粤教版必修五文言文知识归纳

《鸿门宴》司马迁

一、作者简介

开先河,著《史记》——司马迁

司马迁(约前145或前135-?),西汉史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间,他就向董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀。元封三年(公元前108年)司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,开纪传体史书先河。

二、背景回放

一场特殊的较量

秦末,反秦武装起义风起云涌,秦王朝濒于灭亡,反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军,临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封谁为关中王。结果,刘邦于公元前206年破关入秦,抢先占领咸阳,并与民约法三章,废秦苛政严刑,颇得民心。项羽一路与秦精锐部队苦战,大破秦军主力,乘胜向咸阳进发。听说刘邦已破咸阳,想称王关中,勃然大怒,率四十万大军破关直入,屯兵鸿门,准备消灭刘邦。“鸿门宴”的故事就是在这种情况下发生的。

三、相关知识

《史记》:原名《太史公书》,后世通称《史记》,是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。

一、通假字

1.距.关,毋内.诸侯通“拒”,译为“把守”

同“纳”,译为“接纳”

2.张良出,要.项伯通“邀”,译为“邀请”

3.秋豪.不敢有所近通“毫”译为“细毛”

4.愿伯具言臣之不敢倍.德也通“背”,译为“背叛”

5.旦日不可不蚤.自来谢项王通“早”,译为“尽早,尽快”

6.令将军与臣有郤.通“隙”,译为“隔阂”

7.沛公之参.乘樊哙者也通“骖”,译为“驾车辕两旁的马”

二、古今异义

1.沛公居山东

..时

古义:崤山之东,战国时对六国之地的泛指。

今义:指山东省。

2.约为婚姻

..

古义:儿女亲家。

今义:指结婚的事或指因结婚而产生的夫妻关系。

3.备他盗之出入与非常

..也

古义:意外的变故。

今义:程度副词,很。

4.将军战河北

..

..,臣战河南

古义:黄河以北;黄河以南。

今义:河北省;河南省。

5.所以

..遣将守关者

古义:表原因。

今义:表结果。

三、一词多义

1.幸

①妇女无所幸.动词,宠幸

②故幸.来告良副词,幸而

2.善

①素善.留侯张良动词,友好,与……交好

②王曰:“善.。”乃下令(《邹忌讽齐王纳谏》) 应答之词,表示同意

③积善.成德(《劝学》) 名词,善行

④君子生非异也,善.假于物也(《劝学》) 动词,善于,擅长

3.故

①君安与项伯有故.名词,老交情

②故.不积跬步,无以至千里(《劝学》) 连词,所以

③三日断五匹,大人故.嫌迟(《孔雀东南飞》) 副词,故意

④且以一璧之故.逆强秦之欢(《廉颇蔺相如列传》)名词,原因

4.然

①不然.,籍何以至此代词,这样

②不以为然.形容词,正确

5.谢

①旦日不可不蚤自来谢.项王动词,道歉、谢罪

②哙拜谢.,起,立而饮之动词,感谢

③乃令张良留谢.动词,辞别、告辞

④多谢.后世人,戒之慎勿忘(《孔雀东南飞》) 动词,告诉6.胜

①刑人如恐不胜.副词,尽,完

②沛公不胜.杯杓动词,能承担,能承受

③予观夫巴陵胜.状(《岳阳楼记》) 形容词,优美的、壮观的

④卿当日胜.贵,吾独向黄泉(《孔雀东南飞》) 动词,比

7.间

①从郦山下,道芷阳间.行名词作状语,从小路

②数月之后,时时而间.进(《邹忌讽齐王纳谏) 副词,偶尔

③黄河远上白云间.(《凉州词》) 名词,中间

④侯生乃屏人间.语曰(《信陵君窃符救赵》) 形容词,秘密地

⑤中间.力拉崩倒之声(《口技》) 动词,夹杂

⑥肉食者谋之,又何间.焉(《曹刿论战》) 动词,参与

8.为

①旦日飨士卒,为.击破沛公军介词,替,给

②约为.婚姻动词,成为

③不者,若属皆且为.所虏介词,被

④军中无以为.乐动词,作为,当作

⑤客何为.者动词,干,做

⑥如今人方为.刀俎,我为鱼肉动词,是

⑦何辞为.句末语气词,表反问

⑧窃为.大王不取也动词,认为

9.因

①因.留沛公与饮连词,于是

②因.击沛公于坐副词,趁机

③因.人之力而敝之(《烛之武退秦师》) 介词,凭借,依靠

④留待作遗施,于今无会因.(《孔雀东南飞》) 名词,机会10.且

①臣死且.不避副词,尚且

②若属皆且.为所虏副词,将要

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作状语

①项伯乃夜.驰之沛公军在夜里

②吾得兄.事之像对待兄长一样

③常以身翼.蔽沛公像鸟的翅膀一样

④头发上.指向上

⑤道芷阳间.行从小路

2.名词用作动词

①沛公军.霸上驻军

②沛公欲王.关中称王

③籍.吏民,封府库注册,登记

④范增数目.项王用眼睛示意

⑤刑.人如恐不胜施以刑罚

⑥道.芷阳间行取道

3.名词的使动

先破秦入咸阳者王.之使……为王

(二)形容词的活用

1.形容词用作名词

①此其志不在小.小的方面

②沛公今事有急.,亡去不义危急的事

2.形容词用作动词

素善.留侯张良与……交好

(三)动词的活用

使动用法

①项伯杀人,臣活.之使……活下来

②沛公旦日从.百余骑使……跟从

③交戟之卫士欲止.不内使……止

④拔剑撞而破.之使……破

五、文言句式

(一)判断句

1.此天子气也(“……也”表判断)

2.楚左尹项伯者,项羽季父也(“……者……也”表判断) 3.此亡秦之续耳(语意含有判断意味)

4.如今人方为刀俎,我为鱼肉(“为”表判断)

(二)被动句

1.若属皆且为所虏(“为所”表被动)

2.吾属今为之虏矣(“为”表被动)

(三)省略句

1.为(吾)击破沛公军(省略宾语)

2.欲呼张良与(之)俱去(省略宾语)

3.毋从(其)俱死也(省略宾语)

4.加彘肩(于盾)上(省略状语)

5.还军(于)霸上(省略介词)

6.竖子不足与(之)谋(省略宾语)

(四)倒装句

1.宾语前置句

①然不自意能先入关破秦(“自意”应为“意自”)

②不然,籍何以至此(“何以”应为“以何”)

③客何为者(“何为”应为“为何”)

④大王来何操(“何操”应为“操何”)

⑤沛公安在(“安在”应为“在安”)

2.状语后置句

①曹无伤使人言于项羽曰(正常语序为“曹无伤使人于项羽言曰”)

②具告以事(正常语序为“以事具告之”)

《陈情表》李密

一、作者简介

至孝之人——李密

李密(224-287),西晋犍为武阳(今四川彭山东北)人,一名虔,字令伯。少时师事著名学者谯周,以学问文章闻名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎,屡次出使东吴,很有辩才。晋武帝征其为太子洗马,李密以祖母年老多病,辞不应征,写下《陈情表》。

二、背景回放

无限衷情自心知

李密原是蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年,司马昭灭蜀汉,李密成了亡国之臣。仕途已失,便在家供养祖母刘氏。

司马氏集团通过阴谋和屠杀建立了西晋政权,为了巩固统治,提出以“孝”治理天下,用孝来维持君臣关系,维持社会的安定秩序。李密当时以孝闻名于世。公元265年,晋武帝请李密出来做官,也是通过对亡国之臣实行怀柔政策,以显示其宽厚胸怀。李密是亡蜀降臣,“伴君如伴虎”,他不能不有所顾虑;如若不应诏,会被认为是“矜守名节”,也

会招来杀身之祸。李密无奈,就写了这篇《陈情表》,申诉自己不能应诏的苦衷。

三、相关知识

表:古代臣子向帝王上书言事或陈述某种意见的一种文体。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望以及陈说政治的请求和愿望。表的内容是议论和叙事,往往带有抒情色彩。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”,如李斯《谏逐客书》。到了汉代,这类文字分成章、奏、表、议四小类。“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。”(《文心雕龙》)此外,还有一种专议朝政的文章,又统称“表”。表的基本特征是“动之以情”。

一、通假字

1.夙遭闵.凶通“悯”,译为“所忧愁的事”

2.零丁

..孤苦通“伶仃”,译为“孤独的样子”

3.祖母刘今年九十有.六同“又”,译为“表示整数后有零数”

二、古今异义

1.九岁不行

..

古义:不能走路。

今义:不可以。

2.至于成立

....

①古义:到。

今义:程度副词。

②古义:成人自立。

今义:(组织、机构等)筹备成功,开始存在;(理论、意见)有根据,站得住。

3.后刺史臣荣举臣秀.才.

古义:优秀人才。

今义:科举考试中最低一级考中者。

4.则告诉

..不许

古义:申诉。

今义:让别人知道。

5.臣之辛苦

..

古义:辛酸苦楚。

今义:身心劳苦。

三、一词多义

1.行

①行.年四岁,舅夺母志动词,经历

②少多疾病,九岁不行.动词,走路、行走

③大行.不顾细谨(《鸿门宴》) 名词,作为、行为

2.志

①舅夺母志.名词,志向

②听臣微志.名词,愿望

3.曾

①臣侍汤药,未曾.废离副词,曾经

②曾.不若孀妻弱子(《愚公移山》) 副词,竟然

4.辞

①辞.不赴命动词,辞谢

②停数日,辞.去(《桃花源记》) 动词,告辞

③归去来兮辞.(《归去来兮辞》) 名词,一种文体

5.矜

①犹蒙矜.育动词,怜悯

②不矜.名节动词,自尊、自夸

6.拜

①谨拜.表以闻动词,奉上

②拜.臣郎中动词,授予官职

7.以

①臣具以.表闻表目的,来

②臣无祖母,无以.至今日与“无”连用,意为“不能”

③是以.区区不能废远连词,因此

8.于

①州司临门,急于.星火介词,比

②是臣尽节于.陛下之日长介词,给、向

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词用作动词

历职.郎署担任……官职

2.名词作状语

①外.无期功强近之亲,内.无应门五尺之僮在外;在内

②但以刘日.薄西山一天天地

③臣不胜犬马

..怖惧之情像犬马一样

(二)动词的活用

动词的使动用法

臣具以表闻.使……知道

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

①夙遭闵凶.不幸的事

②沐浴清化

..清明的政治教化

③猥以微贱

..微贱的身份

④凡在故老

..年老而有功德的旧臣

2.形容词作动词

是以区区不能废远.远离

五、文言句式

(一)判断句

1.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

(“非”表判断)

2.今臣亡国贱俘(语意含有判断意味)

(二)被动句

而刘夙婴疾病(“婴”含有被动意味)

(三)状语后置句

州司临门,急于星火(正常语序“于星火急”)

(四)省略句

历职(于)郎署(省略介词)

《段太尉逸事状》柳宗元

一、作者简介

倡古文运动,著精彩华章——柳宗元

柳宗元(773-819),唐代文学家、哲学家,唐宋散文八大家之一。他写了许多书、序,同时又努力发展了人物传记、山水游记、寓言等文学性很强的散文文体。

代表作品有传记《童区寄传》《捕蛇者说》《段太尉逸事状》,山水游记《永州八记》,寓言散文《三戒》(《黔之驴》《永某氏之鼠》《临江之麋》)。著有《柳河东集》。

二、背景回放

还原历史真相

本文作于唐宪宗元和九年(814)柳宗元谪居永州时,是作者给当时在史馆任职的韩愈修史时作参考的,作者写作此文的目的是纠正当时一些人对段秀实的曲解。

唐德宗建中四年(783)十月,泾原节度使姚令言的部队在京师哗变,德宗仓皇出逃,原

卢龙节度使朱泚被叛军拥立为帝。段秀实当时在朝中,一次被召议事时,他突然用手中的笏猛击朱泚的头部,同时大骂朱泚“狂贼”,终被杀害。朝中有人散布流言,“(太尉)出入以为武人,一时奋不虑死,以取名天下”。柳宗元极为愤慨,写下本文,表明段秀实的行为是忠勇之举,是性格使然,从而使流言不攻自破。

三、相关知识

状:古文体名,指“行状”,又称“行述”。记述死者世系、籍贯、生卒年月和生平概略的文章。常由死者门生故吏或亲友撰述,供朝廷议谥参考或撰写墓志、史传者采择,往往多浮夸溢美之词。

一、通假字

1.不嗛.,辄奋击通“慊”,译为“满足,快意”

2.椎.釜鬲瓮盎盈道上通“槌”,译为“打”

3.太尉判状,辞甚巽.通“逊”,译为“谦恭”

4.宗元尝出入岐周邠间通“邰”,译为“今陕西武功”

二、古今异义

1.寓军邠州,纵士卒无赖

..

古义:横暴。

今义:放刁撒泼,蛮不讲理;游手好闲、品行不端的人。

2.天子以生人

..付公理

古义:即“生民”。以“人”字代替“民”字,是避唐太宗李世民的名讳。

今义:(人)出生;不认识的人(跟“熟人”相对)。

3.无伤

..也,请辞于军

古义:不要紧,没有妨碍。

今义:没有伤害,没有损害。

4.请假设

..草具

古义:假,借用。设,臵,安排。

今义:姑且认定;虚构。

5.俱至孝德所,谢不能

..,请改过

古义:无能。

今义:不能够,不可以。

6.段公,仁信大人

..也

古义:长者。

今义:成人(区别于“小孩儿”);敬辞,称长辈(多用于书信)。

7.朱泚幸致货币

..

古义:财物。

今义:充当一切商品的等价物的特殊商品。货币是价值的一般代表,可以购买任何别的商品。

8.出入

..以为武人

古义:指出为泾州刺史和入为司农卿等事。

今义:出去和进来。

9.一时奋不虑死,以取名

..天下

古义:扬名。

今义:指选取名字。

三、一词多义

1.辞

①无伤也,请辞.于军动词,致辞

②孝德使数十人从太尉,太尉尽辞.去动词,推辞,不接受

③太尉判状,辞.甚巽名词,言辞,措辞

④辞.楼下殿,辇来于秦(《阿房宫赋》) 动词,告辞,辞别

2.固

①尚书固.负若属耶副词,加强反问语气,难道

②泚固.致大绫三百匹形容词,坚决

③今夫颛臾,固.而近于费(《季氏将伐颛臾》) 形容词,坚固

④生乎吾前,其闻道也固.先乎吾(《师说》) 副词,本来

⑤臣闻求木之长者,必固.其根本(《谏太宗十思疏》) 动词,使稳固

⑥独夫之心,日益骄固.(《阿房宫赋》) 形容词,固执,顽固

3.谢

①旦,俱至孝德所,谢.不能,请改过动词,道歉,谢罪

②阿母谢.媒人(《孔雀东南飞》) 动词,推辞,辞谢

③谢.家事夫婿,中道还兄门(《孔雀东南飞》)动词,辞别

④哙拜谢.,起,立而饮之(《鸿门宴》)动词,感谢,道谢

4.以

①汾阳王以.副元帅居蒲介词,凭借

②率以.货窜名军伍中介词,用

③邠宁节度使白孝德以.王故,戚不敢言连词,因为

④今不忍人无寇暴死,以.乱天子边事连词,因而

⑤汝将何以.视天地?尚不愧奴隶耶介词,依靠

5.且

①且.大乱,若何副词,将要

②甲者出,太尉笑且.入连词,表示并列,又

③今尚书恣卒为暴,暴且.乱连词,表示递进,而且

④人且.饥死,而必得谷副词,几近

6.即

①无以偿,即.告太尉副词,就

②即.自取水洗去血,裂裳衣疮副词,立即,马上

③匪来贸丝,来即.我谋(《氓》) 动词,靠近,走近

④即.可不死,而离散不相见(《与妻书》)连词,即使,纵使

⑤且壮士不死即已,死即.举大名耳(《陈涉世家》)连词,则,就四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

①晞一营大噪,尽甲.披上铠甲

②舆.来庭中抬

③裂裳衣.疮用衣裳缠裹

④市.谷代偿买

2.名词作状语

①日群.行丐取于市成群结队地

②手.注善药亲手

(二)形容词的活用

1.形容词用作动词

又以刃刺酒翁、坏.酿器砸坏

2.形容词的使动用法

乃我困.汝使处于困境险地

五、文言句式

(一)判断句

1.淮西寓军帅尹少荣,刚直士也(“……也”表判断)

2.段公,仁信大人也(“……也”表判断)

(二)被动句

公见人被暴害(“被”表被动)

(三)倒装句

1.宾语前置句

(1)欲谁归罪(正常语序为“欲归罪谁”)

(2)汝将何以视天地(“何以”应为“以何”)

2.定语后置句

邠人偷嗜暴恶者(正常语序为“偷嗜暴恶邠人”)

(四)省略句

1.皆断头注槊上,植(之)市门外(省略宾语)

2.以(之)如司农治事堂,栖之(于)梁木上(省略宾语、介词)

《游褒禅山记》王安石

一、作者简介

社会改革家——王安石

王安石(1021-1086),字介甫,北宋临川(今江西临川)人。北宋杰出的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。宋神宗时拜相,实施变法。后来退居江宁半山园,被封为“荆国公”,后人称其为王荆公。列宁称王安石为“中国十一世纪最伟大的改革家”。

王安石是欧阳修倡导的北宋诗文革新运动的积极参加者,反对北宋初年浮靡的文风,主张文章“务为有补于世”。他的诗文多为揭露时弊,反映社会矛盾之作,体现了他的政治主张和抱负。他的散文雄健刚劲;诗词遒劲清新,豪气纵横。今存有《王临川集》《临川集拾遗》。

二、背景回放

追记褒禅胜景

公元1051-1054年,王安石任舒州通判,1054年4月,辞职回家探亲,在归家途中游览了山峦起伏、有泉有洞、风景秀丽的褒禅山,同年7月以追记的形式写下了此文。写作此文时,王安石34岁。

三、相关知识

记:记是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。

游记是描写旅行见闻的一种散文形式。游记取材范围极广,可以描绘名山大川的秀丽瑰奇,可以记录风土人情的诡异阜盛,可以反映平常人家的生活面貌,也可以记下一国的重大事件,并表达作者的思想感情。游记文笔轻松,描写生动,记述翔实,给人以丰富的社会知识和美的感受。游记有带议论色彩的,如范仲淹的《岳阳楼记》和王安石的《游褒禅山记》;有带科学色彩的,如郦道元的《三峡》;有带抒情色彩的,如柳宗元的《小石潭记》。

一、古今异义

1.盖予所至,比好游者尚不能十一

..

古义:十分之一。

今义:单指一个数字。

2.于是

..予有叹焉

古义:“于”,介词,对;“是”,代词,这件事。

今义:合用作连词。

3.而世之奇伟、瑰怪、非常

..之观

古义:不同寻常,不同一般。

今义:多作副词,十分,极。

4.至于

..幽暗昏惑而无物以相之

古义:到……。

今义:作介词。

5.此所以学者

..不可以不深思而慎取之也

古义:求学的人。

今义:在学术上有一定成就的人。

二、一词多义

1.舍

①唐浮图慧褒始舍.于其址动词,居住

②锲而舍.之,朽木不折(《劝学》) 动词,舍弃,放弃

2.道

①有碑仆道.名词,路,道路

②何可胜道.也哉动词,说,讲

③从郦山下,道.芷阳间行(《鸿门宴》)动词,取道

④策之不以其道.(《马说》) 名词,正确的方法

⑤师道.之不复可知矣(《师说》) 名词,风气,风尚

⑥师者,所以传道.受业解惑也(《师说》) 名词,道理

⑦于是废先王之道.,焚百家之言,以愚黔首(《过秦论》)名词,主张

3.文

①有碑仆道,其文.漫灭名词,指碑文

②独其为文.犹可识,曰“花山”名词,文字,指碑上残存的文字

③文.武争驰,君臣无事(《谏太宗十思疏》)名词,非军事的,与“武”相对

④则修文.德以来之(《季氏将伐颛臾》)名词,文教,指礼乐

⑤李氏子蟠,年十七,好古文.(《师说》)名词,文章

4.其

①始舍于其.址代词,它的,代华山

②以其.乃华山之阳名之也代词,它,代华山洞

③则其.好游者不能穷也指示代词,那些,代“好游者”

④既其.出,则或咎其欲出者助词,调节音节

⑤而予亦悔其.随之,而不得极夫游之乐也第一人称代词,自己

5.然

①有穴窈然.助词,形容词词尾,……的样子

②然.视其左右,来而记之者已少连词,表转折,但,但是

③不然.,籍何以至此(《鸿门宴》) 代词,如此,这样

④吴广以为然.(《陈涉世家》) 形容词,对,正确

三、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作一般动词

①始舍.于其址居住

②名.之曰褒禅命名,称

③后世之谬其传而莫能名.者,何可胜道也哉

称说,说出

2.名词作状语

有泉侧.出从旁边

(二)动词的活用

动词作名词

(1)而其见.愈奇见到的景象

(2)盖其又深,则其至.又加少矣到达的人

(3)后世之谬其传.而莫能名者,何可胜道也哉

流传的文字

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

①问其深.,则其好游者不能穷也深度

②而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远

..

险远的地方

③至于幽暗昏惑

....而无物以相之幽深昏暗、叫人迷乱的地方2.形容词作动词

①好游者不能穷.也尽,达到尽头

②火尚足以明.也照明

③不得极.夫游之乐也尽情享受

3.形容词的使动用法

后世之谬.其传而莫能名者,何可胜道也哉

弄错,使……错

四、文言句式

(一)判断句

1.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也(“……者……也”表判断)

2.所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也(“……者……也”表判断)

3.今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也(“……者……也”表判断)

4.此所以学者不可以不深思而慎取之也(“……也”表判断)

(二)倒装句

状语后置句

①唐浮图慧褒始舍于其址(状语后臵,即“唐浮图慧褒始于其址舍”)

②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽(状语后臵,即“古人之于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽观”)

(三)省略句

1.而卒葬(于)之(省略介词)

2.有碑仆(于)道(省略介词)

3.有志矣,不随(之)以止也(省略宾语)

4.然力足以至焉(而不至)(省略谓语)

5.又以(之)悲夫古书之不存(省略宾语)

(四)固定句式

1.其孰能讥之乎(“其……乎”即“难道……吗”)

2.何可胜道也哉(“何……哉”即“哪里……呢”)

3.此所以学者不可以不深思而慎取之也[“此所以……”即“这(就是)……的缘故”]

《郑伯克段于鄢》左丘明

一、作者简介

“经师”“先儒”——左丘明

左丘明,春秋时史学家,鲁国人。一说复姓左丘,名明;一说单姓左,名丘明。双目失明,曾任鲁太史,或为讲诵历史及传说的史官。与孔子同时,或谓在其前。在任时尽职尽责,德才兼备,为时人所崇拜。

左丘明编修的《春秋左氏传》,其历史、文学、科技、军事价值不可估量,为历代史学家和文人所推崇。他还撰写了历史名著《国语》,与《春秋左氏传》成为珠联璧合的历史文化巨著。

二、背景回放

一幕骨肉相残的历史剧

本文选自《春秋左传注》第一册(中华书局1981年版),记载了郑国统治集团内部的纷争。

郑国邻近东周都城洛阳,郑武公与其子庄公都曾在周王朝任要职。庄公希望在政治上能大有作为,梦寐以求扩张郑国的势力,因此首先考虑到铲除异己,巩固自己的地位。本文反映的就是郑武公去世后,庄公即位,其弟共叔段欲争夺统治权,双方矛盾不断激化,最后兵戎相见、骨肉相残的历史事件。

三、相关知识

伯:古代五等爵位(公、侯、伯、子、男)的第三位。

(相关链接)爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。先秦爵制,与世袭的宗法、分封等制度互为表里,爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的爵制(分赐爵与封爵),与先秦爵制的性质有所不同。爵不具备行政职能,主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。

一、通假字

1.佗.邑唯命通“他”,译为“别的”

2.谓之京城大.叔通“太”

3.大都不过参.国之一通“三”

4.姜氏欲之,焉辟.害通“避”,译为“避开”

5.无庸.通“用”

6.遂寘.姜氏于城颍通“臵”,译为“安臵”

7.若阙.地及泉通“掘”,译为“挖掘”

8.永锡.尔类通“赐”,译为“赐予”

二、古今异义

1.谓之京城大叔

..

古义:大叔是尊称。

今义:长辈。排行较大的叔叔。

2.都城

..过百雉

古义:城邑的城墙。

今义:京城,一个词。

3.大叔又收贰以为

..己邑

古义:把……当作。

今义:认为。

4.至于

..廪延

古义:一直到。

今义:介词,表示另提一件事。

5.大叔完聚

..

古义:修治城郭,聚集人民。

今义:团聚。

6.小人有母

古义:谦称自己。

今义:指人格卑鄙的人。

三、一词多义

1.制

①为之请制.名词,地名,一名虎牢,又名成皋,今河南荥阳汜水

②先王之制.,大都不过参国之一名词,规章、制度

③……廉颇、赵奢之朋制.其兵(《过秦论》) 动词,统率

④秦有余力而制.其弊(《过秦论》) 动词,制服

⑤履至尊而制.六合(《过秦论》) 动词,控制

⑥乃重修岳阳楼,增其旧制.(《岳阳楼记》)名词,规模

⑦其制.稍异于前(《项脊轩志》) 名词,形式,规制

2.国

①都城过百雉,国.之害也名词,国家

②大都不过参国.之一名词,国都,京城

3.除

①蔓草犹不可除.动词,清除,去掉

②寻蒙国恩,除.臣洗马(《陈情表》) 动词,授职

4.鄙

①既而大叔命西鄙.、北鄙贰于己名词,边邑

②人贱物亦鄙.(《孔雀东南飞》) 形容词,庸俗、鄙陋、浅陋

5.克

①郑伯克.段于鄢动词,战胜

②有善始者实繁,能克.终者盖寡(《谏太宗十思疏》)助动词,能

③克.己奉公(成语) 动词,克制

6.之

①爱共叔段,欲立之.第三人称代词,他

②都城过百雉,国之.害也结构助词,定语的标志,可译为“的”

③姜氏何厌之.有结构助词,宾语前臵的标志

④君将哀而生之.乎(《捕蛇者说》) 第一人称代词,指蒋氏,译为“我”

⑤师道之.不复可知矣(《师说》) 结构助词,用在主谓之间,取消句子的独立性

⑥奚以之.九万里而南为(《逍遥游》) 动词,到,往

7.焉

①虢叔死焉.,佗邑唯命兼词,于之,于此,于何

②姜氏欲之,焉.辟害疑问代词,怎么,哪里,什么

③君何患焉.语气助词,表反诘,可译为“呢”

④复到舅家问焉.(《伤仲永》) 人称代词,相当于“之”

⑤于是予有叹焉.(《游褒禅山记》) 语气助词,常用在句末,一般可不译出

⑥盘盘焉.,囷囷焉(《阿房宫赋》) 形容词、副词词尾,相当于“然”,“……的样子”

8.所

①不如早为之所.,无使滋蔓名词,处所,地方

②吾尝终日而思矣,不如须臾之所.学也(《劝学》)

助词,与动词“学”构成“所”字结构,形成名词性短语,“所学”,学到的知识

③不者,若属皆且为所.虏(《鸿门宴》)“为”和“所”呼应,组成“为……所……”格式,表示被动

④此所.以学者不可以不深思而慎取之也(《游褒禅山记》)复音虚词,表示原因,“……的原因/缘故”

⑤师者,所.以传道受业解惑也(《师说》)复音虚词,表示手段或目的,用来……的

四、词类活用

(一)名词的活用

名词用作一般动词

1.今京不度.,非制也合法度

2.段不弟.,故不言弟像弟弟

3.隧.而相见挖地道

(二)动词的活用

动词的使动用法

1.惊.姜氏使……受惊

2.无生.民心使……产生

五、文言句式

(一)判断句

1.制,巖邑也(“……也”表判断)

2.蔓,难图也(“……也”表判断)

3.颍考叔为颍谷封人(“为”表判断)

4.颍考叔,纯孝也(“……也”表判断)

(二)倒装句

1.宾语前置句

①姜氏何厌之有(宾语“何厌”放在了动词“有”之前,“之”为宾语前臵的标志)

②敢问何谓也(宾语“何”放在了动词“谓”之前)

③君何患焉(宾语“何”放在了动词“患”之前)

④其是之谓乎(宾语“之”放在了动词“谓”之前)

2.状语后置句

①郑武公娶于申(介词短语“于申”作状语,放在了动词“娶”后)

②亟请于武公(介词短语“于武公”作状语,放在了动词“请”后)

(三)省略句

(姜氏)请京,(庄公)使(之)居之(省略了主语“姜氏”“庄公”,宾语“之”〈指共叔段〉)

(四)固定句式

君将若之何(若……何:固定结构,对……怎么办)

《报任安书》司马迁

一、作者简介

史学鼻祖——司马迁

司马迁,字子长,西汉伟大的史学家、文学家、思想家,夏阳(今陕西韩城南)人,著有《史记》,又称《太史公记》,记载了上自中国上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年,共3 000多年的历史。

司马迁“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史,对后世的影响极为巨大,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

二、背景回放

满腔悲愤,爱莫能助

司马迁因“李陵之祸”被捕下狱,惨遭宫刑。出狱后,任中书令。表面上看,这是宫中的机要职务,实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候,为一般士大夫所鄙视。在这期间,任安写信给他,希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识,司马迁觉得实在难以按任安的话去做,所以一直没有回信。后来,任安以重罪入狱,司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失去给他回信的机会,使他抱憾终

生,同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于是写下了这篇《报任安书》。

三、相关知识

太史:官名,西周和春秋时太史掌记载史事、编写史书、起草文件,兼管国家典籍和天文历法等;秦汉曰太史令,汉属太常,掌天时星历;魏晋以后,修史之职归著作郎,太史专掌历法;隋改称太史监,唐改为太史局,宋有太史局、司天监、天文院等名称;元改称太史院,明清称钦天监,修史之职归之翰林院,故俗称翰林为太史。

一、通假字

1.古者富贵而名摩.灭通“磨”,译为“消磨,磨掉”

2.大底圣贤发愤之所为作也通“抵”

3.思垂空文以自见.通“现”,译为“显露”

4.网罗天下放失.旧闻通“佚”,译为“散失”

5.稽其成败兴坏之纪.通“记”,译为“历史记录”

6.则仆偿前辱之责.通“债”,译为“下狱受宫刑”

二、古今异义

1.意气

..勤勤恳恳,若望仆不相师

古义:情意。

今义:指意志和气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。

2.念父母,顾妻子

..

古义:妻子和儿女。

今义:指男子的配偶。

3.至激于义理

..者不然

古义:正义和真理。

今义:言论或文章的内容和道理。

4.且勇者不必

..死节

古义:不一定。

今义:表示事理上或情理上不需要。

5.所以

..隐忍苟活

古义:表示原因,……的原因(缘故)。

今义:连词,表示因果关系。

6.恨私心

..有所不尽

古义:自己的志愿。

今义:个人心里;内心;为自己打算的念头。

7.鄙陋没世而文采

..不表于后世也

人教版必修五文言文知识梳理

必修五文言文知识梳理 课文篇目《归去来兮辞并序》,《滕王阁序》,《逍遥游》,《陈情表》。一、一词多义 1数 识盈虚之有数(名词,定数) 一曲红绡不知数(名词,数量) 今夫弈之为数,小数也(名词,技术)数吕师孟叔侄为逆(动词,列举罪状,加以斥责) 而公子亲数存之(副词,屡次) 2趋 他日趋庭(动词,快走) 入而徐趋(动词,小步快走表示尊敬)日削月割,以趋于亡(动词,趋向,奔向) 使者驰传督趋(动词,通“促”,催促)趋令销印(副词,通“促”赶快) 3除 除丞冼马(动词,任命,授职) 攘除奸凶(动词,清除)

4区区 是以区区不能废远(形容词,拳拳) 然秦以区区之地,至万乘之势(形容词,少) 新妇谓府吏:“感君区区怀!”(形容词,诚挚) 阿母谓府吏:“何乃太区区!”(形容词,愚拙,凡庸) 5卒 保卒余年(动词,终) 信臣精卒陈利兵而谁何(动词,士兵)卒成帝业(副词,终于) 卒然边境有急(副词,通“猝”,突然)6志 舅夺母志(名词,志向) 听臣微志(名词,愿望) 处处志之(动词,做标志) 寻向所志,遂迷(名词,标志) 7应 内无应门五尺之童(动词,照料) 以子之矛,攻子之盾,何如?其人弗能应也(动词,回答)

8危 危乎高哉(形容词,高) 知安而不知危(形容词,危险) 众心危惧,而帝志气益锐(形容词,通“畏”,害怕) 民贫则危乡轻家(动词,危害) 9绝 可以横绝峨眉巅(动词,越,渡) 秦王惊,自引而起,绝袖(动词,断)人武关,秦兵绝其厉(动词,截断)猿则百叫不绝(副词,尽,完全) 佛印绝类弥勒(副词,很,非常) 忽然抚尺一下,群响毕绝(动词,消失,停止) 10或 所守或匪亲(有的人) 马之千里者,一食或尽粟一石(有时)当与秦相较,或未易量(或许,也许)残贼公行,莫之或止(用在动词前,表示不定) 11乎

高二语文必修五知识点总结

精心整理 高二语文必修五知识点总结 【一】 一、文言实词 (2)众人匹之 古义:一般人今义:多数人,大家 (3)虽然,犹有未树也。

古义:虽然这样今义:转折连词 (4)穷发之北 古义:毛,草木今义:头发 (5)小年不及大年 生物之以息相吹也(名词,气息) 4.词类活用 (1)名词用作动词。而后乃今将图南(往南飞)/奚以之九万里而南为(往南飞) (2)使动用法。德合一君(使……满意)/彼于致福者(使……到

来)/而徵一国者(使……信任)二、文言虚词 1.之 (1)助词,的。鹏之背,不知其几千里也/其翼若垂天之云(助词,的) 悲乎 /而彭祖乃今以久特闻 (3)连词,表并列。若夫乘天地之正,而御六气之辩 (4)连词,表承接。而控于地而已矣 3.则

(1)连词,就。海运则将徙于南冥 (2)连词,或者。时则不至 (3)连词,那么。则其负大舟也无力 4.然 (2)副词,还。彼且恶乎待哉 (3)副词,将要。且适南冥也 7.于 (1)介词,对于。彼其于世/彼其于世

(2)介词,在。覆杯水于坳堂之上 8.其 (1)用在选择问句中,或许……或说得过去,是……还是……其正色邪?其远而无所至极邪 ) ) ) 朝来暮去颜色故。(古义:容貌。今义:色彩。) 又闻此语重唧唧。(古义:叹息声。今义:一般指虫鸣。) 凄凄不似向前声。(古义:刚才。今义:朝着前面。) 河内凶,则移其民于河东。(古:黄河。今义:泛指河流。)

(古:谷物收成不好。今义:凶恶,厉害。) 弃甲曳兵而走。(古:逃跑。今义:行,走路。) 是使民养生丧死无憾也。(古:供养活着的人。今义:保养身体。) 五十者可以衣帛矣。(古:可以凭借。今义:表示同意、认可。) ) ) ) ) ) 赢粮而景从。(古:背负,担负。今义:获得,获胜。) 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。(古:崤山以东。今义:山东省。) 古之学者必有师。(古:求学的人。今义:有专门学问的人。) 吾从而师之。(古:跟随并且。今义:表因果的连词。)

粤教版必修五文言文知识归纳

《鸿门宴》司马迁 一、作者简介 开先河,著《史记》——司马迁 司马迁(约前145或前135-?),西汉史学家、文学家、思想家,字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。司马迁10岁开始学习古文书传。约在汉武帝元光、元朔年间,他就向董仲舒学《公羊春秋》,又向古文家孔安国学《古文尚书》。20岁时,从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地区,所到之处考察风俗,采集传说。不久仕为郎中,成为汉武帝的侍卫和扈从,多次随驾西巡,曾出使巴蜀。元封三年(公元前108年)司马迁继承其父司马谈之职,任太史令,掌管天文历法及皇家图籍,因而得尽读史官所藏图书。因替投降匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了《史记》的撰写,开纪传体史书先河。 二、背景回放 一场特殊的较量 秦末,反秦武装起义风起云涌,秦王朝濒于灭亡,反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军,临行时,怀王与诸将约定,谁先入关,便封谁为关中王。结果,刘邦于公元前206年破关入秦,抢先占领咸阳,并与民约法三章,废秦苛政严刑,颇得民心。项羽一路与秦精锐部队苦战,大破秦军主力,乘胜向咸阳进发。听说刘邦已破咸阳,想称王关中,勃然大怒,率四十万大军破关直入,屯兵鸿门,准备消灭刘邦。“鸿门宴”的故事就是在这种情况下发生的。 三、相关知识 《史记》:原名《太史公书》,后世通称《史记》,是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。 一、通假字 1.距.关,毋内.诸侯通“拒”,译为“把守” 同“纳”,译为“接纳” 2.张良出,要.项伯通“邀”,译为“邀请” 3.秋豪.不敢有所近通“毫”译为“细毛” 4.愿伯具言臣之不敢倍.德也通“背”,译为“背叛” 5.旦日不可不蚤.自来谢项王通“早”,译为“尽早,尽快” 6.令将军与臣有郤.通“隙”,译为“隔阂” 7.沛公之参.乘樊哙者也通“骖”,译为“驾车辕两旁的马” 二、古今异义 1.沛公居山东 ..时

必修五文言文总复习必备知识点总结.

必修五文言文知识点复习总结 《鸿门宴》知识点 一、通假字 1、距关,毋内诸侯:距——拒,抵御,抵抗;内——纳,接纳; 2、张良出,要项伯:要——邀,邀请; 3、臣之不敢倍德:倍——背,背叛; 4、不可不蚤自来谢项王:蚤——早; 5、令将军与臣有郤:郤——隙,隔阂,嫌隙; 6、沛公之参乘樊哙者也:参乘——骖乘:坐在车右担任侍卫的人; 二、词类活用 1、沛公欲王关中:王:大王——称王; 2、范增数目:目:眼睛——使眼色; 3、道芷阳间行:道:道路——取道; 4、夜驰之沛公军;复夜去:夜:夜晚——连夜; 5、吾得兄事之:兄:兄长——向对待兄长一样; 6、常以身翼蔽:翼:翅膀——像翅膀一样; 7、头发上指:上:上面——向上; 8、日夜望将军至:日夜:白天和黑夜;日日夜夜; 9、臣活之:活:使……活;

10、沛公旦日从百余骑:从:使……从; 11、素善留侯张良:善:善良——交好、友好; 12、秋毫不敢有所近:近:与“远”相对——沾染、接触; 三、一词多义 (一虚词“为” 1、用作动词音wéi 表动作:做、作为、充当、变成、成为使子婴为相 表观点:认为窃为大王不取也 表判断;是人方为刀俎,我为鱼肉 2、用作介词 表被动;为所/为……所音wéi 若属皆且为所虏 表原因、涉及对象音wèi 慎毋为妇死,贵贱情何薄/谁为大王为此计者; 3、用作助词 句末语气,表疑问或反问音wéi 何辞为? (二虚词“因” 1、动词:沿袭、继续蒙故业,因遗策 2、名词:原因、缘由于今无会因(到现在没有相会的机缘了 3、连词:表顺承,于是,就项王即日因留沛公与饮 表原因,因为,由于鼠,子神也,因爱鼠,不蓄猫犬(鼠,是子神啊,因为喜欢老鼠,

高中语文必修五文言知识和理解性默写(有参考答案)

《归去来兮辞》文言知识归纳 一、解释古今异义词的意思 1.悦亲戚之情话 亲戚:古义:;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员2.悦亲戚之情话 情话:古义:;今义:男女间谈情说爱的话 3.将有事于西畴 有事:古义:;今义:指有事情 4.既窈窕以寻壑 窈窕:古义:;今义:指女子文静而美好 5.问征夫以前路 征夫:古义:;今义:出征的士兵 6.于时风波未静,心惮远役 风波:古义:;今义:常用来比喻乱子 7.尝从人事,皆口腹自役。 人事:古义:;今义:关于工作人员的录用、调配、奖惩等 二、写出加点字的词类活用类型并解释意思 1、园日.涉以成趣 2、时.矫首而遐观 3、策.扶老以流憩 4、乐琴书 ..以消忧 5、或棹.孤舟 6、实迷途 ..其未远 7、携幼.入室 8、审容膝之易安. 9、眄庭柯以怡.颜 10、悦.亲戚之情话,乐.琴书以消忧 三、一词多义 1.行 Xíng ①感吾生之行休《归去来兮辞》 ②三人行,必有我师焉《论语六则》 ③行比一乡,德合一君《逍遥游》 ④日月之行,若出其中《观沧海》 ⑤余嘉其能行古道,作《师说》以贻之《师说》 ⑥则知明而行无过矣。《劝学》 ⑦行年四岁《陈情表》 ⑧《琵琶行》 ⑨王不行,示赵弱且怯也。《廉颇蔺相如列传》 háng ①两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天杜甫《绝句》

②蹑足于行伍之间,而崛起于阡陌之中《过秦论》 ③汉天子,我丈人行也《苏武传》 ④三百六十行 ⑤金银器物皆行滥,非真物。 2.引 ①引而不发 ②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》 ③引壶觞以自酌《归去来兮辞》 ④乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如 ⑤初一交战,操军不利,引次江北《赤壁之战》 ⑥不宜妄自菲薄,引喻失义《出师表》 ⑦敢竭鄙怀,恭疏短引《滕王阁序》 ⑧控蛮荆而引瓯越《滕王阁序》 ⑨虞常果引张胜《苏武传》 3、策 ①执策而临之《马说》 ②策扶老以流憩《归去来兮辞》 ③策勋十二转,赏赐百千强《木兰诗》 ④蒙故业,因遗策《过秦论》 ⑤均之二策,宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》 ⑥策之不以其道《马说》 四、写出下列特殊句式类型并翻译。 1、将有事于西畴 2、农人告余以春及 3、问征夫以前路 4、复驾言兮焉求 5、胡为乎遑遑欲何之 6、乐夫天命复奚疑 7、既自以心为形役 8、遂见用于小邑 9、寓形宇内复几时? 10、稚子候门 11、于是怅然慷慨,深愧平生之志

人教版高中语文必修五文言文知识归纳

高中语文必修五文言知识归纳《归去来兮辞》文言知识归纳一、通假字(1)乃瞻衡宇(衡,通“横”,横木)(2)曷不委心任去留(曷,通“何”,为什么)(3)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)二、古今异义1.亲戚古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话3.有事古义:农事;今义:指有事情4.窈窕古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好5.来者古义:未来的事情;今义:来的人 6.征夫古义:行人;今义:出征的士兵7.扶老古义:手杖;今义:扶持老人8.风波古义:指战乱;今义:常用来比喻乱子9.人事古义:指做官;今义:指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作10.去留古义:指生死;今义:离开留下11.寻古义:不久;今义:寻找12.交古义:交互,都;今义:常用义“交友”、“交通”等三、词类活用(一)名词的活用1.名词作状语①园日涉以成趣名作状,每日、每天②时矫首而遐观名作状,有时 2.名词作动词①策扶老以流憩名作动,拄着②乐琴书以消忧名作动,弹琴,读书③或棹孤舟名作动,划船④实迷途其未远名作动,误入迷途(二)动词的活用1.动词作名词①生生所资动作名,生活②审容膝之易安动作名,容膝的小屋 2.动词作状语感吾生之行休动作状,将要(三)形容词的活用1.形容词作名词①倚南窗以寄傲形作名,傲然自得的心情②携幼入室形作名,幼儿,儿童 2.形容词作状语心惮远役形作状语,到远处。(四)使动用法①审容膝之易安形容词的使动用法,使……安乐②眄庭柯以怡颜形容词的使动,使……愉快(五)意动用法①悦亲戚之情话意动,以……为愉快②乐琴书以消忧意动,以……为乐③善万物之得时形容词意动,以……为善四、一词多义1.行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词,将,将要。)②三人行,必有我师焉《论语六则》(动词,行走。)③为吾子之将行也《殽之战》(动词,离开,前往。)④日月之行,若出其中《观沧海》(动词,运行。)⑤余嘉其能行古道,作《师说》以贻之《师说》(动词,实行,执行。)⑥怵然为戒,视为止,行为迟《庖丁解牛》(名词,行为,动作。)⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》(名词,品行。)⑧《琵琶行》(行,古诗一种体裁。)háng①两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天杜甫《绝句》(量词,排,行。)②蹑足于行伍之间,而崛起于阡陌之中《过秦论》(泛指军队。)③汉天子,我丈人行也《苏武传》(名词,辈分。) 2.引①丁壮者引弦而战《塞翁失马》(动词,开弓,拉弓。)②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》(动词,牵,拉,引。)③引壶觞以自酌《归去来兮辞》(动词,拿来,取来。)④乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》(动词,召请,召引。)⑤初一交战,操军不利,引次江北《赤壁之战》(动词,避开,退却。)⑥不宜妄自菲薄,引喻失义《出师表》(动词,引用,援引。)⑦敢竭鄙怀,恭疏短引《滕王阁序》(名词,前言,序文。)3.乘chéng ①聊乘化以归尽《归去来兮辞》(动词,顺着,顺随。)②公与之乘战于长勺《曹刿论战》(动词,骑,坐,驾御。)③因利乘便,宰割天下《过秦论》(介词,凭借,趁着。)④顾自民国肇造,变乱纷乘《<黄花岗烈士事略>序》(动词,交互,连接)⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》(动词,冒着,顶着。)shèng①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》(量词,古代一车四马为一乘。)②以乘韦先,牛十二犒师《殽之战》(“四”的代称。)4.策①执策而临之《马说》(名词,竹制的马鞭。)②策扶老以流憩《归去来兮辞》(动词,拄着。)③策勋十二转,赏赐百千强《木兰诗》(同“册”,记录。)④蒙故业,因遗策《过秦论》(名词,策略。)⑤均之二策,宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》(名词,计策,计谋。)5.审①审容膝之易安《归去来兮辞》(动词,明白,知道。)②故审堂下之阴,而知日月之行,阴阳之变《察今》(动词,考察,观察。)

最新人教版高中语文必修五文言文翻译

人教版·高中语文必修五 《归去来兮辞(并序)》 我家境贫困,耕种田地不够用来供给自己(生活)。孩子生了一屋子,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,(我也)没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官,我自己也产生了这种念头,(但)求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都以爱惜人才为美德,我的叔父因为(看到)我贫困艰苦(就加以推荐),于是就被任命为小城的官吏。在那时,战乱还没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有一百里路程,公田收获的粮食足够酿酒之用,因此就请命要了下来。(但)没几天,思念田园,就产生了归乡的念头。为什么呢?(因为我的)本性坦率自然,不是勉强做作所能够改变的;饥冻虽然是切肤之痛,但违背自己本心(更会)使我受到双重的痛苦。我曾经做过一些事情,(但)都是为了口腹的需求而勉强驱使自己;于是烦恼得愤懑不已,感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。(可是)不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意,写了篇文章命名为《归去来兮》。时在乙巳年十一月。 1回去吧,田园快要荒芜了,为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使,又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已不可挽救,知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远,已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快地飘荡前进,微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路,恨晨光还是这样微弱迷离。 2望见家乡的陋屋,我高兴得往前直奔。童仆欢喜地前来迎接,幼儿迎候在家门。庭院小路虽将荒芜,却喜园中松菊还存。我拉着幼儿走进内室,屋里摆着盛满酒的酒樽。拿过酒壶酒杯来自斟自饮,看着庭院里的树枝真使我开颜。靠着南窗寄托着我的傲世情怀,觉得身居陋室反而容易心安。天天在园子里散步自成乐趣,尽管设有园门却常常闭关。拄着手杖或漫步或悠闲地随处休息,不时地抬起头来向远处看看。云烟自然而然地从山洞飘出,鸟儿飞倦了也知道回还。日光渐暗太阳将快要下山,我抚摸着孤松而流连忘返。 3回去吧,我要断绝与外人的交游。既然世俗与我乖违相悖,我还驾车出游有什么可求?亲戚间说说知心话儿叫人心情欢悦,抚琴读书可藉以解闷消愁。农人们告诉我春天已经来临,我将要到西边去耕耘田亩。有的人驾着篷布小车,有的人划着一叶小舟。时而沿着婉蜒的溪水进入山谷,时而循着崎岖的小路走过山丘。树木长得欣欣向荣,泉水开始涓涓奔流。我羡慕物得逢天时,感叹自己的一生行将罢休。 4算了吧!寄身于天地间还有多少时日!何不放下心来听凭生死?为什么还要遑遑不安想去哪里?企求富贵不是我的心愿,寻觅仙境不可期冀。只盼好天气我独自外出,或者将手杖插在田边去除草培苗。登上东边的高岗放声长啸,面对清清的流水吟诵诗篇。姑且随着大自然的变化走向生命的尽头,乐天安命还有什么值得怀疑!

必修五文言文知识归纳

《归去来兮辞》知识点归纳 一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。 乃瞻衡宇衡,通“横”; 景翳翳以将入景,同“影”,日光。 二、找出下列句中含古今异义的词,并解释其古今意义。 悦亲戚之情话。亲戚,古义:指包括父母兄弟在内的内外亲属;今义:指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员。情话,古义:指知心话;今义:指男女间谈情说爱的话。 将有事于西畴。有事,古义:指农事;今义:泛指事情。 既窈窕以寻壑。窈窕,古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好。 觉今是而昨非。是,古义:正确;今义:判断词。非,古义:过错、错误;今义:不。 恨晨光之熹微。恨,古义:埋怨、遗憾;今义:仇恨、怨恨。 策扶老以流憩。扶老,古义,拐杖;今义,扶持老人。 三、找出下列句中的词的词类活用意义。 园日涉以成趣。日:名词作状语,每天。 时矫首以遐观。时:名词作状语,有时。 携幼入室。幼:形容词作名词,儿童、小孩子。 乐琴书以消忧。琴书:名词作动词,抚琴、读书。 或棹孤舟。棹:名词作动词,划船。 策扶老以流憩。策:名词作动词,拄着。 眄庭柯以怡颜。怡:形容词的使动用法,使……愉快。 乐琴书以消忧。乐:形容词的意动用法,以……为乐。琴书:名词作动词,弹琴,读书。 悦亲戚之情话。悦:形容词的意动用法,以……为愉快。 善万物之得时。善:形容词的意动用法,以……为善,羡慕。 四、解释下列句中一词多义词的意义。 引: 引以为流觞曲水。疏导、引来。 引壶觞以自酌。端起。 引而不发,跃如也。拉弓。 相如引车避匿。掉转。 引兵欲攻燕。率领、引导。 秦军引而去。避开、退却。 乘: 聊乘化以归去,乐夫天命复奚疑。顺应。 因利乘便,宰割天下。趁着。 以区区之地,致万乘之势。shèng 量词,古时一车四马为一乘。 牛十二,乘韦先。四的代称。 行: 善万物之得时,感吾生之行休。将要。

人教版高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结 (1)

人教版高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结 《烛之武退秦师》知识点 一.一词多义 “之” ①公从之(代佚之狐的建议) ②许之(人称代词,郑文公) ③将焉取之(增加的土地,代词) ④子犯请击之(秦国,代词) ⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性) ⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性) ⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性) “以”“而” ①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接) ②敢以烦执事(介词,拿) ③越国以鄙远(连词,表承接) ④因人之力而敝之(连词,表转折) ⑤以乱易整,不武(介词,拿、用) “焉” ①子亦有不利焉(语气词) ②焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何) ③朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里) ④将焉取之(疑问代词,哪里) “其” ①以其无礼于晋(代词,郑国) ②君知其难也(代词,这件事) ③吾其还也(表商量或希望语气) 注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。 二.通假字 ①今老矣,无能为也已(通“矣”) ②行李之往来,共其乏困(通“供”,供给) ③秦伯说(同“悦”) ④失其所与,不知(同“智”,明智) 三.词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) ②既东封郑(封,疆界。这里用作动词,使……成为疆界) ③若不阙秦(使动用法,使……削减) ④因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害) ⑤越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑) ⑥若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡) ⑦烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵) 四.古今异义 ①夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称)

粤教版高中语文必修四文言文知识归纳

粤教版高中语文必修四文言文知识归纳14.孔孟两章 通假字 无乃尔是过与“与”通“欤” 则无望民之多于邻国也“无”通“毋”,不要 颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑” 涂有饿殍而不知发“涂”通“途” 实词 于冉有、季路见于孔子曰(到) 季氏将有事于颛臾(对) 虎兕出于柙,龟玉毁于椟中(从,在) 固而近于费(和,同,跟) 而谋动干戈于邦内(在) 寡人之于国也(对于) 夫夫颛臾(那) 夫如是(发语词) 相则焉用彼相矣(辅助盲人走路的人,名词)

相夫子(辅佐,动词) 而危而不持(却,表转折) 固而近于费(又,表并列) 安不患贫而患不安(安定) 既来之,则安之(使…生活安定) 古今异义 昔者先王以为东蒙主古:把…当作今:认为 是社稷之臣也古:此,这,代词今:表判断 有国有家者古:诸侯国的封地叫“国”,士大夫的封地叫“家” 今:国,国家;家,家庭,人家 陈力就列古:就,充任;列,职位今:到队列去 或百步而后止古:有人今:或者 词类活用 无乃尔是过与过,名词动词责备 既来之,则安之安,使动 养生丧死无憾生,死,名词动词,生者,死者 树之以桑树,名词动词栽种

谨庠序之教谨形容词动词重视 衣帛食肉衣,名词动词,穿 然而不王者王,名词动词统一天下 王无罪岁罪,名词动词,归罪 15.劝学 通假字 輮以为轮“輮”通“糅”,使…弯曲 虽有槁暴“有”通“又”“暴”通“曝” 则知明而行无过矣“知”通“智”,智慧 君子生非异也“生”通“性”,本性,这里指天生的资质虚词 而而青于蓝(表转折,但) 君子博学而日参省乎己(表并列/递进,并且) 则知明而行无过矣(表并列/递进,并且) 吾尝终日而思矣(表修饰,可译为“地”) 而见者远(表转折,但) 而神明自得(表因果,就,于是)

高中语文必修五文言知识归纳

高中语文必修五文言 知识归纳

高中语文必修五文言知识归纳 《归去来兮辞》文言知识归纳 一、通假字 (1)乃瞻衡宇(衡,通“横”,横木) (2)曷不委心任去留(曷,通“何”,为什么) (3)景翳翳以将入(景,通“影”,日光) 二、古今异义 1.亲戚 古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话 古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话 3.有事 古义:农事;今义:指有事情 4.窈窕 古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好 5.来者 古义:未来的事情;今义:来的人 6.征夫 古义:行人;今义:出征的士兵 7.扶老 古义:手杖;今义:扶持老人 8.风波 古义:指战乱;今义:常用来比喻乱子 9.人事 古义:指做官;今义:指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 10.去留 古义:指生死;今义:离开留下 11.寻 古义:不久;今义:寻找 12.交 古义:交互,都;今义:常用义“交友”、“交通”等 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 ①园日涉以成趣名作状,每日、每天 ②时矫首而遐观名作状,有时 2.名词作动词 ①策扶老以流憩名作动,拄着 ②乐琴书以消忧名作动,弹琴,读书 ③或棹孤舟名作动,划船 ④实迷途其未远名作动,误入迷途 (二)动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资动作名,生活 ②审容膝之易安动作名,容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休动作状,将要 (三)形容词的活用 1.形容词作名词 ①倚南窗以寄傲形作名,傲然自得的心情 ②携幼入室形作名,幼儿,儿童 2.形容词作状语 心惮远役形作状语,到远处。 (四)使动用法 ①审容膝之易安形容词的使动用法,使……安乐 ②眄庭柯以怡颜形容词的使动,使……愉快 (五)意动用法 ①悦亲戚之情话意动,以……为愉快 ②乐琴书以消忧意动,以……为乐 ③善万物之得时形容词意动,以……为善 四、一词多义 1.行 Xíng ①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词,将,将要。) ②三人行,必有我师焉《论语六则》(动词,行走。) ③为吾子之将行也《殽之战》(动词,离开,前往。)

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人教版高中语文必修五第二单元文言文基础知识梳理 《归去来兮辞》 一、文学常识 1、《归去来兮辞》的作者是时期著名的诗人陶潜,世称先生,他自号。他的代表性作品有 2、辞,是介于与之间的一种文体。因起源于战国时期的楚国,又称楚辞、楚辞体。又因屈原所作的《离骚》为这种文体的代表作,故又称。到了汉代,人们常把辞和赋统称为辞赋,后人一般也将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫气息,很像诗,但押韵和句式都比较自由,比散文整齐,且篇幅,字句较长,句中多以“兮”字来帮助和谐语气,表情达意。辞和赋还是有区别的,一般说来,辞重,而赋重。 二、找出句中通假字并解释 乃瞻衡宇 曷不委心任去留 景翳翳以将入 三、找出句中古今异义并解释 觉今是而昨非 悦亲戚之情话 于时风波未静 饥冻虽切,违己交病 尝从人事 寻程氏妹丧于武昌 景翳翳以将入 既窈窕以寻壑 策扶老以流憩 问征夫以前路 将有事于西畴

四、词类活用 情在骏奔 策扶老以流憩 或棹孤舟 生生所资 园日涉以成趣 携幼入室 善万物之得时 眄庭柯以怡颜 悦亲戚之情话 乐琴书以消忧 五、指出文言句式类型并翻译 寓形宇内复几时? 遂见用于小邑 既自以心为形役 世与我而相违,复驾言兮焉求? 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑? 寻程氏妹丧于武昌 农人告余以春及 田园将芜胡不归? 奚惆怅而独悲? 曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之? 六、翻译 生生所资,未见其术。 脱然有怀,求之靡途。 悟以往之不谏,知来者之可追。 木欣欣以向荣,。 七、一词多义 1 就 三径就荒 河海不择细流,故能就其深。

金就砺则利 2 乘 公与之乘,战于长勺。 聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑 以区区之地,致万乘之势 因利乘便,宰割天下,分裂山河 3 审 审容膝之易安 用意详审 为人主计,莫如先审取舍 孔子如审先知,当早易道 4 将 田园将芜 将信将疑 暂伴月将影 出郭相扶将 将功赎罪 王侯将相,宁有种乎? 使关羽将三万兵至益阳 5 绝 请息交以绝游 假舟辑者,非能水也,而绝江河 以小舟至绝壁下 绝不相干 6 委 曷不委心任去留 王年少,委国事大臣 委命下吏 7 引 引壶觞以自酌 引赵使者相如 不宜妄自菲薄,引喻失义 引以为流觞曲水,列坐其次 左右欲引相如去

高中语文必修五文言知识归纳

高中语文必修五文言知识归纳 《归去来兮辞》文言知识归纳 一、通假字 (1)乃瞻衡宇(衡,通“横”,横木) (2)曷不委心任去留(曷,通“何”,为什么) (3)景翳翳以将入(景,通“影”,日光) 二、古今异义 1.亲戚 古义:内亲外戚;今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员2.情话 古义:知心话;今义:男女间谈情说爱的话 3.有事 古义:农事;今义:指有事情 4.窈窕 古义:幽深曲折的样子;今义:指女子文静而美好 5.来者 古义:未来的事情;今义:来的人 6.征夫 古义:行人;今义:出征的士兵 7.扶老 古义:手杖;今义:扶持老人 8.风波 古义:指战乱;今义:常用来比喻乱子 9.人事 古义:指做官;今义:指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 10.去留 古义:指生死;今义:离开留下 11.寻 古义:不久;今义:寻找 12.交 古义:交互,都;今义:常用义“交友”、“交通”等 三、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作状语 ①园日涉以成趣名作状,每日、每天 ②时矫首而遐观名作状,有时 2.名词作动词 ①策扶老以流憩名作动,拄着 ②乐琴书以消忧名作动,弹琴,读书 ③或棹孤舟名作动,划船 ④实迷途其未远名作动,误入迷途 (二)动词的活用 1.动词作名词 ①生生所资动作名,生活 ②审容膝之易安动作名,容膝的小屋 2.动词作状语 感吾生之行休动作状,将要 (三)形容词的活用 1.形容词作名词 ①倚南窗以寄傲形作名,傲然自得的心情 ②携幼入室形作名,幼儿,儿童 2.形容词作状语 心惮远役形作状语,到远处。 (四)使动用法 ①审容膝之易安形容词的使动用法,使……安乐 ②眄庭柯以怡颜形容词的使动,使……愉快 (五)意动用法 ①悦亲戚之情话意动,以……为愉快 ②乐琴书以消忧意动,以……为乐 ③善万物之得时形容词意动,以……为善 四、一词多义 1.行 Xíng ①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词,将,将要。) ②三人行,必有我师焉《论语六则》(动词,行走。) ③为吾子之将行也《殽之战》(动词,离开,前往。)

必修五文言文句子翻译

1、臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。 2、祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。 3、外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮 4、前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。 5、诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。 6、猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。 7、臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。 8、今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀! 9、臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。 10、是以区区不能废远。 11、臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。 12、臣生当陨首,死当结草。 13、前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。 14、庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。 15、余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎 也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!” 16、轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。 17、若望仆不相师,而用流俗人之言。 18、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。 19、夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子;至激于义理者不然,乃有所不得已也。 20、古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。

21、亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 22、仆诚以著此书,藏之名山,传之其人,通邑大都,则仆偿前辱之责(zhài). 23、今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于俗不信,适足取辱耳。 24、屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。 25、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。 26、何故深思高举,自令放为?” 27、安能以身之察察,受物之汶汶者乎! 28、怒而飞,其翼若垂天之云。 29、去以六月息者也。 30、天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 31、奚以之九万里而南为? 32、之二虫又何知? 33、彼且奚适也? 34、且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。 35、故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。 36、会于会稽山阴之兰亭,修禊事也 37、所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 38、当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至; 39、向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀;况修短随化,终期于尽。 40、固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

2019年必修五文言文重点字词整理

必修五文言文重点字词整理 必修五文言文重点词整理(学生版) 《陈情表》 生孩六月, 慈父见背 .. 既无伯叔, 终鲜 . 兄弟 门衰祚 . 薄, 晚有儿息 . 茕茕独立, 形影相吊 . 而刘夙婴 . 疾病逮 . 奉圣朝, 沐浴清化 寻 . 蒙国恩,除 . 臣洗马臣具 . 以表闻, 辞不就职 凡在故老,犹蒙矜 . 育不矜 . 名节 过蒙拔擢 .. , 宠命优渥岂敢盘桓, 有所希冀 . 但以刘日薄 . 西山母孙二人, 更 . 相为命皇天后土,实所共鉴 . 臣之辛苦 .. ,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 愿陛下矜 . 愍愚诚,听 . 臣微志,庶 . 刘侥幸,保卒 . 余年 前太守臣逵察 . 臣孝廉;后刺史臣荣举 . 臣秀才 臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃 . ;欲苟 . 顺私情,则告诉 .. 不许《项脊轩志》 每移案,顾 . 视无可置 . 者余稍 . 为修 葺,使不上漏 前辟四窗,垣墙周庭,以当 . 南日旧时栏楯, 亦遂增胜 . 庭中始为篱, 已 . 为墙, 凡 . 再变矣某所, 而 . 母 立于兹 比 . 去, 以手阖门顷之 . , 持一 象笏至 轩凡 . 四遭火, 得不焚, 殆 . 有神护者后五年, 吾妻来归 . 吾妻归宁, 述诸 . 小妹语闻姊家有阁子,且 . 何谓阁子也? 迨 . 诸父异爨,内外多置 . 小门 , 墙往往 .. 而是 妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚 . 之甚厚 大母过 . 余曰:“ 吾儿,久不见若 . 影,何竟日默默在此,大类 . 女郎也? ”余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制 . 稍异于前 《报任安书》 阙然久不报,幸 . 勿为过 . 固 . 主上所 戏弄

粤教版必修一文言文知识归纳

必修1文言知识 《诗经》两首 一、作者简介 《诗经》——我国第一部诗歌总集 《诗经》是中国最古老的一部现实主义的诗歌总集,它收录了从西周初年到春秋中叶,即公元前1100-前600年左右的诗歌305首,故又称“诗三百”。按用途和音乐分“风、雅、颂”三部分,其中的“风”是指各地方的民间歌谣,“雅”大部分是贵族的宫廷正乐,“颂”是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴,与风、雅、颂合称“六义”。 二、背景回放 被抛弃的爱情 《诗经》产生的年代是奴隶社会中后期,这时候封建的道德礼教尚未成形,地方文化自由发展,因而这一时期的爱情诗更多地体现出一种自由浪漫的风格,表现男女爱情的诗篇大都写得十分淳朴而热烈、率真而健康。例如大家耳熟能详的《关雎》,这首古老的爱情诗反映了当时青年男女对美好婚姻的追求,再如《静女》写青年男女的约会,表现了大胆而炽烈的情爱。 随着私有制和父系社会的确立,男女地位的不平等就逐渐显现出来,妇女在社会和家庭中的地位就非常低下了,许多女子都遭受了被丈夫抛弃的悲惨命运。《氓》就是一首比较著名的弃妇诗。诗中女主人公的悲剧在两千多年前的旧社会具有普遍意义。 三、相关知识 (一)《诗经》的内容

《诗经》的主要表现手法是“赋”“比”“兴”。 1.赋 赋就是铺陈直叙,即把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来。在篇幅较长的诗作中,铺陈与排比往往是结合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为,按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。它既可以淋漓尽致地细腻铺写,又可以一气贯注、加强语势,还可以渲染某种环境、气氛和情绪。赋是最基本的表现手法,赋中比兴,或者起兴后再用赋。在赋体中,尤其是富丽华美的汉赋中,赋法被广泛地采用。汉乐府和汉代某些五言诗也与汉赋互相影响,更将铺陈与排比结合,相得益彰。 2.比 比就是比方,是其中最基本的手法,用得最为普遍。以彼物比此物,诗人有本事或情感,借一个事物作比喻。一般说,用来作比的喻体事物总比被作比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知,便于人们联想和想象。形象生动,鲜明突出事物(事情)的特征。《诗经》中比的运用很广泛,比较好理解。 3.兴 兴,先言他物以引起所咏之词。从特征上讲,有直接起兴、兴中含比两种情况;从使用上讲,有篇头起兴和兴起兴结两种形式。激发读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 一、通假字 (1)爱.而不见.通“薆”,译为“隐藏,遮掩” 通“现”,译为“出现” (2)说.怿女.美通“悦”,译为“喜爱” 通“汝”,译为“你”。这里代指“彤管” (3)自牧归.荑通“馈”,译为“赠送” (4)氓之蚩蚩 ..通“媸媸”,译为“笑嘻嘻的样子” (5)抚子无.怨通“毋”,译为“不要” (6)于.嗟鸠兮通“吁”,译为“叹息声” (7)犹可说.也通“脱”,译为“解脱”

人教版高中语文(必修一至必修五)文言文知识点总结

人教版高中语文文言文知识点总结 必修一 一.一词多义 “之” ①公从之(代佚之狐的建议) ②许之(人称代词,郑文公) ③将焉取之(增加的土地,代词) ④子犯请击之(秦国,代词) ⑤臣之壮也,犹不如人(用于主谓之间,取消句子独立性) ⑥邻之厚,君之薄也(用于主谓之间,取消句子独立性) ⑦行李之往来,共其乏困(用于主谓之间,取消句子独立性) “以”“而” ①吾不能早用子,今急而求之,是寡人之过也(连词,表承接) ②敢以烦执事(介词,拿) ③越国以鄙远(连词,表承接) ④因人之力而敝之(连词,表转折) ⑤以乱易整,不武(介词,拿、用) “焉” ①子亦有不利焉(语气词) ②焉用亡郑以陪邻(疑问副词,何) ③朝济而夕设版焉(兼词,“于之”,在那里) ④将焉取之(疑问代词,哪里) “其” ①以其无礼于晋(代词,郑国) ②君知其难也(代词,这件事) ③吾其还也(表商量或希望语气) 注:思考练习三中“若、说、辞、鄙、微”自己整理到积累本上。二.通假字 ①今老矣,无能为也已(通“矣”) ②行李之往来,共其乏困(通“供”,供给) ③秦伯说(同“悦”) ④失其所与,不知(同“智”,明智) 三.词类活用 ①晋军函陵、秦军汜南(名词用作动词,驻扎) ②既东封郑(封,疆界。这里用作动词,使……成为疆界) ③若不阙秦(使动用法,使……削减) ④因人之力而敝之,不仁(形容词作动词,损害) ⑤越国以鄙远(名词的意动用法,把……当作边邑) ⑥若亡郑而有益于君(使动用法,使……灭亡) ⑦烛之武退秦师(使动用法,使……撤兵) 四.古今异义 ①夫人(古义为“那个人”,今义为“妻子”的尊称) ②行李(古义为“出使的人”,今义为“出门时所带包裹”)五.特殊句式 (1)状语后置(介词结构后置) A.以其无礼于晋 B. 若亡郑而有益于君 C.佚之狐言于郑伯 (2)省略句 A.晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”) B.(烛之武)辞曰:“臣之壮也,犹不如人;……” (省略主语) C.敢以(之)烦执事(省略介词宾语,以之) (3)宾语前置 夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志) 一、通假字 1.秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。 2.日以尽矣以,通“已”,已经。 3.今日往而不反者反,通“返”。 4. 燕王诚振怖大王之威 微T33760379

最新高中语文必修五文言文归纳

《归去来兮》 一、文化常识 陶渊明,名潜,字元亮,别号五柳先生,我国晋代著名诗人。世称靖节先生。他的作品有两类题材:一类是描绘田园美景,寄托他洁身自好的高洁志趣;另一类寄寓抱负,多悲愤慷慨之音。 二、通假字 乃瞻衡宇:通“横”,横木 景翳翳以将入:通“影”,日光 三、词类活用 1、使动 眄庭柯以怡颜:使……愉快 2、意动 悦亲戚之情话,乐琴书以消忧:以……为喜悦;以……为快乐 3、名词作动词 策扶老以流憩:拄着 或棹孤舟:用浆划 乐琴书以消忧:弹琴;读书 4、名词作状语 园日涉以成趣:每日 时矫首而遐观:常常 5、形容词作名词 携幼入室:儿童 倚南窗以寄傲:傲世的情怀 6、形容词作动词 善万物之得时:喜好、羡慕 1、动词作名词 审容膝之易安:只能容下双膝的小屋 四、古今异义 问征夫以前路:行人 悦亲戚之情话:家中亲属;知心话 既窈窕以寻壑:深远曲折的样子 何不委心任去留:生死 五、文言句式 1、被动句 既自以心为形役:让内心被形体役使很久 2、省略句 僮仆欢迎,稚子侯(于)门 寓形(于)宇内复几时 3、倒装句 <1>宾语前置 复驾言兮焉求:追求什么 胡为乎遑遑欲何之:到哪里去 乐夫天命复奚疑:疑虑什么呢?<2>状语后置 农人告余以春及:把春天到了的消息告诉我 将有事于西畴 《滕王阁序》 一、文化常识 中国四大名楼:蓬莱阁、岳阳楼、蓬莱阁、黄 鹤楼 王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙人。 序:是写在文章前面的文字,用于说明书籍写 作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内 容。 二、通假字 俨骖腓于上路:通“严”,整治 云销雨霁:通“消”,消散 所赖君子见机:通“几”,预兆 三、词类活用 1、使动 徐孺下陈蕃之榻:使……放下 腾蛟起凤:使……腾空、使……起舞 川泽纡其骇瞩:使……吃惊 屈贾宜于长沙:使……屈居 窜梁鸿于海曲:使……窜逃 2、意动 襟三江而带五湖:以……为襟、以……为带 4、名词作动词 台隍枕夷夏之交:倚、踞 目吴会于云间:看 兰亭已矣,梓泽丘墟:变成废墟 4、名词作状语 雄州雾列,俊采星驰:像雾、流星那样 层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地: 向上、向下 5、形容词作名词 宾主尽东南之美:俊杰 四美具,二难并:良辰、美景、赏心、乐事; 贤主、嘉宾 6、副词作动词 宾主尽东南之美:都是 四、古今异义 千里逢迎:迎接 孟学士之词宗:指掌管文学撰述的官 童子何知:晚辈 俨骖腓于上路:高高的路 所赖君子见机:事前洞察事物的动向 阮籍猖狂:狂放、不拘礼法 五、文言句式 1、被动句 雁阵惊寒:雁群被寒风惊扰 纤歌凝而白云遏:白云被歌声阻止飘动 怀帝阍而不见:被朝见 2、省略句 十旬休假,胜友如云(聚集) 渔舟唱(于)晚 3、倒装句 <1>宾语前置 童子何知:知道什么 <2>定语后置 都督阎公之雅望;宇文新州之懿范 <3>状语后置 奉晨昏于万里;奉宣室以何年 《逍遥游》 一、文化常识 庄子,名周。战国中期人。著名的哲学家、文 学家。他继承和发展了老子的哲学思想,是道 家学派的重要代表人物。并称“老庄”。 庄子》共33篇、内篇7篇是庄子所作,外篇 15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。文 笔汪洋恣肆,想象奇特丰富,气势波澜壮阔。 二、通假字 北冥有鱼:通“溟”,大海 三餐而反:通“返”,返回 小知不如大知:通“智”,智慧 汤之问荆也是已:通“矣”,语气词 此大小之辩也:通“辨”,区别 故夫知效一官:通“智”,智慧 辩乎荣辱之境:通“辨”,区别 旬有五日而后反:通“又”;“反”通“返”, 返回 而御六气之辩:通“变”,变化 而征一国:通“耐”,能 三、词类活用 1、使动: 彼于致福者:使……到来 德合一君,而征一国:使……满意;使……信 任 2、名词作动词 抟扶摇而直上者九万里:飞上 奚以之九万里而南为:南行 而后乃今将图南:向南飞 不过数仞而下:落下 精品文档

粤教版高中语文古文知识整理

粤教版高中语文新教材必修1-5册古文知识整理 一、通假字 1.爱而不见,搔首踟蹰“爱”通“薆”;“见”通“现” 2.彤管有炜,说怿女美“说”通“悦”;“女”通“汝” 3.自牧归荑,洵美且异“归”通“馈” 4.匪女之为美,美人之贻“匪”通“非”;“女”通“汝” 5.将子无怒,秋以为期“无”通“毋” 6.士之耽兮,犹可说也“说”通“脱” 7.淇则有岸,隰则有泮“泮”通“畔” 8.肇锡余以以嘉名“锡”通“赐” 9.扈江离与辟芷“辟”通“僻” 10.来吾道乎先路“道”通“导” 11.指九天以为正兮“正”通“证” 12.今若遣此妇,终老不复取“取”通“娶” 13.箱帘六七十,绿碧青丝绳“帘”通“奁” 14.蒲苇纫如丝,磐石无转移“纫”通“韧” 15.兰芝初还时,府吏见丁宁“丁宁”通“叮咛” 16.奄奄黄昏后,寂寂人定初“奄奄”通“晻晻” 17.他乡各异县,展转不可见“展”通“辗” 18.举酒属客,诵明月之诗“属”通“嘱” 19.某所,而母立于兹“而”通“尔” 20.比去,以手阖门“阖”通“合” 21.称心快意,几家能能彀“彀”通“够” 22.北冥有鱼,其名为鲲“冥”通“溟” 23.其翼若垂天之云“垂”通“陲” 24.适莽苍者,三餐而反“反”通“返” 25.小知不及大知“知”通“智” 26.此小大之辩也“辩”通“辨” 27.德合一君,而征一国者“而”通“能” 28.乘天地之正,而御六气之辩“辩”通“变” 29.所守或匪亲,化为狼与豺“匪”通“非” 30.瞎王刘引定火乔男女“火”通“伙” 31.明标着册历,见放着文书“见”通“现” 32.求!无乃尔是过与? “与”通“欤” 33、是谁之过与“与”通“欤” 34.直不百步尔,是亦走也“直”通“只” 35.颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑” 36.涂有饿殍而不知发“涂”通“途” 37.则无望民之多于邻国也“无”通“毋” 38.虽有槁暴,不复挺者“有”通“又”;“暴”通“曝” 39.则知明而行无过矣“知”通“智” 40.君子生非异也,善假于物也“生”通“性” 41.合从而缔交,相与为一“从”通“纵”

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