高三文科数学圆锥曲线综合复习讲义

高三文科数学圆锥曲线综合复习讲义
高三文科数学圆锥曲线综合复习讲义

高三文科数学圆锥曲线综合复习讲义

一、基础知识【理解去记】

1.椭圆的定义,第一定义:平面上到两个定点的距离之和等于定长(大于两个定点之间的距离)的点的轨迹,即|PF 1|+|PF 2|=2a (2a>|F 1F 2|=2c).

第二定义:平面上到一个定点的距离与到一条定直线的距离之比为同一个常数e(0

e d

PF =|

|(0

若焦点在y

3.椭圆中的相关概念,对于中心在原点,焦点在x a 称半长轴长,b 称半短轴长,c 称为半焦距,长轴端点、短轴端点、两个焦点的坐标分别为(±a, 0), (0, ±b ), (±

4.椭圆的焦半径公式:对于椭圆=+22

22b

y a x 1(a>b>0), F 1(-c, 0), F 2(c, 0)是它的两焦点。若P(x, y)是椭圆上的任意一

点,则|PF 1|=a+ex, |PF 2|=a-ex.

5.补充知识点: 几个常用结论:

1)过椭圆上一点P(x 0, y 0)的切线方程为:

12020=+b

y

y a x x ; 2)斜率为k 的切线方程为222b k a kx y +±=;3)过焦点F 2(c, 0)倾斜角为θ的弦的长为

θ

2222

cos 2c a ab l -=。

6.双曲线的定义,第一定义:

满足||PF 1|-|PF 2||=2a(2a<2c=|F 1F 2|, a>0)的点P 的轨迹;

第二定义:到定点的距离与到定直线距离之比为常数e(>1)的点的轨迹。 7.双曲线的方程:中心在原点,焦点在x 轴上的双曲线方程为

参数方程为?

??==??

tan sec b y a x (?为参数)。

焦点在y

8.双曲线的相关概念,中心在原点,焦点在x a 称半实轴长,b 称为半虚轴长,c 为半焦距,实轴的两个端点为(-a, 0), (a, 0). 左、右焦点为F 1(-c,0), F 2(c, 0),对应

9.补充知识点:

双曲线的常用结论,

1)焦半径公式,对于双曲线122

22=-b

y a x ,F 1(-c,0), F 2(c, 0)是它的两个焦点。设P(x,y)是双曲线上的任一点,若

P 在右支上,则|PF 1|=ex+a, |PF 2|=ex-a ;若P (x,y )在左支上,则|PF 1|=-ex-a ,|PF 2|=-ex+a.

2) 过焦点的倾斜角为θ的弦长是θ

2222

cos 2c a ab -。

抛物线常用结论:若P(x 0, y 0)为抛物线上任一点, 1)焦半径|PF|=2

p x +

; 2)过点P 的切线方程为y 0y=p(x+x 0);3)过焦点倾斜角为θ的弦长为

θ

2

cos 12-p

。 二、直线与圆锥曲线的位置关系

一、知识整理:

1.考点分析:此部分的解答题以直线与圆锥曲线相交占多数,并以椭圆、抛物线为载体较多。

多数涉及求圆锥曲线的方程、求参数的取值范围等等。

2.解答直线与圆锥曲线相交问题的一般步骤:

设线、设点, 联立、消元, 韦达、代入、化简。

第一步:讨论直线斜率的存在性,斜率存在时设直线的方程为y=kx+b (或斜率不为零时,设x=my+a ); 第二步:设直线与圆锥曲线的两个交点为A(x 1,y 1)B(x 2,y 2);

第三步:联立方程组?

??=+=0)y ,x (f b

kx y ,消去y 得关于x 的一元二次方程;

第四步:由判别式和韦达定理列出直线与曲线相交满足的条件?

??>?0二次系数不为零,???=?=

+2121x x x x

第五步:把所要解决的问题转化为x 1+x 2 、x 1x 2 ,然后代入、化简。

3.弦中点问题的特殊解法-----点差法:即若已知弦AB 的中点为M(x o ,y o ),先设两个交点为A(x 1,y 1),B(x 2,y 2);分别代入圆锥曲线的方程,得0)y ,x (f ,0)y ,x (f 2211==,两式相减、分解因式,再将o 21o 212y y y ,2x x x =+=+代入其中,即可求出直线的斜率。 4.弦长公式:]x 4x )x x )[(k 1(|x x |k 1|AB |212212212-++=

-+=( k 为弦AB 所在直线的斜率)

高考真题:

1.【2012高考新课标文4】设12F F 是椭圆2222:1(0)x y E a b a b +=>>的左、右焦点,P 为直线32

a

x =

上一点,12PF F ?是底角为30o 的等腰三角形,则E 的离心率为( )

()

A 12 ()

B 23 ()

C 3

4

()

D 4

5

【答案】C

【命题意图】本题主要考查椭圆的性质及数形结合思想,是简单题.

【解析】∵△21F PF 是底角为030的等腰三角形, ∴322

c a =

,∴e =34,

∴0

260PF A ∠=,212||||2PF F F c ==,∴2||AF =c ,故选C.

2.【2012高考新课标文10】等轴双曲线C 的中心在原点,焦点在x 轴上,C 与抛物线x y 162

=的准线交于,A B 两点,43AB =;则C 的实轴长为( )

()A 2 ()B 22 ()C 4 ()D 8

【答案】C

【命题意图】本题主要考查抛物线的准线、直线与双曲线的位置关系,是简单题.

【解析】由题设知抛物线的准线为:4x =,设等轴双曲线方程为:2

2

2

x y a -=,将4x =代入等轴双曲线方程解得y =216a ±-,∵||AB =43,∴2216a -=43,解得a =2, ∴C 的实轴长为4,故选C.

3.【2012高考山东文11】已知双曲线1C :22

221(0,0)x y a b a b -=>>的离心率为2.若抛物线22:2(0)C x py p =>的焦点

到双曲线1C 的渐近线的距离为2,则抛物线2C 的方程为 (A) 283x y = (B) 2163

x y = (C)28x y = (D)216x y = 【答案】D

考点:圆锥曲线的性质

解析:由双曲线离心率为2且双曲线中a ,b ,c 的关系可知a b 3=,此题应注意C2的焦点在y 轴上,即(0,p/2)

到直线x y 3=

的距离为2,可知p=8或数形结合,利用直角三角形求解。

4\【2012高考全国文10】已知1F 、2F 为双曲线22

:2C x y -=的左、右焦点,点P 在C 上,12||2||PF PF =,则

12cos F PF ∠=

(A )

14 (B )35 (C )34 (D )45

【答案】C

【命题意图】本试题主要考查了双曲线的定义的运用和性质的运用,以及余弦定理的运用。首先运用定义得到两个焦半径的值,然后结合三角形中的余弦定理求解即可。 【解析】解:由题意可知,2,2a b c =

=

∴=,设12||2,||PF x PF x ==,则12||||222PF PF x a -===,故

12||42,||22PF PF ==,124F F =,利用余弦定理可得22222212121212(42)(22)43

cos 2422242

PF PF F F F PF PF PF +-+-∠===???。

5\(2011年高考广东卷文科8)设圆C 与圆 错误!未找到引用源。 外切,与直线0y =错误!未找到引用源。相切.则C 的圆心轨迹为( )

A . 抛物线

B . 双曲线

C . 椭圆

D . 圆

6.【2012高考四川文9】已知抛物线关于x 轴对称,它的顶点在坐标原点O ,并且经过点0(2,)M y 。若点M 到该抛物线焦点的距离为3,则||OM =( )

A 、22

B 、23

C 、4

D 、5【答案】B

[解析]设抛物线方程为y 2=2px(p>0),则焦点坐标为(

0,2p ),准线方程为x=2

p

-, 3

2)22(2||22,22

2,13

2p 22p -222022

02=+=∴∴===+=+∴∴OM M y p y M M 有:),根据两点距离公式(点解得:)()(线的距离,即到焦点的距离等于到准在抛物线上,

Θ

[点评]本题旨在考查抛物线的定义: |MF|=d,(M 为抛物线上任意一点,F 为抛物线的焦点,d 为点M 到准线的距离).

7.(2011年高考湖南卷文科6)设双曲线22

21(0)9

x y a a -

=>的渐近线方程为320,x y ±=则a 的值为( ) A .4 B .3 C .2 D .1 答案:C

解析:由双曲线方程可知渐近线方程为3

y x a

,故可知2a =。

8.【2012高考四川文15】椭圆22

21(5

x y a a +

=为定值,

且a >的的左焦点为F ,直线x m =与椭圆相交于点A 、B ,FAB ?的周长的最大值是12,则该椭圆的离心率是______。

【答案】3

2

[解析]根据椭圆定义知:4a=12, 得a=3 , 又52

2

=-c a Θ

3

2,2==

∴=∴a c e c [点评]本题考查对椭圆概念的掌握程度.突出展现高考前的复习要回归课本的新课标理念.

9.【2012高考辽宁文15】已知双曲线x 2

- y 2

=1,点F 1,F 2为其两个焦点,点P 为双曲线上一点,若P F 1⊥P F 2,则∣P F 1∣+∣P F 2∣的值为___________________.

【答案】【命题意图】本题主要考查双曲线的定义、标准方程以及转化思想和运算求解能力,难度适

中。

【解析】

由双曲线的方程可知121,22,a c PF PF a ==∴-==

22

112224PF PF PF PF ∴-+=

22

21212122

1212,(2)8,24,()8412,PF PF PF PF c PF PF PF PF PF PF ⊥∴+==∴=∴+=+=∴+=Q

【点评】解题时要充分利用双曲线的定义和勾股定理,实现差—积—和的转化。

10.【2012高考江苏8】(5分)在平面直角坐标系xOy 中,若双曲线22

214

x y m m -=+

,则m 的值为

▲ . 【答案】2。

【考点】双曲线的性质。

【解析】由22

214x y m m -=+

得a b c

∴=c e a 244=0m m -+,解得=2m 。 11.【2012高考安徽文14】过抛物线2

4y x =的焦点F 的直线交该抛物线于,A B 两点,若||3AF =,则||BF =______。 【答案】

32

【解析】设(0)AFx θθπ∠=<<及BF m =;则点A 到准线:1l x =-的距离为3 得:1323cos cos 3θθ=+?=

又232cos()1cos 2

m m m πθθ=+-?==+ 12.(2011年高考辽宁卷文科7)已知 F 是抛物线2

y x = 的焦点,A .B 是该抛物线上的两点,|AF|+|BF|=3,则线段

AB 的中点到y 轴的距离为——————。

解析:设A 、B 的横坐标分别是m 、n ,由抛物线定义,得AF BF 3+==m+

14+n+14= m+n+12=3,故m+n=52

,524

m n +=,故线段AB 的中点到y 轴的距离为5

4。

13、【2012高考广东文20】(本小题满分14分)

在平面直角坐标系xOy 中,已知椭圆1C :22

221x y a b

+=(0a b >>)的左焦点为1(1,0)F -,且点(0,1)P 在1

C 上.

(1)求椭圆1C 的方程;

(2)设直线l 同时与椭圆1C 和抛物线2C :2

4y x =相切,求直线l 的方程. 【解析】(1)因为椭圆1C 的左焦点为1(1,0)F -,所以1c =,

点(0,1)P 代入椭圆22221x y a b +=,得21

1b

=,即1b =,

所以2

2

2

2a b c =+=,

所以椭圆1C 的方程为2

212

x y +=. (2)直线l 的斜率显然存在,设直线l 的方程为y kx m =+,

2

212

x y y kx m ?+=???=+?

,消去y 并整理得222

(12)4220k x kmx m +++-=, 因为直线l 与椭圆1C 相切,所以2

2

2

2

164(12)(22)0k m k m ?=-+-=, 整理得2

2

210k m -+= ①

24y x y kx m

?=?

=+?,消去y 并整理得222

(24)0k x km x m +-+=。 因为直线l 与抛物线2C 相切,所以2

2

2

(24)40km k m ?=--=, 整理得1km = ②

综合①②,解得2k m ?=???=?

或2k m ?=-?

??=?

所以直线l

的方程为2y x =

+

2

y x =-。

如图,21,F F 分别是椭圆C :22a x +22

b

y =1(0>>b a )的左、右焦点,A 是椭圆C 的顶点,B 是直线2

AF 与椭圆C 的另一个交点,1F ∠A 2F =60°.

(Ⅰ)求椭圆C 的离心率;

(Ⅱ)已知△A B F 1的面积为403,求a, b 的值. 【解析】(I )121

6022

c F AF a c e a ο

∠=?=?=

= (Ⅱ)设2BF m =;则12BF a m =-

在12BF F ?中,222

12122122cos120BF BF F F BF F F ο

=+-?? 2

2

2

3

(2)5

a m m a am m a ?-=++?=

1AF B ?面积211133sin 60()403

2252

10,5,53

S F F AB a a a a c b ο=??????+?=?===

15.【2102高考北京文19】(本小题共14分)

已知椭圆C :22x a

+2

2y b =1(a >b >0)的一个顶点为A (2,0),离心率为22, 直线y=k(x-1)与椭圆C 交与不同的

两点M,N

(Ⅰ)求椭圆C 的方程 (Ⅱ)当△AMN 10

k 的值 【考点定位】此题难度集中在运算,但是整体题目难度确实不大,从形式到条件的设计都是非常熟悉的,相信平时对曲线的练习程度不错的学生做起来应该是比较容易的。

解:(1)由题意得222

22a c

a a

b

c =??

?=

??=+??

解得2b =所以椭圆C 的方程为22142x y +=. (2)由22(1)142

y k x x y =-???+

=??得2222

(12)4240k x k x k +-+-=.

设点M,N 的坐标分别为11(,)x y ,22(,)x y ,则11(1)y k x =-,22(1)y k x =-,2122412k x x k +=+,2122

24

12k x x k -=+.

所以2

2

2121()()x x y y -+-2

2

1212(1)[()4]k x x x x ++-222(1)(46)

k k ++ 由因为点A(2,0)到直线(1y k x =-)的距离2

12d k

=+

所以△AMN 的面积为21||46||2k k S MN d +=?=. 由22

||4610

123

k k k +=+,解得 1k =±.

如图,等边三角形OAB 的边长为

83,且其三个顶点均在抛物线E :x 2=2py (p >0)上。

(1) 求抛物线E 的方程;

(2) 设动直线l 与抛物线E 相切于点P ,与直线y=-1相较于点Q 。证明以PQ 为直径的圆恒过y 轴上某定点。

考点:圆锥曲线的定义,直线和圆锥曲线的位置关系,定值的证明。

难度:难。

分析:本题考查的知识点为抛物线方程的求解,直线和圆锥曲线的联立,定值的表示及计算。 解答:

(I )设1122(,),(,)A x y B x y ;则22

11222,2x py x py ==

222222

11221122

1212121222()(2)0(2,,0)

OA OB x y x y py y py y y y p y y y y p y y =?+=+?+=+?-++=?=>Q

得:点,A B 关于y 轴对称(lfxlby )

83(43,12),(43,12)OA OB AB A B ===?-

代入抛物线E 的方程得:2

22x p y

==?抛物线E 的方程为24x y =

(II )设200(,)4x P x ;则211

42

y x y x '=?=

过点P 的切线方程为200011()42y x x x x -

=-即2

00

1124

y x x x =- 令2

00

4

1(,1)2x y Q x -=-?-

设(0,)M t 满足:0MP MQ =u u u r u u u u r g 及200004

(,),(,1)2x MP x y t MQ t x -=-=--u u u r u u u u r

得:22

04(2)(1)0t t t x +-+-=对00x ≠均成立

2

20,101t t t t ?+-=-=?= 以PQ 为直径的圆恒过y 轴上定点(0,1)M

17.【2012高考上海文22】(本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题满分5分,第2小题满分5分,第3小题满分6分

在平面直角坐标系xOy 中,已知双曲线22

:21C x y -=

(1)设F 是C 的左焦点,M 是C

右支上一点,若MF =M 的坐标;

(2)过C 的左焦点作C 的两条渐近线的平行线,求这两组平行线围成的平行四边形的面积;

(3)设斜率为k

(k <)的直线l 交C 于P 、Q 两点,若l 与圆22

1x y +=相切,求证:OP ⊥OQ [解](1)双曲线1:

22

1

2

=-y C x ,左焦点)0,(2

6-

F .

设),(y x M ,则2

2

2222

62)

3()(||+

=++=x y x MF , ……2分

由M 是右支上一点,知2

2≥x ,所以223||2

2=+

=x MF ,得2

6=

x .

所以)2,(

2

6

±M . ……5分

(2)左顶点)0,(2

2-A ,渐近线方程:x y 2±=.

过A 与渐近线x y 2=

平行的直线方程为:)(22

2+

=x y ,即12+=x y .

解方程组???+=-=122x y x y ,得?????=-

=2

1

4

2y x . ……8分

所求平行四边形的面积为4

2

||||=

=y OA S . ……10分

(3)设直线PQ 的方程是b kx y +=.因直线与已知圆相切,故

11

||2=+k b ,

即12

2

+=k b (*). 由??

?=-+=1

22

2y x b kx y ,得012)2(2

22=----b kbx x k . 设P (x 1, y 1)、Q (x 2, y 2),则?????==+----2

2

2

21212221k b k kb

x x x x . ))((2121b kx b kx y y ++=,所以

2

212122121)()1(b x x kb x x k y y x x OQ OP ++++=+=?

2

2

222

22

2221222)

1)(1(k k b k b k k b k --+-----+=

+.

由(*)知0=?OQ OP ,所以OP ⊥OQ . ……16分

【点评】本题主要考查双曲线的概念、标准方程、几何性质及其直线与双曲线的关系.特别要注意直线与双曲线的关系问题,在双曲线当中,最特殊的为等轴双曲线,它的离心率为2,它的渐近线为x y ±=,并且相互垂直,这些性质的运用可以大大节省解题时间,本题属于中档题 .

高中数学步步高大一轮复习讲义(文科)选修45 不等式选讲

选修4-5不等式选讲 1.两个实数大小关系的基本事实 a>b?________;a=b?________;ab,那么________;如果________,那么a>b.即a>b?________. (2)传递性:如果a>b,b>c,那么________. (3)可加性:如果a>b,那么____________. (4)可乘性:如果a>b,c>0,那么________;如果a>b,c<0,那么________. (5)乘方:如果a>b>0,那么a n________b n(n∈N,n>1). (6)开方:如果a>b>0,那么n a________ n b(n∈N,n>1). 3.绝对值三角不等式 (1)性质1:|a+b|≤________. (2)性质2:|a|-|b|≤________. 性质3:________≤|a-b|≤________. 4.绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a的解集 (2)|ax+b|≤c (c>0)和|ax+b| ①|ax+b|≤c?______________; ②|ax+b|≥c?______________. (3)|x-a|+|x-b|≥c和|x-a|+|x-b|≤c型不等式的解法 ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想; ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想; ③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.

5.基本不等式 (1)定理:如果a ,b ∈R ,那么a 2+b 2≥2ab ,当且仅当a =b 时,等号成立. (2)定理(基本不等式):如果a ,b >0,那么a +b 2________ab ,当且仅当________时,等号成 立.也可以表述为:两个________的算术平均________________它们的几何平均. (3)利用基本不等式求最值 对两个正实数x ,y , ①如果它们的和S 是定值,则当且仅当________时,它们的积P 取得最________值; ②如果它们的积P 是定值,则当且仅当________时,它们的和S 取得最________值. 6.三个正数的算术—几何平均不等式 (1)定理 如果a ,b ,c 均为正数,那么a +b +c 3________3 abc ,当且仅当________时,等号 成立. 即三个正数的算术平均____________它们的几何平均. (2)基本不等式的推广 对于n 个正数a 1,a 2,…,a n ,它们的算术平均__________它们的几何平均,即 a 1+a 2+…+a n n ________n a 1a 2…a n , 当且仅当________________时,等号成立. 7.柯西不等式 (1)设a ,b ,c ,d 均为实数,则(a 2+b 2)(c 2+d 2)≥(ac +bd )2,当且仅当ad =bc 时等号成立. (2)设a 1,a 2,a 3,…,a n ,b 1,b 2,b 3,…,b n 是实数,则(a 21+a 22+…+a 2n )(b 21+b 22+…+b 2 n )≥(a 1b 1 +a 2b 2+…+a n b n )2,当且仅当b i =0(i =1,2,…,n )或存在一个数k ,使得a i =kb i (i =1,2,…,n )时,等号成立. (3)柯西不等式的向量形式:设α,β是两个向量,则|α·β|≤|α||β|,当且仅当β是零向量,或存在实数k ,使α=k β时,等号成立. 8.证明不等式的方法 (1)比较法 ①求差比较法 知道a >b ?a -b >0,a b ,只要证明________即可,这种方法称为求差比较法. ②求商比较法 由a >b >0?a b >1且a >0,b >0,因此当a >0,b >0时要证明a >b ,只要证明________即可,这 种方法称为求商比较法.

2020高考数学圆锥曲线试题(含答案)

2020高考虽然延期,但是每天练习一定要跟上,加油! 圆锥曲线 一. 选择题: 1.(福建卷11)又曲线22 221x y a b ==(a >0,b >0)的两个焦点为F 1、 F 2,若P 为其上一点,且|PF 1|=2|PF 2|,则双曲线离心率的取值范围为B A.(1,3) B.(]1,3 C.(3,+∞) D.[)3,+∞ 2.(海南卷11)已知点P 在抛物线y 2 = 4x 上,那么点P 到点Q (2, -1)的距离与点P 到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P 的坐标为( A ) A. (4 1 ,-1) B. (4 1,1) C. (1,2) D. (1,-2) 3.(湖北卷10)如图所示,“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道飞向月球,在月球附近一点P 轨进入以月球球心F 为一个焦点的椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,之后卫星在P 点第二次变轨进入仍以F 为一个焦点 的椭圆轨道Ⅱ绕月飞行,最终卫星在P 点第三次变轨进入以F 为圆心的圆形轨道Ⅲ绕月飞行,若用12c 和22c 分别表示椭轨道Ⅰ和Ⅱ的焦距,用12a 和22a 分别表示椭圆轨道Ⅰ和Ⅱ的长轴的长,给出下列式子: ①1122a c a c +=+; ②1122a c a c -=-; ③1212c a a c >; ④ 1 1 c a <2 2 c a . 其中正确式子的序号是B

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4.(湖南卷8)若双曲线22221x y a b -=(a >0,b >0)上横坐标为32 a 的点 到右焦点的距离大于它到左准线的距离,则双曲线离心率的取值范围是( B ) A.(1,2) B.(2,+∞) C.(1,5) D. (5,+∞) 5.(江西卷7)已知1F 、2F 是椭圆的两个焦点,满足120MF MF ?=u u u u r u u u u r 的点M 总在椭圆内部,则椭圆离心率的取值范围是C A .(0,1) B .1 (0,]2 C .(0, 2 D .,1)2 6.(辽宁卷10)已知点P 是抛物线22y x =上的一个动点,则点P 到点(0,2)的距离与P 到该抛物线准线的距离之和的最小值为( A ) A B .3 C D .92 7.(全国二9)设1a >,则双曲线22 22 1(1)x y a a - =+的离心率e 的取值范围是( B ) A . B . C .(25), D .(2 8.(山东卷(10)设椭圆C 1的离心率为 13 5 ,焦点在X 轴上且长轴长为 A B C D -

高三文科数学圆锥曲线综合复习讲义

高三文科数学圆锥曲线综合复习讲义 一、基础知识【理解去记】 1.椭圆的定义,第一定义:平面上到两个定点的距离之和等于定长(大于两个定点之间的距离)的点的轨迹,即|PF 1|+|PF 2|=2a (2a>|F 1F 2|=2c). 第二定义:平面上到一个定点的距离与到一条定直线的距离之比为同一个常数e(0b>0), F 1(-c, 0), F 2(c, 0)是它的两焦点。若P(x, y)是椭圆上的任意一 点,则|PF 1|=a+ex, |PF 2|=a-ex. 5.补充知识点: 几个常用结论: 1)过椭圆上一点P(x 0, y 0)的切线方程为: 12020=+b y y a x x ; 2)斜率为k 的切线方程为222b k a kx y +±=;3)过焦点F 2(c, 0)倾斜角为θ的弦的长为 θ 2222 cos 2c a ab l -=。 6.双曲线的定义,第一定义: 满足||PF 1|-|PF 2||=2a(2a<2c=|F 1F 2|, a>0)的点P 的轨迹; 第二定义:到定点的距离与到定直线距离之比为常数e(>1)的点的轨迹。 7.双曲线的方程:中心在原点,焦点在x 轴上的双曲线方程为

2015届高三人教通用文科数学二轮复习规范练5:圆锥曲线

规范练(五) 圆锥曲线 1.已知圆M :x 2+(y -2)2=1,直线l :y =-1,动圆P 与圆M 相外切,且与直线l 相切.设动圆圆心P 的轨迹为E . (1)求E 的方程; (2)若点A ,B 是E 上的两个动点,O 为坐标原点,且O A →·O B → =-16,求证:直线AB 恒过定点. (1)解 设P (x ,y ),则x 2+(y -2)2=(y +1)+1,∴x 2=8y .∴E 的方程为x 2=8y . (2)证明 设直线AB :y =kx +b ,A (x 1,y 1),B (x 2,y 2). 将直线AB 的方程代入x 2=8y 中得x 2-8kx -8b =0,所以x 1+x 2=8k ,x 1x 2=-8b . O A →·O B → =x 1x 2+y 1y 2=x 1x 2+x 21x 2264=-8b +b 2=-16,∴b =4,所以直线AB 恒过定点(0,4). 2.如图,已知点A (1,2)是离心率为22的椭圆C :y 2a 2+x 2 b 2=1(a >b >0)上的一点,斜率为2的直线BD 交椭圆C 于B 、D 两点,且A 、B 、D 三点互不重合. (1)求椭圆C 的方程; (2)求证:直线AB 、AD 的斜率之和为定值. (1)解 由题意,可得e =c a =22,将(1,2)代入y 2a 2+x 2b 2=1,得2a 2+1b 2=1,又 a 2= b 2+ c 2, 解得a =2,b =2,c =2, 所以椭圆C 的方程为y 24+x 2 2=1. (2)证明 设直线BD 的方程为y =2x +m ,又A 、B 、D 三点不重合,所以m ≠0.

历年高考数学圆锥曲线试题汇总

高考数学试题分类详解——圆锥曲线 一、选择题 1.设双曲线22 221x y a b -=(a >0,b >0)的渐近线与抛物线y=x 2 +1相切,则该双曲线的离心率等于( C ) (A (B )2 (C (D 2.已知椭圆2 2:12 x C y +=的右焦点为F ,右准线为l ,点A l ∈,线段AF 交C 于点B ,若3F A F B =,则||AF = (A). (B). 2 (D). 3 3.过双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的右顶点A 作斜率为1-的直线,该直线与双曲线的两条渐近线 的交点分别为,B C .若1 2 AB BC =,则双曲线的离心率是 ( ) A B C D 4.已知椭圆22 221(0)x y a b a b +=>>的左焦点为F ,右顶点为A ,点B 在椭圆上,且BF x ⊥轴, 直 线AB 交y 轴于点P .若2AP PB =,则椭圆的离心率是( ) A B .2 C .13 D .12 5.点P 在直线:1l y x =-上,若存在过P 的直线交抛物线2 y x =于,A B 两点,且 |||PA AB =,则称点P 为“ 点”,那么下列结论中正确的是 ( ) A .直线l 上的所有点都是“点” B .直线l 上仅有有限个点是“点” C .直线l 上的所有点都不是“ 点” D .直线l 上有无穷多个点(点不是所有的点)是“ 点” 6.设双曲线12222=-b y a x 的一条渐近线与抛物线y=x 2 +1 只有一个公共点,则双曲线的离心率为 ( ). A. 4 5 B. 5 C. 25 D.5 7.设斜率为2的直线l 过抛物线2 (0)y ax a =≠的焦点F,且和y 轴交于点A,若△OAF(O 为坐标原点)

高中数学圆锥曲线知识点总结

高中数学知识点大全—圆锥曲线 一、考点(限考)概要: 1、椭圆: (1)轨迹定义: ①定义一:在平面内到两定点的距离之和等于定长的点的轨迹是椭圆,两定点是焦点,两定点间距离是焦距,且定长2a大于焦距2c。用集合表示为: ; ②定义二:在平面内到定点的距离和它到一条定直线的距离之比是个常数e,那么这个点的轨迹叫做椭圆。其中定点叫焦点,定直线叫准线,常数e是离心率。 用集合表示为: ; (2)标准方程和性质:

注意:当没有明确焦点在个坐标轴上时,所求的标准方程应有两个。 (3)参数方程:(θ为参数); 3、双曲线: (1)轨迹定义: ①定义一:在平面内到两定点的距离之差的绝对值等于定长的点的轨迹是双曲线,两定点是焦点,两定点间距离是焦距。用集合表示为: ②定义二:到定点的距离和它到一条定直线的距离之比是个常数e,那么这个点的轨迹叫做双曲线。其中定点叫焦点,定直线叫准线,常数e是离心率。 用集合表示为:

(2)标准方程和性质: 注意:当没有明确焦点在个坐标轴上时,所求的标准方程应有两个。

4、抛物线: (1)轨迹定义:在平面内到定点和定直线的距离相等的点的轨迹是抛物线,定点是焦点,定直线是准线,定点与定直线间的距离叫焦参数p。用集合表示为 : (2)标准方程和性质: ①焦点坐标的符号与方程符号一致,与准线方程的符号相反; ②标准方程中一次项的字母与对称轴和准线方程的字母一

致; ③标准方程的顶点在原点,对称轴是坐标轴,有别于一元二次函数的图像; 二、复习点睛: 1、平面解析几何的知识结构: 2、椭圆各参数间的关系请记熟“六点六线,一个三角形”,即六点:四个顶点,两个焦点;六线:两条准线,长轴短轴,焦点线和垂线PQ;三角形:焦点三角形。则椭圆的各性质(除切线外)均可在这个图中找到。

高考文科数学函数专题讲解及高考真题精选含答案

函 数 【1.2.1】函数的概念 (1)函数的概念 ①设A 、B 是两个非空的数集,如果按照某种对应法则f ,对于集合A 中任何一个数x ,在集合B 中都有唯一确定的数()f x 和它对应,那么这样的对应(包括集合A ,B 以及A 到B 的对应法则f )叫做集合A 到B 的一个函数,记作:f A B →. ②函数的三要素:定义域、值域和对应法则. ③只有定义域相同,且对应法则也相同的两个函数才是同一函数. (2)区间的概念及表示法 ①设,a b 是两个实数,且a b <,满足a x b ≤≤的实数x 的集合叫做闭区间,记做[,]a b ;满足a x b <<的实数x 的集合叫做开区间,记做(,)a b ;满足a x b ≤<,或a x b <≤的实数x 的集合叫做半开半闭区间,分别记做[,)a b ,(,]a b ;满足,,,x a x a x b x b ≥>≤<的实数 x 的集合分别记做 [,),(,),(,],(,)a a b b +∞+∞-∞-∞. 注意:对于集合{|}x a x b <<与区间(,)a b ,前者a 可以大于或等于b ,而后者必须 a b <. (3)求函数的定义域时,一般遵循以下原则: ①()f x 是整式时,定义域是全体实数. ②()f x 是分式函数时,定义域是使分母不为零的一切实数. ③()f x 是偶次根式时,定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合. ④对数函数的真数大于零,当对数或指数函数的底数中含变量时,底数须大于零且不等于1. ⑤tan y x =中,()2 x k k Z π π≠+ ∈. ⑥零(负)指数幂的底数不能为零. ⑦若()f x 是由有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时,则其定义域一般是各基本初等函数的定义域的交集. ⑧对于求复合函数定义域问题,一般步骤是:若已知()f x 的定义域为[,]a b ,其复合函数[()]f g x 的定义域应由不等式()a g x b ≤≤解出. ⑨对于含字母参数的函数,求其定义域,根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论. ⑩由实际问题确定的函数,其定义域除使函数有意义外,还要符合问题的实际意义. (4)求函数的值域或最值 求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的.事实上,如果在函数的值域中存在一个最小(大)数,这个数就是函数的最小(大)值.因此求函数的最值与值域,其实质是相同的,只是

2018届高三文科数学讲义 极坐标和参数方程

2018届高三文科数学讲义 极坐标和参数方程 一:极坐标 公式:cos x ρθ=,sin y ρθ=,222x y ρ=+,tan y x θ=(0x ≠) (一):自我训练: 1.将以下极坐标转化为直角坐标 (1) ??? ??32π, (2?? ? ??324π, 2.由直角坐标(x.y )转化为极坐标()θρ, (1)()2-2-, (2)(4,0) (3)(0,4) 3.将直角坐标方程转化为极坐标方程 (1)直角坐标方程x+y+2=0转化为极坐标方程为: (2). 圆直角坐标方程122=+y x 转化为极坐标方程为: 4、将极坐标方程转化为直角坐标方程 (1)直线2)4cos(=-π θρ的斜率为: (2)直线4 π θ=的直角坐标方程为: (3)化极坐标方程2cos ρθ=为直角坐标方程为: (4)圆的极坐标方程是 2=ρ,则其表示的曲线方程为 二 参数方程 参考公式: 1cos sin 22=+αα, αααcos sin 22sin ?=, ααα2 2s i n 211c o s 22c o s -=-= 直线的参数方程为:?? ?+=+=α αsin cos 00t y y t x x )(为参数t ,其中α为直线的倾斜角; 圆2 2 2 )()(r b y a x =-+-的参数方程为:?? ?+=+=θθ sin cos r b y r a x )(为参数θ 椭圆)0(,122 22>>=+b a b y a x 的参数方程为:?? ?==θ θsin cos b y a x )(为参数θ 一、直线方程的互化 1.直线 ? ??==t y t x 2)(为参数t 的普通方程为 ,斜率为:

文科高考数学必背公式

文科高考数学必背公式

文科高考数学必背公式 高中数学诱导公式全集: 常用的诱导公式有以下几组: 公式一: 设α为任意角,终边相同的角的同一三角函数的值相等: sin(2kπ+α)=sinα (k∈Z) cos(2kπ+α)=cosα (k∈Z) tan(2kπ+α)=tanα (k∈Z) cot(2kπ+α)=cotα (k∈Z) 公式二: 设α为任意角,π+α的三角函数值与α的三角函数值之间的关系:sin(π+α)=-sinα cos(π+α)=-cosα tan(π+α)=tanα cot(π+α)=cotα 公式三:

任意角α与 -α的三角函数值之间的关系: sin(-α)=-sinα cos(-α)=cosα tan(-α)=-tanα cot(-α)=-cotα 公式四: 利用公式二和公式三可以得到π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(π-α)=sinα cos(π-α)=-cosα tan(π-α)=-tanα cot(π-α)=-cotα 公式五: 利用公式一和公式三可以得到2π-α与α的三角函数值之间的关系:sin(2π-α)=-sinα cos(2π-α)=cosα tan(2π-α)=-tanα cot(2π-α)=-cotα

公式六: π/2±α及3π/2±α与α的三角函数值之间的关系:sin(π/2+α)=cosα cos(π/2+α)=-sinα tan(π/2+α)=-cotα cot(π/2+α)=-tanα sin(π/2-α)=cosα cos(π/2-α)=sinα tan(π/2-α)=cotα cot(π/2-α)=tanα sin(3π/2+α)=-cosα cos(3π/2+α)=sinα tan(3π/2+α)=-cotα cot(3π/2+α)=-tanα sin(3π/2-α)=-cosα cos(3π/2-α)=-sinα tan(3π/2-α)=cotα

高考全国卷文科数学第一轮复习讲义一数列

(2017高考文科数学)2016-4-30 讲义一数列 一、高考趋势 1、考纲要求 (1).了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图像、通项公式). (2).了解数列是自变量为正整数的一类函数. (3).理解等差数列的概念. (4).掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. (5).了解等差数列与一次函数的关系. (6).理解等比数列的概念. (7).掌握等比数列的通项公式与前n项和公式. (8).能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.(9).了解等比数列与指数函数的关系. 2、命题规律 数列一般在全国文科卷中平均考查分值为12分。考察形式一般有两种,第一种是选择题+填空题的形式,第二种是解答题的形式。并且全国文科卷解答题第一题是数列和三角函数二选一。因此数列题在高考中属于“要尽量全部做对且拿到满分”的“高期待值”题。

二、基础知识+典型例题 1、等差数列的概念与运算 (1).等差数列的定义 如果一个数列从第二项开始每一项与前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d 表示. (2).等差数列的通项公式 如果等差数列{a n }的首项为a 1,公差为d ,则它的通项公式是1(1)n a a n d =+-.)(*∈N n (3).等差中项 如果2 a b A += ,那么A 叫做a 与b 的等差中项. (4).等差数列的前n 项和 等差数列{a n }的前n 项和公式:11()(1) 22 n n n a a n n S na d +-=+=) (*∈N n (5).等差数列的判定通常有两种方法: ① 第一种是利用定义,a n -a n -1=d (常数) (n ≥2), ② 第二种是利用等差中项,即2a n =a n +1+a n -1 (n ≥2). 背诵知识点一: (1)等差数列的通项公式:1(1)n a a n d =+-) (*∈N n (2)等差中项:b c a a,b,c 2=+构成等差数列,则 (3)等差数列的前n 项和:11()(1)22 n n n a a n n S na d +-=+=)(*∈N n

全国卷高考数学圆锥曲线大题集大全

全国卷高考数学圆锥曲线大题集大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考二轮复习专项:圆锥曲线大题集 1. 如图,直线l 1与l 2是同一平面内两条互相垂直的直线,交点是A ,点B 、D 在直线l 1上(B 、D 位于点A 右侧),且|AB|=4,|AD|=1,M 是该平面上的一个动点,M 在l 1上的射影点是N ,且|BN|=2|DM|. (Ⅰ) 建立适当的坐标系,求动点M 的轨迹C 的方程. (Ⅱ)过点D 且不与l 1、l 2垂直的直线l 交(Ⅰ)中的轨迹C 于E 、F 两点;另外平面上的点G 、H 满足: (R); AG AD λλ=∈2; GE GF GH +=0.GH EF ?= 求点G 的横坐标的取值范围. 2. 设椭圆的中心是坐标原点,焦点在x 轴上,离心率 23 = e ,已知点)3,0(P 到 这个椭圆上的点的最远距离是4,求这个椭圆的方程. 3. 已知椭圆)0(1:22221>>=+b a b y a x C 的一条准线方程是 , 425=x 其左、右顶点分别 B A D M B N l 2 l 1

是A、B;双曲线 1 : 2 2 2 2 2 = - b y a x C 的一条渐近线方程为3x-5y=0. (Ⅰ)求椭圆C1的方程及双曲线C2的离心率; (Ⅱ)在第一象限内取双曲线C2上一点P,连结AP交椭圆C1于点M,连结PB并延长交椭圆C1于点N,若AM=. 求证:.0 = ?AB MN 4. 椭圆的中心在坐标原点O,右焦点F(c,0)到相应准线的距离为1,倾斜角为45°的直线交椭圆于A,B两点.设AB中点为M,直线AB与OM的夹角为αa. (1)用半焦距c表示椭圆的方程及tanα; (2)若2

高中数学圆锥曲线解题技巧总结

高中数学圆锥曲线解题 技巧总结 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

解圆锥曲线问题的常用方法大全 1、定义法 (1)椭圆有两种定义。第一定义中,r 1+r 2=2a 。第二定义中,r 1=ed 1 r 2=ed 2。 (2)双曲线有两种定义。第一定义中,a r r 221=-,当r 1>r 2时,注意r 2的最小值为c-a :第二定义中,r 1=ed 1,r 2=ed 2,尤其应注意第二定义的应用,常常将 半径与“点到准线距离”互相转化。 (3)抛物线只有一种定义,而此定义的作用较椭圆、双曲线更大,很多抛物线问题用定义解决更直接简明。 2、韦达定理法 因直线的方程是一次的,圆锥曲线的方程是二次的,故直线与圆锥曲线的问题常转化为方程组关系问题,最终转化为一元二次方程问题,故用韦达定理及判别式是解决圆锥曲线问题的重点方法之一,尤其是弦中点问题,弦长问题,可用韦达定理直接解决,但应注意不要忽视判别式的作用。 3、解析几何的运算中,常设一些量而并不解解出这些量,利用这些量过渡使问题得以解决,这种方法称为“设而不求法”。设而不求法对于直线与圆锥曲线相交而产生的弦中点问题,常用“点差法”,即设弦的两个端点A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),弦AB 中点为M(x 0,y 0),将点A 、B 坐标代入圆锥曲线方程,作差后,产生弦中点与弦斜率的关系,这是一种常见的“设而不求”法,具体有: (1))0(122 22>>=+b a b y a x 与直线相交于A 、B ,设弦AB 中点为M(x 0,y 0),则有 020 20=+k b y a x 。 (2))0,0(122 22>>=-b a b y a x 与直线l 相交于A 、B ,设弦AB 中点为M(x 0,y 0)则有02 020 =-k b y a x (3)y 2=2px (p>0)与直线l 相交于A 、B 设弦AB 中点为M(x 0,y 0),则有2y 0k=2p,即y 0k=p. 【典型例题】 例1、(1)抛物线C:y 2=4x 上一点P 到点A(3,42)与到准线的距离和最小,则点 P 的坐标为______________ (2)抛物线C: y 2=4x 上一点Q 到点B(4,1)与到焦点F 分析:(1)A 在抛物线外,如图,连PF ,则PF PH =现,当A 、P 、F 三点共线时,距离和最小。

全国数学高考真题文科函数

2012年高考文科数学汇编:函数 一、选择题 1 .(2012年高考(重庆文))设函数2 ()43,()32,x f x x x g x =-+=-集合 {|(())0},M x R f g x =∈> {|()2},N x R g x =∈<则M N I 为 ( ) A .(1,)+∞ B .(0,1) C .(-1,1) D .(,1)-∞ 2 .(2012年高考(天津文))下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增函数的为( ) A .cos 2y x = B .2log ||y x = C .2 x x e e y --= D .3 1y x =+ 3 .(2012年高考(四川文))函数(0,1)x y a a a a =->≠的图象可能是 4 .(2012年高考(陕西文))下列函数中,既是奇函数又是增函数的为 ( ) A .1y x =+ B .2 y x =- C .1 y x = D .||y x x = 5 .(2012年高考(山东文))函数21 ()4ln(1) f x x x = +-+ ( ) A .[2,0)(0,2]-U B .(1,0)(0,2]-U C .[2,2]- D .(1,2]- 6 .(2012年高考(江西文))已知 2()sin ()4 f x x π=+若a =f (lg5),1 (lg )5b f =则 ( ) A .a+b=0 B .a-b=0 C .a+b=1 D .a-b=1 7 .(2012年高考(江西文))设函数211 ()21x x f x x x ?+≤? =?>? ?,则((3))f f = ( ) A . 15 B .3 C . 23 D . 139 8.(2012年高考(湖南文))设定义在R 上的函数()f x 是最小正周期为2π的偶函数,() f x '是()f x 的导函数,当[]0,x π∈时,0()1f x <<;当(0,)x π∈且2 x π≠时 ,()()02 x f x π '- >,则函数()sin y f x x =-在[2,2]ππ-上的零点个数为 ( )

(word完整版)2017年高考全国卷文科数学第一轮复习讲义一数列

(2017 高考文科数学)2016-4-30 讲义一数列 一、高考趋势 1、考纲要求 (1).了解数列的概念和几种简单的表示方法( 列表、图像、通项公式 ) .(2).了解数列是自变量为正整数的一类函数. (3).理解等差数列的概念. (4).掌握等差数列的通项公式与前n 项和公式. (5).了解等差数列与一次函数的关系. (6).理解等比数列的概念. (7).掌握等比数列的通项公式与前n 项和公式. (8).能在具体的问题情境中识别数列的等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.(9).了解等比数列与指数函数的关系. 2、命题规律 数列一般在全国文科卷中平均考查分值为12 分。考察形式一般有两种,第一种是选择 题+填空题的形式,第二种是解答题的形式。并且全国文科卷解答题第一 题是数列和三角函数二选一。因此数列题在高考中属于“要尽量全部做对且 拿到满分”的“高期待值”题。

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二、基础知识 +典型例题 1、等差数列的概念与运算 (1).等差数列的定义 如果一个数列从第二项开始每一项与前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母 d 表示. (2).等差数列的通项公式 如果等差数列 { a n 的首项 为 a 1 ,公差为 d,则它的通项公 式是( n N ) } a n a1 (n 1)d . (3).等差中项 a b 如果 A ,那么 A 叫做 a 与 b 的等差中项. 2 (4).等差数列的前n 项和 等差数列 { a n 的 前 项和公 式: n(n 1) n(a 1 a n ) N )n S n na1 d ( n } 2 2 (5).等差数列的判定通常有两种方法: ①第一种是利用定义,an- an- 1= d(常数 ) (n≥2), ②第二种是利用等差中项,即2an= an+ 1+an- 1 (n≥ 2). [ 来源学科网] 背诵知识点一: ( 1)等差数列的通项公式:a n a1(n 1)d( n N ) (2)等差中项: a,b,c构成等差数列,则 a c 2b ( 3)等差数列的前n 项和: S n na1n(n 1) d n(a1a n )(n N ) 2 2

高考复习文科函数知识点总结

函数知识点 一.考纲要求 注:ABC分别代表了解理解掌握 二.知识点 一、映射与函数 1、映射f:A→B 概念 (1)A中元素必须都有象且唯一; (2)B 中元素不一定都有原象,但原象不一定唯一。 2、函数f:A→B 是特殊的映射 (1)、特殊在定义域A 和值域B都是非空数集。函数y=f(x)是“y是x 的函数” 这句话的数学表示,其中x是自变量,y是自变量x的函数,f 是表示对应法则, 它可以是一个解析式,也可以是表格或图象,

也有只能用文字语言叙述.由此可知函数图像与 x 轴至多有一个公共 点,但与 y 轴的公共点可能没有,也可能是任意个。(即一个x 只能对应一个y ,但一个y 可以对应多个x 。) (2)、函数三要素是定义域,对应法则和值域,而定义域和对应法则是起决 定作用的 要素,因为这二者确定后,值域也就相应得到确定,因此只有定义域和对应法则二者完全相同的函数才是同一函数. 二、函数的单调性 它是一个区间概念,即函数的单调性是针对定义域内的区间而言的。判断方法如下: 1、作差(商)法(定义法) 2、导数法 3、复合函数单调性判别方法(同增异减) 三.函数的奇偶性 ⑴偶函数:)()(x f x f =- 设(b a ,)为偶函数上一点,则(b a ,-)也是图象上一点. 偶函数的判定:两个条件同时满足 ①定义域一定要关于y 轴对称,例如:12+=x y 在)1,1[-上不是偶函数. ②满足)()(x f x f =-,或0)()(=--x f x f ,若0)(≠x f 时,1) () (=-x f x f . ⑵奇函数:)()(x f x f -=- 设(b a ,)为奇函数上一点,则(b a --,)也是图象上一点. 奇函数的判定:两个条件同时满足 ①定义域一定要关于原点对称,例如:3x y =在)1,1[-上不是奇函数. ②满足)()(x f x f -=-,或0)()(=+-x f x f ,若0)(≠x f 时, 1)() (-=-x f x f ※四.函数的变换 ①()()y f x y f x =?=-:将函数()y f x =的图象关于y 轴对称得到的新的图像 就是()y f x =-的图像; -a -c -b d c b a y=f(x) o y x ? -a -c -b d c b a y=f(-x) o y x ②()()y f x y f x =?=-:将函数()y f x =的图象关于x 轴对称得到的新的图像就是()y f x =-的图像;

文科高考数学圆锥曲线试题汇编

2014年高考文科数学圆锥曲线试题汇编 一、选择题 1.(2014全国大纲卷)已知椭圆C :22 221(0)x y a b a b +=>>的左右焦点为F 1,F 2离心率为 3 ,过F 2的直线l 交C 与A 、B 两点,若△AF 1B 的周长为C 的方程为( ) A. 22132x y += B. 22 13x y += C. 221128x y += D. 221124 x y += 2.(2014全国新课标2)设F 为抛物线2 :+3C y x 的焦点,过F 且倾斜角为30?的直线交 C 于A ,B 两点,则 AB = (A ) 3 (B )6 (C )12 (D )3.(2014全国新课标1)已知双曲线)0(13 2 22>=- a y a x 的离心率为2,则=a A. 2 B. 26 C. 2 5 D. 1 4.(2013全国大纲卷)已知 ()()1221,0,1,0,F F C F x -是椭圆的两个焦点过且垂直于轴的直线交于A B 、两点,且3AB =,则C 的方程为 (A )22 12x y += (B )22132x y += (C )22143x y += (D )22154 x y += 5.(2013全国新课标1)已知双曲线22 22:1x y C a b -=(0,0)a b >>的离心率为2,则C 的渐近线方程为( ) (A )1 4 y x =± (B )13 y x =± (C )12 y x =± (D )y x =±

6.(2013全国新课标2)设椭圆C :22 22=1x y a b +(a >b >0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,P 是C 上的点,PF 2⊥F 1F 2,∠PF 1F 2=30°,则C 的离心率为( ). A .6 B .13 C .1 2 D .3 7.(2012全国大纲卷)椭圆的中心在原点,焦距为4,一条准线为4x =-,则该椭圆的方 程为 A . 2211612x y += B .221128x y += C .22184x y += D .22 1124 x y += 8.(2012全国新课标卷)设F 1、F 2是椭圆E :x 2a 2+y 2 b 2=1(a >b >0)的左、右焦点,P 为直线 x =3a 2上一点,△F 1PF 2是底角为30°的等腰三角形,则E 的离心率为( ) (A )12 (B )23 (C )34 (D )45 9.(2014广东卷)若实数k 满足05k <<,则曲线 221165x y k -=-与曲线22 1165 x k y --=的 A.实半轴长相等 B.虚半轴长相等 C.离心率相等 D.焦距相等 10.(2014重庆卷)设21F F ,分别为双曲线)0,0(122 22>>=-b a b y a x 的左、右焦点, 双曲 线上存在一点P 使得,3|)||(|2 2 21ab b PF PF -=+则该双曲线的离心率为( ) A.2 B.15 C.4 D.17 11.(2014浙江卷)已知圆02222=+-++a y x y x 截直线02=++y x 所得弦的长度为4,则实数a 的值为( ) A.2- B. 4- C. 6- D.8- 12.(2014天津卷)已知双曲线22 221x y a b -=()0,0a b >>的一条渐近线平行于直线l : 210y x =+,双曲线的一个焦点在直线l 上,则双曲线的方程为( )

2018届高三文科数学函数与导数解题方法规律技巧详细总结版

2018届高三文科数学函数与导数解题方法规律技巧详细总结版 【3年高考试题比较】 对于导数的解答题,考纲的要求是:1.了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数不超过三次);2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数不超过三次);3.会用导数解决实际问题. 通过比较近三年的高考卷总结如下:一般有两问,(16年3卷出现了三问),第一问往往是以讨论函数单调性和切线问题为主,第二问主要涉及不等式的恒成立问题,零点问题,函数最值问题,一元的不等式证明和二元的不等式证明 【必备基础知识融合】 1.基本初等函数的导数公式 2.导数的运算法则 若f ′(x ),g ′(x )存在,则有: (1)[f (x )±g (x )]′=f ′(x )±g ′(x ); (2)[f (x )·g (x )]′=f ′(x )g (x )+f (x )g ′(x ); (3)?????? f (x ) g (x )′=f ′(x )g (x )-f (x )g ′(x )[g (x )]2(g (x )≠0). 3.复合函数的导数 复合函数y =f (g (x ))的导数和函数y =f (u ),u =g (x )的导数间的关系为y x ′=y u ′·u x ′,即y 对x 的 导数等于y 对u 的导数与u 对x 的导数的乘积. 4.函数的单调性与导数 (1)在区间D 上,若f ′(x )≥0,且f ′(x )=0不连续成立?函数f (x )在区间D 上递增;

2020届【步步高】高考文科数学一轮总复习讲义

1.集合与元素 (1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性. (2)元素与集合的关系是属于或不属于两种,用符号∈或?表示. (3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法. (4)常见数集的记法 集合自然数集正整数集整数集有理数集实数集 符号N N*(或N+)Z Q R 2.集合间的基本关系 关系自然语言符号语言Venn图 子集集合A中所有元素都在集合B中(即 若x∈A,则x∈B) A?B(或B?A) 真子集集合A是集合B的子集,且集合B 中至少有一个元素不在集合A中 A B(或 B A) 集合相等集合A,B中的元素相同或集合A,B 互为子集 A=B 3. 运算自然语言符号语言Venn图 交集由属于集合A且属于集合B的 所有元素组成的集合 A∩B={x|x∈A且x∈B} 并集由所有属于集合A或属于集合 B的元素组成的集合 A∪B={x|x∈A或x∈B} 补集由全集U中不属于集合A的所 有元素组成的集合 ?U A={x|x∈U且x?A} 【知识拓展】 1.若有限集A中有n个元素,则集合A的子集个数为2n,真子集的个数为2n-1. 2.A?B?A∩B=A?A∪B=B. 3.A∩?U A=?;A∪?U A=U;?U(?U A)=A. 【思考辨析】 判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)任何一个集合都至少有两个子集.(×) (2){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.(×) (3)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.(×) (4){x|x≤1}={t|t≤1}.(√) (5)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)?(A∪B)恒成立.(√) (6)若A∩B=A∩C,则B=C.(×)

高中数学圆锥曲线题目(答案)

解圆锥曲线问题常用以下方法: 1、定义法 (1)椭圆有两种定义。第一定义中,r 1+r 2=2a 。第二定义中,r 1=ed 1 r 2=ed 2。 (2)双曲线有两种定义。第一定义中,a r r 221=-,当r 1>r 2时,注意r 2的最小值为c-a :第二定义中,r 1=ed 1,r 2=ed 2,尤其应注意第二定义的应用,常常将 半径与“点到准线距离”互相转化。 (3)抛物线只有一种定义,而此定义的作用较椭圆、双曲线更大,很多抛物线问题用定义解决更直接简明。 2、韦达定理法 因直线的方程是一次的,圆锥曲线的方程是二次的,故直线与圆锥曲线的问题常转化为方程组关系问题,最终转化为一元二次方程问题,故用韦达定理及判别式是解决圆锥曲线问题的重点方法之一,尤其是弦中点问题,弦长问题,可用韦达定理直接解决,但应注意不要忽视判别式的作用。 3、解析几何的运算中,常设一些量而并不解解出这些量,利用这些量过渡使问题得以解决,这种方法称为“设而不求法”。设而不求法对于直线与圆锥曲线相交而产生的弦中点问题,常用“点差法”,即设弦的两个端点A(x 1,y 1),B(x 2,y 2),弦AB 中点为M(x 0,y 0),将点A 、B 坐标代入圆锥曲线方程,作差后,产生弦中点与弦斜率的关系,这是一种常见的“设而不求”法,具体有: (1))0(122 22>>=+b a b y a x 与直线相交于A 、B ,设弦AB 中点为M(x 0,y 0),则有02 020=+k b y a x 。 (2))0,0(122 22>>=-b a b y a x 与直线l 相交于A 、B ,设弦AB 中点为M(x 0,y 0)则有02 020=-k b y a x (3)y 2=2px (p>0)与直线l 相交于A 、B 设弦AB 中点为M(x 0,y 0),则有2y 0k=2p,即y 0k=p. 【典型例题】 例1、(1)抛物线C:y 2=4x 上一点P 到点A(3,42) (2)抛物线C: y 2=4x 上一点Q 到点B(4,1)与到焦点F 的距离和最小,分析:(1)A 在抛物线外,如图,连PF ,则PF PH =P 、F 三点共线时,距离和最小。 (2)B 在抛物线内,如图,作QR ⊥l 交于R ,则当B 、Q 、R 最小。 解:(1)(2,2) 连PF ,当A 、P 、F 三点共线时,PF AP PH AP +=+最小,此时y=22(x-1),代入y 2=4x 得P(2,22),(注:另一交点为( 2,2 1 -)

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