浙江理工艺术设计理论真题-2013

浙江理工大学

2013年硕士学位研究生招生入学考试试题

考试科目：设计艺术理论I 代码：913

（请考生在答题纸上答题，在此试题纸上答题无效）

一：填空题（30分，1空1分）

1、设计，根据不同对象大致可以分为五大类：1）现代建筑、室内与环境设

计；2）产品设计；3）平面设计；4）广告设计；5）织品与服饰设计。

2、在中国家具史上，明代是最为辉煌的一个时期，明代设计和制造的家具形成独特的风格而被称为“明式家具”。

3、宋代是中国陶瓷史上一个最为辉煌的时代，在唐代南青北白两大窑系的基础上形成六大窑系，六大窑系孕育了宋代五大名窑，五大名窑是定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑。

4、中国陶瓷两千余年的发展历史中，品类十分丰富浩繁，一般可以将其分为白

瓷、青瓷和彩瓷三大类。

5、 1851 年在英国伦敦海德公园举办了世界首次国际工业博览会；展览会的主要场馆是当时采用钢铁和玻璃材料建造的大型建筑“水晶宫”。

6、包豪斯是 1919 年在德国魏玛成立的一所设计学院。这也是世界上第一所推行现代设计教育、有完整的设计教育宗旨和教学体系的学院，其创始人是德国著名建筑设计师、设计理论家格罗皮乌斯。

7、在产品设计界，后现代主义的重要代表是意大利的“孟菲斯”设计集团。该集团成立于1980年12月，由著名设计师索特萨斯和其他7名年轻的设计师组成。

8、心理学家亚伯拉罕?马斯洛在研究人类动机时，提出了著名的“需要理论”，认为人的需要可分五个基本层次：生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现的需要。人的不同需要导致了人为满足需要而进行的劳动生产和创造，人的造物行为和结果，不同程度地表现了上述五种需要的内在规定性。

9、西方的古代设计也十分精彩。在古希腊、罗马时期，陶器以希腊最负盛名，在公

元前5世纪前后，古希腊艺术创作的黑绘、红绘和白底彩绘陶器，不仅表现出高度的制陶技巧，而且表现出了高度的绘饰成就。与古希腊陶器媲美的是古罗马的

银器工艺，工匠们设计制作了大量的餐具和首饰，餐具上采用錾刻方式装饰着复杂的画面。

10、文艺复兴以后，欧洲的设计艺术进入一个新的发展时期，史称“巴洛克”、“洛可可”时期。

11、设计是科学与艺术统一的产物。在思维的层次上，设计思维必然包括了科学思维和艺术思维这两种思维的特点。科学思维也叫逻辑思维。而艺术思维则是以形象思维为主要特征。

12、从19世纪中叶开始，美国成为世界头号工业大国，新型的标准化的生产方式形成了别具一格的“美国制造体系”，并规范着设计的开展。与欧洲相比，美国产品设计和生产的一个最显著特点是实用性。

二、名词解释：（60分，每题15分）

1、平面设计（15分）

2、广告设计（15分）

3、绿色设计（15分）

4、功能美（15分）

三、论述题：（60分，每题20分）

1、设计师具有的社会意识和社会职责是什么？请结合你的专业，联系具体的设计实践或实例，谈谈你自己的观点。（20分）

（22.什么是设计师的社会意识和职责？）

设计从本质上说是一种社会性工作，设计师是为社会为大众所从事设计的，因此设计师从事设计的目的不是为了个人的艺术表现，而是为了使用产品或服务的大众，这实际上是社会赋予的规定性，因而，设计师的设计职业其本质内涵就决定了设计师所具备的社会意识和责任这种社会意识实际上是一种服务意识、奉献意识和协作意识；其职责，应以服务于大众，创造优良的符合社会和大众需要的产品为追求，自觉地将大众的需求物化到自己的设计之中，应当以真善美的创造作为自己的根本职责。

2、如何理解设计中的“文化与传统”问题？请结合具体的设计作品或实例，阐述你的看法。（20分）

文化传统对于现代设计而言巨大资源和宝贵财富。它表现在以下几方面：

1）包括艺术设计传统在内的文化传统，是民族优秀智慧和才能的结晶和体现。作为民族精神的具体形式和内在要素，它是民族文化廷续发展的内在动力和桥梁，是民族文化发展的根本基础，文化连续性的保证。传统，作为现代艺术设计的根本出发点和精神源泉，民族的传统精神是借鉴和汲取的主要内核。

2）文化传统是民族凝聚的力量所在，是人们认同、文化认同的依据，是民族精神的依托。

3）文化传统是现代艺术设计巨大的艺术之源，从设计的形式到精神内核，文化传统都给予我们无穷的启示和帮助。现代设计首先是为当代中国人的设计，为中国人的设计不能不关注中国文化，设计实际上是一种文化的设计，这种文化的设计，是立足于民族文化的设计。因此，无论当代设计是否自觉设计中的文化取向尤其是民族文化的取向是设计成败的关键之一。

4）中国是一个多民族国家，我们的文化传统也是由多民族文化传统所组成所丰富的。各民族传统在当代文化交流中更体现出中华民族文化的多元博大、精深，也更加强了文化间、文化传统间的交流与融合。这种多元的文化传统使我们有了更多的营养、更多的选择，更多的依托和更多的发展取向。

文化传统、艺术传统是前人给我们留下的无穷财富，是现代艺术设计发展的其它基础。

3、你所构想的未来设计是什么样的？请结合你所熟悉的专业领域，论述未来的设计趋势。（20分）

2013年高考浙江理综试题WORD版

2013年高考浙江理综试题WORD版一、选择题(本题17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是( ) A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期 B．S期细胞的染色体数目已增加一倍 C．G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍 D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少 2．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是( ) A.K+经钾离子通道排出细胞 B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞 C．Na+经钠离子通道排出细胞 D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞 3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是( ) A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开 B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 C．mRNA翻译只能得到一条肽链 D．该过程发生在真核细胞中 4．下列关于出生率的叙述，正确的是( ) A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高 C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高 5．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是( ) A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 C．植物茎伸长与光照时间无关 D．该植物是赤霉素缺失突变体 6．实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是( ) A．甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D．丁过程得到的细胞具有异质性 7．下列说法不正确的是( ) A．多孔碳可用氢氧燃料电池的电极材料 B．pH计不能用于酸碱中和滴定终点的判断 C．科学家发现一种新细菌的DNA链中有砷(As)元素，该As元素最有可能取代了普通DNA链中的P元素D．和CO2反应生成可降解聚合物，该反应符合绿化学的原则 8．下列说法正确的是( ) A．实验室从海带提取单质碘的方法是：取样灼烧溶解过滤萃取 B．用乙醇和浓H2SO4制备乙烯时，可用水浴加热控制反应的温度 C．氯离子存在时，铝表面的氧化膜易被破坏，因此含盐腌制品不宜直接放在铝制容器中 D．将(NH4)2SO4、CuSO4溶液分别加入蛋白质溶液，都出现沉淀，表明二者均可使蛋白质变性 9．短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表的位置如表所示，其中X元素的原子内层电子数是最外层电子

电路原理第二版浙大出版社第2章

2．7 求题2．7图所示各三角形联结网络的等效星形联结网络。解题2．7图 )(a Ω=++?= 1530205030501R Ω=++?= 1030205020502R Ω=++?= 630 205020303R )(b 和)(c 的解法类似。 2．8 求题2．8图所示各星形联结网络的等效三角形联结网络。解

题2．8图 )(a 1 23 Ω=?+?+?= k R 33.53 2 2233212 Ω=?+?+?= k R 82 2 2233223 Ω=?+?+?= k R 82 2 2233231 )(b 和)(c 的解法相同。 2．9 求题2．9 图所示各一端口网络的等效电阻。解 )(a 将结点1、2、3上半部分的3个电阻组成的三角形联接等效成星形联接，由于三

角形的3个电阻值相同，故等效星形的3个电阻值也相同，为： Ω 100 Ω Ω 题2．9图 Ω ? = = =100 3 1 3 2 1 R R R，等效后的电路如右图，故电路的等效电阻为： Ω = + + =100 3 100 ) 3 100 100 ( 2 1 eq R ) (b 解法与) (a相同，将Ω k 21、Ω k 7和Ω k 15三个电阻组成的三角形联接变换成星形，或将Ω k 7、Ω k 15和Ω k 2三个电阻组成的星形联接变换成三角形形，即可得到该电路的等效电阻。 2．10 求题2．10图所示电路的等效电路模型。解 (a)

2 12 1R R R R + (b) (c) 2 121R R R R + (d) 题2．11图 2．13 利用电源的等效变换，求题2．13图所示电路中的电压比 S u u 0，已知Ω=21R ， Ω==132R R 。

2013年浙江高考理综物理试题及答案(word版清晰精校精排)

2013年浙江高考理科综合能力测试卷物理试题及答案一、单选题 14．关于生活中遇到的各种波，下列说法正确的是( ) A ．电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 B ．手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波 C ．太阳光中的可见光和医院“B 超”中的超声波传播速度相同 D ．遥控器发出的红外线波长和医院“CT ”中的X 射线波长相同 14．B 15．磁卡的磁条中有用于存储信息的磁极方向不同的磁化区，刷卡器中有检测线圈．当以速度v 0刷卡时，在线圈中产生感应电动势，其E －t 关系如右图所示．如果只将刷卡速度改为v0 2，线圈中的E －t 关系图可能是( ) 15．D [解析] 磁卡磁条的磁化区通过检测线圈时，检测线圈中产生动生电动势，当刷卡速度由v 0变成v 02时，动生电动势的大小由E ＝Blv 0变为E′＝Blv 0 2；刷卡器的长度一定，当刷卡速度由v 0变成v 0 2 时，刷卡时间由t 0变为2t 0，故D 选项正确． 16．与通常观察到的月全食不同，小虎同学在2012年12月10日晚观看月全食时，看到整个月亮是暗红的．小虎画了月全食的示意图，并提出了如下猜想，其中最为合理的是( ) A ．地球上有人用红色激光照射月球 B ．太阳照射到地球的红光反射到月球 C ．太阳光中的红光经地球大气层折射到月球 D ．太阳光中的红光在月球表面形成干涉条纹

16．C [解析] 月全食的示意图如图所示．月全食发生时，月球处于地球的本影区．从原理上来说，地球上的人不会看到月亮．为什么会看到“红月亮”呢？是因为有一部分太阳光经过地球大气层的折射后，波长较短的蓝紫光大部分被吸收了，而波长较长的红光更多地照向月球表面，所以“红月亮”是地球大气对太阳光的折射造成的．月全食是自然现象，小虎看到整个月球是暗红色，也是自然现象，不是人用红色激光照射的结果，故A 错．月全食时月球在地球的背面，地球反射的光不会照向月球，故B 错．月全食时，太阳光无法直接照到月球，即使照到也不具备发生光的干涉的条件，即使具备发生光的干涉的条件，干涉图样也应该是条纹状的，故D 错．用排除法也应该选C. 17．如图所示，水平木板上有质量m ＝1.0 kg 的物块，受到随时间t 变化的水平拉力F 作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F f 的大小．取重力加速度g ＝10 m/s2，下列判断正确的是( ) A ．5 s 内拉力对物块做功为零 B ．4 s 末物块所受合力大小为4.0 N C ．物块与木板之间的动摩擦因数为 D ．6 s ～9 s 内物块的加速度大小为2.0 m/s 2 17．D [解析] 从图可知，物块与木板之间的静摩擦力最大值为4 N ，滑动摩擦力大小为3 N ．结合拉力和摩擦力的大小可判断物块的运动规律：在0～4 s 物块静止，4～5 s 物块做加速度逐渐增大的变加速直线运动，5 s 以后物块做匀加速直线运动.0～4 s 物块静止，拉力对物体不做功，但是4～5 s 物块运动，拉力对物体做正功，故A 错误.4 s 末，物块所受的合力由0突变为1 N ，故B 错误．物块与木板之间的动摩擦因数μ＝F f mg ＝31×10＝0.3，故C 错误.6～9 s 内，物块的加速度a ＝F －F f m ＝5－31 m/s 2＝2.0 m/s 2 ，故D 正确． 18．如图所示，三颗质量均为m 的地球同步卫星等间隔分布在半径为r 的圆轨道上，设地球质量为M ，半径为R.下列说法正确的是( ) A ．地球对一颗卫星的引力大小为GMm （r －R ）2 B ．一颗卫星对地球的引力大小为GMm r 2 C ．两颗卫星之间的引力大小为Gm 2 3r 2 D ．三颗卫星对地球引力的合力大小为3GMm r 2 18．BC [解析] 地球与一颗卫星的万有引力可由万有引力定律直接求出， F 地卫＝G Mm r 2，

浙江大学电路原理离线作业解析

浙江大学远程教育学院《电路原理》课程作业姓名：学号：年级：学习中心： ————————————————————————————— 第一章 1-1. 在题图1-1中,若电压源12S U V =，电阻12R =Ω，试在图示参考方向下求支路电流I 。解：I=Us/R=12V/12?=1A 因为电流方向与电压方向相反，设如图电流方向为正，则支路电流I 为-1A 。 1-2. 求图1-2各支路中未知量的值。解:a R=(10－4)/2=3Ω b U=10+2×2=14V c U=2×2+10=14V 1-3. 在题图1-3a 、b 所规定的参考方向下，若电压U 和电流I 的代数值均为正，试分析两个网络实际发出还是吸收功率？解:a 吸收功率 b 发出功率题图1-1 U s I I U U =?4V 2Ω10V Ωa b c 题图1-2

1-4.题图1-4是一个简化的晶体管电路，求电压放大倍数 / i U U，再求电源发出的功率和负载 L R吸收的功率。解：i I I K I- = R R K R I R I U U L I i L i - = =0 电源发出功率：UiIi P Ui- = 负载 L R吸收的功率：i i L I L R U I R R K R I P L2 2 0= = 1-5.题图1-5所示电路中，电流源6 S I A =，电阻 1 1 R=Ω， 2 2 R=Ω， 3 3 R=Ω，4 6 R=Ω，求电流 I。解： S S S I R R R I I R R R I I I I + = + = + = 1 1 2 2 1 2 1 2 1 ，可得 A I A I 2 4 2 1 = = 题图1-3 题图1-5

2013年浙江省高考数学试卷(理科)

2013年浙江省高考数学试卷（理科）一．选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（5分）（2013?浙江）已知i是虚数单位，则（﹣1+i）（2﹣i）＝（） A．﹣3+i B．﹣1+3i C．﹣3+3i D．﹣1+i 2．（5分）（2013?浙江）设集合S＝{x|x＞﹣2}，T＝{x|x2+3x﹣4≤0}，则（?R S）∪T＝（）A．（﹣2，1]B．（﹣∞，﹣4]C．（﹣∞，1]D．[1，+∞）3．（5分）（2013?浙江）已知x，y为正实数，则（） A．2lgx+lgy＝2lgx+2lgy B．2lg（x+y）＝2lgx?2lgy C．2lgx?lgy＝2lgx+2lgy D．2lg（xy）＝2lgx?2lgy 4．（5分）（2013?浙江）已知函数f（x）＝A cos（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，φ∈R），则“f（x）是奇函数”是“φ＝”的（） A．充分不必要条件B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件 5．（5分）（2013?浙江）某程序框图如图所示，若该程序运行后输出的值是，则（） A．a＝4B．a＝5C．a＝6D．a＝7 6．（5分）（2013?浙江）已知，则tan2α＝（）A．B．C．D．

7．（5分）（2013?浙江）设△ABC，P0是边AB上一定点，满足，且对于边AB 上任一点P，恒有则（） A．∠ABC＝90°B．∠BAC＝90°C．AB＝AC D．AC＝BC 8．（5分）（2013?浙江）已知e为自然对数的底数，设函数f（x）＝（e x﹣1）（x﹣1）k（k ＝1，2），则（） A．当k＝1时，f（x）在x＝1处取得极小值 B．当k＝1时，f（x）在x＝1处取得极大值 C．当k＝2时，f（x）在x＝1处取得极小值 D．当k＝2时，f（x）在x＝1处取得极大值 9．（5分）（2013?浙江）如图F1、F2是椭圆C1：+y2＝1与双曲线C2的公共焦点，A、B 分别是C1、C2在第二、四象限的公共点，若四边形AF1BF2为矩形，则C2的离心率是（） A．B．C．D．10．（5分）（2013?浙江）在空间中，过点A作平面π的垂线，垂足为B，记B＝fπ（A）．设α，β是两个不同的平面，对空间任意一点P，Q1＝fβ[fα（P）]，Q2＝fα[fβ（P）]，恒有PQ1＝PQ2，则（） A．平面α与平面β垂直 B．平面α与平面β所成的（锐）二面角为45° C．平面α与平面β平行 D．平面α与平面β所成的（锐）二面角为60° 二、填空题：本大题共7小题，每小题4分，共28分． 11．（4分）（2013?浙江）设二项式的展开式中常数项为A，则A＝．12．（4分）（2013?浙江）若某几何体的三视图（单位：cm）如图所示，则此几何体的体积等于cm3．

浙江大学电气工程专业

浙江大学电气工程专业一、专业简介电气工程及其自动化专业培养从事电力系统及电气装备的运行与控制、信息处理、研制开发、试验分析的高级专门人才；培养方向为电力系统自动化和电气装备与控制。世界电力技术的自动化水平迅速提高，电力行业由垄断走向竞争已成国际趋势，电力市场的运作涉及电气工程、信息、经济、管理等技术领域。电力工业是我国国民经济发展的支柱产业，发展的空间巨大，迫切需要相关技术的支持。电力系统自动化是广泛运用信息和网络技术，进行包括电力市场技术、电子商务管理和地理信息系统等理论和应用研究广泛交叉的技术领域，是信息技术实现产业化的主要领域之一。电气装备与控制方向着眼培养机电一体化高级专业人才。随着科学技术的发展，特别是电力电子技术、微电子技术和信息处理技术的发展，为电气装备与控制领域注入了勃勃生机。目前我国生产的机电产品实现机电一体化的还极少，许多领域近于空白，诸如数控加工中心、工业机器人以及大型成套生产加工设备等还多数依赖进口，电气装备与控制是为国家增强技术创新能力，积极提供高技术和先进适用技术的主要领域之一。我国加入WTO为该专业的发展提供了广阔的前景。本专业现有院士1名、“长江学者计划”特聘教授1名、教授18名(其中博士生导师15名)、副教授17名，所在的学科为国家级重点学科。设有电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电力电子与电力传动三个博士点和硕士点，电气工程学科博士后流动站覆盖本专业。本专业培养能够从事与电力系统与电气装备的运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发，以及电力电子、经济管理、计算机网络应用等工作的宽口径、复合型高级人才。主要特点是强电

与弱电、电工技术与电子技术、软件与硬件、元件与系统相结合，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，掌握本专业领域所必需的基本理论和相关的工程技术、经济和管理知识。在宽口径培养的基础上，本专业率先实行本科生导师制，高年级学生可以在导师的指导下选修专业核心课程，走进导师的实验室，参加科研工作。本专业设有电力系统自动化、电力系统动态模拟、继电保护、高压、电机及其控制、电气装备及其控制、数字信号处理器与电气控制、自动控制元件等实验室。设有电力系统自动化、电力市场与电力经济、电机及其控制、航天电气与微特电机四个研究所。毕业生有广泛继续深造机会和广阔的就业去向，不仅在电力工业和电气产业有大量需求，还受到信息、电子、机械、运输、商检、外贸等行业及诸多高技术领域行业的欢迎。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、计算机软件基础、微机原理及应用、自动控制、数字信号处理、计算机网络与通讯等课程。高年级根据社会需求，分设电气装备的控制与设计分析、发电厂和电力系统的电气设计与运行等方面的专业课和专业选修课。二、导师信息及研究方向黄进，男，招生专业：电机与电器；研究方向：电气装备的计算机控制，电机控制与电气传动，智能控制技术应用；为研究生新开设并主讲课程两门。指导硕士研究生10名，博士研究生4名，博士后1名。积极参加教学改革，与同事一道，成功地将传统的电机制造专业改造成电机及其控制专业。成果获国家级教学成果二等奖，浙江省教学成果一等奖。90年以来，共主持国家自然科学基金项目2项，省重大科技计划项目1项，省自然科学基金项目1项，企业合作项目近10项。科研成果1项获国家教委科

2014年浙江高考理综试题及答案详解.

1.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是 A.被细胞胞吞的一定是固体物质 B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合 2.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误．．的是 A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 3.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞 C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 4.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是 A.环境容纳量是指种群的最大数量 B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大

5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到 A.G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核 B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 6.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是 A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型 D.抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链 7．下列说法不正确．．．的是 A．光催化还原水制氢比电解水制氢更节能环保、更经济 B．氨氮废水（含NH4+及NH3）可用化学氧化法或电化学氧化法处理 C．某种光学检测技术具有极高的灵敏度，可检测到单个细胞（V≈10－12L）内的数个目标分子，据此可推算该检测技术能测量细胞内浓度约为10－12~10－11mol·L－1的目标分子D．向汽油中添加甲醇后，该混合燃料的热值不变 8．下列说法正确的是 A．金属汞一旦洒落在实验室地面或桌面时，必须尽可能收集，并深埋处理 B．用pH计、电导率仪（一种测量溶液导电能力的仪器）均可监测乙酸乙酯的水解程度C．邻苯二甲酸氢钾可用于标定NaOH溶液的浓度。假如称量邻苯二甲酸氢钾时电子天平读数比实际质量偏大，则测得的NaOH溶液浓度比实际浓度偏小 D．向某溶液中加入茚三酮试剂，加热煮沸后溶液若出现蓝色，则可判断该溶液含有蛋白质 9．如表所示的五种元素中，W、X、Y、Z为短周期元素，这四种元素的原子最外层电子数之和为22。下列说法正确的是 A．X、Y、Z三种元素最低价氢化物的沸点依次升高 B．由X、Y和氢三种元素形成的化合物中只有共价键 C．物质WY2、W3X4、WZ4均有熔点高、硬度大的特性 D．T元素的单质具有半导体的特性，T与Z元素可形成化合物TZ4 10．下列说法正确的是 A．乳酸薄荷醇酯（）仅能发生水解、氧化、消去反应 B．乙醛和丙烯醛（）不是同系物，它们与氢气充分反应后的产物也不是同系物

浙大电路原理作业四(二)

作业四（二） 4-1电路如图所示，已知 100sin(), ()S t V t u ω=110,R L ω==Ω 241 10,L L C ωωω===Ω35,L M ωω==Ω 求电流1()t i 。解：0 110sin(45)()t A t i ω=- 4-2 对称三相电路如图所示，已知0 010030,1,a V R =∠=ΩU (99), Z j ?=+Ω求负载的相电流ab I 。解：ab I A = 4-3电路如图所示，已知0.001,C F =电源电压())S t t V u = , 开关闭合时,电流i 等于零。开关打开时，电阻电压等于电源电压。求电感12,L L 的值。解：3 3 1210,10L H L H --== i S u L 2

4-4电路如图6所示，已知 100sin(),()S t V t u ω=5,M ω=Ω 1210,R L L ωω===Ω求电压0()t u 。解：0 0()50sin(45)t t u ω=+ 4-5对称三相电路如图7所示，已知相电压0 01000,1,a V R =∠=ΩU (99),Z j ?=+Ω 求三相电源发出的有功功率P 。解：4800P W = 4-6 RLC 串联谐振电路中，已知R=100Ω，L=0.1H ，C=0.1μF ，则电路谐振角频率 ω0和品质因素Q 为解：4 010,10Q ω== 4-7对称三相电路如图所示，已知0 010030,1,a V Z =∠=ΩU (1010),Z j =+Ω求电流0,I I 的值。解：0,0I I A == i S u a b 0() t u I .

2013年高考理综生物(浙江卷)WORD解析版

2013年普通高等学校招生全国统一考试浙江理科综合能力测试一、选择题（本题17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是 A．用蛋白质合成抑制剂处理G1期细胞，不影响其进入S期 B．S期细胞的染色体数目已增加一倍 C．G2其细胞的细胞核DNA含量已增加一倍 D．用秋水仙素处理细胞群体，M期细胞的比例会减少答案：C 解析：A用蛋白质合成抑制剂处理细胞会影响蛋白质的合成，影响细胞进入S期，A错；B 项中S期细胞染色体数目不加倍，有丝分裂后期染色体才加倍；C项中S期DNA复制完，G2期细胞核DNA含量已经增加一倍，正确；D用秋水仙素处理细胞，M期的细胞比例不会减少，D错误。【失分点分析】容易将染色体数目与DNA的数目混淆，染色体数目加倍是在有丝分裂的后期，DNA数目的加倍是在有丝分裂的间期。 2．某哺乳动物神经细胞内外的K+和Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是 A.K+经钾离子通道排出细胞 B．K+与有关载体蛋白结合排出细胞 C．Na+经钠离子通道排出细胞 D．Na+与有关载体蛋白结合排出细胞答案：D 解析：A 项K+经通道排出细胞属于协助扩散，A错；B项K+与有关载体蛋白结合排出细胞是顺浓度梯度进行的，属于协助扩散B错；C项Na+经过通道排出细胞属于协助扩散，C错；D项Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是逆浓度进行的，属于主动运输，D正确。 3．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是 A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开

B．DNA-RNA杂交区域中A应与T配对 C．mRNA翻译只能得到一条肽链 D．该过程发生在真核细胞中答案：A 解析：A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA双螺旋解开，A正确；B项DNA-RNA杂交区域中A应该与U配对，B错误；C项从图中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链，C错误；D项转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核生物中D，错误。 4．下列关于出生率的叙述，正确的是 A．若某一种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10% B．若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比例越接近1:1，则出生率越高C．若通过调控环境条件，使某动物的性成熟推迟，则出生率会更高 D．若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高答案：B 解析：A项中出生率为20/110=2/11，A错误；B项雌雄比例接近1:1且婚配制度为一雌一雄，出生率比较高，B正确；C项性成熟推迟，出生率会降低，C错误；D项增长型的出生率最高，D错误。 5．光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是

2008年高考理综试题及答案(浙江卷)

绝密★启用前试卷类型：B 2008年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷共12页，满分360分，考试时间150分钟。注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘巾在答题卡上指定位置。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上，对应题目的答案标号涂写，如写改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。 3.非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字夂答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 4.考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。选择题共21小题，第小题6分，共126分。以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H l C 12 O 16 Na 23 K 39 Mn 55 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Pb 207 一、选择题（本题共13小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是 A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 2.某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 3.下列关于细菌的叙述，错误．．的是 A.硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质 B.某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物 C.生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质 D.含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌 4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述

浙江大学电力系统分析综合实验1

实验报告课程名称：__电力系统综合分析使实验__ 指导老师：____成绩：__________________ 实验名称：____同步发电机准同期并列实验___实验类型：_______同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一．实验目的 1、加深理解同步发电机准同期并列原理，掌握准同期并列条件； 2、掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法； 3、熟悉同步发电机准同期并列过程； 4、观察、分析有关波形（*）。二．原理与说明将同步发电机并入电力系统的合闸操作通常采用准同期并列方式。准同期并列要求在合闸前通过调整待并机组的电压和转速，当满足电压幅值和频率条件后，根据“恒定越前时间原理”，由运行操作人员手动或由准同期控制器自动选择合适时机发出合闸命令，这种并列操作的合闸冲击电流一般很小，并且机组投入电力系统后能被迅速拉入同步。根据并列操作自动化程度的不同，又分为：手动准同期、半自动准同期和全自动准同期三种方式。正弦整步电压是不同频率的两正弦电压之差，其幅值作周期性的正弦规律变化。它能反映两个待并系统间的同步情况，如频率差、相角差以及电压幅值差。线性整步电压反映的是不同频率的两方波电压间相角差的变化规律，其波形为三角波。它能反映两个待并系统间的频率差和相角差，并且不受电压专业：电气工程及其自动化姓名：___xxxxx____ 学号：__0000000__ 日期：__2012.9.19___ 地点：________________

2013年浙江高考理科数学试题及解析

2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）数学（理科）选择题部分（共50分）一、选择题：每小题5分，共50分． 1．已知i 是虚数单位，则(?1+i)(2?i)= A ．?3+i B ．?1+3i C ．?3+3i D ．?1+i 【命题意图】本题考查复数的四则运算，属于容易题【答案解析】B 2．设集合S ={x |x >?2}，T ={x |x 2+3x ?4≤0}，则( R S )∪T = A ．(?2，1] B ．(?∞，?4] C ．(?∞，1] D ．[1，+∞) 【命题意图】本题考查集合的运算，属于容易题【答案解析】C 因为( R S )={x |x ≤?2}，T ={x |?4≤x ≤1}，所以( R S )∪T =(?∞，1]. 3．已知x ，y 为正实数，则 A ．2lg x +lg y =2lg x +2lg y B ．2lg(x +y )=2lg x ? 2lg y C ．2lg x ? lg y =2lg x +2lg y D ．2lg(xy )=2lg x ? 2lg y 【命题意图】本题考查指数和对数的运算性质，属于容易题【答案解析】D 由指数和对数的运算法则，易知选项D 正确 4．已知函数f (x )=A cos(ωx +φ)(A >0，ω>0，φ∈R )，则“f (x )是奇函数”是“φ=π 2 ”的 A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充分必要条件 D ．既不充分也不必要条件【命题意图】本题考查简易逻辑以及函数的奇偶性，属于中档题【答案解析】B 由f (x )是奇函数可知f (0)=0，即cos φ=0，解出φ= π 2 +k π，k ∈Z ，所以选项B 正确 5．某程序框图如图所示，若该程序运行后输出的值是9 5 ，则 A ．a =4 B ．a =5 C ．a =6 D ．a =7 【命题意图】本题考查算法程序框图，属于容易题【答案解析】A 6．已知α∈R ，sin α+2cos α= 10 2，则tan2α= A ．43 B ．34 C ．?34 D ．?43 （第5题图）

2013浙江高考理综解析与参考答案

(完整word版)2013浙江高考理综解析与参考答案亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

2013年普通高等学校招生全国统一考试试卷分析 ——理综物理一、试卷综 1、总体评价一、注重基础，教考和谐，引领课改试题注重对基础的考核，同时突出了对主干知识的考查。力、电占物理总分的85%，试题让学生感受到基础知识和基本技能的重要性，引导教师有理由、有能力、有胆量摒弃题海，明确教考一致，凸显素养,引领课改,使学生深信如果不是在“看、做、想、研”的基础上做题，做再多的题也不能考出理想成绩。二、题型上，较往年更加注重知识应用能力，注重物理思维方法。试题是与STSE相联系,且贴近学生实际的问题。如第15、16、19、24、25等题，这些题打破了过去那种建立在理想化模型基础上的命题思想，用不同的情景、问题、知识、方法考查学生的理解能力、推理能力，应用能力和探究能力，通过联系科技或生活实际情景的设计，减少复杂运算，让学生去分析问题的本质。解题注重建模和灵活运用基本规律、物理方法解决问题的能力。整卷努力把握适中的难度，计算题各小问妙搭阶梯，使考生容易入手，但又须经分析后才能逐问正确作答，力求有较好的区分度。如24题电子在辐向电场中做圆周运动。计算题共有4小问要分析并陈述理由，强调学生要有基本的科学表述能力。三、重视实验操作技能,重视实践能力的考核。试题关注知识的获取过程，重视对实验与实践能力的考核。第21、22题通过照片提供了真实的实验情景，要求考生认真规范做实验、耐心仔细读数、重视运用图象处理实验数据。试题还引导学生重视实践。如25题最后一问，不仅要求学生能够关注生活中观察到的现象，还能够对观察到的现象进行思考，如“船尾喷出水的能量是谁提供的？”力求引导学生加强物理学习与生活的联系，重视对问题解决方案的论证，提升创新能力。 2、试题结构试题结构一览表

浙大电路原理作业一(第一次作业) 答案

第一章作业 1-1. 在题图1-1中,若电压源12S U V =，电阻12R =Ω，试在图示参考方向下求支路电流I 。解：以电压源为参考方向，I=-1A 1-2. 求图1-2各支路中未知量的值。解： a R=（10-4）/2=3Ω b U=10+2×2=14V c U=14V 1-3. 在题图1-3a 、b 所规定的参考方向下，若电压U 和电流I 的代数值均为正，试分析两个网络实际发出还是吸收功率？解： a 吸收功率 b 发出功率 U s R I 题图1-3 I I U U a b R =?10V 4V 2A 210V U =? 2A Ω10V 2A 2Ω U =? a b c 题图1-2 题图1-1

1-4. 题图1-4是一个简化的晶体管电路，求电压放大倍数0/i U U ，再求电源发出的功率和负载L R 吸收的功率。解：00i L I i L I L U U I R k I R k R R ==-=-? 0L I i U R k U R =- 电源i U 发出的功率i i i P U I = 负载L R 吸收的功率0000I i I i P U I U k I k U I ==-=-2 L I i i R k U I R = 1-5. 题图1-5所示电路中，电流源6S I A =，电阻11R =Ω，22R =Ω，33R =Ω，46R =Ω，求电流0I 。解:R 总=R 1R 2/(R 1+R 2)+R 3R 4/(R 3+R 4)=8/3。I 0=1A 1-6. 题图1-6所示电路中，已知电流源S I 发出功率为4W ，试求电阻R 的值。题图1-5

2018年浙江省高考理综试题Word版

2018年全国普通高等学校招生统一考试理综综合能力测试（生物部分） 1.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是 A.被细胞胞吞的一定是固体物质 B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散 C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运 D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合 2.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误．．的是 A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将为施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 3.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型 B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞

C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆 D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状 4.下列关于环境容纳量的叙述，正确的是 A.环境容纳量是指种群的最大数量学科网 B.种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小 C.在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量 D.植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大 5.某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的 3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到 A.G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核 B.S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C.G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D.M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 6.除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是 A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因 B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型 C.突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型学科网

浙大电路考研经验

浙江大学《电路原理》复习——附：数英政公共课若感觉自己英语不好，请先看3。 1.专业课用书： a）范承志《电路原理》机械工业出版社 b）张红岩周庭阳《电路原理学习指导和考研指导》浙江大学出版社 c）李玉玲《电路原理学习指导及习题解析》机械工业出版社说明：浙江大学电气工程学院网站上有电路原理的考试大纲。浙江大学-招生就业-研究生-有报考科目目录。总之把网站上的内容（历年分数线、学科介绍等）一项一项查看清楚，即使是去年的通知也很有帮助，因为每年变动不大。2010年电力系统及其自动化分数最高，高分的也比较多；电力电子专业全国最强，分数比电力系统及其自动化低不了太多；电机与电器也不错，分数也低不了太多。以上三个专业基本不会接收调剂，因为每年都能报满。电工理论与新技术几乎每年招不满，比如2010年初试后上电气学院324分数线的只有6人，科学学位一共招10人，所以还剩下4个名额可以由院内调剂。 a）c）我是从卓越网买的，免配送费，不错。b）咱们学校图书馆可以借到，b）c）一共有01-06年的真题和答案。07年以后的真题日后我再帮你弄。保持联系。建议从七月份开始（开始的月份依个人情况而定吧）有计划得看课本，请把计划写出来，想好每天每周看几章，用几个月看完哪本书。课本最好一共看两遍，第一遍可能慢些，第二遍在做完两本习题书后看会加深理解的。做习题时像在考试时一样把步骤写清楚，一来避免马虎出错，二来为考试培养好习惯，所以多准备几个练习本。有些知识咱们电路课时没学过，可是大纲上有，好好理解理解。可以阶段性地找咱电路老师答疑，但考研终究是要靠自己的。每做完几章的习题，将心得体会、自己总结的方法写一写，这都是临考前提醒自己的珍宝。真题01-10十套卷子吧，建议从十二月开始做，每天三小时做题，可能要用长于三小时的时间琢磨答案。真题最少做两遍，必须掌握考过的方法。电路考试真题是最应该掌握的，但考试时每年都会有新题，所以课本的例题和习题书要利用好。如果做完真题仍感觉哪块知识不熟练，一定要看课本了。复习的过程是：看书——做题——再看书——更好得做题。一月份(临考前的一两周)把做过的习题、真题、课本上的自己写的标注和理解再温习遍，很有成就感，能增强信心。 ** 关于复试：复试占总成绩的35％。复试总分100分。复试内容包括专业笔试和专业面试及英语能力。专业笔试(50分)和专业面试（40分）及英语能力(10分)（英语能力包含英语听力与口试）。笔试采用闭卷形式（考试时间2小时）。复试范围：电力系统分析（稳态、暂态）、发电厂电气部分、控制理论（自控）。面试包括相关专业知识（电力系统分析（稳态、暂态）、发电厂电气部分、控制理论（自控）、继电保护）的掌握、综合应用知识的能力及相关业绩、团队精神、基本政治态度以及道德品质等。（从官网上摘的，根据我的理解补充了些）。特别提醒：大三（尤其是下学期）的专业课一定要学扎实！ 2.数学其实我这一年60%的时间在学数学，因为有学长告诉我数学及其重要。

浙江大学电工电子学习题

《应用电子学》总结第一章电路和电路元件 1． (1)电流、电压实际方向的定义； (2)参考方向的定义；实际方向与参考方向之间的关系； (3)关联参考方向；例：图示电路中，已知I=0.2A ，则U S = 。 2．电路的功率：计算公式；吸收和放出的判断例：见上题，U S 和10V 电源的功率的计算和判断 3．电路元件的伏安特性： a) 定义：注意是在关联情况下定义的； b) 常用元件的特性：无源元件：R 、L 、C 理想电源：电压源和电流源实际电源：-伏安特性 -电压源模型 -电流源模型 - 例：习题1.3.1和1.3.4 二极管：（1）特性与模型（2）如何判断二极管的通和断？可与第三章的二极管组成的与门和或门联系例：习题1.4.2和1.4.3 例：右图所示电路，设二极管D 1、D 2、D 3均为理想二极管，则输出电压u o = 。A. -2V B. 0V C. 6V D. 12V 稳压管：特性与模型第二章电路分析基础 1．直流电路的分析方法 a) 基尔霍夫定律及支路电流法：方法及适用范围。 b) 叠加原理：方法——如何通过除源，求单个独立电源的作用结果。 ——适用范围。其通式为： I k =G k1.U S1+ G k2U S2+ …… G km U Sm +B k1 I S1+ B k2 I S2+ ……B kn I Sn 例：习题2.2.3 1. 例：右图电路中，A 为包含独立源的网络。当 U S =10V 时，I=2.5A ；当U S =20V 时，I=3.5A 。问，当 I=0A 时，电源U S = 。 2. 如图示电路，已知：U S2=U S3=24 V ,当开关S 合在A 点时，I=1 A ；当开关S 合在B 点时，I=- 1A 。试求开关合在C 点时该支路的电流。等效电源定理：戴维南定理：——内容 ——戴维南等效电路的求取：U 0、R 0 诺顿定理：——内容 ——诺顿等效电路的求取：I sc 、R 0 R 0的求取：——串、并联法 ——取压求流法或取流求压法（含受控源电路必须采用该法） ——开路、短路法 ——实验法例：右图所示电路中，D 为理想二极管，流过D 电流为。习题2.2.7 补充例题：（电路原理的期中试卷） 2．交流电路的分析方法 a) 正弦量的三要素 b) 正弦量的相量表示 c) 正弦电路的相量模型 d) 正弦电路的分析方法： a ．基尔霍夫定律的相量形式 b ．无源网络的特性 c ．相量法的步骤（包括相量图法）例1：右图电路中，设电流表和的读数均为1A ，电流表内阻为零，电阻R 两端的电压 V 010U R ∠=? ，则电容两端的电压相量为=? C U 。 + U 10V o U R 2kΩ 3kΩ +

放大电路实验设计ii浙江大学

实验报告课程名称：_______电子电路设计_______ 指导老师：_____李锡华_______ 成绩：__________________ 实验名称：_放大电路实验设计II__ 实验类型：___电子电工____ 同组学生姓名：一、实验目的和任务 1、学习和研究由集成运放构成的积分器、比较器、波形发生器等应用电路的组成与原理，掌握其设计方法。 2、观察积分运算电路在实际应用时存在的积分漂移、积分误差等现象，了解解决方法。二、实验原理实验一反相积分器 1、输入输出电压关系输出信号波形有 2、积分漂移及积分误差（1）输入信号的直流分量、输入失调电压等会形成积分漂移。专业：______信息工程___ 姓名：__________ 学号：______ 日期：____12.29____ 地点：____东4-216_____ 1A 2R C 2 T B

（2）实际使用时，常在积分电容的两端并联一个电阻Rf ，形成直流负反馈，用以限制电路的直流电压增益。实验二迟滞比较器（1）实验原理输入输出波形传输特性曲线

实验三方波、三角波发生器电路将积分电路和迟滞比较器连接起来就是方波、三角波发生器电路，这种电路不需要信号源输入三、主要仪器设备信号源、示波器、稳压电源、电路板四、实验过程与数据记录及处理实验一反相积分器（1）实验过程 1、设计反相积分电路，使方波–>三角波。（要求方波幅度2.2V、频率500Hz；三角波幅度2V 左右） 2、安装该电路，输入方波，用示波器双踪显示输入、输出波形，测量并记录波形，标示出各实测参数。（2）实验结果分析选取R1=2.5kΩ，Rf=25kΩ。结果显示输入的方波和输出的三角波同相，示波器图如下所示。