实验一 和实验二

实验一熟悉Windows2000/XP中的进程和线程

一、实验目的

1、熟悉Windows2000/XP中任务管理器的使用。

2、通过任务管理器识别操作系统中的进程和线程的相关信息。

3、掌握利用spy++.exe来察看Windows中各个任务的更详细信息。

二、实验理论基础

1、实验理论基础：

（1）操作系统中的进程和线程的概念；

（2）进程PCB的各项指标含意；

（3）操作系统中的进程和线程的概念；

（4）进程的各种控制；

三、实验内容与步骤

1、启动操作系统自带的任务管理器：

方法：直接按组合键Ctrl+Alt+Del，或者是在点击任务条上的“开始”“运行”，并输入“taskmgr.exe”。如下图所示：

2、调整任务管理器的“查看”中的相关设置，显示关于进程的以下各项信息，

并完成下表（填满即可）：

表一：统计进程的各项主要信息

3、从桌面启动办公软件“Word”，在任务管理器中找到该软件的登记，并将其结

束掉。再从任务管理器中分别找到下列程序：winlogon.exe、lsass.exe、csrss.exe、smss.exe，试着结束它们，观察到的反应是无法中止进程，原因是该程序为关键系统进程，任务管理器无法结束进程。

4、在任务管理器中找到进程“explorer.exe”，将之结束掉，并将桌面上你打开

的所有窗口最小化，看看你的计算机系统起来什么样的变化桌面所有的快捷图标消失，任务栏消失、得到的结论是这个进程用于显示桌面上的图标和开始菜单（说出explorer.exe进程的作用）。

5、运行“spy++.exe”应用软件，点击按钮“”，切换到进程显示栏上，查看进程“explorer.exe”的各项信息，并填写下表：

表二：统计线程的各项信息

进程：explorer.exe 中的各个线程

6、注意某些线程前有“＋”，如图所示：，说明二者之间的差异是线程前有“+”的有子线程。

7、按下列步骤建立一个工程项目，将记事本应用程序运行起来，即创建了一个新的进程。

步骤1、创建一个基于MFC的应用程序。

步骤2、在应用程序类型中选取“基于对话框”的选项。

步骤3、直接点击完成，系统将为你创建一个工程项目。

步骤4、然后在“资源视图”中，打开对话框“IDD_MY_DIALOG”，将出现以下对话框：

步骤5、打开界面上的“工具箱”，放置一个“按钮”，如下图：

步骤6、双击上面的“Button1”按钮，切换到代码的编写处：

输入以下语句：

步骤7、编译并运行此工程项目，看看运行的结果。

运行的结果是：打开了记事本.

四、实验结果分析

写出你在本次实验中学习到的关于进程的或者其他方面的知识.

要想好好地学好这门就要把许多知识联系起来，还要熟记许多的计算机中的名词和不同软件的应用。通过本次实验我掌握了WINDOWS系统的许多知识，我觉得计算机操作系统是一门深奥难懂的课，但越难越应该更努力地学习它。

实验二Windows中的线程与线程同步现象

一、实验目的

1、掌握Windows中线程的操作。

2、熟悉线程不同步时的现象及环境因素。

3、掌握一种同步对象的使用。

二、实验理论基础

1、线程和线程同步的认识。

2、线程间的同步和通信。

三、实验内容与步骤

1、定义全局变量int i = 0; 初始值置为0。

2、创建两个线程，一个对i 执行加1 操作，另一个对i 执行减1 操作。两个线程执行相同的次数。

显然，正常情况下，i 的仍然保持为0。

#include

#include

#define MaxCount 9000000 // 循环次数要很大，可多次尝试一些值

DWORD __stdcall fun1( LPVOID p1)

{

for( int j =0 ;j < MaxCount;j++){

i++;

}

return 0;

}

DWORD __stdcall fun2( LPVOID p1)

{

for( int j =0 ;j < MaxCount;j++){

i--;

}

return 0;

}

3、观察两个线程执行后的情况，可以发觉最后i 的值不一定是0，有时是很大的正数，有时是很大的负数，这就是多个线程在操作同一个变量i时，未同步时带来的严重问题。

还应该了解，在多个线程操作共享的变量时，才需要考虑同步问题。

5、给这两个线程加上同步代码，再来观察对 i 值的影响。步骤2的函数稍微改

动即可：

加入的同步代码的两个线程，无论如何执行，i 的值总是 0 ，结果是正确的。

6、主函数的写法

四、实验结果分析

抓图贴出实验结果,并分析,写出通过本次实验你们进程同步的认识,以及在实现同步时各个函数的作用.

本次实验是应用C#的运行环境来实现的,通过以上程序的运行,是我了解了线程与线程同步的现象和许多的知识。同时我还掌握了Windows中

线程的操作和一种同步对象的使用，熟悉线程不同步时的现象及环境因素