2011秋学校工作总结[1].doc1

小学2011年秋季工作总结

这是我校对上级的承诺也是我校这个学校的工作口号，更是我校这个学期工作态度的真实写照。在这半年的工作中我校全体教师全力以赴搞好学校的各项工作：

一、落实安全痕迹管理，构建安全和谐校园

安全稳定永远是学校工作的第一要务，在工作中我校不求创新，但求把安全工作的每一步走实，走稳，始终坚持痕迹管理、责任追究制。

安全教育和防范一直是我们工作中的重中之重。在安全管理上我们坚持校长负责制，层层签订安全管理责任状。在校园安保方面，学校安排教职工24小时值班，对外来人员采取进门必查，必登记，发现可疑人员严禁进入校内；班级设立安全排查、就寝台账和来访人员登记制度。逐步完善和落实各项安全管理措施，为师生营造了一个安全和谐的教学环境。

今秋我校重点对校车安全进行了大力督促。在开学初与车主签订安全责任状，明确各自职责。在日常接送学生时，学校定期对驾驶员进行安全理论培训，对车况进行检查，发现有异常立即督促整改，否则不准上路。确保校车安全零事故。

二、三比三看，扎实开展“课内比教学，课外访万家”

暑期集训开始，我校及早动员，学文件，看方案，深入领会精神，提出了“三比三看”的工作口号。比态度，看谁态度实，工作作风硬；比行动，看谁行动快，工作不拖拉；比成绩，看谁成绩好，工作有特色。在此口号的引领下通过扎实工作，确保了全参与，全覆盖。

在做好本校比教学工作的同时我们着重摸索了点校的比教学模式。因为教学点教师少，在原教学点开展比教学，效果不好，老师没有展示的平台，得不到提高。基于此点，我们安排点校每位教师准备好导学案、说课稿，然后按照活动方案到陈湾中心小学讲课。为了让点校的教学正常开展，学生的安全得到保障，我们每半天只安排每个点校一名教师来讲课。陈湾小学只有三名教师，走一名教师就有一个班没有教师。针对这个问题，我们采用换岗、顶班的办法。比如：陈湾小学上午来一名一年级教师讲课，我们就从学校安排一名教师去顶班，保证安全，维持教学正常开展，不因开学比教学影响孩子的学习。通过比教学练兵，教师、

学生真正得到了实惠：秋季两名教师参加区级课改优质课竞赛；有两名教师参加镇比教学比赛，一名教师参加区级比赛；镇中心学校两次抽考，我校都列全镇第二名，超过街内小学两所。

在访万家活动中，一个中层干部包一个自然村，蹲点一个年级，坚持“六知道、六不准、六必进”对每个学生家访到人。开展访万家活动以来，我校每位教师根据不同学生的情况周密计划，每天访哪几位学生，这些学生的家庭基本情况，学生的在校表现等都进行详细的摸底，真真正正做到：访前准备充分、访中沟通真诚有效、访后记录详实。效果不明显的再回访，不达目的誓不收兵。为了能与学生父母直接对话，在十一放假期间，借着很多学生父母回家的机会，我校所有教师不放假，由学校中层干部带队，带上自己的家访预案，带上自己的满腔热情，逐户家访。通过家访，进一步提升了学校在社会的形象，同时成功转变了26位学生的学习态度，劝返2名厌学儿童。

三、学生能力培养，把课堂、校园还给学生，活动让校园充满歌声、笑声。

课堂是学生的课堂，校园是学生的校园，围绕这个宗旨，在本学期我校通过组织一系列活动，把校园还给学生。为了提高学生的阅读量，增加知识量，鼓励学生阅读，我校于10月中旬举办了《小学生天地》知识竞赛；说普通话，写规范字，创建书法示范学校，我校在请专家指导的前提下于12月中旬举办写字比赛；孩子的天性是活跃，我校利用每周三下午课外活动时间根据学生的意愿开展兴趣小组；趣味运动会、武术操展演、校园集体舞展演……这些活动把校园的声气提起来了，学生活泼了，真正实现了快乐校园，学生的家园。

在还校园于学生的同时我们没有忘记学生的学生养成教育。做事先做人，成才先成人。帮助学生养成好的行为习惯，一直是我们的目标。学前班的书包整理到五年级的“阳光一日”，每周的一个目标，学生是监督，学生是评委。每周五，学生自评，选出“五星学生”，下周一公布；月底评选出“五星月冠军”，由政教主任颁发月冠军奖状。

四、均衡发展

在上级领导的大力支持下我校教师周转房建成，解决了教师、学生的住房难题。9月22日周转房破土动工，到12月22日周转房封顶，三个月时间，主体工程完工。11月实验室、仪器室基本配置到位；12月体育器材室装配完成。

在上级逐步完善硬件的同时，我们没有放松软件的建设。本学期我校制定《陈湾小学教师发展五年规划》，提出在未来五年内，打造一支高素质的教师队伍，培养五名以上的区级优质课和骨干教师；三到五名市级骨干或优质课教师；提出了“五个一”工程：读一本教育专著或杂志、发表或获奖区级以上论文一篇、上一节高质量的公开课、在教研组做一次精彩的课改交流发言、上交一本高质量的导学案（附教学反思）。

在完成上述工作的同时，常规工作常态化，痕迹管理不落下，如信息报道、后勤管理、家长学校、校务公开等；临时工作加班加点，保质保量完成任务，如小学生天地的征订、学生打虫药的食用等；急、难任务不马虎，高度警惕度难关，如均衡发展档案建设等。

四、不足之处及改进措施

1、常规教学督查不细、不实，拖拉现象严重。改革督查形式，定时间、定人员，严格操作。

2、上轮课题研究结题工作滞后。成立课题结题专班，围绕结题要求认真整理课题档案，力争明年开年结题；结合学校实际积极准备本轮课题研究，做好前期准备工作。

涪陵十六中2011年秋期学校工作总结

重庆市涪陵第十六中学校 2011年秋期学校工作总结 “逝者如斯，不舍昼夜。”弹指间一学期就这样过去了，在过去的一学期里，我校在区教委的正确领导下，我们全体十六中人上下一心，精诚团结，教师善教，学生乐学，呈现出朝气勃勃，欣欣向荣的景象，学校教风正、学风浓、校风好，吸引了大批区内外招生片区外的学生前来就读，学校办学规模日益扩大，达到43个班，学生2819人，住校生2067人，寄宿制品牌逐步形成，特色学校建设效果良好，得到了领导、学生和家长以及社会各界的一致好评。这取决于我们有一个好的工作思路，在机遇与挑战面前，始终坚持以发展为主题不动摇；取决于我们有一支政治素质高、工作作风好，业务能力强的领导集体，充分发挥模范带头作用，保障了学校各项工作的顺利落实；更取决于我们有一支敬业乐业、无私奉献的教职工队伍，为学校持续健康发展提供了永不枯竭的力量源泉。回顾这一个学期的学校工作，既有欣慰，又有遗憾；既有成绩，又有不足；既有劳累，又有惬意。在此，我代表学校在教职工大会上作如下总结：一、牢牢锁定三大目标不动摇我们始终牢牢锁定抓教育教学质量逐年攀升，打造涪陵城区寄宿制初中品牌，凸现主体教育特色这一学校第二轮发展三大目标，奋勇前行。二、扎实推进六项工作不放松（一）加强制度建设，实施制度化管理我们坚持与时俱进，不断健全制度，二届四次教代会完善了《职称考评细则》、《教育教学质量奖惩方案》以及月考核、期考核方案，与创先争优活动结合起来，均与教师评先晋级和绩效工资考核挂钩，不断提高制度的文化力，增强制度的执行力，形成团队的凝聚力和战斗力。（二）搞好师训工作，教师专业化成长学校坚持依法治校，以德营校方略，打造德艺双馨的教师队伍。 1.组织教职工学习教育法律法规和有关文件精神，教职工参加法律知识考试，学校依法办学，教师依法从教。学校被评为涪陵区依法治校示范学校和教育系统“五五”普法先进集体，吴柏良被评为先进个人。 2.建立和完善反腐倡廉学习宣传教育制度，防微杜渐，加强校园廉政文化和师德师风建设，教师师德高尚、廉洁从教。

(精品)2019年春季期学校工作总结

2019年春季期学校工作总结 2019年春季期学校工作总结光阴荏苒，日月如梭，2019年春季期工作结束了。在本学期的学校工作中，我校认真落实了社坡镇中心小学的工作目标和本校的教育教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作和其他各项工作，圆满地完成了上级交给我校的工作任务。全体教师同心同德，与时俱进，较好地完成自己的教育教学任务。现将本学期我校主要做好的工作总结如下：一、规范学校管理。坚持依法治校、治教，以实施《义务教育学校管理标准》为抓手，全面落实了学校常规管理工作，提升了学校管理水平。二、以德为冠，全面落实德育工作。德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《新小学生守则》和《新小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是： 1.组织教师认真学习《教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。 2.严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。 3.充分利用班会、集会，抓好学生的养成教育。落实《新小学生守则》和《新小学生日常行为规范》，本校在多次集会上教育学生要学习这两个守则并用实际行动来践行它们。 4.学校举行了丰富多彩的课外活动，比如大课间活动，有打篮球、打羽毛球、打乒乓球、跳长绳和跳短绳等，让学生在参加一次次有意义的课外活动中，感受到集体的爱，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。 5.安全工作常抓不懈。本学期，我校开展了多次安全演练活动，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别

牙克石市第二小学学校工作总结2010年6月

牙克石市第二小学学校工作总结（2010—2011学年度第一学期）本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，克服了校安工程造成的晚开学的不利因素，积极努力使学校各项工作又向前迈进了一大步。一、加强师资队伍建设本学期，学校针对年轻教师多的情况，教导处专门制定青年教师的培养计划，就教育教学各个环节提出了具体的实施方法，让青年教师能很明确自己需要做那些工作，具有较强的操作性，取得了较好的效果。青年教师及林业归口教师在老教师和备课组老师的帮助指导下，教育教学能力都有了显著的提高，能较快的适应了课堂教学活动。同时继续加强各级骨干教师的跟踪与培养，指导青年、开示范课、作讲座等，充分发挥骨干教师在学校教育教学中的作用，同时让骨干教师挑起教研重担，扩大他们的视野，不断提高他们的综合能力和业务水平，带动学校教学工作的深层次开展。在提高教师业务水平的同时，学校不断加强和提高教师的师德素养。组织教师学习邓小平理论、“三个代表”及“十七大”的重要思想、科学发展观、及各项教育政策法规、文件，从构建社会主义和谐社会的重大战略思想的高度，组织全体教师深入学习、讨论，做到深刻理解、全面领会提高思想认识、明确教师法定责任、落实履行工作，提高依法治教水平和效能。组织教师学习牙克石市师德标兵的先进事迹，向师德标兵看齐，不断提高自身的政治素养和职业道德，塑造良好的师德形象。二、扎实推进素质教育，全面提高教学质量本学期我校坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，落实市教育局工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。（一）、加强学习，树立新的理念 1、我校继续围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过继续学习《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师继续深入学习课程改革的基础理论，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全

2010年秋学校工作总结

2010年秋新湖中心小学学校工作总结德育立校一、加强师德教育，提高教师素质 1、加大力度强化师德教育。利用政治学习的时间，组织教师学习了各级各类有关师德教育和建设的文件资料、校园安全文件等，有效地加强了教师师德理论学习。组织七名老师参加中心校开展的“责任执行奉献”师德演讲活动，其中黄雅霜老师代表湖滨街道参加石狮市演讲比赛，获得二等奖，通过一系列的活动教师对师德的认识更加明确。 2、以新课程理念努力转变班主任的角色。通过课题研究、理论学习、论文撰写等形式开展德育科研活动。期末，对每位班主任工作情况进行全面考核，每位班主任老师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。邀请优秀班主任杨少梅、蔡碧瑜老师进行经验交流，发挥优秀班主任的辐射作用。 3、重视提高辅导员的理论水平。充分发挥辅导员在学校少先队工作中的主导作用，积极参与中队活动课研讨活动，学习优秀的班队会课例，三年级的中队辅导员邱雪贞老师组织了以“珍爱生命，防震减灾”为主题的班会观摩活动参加泉州市录像课比赛荣获三等奖。组织全体辅导员参加中心校举行的中队课观摩研讨活动。二、加强少先队阵地建设，提高学生综合素质 1、少先队大队委换届。为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，选取最优秀的少先队员担任大队委职务。举行了“展我真风采争当领头雁”大队委竞选活动。18张稚气未脱而充满自信的笑脸陆续走上主讲台。展示了自己对少先队工作的那份热情，阐述了对少先队大队委职责的独到见解，表达了对做好工作的坚定决心。各位候选人还充分展示了自

己的多才多艺，成为一道亮丽的风景线。新一届大队委都是各中队精英，他们负责学校常规工作的各个部分，成为学生自我管理的主要部门，经过这一个学期的工作，大队委员们的工作能力有了很大的提高。10月13日，是中国少年先锋队建队61周年的日子。为了纪念这个隆重的日子，少先队为一年级新队员举行了简单而又隆重的入队授巾仪式。蔡杉宁等144名学生光荣地加入了少先队。 2、利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯。常规评比的主要内容包括：文明礼仪、广播操、纪律、卫生等项目。常规评比以“红领巾值日岗”为主，其他为辅。学校的“红领巾监督岗”实行责任落实制，从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。 3、发挥德育阵地作用。加强班级文化建设，要求班主任发挥班级墙报及宣传栏的作用，充分发挥班级文化的育人功能，让教室里的每一块墙面都会说话，力争班班都有独创，班班都有特色。在教室布置的基础上，每月各班墙报、黑板报布置有声有色、各具特点。不仅认真出刊，而且完成相应的期数，并及时记录好小样。 4、强化少先队工作。本学年内尝试让学生来进行国旗下讲话，周五由六年级各班轮流进行每周要闻播报，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录。健全组织，定期开展活动。能充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三、抓好主题活动，培养学生良好品德 1、爱国主义教育。本学年继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，培养爱国主义意识。为增强语言文字规范化意识，培养学生的爱国主义、社会实践能力和团结合作精神，九月份的第三周推普周，开展了推普系列活动，即出一期有关板报，作

中心学校2011年秋季教研工作总结

中心学校2011年秋季教研工作总结本学期，在镇中心学校的正确领导和教研室的具体指导下，教研组认真落实秋季教学工作计划，团结和发动全镇教育干部、广大教师，积极践行科学发展观，深化课堂教学改革，课内比教学、优质课评选、教育科研成果等诸多方面取得了可喜的成绩，具体汇报如下： 1、今年春季，我镇讨论制定了《课堂教学改革提升年活动方案》，制定了明确具体的工作目标和实用方便的工作措施，我镇坚持开展课改经验交流活动，课改力度大，得到了区教研室领导的充分肯定，区教研室把我镇作为全区课堂教学改革的主阵地，一系列大型教研活动相继在我镇召开，仅今年秋季，镇内几所小学就分别承办了全区小学数学、科学，中小学音乐、美术优质课评选活动和全区小学品德与社会课内比教学决赛，我镇学生与讲课教师积极互动，大胆展示，受到老师们的一致好评。 2、9月16日，全镇教学工作会议在镇中心小学多媒体教室召开，全镇中小学书记、校长、教导主任、中心学校干部参加了会议，区教研室汤首双主任应邀出席。会上几位教研员分别对2011年春季五年级抽考语文、数学、英语学科进行了质量分析，春季教研工作进行了总结，学习了秋季教学教研计划。历次抽考各校成绩统计图使每位校长对各自的成绩一目了然。镇中心小学教学点分别作了经验介绍，各校校长进行了目标承诺及挑应战宣言。区教研室对我镇教育教学工作给予充分肯定，称赞我镇思路明、方法新、措施实、成效显，一校一品值得推广。 3、9月20日，教研组深入学校对教学类各种计划进行了检查，所查各校及教学点的学校教学教研计划、教师学科教学计划大多格式规范，内容

比较详细具体，具有可操作性。 4、10月18日至21日，教研组分别在镇内四所小学开展全镇课内比教学活动，文、理组平均每天各听课9-10节，对全镇各校推荐的86名教师课堂教学情况进行了集中评比，共评选出等25名教师参加区级竞赛。参讲教师在课堂上都能渗透“二五五”教学模式和“六推六让”的教学策略，让学生学会倾听，让学生深入探究，让学生充分展示。学生获取知识的渠道多样化，学生的素质得到全面提升。比教学活动的层层开展，为广大教师提供了更好更全面的学习平台，有力地促进了广大教师的专业成长。老师们都反映在活动中学到了很多业务方面的知识，不出家门享受了优质课教师的说评讲课技巧和艺术。 5、加强质量监控，搞好年级抽考工作。中心学校分别于10月26日和12月20日，对全镇小学三年级数学和五年级语文进行了抽考，考试由中心学校统一命题、统一监考、统一阅卷录分。监考同志普遍反映各校的考风考纪端正，学生答卷认真。特别是从今秋开始把学生的书写列入抽考成绩，有力地促进了全镇写字教学的开展。 6、每月一次的课改交流活动，推进了课堂教学改革的深入开展。10月27日，以“小学科如何进行课堂教学改革，提高课堂教学效率”为主题的课改经验交流会在镇二小召开，两位老师分别提供了科学、品德两节小学科课改观摩课，使大家明白了小学科同语文、数学学科一样能让学生充分交流，大胆展示，通过改革传统的教学模式提高课堂教学效率。12月23日，“新课改下如何运用多种教学手段提高教学效率”课改交流会在镇中心小学召开，中心小学提供了《年的来历》和《数学广角-合理安排时间》两节观摩课，两位教师结合研究主题和教学内容，充分运用多媒体、小黑板、

教学点2017年春学期学校工作总结

教学点2017年春学期学校工作总结教学点春学期学校工作小结一、学校整体加强教师管理，严格考勤，在一名教师产假、一名教师退休的情况下，确保每节课均有老师在堂授课、指导，功能室及素质教育活动正常有序开展。合理分工，保障学校各类活动和任务按时或提前完成。以均衡发展和文明创建工作为引领，促进学校整体办学品位提升。本学期重新粉刷了围墙和校舍，亮化校园。适时开展绿化和跑道除草，净化校园。校门口73米石子路完成水泥路修建，道路硬化，师生进出便捷。制作校园三歌，拍摄笑脸照片，提炼师生心中一句话，更新墙面喷绘，新增励志标语、教师名片、走廊文化，全面提升校园文化内涵。以各类活动开展充实档案资料，数次接受乡级、区级均衡发展督查和观摩，得到领导和兄弟学校肯定。二、安全卫生制定各类校园安全制度和应急预案，上好安全第一课，开展食品安全、交通安全、防传染病、防溺水等主题班会，巩固校园安全歌，加强早读前、大课前和午间安全巡查，发放防溺水、暑期安全致家长一封信，班主任与家长电话联系，多渠道消除安全隐患，本学期无安全事故发生。继续发挥校园小卫士积极主动性，每周一次卫生评选，教室和卫生区卫生状况良好，学生卫生习惯进一步巩固。开展阳光大课间活动，以运动促健身，保障每天锻炼一小时。减轻学习负担，合理安排作业，保障每天九小时休息。有针对性开展谈心活动，重点是对留守儿童的访谈，调节孤独和不愉快心理。三、教学教研抓好每一学科备课、上课、作业和检测，通过月查，促进教师教学业务规范。每位老师上好一次公开课，课后及时议课。动员教师参加上级部门组织的微课大赛、乡村教师信息化大赛、一师一优课活动等，以赛促教。抓基础，常辅导，组织期中、期末质量检测，表彰优秀学生，激励后进学生。教学中注重反思，陆秀红论文《“耘田”用什幺农

举溪小学2010年秋季学校工作总结

举溪小学2010年秋季学校工作总结指导思想：以科学发展观为指导，以新的精神状态、新的工作面貌，审时度势，扎实工作，稳步推进，全面开创建设一个全体师生员工各尽其能、各得其所富有内涵的和谐校园，使举溪小学成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。具体工作：一、深入学习科学发展观的重要思想，狠抓队伍建设，构建和谐的人际关系科学发展观的重要思想是我党必须长期坚持的指导思想，是我党立党之本、执政之基、力量之源，学习贯彻科学发展观，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。全体教职员工都要结合自身实际，理论联系实际，要把运用十七大精神指导工作实践作为学习的出发点和落脚点。要切实转变工作作风，理清思路、明确目标、落实措施、真抓实干、开拓创新，共同塑造举溪小学积极进取、富有内涵的团队形象。二、优化教师队伍建设，大力实施"人才强校"战略，锤炼一支师德高尚、业务精湛的名师队伍 1、加强政治学习，进一步提升师德水平。本学期要进一步巩固行风建设的成果，进一步用"三个代表"重要思想统一全校教职工思想认识，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。 2、更新教育理念，进一步提高教师素质。时代在发展，理念需更新。“和谐校园”是以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，实现学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。本学期我们的教育教学工作都将以“和谐校园”这种教育理念为先导，力图打造一支"敬业爱生、为人师表、严谨踏实、博学善导"的高素质教师队伍。 3、着力青年教师的培养，使其迅速成长。三、德育工作不松懈

2010——2011学年度上学期学校工作总结

2010——2011学年度第一学期学校工作总结大隗镇第二初级中学

2010——2011学年度第一学期学校工作总结本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，认真落实全教会工作精神，在新密市教体局的领导下，全体教师的无私奉献下，以党的十七大精神为动力，全面落实科学发展观，坚持依法治校、依法执教，增强服务意识、质量意识、全力打造平安校园、文明校园、和谐校园。大力推进教育现代化建设，改善办学条件；大力开展教育创新，努力提高办学水平；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量；促进教师均衡发展，促进学校各方面工作优质、均衡、可持续发展，取得了一定的成绩。学校获得了2010年郑州市德育工作先进单位、新密市学生餐厅管理工作先进单位、郑州市综合社会实践活动先进单位、新密市标准化实验室建设验收合格学校。在镇中心校组织的调研考试中，七年级有五个学科获得全镇第一，八年级有两个学科获得全镇第一，九年级有三个学科获得全镇第一。我校杨淑红老师辅导的郑锴乐、刘萌萌同学在“星星火炬”杯英语口语大赛中获得河南省一等奖。在新密市艺术教育展示活动中我校的合唱歌曲《游击队歌》、《年轻的白杨》获得初中组合唱一等奖。《故乡的小路》被评为初中声乐类三等奖。我校教科研工作在大隗镇中心校考核中获得第一名，我校新立郑州市重点课题一篇《特色学校建设策略研究》、郑州市一般课题3篇。教师积极参与教科研工作，共有9篇论文获得郑州市教科研论文三等奖，三篇论文获得新密市教科室一等奖，三篇艺术教育论文获奖。八一班班主任张俊红老师被评为郑州市行为规范示范班班主任，新密市优秀教师。

以下，就我校本年度各项工作作一个全面回顾与总体汇报：一、认真领会全教会精神，努力构建道德课堂本学期我校致力于规范办学行为，开足开全全部课程。我校全体教师在认真领会全教会精神的基础上，努力构建道德课堂。田局长《行动就是智慧坚持就是引领》的报告指出：构建道德课堂的本质是养心，既养我们教育者的心，也养学生的心。学生学习方式的转变就是道德课课堂追求的结果，学生独学、对学、群学是道德课堂的主要学习方式。认真学习了田局长的道德课堂理念后我校在课堂教学上对教师提出了五点要求：第一，讲课不准超过25分钟；第二，学生必须有讨论，演板；第三，作业不能多。第四，教学评价形式多样化，杜绝教师的一言堂，要由学生自评、小组互评、教师点评共同组成；为了学生的发展，我校要求教师在评价学生时，要多一点鼓励，少一点惩罚；多一点认同，少一点责备；多一些宽容，少一些苛求。对待学生要用长处带动、用关心感动、用激励促动，保护学生的自信心和积极性。第五，提问学生人数要达到本班人数三分之一。由于新课程改革重视学生的自我学习和主动发展，使学生的学习积极性和实践、创新能力有了一定程度的提高。实施新课程的学生与以往同年级学生相比，其自主发展能力明显增强。一是学生对学习的兴趣浓了，二是学生学习自主性增强了，很多学生勤于思考、乐于探究，课堂发言积极。三是动手实验能力明显提高，新课程注重培养学生动脑动手能力，学生课堂气氛活跃，积极参与师生互动，一改过去只是死读书、读死书的被动局面。四是学生的心理素质和社会适应能力明显提高。自主

2011秋学校工作总结[1].doc1

小学2011年秋季工作总结这是我校对上级的承诺也是我校这个学校的工作口号，更是我校这个学期工作态度的真实写照。在这半年的工作中我校全体教师全力以赴搞好学校的各项工作：一、落实安全痕迹管理，构建安全和谐校园安全稳定永远是学校工作的第一要务，在工作中我校不求创新，但求把安全工作的每一步走实，走稳，始终坚持痕迹管理、责任追究制。安全教育和防范一直是我们工作中的重中之重。在安全管理上我们坚持校长负责制，层层签订安全管理责任状。在校园安保方面，学校安排教职工24小时值班，对外来人员采取进门必查，必登记，发现可疑人员严禁进入校内；班级设立安全排查、就寝台账和来访人员登记制度。逐步完善和落实各项安全管理措施，为师生营造了一个安全和谐的教学环境。今秋我校重点对校车安全进行了大力督促。在开学初与车主签订安全责任状，明确各自职责。在日常接送学生时，学校定期对驾驶员进行安全理论培训，对车况进行检查，发现有异常立即督促整改，否则不准上路。确保校车安全零事故。二、三比三看，扎实开展“课内比教学，课外访万家” 暑期集训开始，我校及早动员，学文件，看方案，深入领会精神，提出了“三比三看”的工作口号。比态度，看谁态度实，工作作风硬；比行动，看谁行动快，工作不拖拉；比成绩，看谁成绩好，工作有特色。在此口号的引领下通过扎实工作，确保了全参与，全覆盖。在做好本校比教学工作的同时我们着重摸索了点校的比教学模式。因为教学点教师少，在原教学点开展比教学，效果不好，老师没有展示的平台，得不到提高。基于此点，我们安排点校每位教师准备好导学案、说课稿，然后按照活动方案到陈湾中心小学讲课。为了让点校的教学正常开展，学生的安全得到保障，我们每半天只安排每个点校一名教师来讲课。陈湾小学只有三名教师，走一名教师就有一个班没有教师。针对这个问题，我们采用换岗、顶班的办法。比如：陈湾小学上午来一名一年级教师讲课，我们就从学校安排一名教师去顶班，保证安全，维持教学正常开展，不因开学比教学影响孩子的学习。通过比教学练兵，教师、

小学2020年春季学校工作总结

小学2020年春季学校工作总结本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了积极的探索，使学校彰显出了鲜明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。一、特色建设（一）、推进有效德育。通过多年的探索与实践，形成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育（美德课堂、家长讲堂）；二是主题式德育（每月规划一个教育主题）；三是互助式德育（让合作小组从课堂的互学到课外的互勉）。本学期，榆林市德育工作现场会在xx召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，给予了充分的肯定。 1、课程式德育：开发德育校本课程——《美德课堂》、《家长讲堂》。我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了《美德课堂》的九个校本教材。整理编辑了《美德课堂资源库》、《美德童谣》、《规范、礼仪、习惯》、《红色教育读本》、《出彩中国人》、《最美榆林人》等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各

年级每周安排固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教育。本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共安排了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗xx的《我的三十里铺》，宋xx的《大美xx》等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。 2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。我们本着“为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期，我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”四个专题教育。组织学生参观了xx 县革命纪念馆，进行了安全应急演练，开展了礼仪少年评选活动，安排了易错字纠正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。学校根据现代教育的需要，每月进行一次师德建设主题教育活动，以提高教师的师德修养和教育能力。本学期在教师中进行了“社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”，为教师印发了七期学习资料，制定了《xx县第二小学教师礼仪规范》，

学校工作总结10篇

《学校工作总结》学校工作总结（一）：回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承精神文化引领凝神聚力创新的理念，求真务实，开拓进取。透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将上学期各项工作状况向全体教师进行汇报。一、坚持以队伍建设为根本，在转变提升中推动学校发展一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改善工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。 (一)重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平坚持中心组学习培训制度，对十八大会议资料、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会，与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的推荐，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。行政干部坚持深入一线。深入课堂，分年级听、评课300余节，了解教师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并根据工作状况进行了有针对性的指导;透过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政潜力。 (二)加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用党总支以党的十八大召开为契机，开展了系列教育活动。组织党员深入学习了十八大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员教师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想。党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。用心做好学生党员的培养工作。在开展一帮一活动中，党员教师与学生结成爱心朋友，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。在开展养良好习惯树五十形象活动中，党员教师用心落实全员德育观。系列教育活动的深入开展，不仅仅锤炼了党性，更提高了党员素质。 (三)加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平强调立师德、强师能，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。 1.加强学习培训，提高专业素质学校注重深挖自身资源，用心开展系列教育培训活动，召开了正德厚生、臻于至善德育发展论坛、躬行自明、精研立教教学工作研讨会及携手耕耘、师徒共进拜师研讨会。在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。先后组织教师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手带给了条件。 2.主题活动引领，加强队伍建设

OK2010年学校工作总结

工作总结一年来，赵家堡中学始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为指针，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以提高教育教学质量为中心，以“两个五年”为工作目标，在各级教育主管部门的精心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项任务。现总结如下：一、加强校园环境建设。为了美化校园环境，我校投资2.8万元更换了12间平房的塑钢门窗，新修了甬路，硬化了700平方米的地面；争取上级资金28万元，消除了6间危房，重新翻盖；新修了200米围墙和12间房换瓦，投资2万余元更新了楼道文化和楼外的展牌；争取上级资金17万元配齐了理、化、生、音、体、美仪器，重新装备了理、化、生实验室；购置了图书，投资2万元重新粉刷了教室。二、加强师德建设，全面提升教师形象。学校教师的师德教育是一个永恒的主题。一学年来，我校不定时地组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学习《师德手册》。学校还组织广大教师观看《教师礼仪》系列片，进一步规范教师行为。“5.12”大地震引发了全国人民对于教师职业道德的新思考，教育部在其官方网站公布了《中小学教师职业道德规范》，组织教师进行了学习和讨论活动。我们力争培养一支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质师资队伍。同时，制定了师德考核一票否决制度。三、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。学校强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。此外，学校非常重视骨干教师队伍建设，积极推荐和鼓励骨干教师参加上级部门组织的比赛和培训，

秋季学期第一学期(中学)学校工作总结

初级中学第一学期工作总结 20xx—20xx第一学期又近尾声。回首一学期的教育教学工作，既深感压力，又倍感欣慰。压力主要体现在生源少、基础差、质量很难提升；欣慰的是我校在教育局的正确领导下，依靠全体师生的共同拼搏，围绕年初既定的奋斗目标，担当使命，大胆创新，强化根基，拾级而上，取得了可喜的成绩。现总结汇报如下：主要工作：一、学校的发展——文化引领，彰显特色 1.推动“善”文化向纵深发展。自20xx年我校确立以“善”为校园文化建设以来，20xx年就获得“XX省校园文化建设特色学校”荣誉称号。今年是“善”文化建设第5个年头，主要任务是围绕“教善、学善”，做强“善教、善学”。主要做法是：“教善、学善”主要抓学生“善”的品行培养。育人正德，以“四个善待”——善待自己、善待他人、善待社会、善待自然为内容，以“三条路径”——善在学校、善在家庭、善在社会为活动范围。通过日行一善、习善、积善、行善等践行活动，教会学生学会做人，引导学生崇尚文明、培养学生志存高远、心怀天下的“上善”品德。“善教、善学”一是通过广泛开展全体学生参与的健康教育、体育强身、艺术尚美活动，让每个学生都有良好的生活习惯、健康的心理、健美的体魄，富有发现美、鉴赏美、创造美的情趣和能力，形成真善美的价值观、进而追求心灵美、人格美。二是培养学生善于修德、善于求知、善于健体、善于尚美、善于合作、善于实践，从而培养“心善、言善、行善、善天下”之人才。 2.把弟子规纳入校本课程体系。“弟子规”是一部很实用的国学经典，是教育子弟防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。我们开设《弟子规》校本课程，以传授《弟子规》

为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进养成教育的进一步升华。通过引导学生诵读中华经典，激励学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，不断提升道德修养。《弟子规》课程的开设，做到了“五有”，即有教材、有教师、有课时、有作业、有考核。二、学校管理——多元面向，追求精致 1.学生自主管理已形成制度化、规范化和正常化。每学年初，政教处都要慎重召开自主管理委员会改选动员会，新当选的学生自主管理委员会在政教处的领导指挥下独立开展工作，从分工分组、检查评比到总结公布，形成了固定的管理模式，增强了管理的透明度和可信度。 2.升旗仪式形式丰富。每周一次的升旗仪式是对学生进行思想教育的重要平台，本学期我们继续推行以学生主持为主的教育模式，让部分学生代表参与进来，实现学生自主教育、自主管理，把升旗仪式分成五大板块：升国旗、国旗下讲话、自主管理委员会代表进行值周总结、颁发流动红旗、政教处布置强调相关工作。这样一改过去政教处领导训话的“独角戏”模式，使说教仪式变得丰富多彩，增强教育效果。 3.重视班主任队伍建设。班主任队伍是学生管理的重要力量，因此我校十分重视班主任队伍建设：一是精心选拨素质高、能力强、负责人的年轻教师担任班主任工作。二是固定班主任工作例会，每周四早操后作为班主任会议时间，无特殊情况，决不改变。参会的人员除班主任外，还有校长、副校长、年级主任、总务主任。会议的内容主要是对本周重点工作、班主任到场、安全隐患排查等作总结，指出存在问题，并对安全及管理细节做友情提醒。班主任例会的召开，抓住了管理关键，及时解决了管理中的难题，保证了管理的实效。三是定期举行班主任经验交流会，一般是每学期举行一次。本学期采取抽签定序号、现场定话题的方式，目的是让班主任能结合自身的管理实际，把有用

2019年春季学期学校工作总结

柴家小学2017年春季学期学校工作总结本学期，我校在中心校的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，以深化质量管理提升年活动为核心，大力优化育人环境，力促教师专业成长，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。团结并依靠全体教职工，做了大量有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、主要工作和成绩（一）校务的管理工作 1、学校教职工密切配合。根据各部门的职责，较出色完成各项工作。（1）做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时。（2）做到制定学校德育工作计划，安全综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。（3）做到学校的教学管理等工作。对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，使教学工作正常运转。（4）总务处全面负责学校后勤、校产的管理、维修等。（5）做到体卫艺工作的部署，全校的环境卫生、学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划，加强组织课外兴趣小组，督促、检查全校卫生工作。目前学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，定期召开校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。 3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。（二）德育的管理工作 1、实行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班级内的事务，每月对班主任工作考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育工作落到了实处。 2、开展月主题教育活动。一开学就确定了德育月教育系列主题：如:安全教育月，健康教育月，爱国教育月，法纪教育月，校外综合实践活动月等。每周利用升旗仪式上国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生进行教育或者召开主题班会。月主题教育活动的开展，使我校的德育工作更加具体化，为各班开展德育工作确定了主题，提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做到了月月有主题。 3、开展“优秀班级评比”活动，根据学校优秀班级评比细则，每周

学校工作总结

跨越新的高度黄河之滨人杰地灵，鲁西大地锺灵毓秀。上承孔孟千秋遗风，时逢空前和谐盛世，单县实验小学得天独厚，适应时代发展需要，立足教育教学平台，更新理念，做好服务，在创建人民满意学校的道路上不断创新、不断跨越。为全面贯彻落实国家、省、市中长期教育发展规划纲要，加快学校改革发展步伐，提高办学水平，提升核心竞争力，实现长远发展目标，不断满足人民群众对优质教育的需求，我校以学校文化建设为基础，以陪伴教育课题研究为突破口，以创建特色学校为着力点，脚踏实地，走在教育改革的最前沿，取得令人可喜的成绩。一、以人为本，促进学生健康成长。强国之本，在于重教。教育之本，在于育人。我校始终把育人作为教育教学工作的出发点和落脚点，坚持德育为先，能力为重，全面发展的育人思想。发挥课堂教学主渠道作用，激活各学科的德育功能，落实各级部、各年级段学生德育成长目标。为促进学生的健康成长，我校树立“育人为本，德育为先”的德育教育思想，开展了多种形式的系列教育活动，如“争星创优活动”、“文明礼仪教育活动”、“爱国主义与集体主义教育活动”、“把爱心献给他人活动”、“读红色书籍，讲红色故事”等。活动的开展，让学生在活动中受到潜移默化的教育，对学生良好

习惯的养成，人格品性和健康心理的培养，起到了应有的促进作用。我校重视提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，锻炼学生勇于实践敢于创新的精神。让每个学生身心健康、人格健全，学会做人做事，让他们长大成人后，具备愉快工作、幸福生活的能力。在课程实施方面，严格执行国家课程标准，积极开发校本课程。《写字》、《剪纸》、《武术》、《国画》、《书法》、《篆刻》、《经典诵读》等校本课程进入课堂，同时充分利用校外教育资源，组织开展了“家长进课堂”、“校外综合实践”活动，形成了内容广泛、形式多样、教法灵活的特色课程体系，促进了学生素质的全面提高。多年来，我校先后近千人次荣获国家级书法、绘画、国际标准舞比赛、小学生英语口语大赛等活动金奖和银奖，并连年荣获全国读书活动比赛优秀组织奖。开展丰富多彩的校园活动，为学生的全面发展提供了坚实的保障。防震、防火演习，使孩子们掌握了关键时刻逃生自救的能力；各种实践活动，使孩子们提前走向生活、走向社会；操场上，孩子们生龙活虎，展示着他们成长的活力与朝气；实验室，孩子们动手动脑，探索着自然的奥妙与神奇；图书室，孩子们聚精会神，徜徉在知识的海洋里……更有书法、绘画、舞蹈、剪纸、篆刻等，在家长心目中也彼有口碑。二、十年一剑，造就一支品质优良的教师队伍。优秀的师资队伍是学校发展的基石。我校始终重视师资队伍建设，不断加强师德教育，提高教师的职业道德水平。重视教育科研，

2011年上期学校工作总结

2011年上学期学校工作总结时光飞逝，我们的事业与时俱进。锡溪乡师生上下一心，浓墨重彩，为谱写锡溪教育新篇章顽强拼博。教育教学质量，不断提高，卓有成效。回顾一年来的奋斗历程，令人振奋，锡溪乡人民对教育的期盼正在一步一步变为现实。一、教育工作 1.师德建设兴校育人，师德为首。由于各种因素的影响，我乡教育质量一直在低谷中徘徊。学校领导一班人清醒地认识到锡溪的教育要提高，要升位，必须首先抓好师资队伍建设，队伍建设又主要是师德建设。我们根据达州市委提出的“一年一个新变化，三年一个大变化”的要求，提出了“学校大变化，我该怎么办？”的大讨论，形成了共识：铸就锡溪教育的辉煌，教师必须内树信心，外塑形象，师德建设必须“严”字当头。学校坚持“三严”强师德，即：严格要求，严格检查，严肃处理。对教师政治上严格要求，加强教职工的政治理论学习，利用假期集中学习和每周的政治学习重点学习了“三个代表”的重要思想和十六大文件。学习做到了准备充分，有针对性，能联系实际、改进工作。行政领导一班人率先垂范，严守党纪、政纪，不搞以权谋私，不搞特殊化。要求教职工做到的，领导必须首先做到，要求教职工不能做的领导坚决不做。学校根据社会的要求和学校的实际狠抓行业作风

建设，制订了《关于禁止教师体罚学生的决定》、《关于禁止教师赌博的规定》、《关于禁止教师乱订资料乱收费的规定》。学校将教师的师德作为对教师考核的重要内容。平时加强监督检查，发现问题，严肃处理。通过大量的工作，学校从根本上杜绝了乱订资料、乱收费和体罚学生的现象，教师无一人受任何处罚，教师们爱岗敬业，关心爱护学生，良好的师德赢得了社会的一片赞扬。 2.德育工作本学期，我校以德育为首，努力营造一种优良的育人环境。采取了多种形式落实，德育工作。 1、加强常规教育，落实班级管理本学期，我校认真总结过去抓常规教育的经验，结合中心校班级考核细则，组织各村小认真学习，并结合本村小实际情况，提出了修改意见，然后，再在各村小实施。为进一步落实班级管理，我校拟定了先进班级和先进班主任评选条件。本期评选出了一批优秀班主任。如：中三·1班班主任周茂兵 2、加强团队组织建设，完善学生干部管理我校在团队组织不断状大的同时，还进一步纯洁团队干部，建立了一套团队干部评价方案，如：优秀队员评选条件，优秀团员评选条件等。并涌现出了刘军、寇畅等优秀学生干部。 3、加强法制教育，狠抓纪律教育我校把预防青少年犯罪作为学校德育工作的重中之得来抓。本期，

2012年春学校年度工作总结

始兴县澄江学校 2011至2012学年度第二学期工作总结这一年来，我校继续坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针；认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，进一步深化课程改革，认真学习贯彻始兴县教育局2012年工作思路，全面推进素质教育，提高教学质量；巩固和扩大过去的成果，提升学校资源的开发和利用效益；做到依法治校，质量立校、科研兴校；构建了活力平安校园；强化优质服务意识；努力规范办学行为，落实常规、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学水平。通过全体教师的共同努力，落实了计划对本年度的工作指导要求。顺利完成期初教育教学目标。一、扎实抓好高质量、高水平普及九年义务教育工作切实抓好“控辍保学”工作，努力提高义务教育普及水平。为实现“普九”目标，本学年度扎实抓好义务教育阶段“防流控辍”工作，一是认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》，建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制，使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。制定了控辍制度。二是组织教师进行家访，向学生及家长进一步宣传《义务教育法》，征求学生家长对学校办学的意见或建议，同时对有流失迹象的学生做好动员工作，讲清学习重要性，使其明确学习目的，端正学习态度，完成九年义务教育。二、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平 1、加强领导班子建设。进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度。本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》和相关的教育

08年学校工作总结

欢墩镇黄泥沟小学2007—2008学年度第一学期学校工作总结本学期，黄泥沟小学继续高举邓小平理论的伟大旗帜，以党的基本路线、方针、政策为指针，认真贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想。强化学校管理，优化育人环境，全面实施素质教育，提高教学质量。认真学习贯彻党的十六届五中全会和省市县教育工作会议精神，牢固树立社会主义荣辱观，贯彻落实科学发展观，拓宽思路，扎实工作，认真走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，实现教育发展层次和品位的再提高。继续强化创新意识、质量意识。趁势而上，学校各项工作均有较大的提高。一、推进观念更新，加强德育工作。本学期，我校认真组织全体教职工进行政治学习，结合教育实际引导教师从自身出发，查找思想观念和精神状态上的不足，将《教师法》的学习与个人工作实际有机结合，学校的德育工作取得了可喜的成绩。胥梅老师离家较远，工作量大，但她任劳任怨，认真完成学校布置的各项工作任务，用自己的爱温暖孩子，用自己的心感化孩子，不但所任教的班级成绩突出，在社会上还有着良好的口碑。姚明和老师已经是老教师，每天来回相当于去一趟青口，但他不辞辛苦，甘挑重担，任教的二年级语文成绩在期中调研考试中获全镇第二名，班级在他的管理下井井有条。代课老师李其芹干一行爱一行，今年任教六年级数学，可以说是任务艰巨。但她从不喊累，方法落后用态度弥补，没有经验向别人请教，始终把质量意识放在首位，在她的指导下，六年级的数学成绩始终是全镇第一名。二、增强青年教师的科研能力，全面提高教师的教学水平。本学期，我校在学校有限的经费中，为每位青年教师拨出100元的研讨费用，鼓励他们平时多注意观察、发现教学中的学生思维规律，探索先进的教学