新课标人教版五年级语文第十册第二单元练习题

小学语文第十册第二单元测试卷

胜利园：同学们，一个单元的学习就要结束了，今天是我们收获胜的节日，请大家用自己智慧的双手去采摘胜利园里成熟的果实吧!

我的班级: _____________ 的名字: ____________ 我的成绩: ____________

积累应用关（共30分）

一、拼音乐园：认真拼音后再把相应的词语工整地写下来。（4分）

Li 岔p&ig pci td l xi u ku i y o u zh i

( )()()()

二、搭配词语，连上线。（4分）

增加铃铛幼稚的太阳

耐住心头暖和的响声

戴上情趣轻松的心灵

重临寂寞清脆的步伐

三、补充四字词，并选择正确的词填空。（5分）

（）不自（) 默（）（）声（）尽脑（)

（）心所（）一本（）（）运转（）（)

1这是一道难题，我（) 想呀想，终于有了眉目。

2、在老师面前, 他总是（）可在冋学面前调皮得很呢!

四、在括号里填上合适的反义词。（3分）

1下课玲响了，安静的课室变得（）起来了。

2、由于人们不环保，澄澈的河水变得（）。

3、以前小明的身体可轻盈了，由于不动脑筋不睡觉，现在变得非常（）。

五、修改病句。（4分）

1我的家乡是山东人。

2、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。

六、填空。（3分）

我明白了一一世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。《童年的发现》

学习这句时，我利用__________________ 方式搜集了科学家的发明和发现受到迫害的资料，

我知道了________________________________________________________________________________ 七、积累佳句，并写出你的座右铭。（3分）

1、_________________________ , __________________________ ，空悲切！

2、不积跬步，___________________________ ;不积小流，

_________________________________________ 。

我的座右铭：________________________________________________________________________________ 八、默写古诗《牧童》。（4分）

二、阅读思考关（30分）

（一）、课内阅读（12分）冬阳-童年-骆驼队

骆驼队来了，停在我家的门前。

它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他

的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。

爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟

来，它们和骆驼，是一步一步走来的。

爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼 .

（ju e ji do）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上

牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙

齿也动了起来。

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼

（ju e,j i d o），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下

总系（X l,j 1）着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。

我的（稚嫩，幼稚）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它

们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一

口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途

寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”

夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还（hu印,h①了。冬

阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么（怀念，想念）童年住在北京城

南的那些景色和人物啊！我对自己说,把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

1、在文章中选择求正确的读音或词划去。（4分）

2、照样子仿写词语。（2分）

又干又冷---------------- ---------------------------

不声不响---------------- ---------------------------

3、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：（2分）

4、读划线句子，我体会到作者这样的感情_______________________________________________________

我用______________ 的语气去朗读的。（2分）

5、童年是充满童真，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童

年：_________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________ （2 分）

（二）、课外阅读。（18分）

三户山遐思

一片花叶绚烂的果树林，使我迷惑了。这是什么地方？

我站在大堤（t i,d i）上，向四面张望：南面,在不远的地方，耸立一座红色的房屋；北面,是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田，再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海；西面,在河西岸,就是县城。那高耸着的红色楼房，就是县政府的大礼堂；东面，那巍然屹立的山峰，就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山。哦，我终于想起来了，想起来了。

这就是1946年我们武工队经常活动的地方。当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩，“还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一百多穷苦农民。

今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上，长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛（sh eng,ch岔g）开：火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花……都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。天，是瓦蓝瓦蓝的。

我走进幽静的果树林，花香醉人。软绵绵的细沙，在脚下沙沙地响着。

1.选择正确的读音打上= 〔2分）

2、写近义词，反义词。（2分）

近义词：屹立（) 歼灭（)

反义词：欢乐（) 幽静（)

3、用波浪线划出站在沪山上联想到的内容。（2公）

4、概括本文的主要内容：（2分）

5、根据短文的意思，给下面的词或字选择准确的解释画“2”。（2分）

迷惑：① 辨不清是非，摸不着头脑（）② 使迷惑（张望：①看，望（）②陈设，铺排（）

6、用“ ______________ ”画出文中的一个拟人句，再造一个拟人句。（ 2 分）

7、词语积累，照样子，写词语。（4分）

笑盈盈 ---------------------- --------------------------

万紫千红 -------------------- --------------------------

8、我走出果树林，细沙，在脚下沙沙地响着。我能听懂细沙所说的话：（2分）

三、小练笔（5分）

有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，用电脑打出来就行了你同意这种说法吗？为什么?

四、作文（35

分）

题目：童年憾事童年乐事童年幸事

要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字

憾留给自己