语法知识—动词时态的知识点总复习含解析
一、选择题
1．They the English role play for the show last night.
A．will practice B．practiced C．is practicing D．have practiced
2．—Look, Tom's parents look so sad.
—Maybe they what's happened.
A．knew B．have known C．has known D．will know 3．We’re not sure _______ there’ll be _______ or not tomorrow.
A．if; rains B．if; rainy C．whether; raining D．whether; rain 4．Miss Brown, we ______ cleaning our classroom. Can we go home now?
A．finish B．finishing
C．are finished D．have finished
5．No noise, please. Your brother ________ his homework in the next room.
A．does B．is doing C．did D．has done
6．Which of the following is right?
A．He is used to live there.
B．My main job is spreading the message about protecting the environment.
C．I have borrowed the book from the library for two weeks.
D．Kids under 18 are not allowed to drive.
7．I like this dress very much. It soft and smooth.
A．feels B．touches C．is felt D．is touched 8．My mother will be very angry with me when she out where I have been.
A．finds B．found C．will find D．has found 9．—I called you at three yesterday afternoon, but you weren’t in.
—I ________ a meeting at that time.
A．had B．was having C．have had D．would have 10．—I'm sorry. There was too much traffic on the road.
—Never mind. The meeting________for only 5 minutes.
A．has begun B．has stopped C．has been on 11．Alice always________her notebooks. She is not tidy.
A．lose B．lost C．loses D．found 12．—How long have you________?
—For 10 years, we got married in 2005.
A．married B．got married C．been married D．were married 13．Miss Smith in our school since five years ago.
A．teaches B．taught C．has taught D．is teaching
14．—I can’t stand such loud music!
— Sorry, I __________ it off.
A．have turned B．turn C．turned D．will turn
15．— Could you please tell me yesterday?
— In the bookshop nearby.
A．Where you bought the book B．Where you buy the book
C．Where did you buy the book D．Where do you buy the book
16．Look! The boy________ the flowers in the garden. He________the flower to grow fast. A．waters, wants B．is watering, wants
C．watered, is wanting D．is watering, is wanting
17．Look! Dave __________ on the phone.
A．talks B．are talking C．talk D．is talking 18．He to the zoo yesterday.
A．goes B．go C．goed D．went 19．—Remember the first time we met, Jim?
—Of course I do. You ________ in the library.
A．were reading B．have read C．will read D．read
20．Mr. Smith ______ our school next year.
A．will visit B．visits C．was visiting D．visited
21．—Did you hear the strange noise ne xt door around 9 o’clock last night?
— No, I ________my favourite film in my bedroom.
A．watch B．watched C．am watching D．was watching 22．—How did the accident happen?
—You know, it was difficult to see the road clearly because it________.
A．was raining B．has rained C．is raining D．will rain 23．—Do you still play the piano?
—Oh, no. I ________it since last year.
A．didn’t play B．haven’t played C．don’t play
24．My father is a teacher and he ___________ in this school for about twenty years. A．works B．is working C．was working D．has worked 25．—How much is the ticket (票) to Central Park?
—One ticket $40, and you can $80 for two persons.
A．costs; pay B．cost; spend C．pay; spend D．spends; pay
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】句意：昨天晚上为了演出他们练习了英语角色扮演。考查一般过去时。根据提示
词last night可知时态用一般过去时，“练习”practice，其过去式为practiced，故答案选B。2．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——看，汤姆的父母看起来很伤心。——或许他们已经知道发生了什么事。考查现在完成时。A. knew一般过去时；B. have known 现在完成时我；C. has known现在完成时；D. will know一般将来时。根据句意“——看，汤姆的父母看起来很伤心。——或许他们已经知道发生了什么事。”可知know的动作发生在过去，对现在造成一定的影响，故时态用现在完成时，其构成为：have/has+动词的过去分词，主语是they，助动词用have，know的过去分词是known；故答案选B。
3．D
解析：D
【解析】
句意：我们不确定明天是否会下雨。考查连词辨析和动词时态辨析。if和whether表示“是否”可换用，但和or not连用时需用whether，可排除AB两项。tomorrow用于一般将来时，be raining是进行时结构，可排除。根据句意结构，可知选D。
4．D
解析：D
【解析】
试题分析：句意：布朗夫人，我们已经打扫完了教室，我们现在可以回家了吗？finish完成；finishing现在分词形式；are finished被完成，被动语态形式；have finished现在完成时，已经完成。根据句意可知，我们已经打扫完了，强调动作已经完成。故应选D。
【考点定位】：考查动词时态。
5．B
解析：B
【解析】试题分析：句意：请不要大声喧哗。你哥哥正在隔壁房间里写作业。结合语境可知本句描述的是现在正在进行的动作,故用现在进行时态.。
请在此填写本题解析!
故选B。
6．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：下列哪个选项是正确的?
A项He is used to live there.句中be used to 表示习惯做某事，后接doing，原句中live是动
词原形，应填living，故A错误，正确为He is used to living there；B项中My main job is spreading the massage about protecting the environment.本句为主系表结构，表语应该为动词不定式形式，不应该用动名词形式，正确为My main job is to spread the message about protecting the environment.故B项错误。C项I have borrowed the book from the library for two weeks. 句中有时间状语for two weeks，故用现在完成时态，谓语动词为borrowed，是非延续性动词，不能与一段时间连用，应该用kept，故正确为I have kept the book from the library for two weeks. 故C项错误。D项Kids under 18 are not allowed to drive.为被动语态，此项正确。故选D。
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我非常喜欢这条裙子。它摸上去柔软和光滑。
考查感官动词。feels感觉，摸起来，一般现在时三单形式；touches触摸，一般现在时三单形式；is felt表示被动语态，被感觉；is touched被动语态，被触摸。根据题干中“It ____ soft and smooth.”可知句子是主系表结构，此处用感官动词feel作系动词，排除BD；感官动词无被动语态，排除C。故选A。
8．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：当我妈妈知道我上哪儿去了，她会非常生气的。
考查动词时态。finds表示一般现在时；found表示一般过去式；will find表示一般将来时；has found表示现在完成时。本句含有when引导的时间状语从句，且主句时态为一般将来时，根据“主将从现”原则，从句的时态为一般现在时。故选A。
【点睛】
如果题干中缺少谓语动词，一是要结合备选答案考虑时态考点，二是要注意主语与谓语动词之间是主动还是被动关系，从而判断是否要用被动语态。如本题中，题干缺少谓语动词，根据选项可知谓语动词为find，与主语是主动关系。本句为主从复合句，从句为时间状语从句，符合“主将从现”的原则，故可以判断从句为一般现在时。
9．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——昨天下午三点我打电话给你，但你不在。——我那时正在开会。
考查时态。had有，过去式；was having正在有，过去进行时；have had已经有，现在完成
时；would have将有，过去将来时；根据句意理解可知，这里表达的是过去的某个时间正在进行的动作，所以应该用过去进行时，故选B。
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我很抱歉.。路上车辆太多了。——不要紧。会议只开了5分钟。
考查动词时态，根据“for only 5minutes”可知，此处应该用现在完成时。现在完成时的构成为have/has+过去分词，且只能用延续性动词。根据句意可知，此处意为“会议只开始了五分钟"，所以这里应该用has been on，答案为C。
11．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：爱丽丝总是搞丢笔记本。她不整洁。
考查动词辨析、时态和主谓一致。lose丢失，一般现在时；lost丢失，一般过去时；loses 丢失，一般现在时，第三人称单数；found发现，找到，一般过去时。根据频度副词always，可知此句时态是一般现在时，排除B和D；本句主语Alice三单，可知谓语使用三单形式，故选C。
12．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你们结婚多久了？——十年了，我们2005年结的婚。
考查现在完成时。答句中的“For 10 years”，表示一段时间，要与延续性动词be married连用；且本句为现在完成时have done。故选C。
13．C
解析：C
【解析】句意：Smith小姐从5年前就已经在我们学校教书了。考查现在完成时。
since five years ago自从五年前以来，意为自从五年前以来他就教我们英语，表示状态的持续，用于现在完成时；现在完成时的构成：主语+have/has+动词过去分词；主语是Miss Smith，所以助动词用has，teach教，实义动词，过去分词是taught，故答案选C。14．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我受不了这么吵的音乐!——抱歉，我将把它关了。
考查动词时态。根据第一句句意可知此时很吵闹，接着“我”会关了音乐，故使用一般将来时符合语境，表示“将要关闭”。have turned 表示现在完成时；turn表示一般现在时；turned表示一般过去时； will turn表示一般将来时。故选D。
【点睛】
如果题干中缺少谓语动词，一是要结合备选答案考虑时态考点，二是要注意主语与谓语动词之间是主动还是被动关系，从而判断是否要用被动语态。如本题中，题干缺少谓语动词，根据选项可知谓语动词为turn，与主语是主动关系。虽然没有明确的时间状语，但是根据语境可以判断此时“我将要关闭”，故可以使用一般将来时。
15．A
解析：A
【解析】
句意：——你能告诉我你昨天在哪里买的书吗？——在附近的书店。考查宾语从句。根据Could you please tell me可知本题考查宾语从句，宾语从句的语序要用陈述语序，所以排除C、D选项；又因为提示词yesterday可知时态用一般过去时，而B选项用的是一般现在时，所以排除；故答案选A。
16．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：看！那个男孩正在花园里浇花。他想让花长得快些。
本题考查时态。waters是一般现在时，is watering是现在进行时，watered是一般过去时，wants是一般现在时，is wanting是现在进行时。表示愿望或需要的动词，如want，need 等，不用进行时，排除CD两项。根据look可知，第一空用现在进行时，用is watering，故选B。
17．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：看！Dave正在打电话。
本题中的look为看的含义，引起你的注意，使用进行时态，结构为be+doing，主语为单数第三人称，故用is，故本题选D。
18．D
解析：D
【解析】
句意：他昨天去动物园了。考查一般过去时。根据时间yesterday（昨天，表示过去的时
间）可知用一般过去时；go的一般过去式是went；结合句意和语境可知选D。
19．A
解析：A
【解析】
句意：-----记得我们第一次见面吗，吉姆？——我当然记得。当时你正在图书馆里看书。结合句意和语境可知用过去进行时；故选A。
20．A
解析：A
【解析】句意：史密斯先生下一年将参观我们的学校。根据时间状语next year判断，时态为一般将来时态，故答案为A。
21．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——昨天晚上9点左右你听到隔壁的奇怪声音了吗？——没有，我在卧室里看我最喜欢的电影。
考查过去进行时。watch观看，根据问句中的around 9 o’clock last night可知，强调的是过去的某一时刻正在进行的动作，用过去进行时，故选D。
【点睛】
过去进行时：指的是过去的某一时刻或某一段时间正在进行的动作或状态。构成：主语
+was/were+动词现在分词；标志词：at+时间点 yesterday、at this time yesterday、from 8:00 to 10:00 yesterday、when和while引导的时间状语从句中。
例如：I was doing my homework from 8:00 to 10:00 yesterday.昨天八点到十点我一直在做作业。
22．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——事故是怎么发生的？——你知道，因为下雨，所以很难看清道路。
考查动词时态。was raining过去进行时；has rained现在完成时；is raining现在进行时；will rain一般将来式。根据前半句“it was difficult to see the road clearly”可知本句时态为相应的过去时，且表示前后两个动作同时发生，后半句时态要用过去进行时，故选A。23．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你还弹钢琴吗？——哦，不。我从去年开始就没弹过。
考查动词的时态。didn’t play没有弹，一般过去时态的否定形式；haven’t played还没有谈，现在完成时的否定形式；don’t play没有谈过，一般现在时态的否定形式。根据“since last year”可知此处是现在完成时的否定形式。根据题意，故选B。
24．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：我父亲是一名教师，他在这所学校工作了大约二十年。
考查时态。works工作，一般现在时的动词三单形式；is working正在工作，现在进行时；was working正在工作，过去进行时；has worked工作，现在完成时；根据句意理解及句中for about twenty years可知，这是现在完成时的标志词，所以要用现在完成时，结构是have/ has+过去分词，主语是he，所以用has，故选D。
【点睛】
英语中不同的时态，有不同的时间标志词。做题时首先要找句中的时间标志词，根据标志词来判断时态，比如本题中for about twenty years是现在完成时的标志词，所以句子要用现在完成时。
25．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——中央公园的门票多少钱？——一张票是40美元，两个人你需要支付80美元。考查动词及主谓一致。cost、spend和pay都有“花费”的含义。根据句意可知，本句的时态为一般现在时，前半句主语为one ticket，是第三人称单数，故谓语动词为第三人称单数形式，排除B和C。表示“花费”时，cost前通常是物作主语，spend前通常是人作主语，故第一空用cost。pay动词，表示“支付”，通常是人作主语，后搭配介词for使用。故选A。
高中英语必修四知识点总结
欢迎使用，祝您学有所成。 第一单元 1）achieve 表示“完成，到达”。 区别achieve，reach，gain： achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。 reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。 gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。 2）condition 表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。 conditions（复数）指一般情况，环境。 in good/poor condition状况好/不好。 out of condition状况不好。 on condition that在……条件下，假使。 on no condition决不。 3）connection 表示“连接，关系”。 connections亲戚。 in connection with与……有关。 4）behave 表示“举止，举动，行为表现”。 behave oneself表现良好，行为良好。 behave as起……作用，表现为……。 5）worthwhile 表示“值得做的，值得出力的”。 句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。 6）observe 表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。 observe后也可接由现在分词构成的复合结构。 后接that从句，表示“注意到，说”。 observe还可以表示“遵守，庆祝”。 7）respect 作动词，后直接跟宾语。 respect oneself自重，自尊。 作名词，表示“尊重，尊敬”。have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。 have respect to注意，考虑。 表示“敬意，问候”时，用复数形式，常与give，send，pay连用。 in respect of sth就某方面而言。 with respect to 涉及，关于。 8）argue 表示“争论，辩论”。
初一英语语法及主要知识点归纳总结
初一英语语法及主要知 识点归纳总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
初一英语知识点归纳总结 分类：英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中国 6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live 3 What language(s) does he speak 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office 一． Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) …… （最近的）……在哪里 2．Can you tell me the way to …… 你能告诉我去……的路吗 3．How can I get to …… 我怎样到达……呢 4．Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗 5．Which is the way to …… 哪条是去……的路 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
《中考英语》初中英语语法知识—动词时态的知识点总复习
一、选择题 1．—How much is the ticket (票) to Central Park? —One ticket $40, and you can $80 for two persons. A．costs; pay B．cost; spend C．pay; spend D．spends; pay 2．—Look, Tom's parents look so sad. —Maybe they what's happened. A．knew B．have known C．has known D．will know 3．No noise, please. Your brother ________ his homework in the next room. A．does B．is doing C．did D．has done 4．It ________ heavily when I left the movie theater. A．rains B．was raining C．is raining D．will rain 5．Wang Wei often ________ TV on Sunday evenings, but now he is _______ stories. A．watches; reading B．watching; reads C．looks; reading D．watches; looking 6．My mother _____ dinner when I got home yesterday. A．has cooked B．was cooking C．will cook D．cooks 7．It’s 4:00 p.m. The students _____ in the pool. A．swim B．swam C．swims D．are swimming 8．Which of the following is right? A．He is used to live there. B．My main job is spreading the message about protecting the environment. C．I have borrowed the book from the library for two weeks. D．Kids under 18 are not allowed to drive. 9．My mother will be very angry with me when she out where I have been. A．finds B．found C．will find D．has found 10．Doctor Ray, as well as other scientists __________ trees for nearly 15 years, but they know only a little about them. A．study B．studies C．has studied D．have studied 11．—I'm sorry. There was too much traffic on the road. —Never mind. The meeting________for only 5 minutes. A．has begun B．has stopped C．has been on 12．—How long have you________? —For 10 years, we got married in 2005. A．married B．got married C．been married D．were married 13．Alice always________her notebooks. She is not tidy. A．lose B．lost C．loses D．found 14．When I was young, my mother ___________ by my side all the time. A．stays B．is staying C．stayed D．will stay 15．— Who ________the classroom tomorrow, Tony?
小学英语语法知识点汇总(必看)
小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
高中英语语法最重要知识汇总
按：本套资料省去了名词、代词、形容词等部分，保留了最最核心的句型和动词。希望能有所帮助。 第一章名词性从句 在句子中起名词作用的句子叫名词性从句。名词性从句的功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。 一．主语从句 主语从句是在复合句中充当主语的从句，通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替，而本身放在句子末尾。 1. It作形式主语和it引导强调句的比较 It作形式主语代替主语从句，主要是为了平衡句子结构，主语从句的连接词没有变化。而it引导的强调句则是对句子某一部分进行强调，无论强调的是什么成分，都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/whom。例如： a) It is a pity that you didn’t go to see the film. 你不去看那场电影真可惜。 - b) It doesn’t interest me whether you succeed or not.我对你成功与否不感兴趣。 c) It is in the morning that the murder took place.谋杀案是在早上发生的。（强调句型） d) It is John that broke the window.是John打碎的窗户。（强调句型） 2. 用it作形式主语的结构 (1) It is ＋名词＋从句 It is a fact that …; It is an honor that…; It is common knowledge that… (2) It is ＋形容词＋从句 It is natural that…It is strange that… . (3) It is ＋不及物动词＋从句 It seems that…It happened that…It appears that… (4) It ＋过去分词＋从句 It is reported that…It has been proved that…It is said that… 3. 主语从句不可位于句首的五种情况： （1）if引导的主语从句不可居于复合句句首。 （2）It is said /reported…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It is said that President Jiang will visit our school next week. ( 错误表达：That President Jiang will visit our school next week is said. （3）It happens/occurs…结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It occurred to him that he failed in the examination. 错误表达：That he failed in the examination occurred to him. （4）It doesn’t matter how/whether …结构中的主语从句不可提前。例如： 正确表达：It doesn’t matter whether he is wrong or not. 错误表达：Whether he is wrong or not doesn’t matter. （5）含主语从句的复合句是疑问句时，主语从句不可提前。例如： ； 正确表达：Is it likely that it will rain in the evening 错误表达：Is that will rain in the evening likely 4. what 与that 在引导主语从句时的区别 what 引导主语从句时在句时在从句中充当句子成分，如主语．宾语．表语，而that 则不然。例如：
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
高中英语语法知识点 完成时
考点11 完成时 高考频度：★★★★★考向一、现在完成时 1. 现在完成时结构： 主语 + 助动词have(has) + 动词过去分词 否定句：have/has后加not, haven’t/hasn’t 一般疑问句：have/has提前 2. 现在完成时的用法： （1）表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或产生的结果，强调的是这个结果或影响，常与yet，already，just，before，lately等时间状语连用。 —Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了吗？ —Yes, I have. I have just had it. 是的，我刚吃过。（现在我不饿了。） I have already posted the photos. 我已经寄过这些照片了。（这些照片已不在我这 里了。） （2）过去发生的事情，一直持续到现在（其谓语动词多是延续性动词或表示状态的词）。 I haven’t seen her these days. 近来我一直没见过他。 I’ve known Li Lei for three years. 我认识李雷已经三年了。 They have lived here since 1996. 他们自从1996年就住在这儿。 She has taught us since I came to this school. 自从我来这所学校，她就教我。
3. 现在完成时多与下列时间状语连用： （1）用于＂过去发生的事，对现在造成的影响或结果＂的时间状语有： （2）用于＂过去发生的事，一直延续到现在＂的时间状语有： for + 时间段 for two years since + 时间点 since 2008 since then since he came here so far 目前；迄今为止 up to now=till now=by now 到现在为止；直到现在 all the time 总是；一直 recently/lately 最近 these days 近几天 by the end of...到……末/结束 by the end of this month/year 到本月/年末 during /over the last (past) few years 在过去的几年中 in the last /past days/ months/ years 在过去的几个天/月/年中 （3）在条件、时间、让步状语从句中，表示将来某时以前已完成的动作。 I will not believe you unless I have seen it with my own eyes. I will go with you as soon as I have finished my work. （4）非延续性动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用即动作不发生的状态是可以持续的。 I haven’t received his letter for almost a month.
初一英语语法知识点总结归纳
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
中考初中英语知识点总结
中考初中英语知识点总结 一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小"等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与y esterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如： When he knocked at the door,his moth er was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如 next year,tomorrow等连用。注意：在Will you ....问句中，
回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I sh an't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He ha s already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或si nce等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用"过"来表示，常带有twic e, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成
高中英语语法知识点总结
高中英语语法知识点总结 一、定语从句与强调句陷阱题详解 1、The factory was built in a secret place, around _________ high mountains、 A、 which was B、 it was C、 which were D、 them were 【陷阱】 容易误选A或B，将 A、B中的 which 和 it 误认为是其后句子的主语。 【分析】 最佳答案是C，around which were high mountains 是一个由“介词+which”引出的非限制性定语从句，而在该从句中，主语是 high mountains，around which 是表语，所以句子谓语应用复数were，而不是用单数 was。请做以下类例题目（答案均为C）：(1) Yesterday we visited a modern hospital, around _________ some fruit shops、 A、 which is B、 it is
C、 which are D、 them are(2) The murder happened in an old building, beside _________ the city police station、 A、 which are B、 it is C、 which is D、 them are(3) Next month we’ll move to a new building, next to _________ a nice restaurants where we can have Chinese food、 A、 which are B、 it is C、 which is D、 them are 2、 A man with a bleeding hand hurried in and asked, “Is there a hospital around _________ I can get some medicine for my wounded hand?” A、 that B、 which C、 where D、 what
人教版高中英语知识点总结
人教版必修一各单元知识点总结 Unit 12345One Friendship 一、重点短语 through 经历，经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 记下，放下 3. a series of 一系列 4. on purpose 有目的的 5. in order to 为了 6. at dusk 傍晚，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参加（某个活动）； take part in 参加（活动） join 加入（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 遭受 12. be/get tired of…对…感到厌倦 13. be concerned about 关心 14. get on/along well with 与…相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于… 16. find it + adj. to do sth. 发现做某事是… 17. no longer / not …any longer 不再… 18. too much 太多（后接不可数n.） much too 太…(后接adj.) 19. not…until 直到…才 20. it’s no pleasure doing sth 做…并不开心 21. make sb. sth. 使某人成为… make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法----直接引语和间接引语 概念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数情况下可构成宾语从句且不要加引号。例：Mr. Black said, “ I’m busy.”
高一英语重点语法总结与归纳
高一英语重点语法总结与归纳 高一英语时态语法知识点：现在进行时 1.表示现在 (说话瞬间)正在进行或发生的动作。 [例句] He is reading a newspaper now. 2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作 (说话时动作不一定正在进行)。 [例句] What are you doing these days? 3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等,常与always, constantly, continually等副词连用。 [例句] He is always thinking of others. 4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移动”“方向”的词。 [例句] He is coming to see me next week. 高一英语时态语法知识点：过去进行时 1.表示过去某时正在进行的动作。 [例句] He was sleeping when Mary came to see him. 2.动词go, come, leave, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow. 高一英语时态语法知识点：一般现在时 1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态,常与usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等时间状语连用。[例句] He often does his homework in his study.
初中英语语法知识—动词时态的知识点总复习含解析(2)
一、选择题 1．It’s not your turn yet. Please wait on the chair until you________. A．have called B．will call C．are calling D．are called 2．It ________ heavily when I left the movie theater. A．rains B．was raining C．is raining D．will rain 3．It’s 4:00 p.m. The stud ents _____ in the pool. A．swim B．swam C．swims D．are swimming 4．My mother will be very angry with me when she out where I have been. A．finds B．found C．will find D．has found 5．—I don’t understand why you didn’t go to the lecture yesterday after noon. —I’m so sorry. But I my homework. A．had done B．was doing C．would do D．am doing 6．Alice always________her notebooks. She is not tidy. A．lose B．lost C．loses D．found 7．— Could you please tell me yesterday? — In the bookshop nearby. A．Where you bought the book B．Where you buy the book C．Where did you buy the book D．Where do you buy the book 8．Nick's brother________the navy in 2011and ________the navy since then. A．joined; has joined B．joined in; has joined in C．joined in; has been in D．joined; has been in 9．—Did you see a man in black pass by just now? —No, sir. I a newspaper. A．read B．was reading C．would read D．am reading 10．He _______ to school by bike, but now he _____ to school on foot. A．used to going, gets used to going B．used to go, gets used to go C．used to go, gets used to going 11．He to the zoo yesterday. A．goes B．go C．goed D．went 12．— Look at my new watch. —Well, it’s so cool! When and where________you buy it? A．Do B．will C．did D．Are 13．The film Operation Red Sea_____a lot of praise since its first show months ago. A．wins B．win C．will win D．has won 14．— How is your new coat? — Well, I __________ it on and it fits me well. A．try B．tried C．have tried D．had tried
高一人教版英语知识点归纳分享
高一人教版英语知识点归纳分享 人教版高一英语知识点总结1 重点短语 1. be fond of爱好 2. treat…as…把……看作为…… 3. make friends with 与……交朋友 4. argue with sb. about / oversth. 与某人争论某事 5. hunt for寻找 6. in order to为了 7. share…with与……分享 8. bring in引进;赚钱 9. a great / good many许多… _. have difficulty (in) doing做……有困难 _. end up with以……结束 _. e_cept for除……之外 _. come about发生 _. make(a)fire生火 _. make yourself at home别拘束 _. the majority of大多数 _. drop sb. a line给某人写短信 _. for the first time第一次 _. at all根本;竟然 _. have a (good) knowledge of…精通…… ☆交际用语☆ 1. i think… i like / love / hate... i enjoy... my interests are...
2. did you have a good flight? you must be very tired. just make yourself at home. i beg your pardon? can you tell me how to pronounce...? get it. 人教版高一英语知识点总结2 核心单词 persuade vt.说服;劝服;使相信(同convince) 常用结构: persuade sb. of sth. 使某人相信某事 persuade sb. to do sth. 说服某人做某事 persuade sb. into doing sth. 说服某人做某事 persuade sb. out of doing sth. 说服某人不要做某事 persuade sb. that-clause 使某人相信…… 联想拓展 talk sb. into/out of doing sth.=reason sb. into/out of doing sth. 说服某人做/不做某事 trick sb. into/out of doing sth. 诱使某人做/不做某事 urge sb. into/out of doing sth. 怂恿某人做/不做某事 易混辨析 advise/persuade advise 强调劝告,建议的动作,不注重结果;而persuade强调已经说服 ,重在结果.用法上:advise可跟v.-ing形式作宾语,也可以接that-clause (that sb. should do),而persuade则不能.
八年级下册英语语法知识点归纳总结
八年级下册英语语法知识点归纳总结 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句 结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句) ----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。 例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。 例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。 例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。 例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语
reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from