园林实训方案
萍乡市武功山职业中专
园林专业实训基地建设方案
实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分，是提高学生实践技术能力、创新能力，提高教学质量的基础条件，其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。
按照学校“十二五”发展规划的总体要求，本着“整合资源，调整布局，突出职业优势，提高投资效益”的原则，特制定本计划。
一、实训、实习基地现状分析
1. 校内实训基地
园艺专业现有５个专用实训室，1个２００亩的综合实训基地，１个１０亩的植物园。近三年投入资金５０万元，主要用于园林树木护理。在实训室规划和建设上，将实训室功能划分为三个层次。第一个层次完成学生的基础技能训练，使学生具有一定的基础技能和职业意识；第二个层次完成学生的专业核心技能训练，三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段，实施理实一体化教学，打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式，理论实践融会贯通，知识和技能同步形成；第三个层次完成学生的职业岗位能力训练，根据学生就业的职业岗位进行强化训练。
校内实训基地基本情况一览表
2. 校外实训基地
在校外，建有实训基地5个，供教师实践锻炼和毕业生生产实习，实现教学与生产同步，与生产紧密结合。校外实训基地详见表２。
2.主要问题
经过近10年的建设，目前初具规模。已有植物生理生态实训室（观赏植物实训室）、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室（在建）、温室等，目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。植物生理生态实训室（观赏植物实训室）设备落后。
二、实训、实习基地建设的目标和主要任务
未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室，植物与病虫害标本室，园林设计含模型室，以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。
（一）教学团队建设
1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼，提高实践教学能力。每位教师每年至少在企业实践1个月。鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。双师素质教师比例提高至100％。
2．鼓励专任教师通过学历进修、短期培训、参加学术会议，提高职称与学历，提升教学研究和科学研究能力。争取有1～2名教师获得博士学位，1～2名教师晋升副教授职称。
3.不断选聘行业企业中的技术能手与能工巧匠进入教学团队，聘请他们担任实践性较强的课程的教学工作。兼职教师比例达到100％，并且进行动态调整，优中选优。
（二）实训、实习基地建设年度实施计划
2009～2011年城市园艺实训中心建设年度实施计划
（三）管理制度建设
1.建立和完善实训、实习基地的管理机制
（1）成立由校内外专家组成的“实训实习基地建设指导委员会”，负责咨询和指导园艺技术专业实训实习基地的建设。
（2）实训实习基地管理，实行学院、专业两级管理。学院设立专职副院长负责实训室、实践教学的管理，负责组织所属专业的实训实习基地建设方案、可行性论证、申报和日常的实训室、实践教学的管理工作。
2.充实、优化实训指导教师和实训室管理员队伍
（1）多种渠道引进一批具有丰富实践经验或有一线实践技能的工程师、技师、高级技工担任专、兼职的实训、实习指导教师，成为实践教学的领军人物。
（2）加大实训指导教师的进修、培训力度。制定相关配套政策，激励和推动教师成为技术能手，优化实训指导教师队伍。
（3）按实训室功能配备相关管理人员，充实实训室管理员队伍。
3.坚持校企合作、内外并举，推动实训实习基地建设
（1）“十一五”期间，学校除集中财力，加大对实训实习基地建设的
投入外，还要充分利用对外合作方式，广开融资渠道，多方筹措资金，积极引进社会力量投资实训室改造和建设，不断提高仪器设备的更新率，逐步引进科技含量高的先进设备充实实训室。
（2）选择一些办学热情高，在行业中有一定影响力的企业，依托它们建设校外实习基地。
4.建立和完善实训实习基地管理制度体系
制定和完善学院的实训室管理规章制度，使实训室各项工作有章可循，促使实训实习基地建设和管理进一步规范化、制度化、科学化。
三、功能分区
（一）园林综合景观实训区:
依托学校植物园，尽量保存自然地形地貌景观,突出本地多姿多彩的园林景观植物的多样性，综合应用各种造园元素, 人文景观与自然景观相结合,实训区建设和校区园林绿化协调统一,建成一个综合性的园林实训区。建设初期，列为实训内容，学生参与设计和施工；后期提供观模和养护实训服务。在实训区内专门设置一定面积的区域，配置仿真的园林造景材料，供学生模拟造景重复使用。
（二）生态园林园艺实训区:
计划在学校现有的实训基地的基础上建成。实训基地占地２００亩，是一个集教学实训、科技示范、培训、技术推广、农业观光为一体的综合园艺实训基地。在现有基础上，依据景观生态学、生态农业和生态园林的原理和方法，遵循生物多样性、循环再生及整体性和连续性的原则，强调基地现有生产区（设施园艺示范区、果树生产区、花卉栽培区、野生蔬菜示范区、园林景观区）与绿地景
观系统和周围环境的协调统一，按照统一与变化的要求，各生产区周围配置不同的小乔木和花灌木，形成“一区一景”的特色；各生产小区间，通过园路和植物配置连为一个整体；边坡地区乔、灌、草结合，常绿、落叶和彩色树种相达配，采用自然式种植，形成季相和色相富有变化、空间层次明显、林冠线起伏变化的植物生态群落；园内道路、小径、围墙和建筑物等，用绿色植物加以综合协调和美化；逐步创造出总体统一，主次分明，特色突出的绿地景观；完善设施园艺示范区的喷滴灌系统，配备无土栽培设施，提高示范的科技含量；增建沼气池和堆肥设施，实现物质的循环利用和能量的转化使用，把实训基地建成集生态型、科技型和观赏型为一体的生态园林园艺综合实训中心。
１.园林苗圃区
面积３０亩。功能：提供园林植物苗木生产、经营管理实训场所，每年能生产一定数量的苗木。
通过在此区的实训，使学生系统掌握园林苗木生产、苗圃经营管理的基本环节和培育、繁殖苗木的基本原理，育苗方法和技术措施，掌握花卉栽培用具、机械、灌溉设备的使用，施肥的方式方法等操作技能。
本区包括生产区、繁殖区、工作房、库房、办公区、生活区等。
２.园林植物种植设计区
面积５０亩。功能：提供园林树木学、园林规划设计等课程实训场所。
在本区中布置各种园林植物造景式样。通过在此区的实训，使学生掌握园林植物种植的基本原则，掌握树木造景设计、草本花卉植物造景设计、垂直绿化和屋顶花园设计、草坪设计、水生植物造景设计等基本技能。
３.园林小品区
面积１０亩。功能：提供园林建筑等课程实训场所。
在本区中使用一定面积设置各种园林小品起样本示范作用，并留
出一定空间、提供材料由学生设计、制作、布置园林小品。通过在此区的实训，使学生学会设计风景园林中各种小品、点缀游憩小建筑，学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑建筑的设计，提高绘图技能、技巧，培养学生工程设计素质、丰富空间想象力。
４.园林工程区
面积１０亩。功能：提供园林工程实训场所。
在本区中布置园林假山、园林喷泉。并留出一定空间、提供材料由学生设计、制作、布置园林假山、喷泉。通过在此区的实训，使学生从假山、喷泉工程着手，掌握园林工程造景技艺和工程设施、施工等知识。
５.道路绿化模拟区
面积１０亩。功能：模拟城市道路、公路、高速公路绿化，提供道路绿化设计、施工实训现场。
在此区中分区设置模拟城市道路、公路、高速公路段，并进行绿化。学生可运用所学知识针对模拟道路的具体情况进行绿化设计。通过实训使学生掌握城市道路、公路、高速公路景观与绿化设计、养护方法。
６.盆景区
面积１０亩。功能：提供盆景制作、欣赏场所。
在此区制作盆景。通过实践操作，使学生掌握盆景制作原理，盆景制作、养护管理、盆景的陈设与欣赏等基本知识和技能，并能制作出一定数量的盆景。
７.草坪绿化区
面积５亩。功能：提供草坪设计、施工和养护实训场所。
在本区中营造出不同的小地形进行不同类型的草坪设计、施工和养护，如：高尔夫球场、足球场草坪等。营造坡地的堆土可由其它功能区的水池、水塘挖方土提供。通过在此区的实训，使学生掌握草坪设计、施工和养护的方法和技能，掌握草坪机械的使用及简单维修方法。
８.荫生植物区
面积２亩。功能：提供园林植物学、园林树木学、园林花卉学等课程实训场所。
在本区中种植、布置各种荫生植物。通过在此区的教学、实训，使学生认识常见荫生植物、掌握荫生植物生态习性、种植方法，并能栽培一定数量的荫生植物出售。
９.果园区
面积３０亩。功能：提供园林植物学、园林树木学等课程现场教学场所和游憩场所。
在本区中种植柑桔、葡萄、梨、桃等南方果树，形成一个小果园，既可为现场教学提供场所，丰富学生的知识面，又可成为实训基地的一个景点。
１０.垂钓水景区
面积８亩。功能：提供水景设计现场教学场地和休闲场所。
利用原有水库、池塘放养鱼苗，水库、池塘四周种植园林树木、花卉，水库、池塘中进行水景设计，并可休闲垂钓，陶冶情操。
１１.雕塑区
面积2亩。功能：提供雕塑制作实训场所。
在本区中设置雕塑作品，并留出一定空间、提供材料由学生设计、制作雕塑作品。通过在此区的实训，使学生掌握雕塑设计、制作知识和技能。
１２.教学区
面积3亩。功能：提供室内教学、作品展示场所。
在此区建一幢三层建筑，总建筑面积1250平方米。
首层：操作室、附属多媒体教室(60-70座)、仓库。450平方米。
二层：办公室、资料室、展览室及其他用室。400平方米。供办公，展示优秀园林作品、建筑作品、室内环境设计作品及其他作品(图片、照片等)用。
三层：室内装饰设计400平方米。
１３.DIY区
面积1亩。功能：提供一个大空间供空间结构制作等实训用。
建一个约300平方米的大空间，供室内环境设计专业、建筑环境服务业设计(酒楼、商铺门面橱窗等)，装修机具，学生可进行水、电、安装2墙面装饰、吊顶、照明及木工加工制作实习，雕塑、模型制作。’
除以上各功能分区外，基地的有些功能有机地贯穿于全园，不单独分区。如：绿化设计、园林树木的整形、修剪、养护管理，花坛、花境、花台等的设计施工，植物造型，树木、花卉种类的识别，草地的修剪、管理J 园路铺地设计、施工等均可在全园进行。垂直绿化、阳台绿化、空中花园设计施工，室内装饰设计可在办公区、教学区建筑上进行。
校内实训基地的特色形成
建立园林专业校内实训基地形成了以下特色：
１.提供足够的实训工位，提高实训质量。基地规划时就全面考虑了园林专业的实训要求，在不同功能区能进行相关实训项目的教学工作，并设计了足够的实训工位，以往在校外实训基地难以开展的项目，现在校内实训基地可顺利进行。实训材料由基地自行采购，降低了材料成本，使得实训材料充足，提高了实训质量。
２.规范管理，保障有力。实训基地产权归属学校，由学校领导，配有专职的管理人员，实训任务能顺利布置、下达，管理规范，为实训工作提供了组织保障。
３.教学、生产对外开展有偿服务相结合，自主创收，以基地养基地。在基地投入使用一年的时间里，结合教学开展花卉、苗木生产，培育销售盆栽花卉１０００盆，绿化苗木２０００株，带来了较好的经济效益，为实训基地正常运转提供了部分经费。今后除花卉、苗木生产外，还将对外开展有偿服务，逐步实现完全以基地养基地。
４.实训与职业技能鉴定相结合，学生在进行实习实训的同时参加有关工种考证，为学生获得“双证”提供了优越的条件。基地同时对外开展园林行业技能培训、职业技能鉴定等服务。可提供绿化工、花卉工、植保工、盆景工、假山工等园林行业职业技能岗位培训、考证服务。可开展考证培训、实践操作考核的主要项目有：（1）花坛布置、绿化种植；（2）大、中型树木移植；（3）乔灌木修剪、花木造型；（4）花卉、园林树木识别；（5）草坪轧剪；（6）花卉应用；（7）园林病虫害识别与防治；（8）扦插、嫁接；（9）绿化机具维护、保养；（10）
常用农药药剂配制；（11）常用植保工具使用与检修；（12）盆景制作；（13）盆景材料识别；（14）假山制作等等。
５.为教师、学生开展科研活动提供了条件。教师、学生可充分利用基地条件，开展科研工作，如园林绿化树种选育、花卉新品种栽培研究等，促进了学校科研水平的提高。
６.服务社会，产生良好的社会效益。在满足本校教学、实训要求的同时，积极开展对外服务，为中小学、职高学校学生提供科普教育、社会实践、园林实训服务，使实训基地成为这些学校的教育实践基地，服务于社会，产生良好的社会效益。
总之，校内园林实训基地的建设为园林专业学生提供了良好的实训条件，提高了实训质量，为培养高素质的技能型园林人才奠定了坚实的基础。
二、实训基地规划方案
1、实训基地位置及面积：西围墙与湖岸之间向北延伸，约17000m2。
2、实训基地的组成：
（1）塑料大棚一个，面积180m2，详见附件1。
（2）花圃一个，面积800 m2。
（3）苗圃二个，1200m2。
（4）月季园（蔷薇科）600平方米
（5）果园（2000平方米）
（6）牡丹园（喜半荫、干躁，忌渍水）200平方米
山茶科（灌木）：茶花、茶梅、油茶
（7）槭树杜鹃园 1000平方米
（8）木兰山茶园 1000平方米
（9）梅园 1000平方米
（10）樱花海棠园
（11）实验田二块，面积700m2。
（12）植物台一个，结构为钢筋水泥。
（13）植物花架一个，结构为钢筋水泥柱，沿湖一侧底设靠背座椅。（14）管理房三间，面积63m2。详图见附件2。
（15）旱厕一间，面积5m2。
（16）植物生态林面积为2000m2。配植的园林植物名录见附件3 （17）主园路为鹅卵石路
（18）湖北岸设水泥护栏
（19）花圃、苗圃东边和北边安装隔离网
（20）实训工具见附件4
3、规划设计图：见附件5
4、经费预算：
（1）配置植物费用：30万元
（2）管理房、旱厕、植物台、花架及园路费用：10万元
（3）塑料大棚费用：5万元
（4）实训工具费用：21020元
（5）管理人员工资：每月800元
整个植物园建设资金约需50万元，占地面积约50亩。
(完整版)企业年度培训实施方案
2011年企业年度培训实施方案又到了一年一度制订培训计划的时间，在培训正式实施前，如果能够通盘考虑，制定出有计划性的培训方案，不仅能够明确培训目标，最为重要的是，合理的培训计划可以使培训管理水平得以不断提升。下面的年度培训方案，希望能与同业者们共享，提供一些职场思路。 一、方案编制说明 随着公司产业结构调整，对员工队伍的知识结构和整体素质提出了新的更高的要求，而这些问题制约了公司的发展速度。根据公司经营战略，培训部将通过培训逐步调整员工知识结构，提高员工敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素质，这也是编制本培训方案的出发点。 二、培训需求调查与分析 为了使培训方案具有针对性和可操作性，在制定方案前，培训部认真进行了培训需求调查，共发放调查问卷200份，收回有效问卷186份，有效率为93%，调查结果如下：
（一）对公司企业文化培训的意见 （二）职位培训（96%希望接受培训） （三）提高能力培训（排名列前十位）
通过调查，了解到员工对企业文化、专业技能及管理能力的培训较为关注，本着“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，制订本年度培训方案。 三、培训指导思想 1、工作即培训。培训的目的是通过“培训——工作”的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。 2、经理即培训师。各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。“对下属的培训如何”将作为对各级经理考核的重要内容之一。 四、培训目标 1、满足各级管理者和工作任务的需要。管理者管理技能、态度和综合素质的提升，有利于提高工作任务完成的效率，增加公司经营目标实现的可能性。
园林专业实习报告范文
实践是检验真理的唯一标准。时间真的像即逝的流星,容不得我们有半拍的停留。人生像张单 程车票;又像手桥牌,不管牌的好坏我们只有把它打得淋漓尽致。现在的自己面临的不只是读书本 上的知识,更多的是为了以后能更好更快的适应社会,总的来说也就是能在社会上有自己的落脚处。为了提高我们的实践能力;对专业有更加具体,科学,完整的认识;让自己有学习的方向,明白更多的 要学哪些,根据自己的实际情况,为以后自己想做的工作打下基础,做好充分的准备;更加有目的,有 重点的学习.根据教学计划,学院为我们安排了一周的专业认知时间,我们了解了相关行业,以后我们会从事的一些工作单位实习,了解了一些用人单位的必备技能,园林专业的发展史,现在,未来的前景.进行一些亲身实践的专业技能的培训,使我们理论与实践相结合,更能适应社会的发展需求. 正文 置身于云兴花卉园（4月19上午） 实习对象：园林苗木的应用以及园林苗木市场调查 专业认知的第一天我们好期待，同学们都根据老师的安排等待着出发的命令。人齐车到，老师强调了一切行动听指挥之后就坐着车来到的目的地。外面的风景有它的幽静，避开这小小的 城市，还真是享受。花卉园，我看到了许多许多没见过的植物，我想搞这么多肯定要许多的资本吧！ 我们分开跟着里面的技术人员了解了有关这些植物的相关情况。这里种的大多为水生植物，这也是我们今天主要学习的。像植物的生长习性，生长周期，花期，园林用途，甚至还问一 些所谓问题，像价格，从哪引进，它的市场情景，了解有关商业啊。当然，更多的就是植物对园 林的作用，是观赏，配景，绿篱，绿化，可以整样繁殖。不过说真的要记住这么多植物的情况那 我想不是一两天就可以的，要想发展这么个产业也不是想想就行的。 所谓因地致宜，植物也有它的个性，像我们就从里面带了几株植物来自己盆栽，可因为 随便栽在那，哎！ 其实我们以后是不一定就要当设计师，每个人都有不同的志向，我们可以从事不同的行业，当然能是自己喜欢的那就更好。但不管做什么都要尽力，不是应该全力以付。 普洱晓泉园林绿化公司（4月19下午） 实习对象：园林行业发展状况以及园林企业管理 我们来到了普洱晓泉园林绿化公司，很热，但也减不了同学门对专业认知的热情。当进 到里面高大的而有品味榕树，看起来就是美。我们跟着认识了里面的植物的生长习性，用途，里 面的经理给我介绍了他们公司的有关管理和经营，发展的相关情况。无规矩不成方圆，不管是在 哪都要有一定的套路和制度。 园林绿化公司，这是跟我们专业很相投的了，可能很多同学就想进里面。当然就更有激 情了，园林行业发展是好的，前途那就更不用说了，面对现在，是供不应求的，未来就更是重要。 普洱城建局（4月20上午） 实习对象：普洱城区规划以及园林规划设计 我向来对城建是很感兴趣的，当然就更加的期待，城市建设受一个城市的发展，文化， 政治影响很大。第一次说城市规划设计，当时是很抽象的，当然实际看这城市规划图也是头疼啊！在老师和技术人员的带领我们看各类图纸、剖面图、平面图……洗马河、梅子湖的规划图，五一街，振兴大道的规划等，都一一给我们讲解，从设计理念到图纸表现，在到施工设计，应该注意 的细节都做了细致明了的介绍。然后我们还参观了搬迁后的师专和职教中心。师专虽然还没有完
园林工程实训报告范文2000字
园林工程实训报告范文2000字 园林工程实训报告范文2000字 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：X年X月X日——X年X月X日 一、实习目的 实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著 特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要 环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程 中将将完成学习到就业的过度，所以生产实习是培养技术性人才，实 现培养目标的重要途径。它不但是校内教学的延续，而且是校内教学 的总结。能够说没有生产实习就没有完整的教育。学校提升学校教学 管理制度质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提升生产实习 管理的质量。生产实习学校教学管理制度的成功与否，关系到学校的 兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程 设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知 识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不 到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发体现状的最新信息，激 发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工 作打下坚实的基础。
生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提升和锻炼。 二、实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈! 企业类型：经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：xx-05-01质量控制：内部 公司注册地址：江苏镇江润州区嶂山村 是否提供oem代加工：否 主营行业：园艺 主营市场：世界 三、生产实习内容 实习时间：2020年11月14至2020年02月14 实习部门：包装部生产部 实习职务：包装员
园林南方实习心得体会
南方实习报告(园林专业) 杭州： 1. 花港观鱼 作业：重点分析花港观鱼从很小的面积扩大到一个大型城市公园时所使用的方法，即如 何借题发挥，分别以花港、观鱼为主题，延伸发展适合现代生活的公共园林的内容。 花港观鱼的规划布局充分利用原有地形的特点，恢复和发展历史上形成 的“花”“鱼”“港”的景色，以牡丹和红鱼为主题形成总体布局方案。全园分为鱼池古 迹、红鱼池、牡丹园、新花港、大草坪、密林地和红栎山庄七个景区。景区划分明确，各具 鲜明的主题和特色，其中以观鱼的红鱼池和赏花的牡丹园为公园的主景区。空间构图上开合 收放，层次丰富，主要导游线连贯各景区，组成一个整体的，具有变化虚实对比的连续构图。 以草地和植物为主体组景，具有开朗、明快的特色。 2. 三潭印月 作业：选取岛中较好的植物配置成景的实例进行实测，从植物配置方法，成景方式，季 节变化等方面进行分析。 三潭印月全岛利用不同植物合理进行空间划分，形成大小不同，或开阔或郁闭的空间， 从岛外看岛则林木茂密，林缘线丰富，富有韵律感。植物配置多考虑中秋赏月时的效果，水 面种有多种睡莲。 九曲桥尽头是岛的中心绿地。此处花木疏密相间，以翠柳、荷花、红枫、木芙蓉为主， 四季花开不断，艳丽多彩，春秋两季景色尤佳。岛内岛外湖面如镜，楼台花树倒影摇曳生姿， 天光云彩相映，着实让人感到如入蓬莱仙境。中心绿地也是南北东西堤桥的交汇处，这里有 新复建的卐字亭。由绿地南行，又上一段曲桥，曲桥中部有康熙题名的“三潭印月”御碑亭。 曲桥尽头是一座一面为粉墙洞窗、一面是轩廊的敞亭—我心相印亭。亭南湖面上，三座石塔 亭亭在目，这就是“三潭印月”石塔。从“我心相印亭”南望，三塔对称地布置在全岛的轴 线上，使岛与塔连成一个整体。 3. 太子湾公园 作业：1、以太子湾公园为例，总结自然山水园中地形与水系的处理手法。 太子湾公园在地形塑造中，利用丰富的竖向设计手段，组织和创造出池、 湾、溪、坡、坪、洲、台等园林空间，同时还根据功能与建设管理的需要，严格控制排 水坡度，将所有园路均低于绿地，对园区排水及植物生长更为有利。全园地势南高北低，顺 应引水需要，利用地形形成高差，促使水流顺畅的泻入西湖。 在水系处理方面，首先是从功能出发，在保证满足钱塘江—引水工程需 要的同时，从景观和谐出发，以自然朴野为原则，在水系走向、驳岸处理、水位控制、 水景营建、植物护岸等方面，进行了相应调整与建设，使引水工程与景观创造达到了完美的 结合。水系由引水河道接出，以瀑布、溪流、跌水、潭池等多种形式组成，最终分流三处， 在全园迂回流淌后泻入西湖。 2、总结太子湾公园水系驳岸处理的手法（护坡形式、材料及植物等内容）。 太子湾公园的水系驳岸处理也遵循自然朴野的原则，多采用自然式处理 手法，护坡多为自然式土坡或布置少量石块，护坡上种植草坪，或丛植一些水生植物如 水葱，水生鸢尾等。 4. 西泠印社 作业：以西泠印社为例，总结台地园的造园理法。 西泠印社其建筑物巧借自然之势，各抱地势，布局灵活，参差有致地布置于山坡的不同 标高之上，融于自然山林之中，构成一幅天然的山水画卷。在节点形式选择上，使用两种方 式，一种以建筑作为节点，另外一种则以不同形式的泉池作为景观映衬，使空间组织更为灵
公司年度培训实施方案
年度培训实施方案 一、方案摘要： 为促进公司战略目标的实施、系统、有序地开展公司的培训工作，提高培训工作的计划性、有效性和针对性、建立规范化的培训体系，打造可持续性的学习型组织，使得培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的实现，特制订年培训方案如下： 二、培训目的： 1、帮助员工熟练掌握本职岗位应具备的各种知识和技能，减少工作失误，提高作效率； 2、调动和激发员工不断学习的积极性，挖掘员工内在的潜力及创新精神和思维，提高企业人才的竞争力； 3、增强管理沟通意识，提高团队协作能力，提升公司各级员工整体素养和能力，使公司各项政策、规定、业务准确直行到位并达到企业要求； 4、满足并提升员工自身价值与需求，培养人才，激励人才，提升人才，在拓宽员工职业发展通道的同时为企业发展提供必须、合适及充足的人才储备。 5、加强仪容仪表、礼貌礼节培训，提升公司整体形象。 6、把企业塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感。 7、促进公司管理的规范化、科学化和现代化。 三、培训体系设置原则： 1、强制与自愿相结合的原则。公司规定的强制培训，任何人都必须在规定的时间内完成，否则不的转正或不的有加薪。 2、全员（适合所有人的培训）与各部门（针对各业务部门特点）相结合的原则。 3、对不同层次，不同类别的培训对象要采取不同的培训方式。 4、一般与重点相结合的原则。 5、反馈与强化培训效果的原则。 6、通过培训为员工创造晋升平台。 四、培训需求的分析： 通过使用调查表、与员工面对面的沟通等形式确定，主要调查培训目的、方式、时长、安排次数、课程内容等方面。 五、培训课程体系设计： 1、入职培训 培训对象：公司新进员工
园林实习总结报告
园林实习报告总结 一、实习目的： 通过参观省内的各种园林花卉和园林树木以及园林景观，认识园林植物，初步了解园 林设计方法、园林花卉和树木的名称、形态特征、生长习性等为以后的专业课学习打下坚 实的基础，通过手绘和上色的练习，为将来能够更好的进行园林设计图纸绘制打下基础。 二、实习内容和过程： 长久的等待之后，我们终于盼来学期末的园林专业课的实习，此次实习包括三部分内容：园林花卉观赏实习、园林树木实习和临摹手绘实习。 （一）、哈尔滨实习： 在开学初老师提出我们的花卉学课将会去哈尔滨实习的时候，我们就很期待，终于20 09年的6月22号八点二十分我们园林071在老师的带领下集体踏上了由齐齐哈尔开往 哈尔滨的列车，开始了我们仅有两天的实习旅程。在到达目的地后，经过短暂的休息我们 来到了黑龙江省森林植物园—一个占地面积136公顷、我国最具代表性的东北寒温带植物园，园内建有风格各异的树木标本园、药用植物园、郁金香园、珍惜濒危植物园、秋叶冬 景园、百花园、观果园、蔷薇园、杨柳园等多处植物专类园。刚进森林植物园我们看到的 是门口两个栽由美丽的四季秋海棠花的对称花坛，对与四季秋海棠我的印象特别的深，因为，在整个观赏实习的过程中，我们看到比较多的就是这种花， 四季秋海棠：四季秋海棠的叶片，可分成两大种类，其一为接受日照后变成红绿色， 另一则为红铜色。花色有红、桃、白、复色等等。花形又分为重办与单瓣。 非洲凤仙：糖果（Confection）重瓣花系列，花色有红、玫瑰红、粉、橙等，适用于 盆栽、吊盆和栽植槽栽培。 金桔：常绿灌木，高3米，通常无刺，分枝多。果矩圆形或卵形，金黄色。果实金黄、具清香，挂果时间较长，是极好的观果花卉。宜作盆栽观赏及盆景 在老师的带领下，我们一路观察、记录、拍照、，我们看了带有喷水鹿头的园林景墙，在树木标本园，我们观赏到了各种科属的园林树木，有松属的、桦属、柳属、槭属、绣线 菊属、忍冬属的，其中有乔木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落叶的、常绿的，这 些植物形成了统一和谐的森林旋律。在药用植物园我看到了许多以前从没有看到过的植物如： 芍药：初出叶红色，花大且美，有芳香，花生枝顶或生于叶腋；而牡丹花只生于枝顶，这是牡丹与芍药的区别之一。芍药花瓣白、粉、红、紫或红色，花期5-8个月。 火炭母：藤浅红色，节膨大，红色。叶互生，椭圆形，叶脉紫红色，叶面有人字形暗 紫色斑纹，叶柄浅红色。花小，白色或粉红色，集成头状花序。果熟时浅蓝色，半透明， 汁多，味酸，可食。
培训实施方案
山西新华书店集团在岗员工培训实施方案 根据《山西新华书店集团员工教育培训实施规划》和山西新华书店集团党委《关于深化人才发展体制机制改革的意见》有关精神，为推进人才管理体制改革，改进人才培养支持机制，创新人才评价机制，全面推进集团供给侧结构性改革，最大限度激发人才创新创造创业活力，特制定本方案。 一、培训目的 集团员工要树立起“终身学习”和“团队学习”的理念，把工作和学习紧密结合起来，把学习和创新紧密结合起来，把团队学习和个人学习紧密结合起来，把推进学习型企业建设和做大做强做优目标紧密结合起来，不断创新培训工作机制。通过“走出去，请进来，派下去”的办法，造就“一专多能”的复合型人才、干部队伍，真正做到工作学习化、学习工作化，进一步实现集团“员工素质，工作效率、企业形象”三提升。为集团转型升级、提质增效提供强有力的人力资源保障。 二、培训原则 1、坚持按需施教、务求实效的原则。 2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。 3、坚持走出去，请进来的培训原则。 三、适用范围 山西新华书店集团全体在岗员工。
四、培训组织与组织管理 （一）组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导组下设办公室 办公室主任： 成员： （二）组织管理 1.集团人力资源部与绩效考核办公室负责培训工作的具体组织、计划、实施和评价。 2.集团总部相关部门和各子公司负责协助配合人力资源部、绩效考核办公室做好培训工作，同时也要认真组织实施好各自内部的培训工作。 五、年度培训计划的制定 （一）年度培训计划由人力资源部和绩效考核办通过对培训需求的调查分析和上年度培训计划的总结，围绕集团经营目标和提高企业管理水平，确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。计划应包括：培训内容，具体安排和培训预算。
园林专业毕业实习报告精编版
园林专业毕业实习报告 精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
要求与说明 一、专科学生在认真完成毕业（生产）实习的基础上，要求在指导教师具体指导下，必须完成一篇内容详实（与实习内容相符合）、具有专业技术内涵的毕业（生产）实习报告。 二、本科学生采用本报告格式完成一篇结合专业特点和毕业实习内容的实习报告。 三、本表仅为毕业（生产）实习报告封面格式，填写时应另加附页。 四、毕业（生产）实习报告撰写的内容要求 1.毕业实习报告题目 2.正文 一、实习目的 二、实习内容 三、实习总结（实习效果分析） 五、毕业实习报告撰写的格式要求 1. 毕业实习报告题目：（黑体，三号，加粗，居中） 2．正文一级标题（黑体，小三，加粗，左对齐） 正文二级标题（宋体，加粗，四号，首行缩进2字符） 正文三级标题（宋体，加粗，小四号，首行缩进2字符） 正文内容（宋体，小四号） 3. 字数要求：3000字以上。 4. 页面设置：专业实习报告一律采用A4纸，纵向打印，其他默认。 六、本表填写完成后，交本系（部）存档。 千里之行始于足下 ——记*****园林工程有限公司专业实习经历 一、实习目的 ?实习已成为了当代每一位大学毕业生的应用课题，它是我们在大学必须拥有的一段切身的经历；它是我们走出校门，踏入社会的一个台阶；是我们亲近社会，在实践中了解社会的基石。在实践中我们不但可以巩固所学知识，拓宽视野，学会人与人之间的交往，而且还可以培养我们的吃苦耐劳的精神，强化我们的职业道德
素养。所以，我们作为大学生要坚守实习的信念。 二、实习内容 （一）、绿化苗木的载植技术 苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。 移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有： 1、起苗方法 （1）、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。 （2）、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。 2、树木的修剪 一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。 3、树木的包装、运输与假植 移植规格较大的带土球树木（胸径一般在10厘米～15厘米之间），或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。 苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水；长距离运输，大苗必须带土坨。 苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中；阔叶树一般埋全苗的2/3。 4、树木的栽植 树坑直径应比树苗的根幅大1/3，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米；株行距尽量笔直对称；树身垂直；裸根苗栽植时，埋土到
园林工程实习报告范文_1
园林工程实习报告范文 xx 园林绿化有限公司要招聘实习生是从一个校友那里得知的。简历投出后，15 号接到了欧阳经理通知面试的电话。有点高兴，有点冷静。 如约来到了位于佳兴大厦东座的xx 园林公司，欧阳经理接待了我，在16 楼的会议室里进行面试。 xx 经理询问了我的基本情况，我一一地回答。然后欧阳经理对我的简历提出了几点意见，接着又问了我进入公司后的打算计划，我也一一作答了。有些问题答得不太好，欧阳经理也一一给我指点出来。 确实自己的自信被打击了不少，但当欧阳经理跟我说起待遇问题的时候，我知道有戏了。19 号回公司上班，实习期为一个月! [xxxx/07/19] xx 第一天上班珠光. 南沙御景 今天，xxxx 年7 月19 日。我第一次去xx 园林上班。有点紧张，有点冷静，思考着今天的工作会是什么。到了xx 园林，欧阳经理还没回来。于是去了17 楼的人事部报告。搞好资料后，人事部的主管让我在学习区的电脑里学习一下有关公司的资料，还亲自帮我把资料调了出来，还把员工培训表拿给了我。谢过之后，自己开始浏览了。我看将来的一个月这部学习区的电脑都要陪着我啦。 下午欧阳经理安排我跟着李主管去南沙。午饭过后在16 楼等李主管。看着李主管忙来忙去的，不知道他容不容易相处。大概3 点左右，李主管用粤语问我叫什么名字，“你叫我阿坚 就好了。”我也用粤语回答到。此时此刻我知道李主管应该很
容易相处的。 去南沙的路上，李主管向我介绍了公司的基本情况，如业务，制度，各个部门等等。还有寻问了我以前的工作情况，叮嘱我刚进公司要用心学习，不要怕辛苦。恩，我连连点头表示同意。 我们来到了珠光. 南沙御景的工地，这里室内外的植物都是我们养护的。李叔（李主管叫我这样称呼他）说今天要解决的是样板房外面景点的用水问题，还有室内的植物应甲方要求要更换。于是在李叔的带领下，自己慢慢熟悉了几个样板房里植物的摆放位置和种类，自己也慢慢开始认识了金心巴西铁、绿宝树、五杆发财树等等。李叔还告诉我要弄明白为什么这个位置要放这个品种的植物，放这种植物的用途是什么。例如靠窗边放了几棵散尾葵，它的枝叶茂盛冠幅相较大，可以有效遮挡窗外的施工情况防止参观样板楼的客户看到。还有放置于办公室的发财树则跟风水有关。所以不要简简单单看到一棵植物放在这里，其实这包含了通过很多方面的思考，如风水、养护、甲方要求等等。李叔说，你要做好这方面的工作是要学习多方面的知识才能做好的。听了李叔教我这些，原来才知道这是不简单的，但我相信我能做的来 的。 至于用水问题，李叔通过找水电的负责人解决了。与有关负责人沟通也是一门很重要的课程! 今天在xx 的第一天工作。 今天我认识了李叔，一个容易相处工作认真负责的主管。在将
园林实习总结范文
园林实习总结范文 X月X日，老师带上班上的同学一起去张家界烈士公园。主要是 运用所学的园林艺术知识去认识和欣赏园林。这次感受挺大的，领 略到了烈士公园的园林美的同时，也看到其不足之处。 途中，我们用仰视、平视、俯视进行观赏。如在上石阶时，我们会仰视高高的烈士塔，这样对的高度的感染力特别强烈，形成雄伟、庄严、紧张的气氛。这在园林中有很大的用处。在园林中为了强调 主景形象高大,可以把游人视点安排在离主景高度的一倍内,不使人 有后退的余地,借用错觉使景象显得比实际高大，这是经济的艺术处 理手法之一.一路上左右平时着四周的风景,尤其是里层及远处的树木,距离愈远树木愈小,色泽愈灰,反映出了景物的远近与深度.可见 平视对景物的深度有很强的感染力.站在塔的四周,可以眺望下方的 树木阶梯,可以鸟瞰都市,居高临下,让人感觉目光远大,心旷神怡,这 就是俯视景观带来的强烈的空间垂直深度感.当然仰视、平视、俯视 有时不能截然的分开，因为风景是游赏空间，是连续的立体画。 然而这美丽的公园也有不足之处。纪念性园林的主景是纪念塔，虽然处在最高处，但是并不在主轴线—石阶的端点上。其次，在植 物配置方面也有不妥之处，如纪念性园林应该多植苍松翠柏，尤其 是在塔的周围。在我看来，似乎种类不够丰富，栽种的樟树颇多， 特别是在行道周围。最后台阶的规划也不是很佳。一眼望去几乎可 见最高的那个台阶，上了很多个台阶，累得气喘嘘嘘好哦啊不容易 才有了个休息平台。所以我认为每隔一定行的台阶就应设一个休息台，这样既能边休息养精蓄锐边观赏首位的风景。 关键字：星河湾雅居乐余荫山房陈村花卉世界大观园国际植物展览会珠江公园 一、星河湾 立体平均式园林景观
年度培训计划实施方案(详细).doc
年度培训计划实施方案 一、培训目标 1、实现公司发展与个人成长双赢； 2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高； 3、培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”； 4、把培训塑造成一种企业文化。 5、有培训就有提高，力争培训不流于形式。 二、培训指导思想 1、培训工作化，培训与工作想结合，把培训当工作一样来完成，确保培训能取得一定的效 果。 2、力求培训形式多样化，激发员工的学习兴趣，在学习中找到快乐，在快乐中自我提升。 3、部门经理是培训的主角，部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一，必要时在部 门经理的岗位职责中加以规定，并纳入绩效考核。 4、部门经理充当培训师，利用自身经验优势和业务特长，传授部门员工，提高部门整体业 务水平。部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好，更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围，让传、帮、带成为企业文化的一部分。 5、采用多种激励方式，积极引导各级员工投入到学习的热潮中，为创建学习型组织打下坚 实基础。 三、编制准则 1、以公司的发展战略为导向，与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致 2、与公司发展实力、经济基础相结合，确保培训质量，降低培训成本。 3、全员培训与重点培养相结合，缺什么就培训什么，提高培训内容的针对性， 4、理论与实践相结合、组织培训与自我学习相结合，采用多种多样培训方式。 5、以培训调查为依据，充分听取各层领导的意见，力求培训符合生产发展需求，满足员工 的需要。 四、培训需求调查与分析 、培训需求调查实施步骤
、培训需求调查表
、部门培训计划表（附表）
年度有限公司部门培训计划表 部门：编制人：编制时间： 填表说明：.“时间安排”填写月份、日期 .“培训对象”填写受训对象 .“培训频次”填写每月培训几次 .“培训内容”填写本部门受训员工希望接受哪方面的培训 .“培训方式”填写外聘教师、视频教学、部门主管主讲或其他培训方式 .评估方式填写笔试、讨论或您认为合适的评估方式.一页不够可分二页 本资料由皮匠网收录，更多免费资料下载请点击：https://www.360docs.net/doc/073728654.html,/
大学生园林专业实习报告4000字
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 大学生园林专业实习报告4000 字 A 4000 word practice report for college students majoring in Landscape Architecture
大学生园林专业实习报告4000字 园林是一门艺术，园林是一门美学，园林更是自然的再现。作为一名园林专业的学生，我更是深爱着园林。带着兴趣，我发现生活中处处有园林，园林的灵感大多来自于自然和文化。好的设计离不开平时的细心观察和体会。认识实习，是很有必要很有意义的。我的题目取名为“嗅园”，重在体现“嗅”字。嗅园的历史文化、嗅园的设计理念、嗅园的设计手法、嗅园的空间感受、嗅园的艺术美、嗅园的色彩美?????? 南昌城市规划展示馆 南昌城市规划展示馆，它的美和意义不仅仅是建筑的设计形式和室内空间的设计。我认为对于学园林的人来讲它的美在于功能上。为什么说是在功能上呢?简而言之它的灵魂是像参观学习者，展示南昌的规划、历史文化、以及城市的发展。所有的设计都是为了达到
这个目的。 一楼整个空间，用玻璃代替一般的地板，在不大的空间里，达到了展示南昌整体规划的模型。模型做的精巧而又真实。这也是对人类智慧和才能的肯定。 二楼详细的展示南昌各个地方、景点的规划设计图，也就是整个楼的核心部分。包括公共设施规划图、近期规划建设图、绿地规划图、交通规划图、历史文化名城规划图、各湖周边的规划图、以及各个景点的鸟瞰图。琳琅满目的图让我感到很震撼。图原来可以做的如此的真实，如此的美，如此的细心。 我们作为一名园林专业的学生，画图是必不可少的。但又有多少人能够把细节体现在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北针。园林需要把握细节，需要追求完美的信念，以及锲而不舍的毅力，这样才能创造出更优秀的设计之作品。 这里的效果图处理的相当的完美和真实。从好的设计作品中吸收精华，也是学设计的一个快捷的方法。比如对入口的设计手法，对转角的处理等等。
(实习报告)园林工程专业实习报告
园林工程专业实习报告 一；实习目的 实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高教育教学质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，
另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈！ 企业类型：经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：XX-05-01质量控制：内部 公司注册地址：江苏镇江____(省、市、区、县)嶂山村 是否提供oem代加工：否 主营行业：园艺 主营市场：全球 三；生产实习内容 实习时间：____年11月14至____年02月14 实习部门：包装部生产部
园林专业实训心得体会
园林专业实训心得体会 一、实习内容 我在XX一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要是参观和学习一些公园花坛的设计和花卉的租摆等。实习参观的主要地点是紫荆山公园，在实习期间我不但认识了 1 篱; 用树木可选择构树、龙柏、法国冬青、大叶女贞、珊瑚树、油茶、桧柏、簸箕柳、榆树、蜀桧等。 中绿篱在园林建设中应用最广，栽植最多。设计高度在50—120厘米、宽度不超过1米，多为双行几何曲线栽植，起着分隔大景区内风格不同、主景各异的小园、小景的作用，达到增加绿色质感、美化景观、引人入胜的目的。中绿篱宜多营建成花篱、
果篱、观叶篱。造篱材料依功能可选栀子、彩叶兰、含笑、木槿、红桑、吊钟花、变叶木、金心女贞、金边珊瑚、小叶女贞、七里香、海桐、大叶黄杨、火棘、枸骨、茶叶等。 矮绿篱用于小庭园、组字及构图案，高度在0、5米以下，宽度在0、4米以内。游人视线可越过绿篱腑目园林中的花草景物。矮绿篱变化性较大，总的要求植株低矮， 2 及工厂、机关、学校、大草坪中央等绿化布置中的重点。 花坛的种类可根据花坛的形状、性质、布置方式、植物材料、观赏季节等特点进行分类。如根据花坛的形状可分为圆形花坛、带状花坛、平面花坛和立体花坛等;根据植物材料可分为一二年生草花花坛、球根花坛、五色草花坛(?毡花坛)等。依布置方式的不同，分为以下两种：
1）、花丛花坛(盛花花坛)。就是集合几种花期一致、色彩调和的不同种类的花卉， 配置成的花丛花坛。它的外形可根据地形呈自然式或规则式的几何形等多种形式。 而内部的花卉配置可根据观赏的λ置不同而各异。如四面观赏的花坛一般是中央栽 植植株稍高的种类、四周栽植株较矮的种类;单面观赏的花坛则前面栽植较矮的种类，后面栽植较高的植株，使其不被遮掩。但是，必须注意使植株高低层次清楚、株型 根鸢β 2） 纹样要朴素大方，色彩鲜艳、简洁明快。此类花坛除平面式之外，还有龟背式、立 体花篮式和花瓶式等。 由于各种花卉都有一定的花期，要使花坛一年四季有花，就必须根据季节和花期， 经常进行更换。?次更换都要按照绿化施工养护中的要求进行。花坛更换的常用花卉介绍如下：
员工培训实施方案
员工培训实施方案 员工培训实施方案 员工培训实施方案篇一: 为贯彻落实董事长、党委书记******同志关于加强员工培训工作的讲话精神，全面提升集团公司员工的综合素质和业务能力，推进集团健康快速发展，结合集团公司实际，制定20xx年员工培训计划。 一、总体目标 1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。 2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据集团改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以集团培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持厂校联合办学，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业大专课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20xx年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。 三、培训内容与方式 公司领导与企业高管人员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端、峰会、年会;到国内外成功企业参观学习;参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华、南开、天大以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参加高级经营师等执业资格培训。 中层管理干部 1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在集团培训中心接收时代光华课程。
园林施工现场实习报告
园林施工现场实习报告 实习单位：哈尔滨和平绿化有限公司 实习目的：对于住宅区绿地施工与管理进行现场认识和总结。 实习内容：201*年4月份我来到哈尔滨和平绿化有限公司实习，主要从事项目施工员的岗位，刚到公司，经理就把我分配到上和园著项目上进行顶岗实习，期间接触到了园林绿化工程、园林水景工程、道路铺装工程，这三个方面的内容，从最基础的定点放线开始，我一点点的进步，一点点的成长。在跟随技术员师傅学习的过程中，了解到了工程施工中一点的小误差就有可能酿成巨大的工程隐患。 【上和园著】区位以及项目概况分析 【上和园著】雄踞群力板块核心，总体定位为超大盘高档住宅，采用欧洲“古典主义”设计概念，建筑风格以现代手法演绎欧洲建筑为主，园林景观追求创新概念：“宁静—唯美—极致”三位一体，充分体现尊贵、厚重、大气的整体建筑形象，同时将功能与风格融合，打造独特而尊贵的生活圈层，引领现代生活风尚，力求打造哈尔滨的“生态顶级居住区” 。项目总占地面积万平方米，总建筑面积26万平方米。目前项目二期工程正在施工中，一期建筑面积约为万㎡，产品包括了板式小高层以及墅级洋房，拥有超宽楼间距，并且考虑到各户采光通风的均好性，整体居住舒适度非常高，
景观优美，环境宜人。 在对上和园著实习学习之前，先对该项目的大体情况作一番分析，在结合施工现场及大环境，来判断设计和施工的优点和缺点，来进行吸取精华和总结教训。 项目类型：普通住宅、商铺、墅级洋房、小高层为一体。 项目位置：黑龙江省哈尔滨市群力第七大道。 交通位置：位于哈尔滨道里区群力新区群力第七大道与上江街的交汇处，项目周边路网丰富，交通便捷。有近10条公交线路到达哈尔滨市中心和主要办公地点等地。是内距主城核心最近的大型国际生活社区。绿化率约%，容积率为，土地年限:70年。 周边市政配套成熟，。上和园著立志打造地标项目，上和园著目前正处于2期C1段中主要是Art Deco（即艺术装饰风格）建筑艺术设计风格。同时结合了哈尔滨气候特点，根据日照风向，整体规划南低北高，小高层排布在侧，墅级洋房建筑都沿北侧排布，照顾房子的采光，远景可远眺群力大道，近景可观赏超大园林。小区中整个园林景观配备种休闲康体配套，满足现代城市居民的运动需求。上面这些概况可以让我们更好的结合施工现场及大环境，来判断设计和施工的优点和缺点，吸取精华和总结教训。 二、实习收获 园林绿化工程
园林工程实训报告
园林工程实训报告 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：x年x月x日——x年x月x日 一、实习目的 实习是学校的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度，因此生产实习是培养技术性人才，实现培养目标的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教育。学校提高学校教学管理制度质量，最注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习学校教学管理制度的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接的影响到现代化建设。 通过生产实习，使学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等知识，培养学生树立理论联系实际的工作作风，为后继
专业课的学习，课程设计和毕业设计打下了坚实的基础。通过生产实习，拓宽了学生的知识面，增加感性认知，把所学的知识条理化系统化，学到从书本学不到的专业知识，并获得本专业国内、为科技发展现状的最新信息，激发学生向实践学习和探索的积极性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法，在教学计划中，生产实习是课堂教学的补充，生产实习区别与课堂教学。课堂教学中，教师讲授，学生领会，而生产实习则是在教师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面来巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。 二、实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业，公司拥有品种七百余个，公司产品主要出口欧洲，日本，美国，韩国等，欢迎各界前来洽谈! 企业类型：经营模式：生产型 注册资金：125万美元年营业额：10000000 法人代表：员工人数：50 公司成立日期：xx-05-01质量控制：内部 公司注册地址：江苏镇江XX区嶂山村
组织员工培训活动方案
组织员工培训活动方案 组织员工培训活动方案 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编整理的组织员工培训活动方案，希望能够帮助到大家。 组织员工培训活动方案1 一、培训目的 1、让新员工了解集团，公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟悉新岗位职责，工作流程，与工作相关的安全，卫生知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训程序 1、大学生或合同工人数多，文化层次，年龄结构相对集中时，由集团职校与用人单位共同培训，共同考核。(不定期) 2、人数较少，分散时，由具体用人单位从中心→具体班组负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证，职校负责抽查。三、培训内容 1、中心(公司)岗前培训——中心准备培训材料。企业新员工培训方案。主要是要对新来员工表示欢迎;按照各中心(公司)行业特点，中心(公司)的组织结构，工作性质，中心(公司)有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解;指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师;解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训——新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工;参观工作部门;介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定;讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定一名老职工带教新员工;一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问;对新员工一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。 3、集团整体培训：集团职校负责——不定期分发--(简述X大学的历史与现状，描述X大学在X市地理位置，交通情况;集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念;集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等;集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道;解答新员工提出的
园林专业实训报告5000字【完整版】
园林专业实训报告5000字 ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】通过实训，使我对园林这个行业有了更深刻、更立体、更直观的了解，我意识到园林行业发展的迅猛和行业内竞争的激烈。只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。作者为大家整理的《园林专业实训报告5000字》，希望对大家有所帮助！ 篇一 前言 为期五个月的实习结束了。在这短短的五个月里，我学到了很多东西，不管是对自己专业知识还是适应社会的能力都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习内容及心得总结如下： 一、概述 1、实习时间及地点： 2、实习单位及单位简介： 实习单位：xx园林工程有限公司 公司简介： xx园林工程有限公司是在人与自然和谐发展之中成长起来的专业园林绿化公司。是一家以园林绿化、园林建筑、雕塑、喷泉工程设计与施工;苗木、盆景、盆栽的生产、销售;园林机械、草坪种子零售、科技成果推广应用的综合性专业园林工程施工二级企业。 公司在承建园林绿化方面已具有10几年的技术实践经验和工程管理经验。公司配备有各种园林绿化施工机械;还拥有较高水准的专业技术人员。 公司凭着一支高素质的技术队伍和精心的设计组织施工，均得到业主及其业内人士的好评。我们虽然专业，但我们更敬业。 公司坚持以人为本，以科技为灵魂，以市场为导向，以管理为纽带的原则，加强在管理、市场、技术、企业文化等方面的总结与建设，使企业沿着更加规范、更加科学的轨道高速、稳健发展。 公司现有工程技术人员51名，其中中级职称以上的有26人;具备专业技术
工种的人员有23人，常年有绿化工人50余人。我们走外引人才，内培骨干的路子，苗木生产、培管、种植施工、后期养护相互内部评比，从而使企业员工整体素质得以提高。 3、实习目的： 实习是为了提高我们的实际运用能力，通过自己在单位的实习，使自己在校期间对园林工程技术理论的学习，在实习期间能和实践很好的联系结合起来。 在实习过程中，通过在办公室做资料、在工地实际动手等来认识了解园林行业，巩固我们的专业技能。通过在工作中对施工工艺的认识和公司系统的培训，加强了我们对所学专业理论知识的理解和实际操作的动手能力。 二、实习经过 在xx园林工程有限公司 1、担任的工作岗位： 担任施工员兼资料员 2、任务： 理论结合实际，把在学校学的理论知识与实际情况联系起来，做好本次道路绿化工程。 3、工作内容： 刚来到工程项目部，熟悉工地后我被分配到工地上任职技术员。开工后，一切都要跟着施工工序来一步一步的操作。 乔木的施工工序为： ①整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。根据需要还要进行回填土。 ②定位放线。定位放线本应与设计图纸一致，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。 ③挖种植坑。种植坑的大小要根据苗木的土球大小来定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。 ④栽植苗木。由于是道路绿化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的时候，要掌握好距离和高度。要掌握好苗木与苗木之间的距离、苗木离道牙的距离，苗木的高度以地面与土球平齐为好，或比地面低一点。