大学生专业英语语法总结

大学生专业英语语法总结

大学生学习英语需要掌握语法,因为语法是英语的基础。在英语学习过程中,专业英语语法更是不可或缺的一部分。本文将总结大学生学习专业英语语法的一些重要知识点。

一、基本时态

英语时态是英语语法中非常重要的一部分。大学生学习英语时,最先需要掌握的是基本时态,它包括:现在简单时态、过去简单时态、将来简单时态等。

现在简单时态:表示现在的状态、经常性的动作或真理等,如“I eat breakfast every morning.”(我每天早上吃早餐)

过去简单时态:表示过去某个时间发生的事情,如“I played soccer yesterday.”(我昨天踢足球了)

将来简单时态:表示将要发生的动作或事件,如“We will have a meeting tomorrow.”(我们明天将开会)

二、主谓一致

主语与谓语在人称和数上要相一致,这个在语法中叫主谓一致。通常,当主语为单数时,谓语动词也应该是单数形式,当主语为复数时,谓语动词也应该是复数形式。例如:

“This boy loves playing basketball.”(这个男孩喜欢打篮球)

“These boys love playing basketball.”(这些男孩喜欢打篮球)

三、被动语态

被动语态对于大学生来说也是十分重要的一部分。被动语态的作用是把主语从动作的执行者转化为动作的承受者,主语一般为句子中的物,而不是动作的执行者。被动语态的构成方式是:be动词(am、is、are、was、were)+动词的过去分词形式。例如:

“The paper was written by her.”(这篇文章是她写的)

四、定语从句

定语从句是用来修饰某个名词或代词的句子,是英语语法中很重要的一部分。定语从句应该放在被修饰的名词或代词后面,用关系代词引导,例如:

“The teacher who is standing over there is my math teacher.”(那个站在那边的老师是我的数学老师)

五、虚拟语气

虚拟语气指的是表示与事实相反的假设情况的语气,是英语语法中较难的一部分。虚拟语气有三种情况:与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气、对未来可能性的虚拟语气。例如:

“If I were you, I would ask for help.”(如果我是你,我会寻求帮助)

六、倒装语序

倒装语序是指在句子中改变词语的顺序,用以强调语气。英语语法中主要有两种倒装形式:助动词加主语的完全倒装和否定词加谓语的部分倒装。例如:

“Not only does she play the piano, but she also plays the violin.”(她不仅弹钢琴,还会拉小提琴)

以上内容就是大学生学习专业英语语法需要掌握的一些重要知识点,如果想要更好的学习英语,还需要大量的阅读、练习和积累。

此外,大学生学习专业英语语法还需要注意以下几点:

1、错综复杂的句子结构

在专业英语中,句子结构往往比较复杂,需要掌握各种短语、从句和句型的用法。学习专业英语语法时,需要注意句子的结构,尽量将一长段句子分解成多个简单句子来理解。

2、词汇搭配

为了避免翻译过来的英语句子表达不自然的情况,需要掌握英语中的惯用搭配。大学生学习专业英语时,需要注意词汇的搭配和用法,避免使用不恰当的词汇或短语造成误解。

3、注意动词时态和语态的使用

动词时态和语态是英语语法中很重要的一部分,需要掌握各种时态和语态的用法。同时,也需要注意时态和语态的搭配使用,避免出现不规范的表达方式。

总之,大学生学习专业英语语法需要不断地练习和积累。只有在实践中不断提高自己的语言水平,才能掌握好专业英语语法,更好地应用于实际工作和学习中。

4、重视代词的使用

代词在英语语法中扮演着非常重要的角色,能够简化句子结构,增强语言逻辑。但是代词的使用也需要注意一些问题,比如代词的指代是否清晰,代词的数量和位置是否合适等。

5、掌握介词和冠词的用法

介词和冠词是英语语法中最为基础的部分,但也是最容易被忽视的一部分。在学习专业英语语法时,需要特别注意这两个部分的用法,以免造成翻译过来的英语句子不恰当的误解。

6、注意语法中的例外情况

虽然大多数英语语法规则都比较固定,但也必须注意一些例外情况。比如某些词汇的复数形式有时会有变化,某些动词的用法也有例外情况等等,这些都需要我们单独记忆和注意。

总之,掌握专业英语语法需要我们在实际的工作和学习中不断地进行实践并不断积累。只有通过不断地学习和练习,我们才能更好地掌握专业英语语法,并将其应用于实际的工作和学习中,从而更好地提高自己的综合能力和竞争力。

英语语法总结(6篇)

英语语法总结(优秀6篇) 过去将来时篇一 1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。 2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。 3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作,用于某些动词。(见现在进行时3) 4、与always, frequently等副词连用,表示感情色彩。 英语语法16种英语时态总结篇二 1. 一般现在时 用法: A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 习惯用语。 C) 经常性、习惯性动作。 例:He always helps others. (他总是帮助别人。) D) 客观事实和普遍真理。尤其要注意,如果前后文不是一般现在时,则无法保持主句、从句时态一致。 E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示"来、去、动、停、开始、结束、继续'等的动词)可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等

定期定点运行的交通方式。 例:The next train leaves at 3 oclock this afternoon. (下一趟火车今天下午3点开车。) How often does this shuttle bus run? (这班车多久一趟?) F) 在时间和条件状语从句里经常用一般现在(有时也用现在完成时)表示将来事情。 例:When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.(等你完成这份报告的时候,我就已经等了将近3个小时了。) 2. 现在进行时(be doing) 用法:现在正在进行的动作。 3. 现在完成时(have done) 用法: A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。 例:I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses. A) didnt sell B) sold C) havent sold D) would sell 答案是C) havent sold。 B) 表示从过去某时刻开始,持续到现在的动作或情况,并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since 加一个过去的时间点,或for 加一段时间,或by加一个现在时间。 例:Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.

专升本_大学英语语法总结

语法讲义 一:时态:所谓的"时态",就是时间+状态。谓语动词的时态见下表: 1.主动形式 2.被动形式 CET-4 常考的三种时态:过去完成时;将来完成时;(现在/过去)完成进行时。 时间状语从句当中的时态: 一般过去时所有的过去 用一般现在时表示现在和将来 现在完成时现在完成和将来完成 一.非谓语动词 一.不定式: 一)不定式的常考形式: 1)一般形式:He decided to work harder in order to catch up with the others. 被动形式: He preferred to be assigned some heavier work to do. 语法功能:表示与谓语动词同步发生 2)完成形式:He pretended not to have seen me. 被动形式:The book is said to have been translated into many languages. 语法功能:表示发生在谓语动词之前 二)不定式常考的考点: 1)不定式做定语----将要发生 2)不定式做状语----目的 3)不定式充当名词功能---To see is to believe. 三)不定式的省略 1)感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do表示动作的完整性,真实性; + doing表示动作的连续性,进行性 I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)

英语语法+大学英语语法总结

英语语法+大学英语语法总结 a、非真实的情景,不可能发生的事,即某种与事实相反或 难以实现的情况,或说话人主观愿望。b、与客观事实相反地情景,即强制性虚拟语气,表示建议、命令、劝告这一类的意思上,表示强烈的要求做到、必须做到这样的含义。c、虚拟语气 的表达形式是通过动词的变化形式表达的,其特点是主从句时态的不一致,而且一般有明显得标志。虚拟语气的考点为:would rather+that从句+一般过去时:It is vital/ necessary/important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/natural/ essential+that+动词原形;It is time/abouttime/hightime+that+一般过去时:proposal/suggestion+that+动词原形;lest+that+should+动词原 形;if only+that+would+动词原形。If 句型 (共有三种句型)非真实条件句 1、与现在的事实相反:从句用一般过去时,主句的谓语用would (could, might) +动词原形If I were Bill Gates, I would not work so hard every day、2、与过去的事实相反:从句用过去完成时, 主句的谓语用would (could, might)

+现在完成时If I had gone to America when I graduated from middle school, I would have got my PhD degree、3、与将来的事实相反:从句用should (were to,did) + 动词原形,主句的谓语用would (could, might) +动词原形If it should/were to snow tomorrow, I would go skiing、注意:在虚拟语气的从句中,动词be的过去时态一 律用"were",不用wasIf I were you, I would go to look for him、 如果我是你,就会去找他。If he were here, everything would be all right、如果他在这儿,一切都会好的。虚拟条件 句的倒装虚拟条件句的从句部分如果含有were, should, 或had, 可将if省略,再把were, should或had 移到从句句首,实行倒装。 Were they here now, they could help us、=If they were here now, they could help us、 Had you come earlier, you would have met him =If you had come earlier, you would have met him、 Should it rain, the crops would be saved、=Were it to rain, the crops would be saved、典型例题_____ to do the work, I should do it some other day、 A、 If were I B、 I were C、 Were I

英语语法归纳总结【五篇】(最新)

【#英语资源# 导语】英语是全球使用范围最广的一门语言,也是国际上通用的语言,在当今英语是一门不错的一门学科,如果你想学好英语,会读英语会写英语那是远远不够的,就像你会读中文写中文一样,不会用它来组成一句完整的话,英语的音标就像中文的拼音一样,那自然英语的语法就像中文的语法一样,我们都是中国人都会说中文,那自然中文的语法就不用说了,那今天我们就谈谈英语的语法吧!下面是?无忧考网整理的内容,希望对你们有帮助! 1.英语语法归纳总结 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略) who 指人在从句中作主语,宾语或表语 whom 指人在从句中作宾语 whose 指人或物在从句中作定语 as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词 2、as 的用法

(1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as 注意:the same…as 表示同一类,不同一个 the same…that 表示同一个 (2)as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。 b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。 Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事’”。 注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。 2.英语语法归纳总结 一、名词复数规则

英语语法点归纳(8篇)

英语语法点归纳(8篇) 学习英语最重要的就是掌握英语语法,那么你知道英语语法有哪些吗?下面是书包范文为大家分享的英语语法点归纳(8篇),希望能够给大家 的写作带来一定的帮助。 连词的定义:连词是连接字、短语、从句与句子的词,是虚词,因 此它不能独立担任句子成分。连词主要分为两大类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接并列关系的词、词组或分句。它包括:and,or,but,so,for,both…and,either…or,neither…nor,not only…but also。从属连词用来引导从句,它包括: that, when, till, until, after, before, since,because,if,whether,though,although,so…that,so that,in order that,as soon as 并列连词用来连接具 有并列关系的词,短语或句子。常见的并列连词有: (1)表并列关系的and, both…and, not only…but also, neither…nor等。 (2)表选择关系的or, either…or等。 (3)表转折关系的but, while等。 (4)表因果关系的for, so等。 1并列连词 1 and:和,并且 I like basketball, football and table-tennis. 我喜欢篮球、足球和 乒乓球。 1、基本用法 and表示“和”、“而且”的意思,用来连接对等关系 的字和字,片语与片语,句子与句子。 He got up and put on his hat. 他站起来,戴上了帽子。 I went to the Summer Palace and he went to Bei Hai Park. 我去颐和园,他去北海公园。注意单词或词组如果

英语专业四级语法重点总结(精)

形容词副词 1前置修饰语的排列顺序 可以置于冠词前的形容词(all both such -----冠词 ,指示形容词 ,所有格形容词 ,不定形容词 (a an the this your his any some-----------基数词 (one 序数词 (first------------表示性质 ,状态 ,质量的形容词 (good useful-------------- 表示大小 ,长短 ,形状的形容词 ---------------- 表示年龄 ,新旧 ,温度的形容词 ------------ 表示颜色的形容词 --------------------- 表示国籍 ,产地 ,区域的形容词 ----------- 表示材料 ,用做形容词的名词 ---------- 动名词 ,分词 2.后置修饰语由前缀a-构成的形容词 3.形容词修饰由 some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时 ,必须后置 4.enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后,但当它作副词修饰形容词或 副词时 ,必须后置 5.有些形容词本身就有?比??年长 ?, ?比??优等的意思这些形容词后面用介词 to 而不用 than 6.much too 作为副词短语修饰形容词或副词,不修饰名词 7.more 不能用来修饰比较级 8.与名词连用的 more of a .. ./ as much of a... / more of a....意为更像?? 9.as much of a??意为称得上,less of a意为算不上 10.none other than(不是别人 ,正是 =no other than 11.any/sone/every与 other 连用时 ,其后若用可数名词 ,一般为单数 情态动词

大学英语语法大全(整理)

大学英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接 宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾 语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁)/ He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课)/ The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?) 3、构词法:英语构词法主要有:合成法、派生法和转换法。 1、合成法:如:spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法: (1)派生名词:①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如:

英语语法分析和总结

英语语法分析和总结 一、名词 1. 名词是表示人、事物、动物、地点、观念等的词汇。 2. 名词可以用来表示单数或复数形式。 3. 名词有可数和不可数之分。 4. 名词可以作为主语、宾语、表语、定语等。 5. 一些名词没有复数形式,例如:水、金、空气等。 二、代词 1. 代词可以代替名词在句子中使用。 2. 代词可以作主语、宾语、表语等。 3. 代词有人称、物主、反身、指示等不同类型。 4. 指示代词可用来指示远处的人或物,例如:this、that、these、those等。 5. 人称代词包括第一人称(I、we)、第二人称(you)和第三人称(he) 6. 物主代词包括形容词性物主代词((my、our、his等)和名词性物主代词((mine、ours、hers等)。 三、动词 1. 动词是表示行为、状态或存在的词汇。 2. 动词有时态、语态、人称和数的变化形式。 3. 动词有不同的时态,包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、过去将来时等。 4. 动词可以进行主动语态和被动语态转换。 5. 动词的人称和数的变化包括第一人称单数((I)、第二人称单数((you)、第三人

称单数((he、she、it)以及第一人称复数((we)、第二人称复数((you)和第三人称复数(they)。 四、形容词 1. 形容词用来描述名词或代词的特征或性质。 2. 形容词可以在前置、后置或作表语的位置。 3. 形容词有形容词的比较级和最高级。 4. 形容词的比较级和最高级可以通过加-er和-est,或者在前面加more和most 来表示。 五、副词 1. 副词是用来描述动词、形容词、副词或整个句子的词汇。 2. 副词可以用来表示程度、方式、时间、地点等。 3. 副词有副词的比较级和最高级。 4. 副词的比较级和最高级可以通过在前面加more和most来表示。 六、介词 1. 介词用于表示名词与其他词语之间的关系。 2. 介词可以表示方向、位置、时间、原因等。 3. 一些常见的介词包括in、on、at、by、with、from、to等。 七、连词 1. 连词用于连接句子、词语或短语。 2. 连词可以表示并列关系、选择关系、原因关系等。 3. 一些常见的连词包括and、but、or、so、because等。

2023年英语专业四级语法重点总结精

形容词副词 1 前置修饰语旳排列次序 可以置于冠词前旳形容词(all both such -----冠词,指示形容词,所有格形容词,不定形容词(a an the this your his any some-----------基数词(one 序数词(first------------ 表达性质,状态,质量旳形容词(good useful--------------表达大小,长短,形状旳形容词----------------表达年龄,新旧,温度旳形容词------------表达颜色旳形容词---------------------表达国籍,产地,区域旳形容词-----------表达材料,用做形容词旳名词----------动名词,分词 2.后置修饰语由前缀a-构成旳形容词 3.形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等构成旳复合不定代词时,必须后置 4.enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后,但当它作副词修饰形容词或副词时,必须后置 5.有些形容词自身就有…比……年长‟,…比……优等旳意思这些形容词背面用介词to 而不用than 6.much too 作为副词短语修饰形容词或副词,不修饰名词 7.more 不能用来修饰比较级

8.与名词连用旳more of a .. ./ as much of a... / more of a.... 意为更像…… 9.as much of a……意为称得上,less of a 意为算不上 10.none other than(不是他人,正是=no other than 11.any/sone/every与other连用时,其后若用可数名词,一般为单数 情态动词 1.can 用于否认句cannot(helpbut表达不能不,只能(but后跟不带to旳动词不定式 2.must 表达严禁,一定不要时旳否认式为mustn‟t当它表达有把握旳推断时意为一定准是时它旳否认形式为can‟t 3.need doing=need to be done 这个句型表达被动意味 4.need not have done sth 表达本来没有必要做某事(常常考 虚拟语气 1.It is (high/about/thetime... 谓语动词用过去式指目前或未来旳状况表达早该做某事而目前已经有点晚了

大学英语常考语法点及短语

大学英语常考语法点及短语 Take one thing with another. 由此及彼。以下是为大家搜索的大学英语常考语法点及短语,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们! by turns 轮流地,交替地 for the time being 眼下,暂时 out of step 不合拍,不协调 in stock 有现货的,有库存的 in return (for) 作为(对…的)报答(或回报、交换) on the road (to) 在去…的旅途中;在…过程中 as a rule 通常,一般说来 in the long run 终究,从长远看 for the sake of 为了…起见,看在…的份上 in turn 依次地,轮流地;转而,反过来 in vain 徒然,白费力 a variety of 种种,多种多样的 by virtue of 由于,借于 by the way 顺便地,附带地说 by way of 经由,经过;通过…方式 in a way 在某一点上看,在某种程度上 in no way 决不 on sale 出售;廉价出售 on a…scale…规模地,在…规模上 in secret 秘密地,暗地里 in a sense 从某种意义上说

in (good) shape 处于(良好)状态 1) 当表示否认或根本否认的词或词组位于句首作状语时用倒装。这类词或词组常用的有:never, nowhere, seldom, rarely, little, hardly, scarcely, barely, not until, not only, by no means, in no time, under no circumstances, under no condition, in no way, in no case, at no time, on no aount 等。 Never have I heard it before. Nowhere can I find my lost watch. Under no circumstance should a student cheat in the exam. Not only was Churchill a statesman, but also a poet. Note: 当“no sooner … than”和“hardly/scarcely … when/before”位于句首时用倒装。该构造表示“一…就…”,在时态上主句一般用过去完成时,when或than引导的从句用一般过去时。 Hardly/Scarcely had I got home when/before the bell rang. No sooner had the performance begun than the lights went out. 2) 当here, there, then, thus, only, hence, little等副词位于句首,句中主、谓用倒装。 Here is the book for you. There goes the bell. Then came the order to take off.

英语基础语法知识总结

英语基础语法知识总结 英语基础语法知识总结 1. 名词: 名词用于指示人、地点、事物或概念。它可以有单数和复数形式,以及可数和不可数的区别。名词也可以作为主语、宾语、表语和定语。 2. 代词: 代词用于代替名词,分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、疑问代词和不定代词。 3. 形容词: 形容词用于修饰名词或代词,描述其性质或状态。形容词有比较级和最高级形式,用来表示不同程度的比较。 4. 副词: 副词用于修饰动词、形容词或其他副词,描述他们的程度、方式和时间。常见的副词包括快速地、慢慢地、好好地、马上、经常等。 5. 动词: 动词用于表示动作、状态或存在。动词有时态、语态和主动语态的变化。常见的动词时态有现在时、过去时和将来时。 6. 介词: 介词用于表示名词或代词与其他句子成分之间的关系。常见的

介词有in、on、at、 near、below、above等。 7. 冠词: 冠词用于限定名词的范围。冠词分为定冠词和不定冠词,包括a、an和the。 8. 连词: 连词用于连接单词、短语、从句或句子。常见的连词有and、but、or、 so、because等。 9. 数词: 数词用于表示数量和顺序。数词分为基数词和序数词,例如one、first、two、second等。 10. 时态和语态: 时态用于表示动作发生的时间,包括现在时、过去时、将来时等。语态用于描述动作的主体,包括主动语态和被动语态。 11. 句子结构: 句子由主语、谓语和宾语组成。主从复合句由一个主句和一个或多个从句组成。从句可以作为名词从句、形容词从句或副词从句。 12. 疑问句和否定句: 疑问句用于提问,否定句用于否定一个陈述。疑问句通常以助

英语语法基础知识总结

英语语法基础知识总结 英语语法基础知识总结 1. 词类与词性:英语中常见的词类有名词(noun)、代词(pronoun)、动词(verb)、形容词(adjective)、副词(adverb)、介词(preposition)、连词(conjunction)和感叹词(interjection)。词性指的是一个词在句子中所起的作用, 如名词可以作主语、宾语和补语等。 2. 句子成分:英语句子一般由主语、谓语和宾语构成,其中主语(subject)是句子的主要说话者、动作执行者或动作承受者,谓语(predicate)表示主语的动作或状态,宾语(object)则 是动作的承受者或对象。 3. 时态和语态:英语的时态有一般现在时(simple present)、 一般过去时(simple past)、一般将来时(simple future)等。 语态有主动语态(active voice)和被动语态(passive voice),在被动语态中,动作的承受者成为主语。 4. 时态和语态的常见用法: - 一般现在时:表示现在的习惯、常态和真理等,如"I go to school every day." - 一般过去时:表示过去的动作或状态,如"He studied English yesterday." - 一般将来时:表示将来的动作或状态,如"They will visit their grandparents next week." - 被动语态:有时用于强调动作的承受者,或者在不知道或

不重要的情况下,如"The book was written by an unknown author." 5. 语法时态和语态的变化: - 时态的变化通常是通过动词的形态变化(如添加-ed后缀) 来实现,也有特殊情况下需要变化动词的拼写,如"run"的过 去式是"ran"。 - 语态的变化通常是通过be动词(am, is, are, was, were等) 和过去分词(一般情况下是动词的过去分词形式,也有不规则变化的形式)的组合来实现,如"I was given a gift." 6. 句子的结构和成分:英语句子中可以使用从句(clause)来 扩展句子的结构和含义,常见的从句有名词性从句、形容词性从句和副词性从句。 7. 名词性从句:名词性从句可以作为名词的补充,充当主语、宾语、主语补足语、宾语补足语和同位语等,如"What she said is true." 8. 形容词性从句:形容词性从句用来修饰名词,例如"The book that I'm reading is very interesting." 9. 副词性从句:副词性从句用来修饰动词、形容词或副词,常见的有时间状语从句、地点状语从句、方式状语从句和条件状语从句,如"I will call you when I arrive." 10. 介词的常见用法:介词用来表示地点、时间、原因、目的、方式、条件等,例如 "in, on, at, to, for, with, by"等。

大学英语语法的知识点总结

大学英语语法的知识点总结 一、名词 名词是指人、事物、概念、地方等的名称,是英语中不可或缺的一部分。名词可以分为可数名词和不可数名词。可数名词有单数和复数之分,而不可数名词则只有单数形式。 1. 可数名词的复数形式 可数名词的复数形式通常是在词尾加“-s”或“-es”,例如:book-books, box-boxes, bus-buses 等。还有一些不规则的变化,如:child-children, woman-women, mouse-mice等。 2. 不可数名词 不可数名词一般是不能直接加“-s”或“-es”变成复数形式的,它们表示抽象概念、液体、物质等,如:milk, water, gold, information等。 3. 名词的所有格 名词的所有格表示所属关系,一般在名词后面加“'s”或“s'”,如:Tom's book, the students' room等。 4. 名词的可数性判断 一般来说,可以通过名词前是否有不定冠词(如a/an)或数词(如one, two)来判断名词的可数性。但也有一些名词既可数又不可数,意义不同,如:music(不可数,表示音乐),a music(可数,表示一首音乐)。 二、代词 代词是替代名词或其他成分的实词,用来避免重复,是句子中不可缺少的一部分。代词包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、不定代词等。 1. 人称代词 人称代词表示说话者、听话者、谈话对象等的人称,包括主格和宾格两种形式。 主格:I, you, he, she, it, we, you, they 宾格:me, you, him, her, it, us, you, them 2. 物主代词 物主代词表示所有关系,包括形容词性物主代词和名词性物主代词。 形容词性物主代词:my, your, his, her, its, our, your, their

英语语法大学英语语法总结

《英语语法大学英语语法总结》 摘要:she would accept my invitation. 2. 作介词的宾语例如:Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 3. 作形容词的宾语例如:I am afraid (that) I’ve made a mistake. That 引导的从句常跟在下列形容词后作宾语: Anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等,is whether we can make good preparation in such a short time. 2) This is why we can’t get the support of the people 3) But the fact remains that we are behind the other classes. 4) The reason he is late for school is that he missed the early bus. 四.同位语从句同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句,that he is far ahead of others.So fast does he run that he is far ahead of others.He is so clever that he can work out all the difficult problems in the book.--So clever is he that he can work out all the difficult problems in the book.(全部倒装)六.主谓一致在大学英语四级测试的“词汇与结构”一题中,考查主语和谓语一致关系的试题居多 关于英语那些你不知道的事都在这里/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0二.宾语从句宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句,通常放在主句谓语动词(及物动词)或介词之后。 1. 作动词的宾语 (1) 由that引导的宾语从句(that 通常可以省略),例如: I heard that he joined the army. (2) 由what, whether (if) 引导的宾语从句,例如: 1) She did not know what had happened. 2) I wonder whether you can change this note for me. (3) 动词+间接宾语+宾语从句。例如: She told me that she would accept my invitation. 2. 作介词的宾语例如:Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 3. 作形容词的宾语例如:I am afraid (that) I’ve made a mistake. That 引导的从句常跟在下列形容词后作宾语: Anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以将此类词后的that 从句的看作原因状语从句。 4. It 可以作为形式宾语 It 不仅可以作为形式主语,还可以作为形式宾语而真正的宾语that 从句则放在句尾,特别是在带复合宾语的句子中。 例如: We heard it that she would get married next month..5. 后边不能直接跟that 从句的动词这类动词有Allow, refuse, let, like, cause, force, admire, condemn, celebrate, dislike, love, help, take, forgive等。这类词后可以用不定式或动名词作宾语,但不可以用that引导的宾语从句。例如: I admire their winning the match. (right) I admire that they won the match. (wrong) 6. 不可用that从句作直接宾语的动词有些动词不可用于“动词+间接宾语+that从句“结构中,常见的有Envy, order, accuse, refuse, impress,

大学英语语法汇总

大学英语语法 第一章高频语法 第一节时态和语态 一,动词时态 1:一般现在时:主语+动词原形(若主语是第三人称单数,动词原形一般加-s或-es) 考点:在时间或条件状语从句中,用一般现在时代替一般将来时。 例句:I will tell her when she comes tomorrow. 明天她来的时候我会告诉她的。 2:一般过去时:主语加动词的过去式。 3:一般将来时:主语+shall/will+动词原形主语+be going to+动词原形;主语+be+动词不定式,主语+be about+动词不定式;主语+be+现在分词(仅限位移动词) 考点:祈使句+and/or+陈述句结构中,and/or后面的句子应用一般将来时。而其前面的祈使句部分表示条件。如果前后是顺承关系就用暗的,如果前后是转折关系则用or。 例句:Give me one more hour.And I will get the work finished。 再给我一个小时我就能完成这项工作。 4:现在进行时:主语+am/is/are+现在分词 5:过去进行时:主语+was/were+现在分词 6:将来进行时:主语+shall/will be+现在分词 7:现在完成时:主语+have/has+过去分词 考点:表示从过去某个时间开始,延续到现在,并仍然可能延续下去的动作。现在完成时常与表示一段时间的状语连用(如so far,up to know, since ,for a long time, for the past few years 等) 8:过去完成时:主语+had+过去分词(考点) 9:将来完成时:主语+shall/will have+过去分词(考点) 10:现在完成进行时:主语+have/has been+现在分词(考点) 11:过去完成进行时:主语+had been+现在分词 12:过去将来时:主语+should/would+动词原形 二,被动语态 1:被动语态的用法 (1)当不知道或没有必要指出动作的执行者时。 Printing was introduced Into Europe from China。 印刷术是从中国传入欧洲的。

英语专业四级语法重点总结(精)

形容词副词 1 前置修饰语的排列顺序 可以置于冠词前的形容词(all both such -----冠词,指示形容词,所有格形容词,不定形容词(a an the this your his any some-----------基数词(one 序数词(first------------ 表示性质,状态,质量的形容词(good useful--------------表示大小,长短,形状的形容词----------------表示年龄,新旧,温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍,产地,区域的形容词-----------表示材料,用做形容词的名词----------动名词,分词 2.后置修饰语由前缀a-构成的形容词 3.形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时,必须后置 4.enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后,但当它作副词修饰形容词或副词时,必须后置 5.有些形容词本身就有…比……年长‟,…比……优等的意思这些形容词后面用介词to 而不用than 6.much too 作为副词短语修饰形容词或副词,不修饰名词 7.more 不能用来修饰比较级 8.与名词连用的more of a .. ./ as much of a... / more of a.... 意为更像…… 9.as much of a……意为称得上,less of a 意为算不上 10.none other than(不是别人,正是=no other than 11.any/sone/every与other连用时,其后若用可数名词,一般为单数 情态动词

大学英语语法汇总

大学英语语法汇总 一、名词 (一)以S结尾的名词做主语的主谓一致 1、以s结尾的疾病和游戏 arthritis,bronchitis,rickets,measles,mumps,diabetes,darts,marbles做主语时谓语动词应使用单数形式。例:Arthritis causes pain in the joints. 特殊情况:有一些疾病/游戏名词作谓语动词可单可复:measles,rickets Cards做主语动词用复数;darts,marbles指游戏使用的具体的镖和弹子意义时,谓语动词marbles可单可复,darts用复数形式。 例:Measles always cccur/occurs among kids. Nine darts are thrown at each turn. 2、以s结尾的学科名称 physics,mathematics,optics,acoustics,politics,athletics,tactics,linguist ics,etc做主语时谓语动词使用单数。 例:Mathematics is always a headache for girls. Politics always attracts boys. 特殊情况:如果这些词并不是只带“学科”等意义,谓语动词便可做复数使用。例

如,mathematics运算能力,athletic体育运动,acoustics音响效果,tactics策略,economics经济学意义。 例:The acoustics in Bon Jovi’s Tulsa concert were beyond criticism last spring. 3、以s结尾的地理名称 The States,the united states,the Netherlands,the Philippines,the United Arab Emirates,the United Nation做主语时,谓语动词使用单数。 例:The Netherlands is a Euroupean country.The Sates is a developed country 特殊情况:如果主语是群岛archipelago,山脉mountains,海峡straits,瀑布waterfalls,运动会games等,谓语动词则使用复数。 例:The Nansha Islands (The Spratly Islands)are integral part of China. The Wuyi mountains are picturesque. The Olympic Games are held every four years. 4、其他以S结尾的名词 (1)成双成对出现的名词做主语时:例如jeans,compasses(圆规) scissors,pincers,glasses,pants,shorts,trousers,slacks,suspenders等谓语动词使用复数.

相关主题
相关文档
最新文档