五星学生评比标准
“五星学生”评选标准
（一）学习之星
1、课堂注意力集中，勤于思考，独立完成作业，作业工整。
2、学习勤奋刻苦，主动性强，方法灵活，考试无作弊行为，成绩优秀，在班级、年级中能起到示范带头作用。
3、不畏家境贫困或学业困难，学习进取心强，在阶段性考试中成绩突出，其学习精神成为学生表率。
4、喜欢音读课外书籍，读书量大，写作能力强。
（二）文明礼仪之星
1、衣着整洁，举止文雅，身心健康。
2、尊敬师长，团结同学，不骂人，不打架，不说脏话。
3、学会经常使用“请、谢谢、对不起、没关系”等文明礼貌用语。
4、不在教室或走廊内追逐打闹，不在楼梯上玩耍，上下楼梯靠右走。
（三）进步之星
１、具有健康、积极向上的生活态度。
2、通过自己的努力，在生活、学习或其他方面取得明显的进步。
3、能得到老师和同学的认可和好评。
（四）劳动之星
1、热爱劳动，在校园日常卫生打扫、清洁保持及各项劳动
中表现积极，任劳任怨，能积极参与学校组织的各种义务劳动。
2、生活习惯良好，自理能力强，能为家人作力所能及的家务事，严格执行特校学生一日生活常规，积极参加学校组织的生活技能大赛，并取得优异成绩。
（五）卫生之星
1、讲究个人卫生，坚持早晚洗脸、刷牙。做到四勤：勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。
2、课桌干净整洁，会整理自己的书包，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在墙壁、桌椅上乱刻乱画。
3、会整理自己的床铺，做到整洁美观，物品摆放有序，不零乱。
班级优秀学生评比标准
大石学校四年级2班优秀学生评比标准 根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，特制订各类优秀学生评选标准。 一、三好学生评选标准 1、思想品德、养成教育为“优秀”。品德行为表现获得同学、教师、家长好评。 在学校是一名好学生，模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品和文明行为习惯，操作评定优秀。 在家里是一名好孩子：孝敬父母、生活自理、和睦邻里、尊老爱幼、勤俭节约、热心公益、遵守秩序。 在社会上是一名好少年：热爱社会主义祖国、道德品质优良、遵纪守法、不闯红灯，文明礼貌、诚实守信、爱护公物、讲究公德、保护环境、助人为乐、伸张正义、积极参加公益活动。 2、学习成绩优秀。初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，语数等学科总评成绩优秀，是同学们学习的榜样。 3、体育成绩优秀。积极参加文体活动，身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。体育课成绩优良，并达到《国家小学生体质健康标准》优秀等级。 二、“优秀学生干部”评选标准 1、乐于为集体服务，能积极主动参加校内外各项活动。 2、有良好的组织管理能力，能协助辅导员做好班级管理工作。 3、在班级中有较强的合作协调能力，能妥善地处理班级常规问题。 4、严于律己，有较强的示范性，是队员们学习的榜样。 三、优秀少先队员评选标准 1、安全卫生：珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。 2、品德方面：尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。 3、学习方面：学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。 4、班级活动：在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。 5、文体方面：能坚持锻炼身体，积极参加文体活动，身体健康。 6、穿着仪表：衣着整齐得体，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。 7、社会表现：能自觉维护少先队员荣誉，抵制社会不良现象。不进网吧、游戏厅等场所。在校内外主动做好事。 8、特殊条件：在各级各类比赛（艺术、体育等）、展示（演出）等活动中有优秀成绩或突出表现，为学校赢得荣誉或作出积极表现的少先队员。
优秀小学生评价标准
优秀小学生评价标准 总标准: 1、在学校是一名好学生:学习目的明确、态度端正、积极进取、奋发向上、尊师爱生、团结同学、关心集体、助人为乐、心理健康、勤俭节约、全面发展、学有特长、能够模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，具有良好的道德品质和文明行为习惯，操行评定优秀、学习成绩优秀、体育成绩合格。 2、在家里是一名好孩子:孝敬父母、生活自理、和睦邻里、尊老爱幼、勤俭节约、热心公益、遵守秩序、做文明社区的小主人、父母省心、邻里称赞。 3、在社会上是一名好少年:热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导、道德品质优良、遵纪守法、文明礼貌、诚实守信、爱护公物、讲究公德、保护环境、助人为乐、伸张正义、积极参加有益活动。 具体标准: (一)在校做个德、智、体全面发展的好学生。 1、思想品德好，能认真执行《小学生守则》与《小学生日常行为规范》。思想品德、行为表现在校是榜样。在学校班级组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行等第为优秀。 2、学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩优秀。 3、锻炼身体好，认真上好体育课，认真做好广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与体质健康训练，体育成绩优秀。讲究卫生，保护视力，身体素质较好。 (二)在家做个勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子。
l、礼貌方面:孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌待客。 2、劳动方面:积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做，每天不少于半小时家务劳动。 3、习惯方面:有良好的生活习惯，爱护家庭钱财，注意节俭，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多采，不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。 (三)在社会上做个遵守公共秩序、遵守维护社会公德的好少年。 l、遵守公共秩序好:自觉遵守交通规则和公共秩序，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。 2、遵守和维护社会公德好:富有爱心、乐于助人 ;尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的公益劳动;遇到坏人坏事能机智地报警。爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物，爱护家乡的一草一木。 3、遵纪守法好:遵守学校的一切规章制度;不进网吧、游戏机室、录像厅、歌舞厅等营业性娱乐场所。
五星级学生评比细则
五星级学生评比细则 被评为五星级学生,成为该校最耀眼的明星。五星级学生评比细则该如何制定呢?下文是五星级学生评比细则，欢迎阅读! 五星级学生评比细则一 为鼓励竞争，追求进步，激发每个同学的潜能，最大限度地实现自己的人生价值，我们决定举行"五星级"学生评选，每学期评选一次，"五星"分别为道德星、智慧星、进步星、参与星、健康星。 ★"道德星"评选条件：品行良好，思想品德考试及格以上，自觉遵守学校的各项规章制度，遵守班级和宿舍纪律(住校生)，尊敬师长，团结同学，爱惜班级荣誉，无违法违纪现象，每学期事假不超过四节，无故旷课者和违法犯罪者实行一票否决。 ★"智慧星"评选条件：按时、认真、独立完成老师布置的作业，在学校组织的期中和期末考试或其他正规的考试中，所有学科的成绩达到及格(得分率为满分的60℅)以上者。 ★"进步星"的评选条件：以上一次考试为基数，班级前3名的同学保住自己的名次或在全级排名中有所进步，4 —10名的同学进步一个名次以上，10 ---20名的同学进步三个名次以上，20名以后的同学进步五个名次以上，均可授予"进步星"。 ★"参与星"评选条件：课堂上积极举手回答问题，积极参与学习小组讨论，大胆向老师质疑，或有创新精神，经各科课代表和学习组长评议，得票率达三分之二以上者。 ★"健康星"评选条件：按学校要求上好体育课、课间操及眼保健
操，积极参加有益的健身活动，身体健康，每学期请假不超过五次，无故不上体育课及"两操"者实行一票否决。 五星级学生评比细则二 本周开始评选五星学生。(照片会在每周周五放学前贴在班级门口)参照班级公约，一周行规分最高的同学将被评为五星学生。每天的分数公布在小黑板上，家长们可以查看。 加分细则： 1、作业认真完成且书写端正整洁加一分。 2、值日工作认真负责加一分。 3、上课遵守纪律受到老师表扬加一分。 4、保洁习惯好，桌椅整齐，地面洁净加一分。 5、午睡最快睡着(前五名)加一分。 6、吃饭不浪费粮食，前五名加一分。 7、集会肃立，站队做到快静齐加一分。 8、得到语文状元或数学状元加一分。 扣分细则： 1、迟到扣一分。 2、课间疯逗打闹扣一分。 3、课前准备没做好扣一分。 4、没有带上课用的书本工具扣一分。 5、上课不专心听讲经提醒仍没有改正扣一分。 6、桌椅板凳未摆放整齐，地面有垃圾扣一分。
五星级班级评比细则
濮阳市第三小学“五星级班级”评选细则 为进一步完善学校的德育工作评价体系，更好的开展学生德育常规教育活动，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，形成优良的校风、学风和班风。本学期，德育处将总结常规教育活动经验，实行“星级班级”评比活动。本着易操作重实效的原则，我们制定了文明礼仪星、安全自护星、卫生健康星、节约环保星、文体活动星“五星级”班级管理细则。 g一、实施细则及办法 （一）、卫生健康星（30分） 包括班容班貌、卫生工具摆放、保洁区卫生、学生个人卫生等。 1、教室及走廊要求：（10分） ⑴地面清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹； ⑵墙壁无蛛网、无灰尘、无痕迹； ⑶门窗玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘； ⑷黑板无字痕，挂框无粉尘； ⑸桌凳及用品摆放整齐、窗帘、玻璃干净无损坏； ⑹卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置挂放。 (7）有班级卫生管理组织，分工具体，有组织加1分，有分工加1分。 （8）班主任注意班内环境保护，及时采取措施防止传染病 评分标准：分教室、走廊卫生两项打分。未打扫不加分，其余每项各一分，酌情加分，以0.1分为加分单位，加满10分为止。 2、保洁区要求（10分）： ⑴地面洁净，无果皮、无积水、无痰迹、无纸屑、无碎砖烂瓦； ⑵打扫及时，无垃圾存留等。 评分标准： ⑴每学期初学校划分一次卫生保洁区（清洁区），实行班级责任承包； （2）包干区未打扫的不加分。其余每项各5分，酌情加分，以0.1分为加分单位，加满10分为止。 3、个人卫生要求（10分）： （1）全班同学人人校服、黄帽、红领巾、鞋整洁，一人次加0.1分 （2）勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲，头、脸、脖子、手干净，一人次加0.1分加满10分为止。 当月卫生共30分，达到25分的班级为“卫生健康星”。“卫生健康星”检评单位是大队部""校园小卫士"每天不定时进行检查及每月的行政抽查。 （二）、文体活动星（30分） 包括两操、长跑及学校组织的各项活动。 要求：二操安全、快速、有序；课间操整齐，眼保健操安静，不得无故缺席。 1、眼睛保健操要求（5分）： 由本节任课教师管理，眼保健操安静，按时规范做，没有无故缺席，加5分。不做不加分，其余酌情加分，以0.1分为加分单位，加满5分为止。 2、课间操要求（5分） 安全、快速、有序；课间操整齐。不做不加分，其余酌情加分，以0.1分为加分单位，加满5分为止。 1）集合快静齐，踏步整齐，加1分。 2）做操认真，不说话、打闹，加1分。 3）班主任及时到位并跟班指挥，加1分。 4）学生做操完毕，必须整队并由班主任指挥并带回班级，加2分。 3、各项活动要求（生病及特殊体质学生除外）（20分）： 1）两操、长跑快速、有序； 2）集会（升旗仪式）严肃，遵守纪律；
星级学生评选办法
东凤穗成新徽学校“星级学生”评选办法为进一步落实新徽教育“123456”办学模式，践行“求真至善、作育真人”的育人宗旨，突出并实现“六个育人目标”，让每个学生都能健康成长，顺利成才。根据集团星级学生评选实施方案，结合学校实际，特制定学校“星级学生”评选办法。 一、指导思想 以集团“六个育人目标”为核心要素，以素质教育为准则，以促进学生全面发展为目的，帮助学生构建自身发展的方向，培养学生特长，张扬学生个性，为学生终身发展奠定成功基础，保障学生健康成长，顺利成才。 二、活动目的 1.通过星级学生评选，真正落实素质教育“以生为本”的原则，把学生视为学习的主人，充分相信学生，尊重学生人格，保护学生自尊心，挖掘学生潜能，达到开发和发展学生的个性特长之目的。 ⒉通过星级学生评选，让学生融入到自我管理中，自己评价自己，自己教育自己；达到学生行动有目标，发展有方向，个个有亮点，人人有进步，使学生的潜能得到最大限度的内化，让每个学生的兴趣和特长都有获得展示和认可的机会，以建立学生自信之目的。 ⒊通过星级学生评选，改变以前少数学生得“三好”，多数学生什么也得不到的不公平现象，让学生能看到自身的优缺点，明确努力的方向，达到让每个学生都能体验成功的喜悦之目的。 ⒋通过星级学生评选，培养学生的竞争意识和向上的精神，在班级和学校形成一个你追我赶、比学赶帮、积极上进的校风之目的。 三、星级学生星别设置： 依据“六育人”目标，设立六个类别星（即六个大星），在每个大星中细化若干个小星。具体如下： 1.体育活动之星为大星:小星为（1）乒乓球之星，（2)篮球之星，(3)羽毛球之星，（4）跳绳之星，（5）田径之星。 2.优良品德之星为大星:小星为（1）文明礼仪之星，（2）团结友爱之星，（3）遵纪守法之星，（4）助人为乐之星，（5）尊老爱幼之星,（6）诚实守信之星。 3.才艺之星为大星：小星为（1）器乐之星，（2）棋艺之星，（3）书法之星，（4）美术之星，（5）演讲口才之星，（6）文艺表演之星（7）文学创作（写作）
小学“星级班级”评比实施细则
小学“星级班级”评比实施细则 为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动， 一、文明礼仪 （1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1人次扣1分。 （2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣1分。（待实施） （3）谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。讲粗话或打架每人每次扣1分。 （4）按要求佩带小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领巾、小黄帽1人次扣1分。 （5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1分。 （6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，发现一次各扣1分。 （7）校扶助员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1分，未作值日登记扣1分。 （8）进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现突出者予以表扬。
二、遵守纪律 （1）课堂纪律： a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲聊，否则扣1分。 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则扣1分，课堂纪律满分5分。 （2）课间活动纪律： a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1分。 （3）中午就餐纪律 a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣1分。 b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1分。 c.就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。 d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1分。 e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣1分。 （4）午间静校纪律
【班级】五星班级评比方案
【关键字】班级 “五星”班级评比方案 我校流动红旗的评比工作是德育处最重要的常规工作之一。为更好配合学校做好学生的管理工作，促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成，培养学生们良好的日常行为习惯和主人翁精神，德育处决定对原流动红旗评比方案加以改进，变更为“五星班级”，现将方案公布如下： 一、评比目的 以促进学校良好风貌和学习气氛的形成，促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力，鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人，表扬优秀班级。 二、评比方式 值日行政、值日教师和值日红领巾监督岗检查学生一日常规，并分别填写量化表，周五下午由大队委学生统计分数。共评“五星”，即“纪律星”、“卫生星”、“仪表星”、“两操星”、“文明星”。 三、评分成员及职责 1、红领巾监督岗：红领巾监督岗从4—6年级选拔，每班选出2位工作认真负责的学生，由德育处钟主任安排具体工作。 2、德育组老师（德育处领导、年级组长）：每周对各班进行抽检（不定时、不定期） 3、值日教师、领导：每天值日老师负责各楼层的检查，将情况登记在值日本上。值日行政发现问题随时登记、教育。 四、评奖 五星班级评比结果与班主任工作考核直接挂钩，每周评比结果于下周一升旗仪式由德育处公布。五星班级评比分六个年段：各个年段每周五项都是满分的班级为五星班级，四星的为良好班级，一至三星的班级需加强教育（接受德育领导训话），连续一个月获得五星班级的颁发样板班锦旗。 五、评比细则 纪律星评比细则（20分） 1、每周按要求开好班会。 2、集会：入场做到快、静、齐；集会时不得讲话和打闹；退场时做到安静、有序。 3、课间不得在走廊、教室追逐打闹。
4、在走廊行走和上下楼梯要靠右行走。 5、不在厕所里乱丢纸屑，不玩水不打闹。 6、不得趴出窗口张望，不爬窗，不爬栏杆。 7、进入校园后，不能私自出校门。 8、午休时间不得写作业或到教师办公室读书写字等，不得在校门口吵闹。 9、不得攀爬翻越围墙。 10、接送生到指定地点候车，不打闹，上下车要排队。 11、放学后不按时回家造成不良影响等，每人次扣1-3分； 12、因学生追打而出现骨折、缝针等重大安全事故的班级，实行一票否决,该周不得此星。 卫生星评比细则（20分） 1、每天早中晚要按时按要求打扫室内外清洁区。 2、教室地面洁净、无纸屑。 3、桌面清洁无污渍、抽屉里无杂物，桌椅摆放整齐。 4、卫生用具摆放整齐、洁净。 5、黑板洁净、渣滓桶内无渣滓（中午、下午放学后检查）。 6、教室墙壁洁净，无污迹。 7、门、窗户玻璃洁净。 8、清洁区无纸屑、杂物。 9、不能往楼下丢纸屑等杂物或吐痰。 10、花坛内无纸屑、杂物。 仪表星评比细则（20分） 1、天天穿校服，服装整洁，不穿拖鞋。 2、少先队员配戴红领巾在衣领下面，红领巾洁净。 3、学生证戴在左衣领前，无破损，有相片，由老师填写。 4、男生不留长发，女生不戴首饰，不涂指甲油，勤剪指甲，无污垢。
三好学生评选标准和方法
三好学生评选标准和方法 为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。 ㈠身心健康 1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。 3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ㈡品德高尚 1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。 3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。 6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。 8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。 9．原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ㈢习惯良好
1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。 2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。 3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。 4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。 5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。 ㈣学业优秀 1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3．学业成绩优秀，各学科全面发展。 4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。 二、“三好学生”评选方法 1．“三好学生”每学期评选一次，一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%，六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的25%（采用“进一法”取整数）。 2．除评选“三好学生”外，一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。 3．各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。 4．“三好学生”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。 5．各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。 6．单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行，主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐，程序可适当简化。
“星级学生“评选标准
“星级学生“评选标准 1.行为规范之星 （1）模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，举止文明，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规，能够起带头表率作用，无任何违纪现象。 （2）在日常行为方面有突出表现,遵规守纪,勤学善思，遵守纪律，维护公共秩序，爱护公物。 （3）主动践行公民基本道德规范，弘扬中华民族传统美德，接人待物礼貌周到，言行举止大方得体，并起到带动和辐射作用。（4）有较强的自主管理能力，并能协助老师、学校开展工作，做老师、学校的小帮手。 2.文明礼仪之星 （1）服饰整洁大方，仪表端庄，生活俭朴。 （2）坚持讲普通话，能使用礼貌用语。说话文明、举止得体、礼貌待人。能自觉抵触和纠正周围不文明的行为。 （3）乘车购物能主动谦让，照顾老弱病残。参加集会或观看演出能守秩序，适时鼓掌致谢。 （4）遵守公德，遵纪守法，诚实守信。尊重他人，为人坦诚，具有优良的诚信品质和道德素养。无任何不良诚信记录。 （5）团结同学，热爱集体，保持和谐的人际关系。积极参加有益的文体活动和社会公益活动，主动帮助身边有困难的人。在学习中，乐于合作、交流，带动大家共同进步。
3.学习之星 （1）学习目标明确，独立思考能力强，刻苦钻研，乐于探究。善于与同学交流合作，勇于创新。 （2）认真做好课前准备，按时独立完成各科作业，作业质量高。（3）善于分析，勤于总结，具有良好的学习习惯、灵活的学习方法和优秀的思维品质，学习效率高。 （4）能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，各科成绩名列前茅。能以自己的学习行为带动他人，积极配合班主任提升班级的学习氛围。 4.进步之星 （1）学习目的明确，态度端正，勤学好问，能按时独立完成各科作业，完成预、复习工作。 （2）有较强的上进心，学习方法科学，学习成绩进步显著或单科成绩进步显著。 （3）文明习惯、思想行为等综合表现进步显著，受老师表扬。（4）能够及时总结进步原因，并与同学共享。 5.诚信之星 （1）诚实待人，以真诚的言行对待他人关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。 （2）严格要求自己，言行一致，诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，平日不抄作业、不弄虚作假。
三好学生评选标准
三好学生一般要求 一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。 二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。 三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。 四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。 五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。 三好评选条件 各个地区的“三好学生”评选标准略有不同，但大体遵循的还是思想品德好，学习好，身体好三个标准。 1、思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。 2、学习好。学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上） 3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。 1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比，先民主后集中的方法。 2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名：接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会。 3、“先进集体”的评选，先由年级推荐，再报学校审批、公布、奖励。 1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。 2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。 3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。 4、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。
学生星级评比细则
一、指导思想： 随着素质教育的全面推进，教育思路的不断更新和人才观的改变，“三好学生”评比制度已显得不合时宜了。为此，依据“以学生发展为本，以学生的一生发展为本”的教育理念，从提高每一个学生的积极性和发展学生多元智能出发，加大奖励激励力度，全面评价，全方位提高学生的素质和能力，给每个学生成功的希望、竞争的机会和前进的动力，特制定本评比细则。 二、实施构想 我校将于2007年起，取消校级“三好学生”、“积极分子”的评比，代之以“星级生”评比制度。“星级生”分为成功级的“金星奖”、优秀级的“银星奖”、进步级的“铜星奖”。学校从十个方面对学生素质进行全面评价。 三、评比内容： （一）规范星： 1、严肃认真地参加升旗仪式，尊敬国旗，安静专心地听国旗下讲话。 2、准时到校，不迟到，不旷课。 3、遵守课堂纪律，认真完成学习任务。 4、讲文明、讲礼貌，坚持使用普通话，不说粗话、脏话。 5、课间、午间参加健康的活动，不追逐、吵闹，不搞危险活动。 6、勤俭节约，不浪费水、电、粮食，不乱花钱，不在校内吃零食。 7、爱护学校、教室和社区环境，爱护校内外的绿化。 8、遵守路队纪律，戴好安全小黄帽上学、放学，路上不逛商店，不在路边小摊买东西。 9、认真做好广播体操和眼保健操。 10、少先队员要佩戴好校徽、红领巾等标志，注意个人形象，讲究个人卫生。 11、尊老爱幼，见到师长主动问好，和同学团结友爱，乐于帮助他人。 完全遵守以上11条的方可得到规范星。学期中因违纪而被扣分两次或两次以上的则不能获得本项一星。如有打电子游戏、赌博等严重违纪情节的则一票否决。 二、智慧星： 1、在统一命题的学习质量评估中语数英均达到优秀级。 2、在各类学科竞赛中获得街道级及街道级以上的奖项或荣誉。 满足以上条件中1条即可获得智慧星。 三、体育星 1、体育课总评成绩达到优。 2、在街道级运动会比赛中获得前六名。
五星班级实施方案
“五星”班级评比方案 我校流动红旗的评比工作是前几年大队部最重要的常规工作之一。为更好配合学校做好学生的管理工作，促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成，培养队员们良好的日常行为习惯和主人翁精神，大队部决定对原流动红旗评比方案加以改进，变更为“五星班级”，现将试行方案公布如下： 一、评比目的 以促进学校良好风貌和学习气氛的形成，促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力，鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人，表扬优秀文明班级。 二、评比方式 值日教师、值日大队干部和值日红领巾监督队检查学生一日常规，并分别填写量化表，周五下午全体教师会时由大队委学生统计分数。共评“五星”，即“纪律星”、“卫生星”、“安全星”、“礼仪星”、“路队星”。 三、评分成员及职责 1、红领巾监督队：红领巾监督队从4—6年级轮换。每天一个红领巾监督队值日，中队辅导员选定6人为本中队的红领巾监督队。 2、值日大队干：大队干10人,每天2-3人值日。 3、德育组老师：每周对各班进行抽检（不定时、不定期） 4、值日教师、领导：每天1名值日领导、3名值日教师。
5、卫生检查教师： 6、科任教师 四、评比细则 1、“纪律星”由值日班级和科任老师评分，每上完一节课就进行评分。 （1）纪律评分满分以100分为满分，包括预备唱歌、课前准备、上课纪律、学习态度、眼操等情况。正式上课铃响后，学生没有做好前准备的，一人扣一分；眼操不认真，一人扣一；在上课过程中，学生不遵守课堂纪律、学习不认真，经提醒后仍不改正的，一人扣一分。课后，教师应对其进行教育。95分以上评为“优”；85-94分评为“良”；70-84分评为“中”；69分以下评为“差”。每周每项获“良” 以上（包括“良”），其中课前准备、上课纪律、学习态度、眼操分别获23次优以上即可获得：“纪律星”。周五下午第二节课下课后及时统计，第三节课交到政教处，过期将不评星。 本周统计情况： 课前准备评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；上课纪律评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；学习态度评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；眼操评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次； 2、“卫生星”
学生学业评价标准(试行稿)
荔湾区义务教育阶段综合实践活动课程学生学业评价标准（试行稿） 荔湾区教育发展研究中心综合实践科 一、评价的原则 1.参与性。注重学生亲历实践和学生全员参与，强调保证课程计划规定的课时活动量和参与态度的考核，即学生是否参与活动的全过程，参与是否主动积极，同时重视学生自我评价并自觉参与评价。 2.过程性。特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中的评价，并且把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。 3.综合性。评价的内容、要求、过程和结论都应是综合而全面的。 4.激励性。鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，激励学生积极进取，勤于实践、勇于创新，不断促进学力的发展。 二、评价的内容 通常应涉及以下几方面内容：一是参与活动的课时量与态度；二是在活动中所获得的体验情况；三是过程、方法、技能掌握情况；四是创新精神和实践能力的发展情况；五是活动的收获与成果。 三、评价的形式 一般可采取“四结合”的形式，即教师的评价与学生的自评、互评相结合；对小组的评价与对组内个人的评价相结合；对书面材料或考查的评价与对学生口头报告、活动、展示的评价相结合；定性评价与定量评价相结合，以定性评价为主等形式。 四、评价的实施 评价分活动过程评价和学期评价。 活动过程评价应贯穿每项综合实践活动的全过程，各个环节具体的评价方式可以由学校或指导教师提出，也可以在师生协商的基础上提出。鼓励学生个人或小组自行设计评价方案，对自己的研究与活动情况加以评价，以充分体现评价的教育功能、发展功能。 学期评价要求各校成立“综合实践活动课程评价管理领导小组”，下设各年级考核评审小组（以教师为主、可适当加上家长代表、社会人士等），建立课程实施的评价制度，在学生自评、互评的基础上对学生进行全面的综合的评价。
小学星级学生评比细则
小学星级学生评比细则 为进一步推动学校素质教育进程，更全面、合理地考核、评定学生，促使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展，特制定本考核办法： 一、评比内容： （一）文明星 1、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。 2、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。 3、关注自己的礼仪，上学戴好小黄帽、红领巾和校卡，家长的接送车不驶入文明线。 4、热爱学校，关心班级，有强烈的集体荣誉感，能为班级做力所能及的事情。同学间团结友爱，互相帮助，得到同学的爱戴。 5、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。 6、就餐时行进有序，用餐安静，剩菜剩饭倒干净。放学时排队出校门，不吵闹，不逗留。 7、遵守社会公德，爱护公共财物，不损坏校园内一草一木。 8、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。 9、节约水电。不比吃穿，不乱花钱。爱惜粮食和学习生活用品，珍惜劳动成果。 10、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。具体操作：1、学生在五星争冠文明守纪星中为班级扣分的，不得这颗星。 2、本星由班主任具体评比，可通过平时记载，同学考核与推选相结合。
（二）洁美星 1、认真及时做好值日工作，每天带好手帕或纸巾，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。 2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。 3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。 4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。 5、不到校外购买、食用无卫生防疫证的商贩店家的食品。 6、自己的事情自己做，自己的衣物用品摆放整齐，会整理收拾自己的房间。 具体操作：1、学生在五星争冠卫生保洁星中为班级扣分的，不得这颗星。 2、本星由班主任具体评比，可通过值日工作、卫生习惯、个人卫生、桌椅抽屉卫生的抽查等平时记载，同学考核与推选相结合。（三）勤学星 1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。 2、在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。 3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。 4、勤奋学习，语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优，一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三－六年级学生以上五科成绩总评需优。 5、看有益的图书、报刊、增长知识，开阔眼界。 6、积极参加学校等组织的各种学习比赛活动，在各级各类竞赛中获奖或在校级以上报刊杂志发表文章的可优先考虑。
星级班级评比实施方案
中安中学星级班级评比方案 一、指导思想： 为了加强学生日常行为规范养成教育，促进班级规范化管理，提升学校管理内涵，实现“从优秀走向卓越”的办学目标，学校决定开展“星级班级”评比活动。政教处特制定《中安中学星级班级评比方案》，希望各班级认真学习评定办法，倡导全班同学热爱班级，热爱学校，争做优秀学生，创建先进星级班集体。具体事项如下： 二、星级班级评比领导小组 组长：杜维越 副组长：王建中董海深 组员：高峰王新杨勇刘松岩寇家欢崔长春各班主任三、评比标准 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及中安中学班级常规等工作细则评分标准为主要评分依据。具体如下： (一)文明礼仪（10分） 1.着装仪表规范，不留长发，不烫发、不染发、不留怪发型，不穿奇装异服、不改校服且不在校服上做留标记或图案，不佩带饰物，不留长指甲、不染指甲，不穿拖鞋、高跟鞋等，违者扣1分。 2.言行举止规范文明，同学之间不讲脏话、不骂人，尊敬师长，不顶撞老师，违者扣2分； 3.注重学校和个人形象，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱扔纸屑、垃圾袋、饮料瓶罐及其他杂物等，违者扣1分； 4.严禁吸烟（包括携带者）、饮酒，严禁看或发黄色信息和视频，不传递不正常信件，不正面传达或转达不正常关系，不搞生日聚会，以上几种不文明现象，无论事发地在校内还是校外，违者扣3分。 此项每天检查，由政教处负责。 (二)安全（10分）
1.严禁翻爬围墙进出学校，严禁无假条私自出校，违者扣1分。 2.严禁勾结校外人员或在校内及周边打架斗殴、勒索财物、赌博、盗窃及其它违规违纪行为，参与者扣4分，勾结者扣5分。 3.严禁携带管制刀具进入校园，严禁携带鞭炮等危险物品进入校园，违者扣5分。 4.按指定场地停放自行车，不得在校园内骑车，禁止学生骑机动车、电动车、搭乘非法运营车辆上学，不符合要求者每人次扣1分。 5.教学楼内要单行靠右行，上下楼梯不并排，不快走，不跑动，更不得推挤打闹，违者每人次扣1分。 6.不得乘坐三无车辆、超员车辆及各种非法营运车辆、改装车辆，遵守秩序，确保上下车安全，不影响司机工作，不打闹，不将头手探出窗外，违者每人次扣2分。 7.不做实验课、体育课教师要求以外的任何事，不攀高，不站窗台，不私自动用电源等危险事情，违者扣3分。 此项每天检查，由政教处负责。 （三）纪律（30分） 1.遵守学校纪律，不迟到、不早退，违者扣1分；不逃课、不旷课，不撒谎请假，违者扣2分。 2.严格遵守课堂纪律，不做不说与课堂无关的事和话，不睡觉，不吃东西，不玩各种游戏等，违者扣1分。（自习课也参照执行） 3.学校组织的各种考试不违纪，不作弊，违者扣5分，并全校通报批评。 4.课间不打闹，不大声喧哗，不在楼内跑动，出入教室按指定路线行走，不得随意私自乱串班级违者扣1分，个别班级动静大扣2分。 5.大课间、升旗仪式和眼保健操。 要求：大课间安全、快速、有序、整齐，升旗、眼保健操安静，不得无故缺席。
小李小学五星少年评比细则
小李小学五星少年评比细则 一、评选宗旨 为了更好地落实学生的常规教育，使学生通过“五星少年”的评比活动学会做人，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量感化群体，以先进带后进，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展“五星少年”评选活动。 二、“五星少年”的具体评选项目 学习星、守纪星、卫生星、德育星、好事星。 三、“五星少年”各项评选条件 德育星 1、思想进步，品行端正。 2、严格遵守学校一日常规，热爱集体，关心他人，与同学、老师 相处融洽。 3、积极完成各项任务。 4、语言文明，不讲粗话脏话。 5、热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，同学 关系融洽,不给同学起绰号，不随便翻看别人东西，主动关心同 学，热心助人。 6、仪表大方，生活俭朴。待人诚信有礼，见到老师主动问好。离 校时要和老师说声再见，服装整洁，精神面貌好，微笑对人。守纪星 1、自觉遵守小学生行为规范和学生在校一日常规。 2、每次集会、课间操要做到快、静、齐。不插队、不讲话。 3、不吃垃圾食品、“三无”食品。 4、课间不追赶打闹，不得大声喧哗，玩些健康文明的游戏。爱护公物，保护环境，不在门、窗、桌、椅等处乱涂乱画，在墙边玩不能用脚踢脏墙面，损坏公物能主动赔偿。 好事星 要有互相帮助、团结同学、乐于助人、关心他人、爱护公物、拾金不昧、尊敬师长的行为和精神。 学习星 1、饭后进教室要安静、自觉地学习。（可以看课外书）不下位、不闲聊。
2、课前自觉做好课前准备，课堂听讲认真、勤于思考、积极发言、能虚心听取别人的意见。课后按时按质完成作业，字迹清楚、端正、并按时上交。 3、课余每天坚持半小时的阅读时间（早饭后7:40-8：10），养成主动阅读的好习惯。谨记和好书交朋友，不看内容不健康的书，不看一些知识含量不高的漫画书。 4、每天坚持半小时的写字时间（午饭后1:40-2:10），自觉纠正不良写字习惯，逐步养成正确的写字姿势。养成在写字前观察、思考和写规范字的习惯，克服在作业中依赖橡皮的毛病，把“写出一手好字”当成自己的一项技能，养成“提笔即练字”的习惯。逐渐提高写字速度和质量，努力使学生的写字水平上一个新的台阶。 卫生星 1、经常洗澡，剪指甲，搞好个人卫生。 2、不乱丢纸屑，看到杂物及时弯腰捡起，能主动维持班级和校园整洁。 3、做值日时认真负责，打扫时不嬉闹，做到教室边边角角干净，劳动工具摆放整齐。 4、认真参加卫生大扫除，养成良好的劳动习惯。 四、评选办法及步骤 1、“五星少年”以班级为单位，每周评选一次，评选办法有各班具体操作，每周各班上报的“五星少年”名单最迟不超过周五下午放学前。（逾期不报将不予表彰）。 2、最终确定的“五星少年”，将由政教处在周一的升旗仪式上进行表彰。在学校“五星少年”评比栏进行展示。 3、每班每周限选一位“五星少年”单项之星，项目不限。学期结束时进行期末总评，由政教处确定各班名额。 小李学校
小学星级班级评比实施细则
仅供参考【整理】小学“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成 良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星 级班级”评比活动，一、文明礼仪 （1）参加升、降国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动分。 11人次扣现象（2）学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装， 否则一人扣分。（待实施）1 （3）谈吐举止文明，不说脏话，不给 同学取叫绰号。讲粗话或分。打架每人每次扣1 （4）按要求佩带 小黄帽，少先队员应佩戴红领巾。无佩戴红领分。1巾、小黄帽1 人次扣（5）爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次 扣1分。（6）节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮 灯，发分。1现一次各扣（7）校扶助员应按时到岗，值日队长作 好当日值日登记，如有分。分，未作值日登记扣1迟到者每人扣1 （8） 进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好，表现。突出者 予以表扬 仅供参考【整理】 二、遵守纪律 ）课堂纪律：1 （ a、早读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内随意走动或闲分。1聊，否则扣 b、由任课老师针对每节课情况打分。学生去辅导用房上课，全班自觉排队，路上不要追跑，如遇眼保健操，提前进辅助用房，否则分。51分，课堂纪律满分扣） 课间活动纪律：（2
a、要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，分。各扣1）中午就餐纪律3 （分。1a.各班有秩序地在教室就餐，如有推挤、吵闹现象扣 b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣分。1就餐后自觉整理好桌面，餐具要轻拿轻放。 c. 分。1 d、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣 e、及时做好餐后卫生工作，抬餐具途中不打闹、嬉戏，否则扣分。1）午间静校纪律（ 4 仅供参考【整理】 a.午休静校期间应尽量保持安静，有喧哗、吵闹，无故外出等情分。1况酌情扣三、清洁卫生 分。1（1）地面：无纸屑、无污迹，否则扣 （2）课桌椅：整齐，讲台上教学用具摆放有序，无粉尘，否则分。1各扣分。）门窗：玻璃洁净透明，不乱粘贴，否则扣1（ 3 （4）卫生角：合理摆放纸篓、水桶、扫帚、抹布等用具，否则分。扣1分1（5）瓷砖：如瓷砖表面长时间未清洁，扣 分。16）眼保健操：教室安静，人人都认真做，否则扣（（7）个人卫生：不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物，勤剪指甲，饭分。1，违纪者每项扣前洗手注： 1、成立“星级班级达标监察岗”，每天对各班情况进行检查，若发现不良行为，则扣除不良行为者班上相应积分。 2、学校每两周评比一次，按一定分值授予“三星班级”称号，连续3次授予“三星
五星级学生评比细则.doc
五星级学生评比细则 被评为五星级学生 ,成为该校最耀眼的明星。五星级学生评比细则该如何制定呢?下文是五星级学生评比细则，欢迎阅读! 五星级学生评比细则一 为鼓励竞争，追求进步，激发每个同学的潜能，最大限度地实现自己的人生价值，我们决定举行"五星级"学生评选，每学期评选一次，"五星"分别为道德星、智慧星、进步星、参与星、健康星。 ★"道德星"评选条件：品行良好，思想品德考试及格以上，自觉遵守学校的各项规章制度，遵守班级和宿舍纪律(住校生)，尊敬师长，团结同学，爱惜班级荣誉，无违法违纪现象，每学期事假不超过四节，无故旷课者和违法犯罪者实行一票否决。 ★"智慧星"评选条件：按时、认真、独立完成老师布置的作业，在学校组织的期中和期末考试或其他正规的考试中，所有学科的成绩达到及格(得分率为满分的60℅)以上者。 ★"进步星"的评选条件：以上一次考试为基数，班级前3名的同学保住自己的名次或在全级排名中有所进步，4 — 10名的同学进步一个名次以上，10 ---20名的同学进步三个名次以上，20名以后的同学进步五个名次以上，均可授予"进步星"。 ★"参与星"评选条件：课堂上积极举手回答问题，积极参与学习小组讨论，大胆向老师质疑，或有创新精神，经各科课代
表和学习组长评议，得票率达三分之二以上者。 ★"健康星"评选条件：按学校要求上好体育课、课间操及眼保健操，积极参加有益的健身活动，身体健康，每学期请假不超过五次，无故不上体育课及"两操"者实行一票否决。 五星级学生评比细则二 本周开始评选五星学生。(照片会在每周周五放学前贴在班级门口)参照班级公约，一周行规分最高的同学将被评为五星学生。每天的分数公布在小黑板上，家长们可以查看。 加分细则： 1、作业认真完成且书写端正整洁加一分。 2、值日工作认真负责加一分。 3、上课遵守纪律受到老师表扬加一分。 4、保洁习惯好，桌椅整齐，地面洁净加一分。 5、午睡最快睡着(前五名)加一分。 6、吃饭不浪费粮食，前五名加一分。 7、集会肃立，站队做到快静齐加一分。 8、得到语文状元或数学状元加一分。 扣分细则： 1、迟到扣一分。 2、课间疯逗打闹扣一分。 3、课前准备没做好扣一分。 4、没有带上课用的书本工具扣一分。