四年级作文说说心里话》教学设计

四年级作文《说说心里话》教学设计

教学目标

①完成本单元习作：说说自己成长过程中的心里话。

②学会在合作中说真话，告诉别人心里话。促使学生真诚表达、说真话，提高学生对诚信的认识。

③提高学生的表达能力。

教学重点：说出自己真实的心里话。

教学难点：通过具体的事例说心里话。

教学过程：

一、游戏激趣，导入新课

师：上课之前，老师和大家一起做一个小游戏，你们愿意玩吗？师：我有一个苹果，你有一个苹果，我们互相交换，现在我们各自有几个苹果呢？生：我们各有一个。

师：很好，我有一个快乐，你也有一个快乐，我们互相交流分享，现在我们各自有几个快乐呢？生：各自有两个快乐！师：真不错，可见，快乐是可以加倍的。如果我有一个烦恼，你也有一个烦恼，我们互相倾诉解决后，各自有几个烦恼呢？生：没有烦恼了！

师：由此可见，人与人之间交流和倾诉是多么重要。今天这节课我们就真诚地说说心里话，敞开心扉，一吐为快。———板书《说说心里话》敞开心扉

二、明确要求，拓展思路

1.请同学们打开书，翻到31页，指名读习作要求。其他同学拿笔画出这次习作的内容及具体要求。

2.汇报交流：确定内容、思考顺序

⑴谁能说一说这次习作的内容是什么？（说说心里话）

师：你觉得什么是心里话？（生：真实的内心想法……）

师：既然是心里话，那么有的有机会说，有的却没有机会讲。那么我们可以对谁说那些心里话呢？书中为我们举了哪些例子呢？

师：只能写这些吗？你从哪里知道的？（从……知道的）你的心里话还可以对谁说呢？

⑵我们知道了写什么，那么谁能说一说写心里话有什么要求呢？（真实）板书：说真话

三、小组合作，生生互动

1..师：（伴随着轻柔的音乐，教师引导学生回顾生活，唤起情感体验。）在你的成长岁月中，也许有一些烦恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉；也许有一份遗憾在你心头，想向某人表示歉意或感激之情；也许你有一些好的建议，想告诉老师、校长或家乡的政府官员；也许你想和童话世界中的主人公交流你对他的看法、意见……那么现在，你最想和谁说说心里话？想跟他说什么呢？

出示字幕，思考：你想对谁说心里话，说什么？

我想对说，。

2.四人小组交流，互相评议确定习作内容。要求简单说说想跟谁说些什么。（教师巡视了解交流情况。）

四、模拟情境，典型示范

1. 老师扮演妈妈（爸爸）的角色，学生向妈妈（爸爸）诉说心里话。

2. 对照本次习作要求，学生评议。（教师小结、点评，并强调习作中的注意问题。）（1）明确心里话向谁说。

（2）心里话内容要真实。

（3）可用第一人称，也可用第二人称。体裁可以使书信、日记或其他。

师点评：说心里话，就一定要真实，怎么想就怎么说；要想更感人还要通过具体生动的事例来表达真情实感，随即板书：具体事例诉真情

五、动手练笔，交流评议

现在请同学们就写一个片段，可以用上大屏幕上的提示语，结合一个事例把你的心里话写下来，开头和结尾以后我们再慢慢完善，注意以情感人。

示屏

我想对说。

记得那次……

或：每当我……的时候……就会……

师小结：刚才同学写的片段中有高兴的事，有委屈的事，有对别人的建议，也有对他人的感谢等等。这些喜、怒、哀、乐都是发自内心的真实情感。希望你们能把自己的心里话写完读给对方听，再根据别人的意见改一改，相信同学们一定会有更大的收获！

板书设计

说说心里话

对谁说：老师同学邻居…… 敞开心扉说真话

说什么：烦恼感激建议…… 具体事例诉真情

四年级说说心里话作文400字

四年级说说心里话作文400字导语：沟通是重要的，让我们跟父母说说心里话吧。因为只有这样，才能还我们一个金色的，快乐的童年!下面是小编整理的说说心里话作文，欢迎大家阅读! 【说说心里话作文1】如今的孩子们整天就忙着学习、做作业、应付考试。哪有时间去跟父母沟通并了解他们的想法呢? 作为子女的我们应该跟父母说说心里话沟通一下，让父母多了解一些我们的心声，我们也得了解父母心中的想法。所以，在我们没有时间去跟父母说心里话，即使有时间，父母也会让我们去学习的情况，我要在这里把我们众多学生的烦恼

说出来：什么时候才能真正地减轻学生的课业负担，让孩子们快乐地享受短暂的童年生活呢?所有人的童年应该都是金色、快乐的，但我们这群80后、90后却不尽然。看着窗外的小朋友们正在尽情的玩耍，想到更多的孩子们还在埋头苦读，我心中有一种说不出的味道。这就是我对家长们说的心里话——我最大的烦恼。沟通，是唯一能够架起父母与孩子心与心的桥梁，作为孩子的我们，应该好好抽出一些时间，去主动地找父母、沟通、交流、说说心里话，相信你只要用一种心平气和的沟通方式与父母交流，父母一定会理解你的，因为他们曾经也有过童年。沟通是重要的，让我们跟父母说说心里话吧。因为只有这样，才能还我们一个金色的，快乐的童年! 【说说心里话作文2】

亲爱的妈妈：您好。我现在对您说说我的心里话。首先，希望您不要因为我贪玩就大声责骂我。因为玩是小孩的天性，只喜欢学习也是不好的。记得有一次我忘记抄作业，您向其他同学问作业，可是她们有的去上英语兴趣班，有的去上藏书票兴趣班，还有的去上刻章兴趣班，都不在家，那天差点没写成作业，好险后来终于知道那天的作业了。那天晚上，您因为我什么兴趣班都没上又“火山爆发”了，这次“火山爆发”的威力打破了世界纪录，那个星期您几乎都是在愤怒中度过的，同一个问题问了我许多遍：“学校有三个兴趣班，你为什么一个兴趣班都不参加”?而我只有胆怯地说：“报了兴趣班就没时间写作业了。”您更生气了，大声地说：“为什么参加兴趣班的小朋友就有时间写作业?你就是想早点回家玩游戏!”是的，我是想玩游戏，但您也不能否认玩游戏也有益处，显微镜就是玩出来的名堂!退一步讲，即使不玩游戏去上兴趣班也是行不通的。因为我对兴趣

四年级下第二单元《说说你的心里话》作文指导

第二单元《说说你的心里话》作文指导一、奇思妙想，开启心路 1、同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩没有提高，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说和班里的同学相处不好，觉得心里有些难受等等。我很感谢这些同学，那么信任老师，把老师当知心朋友。今天借助本次习作，老师为大家创造一个机会，诚恳地希望同学们把藏在心中的话说出来。如果是高兴的事，让同学和老师共享；如果有什么不愉快的事，说出来也许大家能为你解忧；有什么困难，请大家帮你出出主意解决问题。 2、请同学们翻开书本低31页，自己读一读习作部分，看看写这篇作文有什么要求。（幻灯片） 3．同学们说的都不错，今天我们就根据自己的体会，联系生活实际，以“说说自己的心里话”为题交流一下。（幻灯片）（1）、说说你是如何理解心里话的？生自由发言：（幻灯片）（2）、（幻灯片2.）说的都不错，人生的道路很长，成长的方式不一样，遇到的人和事不同，想说的话自然也各不相同。想一想你最近做过或遇到过哪些事？选择一件，自己先想一想，然后在小组之间先互相说一说。学生在小组内互说

（3）、（幻灯片3.）现在请同学和大家介绍一下，你的心里话“最想对谁说”、“为什么说”心里话（介绍当时发生的事情），“说什么”心里话。自由发言生1：我想对老师说，我的学习进步了。生2：我想对班主任说，我学会了帮助别人。生3：我想对同学说，我学会了自己做饭。我快要长成大人了。生4：我经过一学期的努力，克服了粗心的毛病。我想对远方部队的爸爸说，我长大了。生：…… 4、刚才大家讨论了说话的对象和内容，每个同学差不多都能表达出内心的想法，很不错。但是，写作文的“说”不同于一般的告诉，它蕴含着自己丰富的情感，由衷的心声。字里行间要抒发出对事情、对人物的爱憎和好恶，表达出对事物的认识和思考。在写作文前，还要有清晰的思路，把“对谁说”，“为什么说”，“说什么”，“怎样说”综合起来考虑，这样就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。 5、现在，我想让你把说的话写成文章，谁来说说自己的想法，这篇作文该怎么写？比如说作文的开头该怎样写？（幻灯片）生自由发言生1：我想开头先要说明对谁说。比如“妈妈，我想对您说，我长大了”。生2：我觉得应该说一件事，把事情的经过说具体，然后我的心里话。

说说我的心里话250字作文8篇

说说我的心里话250字作文8篇【篇一：我和父母说说心里话作文】爸爸妈妈你们知道吗？我很想坐下来跟你们谈一谈。我已经长大了，请你们不要在叫我宝贝儿了，这样只会让我受到同学的嘲笑，记得有一次，我上英语课，也许你们是出于好意，叫我宝贝儿让我去喝水，但因为这件事情，同班同学一直取笑了我整整一节课，让我整节课都出于尴尬中，现在的我虽然不算成人，但也过了叫宝贝儿的年龄了。而且我也不希望你们宠着我，疼着我，生怕我有一点损伤，把我关在家里，就像被关进笼子里的小鸟一样，不能冲破牢笼，飞向蓝天。谢谢你们听我倾诉完心里的话，但同时也希望你们能尊重我的意见，以后不要在叫我宝贝了，虽然你们疼我，可也要给我一点自由。让我这只“小鸟”飞向我向往已久的蓝天，自由翱翔。【篇二：对爸爸说说心里话】爸爸，我有些心理话想对您说，我一直认为，孩子在家长面前不应当唯命是从，也有自己的看法和观点。我有好几次想对您说，可是话到了嘴边又咽了下去。爸爸，当您每次下班时，都会在路上抽几根烟。回到家了，您却连包都放不下就坐到电脑跟前，啪啪的抽起烟。爸爸，您知道烟里有许多尼古丁吗？这样对您的身体很不好。妈妈曾经劝过

您，您都不听。每当妈妈生气的把打火机扔掉，把烟踩坏。您才停下抽烟，可这样的日子维持不了几天就破灭了。上次我语文考了九十六分您很高兴，当您问我想要什么的时候，我说只要爸爸不抽烟什么都好，可是您依然做不到。爸爸，请停止您抽烟的习惯，就当是为了女儿、为了家。好吗？【篇三：说说我的心里话】妈妈，有一件事我一直没敢跟您说，生怕您打我，今天，我只好在这篇作文中跟您说了。那是去年数学考试之后，我满以为能得100分，可是，老师把考卷发下来之后，我一看，妈呀，一个错号、两个错号、三个错号……我竟然得了70分，我的那得意劲，全都抛到九霄云外去了，怎么办？告诉妈妈吧，得挨揍；不告诉妈妈吧，我就是个不诚实的孩子。想着想着，我还是决定不告诉妈妈。回到家，您——妈妈走过来笑眯眯地问我：“考试了吗？”我心里害怕极了，但我还是镇定地说：“没有。” 我连忙把试卷藏起来，以后的几天，我都提心吊胆的，生怕被您发现。妈妈，我决定把这件事告诉您，您能原谅我吗？【篇四：对老师说说心里话】张老师，您是我们亲爱的老师，您对工作十分负责。但是您也有一个很大的缺点——有时候拖堂，有时候下课铃打响了，您

今天我想说说心里话精选作文600字

今天我想说说心里话精选作文600字篇一：今天我想说说心里话随着时光的流逝、随着岁月的奔流，初三的学习生活已经过去了一大半，跟同学教师相处的时间已经剩下不到半年的时间；今天，我终于鼓起了勇气，把那原本不敢对我最敬爱的数学教师说的心里话给说出来，说说那已憋在我心里好久好久的心里话！还记得我刚上初三的时候，我的数学成绩是那么的烂，当知道班主任要让我当数学课代表的时候，我心里开始紧张了起来，我怕我会让您会对我失望，会因为我的数学成绩烂就觉得我没有本事当好这个课代表，我越想越感到害怕；但是，事情其实不像我想的一样，和颜悦色的您不仅没有因为我的数学成绩烂而经常批评我，而是一步步的鼓励我，鼓励我去学好数学，教我学习数学的方法，您也非常关心我，爱护我！每当我遇到困难与挫折的时候，您总会给我鼓励，正因为您的鼓励，才让我有信心去战胜困难与挫折。在我心里，您既给了我长辈的温暖，又像是我最亲密的伙伴！教师，您知道么，当我在电视上看到了有关于抽烟危害身体安康的新闻之后，知道了抽烟会对人体造成巨大的伤害，抽烟也会导致致癌；抽烟还会减少人的寿命等种种危害的时候，我多么想跟爱抽烟的您说：“教师，把抽烟的习惯戒了吧，抽烟对身体不好。”但是，我怕

您说我多管闲事，所以，我一直没敢开口跟您说，但在今天，我鼓起了勇气，说了出来，因为我想让您身体健安康康的，每天开开心心的生活。(中·国精选作文·网 t262) 还有，我知道教师您是一位非常和颜悦色的好教师，您也非常疼我，但是由于您在课堂上有时候会很庄重，也很凶，所以我对您还有一点点的害怕；但是，害怕归害怕，每当去您办公室的时候，不知道为什么，总想多跟您说说话；聊聊天，只不过有时找不到话习题，所以就只能失望地回到教室！其实，每当跟你说话的时候，总有一种莫明其妙的亲切感！在这里，我还想跟您说一声：“教师，谢谢您对我的重视，对我的疼爱；虽然，有时候淘气的我也会惹您生气，但是，我保证，我不会让你对我失望，我会让您在下学期看到一个全新的我，一个认真爱学习的我，上课认真听讲不淘气捣蛋的我！”我还想衷心地跟您说一声：“教师，把烟戒了吧，抽烟真的对身体不好。” 教师，谢谢您对我的关心和爱护，谢谢您对我的疼爱和耐心的教诲，谢谢您给我的鼓励！希望你身体安康，工作顺利，笑口常开。我永远爱您！篇二：今天，我想说说心里话天色逐步转沉，大风把乌云吹得到处都是，我不安地盯着头顶的乌云。这时，步履匆匆的你赶来，手提一个红色的布袋，身穿一件薄弱

四年级作文《说说心里话》教学设计讲解学习

师：既然是心里话，那么有的有机会说，有的却没有机会讲。那么我们可以对谁说那些心里话呢？书中为我们举了哪些例子呢？师：只能写这些吗？你从哪里知道的？（从……知道的）你的心里话还可以对谁说呢？ ⑵我们知道了写什么，那么谁能说一说写心里话有什么要求呢？（真实）板书：说真话三、小组合作，生生互动 1..师：（伴随着轻柔的音乐，教师引导学生回顾生活，唤起情感体验。）在你的成长岁月中，也许有一些烦恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉；也许有一份遗憾在你心头，想向某人表示歉意或感激之情；也许你有一些好的建议，想告诉老师、校长或家乡的政府官员；也许你想和童话世界中的主人公交流你对他的看法、意见……那么现在，你最想和谁说说心里话？想跟他说什么呢？出示字幕，思考：你想对谁说心里话，说什么？我想对说，。 2.四人小组交流，互相评议确定习作内容。要求简单说说想跟谁说些什么。（教师巡视了解交流情况。）四、模拟情境，典型示范 1. 老师扮演妈妈（爸爸）的角色，学生向妈妈（爸爸）诉说心里话。 2. 对照本次习作要求，学生评议。（教师小结、点评，并强调习作中的注意问题。）（1）明确心里话向谁说。（2）心里话内容要真实。（3）可用第一人称，也可用第二人称。体裁可以使书信、日记或其他。师点评：说心里话，就一定要真实，怎么想就怎么说；要想更感人还要通过具体生动的事例来表达真情实感，随即板书：具体事例诉真情五、动手练笔，交流评议现在请同学们就写一个片段，可以用上大屏幕上的提示语，结合一个事例把你的心里话写下来，开头和结尾以后我们再慢慢完善，注意以情感人。示屏

我想对妈妈说说心里话作文

我想对妈妈说说心里话作文 “妈妈”是天下最神圣的称呼。下面是小编为你带来的我想对妈妈说说心里话作文，欢迎大家阅读。我想对妈妈说说心里话(一) 妈妈，今天是你的节日，也是全天下妇女的节日，在这里我祝妈妈您节日快乐! 妈妈我有好的心里话想和您说说，也许我长大了脾气也大了也不是那样的听话了，懂事了，也开始学会顶嘴了，可是妈妈您做到了一个母亲的责任了吗?天天对我的学习不管不问，不理不睬，只顾我的姐姐，有的时候我心里会委屈有许多的话也是不敢当面对你说只有深深的埋在心里，有的时候自己会常常的躲在被窝里偷偷的哭，不敢对你和爸爸说，因为我不想再让你肩上的担子再重了，我知道你累了，累了。每天早上你都会睡到七点早上我早早的起来不敢发出一点声音我怕把你吵醒，只有自己煮点方便面自己对付对付，你告诉过我方便面吃多了不好，可是你又不起来我又不会弄别的，只有天天吃方便面，昨天我和奶奶去上医院检查出了我有胃溃疡我不敢和你说，我怕你担心我。我感冒的时候你从来不担心我，只是说吃点药就好了，我一次又一次的挺过来了，没有打针吃药。你又要走了这也许是你在中国的最后一个三八妇女节了。

妈妈我不是在向你提意见我只是想让你做个全职太太和一个全职妈妈。妈妈女儿祝您节日快乐。我想对妈妈说说心里话(二) 妈妈，一直以来，都是您给予我的关心和照顾，给我希望。而我却从来也没有跟您说过一声“谢谢!”，反而是三番四次的顶撞您，这让我感到惭愧万分。从小的我，就一点儿也不努力，很多事情都不如其他小朋友做得好。可您却从没有怪罪于我;例如，在上幼儿园的时候，我的写字速度要比其他小朋友的慢上好几倍，字也不如其他小朋友写得工整、规范。记得有一次，老师教小朋友们写“乚”，老师脱口而出的“竖弯钩”，可我不认真听，就把它当成了阿拉伯数字的“5”字，而且还自作聪明的把上边的那一小横改为了一小钩，然后东添西添的放到了“5”的尾巴上。当时，我只见老师不声不响地看着我，似乎要对我大发雷霆。从老师的眼睛里，我似乎看到了一句话：一个不努力、不争取时间、动作又慢条斯理的学生，你就像一堆没用的垃圾!看着老师的眼神，又留意着自己的一举一动，我心虚的低下了头。回到家后，我把这件事情告诉了您，当时，我已经做好了挨骂的心理准备;没想到，您不但没有责骂我，还用和蔼的语言来安慰我，那时，我真的感到很欣慰、很幸福。

四年级作文：说说心里话

四年级作文：说说心里话＊优美片段 ★爸爸，我知道你关心过我，爱护过我，但我希望您能爱护自己，别再抽烟，要知道抽烟的坏处很多，您看，您不是经常咳嗽吗，这就是吸烟的坏处。——郑裕楷 ★喝酒也对身体不好，而且您经常开车去工作，万一有一次喝酒后去开车，那可是犯法的啊！如果出了事故怎么办？害人害己啊！——郑金涛 ★爸爸，十几年来我一直都听您的话，这一次您一定要听我的，别在吸烟和喝酒了吧，好吗？就算我求您了，您就答应我吧，亲爱的爸爸。——郑金涛 ★老师，这段时间，在您的指导下，我们进行“开卷有益”的辩论赛，我们进行猜字谜活动，我们玩数字游戏……我们在你们的带领下快乐地遨游在汉字王国中，轻松地与数学题打交道！4天之后我们将道别，不知道以后我还能不能来这里。但我不会忘记在育苗园中留下的美好回忆！——郑浩鑫妈妈，我想对您说郑彦昊妈妈，我想对您说，是您给了我信心，给了我勇气。从小我就不自信，因为我发现我有很多事不如其他的小

朋友。上幼儿园时，其他小朋友拍皮球一次就能拍几十下，我是拍了没几下球就滚走了；其他小朋友画画十分漂亮，可我……唉！总之，我就是没有一样能比得过别人！可是您每次来接我回家，都安慰我不要对自己没信心。我读小学的时候，您更是无时无刻不在鼓励我。我记得，三年级时的一次语文考试，我只考了75分。我知道成绩后，马上心跳加速。回到家里，我不敢对您说考试的事，因为我怕您听了这件事后会很生气，可是当你发现我只考了75分后，不但没有生气，还对我说：“孩子，只要努力就行了，考多少分都没有关系的。我知道你已经很努力了，不要给自己太大压力知道了吗？”我回答到：“知道了。” 妈妈，谢谢您，您是多么关心我，爱护我，是您给了我勇气给了我信心。妈妈，我想对您说郑佳盈我有很多话一直想对您说。只是没有机会，今天，就借这次习作的机会，您的女儿想跟您说说心里话。妈妈您对我的爱肯定是无微不至，可是，我觉得您有时很偏心。有一次，您带我们出去逛街，来到一家商店，里面有许多花裙和靴子，突然，一件粉红色的连衣裙映入我的眼帘。我指着花裙对您说：“妈妈，我要买这件。”心想：您

五年级写事作文：说说心里话作文500字

五年级写事作文：说说心里话作文500字说说心里话作文500字今天老师让我们写自己的心里话。我很兴奋，因为我能够说出我心中最真诚、最真实、最想说的话了。妈妈，我其实有很多心里话想跟您说，但一直不敢说，今天我就对您敞开心扉的说吧！妈妈，我记得从一年级开始，您就很少表扬过我，现在也一如既往。您说，只要一表扬我，我就会“歪歪腚”——得意忘形了。这是事实，我承认，我也能够改；可难道您就不认为您有错吗？妈妈您难得表扬我一回，您冷不丁得一表扬我，我能不“得意忘形吗”？我想换了谁都会这样。还有，有时因为一道难题不会而得到您的指点，如果我还做不对，您就会大发雷霆了，没完没了的批评、挖苦我。我心里明白您是一时压不住火儿，也是为了我好；可我心中还有一丝委屈感，您是否体谅过？不过往往第二天、在您冷静下来之后，您又会向我说 “对不起，是妈妈的错”就这个句话会让我感动得泪流满面，把昨天的不愉快抛到了九霄云外。妈妈，我为您的这种知错就改、能放下家长的尊威，虚心的向子女道歉的胸怀而自豪，我一定会学习妈妈的优点，改进自己的缺点。妈妈，您会在我身心疲惫的时候搞幽默，使我忘记了学习的疲惫。妈妈的幽默不但能够让我紧张的心情得到缓解，还能够使我忘记学习的枯燥。——您是一位好妈妈，但我也希望您是一位好脾气的妈妈。对我多一些鼓励，少一些挖苦。女儿知道妈妈为我付出了很多，甚至为了我放弃了您自己的事业和爱好。妈妈，现在的家长们一心只想着怎样才能让自己的儿女成龙成风，根本不顾及我们做孩子的感受。一天到晚的让孩子们学什么数奥、书法、英语、琵琶……恨不能样样都让我们学，也不想想我们受得了这么重的担子吗！退一万步讲，就算我们受得了，艺教作业加上老师留得作

四年级作文：我想对妈妈说说心里话作文600字

我想对妈妈说说心里话妈妈，有一件事憋在心里好久了，我想对你说：“您对我管得太严了，我渴望自由，你总是要我学习，再学习，烦死了。” 星期天，我好不容易把老师的布置的作业完成了，刚坐到电视机前津津有味地看起动画片《传奇霸业》，“快追……快追……”我哈哈哈地大笑。妈妈听见我的笑声，忽然从天而将，“你不在写作业看什么电视啊。”妈妈蹦着脸，“啪”的一声，把电视机关掉说：“你这个人一回家就知道看电视，不好好做作业，在这里嘻嘻哈哈，快去。”“妈妈我已经完成作业了，让我看看电视好吗？”我可怜巴巴地说。妈妈又提高了嗓门说：“作业做好了，可以去背书啊。”没办法，妈妈的话就像皇帝的圣旨，谁敢违抗呢。我只好拖着沉重的脚步走进书房，装模作样地捧起语文书读起书来。读了几分钟，实在不想读书了，就在房间里走来走去。过了一会儿，我打开房间，四处张望。嘻嘻，天助我也，妈妈正在上网！我趁妈妈不注意，偷偷地溜了出去，想溜之大吉啊！没想到刚出家门便碰上爸爸这只拦路虎。爸爸拧着我们耳朵把我捡回家，生气地说：“课文没有读背，成绩下降怎么办，你还有心思出去玩，快去读书。”我只好捧着书继续读，感觉书仿佛有千斤重，压得我喘不过气来，把我牢牢困在书堆里。我望窗外那快活似小鸟的小伙伴，不禁想哭，我仿佛是笼中鸟，渴望着有一次能飞向蓝天。晚饭后，我坐在桌前，夜是那样安静，月是那样暗淡，以往那些调皮的小星星一下子不知去向，望着那漆黑的夜空，我多么想对妈妈

说说心里话……天下的父母都疼爱自己的孩子成材，望子成龙，把一切的希望寄托在孩子身上，我知道，妈妈对我的关怀无法用语言来表达，但是孩子需要在大人理解下成长，请还给我自由吧！妈妈，我已长大，什么时候您才能让我像小鸟那样自由地飞翔！

小学生说说心里话作文【三篇】

小学生说说心里话作文【三篇】妈妈，我想对您说说心里话，因为我已经两年没有和您说心里话了，我想对您说很多心里话。四年级上学期我没有考好，我这个个学期一定加倍努力考好，只要老师布置作业不多，我就一定有时间看，作文书，听英语磁带，我也喜欢看童话世界，杨红樱校园系列小说……我也喜欢玩。我希望“五·一”节，全家能回老家陪我玩，在水库边玩、在果园吃水果、和妹妹割草喂鸡、在村子里逛一逛。我喜欢村里傍晚的时候，村子里很宁静，淡淡的炊烟，天上有很小但很亮的星星。晚上的时候村子里静极了，但是偶尔听见“踏踏”的清脆的脚步声，天上的星星逐步变大，又大又亮，闪着耀眼的银光，星星特别多，总想摘一篮子。我向星星摸上去很光滑，凉悠悠的。我和妹妹经常坐在家门口数星星，数着数着我们就困倦了，我们就上坑睡觉了，睡在坑上的感觉真舒服啊！奶奶给我晒得被子软绵绵的，总有一股阳光的味道。我多向往回老家呀！因为这是在城里看不见，摸不到的。妈妈，我爱您，这是我想对您说的心里话。【篇二】向凡卡说说心里话读了你的故事后，心里感到很难受，我很同情你，为什么同样是童年，你的生活就不能想我们那样幸福呢？每个人都有父母，可你只有你爷爷一个亲人，但你又见不到他，而且过着痛苦的生活，你一定很辛苦。如果我要和你比，我的生活好多了。在每一个季节，我都有好多的衣服穿。在春天，我有漂亮的花裙子；在冬天，我穿着厚厚的棉袄，从来都不感觉到冷。而你呢/你却只能穿着一件衬衫，吭吭地咳，混身发抖。

再平时，我每天都吃着不同的食物，什么鸡呀，鸭呀，鹅呀......可你只吃那点面包，中午就吃些稀粥，还是吃不饱。而且我每天睡觉都是睡在自己的床上，不会有人打扰我睡觉，不过你却...... 唉！为什么同样是童年，你生活却这么痛苦，可我的生活却是这么幸福、这么快乐呢？我知道，你听了我对你说的心里话后，一定会心动的。如果能够的话，我希望你能够放下所有的不高兴、痛苦，来到我们这儿来，来到我们的世界和我们共同生活。而且在这里有你想要的东西。总之，你来到这里一定会感到无比的幸福的！【篇三】跟老师说说心里话老师，您是那么的和蔼可亲，您就像花园里的一位辛勤的园丁，我们是花园里的一朵朵小花，经过您的精心栽培，使我们逐步长大，三年来，您为我们花了多少心血啊！您每一次帮我们修改作文，您是那么的仔细，在我们的作文本上印上了密密麻麻的红笔字，一看就知道老师您是那么的希望我们的作文能够写得好。记得有一次老师您喉咙痛，疼得都快说不出话来了，您都不请假，依然当我们上课，我们却不听课，有很多同学讲话开小差，害您生气，说我们没心肝！其实不是我们没心肝，而是想关心您，仅仅因为一些同学的影响，所以才......老师您为了我们付出的实在是太多太多我们怎么能忘了您呢？老师我爱您！我会永远记住您的。您不但给了我们知识，还教会了我们做人的道理。老师，其实我们都想您教我们到毕业，如果您真是不再教我们到毕业班，我觉得会很可惜，但是我不会辜负您的期望的，一定会成为我国的栋梁，到时再来报答您。老师祝您在教坛展才华，桃李满天下。

小学四年级作文说说心里话优秀范文

小学四年级作文说说心里话优秀范文对于父母，我们总是又爱又恨。爱他们对我们无微不至的照顾，无私的奉献;恨他们对我们的束缚，对我们的猜测。我爱我的父母。是他们给了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕头市，这意味着，我是潮汕人，说要潮汕便会想到“重男轻女”这四个字。我的家乡，我的奶奶便是如此。记得妈妈说过，在我出生的时候，奶奶得知是个女孩儿，即伤心又愤怒，最后拂袖而去，把妈妈留在了那张冰冷的床上。在我出生不久，邻居们又议论纷纷，说妈妈不好，生了个女孩儿。在坐月子的时候，奶奶也没有去照顾她，在寒冷的十月里，妈妈还要像平常一样起早贪黑。而爸爸，对这些是是非非都不在意，他只告诉别人：“这是我家的千金。” 在这13年里，他们从不偏心，对我无怨无悔地付出。“千金”这两个字早已经深深烙在我脑海里。我爱我的父母。我烦我的父母。妈妈没有多少文化，脾气又暴躁，经常因为一些小事骂我，不给我解释的机会，不容我反驳。不知是否因为我长大了，我觉得爸爸很沉默，经常不说话，即使我奖状满墙、“文武双全”，他也从未表扬过我。对于我所犯的错误也是一语不发，只是在某些方面暗暗的给我惩罚，要我自己意识到错误，并且改正。我从未受过父母的溺爱，也从未听过他们的甜言蜜语，或许因为这样，从小我就很独立。也可能因为独立，跟他们没有那么亲密;也没有哭着跟妈妈倾诉的习惯，只是一个人偷偷躲着，不敢给他们发现;也没有看到爸爸下班兴高采烈冲上去的习惯，甚至连一句 “爸爸”也没。父母们总会以自己的角度去看孩子，他们不知道，其实他们做的有时并不是孩子想要的。我只想说：相信孩子吧，我们懂得自己在做什么，知道什么才是对，什么才是对自己好! 爸爸，妈妈，我有好多话想跟你们说，却一直不敢，憋在心里，滋味难受极了。借这次写作文的机会，我终于可以敞开心窗——说亮话了。虽然有些人说我很幸福，有严父慈母，但他们怎么知道在我内心深处的创伤，小孩子的自尊心很强，但是又是脆弱的，大人不经意的一句话，可能就会在那幼小的心灵留下抹之不去的伤疤。爸爸，虽然平时你对我很好，常常跟我玩，陪我下象棋，打扑克，带我去逛街、买东西。但有时您那粗暴的脾气使我无法忍受。有一次，我和我的好朋友正在打闹，好友一不小心，将您送我的生日礼物——“唐三彩”马碰倒在地，摔了个粉碎。您闻声赶来，不分青红皂白地指着我破口大骂，当时我好想大喊一声：“又不是我摔破的，为什么要骂我!”但由于要尊重您，再加上好友的劝阻，我才把满腔怒火压了下来。爸爸，难道你就不能先心平气和地问明情况再下结论吗?如果真的是我摔破的，您也应该好好的告诉我，以后做

新整理说说心里话作文(20篇)_1

说说心里话作文(20篇) 说说心里话作文第1篇：每个人的心里都会有些想法，开心的时候，心里想什么;难过的时候，心里想什么;感动的时候，心里又想些什么。前几年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：想看书、写作业。那段时间里，我总想着：整天哪儿来的那么多作业呀，整天都得写，还得看书!光是课外班的作业就够多的了，还得看那么多的书，书名都够我看一阵子了，更别说每一本书都那么厚! 我每一天都对着作业，写呀写，我怀疑作业永远也写完，累得我浑身难受，看见作业就瞌睡。之后，妈妈见我想写作业，就让我别把作业当做痛苦。我就努力改变想法。我想：这会儿作业多点儿，再遇到类似的题我就会做了。多读书，读好书，对我有很大的帮忙，还能丰富知识，开阔眼界。想到这儿，我就否认了一半，但我还是觉得或许读书会更趣味些。于是，我就看书了，看的书比以前多了，也就像以前那么烦学习了，只是有的时候想写作业，可是挺喜欢读书的。我想：我原先最烦读书了，此刻竟然喜欢读书了，还学到少知识，我肯定也能烦写作业的。我这么想了，我就这么做，努力使自我喜欢写作业。

为了这个，我断地努力，之后也就烦写作业了。我很开心，因为我克服了一个烦恼，我相信，以后，我会没有烦恼的，会热爱生活、学习的。说说心里话作文第2篇：如今的孩子们整天就忙着学习、做作业、应付考试。哪有时间去跟父母沟通并了解他们的想法呢作为子女的我们应当跟父母说说心里话沟通一下，让父母多了解一些我们的心声，我们也得了解父母心中的想法。所以，在我们没有时间去跟父母说心里话，即使有时间，父母也会让我们去学习的情景，我要在那里把我们众多学生的烦恼说出来：什么时候才能真正地减轻学生的课业负担，让孩子们欢乐地享受短暂的童年生活呢所有人的童年应当都是金色、欢乐的，但我们这群80后、90后却尽然。看着窗外的小朋友们正在尽情的玩耍，想到更多的孩子们还在埋头苦读，我心中有一种说出的味道。这就是我对家长们说的心里话我最大的烦恼。沟通，是唯一能够架起父母与孩子心与心的桥梁，作为孩子的我们，应当好好抽出一些时间，去主动地找父母、沟通、交流、说说心里话，相信你只要用一种心平气和的沟通方式与父母交流，父母必须会理解你的，因为他们以往也有过童年。沟通是重要的，让我们跟父母说说心里话吧。因为仅有这样，才能还我们一个金色的，欢乐的童年!

四年级作文说说心里话教学设计完整版

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四年级作文《说说心里话》教学设计四年级作文《说说心里话》教学设计教学目标 ①完成本单元习作：说说自己成长过程中的心里话。 ②学会在合作中说真话，告诉别人心里话。促使学生真诚表达、说真话，提高学生对诚信的认识。 ③提高学生的表达能力。教学重点：说出自己真实的心里话。教学难点：通过具体的事例说心里话。教学过程：一、游戏激趣，导入新课师：上课之前，老师和大家一起做一个小游戏，你们愿意玩吗师：我有一个苹果，你有一个苹果，我们互相交换，现在我们各自有几个苹果呢生：我们各有一个。师：很好，我有一个快乐，你也有一个快乐，我们互相交流分享，现在我们各自有几个快乐呢生：各自有两个快乐！师：真不错，可见，快乐是可以加倍的。如果我有一个烦恼，你也有一个烦恼，我们互相倾诉解决后，各自有几个烦恼呢生：没有烦恼了！师：由此可见，人与人之间交流和倾诉是多么重要。今天这节课我们就真诚地说说心里话，敞开心扉，一吐为快。———板书《说说心里话》敞开心扉二、明确要求，拓展思路 1.请同学们打开书，翻到31页，指名读习作要求。其他同学拿笔画出这次习作的内容及具体要求。 2.汇报交流：确定内容、思考顺序 ⑴谁能说一说这次习作的内容是什么（说说心里话）师：你觉得什么是心里话（生：真实的内心想法……）师：既然是心里话，那么有的有机会说，有的却没有机会讲。那么我们可以对谁说那些心里话呢书中为我们举了哪些例子呢师：只能写这些吗你从哪里知道的（从……知道的）你的心里话还可以对谁说呢 ⑵我们知道了写什么，那么谁能说一说写心里话有什么要求呢（真实）板书：说真话三、小组合作，生生互动 1..师：（伴随着轻柔的音乐，教师引导学生回顾生活，唤起情感体验。）在你的成长岁月中，也许有一些烦恼想对父母、长辈、老师、同学倾诉；也许有一份遗憾在你心头，想向某人表示歉意或感激之情；也许你有一些好的建议，想告诉老师、校长或家乡的政府官员；也许你想和童话世界中的主人公交流你对他的看法、意见……那么现在，你最想和谁说说心里话想跟他说什么呢出示字幕，思考：你想对谁说心里话，说什么？我想对说，。 2.四人小组交流，互相评议确定习作内容。要求简单说说想跟谁说些什么。（教师巡视了解交流情况。）四、模拟情境，典型示范

五年级优秀作文：说说我的心里话.doc

五年级优秀作文：说说我的心里话我啊，是一个普通的小女孩，我的父母和其他人一样，都是“望子成龙，望女成凤”。我感觉“亚历山大”啊。借着这一次写作的机会，想妈妈说说我的心里话。妈妈，你知道吗？结束了五天的学校生活，本以为能暂时卸下沉甸甸的书包，在盼望已久的双休日中好好放松放松，可事实上双休日并不如我想象中的那么好，我像一只骆驼一样，被积累如山的课本压弯了腰，整日都沉浸在题海之中，埋没于书山之下，我的伙伴也理所当然地成了书桌，整日的活动范围也只有这张小小的书桌，这样一来，我倒和书桌成了形影不离的“死党”了每次我在题海中苦想的时候，只要听到楼下传来阵阵欢声笑语，我总会停下手中的笔仔细聆听，猜想他们是不是又有什么好玩的游戏了。我幻想着如果没有堆积如山的作业，我也可以和他们一起在草坪上面采蘑菇，在洗干净的油漆桶里面煮，每次我们都要把蘑菇煮成汤汁，有时候还会烤一些土豆，送给一些流浪狗吃（虽然我不知道是生的还是熟的），可是现实很骨感，我只有在不停的写作业中展开无线的遐想。妈妈，你给我报了好几个补习班，每次到了时间要去补习，我就不得不放下手头的所有事情，停止和朋友们的玩耍，前往补习班。我知道你这是为了我好，但是您有考虑过我的感受吗？你知道每当在玩得最开心的时候却被打断的滋味吗？你知道在已经疲惫不堪的时候又要前往学习的感受吗？我真的很想好好地放松放松。希望您能够

给我的真正的，美好的，自由的，没有任何劳累的假期。最后，妈妈，您说六年级就不要我学画画了，画画是我唯一的乐趣，每当手执画笔，在白色的纸上染下淡淡色彩，您知道这种做着自己最喜欢的事情的滋味吗?我希望我仍然能够继续做着我喜欢的事情。妈妈，这就是我的心里话。 2018-03-29 我啊，是一个普通的小女孩，我的父母和其他人一样，都是“望子成龙，望女成凤”。我感觉“亚历山大”啊。借着这一次写作的机会，想妈妈说说我的心里话。妈妈，你知道吗？结束了五天的学校生活，本以为能暂时卸下沉甸甸的书包，在盼望已久的双休日中好好放松放松，可事实上双休日并不如我想象中的那么好，我像一只骆驼一样，被积累如山的课本压弯了腰，整日都沉浸在题海之中，埋没于书山之下，我的伙伴也理所当然地成了书桌，整日的活动范围也只有这张小小的书桌，这样一来，我倒和书桌成了形影不离的“死党”了每次我在题海中苦想的时候，只要听到楼下传来阵阵欢声笑语，我总会停下手中的笔仔细聆听，猜想他们是不是又有什么好玩的游戏了。我幻想着如果没有堆积如山的作业，我也可以和他们一起在草坪上面采蘑菇，在洗干净的油漆桶里面煮，每次我们都要把蘑菇煮成汤汁，有时候还会烤一些土豆，送给一些流浪狗吃（虽然我不知道是生的还是熟的），可是现实很骨感，

说说心里话作文600字

说说心里话作文600字十五年过去了，时间过得这么快，母亲的头上已经有了几根银丝，我好想和妈妈说说心里话。在很小的时候，在我心里一直有一个小小的愿望，那就是为妈妈点一首属于她的歌——“妈妈我想对您说话到嘴边又咽下妈妈我想对您笑眼里却点点泪花噢妈妈烛光里的妈妈您的黑发泛起了霜花”…… 也许，在我们这一生中，许多人，许多事，都会随着时间的流逝而渐渐的淡忘；但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的妈妈，妈妈对我们那深深的母爱永远不会以为岁月的流逝而减弱的呀！从我们哇哇落地开始便在妈妈温馨的抚爱中慢慢的长大。妈妈总是为我们带来无限的温暖，让我们对生活和未来充满了希望。记得我刚刚上学的时候，是妈妈为我拿书包；下雨的时候妈妈替我撑起了美丽的雨伞，为我遮风挡雨；我爱吃的饺子是妈妈给我包的；在我委屈的时候，是妈妈用纸巾轻轻为我擦掉泪花……妈妈，我要谢谢您，是您给了我生命，给了我快乐，给了我幸福，给了我爱，给了我现在一切的一切…… 妈妈有一双无法形容的的粗糙的手，却总在我成长的背后温暖着我，寒冬腊月，妈妈总是把她手伸进冰冷的水里，用心的洗着被我弄脏的衣服。尽管双手已变得通红！但妈妈却毫不在乎，妈妈总是把温暖的手握住我的手，给我暖手，即使把自己的手给“暖”凉了也不在乎……日复一日，年复一年，妈妈原本光滑细嫩的双手变得如此粗糙，这是妈妈为我操劳的见证。可是我却有时不懂事，惹您生气，所以妈妈，我对您说：“妈——对不起！” 世界上一切的光荣和骄傲，都是来自母亲；世界上有一种最美的声音，

那便是母亲的呼唤；妈妈，您身在哪儿，那儿就是最快乐的！妈——我爱您！妈——我爱您！说说心里话作文600字老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。可您不觉得，总是再三地教导我。我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。说说心里话作文600字

今天我想说说心里话-高考满分作文(10篇)

今天我想说说心里话今日我想说说心里话作文（一）新学期开始，新班主任迈着矫健的步伐走进我班教室。她衣着朴素，面带微笑，嗓音清脆，从那天起，我们不仅仅多了一位好教师，更多了一位好朋友，她为我们带了阳光雨露，把爱的种子播撒在我们的心田，她就是我们的语文教师王教师。亲爱的教师您明白吗，我有很多话想对您说。教师，您是严父是慈母。在学习上您多像一位严厉的父亲，对我们要求分严格，作业写不完不行，字写不工整更不行，尤其是作文，五六份您总是认真批阅，有时直到深夜，哪怕是一个错别字您都不会放过，您常对我们说，学习必须一丝不苟。课上那些调皮的同学最怕您那严厉的目光，必须认真听讲。可生活中您多像一位慈祥的母亲，是那样的和蔼可亲，关怀着我们，呵护着我们，好几次我都把您喊成妈妈了，当时同学们都笑了，您也笑了，我明白那是您最欣慰的笑。教师，您是良师是益友。同学们最爱听您讲课了，真是声情并茂。课文读得那样生动，记得讲《草原》，您还为我们唱了一首《美丽的草原我的家》我们随着那美妙的旋律进入课文，来到那辽阔美丽的大草原。至今对那一课还记忆犹新，您那动人的歌声还萦绕在耳畔。更令人难忘的是您为全乡同年级教师讲的那堂公开课《荷花》，听着您生动的讲解，作为您的学生我感到是那样自豪。那堂课还受到市局领导的好评。您是我们最好的教师，可和同学们玩起来，又是我们最

好的朋友。还记得吗？您星期天带我们去野炊，一路上我们欢声笑语，参观了清真寺，还有鸵鸟场，中午草地上炊烟四起，吃着我们亲手做午餐，您开心的像个孩子，那时您就是我们最亲密的朋友。教师，您是阳光是雨露。您为我们照亮每个阴暗的角落，用爱的雨露滋润着我们的心田。对于班里的后进生，您尤其偏爱。新来的王潇同学平时不爱说话，课下也总是一个人默默的坐在角落里，成绩也很差，教师问什么都不爱回答，还总是眼泪汪汪的。之后才听说她的父母离异了，您就处处关心她，让同学们多帮忙她，课下拉着她去做游戏，使她感受到团体的温暖，渐渐的她爱说爱笑了，成绩也提高了。吴世坤同学一向不爱完成作业，语文基础很差，连拼音都不会，教师叫家长，来的却是他的爷爷，原先他的爸爸几年前服毒自杀了，爷爷含辛茹苦拉扯他长大，舍不得打也舍不得骂他，您从此也不批评他了，还常常鼓励他，手把手的教他学拼音，最终他改掉了那些坏习惯，还取得的好成绩，当他的爷爷握着您的手表示感激时，您只是说“没什么，这孩子太让人心疼了。” 教师，您是春蚕是红烛。您在自我的工作岗位上，辛勤耕耘着，默默奉献着，我们班六个学生就够您忙的了，每年六一您还为全校组织文艺演出，编排节目，选拔训练节目主持人，有的同学说“咱们班教师可真牛。”可我却想说“教师您太累了!”您为班里排练的节目也是最精彩的，还曾多次在全乡获奖。去年您为我们排练的新疆舞独具特色，我们总是跑到您家里去排练，那一次您教得太投入了，外面哗哗的下起了大雨竟浑然不知。演出那天，我们穿着您为我们定购

说说我的心里话-作文教案(1)

第一课时说说我的心里话习作内容：说说我的心里话。教学目标： 1、激发写作兴趣，使学生乐于作文 2、引导观察，指导表达，让学生围绕要点，写具体。教学重点：让学生围绕要点，写具体。教学难点：激发写作兴趣，使学生乐于作文教学过程： 1．导入：这节课，我们学习的内容是——说说我的心里话。什么叫做心里话？读一读课本31-32页习作部分的一段话，看课文中是怎么定义心理话的？学生自由朗读。 2．学生表述，指导减缩语义：心里话就是内心真实的想法。 3．过渡：心里话，一定要真实，要以诚待人，不能说假话。 4．学生表述，教师努力拓宽学生的话题，拓宽学生的思路。 5．过渡：同学们说得都是心里话——听得出来，你们的话都是真话，不虚伪，这就很好了。老师觉得美中不足的一点，就是你们把心里话没有说明白，老师听了也纳闷。比如说吧……怎么才能把心里话说到让人听了不纳闷的程度呢？你想到什么方法啊？ 6.学生表述，启发学生用举例子、说事例的方法把心里话说明白。 7．小结：（1）写作格式：书信；（2）写作技巧：心里话+具体事例。 8.学生完成作文底稿，教师进行个别指导。第二课时学生修改自己的习作教学内容：学生修改自己的习作。教学目标： 1、多读几遍自己的习作，修改不满意的地方。 2、自我评价一下。 3、引导修改。教学重点：运用修改符号互改习作。教学难点：语句通顺，表达有顺序。教学过程：

一、引导互评。 1、与好朋友互换习作，给对方进行评价。 2、小组内互评，推荐写的好的当众朗读。二、学习用修改符号修改。 1、修改错别字的符号。（下方框加删除符号） 2、交换符号，分为两种：一种是直接交换，另一种是前后交换，中间位置不变。 3、添加符号，指在句子中间添加字词或句子所运用的符号。三、学生再修改自己的作文。 1、自行修改。 2、同桌互相交换修改。四、抄正作文。要求：1、字迹工整，书写规范，注意书信的格式。 2、不乱写标点符号，记住标点符号的位置在方格的左下角。五、课堂小结。反馈学生自行修改习作的情况。

小学作文说说心里话

小学作文说说心里话小学作文说说心里话（一）其实，我们每个人都有很多心里话要说，可是，一直没有机会告诉别人，但是，今天机会终于来了。我真想自己快快长大，因为长大了就不用做作业了。我认为爸爸妈妈最幸福，因为他们不用读书，写作业。可是有一次，我看见爸爸、妈妈在干活的时候，累得满头大汗，这时候我知道爸爸、妈妈不是最幸福的，而是最辛苦的。那奶奶一定是最幸福的，可是有一天，我看见一位老奶奶被摔在地上爬不起来。这时，我才知道小孩子才最幸福。这下我总算弄明白了：幸福是靠劳动得来的。难道我真的不想做作业吗？不，那是以前，但现在我不怕做作业了。小学作文说说心里话（二）你们知道我最想说得一句心里话是什么吗？那就是——老天，保佑明天发生奇迹吧！当然，我又不是唐僧，所以这句话也不是什么时候都在念叨的，它的出现，只是考试前夜。在那个恐怖的夜晚，我的脑子里装的不是周公，而是塞满了这句话。每次，只要老师一宣布考试的消息，我全身上下的肌肉就会自动收缩，表面细胞就会立即突起，形成鸡皮疙瘩，刚才还满面春光的脸立即阴沉了下来，一块无形的千斤巨石仿佛从几千米高的山崖上压下来，正好压在我的心脏上——痛苦呀！如果这时老师再说一句：“快复习，明天考试。”那我的上下牙齿就会开战。我有理由相信在这一刻我的抵抗力马上从100直线下降为鸭蛋了。这还不算，最恐怖的事，往往发生在考完之后，老师会神不知鬼不觉地走进教室，对我们几个班干部一招手：“来、来、来，你们几个来帮我改卷子。不多，就一点，看仔细呦，你们的卷子也在其中。”天呀，亲手给自己的卷子打叉和问号的滋味真惨，每一笔下来，心都会隐隐作痛，眼睛看着分数一点一点地下降，就好像亲眼看着自己慢慢死亡一样。我和其他几个班干部曾经尝试过逃跑，但每次都会被老师的得力侦探给抓回来，面对这么残酷的现实，我怎能不祈祷奇迹发生？我暗下决心，以后要认