少年宫书法小组活动工作计划
少年宫软笔书法工作计划
少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的
通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间
下午课外活动时间
三、活动步骤
少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。
（一）具体计划小组活动内容
1、重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。
2、重视基础方面的学习。
3、指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。
（二）开展书法知识欣赏课程
优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审
美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。
（三）定期举办学生作品展览
举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。
（四）举行书法比赛
书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。
少年宫书法小组活动工作计划
少年宫软笔书法工作计划 少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的 通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间 下午课外活动时间 三、活动步骤 少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。 （一）具体计划小组活动内容 1、重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。 2、重视基础方面的学习。 3、指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。 （二）开展书法知识欣赏课程 优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审
美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。 （三）定期举办学生作品展览 举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。 （四）举行书法比赛 书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。 开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。
书法社团工作计划范文精选4篇
书法社团工作计划范文精选4篇 书法社团工作计划该怎么写呢？在写的时候都需要注意哪些呢！下面是会员投稿的关于书法社团工作计划的最新文章，供大家参考。 第1篇：书法社团工作计划 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。 一、活动目的： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不
准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。 三、采取的措施： （1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）、实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。 （3）、评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。 （4）、举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 四、教学计划安排 周次 教学内容 一 二 三
书法工作计划5篇
书法工作计划5篇 书法工作计划篇1 一、指导思想 1、学写就是学做人。当代著名书法家沈伊默先生说：“学书亦可养性习勤劬，切莫但作心眼娱”习的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，习的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。写还与修养有密切的关系，“”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，学写就是学做人。
2、在写中发展学生的主体性。主体性教育思想是现代教育思想的核心。主体性的表现形式为自主性、选择性、创造性。在写教育中，要通过写活动激发学生主动练的动机，尊重学生对体的选择、练习方法的选择，保护和培养学生在写过程中的创造性，保证学生在写过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。 二、学期教学目标 1、初步养成正确的写姿势和良好的写习惯 （1）首先，要想写好就一定要养成正确的写姿势。当你坐着写的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。 （2）正确的写姿势，不但跟写好有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。 2、掌握汉的间架结构和一些常见的偏旁部首 （1）汉的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。
少年宫书法教学计划
少年宫书法教学计划 简介： 少年宫作为我国开展素质教育的重要基地之一，不仅为儿童提供了广泛的学习和发展空间，也承担着传承和弘扬传统文化的重要使命。本文档将介绍少年宫书法教学计划，旨在通过书法教育培养青少年的审美能力、创造力和文化自信心。 一、教学目标 1.引导学生了解和传承中华优秀传统文化，培养对书法艺术的兴趣和热爱。 2.提高学生的书法基本功和技法，培养良好的写字习惯和工整的字体。 3.培养学生的观察力、想象力和表达能力，提升他们的审美水平和创造力。 4.培养学生的文化自信心，增强他们对中华传统文化的认同感和自豪感。 二、教学内容
1.基础知识教学：介绍书法的概念、历史和发展，让学生了解中国书法在世界艺术史上的地位和影响。同时，学生将学习常用的书法字体及其特点，如楷书、隶书、行书、草书等。 2.基本功训练：通过书法笔画的练习，培养学生的笔墨技巧和书写技能。重点训练字的结构和形态，注重线条的粗细、长短和笔画的顺畅与协调。 3.书法作品创作：学生将进行一定程度的作品创作，通过模仿名家作品和独立创作，培养学生的表现力和创造力。教师会对学生的作品进行指导和点评，促进其艺术的个性化发展。 4.传统文化体验：除书法绘画外，教学计划还包括了传统文化的体验活动，如诗词吟唱、国画描绘、篆刻制作等，帮助学生更深入地了解中国传统文化的内涵和精髓。 三、教学方法 1.示范教学法：教师会通过书法示意图、实地示范等方式，直观地向学生展示书法的基本要领和技巧，引导学生学习和模仿。
2.逐步引导法：根据学生的实际水平和进展，教师将课程内容 进行分阶段、循序渐进地引导。逐步提高学习难度，以培养学生的 持续学习兴趣和学习动力。 3.个性化指导：对于不同水平和风格的学生，教师将采用个别 指导和差异化教学方法，帮助每个学生尽可能地发挥其潜力和特长，并且鼓励学生勇于尝试创新和表达。 四、教学评价 1.书法作品评比：定期或不定期地举办学生作品评比活动，通 过评比激发学生的积极性和创造力，同时提升他们的自信心和竞争 意识。 2.作品展示和交流：组织学生作品展示和交流活动，让学生互 相欣赏、学习和借鉴，同时加强与家长和社会的互动。 3.综合评价：除书法作品外，还将综合考察学生在课堂上的参 与度、创新度、个人表现和团队合作精神等方面的表现。 结语：
小学书法室工作计划8篇
小学书法室工作计划 一、书法兴趣小组活动稳步发展 在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周两次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。 三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。 为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。六年级郝弗林等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯
五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。 首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。 其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。 在以后的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。 小学书法室工作计划（二） 一、指导思想 1、学写字就是学做人。 要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，写字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少地反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。同时，写字与美育又有着密切的联系，鲁迅先生说过，我国文字具有三美“意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也。”感目的“形美”，就是书写的文字之美，这种美既能陶冶情操，增强审美能力，又能丰富和调剂我们的文化生活，使我们生活愉快，在艺术享受中受到教育。另外，写字还与修养有密切的关系，“字”是写给别人看的，好比一个人的“仪态”，字写得规范端正，好比人的衣着整洁，作风严谨，面目可亲，是一种文明礼貌，是对别人的尊重，对自己负责的表现，因此，学写字就是学做人。
书法社团工作计划范文
书法社团工作计划范文 书法社团工作计划范文 时间是箭，去来迅疾，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编收集整理的书法社团工作计划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 书法社团工作计划1 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。两者构成了书法艺术的两重特性。作为同属造型艺术的一种，书法和绘画的关系最为紧密，“书画同源”，“书为心画”都说明了这一点。小学书法教育的内容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。 一、活动目的： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。 三、采取的措施： （1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使
小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）实行奖惩制度（星级评定），对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。 （3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。 （4）举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 四、教学计划安排 周次 教学内容 一：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求 二：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 三：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 四：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。。 五：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画 六：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 七：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。 八：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。
书法工作计划一览表【书法社团工作计划】
书法工作计划一览表【书法社团工作计划】 :书法社团工作计划是由美文导刊网()为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是书法社团工作计划的正文: 书法社团工作计划篇一书法社团活动计划 清河学校一年级一班 书法社团活动计划 中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素.在教学中如果注重挖掘这些因素,并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益.书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字,更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养.书法兴趣小组,在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养艺术人才起着积极推动的作用.因此,本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点,并结合学生的认知规律特设计以下教学计划: 一、活动目的: 书法社团活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分,为校园文化建设增色.通过书法活动,突出特色,培养特长,使学生的书法特长得到更好的发展,进一步了解书法的基本知识和基本技能,达到以书滋品导行,以书倡学兴问,以书静心养气,以书炼意砺志,以书探美求新之目的. 的学生一个学习和交流的空间,届时培养出一支具有学校特色的中学生书法队伍. 二、活动时间及辅导教师:每周三的下午二三节活动. 书法社团辅导老师: 陶清林周敬学 三、组织书法兴趣小组
书法社团不分组别,本着学生自愿原则,根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名书法社团参加,主要从一年级全面选拔,重点把握,各班选出写字优秀学生10人,初步拟定招收小组成员30人,确定核心组成员10人. 四、过程方法: 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生.如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质.要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯,提高写作能力,而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营 养,陶冶思想情操,提高精神境界,净化心灵,树立起健康向上的人生观. 五、活动步骤 1书法兴趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障.与课堂学习相比,书法兴趣小组更具特色,样式更富于灵活新颖.当然,学好写好书法并不是一朝一夕的功夫,需要教师悉心的指导和学生不断反复的书写练习,为了能够让书法兴趣小组的同学有更多的收获,我们要做好书法兴趣小组的相关工作. 2、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度,确保特色活动课的成果显现. 3、教给正确方法,在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结体悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生.如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养雅度气质.
少年宫书法活动计划
少年宫书法活动计划 计划 本学期的毛笔书法兴趣小组旨在通过书法的艺术性和实用性，培养学生的道德情操和文化修养。书法兴趣小组不仅是培养学生写字技能的地方，更是对学生意志毅力、审美情操等方面的培养。因此，我们特别设计了以下教学计划。 一、活动目的 1.书法兴趣小组是学校“书香校园”系列活动的一部分，旨 在为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，培养学生的书法特长，进一步了解书法的基本知识和基本技能。 2.倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中 成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。 3.根据《课程标准》，小学生写字要求正确、规范、整洁、美观，我们旨在帮助学生达到这些要求。
4.培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。 5.通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解中国书法艺术的发展历程，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感。 二、活动时间及地点 时间：每周二、周四下午的15：30—16：10. 地点：美术室。 三、组织书法兴趣小组 通过本学期的毛笔书法兴趣小组活动，我们旨在培养学生对书法的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活。同时，我们希望通过书法艺术的研究，让学生更好地了解中华民族的历史和文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
The calligraphy interest group is not divided by groups。based on the principle of student voluntarism。and students can sign up based on their own interests。hobbies。XXX group XXX grades three to six。and the focus is on selecting 2-3 XXX from each class to form a core group of 10 members. As for the process method。in calligraphy teaching。students should first be taught the correct pen-holding posture。the control of pen pressure。and the posture for writing。whether XXX。students XXX。such as analyzing the strokes。understanding the process of writing。and XXX copying。students should XXX。students should be required to pay n to calligraphy hygiene。such as the cleanliness of their desks。chairs。and lighting。XXX。The goal is to help students develop good habits of reading and writing。improve their writing abilities。XXX。XXX。purifying their minds。XXX. To develop the content of the interest group activities。XXX。and learning calligraphy should start with the origin and n of
少年宫书画组工作计划和目标
少年宫书画组工作计划和目标 The Youth Palace Calligraphy and Painting group's work plan and goals are essential for fostering the creativity and talent of young artists. 少年宫书画组的工作计划和目标对于培养年轻艺术家的创造力和才 华至关重要。With a strong foundation in traditional Chinese art forms, the group aims to provide a platform for young participants to explore their artistic abilities and develop a greater appreciation for cultural heritage. 有着坚实的中国传统艺术形式基础，该团体旨在为 年轻参与者提供一个探索其艺术能力并培养对文化遗产的更深刻欣赏的平台。Through a structured and engaging program, the group seeks to inspire creativity, instill discipline, and nurture a sense of pride in each participant's artistic journey. 通过一个经过结构化且引人入胜的计划，该小组旨在激发创造力、灌输纪律性，并培养每位参与者对其艺术之旅的自豪感。By setting clear goals and expectations, the group can guide young artists towards achieving their full potential and honing their skills in calligraphy and painting. 通过设定明确的目标和期望，该 团体可以引导年轻艺术家实现其全部潜力，并提高其书法和绘画技能。 The work plan for the Youth Palace Calligraphy and Painting group should include a variety of activities that cater to different skill levels
书法少年宫活动计划
书法少年宫活动计划 书法少年宫活动计划 上口三中张明金 中国书法源远流长，博大精深。经过几千年的衍变、发展、积淀，群星璀璨，名家辈出，形成了自己独特的艺术形式，成为人类艺术殿堂中的一朵奇葩。因此，书法教学是继承我国的传统文化，弘扬我中华民族文明的突出体现，写好汉字不仅具有展示、欣赏和收存价值，而且又具有极强的艺术感染力。书法课要讲究字形、运笔、结构、章法四美，显然将其提升到一个艺术高度来认识来衡量。 二、教学目标 1、书法课的教学要有人文性 素质教育要求教学要面对全体，使学生在多方面得到发展，书法教学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，并且既学本领，又学做人。 2、书法教学要有针对性 教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，不图人人都能当小书法家，但求个个参与，书写水平都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注意选
拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学习方法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良好基础。 1 3、书法教学要有持久性 欲获得某一知识、技能，并非三两日可成，必有时日来保证。“冰冻三尺并非一日之寒”，必须具有持久性。 1、学习书法不仅培养学生的自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。要天天坚持不懈，如同做事，要有始有终。平时要求学生每天利用一点时间（三二十分）练习巩固自己所喜爱的书法。 2、开展书法兴趣活动，在活动中比进步，比质量，比速度，比特色，并将学生的书法作业进行展评，以此促进学生自主学习的积极性，方可达到日久功成的目的。教诲学生：自古学艺无捷径，更不能如行人走路，三步并两步行。天赋自来是有，但不学无术，形同废物而无用。 4、书法教学要具有发展性 我们教书法的目标是： （一）实施素质教育，培养特长，使学生在全面发展的同时个性得到发展。 （二）提高学生的艺术素养，具有观赏能力和审美能力，并能借鉴、引用、学习。
书法社团活动计划
书法社团活动计划 关于书法社团活动计划（精选5篇） 书法社团活动计划1 一、宗旨 本社团为自愿组织起来的小学生书法社团，宗旨是秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，利用课余时间打造丰富的校园书法文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台。充实学生的校园生活，同时也为丰富校园文化作贡献。 二、参加对象 本社团主要是给热爱书法的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在校内外开展活动，以积极向上的态度充实校园生活。 三、社团规章制度。 1、按时参加社内各项活动（特殊情况除外）。 2、不能参加者及时向组长请假，无故缺勤次数超过活动次数一半时开除社员资格。 3、社员要定期上交作品。 4、社员要按时认真执行团长及团干事交予的任务。 5、社内应相互友爱，出现矛盾及时以及积极向上的方式解决。 6、社员要有良好的修养，为社团树立良好形象，社员违纪有损社团形象将视情节严重给予严肃处理。 7、参加比赛及活动，应以阳光热情积极的态度参加，按规章制度行动。 8、综上所述，本社会根据规章制度管理社员，以树立本社良好形象。 四、活动时间： 每周五下午3:40―4:20为书法社团活动时间
五、参加人员： 喜欢书法的所有同学 六、活动内容： 在指导老师的帮助下，让学生掌握字的就爱你架结构，字的笔顺，把字写认真写工整。写一手好字进行个人展示。 （1）、每周五按时上课，并进行佳作欣赏。 （2）、开展社团展览，及书法练习的经验交流。 （3）、书法比赛。 （4）、举办校内书法节 七、活动地点： 一年级教室 八、指导老师： 褚洪娟 书法社团活动计划2 指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的书法社团根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划： 工作目标 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
书法室工作计划
书法室工作计划 书法室工作计划篇1 一、指导思想 为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好，结合我校本学期书法教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的音乐美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥书法室的特殊功能，提高学生的书法水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。 二、本学期任务目标 1.合理安排书法室的'使用时间，保证全校所有班级都有机会在书法室借用器材。 2.根据不同年纪学生的特点，利用好各种器材和教具，辅助好教师开展好教学活动。 3.配合教师开展好学校的第二课堂——书法社团活动，为老师提供必要的器材，为学生创造良好的学习氛围。 4.定期开展学生书法作品展示，提高学生对书法的兴趣。 5.认真搞好书法室的管理工作。 三、具体管理措施 1.书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。 2.书法室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3.仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整；做到科学合理、美观大方、取用方便。 4.器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 5.凡出借的用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6.做好书法（器材保管）室的使用记录。 书法室工作计划篇2 书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良
好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。 一、书法兴趣小组活动稳步发展 在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在四五年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周两次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。 二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法 在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。 三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。 为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。 四、开展各种书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。六年级郝弗林等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的`学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。 五、书法教学过程中存在的一些不足之处。 在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取
书法教研组工作计划
书法教研组工作计划 书法教研组工作计划1 一、指导思想： 本学期书法组继续以教育部书法教育指导思想为依托，加强卓越绩效管理，全面提高书法艺术教育教学质量，做好各项教学工作，继续优化书法课堂教学，探究有效教学途径，以培育同学学习书法爱好和提高书写技能为目标，全面推动特色素养教育，积极开展书法教育讨论，培育书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜亮的书法特色。使书法教育教学工作再上新台阶。 二、书法组工作要点： 1、加大课堂教学改革的力度，以同学为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强调学法的传授、技能的培育、习惯的形成、心理素养的提高以及学趣的激发，让同学在轻松中掌控书写知识技能，激发同学学习书法的动力和技能。 2、提高科组老师的业务素养，加强学习书法教学理论，更新教学观念，提高科组老师的业务素养，组织组内公开课，开展教学讨论及观摩沟通活动。 3、培育特长生，继续开展书法爱好小组培训工作，重点加强同学临贴训练，组织同学参与竞赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。 4、在书法教学中渗透德育教育，在传授知识、培育技能、进展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培育同学健康向上的审美情趣。重视教学论文的撰写与教学阅历的总结，组织进行论文沟通。 5、着重学校书法校本教材的`开发，筹划编写书法校本教材。 6、搞好学校书法展，充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐
性课程的作用。细心筹备学校师生书法作品展，展示我校特色教育的成果。 三、书法组详细工作： 三月份： 1、做好开学初各项相关工作。 2、制定教学工作计划。 3、确定选修课活动方案；首次教研活动。 4、启动每周一次写字课的辅导巡察工作。 5、启动书法选修课等系列培优工作。 四月份： 1、每周书法教研。每月书法公开课。 2、常州市名师工作室优质课观摩。 2、继续进行书法教育系列课件、教案的开发。 3、进行书法校本教材的编写。 4、生命之水书法作品竞赛。 5、书法组帮助做好“师生书画作品展”的系列工作。 6、继续做好书法尖子培育、辅导工作 五月份： 1、每周书法教研。每月书法公开课。 2、组织、鼓舞、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。 3、老师书法作品沟通。 4、组织进行学校生书法竞赛。并做好学校生优秀书法作品展览的系列工作。 六月份： 1、组织六一师生书画展。 2、组织、辅导书法特长生向各相关杂志投稿、参与各级书法竞赛活动。 书法教研组工作计划2
少年宫书法活动计划3篇
少年宫书法活动计划3篇 少年宫书法活动计划1 一、基本情况： 参加书法小组的学生共有21人，其中男生11人，女生10人。学生是四至六年级的。其中四年级2人，五年级12人，六年级7人。 从参加书法小组的学生中，学生的书法基础较薄弱，特别是毛笔字，一点基础都没有，*时没有写毛笔字的习惯。因此，将通过少年宫书法活动，提高学生的书法能力。 二、活动目的： 培养学生的综合素质，持之以恒的学习毅力，一丝不苟的学习态度。让学生知道：学习自己喜欢的东西是幸福的，能做自己喜欢的事就更幸福。让学生在书法小组里，开心、快乐地学习，保持良好的心态，热爱书法。 三、活动措施： 1、提高认识，使学生保持正确的写字姿势，养成良好的学习习惯。 2、落实书法教育。学习临摹规范的正楷字帖，进行初步的书法创作练习，体会书法的审美价值。坚持在每周的周六，学习一个上午。 3、建立书法评价制度。评价关注书写的态度，良好的书写习惯，规范和美观书写。 4、加强书法指导，使学生能规范、端正、整洁地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法欣赏能力，提高素质。
四、活动安排： 一、讲解书写的.一些基本知识：如钢笔、毛笔的握法，坐姿及执笔，及书法课所带的用品和注意事项。 二、检查学生所带物品，对照字帖学习基本笔画。 三、硬笔书写指导练习。 四、继续书写基本笔画，让学生掌握基本笔画的书写。 五、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水。 六、继续练习偏旁部首。如举字头，竹字头，宝盖头。 七、继续练习偏旁部首。如心字底、四点底等。 八、讲解如何在田字格里书写汉字。如土、十、木、人、大。 九、在米字格里书写汉字：如田、口、日、上、下、孝水等。 十、学生有了一定基础后，书写自己的姓名和学校的校名。 十一、书写一些常用的汉字：如山、川、飞、一至十。 十二、书写常用汉字。如语文、数学、一些地名。 十三、书写难度可是当增加。 十四、可以训练书写古诗。 十五、继续练习书写古诗。 十六、书法作品评比。 十七、整理、收集书法作品。 少年宫书法活动计划2 一、基本情况： 参加书法小组的学生共有21人，其中男生11人，女生10人。学生是四至六年级的。其中四年级2人，五年级12人，六年级7人。
小学社团活动书法组工作计划
小学社团活动书法组工作计划 书法社团活动计划 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的实用价值，同时也具有审美的艺术价值。小学书法教育的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。 一、活动目的: 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求: 1 1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。 三、采取的措施: (1)书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行鼓励，激发学生学习兴趣。
2 (3)举办书画作品展览，展示学生的学习成果。 四、教学计划安排 美泉小学 2013.3.4 篇二:一年级写字社团活动计划 上会中心小学一年级写字社团活动计划 字如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。 一:指导思想 1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。 2.提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人 3 们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、活动目标 1.在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
书法室工作计划7篇
书法室工作计划7篇 书法室工作计划篇1 一、指导思想 小学生写字教学是小学教学的'一个重要内容，是继承和弘扬民 族优秀传统文化的一项基础工程。要练好字，决非一朝一夕就能奏 效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好 坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力 争上游的精神。 二、发展目标 以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育 为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育 进程，张扬学生个性，发展特色教育。培养学生良好的写字“双姿”。培养出一批学生，几个教师成为书写能手和尖子。 三、开齐开足写字、书法课程 按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排两节 写字课，以学写铅笔字为主。三至六年级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。 四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长 生培养力度。
将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明 确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合 和支持。 五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。 在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历 代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学 生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中 遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。 在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。 六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨 会并争取获奖。 七、具体工作安排： 九月份 1、制订并学习写字教学计划； 2、写字教学研讨会。 3、检查各年级黑板的田字格是否落实规范。 十月份 1、强化学生坐姿、运笔、握笔的训练； 2、检查学生（特别是一年级学生）的写字姿势。
书法兴趣小组工作计划
书法兴趣小组工作计划 书法兴趣小组工作计划1 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广大的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学中，对培养学生良好的道德情操，对提高他们的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的'认知规律特设一下教学计划： 一、教学目标： 1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。 2、使学生掌握楷书基本笔画的写法，指导学生写出一笔漂亮的字。 3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 二、教学要求与措施： 1、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书 写卫生习惯。 2、加强指导，做到讲练结合。
3、有计划开展好师生习字活动，全面提高师生整体的书法水平： 4、积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。 5、开设书法园地，进行书法教学宣传。 6、多方面提高自身教学能力，业务水平。 三、具体教学计划： 第一周：介绍工具及书法基础知识（执笔。坐姿。用笔） 第二周：楷书笔画的写法（一）——点（左点、右点、竖点等）+例字练习 第三周：楷书笔画的写法（二） _____ 横（长横，短横，左尖 横等）、竖（垂露，悬针）+例字 第四周：楷书笔画的写法（三）撒（斜撇，长撇）、捺（平捺，斜捺）+例字练习 第五周：楷书笔画的写法（四）折（横折。竖折）、提+例字练习第六周：楷书笔画的写法（五）钩（1）（竖钩，斜钩，卧钩）+例字练习 第七周：楷书笔画的写法（六）钩（2）（横钩，竖弯钩， 横折钩）+例字练习 第八周：成果展示 第九周：组合笔画练习，单字临摹练习
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