政教处工作制度
政教处工作制度
是根据学校管理体制和相关法律法规，在政教处建立的一套规范和指导政教处工作的制度。这些工作制度主要包括以下内容：
1. 组织架构：明确政教处的职责、权限和人员配置。
2. 工作流程：规定政教处各项工作的流程、程序和时限。
3. 会议制度：明确政教处例会、工作会议等的召开规则和议程。
4. 决策制度：规定政教处在各项重大事务和决策方面的程序和权限。
5. 绩效考核制度：制定政教处工作的绩效考核标准和评价方法。
6. 信息管理制度：规定政教处的信息收集、整理、分析和报送程序。
7. 岗位责任制度：明确政教处各个岗位的职责和权责。
8. 工作纪律制度：规定政教处工作的纪律要求和行为准则。
9. 奖惩制度：建立政教处工作的奖励和惩罚制度。
10.对内外合作制度：规定政教处与学校其他部门以及外部机构的合作模式和程序。
这些制度旨在提高政教处工作的效率、规范和统一工作行为，提升政教处工作的管理水平和服务质量，保障教育教学和学校管理的顺利进行。
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中学政教处工作职责及后勤人员分工制度
XXXX中学政教处工作职责及后勤人员分工制度 一、政教处工作职责 政教处是校长领导下具体组织学校德育工作实施的职能部门。其主要职责是： （一）负责全校安全及德育工作： 1、在校长领导下，制订全校安全和政教（德育）工作计划，并负责组织实施，努力树立良好的校风和学风。 2、不断改进和完善德育管理制度，加强德育管理。 3、与团委协调组织开展全校性的学生思想教育活动，加强对学生的思想品德教育和行为规范教育。 4、加强与教务处、总务处联系，做好教育学生的协调工作。 （二）指导班主任工作： 1、协助校长选聘班主任，做好青年班主任的培养工作，建设一支出色的班主任队伍。 2、指导班主任和班级制订工作计划，检查、考评班级工作。 3、培训学生干部，指导班主任抓好班级常规管理工作。 4、指导年级组长、班主任召开班级家长会，定期举办家长学校，办好家庭教育讲座，努力把学校、家庭、社会教育结合起来。 5、定期召开班主任工作会议，组织学习、总结、交流班主任工作经验，努力提高班主任的工作水平。 6、协助班主任处理班级中的重大问题。 （三）其他工作： 1、根据学校奖惩制度，做好学生的奖惩工作，树立正气，打击歪风邪气，维护校风校纪。 2、落实月评文明班级及班级管理单项奖的评选工作。 3、开展学生文体活动。 4、指导各年级班集体建设，组织实施班级月考核。 5、负责学校平安创建工作，负责宿管员培训和常规管理工作。 6、负责落实贫困生的帮扶工作，协助团委实施希望工程。 7、协助总务处做好住宿生的管理和教育工作。 8、协助总务处做好校园周边环境综合治理工作，负责落实教室卫生的督查工作。 二、政教人员分工 （一）、政教处主任：因兼任高二年级组长，本学期主抓高二年级。主抓建章立制、政教队伍建设、学生德育、年级管理、班集体建设及处室宣传工作。
政教处工作管理制度2篇
政教处工作管理制度 政教处是学校党、政领导下的职能机构，是学校开展德育工作的重要部门，政教处主任在分管德育工作校长的领导与指导下，努力搞好学校的德育工作。 一、科学的、系统的、有计划的组织全校学生德育工作： 1、根据德育大纲的要求和学校具体情况，制定全校德育工作远期和学年计划，负责检查和督促计划的执行和实施。 2、深入了解和认真研究学生思想品德状况，努力探索德育工作规律，搞好德育工作总结，不断改进学校德育工作。 3、制定学校各项德育管理制度，在工作中不断改进和完善，加强德育管理，重视对学生行为的规范教育，使学生逐渐养成规范行为, 积极开展养成教育和素质教育，促进优良校风、学风和班风的形成。 4、组织、安排全校性的学生思想品行教育活动；组织、安排校会和重大节假日教育活动；组织、安排新生的入学教育和军训活动；组织、安排其他社会实践活动。 5、组织、检查学校每天的纪律情况、卫生情况；组织检查学校每周周四的大扫除工作，并认真做好反馈工作。 6、密切配合学校教务处、未保、团委、学生会对 学生开展教育活动，协同各部门开展各项工作。 7、重视学生家庭教育的指导，办好家长学校，重视学生的青春 期教育和心理疏导，每学期组织开好学生家长会。
8、做好每学期奖学金的评定和发放工作，做好每学年“三好学生”、“行为规范达标标兵”、“先进班集体”的评选、表彰与奖励工作。重视对后进生的教育转化工作，并对犯有严重错误的学生实施教育和处分，对受过处分并切实改正的学生及时撤销处分。 二、指导和帮助年级主任、班主任开展各项德育活动 1、协助学校做好班主任的选聘工作，优胜劣汰，建设一支高素质、充满活力、具有创新精神的班主任队伍。 2、按月对班主任工作及班集体建设进行量化考评，并申报和发放班主任津贴。 3、根据学校总体工作要求，结合年级、班级具体情况，指导与协助年级主任、班主任开展工作，充分发挥年级、班级在学校德育管理工作中的作用。 4、定期召开年级主任、班主任会议，总结工作，提出要求；组织学习教育理论，交流班主任工作经验，努力提高年级主任、班主任的工作水平。 5、关心青年班主任的成长，努力做好青年班主任和见习班主任的指导与培养工作。 三、努力搞好政教处的自身建设 1、政教处主任要搞好政教处工作人员间的团结协作。政教处要 加强与学校各部门的工作联系，密切校外关系，努力创造良好的德育工作环境。
中学政教处工作规章制度
中学政教处工作规章制度 第一部分总则 为了进一步加强学校的管理，更加有效地发挥政教处的管理职能，促进学生管理工作更加规范化、制度化，保证学校良好的教育教学秩序。努力使学校管理提高一个更高档次，为学校营造一个良好的学习氛围及生活环境，使学校成为一所家长放心、学生满意、社会信誉高的学校，特制定《政教处规章制度》。 第二部分岗位职责 政教处工作职责 一、配合校长领导和组织德育工作，主管学生的思想政治教育，对学生的德育负责。 二、做好校长的参谋，参与德育工作的决策，提供理论与实践依据，及时反馈信息。 三、德育管理的中枢、负责学生思想政治、心理健康教育和体育、美育等工作的组织、管理和调度，协调团委、做好学生干部的培养工作。 四、负责德育工作计划、总结的制定和落实，检查各级组工作计划的制订、执行、落实，期末撰写学部德育工作总结。 五、主持德育日常行政管理，配合校长选聘班主任，学生会成员，护学队成员，定期召开德育领导小组会议、班主任工作会议和学生会会议，学习德育理论，研究和布置德育工作。组织、配合行政班子考察班主任工作，及时总结和推广先进工作经验。 六、负责升旗仪式及校运会及学校大型活动的组织工作，开展形式多样的思想政
治教育活动和社会实践活动。 七、负责组织和指导检查值周、值日教师工作，抓好《中学生日常行为规范》宣传、贯彻和量化考核及操行评定工作、期末指导和检查班主任做好学生综合素质评语。 八、抓好评选"三好学生"、"优秀干部"、"文明先进班级"和各类积极分子的评选工作；按《困难生转化工作条例》要求做好困难生转化工作；抓好对违纪学生的批评教育、处分和撤消处分的工作。 九、负责学校的宣传工作，抓好以校风为核心的校园文化的建设。 十、办好家长学校、开好家长会，抓好与家长联系工作。要及时反馈家长意见到校长处，建立学校、社会、家庭三结合的教育服务网络。 十一、做好贫困学生资助的上报分配、材料管理工作 十二、领导和组织学校体育卫生保健工作。组织师生认真学习、贯彻体育、卫生两个工作条例，组织指导两操，抓好群众性的文体活动和体育、艺术竞赛活动。十三、组织和指导开展保健活动、青春期卫生教育、健康教育、搞好学校环境卫生。 十四、完成上级安排的临时性工作。 政教主任工作职责 1. 主持政教处工作，主管学校德育工作。 2. 根据学校总体目标，提出政教处工作目标。贯彻执行《德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及校规校纪，负责制订政教处工作计划并组织实施，做好反馈总结。制定和完善教育管理制度。 3. 负责对政教处人员，班主任的定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作。
政教处规章制度
政教处规章制度 一、前言 政教处是学校中负责管理和协调学校政治和宗教事务的部门，发挥着重要的作用。为了规范政教处工作，提高工作效率和质量，特制定本规章制度。 二、组织架构与职责 2.1 组织架构 政教处由处长、副处长和若干工作人员组成。其中，处长负责全面领导和管理工作，副处长协助处长开展工作。 2.2 职责 政教处的主要职责包括以下几个方面： - 负责宣传、组织和管理学校的政治教育工作； - 督促学校各类宗教活动符合国家法律法规，并进行相关宗教教育； - 组织、协调学校的风纪工作，维护校园秩序； - 协调处理学生间的纠纷和学校与家长间的矛盾； - 监督教师的政治表现和课堂教学情况。 三、工作流程 3.1 日常工作 政教处的日常工作主要包括以下几个方面： - 制定学校的政治教育计划和培训方案； - 组织政治教育课程，指导教师的教学活动； - 监督
学生的政治表现，组织政治思想教育活动； - 协调处理学生纠纷，解决学校与家长间的矛盾； - 建立宗教管理制度，监督宗教活动的进行； - 审查教材和课程内容，确保教学内容符合国家政策。 3.2 特殊工作 政教处在特殊时期和特殊事件中有以下特殊工作职责： - 组织、协 调学校的重大庆典和纪念活动； - 处理学生的思想和心理问题，提供咨询和辅导服务； - 组织学生参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感； - 处理学生的违纪和不良行为，进行教育和处罚； - 组织学生 参加政治和宗教竞赛活动，提高学生的政治素养和宗教修养。 四、工作要求 4.1 作风要求 政教处的工作人员应具备以下作风和素质： - 忠诚、坚定的政治立场，遵守党的纪律和国家法律法规； - 积极进取、团结协作的工作态度，能够有效沟通和协调； - 具备较强的组织和管理能力，能够独立思考和解决问题； - 具备较高的文化素养和宗教知识，能够开展相关工作； - 具备较强的心理素质和沟通能力，能够处理人际关系和自我调节。 4.2 工作方法 政教处的工作方法应遵循以下原则： - 以服务为宗旨，关心学生和 教职工的思想和需求； - 积极引导，不强行干预学生的宗教信仰和政治观点； - 注重宣传和引导，提高学生的政治素养和宗教修养； - 严格管
政教处制度汇总
1、上课音乐住手前进入教室坐好，静侯老师前来上课, 老师走进教室，由 班长喊“起立”等老师还礼后再坐下, 由班长向任课老师上报学生出勤情况。 2、上课不迟到，不早退，有事有病要请假，不得中途退堂会客。迟到者应在教室外喊“报告”，经老师允许后方可进入教室。 3、下课时，班长喊“起立”，等老师还礼后，请老师先行，然后有秩序地 离开教室。 4、学生进入教室衣着要整洁，在教室内不许穿拖鞋，背心，短裤，不许戴帽子，围巾，手套。上课时，不做妨碍教学或者与本课无关活动，不随意出入教室。 5、上课专心听讲，坐姿端正，发言要举手，等老师允许后，起立提问或者 回答问题，发言完毕经老师允许再坐下。 6、认真执行轮流值日，每日清扫教室，课间及时擦黑板，保持教室内外整 洁，干净。 7、按时上自习课，独立完成作业，不串坐位，不做防碍他人学习的活动。 8、.上课期间严禁携带通讯工具及MP3 、MP4 等娱乐设备进入教学区。 9、.上课期间学生必须佩戴胸卡。严禁交头接耳，睡觉，吃零食。 10、上课期间学生必须服从任课教师管理，不得顶撞、辱骂或者殴打教师。 11、学生不得故意损坏教室公共设施，.学生在教室不得随地吐痰，乱扔杂物。
1、按时出操，做到快，齐，静。按着动作要令认真做操。跑步时要步伐整齐，口号响亮。 2、准时参加集会，听从大会指挥。队形整齐有序，不擅自离队；不中途退场，散会时有秩序离场，不拥挤。 3、开会时注意听讲，不看书报，不吃零食，不开小会，不做预会议无关的事，保持会场清洁。 4、参加会议讲求礼节，不起哄，不乱鼓掌，来宾进入会时鼓掌欢迎，并待来宾退场后方可退场。 5、观看演出时要尊重演员，演出结束时，要在演员谢席后方可退场。 6、课间活动不追逐打闹，不喧嚣起哄，不做不正当的游戏。 7、积极参加第二课堂活动，踊跃参加体育锻炼。 8、活动时要听从学校有关工作人员的教导，注意安全。 1、不喧哗打闹。 2、不将篮、足、排、铅球等体育器材带入楼内。不许在楼内打羽毛球、乒乓球及滑旱冰等。 3、不随地吐痰、乱扔杂物和蹬踩墙壁。 4、室内不许乱挂物品。 5、不挪移及损坏各项公共设施。 6、按时清扫和保持好楼内卫生。
中学政教处工作制度
中学政教处工作制度 一、概述 中学政教处是学校教育管理机构之一，具有重要的指导、协调、监督和服务职能。其主要任务是负责学校的思想政治教育、德育、心理健康教育和校园安全工作等方面的管理和组织。本文将从政教处人员编制、岗位职责、工作内容、工作流程等方面进行详细说明。 二、人员编制和岗位职责 1.人员编制：政教处的编制人数根据学校规模、教育实际需要和政治教育的要求进行合理安排。一般编制包括政教处主任、副主任和干事若干名。 2.岗位职责： (1)政教处主任：负责全面领导和管理政教处的工作，制定和实施相关政策和制度，组织协调各项工作的开展。 (2)政教处副主任：协助主任工作，负责具体的工作领域，承担相关职责。 (3)政教处干事：根据学校的工作安排，承担各类任务，负责学生思想政治教育、心理健康教育、德育和校园安全管理等方面的工作。 三、工作内容 1.学生思想政治教育 (1)制定和组织实施学生思想政治教育的规划和计划。 (2)组织开展每周主题教育活动，举办思政讲座和培训班等。
(3)做好学生社团、组织的管理和指导工作，组织举办丰富多彩的学 生社团活动。 (4)组织举办各类文化艺术节、科技节等，丰富学生的课余生活。 2.德育工作 (1)制定并实施学校的德育教育规划和计划，组织开展校园文明建设 活动。 (2)组织开展学生道德评定活动，发现和表彰道德模范、优秀学生干部、优秀班集体等。 (3)建立学生违纪处分制度，并制定相应的惩戒措施。 3.心理健康教育 (1)组织开展心理健康教育讲座和培训，加强学生心理健康教育。 (3)开展心理测评和评估，及时发现和帮助有心理问题的学生。 4.校园安全工作 (1)制定并贯彻学校的安全教育计划，组织开展安全教育活动。 (2)建立健全学生安全卫生保障制度，制定应急预案，提供安全保障。 (3)组织开展校园安全巡查，发现并及时处理各类安全隐患。 四、工作流程 1.政教处定期召开科室会议，研究和讨论相关教育工作的开展情况和 计划。 2.根据学校的工作安排和教育实际，制定相应的工作计划和时间表。
政教处工作制度
政教处工作制度 政教处工作制度是指学校的政教处对学校师生日常生活及校内事务进行管理的一系列规章制度和工作流程。政教处是学校教育管理的重要部门之一，其工作涉及到学生的思想道德教育、组织活动的策划和管理等多个方面，为了确保政教处工作的顺利开展，就需要科学规范的制度来进行指导和管理。 一、政教处工作的性质 政教处作为学校的教育管理机构，其工作的性质主要可以分为以下几个方面： （一）教育管理性质。政教处的主要职能是负责学校的教育管理工作，对学生进行思想道德教育，确保学生的身心健康和合法权益得到保障。 （二）组织管理性质。政教处还需要承担学校组织活动的策划和管理工作，邀请专家、名人等进行讲座、演讲等，加强团队建设和活动策划。 （三）宣传教育性质。政教处还需要负责学校宣传教育工作，如进行校园文化建设、推广学校的优秀传统和文化等。 二、政教处工作制度的意义 政教处工作制度是为了规范学校教育管理工作，确保校内事务有序顺畅的制度体系。具体表现在以下几个方面：
（一）保证教育工作的质量。制定科学的教育管理制度可以对学生进行较为全面的教育，确保教育的质量，增强学生的实践能力和综合素质。 （二）提高学校办学水平。制定规范的政教处制度可以加强教学管理和教育管理，提高学校的办学水平和教育质量。 （三）促进学校管理体系的建设。制定规范的政教处工作制度可以促进学校管理体系的建设，形成完善的教育管理机制和有效的管理流程。 三、政教处工作制度的主要内容 （一）学生管理制度。学生管理制度是指对学生日常行为和学习状态进行管控，包括课程安排、考试制度、出勤记录和评定等方面。 （二）教职工管理制度。教师管理制度是指对教师进行综合考评，规范教师的教学行为，确保教学目标的实现。 （三）活动策划制度。活动策划制度是指负责学校活动的策划、组织和评价工作，包括传统节日、重大活动和校内比赛等方面。 （四）维护校园和谐制度。维护校园和谐制度是指为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围，制定了一系列维护校园和谐的规章制度。 （五）安全保卫制度。安全保卫制度是指对学校的安全保卫工作进行管理，确保学校师生的人身安全和财产安全。 四、政教处工作制度的执行与监督
政教处学生管理规章制度
政教处学生管理规章制度 (一)学生在校一日常规细则 为了加强校园文明建设，创造优良的学习环境，促进学生身心健康成长，落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生在校和参加学校组织的校外活动的行为，特制定本条例。同时，建议各班制定相应的班级管理规定。 一、在家准备 (1)戴好学生卡，穿齐校服，衣冠端正，仪表大方(不化妆，不戴首饰及挂件，不烫发，不染发，不留怪发，不穿拖鞋。男生不穿皮鞋，女生不得留长发披肩，不穿高跟鞋。) (2)带齐有关当天学习用品，与学习无关的书或玩具、体育器具一律不准带进校园。 (3)把握准上学时间，不迟到，不无故缺课，因病因事应提前请假。 二、进出校门 (4)进校时，戴好红领巾，整理衣冠。有礼貌地进入校门，接受检查。 (5)文明礼貌，见到老师、工友及来宾要问好，对待同学要和气，在校园里要说普通话。 (6)行走有序，行走时不勾肩搭背，不追逐嬉闹，上下楼梯靠右走，文明礼让，慢步轻声。 三、早读，十分钟劳动
(7)到校后，及时进入教室，交上作业。 (8)早读应自觉认真，不喧哗，不闲谈，不随便走动，不做作业，不抄作业。 (9)晨间十分钟劳动：认真迅速打扫自己责任保洁区，必须在8分钟内全部完成任务，达到“人人能动手、人人有岗位、人人能参与、人人有事干”。 四、集会、升旗、做操 (10)集会做到快、静、齐，不拖拉散慢，听口令，站好队，按规定程序进操场列队。 (11)升国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。 (12)认真、安静听取学校领导讲话或国旗下演讲。 (13)做操要精神饱满，姿势正确，动作规范。 (14)按规定路线依次退场，不滞留，不拥挤。 五、上课 (16)课前准备。预备信号响。立即进教室就坐，将当堂课学习用品放在桌上，静候老师上课。 (17)上课仪式。上课信号响，老师走进教室，班长喊起立，师生互相问好，开始上课。迟到学生应在教室门外，待仪式结束后立正喊报告，经老师同意后方可进教室。 (18)专心听讲。上课时坐姿端正，思想集中，积极思考，做好笔记。答问前应先举手，待老师示意后起立，站立端正，发言时态度认真，声音宏亮，发言完毕，得到老师同意后坐下，实验课时要听清要
学校政教处管理制度汇编
学校政教处管理制度汇编 好人好事登记表彰制度 为加强青少年思想道德建设，弘杨雷锋精神，树立榜样，充分发掘学生思想闪光点，营造拾金不昧，助人为乐的良好氛围，根据学校的具体情况，特制定本制度。 一、好人好事登记 1、拾到的遗失物品，要及时上交到学校政教处。对学校发生的好人好事，由政教处制定统一规范的表格进行登记。 2、政教处配有专人及专门的《苍山三中好人好事统计表》，对拾到的失物进行认真详细的登记。 3、对失物的登记，必须认真填写拾到物品人的姓名、遗失物品的特征、地点、时间、规格、型号、数量、颜色等。其中，一卡通、身份证、校徽等有明显失主信息的物件，由政教处办公室人员直接联系失主进行认领；其他无法确认失主信息的物件，将失物信息张贴或在班主任信息群发布，以便师生及时认领。 4、好人好事登记，必须注明时间、地点和具体内容。 二、好人好事的表彰 1、对于影响较大的好人好事，由政教处张榜表扬，并给予物质奖励。 2、好人好事突出的影响较大的学生，有优先当选团干部、班干部、优秀学生的条件。
3、表彰种类有口头表扬，通报表扬，授予荣誉称号等，通报表扬以上奖励均计入学生档案，有突出表现着，给学校、社会带来较大好的影响，学校将省市推荐，取得有关省市称号。 4、凡拾物交公；自觉爱护花草树木和公物；热心帮助他人；勇于揭发坏人坏事；模范遵守学校规章制度和社会公德；自觉维护学校和社会治安等以上表现的，将分别给予口头表扬，书面表扬，通报表扬，授予荣誉称号并颁发荣誉证书等。 5、凡在好人好事方面受到学校及上级机关表扬的优先评选学校、市、省的三好学生、优秀学生干部、模范团员、优秀团干部等荣誉称号。 6、各班集体好人好事行为在校内进行，经核实，根据情况给予班集体适当表扬，造成较好的影响，对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状，同时该班优先评选优秀班集体班级。 7、各班集体好人好事行为在校外进行，经核实，根据情况给予班集体适当表扬，造成较好的影响，对方有好评价的全校通报表杨并给班集颁发奖状，同时该班优先评选优秀班集体班级。 三、好人好事的失物认领 1、在失物招领时，要严格认真详细填写认领人的姓名、单位、身份证明、联系电话、遗失物品的特征、时间、地点、规格、型号、数量、颜色等，特别是贵重物品的认领，尤其要认真仔细，对遗失物品的特征、地点、规格、型号、数量、甚至颜色，一定要与拾到的遗失物品相符合，核对身分后方可认领取物。 2、对拾金不昧的好人好事定期进行统计、表扬和奖励，以树立良好的校园风气，促进校园文明的和谐发展。
政教处职责及管理制度
政教处职责及管理制度 政教处职责 1。认真做好学生的思想教育工作和管理工作。 2。做好班级的班主任工作考核记录,督促落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。 ３。制订合理的积分办法,带领学生干部检查评比校园纪律、卫生、两操等常规工作. 4。开展各项文体活动,组织安排校内外各项活动。 5。负责好人好事的登记和对违纪学生的情况调查处理,并做好记录. 6。做好德育工作及资料的收集、整理工作。 7.每周汇总公布班级积分。 8。通过周记督促班主任及时了解班内情况. 9．加强学生寝室管理工作. 班主任职责及奖惩 １、按照德、智、体全面发展的要求开展班级工作,开好班会,作好班会记录,全面教育、管理、指导学生,带领班级体形成良好的班风，学风． ２、向学生进行思想教育、品德教育、礼仪教育、心理教育、法制教育、安全教育等,培养学生良好的生活习惯和心理品质,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》． 3、进行班级的日常管理,建立班委会和团队，制订班级常规，把
班级建设成为奋发向上,团结友爱的集体。 4、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法,提高学习成绩。 5、配合学校做好学生食宿工作,教育学生合理饮食,讲究卫生,及时检查学生住宿情况,搞好食宿卫生和安全。 6、加强与学生家长的联系，做好家访，热情接待家长来访.关心学生成长,记录好爱心手册。 ７、组织学生开好周会，临时集会,要跟班守队，带领班级及时完成各项临时工作。 ８、做好学生稳定工作,防止学生流失，建立学生流失档案，及时向政教处上交流失学生情况表。 学生请假制度 1。学生请假先找班主任(班组教师)批请假条,班主任(班组教师）应注明该生何时离校、何时返校,否则，不予办理。回校及时销假,否则下次不予办理。 2。学生持班主任(班组教师)的批条找政教处值班教师换请假条。一人一次一张请假条。 3. 请假时间：上午8：０0-—12:05,下午1３:40——17：35。 4。若在其它时间有特殊情况,有任课教师或坐堂老师负责处理。 ５。每班每周不得超过5人，超过每人次扣1分. 班级量化考核办法 一、纪律方面.
政教处(教育处、学生处)工作制度
*******学校 政教处工作制度 一、在党支部的领导下，具体负责贯彻落实上级领导有关学校德育工作意见及学校有关德育工作要求。根据请少年学生特点，结合学校工作实际，争取有关部门的支持、配合，积极有效并创造性地开展学生的政治思想工作，努力提高学校德育工作的水平和质量。教育处在教育处主任领导下，具体负责全校学生的思想道德建设工作，做好学生行为规范教育，及时向主管领导反映学生思想动态。 二、定期召开德育工作领导小组工作会议和有关教师参加的德育专题工作会议，分析学生思想品德状况，确定阶段工作的中心内容，研究改进教育方法，制定必要的规章制度，组织开展系列教育活动。做好文明班级、优秀学生评比和学生的思想品德奖惩。充分发挥周一升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、校内广播站、社会活动实践基地等宣传教育阵地的作用，以建立良好的校风、教风、学风。 三、建立健全有关规章制度，指导并检查班主任制订学期工作计划和工作总结，抓好年级和班级各项管理；指导做好后进生转化工作，按时认真完成上级领导所布置的各项工作任务，搞好校风、校训、学风、班风以及学校整体办学思想建设并及时宣传推广其先进有效的经验。指导检查班级做好学生操行等级的评定、评语以及学生综合素质评价手册的填写工作。按照学校工作要求，定期会同有关部门负责全校班主任工作的量化考核和等级的评议。 四、建立健全各项规章制度，坚持班主任例会制度和班级班会制度，及时处理学生中存在的安全隐患和各类突发问题。 五、负责对学生进行时事、政治、法制等方面的教育，对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》提出具体要求，检查措施落实情
况；组织文明班级、文明中学生竞赛活动，做好优秀班级及优秀学生的表彰奖励、处理违纪学生和违纪事件等工作。 六、坚持升国旗制度，组织升降国旗仪式，以多种形式对学生进行爱国主义教育。 七、负责做好校园文化建设工作，充分利用橱窗、板报、宣传板以及广播、电视等形式，积极营造良好的校园文化氛围。 八、搞好传染病的预防和学校卫生工作，抓好全校纪律，保证清洁、有序的学习环境。 九、围绕学校中心工作和常规管理，积极配合有关部门，搞好校园净化、绿化、美化等工作。 十、负责办好家长学校，组织安排好家长学校上课，多方设法努力提高家长学校的成效。进一步争取社区支持，建好社区教育实践活动基地，并充分发挥其功能。探索学校、家庭、社会立体教育的有效途径。 十一、会同教务处，指导、检查政治思想等学科思想教育工作；根据青少年学生认知、兴趣、情感、心理、行为等方面特点，会同教研组组织开展德育科研，不断改进教育内容、方法、形式、手段、途径，以提高德育工作水平。 十二、认真做好其他有关教育工作。按照上级有关部门领导意见及学校工作要求及时制定学期或专题工作计划和工作小结；填报有关材料，并做好有关资料的收集、整理、存档、保管等工作。 十三、积极完成各级领导交办的临时工作任务。 *******学校 2009年9月
政教处岗位设置及工作职责
政教处岗位设置及工作职责 一、岗位设置 1、保卫科副科长一人 2、团委书记一人 3、学生会干事一人 4、政教干事三人 5、校医三人 二、岗位工作职责 一保卫科副科长 1.在校长和分管副校长的领导下,具体负责学校日常安全管理工作;根据学校安全工作计划,制定部门实施细则,定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况; 2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求,上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等; 3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查,发现安全隐患,立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度,规定完成整改的时间;问题严重的要及时向分管副校长汇报,制定详尽的整改方案;建立健全安全隐患排查整改台账,相关负责人及时在记录表上签字; 4.结合学校安全工作实际,开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育;
5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责,检查督促各部门 落实各种活动安全预案及安全措施; 6.负责校园“三防”人防、物防、技防建设,管理安保人员,维护 安防设施; 7.负责学校门卫管理,夜间、节假日值班和巡逻安排,加强对值班 人员的管理和检查; 8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的 日常检查和维护,保证校内消防器材的完好、有效,确保正常使用; 9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调,建立密 切的工作关系,搞好校园周边环境综合治理; 10.校内发生安全事故或突发事件,要在第一时间赶到现场,及时 向学校安全工作领导小组汇报,并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作,妥善处理突发 事件; 11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料,并建立资料档案; 12.完成领导小组交办的其他安全工作; 二团委书记 1、根据校团委职责,负责团委日常工作;主持召开团委会和团支 书会,传达校党支部和上级团组织的指示,研究确定本校团的工作任务 和目标;
政教处学生管理制度
鱼台县实验中学学生管理制度 第一章中学生守则 1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，热爱中国共产党。 2、遵守国家的法律，增强法律意识，遵守社会公德，遵守学校纪律。 3、刻苦学习，勤于思考，勇于实践。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，积极参加有益的文体和科技活动。 5、热爱生活，自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，生活俭朴，消费合理，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，国际交往，注重礼节。 8、热爱集体，维护集体的荣誉，团结同学，乐于助人。 9、明辨是非，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，珍惜资源，节约能源，保护环境。 第二章学生执行《中学生守则》细则 一、按时到校，不迟到、不旷课。一学期旷课累计三十节以上者按自动退学论处（迟到或早退三次按旷课一节处理）。 二、尊敬师长，无故顶撞老师两次以上经教育不改者，学校给予严肃处理。 三、专心听讲，勤于思考，认真完成作业。上课做小动作三次或作业连续三次不交者，到教务处作检查，情节严重者大会点名。 四、严重违反课堂纪律扰乱课堂秩序，经教育不改者，盗窃、拉帮结伙、打架斗殴情节严重者或有其他行为影响极坏者，劝其更换环境。 五、培养严谨踏实的学风，严肃考场纪律，对于考场中严重作弊，劝阻不听的，公布其，给予取消考试资格或适当的纪律处分。 六、热爱集体、爱护公物。对损坏公物者一律照价赔偿。有意破坏者加倍赔偿，并给予适当的纪律处分。 七、在校学生必须衣冠整洁，讲究个人卫生，不吸烟、不喝酒。男生不留长发，女生不准烫发、不准穿高跟鞋、不准化妆、戴首饰，违者给予点名批评，直至纪律处分。 八、积极参加校外一切公益活动。爱惜劳动成果，保护环境卫生，对破坏环境卫生者予以点名批评。
政教处工作管理制度
政教处工作管理制度 政教处工作管理制度 1、主持政教处工作，制定并组织实施学校德育工作计划，制定修改完善学校德育工作管理制度。 2、协助学校领导选派并管理年级主任、班主任，收集、审查、归档年级主任、班主任工作计划;负责督促检查年级主任、班主任履行职责和落实计划情况并进行考核评比;建全年级主任、班主任业务档案。 3、主持年级主任、班主任工作会议，定期召开相关会议并作好记载;指导总结并组织交流班主任工作经验，做好德育经验文章的收集评比工作;组织指导班主任分析研究学生思想中出现的新情况、新问题并提出解决对策;指导协助班主任抓好后进生的转化工作。 4、组织、指导、督促检查共青团、学生会工作，定期组织召开共青团工作会、学生会、学生干部会。 5、组织、指导、安排各年级、各班级做好各级各类评比表彰工作。负责审查对违纪学生的处理。 6、组织、领导共青团、学生会办好学校广播站;主持每周周会，组织安排学生国旗下的演讲;负责指导教官对升旗手的培训与管理，
7、审查各班学生评语、学生毕业鉴定;审批学生请假事宜。 8、负责制定学校清洁卫生评比制度，划分学校卫生公区;布置、检查学校环境、教室、办公室卫生。 9、指导教官、门卫抓好体育、安全保卫工作，负责学生日常管理、指导生活指导教师做好学生内务管理、学生身心保健和咨询工作。 10、负责制定、修改、完善共青团管理制度、学生管理制度、学生会管理制度。 11、负责组织指导开展学生艺术活动，负责指导教官开展军政训练。 12、完成学校交办的其它工作。 政教处工作管理制度 1、负责制定学校学年德育工作执行计划，及各项规章制度并组织实施。 2、负责审查班主任的工作计划和总结，定期召开处内工作例会，检查，指导年级组的工作。 3、根据《班级常规管理量化考评方案》指导政教干事做好班主任工作评估和班级工作评估，对工作突出的班主任和达到评优条件 4、根据《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及政教处工作计划的要求，有计划，分阶段，有针对性地
中学政教处管理制度
XXXX中学政教处管理制度 第一章总则 第一条班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任管理工作，提高班主任工作的专业化水平，明确班主任工作职责，促进我校教育事业的全面发展，根据国家的有关法律和规定，结合我校实际，特制定本办法。 第二条班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。指导学生制订正确的人生发展规划，及时发现与把握学生发展的潜能，引导学生自我管理、自我服务、自我教育、自我完善、自我超越、自我提高，促进每一位学生主动全面和谐发展。 第三条德育副校长、政教处具体负责学校班主任工作的宏观行政管理和指导。 第四条本方案适用于XXXX中学在编在岗教师。 第二章基本原则 第五条履行义务的原则。凡身体健康、在编在岗、年度考核合格、班主任专业化发展考核合格以上的教师都有担任
班主任的义务。在双向选择的基础上，根据学校发展的需要，在编在岗的教师应服从学校需要，担任班主任工作。经验丰富的班主任是学校的财富，学校鼓励男50周岁、女45周岁以上的教师承担重任，但因个人身体等方面原因，可以申请不担任班主任。 第六条公开聘用的原则。岗位职数公开，任职条件公开，聘用程序和聘用结果公开。 第七条择优聘用的原则。严格按照条件择优聘用，对聘用对象要坚持德才兼备、任人唯贤的原则，注重实际工作能力，用其所长。 第三章聘用条件 第八条全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，始终把育人工作放在首位。严格遵守学校的规章制度，遵纪守法，深入贯彻学校的育人理念，积极配合学校开展各项教育教学活动。（已将原第八条去掉，原第九条递进为第八条，依次递进。） 第九条具有履行相应职责的文化业务水平和实际工作能力。积极进取，不断钻研，有一定的教育教学科研能力，教育教学工作得到学生和家长的认可。 第十条有较强的组织能力和语言表达能力。 第十一条下列情况不能被聘为班主任： 1．实习教师未转正期间。
政教处上墙制度
政教主任工作职责 一、主持政教处工作，主管学校德育工作。 二、根据学校总体目标，提出政教处工作目标。每学期 制订政教处工作计划并组织实施，做好反馈总结。制定和完 善教育管理制度。 三、负责对班主任定岗定责以及评估、考核、奖惩等工作，每学年评比出优秀班主任以及优良班集体。 四、负责对班主任队伍、家长委员会的建设，每学期召 开一至两次的会议，以及班主任培训活动，努力提升班主任 的工作能力与工作责任感。 五、维持学校正常秩序的展开以及后进生的转化工作。建立德育后进生的转化机制，健全德育后进生的档案管理。 六、负责学校值周、值日工作与学生各项纪律、卫生、两操、路队、出勤等检查评比工作。 七、负责学生、家长对学校教师的测评和信息反馈工作，每学期期中举行学生座谈会与家长会，向家长反馈学生在校 的情况。 八、负责管理学校广播、黑板报、墙报、宣传栏等宣传工作。 九、组织领导学生的军训及创安、保卫、法制教育工作。 十、会同少先队组织有益学生身心发展的各种社会活动。 十一、指导班主任制定班级工作计划，定期召开班主任 会议，组织班主任工作的检查总结和经验交流。
政教处工作分工一览表
政教处工作职责 一、根据学校工作计划，制定学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。 二、协助校长选聘班主任，召开班主任例会、班主任研讨会，做好班主任培训、考核工作。 三、组织和安排军训、文娱汇演、艺术节等全校性教育活动，布置好学校宣传橱窗，加强校园文化建设；组织升国旗仪式和各种学生集会。 四、抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生的自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。抓好各年级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。 五、做好学生的心理健康、法制等教育工作，全面提高学生素质。做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生的违规事件的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第，毕业生鉴定及综合素质的评定。 六、组织召开家长会议，开展家访活动；建立家长委员会和家长学校；密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。 七、负责学生卫生、保健工作，督促学生的“两课两操”活动，抓好校园环境卫生。 八、积极开展德育研究工作；注意收集德育资料，分析整理，
政教处工作计划工作措施(必备篇)
政教处工作计划工作措施(必备篇) 一、指导思想 本学年度政教处将结合当前的学校实际，坚持“低进高出，高出优出”的办学目标，在校领导的统一部署下，以《关于加强和改进中小学德育工 作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强 班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作的实效，巩固德育工作的成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。 二、工作目标 1、学习落实和内化《一日常规》和《德育学分管理制度》，促进学 生文明素养的形成和提高。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 三、主要工作措施 （一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用 1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。在每学期开学之前，召开政教处德育工 作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师 员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要
通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在 工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。 2、加强年级主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 （1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议， 交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主 任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管 理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正 面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优 秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共 同努力。 （2）继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高 班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教员负责，一天一公布，一 月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据， 此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。 （3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。 弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良 好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在 每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；三是，利用塔高校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。 （4）加强与年级组的合作，及时发现问题，妥善处理问题。 一、指导思想 以培养学生终身可持续发展能力为目标，针对我校寄宿制的实际及学 生的情况，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线；加强德育活动开展，
小学政教工作所有制度(非常全)
. 市长征路小学 政 教 处 制 度
2011年12月 目录 1、政教副校长岗位职责 2、政教主任岗位职责 3、政教副主任岗位职责 4、政教干事岗位职责 5、班主任岗位职责 6、门卫人员岗位职责 7、保安岗位职责 8、学校卫生管理制度 9、班级卫生管理制度 10、班主任工作制度 11、班主任工作考核方案 12、学生课间活动安全管理制度 13、校园与周边治安综合整治工作制度 14、传染病防控报告制度 15、交通安全宣传教育制度 16、安全责任追究制度
17、大型活动申报制度 18、“三好学生”评选标准与办法 19、“先进班集体”和“优秀班主任”评选标准与办法 20、学校值周方案 21、学生值周细则 22、防地震应急预案 23、突发事件应急预案 24、校医岗位职责 25、医务室管理制度 26、心理咨询员岗位职责 27、心理咨询室管理制度 28、家长委员会章程 29、家长学校章程 30、学生请假制度 31、学生培养目标（德育） 32、教师培养目标（师德）
政教副校长岗位职责 1、认真贯彻执行党的教育方针，坚持依法治校，以德育人，抓好学生的思想品德教育工作。 2、指导分管处室按时制订科学易行的工作计划，并严格审批，认真把关。 3、督查分管处室工作计划的落实情况，经常召开处室负责人会议，交流工作情况，协调各方关系，解决疑难问题，确保工作进度和质量。 4、指导政教处做好卫生、纪律等方面的日常检查、量化工作，确保检查和反馈公正、客观、准确、与时。 5、指导政教处做好班主任的选聘、培训与量化考核工作。 6、指导政教处充分利用宣传栏、宣传单等搞好良好行为习惯的养成性教育、理想信念教育、心理健康教育、集体主义教育、普法教育和安全教育等. 7、指导政教处加强卫生防疫工作，严防各类传染病流行。 8、指导政教处做好保卫科（含门卫）管理工作，加强防火、防电、防盗等工作，全力看好门户，严格执行24小时值班制。层层签订目标责任制，经常排查并与时消除各种安全隐患，确保全校师生的生命财产安全。 9、指导政教处搞好校园文化建设，创造清新、整洁、温馨、高雅的校园环境。
学校政教处工作安排(14篇)
学校政教处工作安排(14篇) 学校政教处工作安排篇一 1.“五四青年节”纪念活动，开展革命传统和艰苦奋斗教育。开展“我优秀我入团，我入团我更优秀”为主题的团员意识教育活动。通过民主评议，开展批评和自我批评，引导团员了解自身缺乏哪些团员意识，举办了以“五四――青春、励志、爱国、活力”为主题的黑板报活动。激励在广大青少年弘扬五四精神，继承优良传统，培养和展示学生的人文素质，体现中学生奋发向上的精神风貌。 2.512安全教育日活动。为了让同学们更加意识到生命的可贵，并懂得去珍惜自己的生命，在5月12日前，利用安全教育课对全校学生进行了“如何应对地震”的安全教育，并利用黑板报进行防震安全知识的宣传。通过开展系列安全教育活动，切实提高了广大师生的安全防范意识,增强了师生应对各种突发紧急事件的自救能力，有力的推动了平安和谐校园的的建设。 3.继续开展“自主学习”和“不良行为习惯”的专项整治活动。经过上一次的专项整治发现我们的同学当中，还存在这样那样的不良行为习惯，又进行了一次以“告别不良行为习惯”主题的班会，为了进一步规范学生的行为规范，我校组织了各班评选“十大不良行为习惯学生”，使每位学生都深刻地反省了自己的不良行为习惯，也深刻地审视了其他同学的不良行为习惯。同时学校和老师也及时采取了积极有效的措施，进一步规范了学生的行为习惯。 4.进行校园安全大排查。为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常的教育教学秩序，根据县局《关于进一步加强全
县中小学、幼儿园安保工作的紧急通知》的精神，结合我校实际，对我校的安全工作进行了认真细致的检查，对检查出的安全隐患进行了整治，保证了师生的安全。进一步组织师生认真宣传县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全工作、综合治理工作做到安全第一、万无一失。 5.做好初三毕业生的思想教育。学校对临近中考的初三毕业班学生举办了一次思想教育大会，对于调整学生的不良情绪，保持良好的心理状态和维护学校正常平稳的教学秩序起到了积极作用。初三的同学面临毕业和中考，由此引起了一些同学进入了焦虑的状态，甚至产生烦燥情绪，凸显逆反的心理。各种违规、违纪事件在这一特殊时期都会增加，这不仅影响了学生个人的学习，而且对学校的管理也造成了负面的影响。对此，学校非常重视毕业班学生的心理和思想教育，专门集会对毕业班学生进行了疏导和教育，教育学生树立正确的人才观，引导学生确立正确的目标，教育学生正确对待考试和升学，加强对学生的行为规范教育、法制教育、安全教育。培育学生敢干竞争、善于竞争、在竞争中谋发展，求生存的意识，让他们满怀信心的走完初中生活的最后一段时间。 6.开展了“防溺水”安全教育周活动。为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神把5月16-23日定为防溺水教育周，我校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动：组织学生学习并开展一次全校性的“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会;召开一次主题班会;出一期防止溺水的黑板报;发一封《致家长书》。通过教育，学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对安全的理解更深了。