做一段桂林山水的导游词

俗话说：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清、水秀、洞奇、石秀的秀丽风光闻名于世，以下是为大家整理的桂林山水导游词范文，供大家参考学习。

桂林山水导游词1

hello!亲爱的旅客朋友们，我是你们这次游览的导游。我叫lily!今天，我来带领大家游览迷人的桂林山水。

来，请大家一个一个地、慢慢地上船。哎，小心!好了，咱们一边欣赏山两边秀丽的风景，一边来听我讲解吧!

从桂林到阳朔，160里漓江水路，满眼画山绣水，这是大自然的千古杰作。漓江的碧绿碧绿的，沿江攒聚着怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又千奇百怪，姿态万千。在薄霭轻雾中，若隐若现，时远时近，请看漓江两岸，竹子的色调使两岸春光常在，而它那风度翩翩的倩影，又使漓江在人们心中倍增亲切。

3亿多年前，这里还是一片汪洋大海，海底沉积了巨厚的石灰石岩层。后来地壳上升为陆地，石灰岩经过水的溶蚀和风化作用，形成了挺拔秀丽的峰林和曲折幽深的岩洞。人们说，桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。

先说这山吧。什么象鼻子、磨米山，斗鸡山、螺狮山……数不胜数!位于市内的独秀峰，有“南天一柱”之称。清代诗人袁枚写过一首诗赞美她：“来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。”请看这里，这是另一处景物，名叫叠彩山。这里的岩石层层横断，远远望去，好像是一匹匹堆叠起来的彩缎，因此而得名。

桂林的山还多奇石，着名的有月牙山的剑柄石象鼻山的垂钓石，伏波山的试剑石……桂林的洞更是一绝。下面我请大家跟我一块儿上岸去欣赏欣赏神秘的七星岩。

七星岩溶洞的面积巨大，可容纳一万多人，请看这儿，洞内有着造型奇特的各种景物：有莽莽的原始“森林”，高耸挺拔的“宝塔”，还有洁白鲜嫩的“竹笋”……有“大自然艺术宫”之称。大家请看这边儿，形形色色的钟乳石，在彩灯的照耀下，是不是更有情趣了呢?这些钟乳石还有着动听的名字，什么“狮岭朝”，“石乳罗帐”，“云台揽胜”等等。请大家自由欣赏，一定要注意安全!

桂林以山青、水秀、石美、洞奇。这绝世无双的美丽景色，赢得了“桂林山水甲天下”的赞誉。构成了一幅长达80余千米的山水画卷。

今天，我的讲解就到此结束。我随时恭候大家的再次光临，我相信大家一定对这迷人的桂林流连忘返，一定喜欢上了我这个跟桂林一样美的导游，对吗?再见了!

桂林山水导游词2

Hello!亲爱的旅客朋友们，我是你们这次游览的导游。我叫刘谦谦!今天，就由我来带领大家游览这迷人的桂林山水。

来，请大家一个一个地、慢慢地上船。哎，小心!好了，咱们一边欣赏山两边秀丽的风景，一边来听我讲解吧!

桂林的山还多奇石，著名的有月牙山的剑柄石象鼻山的垂钓石，伏波山的试剑石……桂林的洞更是一绝。下面我请大家跟我一块儿上岸去欣赏欣赏神秘的七星岩。

七星岩溶洞的面积巨大，可容纳一万多人，请看这儿，洞内有着造型奇特的各种景物：有莽莽的原始“森林”，高耸挺拔的“宝塔”，还有洁白鲜嫩的“竹笋”有“大自然艺术宫”之称。大家请看这边儿，形形色色的钟乳石，在彩灯的照耀下，是不是更有情趣了呢?这些钟乳石还有着动听的名字，什么“狮岭朝”，“石乳罗帐”，“云台揽胜”等等。请大家自由欣赏，一定要注意安全!

桂林以山青、水秀、石美、洞奇。这绝世无双的美丽景色，赢得了“桂林山水甲天下”的赞誉。构成了一幅长达80余千米的山水画卷。

桂林山水导游词3

在今天的参观游览开始之前，美佑想先拜托您一件事，跟您借点钱。摸摸您的裤兜，裤兜里有没有一张咱们20元的人民币?有的话，摸出来看一看，因为这张20元人民币的背后，可是大有风光。没错，看得出来这是哪儿，桂林山水。桂林漓江山水，就是一处典型的喀斯特地貌。

而就我个人看来，您可能先想要问了，卫导呀，这个喀斯特地貌，到底什么是喀斯特?教科书上说了，什么是喀斯特，具有

桂林山水同步练习01

桂林山水同步练习一、组词。绵( ) 迷( ) 栽( ) 桨( ) 棉( ) 谜( ) 载( ) 将( ) 二、在正确的读音上面打“√”。 1.我看(ｋàｎｋáｎ)见过波(ｂōｐō)澜壮阔的大海。 2.船桨激起的微波扩散(sànｓǎｎ)出一道道水纹，才让你感觉(juéjiàｎ)到船在前进，岸在后移。 3.这样的山围绕(ｒǎｏｒàｏ)着这样的水，这样的水倒映(yìng yīng)着这样的山，再加上空(ｋòngｋōng)中云雾迷蒙，山间(jiān jiàn)绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷(juàn jiǎｎ)，真是“舟行碧波上，人在画中游。”三、先解释带点的词，再写出句意。桂林山水甲．天下。甲：舟行碧．波上，人在画中游。碧：四、在理解课文的基础上，用自己的话填空。课文的开头，总的赞美，接着，分别写和，最后又把山和水联系起来，形成连绵不断的，用作结。五、按原文填空。我( )过( )的泰山，( )过( )的香山，却( )过桂林这一带的山。桂林的山( )啊，一座座( )，( )，像( )，像( )，像( )，( )，( )；桂林的山( )啊，像( )的( )，像( )的( )，( )，( )桂林的山( )啊，( )，( )，好像一不小心就( )下来。能力素质提高一、学习本文的写作方法，练习写景物。 1、公园里的花真多啊，（）；公园里的花真香啊，（） 2.公园假山旁的怪石形态万千，有的像（），有的像（），有的像（）。二、阅读下文，回答问题。华佗有一年年底疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着。为了解除病人的病，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。△ 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧!”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此，他在3年时间里就懂得了不少的病源、病理和用药方法。 3年过去了，师傅说：“你已磨炼了3年，学了不少东西。但是还要学医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似渴地攻读起医书来。△ 暑去寒来，又是3年。一天华佗正读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!” 华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试他的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。△ 有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。△ 1、按分好的段写段意。 2.结合文段内容，说说“有志者事竟成。”

做一段桂林山水的导游词

做一段桂林山水的导游词俗话说：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清、水秀、洞奇、石秀的秀丽风光闻名于世，以下是为大家整理的桂林山水导游词范文，供大家参考学习。桂林山水导游词1 hello!亲爱的旅客朋友们，我是你们这次游览的导游。我叫lily!今天，我来带领大家游览迷人的桂林山水。来，请大家一个一个地、慢慢地上船。哎，小心!好了，咱们一边欣赏山两边秀丽的风景，一边来听我讲解吧! 从桂林到阳朔，160里漓江水路，满眼画山绣水，这是大自然的千古杰作。漓江的碧绿碧绿的，沿江攒聚着怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又千奇百怪，姿态万千。在薄霭轻雾中，若隐若现，时远时近，请看漓江两岸，竹子的色调使两岸春光常在，而它那风度翩翩的倩影，又使漓江在人们心中倍增亲切。 3亿多年前，这里还是一片汪洋大海，海底沉积了巨厚的石灰石岩层。后来地壳上升为陆地，石灰岩经过水的溶蚀和风化作用，形成了挺拔秀丽的峰林和曲折幽深的岩洞。人们说，桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。

先说这山吧。什么象鼻子、磨米山，斗鸡山、螺狮山……数不胜数!位于市内的独秀峰，有“南天一柱”之称。清代诗人袁枚写过一首诗赞美她：“来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。”请看这里，这是另一处景物，名叫叠彩山。这里的岩石层层横断，远远望去，好像是一匹匹堆叠起来的彩缎，因此而得名。桂林的山还多奇石，着名的有月牙山的剑柄石象鼻山的垂钓石，伏波山的试剑石……桂林的洞更是一绝。下面我请大家跟我一块儿上岸去欣赏欣赏神秘的七星岩。七星岩溶洞的面积巨大，可容纳一万多人，请看这儿，洞内有着造型奇特的各种景物：有莽莽的原始“森林”，高耸挺拔的“宝塔”，还有洁白鲜嫩的“竹笋”……有“大自然艺术宫”之称。大家请看这边儿，形形色色的钟乳石，在彩灯的照耀下，是不是更有情趣了呢?这些钟乳石还有着动听的名字，什么“狮岭朝”，“石乳罗帐”，“云台揽胜”等等。请大家自由欣赏，一定要注意安全! 桂林以山青、水秀、石美、洞奇。这绝世无双的美丽景色，赢得了“桂林山水甲天下”的赞誉。构成了一幅长达80余千米的山水画卷。今天，我的讲解就到此结束。我随时恭候大家的再次光临，我相信大家一定对这迷人的桂林流连忘返，一定喜欢上了我这个跟桂林一样美的导游，对吗?再见了!

部编版四年级下册语文课内阅读练习

部编版四年级下册语文课内阅读练习（含答案）二、《桂林山水》我攀登过（峰峦雄伟）的泰山，游览过（红叶似火）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1.桂林的山的特点是奇.秀.险。文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有拔地而起.各不相连.形态万千。 2.找出你最喜欢的比喻句划上“”，再写一个描写水的比喻句。西湖的水就像未打磨过的镜子。 3.文中三次出现带有“啊”的句子，你打算用赞叹的语气去读，因为它表达了作者喜爱桂林山水的思想感情。 4.这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。三、《记金华的双龙洞》（1）路上迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口，那溪流就是从洞里出来的。 1.找出短文的两对反义词，写在下面的括号里。（宽）----（窄）（缓）----（急）

2.仿照“或浓或淡”这种结构写词语：多姿多彩.无法无边 3.模仿文中划线部分，用“……时而……时而……”造个句子。变色龙时而变成蓝色，时而变成绿色。 4.从“溪声也时时变换调子”这句话，你体会到作者怎样的心情？答：我体会到作者当时的心情是轻松.愉快的。（2）在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 1.这段话描写了洞口和外洞。 2.外洞的特点是宽大，用“——”画出这段话中具体表现外洞的特点的语句。 3.作者在具体介绍外洞的特点时，用了（A）.（C）两种方法。 A.打比方B举例子C列数字D拟人 4.作者在介绍洞口的时候，用“在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处? 答：我觉得好处是：用列数字的方法形象地写出了双龙洞的宽大和宽阔。（3）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳

桂林山水英文导游词

桂林山水英文导游词篇一：桂林山水导游词桂林山水导游词亲爱的游客朋友们；首先自我介绍一下，我叫朱红玉，是桂林旅行社的导游，我将和大家共同度过这段旅程，感谢大家给我了这次机会，我一定会为大家服务，让大家在桂林玩得高兴愉快，希望大家对我们的工作多多关照。接下来我给大家介绍桂林的概况；桂林市着名的旅游胜地，俗话说：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清，水秀，洞奇，石秀的秀丽风光闻名于世，每年吸引着千万的海内外的游客带桂林来观光旅游。桂林这一带的山，一座座高峭耸立，拔地而起，各不相接。桂林的水蜿蜓弯曲，清澈见底，在日后的行程中我将带领大家乘着小舟去观赏桂林最美的一条江——漓江。漓江的水是出奇的静，静得我们根本感觉不道它在流动；丽江的水清澈见底，可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去。旅客朋友们今天我的讲解就到这里了我随时恭候大家的再次光临，我相信大家一定对这迷人的桂林流连忘返，一定喜欢上了我这个跟桂林一样美的导游，对吗？再见了！静海县大邱庄镇津海小学四年级：朱红玉

篇二：桂林山水导游词汉译英翻译 Guilin --------BydaydayTheGreat asafamouscityallaroundtheworld,Guilinisnotonlyfamousforitsbeautifulsce nery,butalsoforthelonghistoryanddistinguishingculture. Guilinbecametheimportanttown,linkingsouthwatersandreachingnorthcentr alplains,forunitingXiangRiverandLijiangRiverafterbuildingLingcanalbyth efirstemperorofQindynastyin2,000yearsago.Thelonghistorycontributestot heflourishingculture.amongtheprehistorichominidsitein40,000yearsago;th eenormousancienttombofJingjiangmausoleum;innumerableliteraryworks, paintingsandinscriptions;pervasivecarvingonthecliff;noneofthemdonotmel twithbeautifulGuilingaddingthehumanitiesculture. Guilinispopularforitsgreenhills,crystalriver,fantasticcaves,andcomelyston es.Thesayinggoesthat:“Guilinhasthemostbeautifulsceneryinchina.”withint hescopeofhundredkilometersinGuilin,thereareoddpeaksandzigzaggingrive rs.apartformthese,theoriginalforests,lingcanal,gingkotrees,driftingofzijian gRiver,LongSheng,springsinYangshuomakesuptheGuilinasthecenterofthis scenicspot. ThebeautifulGuilinattractedthousandsofvisitorsallovertheworld,andasthei ncreaseoftouristnumber,thepublicserviceinfrastructurehasdevelopedquickl y.Tillnow,Guilinprocess44travelagenciesandagroupofrestaurantswithmode rnfacilities.ThetransportationinGuilinisalsoconvenient,apartformrailwaysa

人教版小学语文四年级下册阅读训练一

人教版小学四年级第二学期语文阅读训练题一（填好自己的姓名班别，做完后发回给老师）班别：姓名：成绩：一、课内阅读（50分）《桂林山水》文段选读练习（一）（37分）我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiáxá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sìshì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(éwù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、我会在文中的括号内把不正确的读音涂上蓝色或删掉。（4分） 2、我会写出近义词（6分）形态万千（）扩散（）观赏（） 3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分） 4、我会根据读音组词（4分） juàn（）dǎo（）卷倒 juǎn（）dào（） 5、我会给下列的形近字组词（3分）瑕（）棉（）泰（）假（）绵（）秦（） 6、这两段描写了漓江的（）和（）（2分） 7、用“像……像……”造句。（2分）

答： 8、归纳：（6分）（1）漓江的水有（）、（）、（）的特点（2）漓江的山有（）、（）、（）的特点 9、这两段文章采用的修辞的手法是（）和（），并给文中的排比句涂上红色。（3分） 10、我会缩写句子。（4分）（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。答：（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。答：《桂林山水》文段选读练习（二）（13分）这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上（）云雾迷蒙，（）绿树红花，（）竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 1、根据读音组词。（2分） jiān （）mēng（）间蒙 jiàn （）méng（） 2、在括号里填写合适词。（2分） 3、以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句结尾，表达了作者的（）感情。（2分） 4、填空。（7分）（1）“这样的山，这样的水”指的是（）。（2分）（2）这段话除了写山、水相依，互相辉映外，还写了、、、、这些景物。（5分）二、课外阅读(50分) （一）短文《漓江》（30分）桂林的漓江是一条美丽的江。

关于桂林导游词作文

关于桂林导游词作文桂林山水是对桂林旅游资源的总称。国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，桂林山水是中国山水的代表，典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水“山青、水秀、洞奇、石美"，包括山、水、喀斯特岩洞、石刻等等，其境内的山水风光举世闻名，千百年来享有“桂林山水甲天下”的美誉。下面是桂林导游词作文，请参考！桂林导游词大家好！我是来自中国国际旅行社的导游---唐睿琪。今天，就让我带领你们一起去游览桂林的山水吧！大家一定听说过“桂林山水甲天下”这句名言，它出自清代诗人金武祥之手。另外还有许多诗人曾经为桂林题过词，可见桂林的山水多么出名。下面让我们乘船一起荡漾在漓江上吧！漓江的水有三个特点，分别是静、清、绿。它静的让你感觉不到在流动，它清的能看见活蹦乱跳的小鱼，它绿的仿佛是一块无瑕的翡翠。山水，山水，有了水就不能没有山。大家请往这边看，这就是象鼻山。象鼻山又叫象山，它的山形酷像一头巨象，像伸着长鼻子，这还有一个美丽的神话故事：传说在很久以前，一只母象生了一只小象，一天小象在河边喝水，不小心滚了下去，象妈妈知道了不停地在呼唤，日长天久象妈妈一个姿势不动，最后象妈妈变成了象鼻山。这是一个多么伟大的母亲啊，这又是一个多么感人的故事啊，也是一个伟大的母爱，让我们小象早日和象妈妈能早日团圆。桂林的山即奇又秀还险。北面的山连绵不断，南面的山一座座拔地而起，各不相连；桂林的山色彩明丽，倒映水中，桂林的山还很险，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不心就会摔倒下来。这样的山和这样的水加起来怎么能不使人流连忘返？今天导游就讲到这里，希望大家下次还来桂林玩，我在这里等着你们，再见！桂林自古享有“山水甲天下”之美誉，是中国乃至世界重要的旅游目的`地城市，有着被国务院确定的国家重点风景游览城市和历史文化名城两顶桂冠，被誉为国际旅游明珠。桂林风景秀丽，以漓江风光和喀斯特地貌为代表的山水景观，有山青、水秀、洞奇、石美“四绝”之誉，是中国自然风光的典型代表和经典品牌。“千峰环野立，一水抱城流”，景在城中，城在景中，是桂林城市独具魅力的特色。桂林位于广西壮族自治区东北部，“湘西走廊”南端。行政区域总面积27809平方公里。辖5城区和12个县，总人口495.11万。境内地形复杂，地貌多样，四周山地环绕，

桂林山水导游词介绍范文

桂林山水导游词介绍范文桂林山水导游词介绍(1) 桂林市着名的旅游胜地，俗话说：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清，水秀，洞奇，石秀的秀丽风光闻名于世，每年吸引着千万的海内外的游客带桂林来观光旅游。桂林这一带的山，一座座高峭耸立，拔地而起，各不相接。桂林的水蜿蜓弯曲，清澈见底，在日后的行程中我将带领大家乘着小舟去观赏桂林最美的一条江——漓江。漓江的水是出奇的静，静得我们根本感觉不道它在流动;丽江的水清澈见底，可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去。桂林的山还多奇石，著名的有月牙山的剑柄石象鼻山的垂钓石，伏波山的试剑石……桂林的洞更是一绝。下面我请大家跟我一块儿上岸去欣赏欣赏神秘的七星岩。七星岩溶洞的面积巨大，可容纳一万多人，请看这儿，洞内有着造型奇特的各种景物：有莽莽的原始“森林”，高耸挺拔的“宝塔”，还有洁白鲜嫩的“竹笋”……有“大自然艺术宫”之称。大家请看这边儿，形形色色的钟乳石，在彩灯的照耀下，是不是更有情趣了呢?这些钟乳石还有着动听的名字，什么“狮岭朝”，“石乳罗帐”，“云台揽胜”等等。请大家自由欣赏，一定要注意安全! 桂林以山青、水秀、石美、洞奇。这绝世无双的美丽景色，赢得了“桂林山水甲天下”的赞誉。构成了一幅长达80余千米的山水画卷。桂林山水导游词介绍(2) 各位游客朋友们：大家好!

我是你们这次游览的导游。我叫Lily!今天，我来带领大家游览迷人的桂林山水。来，请大家一个一个地、慢慢地上船。哎，小心!好了，咱们一边欣赏山两边秀丽的风景，一边来听我讲解吧!从桂林到阳朔，160 里漓江水路，满眼画山绣水，这是大自然的千古杰作。漓江的碧绿碧绿的，沿江攒聚着怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又千奇百怪，姿态万千。在薄霭轻雾中，若隐若现，时远时近，请看漓江两岸，竹子的色调使两岸春光常在，而它那风度翩翩的倩影，又使漓江在人们心中倍增亲切。 3亿多年前，这里还是一片汪洋大海，海底沉积了巨厚的石灰石岩层。后来地壳上升为陆地，石灰岩经过水的溶蚀和风化作用，形成了挺拔秀丽的峰林和曲折幽深的岩洞。人们说，桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。先说这山吧。什么象鼻子、磨米山，斗鸡山、螺狮山，数不胜数!位于市内的独秀峰，有"南天一柱"之称。清代诗人袁枚写过一首诗赞美她："来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。"请看这里，这是另一处景物，名叫叠彩山。这里的岩石层层横断，远远望去，好像是一(匹匹堆叠起来的彩缎，因此而得名。桂林的山还多奇石，著名的有月牙山的剑柄石象鼻山的垂钓石，伏波山的试剑石......桂林的洞更是一绝。下面我请大家跟我一块儿上岸去欣赏欣赏神秘的七星岩。七星岩溶洞的面积巨大，可容纳一万多人，请看这儿，洞内有着造型奇特的各种景物：有莽莽的原始"森林"，高耸挺拔的"宝塔"，还有洁白鲜嫩的"竹笋"......有"大自然艺术宫"之称。大家请看这边儿，形形色色的钟乳石，在彩灯的照耀下，是不是更有情趣了呢?这些钟乳石还有着动听的名字，什么"狮岭朝"，"石乳罗帐"，"云台揽胜"等等。请大家自由欣赏，一定要注意安全! 桂林以山青、水秀、石美、洞奇。这绝世无双的美丽景色，赢得了"桂林山水甲天下"的赞誉。构成了一幅长达80余千米的山水画卷。

桂林山水作业练习题

《桂林山水》课后练习题一、亲爱的同学们，你能将下面这四组相像的生字区分并组词吗？赏（）漓（）桨（）峦（）尝（）璃（）浆（）恋（）二、同学们，你能在括号里填上适当的词语把下面的短语补充完整吗？（）的大海翠绿的（）（）的西湖新生的（）（）的泰山无瑕的（）（）的香山连绵不断的（）三、同学们，你来当小法官判读下面句子的正误吧！对的写“T”，错的写“F” 1、“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（） 2、“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。（） 3、这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（）4、“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。（） 5、因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（）四、你能选择恰当的词语填入括号中吗？

欣赏观赏 1、这首曲子创作地很出色，值得大家好好（）。 2、西湖的美景非常值得人们（）。罗列陈列 3、光是（）事实是不行的，必须加以研究分析。 4、博物馆里（）着许多出土文物。五、同学们，你知道下面哪些句子是比喻句吗？用横线画出来吧！ 1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2、桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。 3、山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。六、你能回答下面的问题吗？把正确的答案写出来吧！ 1、“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是______、______、_____；漓江水的特点是______、______、_____。 2、把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是： _________________________________。这句话抒发了作者对漓江水的______之情。 3、“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_______________________________________。

三年级语文下册阅读练习题

四年级语文第一单元测验卷一、看拼音，写词语。（10分） wān yán píng zhàng tún bù bō lán zhuàng kuò ( ) ( ) ( ) ( ) luòtuóshāo wēi é’jiǎo tūwùsēn yù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点的字选择正确的读音，在下面打个“√”。（4分） 1、去年暑假，我们一家人到西岳华（huáhuà）山游览去了。 2、这样的山围绕（rào yào）着这样的水，这样的水倒（dǎo dào）映着这样的山。 3、他这匹马已经饮（yǐn yìn）过了。三、找出句子中的反义词，把它们写在括号里。(3分) 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（）—（）（）—（）（）—（）四、给句子中带点的字或词选择恰当的解释。(3分) 1、人浮在花海上，显得格外精神。（） A、花像水一样，人浮在上面。 B、形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋之中。 C、花没有精神，而人有精神。 2、人们都说“桂林山水甲天下”。（） A、第一名。 B、居第一位。 C、手指和脚趾上的角质硬壳。五、用斜线划掉括号里不正确的词语。(4分) 1、我在西湖堤上（阅览饱览）了壮丽的湖光景色。 2、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（寂静安静）的天山增添了无限生机。 3、游人在（喧闹喧哗）的溪边玩耍。 4、这位老人的话（蕴藏包蕴）着深刻的哲理。六、缩句。(4分) 1、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 2、在老师的帮助下，我完成了作业。七、判断。对的打“√”，错的打“×”。（5分） 1、《忆江南》的作者是唐代的李白，“忆江南”是词牌名，这首诗描写了春季的江南美景。（） 2、“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”这个诗句把洞庭湖的水色比喻成“银白色的盘子”，把洞庭湖中的君山比喻成一只小小的“青螺”。（） 3、“在浙江金华，游北山的双龙洞。”是一个病句。（） 4、“洞庭湖、鄱阳湖、太湖、巢湖和洪泽湖是世界五大淡水湖”这个说法是对的。（） 5、“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。”这个句子运用了比喻和夸张的修辞手法。（）八、照样子，仿写句子。（3分）例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。今天的天气真热啊，热得。例：能不忆江南？不能不忆江南。www. 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？九、调整句子顺序，把序号写在括号里。（5分）

桂林山水导游词讲解5篇

桂林山水导游词讲解5篇桂林山水是国家AAAAA级旅游景区，中国十大风景名胜之一，桂林山水是中国山水的代表，典型的喀斯特地形构成别具一格的桂林山水，桂林山水所指范围很广，项目繁多。下面是关于桂林山水导游词讲解5篇，希望对你有所帮助。桂林山水导游词讲解(1) 亲爱的游客朋友们：大家好，我是你们这次游桂林的导游，感谢大家给了我这次锻炼的机会，我会尽自己的所有能力为你们讲解的。好了，我们言归正传。俗话说“桂林山水甲天下”，桂林这一带的山有个特点，就是在平坦的大地上和江边，一座座拔地而起，突兀森郁，各不相连。我们在桂林市的中心，这边有一座危峰。它叫独秀峰，奇峰突起，犹如一支擎天大柱，被称为“南天一柱” 接下来，我带领大家乘着木舟去观赏桂林最美的一条江——漓江。大家能看出漓江的水有什么特点吗?对，漓江的水出奇的静，静得我们根本感觉不到它在流动;漓江的水清澈见底，可以看见有许多美丽的鱼儿在水中游动;漓江的水还特别的绿，绿的简直可以与无暇的翡翠相媲美。大家请看，这个景点就是“象山水月”，它由象山和水月洞合成。这个象山又叫象鼻山，因为它酷似一只正在江边饮水的巨象。象鼻山那深入水中的长鼻，与其山体现成了圆圆的洞穴，名“水月洞”。洞面十分光滑。这是骆驼山，关于它的美丽传说下次告诉您吧，好，今天我带大家就游览到这，欢迎大家来桂林，我还有很多不足之处，望大家多多指教，我们小次再见。拜拜! 桂林山水导游词讲解(2) 大家好!欢迎大家这次来参观桂林的山和水，我是这次的导游陈导游，如果我有不足的地方，那就请大家多多指教! 接下来我们要观赏的是漓江，漓江呢是桂林非常重要的地方，如果要去桂林就必须要去漓江。好，现在我们往这边看，漓江的水有三个特点，一个是静，一

桂林山水阅读练习

桂林山水阅读练习集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

阅读《桂林山水》，按要求完成题目人们都说：“。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真啊，静得；漓江的水真啊，清得；漓江的水真啊，绿得。船桨激起的扩散出一道道水纹，才让你。我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真啊，一座座，，像，像，像，，；桂林的山真啊，像，像，，；桂林的山真啊，，，好像。这样的山_________着这样的水，这样的水___________着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是，真是 “”。 1.按课文内容填空。【参照课文】 2.作者写桂林山水是按照 _的顺序来写的。先总写“；接着分别写_ _的特点，最后写。 3.这篇课文以引用诗句开头，又以引用诗句作为 ___，这样写的目的，是说明不管古人今人，都一致认为 _。

4. “甲天下”意思，“桂林山水甲天下”是意思。与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是“”。 5.作者把漓江的水与波澜壮阔大海、水平如镜的西湖进行对比，表现出漓江的水静、清、绿的特点。我发现了：作者用三个相同的句式具体、生动地写出了漓江水的特点，这种修辞手法叫排比。 6. 作者把桂林的山与峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山进行对比，表现出桂林的山奇、秀、险的特点。 7.课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过_转折__，来强调桂林山水的美有着独特之处。 8、第3自然段中有“像”和“好像”，用到这些词语的都是比喻句，这种说法对吗？你能从文中找出实例来证明你的看法吗？不对。“好像一不小心就会栽倒下来”不是比喻句，是作者的感受。这个句子中没有本体和喻体，因而不是比喻句。 9.围绕、_倒映_两个词语把山和水联系起来了。这是“画卷”的主体。再加上空中云雾迷蒙_、山间绿树红花、江上竹筏小舟的点缀，使人感觉像是走进了_连绵不断_的画卷。 10. “舟行碧波上，人在画中游’的意思是小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。这个句子用了比喻，作者把人坐在小舟上游览，比作人在画中游。 11.祖国的千山万水是那么多姿多彩，除了桂林，你还知道哪些？请选择你最细化的做简单介绍。

桂林山水600字导游词

桂林山水600 字导游词桂林山水是对桂林旅游资源的总称，世界自然遗产。下面是带来的桂林山水导游词600 字，希望大家喜欢。亲爱的游客朋友们; 首先自我介绍一下，我叫朱红玉，是桂林旅行社的导游，我将和大家共同度过这段旅程，感谢大家给我了这次机会，我一定会为大家服务，让大家在桂林玩得高兴愉快，希望大家对我们的工作多多关照。接下来我给大家介绍桂林的概况; 桂林市着名的旅游胜地，俗话说：“桂林山水甲天下。”桂林以她山清，水秀，洞奇，石秀的秀丽风光闻名于世，每年吸引着千万的海内外的游客带桂林来观光旅游。桂林这一带的山，一座座高峭耸立，拔地而起，各不相接。桂林的水蜿蜓弯曲，清澈见底，在日后的行程中我将带领大家乘着小舟去观赏桂林最美的一条江——漓江。漓江的水是出奇的静，静得我们根本感觉不道它在流动;丽江的水清澈见底，可以看见有许多美丽的鱼儿游来游去。旅客朋友们今天我的讲解就到这里了我随时恭候大家的再次光临，我相信大家一定对这迷人的桂林流连忘返，一定喜欢上了我这个跟桂林一样美的导游，对吗?再见了! Hello!亲爱的旅客朋友们，我是你们这次游览的导游。我叫 Lily ! 今天，我来带领大家游览迷人的桂林山水。

来，请大家一个一个地、慢慢地上船。哎，小心!好了，咱们一边欣赏山两边秀丽的风景，一边来听我讲解吧! 从桂林到阳朔，160 里漓江水路，满眼画山绣水，这是大自然的千古杰作。漓江的碧绿碧绿的，沿江攒聚着怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，却又千奇百怪，姿态万千。在薄霭轻雾中，若隐若现，时远时近，请看漓江两岸，竹子的色调使两岸春光常在，而它那风度翩翩的倩影，又使漓江在人们心中倍增亲切。3 亿多年前，这里还是一片汪洋大海，海底沉积了巨厚的石灰石岩层。后来地壳上升为陆地，石灰岩经过水的溶蚀和风化作用，形成了挺拔秀丽的峰林和曲折幽深的岩洞。人们说，桂林的美可以概括为八个字：山青、水秀、石美、洞奇。先说这山吧。什么象鼻子、磨米山，斗鸡山、螺狮山,, 数不胜数! 位于市内的独秀峰，有“南天一柱”之称。清代诗人袁枚写过一首诗赞美她：“来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。”请看这里，这是另一处景物，名叫叠彩山。这里的岩石层层横断，远远望去，好像是一匹匹堆叠起来的彩缎，因此而得名。桂林的山还多奇石，着名的有月牙山的剑柄石象鼻山的垂钓石，伏波山的试剑石,, 桂林的洞更是一绝。下面我请大家跟我一块儿上岸去欣赏欣赏神秘的七星岩。七星岩溶洞的面积巨大，可容纳一万多人，请看这儿，洞内有着造型奇特的各种景物：有莽莽的原始“森林”，高耸挺拔的“宝塔”，还有洁白鲜嫩的“竹笋”,,有“大自然艺术宫”之称。大家请看这边儿，形形色色的钟乳石，在彩灯的照耀下，是不是更有情趣了呢?这些钟乳石还有着动听的名字，什么“狮岭朝”，“石乳罗帐”，“云台揽胜”等等。请大家自由欣赏，一定要注意安全!

初中语文每日一读：《桂林山水》

初中语文每日一读：《桂林山水》桂林山水方纪到了桂林，每日面对着这胜甲天下的桂林山水，看着它在朝雾夕辉、阴晴风雨中的变化，实在是一种很大的享受。于是众心里，羡慕起住在桂林的人们来了。虽然早在二十三年前，抗日战争时期，我在桂林的八路军办事处工作过半年多；但那时候，一来年青，二来也没有看风景的心情，除了觉得这些山水果真奇展品，七星岩里还可以躲躲空袭之外，于它的胜美之处，实在是很少领略的。一九五九年夏天——刚好过了二十年，李可染同志由桂林写生回到北京，寄了一幅画给我看，标题是《桂林画山侧影》。一下子，我就被画幅吸引了，画面把我带了一种可以说是幸福的回忆中——不仅是桂林的山水，连同和这相关联的那一段生活，都在我记忆里复活起来。那些先前不曾领会的，如今领会了；先前不曾认识的，如今认识了。桂林山水，是这样逼真地又出现在我面前。这时，我惊叹于艺术的力量之大，感人之深。并且惊叹之余，还诌了这样四句不成样子的旧诗寄他：皴法似此并世无，墨犹剥漆笔犹斧；画山九峰兀然立，语意新出是功夫。这次重到桂林，置身桂林山水之间，使我又想到了可染

同志的这幅画。于是就记忆，印证了画与山的关系，艺术与真实的关系；明白了它们怎样地从自然存在，经过画家的劳动，变为有生命的、可以打动人心灵的艺术作品。桂林山水的宜于入画，古人早已注意到了。宋代诗人黄庭坚就写道：“桂岭环城如雁荡，平地苍玉忽嵯峨。李成不生郭熙死，奈此千峰百嶂何。”诗人的意思，恐怕不止是说当时画家画桂林山水的少，还在说，即使李成、郭熙在，也还没有画出如桂林山水的这般秀丽来吧？后来元明人多画黄山，到清初的石涛，由于他的出生桂林，才把他幼年的印象，带入山水画中，形成了独特的风格。到了近代，山水画大师黄宾虹，便以能“遍写桂林山水”为生平得意，齐白石更说“自有心胸甲天下，老夫看惯桂林山”了。所以看起来，桂林山水的入画，对于丰富中国山水画的技法，该是不无关系的。至于在文学上，为桂林山水塑造出一种形象，为人所公认，并能传之千古，恐怕至今还要推韩愈的“江作青罗带，山如碧玉簪”两句。他把桂林山水拟人化，比喻为一个素朴而秀美的女子，确是有独到的观察。虽然这种形象，在我们时代的生活里已桂林山水的面貌和性格来的。这次到桂林，登叠踩山，攀明月峰，凌空一望，果然，漓江澄碧，自西北方向款款而来，直逼明月峰下，然后向东一转，穿桂林市，绕伏波山、象鼻山，向东南而去。正象一条青丝罗带，随风飘动。而周围的山峰，在阳光和雾霭的照映中，绿的碧绿，蓝的翠

桂林山水优质课教案

《桂林山水》教学设计 ——曲沟镇南曲沟小学王静一、教材简析《桂林山水》是四年级下册中的一篇的精读课文。课文按照“总……分……总”的结构，先总体提出“桂林山水甲天下”，再分别对桂林水和山的特点进行了形象生动的描写，最后又用“这样的山围绕这样的水，这样的水倒映着这样的山”和“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游。”两句总结，使读者对桂林山水产生了一个完整的美好的认识，既照应了课文开头，又丰富了“甲天下”的内涵。二、教学目标 (l)感受桂林山水的美景，激发热爱祖国山河美的情感。 (2)学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容；学会按提纲背诵课文。 (3)学会本课8个生字；理解15个词语的意思。 (4)能仿照句式写景物。三、教学重点、难点学习课文2、3自然段，学会运用段落大意归并法归纳课文主要内容是本文的教学重点。学习抓住景物的特点进行具体描写的写作方法写一处景物，是教学的难点。四、教学方法：直观教学法、举一反三法、朗读体会法五、教具准备小黑板、多媒体课件

六、教学过程 (一)创设情境，导入新课。同学们，今天我要带大家到一个举世闻名的旅游胜地——桂林去玩。我想，那里的山，那里的水，那里的云雾迷蒙，那里的绿树红花，一定会使你以为走进了迷人的画卷。同学们，想不想去领略那神奇秀丽的桂林风光呢?今天，我们一起来学习《桂林山水》。 (二)初读课文，整体感知。 I．出示《桂林山水》的图片，让学生从整体上感知桂林山水的奇丽风光，课文语言的优美。 2．出示小黑板，提出预习要求： (1)读通课文，自学生字、词。 (2)漓江的水有什么特点?桂林的山有什么特点? (3)课文可分几段?依据是什么? 3．检查预习情况，轮读课文。 4．学生质疑问难(教师根据疑难归纳有价值的问题)。 (三)举一反三学课文，品词赏句悟感情。 1．学习第一自然段。齐读第一自然段，提问： “桂林山水甲天下”是什么意思? 它和全文有什么关系? 在一定的语境中辨析近义词“观赏”与“欣赏”。 2．精读第二自然段。

桂林山水歌练习题及答案解析

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。提技能·一课两练【练基础】 1.下列加点的字注音有误的一项是( ) A.画屏．(pínɡ) 马鞍．(ān) 多娇．(jiāo) B.胸襟．(jīn) 塞．外(sāi) 漓．江(lí) C.万梭．(suō) 挥洒．(sǎ) 锦．绣(jǐn) D.叩．门(kòu) 愁．容(chóu) 自豪．(háo) 【解析】选B。B项中的“塞”应读sài。 2.结合加点的词语品析下面诗句。 (1)马鞍上梦见．．沙盘上画．：“桂林山水甲天下”…… 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：“梦见”“画”表达出作者对祖国山河的一片赤子之情。 (2)啊，汗雨挥洒彩笔画：桂林山水——满．天下！…… 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：“满”字是前人名句“桂林山水甲天下”的“甲”字的巧妙点化，写出了诗人对祖国美好的未来充满了信心和祝福。一字之易，把境界推到了新的高度，展示了一代新人的抱负和理想，意蕴深远。 3.下列句子中，恰当表达了这首诗所蕴含的思想感情的一项是( ) A.赞美桂林山水的秀美风景。

广西最好的导游词文档6篇

广西最好的导游词文档6篇The best guide words document in Guangxi 编订：JinTai College

广西最好的导游词文档6篇前言：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。本文档根据导游词内容要求和针对旅游地点是广西的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：广西最好的导游词文档 2、篇章2：广西最好的导游词文档 3、篇章3：广西最好的导游词文档 4、篇章4：广西旅游美景导游词文档 5、篇章5：广西旅游美景导游词文档 6、篇章6：广西旅游美景导游词文档广西全区有壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京等少数民族，少数民族总人数居全国第一位。今天小泰为大家带来广西最好的导游词。篇章1:广西最好的导游词文档

独秀峰又称紫舍山，孤峰似披紫袍金衣位于广西桂林市区中心靖江王城内，有“南天一柱”之称。山东麓的颜延元读书岩是桂林最古老的名人胜迹。独秀峰孤峰突起，陡峭高峻，气势雄伟，南朝文学家颜延元曾写下“未若独秀者，峨峨郛吧间”的佳句，独秀峰因此得名。独秀峰如擎天柱一样竖直耸立，峰顶的独秀亭似乎被托着一般，威严而又壮观。西麓有太平岩，东麓有月牙池，月牙池畔有中山纪念塔，峰顶有独秀亭。在独秀峰下，唐有学宫，宋有铁牛寺，元称大圆寺，后改万寿殿。独秀峰在桂林市中心，平地拔起，气势雄伟，人称“南天一柱”。原是明靖江王府第，现为xxx大学。明洪武二年，明太祖封侄孙朱守谦为第一代靖江王，传十四代朱亨加被清灭。由山西麓一条曲折的石磴道上山，穿九曲桥到仰止亭，崖上石刻很多，有唐邓叔齐《独秀山新开石室记》、清黄国材题“南天一柱”、清乾隆皇帝诗和慈禧太后书写的大“寿”字等。明末清初大画家石涛诞生于此。他是最后一代靖江王朱亨加之子，原名朱若极，明亡时离桂流落他方。清代将王城改建为贡院，是广西举行乡试，考取举人的地方。至今在东华门、正阳门、西华门之上，还嵌着“状元及第”、“三元及第”、“榜眼及第”三块石牌坊。朱红大字，

四年级语文下册2《桂林山水甲天下》教学设计

2、桂林山水备课人：曾昊教学目标知识与能力： 1.认识8个生字，会写11个生字。正确读写?玩赏、无暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断?等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵全文。 3.理解诗意，能想象三首古诗词所描绘的画面。过程与方法： 1.采用多种形式的朗读，整体感知全文，再重点研读山水描写部分。 2.了解作者的语言表达特点，能模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。情感态度与价值观：感受桂林山水的美好，培养热爱祖国的大好河山，热爱大自然的感情。教学重点：了解桂林山水的特点，想象其美景。教学难点：学习作者的观察和表达方法。教法与学法：教法：讲授法。学法：研读法。教学准备：ppt课件。课文朗读磁带。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中 1、视频导入《桂林山水》二、课文是怎样评价桂林山水的？找出来读一读，导入学习第一自然段。?甲天下?是什么意思？（天下第一）既然桂林山水天下第一，那我们和作者一起荡舟漓江，观赏桂林山水。三、观赏漓江的水（学习第二自然段）。１．观察图画或投影、录像中的漓江水问：漓江的水与别处的水有什么不同，有哪些突出的特点？（可用图画、录像等手段，展示波涛汹涌的大海，以帮助学生理解?波澜壮阔?；展示风光旖旎的西湖，以帮助学生理解?水平如镜?。）２．归纳漓江水的特点自读课文，画出漓江水的三个特点，想想课文是怎样分别描写的。（特点之一?静?。课文用?让你感觉不到它在流动?，从感觉上突出了漓江水的?静?。）（特点之二?清?。课文用?可以看见江底的沙石?，从视觉上突出了漓江

桂林山水

《桂林山水》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天，我说课的内容是人教版四年级下册第2课《桂林山水》。下面，我将从教材分析、学情分析、教学模式、教学设计、板书设计、课堂评价、资源开发七个方面对本课做介绍：一、教材分析《桂林山水》是四年级下册第一组的一篇精读课文。这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后，用对比的方法描述了漓江的水、桂林的山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。本课所在的第一组课文都是围绕“走遍千山万水”这一专题展开的，所选的４篇课文都用生动优美的语言，以及作者独特的感受来描绘大自然令人神往的景观。编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受大自然的美好，激发对祖国大好河山的热爱之情。二是学习体会用优美语句表情达意的作用。二、学情分析学生已经上四年级了，经过三年半的学习和训练，掌握了一些阅读方法，有一定的概括分析能力，能抓住文章重点词句感悟语言、欣赏语言，并具有了一定的自学能力。教学中，教师只需要在重点处引导、难点处点拨即可完成教学任务。能力方面：要养成主动识字的习惯，有初步的独立识字能力。能联系上下文，理解词句的意思，能初步概括文章主要内容，体会课文中关键词句在表情达意上的作用。知识方面：在学习本单元课文之前，在前几册中也有相应主题的单元，如：二年级下册的第三单元学过《爱祖国,爱家乡》、第五单元《热爱自然，了解自然》，三年级上册第六单元《壮丽的祖国山河》、三年级下册第一单元《感受大自然的美好》、四年级上册的第一单元《自然奇观》。从开始能欣赏大自然的美景，激发热爱大自然的情感。到能诵读，联系上下文理解词句，体会课文中的词句在表情达意方面的作用。各年级段根据学生不同的认知水平，安排不同的目标任务。本单元内容在以前相应单元学习的基础上有所扩展，内涵更加丰富。根据《2011年版新课标》对第二学段提出的阅读要求，结合课文特点及四年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：知识与技能：认识8个生字，会写11个生字，体会漓江水“静”、“清”、“绿”和桂林的山“奇”、“秀”、“险”的特点；有感情的朗读课文，背诵课文。过程与方法：在学习课文的过程中，了解作者的语言表达特点，模仿课文