教师读书活动分享会的发言稿5篇
教师读书活动分享会的发言稿5篇
读书使人胸襟开阔，目光远大。读书能活跃我们的思维，陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快乐天堂。书这位良师益友，给了我一片命运的沃土。下面给大家分享一些关于教师读书活动分享会的发言稿5篇，供大家参考。
教师读书活动分享会的发言稿(1)
尊敬的领导，各位老师：
大家好!
我是__x，是教小学五年级(__班)的语文老师，今天我要分享的话题是“读书的好处”。大家应该都知道，作为一个语文老师，看的书肯定是不少的，这不仅是因为教师职业的需要，也是因为自身需要。
我们做教师的，对待教学要负责，对待学生要负责，我们是身负着教书育人的职责的，那就必须要去读书。读书不是说只是打发时间而已，更多是希望通过读书，让自己的阅历更加的丰富，让自己的知识积累的更加多，那在上课时，才能去举一反三的教学生知识。学生自己在读书的日子里，都要读很多的书，那更不要说我们这群教师要读的书有多少了，只能多，而不能少。在我
进入教师这个行业之后，欧文更加明白读书的重要性，更能知道读书的好处。
读书能够让人有所沉淀，那是日复一日对书籍的钻研，一点点的把知识的堡垒铸造起来，让它变得坚不可摧。读书对我们的教学有很大的好处，在我们上课时，不能只是照搬书中的东西，一定要自己理解，才能把课本要表达的东西教给学生，在这样过程里，有读很多的书的话，就能更好的去理解书中作者要去表达的意思，还能用看过的书里面的知识去进行反复推敲。而一个语文教师，如果没有很好的读书的底子，是很难去教会学生的，因为在教学中是需要适当的引用其他的相关的例子去做注释的，这就很需要知识的积累，只有读了足够多的书，才可以引经据典。
在座的老师肯定都知道，读书是可以使人变得聪慧的，因为书中有很多做人的道理，有很多可以去借鉴的东西，这些能够影响到我们。读书可以使人不出门便可以知晓很多事情，因为书是百宝箱，容纳了很多的事情，这些在你看的过程中，慢慢的就记在了脑海里，就算不去亲身经历，也能知道。
作为一个小学教师，还是语文老师，我必须要去读书，而且要“博览群书”，才能把知识传递给学生，让学生在上课的过程中，就能知道很多的道理和事情，这本来也就是我的职责，同样读书就成为我必须去做的事情了。我想能读得更多的书，我的教学也会更轻松，相信学生对语文的学习也不会那么，所以读书真的好
处很多，希望大家都能一起去读书，丰富自己内涵的同时也更能让自己变得更加的博学。
谢谢大家!
教师读书活动分享会的发言稿(2)
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好!
打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。万分欣喜地携上一本置身学生面前：“同学们，从今天开始，让我们与书相约，与书为伴吧!”明亮的眼睛，高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语，学生们和我心有灵犀!
曾有人这样形容读书：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育，天然需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
那么，怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。只有在读书中不断实践、思考，才能实现教师专业化发展，进而促进教师人生的发展和生命的成长。
人们常说：“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”，而人才基地除了要有好学的学生，更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。在当前激烈的竞争中，“适者生存”已成为现代人的座右铭。教师更应该以读书为支撑，立足课堂，从从容容播种传道;以读书为信仰，积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活，涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力，更好地服务于学生的发展;以读书为己任，让自己的生命之树常青，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己。
读书，能改变教师的精神气质和品性。“腹有诗书气自华”，读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书，能使教师充满生命的激情和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。
博览群书，才能信手拈来、应用自如;引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，
教师读书演讲稿
教师读书演讲稿 生命因读书而精彩 尊敬的各位领导、老师，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。 我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。 夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。 与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。 《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着
教师读书交流发言稿 篇
教师读书交流发言稿2篇 尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们： 大家好！为期将近一个学期的“教师专业成长”读书活动已拉下帷幕。今天我要谈的主题是《做与时俱进的教育者――多读书，做一条常流常新的小溪》。 有人说：教师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的。但在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水。一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变得陈旧，变得无用。在科技发展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入；教师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，教师必须不断更新自己的知识，常教常新。这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者。 然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照。繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，很多教师挂在嘴边的一句话就是：“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。！”在这种有读书念头，无读书主动性的情况下，县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨，唤起了读书的热情，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教育界蔚然成风。 为了响应县教研室的号召，提高教师业务水平，我镇中心校扎实有序的展开了读书活动。回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望；领略着读书带给我的激情；品味着读书带给我的喜悦。 前不久读了《给教师的建议》一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所著。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。 我所教的班级有个男生小韩，说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈；提起文科却垂头丧气，寡言少语。在初三面临考学这个特殊
教师读书心得优秀演讲稿
教师读书心得优秀演讲稿 尊敬的各位领导、各位同事：大家好! 这次能站在这里与大家分享读书心得。我感到万分的荣幸!在此，我感谢学校给我们搭建了这样一个交流的平台，也给了我一次自我锻炼的机会。我演讲的题目是：一缕书香伴师者同行读《给教师的一百条建议》有感。 又一次捧起大师的经典，想起初读的时候，自己还是一个在校就读的大学生，怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近7年的书，当读书成为自己的一种生活方式的时候，才发现自己知道的是那样的少。 年少时总觉得教育是一件简单的事，教师是一份风吹不着、日晒不着，轻松惬意的活儿，教书的日子久了，越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的教书而言，学生是一个装不满的水桶，自己永远是被他们追赶的送水工。苏霍姆林斯基告诉我们，要想在课堂上成竹在胸，纵横驰骋，不断读书是一条不错的捷径。 苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。读着他写的《给教师的一百条建议》一书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心 书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时。一看这题目我就被深深吸引了。是啊，我们经常听到老师们这样谈论工作太忙，没有时间啊。平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有24小时，每天在单位工作的时间最少是8小时，而且这8小时是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、辅导学习能力比较差的学生、要是兼任班主任工作就更忙了，还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，另外搞好班级的环境布置，完成德育处分配的劳动工作等等，要是再赶上有晚课，就更加应接不暇了，晚上回到家还要忙着琐碎的事情。那么教师的时间到底从哪里来呢?带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。 对啊!这段话发人深省，让我从本质上领悟了一些教育技巧的奥秘。我不应该总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，总有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的! 古人云：开卷有益。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更
教师优秀党员代表发言稿(多篇)
教师优秀党员代表发言稿 教师优秀党员代表发言稿 各位领导、各位党员同志： 大家下午好。在这个特殊的日子里，能有机会作为优秀党员代表发言，我感到很荣幸。面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为在工作中我并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的各位党员爱岗敬业，恪尽职守，默默奉献，与你们相比，我所做的一切还远远不够。 作为一名教师，我先后担任过任课教师、班主任，村校长等，我的大部分生活都是与学生联系在一起的，工作12年当中，有欢笑，也有苦累，12年来，我用一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心所向；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。 在座的各位，我们都是党员教师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，对于学生以身作则、倾囊相授，对于工作积极主动，认真干练，惟有保持共产党员的先进本色，时刻牢记自已是一名中国共产党员，时刻牢记党的宗旨，时刻牢记党员应尽的义务和神圣的职责。诲人不倦，耕耘不辍，才能当好一名合格的党员教师。 成绩和荣誉只能证明昨天，感谢领导的关怀和同志们对我的支持与帮助，但我不能把“优秀共产党员”看作是荣誉，而要把它看成是
新的要求、新的动力。作为一名共产党员，我深知过去的路是怎样走过来的， 我明白今后的路又该怎样走下去。党的先进性不应该只是显示在组织名称上，更应该展现在我们每个共产党员的行动中，工作上。今后，我将一如既往的以一个共产党员的标准严格要求自己，以更加坚定的信念，顽强拚搏的精神，求真务实的态度，做好自己的本职工作，为我校乃至我们整个教育事业的发展做出自己应有的贡献。路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！ 第二篇：优秀党员教师代表发言稿 优秀党员教师代表发言稿 尊敬的各位领导、老师、大家上午好！ 今天很荣幸能代表优秀党员发言，我感到无尚光荣。在此感谢各位领导和同事们对我们的信任和工作的肯定，面对“优秀共产党员”的殊荣，我个人的心情除了激动之外还有一丝忐忑，思前想后觉得自己并没有什么事迹可言，仅仅是认真地对待自己的本职工作而已。 近几年来，在清远小学这个大家庭中，我们在领导、前辈的关心指导下，不断成长、成熟。作为一名教师，我深知一个人的力量是微小的，但教师的行为对学生的影响却是深远的。因此，我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。作为一名语文教师兼班主任，我积极配合组织上的工作安排，努力克服工作繁杂的压力，尽可能做到踏踏实实、尽
在青年教师读书交流会上的发言稿
在青年教师读书交流会上的发言稿 在青年教师读书交流会上的发言稿篇1 大家上午好！ 首先，感谢教研室王主任重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸能代表政治学科青年教师做xx—xx年优秀青年教师代表发言，其实在坐的各位老师都是优秀的，感谢王主任给我这次上台锻炼的宝贵机会。 一、“引路人”在个人成长中的作用。 xx年我从合肥xx来到xx上大学，毕业后干过特岗教师，也带过课，xx年入编xx，现在已经有4个年头了，刚踏入教师岗位的时候，是一种彷徨，无所事事，当时的感受是教师一份清闲的工作，上完课之后到家就是陪着老婆孩子看电视、玩，一个月领一份工资就足够了，可能每位年轻教师都有这样的体会；但清闲的同时也有一点茫然，以后的路怎么走？是我在睡觉前对所思考的问题，单我是一个不甘于平庸却一直平庸的人。 在xx年10月份参加区教研室组织的课堂研讨中听到一节很触动我的课，当时是xx老师上的《发掘自己的潜能》一课，听后感觉很新，很多学生愿意听和做的环节，课后研讨时听到区里政治老师的点评，水平都很高深；知差距后，我就思考为什么有差距，再弥补；会后我加入xx区政史地学科学科教研群，在课
余找到xx老师聊天，希望xx老师，这样一位名师能够认识我，当时自己也在想：在xx自己举目无亲，xx老师是领导，怎么可能去关心你这个南方小蛮子；试试吧，在xx老师交流的过程中，发现领导很可亲也很可爱的一个人，从此不断领取王老师给自己量身打造的成长计划，包括是课的设计、上课的锻炼、试题的命制、xx年10月随同王老师到广东珠海参加全国政治优质课评选的观摩的活动等。 每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，一生中出现一个“引路人”很重要，xx老师是我专业成长的恩师，他使我由懵懂走向成熟，使我脱胎换骨；我也深深地感到，在xx能充分展示自己的舞台，找到了属于自己的角色；是他，为每一位教师、尤其为我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。 二、坐住冷板凳，能够付出，坚定信念，相信自己就能成功。 作为一名年轻教师在自己成长的道路上要付出很多。回想自己在接受王老师给自己提出锻炼的过程中付出了时间和精力很多。记得孩子还小的时候，一家人都住在三门中学，那时已经是冬天，下晚自习后都快夜里10点，想到还有王老师给自己的锻炼计划没做完，放弃睡觉，坐在冷板凳上继续对着电脑，做完的时候全校师生都进入梦乡了。看看时间都过了12点了；xx年坚守王老师给我的话，每天坚持阅读《中学政治教学参考》，坚持
在教师读书启动仪式上的讲话.doc
在教师读书启动仪式上的讲话 尊敬的陈校长，老师们： 大家下午好。 古话说“万般皆下品，惟有读书高。”读书作为一种创造性的学习活动，不仅可以增进知识，拓宽视野，陶冶心灵，而且必将进一步提升我校教师的理论素养和业务素质，加快教师的专业成长，促进书香校园的建设。近几年我们相继开展了系列师生读书活动，取得了一定的成效。今天我们在这里举行“使读书成为习惯，让书香浸润校园”教师读书启动仪式，我想主要讲以下三方面内容。 一、充分认识开展教师读书活动的重要性和紧迫性 1、教师的职业特点，决定了我们必须读书 因为我们是教学生读书的，所以我们必须先读书，以身示范，才能起到很好的影响作用。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出热爱读书的良好氛围。苏霍姆林斯基说：“如果你的学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”我们要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人，读书就意味着教育。如果不爱读书，这不但不利于我们的专业化发展，而且还会造成部分教师“职业倦怠”和“平庸化现象”的产生。可以这样说，读书决定眼光，读书决定态度，读书决定思想的深度和高度，读书可以使人明辨是非、提高认识、净化灵魂、升华人格。 2、新课程改革，需要我们读书
大家都知道，新课程改革势在必行，它不但触动了原有教育模式中一切深层的东西，而且给予了学校更多的自主权，为学校文化改造开拓了广阔的空间、创造了非常有利的条件。那么究竟怎么改，改到什么程度，众说纷纭，意见不一。到底谁说的才是对的？我们到底应当怎么做？我想，这些都是我们需要思考和解决的。这就为我们的读书活动提供了一个契机。我们必须努力地学习，大量地阅读相关的书籍，博采众家之长，为己所用，改进自己的教育教学工作，提高自己的业务素质和教育教学能力；以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，与书为伴。 3，教育均衡形式的发展，需要我们读书。 近年来，随着国家教育均衡发展进程的推进，我校办学的硬件条件正在逐步改善。但是我校教育要想走向明天的辉煌，仅有技术装备的现代化是远远不够的。只有教师的素质提高了，才能去灵活自如地运用先进的教育技术装备，在教育这一方天地里纵横驰骋。我校的广大教师必须要与时俱进，高举教师专业化的大旗，不断地读书学习，不断地充实自己、丰富自己。 二、健全组织，扎实推进。 1、健全机构领导带头 为确保读书活动的顺利召开，我校设立了学校读书活动领导小组，并按要求设立了小组，各处室主任，教研组长负责组织实施，确保活动的顺利开展。我们必须牢牢树立起这样一个观念：要想学生爱读书，就得老师带头爱读书；要想老师爱读书，就得校长带头爱读书。这样才能一个影响一批，一批影响一片，逐步形成一个良好的读书氛
教师读书活动演讲稿
教师读书活动演讲稿 教师读书活动演讲稿教师读书活动演讲稿我今天演讲的题目是《与书共舞，体验教育幸福》 幸福，无疑是一种体验，教师的幸福是什么哪？是能够体验到教育的幸福。也许有老师疑惑了，今天演讲的内容不是读书吗？你怎么说到幸福上去呢？别急，请听我慢慢说来。 孟子说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母均存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”对于前面两种快乐幸福，想必很多老师都能体验到，但是第三种呢？像我们这类面上中学的老师，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。我们“起得比鸡早，睡得比狗晚，干得比牛累”，从早上6点工作到晚上10点，天天不是备课，上课，改作业，就是坐班，开会，连没有晚自习的晚上还得要早早到教室，安顿学生，找学生谈话，天天得提起百分精神看着那些调皮捣蛋鬼，就怕他们搞出一件事情，让你饭也吃不香，觉也睡不好。而学生呢，面对你的教育，不以为然，我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我们不喜欢你这个老师”。这样的生活，我们能够算“得天下英才”吗? 我们能够体验教育的幸福吗？不，不能！ 这样的生活很累很累，这是我在做老师，做班主任后非常强烈的感受。面对你天天辛苦付出的学生，体会不到半点的幸福，感觉的只有
无尽的疲惫，无尽的烦恼，这样的感觉让我觉得可怕！我还很年轻，我以后的教育教学道路还很长很长，体会不到教育的快乐幸福，我整个的人生幸福又何在？作为教育者，我都是满心疲惫，我怎么能够培养出身心健康的学生？ 我教书是为了什么？语文是什么？教育是什么？什么样的教学是理想的教学？什么样的教师是理想的教师？怎么样才能让学生接受我的教育？我的幸福在哪里？……对所有这些，我曾经痛苦地思索过，曾经力求寻找出一个“放之四海而皆准的”的模式。 困惑的我，把目光投向了书籍。我订阅《语文教学参考》，《班主任之友》，我看李镇西，于漪，魏书生，我读叶圣陶，朱永新，苏霍姆林斯基 .... 我看大家们的教学快乐，我品大师们的教育幸福。看 到别人是那么快乐地教书，那么幸福地去教育学生，我很是羡慕！从他们的幸福中，我明白了“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西”（第斯多惠），哪有什么放之四海而皆准的模式？哪有适用于任何教学内容和任何班级的教育教学套路？所有的教育、教学，所有的课程，其本身就是一个过程，一种动态，一种求索、努力和挣扎。在这个过程，有得有失、有甜蜜与忧伤、有幸福与苦难、有憧憬与代价。而要做一个幸福的教师，就要学会给自己减压，学会舍弃，舍弃疲惫，舍弃烦恼，减去沉重。“一叶落，荒芜不了整个春天”，拥有一种阳光的心态，才能在繁杂的工作中体验到工作的快乐；拥有一种阳光的心态，才能在喧闹的生活中体验到生活的宁静；拥有一种阳光的心态，才能享受到一个教师的幸福。
关于读书经验交流会发言稿
关于读书经验交流会发言稿 古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”以下是的读书交流会发言稿，欢迎大家前来查看。 【1】读书交流会发言稿 熟悉我的人都知道我是个自信的人。只要是我认定的事，我都有足够的信心去做好它。追究我自信的原因，我想可以用这样一句话来总结：从小生活在鼓励之中，让我学会了自信。但熟不知，为了这可贵的自信，其实我付出了十分“沉重的代价”。(开个玩笑) 小时候，妈妈不允许我们看课外书，两个姐姐总是偷偷摸摸地看一些，总会被发现，他们会因此挨吵，甚至挨打。我并不是个十分听话的孩子，可是妈妈制定下的规矩，我还不敢不服从，于是我总拿着语文课本坐在平房上读，因此赢得了不少的“夸奖”，长此下去，我那看课外书的念头便在妈妈片面的导向中渐渐消失了。 没在小时侯养成读书的习惯，让我长大以后的再学习变得很被动。别人是为兴趣而读书，而我却是为提高自己而读书。我不知道在座的各位有没有和我“同病相怜”的，但我知道，这样读书会比别人少了很多乐趣。 每天下班，大家都会看着我掂着鼓囊囊的书兜往家赶。我那提兜里装的有教案，备课资料，还有些其他的教育类的书籍。我每天不辞辛苦地把他们掂到家里，其实也并没看多少。吃过饭后，我宁愿在洗碗，拖地板上耗费体力，也不怎么喜欢拿着书躺在沙发上翻上几页。况且那样的坐姿会影响我的看书效果。我总要坐在书桌前，开着台灯，
正儿八经地坐着跟办公室里一样的椅子，才能集中精力去学习。你光听听就知道，这是多么“艰难”的读书。可因为我的好学，我的认真，使我这样一个读书习惯不好的人也从那众多的教育书籍中获得了不 少的灵感与顿悟，使我在自己的语文课堂上能够得心应手。我想，如果我的读书兴趣再浓一些，习惯再好一些，能力再强一些，我肯定会从书中获得更多的东西，我也会比现在更优秀得多。 不怕大家笑话，前一阵子，我又从阅览室借走了大家可能都看 烦了，翻烂了的四大名著之一“红楼梦”，放在我的床头，每天临睡前翻上几页。我想的是，自己文学功底不深，作为语文教师，它需求的不仅仅是掌握好的教法，更多的是自己用自己高深的文学素养打动学生。 今天在“好书大家读”推荐会上，我跟大家交流了我的读书历程。虽然这是一段并不让我引以自豪的过去，但我还是抱着一颗真诚的心给大家交流了出来。愿大家能从我的例子上得到启示。希望有孩子的同事能够鼓励孩子多看书，千万不可浇灭他们那高涨的读书热情，不要在书的内容做过多的限制，只要思想健康，只要他们喜欢，就放心让他们读吧!同时，也希望和我有类似经历老师们能够早早醒悟， 趁着学校创建书香校园，学习型校园的大好时机，能够管住自己，行动起来，多读书，读好书吧! 【2】读书交流会发言稿 同志们，大家下午好!
教师读书活动分享会的发言稿5篇
教师读书活动分享会的发言稿5篇 读书使人胸襟开阔，目光远大。读书能活跃我们的思维，陶冶性情。读书使们的思想插上翅膀。读书，我们可以找到另一片快乐天堂。书这位良师益友，给了我一片命运的沃土。下面给大家分享一些关于教师读书活动分享会的发言稿5篇，供大家参考。 教师读书活动分享会的发言稿(1) 尊敬的领导，各位老师： 大家好! 我是__x，是教小学五年级(__班)的语文老师，今天我要分享的话题是“读书的好处”。大家应该都知道，作为一个语文老师，看的书肯定是不少的，这不仅是因为教师职业的需要，也是因为自身需要。 我们做教师的，对待教学要负责，对待学生要负责，我们是身负着教书育人的职责的，那就必须要去读书。读书不是说只是打发时间而已，更多是希望通过读书，让自己的阅历更加的丰富，让自己的知识积累的更加多，那在上课时，才能去举一反三的教学生知识。学生自己在读书的日子里，都要读很多的书，那更不要说我们这群教师要读的书有多少了，只能多，而不能少。在我
进入教师这个行业之后，欧文更加明白读书的重要性，更能知道读书的好处。 读书能够让人有所沉淀，那是日复一日对书籍的钻研，一点点的把知识的堡垒铸造起来，让它变得坚不可摧。读书对我们的教学有很大的好处，在我们上课时，不能只是照搬书中的东西，一定要自己理解，才能把课本要表达的东西教给学生，在这样过程里，有读很多的书的话，就能更好的去理解书中作者要去表达的意思，还能用看过的书里面的知识去进行反复推敲。而一个语文教师，如果没有很好的读书的底子，是很难去教会学生的，因为在教学中是需要适当的引用其他的相关的例子去做注释的，这就很需要知识的积累，只有读了足够多的书，才可以引经据典。 在座的老师肯定都知道，读书是可以使人变得聪慧的，因为书中有很多做人的道理，有很多可以去借鉴的东西，这些能够影响到我们。读书可以使人不出门便可以知晓很多事情，因为书是百宝箱，容纳了很多的事情，这些在你看的过程中，慢慢的就记在了脑海里，就算不去亲身经历，也能知道。 作为一个小学教师，还是语文老师，我必须要去读书，而且要“博览群书”，才能把知识传递给学生，让学生在上课的过程中，就能知道很多的道理和事情，这本来也就是我的职责，同样读书就成为我必须去做的事情了。我想能读得更多的书，我的教学也会更轻松，相信学生对语文的学习也不会那么，所以读书真的好
教师读书交流会发言稿
教师读书交流会发言稿 各位领导、老师们： 大家好！ 今天在这里跟大家进行读书汇报交流，我想这是一件非常有意义的事， 我们在座的每一位老师，从无知走向丰富，从学习的校园走进了教学的校园。我们深深的知道读书的重要性。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书能够丰富一个人的知识， 提高一个人的境界，做为人民教师的我们，传道受业是我们的基本职责，有 一名话说得好“没有金钢钻，揽不了瓷器活”，所以教师更应该与诗书为伴，与笔墨为友，只有不断地从书中汲取营养，才能更好地在教书育人的岗位上 换来芬芳满园的佳境。从我个人来说，尽管认识程度很高，但更多时候我是 属于“眼高手低”之流，扪心自问时常常为少读书而感到困惑，为读书少而 羞愧不如。古人云：“开卷有益”，一点不假。“腹有诗文气自华”的道理 这里不必细说，今天单把我的一点读书体会与各位老师交流，以求共勉。 大家都知道，由于职业所限，我们老师每天都很忙，三尺讲台才是我们 每天必须面对的舞台，静下心来走进书房拥有片刻的读书快感只能属于晚上 临睡前的短暂时光，因此我的个人读书习惯也是在晚上，每每夕阳西下，夜 幕降临之时便是我畅游书海、遨游知识海洋的最充实的时光，可惜的是这种
时光对我来说过于短暂，以至于现在知识储备甚少，不能与博学多识沾边。 我这个人在书的选择上比较随意，比较喜欢散文，诗歌，像徐志摩的张 爱玲的，喜欢网络里流行的现代小说等，而我今天首先想给大家介绍的是伴 我三年的读者杂志。三年前一次偶然的机会，我和读者相识了，初次相见时，我对他平凡的外表并没在意，随意翻看着。发现刊物还不错，于是就开始定阅。在不知不觉中，友谊开始了。现在新一期的读者读完了，总盼着下一期 出版的日子。 读者已经走过了二十多年的风雨历程，被誉为“中国人自己的心灵读本”他发掘了人性中的真善美，体现了人文关怀。读者每月有900万的发行量， 全年发刊量居全国第一，全亚洲排名第一。 我喜欢读者网站中的二句话，因为他最真实的体现出了读者。一句是： 一生读你，静静感动。另一句是：以人文关怀，感动心灵的瞬间，于浮华盛 世于声色太马后，坚持一直坚持的，恪守一直恪守的，岁月蹉跎，我们纯洁 如初。我读故我在，宁静致远，淡泊人生。这两句话也是我在读者中得到的 最深的感悟。 我喜欢读者的人性，喜欢他的大气，喜欢他的清雅，喜欢他的宁静。教 师读书交流会发言稿 各位领导、各位老师： 大家下午好！
《窗边的小豆豆》读书分享教师大会发言稿
巴学园，孩子们向往的地方 南宁市衡阳路小学李燕夏 第一次读《窗边的小豆豆》，是我还在当学生的时候。翻开了，就再也放不下了。因为她让我看到了自己的童年。不同的是，她遇到了一位好校长，而我没有她这么幸运。时隔多年，我以老师的身份，再次翻开《窗边的小豆豆》，我看到的已经不仅仅是小豆豆在巴学园里的快乐，我读到的还有小林宗作校长的良苦用心。在我小的时候，没有遇上这样的好校长，我只希望在我当老师的时候，努力地把我向往的健康、宽容、快乐的成长带给我的学生们。 巴学园的快乐 巴学园，是小林宗作先生与1937年创立的学校，是小豆豆们学习的地方。对于孩子们来说，在巴学园里学习是十分快乐的。巴学园的“巴”指的是一黑一白两个类似两个半圆组成的标记，就好像太极的符号，蕴含着小林校长的教育理念——使孩子们在身体和心灵两方面都得到和谐发展。 巴学园的上课方式别具一格，与普通学校的大相径庭。每一天上第一节课前，老师就会把当天要学习的所有科目以及每个科目要掌握的知识点写在黑板上，然后孩子们就可以从自己最喜欢的科目开始学习了。这似乎就像中学生才有的自习课，先自己学习，遇到了不懂的问题可以到讲台问老师。无形中培养了孩子们的自学能力，而且从最喜欢的科目学起，孩子们往往学得非常起劲。如果上午努力把一整天的学习任务完成了，下午就可以自由活动了。最开心的就是午后的散步了，对于孩子们来说是玩耍，老师却可以从中穿插一些物理、历史、生物等方面的知识，有时候还会请农民伯伯给孩子们上课呢。 巴学园的课程丰富多彩，除了在课堂里上的课之外，还有各种各样的实践课。暑假里，学校会安排孩子们露营，虽然只是在学校的礼堂里搭帐篷睡觉，却让孩子们享受到了无比的乐趣。还有试胆量的游戏：晚上，让几个男孩子到学校附近的寺庙、墓地里扮“妖怪”，然后学生们几个一组去寺庙、墓地走上一圈，结果是大家走到半路就打退堂鼓了，“妖怪”们也等得不耐烦回来了，但是大家都不再害怕妖怪了。学校还组织学生们去温泉旅行，到溪谷进行野炊，使孩子们在活动中学到了很多和朋友们相处的方式以及生活常识。
教师读书汇报会演讲稿
教师读书汇报会演讲稿 陈晓凤 各位领导老师： 你们好！ 我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚的表述着对教育事业的热爱、忠诚与执着。因为它充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于《新建议》中，使它充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。 “教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的，课堂上，当教师在知识传授时出现错误，要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题，可以和学生一起探讨，真理面前，人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员，既学习他们的长处，也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字，每一个学生都值得我们尊重，尊重他们的思想，尊重他们的人格，并不能把他们当成“小孩”来糊弄。 要精心设计教学，凸现知识的乐趣。在课堂上能深入浅出地讲解给学生听，不照本宣读，让学生自己去寻求知识，探究知识的形成过程，明白知识的意义、学习的乐趣，让孩子们真正爱上“语文”，爱上“数学”。 记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。 幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足，作者认为这就是艺术在发挥其作用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术，作为教师，如有艺术的眼光与心灵，那你会发现，面对学生就是在进行艺术创作。所以，作者希望老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年轻之心。幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应该是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由”。对教师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作，怎样努力，怎
教师优秀党员代表发言稿(10篇)
教师优秀党员代表发言稿（10篇） （篇一） 尊敬的各位领导，各位同志们： 大家好！今天作为一名优秀党员代表在这里发言，我感到无上光荣，更深感肩上的担子更重了。在座无数名老党员每时每刻都在为我们这些年轻同志树立着榜样，也正是这些榜样的力量，促使了我们的成长与进步。 作为一名年轻的党员教师，我倍感责任之重大。既然成为了一名光荣的共产党员，就要处处严格要求自己，默默奉献，做出表率。作为一名教师，除了教授给学生以知识之外，我觉得更多的应该是教育他们如何做人，如何健康成长，成为对社会有用的人才。于是我时刻用自己的言行影响他们，关爱每一名学生。贫困生就是一个需要我们特殊关爱的群体，他们有着强烈的自尊心，要强、永不服输，一旦激发他们内心的斗志，他们各方面将会做得更好。从**年9月来到这所学校，我一直在努力联系一切拥有爱心的力量，去帮助我们学校的学生。起初我送过学生一套校服，后又联系沈阳的朋友张经理资助过初三学生，还通过大学同学的关系，联系了营口某幼儿园的园长，长期资助了一名女生，现已2年有余。我还积极利用新浪博客，增设了“爱心接力”专栏，发动更多的爱心人士参与其中，铁岭日报对我校积极资助贫困生的成果及我的先进事迹进行了专题报道，一时间我校的爱心帮困引起了广泛关注，我想这些实际行动是对我们学生最直接、最有效的教育，如果我们每个人都参与其中，我想效果会更加明显。 作为一名普通教师，一路走来，深感学校变化之大，发展之迅猛。如何在学校发展中贡献自己的一份力量，是我在实践中不断思索的问题。**年9月，在学校领导的信任和支持下，我成为了学校的信息员。在别人眼里，可能这是一个普通的再也不能普通的角色，我始终坚信，只要有领导和同事们的信任与支持，我一定能做好。于是我不断搜集学习相关知识，积极探索不同渠道，终于取得了些许成绩。从我接任信息员至今，先后有10条信息发表在清河教育信息网上，有19条信息登载在铁岭教育信息网上，更有多条信息转载在《铁岭教育资讯》杂志上。本学期，我校有3条活动信息登在铁岭日报上，取得了历史性突破。同时，学校网站、学校博客等也因为学校活动的丰富多彩、报道的及时有效而获得了较高的人气，学校网站作为清河区唯一一所学校成功与辽宁省优秀中小学网站——开原三中网站互设友情链接，学校网站、博客的进一步发展，展现了学校师生良好的精神风貌，取得了较好的社会效应。然而这些成绩的取得，是与大家的共同努力分不开的，所有的报道都源于学校各项事业的快速发展。 作为一名年轻的共产党员，我深知脚下的路还很长，压力和动力同在，党组织授予我们“优秀共产党员”的称号，一方面是对我们的鼓励，是对我们工作的肯定；另一方面也是一种压力，在今后的工作中，我们将会更加努力地去工作，为聂家满族乡九年一贯制学校的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。 最后，请允许我代表受到表彰的优秀共产党员庄严地承诺：我们绝不辜负组织的殷切期望，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动证明自己无愧于优秀共产党员的光荣称号，在平凡的工作岗位上作出新的更大贡献。 （篇二） 尊敬的各位领导、各位党员同事们： 大家上午好！ 七月的微风吹拂党的生日如期而至，在这个特殊的日子里，能有机会发言，向党倾诉心声，和各位交流心得，我感到非常荣幸。面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为在工作中我并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的各位党员爱岗敬业，恪尽职守，默默奉献，与你们相比，我所做的一切还远远不够。
教师读书交流会发言稿(最新版)
编号：YB-JH-0070 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 教师读书交流会发言稿(最新 版) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
教师读书交流会发言稿(最新版) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经 验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众 以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 在我发言前，王瑛老师的发言震撼全常我只能自我解嘲，几句话过渡到我的发言!呵呵!引言如下：刚刚王瑛老师为我们创设了一个诗情画意的情境，让我们沉浸其中，无比膜拜哈!但是，我坚信朴素的语言并不影响对真理的表述，下面让我和大家一起回归淡定的理想思考。 “运用情境课堂，培养学生爱听课的习惯”读书体会。情境课堂，以美陶冶学生的情操，吸引学生的注意，有效地培养学生爱听课的习惯;情境课堂，以情感染着学生的心灵，让学生从内心深处爱听课;情境课堂，以思启迪学生的智慧，让学生通过思考到达爱听课的效果。情境课堂具有独特的魅力，所以每节课我们都在努力地创设这种很容易走进学生心灵，一下子就能激发学生兴趣的情境。尤其对于一年级的学生，这种情境课堂的创设更有着不容忽视的分量。只有孩子的思维被唤醒，被激活的情境下，才能让学生全身心地去
教师读书汇报演讲稿
教师读书汇报演讲稿 演讲稿一:教师读书汇报演讲稿 各位领导、老师: 大家晚上好！ 今天能在这里参加我校教师读书活动的汇报座谈,着实是因为我作为一名非语文教师却对读书还残留着一点喜欢而博得的领导的“错爱”。所以心里倍感荣幸的同时,还有一丝惭愧,但更多的是一股强大的鼓舞！ 从2000年毕业分配到我镇偏远小学工作至2004年春来到二中的3年半的时间里,作为一名刚走上讲台的农村小学教师来说,对教学工作除了激情之外,大概只剩下迷茫了。这三年多的时间里,我的读书生活几乎几乎是一片空白。除了教科书和林林总总的教辅资料外,也许只有那被压在校长箱子底下的几本《河南教育》了。所以来二中之前的我对李镇西、窦桂梅、任小艾等我们同行中的这些名人是一无所知的,甚至连名字都没有听说过。 于我的真正的专业成长的阅读,算来应该是从07年,在刘校长对教师读书的要求和我校教师读书活动的开展以后的事情了。 基于原本的对读书的一点爱好,这项活动我断断续续的做到了今天。虽然中间也有过停顿和暂时的落荒,但每当我拿起摘抄本的时候,每当我看到刘校长、郭校长等一些爱好读书、坚持读书的同事们手里那一本本诱人的好书时,我对阅读的向往又被一次次的唤醒。从07年至今,魏书生老师的《班主任工作漫谈》让我在教学工作中多了一些思考和方法,与学生们贴的更近了;学校分发的教师读本—教育卷让我对所从事的教育工作有了更深层的认识和反思;钱理群老师的《我的教师梦》重新点燃了我已被磨灭的工作热情;苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》使我明白了我们所面临的种种教学问题背后深层的原因;王东华的《发现母亲》使我懂得了作为一位母亲所肩负的社会责任…… 有人说:读一本好书,就是在和一位大师对话。我要说:坚持读好书,就是在走向卓越,突破平庸！读书不仅让我增长了见识,更让我浮躁的心灵得以宁静,迷茫的日子得以充实,肤浅的灵魂趋向高贵,功利的人生也能有浪漫的幻想！读书,也许无法延长我生命的长度,但却可以增加我生命的厚度,引领我更饱满的成长！由被要求读书到随心情读书,到现在读书已经成为我每天生活中不可缺少的一部分,我似乎看到了我正在被书本、被先行者们的智慧托起！在以后的日子里,读书会成为我生活中美丽的一部分！ 最后,我想说的是:每一颗幼苗都有成长的渴望,每一粒种子都有发芽的可能,但他们需要阳光雨露！虽然身为农村教师,但在我们中间,也有很大一批人喜欢读书,渴望成长。但我们所能接触到的可以帮助我们成长的好书却很少很少。像窦桂梅的《玫瑰与教育》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》等等这样的教育专著,在我们这个小地方,因为不畅销、利润少,在书店都找不到。所以很多时候,我们面临的是无书可读的饥渴。所以,斗胆恳请孟老师下次来的时候能给我们带来一批好书。相信到那时候,我们一定不会吝惜腰包里的钞票。请孟老师相信我们:只需你为我们引来一点儿源头活水,我们一定会回报您一渠清泉！
教师党员代表发言稿(精选多篇)
教师党员代表发言稿(精选多篇) 在xx 年上海世博会隆重召开的滚滚热浪中，我们迎来了中国共-产-党诞辰89 周年的喜庆日子。作为一名今年刚刚正式加入党组织的新党员，我的心情十分激动，此刻，回顾自己所走过的路程，我百感交集。 在我年少的时候，父亲——这位现在已经有着近六十年党龄的老党员，就用他的一言一行深深地影响着我。他常常对我说：一个人活在世上，就要老老实实做人，勤勤恳恳做事;无论身逢何时，无论遭遇何事，都要有判别事物是非的能力。他还时常告诫我：勿以善小而不为，勿以恶小而为之;永远也不要做让自己良心不安的事情。由于父亲的言
传身教，使得幼年的我对党有了较为朴素的感性认识。从那时起，我就把“争取成为党的一分子，作一个让人尊重的好人、对社会有用的人”当作自己努力的目标。 上中学期间，我读了很多有关中国革命历史、中国革命战争和共-产主义发展的书籍，许多优秀共-产-党员的形象深深地刻在我的心中。当我看到董存瑞手托点燃的炸药包、黄继光用血肉之躯舍身堵枪眼、埋伏中的邱少云烈火焚身依然纹丝不动、抗美援朝中的罗盛教冰天雪地中舍身救儿童等等英雄壮举时，我终于明白了——这就是高尚的共-产-党员!为了新中国的诞生，他们前赴后继，慷慨悲歌。他们用流淌的鲜血汇成祖国的河流，用倒下的身躯支撑中华的崛起。在我眼里，这些有着崇高理想、为了祖国和人民的利益，不惜牺牲自己生命的人就是我心目中最值得敬佩的人! 在这些优秀共-产-党员的影响和感召下，17 岁考入大学时，我即向学校
系党总支递交了入党申请书，并积极参加党课学习，参加系里组织的党日活动，那时的我单纯、热情而又有些幼稚。正当我积极向组织靠近时，无意间目睹某位系领导向要求入党的同学索取贿赂的过程，心中的热情陡然冷却，我幼稚地把这位领导看作是党的代表，从此，对入党之事心生彷徨，态度也日渐消极起来，而是把所有精力投入专业学习之中。现在看来，当时的我实在是太过于天真幼稚了，我不应该“一叶障目，只见树木不见森林”。 后来，随着年龄的日益增长，我的思想也逐步成熟，尤其是走上教师岗位以后，在自己的日常工作中，随着生活环境的变化和自己眼界的开阔，我看到了许许多多的共-产-党员就在我身边兢兢业业的为党工作着，他们的一言一行都为我树立了榜样。记得一位哲人说过：“ 一个苹果有多少粒种子我们都知道，但一粒种子能长多少个苹果恐怕只有上帝才清楚” 。正是我身边的这些看似普
青年教师读书交流会的发言稿-发言稿
青年教师读书交流会的发言稿-发言稿 读书交流会是教师学习的一个途径，我们在交流会上会得到更多的教学启示。接下来搜集了老师读书交流会发言稿，欢迎查看，希望帮助到大家。 青年教师读书交流会的发言稿1各位同事： 大家好！ 面对各位同事，让我发言交流，很紧张。作为一名体育教师，本来就不善于言谈的我更紧张，因为我觉得体育教师不善于言谈，而更注重于演示。虽然我们都知道读书的好处，可是由于工作时间的关系，我们很难坐下来安安静静的读书。但我记得鲁迅先生说过的一句话“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。下面就自己关于对读书的收获与大家共同分享。 首先，我们应该制定一个行之有效的读书计划，明确读书的目的与意义，从而确定你的读书不是被动的去读，而是自己有着强烈愿望的去读，只有这样你的读书才有效果，才有意义。例如，我们在遇到不会的问题，现在大家都爱找百度来帮忙一样，在阅读解决问题的文章的时候非常的急切、非常的认真，你的记忆也深刻，解决问题后心情非常愉悦。这不是读书带给你的好处吗。书目的选择上我认为应该是对于我们教学，特别是自己能力不足等方面的书籍，这样才能有所收获，有所提高，才能够更好的体会读书带来的好处，我们才会更愿
意读书。 其次，就是我们选择什么时间去读？读多长时间？读多少内容？这才是我们要求关注的。由于我们在单位的时间关系，这就要求我们在短时间内阅读一定的内容。详读和略读就起到了关键的作用。例如，一本书我们可以有选择的阅读，也就是我们需要的，重要的地方进行详读，关系不到或是跟我们所教学科练习不到，对我们影响不大的地方略读。必须要记住的我们可以采用速记或是摘记的方式进行整理归纳。以便以后所需。这样采取模块式、片段式的阅读方式，可以让我们在短时间内阅读一定的内容，积累一定的知识。而且阅读内容联系不大，不会因为阅读内容不连贯而找不到那和那失去阅读的兴趣。 再次，我认为在阅读文章的时候，一定要把自己的关于，想法写下来，不是说我们阅读了文章就要写感受，而是我们在阅读文中时，有了灵动之感的时候，把那一时刻的想法写下来，因为脑海突然出现的那一瞬，在人们的记忆中停留的时间和记忆的时间很短，如果不及时就下来，可能在我们需要的时候就会想不起来了，或者说想起来也不是那么全面。灵感、创新皆来于此。 总之，我们都知道阅读带来的好处，大家由于时间原因不能安静下来读书，其实只要我们坚持、形成习惯、让读书成为我们生活中的一部分，你会为自己的成就感到骄傲的。 青年教师读书交流会的发言稿2各位领导老师们， 大家好！感谢校长给与我们青年教师这次机会，能够与大家分享我们的读书心得，作为一名刚刚工作两年的英语教师，目前来说还未