12--暑期社会实践团队评分标准

1、课题明确性（20分）

团队项目能紧扣本年度社会实践主题，主题明确、可操作（5分）；调查方式方法科学，调查取证能够对项目的主题内容进行充分论证（10分）；对学生的专业素质和思想教育两方面均有相应的教育效果（5分）。

2、实践成果（30分）

团队活动立意别具风格，具体开展方式有创新点，活动内容和活动成果具有积极的社会效果（10分）；实践论文、调查报告结构严谨、逻辑性强，在分析过程中运用的论证方法科学，有数据、有事例（10分），能客观深入地说明一定现象或得出的结论及成果，具有合理性和正确性，成果充分突出实践活动的经验性和实证性（10分）。

3、活动过程（20分）

活动过程的严密性、安全性、可操作性和特色性（5分），活动形式丰富多彩，没有铺张浪费（5分）；有专业课老师或学生工作人员带队（5分），能够有效记录社会实践具体进展情况，能够及时向学校和学院反馈信息（5分）。

4、可持续性（10分）

实践活动结束后依然有可持续性，实践项目是该专业领域有学术价值的研究课题、研究项目，可以继续开展研究，深化活动成果（5分）；实践项目后期能够转化为科研立项项目或其他科研项目进入深

入研究（5分）。

5、活动影响（10分）

论文、通讯等在省级以上媒体、刊物或网站发表，活动得到省级以上媒体关注、报道；在校内进行宣传，举办宣讲会、成果展等，影响范围广（5分）；项目已经实施产生良好的社会反响或实施后能够产生良好的社会反响，调查对象、合作单位和其他公众对活动的评价较高（5分）。

6、现场表现（10分）

参与答辩的各团队成员对所开展的社会实践活动有客观、准确的把握（5分）；在现场表现得体，没有超时现象，能够如实准确的回答评委的提问（5分）。

注：评分标准起评分80分，满分100分。二级指标中的环节打分主要分两档，5分的指标一档为5分，二档为4分；10分的指标一档为10分，二档为8分。

1、可持续性（30分）：社会实践活动能够坚持长期开展，活动内容丰富且具有实际意义（5分）；为实践地和实践对象普遍需求，受到普遍欢迎（5分）；对服务地和服务的对象有较大帮助（5分）；建立社会实践基地，与实践地进行长期合作（5分）；有后续开展志愿服务或考察体验的详细计划（5分）；实践项目后期能够主动寻求与学院专业相结合，注重锻炼学生的实际动手能力和专业素质（5分）。

2、实际效果（30分）：团队能紧扣本年度社会实践主题，活动内容具有实际意义，活动效果显著（5分）;团队能够吸收与其他学院和专业的成员，开展丰富具体的、全方位的、形式多样的活动（5分），实践活动能够与学院专业相结合，充分发挥学科特色，活动具有创新性（5分）；活动内容和形式相对于往年有改进和提高，每年有新的活动成果（5分）；团队成员在实践中充分发挥主观能动性，积极融入到活动当中，在相应的时间内全部完成服务体验活动（5分）；实践地开具反馈证明，对团队活动和团队成员进行充分认可，有好的评价（5分）。

3、活动过程（20分）：活动过程的严密性、安全性和可操作性（5分）；有专业课老师或学生工作人员带队，能够有效记录社会实践具体进展情况，能够及时向学校和学院反馈信息（5分）；活动有

深远的社会影响，得到省级以上媒体报道，实践报告、通讯等在省级以上媒体、刊物或网站发表（10分）。

4、活动感悟（10分）：对实践活动认识深刻、透彻，能够认真总结并提出自己独特见解看法，对活动的开展提出可行性建议，并具有一定的参考价值（5分）；所有团队成员以参与志愿服务的感想感受、所思所得为主题，写出简洁流畅、内容充实、叙述明了、感情真挚的心得体会和调查报告并提交学校和学院（5分）。

5、现场表现（10分）：参与答辩的各团队成员对所开展的社会实践活动有客观、准确的把握（5分）；在现场表现得体，没有超时现象；能够如实准确的回答评委的提问（5分）。

注：评分标准起评分80分，满分100分。二级指标中的环节打分主要分两档，5分的指标一档为5分，二档为4分；10分的指标一档为10分，二档为8分。

暑期社会实践团队总结 (4000字)

暑期社会实践团队总结 (4000字) 暑期社会实践团队总结 “学习十八大精神，共话和谐盛世”。十八大报告对科学发展观有了新定位，提出把科学发展观作为全党全社会必须长期坚持的指导思想。科学发展观提出十年以来，实践证明，中国社会只要按照科学发展观发展，就能取得又好又快的发展，背离了科学发展观，我们就会感觉到力不从心，就会面临诸多的掣肘。“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。今年暑期社会实践活动我们将走出校园，走进社会，真正寻访中国的发展足迹，切实感受伟大祖国的发展迅猛。围绕服务乡镇经济建设，结合专业学习，深入企业进行实践锻炼，发扬志愿服务精神，开展各种挂职锻炼、志愿服务、励志实践等活动，在活动中激发同学的主动性、积极性和创造性，提高同学的社会适应能力和社会竞争力，增强社会责任感，让同学们发现自身价值，提高自我认识，自觉把个人成长进步与祖国发展紧密联系在一起，增强同学们的爱国主义精神。一、实践过程，体会深刻

经过半个月时间的社会实践，通过自身的努力，无论是在思想上、学习上还是工作商我都学会了很多，以下是我的几点心得体会：我懂得如何去适应从学校到社会的环境变化，身边接触的人完全换了角色，相处之道也完全不同；其次，我在就业心态上有了很大的士改变，以前总想着找一份适合自己爱好的、专业对口的工作，可现在知道找工作不容易，很多事情只有走上社会才能接触到。所以我现在不能再像以前那样等待机会的到来，应该尽快丢掉对学校等的依赖心理，学会在社会上独立，敢于与社会竞争，敢于承受社会压力；我认识到“团队精神、共同合作”在工作中的重要性，每个人对每件事的看法不会完全相同，但随着相互的了解、包容合作分歧会减少，开展工作也会越来越顺利；要善于与人交流，正确处理各方面的关系；遇事应沉着应对自己不会的事应该多虚心请教他人；工作中不能总想着自己得到了多少，要问自己付出了多少，你做的事别人都看在眼里。 “天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干

团队暑期社会实践报告范文

团队暑期社会实践报告范文大学生暑期社会实践是高等教育引导当代大学生在实践中增长才干、锻炼能力、服务社会,增强历史使命感和社会责任感的重要途径。以下给大家搜索整理出来的报告，欢迎阅读。篇一：团队暑期社会实践报告随着人类社会文明的进步，低碳环保已经成为人们生活重要的一部分，社会实践团队暑期社会实践总结。但是，不可否认的是，在实际生活中，人们做的还远远不够。这次暑期社会实践，我们把实践的主题定为与人们生活息息相关的环保类，实践的主题为“体验低碳生活、推进绿色环保”，将我们实践团队的名称确定为“低碳生活，赢在未来”。矿大南、北门商业区，由于地处学生宿舍附近，已经成为矿大学生的休闲生活的重要场所，但是此处社会人员复杂，环境条件比较差，一些商家没有注意到低碳排放，绿色环保，一方面对环境造成了危害，另一方面直接影响到了矿大广大师生的切身利益，特别是在饮食过程中，对老师学生的身体健康造成了威胁。另外，随着徐州城市建设的发展，徐州的旅游业发展迅猛，也吸引了很多旅游投资者的兴

趣。旅游业的发展带动了城市经济的增长，但同时也出现了一些负面效应，其中环境问题就是最为关键的一点，好的环境不仅是一个城市的形象，也是旅游业可持续发展的关键。因此，我们将此次社会实践实施的对象定位为矿大校区周边的摊位经营者、旅游景点的游客，主要方式是大家易于接受的宣传低碳生活、绿色环保的知识及具体的改良措施等。整个实践活动，我们秉着“低碳、节能”的理念，所有纸张均使用双面打印，所用的横幅也是找的用过的横幅，然后我们自己剪字贴上去制作的。尽量将花费控制在最低，将效果达到最好。我们的实践活动主要是以调查与宣传两种形式进行，共发出调查表60张，收回59张，调查对象包括学生、摊位经营者以及游客等群体。 8月16号，制作宣传单、调查表，团队成员自制横幅，由团队成员制定实践的计划，做好我们本次社会实践的一切准备工作。17至20号，我们分别在矿大南湖校区南门附近的居民区及商业区、矿大南湖校区的北门小摊群、泉山森林公园、淮海纪念塔进行了宣传与调查活动。最后，在纪念塔前面我们所有成员合影，为期五天的社会实践活动圆满结束。在活动工程中，我们发现了很多问题，在我们发宣传单的过程中，很多游客觉得我们这是多次一举，而且觉得这一切与人们的生活

12--暑期社会实践团队评分标准

1、课题明确性（20分）团队项目能紧扣本年度社会实践主题，主题明确、可操作（5分）；调查方式方法科学，调查取证能够对项目的主题内容进行充分论证（10分）；对学生的专业素质和思想教育两方面均有相应的教育效果（5分）。 2、实践成果（30分）团队活动立意别具风格，具体开展方式有创新点，活动内容和活动成果具有积极的社会效果（10分）；实践论文、调查报告结构严谨、逻辑性强，在分析过程中运用的论证方法科学，有数据、有事例（10分），能客观深入地说明一定现象或得出的结论及成果，具有合理性和正确性，成果充分突出实践活动的经验性和实证性（10分）。 3、活动过程（20分）活动过程的严密性、安全性、可操作性和特色性（5分），活动形式丰富多彩，没有铺张浪费（5分）；有专业课老师或学生工作人员带队（5分），能够有效记录社会实践具体进展情况，能够及时向学校和学院反馈信息（5分）。 4、可持续性（10分）实践活动结束后依然有可持续性，实践项目是该专业领域有学术价值的研究课题、研究项目，可以继续开展研究，深化活动成果（5分）；实践项目后期能够转化为科研立项项目或其他科研项目进入深

入研究（5分）。 5、活动影响（10分）论文、通讯等在省级以上媒体、刊物或网站发表，活动得到省级以上媒体关注、报道；在校内进行宣传，举办宣讲会、成果展等，影响范围广（5分）；项目已经实施产生良好的社会反响或实施后能够产生良好的社会反响，调查对象、合作单位和其他公众对活动的评价较高（5分）。 6、现场表现（10分）参与答辩的各团队成员对所开展的社会实践活动有客观、准确的把握（5分）；在现场表现得体，没有超时现象，能够如实准确的回答评委的提问（5分）。注：评分标准起评分80分，满分100分。二级指标中的环节打分主要分两档，5分的指标一档为5分，二档为4分；10分的指标一档为10分，二档为8分。

团队实习心得体会报告

团队实习心得体会报告一、暑期社会实践感想为期十多天的暑期社会实践活动终于在各个队员的坚持与努力下告一段落了，对于此次的社会实践活动，队员们都深有感触，无论是实地考察的困难，还是书写报告的耐心与毅力，队员们无不表现得斗志昂扬，对这次的活动，我想发表一下我自己的感想。在活动初期，由于队员们普遍对此次的社会实践活动的意义不是很了解，不能明确地弄清楚“三线建设文化遗存”的历史以及现实价值，于是，团队的指导老师黄老师和刘老师为活动的的顺利开展进行了扫盲工作，让我们对这次的活动意义有了更为清楚的认识，也为接下来的工作奠定了良好的知识基础。所以，非常感谢老师们的支持与帮助，我们的活动的顺利有序进行与他们的幕后指导和及时雨般的帮助是分不开的。在这次的社会实践中，我们了解了更多关于十堰二汽建设的发展史，对十堰这个城市也有了更多的认识，虽然说自己是十堰人，但是在这之前，自己似乎没有对十堰的由来和发展有特别浓厚的兴趣，所以，也很幸运参与了这次的实践活动，让我对自己的家乡有了更深的了解。在活动期间，我

们实地走访了多个二汽的厂房，有在投产的，还有废旧的老厂房，从这一系列的变迁中，我们看到的不仅是厂房的变化，也是十堰的发展变迁，而当它们真正以它们自身表现出来的经过雨雪风霜的洗礼之后的面目呈现在我们眼前的时候，我们才真正感受到历史的厚重和那份难得。十堰被称为“车城”，是经过了岁月的沉淀和打磨的老一辈建设者们的汗水，泪水和血水的结晶!“三线建设文化遗存”这个主题让我们有机会去探索更多的关于三线建设的事迹，去接触更多的老一辈革命建设者，去对这段历史有重新的回味和更多的感念，去更好的明白一个大学生所应该有的担当!它的意义，决不仅仅在于让我们看厂房，做采访…… 历史终将过去，未来还要继续，可历史给予我们的，不是它遗留下来的物品，不是那些曾经建设过历史而现在还活着的人们，而是经验教训与建设未来的责任。现在的二汽还在发展，曾经为二汽奉献过一生甚至子孙的人有的还健在，这一切的一切，说明历史不是简单的事件和人物的堆积……我们需要感念他们的伟业，同时也要给予老一辈建设者们关怀，作为历史的叙述者，他们已经超越了一个单纯叙述者的境界……更重要的是，让正在发展的有更好的发展前景，用现代人的智慧和辛勤劳动去创造更加美好的未来! 二、回顾历史展望未来 XX年6月29日至7月8日，“行迹”暑期社会实践团队

走进敬老院暑期社会实践团队总结报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 走进敬老院暑期社会实践团队总结报告正式版

走进敬老院暑期社会实践团队总结报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。立项思考: 我们的立项是从7月23日开始筹划的，面对这么多的实践选择，我们也进行了激烈的讨论。最后经过我们的共同讨论，我们决定选择走进敬老院这一实践活动。在决定了实施这一实践活动后，之后两天我们便商量具体议程和实施办法。在周末由xxx、xx、xxx、xx便开始正式行动了! 关于敬老院的选择方面，我们整个团队在商榷之后，并综合地理位置，交通和环境等因素，我们选择了位于淄博市高青县的某敬老院。

组团准备：我们组共有四个人，分别是组长xxx，组员xxx、xx、xx。我们的组名是forever团队，我们之所以取这个名字主要是因为我们希望我们带给别人的帮助是永恒的，也希望我们团队四个人的感情是永恒的，我们可以相互帮助，团结一致，共同完成我们的实践活动。立项策划：为适应我院《国际经济与贸易专业人才培养方案》的要求，暑假期间我们进行了以“凝聚齐鲁正能量，践行多彩中国梦”为主题的实践活动。充实暑假生活，践行生活意义，以树立正确的世界观、人生观、价值观为目的，我们走进敬老院，真正的用实际行动帮助老人，丰富他们的精神世界，给他们充实而又愉快

实践报告：团队暑期社会实践报告心得报告

团队暑期社会实践报告心得报告为期一个月的社会实践结束了，在这说长不长，说短不短的一个月里，我们付出了不少，然而收获的更多!可以说，此次的社会实践是对我的一次历练，更是一次成长! 俗话说万事开头难，确实啊，社会实践刚开始，虽然大家热情高涨，但却无从下手。于是大家四处向上一届的越长学姐请教。到后来我渐渐发现，这确实是个不错的方法。是的，有些路我们自己没走过，我们当然需要有人指引，而且有些不必要的弯路我们确实没必要走，不必非要等到撞到头破血流才肯回头。比如这次学长告诉我们说，再找有关部门办事的时候一定要从上级往下级找，因为一旦得到了上级的认可那么接下来的事儿就好办多了。确实是这样啊!就像这次找西沟乡居委会办事儿一样由于我们从 ____(省、市、区、县)市团委再找到____(省、市、区、县)县团委，最后再找到西沟乡村委会，这样会增加他们对我们的信任，办起事儿来就会比较顺利。从社会实践主题的确定，到后来策划书的拟订，再到与有关部门的沟通，到最后活动的具体展开，可谓是一路曲折坎坷。然而在领队的带领下大家毫无怨言，相互配合，相互帮助，最重要的是相互理解。是的，要完成“微心愿”这个暑期社会实践并非易事儿。要完成问卷调查，与有关部门沟通，征集微心愿，与社会公益组织合作，访问街道清洁工，与擦鞋工交流，圆梦微心愿以及呼吁更多的人参与到爱心公益活动中这一系列工作如果没有明确的分工，密切的配合以及大家各司其职，相互理解怎么能圆满完成呢?

任何一件事儿，即使看起来特别简单，然而简单事儿做好就不简单了。在此次社会实践中，我们也是遭遇了重重困难!社会实践刚刚开始的时候，很多人不理解我们这样做究竟有什么意义?有些人会说你们自己都需要父母养活，你们有什么能力什么资格来做公益?你们的帮助又能起多大的作用呢? 对，他们说的没错，我们是能力有限，也许有人认为只有自己有能力了才能做公益，说白了公益是有钱人的!然而，我想说，也许对于我们的努力你们觉得一文不值，可我们却从中收获了很多，我觉得做好事儿，更重要的是一种态度，我想我们的行为会感动很多人，我们在烈日下奔跑忙碌，我们在冷眼与不屑中前行，我们洒下的是汗水与热血，收获的是一颗温暖阳光的心，收获的是能够发起更多的人参与到爱心公益活动中! 最后我想说“我行动，我快乐!公益不在大小，重在参与!” 范文二 20xx年x月，我参加了湖北汽院希沐团队并我的队友一起来到湖北 ____(省、市、区、县)开展了“聚焦____(省、市、区、县)农民的民生梦”社会实践调查，在此过程中经历的许多事都让我产生了很大的感触，明白了许多道理;也让我对社会、对自己都有了更为全面的了解。虽然我们的社会实践只有短短的几天时间，但我们团队的队员却在这次社会实践上投入了许多的精力和时间。从一开始团队申报立项到最后撰写实践报告，我们团队中的每一个人都始终以极其饱满的热情，认真负责的态度配合其他成员完成自己所负责的相关工作;他们的这种精神态度不仅深深地感染着我，更让我切实体会到了什么是团队精神。

怎样写大学生暑期社会实践团队总结报告

怎样写大学生暑期社会实践团队总结报告一、前期准备为了搞好这次暑期社会实践，队长提前一个月开始投入策划。在申请完此次活动便通过面试招收队员。全体队员提前一个星期投入最后的准备工作：社区联系小组主要负责联系温州附近各社区居委会恰谈关于实践目的、宗旨服实践内容并配合教练组组建各社区的中老年地掷球队；平面小组负责设计喷绘海报、宣传单、横幅等；教练小组进行教练自身地掷球训练、与社区联系小组共同组建各社区中老年地掷球队并寻找相关地掷球运动规则等知识的寻找等；后勤小组负责一些必需品的购买，如防暑降温药品、感冒药等；通讯小组：主要负责资料收集和整理及一些会议纪录等，应当来说，前期的准备工作分工细腻，充分落到实处。二、实践过程体会深刻（一）地掷球文化宣传在实践开始的提前三天，我们将附近各社区的健身场所里挂了一张喷绘的大幅海报。在社区宣传期间，我们的队员有的忙着挂海报，有的忙着挂横幅，社区的各个角落都看到穿着印有浙江工贸学院字样的衣服的我们。那边的地掷球咨询处前来咨询的人络绎不决，虽然总是有人将“掷”发错音，但是在我们的耐心解释下便豁然开朗，有更多的居民关心着10月18日在温举行的地掷球世锦赛，对世锦赛目前的筹备进展相当关注，整个现场更是呈现出一片热闹的场面。整个宣

传阶段,我们向社区居民发放宣传单500份，其中春园社区、芳园社区、明园社区、沁园社区、绿园社区、青园社区是我们宣传的主要地点。居委会的领导对我们活动的大力支持是我们顺利开展的前提。由于我们宣传工作非常的到位,所以报名参加地掷球夏令营培训的学员也纷至沓来。（二）中老年地掷球培训宣传阶段结束的那一天，我们从各居委会办公室里拿到了各社区的报名名单，据完全统计，报名参加此次地掷球培训活动的中老年人为53人次。本次实践队在招收人员方面相比其他实践队而言有些特殊，因为考虑到地掷球的培训工作，因此需要我们的教练组有足够地掷球方面的知识，于是，我向我系地掷球队的队员发出邀请，并由他们担任本次夏令营培训的教练员。信息工程系地掷球队在全院总体实力算是最强的的一支队伍，在去年下半年刚过去的院地掷球比赛中，我第荣获女团冠军，男团亚军，及数个单打、双打冠军，成绩斐然。因此，由他们担任教练无形中增强了我们团队的实力。从拿到名单开始，我们采取分工制度，将各教练员分配到各社区中，每社区两名教练员，此两名教练员主要负责该完成社区的一些培训内容。培训工作就是我们重点工作了,前期宣传是为了更好的培训,最后的总结也是为了突显好的培训效果。我们安排了5支小组负责各个社区的指导工作,一来要关心中老年人在培训中的一些身体问题,还有一些情绪方面的问题,我们明白这次培训的目的不是要把每个学员培养成世界级选手,而是就简单的让大家高兴来高兴回去,带来的更多的是

践行者”团队暑期社会实践报告

探寻北京精神寻访青年榜样队名：践行者队长：政府管理学院朱洁队员：政府管理学院庞金明政府管理学院王海航管理科学与工程学院张瑞川管理科学与工程学院余薇

团队实际参加实践人员情况表目录前言.......................................................................................................................... 第一篇背景与目的.............................................................................................. 一、实践背景.................................................................................................. 二、实践目的.................................................................................................. 第二篇纪实与所得.............................................................................................. 一、对国防经济与管理研究院王沙骋老师的采访纪实.............................. 二、对北京市西部阳光农村发展基金会刘斌采访纪实..............................

暑假团队社会实践报告

【最新】暑假团队社会实践报告为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村,了解民情.虽然是短短的十几天,却是截然不同的体会. 为大力推进大学生社会实践计划,积极促进大学生了解社会.了解国情.增长才干.奉献社会.培养品格.增强社会责任感;为了解国家重点建设项目感知中国和感知行业的发展现状.发展趋势,了解单位对人才的需求方向和具体要求,以及对学校人才培养的建议和意见,山东大学控制科学与工程学院特地组织iot社会实践团队,落点无锡,了解无锡智能家居的发展状况,为学校相关项目的建设提供参考. iot社会实践队由山东大学学工办主任李文振老师带领,优秀的本科生组成.在为期两周时间里,不仅先后走访了无锡太湖科技园感知中国博览园.物联网产业研究院.美新半导体(无锡)有限公司.泛太科技有限公司和中国物联网研究发展中心,而且积极访问当地名校信息工程大学,就专业设置.主要科研方向.卓越工程师的培养计划.专业就业前景等信息进行了交流讨论.同时,为了增强调研的广泛性与可信度,iot实践队前后进行了针对大学生和企业人员两份调查问卷的发放,并对答卷进行认真统计和详细分析.最后,iot团队专访了中兴智能交通(无锡)有限公司的周院长,讨论了中兴智能交通发展物联网-智能交通方面的企业优势.企业决策.人才需求以及如何面对行业竞争等问题,在了解企业发展的同时更加懂得作为大学生的我们应当做些什么. 在实践过程中,iot社会实践队受到了当地企业的热烈.实践队员们通过与企业的领导和员工进行座谈,与企业员工进行联谊以及参观企业的方式,了解企业的人才需求,探索企业之间文化的特点和差异,了解企业整体运作模式和未来的发展战略.并重点关注企业精英所具备的综合素质,了解他们的成长道路,发扬优势,弥补不足,利用学校提供的条件和环境,针对自身对未来职业进行规划.同时,深入到生产的第一线,参观企业的现代化生产,并且了解生产人员的工作与技能,学习他们严谨的工作作风.在拓宽眼界增长见识的同时,达到企业和学校双赢的

暑期社会实践团队纪律及注意事项

1.组织纪律（1）集体行动，不搞个人主义，无相关工作与特殊情况不得单独外出，不能随意离队；（2）保持客观冷静头脑，文明礼貌，尊重当地风俗习惯，不介入地方矛盾；（3）吃苦耐劳，关心别人，严于律己，有团队意识与奉献精神。切忌半途而废；（4）团队内部坚持批评与自我批评，要充分发扬民主，群策群力，增强团队意识；（5）保持饱满的精神和昂扬的斗志，积极面对困境、解决问题。做积极、负责、热情、务实的当代大学生；（6）统一着装，注意团队及个人形象，注意言谈举止细节。树立安徽大学良好形象；（7）活动期间不饮酒不吸烟，不得打扰当地居民正常生活；（8）学会倾听，在群众反映问题时不打断，不随便发表意见；（9）服从团队的的安排，组织上安排的事要按质按量完成，以团结为重，不擅自行动；（10）团队内部坚持批评与自我批评，并充分发扬民主，集体决策；（11）做事要善始善终，不为自己找借口，不轻许诺言，承诺的事情就一定；

2.安全保障（1）由于暑期天气炎热，要预防各种夏日炎症，如中暑，热伤风等，因此出发前要准备必需的防暑降温药品，如藿香正气丸，清凉油，感冒发烧药等；（2）由于部分队员可能晕车，因此出发前必须带上晕车药；（3）队员在途中突发疾病，意外伤害，应立即与领导或者队长联系，视轻重由队长作处理，必要时就近送医院；（4）如果发生交通事故，有严重时立即拨打120、110，同时立即组织抢救，迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医院，保护好现场交由公安交警处理；（5）届时由于天气变化无常，出行时准备必需的防雨工具，如雨伞、雨衣、雨鞋，同时男队员多多帮助女队员；（6）由于乡下道路不太好走，为了避免不必要的伤害尽量选择平坦道路；（7）为了避免因风俗习惯不同而引起的冲突，因此在活动之前必须了解清楚当地的民风民俗；（8）由于天气原因，食品容易变质，因此队员们一定要注意平时的饮食卫生； 3.注意事项 1. 参加社会实践活动中要发扬艰苦奋斗的精神，克服困难，积极投入到实践活动中，做到态度认真、衣着得体、举止文明、谦

大学生暑期社会实践活动团队总结

×××大学×年暑期大学生志愿者赴××实践服务团活动总结 ×年×月×日至×日，××大学×××学院暑期大学生志愿者赴××实践服务团作为我校×个全国重点团队之一，深入××市××县开展了主题为×××的暑期社会实践活动。对××大棚蔬菜种植基地进行了相关技术指导，并参观考察了×××现代农业生态示范园。此次社会实践活动的开展，不仅为当地农民解决了许多在农业生产上常见的问题，也使参加社会实践的大学生志愿者们切身体会到了××地区的农业发展现状，更加深入地了解了基本国情、省情、农情，并在深入基层中经受了风雨、接受了教育，在服务现代农业发展中提高了动手能力和综合素质，增强了在投身我省转型跨越发展的实践中奋发成才的使命感和责任感。此次社会实践活动还得到了××团县委、××乡党委的大力支持，并赢得了有关单位的一致好评，取得了良好的实践效果。现对本次社会实践活动做一总结。一、实践队员数量 ×××大学×年暑期大学生志愿者赴××实践服务团由×人组成。××学院党委书记××统筹安排此次活动并给予了高度重视，大力支持相关活动的开展；党委副书记×××作为实践团团长亲自带领实践队伍，全程参与了此次社会实践活动；××学院×××老师应邀参加此次活动并提供相关技术指导；学院分团委书记×××作为带队教师具体负责实践团各项工作的开展实施情况。二、领导参与情况共青团××县委书记××、××县××乡党委书记×××等相关领导热情接待实践团全体成员并全程陪同参与了相关活动。学院党委书记××高度重视并密切关注此次活动，多次询问活动的开展情况，党委副书记××同志更是全程指导参与了实践团此次活动。三、媒体报道情况 ××县电视台对此次社会实践活动做了全程追踪采访，并将相关新闻报道发布于××电视台。此外，×××微博、×××微博、×××微博、×××微博及其他微博也转发了实践团相关活动报道。四、实践所取得的成效

暑期社会实践团队实践成果报告范文

暑期社会实践团队实践成果报告一、实践单位门头沟区小龙门森林公园、北京林业大学附属小学二、实践时间 2014年8月16日到2014年8月27日在小龙门森林公园、2014年9月11日到2014年9月12日在北京林业大学附属小学三、实践目的第一，复习巩固自己所学专业知识；第二，丰富暑假假期生活;；第三，宣传环保知识，对小学生进行科普教育；第四，锻炼自己与人交往交流的能力，增加社会生存经验实践经历以及收获。四、实践内容这次的实践分为两个阶段，第一阶段在门头沟小龙门森林公园采集标本，制作标本。第二阶段在北京林业大学附属小学对小学生进行科普德育工作讲课。第一阶段在小龙门森林公园，在小龙门标本采集，小组成员分工明确，工作积极，热情高涨，不仅在工作中加强了专业知识的掌握，而且在合作中加深了朋友之间的情谊。我们主要在灵山、百花山、小五台山、野三坡、龙门涧诸多景点的周围进行标本采集，主要采用一下各种方法； 1) 观察和搜索法要采到需要的标本必须了解昆虫的生活习性及活动场所。 2)网捕法利用捕

虫网捕捉昆虫的方法。对于会飞善跳的昆虫不论其是活动还是处于静止状态，均应网捕，以免其逃逸。 3) 震落法利用不少昆虫具有假死性的特点，突然猛击其寄主植物，使其落入网虫、采集伞或白布单等工具内。 4) 灯诱法利用昆虫的趋光性采集昆虫标本的方法。 5) 陷阱法可捕捉蟋蟀、步甲等地面活动的种类。而且由于昆虫的习性不同，我们也针对其生境进行捕捉。昆虫种类繁多，生活习性各异。然后就是最具技术性的工作：昆虫标本的制作。昆虫标本制作大致分为4个步骤：插针—整姿—风干—上标签装盒。同时制作标本要注意以下事项：第一、昆虫针扎准位置；第二、大多数昆虫不需要展翅，对于需要展翅的昆虫应特别注意，按照相关步骤操作。体型微小的昆虫不可用针插，需用胶水粘在小型三角纸片端部，在三角纸片上插针，粘三角纸上的小型昆虫可不整姿。需注意制作好的标本，昆虫应位于三角纸的左侧，三角纸可粘于昆虫腹面右侧或昆虫左侧面。整姿好的昆虫需注意尽量左右对称，形态美观，且主要特征（如各足胫节、跗节）于背面可观察到。对于未展翅的标本，各足及触角不可充分伸展，避免浪费标本盒空间。第二阶段我们在北京林业大学附属小学，在实践团团长与北京林业大学附属小学德育处陈主任及六年级科技老师多次联系确定具体实践时间之后，小组成员们通力合作，制作讲课PPT，负责主讲的同学则积极备课，在一切准备得当的前提下，终于得以成行。站在小学教室之中，我们都有一种既亲切又陌生的感觉，

暑期社会实践活动团队安全应急预案

暑期社会实践活动团队安全应急预案为了认真抓好此次暑假社会实践活动的安全问题，及时排除安全隐患，切实保障我们小组所有成员人身财产的安全，保证本次社会实践团队顺利，使实践队内所有资源能及时协调自救，将损失减小到最低程度，我们故制定了此次调研活动应急预案。一.人员安全教育问题。二. 三. 四. 场合不将财务拿出。五.疾病预防带齐一些基本的医药急救药品和一些预防药品，并且找安全卫生又有食品安全许可证的餐饮吃饭。六.交友安全

不轻信陌生人，保持一定警惕之心，不将私人信息透露并且不随意单独与其出行或见面。七.投宿安全在有认证并在当地公安局有备份的酒店并且避免市城区偏僻的酒店。八.滋扰安全一切有骚扰行为的事件尽量联系附近安保人员或者警察。九 4类：? ? 4.? 十 1.? （1 （2 定的活动地点和当地医院的地址以便可迅速应对突发事件。? （3）凡危及团队人员生命和健康的，以争分夺秒抢救为处理原则，有条件的立即实施现场救护，必须送上级医院的须及时转送。? 2.?常见疾病与意外伤害预防与处理：? （1）因为天气炎热而且多变，容易引起感冒、中暑等疾病，在天气特别炎热时候尽量减少户外活动，降低患病几率。?

（2）注意饮食与个人卫生，避免水土不服以及预防流行性感冒。? （3）实践团队必须贮备了充分的药物来应对常见的疾病或意外伤害。? （4）一旦出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应尽早服药对症治疗，严重者应尽快就医，尽量减少与他人接触的机会。?? 3.语言风俗文化差异：? ?（1）本实践团队已经通过查阅资料并且有两名本地人，对当地有充分的了解，实（3 （1 作；（2 十一 ?

暑假团队社会实践活动总结范文

暑假团队社会实践活动总结范文导读：本文是关于暑假团队社会实践活动总结范文，希望能帮助到您！一、在六天的实践活动开展中，我们主要进行了以下方面内容： 1、深入景区调研，了解景区动态; 8月19日，大家到达景区得到景区领导的亲切接待后，就抛却旅途跋涉后的劳累，立即就进入认真的工作状态。首先开展的为期2天的天柱山客源情况调查。工作人员简单的问候，游客亲切的交谈，耐心的填写，让我们感到了温暖。虽然听不懂各地方言带来了一些麻烦，但队员们的不懈努力还是让二天的问卷进展无比顺利，尽管依然会时不时地碰到冷眼相待的闭门羹，依然会言语生涩的无法回答上问题，依然会手忙脚乱，但这慌乱无序的前奏序曲是不会影响到美妙乐章的跃动，因为我们知道，一切才刚刚开始，努力仍需继续。通过问卷，我们得到了大量有价值的数据和信息。我们在20日晚通过spss软件对所得数据进行了整理分析，完成了《天柱山风景区客源情况分析报告》。白天我们对游客进行问卷调查，晚上我们就对附近居民进行走访。调查景区对他们在经济、文化、环境、治安等方面的影响。我们4人一组开展走访。首先我们通过耐心的沟通解释，打消居民的戒备心理，然后通过对人口、职业(职业的变化和职业的分布状况)，文化(传统、宗教、语言等方面发生的变化)，社会准则的

改变(价值观、道德等)，消费形式的变化(基础设施，消费商品)以及环境(污染、交通堵塞)方面的咨询完成我们的调研。在调研中，我们发现了景区与这些居民的众多矛盾。景区的部分规定措施，让我们思索颇多。同时，这些居民的纯朴和配合，让我们无比感动。通过调查走访和总结，我们完成了《天柱山风景区对周边居民影响的报告》。 2、倡导文明旅游，建设和谐天柱; 8月21日，我们携手化材学院的8名实践队员，开展了“汇聚点滴力量，共创和谐天柱”大型宣传活动。该活动以倡导文明旅游，文明旅游从我做起为主旨，由“文明旅游，从我做起”大型签名活动和发放文明旅游倡议书两部分组成。该活动得到了潜山县政府、潜山县电视台、天柱山风景区管委会的大力支持。令我们记忆深刻的是一个韩国旅游团中的一个老爷爷，在得知我们的活动目的后，爽快的签下了姓名，并用韩文说了很多话，虽然不动他到底说了什么，但我们看懂了他在临走时竖起的大拇指!虽然烈日当空，人群川流，但游客朋友们的支持使我们信心百倍!我们不仅展现了当代大学生的风采，旅游人的风采，更向外国朋友展示了我们中国人的风采! 3、专业联系实际，真心服务社会; 在开展了一系列大型活动后，我们将注意力转移到细节部分。通过几天的摸索，我们对天柱山的结构、路线已经熟悉。于是我们分布在道路的分岔口和一些景点，帮助没有散客朋友们指路和景点讲解。有时候，他们会误会我们要收费。但当他们了解我们是安师大旅游管理的学生，在这里免费担当导游的时候，他们既

暑假社会实践团队总结报告(多篇范文)

暑假社会实践团队总结报告说到暑期社会实践，有的人也许认为根本没有多大用处，只不过是走走形式罢了，最后只要盖个章就行了。但是我认为任何一件事只要努力认真地做，不管结果如何，总是有收获的。而暑期社会实践就是一个很好的锻炼机会，尤其是在一个小分队里与其他人一起努力。我在这次的暑期社会实践中就得到了很多的快乐和收获。我们小分队这次活动的主题是“绿色环保，低碳生活”。围绕这个主题，我们开展了一系列的活动。对于这次暑期社会实践，我们是很重视的。因为这是我们为数不多的可以毫无顾虑的去做自己喜欢的事的机会，不带任何功利性地帮助别人。也许毕业以后，我们为生活所迫，整日奔波劳碌，追名逐利，去做自己不喜欢做的事情，根本就没时间，没精力，没激情，没心思参加这些公益活动。所以我要趁着现在有时间，有精力，有激情，尽全力去做这些自己感兴趣的，不带任何功利性的事情。而做这些事情的原因只有一个：我喜欢!而不管这些是否对自己有利。在这次活动中，我们小分队的成员团结一致，各司其职，一起为同一个目标去努力。从活动的策划，前期准备，到活动的进行，总结报告，后期宣传，我们团队的成员各司其职，进行地还是相当顺利的。总之，当我和我的队友们为一个目标而共同努力的时候，我就感觉到很快乐，我想这应该就是团队合作的乐趣吧!而我们在这几天的活动中，相互之间加深了了解，彼此之间的感情和友谊也慢慢加深，我

想这就是所谓的志同道合，真正的朋友也就是这样产生的吧。我觉得，当我们在一个集体中，而这个集体中的每一个人都团结一致，兢兢业业，大家为同一个目标去努力，没有勾心斗角，没有人偷奸耍滑，大家之间相互帮助，都尽力发挥自己的那一部分作用，我想我们集体中的每一个成员都会感到团队合作的快乐。另外我觉得，对于朋友，我们完全没有必要刻意去结交，因为交朋友讲究志同道合。当我们遇见为人处世，做事态度和自己相似或相同的时候，我们内心之间会不由自主的产生亲切之感，对方也是如此，慢慢的，我们彼此之间就会很快成为好朋友这也许就是惺惺惜惺惺，好汉识好汉吧。而对于那些我们看不惯地那些人，纵使刻意去结交，估计也只是泛泛之交而已。而我如果想结交正直，诚信，认真，善良，热心的朋友，我们自己就必须做到那样。因为物以类聚，人以群分。所以我们在工作学习中要严格要求自己，这样才能交到更多的优秀的朋友。而有关我们这次的活动主题，低碳消费，是在面临资源与环境约束的情况下，应该把有限的资源用于满足人们的基本需要，限制奢侈浪费。人类生活“小事”可以拯救地球，xx年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说：“体现差别的并非大事，而是我们每天取得的小小进步。”人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。拯救地球并不需要我们付出巨大努力，也不会改变舒适的生活，需要的是认真从生活细节做起。在此，我们向所有的家庭及个人建议： 1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

暑期实践活动团队简介

徐州工业职业技术学院化工学院“深入化工企业，促进职业发展”暑期社会实践活动团队简介一、团队目的 1、了解就业形势，提前了解自己的就业趋向； 2、关注职业发展，培养大学生的创新实践能力； 3、识到自身专业技能的欠缺，为以后在校学习和工作打下良好的基础二、团队成员：王宁，付训，宋桃，张递，孙琳，马芹，刘珊等食品、营养检测、化工专业同学，共计十人带队老师：慕金超三、活动时间：2102.07.03——07.08 四、活动过程 1、在新沂市经济开发区，经济开发区张书记和团队指导教师慕金超老师带领下，实践团在张书记的安排下开展了本次社会实践活动 2、在新沂恒盛化工有限公司，企业领导赵主任的带领下参观企业的生产线，并讲解了产工艺工艺流程以及在生产中注意的安全问题 3、团队成员冒着大雨在穆老师的带领下参观了新沂花厅生物科技有限公司，公活动司的石书记和我们在会议室召开了座谈会 4、参观“新沂永诚化工有限公司，新沂明帝食品有限公司”等企业五、活动总结本次社会实践活动按照计划将持续五天，旨在大学生深入企业，关注大学生就业难的的问题，给大学生提供了了解企业需要具有哪些技能人才的机会，通过深入企业，使我们更加体会到作为自身专业技能的不足，在以后的工作和学习中不断的提高自己的专业技能，不断的完善和充实自己，更好更快的适应企业的工作岗位，为企业发展贡献自己的一份力量。在这次社会实践中，同学们不仅拓宽了自己的知识面。而且提高了自身的能力，培养了吃苦耐劳的精神、交流沟通的能力与团队合作精神，圆满的完成了学校开展大学生社会实践活动六、活动要求及注意事项 1、坚持安全第一，杜绝任何安全隐患（安全须知另附）； 2、坚持统一指挥、有序分工原则； 3、遇有重大情况，应及时向带队老师和学校报告； 4、活动过程中坚持日报制度，注意及时总结（图片、活动详细记录、文章等），做好实践简报工作； 5、所有人员校外期间须注意自己的身份和形象，自觉维护学校声誉。

社会实践团体总结报告

大学生暑期社会实践团队总结报告 ——关于新型城镇化背景下扬州农村电子商务发展中面临的关键问题调研团

一、调研背景与指导思想：一、活动背景与指导思想 1. 近年来，随着城镇化进程的推进，我国农村人口在总体人口中的占比持续下降, 但农村网民在总体网民中的占比却保持上升, 农村地区已经成为了目前我国网民规模增长的重要动力。不过我国农村居民的互联网普及率仅为27.5%，相比城镇居民的62%有不小的差距，不过这也预示着未来成长空间的巨大。随着新型城镇化的建设，扬州农村电子商务发展日益迅速。 2. 六大指导思想（1）正确认识电商：到底农村电商是什么，为什么要做农村电商？这是一个前置性的问题，如果认识不清楚，就可能导致行动比较盲目。（2）提升战略定位：要看到电商作为新的基础设施、新的发展动力、新的思维方式和新的经济形态，其内涵与形式相当多样，其重大作用还有待深度开掘。（3）鼓励模式创新：大家都在重复着一个模式，共同体现为前期投入很大，单点的产出比较少，前期的盈利非常不乐观。（4）突出群众参与: 互联网界流行的“参与感”概念在农村电商的进程中必须从群众积极地、主动地参与开始。（5）加强产业升级: 如果没有农业产业的深度改造，成功的可能是极小的，必须对现有的农村客运、县域散货运输、邮政物流等资源进行整合，通过一个大数据平台高效协同。（6）深化人才培养: 从实践看，培训人才只是一个切入点，更复杂的事情在后续服务与产业配套上。所以，从培训转向培养，不是一个字的改变，是一个系统的改变，必须有一个电商生态来支撑。二、调研主题：关于新型城镇化背景下扬州农村电子商务发展中面临的关键问题调研三、调研目的：本报告通过对农村电子商务发展行业运行动态与详细数据进行调查统计，分析中国农村电子商务现状与发展隐患，并对其未来的发展趋势做了比较系统的分析。更好的了解电子商务发展状况，从而达到学习电子商务的目的，暂无电子商务企业的知识。了解电子商务发展状况、经营模式及其自身的特点。农村是一个电子商务发展的潜在市场，与传统贸易比，成为未来的主要商品交易方式。我们期待它为农民带来更多的利益，为商家创造更大的利润。农村电子商务的发展,对改善中国的农产品流通状况、提高农业竞争力、创造更好的社会效益和经济利益都具有重大的意义,对中国农业农村经济和社会的发展将产生深远的影响。四、调研时间：暑期社会实践调研时间：2016年6月24日-2016年6月30日后期资料数据统计整理：2016年7月1日-2016年7月15日五、实践过程 1.关于绍兴目前水污染的状况对当地居民生活影响的现状问题的调研活动（1）参观大禹陵，感受大禹陵所传承的一种文化精神。通过采访当地的管理者，考察游客的数量及其影响程度。（2）采访会稽山的负责人，听取该老人关于大禹精神的讲解，获取第一手资料。

大学生暑假社会实践报告4000字

大学生暑假社会实践报告实践人：杨杰学号：1601160121 班级：工业设计16-1 时间：2017年暑期 2017年夏天，我的大一暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。现代大学生，大多是在书本知识中成长起来的，对我国的国情、民情知之甚少，而社会的复杂程度，远不是仅凭读几本书，听几次讲座，看几条新闻就能了解的，社会实践则为我们打开一扇窗口。它让大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。通过社会实践，大学生能以现实主义的眼睛，以人文关怀的深度，去观察、体验这个我们既熟悉又陌生的社会。每天的努力，让我们体会到了学习的重要性，每天我们各自奔波在我们的实践岗位，尽管辛苦，也有不同程度的身体不适，但我们依旧没有放弃，相互鼓励，以一个集体的力量坚持下去。作为一个学生团队，虽然我们缺乏相应的系统性知识，而且并不像政府部门那样具有权威性，但是通过我们大家的努力，紧密的联系，一起讨论，一起做事，一起总结，一起面对困难，实事求是，求真务实，同样能把最真实的成果展现在大众面前，让人们认识到恩施地区烟叶的生长现状、烟农对烟叶评价及以后的发展如何，出现问题能够及时提出并能找到解决的办法，给自己增长知识，相信通过这个活动大家的团队精神、合作

暑期社会实践团队总结

暑期社会实践团队总结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

2013暑期社会实践团队总结为营造科学、文明、健康、和谐的生活氛围，杭州职业技术学院学生反xx暑期社会实践宣讲团一行6人于XX年7月13日前往舟山市定海区临城街道开展为期四天的家庭宗教信仰情况调研活动。我们通过集中宣讲、图片展览及解说、发放宣传资料、横幅签名、进家庭/企业/商店/行政机关等场所进行问卷调查、组织健身活动、与村民和村干部代表开交流会等形式，从当代科技、宗教信仰和北京奥运等各方面话题着手，为社区群众及学生讲解了什么是xx、xx的危害、xx的特性、骗人的伎俩，以及如何识别、如何防范等，使其认清xx反人类、反社会、反科学、残害生命的本质。我们四天的实践活动原先计划完成12项任务，因当地实际情况特殊，所以到达当地我们与社区委共同商讨后调整了活动内容和时间。并新增了：晚间与社区群众共舞、与社区干部和居民代表开一次交流会、访问当地值班派出所警员、学习太极柔力球、参与社区居民晨练五项新的任务，同时对于原先计划预计完成中“发当地媒体稿件4件”变更为“发反xx知识市民宣传单和读本”，在我们的共同努力下，最终四天共计完成17项任务。一、四天的实践活动开展中，我们主要进行了以下四方面内容： 1、大力揭露了xx真实面目，宏扬科学。活动开始第一天上午即7月14日早上6点，我们的“崇尚科学反对xx构建和谐社会”团队（以下简称“反xx团队”），在舟山市临城街道区村委书记、团支书以及农贸市场管委工作人员的带领下，在当地人流量较多的的农贸市场出口附近设立了一个调研活动宣传摊点。在团队队长的带领下，各队员向周围路过区民及摊位店主发放了“认清xx危害依法惩治犯罪崇尚科学文明促进社会和谐”宣传单共计200余份，宣传手册读本50份，这些宣传单和手册均以通俗易懂、简洁明了、图文并茂的形式向市民展示了xx的危害、xx骗人的伎俩等。上午7点30分，反xx团队将事先准备好的“崇尚科学反对xx构建和谐社会”横幅摆放了出来，周围的广大群众在队员们的号召下纷纷涌上前来，在横幅上签上自己的名字，借以表达自己崇尚科学，反对xx，努力构建和谐社会的决心，活动现场气氛非常热烈。紧接着，我们的队员以在附近宣传栏上张贴着的18张宣传图片上一幕幕崇尚科学，反对xx的事例对社区群众和学生进行了生动地讲解，然后，根据不同对象拿出了群众和学生两种问卷共计约95余份提前开始问卷调查。