服装结构制图

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技训实施大纲服装结构制图技训实施大纲
一、课程的性质和任务
服装结构制图是以服装结构规律为主要内容的一门课程，是服装设计与工艺专业的主体专业课程。通过教学与实践，使学生掌握正常体型和基本款式的服装结构制图，并能初步掌握特殊体型和变化款式的服装结构制图。
二、课程的基本要求
通过教学和实践，使学生掌握一般的量体，结构制图，裁剪的基础知识和技能，初步掌握一些服装结构的变化原理、变化规律和处理特殊体型、款式变化的制图方法。
三、教材的选用和分析
1．教材图文并茂，注重理论和实践的结合。循序渐进地进行教学编排，适合初学者选用。 2．本课程选用“高等教育出版社” 《服装结构制图》第四版为教材。
四、课时分配建议：198 课时课时分配建议：
教学课程序号标题实训内容实训要求实训个数课时分配所在学期第一学期第一学期第一学期
不同体型的人体测量 1 服装结构制图依据服装号型系列的设置训练常见材料的识别服装结构制图工具的使用 2 服装结构制图基础服装结构制图制图线与符号的识别服装结构制图的一般规定服装结构制图的方法服装裁剪的基础应用 3 服装裁剪单体裁剪的模拟操作批量裁剪的模拟操作直裙的制图、制板、排料斜裙的制图、制板、排料
掌握人体测量方法和服装号型知识、以及常见材料的正确识别
1
2
会使用工具、牢记符号、代号及掌握制图的方法 1 和顺序
2
能辨别面料的正反缩水率、区分单件和批量裁剪异同
1
2
4
女裙结构制图女裙款式变化的制图
掌握直裙、斜裙及各类裙的制图和计算公式以及放缝排料和各部位的调节
3
15
第一学期
西裤的制图、制板、排料 5 西裤结构制图西裤款式变化的制图、制板、掌握男女西裤、男女衬排料衫、连衣裙的制图和计算公式以及量体放缝、女衬衫的制图、制板、排料排料、款式变化和其他连衣裙的制图、制板、排料部位的调节男衬衫的制图、制板、排料衬衫款式变化的制图、制板、排料女两用衫的制图、制板、排料 7 两用衫结构制图笳克衫的制图、制板、排料掌握两用衫、笳克衫、女西服的制图、制板、排料男女西服、中山装的制图方法和计算公式，以男西服的制图、制板、排料放缝排料，西服款式变化的制图、制板、及量体加放，了解其他部位的调节及排料变

化中山装的制图、制板、排料中山装款式变化的制图、制板、排料男童装的制图、制板、排料 10 童装结构制图掌握男女童装的制图和女童装的制图、制板、排料计算公式以及量体放童装款式变化的制图、制板、缝、排料、放缝、款式变化排料两用衫款式变化的制图、制板、排料
2
11
2 2 1 1 4 2 2 2 2 2 1 2 1 1 2 3
11 10 5 6 15 18 6 12 16 15 5 6 5 6 8 11
第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期第五学期
6
衬衫结构制图
8
西服结构制图
9
中山装结构制图
（实训总个数：38 个）实训总个数：
服装结构制图考核大纲
考核方式：技能操作评分准则：（总分值：100 分）分学期进行模拟考核，第五学期进行总体考核，成绩以第五学期的考核为准，60 分以上达标合格，才能参加全国的服装设计定制工考核，取得相应的技术等级证书允以毕业。得分在 60 分以下必须参加补考，合格后才能进行服装设计定制工考核。得分在 80 分以上为优秀。项目类型具体内容及技能标准女裙的结构制图、放缝、排料分值 5分考核办法
西裤的结构制图、放缝、排料男衬衫的结构制图、放缝、排料服装结构制图基本技能考试女衬衫的结构制图、放缝、排料两用衫的结构制图、放缝、排料女西服的结构制图、放缝、排料男西服的结构制图、放缝、排料中山服的结构制图、放缝、排料童装的结构制图、放缝、排料旗袍的结构制图、放缝、排料大衣的结构制图、放缝、排料
10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 5分 10 分 10 分
在规定的时间内，学生动手制板，检测其制图方法的正误、公式、数据的准确性、制板线条的流畅、排料的方法，严格按检测标准进行评分。
服装缝制工艺技训实施大纲服装缝制工艺技训实施大纲
一、课程的性质和任务
1、做为主干专业课程的教材，应引导学生在学习本专业工艺基础缝制的同时，充分掌握日常服装的裁制及工艺技术，并通过技能训练达到中等考核标准。 2、应与现代服装加工的新技术，新方法和工业化服装生产紧密结合，并兼顾个体服装加工工艺技术。 3、充分考虑中职在校学生的年龄，接受能力，认识水平等因素，有利于激发学生对专业兴趣的培养。
二、课程的基本要求
1、掌握服装裁剪技术及标准成衣的裁剪方法。 2、掌握服装缝制工艺，包括有成衣样板的毛板、排料、工艺流程及具体缝制的熨烫方法、步骤。 3、掌握服饰的装饰工艺等内容。
教材的选用和分析。三、教材的选用和分析。
1、本

教材分为基础模块和实践模块，基础模块为前四学期所学内容，选学模块为第五期所学内容，课时分配见下页，第六期为下工厂实习阶段。 2、选用《中等职业学校教育部规划教材》高教版《服装工艺》
课时分配建议：四、课时分配建议：360 课时
模块类型实训内容实训要求实训个数课时分配所在学期
缝制基础实践模块
量体、绘图、工具使用不同性别、年龄、体形的服装结构
掌握缝制的基础要点及具体操方法
2 1
12 6
第一学期
成衣裁剪工艺基础
实践模块
西裤裁剪衬衫裁剪女裙裁剪上衣裁剪西服上衣裁剪手缝工艺机缝工艺熨烫工艺部位工艺西裤缝制衬衫缝制女裙缝制上衣缝制西服上衣缝制装饰工艺技法精做工艺技法西服马夹裁剪缝制旗袍裁剪缝制中山服裁剪缝制男女大衣裁剪缝制
在制图学科的基础上，进一步掌握各式成衣的裁剪工艺，提高制图裁剪能力掌握手缝、机缝、熨烫、部位工艺的操作方法掌握西裤、衬衫、女裙、上衣、西服的缝制工艺，能缝制出高质量的成衣
2 2 2 2 3 3 8 2 6 3 3 2 5 3
10 10 8 16 26 26 30 26 40 36 30 30 40 56 8 24 10 18 24 12
第一学期第二学期第一学期第三学期第四学期第一学期第一学期第二学期第二学期第一学期第二学期第一学期第三学期第四学期
成衣工艺裁
熟练掌握西服马夹、 2 旗袍、中山服、男女大衣的缝制，掌握装饰工艺与精做工艺 3 2 3 3 2
模块
剪工艺
第五学期
（实训总个数：61 个）实训总个数：
服装缝制工艺服装缝制工艺考核大纲
考核方式：技能操作评分准则：（总分值：100 分）分学期进行模拟考核，第五学期进行总体考核，成绩以第五学期的考核为准，60 分以上达标合格，才能参加全国的服装设计定制工考核，取得相应的技术等级证书允以毕业。得分在 60 分以下必须参加补考，合格后才能进行服装设计定制工考核。得分在 80 分以上为优秀。项目类型具体内容及技能标准手缝针法女裙的缝制分值 4分 5分考核办法
男西裤零部件的制作服装缝制工艺基本技能考试男西裤的缝制女西裤的缝制女式上衣零部件的制作女式上衣的缝制男西服零部件的制作男西服的缝制西服背心的缝制中山服的缝制
3分 12 分 10 分 3分 15 分 3分 20 分 10 分 15 分
在规定的时间内，学生动手操作，检测其缝制手法的正误、缝制步骤的条理性、以及成品的质量，严格按检测标准进行评分。
素描技训实施大纲素描技训实施大纲技训实施大
一、

课程的性质和任务
素描是服装设计与工艺专业的专业基础课。通过基础知识、石膏几何体、静物、石膏头像、速写、人头像临摹、写生默写的步骤和方法的演练，使学生掌握其步骤与方法，通过临摹与写生等训练，使学生具备一定的绘画水平，提高学生的艺术修养。
二、课程的基本要求
1、通过教学，使学生掌握素描的基础知识及石膏几何体、静物、石膏头像、速写、人头像的临摹与写生的步骤和方法，提高学生的绘画能力，从而到达一个新层次。 2、培养学生的思维能力、审美能力、创新精神和实践能力。 3、培养学生的观察能力、创作能力。
三、教材的选用和分析
1、教材遵循科学性、针对性作用。坚持理论与实践、思维训练和技能训练相结合。教材各章均按基础知识、技能训练程序、表现方法要点“三段式”结构编写，促进知识向能力转化。 2、教材属初级教材，内容浅显易懂，适合服装专业学生选用，从素描的概念，内容、要求以及观察分析方法和作画步骤等规律出发，总结学习特点。既有简洁明了的素描知识，又有实际指导性的文字图例。图文并茂，是临摹的首选教材。 3、选用上海画报出版社出版的《素描》1、2 中国美术学院出版社出版的《临摹》—真人头像默写
课时分配建议：四、课时分配建议：288 课时
教学课题序号标题基础知识石膏几 2 何体（结构素描）静 3 物（结构素描）石膏几何体组 4 合（明暗描）静 5 素描 6 7 石膏头像人物速写人头像 8 （写）人头像 9 （写）半身带手人物 10 的临摹写生、默写男、女青年、中老年半身带手的临摹、写生、默写掌握半身带手人物的表现方法 4 20 第五学期写男、女青年、中老年头像的写生、默写能自由默写出各类人头像生、默 6 34 第五学期写生、默石膏五官的临摹、写生石膏头像的临摹、写生人物全身速写的临摹、写生女青年头像的临摹男青年头像的临摹中老年头像的临摹掌握人头像的绘画方法物静物明暗素描的写生、临摹物体质感塑造到位，画面整体感好掌握石膏头像的表现手法线条干净利落、表达准确 2 4 5 5 5 2 12 20 22 21 21 12 第四学期第三学期第三学期 3 15 第二学期（明暗素石膏几何体的临摹、写生形要准、画面空间感、立体感好。 3 15 第二学期静物写生实训内容实训要求实训个数课时分配
所在学期
1
素描的工具材料与使用线条的运用与作用形体透视规律石膏几何体临摹石膏几何体写生静物临摹
掌握素描的基础操作
1 1 2
1 2 9 25 35 12
第一学期
掌握

石膏几何体的绘画掌握静物的绘画，具有一定的形体塑能力
4 6 3 2
第一学期
第二学期 12
（实训总个数：58 个）实训总个数：
素描考核大纲
考核方式：技能操作评分准则：（总分值：100 分）分学期进行模拟考核，第五学期进行总体考核，成绩以第五学期的考核为准，60 分以上达标合格，才能参加全国的服装设计定制工考核，取得相应的技术等级证书允以毕业。得分在 60 分以下必须参加补考，合格后才能进行服装设计定制工考核。得分在 80 分以上为优秀。
项目类型
具体内容及技能标准透视图的绘制石膏几何体结构素描临摹石膏几何体明暗素描写生静物结构素描临摹静物明暗素描写生
分值 5分 5分 10 分 5分 10 分 10 分 5分 5分 15 分 15 分 15 分
考核办法在规定的时间内，学生动手绘画，检测其绘画方法的正误、绘画作品的构图、形体结构的准确性、空间感与立体感的塑造，严格按检测标准进行评分。
素描基本技能考试
石膏头像的写生人物全身速写头像临摹女青年头像写生、默写男青年头像写生、默写中老年头像写生、默写
服装设计技训实施大纲服装设计技训实施大纲技训实施大
一、课程的性质和任务
设计学科是一门综合性极强的学科，应指导学生从理论与实践的融合性出发，掌握基础理论知识，灵活运用服装设计的方法与手段，掌握服装效果的绘制方法。
二、课程的基本要求
1．掌握人体动态图的画法 2．掌握款式设计、色彩、服装图案的相关知识 3．掌握男、女、童装的设计及效果图的表现
三、教材的选用和分析
本科教材共由《服装设计学》《3 个月服装快速达标》《服装人体素描》三本教材组成。包括了服装设计的、、基础知识、美学原理、服装人体绘图、效果图的绘制、服装色彩、服饰图案等内容。教材图文并茂，内容充实，对服装设计教学有很好的实践指导意义。
课时分配建议：四、课时分配建议：198 课时
教学课程标理 1 服装人体画法实训内容实训要求实训个数 1 掌握人体的画法，服装人体 2 2 课时分配
在学期所
人体的画法
6 12 10
二学
人体动态图的表现、手、的画法式美法、、一运用款式的
2
服装本法
式美基
、对、服装设计
，，的
式美法运用，设计出款服装
服装
1
8
二学
1 设计体设计，从成服装的设计及表现 2 1 配、掌握人体装的绘画方法与 2 2 绘制出服饰配 2
3 9 9 9 9 9 三学三学三学
3
款式画

成及绘
、门、的设计人体装
、、从、
体设计及表现 4 5 人体装服饰配人体装的组合、包、
教学课程实训内容实训要求
实训个数
课时分配
在学期
所
配 1 6 配学 7 配 1 1 1 1 1 1 2 2 2 9 1 1 2 2 3 2 2 11 要求 2 2 9 9 3 6 3 3 3 3 3 6 6 6 3 3 9 9 12 12 12 学学学学学
学
8
学
10
实训个数 46 个
服装设计考核大纲服装设计考核大纲
考核方式：技能操作评分准则：（总分值：100 分）分学期进行模拟考核，第五学期进行总体考核，成绩以第五学期的考核为准，60 分以上达标合格，才能参加全国的服装设计定制工考核，取得相应的技术等级证书允以毕业。得分在 60 分以下必须参加补考，合格后才能进行服装设计定制工考核。得分在 80 分以上为优秀。
项目类型
具体内容及技能标准服装人体动态设计人体着装图的绘制淡彩技法的绘制彩铅技法的表现
分值 5分 5分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分
考核办法在规定的时间内，学生动手绘画，检测其绘画方法的正误、绘画作品的构图、形体结构的准确性、色彩的搭配感、画面的整体感以及设计思维的体现，严格按检测标准进行评分。
服装设计基本技能考试
黑白灰技法的绘制平涂技法的绘制服装图案的绘制休闲服的设计表现运动服的设计表现职业服的设计表现礼服的设计表现
服装工业制板技训实施大纲服装工业制板技训实施大纲制板技训实施大
一、课程的性质和任务
服装工业制板是专业方向课，与服装 CAD 一起共同构筑了“制板”课程，通过工业制板，放码、排料知识的讲述，与服装 CAD 结合，使学生能够手工或电脑制板，为“打板师”的就业方向奠定良好的基础。
二、课程的基本要求
1．使学生运用所学知识举一反三，做到“看图打板” 。 2．了解工业制板的程序，能进行手工制板、推档、排料。 3．开拓视野，培养学生的创作能力。
三、教材的选用和分析
1．教材内容系统充实，实用性强，图文对释，形象易懂，阐述简明，颇具新象，是职高就业的合适教材。 2．选用中国纺织出版的《服装制图与推板技术》。湖南科学技术出版社的《实用服装裁剪、缝制、打板、推档技术》
课时分配建议：四、课时分配建议：36 课时
教学课程实训内容实训要求实训个数 1 1 课时分配
在学期所
分、与、 1 用、、服装、
1 1
学
2
装制板
、、分的制板。装、、、的制板、服、、服的制板装、
、

装的制板技术
1
6
学
3
装制板
1 图制板，打板、缝 1 1
6
学
4 5
装制板装制板
装、
、T 、、、中的制板装的制板
6 6
学学
6
打制板
打板板档
，，文、，推档的要求
，
打制
板的
1
1
学
7
推档
推档的的业制板的程业制板，
1
2
学
8
业制板
、、装推档、
3
10
学
个数：实训个数：11 个
技训实施大纲服装 CAD 技训实施大纲
一、课程的性质和任务
服装 CAD 是应社会服装岗位的需求而开设的一门技术性极强的课程。通过系统概要、原型制作、打板、推档、排料的操作方法的讲述，使学生掌握系统的功能和具体的要求方法。
二、课程的基本要求
1．通过教学，使学生掌握服装 CAD 的功能和具体操作方法 2．开拓学生视野，引进先进课程技术，使学生应时代需求
三、教材的选用和分析
教材详细记述了[NAC—2000]系统的操作内容，并将各功能分类，结合纸样实例进行系统的说明。适合初学者选用。《NAC——2000 服装工艺设计 CAD 系统操作手册》
课时分配建议四、|课时分配建议：36 课时课时分配建
教学课程实训内容实训要求
实训个数 1
课时分配
在学期
所
1
要 Knit
1
学
2
1 1 分 2 1
2 1 1 1
学
学
3
CAD
1 2 1 2 1 1 5 CAD 2 1
1 8 3 6 3 3 5 1 学学
4 训
CAD
（实训总个数：17 个）实训总个数：
服装专题设计技训实施大纲服装专题设计技训实施大纲技训实施大
一、课程的性质和任务服装专题设计是服装设计与工艺专业的专业方向课，通过对服装设计的构思，常用服装的设计要点的学习，使学生了解各种服装的款式特点。并具备一定的设计能力。能自动完成从设计到制板，再到缝制的全过程的设计制作。二、课程的基本要求 1．掌握男、女童装的设计 2．掌握职业服、社交服、创意服、运动服、休闲服、礼服的设计 3．培养学生的创新能力、市场开拓能力。三、教材的选用分析 1．本书是在学习，掌握服装设计基础的内容之上学习使用的，以开拓学生设计思路，掌握设计技巧为目的。培养学生面对市场的能力，适合中等职业技术学校服装专业的学生使用。 2．选用全国高等职业技术师范院校，服装设计与工艺专业教材编写组编写的《服装专题设计》
四、课时分配建议：108 课时课时分配建议：
所在学期
教学课程题实训内容实训要求
实训个数 1
课时分配 1
1

服装设计的程
服装设计的市场，设计定到的全过程童装、男装的设计要点设计方装的设计
服装设计的全过程
学
2
童装、男装
掌握童装、男装的设计掌握方装、用装的设计
2 1 1 1
8 5 4 6 5 12
学学
3
常用服
用装的设计运动休闲服装的设计
学
4 5
休闲服运动服
市
休闲服的设计与
能自能
休闲服的设计运动服的设计
1 1
运动服的设计方
学
要点 6 7 8 职业用服礼服创意服职业制服的设计职业时装的设计礼服的设计创意服的设计能进行职业制服、职业时装的设计能进行礼服的设计能进行创意服的设计 2 1 1 6 6 12 12
期第五学期第五学期第五学期第五学期（毕业作品）
9
主题设计毕业设计）（毕业设计
命题设计到制作完成一套作要求独立完成，款式新颖，品，要求独立完成，款式新颖，主题设计的构思、过与主体风格一致，裁剪合理，主题设计的构思、主体风格一致，裁剪合理， 1 缝制精细，程与方法缝制精细，具有较高的艺术价值和欣赏价值，值和欣赏价值，充分体现设计着的设计思维。着的设计思维。
32
（实训总个数：13 个）实训总个数：
项目类型
具体内容及技能标准
分值
考核办法

1