幼儿园茶文化进校园工作计划
幼儿园茶文化进校园工作
计划
Newly compiled on November 23, 2020
幼儿园茶文化进校园工作计划根据《县教育局县茶办关于进一步推进茶文化进校园活动意见的通知》文件要求，结合幼儿园自身实际，将丰富的茶文化元素融入校园文化建设，打造特色鲜明的校园茶环境，特制定以下工作计划：
一、提高认识
茶文化是博大精深的中华文化的一部分,涵意丰富，它有着养生、礼让、修身的社会功能以及和、清、敬、真的精神内涵。通过开展茶文化进校园活动，可以广泛普及茶文化知识，增强广大师生知茶、懂茶、爱茶意识，树立茶文化从娃娃抓起的理念，对传承中华民族的传统美德，宣传“千年茶乡”丰富的茶叶资源，营造健康向上的校园文化,全面提高教育教学质量具有十分重要的意义。
二、健全机构
幼儿园高度重视茶文化进校园工作，不断机构完善，制订了明确的计划和课程。成立了“茶文化进校园”领导小组，由园长任组长，亲自抓茶文化进校园工作。
领导小组下设办公室，负责具体工作。
三、工作目标
开展茶文化进校园的工作目标是：在全园师生中全面普及推广，让孩子从小就接触茶文化、茶知识、历史典故等，有助于培养孩子的礼仪、礼节等素质。在校园中形成茶文化建设常态化，形成氛围，形成文化。
四、具体措施办法
（一）积极开展教师培训。由参加过县级茶艺培训组织的教师授课，组织好全园教职工的茶艺培训。通过培训，达到教师人人懂理论，个个会技能的目的，为推进茶文化在校园奠定建设基础。
（二）制定校本课程。每学期制订特色校本茶文化课程，研发校本课程，充分发挥教师的一技之长，在日常的教学中，不断实践和创新，摸索出适合幼儿园自身特点的模式。
（三）合理安排课程。每周在大班、中班设立一节茶文化课，采取幼儿园普通任课老师兼职、专职教师任职、校外辅导员定期授课等相结合的方式开展教学。
（四）开展丰富活动。设计茶的历史、茶与健康、饮茶之道等系列的主题活动，通过绘画、儿歌、茶艺表演等形式，从不同的角度向师生普及源远流长的茶知识、茶的传播、茶的礼仪、沏茶技艺、茶的文化等知识。
五、加强宣传，营造氛围
幼儿园要充分利用现有资源，完善茶艺室的设备和功能，充分利用家园联系栏、宣传橱窗、校讯通、国旗下讲话、专家讲座等渠道和手段，宣传茶知识、茶文化活动，形成全社会知晓、主动参与，共同提高的良好氛围，真正使全园师生达到知茶性、明茶理、爱家乡的目标。
2020年幼儿园小班个人工作计划
2020年幼儿园小班个人工作计划 新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让 幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离 而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己 是哪所幼儿园的小朋友。 一.常规方面 1.在老师的指导下，玩室外大型玩具。 严格执行课程计划。开学初，制定科学合理的课程计划，幼儿园将课堂巡视制度与月 考核制度结合起来，确保课程计划的规范实施。 2.学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 3.知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。 二.自理方面 熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。 三.认知方面 1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小 朋友。 2.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。 3.引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。 四.保育保健 1.清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。 2.通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带 小物品入园。 五.社会性发展方面 1.引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴 一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。 六.身体发展方面
1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好 自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。 2.引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动 的乐趣。 具体措施： 1.在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿 形成良好的生活卫生习惯。 2.以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语，并常使用双语交流，帮助幼儿形成使用 礼貌用语的习惯。 我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我 班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的 知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语 方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩 子的口语表达能力。 3.将安全的知识容入主题活动中使孩子在学习中，提高自己的安全意识。例如“怎样 玩才安全”的主题中，通过了解手和脚的用途，懂得保护自己的身体。在其它活动中，通 过图片、儿歌故事等多种形式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。 4.对幼儿个别情况，要和家长多交流，形成共识，共同做好保育、保教工作。 5.注重对幼儿的各别指导，发现有不良习惯的幼儿加强引导、帮助。 班级工作措施： 1.我班年龄小，因此在工作中两位老师要齐心协力，相互配合，统一要求，加强对幼 儿一日生活、学习常规的培养，并根据每月、每周的教育目标，有针对性、目地性的进行 教育。 2、在工作中和教学中不断地反思、改进，耐心听取多方面意见，以提高保育和教学 质量。 3.在教育教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分利用餐前谈话或睡前谈话等一些 生活环节，加强对幼儿进行良好生活和行为习惯的培养，以及自我保护意识、安全意识和 英语应用能力的教育。
2017年幼儿园春季学期工作计划分析
2017年幼儿园春季学期工作计划 春天来了，小树发出了新芽，幼儿园如何制定春季工作计划？下面是关于幼儿园春季学期工作计划的资料，希望大家喜欢。 幼儿园春季学期工作计划篇一 指导思想： 学园工作将以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规，坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据，以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，加快教育现代化、信息化进程，全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，把学园办成有特色的学园。 主要工作任务和内容： (一)、政治思想工作： 1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会邓小平理论、江总书记重要讲话、三个代表重要思想、十六大精神，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想政治素质。 2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、无私奉献的情感教育，朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜爱的老师活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风。 (二)、保教工作： 保育工作： (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 教育教学： (1)进一步学习领会《规程》精神，学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》，学习幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适合本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。 (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。 (4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展： ①通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行五爱教育，讲文明、讲
幼儿园小班9月工作计划
银河幼儿园小班2012年秋期月工作计划 一、九月份工作安排： （一）目标计划： 1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。 2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 3、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 4、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。 5、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 6、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 7、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。 （二）保教工作 1、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 （三〉家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 （四）教研工作 1、制订学期班级工作计划。 2、研究制定课题方案。 3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。 4、参加年级集体备课活动。 二、十月份工作安排： （一）目标计划： 1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在游戏活动中，学习、遵守简单的游戏规则。 4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简单的儿歌。 6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜欢和老师一起看图书。 （二）保教工作 1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。 2、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。 （三）家长工作 1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。 2、完善“接送卡”的使用制度。 三、十一月份工作安排：
幼儿园大班社会教案：中国茶文化
教学资料参考范本 幼儿园大班社会教案：中国茶文化 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
【活动目标】 1、运用多种感官了解茶的起源及种类。 2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 4、体验泡茶，品茶的快乐。 【活动准备】 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。 【活动过程】 一、导入新课。 师：“孩子们今天老师给你们带来了很多有意思的东西，你们想 不想看一看?”展示各种各样的茶袋。 师：“请小朋友来闻一闻是什么味道?” 幼：“淡淡的清香。” 师：“现在请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么 样的茶叶，你认识吗?” 师：“如果你不认识没有关系，现在去我们就去认识一下他们。” 播放幻灯片。 请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗?红色袋子里的 茶叶为碧螺春，梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为铁观音。 二、了解中国的茶文化，萌生民族自豪感。 师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开始的吗?”
师：“现在我请小朋友在录像中去找答案。” 播放短片。 师：“你们找到答案了吗?” 师：“对，中国是第一个开始饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊?” 幼：“开心，自豪，高兴。” 三、茶的用途及功效。 师：“小朋友你们自己喝过茶吗?好喝吗?你们都喝过什么茶?” “你们的爸爸妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗?喝茶有哪些好处?” “茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞的作用。” 四、茶艺。 师：“茶既然有那么多好处，你们现在想不想就品一品呢?” 幼：“想” 师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。” 教师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪，先客后主的文化熏陶。 1、介绍茶具名称。 2、温杯。 3、泡茶。 4、品茶。
幼儿园2020年上半年个人工作计划
幼儿园2020年上半年个人工作计划 和金牛小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。 作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本学期严格遵守教育 法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情的心态完成 园里安排的各项工作，积极参加园里各项活动。 一、教育教学工作 在教学中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好的机会与条件， 提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应措施。 (2)丰富的行业知识及经验。丰富的行业知识及经验是解决客户问题的必备武器。不 管做那个行业都需要具备扎实的专业知识和经验。不仅能跟客户沟通、赔礼道歉，而且要 成为此项服务的专家，能够解释客户提出的问题。如果客户服务人员不能成为业内人士， 不是专业人才，有些问题可能就解决不了。作为客户，最希望得到的就是服务人员的帮助。因此，客户服务人员要有很丰富的行业知识和经验。 激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多 看对业务有帮助的书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根 据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，因人施教，认真领会新《纲要》精神。更好的培养幼儿全面发展能力。 二、班级日常管理 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并 乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使 幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成 教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基 础上有一定发展。 加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展 户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特 殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。
幼儿园上半年个人工作计划
幼儿园上半年个人工作计划 快乐的假期过去了，新的一年又开始了，我们也迎来了大班的最后一个学期，在这个学期，是我们和大四班的小朋友相处的最后一个学期了，我会更加珍惜这个有意义的学期。回顾上学期，我发现自己有了较大的变化，与之前相比更加有耐心不管是在手工、钢琴还是在组织等各个方面都进步很大能够为学校班级贡献自己的一点能力，这一切离不开领导以及我们班的荆老师张老师的指导我们班的两个老师都夸奖我进步很大呵呵！当然也有自己的努力，在这个学期中，我相信自己会有更好的成绩。 一、重点提升 通过上学期的一节失败的公开课真是颇有感触，正好对应着我园的计划，我根据我的工作能力做了一下计划。在本学期除了做好本职工作，最主要的我要在教育教学方面有一个很大的进步，我将更加细心，在准备课的的过程中我会充分的备好课，争取做到不犯常规错误，并且制作精美的、与众不同的教具以此来吸引幼儿的注意力。让孩子们争取在短的时间轻松地接收到更多的知识。准备充分的教具让孩子在玩中学。
二、班级管理 关于管理组织方面我感到自己的进步很大，虽然我的进步很大但是我应该学习的地方也是很多很多，我这个学期争取用一些用孩子比较喜欢的方式来组织孩子，一定要尝试着用一些吸引孩子注意力的方法来吸引孩子，比如多学一些新的好玩的律动、手指谣、音乐来组织孩子们。 三、保育方面 四、个人方面 1.家长工作： 这个学期荆老师和张老师打算给我更多的机会与家长沟通，以此来进一步的提高我的交流的家园沟通能力。课后，我也会和家长保持联系，使家长能在第一时间知道孩子的学习状况，与家长沟通做到共同教育幼儿。 2.保育方面 用自己的良心去对待个孩子的健康 在卫生保健这方面，我也会配合好班级的保育老师认真做好班级消毒工作，给孩子创造一个安全的学习环境。 3.业务常规方面 我在这个学期中会认真做好自己分内的工作，做个有心的老师，在教学过程中，我会认真检讨自己的错误，认真听取别的老师给我的意见，
【幼儿园精品教案】大班社会课教案《中国茶文化》
【幼儿园精品教案】大班社会课教案《中国茶文化》 【活动目标】 1、运用多种感官了解茶的起源及种类。 2、了解中国茶文化，萌生民族自豪感。 3、学习茶艺中的礼仪，仪态端庄，先客后主等。 4、体验泡茶，品茶的快乐。 【活动准备】 茶具，各种茶叶，茶袋，VCD短篇，幻灯片。 【活动过程】 一、导入新课。 师：“孩子们今天老师给你们带来了很多有意思的东西，你们想 不想看一看？”展示各种各样的茶袋。 师：“请小朋友来闻一闻是什么味道？” 幼：“淡淡的清香。” 师：“现在请小朋打开你的茶袋，去看看你的袋子里装的是什么 样的茶叶，你认识吗？” 师：“如果你不认识没有关系，现在去我们就去认识一下他们。” 播放幻灯片。 请小朋友再次观察茶叶，你认出了它是什么茶了吗？红色袋子里 的茶叶为碧螺春，（屈老师）梅红色袋子里的茶叶为毛尖，蓝色袋子 里的茶叶为龙井，绿色袋子里的茶叶为普洱茶，黄色袋子里的茶叶为 铁观音。
二、了解中国的茶文化，萌生民族自豪感。 师：“孩子们你们知道饮茶是最先从哪个国家开始的吗？” 师：“现在我请小朋友在录像中去找答案。” 播放短片。 师：“你们找到答案了吗？” 师：“对，中国是第一个开始饮茶的国家，我们把饮茶看作是优雅，美的享受。世界上其它地方的饮茶习惯、茶叶的种植都是从中国 学来的。你们作为中国人，心里是什么感觉啊？” 幼：“开心，自豪，高兴。” 三、茶的用途及功效。 师：“小朋友你们自己喝过茶吗？好喝吗？你们都喝过什么茶？” “你们的爸爸妈妈爷爷奶奶爱喝茶吗？喝茶有哪些好处？” “茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清 心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目而且还有防龋齿抑制癌细胞 的作用。” 四、茶艺。 师：“茶既然有那么多好处，你们现在想不想就品一品呢？” 幼：“想” 师：“今天老师就为小朋友们泡制中国的十大名茶之一的铁观音。” 教师示范茶艺表演，请幼儿观赏。在茶艺表演中渗透文明礼仪， 先客后主的文化熏陶。 1、介绍茶具名称。 2、温杯。
2020年幼儿园个人工作计划2份
2020年春季幼儿园工作计划 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且大部分幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起学本领。早上进园会主动同老师问“早”，“好”，“再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。 一、工作要求: 1、疫情跟踪工作，预防新型冠状病毒。对返校幼儿进行严格的晨检，午检，离园检，并做好身体健康状况的登记。做到零感染，零确诊。 二、思想品德教育 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园; (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动; (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。 (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气; (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔;
(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具; (7)安全教育、热爱劳动培养 (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语。 三、培养卫生行为习惯 (1)教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼儿学会在家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐; (3)教育幼儿不大声叫喊; (4)教会幼儿正确使用运动器具，注意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来; (5)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾 （6）多开展手指游戏，发展幼儿的灵敏度 （7）加强与家长的联系，做好每周的家园联系手册 总之，加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，认真完成各项任务，不断总结经验，在工作过程中我们将根据实际调整和完善。
幼儿园上半年工作计划
幼儿园上半年工作计划 新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《幼儿园纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，以孩子为主体，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进德智体美全面发展。 一、指导思想： 以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。 二、工作目标： 在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。在课程改革、创特色教育上下工夫，树立经营幼儿园的新理念，加强园舍建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐幼儿园，以一流的师资、一流的环境、一流的服务创办一流的幼儿园。一流教育，办社会满意、家长放心、孩子成才的幼儿教育。 三、主要工作： 科学管理，提高效益
1、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长和主任参与实践教育教学第一线。 2、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：团体意识、开拓意识、服务意识，形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子， 3、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 4、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。 教育教学：立足实际，提高质量 1、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。 2、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者、合作者，教师要不断调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。
幼儿园9月工作计划
幼儿园9月工作计划 一、本月工作重点： 1．做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。 2．各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。 3．更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。 4。进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。 二、本月开展以下主题： 主题活动一：《我升中班了》 语言《我升中班了》：知道自己升中班了，各方面要做的更好。 艺术《升中班真高兴》：学习画人物头像，通过眼睛、嘴巴的不同形态以及暖色的使用，创造性地画出快乐的表情。 健康《我不哭啦》：懂得自己长大啦，在遇到各种困难时，不着急，想办法解决。 社会《说说我们的班级》：知道自己是中班小朋友，产生热爱班集体、爱同伴的情感。 科学《我长高了》：感知物体的高矮，初步理解物体高与矮的相对关系。
主题活动二：《我们爱……》 健康《样样蔬菜我爱吃》：愿意坚持天天吃蔬菜，知道人体成长需要有不同营养，不能挑食、偏食。 语言《香蕉船》：体验同伴间相互关心、互相帮助，与他人共享快乐的情感。 艺术《会变得水果》：通过联想，把各种水果变成其他东西，并将想到的东西表现在画面上。 科学《数字宝宝“1、2、3”》：养成积极思维的习惯，提高发散思维水平。认识数字“1、2、3”。 社会《我爱我的老师》：知道每年的9月10号是教师节，了解教师的辛勤劳动，表达对老师的尊重和热爱。 三、家长工作： 1．帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。 2．听孩子谈谈与好朋友的事，让孩子说说情绪感受；和孩子一起收集图书、玩具，带到幼儿园与朋友分享。 3在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良好的生活习惯。 四、环境创设： 1。注意营造友好、温馨的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。
幼儿园大班科学教案：中国茶文化
大班科学教案：中国茶文化 大班科学活动中国茶文化教案主要包含了设计意图，活动目标，活动延伸，活动准备，活动过程等内容，认识，了解几种生活中常见的茶叶。通过品茶，初步认识到茶叶是一种解渴的好饮料。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学中国茶文化教案吧。 来源：淄博市张店区傅佳镇中心幼儿园张燕 【设计意图】 茶是我国的传统饮料，在我国，茶的品种繁多，制茶的工艺各种各样，饮茶的方式各不相同，可以说茶蕴含丰富的中国传统文化，本活动通过让幼儿亲自动手制作茶饮料，收集有关茶的知识并将其分类整理，使幼儿在为祖国文化自豪的同时，锻炼了动手实践的能力和收集整理资料的能力，同时也培养了团结合作的精神。 【活动目标】 1、认识，了解几种生活中常见的茶叶。 2、通过品茶，初步认识到茶叶是一种解渴的好饮料。 3、引发制作茶饮料的兴趣，培养想象力和动手能力。 4、通过对茶文化的了解，激发幼儿对祖国文化的自豪和热爱。 【活动准备】 1、幼儿在家品尝家长泡的茶叶，并让他们在品尝的过程中了解各种茶的名称并从家里带自己喜欢喝的茶叶到幼儿园。 2、绿茶、红茶等：茉莉花、菊花、玫瑰花****分别放在小盘子里，每个小盘子一把小勺、孩子自己的喝水杯一个。 3、有关茶知识的课件。
4、《茶叶的聚会》故事磁带。 【活动过程】 1、激发幼儿对茶的兴趣： （1）师：上星期老师布置了一个任务，让小朋友回家品尝爸爸妈妈或者是爷爷奶奶泡的茶，并了解茶的名称，有谁能把自己品茶的经过和了解到的有关茶的事情，与小朋友一起分享。 （2）请幼儿讲述，鼓励幼儿讲述的越多越好，每位幼儿讲述完，教师要用一句概述性语言小结。 2、介绍有关茶的知识 （1）将幼儿收集和老师准备的茶叶放在桌子上请幼儿观察，说一说他们的名字、形状、颜色以及味道。 （2）播放课件，让幼儿了解茶叶是怎么生长？人们是怎么进行采摘？如何加工？以及如何冲泡？ （3）听故事《茶叶的聚会》进一步了解有关茶的文化。 3、让幼儿自己动手制作茶饮料。 （1）师：小朋友，我们了解了这么多茶的知识，如果让你发明一种茶的饮料，你会做一些什么样的茶饮料呢？（让幼儿互相讨论）。 （2）请幼儿将讨论的结果和小朋友分享。 （3）幼儿动手动脑发明制作茶饮料。 教师要给予幼儿帮助，并提醒幼儿倒热水时要注意安全。 （4）泡好茶以后，待温度适宜时请幼儿相互观察颜色、闻闻气味、并一边品尝一边向同伴介绍推荐自己的茶饮料也可请同伴品尝自己制作的茶饮料并根据品尝者的建议改进配制方法。 【活动延伸】
工作计划 幼儿园个人工作计划2020年
幼儿园个人工作计划xx年 新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，如何制定个人工作计划?下面是为大家分享有关xx年幼儿园个人工作计划，欢迎大家来阅读! 【xx年幼儿园个人工作计划一】 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中?面对一批接近五周岁的孩子，培养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，现根据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期教学计划如下： 一、总体思路 今年我将以三个代表重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。
二、工作目标 本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学。 (一)健康领域 1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。 2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。 3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。 4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。 (二)科学领域 1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。 2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。 4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。 5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。 (三)英语学习的目标 1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。 2、幼儿掌握正确的英语发音。 (四)保育目标 1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。 2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌
幼儿园上半年月工作计划
幼儿园上半年月工作计划 幼儿园月工作计划（一）二月份： 1、新学期家长会，真对刚刚开学树立正确的好的幼儿园规矩，促进家园共育。 2、开展《荣辱与共》老师团队活动，开学让老师从放假状态尽快回到工作状态，做好开学各项工作准备。 3、组织幼儿大班参观小学。 4、引导幼儿参与班级环境的更新与创设，能积极地表现自己的想法。 三月份： 1、开展《小问号》的主题教学比赛。促进幼儿对周围的事物有探索的兴趣，会用语言、绘画的方法从多角度、多方面提问。能尝试用多种方式寻求问题的答案，如查阅资料、小实验、讨论、请教别人等。 2、开展《3.15》主题活动。打假离我们生活。不是很远。真的与孩子息息相关。我们去传播打架。真正受到关爱的就是我们的孩子。只有我们身边的所有东西都是健康的，那我们还要担心什么没吗？那么我们的孩子才会健康快乐的成长。活动的意义是宣传和倡导。让孩子首先明白。健康环境的一个意义。最重要的是。社会上面知道我们办园的理念。 3、结合主题教学和课题进行环境调整，迎接幼儿园的环境布置评比。
4、以积极的态度投入练习，准备幼儿园的韵律操、器械操的比赛。 5、组织幼儿开展社会实践活动。 四月份： 1、开展《人们是怎样工作的》的主题教学活动。学习运用采访、交流等方法,了解父母及周围人们的工作及他们的工作与人们的关系。清楚连贯地表达自己对成人劳动的感知,学习成人认真、细心、负责的工作态度,热爱、尊重成人的劳动。有初步的美好愿望:长大后为别人幸福而努力工作. 2、向家长开放半日活动。 3、对照幼儿园教育综合评估细则，认真做好各项工作，进行教师内部的考评。 4、组织《缅怀先人，爱在我心》扫墓墓的活动。 孩子首先明白今天的幸福是先人们的努力换来的，也有我们的烈士，也有自己的家人，更重要的是教诲孩子我们五千年的传统。宣扬传统节日文化。 五月份： 1、开展《保护环境》的主题教学活动。善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受.了解环境状况与人们的关系。关注周围环境,树立保护周围环境、爱护周围环境的意识,并乐意用自己的行为积极保护周围环境。 2、筹备六一庆典活动。 3、组织幼儿看新闻、说新闻的活动，并积极参与幼儿园的比赛。
幼儿园9月份工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园9月份工作计划正 式版
幼儿园9月份工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一指导思想 以“三个代表”重要思想，党的xx 大、xx届三中、四中起全会精神为指导，深入贯彻落实省教育厅等部门关于加快幼儿教育改革与发展的意见，按照科学发展观的要求，积极推进幼儿教育现代化，认真实施幼儿教育领域的素质教育，全面提高保教质量，促进我园幼儿健康全面发展，为幼儿，家长，社会提供良好的服务。 二工作目标 1、幼儿入园率96%以上。
2、家园联系率90%以上。 3、做好教科研工作。 4、提高幼儿教育质量，深化幼儿教育体制改革。 5、加强教师队伍的建设。 6、全面实施《幼儿园教育指导纲要》的试点工作。 三主要工作 (一)强化管理，依法治园，促进发展。 1，加强师资队伍建设，提高整体素质。教育者必先受教育，不但要学习专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，不断提高教师的教书育人水平。在搞好保教工作的同时，我们还要不
民俗文化――茶文化与幼儿教育1
民俗文化——茶文化与幼儿教育 教培一幼： 马京华 民俗文化源于生活，与儿童的现实生活状态紧密相连，并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。然而，在经济迅猛发展的今天，中国传统文化受到了外来文化的严重冲击。在新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园，使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博大精深。 在《xx教育指导纲要(试行)》指出: “教育要充分利用社会资源,引领幼儿感受祖国文化的丰富和优秀”。幼儿哇哇落地开始,民俗文化就对其产生潜移默化的影响。从脍炙人口的唐诗,到喜闻乐见的经典民间游戏,给幼儿的童年留下了深深的烙印。作为教育者在幼儿教育的过程中,应当利用这些丰富的文化资源和形式来激发幼儿的学习兴趣,创设民俗环境。因此合理利用民俗文化元素,传递民俗文化,塑造民族精神气质,文化意蕴,让民俗发挥其深厚的文化价值,对促进幼儿教育、发展有着不可估量的作用。我们班侧重的进行了环境创设，为幼儿创设了集教育、趣味、生活、游戏为一体的传统民俗环境,让幼儿在视觉的刺激下自主的与环境产生互动,激发幼儿的参与欲望。同时结合幼儿的年龄特征，和本班的主题特色并结合中国民俗茶文化一开设茶文化一个活动区域，我们通过创设丰富的茶文化环境、激发幼儿的学习兴趣，布置了相应的主题墙饰,随着主题的发展,主题墙饰的网络图逐渐拓展。幼儿们能够自己手动操作沏茶，了解茶文化，这些无声的教科书和富有民族特色的活动让幼儿潜移默化中培养了热爱民族文化的情感,陶冶了幼儿的高尚情操。 一、营造民俗氛围 美好的环境会吸引孩子驻足，会引发孩子想像，会激起孩子创新。所以在幼儿园文化墙上，我们采用剪纸风格的美术画法，绘制了孩子们一个个嬉戏的场面绘制成的茶壶，生活中的场景，让孩子们用画画的方法画出自己喜欢的图案，孩子们不仅在此感受了游戏的快乐，而且对幼儿学习茶文化起到了熏陶的作用，让孩子们领略到民间艺术的美。
2020年幼儿园教师个人工作计划(一)
工作计划参考范本2020年幼儿园教师个人工作计划（一） 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
新学期在浓厚的春节气氛下简单而隆重的开始了！为了每一个孩 子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断 修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。现将本 学期工作计划如下： 一、提高思想政治素养 用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职 工作，树立较强的事业心、职责感和良好的师德。服从领导的安排， 认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自己， 以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使 幼儿在自身水平上得到发展。 二、加强幼儿保育工作： 我班有几个自理潜力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐 心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能 够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中慢慢进步。[由整理] 1、在体质上，我将以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的 变化和室内外的温差，随时提醒孩子及时添加衣服，对爱出汗的孩子，及时的更换毛巾；同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。 加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，持续本班的出勤率。 真正做到让家长放心。 2抓好幼儿的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求到达让幼儿每一天不用老师再提醒，幼儿都能够主
幼儿园中班9月工作计划
幼儿园中班9月工作计划 9月份是开学的第1个月，孩子们过了1个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活，我们设计并组织有趣的、丰富多彩的游戏活动，使幼儿很快进入学习及活动的状态，新学期的第1周，按班务计划中预设主题安排活动。 本月目标 （1）9月份的主题是《我长大了》 （2）过《我有第第mm了》《别说我小》《我的名字》，《我们都是好朋友》等活动，让幼儿知道自己要升中班了，感受中班的快乐与自豪，对自己有初步的认识，愿意与周围的火伴1起玩，学习解决游戏中的纠纷与冲突 （3）9月份有两个节日《教师节》，《中秋节》，让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养幼儿爱老师的情感，农历8月105是中秋节，让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日，及中秋节的由来。 个别教育 这学期有3个新生，我们对新生进行了家访，了解他们的家庭环境及学习情况，也对他们进行了个别教育，通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭，针对吃饭的问题，如：挑食，自己不吃饭等，我们也进行个别教育并展开“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。 主题活动 9月份里有4周，我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题，再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。 环境创设
1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”，将好朋友画下来，剪出来，粘贴在“朋友树”上。 2、教师布置照片墙饰：“我和好朋友”，看看、比比谁最棒。 3、师幼布置教室，可采取不同材料、不同风格，来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。 1、展开“长大的我”主题活动 1、知道自己升中班了，体验自己成长的快乐。 2、喜欢自己生活环境中的人，乐于与老师、同伴交往。 3、学习、理解平常生活中的规则，能够控制自己的情绪。 4、有初步的责任感，愿意为集体做力所能及的事。 5、学习欣赏同伴的优点，为自己的进步感到高兴。 6、能用多种方式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的庆祝。 2、加强幼儿平常生活行动习惯的培养工作 1、继续引导幼儿来园向老师、阿姨、小朋友问早，离园和大家说再见的’好习惯。 2、鼓励幼儿大胆说出自己的需求，提示幼儿多喝水、勤洗手。 3、培养幼儿午睡时能及时入眠，安静睡觉、自己穿衣的好习惯。 3、展开“家上进课堂”——家长故事大王亲子活动 结合“缤纷悦读”主题月活动，约请家上进班级给幼儿讲故事，评选家长故事大王。 4、家长资源
幼儿园大班科学教案：中国茶文化
幼儿园大班科学教案：中国茶文化 【设计意图】 茶是我国的传统饮料，在我国，茶的品种繁多，制茶的工艺各种各样，“饮茶”的方式各不相同，可以说“茶”蕴含丰富的中国传统文化，本活动通过让幼儿亲自动手制作茶饮料，收集有关茶的知识并将其分类整理，使幼儿在为祖国文化自豪的同时，锻炼了动手实践的能力和收集整理资料的能力，同时也培养了团结合作的精神。【活动目标】 1、认识，了解几种生活中常见的茶叶。 2、通过品茶，初步认识到茶叶是一种解渴的好饮料。 3、引发制作“茶饮料”的兴趣，培养想象力和动手能力。 4、通过对茶文化的了解，激发幼儿对祖国文化的自豪和热爱。【活动准备】 1、幼儿在家品尝家长泡的茶叶，并让他们在品尝的过程中了解各种茶的名称并从家里带自己喜欢喝的茶叶到幼儿园。 2、绿茶、红茶等：茉莉花、菊花、玫瑰花****分别放在小盘子里，每个小盘子一把小勺、孩子自己的喝水杯一个。 3、有关茶知识的课件。 4、《茶叶的聚会》故事磁带。 【活动过程】 1、激发幼儿对茶的兴趣： （1）师：“上星期老师布置了一个任务，让小朋友回家品尝
爸爸妈妈或者是爷爷奶奶泡的茶，并了解茶的名称，有谁能把自己品茶的经过和了解到的有关茶的事情，与小朋友一起分享。 （2）请幼儿讲述，鼓励幼儿讲述的越多越好，每位幼儿讲述完，教师要用一句概述性语言小结。 2、介绍有关茶的知识 （1）将幼儿收集和老师准备的茶叶放在桌子上请幼儿观察，说一说他们的名字、形状、颜色以及味道。 （2）播放课件，让幼儿了解茶叶是怎么生长？人们是怎么进行采摘？如何加工？以及如何冲泡？ （3）听故事《茶叶的聚会》进一步了解有关茶的文化。 3、让幼儿自己动手制作茶饮料。 （1）师：小朋友，我们了解了这么多茶的知识，如果让你发明一种茶的饮料，你会做一些什么样的茶饮料呢？（让幼儿互相讨论）。 （2）请幼儿将讨论的结果和小朋友分享。 （3）幼儿动手动脑发明制作“茶饮料”。 教师要给予幼儿帮助，并提醒幼儿倒热水时要注意安全。 （4）泡好茶以后，待温度适宜时请幼儿相互观察颜色、闻闻气味、并一边品尝一边向同伴介绍推荐自己的茶饮料也可请同伴品尝自己制作的茶饮料并根据品尝者的建议改进配制方法。 【活动延伸】 引发幼儿继续探究“茶”知识的兴趣。
2019-2020学年幼儿园个人工作计划
工作计划参考范本2019-2020学年幼儿园个人工作计划 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具体 安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并 以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回 报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作 中超越自我，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心 各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这 学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习 环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动 场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学 好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力 很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将 运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作， 不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现
问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素质修养 1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。 2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。 3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。