教师招聘考试题库题集《幼儿园教育理论综合》考点预测新版 15

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综

合》考点预测新版

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教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点预测

新版

1、单选题;;自我意识萌芽最重要的标志是_____。

A: 会叫“妈妈”

B: 思维出现

C: 学会评价

D: 掌握代词“我”

2、单选题;;尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____。

A: 尊重幼儿的基本权利

B: 尊重幼儿的人格尊严

C: 尊重幼儿的观点、意见

D: 尊重并同意幼儿所有的主张、决定

3、单选题;;所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A: 吸收的心智

B: “整个教学法”

C: 全面教育

D: 教学做合一

4、判断题;;幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。_____

5、判断题;;幼小衔接工作只需要小学教育机构进行，而不需要幼儿园配合。_____

6、判断题;;保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。_____

7、简答题;;试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。

8、单选题;;现代社会初期，学前教育的主要目标是_____。

A: 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B: 以发展儿童智力为中心

C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D: 为工作的母亲照管儿童

9、单选题;;教育家_____在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。

A: 杜威

B: 皮亚杰

C: 夸美纽斯

D: 福禄贝尔

10、多选题;;依据课程目标的层次，幼儿园课程计划可分为_____。A: 学期计划

B: 月(周)计划

C: 学年计划

D: 具体活动计划

11、判断题;;依据一定目的，自觉进行的想象叫无意想象。_____

12、单选题;;幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是_____。

A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的

B: 幼儿好模仿

C: 幼儿分不清左右

D: 使幼儿看得更清楚

13、单选题;;儿童独自言语产生于_____。

A: 婴儿期

B: 先学前期

C: 幼儿期

D: 学龄期

14、单选题;;蒙台梭利感官教育最为重视的是_____。

A: 听觉

B: 触觉

C: 视觉

D: 味觉

15、填空题;;____以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。

16、判断题;;幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是：意识对行为有特别作用。_____

17、简答题;;简述陈鹤琴教育思想中教师应具备的条件。

18、单选题;;婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动觉的发展_____。

A: 要晚些

B: 要早些

C: 要不明显些

D: 时间差不多

19、简答题;;自主性游戏

20、判断题;;影响幼儿园内环境质量的重要因素主要有物质因素和精神因素。_____

21、判断题;;幼儿之间的冲突只是小孩子的事情，没什么大不了的。_____

22、单选题;;“看见”“听到”“想象”“思考”是_____。

A: 心理过程

B: 心理状态

C: 个性特征

D: 能力倾向

23、多选题;;幼儿思维发展的一般特点为_____。

A: 直觉行动思维不断发展

B: 具体形象性

C: 抽象逻辑思维开始萌芽

D: 语言的作用在思维中的作用日趋减弱

24、单选题;;_____是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

A: 实物

B: 挂图

C: 幻灯片

D: 图书

25、填空题;;《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。

26、多选题;;幼儿在游戏中的学习特点包括_____。

A: 学习目的的强制性

B: 学习方式是潜移默化的

C: 学习动力来自幼儿内部

D: 游戏是幼儿的自主活动

27、单选题;;孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是_____。

A: “真甜”

B: “我要吃”

C: “这是什么”

D: “这儿有个苹果”

28、简答题;;裤子尿湿以后

晚饭后，小朋友都到活动区玩玩具，等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我（老师）走过去，轻声问她：“你怎么了，可以告诉我吗？”她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我向她笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道，老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿，发誓保密。

我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖上被子，等她家长来接她。我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋地说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：“老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，万一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个小秘密，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！”她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。

以上案例中老师的做法体现了幼儿德育过程的爱、尊重与严格要求相结合的原则，请结合案例具体说明老师的言行如何体现了这一原则。

29、填空题;;教师公正的核心是____。

30、单选题;;从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____。

A: 没有听觉

B: 听觉的个别差异小

C: 听觉的个别差异大

D: 听觉没有差异

31、单选题;;关于情绪的叙述，下列_____项不正确。

A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定

B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段

C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响

D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

32、填空题;;幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。

33、单选题;;下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是_____。

A: 有个孩子听到妈妈说，“你是个好孩子”，他说，“不，我是坏孩子”，这个孩子正处在危机期

B: 幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期

C: 《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区D: 以上说法都不对

34、单选题;;作业体现在福禄贝尔关于_____。

A: 发展的思想

B: 创造的思想

C: 社会参与的思想

D: 统一的思想

35、单选题;;对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。A: 家庭

B: 学校

C: 社区

D: 同伴

36、单选题;;教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感

性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了_____。

A: 示范法

B: 范例法

C: 观察法

D: 演示法

37、单选题;;_____的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。

A: 古希伯来

B: 古埃及

C: 古代印度

D: 古希腊

38、单选题;;不属于儿童享有的权利的是_____。

A: 赠与权

B: 生存权

C: 发展权

D: 教育权

39、简答题;;简述幼儿教育的意义

40、单选题;;与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动的特点是_____。

A: 无意性

B: 自主性

C: 随意性

D: 被动性

41、简答题;;阅读下列材料，并回答问题。

大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享合作，喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。

（1）请根据材料指出两位小朋友出现的是什么心理现象。

（2）请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。

42、简答题;;依恋

43、单选题;;集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的突出特点是_____。

A: 有计划性

B: 全班幼儿在同一时间内做相同的事情

C: 有组织性

D: 幼儿按自己兴趣做事

44、单选题;;在卢梭看来，与儿童成长无关的制约因素是_____。A: 事物的教育

B: 人的教育

C: 自然的教育

D: 主观能动性

45、单选题;;《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是_____。

A: 教育为主，惩罚为辅

B: 客观公正，实事求是

C: 正面引导，表扬为主

D: 榜样示范，环境陶冶

46、单选题;;幼儿园的课程和教学应该以_____。

A: 老师的个人经验和教材为基础

B: 幼儿园现有条件为域限

C: 幼儿家长的要求为导向

D: 幼儿已有的经验和兴趣为基础

47、单选题;;幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的_____结合起来。A: 名称

B: 明度

C: 色调

D: 饱和度

48、填空题;;教育是____、有计划、有组织地对人身心施加影响，并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。

49、单选题;;根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的_____。

A: 学术发展价值

B: —般发展价值

C: 社会价值

D: 研究价值

50、单选题;;儿童原始的情绪反应具有的特点是_____。

A: 与生理需要是否得到满足有直接关系

B: 是出生后适应新环境需要的产物

C: 情绪天生具有系统化、社会性的特点

D: 新生儿的情绪和间接动机相联系

1、单选题;;自我意识萌芽最重要的标志是_____。

A: 会叫“妈妈”

B: 思维出现

C: 学会评价

D: 掌握代词“我”

参考答案: D

本题解释:

【答案】D。解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

2、单选题;;尊重和保护幼儿原则并没有明确要求_____。

A: 尊重幼儿的基本权利

B: 尊重幼儿的人格尊严

C: 尊重幼儿的观点、意见

D: 尊重并同意幼儿所有的主张、决定

参考答案: D

本题解释:

【答案】D。解析：尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。

3、单选题;;所谓_____，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。

A: 吸收的心智

B: “整个教学法”

C: 全面教育

D: 教学做合一

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析：整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。

4、判断题;;幼儿园教育目标的制定要根据幼儿发展的真实需要。_____

参考答案: 正确

本题解释:

【答案】√。

5、判断题;;幼小衔接工作只需要小学教育机构进行，而不需要幼儿园配合。_____

参考答案: 错误

本题解释:

【答案】×。解析：幼儿园与小学应共同配合做好幼小衔接工作。

6、判断题;;保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。_____

参考答案: 错误

本题解释:

【答案】×。解析：保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作

精神。

7、简答题;;试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。

参考答案:

【参考答案】

幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括对物的操作活动和与人的交往活动。对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展；模仿是幼儿的一种活动方式；幼儿在与他人的交往中发展了社会性，同时也逐步形成了自己的个性。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。重视幼儿的各种活动，尤其是幼儿的游戏，对幼儿的心理发展具有极为重要的意义。

8、单选题;;现代社会初期，学前教育的主要目标是_____。

A: 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育

B: 以发展儿童智力为中心

C: 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

D: 为工作的母亲照管儿童

参考答案: B

本题解释:

【答案】B。解析：学前教育的主要目标，在工业社会初期，是为工

作的母亲照管儿童；在工业社会，是不限于看护儿童，对儿童实施促进其身心发展的教育；现代社会初期是以发展儿童智力为中心；现代社会是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。

9、单选题;;教育家_____在勃兰根堡创设了收托1~7岁儿童的教育机构。

A: 杜威

B: 皮亚杰

C: 夸美纽斯

D: 福禄贝尔

参考答案: D

本题解释:

【答案】D。解析：福禄贝尔于1837年在勃兰根堡开办学前教育机构，这是世界上第一所真正意义的幼儿教育机构；1840年正式命名为“幼儿园”。

10、多选题;;依据课程目标的层次，幼儿园课程计划可分为_____。A: 学期计划

B: 月(周)计划

C: 学年计划

D: 具体活动计划