因。又先后把存储器和CPU换掉，问题还是不能解决。测量两路总线的直流电平，均在正常范围内。因CPU本身及其工作条件都已代换且正常。分析此时CPU应该已经工作了，或许是其检测到与其通过总线连接的外挂IC工作不正常，才出现了此故障现象。检查HTV205的工作条件，发现第35脚的2.5V电压没有加上。进一步检查发现L303与HTV205的35脚之间的过孔不通。用导线连接后，开机，指示灯恢复正常状态且蓝屏及字符出现。但搜台时发现黑屏有字符，没有雪花。分析应该是解码IC HV206或变频IC HTV025未工作。最终发现是HV206的第33脚（AVD）与L503之间的过孔不通。用导线将其连接后此机修复。HY11所采用数字板(RHPCB)大量出现过孔不通或不良现象。所发生的故障现象也各不相同。给检修工作带来了很大的麻烦。另外在检修此机芯机器时，发现两个特点：一是当FBT的加速极电压调低时，图像会出现鱼鳞状的小细纹，字符也是如此。这是其它机芯所未有的；二是在不插去往视放板的RGB输出排线时，会出现指示灯不停的点亮-熄灭，同时消磁继电器不停的吸和-断开的现象，估计是AKB检测的缘故。（石家庄分公司陈洪清提供）
机型：HD29C41
故障现象：黑屏有伴音。
分析与检修：机器故障是黑屏但行已经起振而且伴音正常，说明问题在数字板部分，开机以后测数字板供电 3.3V,2.5V,1.8V都正常，这时测UD18输入脚电压为 6.2V说明UD7（MST5C16）没有正常工作，仔细测量UD7各供电脚的电压发现109脚为1.2V明显偏低，接着检查发现LD5（1UH)已经断路，更换后开机故障排除机器修复。（天津分公司范海彬
提供）
机型：HD29C41 MS21机芯
故障现象：不开机，指示灯为粉色。
分析与检修：根据指示灯为粉色现象判断故障部位应在TDA12063,逐一测量12063的供电，发现IC的（93 脚无电压，正常为1.8V，该脚在电路板上经一过孔和IC的（96脚相连，而（96脚的电压1.8V正常，说明该处的过孔不良，取一导线将两脚连好试机，修复。（天津分公司吴辉杨提供）
机型：HD29C41
故障现象：黑屏有伴音。
分析与检修：机器故障是黑屏但行已经起振而且伴音正常，说明问题在数字板部分，开机以后测数字板供电 3.3V,2.5V,1.8V都正常，这时测UD18输入脚电压为 6.2V说明UD7（MST5C16）没有正常工作，仔细测量UD7各供电脚的电压发现109脚为1.2V明显偏低，接着检查发现LD5（1UH)已经断路，更换后开机故障排除机器修复。（天津分公司范海彬提供）
机型：HD29M62S
故障现象;不定时黑屏。
分析与检修：开机试机,发现它无规律的处于待机状态，马上开机也还能正常观看。怀疑问题在待机电路。就强行开机试机。结果就黑屏了。测三枪的电压都有200V处于截止状态。排除了待机电路，就尝试着代换了一块数字板。试机正常。问题在数字板上，就简单的测了数字板的主IC的供电，也未发现异常，就用代换法代换了U9 TB1307F，因为它是最容易引起三枪截止的。试机就再也没有发现异常。（天津分公司范海彬提供）
机型：HID29189H：机芯：N22；
故障现象：蓝屏，字符正常；加上信号黑屏。
分析与检修:该机芯板为服务商送来维修，检修中发现大块版本好不对，原机应该为H13V03实装H13V02,更换大块后蓝屏，字符正常，但收台时黑屏收不到台，先按常规思路查行，场脉冲，同步识别及音视频转换均未发现故障，怀疑存储器数据不对，更换无效，手上只好换亮色分离板，代换后机器正常，后查出是IC212;TDA9181坏更换OK。(郑州分公司信阳王翰轩)
机型：HD32H61S
故障现象：开机保护，（不开机）
分析与检修：开机有高压起来的声音，但是又感觉瞬间降了下来，首先查场保护电路正常，将IC301更换无效，再查行电路，发现Q403击穿了，枕効管坏了，换新后开机开不起来，断开Q403开机，可以开起来，但是枕形失真，可以判定枕効电路有故障，经检查发现C754 电容没有容量了，400V/184更换后开机图像正常。（北京分公司何俊提供）
机型：HD32B03S
故障现象：灯闪不开机。
分析与检修：该机的待机电压正常，开机后B+电压正常，电源的各路输出也均正常，再检
测发现行激励并无电压，电源指示灯一直闪动，但行一直未启震，再检测数字板的OM8380扫描震荡IC发现该IC的供电电压为0v，再检测发现OM8380的供电过孔断，用跳线连接后开机，故障排除。（长春分公司陈会斌）
机型：HD34C41 MS22机芯
故障现象：开机出现白屏，然后保护。
分析与检修：开始怀疑数字板坏，代换后故障依旧。由此现象分析应是视放截止或是数字板的供电不正常，于是查 视放部分没有明显损坏。回来查各组供电是不是正常，当查到插排的5VA时发现此脚时发现无电压，顺路查下查出D882性能不好，代换后电压正常图像也正常了。（因D882前有电压而后端无电压）（保定经营部胡亚欢提供）
机型：IV22机芯电源
故障现象：三无
分析与检修：开机后电源吱吱响，都以为光偶周围零件出问题，找遍了没结果。代换到C812后故障不再出问题。之后发现，当该电容装错成了104K的了，本来是222K的。如果该电容容量变小，同样也会出现该现象。（天津分公司提供）。
机型：MS23数字板
故障现象:不定时自动关机。
分析与检修:自动关机后，按待机键又能正常工作，首先断开按键试机，故障依旧，代换数字板试机故障消失，说明数字板有问题，代换U6、XD4都不行，当代换到U9（TB1306）时，故障排除。（天津分公司郑立胜提供）。
机型：MS88
故障现象：热机无伴音。
分析与检修:开机4-5分钟后无伴音，输入A V信号亦然。无伴音是干扰功放YDA138的输入脚，仍没声音。判断功放没正常工作。量功放的供电正常。伴音静噪脚P6为0。9V与正常时差别较大。再关机。冷却后开机量6脚的电压。发现从2。5V逐渐往下跌。取消外围的Q22后再开机。老化1小时没出现问题。由于此机可同主芯片调节静音。故直接取下不用(南京分公司鲁玉柱提供)
第三章 背投DLP彩电维修实例
机型：HID435B.R
故障现象：行幅抖，且汇聚不良。
分析与检修：开机有图像，但是汇聚不良，而且行幅时大时小很不稳定，于是用遥控器进彩色中心，出现蓝屏死机，没有字符，按任何健都无效，关闭电源再开机故障依旧，经分析故障现象，判断故障是由汇聚电路不良引起的，因为一进入彩色中心就蓝屏死机，那么首先查汇聚功放供电，18V正常，再测给汇聚盒供电的5V发现没有电压，查供电之路，发现IC3112,7805虚焊了，IC31112输出5V电压，进入汇聚盒给N2 PQ3RD23供电，稳压出3.3V 供给汇聚盒各IC的，那么汇聚盒才能正常工作，将IC3112补焊后试机一切正常，进彩色中心调试都正常，故障排除。（北京分公司何俊提供）
机型：HW44B28
故障现象：屡烧会聚模块。
分析与检修：该机故障是会聚不良，检查是会聚模块IC8202损坏，更换完IC8202\R8205\R8213\R8207后，图象会聚恢复正常，用户使用几天后故障依旧出现，损坏元件同上次，而模块IC8201及其外围元件都正常，检查会聚的供电没有问题，用一个好的会聚板代换，通电试机一会后，发现IC8202的温度较IC8201高，分析不是会聚板的问题，于是逐一断开会聚线圈插头，当断开蓝色会聚线圈时，IC8202和IC8201的温度基本一致，于是检查蓝色会聚线圈，发现线圈烧糊，更换后机器正常。(济南分公司技术组提供)
机型：RPT43P9
故障现象:光栅左右抖动。
分析与检修：该机图象左右两侧轻微抖动，根据经验判断可能是高压分配器的问题，在代换高压分配器后，故障依旧，于是检查电源输出B+电压135V以及12V,7V，发现B+电压随着画面的亮暗有轻微的变化，但变化范围很小，为了判断是电源问题还是主板问题，输入一个静态画面信号，发现图象依旧抖动，确定是电源故障，经检查电源部分，发现电阻R8006阻值变大，更换后，故障排除。 (济南分公司技术组提供)
机型：HID4321H
故障现象 ：无法放VGA。
分析与检修：开机切换到VGA 。显示超频，无图象。换数字板依旧。怀疑4862未正常工作查行频计数器4862外围，无问题。换4862还是不行。换8M晶振和数据仍没能解决问题，没办法，试着换CPU。换后开机，正常。(南京分公司鲁玉柱)
机型：HID432
故障现象，灯闪，不开机。
分析与检修：打开机器检查发现行扫描没有工作，.于是用万用表测量P8008的第6脚为7V 说明待机供电正常，测量3脚为3.6V说明MCU以给出了开机电压，测+B电压发现只有3.3V 左右.于是测Q8009的C.E脚的电压为14V左右说明供给IC8003.IC8007.IC8004的工作电压是正常的.于是测量IC8003.IC8007以及IC8004没有发现异常代换无效，经分析：当市电的电压正常（在160V-260V之间）时该电源工作于半桥状态，而市电低于160V时电路切换在全桥工作状态。而正常工作时T8005的1--3脚输入是两个同频率相位反向的脉冲电压1--3
脚的电压是相等的，于是测量T8005的1--3脚的电压发现电压较低 怀疑C8030容量不足，于是更换C8030（1KV--393N）的电容开机机器恢复正常。（西安公司全孝华提供）
机型：HD5221（PM85 机芯）
故障现象：开机会聚不良，有时热机会聚不良。
分析与检修：故障范围大致在会聚板或会聚供电电路。测量会聚电源发现没有正负32V供电输出，再测Q8202的发射极有15V电压，证明会聚板上CPU工作正常，再测P8803插排的1脚PS _ON 有15V电压说明是会聚电源本身有故障，经过仔细查找，没有找到损坏元件，代换电源里的三极管，电阻二极管故障依旧。维修陷入困境，又代换电源变压器还是故障依旧，后来把D815拆掉后故障排除。(哈尔滨分公司王滨提供)
机型：HD5221（PM85 机芯）
故障现象：冷机蓝色拉丝，热机无蓝色。
分析与检修：故障范围大致在数字板电路。观察菜单也是蓝色拉丝，而且在常时间观看后还出现无蓝色的现象，无蓝色时菜单中也无蓝色，根据故障现象问题应该在OM8380附近。用示波器观察OM8380的32脚波形明显失真，测量MST5C16A的161脚输出波形正常，这说明问题只能出现在它们之间的元件上，测量发现电容C228损坏，更换后恢复正常。（哈尔滨分公司王滨提供）
机型：PM85
故障现象：会聚不良。
分析与检修:开机量会聚电源无输出，开机瞬间也无电压。查启动电阻R8802，R8803，R8804，R8805，R8827，无问题分别去掉保护电路Q8804，Q8808，Q8809，故障依旧。确定故障点在反馈部分。用机诫表10K量，发现Q8807的CE间的电阻明显小与正常管，换后开机正常 (南京分公司鲁玉柱提供)
第四章 LCD-PDP彩电维修实例
机型：LCD20B66(MS18)
故障现象：灯亮不开机。
分析与检修：红灯亮不开机,开机按顺序依次检测MST718BU供电正常,检测晶体两端电压一端1.6V另一端1.5V正常(如果晶体两端有电压差我们就认为晶体起振).当检测68脚复位电压是发现为0V不正常,正常应该为5V高电平.检测68脚外围发现只接一个R188 4.7K 电阻对地.没有其他元件(该位置电路与图纸不符).根据现象确定应该是主芯片MST718BU问题,更换后故障排除.（沈阳分公司提供）
机型：LCD20B66(MS18)
故障现象:热机3-4小时后自动关机
分析与检修:老化试机代故障出现时发现面板指示灯开始闪烁,这时测量电源板输出的12V 在8-9之间摆动,显然自动关机为电源板引起,怀疑电源部分有热稳定性不良元件,冷机后用烙铁分别加温所怀疑器件,当加热到NJW1377主振荡芯片时故障马上出现,果断更换后试机故障排除. (沈阳分公司提供)
机型：L22N6
故障现象：搜不到台
分析与检修：查A V信号输入正常，搜台时光标移动很慢，像程序不对现象，先换高频盒，开机后故障未排除；测大板供电都正常，测TV输入脚为0.7V正常，打开高频盒测高频头各脚电压，测4脚电压为6V（正常电压为5V），后测电源输出电压5V变成6V，12V变为16V，一想是电源问题，更换电源光耦后故障排除。(合肥分公司陶洋提供)。
机型：LCD2726H
故障现象：A V无图TV不搜台。
分析与检修：首先用多路信号源试机来判断故障范围，先测试A V1 A V2没有图像，在TV 状态下搜台没有图像，于是用VGA试机，VGA图像正常，那么可以判断故障在模拟板上，分析信号流程，知道A V视频信号与TV信号都要进入IC201 TDA9321H进行视频解码，再由IC203进行YC分离，再进入IC202 TDA9178进行画质提升输出YUV信号到数字板上进行处理，那首先测IC201的供电，+8V正常，46、47脚 SDA SCL总线也正常，晶振震荡也正常，IC的工作条件都很正常，于是就测信号输入端有信号波形正常，测输出端没有信号和波形，可以判定次IC已经损坏，于是更换新IC后试机，图像正常，测试各信号源都很正常，故障排除。（北京分公司何俊提供）
机型：L26M61
故障现象：图象两边有时有黑边
分析与检修：开机图象正常，当有暗图像的时候图象收缩两边或一边出现黑边，很像CRT 机行辐收缩的故障一样，但是液晶电视没有行，怀疑软件有问题，首先换存储器，问题排除。后来发现当把菜单里的比例模式改为全景的时候也会出现这个故障现象，改为全屏的时候就没有事了。（天津分公司任旭红提供）
机型：L26M61
故障现象：个别台有杂音。
分析与检修：检查有线信号有几个台有杂音，其它台均正常，检查耳机功放发现声音也有杂音。看来故障应该在伴音处理前级到高频信号处理板。首先更换高频头故障依旧。用示波器测的IC601（TDA9885）伴音输入脚波形，发现有故障台的伴音波形随着杂音变化而变化，试更换晶振Z610，开机故障排除。（长春分公司孙国辉）
机型：LCD3026H
故障现象:灯闪不开机
分析与检修：初步判定灯闪不开机般都都是在程序和总线之间出了问题，进行电压测试，数字板上的SDA，SCL电压正常，测试模拟板时发现模拟SDA，SCL电压为1。3和2。4V电压偏低，故障锁定在模拟板，首先更换CPU和存贮器，故障依旧，根据开机后总线电压偏低，我们依次断开其余IC的时钟数据的电阻后还是没有解决问题，维修陷入困境，得新整理思路，怀凝是开机后电压不稳引起的电压下降不能开机，测试供电部分，当测到D803时正向电压低大约为0。1V，更换此二极管后正常！（成都技术组：梁仁波）
机型：LCD32B66-L
故障现像：字符不正常消失很快。
分析与检修：开机图像正常，按遥控器有字符，但会快速消失分析图纸，字符振烫是由OSD显示电路U4产生的，首先更换U7/24C32后故障依旧，再更换U4故障排除字符正常。（北京分公司肖宏提供）
机型：LCD32K73 机芯MS18
故障现象；蓝灯亮后不开机
分析与检修:蓝灯亮不开机说明数字板已经工作，测电源板+5V；正常+12V：+24V;无输出，主滤波电容电压为310V,显然PFC电路没工作，再测数字板到电源板P-ON端无高电平而数字板上已经输出开机高电平，怀疑插接件不良，直接连通P-ON机器修复。(郑州分公司信阳王翰轩)
机型：LCD32K73
故障现像：灯亮不开机。
分析与检修：此机通电后，红灯亮一下，立刻灭，测得FB14、FB60、FB20、但是此机有时又开机，怀疑是U48有问题，因电源开待机是由U48控制6脚输出一个高电平使Q34导通使继电器吸合，但是把U48换了以后故障依旧，接着把U16给换了但是未好，因为在待机状态下U16处于工作状态，接着又怀疑是继电器坏把继电器换了又把Q34也换了但都无作用，修到此时已限入了困境；经仔细查找发现给Q34基极供电的一个1K电阻（R442）变质换后故障排除。（北京分公司夏小辉提供）
机型：L32M61
故障现象：三无
分析与检修：拆机检查各输出电压都没有，发现5V稳压管炸裂，分析应该是5V升高过多引起该管炸裂。拆除该稳压管短时间通电试机，发现5V升至12.5V，马上关机。在路测量各关键晶体管发现：D85/20V稳压管击穿，R85/2.7欧电阻开路，其他未见异常。该路是为VCC1和VCC2供电之用，将所有坏件装上，排除由于后级短路引起负载重导致电源升高。但是试机故障依旧。看来，真实故障并不是该支路引起。于是重查反馈支路。发现光耦开路，代换
后试机故障排除。（长春分公司孙国辉）
机型：LCD32B65
故障现象：不开机
分析与检修：开机检测5v和12v偏低，但断开负载后正常，继续检测数字板对地阻值也正常，分析可能是电源板代载差引起，检查IC981的1脚电压只有5v，而正常是6v多，C923两端也无电压，发现D922击穿，更换后开机故障排除。（长春分公司孙国辉）
机型：LCD32B66-L/GM21机芯
故障现象：三无
分析与检修：通电后，机器灯不亮，检查电源有12V输出，无24V输出，电源开机控制电压为低电平，说明数字板未发出开机控制信号，问题应该在数字板上。因开机后指示灯不亮，检查L58处无5V电压，断开L58后，也无5V输出，说明问题在U16和U17部份，测试附近的二极管均未发现问题，更换U16（集成块SC1102CS）后故障排除。在维修LCD机型时，首先要了解清楚机器的工作时序，哪些电压先有，哪些后有，这样可以更快的找到并解决问题。（成都技术组：梁仁波）
机型：LCD32M61
故障现象：不开机。（37C电源板）
分析与检修：通电测试+5VSB待机电压正常，无12V、24V电压输出。测待机控制脚ON/OFF 脚电压为+2V，说明数字板送到电源板的开启电压正常。检测380V＼PFC电压只有300V。说明PFC电路没有正常工作，于是检查IC2的工作条件，发现10脚无电压，正常时应为1.6V 左右，后代换IC2（L6563）故障依旧！后顺藤摸瓜，发现滤波电容CF1漏电，更换后试机，一切正常。(合肥分公司朱俊峰提供)。
机型：L32E64
故障现象：不开机
分析与检修：此机待机红灯着，二次开机没有反应，检查电源5V待机电压正常，没有12V，24V输出，说明CPU没有工作，接着检查U110，U112输出的电压分别为2.5V，3.3V也都正常，于是检查U100的工作条件，供电，电压都没有问题。用示波器检查120脚，121脚没有振荡波形，测晶振两端的电压相差较大，于是更换晶振Z100后，开机正常。(济南分公司技术组提供)
机型：L32A71(PWL3711C电源)
故障现象：黑屏
分析与检修：开机黑屏由声音，检查背光板的供电只有18V，确定时电源板故障，单独维修电源板，因12V电压正常，故障在24V稳压电路，检查IC2及其周围元件，都没有问题，分析问题肯在在PFC电路，检查PFC电路输出电压为310V，此电压偏低造成带负载能力差，检查IC1(NCP1650)的1脚，电压为5V，正常为14V，于是检查其外围元件，发现ZD4损坏，更换后，故障排除。(济南分公司技术组提供)
机型：LCD32K73
故障现象：二次开机炸C5等元件
分析与检修: 开盖发现电源C5(220UF/450V)冒顶，Q5击穿、FI烧断。从故障分析应为PFC
电路损坏。仔细测量此电路未见元件异常，卸下负载换下击穿、烧坏元件后开机测量待机5V电压正常，将一个30K电阻由5V连接至PW（开机控制脚）后开机测量C5两端电压瞬间升高至500V以上，立即关机。后怀疑IC2(L6563)坏，更换后故障排除。(南宁分公司覃定能提供)
机型：L32M61B
故障现象： 冒烟后三无
分析与检修: 网点反应是新机试机时冒烟后三无，拆机后发现３００Ｖ电容炸裂Ｃ５．电源保险以坏．分析应该是３８０Ｖ过多引起该管损耗过大导致炸裂．拆除Ｃ５ 检查其电源管也以坏。更换完元件后通电试机用数字表试其３８０Ｖ电压发现电压已升高到４３０Ｖ．要不是关机快电容早冒烟了．仔细分析原理，独个元件排查．发现Ｊ１６是用一个４７０Ｋ电阻连接电阻已开路更换通电试机故障排除。(南宁分公司玉林服务中心提供)
机型：LCD32K73
故障现象：三无（灯不亮）
分析与检修: 三无检修过程：开盖检查发现＋5V电压没有，取出电源板进一步检查发现RB13虚焊，补焊后开机正常。本部已发现多台相同机型相同故障的机子，都是RB13虚焊所致。（南宁分公司玉林服务中心提供)
机型：LCD32K72
故障现象：跑台
分析与检修：用户送修机，用户反映本机已有半年不用．现在一开图像正常一会就图像变形有噪声．本机采用频率合成高频头．同时输出复合视频信号，和伴音信号．更换高频头后故障排除．（南宁分公司玉林服务中心提供)
机型：LCD32E64（GM21）
故障现象：按键错乱收台不存。
分析与检修：开机后从新收台观察能够收到清晰正常的图象且台号能变，收锁完毕后故障依旧，怀疑软件问题更换用户信息存储器24C32与FLASH数据后故障依旧，检查GM5221外围工作条件没有发现问题，最后对GM5221进行更换故障依旧，这时维修已经进入绝境，一时不知从何下手，后来反复思考故障现象感觉还是软件方面问题，根据以往经验存储器的第七脚写保护脚有问题，会出现一些奇特故障，找来一块好板同故障板对比U7第七脚接法发现，故障板第七脚接一个电阻R61，而好板此位置为空，最后焊掉R61后试机一切正常故障排除。小结:在我们平时维修当中24V系列存储器7脚的设置不一样会引起很多希奇古怪的故障.请请大家维修时注意.（沈阳分公司提供）
机型：LCD32K73 MS18机芯
故障现象：有图无声
分析与检修：首先测试各端口都无声，插耳机能听到声音，判断故障部位在音效处理后面，检查功放IC TFA9810T供电，查IC⑧脚静音控制脚是否打开，用遥控器按静音键的同时监测⑧脚电压，低电压静音开，高电压关，正常。说明不是静音电路出问题，逐拿一针头碰触功放IC的伴音信号输入脚，喇叭无噗嗤声，改用指针表x1电阻挡碰触喇叭有噗嗤声，锁定故障点就是伴音功放。更换功放IC故障解决。（天津分公司吴辉杨提供）
信息技术教研活动简报
信息技术教研活动简报 信息技术教研活动总结 一年中，在教研室和教育信息中心的领导和关心下，以促进信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。 一、加强组织落实，规范教研管理。 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、研究和交流，认真搞好教学研究、教学指导、教学管理和教材建设。每两周进行一次教研活动，同时加强教研活动的组织管理，认真制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研计划，活动方案，每次教研活动都有详细的出勤记录、活动纪要。 二、以课堂教学为抓手，提高课堂效率。 认真学习新课程标准，深刻领会其精神，以新课程改革的指导思想和基本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、互相听课、交流体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导教学，锤炼自身业务能力，促进了教师观念的更新和素质的提高。 （1）本学期继续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改进教学方法，将教学研究一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 （2）为了做好参加市信息技术教师三项基本功比赛的准备工作，我们首先在本校进行了教师三项基本功比赛。推荐一位教师参加，比赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进行，
并同时请专家、教师共同评比，最后评出最优秀的教师参加市比赛。 （3）组织教师开展教学理论和实践的研究活动，积极鼓励教师把平时积累的教学经验及时总结，撰写教学论文，分别参加了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参加了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握能力，加强信息技术与学科整合途径的研究，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参加《信息科技》和社《中小学生学电脑》教材的编写工作，目前编写工作已基本完成。 （5）为了做好参加“第六届全国多媒体计算机辅助教学（课程整合）观摩活动”的准备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶制课件，并根据教学实际进行了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时光。在比赛期间，不辞辛劳地奔波于各个比赛点，安装课件，调试服务器，尽最大限度的排除可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺利的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 （6）以科研为先导，积极鼓励教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题《信息技术在教学应用中的形态研究》的研究，积极主动参与教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将研究成果进行加工整理，以web形式展示在“教育信息网”上。 三、加强校园网建设，创建丰富的校园文化。
TCL-2009年第3期总第36期技术简报
TCL多媒体中国业务中心市场质量部技术简报 目 录 第一章 CRT普通彩电维修实例 (2) 第二章 CRT高清彩电维修实例 (7) 第三章 背投DLP彩电维修实例 (22) 第四章 LCD-PDP彩电维修实例 (17) 第五章 维修技巧及经验交流 (27)
第一章 CRT普通彩电维修实例 机型：N21 故障现象：图像横条干扰。 分析与检修：该机图像有满幅的横条干扰，字符正常，更换变频版现象依旧。试更换存储器和单芯片也没有解决，分析由于接VGA信号正常，故障在小信号处理通道，试用色差信号试机正常，视频输入有问题，根据原理图分析代换IC202
信息技术班级简报
第一期 小学信息技术 班级学习简报 2016年12月08日主编： 幸福三要素●余也鲁译 幸福的生活有三个不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。 有希望： 亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中，却失去了希望，他的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力的生活下去，回忆只能让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。 有事做： 一个英国老妇人，在她重病自知时日无多的时候，写下了如下的诗句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不再工作。很多人都有过失业或者没事做的时候，就会觉得日子过得很慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有工作不是不幸，而是一种幸福。 能爱人： 诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然苏醒。”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春天，世界也变得万紫千红。 祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。
小学信息技术培训数据统计 班级数据统计 班级成员学时数(分钟) 必修作业数文章数评论数推荐文章数提问数被评论数感言数聂贵芳601 10 19 70 0 0 0 4 王保国601 10 19 67 0 0 0 4 徐丽丽601 10 19 14 0 0 0 3
通过这段时间的学习，学到了不少的知识，我将在以后的工作中去实践。同时我也将我的培训感言或想法归纳成以下几点与老师们分享。 随着新课程标准的实施，作为新课程的实践者，我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备。如何构建美术课堂是我们每一位美术教师毕生都要研究的课题，让教师快乐地教，让学生快乐地学。在教学实践中，从学生角度来讲，好的课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。学生主动学习、积极思考的课堂，师生互动、生生互动的课堂。
检修简报第3期
检修动态 2017年6月10日（第三期） 开工项目完工项目计划外项目单位计划项目 本日累计开工率本日累计完工率本日累计 动力厂52 6 28 % 6 20 % 气化厂49 11 27 % 4 13 % 2 7 甲醇厂66 9 33 % 7 26 % 3 9 电仪厂81 11 38 % 11 38 % 质检厂14 3 8 % 2 7 % 1 合计262 40 134 % 30 104 % 5 17 用实干精神开好头 “撸起袖子就要贴下身子，贴下身子就要干出样子”，董事长张爱民在检修调度会上强调指出。董事长要求：前段时间临沂化工厂爆炸事故为我们这次检修敲响了警钟，安全工作要放在首位，特别是各厂负责人要担当有责、守土有责，千万要守住底线，不要跨红线；现在，进厂施工单位较多，安环部要严管安全，做好监督检查；在外协单位同各部门沟通协调中，要端正态度，他们是为我们出力干活的，我们要搞好服务，不要装大爷，工作态度如何直接反映你对工作的态度，沟通协调中出现拖拖拉拉、磨洋工现象，各单位责任人是要
负责任的；气化炉炉内搭架子安排在了晚上，一定要监护到位，不能出现任何差错；动力厂是这次检修的重头戏，工作完成的好坏，工期能不能如期完成，动力厂要统筹考虑安排，千万不能出现临时抱佛脚现象，外协单位人员可以休息但是活项不能停，要督促多派人加班加点。循环水水池要彻底清理干净，以免杂质进入后续工段，影响开车；公司开车节点是定好的，不能随意更改。各厂人员要合理调配，都要积极的活动起来，最后，谁影响了进度是要向公司交待的，决不能出现往往安排的事情没有落实、执行不到位。 最后，永煤公司化工管理部领导张玉泉强调：现场施工要做好安全培训和协议的签订；八大作业安全票证是安全的前提，要规范；安环部要适时通报现场“三违”现象；电仪厂需要对装车系统再排查和梳理。 （党群部李艳宾） 落实安全责任坚守安全红线 带情绪上岗是最大的隐患 喜怒哀乐无时不在左右着人的思想言行，调控不好会直接影响到人的工作状态，很可能成为安全隐患而造成一系列不应该发生的安全事故。比如，员工若因事郁郁寡欢、情绪低落，上岗后就有可能看什么都碍眼，干什么也心不在焉，进而迁怒于周围的人、机、物，或不当操作甚至于野蛮操作，直接酿成事故。不仅消极的情绪对安全不利，异常高涨的情绪也不可取。高涨的情绪可能使员工精神亢奋，分心走神，很难全身心进入工作状态，从而导致岗位操作失误，甚至得意忘形，置安全于不顾，造成事故而乐极生悲。 首先各级管理人员要认真履行职责，不仅要抓好管理工作，还要很好的了解和掌控员工的思想状况。比如，班前班后会对员工“多看一眼”或“多问一句”，及时发现员工的思想波动及情绪变化；平时注意和员工沟通交流，如发现其遇到困难要及时施与援手，对家庭发生重大变故的员工，还可以试行放“情绪假”等等，最大限度的帮助员工消除思想顾虑和减轻心理负担；在日常工作安排、人员搭配上充分考虑员工不同的情绪特点，找到彼此最佳的工作契合点。 其次，员工本人更要注意调整好自己的情绪，不要把不良情绪带到岗
小学信息技术班简报第2期
小学信息技术班级 简报 第2期 主编：高云 2014年02月15日 卷首语 “中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。2010-2012年中央财政每年投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。 “中小学教师示范性培训培训项目”是由中央本级财政每年划拨5000万元专项经费支持，教育部直接组织实施面向各省（区、市）的中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师研修、培训团队研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示
范性项目。项目将为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，2010年由中央财政安排专项资金5亿元，采取转移支付的方式支持中西部省份按照“国培计划”总体要求实施的。在对中西部农村义务教育教师进行有针对性培训的同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。 实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过该计划培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。
信息技术班级简报
第一期 小学信息技术 班级学习简报 2016年12月08日 主编： 幸福三要素 ●余也鲁译 幸福的生活有三个不可缺的因素： 一是有希望。二是有事做。三 是能爱人。 有希望： 亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔 钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。他的朋友听到这件事后，对 他说：“你要是一直这样做下去，你自己会一贫如洗。”亚历山大回答 说：“我哪会一贫如洗，我为我自己留下的是一份最伟大的礼物。我所 留下的是我的希望。”一个人要是只生活在回忆中，却失去了希望，他 的生命已经开始终结。回忆不能鼓舞我们有力的生活下去，回忆只能 让我们逃避，好像囚犯逃出监狱。 有事做： 一个英国老妇人，在她重病自知时日无多的时候，写下了如下的诗 句：现在别怜悯我，永远也不要怜悯我，我将不再工作，永远永远不 再工作。很多人都有过失业或者没事做的时候，就会觉得日子过得很 慢，生活十分空虚。有过这种经验的人都会知道，有工作不是不幸， 而是一种幸福。 能爱人： 诗人白朗宁曾写道：“他望了她一眼，她对他回眸一笑，生命突然 苏醒。”生命中有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有生气，新的希望 油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春 天，世界也变得万紫千红。 祝大家心情愉快，学有所获，分享幸福。
小学信息技术培训数据统计 班级数据统计 班级成员学时数(分钟) 必修作业数文章数评论数推荐文章数提问数被评论数感言数聂贵芳601 10 19 70 0 0 0 4 王保国601 10 19 67 0 0 0 4 徐丽丽601 10 19 14 0 0 0 3
通过这段时间的学习，学到了不少的知识，我将在以后的工作中去实践。同时我也将我的培训感言或想法归纳成以下几点与老师们分享。 随着新课程标准的实施，作为新课程的实践者，我们必须尽快行动起来，为新课程的实施做好相应的准备。如何构建美术课堂是我们每一位美术教师毕生都要研究的课题，让教师快乐地教，让学生快乐地学。在教学实践中，从学生角度来讲，好的课堂应具备以下两个条件：一是学生对三维教学目标的达成度要高。二是在实现这种目标达成度的过程中，学生应主动参与并积极思考。学生主动学习、积极思考的课堂，师生互动、生生互动的课堂。
第三期实习简报
第三期实习简报 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
政治与公共管理学院兼善中学实习小队 简报 （第3期） 思想政治教育专业 2009级 2012年6月10日
[目录] 【前言】 青春是本太仓促的书 却细细地记载着我们所有的过往光与光的缝隙
叶与叶的间隔 那铺天盖地的暑气 在这个夏天蒸腾了我们头顶的所有时光 六月 这个用炎热书写的月份 这个怀揣梦想上路的时刻 你准备好了吗 【五月我们开始倒计时】 在探索中进步在尝试中飞跃 李子眸 进入五月，我们的实习也进入了另一个阶段，后期的实习工作
也紧张有序地展开。经历了三月的懵懂与晦涩，经历了四月的角色转换，我们走进了第三个月的实习阶段，不一样的经历，不一样的感受，带来的是满满的收获与充实。 在这一个月中，我的指导老师给了我很多机会去讲课，不同层次的班级，不同形 式的上课风格，不 同的教学方法的运 用……他鼓励我大胆 尝试，并适时的点 拨我，对此，我心 存感激并知道机会 来之不易而很珍 惜，于是在这一个 月中，自认为在讲课方面有很大的进步。还记得，在上第一堂新课前，很紧张，是罗老师不断鼓励我；课后，老师为我指出了不足与需要改进的地方，还有我们班上那些可爱的学生们，纷纷向我说了他们听我的课的感受及指出了我的不足，听着他们肯定及鼓励的话语，我很欣喜，渐渐地我喜欢上了讲课的感觉。站在讲台上，看着下面一双双虔诚专注的眼神望着我，便会有无尽的动力去把课备好，努力的上好每一堂课。 最后这一个月中，我尽量让自己尝试不同的教学风格，我们小
组六个人有着三种不同的上课风格，第一种是罗晓琴、张迷、李文婷为代表的传统教学方法，这种教学方法逻辑严谨，知识结构详尽，考点明确，但是课堂活跃程度不够，适合于文科班的同学教学，第二种是以我和万民觉为代表的活动式教学法，这种教学方法把教学重心放在学生活动的设计上，尽量将知识点和学生活动有机结合起来，但是这种教学方式的弊端是知识点讲解不够，学生容易浅尝则止，所以适合理科班的教学。第三种教学方法是李嘉独有的教学风格，此种教学风格重在对于学生政治常识的普及，从学生身边的政治现象入手，运用幽默滑稽的语言魅力来吸引学生，课堂氛围活跃，课堂驾驭能力也非常到位，但是由于太过注重展示吸引学生眼球的材料，这种上课风格又往往忽略了严谨的逻辑结构。根据我们小组成员的不同风格，我尽心尽力去尝试每一种教学方法和风格，克服单一教学方法带来的弊端，尽力将三种方法有机结合。 最后的一个半月的实习是最容易懈怠的阶段，学院指导老师也提醒我们要站好最后一班岗，要坚决杜绝最后阶段的懒散现象，所以在四月总结大会中，小组提出最后一个月的要求，必须要继续做 好试讲、备 课、评课、反 思环节。在小 组成员相互监
医疗技术管理简报
医疗技术管理简报 2016年6月第1期（总第1期） 康桥医院医务科主办二O一六年六月二十五日2016年上半年医疗技术临床应用督查总结 为加强医疗技术临床应用管理，建立医疗技术准入和管理制度，促进医学科学发展和医疗技术进步，提高医疗质量，保障医疗安全，根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等有关法律、法规，医务科于2016年6月对我院临床科室医疗技术临床应用开展情况进行了督促检查，检查的总结如下： 一、督查方式： 医院医务科组织医疗技术管理组和医学伦理委员会成员到各个科室现场督促检查，并填写督查表 二、督查内容： 1.科室医疗技术管理组织（由科室主任及科室业务骨干3-5人组成）。 2.《医疗技术分级管理制度》临床应用 3.新技术、新项目的管理 4、有无二类以上医疗技术申请书及批准文件。 5、是否开展未经审批的二、三类医疗技术 6、高风险诊疗技术的管理
三、督查结果： 本次督查结果总体感觉良好。医院开展的医疗技术临床应用并未超出医院的执业许可证范围，无违规擅自开展的医疗技术。自医院下发医疗技术管理文件开始，科室积极组织人员学习，做到科室人员人人了解医疗技术的定义，熟悉《医疗技术临床应用管理办法》、《康桥医院医疗技术分级审批与管理制度》，知道本科室医疗技术开展的情况。 1、大部分科室均无本科室的医疗技术临床应用管理小组； 2、部分科室无审批表，能走正规的审批程序； 3、参与相关医疗技术的病人的病历里也有相应的患者知情同意记录。 4、有部分科室无相关技术支撑材料记录； 5、没有定期进行新项目新技术安全性、有效性、合理应用情况的评估及持续改进。 四、改进措施如下： 1、每个科室均要成立自己的医疗技术临床应用管理小组； 2、科室建立一、二、三类技术目录；有审批表，能走正规的审批程序； 3、参与相关医疗技术的病人的病历里也能有相应的患者知情同意记录。 4、在医疗技术投入临床使用时要有相关技术支撑材料； 5、并能定期对新项目新技术安全性、有效性、合理性进行评估并提出改进措施。2016年新技术、新项目无申报项目。
开门红简报(第三期)
南通海安支行 开门红简报 支行综合管理部第003期 2010年3月4日 编者按：一季度开门红战鼓敲响以来,全行上下在支行党支部、行长室的正确领导下，紧紧围绕开门红的各项任务，牢牢把握当前有利时机，抢抓机遇，奋力拼博，全力以赴，各项业务得到稳健发展，市场份额和辖内贡献度得到有效提升，支行部门与部门之间、网点与网点之间“争当标杆、争作贡献”的良好竞争文化氛围正不断得到加强。在“业务开门红”活动过程中，也涌现出许多先进典型和感人事例…… 感动开门红点滴 “开门红”活动开展以来，我们新华人在主任的带领下，紧紧围绕着“开门红”任务指标，认真落实各项工作措施。在这短短
的两个多月里，同甘共苦，到企业，访客户，竭尽全力营销，为完成开门红任务而努力。尤其是老员工，用他们的行动给我们新员工诠释了“未达目标，誓不罢休”的真谛，有心酸，有艰难，但更多的是感动。 片断一：再难，门也得打开 记得那天早晨非常冷，风里夹着冰雹，打在脸上生疼。可严寒并没有减退客户办业务的热情，一大早就有顾客在等着开门。不幸的是，夜里断电，两扇电动门打不开。张振东立马到隔壁借来梯子，手套一脱，爬上去扯铁链，想把门拉上去。不想齿轮打滑，上面拉得越来越快，下面门却丝纹不动，虽然天气相当冷，他还是出了一身汗。在他下来休息时，文弱的孙静行长等不及了，“噌”的上去，试图将卷帘门打开，还是不见任何进展。 “今天天气怎么这么冷的啊！”——怨天气太差的； “怎么还打不开啊，我们早就来了！”——嫌门开得晚了的； …… 经过轮番上阵，卷门终于毫不情愿的蜗牛般的上爬，大概升到0.2米左右时，主任迫不急待地平躺着，硬蹭进去了。门终于在大家的欢呼声中打开了。 片断二：只要能走路，班也得上好
2015信息技术培训简报
现代信息技术远程培训简报 （第一期） 主编：张国平 甘莉萍 主办单位：蔡甸区侏儒山中心小学 2015年10月 与 时 俱 进 与 研 同 行 ——侏儒山中心小学现代信息技术远程培训 现代信息技术运用于学科教学之中无疑对当今教师的业务素养提出了更高的要求。它要求教师能熟练掌握现代信息技术，优化教学手段，提高课堂效益。这种新形势下的新要求，对于一所人数居多、平均年龄偏大、信息技术水平参差不齐的农村小学，无疑是摆在我们学校面前的一大难题。正当我们为此茫然焦虑不安之时，幸遇一场及时雨，区教育局和教校联合组织对全区中小学及幼儿园教师进行现代技术远程培训，目前此项工作已在我校如火如荼的进行着，受到上级领导的一致好评。 一、加大宣传力度，营造学习氛围 开学初，接到信息技术远程培训的通知，学校领导立即组织教师召开专题会议，让教师感受到参加信息技术远程培训的紧迫性和必要性，在全校教师中宣起远程培训学习的热潮。 二、确定辅导员，充分发挥我校信息技术能手和年轻教师的优势。 由于我校教师的平均年龄较大，信息技术水平参差不齐，因此，在培训期间我们确立王文、张国平两位信息能手为学习辅导员对他们进行手把手的辅导，其他教师以组室为单位互相学习互相帮助，充分发挥组室中年轻教师的优势，让全体教师不在把现代信息技术培训当作一种负担，而看作是一种成长一种快乐。 三、充分利用QQ 群，上传下达，明确阶段学习任务，了解学情，解决学习困惑。 在远程培训期间，我校成立了以王文、张国平为学习辅导的管理员的QQ 群，利用QQ 群,及时做好上传下达，让培训教师及时了解学习动态，利用QQ 群，让培训教师随时分享培训心得，解决学习困惑，力争使侏儒中心园丁群成为教师学习交流、分享经验、解决困惑、感受快乐的平台。 四、学以致用，更新观念 为了让现代信息技术远程培训培训发挥实效作用，我校将远程培训与我校的校本研修结合起来，对教师拟定计算机操作技能的近期目标和远期目标。组织教师对远程教育课堂实录进行学习，不断提高教师的教学方法和教学技 巧。引导教师学会查找资源，使用课程资源建立自己的教学设计方案与步骤，在全校教师中开展优质课竞赛，鼓励 教师运用多媒体进行教学，尝试将微课与微视频带入课堂。 信息技术远程培训，让我们足不出户拥有学习的平台，交流的空间。让我们携手同行行走在信息技术的最前列 吧！ （甘莉萍） 专 家引领 区教育局师训科方昌虎科长一行到校指导研修工作 同伴互助 共同成长 一直以来，蔡甸区教育局十分重视学校教师专业化成长，分管师训工作的领导经常到校指导学校教师培训工作，为学校搭建平台，提供条件，促进教师专业成长。
小学信息技术班简报第期
小学信息技术班级简报 第2期 主编：高云2014年02月15日 卷首语 “中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。2010-2012年中央财政每年投入5.5亿元支持“国培计划”的实施。 “中小学教师示范性培训培训项目”是由中央本级财政每年划拨5000万元专项经费支持，教育部直接组织实施面向各省（区、市）的中小学教师示范性培训，主要包括中小学骨干教师研修、培训团队研修、中小学教师远程培训、班主任教师培训、中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目。项目将为全国中小学教师培训培养骨干，作出示范，并开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支持。 “中西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规划和指导下，
2010年由中央财政安排专项资金5亿元，采取转移支付的方式支持中西部省份按照“国培计划”总体要求实施的。在对中西部农村义务教育教师进行有针对性培训的同时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。 实施“国培计划”旨在发挥示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过该计划培训一批“种子”教师，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用；开发教师培训优质资源，创新教师培训模式和方法，推动全国大规模中小学教师培训的开展；重点支持中西部农村教师培训，引导和鼓励地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，显著提高农村教师队伍素质；促进教师教育改革，推动高等师范院校面向基础教育，服务基础教育。 破冰之旅遇见你我他
2016瓢铺小学信息技术教师培训班简报
2016瓢铺小学信息技术教师培训班简报 我微笑着去努力 我微笑着去努力 无论努力以什么方式回敬我。 努力之后的滋味是甜美的吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 努力之后的滋味是苦涩的吗？ 我是一座大山庄严地思索！ 努力之后的感觉是幸福的吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 努力的时候 要有微笑。 让我感谢 我为我的奋斗带来了春天的世界 什么也改变不了我在努力中成长 我微笑着享受努力之后的成功！
怎样的内容较适合学生合作学习 发布者:乔元学发布日期:2016-10-22 合作学习的内容要有一定的难度，有一定探究和讨论的价值，要避免无目的、无针对性、无必要性的小组合作。 那么怎样的内容较适合学生合作学习呢？ 1、操作实验、探究问题。如学习word操作中，设计各类作品并完成作品的过程中，很有必要通过小组合作完成。学生通过分工负责，操作演示，可充分发挥合作的优势。这样的合作活动，既激发了学生参与学习的主动性，又养了学生的协作精神，对学生的全面发展非常有利。 2、集体竞争性作业。通过合作学习，培养学生的参与协作意识，增强集体观念和竞争欲望。如教学“电脑的组成部分”时，学生说出认识的电脑硬件组成部分后，把输入设备和输出设备的分类的过程放在小组中去完成，比一比，
看哪一个小组分的又快又好。每个小组的成员群策群力，有的观察，有的献计，有的纪录，组内秩序有条不紊，体现了合作学习的有效性。 3、学生间互评、互测、互查的合作。可以培养学生的主人翁意识，促进人人参与，养成细心检查的好习惯。 4、教师在课堂教学中选择合适的合作内容，组织学生讨论交流，人人参与、个个发言、各抒已见、互相启发、取长补短，既有利于促进学生知识的发展，也有利于培养团结协作和相互交往的能力。
信息技术培训总结简报
信息技术应用能力提升培训总结 作为信息技术应用能力培训学校管理员，我与老师们一块学习研修网上各种资源，收获很大，感受颇多，现总结如下： 21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的世纪，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，慢慢渗透了各个行业，也慢慢融入了我们的课堂教学中，传统的教学方式和学习方式在慢慢方式改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。教育和信息技术的融合，教师信息技术应用能力提升已经迫在眉睫。 通过这学期的网上研修学习，使我进一步了解了信息技术这一门学科。 在各个工作领域中，每个职业都离不开信息技术。随着计算机、多媒体、现 代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域， 在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转 变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革， 对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量 和效益，都具有重要的意义。 在培训过程中我们学习了信息技术应用能力提升的重要性、信息化环境 的运行与维护、数据的统计处理、网络研修与校本研修的整合、新技术新媒 体网络教学平台在教学中的应用、电子白板的应用、演示文稿制作，多媒体 素材的获取、加工方法，如何利用网络搜索信息的方法和技巧，信息技术与 学科的整合等方面知识。还结合大量中小学实际教学案例，特别是教学各环 节的具体设计与处理，上网查找资源和一些软件的学习和使用，教师如何深 入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了指导与帮助。 我们知道传统的教学手段似乎就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课 自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点枯燥无味，从而直接影响学 生学习积极性。随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰 富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中 重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直
法制学习简报2014年第3期
自主学法办事依法维权用法诚信守法 西由中学2014年第3期法制学习简报 2014年9月 一、教育法制常识 1、目前我国关于教育的法律有哪几部？ 答：有七部，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国学位条例》。《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》属于教育相关法律。 2、教育法律监督的种类： （1）专门机关的监督：1、国家权力机关的监督。2、司法监督。3、行政监督。4、中国共产党的监督。5、社会监督。（2）社会的监督：1、社会组织的监督。2、人民群众的监督。3、社会舆论的监督。 3、师生如何维权？ 在维护教师的权益上，一是要依法为教师提供相应工作条件；二是要鼓励教师实施教育教学活动实验和开展教学科学研究，奖励先进、肯定创新；三是学校要积极鼓励教师参加进修培训，提高业务素质；四是要建立教职工代表大会制度，让教师对学校教育教学、管理工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。 在维护学生的合法权益上，一是要依法维护学生受教育权，严格禁止对学生进行体罚和变相体罚，制定“潜能生”转化措施，充分发挥学生特长，让学生学有所长，学有兴趣，使每个学生都能做到“自尊、自信、自立、自强”。依法治理学生辍学，严格依照“控辍保学八项程序”操作，依法保障学生接受完九年义务教育；二是要保障困难学生完成学业，学校要建立《困难学生救助制度》，依法减免贫困学生杂费，保障贫困学生受教育的权利；三是有问题校长必须到场，及时报告，建立《学生伤害事故应急处理预案》，依法妥善处理学生伤害事故，这里最重要的是讲教师学生能申诉，并能向上复议，一定要公开电话公开程序。 4、侮辱、殴打教师的行为及其处理： 侮辱教师是指公然贬低老师的人格，损害教师的名誉的行为。“公然”的含义是，在众多的人面前，或者是在可能使众多的人知道的情况下进行。侮辱的方式大体上有三种：（1）行为侮辱、即对被害人施以一定的行为而使其人格、名誉受到损害。（2）言词侮辱，即对以被害人进行嘲笑、辱骂而使其人格、名誉受到损害。（3）图文侮辱，即以漫画、大、小字报等图文形式对被害人进行侮辱。 殴打教师，即以暴力方法侮辱教师，或故意非法伤害教师人身健康。 侮辱、殴打教师是严重侵犯人身权利的违法行为，根据行为人实话违法的手段、行为方式，及造成损害后果等情况，依法做出以下处理：（1）对于国家机关工作人员或者企事业单位、社会团体等组织的人员侮辱、殴打教师的，应由其所在单位给予相应的行政处分。（2）殴打教师造成轻微伤的，或公然侮辱教师沿不够刑事处罚的，依治安管理处罚条例，由公安机关处以15日以下拘留，200元以下罚款或者警告。（3）对于侮辱、殴打教师造成损害的，应依照《民法通则》的规定由人民法院责令致害人承担侵权的民事责任。（4）侮辱、殴打教师情节严重构成犯罪的，由人民法院依法追究其刑事责任。 二、学生伤害事故的类型及其预防 （一）学生在校期间易受到的伤害类型 1、课堂上易出现的伤害事故 中学生经常要上实验课，在课堂上会出现一些意外的伤害事故。如物理实验课中的教具漏电现象，化学实验中的易燃、易爆、有毒药品等极易造成的烧伤、损伤，体育课上很容易发生摔伤、碰伤、扭伤等。这些事故一旦发生，不仅会对学生造成身体上的伤害，而且还会影响其学习，对其造成心理上的伤害，同时也会给学生、家长和学校带来不必要的经济损失。 2、教学环境和设备造成的伤害事故 学生每天生活在一定的环境中，他们所处的环境和设施也会给他们带来意想不到的伤害。如教室、楼梯和一些公众场所都是意外事故多发点。现在教室里的教学设备的现代化水平越来越高，到处是电器，这些设备很容易造成伤害事故。还如晚上遇到停电，学生一旦塌空楼梯，易造成扭伤和骨折。还如遇上学生在楼梯上拥挤的现象，非常容易造成群伤群死的现象。 3、管理方面 （1）教育管理不善。一所学校的教育管理如果不善，学生的行为习惯不良，很容易出现追逐打闹、起哄滋事、打群架现象。而这些现象又极易引起意外伤害。 （2）校园交通。一方面，校园内经常有各种车辆往来，且校园内的道路视野不开阔，很容易造成校园交通事故。另一方面，特别是在课间休息时间，学生分散在校园各处，追逐嬉闹，参加娱乐活动时，很容易与车辆碰撞，造成伤害事故。 （3）食物中毒。近年来各地学生食物中毒事件屡屡发生。造成中毒的原因主要有：一是对学生食堂管理不善，卫生条件差，防护设施差，操作技术不过关，造成饭菜的质量差，不符合食品管理的有关要求。二是炊管人员为赚钱，甚至给学生出售剩饭剩
信息技术学科简报
信息技术应用 学科简报 第一期 奥鹏学科组
本期导读
当前，我国正在加快推进教育信息化，“三通两平台”建设已初显成效。教师队伍建设是教育信息化可持续发展的基本保障，加强教师信息技术应用能力培训是推动教育信息化的关键环节，必须予以高度重视。 实施提升工程对于加快推进教育信息化、深入推进基础教育课程改革、加强教师队伍建设具有重要意义。实施提升工程，全面提升教师信息技术应用能力是破解教育信息化发展瓶颈问题，充分发挥信息技术手段综合效益的基础工作；是促进教师转变教学方式，深入推进基础教育课程改革的重要抓手；是实现教师终身学习，有效促进专业自主发展的关键路径，将助推教师“激发教育创新，拓展成长空间，成就发展梦想”。 衷心希望每一位参与学员习有所得。让我们一起在教育信息化之路上愉快地前行！ 1 卷首语
信息技术在课堂教学中应用的原则前言 以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网(Internet)等。随着信息技术的高速发展，网络规模在中国的不断高速扩大，信息技术对现代人生活、工作的深刻改变，多媒体教学手段引入中学课堂教学已从理论走向实践，走向发展，对信息技术、多媒体手段的运用不仅成为教育主管部门的要求，成为对学校、老师的评价标准，到今天也成为许多有条件学校的教学常态。 在这种形势下，许多教育工作者改变了观念，积极投入到对信息技术的学习、掌握、运用中来。广大教师也掀起了自制教学课件的热潮，在网络中能查询到的有关教学的各种影音素材、备课资料、教学课件已数不胜数。这些都深刻地改变了我们的教学思想、教学模式、教学行为和教学常规。 运用计算机多媒体技术，优化中小学课堂教学，是教育心理学基本原理在教学实践中的具体应用。教育心理学知识告诉我们：人们获取知识，单靠听觉只能记忆约1/6，单靠视觉，只能记忆约1/4，而同时使用视听两种感觉，则能记忆大约是2/3。 用信息技术辅助教学，专题论文
上海张江高新区奉贤园简报第二期(2013年第2期)
【园区介绍】 上海张江高新区临港园奉贤分区简介 上海临港产业区是上海市委、市政府着眼于全球产业发展新趋势，主动对接国家加快培育和发展战略性新兴产业的重大战略，被国家工信部授予装备制造和航空产业的“国家新型工业化产业示范基地”。 上海临港产业区奉贤园区于2012年12月获市政府批准纳入张江高新区管理范围，涉及区域面积约7.92平方公里。园区南拥得天独厚的杭州湾海岸线码头资源，北接浦东铁路四团平安站，东连洋山深水港、浦东机场、临港物流园区和临港重装备产业区，西邻上海最大的海湾国家森林公园，园区与G1501、S2、两港大道等高速公路相接，交通及区位优势明显。 张江高新区临港园奉贤分区已成功吸引了三一项目群、徐工项目群、康宁项目群、上海电气输配电装备集团等一批龙头项目入驻，初步形成了“以工程机械、数字精密机床、输配电装备等高端智能装备制造业为主导，新型材料、节能环保、航空配套、物流仓储等战略性新兴产业为支撑”的经济发展格局。 【园区大事记】 2013年奉贤园大事记（下半年） ☆8月1日，张江高新区奉贤园召开市级行政审批权限下放试点承接流程研讨会。 ☆8月5日，张江高新区奉贤园召开统计工作专题会议。 ☆8月12日，张江高新区奉贤园管委会印发2013年重点工作安排。
☆8月13日，缪京副区长调研张江高新区奉贤园前期筹备和工作进展情况。 ☆8月19日，缪京副区长视察张江高新区奉贤园办公新址。 ☆8月22日，张江高新区奉贤园召开第一次工作例会，通报前阶段工作情况，部署2013年度“张江专项发展资金项目”申报工作。 ☆10月10日，张江高新区奉贤园管委会会同区发改委、区财政局、区科委共同对2013年度奉贤园拟申报张江专项发展资金项目进行预审。 ☆10月18日，张江高新区奉贤园正式对外办公。 ☆10月30日，区编委会审议通过奉贤区科技发展促进中心（张江高新区奉贤园服务中心）“三定方案”。 【统计数据】 上海张江高新区火炬计划统计月报表（奉贤园）
信息技术能力提升培训学习简报
信息技术应用能力提升培训 学习简报（二） 山西省运城市盐湖区红旗小学 中小学教师信息技术应用能力提升工程线上学习部分已结束，在这一段时间里，我校教师突破时是空限制，积极参与，自主学习和协作学习相结合，开展线上、线下学习，提升了应用现代教育技术。为了更好的完成线下学习的工作，我校于5月23日，召开信息技术能力培训在线学习情况小结会议，全体教师参加会议。 本次会议由史彩霞校长主持，各坊主进行总结工作坊的进展情况。
担任语文工作坊坊主的是我校 一年级语文老师郭靖。从发布培训开 始，她就熟悉平台操作，着手开始学 习。同时明确坊主的职责，认真做好 服务工作。 截至2020年5月底，语文工作 坊共有参训学员10人，实际在线学 习10人，合格学员10人，推荐优秀 学员2人，老师们学习率、合格率均为100%。 根据疫情期间，教学转为线上进行。通过这段时间的线上教学，老师们都意识到：线上教学对教师提出的要求更高，备课要备得更足、更精，才有可能保证线上教学的效果。基于这样的现状考虑，语文工作坊发布线上活动两个，主题为“线上如何集体备课、如何观课”。据学校的统筹安排，从学校实际和教师需要出发，语文工作坊确定线下研修活动的内容：问卷星的初步创建和希沃白板的使用。对于工作坊线上线下的这两项活动，老师们都能积极参与，特别是希沃白板的使用，老师们学以致用，应用能力有了很大的提高。 为了方便大家交流，语文工作坊建立交流群，一是大家做作业过程中的问题能方便沟通；二，对于优秀作业，群里共享；三，有好的资源，也方便分享。
在优秀作业中，杨倩老师认为：本次培训矫正了长久以来的观念偏颇。以前提到教育技术能力培训，就把它同信息技术培训等同起来经过这次培训明白了教育技术是运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论与实践。刘瑞娜老师认为：现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个 环节，运用系统方法分析教学 问题和设计教学策略，力求发挥 教学系统的整体功能，通过优化 教学过程来获得尽可能理想的 教学效益。 数学工作坊共有参训教师 14 名，参训率、合格率、学习 率均为100%坊主郑巨会老师从 活动、作品集等方面向大家做简单汇报。 1.活动方面 工作坊安排了两个线上活动。线上活动一：如何应用信息技术进行学 情分析，进而制定合理地的教学目 标。主要内容是讨论怎样基于移动媒 体（问卷星）进行
星级评定第三期简报
养老机构星级评定工作简报 （第3期） 大兴区民政局社救科 2011年8月30日 我区养老服务机构星级评定工作第二阶段工作任务基本完成, 除榆垡镇敬老院、黄村镇第二敬老院没有报送申请材料外，其他机构均如期报送了材料。目前，第三阶段的验收工作已经启动。为保质保量的完成好第三阶段的工作任务，8月24日，区民政局、质监局组成的评审工作领导小组，对安泰老年护养院进行了验收，总结了经验。区民政局、质监局召开了专家组座谈会，对上报材料进行了分析，确定了第三阶段验收工作方案。 一、验收工作程序 （一）评定首次会议 主持：专家组组长 参加人员：专家组成员； 养老机构最高管理者、各部门负责人等机构 领导小组成员 会议内容： 专家组组长宣布开会，介绍专家组成养老机构最高管理
者介绍各部门负责人等机构领导小组成员。 2、专家组组长介绍星级评定的目的、依据、方法、程序。宣布专家组成员评审分工。 3、养老机构代表向专家组介绍养老机构基本情况、开展申请星级工作以来所作的工作，主要是体系运行、自我评价、存在的需解决的问题。为专家组配备工作联络员，以便陪同检查及提供相应的资料。 （二）实地考察养老机构 首次会议结束后，由养老机构领导及工作联络员带领专家组进行现场参观，参观路线设计应覆盖评定内容，实地考察养老机构星级评定要求的场地场所、设备设施等内容，在现场参观时有目的的观察公共标志、活动场所、建筑、老人居室、娱乐健身场所、餐厅、厨房、洗衣房，要及时进行有关的提问，工作联络员及时解答。 （三）查阅与审验 1、专家组成员按照分工，对机构申报的评定细则材料逐项进行确认打分。机构应配备2名以上联络员，协助评审人员工作。同时，机构还应将评定细则中涉及的有关内容，如文件、制度、日常工作记录等资料量化备齐，以便机构联络员协助评定小组人员对评定细则等相关指标的确认。 2、对在院20名老人进行满意度调查测评，填写《养老服务质量满意率调查表》。