分子动理论与内能知识点归纳与对应练习题

分子动理论与内能知识点归纳与对应练习题
分子动理论与内能知识点归纳与对应练习题

第一章:分子动理论与内能

第一节分子动理论

知识点一:分子动理论

分子动理论的内容:__________________________________;__________________________

___________________________;_______________________________.

1.对下列现象的解释,正确的是 ( )

A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动

B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力

C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙

D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力

2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( )

3.下列现象中不能

..用分子动理论的观点解释的是( )

A.酒香不怕巷子深

B. 金块和铅块紧压在一起,过几年后发现铅中有金,金中有铅

C. 沙尘暴起,尘土满天

D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小

4.下列说法不正确的是()

A、水和酒精混合后体积减小说明分子间有空隙

B、裂开的橡胶鞋可以用101胶水将其粘起来说明分子间有斥力

C、进入化学实验室时闻到浓浓的氯气味说明分子是运动的。

D、分子是保持物质化学性质的最小微粒.首先提出分子概念的科学家是汤姆生。

5.“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时,镜子断裂处的绝大多数分子间距离较,分子之间几乎没有的作用.

6.刘方学习了分子动理论的知识后,知道了分子动理论的内容为:

A、物体是由大量的分子组成;

B、分子都在不停地做无规则运动;

C、分子间存在着引力和斥力.

于是他准备了一个实验如图所示:把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下

面,使玻璃板刚好和水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,那么你看到这里时,

请提出你的猜想.刘方可能是要验证上述分子动理论的内容(填序号).

可能看到的现象是:

结论是:.

知识点二: 扩散现象

扩散现象:某种物质逐渐进入另一种物质中的现象叫做扩散。

扩散现象说明_______________________________________ ,______________________.

1.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于_______ 现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动_________ 。

2.在栀子花开的时候,校园里到处都闻得到栀子花的清香,这是一种扩散现象。以下分析错误

..的是( )

A.扩散现象只发生在气体、液体之间 B.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动C.温度越高时扩散现象越剧烈 D.扩散现象说明分子间存在着间隙

第二节内能和热量

知识点一: 温度与热运动

(1) 温度表示物体的_______________. 温度反映物体内分子做无规则运动的__________. (2)热运动:物体内大量分子做无规则运动,叫做热运动。热运动与__________有关:温度越高,扩散越快,分子无规则运动越剧烈。

1、在房间里喷洒空气清新剂,室内很快能闻到香味,这种现象叫___________________。夏天香味散发的更快,这说明_____________越高,分子热运动越快。

知识点二:物体的内能

(1) 内能: 物体内所有分子的___________和分子相互作用的___________的总和,叫做物体的内能. 内能的单位:焦耳(J)。

(2) 影响内能大小的因素: 物体内能与温度有关,同一物体温度越高,内能越__________;

还与物体____________________________________________________________有关.

1.关于物体的内能,下列说法中正确的是()

A 温度为0℃的物体没有内能

B 同一物体温度升高,它的内能一定增大

C 0℃的冰熔化为0℃的水,内能不变

D 温度相等的一杯水和一桶水的内能相等

2.下列说法正确的是()。

A.内能是分子热能和分子动能的总和

B.物体运动越快,物体的动能越大,内能就越大

C.在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能

D.任何物体都具有内能,但不一定有机械能

3.物理学把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”,请你根据这个意思,结合所学知识,下列判断正确的是()

A.同一物体温度越高,物体内能越大B.同一物体温度越低,物体内能越大

C.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越大

D.温度相同的同种物质,分子个数越多,物体内能越小

知识点三: 改变内能的两种方式:____________和____________.

(1)热传递:内能从温度高的物体向温度低的物体直接传递,叫做热传递。

热传递发生的条件:_______________. 热传递的实质:内能的转移.

热传递的特点:高温的物体_________热量, 内能__________,温度__________; 低温的物体________热量,内能___________,温度__________。高温物体把内能转移给低温物体,直至各物体的___________相同(称为热平衡).

(2)做功:内能与其他形成的能量之间的转化。对物体做功,物体内能会增加;物体对外做功,物体内能会减少。(例:摩擦生热现象:克服摩擦对物体做功,把____________能转化为________能,使物体内能增加。水沸腾时, 壶盖不断跳动:水蒸气对壶盖做功,把水蒸气的________能转化为壶盖的__________能)

1.冬天写字,常常感到手冷,为了使手暖和一些常用嘴对着手“呵气”和两手来回“搓动”的方法,从物理学的角度来看,前者是通过方法增加手的内能;后者是通过的方法增加手的内能.

2下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是()

A、冬天人们常用双手互相摩擦取暧

B、把冰块放在鲜榨的果汁里,喝时感觉很凉快

C、利用太阳能热水器“烧水”

D、摩托车发动机发动一段时间后,排气管热得发烫

3.下列说法中正确的是()

A.物体内能增加,一定是对物体做了功B.将壶里的水烧开,是做功改变物体的内能C.火炉旁烤手是热传递改变手的内能D.物体的温度不变,它具有的内能一定不变

4.铜球和铅球相互接触时,铜球将热量传递给铅球,这是因为()

A、铜球的温度较高

B、铜球具有的内能较多

C、铜球具有的热量较多

D、铜的比热容较大

5.一个物体的内能增大了,那么()。

A.物体一定吸收了热量,且温度一定升高了

B.物体一定对外做了功,且温度一定升高了

C.一定是外界对物体做了功,且温度一定升高了

D.可能是物体吸收了热量,也可能是外界对物体做了功

6.如图所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动,一会看到塞子被弹起。

(1)拉动绳子克服摩擦做功,是将机械能转化为_____能。

(2)请说出该实验中的某一现象并简述其原因。

现象:________________;原因:________________。

8.如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉,迅

速下压活塞,硝化棉燃烧.下列说法正确的是()、

A .迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧

B .通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能

C .硝化棉燃烧,是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度

升高

D .硝化棉燃烧,是因为下压活塞的过程中.机械能转化为内能,

使筒内空气的温度升高

5、如图所示,烧瓶内盛少量水,给瓶内打气,可看到瓶塞跳起,在这个过程中,下列说法错误的是()

A.给瓶内打气时,外界对瓶内气体做功B.瓶塞跳起时,瓶内气体对外做功

C.给瓶内打气时,瓶内气体内能减少D.瓶塞跳起时,瓶内气体温度降低

知识点四:热量

(1)热量:热传递是的转移,转移的多少叫做热量。热量是过程量,只能说“热量”或“热量”,不能说“含有热量”或“具有热量”。符号:Q,单位:J。(2)温度、内能和热量三者的联系:

①物体温度升高(降低),内能一定(减小),吸收(放出)热量。

[说明:对物体做功,物体内能会,温度(可能)会升高]

②物体内能增大(减小),温度升高(降低),也吸热(放热)。

[说明:如晶体熔化过程吸热,物体内能,但温度。

③只有热传递时,物体吸收(放出)热量,内能增大(减小),但温度改变。

5、以下说法中,正确的是()

A、温度低的物体吸收的热量一定少

B、高温物体比低温物体含有的热量一定多

C、在物体对外做功过程中,物体不断地放出内能

D、在热传递过程中,物体吸收或放出的热量越多,它的内能变化就越大

6、关于内能、热量和温度,下列说法中正确的是( )

A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多 B.物体内能增加,温度一定升高

C.物体内能增加,一定要从外界吸收热量 D.物体温度升高,它的热量一定增加

7、关于温度、热量和内能的说法中不正确的是( )

A. 0的冰块也有内能

B. 温度高的物体,内能一定大

C. 物体吸收热量,温度不一定升高

D. 物体吸收热量,内能一定增大

知识点五:燃料的热值

(1)燃料燃烧过程:把燃料的____________能转化为__________能。

(2)燃料的热值:1kg的某种燃料___________燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值.

符号:_______; 单位:______________________.

(3) 燃料的热值的燃料的一种特性. 同种燃料的热值相同. 酒精的热值是3.0×107J/kg,表示的物理意义是________的酒精完全燃烧所放出的热量是____________.

(4) 燃料燃烧放出热量计算: Q =________(或Q =_______). 变形式: m =_____; q =_____.

8、关于燃料的热值,以下说法中正确的是()

A.燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关

B.燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值

C.燃料燃烧时,质量越大,热值越大 D.燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小例1 柴油的热值比煤油小,这表示( )

A.燃烧柴油比燃烧煤油放出的热量少B.燃烧柴油比燃烧煤油达到的温度低

C.相同质量的柴油和煤油,煤油含的热量多D.相同质量的柴油和煤油完全燃烧时,煤油放出的热量多

例 2 煤有优质和劣质之分,划分优劣的主要依据是( )

A. 热值不同B.热传递本领不同C.硬度不同D.密度不同

3 、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点。氢气的热值为14.3×107J/kg,完全燃烧0.5 kg的氢气可放出J的热量;若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值(大于/等于/小于)14.3×107J/kg。

10、汽油的热值是4.6×107J/kg,现需要9.2×106J的热量,若这些热量由燃烧汽油提供,则要

完全燃烧_________kg 的汽油。若这些热量由完全燃烧400g 的某种燃料来提供,则这种燃料的热

值为_________________。

第三节 比热容

知识点一:比热容

(1)物体的吸热能力与_____________,_____________和_______________有关.

(2)比热容:用单位质量的物质,温度升高(降低)_____0C 所吸收 (放出) 的热量来描述物质

吸收(放出)热量的能力,叫做比热容。符号:C ;单位:______________)。

(3)比热容反映了物质的吸收热量或放出热量的能力,是物质的一种特性。物质的比热容只跟

物质的__________和_________有关,而跟物体质量、温度高低等无关。

1.下列说法正确的是( )

A .一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一

B .吸收热量多的物质,比热容一定大

C .高温物体放出热量一定多

D .质量相同的水和煤油,吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度

2.质量为5 kg 的汽油,用去一半后,剩下的汽油 ( )

A .密度、比热容、热值都变为原来的一半

B .密度不变,比热容、热值变为原来的一半

C .密度、比热容变为原来的一半,热值不变

D .密度、比热容、热值都不变

3.由c =)

(0t t m Q ,关于同一种物质的比热容c ,下列说法正确的是( ) A .若吸收的热量增大一倍,比热容增大一倍 B .若质量增大一倍,比热容减至一半

C .若加热前后的温度差增大一倍,比热容增大一倍

D .无论质量多大,比热容都一样

知识点二:记住水的比热容: C=______________. 表示的物理意义是______的水温度升高

(降低)________所吸收(放出)的热量是______________. 水的比热容较大,常作冷却剂或散热剂.

2.在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱,夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象.而沿海地区是“气候宜人,

四季如春”,这表明水对气温有显著影响,是因为( )

A .水的透明度高,容易吸收太阳能

B .水的比热容比沙石的比热容大

C .水在蒸发时有致冷作用

D .水的对流性能好

6、下列用水的实例中,利用了“水的比热容较大”特点的是( )

A、用水浇花

B、用水冷却汽车发动机

C、用水发电

D、用喷水雾的方法形成彩虹

7.在常见物质中水的比热容最大,可知以下结论中错误的是()

A.跟同质量的其他液体相比,水更容易使温度升高

B.在同样的阳光下,经过同样长的时间,水要比沙石的温度变化小

C.水易做冷却剂,流动的水能吸收并带走较多的热量

D.育苗时,向秧田里多灌些水,可以保护秧苗夜间不受冻

知识点三:探究物质吸热能力的实验:

1)实验中常在烧杯中放入一个搅拌器,其作用是使液体。

2)实验中发现煤油的温度比水的温度升高的快(快或者慢),这表明水的吸热能力。

3)在实验过程中,控制加热时间相同,通过比较来探究水和煤油吸热能力的差异。

4)在此实验中,要使水和煤油的末温相同,就要给水加热时间,此时水吸收的热量煤油吸收的热量。

5)通过实验可以得出不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用这个物理量来描述。

6)实验中用相同的加热器加热的目的是,使液体在。

7)本实验利用到控制变量法,所以要,控制酒精灯的火焰大小,控制相同,此实验不仅用了控制变量法,还用了,通过比较来判断液体吸收热量的多少。

8)实验结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度的吸热能力强。(或质量相同的不同物质,吸收相同的热量,的吸热能力强。)

【注意事项】①比热容的概念是通过本实验引出来的,所以实验中不可以有“比热容”三个字。

1.质量相等的水和干沙子吸收相等的热量时,升高的温度_______,若升高相同的温度,吸收的热量_______。说明了质量相同的不同物质的吸热能力是_______的。为了描述物质的这种性质,物理学中引入了_______这个物理量。

1.用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图象如图所示,由图象可知()

A、甲的比热容比乙大

B、甲的比热容比乙小

C 、甲和乙的比热容相等

D 、开始加热时,甲和乙的比热容为零

6.质量相等的水和煤油,吸收了相等的热量,比较它们升高的温度,则( )

A.水升高的温度高

B.水和煤油升高的温度一样高

C.煤油升高的温度高

D.无法判断

1、为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图2所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验

数据记录如下:

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质 。

(2)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温

度时,水吸收的热量 (大于/小于)沙子吸收的热量。

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的温度更高.

4、为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图3所示。

(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温

度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否

正确?请说明理由。_____________________________________.

(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给_______加热更长的时间,

这说明________的吸热能力强些。

(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg ·℃),则乙的比热 容是 ________J/(kg ·℃)。

(综合热传递)已知铝的比热容大于铁的比热容,质量相等的铁块和铝块,在沸水中加热相当长的时间后取出,让它们放出相等的热量后,把铝块与铁块再放在一起时,则( )

A. 它们间不会有热传递

B. 热从铝传到铁

C. 热从铁传到铝 D .无法确定

10.质量相等的金属A 和B ,放在沸水中煮10 min 后取出,马上分别投入质量相同,温度也相同的两杯水里,到两杯水的温度不再升高时,测量发现放A 的水温高于放B 的水温,则( )

A.金属块A 的比热容大

B.金属块A 原来的温度较高

C.金属块A 有较多的热量

D.金属块A 有较好的导热性

B. 知识点二:热量的计算

2 图3

吸收热量: Q吸=____________ 变形式: m =_________; C=_________; t —t0=________.

放出热量: Q放=____________ 变形式: m =_________; C=_________; t0—t=________.

1.甲、乙两种物质的质量之比为3:1,吸收相同的热量之后,升高的温度之比为2:3,

这两种物质的比热容之比()

2.水的比热容是煤油比热容的两倍,若水和煤油的质量之比为1:2,吸收的热量之比为2:3,则水和煤油升高的温度之比为( )

8、有A、B两物体比热容之比2:1,质量之比是3:2,若吸收相同的热量后,它们升高的温度之比为____________。

6、已知铅的比热容为0.13×103J/(kg·℃),质量为100g的铅温度由600℃降低100℃,可放出______________焦耳的热量.这些热量能使200g的铜温度从200C升高到___________0C.铜的比热容为0.39×103J/(kg·℃)

7、太阳能是一种清洁能源.某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃,那么这些水吸收的热量为___________J,这些热量相当于完全燃烧__________m3的天然气放出的热量.[天然气的热值取7×107J/m3,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]

10、有一个能装50㎏水的太阳能晒水箱,其接收太阳能的面积为2㎡,该晒水箱接受的太阳辐射能为E=3.2×106J∕(h·㎡)。求:

(1)如果每天接收太阳能的时间为8h,则该晒水箱每天可以接收多少焦的太阳能?

(2)由于热量的散失等原因,水的吸热效率只有60%。那么,该晒水箱一天吸收的太阳能可使这50㎏、温度250C的水升高多少0C?

内燃机

1.热机能量转化,内能转化为。

如图所示,在试管里装入一些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,水

蒸气会把软木塞冲开。在这一过程中,水蒸气膨胀时对软木

塞,消耗了水蒸气的一部分能,转化为软木塞的

能。

练习

1、(热机原理及相关分析)试管内水蒸气将塞子推出的过程,水蒸气的____________能转化为塞子的____________能。四冲程汽油机工作过程中的____________冲程与上述能量转化过程相同。塞子被推出的瞬间我们在瓶口看到了____________现象,这是由于水蒸气遇冷____________成小水滴形成的;还可以判断出瓶内的气体内能____________(增大或减小或不变),温度____________(升高或降低或不变)。

2.内燃机

(1)内燃机:工作时,燃料在内燃烧,产生的燃气直接推动活塞做功,叫做活塞式内燃机。常见的活塞式内燃机有汽油机和柴油机。

(2

3.汽油机

(1)构造:气缸、活塞、进气活门、排气活门、曲轴、连杆、飞轮、火花塞。

(2)工作过程:

①吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向____运动。吸入_____________________。

②压缩冲程:进气门和排气门都关闭,活塞向____运动,压缩缸内混合气体,压强增大,内能___________,温度____________,把_____________能转化为______能)。

③做功冲程:进气门和排气门都关闭。压缩冲程末,气缸顶部的火花塞发出电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压的燃气推动活塞向_____运动做功,把______能转化为_______能。

④排气冲程:进气门关闭,排气门打开,活塞向_____运动,排出废气。

(3) 点火方式:___________.

4柴油机

(1)构造:气缸、活塞、进气活门、排气活门、曲轴、连杆、飞轮、喷油嘴。

(2)工作过程:

①吸气冲程:进气门打开,排气门关闭,活塞向____运动。吸入_____________________。

②压缩冲程:(压缩缸内气体,内能增大,温度升高,压强增大,把______能转化为________能);

③做功冲程:压缩冲程末,气缸顶部的喷油嘴喷出雾状柴油,压燃式点火,产生高温高压的燃气推动活塞做功,把_______能转化为___________能。

④排气冲程:排出废气。(3)点火方式:_______________.

(4)四冲程汽油机和柴油机的一个工作循环,______个冲程,活塞往复运动_____次,曲轴连杆转______周,飞轮转________周,只有_________冲程对外做功_____次,把内能转化为机械能,其它三个冲程靠_______________完成。

练习题:

2、(四冲程识别)下图是汽油机四冲程工作原理示意图,其中A图是____________冲程,B图是____________冲程,C图是____________冲程,D图是____________冲程。存在能量转化的是______图和______图。

3、(转速分析)汽油机转速为2400r/min,则每秒内该汽油机做功____________次,飞轮转____________圈,经过____________个冲程,曲轴转____________圈。

4、(飞轮作用)内燃机的四个冲程中,除做功冲程外的三个冲程,是依靠飞轮的____________完成的。

5、(汽柴区别)汽油机与柴油机的区别,汽油机的吸气冲程吸入的物质是

_____________________

___,柴油机的吸气冲程

吸入的物质是

____________;汽油机气

缸的顶部装有

____________,而柴油机

气缸的顶部装有

____________;因为柴油机比汽油机压缩冲程对物质的压缩程度大,压强大,所以零件更加坚固,比较笨重,但是效率____________(高于或低于)汽油机。柴油机常用于载重汽车,拖拉机,坦克等。

第三节热机效率

知识点一、热机效率

(1)、热机燃料燃烧释放能量的流向:①废气(废气温度还较高,燃料未完全燃烧);

②冷却水;③克服摩擦与辐射(散热);④输出有用功。

(2)、热机效率的定义:热机所做(有效利用的能量)与之比叫做热机效率。(热机工作时总是有能量的损失,所以热机效率始终小于1)

(3)、效率的计算式:η=________×100% .

(4)、提高热机效率的途径:减少热机工作中的各种能量损失。

①使燃料燃烧;②减少机械摩擦损失;(③减少机械散热和废气带走热量。

知识点二、热机工作的污染

(1)环境污染:

①废气(二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等),粉尘。引起温室效应。

②热污染(废气和冷却水带走大量热量,是城市“热岛效应”的原因之一。

③噪声。

(2)保护环境:

利用绿色能源;研究和开发低能耗、少污染的高性能热机;控制和减小污染。

练习题:

1.(热值计算及理解)酒精的热值为3×107J/kg,现有0.4kg的酒精,若完全燃烧,可以放出____________热量,若只用掉一半,则剩余酒精的热值为________________________。

(加热效率计算)某中学为学生供应开水,用锅炉将300kg的水从20℃加热到100℃,7、

燃烧了10 kg的无烟煤。水的比热容是4.2×103J/kg·℃,无烟煤的热值是3.4×107J /kg。求:

(1)锅炉内的水吸收的热量是多少?

(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是多少?

(3)此锅炉的加热效率是多少?

8、(汽车效率计算)某汽车匀速行驶在平直公路上,速度为72km/h,行驶了2km,消耗了0.2kg汽油,已知汽车发动机的输出功率为30kW,汽油的热值为4.6×107J/kg,求汽车的效率。

9、(内燃机能流图分析)内燃机,燃料完全燃烧放出的能量,有四个去向,____________带走的能量,____________损失的能量,____________损失的能量,输出的有用功。

能量的转化和守恒

1、摩擦生热,机械能转化为内能;发电机发电,机械能转化为电能;电动机转动,电能转化为机械能;光合作用,光能转化为化学能;燃料燃烧,化学能转化为内能

2、能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到其他物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。

3、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天体,小到原子核,也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题,所有能量转化的过程,都遵从能量守恒定律

4、永动机永远不可能实现,因为它违背了能量守恒定律

10、(能量转化分析)分析下列能量转化

(1)燃料燃烧,将____________能转化为____________能。

(2)电风扇工作,将____________能转化为____________能。

(3)流星在大气层中高速下落,与大气摩擦燃烧,将____________能转化为____________能。

(4)植物光合作用,将____________能转化为____________能。

参考答案

1、内能,机械能,做功,“白雾”或“白气”,液化,减小,降低。

2、压缩,排气,做功,吸气,A,C。

3、20,40,80,40。

4、惯性

5、汽油和空气的混合物,只有空气,火花塞,喷油嘴,高于。

6、1.2×107J,3×107J/kg℃。

7、(1)1.008×108J。

(2)3.4×108J。

(3)29.6%。

8、32.6%

9、废气,散热,机械摩擦。

10、(1)化学能,内能。

(2)电能,机械能。

(3)机械能,内能。

(4)光能或太阳能,化学能。

2020版高考物理一轮复习第1讲分子动理论内能教案新人教版选修3_3

第1讲分子动理论内能 考点1 微观量的估算 1.分子的两种模型 (1)球体模型直径d=36V π .(常用于固体和液体) (2)立方体模型边长d=3 V0.(常用于气体) 对于气体分子,d=3 V0的值并非气体分子的大小,而是两个相邻的气体分子之间的平 均距离. 2.与阿伏加德罗常数有关的宏观量和微观量的计算方法 (1)宏观物理量:物体的质量m,体积V,密度ρ,摩尔质量M mol,摩尔体积V mol. (2)微观物理量:分子的质量m0,分子的体积V0,分子直径d. (3)宏观量、微观量以及它们之间的关系.

1.(多选)钻石是首饰和高强度钻头、刻刀等工具中的主要材料,设钻石的密度为ρ(单位为kg/m 3 ),摩尔质量为M (单位为g/mol),阿伏加德罗常数为N A .已知1克拉=0.2克,则( ACE ) A .a 克拉钻石所含有的分子数为0.2aN A M B .a 克拉钻石所含有的分子数为 aN A M C .每个钻石分子直径的表达式为36M ×10-3 N A ρπ(单位为m) D .每个钻石分子直径的表达式为6M N A ρπ (单位为m) E .每个钻石分子的质量为M N A 解析:a 克拉钻石的摩尔数为 0.2a M ,则所含分子数为0.2a M N A ,A 正确,B 错误;每个钻石 分子的体积为M ×10-3ρN A =16πd 3 ,则其直径为36M ×10-3 N A ρπ(m),C 正确,D 错误;每个钻石分子 质量为M N A ,E 正确. 2.很多轿车为了改善夜间行驶时的照明问题,在车灯的设计上选择了氙气灯,因为氙气灯灯光的亮度是普通灯灯光亮度的3倍,但是耗电量仅是普通灯的一半,氙气灯使用寿命则是普通灯的5倍,很多车主会选择含有氙气灯的汽车.若氙气充入灯头后的容积V =1.6 L ,氙气密度ρ=6.0 kg/m 3 ,氙气摩尔质量M =0.131 kg/mol ,阿伏加德罗常数N A =6×1023 mol -1 .试估算:(结果保留一位有效数字) (1)灯头中氙气分子的总个数N ; (2)灯头中氙气分子间的平均距离. 解析:(1)设氙气的物质的量为n , 则n = ρV M ,氙气分子的总个数N =ρV M N A ≈4×1022 个. (2)每个分子所占的空间为V 0=V N 设分子间平均距离为a ,则有V 0=a 3 ,

分子动理论与内能知识点归纳与对应练习题

第一章:分子动理论与内能 第一节分子动理论 知识点一:分子动理论 分子动理论的内容:__________________________________;__________________________ ___________________________;_______________________________. 1.对下列现象的解释,正确的是 ( ) A.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动 B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力 C. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 D. 铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力 2.下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是( ) 3.下列现象中不能 ..用分子动理论的观点解释的是( ) A.酒香不怕巷子深 B. 金块和铅块紧压在一起,过几年后发现铅中有金,金中有铅 C. 沙尘暴起,尘土满天 D. 衣橱里的樟脑球会逐渐变小 4.下列说法不正确的是() A、水和酒精混合后体积减小说明分子间有空隙 B、裂开的橡胶鞋可以用101胶水将其粘起来说明分子间有斥力 C、进入化学实验室时闻到浓浓的氯气味说明分子是运动的。 D、分子是保持物质化学性质的最小微粒.首先提出分子概念的科学家是汤姆生。 5.“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时,镜子断裂处的绝大多数分子间距离较,分子之间几乎没有的作用. 6.刘方学习了分子动理论的知识后,知道了分子动理论的内容为: A、物体是由大量的分子组成; B、分子都在不停地做无规则运动; C、分子间存在着引力和斥力. 于是他准备了一个实验如图所示:把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下 面,使玻璃板刚好和水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,那么你看到这里时, 请提出你的猜想.刘方可能是要验证上述分子动理论的内容(填序号). 可能看到的现象是: 结论是:.

分子动理论和内能

第一章 分子动理论和内能 第1节 分子动理论 知识要点 1.物体是由大量分子组成的(1)物质是由 分子组成的,分子能 物质原来的性质。 (2)分子非常小。如果把分子看成小球,直径大约只有10 —10 。一颗小露珠就有1021个水分子。假 如有一个微小动物,每秒钟喝去10万个水分子,要用 年(1年=3 1×08 s )才能喝完一颗小露珠。 2.分子在永不停息地做无规则运动(1)由于分子 ,某种物质逐渐 到另一种物质中的现象叫做扩散。 (2)花香扑鼻,说明 有扩散现象;在汤中放盐,整锅汤都有咸味,说明 有扩散现象; 把铅片和金片磨光压在一起,室温下5年后它们互相渗透可达 1 cm 深,说明 有扩散现象 (3)构成物质的分子都在永不停息地 ,分子具有 能。 3.分子之间存在着相互作用力(1)固体很难被分开,说明分子间存在相互作用的 ;固体和液体的体积很难压缩,说明分子间存在相互作用的 。分子间距离变大时,分子力表现为 ,分子间距离变小时,分子力表现为 。分子间的引力和斥力同时存在的。(2)在固体中,分子力的作用比较强,因而,固体有一定的 和 ;在液体中,分子力的作用较弱,因而,液体没有确定的形状,但占有一定的 ;在气体中,分子力的作用更弱,因而,气体没有固定的 ,也没有确定的 。 特别提醒 1.分子十分微小,数目十分巨大,但分子间有间隙。 2.物质三态,其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。 互动课堂 例1 关于扩散现象,下列说法中正确的是( ) A 气体之间可以发生扩散现象,固体、液体之间不发生扩散 B 扩散现象表明分子间存在斥力 C 扩散现象表明分子在永不停息地运动 D 冬天,雪花漫天也是扩散现象 【课堂笔记】 (此处留4行空行) 变式训练1 下列现象中,不能说明.... 分子永不停息地做无规则运动的是( ) A 香水瓶打开盖后,满屋充满香气 B 太阳光下,能看到尘土飞扬 C 衣箱内的樟脑丸不断变小,箱子内充满樟脑气味 D 花开时花香满园 变式训练2 (08福州)建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染。成为 头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做 。 例2 关于分子间的相互作用力,下列说法中正确的是( ) A .破镜难圆,是因为分子间有相互作用力 B .气体很容易被压缩,是因为气体分子没有相互作用力

分子运动论内能

分子运动论内能复习学案 一、教学目标 知识与技能:1会用分子热运动的观点解释生活中的一些现象。 ?2掌握改变物体内能的两种方式;能够区分内能与温度的关系。 ?3知道比热容是物质的属性,会运用公式进行热量的相关计算。 过程与方法:基础知识的讲解与深入,知识重难点区分和概括总结,典型例题分析,巩固训练强化解题技巧,课后习题锻炼独立解题力。 情感态度与价值观:关注学生内心感受,培养学生学习的主动性,引发物理学习兴趣。培养同学认真的学习态度。 二、教学重点与难点 重点:区分内能、热量、温度三者的区别与联系,理解比热容的概念并学会做相关的计算题。 难点:区分内能、热量、温度三者的区别与联系,理解比热容的概念并学会做相关的计算题。 教学过程 知识清单 一、分子热运动(分子动理论) 1、物质由构成 2、扩散现象:不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象。扩散现象说明: (1)分子间有; (2)一切物质的分子都在不停做运动; (3)扩散与有关 3、分子间存在着相互作用的和。 二、内能 1、定义:物体内部分子无规则运动的和的总和叫做内能。 2、特点:一切物体任何时候都有内能。 3、内能的主要影响因素: (1)温度:同一物体,温度越高,内能越。 (2)质量:温度相同、物态相同的情况下,质量越大的物体内能。 (3)状态:冰融化成水,温度不变,但要吸收热量,内能。 4、改变物体内能的方法:和。 三、比热容(C) 1、比热容是物质的一种 ,只与物质的种类,状态有关,不同物质的比热容一般。(特例:冰和煤油比热容一样)

2、热量的计算:。 3、水的比热容大,吸热能力;水的比热容大,温度变化(温差)。 考点梳理 考点一、分子热运动 例1.下列哪种现象不能用分子动理论来解释() A.走进花园闻到玫瑰花香 B.放入水中的糖块会使水变甜 C.天空中飞舞的雪花 D.水和酒精混合后总体积变小 例2.在苹果园中,会闻到苹果的清香味儿,说明分子在不停地;把两个铅 块紧压在一起,结合成一个整体,需要用足够大的力才能把它们拉开,说明分子之间存在。 考点二、内能 例3.冬天,路上的行人一边搓手,一边对着手哈气,从而使手感到暖和。“搓手”是通过改 变内能,“哈气”是通过改变内能。 例4、下列关于物体内能的说法中正确的是() A.物体运动速度越大,内能越大 B.静止的物体没有动能,但有内能 C.内能和温度有关,所以0℃的水没有内能 D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大 考点三、比热容 例5、旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚,而湖水却是冰凉的,这是因为() A.水的温度变化较大 B.水的比热容较大 C.水吸收的热量较多 D.沙子的比热容较大 例6、一瓶水喝掉一半后,质量减小,体积减小,比热容。质量为2Kg的水温 度从20 ℃升高到70 ℃,所吸收的热量是 J 考点四、实验探究 比较不同物质吸热的能力 【实验装置】如右图 【测量器材】测温度:______,测时间: 。 【实验关键】 (1)实验设计:加热质量_____的水和食用油,升高_____的温度,比较加热时间。 小组液体名称质量m/g 初温t1/℃末温t2/℃通电时间 t/min 1组水60 20 45 6 2组食用油60 20 45 4 (2)分析现象得出:质量相同的水和油,升高相同的温度, 要吸收更多的热量。 (3)通过实验可以得到不同物质的吸热能力是不同的,物质的这种特性用这个物 理量来描述。 课堂练习 1.茉莉花开的季节,走近花园就能闻到扑鼻的花香,这是因为()

教科版物理九年级上册第一章分子动理论与内能单元测试题.doc

初中物理学习材料 唐玲出品 第一章分子动理论与内能单元测试题 学号:_________________姓名:________________得分:________________ 一.单项选择题(每小题3分,共36分) 1.(2011黄石)下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的是() A.濛濛细雨从空中下落 B.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞 C.水和酒精混合后体积变小 D.炒菜时,满屋飘香 2.(2011绵阳).用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示。则弹簧测力计的读数() A.不变,因为玻璃板重力不变 B变大,因为玻璃板沾水变重了 C.变小,因为玻璃板受到了浮力作用 D.变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 3.(2011绵阳).物质世界多姿多彩,从浩瀚宇宙到微观世界,所有都体现物质的不停运动和发展。以下与物质有关的说法,正确的是() A.物质是由分子组成的,分子不能再分割 B.纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒 C.分子是由原子组成,各种原子都有相似的结构 D.物质的不同物态表现出不同的性质是由分子的排列决定,与分子力无关 4.(2011达州)下列有关热的说法不正确的是() A.晶体在熔化过程中温度不变,内能也不变 B.用锯锯木头,锯条发热.这是通过做功改变物体的内能 C.用水作汽车冷却液,是因为水的比热容大 D.火箭用液态氢作燃料,是因为氢的热值大 5.(2011湛江)关于温度、热量、内能,以下说法正确的是() A、0℃的冰没有内能 B、物体温度升高,内能一定增加 C、物体的温度越低,所含的热量越小 D、物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 6.(2011自贡)在下列现象中,利用热传递的方式使物体内能增加的是() A、用锯锯木头,锯条发热; B、烧水时,水逐渐变热; C、流星在大气层中高速下落,发出光和热; D、小孩从滑梯上滑下,臀部有灼热感。 7.(2011包头)下列说法正确的是() A、温度高的物体具有的内能多,温度低的物体具有的内能少 B、夏日,在阳光照射下,地面温度高于湖水表面温度是因为水的比热容较小 C、塑料吸盘能牢牢地吸附在玻璃上,说明分子间存在着吸引力 D、物体吸收热量,内能一定增加,温度可能升高

2020九年级物理分子动理论与内能测试题及答案(B)

一、选择题: 1.将一滴红墨水滴入一杯清水中,一段时间后整杯水 都变红了.下列说法正确的是() A.如果水的温度为0℃,就不会发生这种现象 B.这是扩散的现象,它只发生在液体和气体中 C.这是扩散的现象,它表明分子在不停地做无规则 运动 D.如果水的温度越低,扩散将进行得越快 2.下列事例中,用做功方法改变物体内能的是()A.酒精涂在手上觉得凉B.冬天晒太阳,人感到暖和 C.锯木头时,锯条会发烫D.烧红的铁块温度逐渐降低 3.炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚,这主要是因为水和沙具有不同 的() A.热量 B.内能 C.比热容 D.密度 4.在下列过程中,利用热传递改变物体内能的是

() A .钻木取火 B .用锯锯木板,锯条发热 C .用热水袋取暖 D .两手互相搓搓,觉得暖和 5.温度是反映物体冷热程度的物理量,冷热程度能反映的是() A.物体运动时速度的大小B.燃料热值的大小 C.物体内分子热运动的剧烈程度D.分子势能的大小 6.下列说法中正确的是() A、萝卜放在泡菜坛里会变咸,这个现象说明分子在 永不信息地做无规则运动 B、两块表面干净的铅块压紧后会结合在一起,说明 分子间存在斥力 C、锯木头时锯条会发热,这是通过热传递使锯条的 内能发生了改变 D、分子间的距离增大时,引力变大和斥力变小 7.关于比热容,下列说法正确的是()

A.比热容大的物体吸收的热量多 B.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 C.温度高的铁块比温度低的铁块比热容大 D.比热容是物质的特性之一 8.下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的() A.水从高处向低处流B.风吹树叶动 C.尘土飞扬D.公园里花香四溢 9.一箱汽油用掉一半后,关于它的说法正确的是 () A、它的密度变为原来的一半 B、它的比热容变为原来的一半 C、它的热值变为原来的一半 D、它的质量变为原来的一半 10.铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度之比为1∶2,则它们吸热之比为() A.2∶3 B.3∶2 C.6∶1 D.1∶6

分子动理论和内能

中考题分类汇编(68套,有答案)分子动理论及内能3.(2011沈阳)沈阳市禁止在公共场所吸烟。当有人在你身边吸烟时,你会闻到烟味,这是因为 ( D ) A.分子很小 B.分子间有引力 C.分子间有斥力 D.分子在不停地做无规则运动 1.(2011陕西)双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料,以下说法正确的是 A.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多 B.以天然气为燃料,汽车发动机的效率可以达到100% C.在压缩冲程中,燃料混合物的温度升高,内能增大 D.汽油与天然气相比,燃烧时汽油对环境的污染较小 2.【答案】C 【解析】燃料的热值越大,说明单位质量燃料燃烧时放出的热量越多,选项A错误;以天然气为燃料,汽车发动机的效率一定小于100%,选项B错误;在压缩冲程中,外界对燃料混合物做功,燃料混合物的温度升高,内能增大,选项C正确;汽油与天然气相比,燃烧时汽油对环境的污染较大,选项D错误。 18、(2011天津)如图10、试管内水蒸气将塞子推出的过程,水蒸气的 能转化为塞子的机械能。四冲程汽油机工作过程 中的冲程与上述能量转化过程相同。内做功 11、(2011吉林)如图4所示,用铁锤连续敲打铁块,铁块变热,内能;铁块的内能是通过的方式改变的。增大做功 2、(2011吉林)能说明分子不停地运动的现象是(A) A、花香四溢 B、漫天沙尘 C、落叶纷飞 D、细雨绵绵 27.(2011柳州)为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图l0所示的实验。 实验数据记录如下表。 (1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_____(选填“高”或“低”). (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,

分子动理论与内能测试题及答案(A)

分子动理论与内能检测(A) 一、选择题: 1.下述各种现象中,属于热传递改变内能的是() A.锯条锯木头,锯条发烫 B.擦划火柴,火柴头着火 C.冬天对着手呵气,手变暖 D.夜空划过的流星 2.春天到来,学校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释,正确的是() A.用醋熏教室时,对醋加热使醋分子的无规则运动加剧 B.用醋熏教室时,对醋加热使醋分子的无规则运动减缓 C.把消毒液洒在教室地面上,可以闻到气味,这是升华现象 D.把消毒液洒在教室地面上,可以闻到气味,这是凝华现象 3.高空的冰晶在下落过程中变成了雨滴,这说明() A.它的内能减小了B.它的内能增加了 C.它的内能没有发生变化D.以上三种说法都不正确 4.以下说法正确的是( ) A.气体、液体都可以发生扩散现象,固体则不能 B.温度越高,扩散现象越明显 C.物体温度达到0℃时,分子的运动就停止 D.固体分子之间只存在相互作用的引力 5.从微观角度分析,训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因是() A.分子间是有间隔的B.分子的质量很小 C.分子不停地运动着D.分子的体积很小 6.分子热运动是指() A.物体中部分分子的运动B.物体中单个分子的运动 C.物体中大量分子的无规则运动D.物体的运动 7.分子间的距离恰好使分子处于平衡位置,那么() A.分子间的斥力大于引力B.分子间的引力大于斥力 C.分子间的引力等于斥力D.分子间没有相互作用力 8.关于热量、温度、内能的概念,下面说法中正确的是() A.物体的温度越高,含有的热量越多B.物体的温度升高,一定吸收了热量 C.物体放出热量,温度一定降低D.做功和热传递在改变物体内能上是等效的9.现代火箭用液态氢作燃料,是因为它具有() A.较大的比热 B.较低的沸点 C.较大的热值 D.较高的凝固点 10.下列事例中,属于内能转化为机械能的是() A.用大气筒打气,气筒壁发热 B.烧水时,水蒸气顶起壶盖 C.冬天对手哈气,手的温度升高 D.锯木头时,锯条发热 11.对以下现象解释正确的是() A.夏天,从冰箱里取出的易拉罐过一会儿外壁出现了小水珠――蒸气凝华

初中物理分子动理论和内能阶梯训练

初中物理分子动理论和内能阶梯训练 (每题10分,共100分;完成时间30分钟) 基础知识与基本技能 *1.物质是由构成的,构成物质的分子永不停息地,分子之间存在相互作用的和。 *2.不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做现象。这一现象间接的说明:。 **3.关于扩散现象,下面的几种说法中正确的是()。 A.只有在气体和液体之间才发生扩散现象 B.扩散现象说明了,构成物质的分子总是在永不停息地作无规则运动 C.扩散现象说明了分子间有力的作用 D.扩散现象与温度的高低无关 **4.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着。冰冷的冰块具有内能,当温度升高,内能随着。将该冰块从一楼移动到四楼,它的内能将。 知识的应用 **5.下列社会实践中的实例,不能用来说明“分子在不停地运动”的是()。(2001年武汉市中考题) A.洒水的地面会变干 B.炒菜时加点盐,菜就有了咸味 C.扫地时,尘土飞扬 D.房间里放了一篮子苹果,满屋飘香 **6.下列说法正确的是()。 A.内能是分子热能和分子动能的总和 B.物体运动越快,物体的动能越大,内能就越大 C.在水平地面上静止的0℃的冰块不具有内能和机械能 D.任何物体都具有内能,但不一定有机械能 **7.一块咸菜,放在水里泡一段时间,就会变淡了,这是因为。 知识的拓展 ***8.洗衣服时,洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完,而在热水中很快就能溶完,这是因为。 ***9.有一铁块的温度降低了,则()。 A.它一定是放出了热量 B.它一定是对外做了功 C.它的内能一定减少了 D.它的机械能一定减少了 ***10.在下列常见的生活事例中,用做功的方式来改变物体内能的是()。 A.给自行车打气时,气筒壁会发热 B.冬天写作业时手冷,用嘴向手上呵呵气 C.喝很热的茶时,先向水面上吹吹气 D.阳光下,太阳能热水器中的水温升高(2003年江苏泰州中考题) 分子动理论 基础知识与基本技能 *1.分子动理论指出:物质是由构成的,一切物质的分子都在,分子之间存在着相互作用的。[1.0] *2.扩散现象说明一切物体的分子都在,同时也表明分子间有。[0.5]

分子动理论、内能及其应用

(考查范围:分子动理论、内能及其应用) 姓名_____________ 班级___________ 得分____________ 一、填空题(本题包含21小题) 1.(05沈阳市(非课改区))用修正液覆盖错字时,常闻到 刺鼻的气味,这是由于________________的原因. 2.(05安徽省)如图所示,在分别盛有冷水和热水的杯 中,各滴入一滴墨水,从看到的现象可以推断:分子 的运动随着而加剧。 3.(05苏州市)将50mL的水和50mL酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将_ _____(选填"大于""等于"或"小于")100mL,上述现象说明分子之间有_____. 4.(04北京东城区)俗话说:"破镜不能重圆".这是因为镜破处分子间的距离都 ___________(填"大于""小于""等于")分子直径的10倍以上,分子间相互吸 引的作用微乎其微. 5.(05广西河池)如图所示,甲给少量碘微微加热,看到 的现象属于_________现象;乙分别往热水和冷水中滴 入几滴红墨水,所看到的现象说明,温度越高, ______________就越快。 6.(05桂林课改区)吸烟有害健康。在空气不流通的房间 里,只要有一个人吸烟,整个房问就会充满烟味,这表明分子在___________ _______。在公共场所,为了他人的健康,请你给吸烟者提出一条合理的建议: ______________________________. 7.(05芜湖市)有一种气体打火机,内装燃料是液态丁烷。通常情况下,丁烷是 气体,人们是用的方法将其变为液态的.从微观角度看, 丁烷能从气态变为液体说明丁烷分子. 8.(05南京市)诗句"掬水月在手,弄花香满衣"("掬"意为"捧")所包含的物理知 识有_____________和___________________. 9.(05上海市)白天,太阳能热水器中水的温度升高,水的内能_________(选 填"减少"、"不变"或"增加"),这是通过___________的方法改变了它的内能。 10.(04重庆北碚)做功和热传递都可以改变物体的内能。给自行车轮胎打气的气 筒连续使用一段时间就会发热,这是由于_________ 使气筒的内能________ (第二空选填"减少"或"增加") 11.(05哈尔滨市)电冰箱里的压缩机在压缩某种液体的蒸气时,蒸气温度升高, 这是用________的方法增加了蒸气的内能.饮料放进冰箱后温度降低是用 _______的方法减少了饮料的内能. 12.(04湖北宜昌)冬天,双手反复摩擦,手会感到暖和;用嘴对着双手"呵气", 手也会感到暖和。前者是利用__________方式增加了手的内能,后者是利用 _________方式增加了手的内能。 13.(05湖北黄冈)制冰厂工人,用冰钩夹着巨大的冰砖 轻松在地上拖行,是因为冰砖在滑行过程中,底面的冰 由于克服_________而使它的_________,冰_________ (选填物态变化名称)成水,从而减小了与地面间的___ ____________. 14.(05德阳课改区)质量为2kg的水在太阳的照射下,温度 升高5℃,水吸收的热量为_____________J。这是通过_________的方法改变了 水的内能。(C水=4.2×103J/kg·℃) 15.(05宿迁市)比热容是物质的一种特性。用同种物质制成两个质量不等的物 体,其比热容(填"相同"或"不同")。质量均为1kg的铜块[ c 铜= 3.9×10 2 J / (kg·℃ ) ] 和铅块 [ c 铅= 1.3×10 2 J / ( kg·℃ ) ] , 如吸收了相等的热量,则铜块与铅块升高的温度之比为;若铜块温度 升高了100℃,则它吸收了 J的热。 16.(04长沙)汽油的热值是4.6×107J/kg,现有汽油500g,若燃烧一半,剩余汽 油的热值是_____________J/kg. 17.(05天津市)单缸内燃机飞轮转速为3000r/min,那么,每秒钟燃气推动活塞 做功的次数为__________次。 18.(04吉林)汽油机的工作过程由吸气、_________、做功、排气四个冲程组成, 其中将内能转化为机械能的是_________ 冲程. 19.(05辽宁十一市(非课改区))图中甲、乙两图所示的是汽油机一个工作循环的 两个冲程,其中图_______是将内能转化为机械能的冲程,图_________是将机 械能转化为内能的冲程。

九年级上册物理第一章 分子动理论与内能 练习题

九年级上册物理第一章分子动理论与内能练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列关于温度、热量和内能的说法正确的是() A.热传递过程中,热量由高温物体传向低温物体 B.60℃的水一定比30℃的水含有的热量多 C.物体吸收热量,温度一定升高 D.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量 2 . 如图所示,对于下列实验中所描述的物理过程,说法正确的是 A.试管内的水蒸气推动塞子冲出去时,水蒸气的内能减小 B.抽去玻璃隔板,两瓶中气体逐渐混合均匀,说明空气比二氧化氮的密度大C.提起玻璃板时弹簧测力计示数变大,说明分子间有斥力 D.厚玻璃管中的空气被压缩时,管内空气的内能减小 3 . 关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是() A.物体温度不变,一定没有吸热B.物体温度升高,内能一定增加

C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体温度升高,一定吸收热量 4 . 生活中一些常见的现象(1)打开白酒瓶或醋瓶,可闻到酒香或酸味;(2)走过面包房,可闻到面包香味;(3)将红墨水滴入水中,水会变红。你认为下列关于物质微观结构的模型,哪种能较好地解释上述现象? A.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间是有空隙 B.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是紧靠着排在一起 C.物质由微小的颗粒组成,各个颗粒是不停地运动 D.物质由微小的颗粒组成,颗粒之间存在相互作用的排斥力 5 . 关于分子动理论和内能,下列说法正确的是 A.0℃的冰没有内能 B.物体内能增大,温度一定升高 C.物体的温度升高,分子运动一定加剧 D.分子间存在在引力时,就没有斥力 6 . 关于物体的内能,下列说法正确的是 A.温度在0℃以上的物体才具有内能B.一杯水温度升高,内能增大 C.两杯水下降相同的温度,内能减少相同D.温度相同的两杯水内能相同 7 . 下列现象中,不能说明分子在永不停息地运动的是 A.香水瓶盖打开后,满屋充满香味 B.糖放入水中后,整杯水都变甜了 C.阳光下扫地时,能看到尘土飞扬 D.公共场所禁止吸烟 8 . 一杯热水放在桌上越来越凉.下列图像中能表示其温度T随时间t变化关系的是() A.B.C.D. 9 . 关于温度、热量、内能,以下说法正确的是

分子动理论和内能.

第一章分子动理论和内能 第1节分子动理论 知识要点 1物体是由大量分子组成的(1)物质是由分子组成的,分子能物质原来的性质。 (2)分子非常小。如果把分子看成小球,直径大约只有10—10。一颗小露珠就有1021个水分子。假 如有一个微小动物,每秒钟喝去10万个水分子,要用____________ 年(1年=一 X 08s)才能喝完一颗小露 3 珠。 2.分子在永不停息地做无规则运动_____________________ (1)由于分子,某种物质逐渐到另一种物质中的 现象叫做扩散。 (2 )花香扑鼻,说明 _______ 有扩散现象;在汤中放盐,整锅汤都有咸味,说明_____________ 有扩散现象; 把铅片和金片磨光压在一起,室温下5年后它们互相渗透可达 1 cm深,说明_______________ 有扩散现象(3)构成物质的分子都在永不停息地 ______________ ,分子具有_____ 能。 3. ________________________________________________________________ 分子之间存在着相互作用力(1)固体很难被分开,说明分子间存在相互作用的_____________________________ ;固体和液体的 体积很难压缩,说明分子间存在相互作用的___________ 。分子间距离变大时,分子力表现为___________ ,分子间距离变小时,分子力表现为_________ 。分子间的引力和斥力同时存在的。(2 )在固体中,分子力的作用比较强,因而,固体有一定的_________ 和 ______ ;在液体中,分子力的作用较弱,因而,液体没有确定的 形状,但占有一定的________ ;在气体中,分子力的作用更弱,因而,气体没有固定的___________ ,也没有确定的_________ 。 特别提醒 1?分子十分微小,数目十分巨大,但分子间有间隙。 2?物质三态,其区别就在于三态中分子间的相互作用和分子的运动状态不同。 互动课堂 例1关于扩散现象,下列说法中正确的是() A气体之间可以发生扩散现象,固体、液体之间不发生扩散 B 扩散现象表明分子间存在斥力 C 扩散现象表明分子在永不停息地运动 D冬天,雪花漫天也是扩散现象 【课堂笔记】 (此处留4行空行) 变式训练1下列现象中,不能说明分子永不停息地做无规则运动的是() A香水瓶打开盖后,满屋充满香气 B 太阳光下,能看到尘土飞扬 C衣箱内的樟脑丸不断变小,箱子内充满樟脑气味 D花开时花香满园 变式训练2 (08福州)建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染。成为 头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做____________________ 。

第一章分子动理论与内能单元测试

《第一章分子动理论与内能》单元测试题 1 ?下列过程将动能转化为重力势能的是() A正在摇荡的秋千从最低点向最高点摆动B苹果从树上自由落下C弹簧刀将刀刃弹出D小车从斜面上滑下去 2. 下列冲程是内燃机内能转化为机械能的是() A吸气B压缩C做功D排气 3. 下列关于内能的说法中正确的是() A内能是指分子无规则运动的动能 、单项选择题(15分) B内能是指物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关 C物体的内能跟温度有关,温度越低,内能越少,降到0C时物体没有内能了班D物体的内能仅跟温度有关 4 ?下面的例子中,属于直接利用内能来加热物体的是() A爆竹点燃后腾空而起B用锤敲打铁丝,铁丝发热 C 一壶水放到火上加热很快沸腾了D钻木取火 5 ?关于物体吸收、放出热量,下列说法正确的是() A比热容越大的物体在温度升高时,吸收的热量越多 B质量越大的物体在温度降低时,放出的热量越多 C温度高的物体放出的热量一定较多 D物体放热时,放出热量的多少由C、m、A t降共同决定的 6.下列知识结构有误的是() A机械能动能 「重力势能 势能- 、弹性势能 B改变内能的方法 -做功 -热传递 C单位为焦耳的物理量 「汽油机 「内燃机Y D热机T火箭I柴油机 I蒸汽机 7 ?下列连线完全正确的是() A能量转化及其例子的连线情况如下 光能转化为电能太阳能电池化学能转化为内能,-.-瀑布下落 势能转化为动能木柴燃烧B单位与对应物理连接情况焦耳^ ”燃烧值焦耳/千克■- 比热容焦耳/ (千克.C)热量 C下列应用知识及实例的连线 增加重力势能扩散增加物体内能阳光下扫地时灰尘飞舞摩擦生热修筑拦河坝 水的比热容较大循环冷水来冷却

分子动理论与物体的内能

习题: 1. 下面关于实验现象的分析正确的是() A. 酒精和水混合后,总体积变小,说明温度降低了 B. 一块玻璃板不易被拉断,这是由于分子引力的作用;玻璃板碎后,不容易把它们拼接 在一起,这是由于分子斥力的作用。 C. 液体中悬浮的微粒、颗粒越细,液体的温度越高、布朗运动越激烈,这间接表明液体 分子的无规则运动越激烈。 D. 以上对三种实验现象的说法都不正确 2. 下列说法中正确的是() A. 1 mol的各种物质的质量都相等 B. 1 mol 氢原子的质量小于1 mol 氧原子的质量 C. 1 mol的氢原子数大于1 mol氧原子数 D. 1 mol任何气体的体积都是22.4L 3. 在显微镜下观察水中的花粉,发现了布朗运动,这是指:() A. 花粉的无规则运动 B. 花粉分子的无规则运动 C. 水分子的无规则运动 D. 布朗运动说明了水分子在做无规则运动 4. 关于分子间的相互作用力,以下说法中正确的是() A. 当分子间距r小于分子直径r0时,分子间只存在斥力;当r大于r0时,分子间只存在 引力。 B. 当r>r0时,分子引力和斥力都随r增大而增大,但分子引力比斥力增大得快,故分子 间表现为引力。 C. 当r<r0时,分子引力和斥力都随r减小而增大,但分子斥力比引力增长得快,故分子 力表现为斥力。 D. 当r=r0时,分子力为0,说明这时分子引力和斥力都为0 5. 已知铜的密度是8.9×103kg/m3,原子量为64,通过估算可知铜中每个原子所占的体积约 为:()A. 8×10-24m3 B. 1×10-26m3 C. 1×10-29m3 D. 7×10-6m3 6. 已知金刚石的密度是3.5×103kg/m3,设相金刚石中碳原子是紧密地堆在一起的,估算碳 原子的直径约为多少m?

教科版九年级物理 第一章 分子动理论与内能练习题

教科版九年级物理第一章分子动理论与内能练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 质量和初温相同的两个物体,下列说法错误的是 A.吸收相同热量后,比热大的物体温度较低 B.放出相同的热量后,比热小的物体温度较低 C.吸收相同的热量后,比热较小的物体可以传热给比热较大的物体 D.放出相同的热量后,比热较小的物体可以传热给比热较大的物体 2 . 下列现象中机械能转化为内能的是() A.暖手宝通电后很快发热 B.小孩子滑滑梯时屁股发热 C.热气球点火后冉冉升起 D.阳光下,纸片放在凸透镜的焦点上会着火 3 . 春天到来,学校采取各种措施防止流行病传染,对以下两种防护措施的物理解释正确的是()A.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是升华现象 B.用消毒液擦拭教室门窗后,可以闻到气味,是凝华现象 C.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动加剧 D.用醋熏教室时,加热使醋温度升高,醋分子的无规则运动减缓 4 . 下列关于热现象的说法中正确的是() A.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能 B.发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 C.物体温度升高,质量不变,内能一定增加 D.火箭使用液态氢作燃料,是因为液态氢含有的热量多 5 . 某物质从固态变为液态。如左图是该过程物质的温度随时间变化图像,右图的示意图形象反映两种物态下分子排列的特点,这种物质

A.升温一定是通过吸热这种途径 B.在t4时刻的分子动能比在t1时刻的大 C.在t2,t3时刻的内能相等 D.在t1时刻的分子排列可能如图b 6 . 释放化学能的过程不断地发生在人体内,食物也是一种“燃料”.营养成分在人体细胞里与氧结合提供细胞组织所需的能量.人体摄入的能量(营养师常称之为热量)过多或过少都有损于健康.某种巧克力的营养成分表上标有“每100g能量2000kJ”,该标识的含义与以下哪个物理量含义类似() A.热量B.热值C.内能D.比热容 7 . 关于比热容,下列说法中错误的是 A.水的比热容较大,可用作汽车发动机的冷却剂 B.沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大 C.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 D.质量相同的铁和铝,吸收相同的热量后,铝的温度升高较少,说明铝的比热容比铁大 8 . 下列说法不正确的是 A.0℃的物体没有内能 B.一个物体内能增加了,可能是吸收了热量 C.物体具有内能,也可以同时具有机械能 D.水和酒精混合后总体积变小,说明分子间存在间隙 9 . 关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是 A.扩散现象只能发生在气体与液体中 B.固体很难被压缩,说明分子间存在斥力 C.物体吸收热量,温度一定升高 D.0℃的冰块内没有内能

初中物理分子动理论与内能知识点精华

分子动理论 扩散:由于分子运动,某种物质逐渐进入另一种物质中的现象。 扩散现象说明了:分子在不停地做无规则运动;分子之间有间隙。 扩散现象发生的快慢,与物质本身、物质温度有关。 分子运动与机械运动的区别:看运动的是宏观物体还是微观分子。 扩散现象只能发生在不同的物质之间,且要相互接触。 分子间引力和斥力都随分子间距增大而减小,随分子间距减小而增大。 当分子间距等于分子间平衡距离时,分子间引力等于斥力; 当分子间距大于分子间平衡距离时,分子间作用力主要表现为引力,即引力大于斥力; 当分子间距小于分子间平衡距离时,分子间作用力主要表现为斥力,即斥力大于引力。固体和液体很难被压缩,就是因为此时分子之间是斥力起主要作用。 当分子间距大于分子间平衡距离的10倍时,分子之间的作用力十分微弱,可忽略不计。 判断:用手捏海绵,海绵体积变小了,说明分子间有间隙。 固体分子之间的距离较小,分子间的作用力很大,因此能保持一定的形态、体积。 液体分子间的作用力比固体小,故液体有一定的体积,无一定的形状,有流动性,不易被压缩。 气体分子之间的距离较大,分子间的作用力很小,故气体无一定的体积,也无一定的形状。 物质三态:气态、液态、固态的区别就在于三态中分子之间的相互作用和分子的运动状态不同。 分子动理论的基本内容: 物体是由大量分子组成的;分子都在不停地做无规则运动;分子间存在着引力和斥力。 分子都在不停地做无规则运动——故分子具有动能; 分子之间有间隙,分子间存在着相互作用力——故分子具有势能。 内能与热量 温度:表示物体的冷热程度,是分子运动剧烈程度的标志。 热运动:物体内部大量分子的无规则运动。 内能:物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和。 一切物体在任何情况下都具有内能。 内能是物体的内能,不是个别分子或少数分子所具有的,而是物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和,故单纯考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。

2019-2020年九年级物理上册 第一单元 分子动理论与内能复习导学案(新版)教科版

2019-2020年九年级物理上册 第一单元 分子动理论与内能复习导 学案(新版)教科版 学习目标 1.初步了解分子动理论的基本观点,能用其解释某些现象。 2.了解内能的概念,能简单描述温度与内能的关系,了解内能利用的重要意义。 3.从能量转化的角度认识燃料的热值。 4.了解热量的概念。 5.尝试用比热容解释简单的自然现象。 课前学习 课堂学习 一、分子动理论 例1:于关于分子动理论的描述,下列说法中错误的是( ) A .物体是由分子构成的。 B .物体里含有的分子数通常是很多的。 C .温度越高,分子运动越快,0O C 时分子运动停止了。 D .分子间引力和斥力是同 时存在的。 分子运动 理论、 内能 分子运动论 内能做功和热传递对改变物体内能是 的。热量的计算 热量 叫热量。 单位: 。 比 热 容 叫比热容 比热容是物质的一种 。 单位: ,读作 。 水的比热较 ,为 。 公式 Q 吸= Q 放= 或Q=

[及时练习1] 1.下列现象中不能 ..用分子动理论的观点解释的是( ) A.酒香不怕巷子深。 B.沙尘暴起,尘土满天。 C.金块和铅块紧压在一起,过几年后发现铅中有金,金中有铅。 D.衣橱里的樟脑球会逐渐变小。 2.如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器.蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,房间里弥漫着驱蚊液的清 香,起到驱蚊和灭蚊的作用,下列说法正确的是( ) A.“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的 B.“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的 C.蚊香器工作时是将内能转化为电能 D.房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力 二、扩散现象 例2:宝来桥码头新搬来一个烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于_______ 现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动_________ 。 [及时练习2] 1.在栀子花开的时候,校园里到处都闻得到栀子花的清香,这是一种扩散现象。以下 分析错误 ..的是( ) A.扩散现象只发生在气体、液体之间 B.扩散现象说明分子在不停地做无规则运动 C.温度越高时扩散现象越剧烈 D.扩散现象说明分子间存在着间隙 2.在每年的“八月桂花遍地开”的旅游季节,游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种现象,说明花粉分子。 三、物体的内能 例3:如图所示的实验中,薄壁金属管固定在桌面上,里面倒入少量乙醚,用塞子塞紧,拿一根绳子绕在金属管上迅速来回拉绳子,我们看到的现象是,塞 子,这是使金属管的内能温度,通过把金属管子的一部内能转移给乙醚,使乙醚的增加,温度。 [及时练习3] 1.下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是() A.冬天人们常用双手互相摩擦取暧 B.把冰块放在鲜榨的果汁里,喝时感觉很凉快C.利用太阳能热水器“烧水” D.摩托车发动机发动一段时间后,排气管热得发烫 2.下列说法中正确的是() A.物体内能增加,一定是对物体做了功 B.将壶里的水烧开,是做功改变物体的内能 C.火炉旁烤手是热传递改变手的内能 D.物体的温度不变,它具有的内能一定不变 四、热量 例4:夏天中午天气真热,这个“热”字表示;摩擦生热,这个“热”字表示煤燃烧时,向外放热,这个“热”字表示 [及时练习4] 7.以下说法中,正确的是() A.温度低的物体吸收的热量一定少 B.高温物体比低温物体含有的热量一定

分子动理论与内能测试题及答案(B)

分子动理论与内能检测(B) 河北省唐山市丰南区银丰学校张民(063300) 一、选择题: 1.将一滴红墨水滴入一杯清水中,一段时间后整杯水都变红了.下列说法正确的是() A.如果水的温度为0℃,就不会发生这种现象 B.这是扩散的现象,它只发生在液体和气体中 C.这是扩散的现象,它表明分子在不停地做无规则运动 D.如果水的温度越低,扩散将进行得越快 2.下列事例中,用做功方法改变物体内能的是() A.酒精涂在手上觉得凉 B.冬天晒太阳,人感到暖和 C.锯木头时,锯条会发烫 D.烧红的铁块温度逐渐降低 3.炎热的盛夏,人站在水中时感觉凉爽,而当人赤脚走在沙土上时却感到烫脚,这主要是因为水和沙具有不同的() A.热量 B.内能 C.比热容 D.密度 4.在下列过程中,利用热传递改变物体内能的是() A .钻木取火 B .用锯锯木板,锯条发热 C .用热水袋取暖 D .两手互相搓搓,觉得暖和 5.温度是反映物体冷热程度的物理量,冷热程度能反映的是() A.物体运动时速度的大小 B.燃料热值的大小 C.物体内分子热运动的剧烈程度 D.分子势能的大小 6.下列说法中正确的是() A、萝卜放在泡菜坛里会变咸,这个现象说明分子在永不信息地做无规则运动 B、两块表面干净的铅块压紧后会结合在一起,说明分子间存在斥力 C、锯木头时锯条会发热,这是通过热传递使锯条的内能发生了改变 D、分子间的距离增大时,引力变大和斥力变小 7.关于比热容,下列说法正确的是() A.比热容大的物体吸收的热量多 B.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 C.温度高的铁块比温度低的铁块比热容大 D.比热容是物质的特性之一 8.下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的() A.水从高处向低处流 B.风吹树叶动 C.尘土飞扬 D.公园里花香四溢 9.一箱汽油用掉一半后,关于它的说法正确的是() A、它的密度变为原来的一半 B、它的比热容变为原来的一半 C、它的热值变为原来的一半 D、它的质量变为原来的一半 10.铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块,若它们升高的温度

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