二年级体育与健身课时计划
二年级体育与健身课时计划
小学二年级下册体育计划及教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 体育教学计划 一、基本情况 （一）、学生分析 二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。 （二）、教材分析 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括： 1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）； 2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）； 3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）； 4、广播操（第三套中小学生广播体操--《希望风帆》。 二、教学目标 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
中学生安全教育教学计划
安全教育教学计划 为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活动，提高广大学生交通安全意识和交通文明素质，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际，特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。 一、指导思想和工作目标。 以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。 二、学情分析 我校共有在校生400余人，百分之九十来自于农村，学生家庭情况贫困，安全意识淡薄，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。 三、工作要求 （一）高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实效。 （二）多方协同，齐抓共管。我校将主动与公安交警、交通等部门联系,密切配合，及时沟通情况，共同解决实施宣传教育工作中遇到的困难和问题。把此项工作与创建“平安校园”活动结合起来，切实做好中小学生道路交通安全宣传教育工作。 四、工作任务和措施 （一）健全工作制度，落实道路交通安全宣传责任。建立健全各项宣传教育工作制度。包括机构和人员组成、工作职责、宣全计划、工作记录等. （二）加强宣传教育，提高道路交通安全意识。在条件许可的情况下，学校聘请交警讲授交通安全课，向学生宣传交通安全法律、法规和安全常识。各班级利用安全课、主题班队会、校园网、板报、知识竞赛、演讲、辩论、征文比赛等形式，定期开展道路交通安全专题教育，来丰富学生的交通安全知识，提高学生的交通安全意识。
安全教育教学计划正式样本
文件编号：TP-AR-L1544 In The Work Environment, In Order To Meet The Social Productivity, The Work Efficiency Improvement Items. At The Same Time, The Reasonable Planning Is Made For The Sake Of Not Affecting The Normal Order. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全教育教学计划正式 样本
安全教育教学计划正式样本 使用注意：该计划资料可用在竞争激烈的工作环境中，为满足社会的生产力，所进行的工作效率提高事项。并在工作的步伐得到加快的同时，为不影响正常的秩序而进行了合理的规划。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 为进一步做好交通安全宣传安全常识教育教学活 动，提高广大中小学生交通安全意识和交通文明素 质，预防道路交通事故的发生，结合我校教育实际， 特制定道路交通安全宣传教育和安全常识教学计划。 一、指导思想和工作目标。以“三个代表”重 要思想为指导，以科学发展观为统领，按照“降事 故、保安全、保畅通”的总体目标，以实施“保护生 命、安全出行”交通安全宣传教育为载体，大力开展 交通安全宣传教育活动。力争一年内形成齐抓共管的 学生交通安全宣传教育工作机制，实现学生交通安全 宣传工作制度化、宣传形式多样化、宣传内容系统
化；使学生交通安全宣传教育率达100%，广大中小学生的交通法制观念、安全意识和文明素质明显增强，青少年学生交通事故伤害案件明显减少。 二、学情分析 本年级一、二班学生共有67人，他们来自十几个村庄和镇直部门，刚进校门，年龄小，爱说、爱动、爱表现，天真烂漫，喜欢玩耍，对于学校的生活充满了渴望，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，良好的学习习惯处于初步形成期。他们对安全知识了解的太少，自我保护意识不够强。 三、工作要求（一）高度重视，加强领导。大力加强道路交通安全宣传教育，是维护道路交通安全、保护广大师生生命财产安全的治本之策，也是坚持以人为本、构建和谐社会、和谐教育的重要举措。全体师生要高度重视交通安全宣传教育工作，确保各
二年级下册体育教学计划
二年级下册体育教学计划 葛茂运 一、学情分析 二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每一个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难，特别是在组织教学方面，有的教师会感到束手无策，因而严重影响教学质量，教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。 2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。 3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质 5.培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。 三、教学措施 1. 利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。 2. 利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性 3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握 4. 利用语言激励学生，提高练习的效果
上海小学学校体育与健身课时计划
上海小学五年级第一学期《拍毽子》课的设计 ——给学生自主发展的空间 一、指导思想 探究性学习方式，就是给学生提供一个解决问题的环境，让学生主动地开展学习。在本课中，力求通过学生已有的认知，创设情境，引导学生主动探究问题，参与主动有趣的练习，使学生在与教师互动中获得问题的答案，以培养学生学习的兴趣，激发学生积极体验探究的乐趣。 二、课的相关分析 1、教材分析 本节课是拍毽子的第二课次，由于花式动作要求学生协调性较高，上一课次中只有部分学生能熟练地掌握动作。因此安排学生在复习的基础上继续学习其他的花式动作。为了提高学生学习的兴趣与积极性，在教学中引导学生进入活动场景，通过模仿、比赛、创新等形式来提高拍毽子的成熟性，连续性，发展动作的组合性，培养学习之间的合作能力，使学生感觉到比第一节课更上一个台阶。 2、学情分析 五年级学生正处于生长发育关键的时期，他们模仿能力强、个性突出，绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中和他人团结合作，完成活动任务。但是自我约束能力差，易受外界影响，学生身体素质也存在很大的差异。在上一课次中表现出协调性较弱。因此在教学中要尊重学生的实际，给他们更多地展示空间，应用多种教学方法来吸引学生，使他们在课堂上体会到学习的乐趣。 三、课的目标 1、初步学会花样拍毽中雀、背的方法，能掌握其要领，提高身体的灵活性及上肢力量。 2、掌握1-2种毽子的游戏方法。 3、具有学习兴趣和积极思考、探究的习惯。 4、学会和同伴的交流与合作，懂得欣赏他人，肯定别人。 四、主要教学环节 1、给学生自主发展的空间 五年级的学生已经具备了一定运动能力，因此在课中更多的将时间留给学生，给学生更多的表现机会。韵律操中教师与学生角色互换，请不同学生分别尝试带操，教师做“学生”，激发了学生带操的热情，也锻炼了他们的胆识及语言能力。由于从低年级学生就开始接触游戏图，对图示有一定的了解，因此在新动作的教授中尝试让学生看图自学，激发学生的探究能力。学生通过小组共同探讨，实践，发现问题，找到方法。真正的培养学生的自主性，为终身体育打下基础。 2、尊重学生的探究、创新意识 学生的想象力丰富，但也会天马行空，设计的游戏路线不一定合理、创编的游戏不一定完整，但这是学生自己的所思、所想、所爱、所好，反映了学生自己的情感和向往。在毽子游戏创编过程中，教师适时地根据各组的具体进程给以引导和帮助，引导学生把自己所学到的、所看到的游戏规则、游戏路线、拍毽子动作有机地进行整合，让学生尝试用自己的形体语言，来抒发内心的感受和情感的体验，从而使学生在健身中创新，在创新中发展。 3、注重学生各方面能力的培养 学生的情况各不相同，不仅要在课中关注学生的练习情况，及时的根据学生实际进行调整，保证每个学生在课中都能有进步。而且在练习中还要关注学生其他能力的发展。韵律操中让不自信的学生带操、花样拍毽中安排尖子生做小老师、鼓励学生小组合作等等。让学生在体育课中收获成功，获得自信。
安全教育课教学计划
2017-2018年度公共安全教学计划安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求全体同学认真执行。 一、指导思想 以区教体局和学校的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建校园安全氛围。 二、教育内容安排： 1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。 2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。 3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。 4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。 5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。 6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的
防电设施，落实专人负责，经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。 三、实施措施 1、加强放学路队的管理。 2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。 3、教育学生加强安全防火意识。 4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安校园”，做到无意外事故发生。 四月：《法制教育》读本，民族团结教育和反分裂教育。 五月：《交通安全》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《法制教育》读本 六月：《宪法》、《消费教育》、《法制教育》读本，“6.26”国际禁毒日宣传教育。 八月：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 九月：《中华人民共和国教育法》、《法制教育》读本 十月：《遵守交通秩序》 十一月：《消防知识》讲座 十二月：12.4法制专题知识教育
安全教育课计划教案
XX中学安全教育教学计划校园安全直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。是学校一切工作的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生安全防范意识和能力，避免各类安全事故的发生，使每个学生都能有一个健康的心理，健全的人格，特制订15-16学年下学期安全教育教学计划。 一、指导思想 以科学发展观为指导，牢固树立以人为本理念，坚持安全第一，预防为主，综合治理，创建文明和谐校园；在加强日常安全教育和培训的同时，确实将安全教育纳入教学计划，充分发挥课堂教学渠道作用，增强学生的安全意识，提高教师的服务意识，保障学生健康安全的成长。 二、教学目标 通过安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，具备自救自护能力；培养学生遵纪守法，热爱生活、珍惜生命、关心他人的品质，保持乐观向上的人生态度。 三、教学重点、难点 重点：交通安全 难点：校园安全 四、教学内容及教学时间
在初一初二年级中认真开展防地震、防雷电、防溺水、防火、防毒、防污染、防踩踏及用水用电等方面的安全知识教育和自防自救教育，把思想品德课中的生命教育和日常安全教育结合起来。针对学校年内开展基建改造工程带来的安全隐患，认真开展校园安全教育。由学校安全办和思品组牵头制定详细的学校安全教育课程，并列入学校教学计划，确保“教材、教师、课时、考核”四落实。每学期安全教育不少于5课时。 五、具体措施 1、学校建立安全常规检查机制，落实安全责任。加强值日督察，指派专人负责交通、消防、食品安全等领域的专项检查，学校与各处室、班主任签订安全目标责任书，班主任同学生家长签订安全责任书，将安全责任层层分解落实，让每位老师、每位学生都时刻绷紧安全这根弦，确保学校安全工作不出问题。及时通报安全隐患，严肃查处事故责任人。 2、利用安全教育日，开展主题教育“六个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题班会、一期安全教育黑板报、一场安全教育讲座、一期安全教育展板、一次安全教育知识竞赛。通过活动开展，让“珍爱生命、安全第一”的思想深入到学生心中，形成一种自觉行动，为创建平安、和谐校园而努力。 3、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。
二年级下册体育教学计划
二年级下册体育教学计划 一、指导思想 体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节是学校教学工作的重要组成部分通过体育教学向学生进行体育卫常识教育增进学生的健康增强体质促进德、智、体、美的全面发展为提高全民族的素质奠定基础。 二、教学目标 使学生进一步掌握基本的动作技能和进一步认识自己的身体学会一些体育保健知识的安全常识培养参加锻炼身体的习惯。 在教学过程中教育学生热爱祖国拥护中国共产党养成自觉锻炼身体的优良习惯陶冶美的情操养成个人服从组织、遵守纪律、热爱集体朝气蓬勃、勇敢顽强和积极 进取的良好品质。 三、班级分析 这学期我担任一年级两个班的体育课经过一学期的教学对一年级的情况已经基本了解两个班级在纪律方面存在着很大的差异一年级(1)班和一年级(4)班相比还有一 定的差距还有从上学期的身体素质测试来看学生的身体素质还比较差在身高和体 重上特别突出这学期让学生在课堂中继续加强对所学的东西产生兴趣激发学生对 各个项目的求知欲对各个班级采取不同的教学方法和一定教学措施来拉进班级间 的差距。对一年级(1)班加强课堂纪律这方面的管理在课堂中加强纪律方面的教育 同时还在教学中穿插一些榜样教育。对于一年级(4)班的学生以激发学生的兴趣来 加强纪律进行教学。开学初对各个班级队列练习加强力度在不同程度上得到相应 的提高根据学生的不同需求积极的开展各项体育的教学让学生充分体会到学生的 主体作用也让学生在每堂体育课中都能轻松愉快的度过使学生真正得到学习的乐 趣同时在课堂中穿插安全教育。 四、教材分析 体育的教材从大的方面来看(实践和理论)两个部分而一年级的教材内容最主要是 以基础体育活动为主。在理论这方面最主要是让学生学习上体育课和做操的好处 及健身的最基本意义。还有一些最基本的保健知识。而实践部分的内容和形式多 是多样化的。使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯发展身体素 质提高学生的活动能力促进身心健康成长使学生了解日常生活有关的卫生常识和 基本技能为发展体育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱国主 义教育培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。 五、教学重点 1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理; 2、让学生对所学的东西有所学、有所展、有所用。
一年级体育与健身
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一年级体育与健身 体育与健身课时计划年级一人数日期执教班级组班 形式自然班周次 1 课次 1 重点对体育课产生兴趣；知道部分器 材的用途内容主题 1、队列队形： 集合与解散 3-1 2、基础知识： 大家来上体育与健身课 2-1 难点游戏中避免碰撞，推搡学习 目标 1、初步学会集合与解散的方法，做到解散、集合迅速。 2、认识老师、同伴、说说自己，了解校园，知道体育办 公室、器材室和体育场馆的位置。 3、对短绳、海绵球、小手球、毽子等各种活动器材产生兴 趣，知道其名称及用途。 4、培养学生对体育课学习的浓厚兴趣。 运动负荷课序时间教学内容次数时间强度教与学的活动 组织与队形一二三四 4 5 3 5 前往手球馆课堂常规： 1、教师整队 2、师生问好 3、导入上课内容，明确要求准 备活动： 游戏《听数抱团》游戏规则： 学生在蹦蹦跳跳的过程中，听教师发出的指令数字找到相应 个数的小伙伴，手拉手并且记住名字或长相。 队列： 1 / 5
集合解散游戏《快快集合》 4 3 4 3 2 2 小小中 中 1、教师带领学生在教室外面调整好队伍小朋友我们，还记 不记得我们在开学前排过的队伍？那是我们做广播操时候的队伍， 等下我们到教室外面的走廊里去排队，看谁排的又快又安静。 2、学生根据开学前教师调整过的队伍到走廊里排队。 3、教师带领学生前往手球馆，沿途介绍学校的体育设施及场 馆。 1、教师简要介绍立正稍息的动作要领，引导学生模仿学习。 2、学生模仿教师动作，完成整队。 3、教师语言引导，宣布本次课的内容、目标、提出期望， 激发学生的兴趣。 1、教师讲解游戏方法与规则，组织引导学生相互认识同伴， 介绍自己。 我们先来玩个游戏吧，希望小朋友们能通过这个游戏认识更多 的小伙伴。 2、学生积极参与游戏，遵守游戏规则。 并通过游戏认识更多的同学。 1、教师讲解游戏规则，组织学生进行游戏接下来我们 玩的游戏，需要大家竖起耳朵仔细听并且要记住老师的口令，等下 老师吹一声哨声的时候（示范），我们就解散，听到两声哨声（示 范）二路纵队▲ ★ ★ ☆ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ★
安全教育教学计划
安全教育教学计划 安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好教育教学的必要保障。重视安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。现制定教学教学计划如下： 一、教材分析 每课教材内容分“引言部分””真实再现”和“行动在线”部分。“引言部分”主要是通过一个实例或一段亲切优美的文字引入主题。“真实再现”根据内容需要设置若干个真实的安全案例合生活实践。教材中还设置了“天天提醒”“扩展延伸”“警示台”“知识链接”等内容。“行动在线”部分主要通过与主题相关的资料或学生活动，拓展学生视野，引发学生的学习兴趣，增强教材的开放性。 三、教学目标 1、引导学生懂得与同学相处要友爱谦让。 2、学会正确处理同学间的矛盾。 3、学会辨别健康、安全的文具和玩具。 4、学会识别健康安全食品的方法，掌握基本的饮食卫生常识。 5、了解常见传染病的知识。 6、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。 7、提高学生安全防范意识，提高自我保护的能力。 四、教学措施 1、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。 2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。 (1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。 (2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
五年级下册安全教育教学计划及教案
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全力满足教学需求，真实规划教学环节 最新全面教学资源，打造完美教学模式 东关小学五年级安全教学计划 一、指导思想： 通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁、活泼、和谐的学习环境。 二、教学目标： 1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。 2、了解应对敲诈、恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。 3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。 4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好、吃的健康、吃的科学。 5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。 6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。 7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏、网络游戏。 9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的辨别能力。 10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。 三、教学措施： 1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 2、在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度。 3、要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。 4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。 5、在教学中，充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果。 四、教学内容及课时安排： 1、怎样保护自己1课时 2、远离校园暴力1课时 3、饮食与健康1课时
二年级下册体育计划
第 4 册体育教学计划 执教人 一、年级情况分析 二年级相比一年级来讲，体育基础有了一定的积累，学生对体育知识及技术技能有了一定的认知，自控能力和组织纪律还需进一步加强，但学生们依然体现出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情况出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的积极性。 二、教材简析： 由于年龄所致，二年级体育课依旧以基础知识为主，针对学生的接受能力灵活安排，小学体育课以指导、活动实践为原则，在教学内容中，根据参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五个学习领域安排课程，把队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项内容作为基本活动，因为这些内容都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。 三、学期教学目标： 1、进一步使学生了解上好体育课对自身带来的益处，掌握一些提高身体健康的知识和办法。 2、学会基本活动、小游戏、韵律操的方法，从而提高自身素质。 3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。
4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。 四、教学重点、难点： 1、培养学生养成正确的坐姿。 2、提高队列队形的整齐度。 3、提高学生广播体操动作的规范性。 4、跑、跳、投正确技术的掌握。 五、教学措施： 坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。 1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操 2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位； 3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性； 4、重点训练学生的队列队形； 5、重点强化课堂常规。 六、教学进度安排：
第二学期高一体育与健身教学计划
第二学期高一《体育与健身》教学计划书
了解，师生关系更为熟悉。通过对规范的落实，学生课堂规范良好，学习 认真。个别对体育学习存在片面认识的学生也在教师引导下，逐渐转变了 学习态度。学生技能提高是今后一段时间的主要学习目标。 第三、策略 1、努力营造和谐、健康的体育学习氛围，建立良好师生关系。教师积极把握学生动态，创建活泼、有趣、健康课堂氛围，让课堂充满笑声与活力，增强学生的情感体验，让学生爱学、乐学。弘扬小组合作互助精神，增强学生合作意识与合作能力。 2、保持良好的课堂教学密度，提高锻炼效果增强学生体质。注意防范运动损伤与意外，减少运动伤害的发生率，合理有效利用课堂40分钟，从柔韧、力量、速度、耐力、灵敏等方面全面提高学生身体素质。 3、及时与班主任、任课教师沟通，了解情况。与其他老师保持经常性联系，学生在体育课堂及体育活动中发生的重要事件，及时向年级组反馈，增强教师之间的协作，集体讨论教育教学策略。多了解学生在其它学科学习中的表现，全局全方位把握学生成长动态，形成合力，优化教育教学方法手段。 4、主动学习，夯实专业理论功底；努力钻研教学业务，提高课程设计、教学过程管理能力；努力钻研教科研，磨练教学反思、教学改革、教学重建能力。主动收集市、区教改信息，及时把握教改动态。以学校教科研室每次组织的教科研活动为动力，锲而不舍提高教学论文、案例等的撰写水平。走出校门，向区内有经验有水平的专家老师讨教学习。扩大视野，积极利用图书馆资源、信息技术资源，增强对教育教学的控制能力。 5、相关活动：除课堂教学外，组织课余训练与比赛。指导每个班级有体育特长及有发展潜力的学生，有计划有步骤的持续发展。为提高我校竞赛成绩及参加区运会作努力。 创建综合评价体系，重点研究过程评价中的成长档案袋。体育与健身课程重在学生的课堂参与与身体实践，不同于其它学科以往单一的分数评价。由于学生个性身体
小学体育二年级下学期体育教学计划
小学体育二年级下学期体育教学计划 一：学生分析 二年级的学生年龄更为小，基础比较薄弱，自然现象对动作事物 结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级 学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快非常活跃。个人能力的提高 和思维方式发生了变化，二年级学生心理偏于稳定，显示出一定的个 性特征，个人能处理弊病的问题越来越多，自信心不断增强，不多一 年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容 面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生素质教育进行入 门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发无腺，大大提高其积极性 和竞争意识。 二、教学目标及重难点 教学目标： 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的积极作用，在锻炼 中会运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质，同样是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼，培养集体主义体育精神，或进行爱国主义教育，增强自信心，稳固为终身体育打下坚实的基础。 教学重点： 1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练 习 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学 活动中要有意识的子项目进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准 投远练习和跳上跳下练习。
教学难点： 二年级的学生比较慢理解动作太慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童学生一些基本舞步的接受起来 会比较困难。 三、教材分析 二年级的足球教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本， 选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。高中物理强调学生 的兴趣，并能抓好有效地落实小学足球的目标。具体的教学内容，以 游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动： 排队活动、基本体操（小刀的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我 表现活动等。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。 这些内容强调“活动”，所有普遍性教材内容均以示例性为主，教师 一般而言都可以自行偏好和组合，创造性地需要进行教学。 四：课时安排 每课2课时，共30节课 五：教学措施及应该注意的事项 教学措施： 在教学中同过程中教师积极推动引导学生，充分发挥学生的主体 作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、 自练、自评的能力。多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。 注意事项： 1：年龄普遍较小，多采用游戏
小学体育教学课时计划
小学体育教学课时计划 （2178字） 一、指导思想 坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。 二、学情分析 六年级共有七个教学班。各班人数多，普遍五十多人，又存在较大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学习热情。 三、教材分析
全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。 四、教学资源开发 教学计划在实施过程中，需要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取达到较好的教学效果。 五、教学措施 1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。 2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。
安全教育课教学计划
安全教育课教学计划 安全教育课教学计划 安全教育课教学计划（一） 一、教学目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程： （一）、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 出示主题：珍爱生命、健康成长 （二）、明理导行 1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 （1）生讨论、介绍 （2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为。 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……） 5、认识特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？
(完整)小学五年级安全教育教学计划
小学五年级安全教育计划 五（２）班 一、指导思想 安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。 二、教学目标 1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。 2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。 3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。 三、教学重难点 1．学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。 2．留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。 3．深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。 四、学情分析、教材分析： 安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。 本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育 五、教学措施： 1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注
安全教育教学计划及教案
安全教育教学计划及教案 一、指导思想 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定全年级安全教育课程的教学计划如下： 二、教学计划安排; 1、开学安全教育 2、用电安全教育 3、安全使用煤气 4、交通安全 5、发生火灾怎么办 6、手足口病预防常识 7、安全应急演练讲座 8、饮食安全与卫生防病教育 9、小心烧烫伤 10、别让生命之花在水中凋谢 11、野外生存有办法 12、爱护地球家园 13、参加意外伤害保险 三、教案 第一课：开学安全教育 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交*路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 第二课用电安全教育 教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：
最新新编小学二年级下册体育与健康教学计划及教案
2017-2018学年度第二学期 二年级下册体育与健康教学计划及教案 一、课程标准分析 全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高学生的身心素质为根本宗旨；以“健康第一”和面向全体学生为指导思想，二年级学生的性格活泼、好动，表现欲和上进心比较强，有很好的集体荣誉感，根据二年级学生身心理特点，充分考虑到学生的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，在教学中提高学生学习兴趣，在学生独立思考能力为成形的时候，发挥集体优势，合作学习共同进步是本课的关键，引起学生对参加体育锻炼的兴趣；根据《体育与健康课程标准》规定的水平目标以及“五个领域”即运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应等构建体育课程特点，以促进课程教学目标。 二、本册教材的地位和作用 增强体能、掌握和应用体育与健康知识和运动技能；培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 三、本册教材的主要特点 在教学过程中教师将坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，重视学生的主体地位，一切以学生发展为中心。关注每一个学生，确保每一个学生受益。 二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。 四、学期教学目标
安全教育课教学计划
安全教育课教学计划 安全教育课教学计划篇一每一个孩子就是一个家庭的全部，孩子的喜怒哀乐，孩子的健康和安全，都关系着一个家庭的悲欢。而二年级的孩子仿佛初生牛犊，安全意识非常淡漠，所以安全教育显得尤为重要。 一、工作重点 1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。 2、认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 4、初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。 5、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。 三、具体措施 1、配合体育教师充分利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育 体育教师充分利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。提醒孩子，课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。
2、利用周周讲，强化安全意识，进行安全教育 ①防火安全教育 教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆物品当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。 ②、防毒安全教育 教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不带各种药品进入校园，远离毒品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 ③、劳动安全教育 教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。 ④、防电安全教育 严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。 3、结合品德生活课，进行安全教育 ①.教育学生在校园内做到轻声慢步，课间不追打皮闹;看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打皮闹的危险性，明