最新社会关爱援助中心3月工作总结
社会关爱援助中心3月工作总结
2020年3月,镇社会关爱援助中心(以下简称“XX关爱”)在XX街道办事处领导下,通过XX关爱社工们的不断努力、学习,深入特殊困难群众走访,了解困难群众的需求,并积极回应困难群众需求。现将XX 关爱2020年3月社会救助工作情况总结如下：
一、入户走访
入户走访是为了更好的了解辖区特殊困难群众需求之后拟定的详细帮扶计划,回应困难群众需求的“对策”。通过前期社工入户整理困难数据库,根据数据情况对困难群众进行分类,并进行了入户走访。截止2020年3月,XX关爱完成入户18户,其中3月入户探访10次,为11户困难群众建立档案。
二、个案跟进
截止2020年3月31日,XX关爱新建立个案档案18册,个案跟进共计5次。本月通过资源链接为个案提供4次实质性帮扶。
三、资源链接
1、2020年3月6日,社工到XX专场招聘会上面为服务对象链接就业岗位。
2、2020年3月11日,社工到XX图书馆进行企业回访,沟通2020年合作意向。
3、2020年3月11日,社工到黄若愚艺术研究院进行企业回访,沟通2020年合作意向。
4、2020年3月25日,社工在微信上与成都中山高新骨科医院医生为服务对象骨科手术费用进行资源链接。
四、小组活动
2020年3月,XX关爱援助中心共计开展“纤指芭蕾”巧手钩编手工小组活动4节。本小组活动旨在通过手工制作,一方面丰富闲置在家妇女们的业余生活,另一方面制作出来的手工成品售卖后的资金将用于帮扶XX镇特殊困难群众。
企业对员工关怀工作总结
企业对员工关怀工作总结 篇一：车架厂员工关爱工作总结 真情关爱员工构建和谐车架 ——车架厂员工关爱工作总结 在公司驱动变革、文化重塑，成就千亿陕汽的征程中，车架厂秉承以人为本的管理理念，以推动陕汽“德”文化和车架“脊梁”精神的战略落地，提高员工契合度为抓手，始终把员工的利益放在首位，为员工解忧，为员工送去关爱。 一、健全组织机构，保障员工关爱落到实处 职工是企业的主人，企业是职工的大家。车架厂按照公司员工关爱的活动的总体要求，为了保障员工关爱活动的开展有计划、有制度、有保障，并且能形成长效机制，专门成立了车架厂员工关爱活动领导小组，负责车架厂一系列员工关爱活动的落地。通过职工恳谈会、车架青年微信平台等倾听员工心声，推出符合广大与昂哦陪你过需求的关爱活动内容，为企业的和谐、稳定、健康发展奠定了良好基础。二、开展员工走访实际了解员工的困难和需求 企业的发展壮大离不开各部门员工的努力奋斗，员工的成长离不开企业的关爱。企业与职工之间只有心心相印，和谐
相处，才能开拓创新，健康发展。为了切实掌握员工真实的生产生活状态，对症开展关爱行动。2013年年底，车架厂杨万忠书记冒着寒冷亲自带队，利用半个月时间对车架厂租住在周边的210户员工进行了实际走访，征集并现场解决各类问题320条，得到了广大员工的一致好评。同时也为后续员工关爱活动的开展寻找到了新的思路。 三、打造沟通平台丰富沟通渠道 在新媒体发展迅速的今天，车架厂也紧抓时代脉搏，为方便员工沟通、实时掌握企业发展动向、倾听员工心声，车架厂团委建立了“车架青年”微信平台。并在2014春节期间首次运用语音方式向广大员工送去了分厂领导的新春祝福，得到了员工的广泛好评。到目前为止平台运转良好，已有近800人参与其中。 四、创新关爱方式、丰富关爱内容生活工作齐抓共管 1、推出“车架惠通卡”丰富员工业余消费 2014年车架厂团委进过工作创新，推出了致在减轻员工消费压力、丰富员工业余活动的新关爱模式。进过对周边吃、喝、玩、了、乐等消费资源的走访洽谈，推出了特针对车架厂员工消费进行最低优惠的折扣卡——车架汇通卡。此项活动一经推出就在车架厂反响强烈，好评如潮。到目前为止周边合作商家近30家，在今后我们还将继续推进这项活动的开展，通过不断的优胜略汰让广大员工享受到最好的资源。
社区关心关爱特殊群体未成年人工作总结
社区关心关爱特殊群体未成年人工作总结《社区关心关爱特殊群体未成年人工作总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望大家能有所收获。篇一：关爱帮扶特殊群体未成年人活动工作总结 关爱帮扶特殊群体未成年人活动工作总结 鼎湖区凤凰学校 为促进学校特殊群体未成年人健康、快乐成长，进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设精神，结合学校具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，形成学校、家庭、社会相配合，我校紧紧围绕“让我们一生幸福成长”这一宗旨，为学生营造健康向上、快乐成长的良好环境，促进了义务教育均衡发展和教育公平。 一、健全机制，发挥班级主阵地的作用 1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。我们成立了关爱特殊群体未成年人领导小组，加强对特殊群体未成年人的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。 2、建立特殊群体未成年人档案制度。通过认真调查研究，摸清特殊群体未成年人的底数，建立了每个特殊群体未成年人的专门档案。其基本内容为：学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的姓名及关系、详细地址、联系电话、年龄等。学校德育处对特殊群体未成年人的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变
更联系卡的有关内容。通过制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，形成了以学生为中心的关爱络。 3、真情关爱，“三个优先” (1)学习上优先辅导。各班级从学习方面对特殊群体未成年人 逐一进行分类、范文写作分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个特殊群体未成年人由老师牵头确立一名学习帮手，教师对结对帮扶效果进行定期检查。 (2)生活上优先照顾。教师对特殊群体未成年人多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。特殊群体未成年人患病时，及时诊治，悉心照料。指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。 (3)活动上优先安排。我们高度重视并认真组织特殊群体未成年人参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。 4、实施教职工结对帮扶特殊群体未成年人制度。在生活困难学生中确立重点帮扶对象，和教师结成对子。配对帮扶教师经常与特殊群体未成年人谈心，随时掌握特殊群体未成年人的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱特殊群体未成年人成长日记。教师不时与特殊群体未成年人互相
关爱员工工作总结范本
In a certain period of work results screening, evaluation, and analysis of the lack of results, learn from the experience. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关爱员工工作总结
编号：FS-DY-91682 关爱员工工作总结 20xx年就快结束，回首年的工作，有硕果累累的喜悦，有与同事协同攻关的艰辛，也有遇到困难和挫折时惆怅，时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的年就伴随着新年伊始即将临近。可以说，年是公司推进行业改革、拓展市场、持续发展的关键年。现就本年度重要工作情况总结如下： 一、虚心学习，努力工作，圆满完成任务! (一)在年里，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地完成任务。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识掌握技巧。在各级领导和同事的帮助指导下，不断进步，逐渐摸清了工作中的基本情况，找到了切入点，把握住了工作重点和难点。
(二)年工程维修主要有：在卫生间后墙贴瓷砖，天花修补，二栋宿舍走廊护栏及宿舍阳台护栏的维修，还有各类大小维修已达几千件之多! (三)爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用 二、心系本职工作，认真履行职责，突出工作重点，落实管理目标责任制。 (一)年上半年，公司已制定了完善的规程及考勤制度年下半年，行政部组织召开了年的工作安排布置会议年底实行工作目标完成情况考评，将考评结果列入各部门管理人员的年终绩效。在工作目标落实过程中宿舍管理完善工作制度，有力地促进了管理水平的整体提升。 (二)对清洁工每周不定期检查评分，对好的奖励，差的处罚。 (三)做好固定资产管理工作要求负责宿舍固定资产管理，对固定资产的监督、管理、维修和使用维护。 (四)加强组织领导，切实落实消防工作责任制，为全面贯彻落实“预防为主、防消结合”的方针，公司消防安全工作在
关爱特殊群体学生工作总结
关爱特殊群体学生工作总结 关爱特殊群体学生工作总结 为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作， 对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来 务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越 学生、学习成绩特别优秀学生等八类学生，学校给每个学生建立了 成长档案，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管 理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、 思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业 上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。根据上级 的指示精神，现就我校特别关注的学生的工作情况总结如下： 一、摸清底数，建立完善特别关注群体学生档案 通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校班级特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。结合 学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的 档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。将所 有特别关注学生情况进行汇总上报。 二、实行学生成长与老师结对制，为需特别关注学生配备成长 结对老师 针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长结对老师，通过开展“师生共成长” 等活动，鼓励老师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。 学生成长结对老师及时关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们健康成长。老师们采取深入班级、深入学生，通 过积极家访、个人谈心、观察等方式，了解这些学生在生活、学习、
思想、身体等方面存在的问题或困难，积极进行针对性的帮助。在 特殊学生群体班级内开展结对子活动，如学习特别困难的学生与学 习特别优秀的学生结成对子，健康强壮的学生与随班就读的残疾学 生结成对子，使他们共同成长，共同进步。 三、适时激励树自信 尺有所短，寸有所长。特殊群体学生也是一样，每个人都有自己独立的个性、人格特征及优点特长。导师们走进这些孩子中间，了 解每个孩子的优点，激发他们身上的潜能，真正尊重每个孩子独立 的人格，并在不同场合认可、赞扬他们身上的优点，以及对集体的 作用，让他们感受“自己是集体的不可缺少的一分子”，从而养成 积极向上的心理状态。每个学生都是要求上进的，特殊生也不例外，对学习特别优秀的或者学习困难的学生来说，他们的进步更需要老 师的引导和激励。如特别优秀的学生，他们在学习上有一定的优势，但在心理上也存在着这样那样的缺点，比如自负、情绪化、集体合 作意识不强、对班级关心不够等等，因此他们更需要老师的引导和 鼓励。 导师可以有意识地帮助他们树立一颗平常心、增加适当的挫折教育、提出更高的学习目标以此来激励他们，增强他们自我完善、自 我教育的能力。激励是一种动力,无论对哪类学生，不管是学习困难生，还是优秀生等，对他们每天的表现要及时地表扬，肯定他们那 怕点滴的进步。 对不足之处，帮助他们进行分析，尽可能多表扬，少批评，做到有成绩不抹杀，有缺点不掩盖，爱之有度，严之有格，使这些学生 能体验成功的.喜悦，增强进步的决心和信心。 四、沟通思想争自强 特殊学生群体思想较为复杂，精神压力大，为全面掌握学生的有关信息，学校要求每位结对老师坚持每周至少一次与学生个别谈心，及时了解学生思想状况，从心理上疏导，精神上支持，帮助他们解 决思想上的疙瘩，让他们快乐成长。如家庭条件特别优越和家庭贫 困的学生，他们要么因为家庭条件太优越，要么太贫困，在心理上
救助站个人工作总结
【引用】2010年救助站个人工作总结-个人工作总结 2019-01-01 2010年来，在站的正确领导下，在全体同志的帮助、支持下，我以"服从领导、团结同志、认真、扎实"为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的和工作以及今后的努力方向如下：一、加强学习，努力提高自身素质我坚持把加强学习作为提高自身素质的关键措施。在先进性教育中，紧紧把握学习贯彻"三个代表"重要思想这一主线，以《保持共产先进性教育读本》为主要教材，积极参加集体学习活动，认真学习规定的学习内容和篇目，并认真撰写和学习笔记，使自身思想政治素质有了很大提高，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器。在加强理论学习的同时，重点加强了工作业务知识和法律法规的学习，认真学习了国务院颁布的《城市生活无着的流浪乞讨人员救助办法》和民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》。二、恪尽职守，认真作好本职工作虽然我只是救助站一名普通的工作人员，但我深深知道，自己的一言一行代表着民政人的形象和荣誉，我时时提醒自己，作为民政人，作为一名在基层经常与弱势群体打交道的民政人要以真情，真爱对待每一位救助人员，因为他们都是最需要关爱、最需要帮助的人，是他们让我真正体验到"关爱"的真谛，是他们诠释了爱的永恒，奉献的人生！因此，我认真履行的岗位职责，依法救助城市流浪乞讨人员。我严格按照《救助管理办法》与《救助管理办法实施细则》实施救助，在接待和服务管理工作中，我热情接待、礼貌待人、服务周到。较好地完成了各项工作任务。三、严于律已，不断加强作风建设一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以、纪律规范自己的一切言行，严格遵守站里的各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于形象的事不做，不利于形象的话不说，积极维护我们救助站的良好形象。四、今后努力的方向在以后的工作中，本人一定会针对自身的不足，认真学习，努力工作，提高各方面素质，将工作做得更好。(一)加强理论学习，提高思想政治素质。继续加强政治理论学习，努力提高政治理论水平，不断增强学习理论的自觉性，提高自己的思想文化素质，向书本学、向学、向同志学，努力做到学 有所思、学有所悟、学有所用，拓宽知识面，更新知识结构。通过学习进一步提高政治素质。(二)增强业务能力，提高工作能力素质。要不断加强学习，增强做好本职工作的本领。立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切业务知识，使知识结构更加合理，工作能力素质全面提高。尽力尽心做好每一项工作，做到不计较，待人宽，对己严，正确对待领导交付任务，对工作做到"精、细、严、实"。(三)增强工作积极性，提高个人综合素质。增强工作的主动性、超前性，积极主动地做好本职工作。做到想领导之所想，超前思考，提前预测，及时准备。勤于思考，交流好的经验，根据自身情况，不断完善和提高自己，提高自身的创新能力，培养自己处理人际关系和社交能力，提高自己综合
工作报告 关爱员工工作总结
关爱员工工作总结 员工不仅仅希望和企业保持长期稳定的雇佣关系，也不是单纯追求经济利益，他们更加注重提高个人能力和实现个人价值。今天给大家找来了关爱员工工作总结，希望能够帮助到大家。 关爱员工工作总结篇一 忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科。儿科分为儿内，儿外，一共4周时间。首先去的是儿内。第一次进入病房，觉得很干净，病床突然小了一号，看到的都是些小朋友。整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿。曾经有个2个床位房间，但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾(经口传播，主要表现为腹痛，腹泻，排出果酱样粪便，有腥臭味，主要流行于热带与亚热带，上海少见)。而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般情况下，医护人员也比起内科，外科就要清净多了。儿外主要收治的是开包皮的孩子。我就看见1个孩子是车祸住院的。 在儿外的时候，碰到这么两个孩子，都是开包皮的。当我一走进病房，就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上，医生开出医嘱照光，早上的时候，靠窗的孩子晒着太阳，而旁边的小朋友晒不到，他的爸爸变把窗往一边挪了一下，看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下。到了下午，靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳，我对他说：让你爸爸给你撑把伞，伞上面挖个洞，这样其他地方都晒不到，就晒个小鸡鸡就可以
了。而另外个孩子是晒不到了，他爸爸边跑到护士台说：护士小姐，什么时候来烤小鸡鸡啊。给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩。男孩很在本科室实习期间，我能严格遵守科室的各项规章制度，不迟到，不早退.对于各项操作能独立的完成.在这个科室实习期间我上过夜班.我清楚的知道夜班的责任，也知道上夜班的辛苦.上夜班虽然没做什么，但是人还是会觉得累。外科手术病人相对较多，也就学到了术前术后的相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。 术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。有时间还要宣教病人的家属如何照顾病人对于术后的病人要时刻观察他的生命体征.每天我们都要不停的在各个病房中穿梭，以便了解病人的病情变化，早发现问题，早解决..在实习过程中我严格遵守医院规章制度认真履行实习护士职责以马列主义毛泽东思想邓小平理论为指导严格要求自己尊敬师长团结同学关心病人不迟到不早退踏实工作努力做到护理工作规范化技能服务优质化基础护理灵活化爱心活动经常化将理论与实践相结合并做到理论学习有计划有重点护理工作有措施有记录实习期间始终以爱心细心耐心为基本努力做到眼勤手勤脚勤嘴勤想病人之所想急病人之所急全心全意为患者提供优质服务树立了良好的医德医风.通过6周的实习，本人理论水平和
关爱特殊群体学生工作总结
河坝小学2013年关爱特殊群体学生工作总结 为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类学生，学校给每个学生建立了成长档案，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。根据上级的指示精神，现就我校特别关注的学生的工作情况总结如下： 一、摸清底数，建立完善特别关注群体学生档案 通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校班级特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。结合学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。将所有特别关注学生情况进行汇总上报。 二、实行学生成长与老师结对制，为需特别关注学生配备成长结对老师 针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长结对老师，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励老师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。学生
成长结对老师及时关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们健康成长。老师们采取深入班级、深入学生，通过积极家访、个人谈心、观察等方式，了解这些学生在生活、学习、思想、身体等方面存在的问题或困难，积极进行针对性的帮助。在特殊学生群体班级内开展结对子活动，如学习特别困难的学生与学习特别优秀的学生结成对子，健康强壮的学生与随班就读的残疾学生结成对子，使他们共同成长，共同进步。 三、适时激励树自信 尺有所短，寸有所长。特殊群体学生也是一样，每个人都有自己独立的个性、人格特征及优点特长。导师们走进这些孩子中间，了解每个孩子的优点，激发他们身上的潜能，真正尊重每个孩子独立的人格，并在不同场合认可、赞扬他们身上的优点，以及对集体的作用，让他们感受“自己是集体的不可缺少的一分子”，从而养成积极向上的心理状态。每个学生都是要求上进的，特殊生也不例外，对学习特别优秀的或者学习困难的学生来说，他们的进步更需要老师的引导和激励。如特别优秀的学生，他们在学习上有一定的优势，但在心理上也存在着这样那样的缺点，比如自负、情绪化、集体合作意识不强、对班级关心不够等等，因此他们更需要老师的引导和鼓励。导师可以有意识地帮助他们树立一颗平常心、增加适当的挫折教育、提出更高的学习目标以此来激励他们，增强他们自我完善、自我教育的能力。激励是一种动力,无论对哪类学生，不管是学习困难生，还是优秀生等，对他们每天的表现要及时地表扬，肯定他们那怕点滴的进步和闪
就业援助个人工作总结
====工作总结范文精品文档==== 就业援助个人工作总结 我们工作总结为大家整理的就业援助个人工作总结，供大家阅读参考。 为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助他们尽早实现就 业和稳定就业，按照《关于开展XX年公共就业服务专项活动的通知》(人社部函XX325 号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(人 社部函XX339号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(黔人社 厅函XX835号)要求，我市于XX年1月5日在全市范围开展了以“送 政策、送岗位、送服务、送温暖”为主题的就业援助月活动，采取了 一系列有效措施，取得了较好的成效。各级人力资源和社会保障部门 在就业援助月活动期间，共入户家访149户，发放政策宣传材料1万份，组织3次就业援助专场招聘会，提供合适就业困难人员岗位 600 余个，活动期间帮助242人援助对象实现就业。此次活动作为全市人 力资源和社会保障部门为解决就业困难人员最关心、最直接、最现实 利益问题的实际行动，受到就业困难人员的广泛欢迎,和社会各界的好评。现将活动情况总结 一、领导高度重视，各级狠抓落实 为了帮助全区各类就业困难人员和残疾人登记失业人员就业，市(区县)就业局高度重视就业援助月活动，在全市就业工作会议上召集 市(区县)的就业局领导开会研究，落实科学发展观，加强组织领导， 提高思想认识，落实活动的各项事宜，并提出了具体要求，落实了专 人负责，研究制定了行之有效的就业援助月活动方案，将援助工作落 到了实处。对辖区内确定的部分援助对象进行走访，了解其就业需求 和政策落实情况，并对他们实现个性化帮扶; 二、加大宣传力度，营造良好氛围 欢迎下载使用
女职工关爱行动总结
女职工关爱行动总结 《女职工关爱行动总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。 女职工关爱行动总结 市总工会： 为进一步加大对困难女职工及其家庭的帮扶力度，帮助女职工解决生活中遇到的特殊困难，发挥女职工“关爱行动”在工会帮扶工作中拾遗补缺的作用，我乡认真贯彻落实《**市总工会关于开展20XX年女职工“关爱行动”的通知》（〔20XX〕90号）文件的要求，精心组织，狠抓落实，使女职工“关爱行动”工作取得阶段性的成功，现将有关情况总结如下： 一、领导重视，精心谋划 我乡高度重视女职工“关爱行动”工作，成立了以乡长和工会主席为双组长，妇联和各站所负责人为成员的领导小组，负责组织实施女职工“关爱行动”工作，召开领导小组会议，结合本乡实际，制订“关爱行动”工作方案，明确各项任务的时间节点和责任人，切实把“关爱行动”落到实处。 二、加强宣传，营造氛围 一是在单位宣传栏制作女职工“关爱行动”专栏，让广大女职工了解“关爱行动”，从而营造女职工干部人人知活动、参与活动的良好氛围。二是充分运用新闻媒体和工会宣传阵地等平台，积极宣传工会对于女职工的关爱政策和“关爱行动”活动达5次以上，激发广大女职工干部的参与性和积极性。三是乡“关爱行动”工作人员对全乡女职工干部进行入户走访，了解女职工家庭生活状况，同时对“关爱行动”进行宣传。 三、主要行动与措施
一是积极开展困难女职工慰问工作。深入女职工家中进行调研，了解和掌握女职工的生产生活状况，摸清困难女职工底数，并根据女职工的困难分别制定帮扶计划，开展关爱帮扶和慰问，切实解决女职工的后顾之忧，激发女职工工作的积极性。 二是积极开展女职工健康知识讲座。邀请专业人士开展健康知识讲座，普及女性健康知识，同时组织全乡女职工干部参加两癌保险体检，为基层女职工筑起一道预防疾病的屏障。 三是开展特殊关爱活动。开展困难女职工座谈会，与困难女职工面对面的交谈，详细了解特困女职工的生产生活状况，并对所有符合条件的特殊困难女职工建档立卡，完善档案资料，做到动态管理。
关爱特殊群体学生工作总结
2018年关爱特殊群体学生工作总结 篇一：2018年关爱特殊群体学生工作总结 为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类学生，学校给每个学生建立了成长档案，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。根据上级的指示精神，现就我校特别关注的学生的工作情况总结如下： 一、摸清底数，建立完善特别关注群体学生档案 通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校班级特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。结合学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。将所有特别关注学生情况进行汇总上报。 二、实行学生成长与老师结对制，为需特别关注学生配备成长结对老师 针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长结对老师，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励老师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。学生 成长结对老师及时关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们健
康成长。老师们采取深入班级、深入学生，通过积极家访、个人谈心、观察等方式，了解这些学生在生活、学习、思想、身体等方面存在的问题或困难，积极进行针对性的帮助。在特殊学生群体班级内开展结对子活动，如学习特别困难的学生与学习特别优秀的学生结成对子，健康强壮的学生与随班就读的残疾学生结成对子，使他们共同成长，共同进步。 三、适时激励树自信 尺有所短，寸有所长。特殊群体学生也是一样，每个人都有自己独立的个性、人格特征及优点特长。导师们走进这些孩子中间，了解每个孩子的优点，激发他们身上的潜能，真正尊重每个孩子独立的人格，并在不同场合认可、赞扬他们身上的优点，以及对集体的作用，让他们感受“自己是集体的不可缺少的一分子”，从而养成积极向上的心理状态。每个学生都是要求上进的，特殊生也不例外，对学习特别优秀的或者学习困难的学生来说，他们的进步更需要老师的引导和激励。如特别优秀的学生，他们在学习上有一定的优势，但在心理上也存在着这样那样的缺点，比如自负、情绪化、集体合作意识不强、对班级关心不够等等，因此他们更需要老师的引导和鼓励。导师可以有意识地帮助他们树立一颗平常心、增加适当的挫折教育、提出更高的学习目标以此来激励他们，增强他们自我完善、自我教育的能力。激励是一种动力,无论对哪类学生，不管是学习困难生，还是优秀生等，对他们每天的表现要及时地表扬，肯定他们那怕点滴的进步和闪 光点，对不足之处，帮助他们进行分析，尽可能多表扬，少批评，做到有成绩不抹杀，有缺点不掩盖，爱之有度，严之有格，使这些学生能体验成功的喜悦，增强进步的决心和信心。 四、沟通思想争自强
关爱特殊群体未成年人工作总结
XX小学关爱特殊群体未成年人工作总结关爱“留守孩子”，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。这就是我校关爱“留守孩子”的主题，现将本学年留守孩子工作总结如下： 一、利用主题班队会，加强关爱。 我校要求以班级为单位开展“关爱留守孩子”的主题队会，各中队辅导员老师根据本班留守孩子的具体情况，确立一个子主题，策划，组织同学举行一次主题队会。通过主题中队会，以正面、反面的事例教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与娱乐。通过活动，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参与家务劳动。通过组织“送微笑”活动，让学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。 二、利用节日，加强关爱。 我校根据元旦、六一等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。六一节在全校开展了“庆六一，关爱留守孩子”大型游园活动，使每一个留守孩子在活动中，感受到班集体的温暖，觉得自己和其他孩子一样，可以开开心心、快快乐乐的学习生活，让他们的心理充满阳光与欢笑。 三、利用资料，加强关爱。
每个班级要求教师必须做到：1、掌握留守学生的基本情况。2、关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。3、提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。4、矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。 四、利用“爱心天地”，加强关爱。 每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。使他们感受到集体的温暖和关怀。 在各班开辟关爱留守孩子“爱心天地”，发表“爱心宣言”，制作“爱心牌图”，精办“爱心宣传栏”。挑选创意新颖，主题鲜明，版面精美的作品为宣传栏的内容。 一个个品学兼优的爱的使者，一句句感人至深的爱心宣言，一幅幅绚丽多彩的爱心画面，给留守孩子阳光般的温暖，阳光般的热情。
就业援助个人工作总结
就业援助个人工作总结 不知不觉中，又临近年底了，在近2年的就业援助工作中，我始终坚持为人民服务的理念，耐心细致的为求职人员做好求职登记、就业指导以及相关政策的解答和帮助办理相关手续，在各级领导的帮助和关心下，我始终围绕着“宣传、调查、拓岗、维权”这八字方针，立足本职工作，为辖区内的就业困难人员，解决就业问题，使他们在实现就业之余，生活质量也得到提高。回顾这一年的工作，现总结如下： 一、积极做好政策宣传 在日常工作中，通过及时张贴劳动保障报、在一点通上发布政策信息，发放各类关于劳动保障政策的宣传资料等各种形式的宣传，使广大村民了解更多更新的关于劳动保障方面的知识，同时对于前来咨询的村民，耐心地解读各种政策，直到他们理解为止。 二、开展劳动力资源摸底调查，做好应届生的跟踪服务。继续跟进劳动力资源的摸底调查，及时准确的更新劳动力资源的信息，摸清本村无业、失业、征地镇保等劳动力人员的各种情况，建立好台帐，今年调查走访了200多人次。截止目前今年本村劳动力年龄段人数有1411人，其中就业劳动力人数1300人，在校学生111人，今年的有29人，除了1人还在求职，其余28人已实现全部就业。 三、收集信息，拓展就业岗位 今年，我推荐了共计22人参加保育员、家政服务类、蔬菜园艺
培训以及化妆等培训班。就业是民生之本，关注就业弱势群体， 为他们想方设法推荐就业岗位，帮助他们实现再就业是我们做就业援助员义不容辞的责任。像今年的春秋两季招聘会以及近期小型招聘会，我在村内积极宣传，及时通知本村的失业无业人员准时参加招聘会，并进行必要的陪同。密切关注各种招聘信息，为本村失业人员创造更多的就业机会，目前为止，我一共推荐了近25人就业。 四、认真做好各项台账记录，不断学习充实自己。 根据上级要求，做好劳动力资源动态调查、宣传维权、工作会议、小结等分类台账。除了做好本职工作外，通过报纸、网络、劳动部门发培训等，努力学习新的业务知识，增强自己的知识，提高自己的业务水平，实实在在地为村民做一些事情。更好地发挥了就业援助员的职能。 xx年即将过去，新的一年就在眼前，看到通过自己的努力实现就业的人们，我感到由衷的欣慰，在接下来新的一年中，我将通过不断的学习，提升自己的综合素质。为今后更好的开展工作打下扎实的基础。 就业援助个人工作总结[篇2] 为进一步做好就业困难群体就业援助工作，帮助他们尽早实现就 业和稳定就业，按照《关于开展XX年公共就业服务专项活动的通知》(人社部函[XX]325号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(人社部函[XX]339号)、《关于开展XX年就业援助月活动的通知》(黔 人社厅函[XX]835号)要求，我市于XX年1月5日在全市范围开展了
2020女职工工作总结报告5篇
2020女职工工作总结报告5篇 女职工工作总结报告范文【一】 20xx年，全市各级工会女职委深入贯彻党的十八大和中国工会 十六大精神，强化自身建设和权益维护，组织引领广大女职工素质 提升、建功立业，积极投身经济建设，在推进转型升级融合发展、 加快建设“三个名城”中发挥好“半边天”作用。 一、主动融入大局，积极引领女职工为争创全省转型升级示范区勇立新功 各级工会女职委动员和引导广大女职工勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动，在“推进试点、争创示范”中建功立业。 1、提升素质、争先创优，全面激发女职工创造活力。各级工会 女职委通过女职工周末学校、流动课堂、职工书屋等阵地，推动和 引导女职工学习新理念、掌握新知识、提升新技能。通过技术比武、岗位练兵、层层表彰女职工“五一巾帼标兵岗”和“五一巾帼标兵”，宣传先进、展示风采。市总工会举办全市女职工“双争”表 彰暨巾帼风采展示会，来自全市各行各业的女职工们，通过小品、 音诗画、时尚礼仪、技能展示、时装秀等多种形式，展示了女劳模、女先进的岗位风采。有xx个市级五一巾帼标兵岗和71名市级五一 巾帼标兵受表彰，极大地激发了广大女职工的工作积极性和创造活力。 2、幸福女工、快乐工作，全面提升女职工工作热情。各级工会 女职委宣传发动广大女职工积极投身“幸福女工、快乐工作”主题 活动，组织广大女职工参与“幸福女性、快乐工作”主题征文活动。来自各行各业的女职工干部和女职工积极参与。市总女职委从征文 中精选了30多篇发布在xxxx网站《女工风采》栏目，供广大女职 工分享，一批征文还被省总女职委登载于《xx工人报》上。主题征 文活动的开展，极大地激发了广大女职工的工作热情。
关爱特殊儿童的活动总结
关爱特殊儿童的活动总结 关爱特殊儿童的活动总结篇一：关爱特殊学生的活动总结 关爱留守少年、单亲家庭子女、残疾少年等特 殊群体活动小结 结合我校以往的工作，2013年通过我们不懈的努力，我们对留守儿童、单亲及残障少年的认识更清晰，行动更具体了，现在针对一年的工作，我们认为留守儿童的监控应该从以下做起： 1、要细化工作，做好小事。留守学生不是学困生问题，作为一个庞大的群体，一是从抓留守生管理寻找突破口，工作安排要细致，了解学生的家庭状况，现在的监护人、家长、邻居联络方式，为监管理提供宽厚的背景；二要责任到人，包干到位。留守学生的管理不是班主任一个人的事，必须全体通力合作，有领导分工，有具体对象和管理方法，有跟踪记录，成长帮助，有阶段或学期评议等；三要做好小事。学校日常管理多是学生在校生活的小事。但教育无小事，学校的一切工作是为了教育人，培养人，事情虽小，教育意义大。要通过做好这些小事，培养学生的文明行为，良好习惯，甚至使他们受益终生。管理过程中，不能大而化之，表面看风平浪静，波澜不惊，但学生心内的暗香浮动就需要教师春风化雨，润物无声。 2、落实监控措施，因校制宜，拟订方案。第一，要落实好“代家长”，物色有责任心的教师，监督学生的饮食起
居，代为管理学生的财物。学生有了“上司”，有事要汇报，用钱有定额。 第二，发挥集体力量，形成舆论网。班级的教育合力来自于学校，社会与家庭的环境影响协调一致，更需要班级内部协调一致。教师的通力合作，学生的集体影响能够感化学生，给特殊儿童群体莫大的鼓舞，同时班集体又是监督约束学生行为的见证人，学生在校上学途中等都会有许多双眼睛的监视。因此，教师，特别是班主任要坚持民主管理的理念，让学生自己制定行为目标，坚持用制度约束人，用集体监督人，用真情感化人。第三，开展丰富多彩的教育活动，发展学生特长，让学生愿意进学校，愿意进课堂，愿意学习。并抓住他们取得的每一个成就给予鼓励，欣赏学生的创新思维，引导留守学生远离诱惑，有正气，走正路。 3、构筑沟通平台。俄国著名教育家乌申斯基曾说过：“如果教育学希望从一切方面教育人，那么就必须从一切方面了解人。”这就是说教育者要建立沟通交流的平台，主动去亲近每一位孩子的心灵，用心灵深处的能源，照亮他们的精神世界。首先要和孩子聊天。在师生间平等，尊重和互相信任的对话中，学生对一周行为的“清点汇报”，有利于监管教师了解学生的一周动向，为下一阶段的学习提出希望与建议。其次，加强空中连线，学生与家长，家长与监管教师连线沟通，相互配合，既是对学生行为的态度，促进学生身心健康发展，又是“家长学校”三结合教育网的新形式，督促家长对孩子的管理力度。再次，建立班级交流平台，利用
员工关系工作总结及计划
2011年员工关系总结及2012年计划
目录 第一部分：年度工作综述 (3) 第二部分：具体工作总结 (3) 一、劳动关系管理 (3) 二、社会保险、员工意外伤害险 (4) 三、劳动年检 (6) 四、员工关怀与沟通 (6) 五、员工入离职管理 (6) 六、调薪转正的管理 (6) 七、分公司用友，OA的指导及审批............................................................ 错误！未定义书签。第三部分：年度工作出现的问题及改进建议. (7) 第四部分：2012年度工作思路 (7) （一）劳动关系管理 (7) （二）员工沟通 (8) （三）员工关怀 (8) （四）员工满意度改进措施的落实 (8) 第五部分：结语 (8)
第一部分：年度工作综述 员工关系管理岗位，一方面通过考勤管理、劳动合同管理、入职/离职管理、各类社会保障的有效管理，确保各项人事管理工作的合法性、规范性、高效性，另一方面通过建立员工沟通渠道，对员工进行日常性的工作、生活方面的关心及帮助，并同时加强企业文化的贯彻和渗透, 提升员工的凝聚力和归属感，提升员工的敬业度。 根据中心工作的安排，2011年的工作涉及范围较广，从员工招聘到员工关系等，做了很多的基础工作，同时，在员工劳动关系管理、员工沟通、员工关怀、等方面有了取得了一定的阶段性进展，使员工关系管理工作进一步走向成熟，但同时，仍有很多工作没有开展或者不很完善，为此在2011年即将结束之际，重新审视完成的工作，总结经验和不足，以便于今后更好地开展工作。 第二部分：具体工作总结 本年度主要完成以下几个方面的工作： 一、劳动关系管理 （一）建立灵活多样的用工形式 本年度根据公司战略的发展情况，结合各分公司发展情况，采取劳动合同制用工与劳务合同制用工、储备大学生等灵活多样的用工形式，增强了管理的灵活性。 （二）实现劳动合同规范管理 随着公司的快速发展，不断有新员工入职，因此人力资源部在日常的员工关系管理上的工作量也有较大幅度的增加。在人事档案管理、入职员工劳动合同签订等一系列工作上，完善了前期遗留下来的问题，将正式用工劳动合同签订率达到100%。
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2019年关爱特殊群体学生工作总结 前言：下载后全文任何地方都可以修改,相信《2019年关爱特殊群体学生工作总结》这篇文章能帮到您 篇一：2019年关爱特殊群体学生工作总结 为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类学生，学校给每个学生建立了成长档案，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。根据上级的指示精神，现就我校特别关注的学生的工作情况总结如下： 一、摸清底数，建立完善特别关注群体学生档案 通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校班级特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。结合学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。将
所有特别关注学生情况进行汇总上报。 二、实行学生成长与老师结对制，为需特别关注学生配备成长结对老师 针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长结对老师，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励老师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。学生 成长结对老师及时关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们健康成长。老师们采取深入班级、深入学生，通过积极家访、个人谈心、观察等方式，了解这些学生在生活、学习、思想、身体等方面存在的问题或困难，积极进行针对性的帮助。在特殊学生群体班级内开展结对子活动，如学习特别困难的学生与学习特别优秀的学生结成对子，健康强壮的学生与随班就读的残疾学生结成对子，使他们共同成长，共同进步。 三、适时激励树自信 尺有所短，寸有所长。特殊群体学生也是一样，每个人都有自己独立的个性、人格特征及优点特长。导师们走进这些孩子中间，了解每个孩子的优点，激发他们身上的潜能，真正尊重每个孩子独立的人格，并在不同场合认可、赞扬他们身上的优点，以及对集体的作用，让他们感受“自己是集体的不可缺少的一分子”，从而养成积极向上的心理状态。每个学生都是要求上进的，特殊生也不例外，对学习特别优秀的或者学习困难的学生来说，他们的进步更需要老师的引导和激励。如特别优秀的学生，他们在学习上有一
关怀关爱活动总结
关怀关爱活动总结 篇一：关怀关爱总结 根据足计生发[20XX]6号文件精神，在春节前后将近一个月时间里，我镇抓住流动人口，特别是农民工在春节期间大量返乡探亲和农村赶场日的有利时机，加大计划生育工作宣传力度，营造浓厚的流动人口关怀关爱氛围。关注流动人口的生产、生活、生育状况，帮助流动人口特别是农民工解决实际困难，维护流动人口实行计划生育的合法权益。现将我镇开展活动情况总结如下： 一、加强领导，大力宣传，营造舆论氛围 镇党委、政府高度重视春节期间我镇的流动人口“关怀关爱”工作，成立了以镇长为组长，分管领导为副组长，党政办、社会事务办、民政、劳保等为成员的春节期间人口和计划生育工作领导小组，召开了座谈会，并做了安排部署。在这将近一个月的时间里，组织宣传车3辆，在各村巡回宣传，利用春节初一、初二、初三（农村赶场日）慰问演出1次，主要宣传《流动人口计划生育管理办法》等计划生育法律法规以及奖励扶助制度、独生子女父母奖励政策；发放宣传资料1500余份，宣传画500余份。 二、走访慰问，为流动人口困难家庭送温暖。充分利用
外出务工人员春节期间回家团聚的契机，组织了镇村组干部，特别是计划生育干部，开展走访慰问，并做好上门调查、摸底、登记和办理《流动人口婚育证明》工作，通过走访各村基本做到了底子清、数据准、情况明。慰问流动人口计划生育贫困户 20户和留守儿童20户，发放慰问金共计1万余元。免费发放避孕药具40人次。提供免费生殖健康服务20人次。 三、扎实抓好便民维权，为外出务工人员服好务 1、兑现外出人口《独生子女父母奖励金》50人18000元，办理《流动人口婚育证明》54人。 2、活动期间镇劳保所，为想外出务工的人员，进行了登记并发放用工信息宣传单500余份，方便外出人口就业。发放城乡养老保险资料400余份。 这次流动人口“关怀关爱行动”掀起了我镇关怀关爱流动人口，激励流动人口自觉实行计划生育，促进了社会和谐的新高潮。虽然与上级的要求还有差距，但我们会不断总结经验，克服流动人口计划生育管理工作的困难，为统筹解决人口问题，稳定低生育水平，提高人口的素质，营造良好的人口环境而努力奋斗 专项行动工作总结 为积极贯彻国家、省、市及区计生部门关于开展流动人口计划生育“关怀关爱”专项行动的工作精神和谐”这一主题