2019学年高中语文必修五：第2单元4罗密欧与朱丽叶(节选)含答案

4 罗密欧与朱丽叶(节选)

本课话题——爱情的力量

朗读——课文中的名段

啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，

也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫；我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起；啊！我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法

的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导

．．．．．．，现在赶

．．．．．，．绝望的领港人

快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！(饮药)啊！卖药的人果然没有骗我，药性很快地发作了。我就这样在这一吻中死去。

这一段，表明罗密欧眷恋着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。爱人的死使他悲痛欲绝，爱情的力量促使他一意殉情。就这样，忠诚、执着的罗密欧带着对爱的自由的渴望，悲壮地倒下了。

链接——生活中的素材

爱情天梯

刘国江、徐朝清，重庆江津中山古镇高滩村村民。

20世纪50年代，20岁的刘国江爱上了大他10岁的徐朝清。为了躲避世人的流言，他们逃奔至海拔1 500米的半坡头山，自力更生，靠野菜养大8个孩子。

半坡头山在高滩村背后，和村子只有一条荆棘丛生的小路相连。怕老伴出行摔跟斗，刘国江从上山那年起，便开始在崎岖的山崖上一凿一凿地开造他们的爱情天梯。

半个世纪的打凿，铁钎凿烂20多根，终于完成了6 000多级台阶。

“我心疼，可他总是说，路修好了，我出山就方便了。其实，我一辈子也没出山几次。”摸着老伴手上的老茧，徐朝清很心疼，眼睛里有了泪水。

半个世纪过去了，二老的结婚证早已被虫蛀烂，当年的闲言碎语也烟消云散，但二老仍不愿下山。

“她年纪大点，我能照顾她多久就多久。”刘国江说，他们二人约好，谁先走了，另一个就将其葬在山上，然后下山和儿子住，死后要运上山和老伴合葬。“娃儿大了，除了对方，没有啥放不下的，死了能一起葬在这山上就行。”

二老的爱情故事被媒体报道后，引起强烈反响，他们被评为“2006年首届感动重庆十大人物”，同年又被评为“中国十大经典爱情故事”。

2007年，刘国江老人去世；2012年徐朝清老人去世。遵照她的遗愿，人们把她葬在刘国江老人身边。

背诵——相关名言警句

1．没有完全的独立，就没有完全的幸福。

——车尔尼雪夫斯基2．爱情之中高尚的成分不亚于温柔的成分，使人向上的力量不亚于使人萎靡的力量，有时还能激发别的美德。

——伏尔泰3．爱，和炭相同，烧起来，得想办法叫它冷却。让它任意着，那就要把一颗心烧焦。

——莎士比亚4．真正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。

——周国平

[知识·梳理]

第1步读字音——千言万语总关音

一、单音字

呼哨．(shào) 窥．伺(kuī) 吞噬．

(shì) 骷髅．．(kū)(lóu) 巉．岩(chán) 攫．

取(jué) 悲恸．(tòn ɡ) 冗．繁(rǒnɡ) 藏匿．

(nì) 咆哮．(xiào) 殓衾．

(qīn) 二、多音字

1．组词辨析法

(1)结???（jié）喜结连理（jiē）白胖结实

(2)逮???（dǎi ）逮老鼠（dài ）逮捕 (3)横???（hén ɡ）横竖（hè

n ɡ）横财 (4)泊???（pō）血泊（bó）停泊 (5)臭???（chòu ）腐臭（xiù

）铜臭 (6)看???（kàn ）看透（kān ）看管 (7)鞘???（qiào ）剑鞘（shāo ）鞭鞘

(8)挣???（zhèn ɡ）挣脱（zhēnɡ）挣扎

2．语境辨析法

(9)间谍装扮成保姆，以伺(cì)候王处长为名窥伺(sì)着他的一举一动。

(10)绑匪的威逼恫吓(hè)，把他给吓(xià)坏了。

第2步写字形——奥妙无穷方块字 (1)???晶yín ɡ（莹）坟yín ɡ（茔）yín ɡ（荧）屏yín ɡ（萤）火虫

(2)???liàn （殓）葬

liàn （潋）滟liǎn （敛）财liàn （链）轨 (3)???pìn （聘）请驰chěnɡ（骋）伶pīnɡ（俜）pīnɡ（娉）婷

(4)???qì（契）约qiè（挈）带qiè（锲）而不舍xiē（楔）子 第3步用词语——送你一双慧眼

1．忠心·衷心

(1)他以热情的讲话传达了对参赛教师和学生的衷心(忠心/衷心)祝愿。

(2)股权纠纷不碍“魔兽”表忠心(忠心/衷心)，德罗巴留守上海申花。

2．辛酸·心酸

(1)刘德华的歌词中写道：“因为对你的付出已掏尽我的所有，我不必再为自己的辛酸(辛酸/心酸)往事找任何的安慰。”

(2)11月1日，在南京大学的一个公告栏上贴了一封署名为“心酸(辛酸/心酸)的父亲给大学儿子的信”。这封信引发了南京大学师生的热烈讨论。

第4步辨熟语——于细微处细斟酌

请判断下列加点的成语使用是否正确。

1．如果不能始终如一地执行限购令，市场就会出现回光返照

．．．．的状况。() 理由：

【答案】(×)理由：“回光返照”用来比喻人临死之前精神忽然兴奋的现象。也比喻旧事物灭亡之前暂时兴旺的现象。此处指已经停息的事物又重新活动起来，应用“死灰复燃”。

2．他们的感情绯闻传得人声鼎沸

．．．．。()

理由：

【答案】(×)理由：“人声鼎沸”形容人声嘈杂喧闹；此处指人们议论纷纷，应该用“沸沸扬扬”。

[常识·速览]

[识作者]

文艺复兴时期伟大的诗人和戏剧家——莎士比亚

威廉·莎士比亚(1564～1616)，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧

家。他的作品广泛地反映了当时英国的政治、经济、思想、文化、风俗、习惯，

可以当作这个时代的一部形象化的历史来读。他的戏剧在欧洲戏剧发展史或文

学发展史上占据重要地位，值得我们去总结和批判地借鉴。

莎士比亚的编剧工作从改编旧剧开始。自1590年起到1612年为止的20多年间，一共完成叙事长诗两部、十四行诗一卷154首、戏剧37部。他的主要成就是戏剧。根据当时英国阶级斗争的情况和作者思想的发展变化，他的戏剧创作可分作三个时期：

第一时期(1590～1600)，莎士比亚的大部分十四行诗和两首长诗写在这个时期，但主要的创作是戏剧。有历史剧9部，如《查理三世的悲剧》《亨利四世》《亨利五世》等；有喜剧10部，代表作为《仲夏夜之梦》《温莎的风流娘们儿》《皆大欢喜》《第十二夜》；另外还有《罗密欧与朱丽叶》和《威尼斯商人》等著名作品。

第二时期(1601～1608)，这一时期莎士比亚共创作了11部剧本，四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》是代表作品。

第三时期(1609～1613)，主要剧本有《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》。

[探背景]

《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品，它是根据意大利民间故事写成的一部悲剧。

当时正是先在意大利产生，然后在欧洲其他许多国家相继发展起来的一次中世纪后期的思想文化运动，即文艺复兴运动时期。这个时期是欧洲封建社会逐渐解体、资本主义生产方式在封建社会母体内孕育的时期，人文主义是文艺复兴时期资产阶级反封建斗争的思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。

其主要内容：第一，用人性反对神权；第二，用个性解放反对禁欲主义；第三，用理性反对蒙昧主义。其中个性解放是针对封建社会宣扬的禁欲主义，要求劳动人民克制欲望，放弃斗争，放弃现世的幸福而提出的，它肯定现世生活，认为现世幸福高于一切，人生的目的就是追求个人自由和个人幸福。莎士比亚的早期作品主要是宣扬这种人文主义思想，《罗密欧与朱丽叶》就是在这一背景下创作出的一部具有反封建意识的爱情悲剧。

[整体·感知]

作品深刻的社会意义首先在于它的鲜明的反封建倾向。剧本通过罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，把批判的锋芒指向中世纪衰朽而野蛮的封建伦理观念，指向现实的封建势力，明确地把悲剧的根源归咎于陈旧的封建意识，从而把爱情题材和文艺复兴时期的社会矛盾联系起来。

[文脉·梳理]

【答案】①罗朱殉情②世仇和解

[文本·层析]

一、阅读剧本第一部分(开头……“扑在罗密欧身上死去”)回答下面的问题。

1．罗密欧一会儿粗暴，一会儿温柔，应该如何理解这一人物形象？

【答案】罗密欧本是一个有教养、性情温和的贵族青年，他的忽而粗暴、野蛮，忽而平和、友好，是他听到心上人朱丽叶的死讯后悲痛欲绝的表现。

他对仆人用了一连串命令，用粗暴甚至威吓的语言指使仆人，如“把火把给我”“听好我的吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。而当仆人顺从他之后，他的语言马上平和起来，“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福”。而对于所谓的“情敌”，他的语言也是忽而野蛮，忽而友好。通过这些语言，我们可以看到一个内心十分激动、几乎要失去理智的罗密欧，而这一切，都是源于他对爱情的忠贞不贰。

二、阅读剧本：“啊，善心的神父！我的夫君呢？……让我死了吧。”回答下面的问题。

2．剧中罗密欧对坟墓、死亡有什么样的矛盾看法？这种对同一事物的矛盾看法表明了什么？

【答案】罗密欧无理地咒骂坟墓(“你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿”)，但一

想到朱丽叶已经安卧在坟墓中，他又感到那是一座“充满光明的欢宴的华堂”。他诅咒死亡，但朱丽叶死了，他又感到死可以使他“挣脱恶运的束缚”，愿意“跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约”。这种对同一事物的矛盾看法，表明朱丽叶的死亡给罗密欧带来的巨大痛苦以及对生活的绝望。

3．罗密欧临死前的表白极为精彩，表达了他当时怎样的心情？

【答案】朱丽叶死了，她的死使罗密欧决心殉情。他把坟墓比作“灯塔”，可见朱丽叶在他心中的地位至高无上，她就是光明，引导着自己。“啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？”表明他对朱丽叶爱恋之极。“我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。”表明他的极度痛苦和深深思念。“眼睛，瞧你的最后一眼吧！……跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！”表明罗密欧既有对生活的眷恋又有追随朱丽叶而死的决心。整段表白洋溢着罗密欧极度的痛苦和刻骨铭心的思念。

4．结合这一部分内容，分析朱丽叶这一个性鲜明的人物形象。

【答案】文中描写朱丽叶主要有三处。

一是她刚醒来，第一句话便问神父，寻找罗密欧，这反映了她渴望与爱人重逢，充满了对爱情的幸福向往。

二是得知罗密欧已死，劳伦斯一再劝她离去，她毫不犹豫地拒绝了，毅然选择了留下来陪伴罗密欧，选择了殉情。这表明了她对爱情的无比忠贞。

三是吻了毒液之后，她内心充满对罗密欧的柔情，在等待死神来临。而当听到有人来了，果断地寻求速死，进一步表现了她对爱情至死不渝的忠贞。

可以说，朱丽叶是新思想的代表，处处充满了青春与活力，对爱情的追求显得那样的主动、积极，那样的无所畏惧。当找到爱情后，她变得那么执着与坚贞。剧中多层次地刻画她的感情与心理变化，充分展示了她在爱情与死亡之间做英勇抉择的献身精神，使她在封建伦理势力包围中对爱情的追求达到了一种极致，从而完成了对这个人物形象的艺术塑造，充分体现了追求爱情自由、婚姻自主的人文主义思想。

三、阅读剧本第二部分(“巡丁及帕里斯侍童上”……结尾)回答下面的问题。

5．劳伦斯长老在剧中是什么形象？起到了什么作用？

【答案】劳伦斯长老不是神权的捍卫者，他同情罗密欧与朱丽叶的爱情，帮他们秘密成婚，并想办法帮朱丽叶逃避第二次婚姻。他是支持个性解放的理想人物。从这个人物身上我们看到了“人文主义”的希望。人类一切美好的情感，青年男女为爱情的奋斗、牺牲将唤醒人们的良知，得到更多人的支持与帮助。劳伦斯长老果敢、博学、有智慧，反对封建的恶习陋俗，支持爱情自由。在剧中，事情的原委只有劳伦斯长老一个人清楚，他讲出真相，也就讲出了害死罗密欧与朱丽叶的真实凶手，也就是因为这一点才使两家清醒，在付出巨大代价后最终和解。

6．作者为什么在结尾安排了结怨多年的蒙太古和凯普莱特两个家族和好呢？

【答案】这是一部具有反封建意识的爱情悲剧，由于双方家族是世仇，两个青年无法结合，终于殉情。两个原本武斗不断的家庭，在各自失去了心爱的儿女，得到了复仇的最惨痛的结果后，两个家族却没有再像过去那样发生大规模的械斗，而是显得非常冷静。亲王适时地劝导后，凯普莱特说：“啊，蒙太古大哥！把你的手给我；这就是你给我女儿的一份聘礼”看来凯普莱特是深切地体会到了这血的代价。蒙太古也说道：“但是我可以给你更多的；我要用纯金替她铸一座像，只要维洛那一天不改变它的名称，任何塑像都不会比忠贞的朱丽叶那一座更为卓越。”两家的握手言和说明，第一，年轻的一代追求自由、幸福生活的举动已冲破了封建势力的束缚且取得了胜利；第二，这一结果象征了人文主义理想在与封建思想的较量中取得了胜利。

7．罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧，揭示了剧本怎样的矛盾冲突？

【答案】罗密欧与朱丽叶本是一对有情人，但受封建家族世仇的影响，最终却不能成为眷属而双双殉情，成为悲剧。他们的悲剧，强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶，批判了陈

旧腐朽的封建意识，表现了当时英国社会封建和反封建两种社会力量的矛盾斗争。

[话题·互动]

话题：西方的爱情悲剧中有凄美动人的“罗密欧与朱丽叶”，他们的生死仇恋缠绵悱恻，多少年来始终深深地打动着无数青年男女；东方的爱情悲剧中有荡气回肠的“梁祝化蝶”，他们的生死相随、为爱殉情同样长久地震撼着人心。《罗密欧与朱丽叶》和《梁山伯与祝英台》是东西方最负盛名、流传久远的两部爱情悲剧，有人认为《罗》的悲剧是性格悲剧，《梁》的悲剧则是社会悲剧。你对此持怎样的看法？

学生甲：赞同。罗密欧与朱丽叶两人的爱情悲剧固然与封建家庭世仇和封建家长的专制分不开，但与罗密欧急躁的性格也不无关系。可以说不幸结局很大程度上是由于主人公自身的某些弱点造成的，偶然的因素成了重要的原因。因此，罗密欧在杀死提伯尔特后不得不说“我是受命运玩弄的人”。因此，其所谓的悲剧实际上是主人公自身性格的悲剧。而《梁》中，自由爱情在现实中没有存在的可能性：梁祝的自由爱情和当时整个社会制度格格不入，两个人的自由爱情在人世间没有结果，最终只能通过以死“化蝶”这种虚幻的浪漫色彩来收尾。因此，可以说它是一种社会的悲剧。

我的观点：

【参考答案】不赞成。《梁》中的悲剧看作社会悲剧，似乎没什么争议。《罗》中的爱情悲剧固然有性格的成分，但从深层次分析，主人公的一系列反常表现可以说正是他在家庭和社会重压下扭曲的结果。所以，《罗》的悲剧也可以看作是社会悲剧。

[写法·借鉴]

1．写作特色

运用巧合，构思巧妙

巧合是戏剧创作中的一种常用手法。常说无巧不成书。莎士比亚娴熟地运用这一手法，使《罗密欧与朱丽叶》的剧情跌宕起伏，扣人心弦。因为巧合，帕里斯来到墓地，正好碰到了罗密欧，死在罗密欧的剑下；因为巧合，恰在罗密欧刚死之后，朱丽叶才醒过来；因为巧合，巡丁们的到来，加速了朱丽叶的死亡，她用刀子结束了自己的生命，造成无法挽救的后果，如此等等。正是利用了多次巧合，才使剧情一波三折，扣人心弦。

2．写法指导

巧在情理之中，又出意料之外

巧合，是文学创作中常用的构思情节的一种手法，它是对生活偶然性的一种巧妙地运用。巧合就是利用生活中的偶然事件来组合故事情节的一种技巧。

首先，运用巧合可以展开故事情节，引出人物。

第二，运用巧合可以暗示主题，传达作者的思想。

第三，运用巧合可以为后文埋下伏笔。

第四，运用巧合可以使节奏紧张，吊起读者的胃口。

第五，运用巧合可以使人们的期望得到满足。

巧合的关键是一个“巧”字，“合”是基本要求，要“合”得既在情理之中，又出人意料之外。“合”得新颖别致，方见其“巧”。

3．迁移应用

请你运用巧合的手法，写一篇微型小说。300字左右。

【示例】

寒冬里

寒风凛冽。

一个秃头的老乞丐在街头乞讨。

人们缩颈揣手，行色匆匆，老乞丐一个子儿也没有讨到。

饥寒交迫中，他发现一个衣冠楚楚的绅士朝这边走来。乞丐忙迎上前去，伸出脏兮兮的手，颤巍巍地说：“上帝保佑您，尊敬的先生，行行好，赏几个铜板吧。”

绅士看了看这个裹着破烂棉袄在寒风中冻得瑟瑟发抖的秃头老汉，便开始摸自己的衣袋，但摸遍了衣袋也没有找到一个铜板——他身上没有带钱。

可怜巴巴的老乞丐非常失望。

绅士踌躇了一下，摘下自己的帽子，放在乞丐摊着的手上。

老乞丐捧着温暖的帽子不知所措，呆呆地看着绅士在寒风中渐渐远去——因为他发现，绅士也是个秃头。

[素材·应用]

1．课内素材

一曲渴望自由人生的恋歌

罗密欧与朱丽叶一见钟情，但家族世仇使得他们的恋爱受到阻挠。经劳伦斯长老帮助，两人秘密举行婚礼。后罗密欧刺死朱丽叶的表哥而被放逐，朱丽叶也面临逼婚的窘境。劳伦斯长老给朱丽叶吃假死药让她装死，让罗密欧立即返回。不明真相的罗密欧在朱丽叶身边自杀殉情。朱丽叶苏醒后，见爱人已死，于是用匕首结束了自己的生命。在两人灵柩前，不共戴天的两个家族最终和解。

为争取婚姻自由和幸福，罗密欧与朱丽叶用自己的生命唱出了一曲渴望自由人生的恋歌，他们坚韧、执着的精神，誓死捍卫爱情、追求自由生活的信念必将永远鼓舞着追求幸福的人们。

【应用角度】“爱情”“追求”“真情可以消融一切仇恨”“执着”等。

2．精彩应用

冲破爱情的枷锁

命运开了一个天大的玩笑，让一对注定相爱的恋人分别出生在一对仇人的家里，长大以后的他们一见钟情。

注定，这是一场悲剧，但他们却把悲剧演绎成悲壮。

罗密欧可谓是“一大堆鹅卵石中闪着光的蓝宝石”，他出身于封建大家庭，却没有继承封建传统和思想，而是顺应时代的发展，脱离了封建家庭，成为一个坚定的人文主义者：他没有门户之见，爱上了朱丽叶，把凯普莱特的家人当作自己的亲人，一心期望化解宿怨；他

对爱情忠贞不渝，为了爱情和爱人，他甘愿被放逐他乡，甚至不惜牺牲自己的生命；他注重友情，在朋友被杀，他的爱情面临“风险”的时候，奋不顾身地为朋友报仇。女主人公朱丽叶只是一个未满14岁的贵族小姐，可她勇敢、坚强、聪慧，冲破了大家族的重重束缚，大胆地爱上了罗密欧，这在当时庸俗的上层社会的小姐们中是难得的。

人们在为故事的凄凉结局叹惋的同时，也为男女主角追求理想、爱情、自由的精神深深地打动了，就让这份美好，永远地传递下去，永远……

[佳作·领悟]

信仰与宽容

——《罗密欧与朱丽叶》赏读

章国华

自己感动自己是一种情感的胜利，自己征服自己是一种理智的升

华。莎士比亚，一个响彻世界剧坛的文化精英。本·琼生曾赞誉他不是

属于一个时代，而是属于所有的世纪。而他的《罗密欧与朱丽叶》与所有经典的文学剧本一样，它所反映的思想内涵与文本深度也是超越它本身的。

犹如中国梁祝爱情的悲剧①，罗密欧与朱丽叶让许多人感动之处也在于它的悲剧性：在两个家族仇恨的围剿中，他们孜孜不倦地追求了一份悲剧的爱情。可在他们这里，死亡不再是痛苦与恐怖的代名词，对于我们现代人来说，生命是付出代价的最底线，然而对于他们来说，坟墓可以幻化为美丽的灯塔，墓窟可以变成欢宴的华堂。丰子恺曾说过，人生可以分为三种生存境界：现实人生，艺术人生和宗教人生②。在《罗密欧与朱丽叶》剧本中，两位主人公面对残酷的现实一步步演绎时，他们始终做着我们所做不到的事，在无限的痛苦选择中，他们酝酿着最伟大的幸福。可以说，他们的爱情也不仅仅是一种个人情感，而是上升到了一种人生信仰，上升到了宗教人生的生存境界中。

罗密欧与朱丽叶宗教信仰式的爱情与当时家族仇恨与家长制不可调和的矛盾造成了他们殉情的悲剧，然而在浪漫的殉情悲剧中，他们的行为方式还体现着另一种高贵的精神品质—

—宽容精神。两个家族的仇恨使得他们爱情发展的空间很小很小，但他们的宽容意识最终却

放逐了一切仇恨对错的角逐。《罗密欧与朱丽叶》所体现的人文精神也不仅仅在于他们追求自由，反抗封建伦理与家长制，还体现在他们博大的宽容意识上——对家族仇恨的宽容，对命运捉弄的宽容，对所有悲剧的宽容。

莎翁曾说“人生即舞台”，我们说人生的舞台上没有配角，每个人都是主角。《罗密欧与朱丽叶》的悲剧也不仅仅是爱情版本的专利，而是以一种美好的精神期待普遍地生存了下来。在人生的舞台上，正如马建勋在《圆点哲学》中所讲：人生之所以有意义，根本不在于生活本身是否美好，而在于人们对美好人生的不懈追求。应该说，罗密欧与朱丽叶没有在注定的悲剧中去随波逐流地承受生活，而是以一种宽容的人生理念去创造了自己所追求的生活。因而，死亡也成了他们信仰中一种高雅的表现形式。同时他们悲剧中所蕴涵的宽容精神也使我们看到：仇恨并不可怕，可怕的是只拥有仇恨而拒绝对它反省与宽容。

“如果我所憎恶的人不肯下地狱，那就让他上天堂吧。”(周国平语)这也许是宽容精神的最高境界吧，这也许正是我们现代人所最缺乏的宽容内涵。宗教的人生，宽容的胜利，在自己生存的空间里给别人同样多的生存权利，这也许正是我们在欣赏《罗密欧与朱丽叶》时所

体会到的另一片真实的心空

．．③。

1．学类比

第二段中，作者援引国人熟知的故事——梁祝，并与罗密欧与朱丽叶的故事形成类比，既增加文章的内容，又起到了化繁为简、由浅入深的表达效果。

2．学化用

第二段中，作者化引丰子恺的言语，既丰富了文章的内容，拓展了文章的内涵，又对自己的观点进行了强有力的阐述和论说。

3．学用词

最后一段中，作者选用“心空”一词，生动形象地展示了《罗密欧与朱丽叶》给我们带

来的丰富的内涵，表达了作者对其的喜爱和对莎翁的崇拜之情。