江苏优秀科技特派员推荐表
江苏省优秀科技特派员推荐表
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备注：本表上报一式两份，规格A4纸双面打印。（此页无正文）
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优秀科技特派员推荐表
优秀科技特派员推荐表 姓名吴红丽性别女民族汉出生 年月 1979.10 学历硕士职务、 职称 林业科副科长、 林业工程师 参加工 作年月 2006.9 入驻乡村、企业昌吉州润世农业科技 发展有限公司 首次聘为科技 特派员时间 2010年 所在 单位 新疆昌吉国家农业科技园区高新农业发展局 简要事迹 吴红丽，女，汉族，31岁，中共党员，2006年硕士毕业以后从事林业项目咨询工作，2009年就职于昌吉国家农业科技园区高新农业发展局从事林业综合管理工作。从林业项目咨询向林业综合管理转变，她深知其中的不易，但她坚信只要全身心的投入，就没有做不成的事。为此，她认真学习林业政策、法规及管理知识，深入了解工作实际，并始终站在造林生产第一线，不断提升个人业务能力和技术水平。工作期间她先后获得：园区“先进工作者”“妇女先进工作者”等荣誉称号。 一、转变思想，刻苦钻研业务知识，提高基层林业科技服务水平 2009年开展林业综合管理工作以来，她转变思想从自身不足抓起，由一名林业科技工作者迅速成长为综合管理工作者，努力将理论知识转化为实际生产需要。加强为基层林业建设服务的意识，不断提高自身业务技术水平。除了不断地更新林业前沿理论知识外，她秉持”实践出真知“的道理，在每年的造林生产中，她扑下身子奋战在植树造林的第一线，从造林方案设计、林苗调运、栽植、现场监管及竣工验收全线参与。在实际工作中往往为了抢抓工期和工程质量，她时常从凌晨工作到夜间才拖着疲惫的身体从造林现场往家赶，周末更不用说休息了。期间她从不叫苦叫累，从而也收获和积累了丰富的实际经验。同时，在日常工作开展过程中，她主动向企业、农场问询生产中遇见的各种难题，尤其是一些技术问题，并提出解决办法，自己无法现场解答的，积极向相关领域专家、教授或同行请教，坚持最终一定给他们一个满意、合理的答复，及时总结经验教训，提高自身科技服务水平。 二、踏实勤奋，破解难题一丝不苟，植树造林绿化戈壁 昌吉国家农业科技园区示范区地处准格尔南缘、天山北坡荒漠地区，自然生态环境条件较差，天然植被分布少、风沙大、土壤贫瘠且盐渍化程度高、水资源不足等，林业建设与发展存在很多不利因素。企业、农场造林普遍存在树种单一、成活率不高(不足60%）的现象，由于年年造林年年死，群众造林的积极性受到了严重的打击。在发现了这一问题后，为了切实提高造林成活率，吴红丽同志查阅了大量的国内外林业技术资料，提出不仅要在造林树种选择上做文章，还要在盐渍化土壤改良以及有效利用水资源上下功夫，在征得领导的支持和肯定后，她积极与区、州林业专家及水利专家对接，反复讨论，形成了适于当地发展林业的一套造林技术方法。
毕业生推荐表的评语
毕业生推荐表的评语 该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。 你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，在担任体育委员一职以来，积极负责班级体育活动，有很好的组织能力，篮球打得不错。老师相信你在以后的工作岗位上，一定会表现的更加的优异。 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。有较强的组织能力和良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助班级同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班长期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。
【日常使用评语】毕业生就业推荐表学校评语模板
毕业生就业推荐表学校评语模板 该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。 该生在校期间学习态度端正，成绩优秀，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。 该生在校期间为人坦率，表里如一，与人友善，有较强的独立、自立生活能力;热爱计算机专业，勤学肯钻，基础较为扎实，动手操作能力较强;担任班干部期间，工作敬业主动，尽心尽责，配合学校出色地完成了各项工作，受到学校老师的好评。 该生思想成熟，积极要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报;性格开朗，互助友爱，待人热情大方;学习目的性强、自觉性高，成绩优秀;任班干部期间责任心强，事业感重，积极参加集体等活动，该生是一名合格的毕业生。 该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩良好，是一位品学兼优的学生。 该生在政治思想上积极要求进步，积极主动地向党组织靠拢，积极参加班级各项活动。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，具有钻研精神，自学能力强，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。
该生综合素质好，能充分发挥党员的先锋模范作用。工作责任心强，工作能力强，能广泛团结和关心同学，具有团队合作精神，集体荣誉感强。学习刻苦认真，自学能力强，具有钻研精神和独立分析与解决问题的能力，专业知识扎实，学习成绩优异，是一位品学兼优的学生。 该生思想积，学习刻苦认真，善于思考;生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具备较强的团队协作能力及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 该生在校期间尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优秀，富有挑战竞争意识及创新能力;工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。 该生学习态度端正，学习认真，已通过相关等级考试，有较强的思维能力和动手能力;吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。 该生思想进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、具有较强的动手能力和创新能力。 该生在校期间团结同学，关心集体，热心助人，与人为善，思想成熟;学习上积极进取，逐年进步;微机专业知识学得扎实，熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识;热心公务，任班干部期间，工作能力得到很好的锻炼和提高。 该生为人随和，性格开朗，思维活跃，思想丰富，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟;学习自觉性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获奖学金;微机专业知识较为扎实，取得计算机
优秀毕业生就业推荐表
------- 精选范文 ------- 优秀毕业生就业推荐表 尊敬的领导： 您好! 我叫覃仕珍，是柳州职业技术学院机电系20XX级机电一体化技术 专业应届毕业生。现今学业微成，为将胸中所学知识奉献社会，实现 个人价值，故借此机会不失冒昧的向贵公司诚挚推荐自己。 在学校三年里，我用自己的勤劳和踏实，凭借自己的毅力和汗水，凭借农家孩子特有的坚韧和执着走过了充实丰富多彩的大学生活，积 累了深厚的基础知识，掌握了扎实的专业知识。并于良好的成绩修完 了本专业所有课程，取得了电工上岗证，电工中级证，顺利通过了 “计算机一级”、“英语四级”，而且能熟练的运用CAD等制图软件。 在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲、稳重但又热情、年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职，兢兢业业，克己奉公;学习上，我刻苦钻研，敢于求索，敢于创新;生活上，我克勤克俭，吃苦耐劳。 曾为国家二级游泳运动员的我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信 一定能在工作中与同事相处融恰，营造一种愉快而高效的工作氛围。 因此我自信：只要奋斗不止，前进的动力不衰，必能凭着自己积蓄的 知识、能力和今后不懈地努力，脚踏实地的在知识经济的大潮中拼搏，创造美好的未来。 我真诚的希望能成为您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的 鞭策与鼓励，我将以兢兢业业的工作回报您的知遇之恩。过去并不代 表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适 应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，作好本职 工作。 此致 敬礼 签名：(手写) 20XX年9月20日 优秀毕业生就业推荐表
科技创新大赛优秀组织奖申报材料
科技创新大赛优秀组织奖申报材料 ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 篇一：自治区青少年科技创新大赛优秀组织奖推荐表 自治区青少年科技创新大赛优秀组织奖推荐表 —1— —2— 篇二：青少年科技创新大赛基层组织奖申报表 第29届河北省青少年科技创新大赛 基层赛事优秀组织单位申报书 说明：1、本申报书为各市级大赛组织机构推荐基层优秀创新大赛及 其组织单位。 2、要求：创新大赛基层选拔大赛、组织单位为市级以下、不包括市级。 3、各市级推荐单位限报5个基层赛事和组织单位。 篇三：上海市第五中学科技创新比赛优秀组织奖材料 申报科技创新大赛优秀组织奖材料
上海市第五中学 我校紧紧围绕科技教育宗旨，以“培养学生创新精神和实践能力”作为重点，以“四位一体” 即：学校高度重视、学生积极参与、专家悉心指导、家长齐抓共管”为主要手段，把科技教育作为学校的特色来抓，积极探索学校开展科技创新教育的新途径，使科技教育工作逐步走上了经常化、制度化、规范化快速发展的轨道。学校呈现了“ 人人参与，个个动手“的局面，学生的科技意识、创新精神、动手能力都有了很大的提高，同时也推动了学校各方面工作的开展。 1、提高科技教育重要性的认识。学校深切地认识到培养学生创新精神和实践能力势在必行，全面普及是开展科技创新教育的关键。我校坚持以开设科学课、拓展课为依托，以开展科技创新活动为载体，以全校教师共同参与为手段，发动全体师生深入实施科技教育，并结合各级科技创新大赛有利契机，大力宣传，积极组织。同时，我们得到了虹口区科协、区劳技教育教研室的多次指导，为我校开展科技教育工作奠定了基础。 2、加强学校科技教育的组织领导。学校成立了科技教育领导小组，由副校长挂帅，定期开展科技工作研讨。在科技教育领导小组的领导下，每学年初认真制订科技教育工作活动计划，对活动的设计、组织和操作做出合理的安排；对每次活动的开展情况及时地做好书面小结，建立好完整的科学教
优秀毕业生就业推荐表主要事迹
优秀毕业生就业推荐表主要事迹 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《优秀毕业生就业推荐表主要事迹》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得收藏。 尊敬的领导： 您好! 我叫XXX，是XX职业技术学院xx 系2012级机电一体化技术专业应届毕业生。现今学业微成，为将胸中所学知识奉献社会，实现个人价值，故借此机会不失冒昧的向贵公司诚挚推荐自己。 在学校三年里，我用自己的勤劳和踏实，凭借自己的毅力和汗水，凭借农家孩子特有的坚韧和执着走过了充实丰富多彩的大学生活，积累了深厚的基础知识，掌握了扎实的专业知识。并于良好的成绩修完了本专业所有课程，取得了电工上岗证，电工中级证，顺利通过
了“计算机一级”、“英语四级”，而且能熟练的运用CAD等制图软件。 在不断求索的人生历程中，我逐步形成了“以诚待人、以理服人、以德感人”的品格。“自信而不狂傲、稳重但又热情、年轻而富有朝气”是我的特点。工作中，我尽心尽职，兢兢业业，克己奉公;学习上，我刻苦钻研，敢于求索，敢于创新;生活上，我克勤克俭，吃苦耐劳。曾为国家二级游泳运动员的我性格开朗，爱好广泛，富有热情，相信一定能在工作中与同事相处融恰，营造一种愉快而高效的工作氛围。因此我自信：只要奋斗不止，前进的动力不衰，必能凭着自己积蓄的知识、能力和今后不懈地努力，脚踏实地的在知识经济的大潮中拼搏，创造美好的未来。 我真诚的希望能成为您的得力助手，更愿在我成功之路上有您的鞭策与鼓励，我将以兢兢业业的工作回报您的知遇之恩。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，
我能够很快适应工作环境，范文TOP100并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，作好本职工作。 此致 敬礼 签名：(手写) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
青少年科技辅导员专业水平认证申报书
附件2 中国青少年科技辅导员协会 青少年科技辅导员专业水平认证申报书 认证级别：高级 申请人： 所在地区：______省（自治区、直辖市）______市_______县所在单位：
中国青少年科技辅导员协会制 2020年 A、申请人基本情况
B、认证资格材料 说明：第1-3项为申请高级青少年科技辅导员认证的报名条件，申报者必须满足3项中的2项。每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。每个条目可以上传1个附件，附件统一使用PDF格式，文件大小不超过5M。表格中每一栏文字描述不超过100个字符。 1.近5年内，本人作为第一指导教师指导学生参加国家或者国际青少年科技竞赛获奖情况。（不超过3条） 请选上述条目中的1条，简述您如何指导学生完成项目研究或参赛获奖。（300字以内） 2.近5年内，本人参加国家级科技教育相关专业评比活动获奖情况。 （不超过3条） 国家级科技教育方面的专业评比活动，如校内外科技教育活动方案或项目、教具研发论文评比等；获得省部级以上（含）优秀科技辅导员或科技教师表彰奖励等。 3.近5年内，本人参加省部级以上（含）青少年科技教育的研究成果。（不超过3条） 本人作为课题负责人或者核心研究者参与省部级以上青少年科技教育研究成果；
作为第一、第二作者在国家级期刊上发表与青少年科技教育相关论文或专著。
C、认证业绩材料 说明：第4-7项为申请高级青少年科技辅导员认证的业绩材料，申请人可以根据自己实际情况选择填写。每个项目均需提供对应的证明材料作为附件。每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。每个条目可以上传1个附件，附件统一使用PDF格式，文件大小不超过5M。表格中每一栏文字描述不超过200个字符。 4.近五年内，本人在科技辅导员培训工作方面的主要业绩。（不超过3条） 5.近五年内，本人参与科技教育课程开发工作的主要成果。（不超过3条） 6.近五年内，本人在策划、组织开展区域性青少年科技教育活动的主要成果。（不超过3条）
学校科技辅导员先进事迹材料
学校科技辅导员先进事迹材料 我从中学调入小学，由于我毕业于物理专业，对科技方面的知识了解的比其他教师多些，20XX年9月学校领导便安排我分管学校的科技方面的工作。我在做好自己的数学教学本职工作以外，还要忙于学校的学籍管理工作、教导处资料整理工作和学校的科技辅导工作。虽然我其它的工作也很忙，科技辅导员的工作又平凡而艰巨，我还是非常热爱科技辅导这项工作。 作为一个科技辅导员，深知自己肩上担子的艰巨。不仅要负责向学生传授和宣传科技方面的知识，还要培养学生探索科学的兴趣及学生的科技创新的意识和能力。为了能更好地做好学校的科技辅导工作，我不停地学习和钻研科技方面知识。我买来许多科技方面的书籍，利用业余时间，阅读这些书籍，充实丰富自己的科技知识。 两年来，将自己整个身心都投入到这项工作中。为了更好地向学生宣传和传授科学知识，更好地培养学生的科学兴趣和意识。我从学生兴趣爱好出发，成立了多个科技小组。先后组织成立了环保科技小组、科技宣传小组、科技制作发明小组、生物科技小组。每个小组都有详细的活动计划和活动记录。 在开展创新教育、科技教育中，我特别珍惜学生的创造
发明成果，每年都举办一次科技作品大赛。在大赛中进行作品展览、观摩、评选等活动，对获奖学生进行颁奖。这一举措不仅极大地调动了广大学生参加创造发明活动的兴趣，而且使学生在这样的环境中真正体会到“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。 我利用节假日，带领学生参观科技展和科技实践活动。每次活动，我都认真拟定活动计划，有目的地开展各项科技实践活动和参观科技展。 20XX年12月12日带领学生参观了在屯溪青少年宫举办的全国科普展。20XX年4月带领学生参观黄山市第一届科技创新大赛作品展。20XX年11月12日，带领学生参观了黄山市第二届科技创新大赛作品展。 为了更好地向学生宣传科技知识，培养学生的科学兴趣和科学意识，我还开展了走出去和请进来的活动。20XX年12月3日邀请了黄山市老年科技协会的领导，原黄山市教委主任梁红华等五人来校作科普知识宣传教育。20XX年11月5日，带领学生参观黄山市地震台，请地震台的领导和专家向学生们介绍了地震的有关知识及各种检测地震的仪器的知识。 科技辅导员不仅要善于把自己的知识和技术传授给青少年，还要善于通过活动开发他们的智慧和能力，更重要的是通过科技宣传和实践活动培养学生的科学兴趣和科学意识。我潜心研究科技活动的规律，把教育和心理学引入科技
青少年科技辅导员专业水平认证申报书(中级)
青少年科技辅导员专业水平认证申报书 认证级别：中级 申请人： 所在地区：_______市________区 所在单位： 青少年科技教育协会制 2020年7月 — 6 —
A、申请人基本情况 — 6 —
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— 6 — B 、认证资格材料 说明：每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。每个条目限上传1个附件，附件统一使用PDF 格式，文件大小不超过5M 。表格中每一栏文字描述不超过100个字符。每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。 1. 近三年内，本人作为第一指导教师指导学生参加市级以上（含）青少年科技竞赛活动获奖。（不超过3条） 2. 近三年内，本人在市级以上（含）青少年科技教育相关专业评比活动获奖，如科技教育活动方案、教具研发、论文征集等；获得市级优秀科技辅导员的表彰奖励等。（不超过3条） 3.近三年内，本人作为课题负责人或者核心成员参与市级以上（含）科技教育研究活动；作为第一、第二作者公开发表和科技教育相关的论文、著作、 教材教参、科普译注类等。（不超过3条）
C、认证业绩材料 说明：第4-7项为申请中级青少年科技辅导员认证的业绩材料，申请人可以根据自己实际情况选择填写。每个项目均需提供对应的证明材料作为附件。每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。每个条目限上传1个附件，附件统一使用PDF格式，文件大小不超过5M。表格中每一栏文字描述不超过200个字符。 4.近三年内，本人在科技辅导员培训工作方面的主要业绩（包括做课、说课、评课、教学设计、教具设计等科技教育相关活动）。（不超过3条） 5.近三年内，本人作为主要策划人员或团队成员，策划、组织过较有影响力的青少年科技活动。（不超过3条） 6.其他可证明本人在青少年科技教育工作方面的能力的成果材料。（不超过3条） 每个条目均需提供对应的证明材料作为附件。每个条目可以上传1个附件，附件统一使用PDF格式，文件大小不超过5M。表格中每一栏文字描述不超过200个字符。 — 6 —
优秀毕业生推荐理由
优秀毕业生推荐理由 优秀毕业生是值得我们去推荐的，推荐理由怎么写?下面是搜 集整理的优秀毕业生推荐理由，欢迎阅读，供大家参考和借鉴! 她是来自学前教育系08302班的一名学生。在长沙师范3年，学习努力，工作踏实，是一个善良友好热心帮助他人的人。 她在校3年，学习方面从来不放松自己，一直坚信一分耕耘 一分收获，在坚持不懈的努力下，不管是专业知识还是技能技巧，均取得不错成绩，班级排名位于前列。并利用课余时间，参加湖 南师范大学学前教育专业短线自考，已通过全部课程考核。在努 力学好各科专业知识的同时，还参加各种过级考试，先后通过了 英语A级、普通话二级甲等、计算机省一级等考试、全国音乐考 级8级嘉奖证书。学习生活中努力的要求自己，不断的提高自己。 在班级一直担任生活委员。工作上，认真负责，踏实肯敢， 不怕吃苦，有协作精神。想同学之所想、解同学之所难、是全心 全意为同学服务宗旨的体现，也是她工作巨大动力。作为生活委员，起到了良好的带头作用。她是一个热爱艺术的女孩，是同学 眼中的积极分子。喜欢画画、唱歌、跳舞，个人综合素质较高， 获综合素质二等奖。在紧张的学习、工作之余，她还喜欢参加多 种多样的课外活动及比赛来调节自己、锻炼自己、提高自己。她 也积极参加社团活动，曾参加校“心理协会”，并担任财务部部 长一职。生活方面，她积极乐观，诚实守信，乐于助人;讲道德、
遵守校规校纪、校规，遵守学生守则，以饱满的热情迎接生活中 每一天的挑战。在大学生活中，个人荣誉与集体荣誉同时存在， 寝室就是她的家，为了使家更温暖更有魅力，她努力做到团结同学，搞好宿舍成员间的关系，互相扶持，从寝室卫生到寝室特色，从寝室特色到寝室文化，都做的有条不紊。和室友一起寻找自己 的定位，追求理想的高度，她们要共同进步。在寝室内务整理评 比中获全校第一，所在寝室三年来一直是优秀文明寝室。在生活 和学习上都会认真对待同学们提出的每一个问题，在自己进步的 同时，帮助周围的同学一起进步。 作为新时代的大学生，她认为不应该把自己仅仅限制在校园 之内。除了参加学校组织开展的实践，还多次利用自己的假期时 间积极参加社会实践。 她通过自己的努力得到了大家的认可。先后获得： 2009.校“三好学生”. 2010入党积极分子结业证书 2010所在寝室获优秀文明寝室 2010获校综合素质二等奖 2010毕业生美术作品展获一等奖
优秀科技辅导员候选人事迹材料
优秀科技辅导员候选人 事迹材料 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
用汗水谱写科技辅导的华美乐章我叫xxxxx，1988年出生，中共党员，2010年6月毕业于河北师范大学职业技术学院，所学专业电气技术教育，同年9月到河北省青龙满族自治县龙山高级职业中学工作，担任该校电工基础和信息技术基础任课教师，也正是从那时候起，我走上了教学、教育生涯。 21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速发展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。学校围绕以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素质。通过开展“一系列活动，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。 由于所学专业优势，我比其他教师了解的科技知识更多一些，学校便安排了我担任学校科技辅导员。这是学校对我的信任，也是刚刚走上工作岗位的我展示才干、提高能力的机会，于是我暗下决心一定要做好这份工作。然而，虽然之前对各种科技知识有所了解，但是打铁还需自身硬，要想教好学生，让学生掌握足够的科技知识，让自己能够回答学生的每一个科技问题，我还要继续学习。 从家里到学校，从午休到课间，从图书室到电脑房，从日出东隅到月上柳梢，工作之余，我抓紧每一分每一秒查阅资料、整理笔记、制作课件。我还虚心向其他老教师请教经验方法，与年轻教师交流心得体会，并且在网上收集基础教育课程资源，学习教具，学具制作经验。功夫不负有心人，一个多月下来，我的科技知识丰
小学教师优秀科技辅导员先进事迹
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学教师优秀科技辅导员先进事迹 篇一：优秀科技辅导员李兴超个人事迹材料 科技辅导员个人事迹材料 姓名：李兴超 单位：济阳县仁风镇中心小学 科技辅导员个人事迹材料 李兴超，担任小学教师并兼任学校科技辅导员已有七年有余，现任职于济阳县仁风镇中心小学。他长期工作在乡村小学科技教育活动第一线，以饱满的工作热情，激发了许许多多农村孩子对科学的兴趣，培养了一个又一个具有一定创新精神、科学素养及动手能力的优秀学生。 自工作以来，李老师主动申请并组编了科技活动社团，自发地带领学生进行着丰富多彩的青少年科技教育活动。一开始，由于条件的限制，他因地制宜地选择了科技发明作为主要活动项目，首次接触科技发明时，学生都感到非常高深，与自己没有任何关系，但随着李老师的慢慢引导，学生们逐渐觉得发明没有那么难、发明就在自己身边，从而树立了学
生进行科技发明的信心。就在开始科技活动的半年后，李老师指导学生设计的“便携式化肥播施器”就在济南市青少年科技创新大赛中获奖。这次奖项的获得，在很大程度上鼓舞了李老师和学生，学校领导也重视起来。校长为李老师安排了专门的科技活动室，还安装了电脑与网络，这为今后的科技活动提供了一个很好的平台。李老师又根据学校实际，引进了橡筋动力航模、机械步行机器人、国际数棋等活动，并在市、县科协与县教体局的关心与支持下，将国际数棋作为了学校的校本课程，随着国际数棋活动的成功开展，市、县两级的国际数棋比赛已连续在学校开展多届。20XX年，济南市科技馆为李老师的科技活动社团捐赠了两套电脑机器人，这更使得他们如鱼得水，获赠后，李老师就迫不及待地与学生们一起进行研究学习，两个月后，他带领学生研制了一种名为“可自动保持平衡的智能轮 椅”，并在济南市青少年机器人竞赛中获奖。20XX年，李老师在学校创办了“智汇创客空间”，在之前的科技活动基础之上，又引入了Arduino创客活动，学生学的兴致勃勃，乐在其中。 李老师带领的科技活动，从起初的五六个学生，到后来的几十个学生，七年下来，参与过科学小组辅导的学生有上百人，而通过听他讲座接受培训的学生达到了四百余人。每次兴趣小组一起讨论的时候，李老师都认真倾听孩子们的想
优秀科技辅导员总结材料
优秀科技辅导员总结材料 最近温州市优秀科技教育先进集体和优秀科技辅导员的评选正在进行.我们学校申报了温州市优秀科技教育先进集体；而本人也被推 出去参加温州市优秀科技辅导员的评审.下面是学校给我写的鉴定, 顺便拿出来晒一下,请各位大虾多替宝贵的批评意见哦！ 优秀科技辅导员总结材料 该同志是学校科技辅导员、高三远志班的班主任、中学高级教师、系浙江省优秀青年教师、温州市优秀教师、温州市首届学科骨干教师、温州市外文学会理事、温州市中学高级职称评审专家组成员、 温州市现代教育信息化先进个人.在从事青少年科技教育工作10年 以来,他一直热爱党的教育事业,热爱青少年科技工作,有强烈的事业 心和责任感,具有良好的道德修养,善于学习,知识丰富；具有无私奉 献的工作热情、兢兢业业的工作态度、开拓创新的工作业绩和深入 实际的工作作风；他具有优秀的青少年科技活动指导能力,在科技教 育工作中表现积极,指导成绩突出,系2009年度温州市教育系统优秀 党员. 该教师热爱青少年科技教育事业,善于调动一切积极因素,协调各方面力量,积极组织学生开展科技教育活动；根据青少年身心成长规律,善于制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案,不断创新科技教育方法,提高学生的科学素养和学习探究能力,开展 卓有成效的科技教育实践活动,青少年科技教育的受益面大；辅导学 生参加各级青少年科技创新大赛、低碳环保大赛、暑期社会实践活动、研究性学习等科技活动并取得优异成绩在全市具有领先的水平, 在科技教育领域很好地起到引领和表率作用.该教师在青少年科技教 育工作中具有“献身、创新、求实、协作”的科学精神和优良的科 学道德,精心打造,搭建科技平台,培养学生善于思考、善于探究、善 于创新、善于实践的习惯.
小学科技辅导员先进事迹材料
小学科技辅导员先进事迹材料 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 我从中学调入小学，由于我毕业于物理专业，对科技方面的知识了解的比其他教师多些，2009年9月学校领导便安排我分管学校的科技方面的工作。我在做好自己的数学教学本职工作以外，还要忙于学校的学籍管理工作、教导处资料整理工作和学校的科技辅导工作。虽然我其它的工作也很忙，科技辅导员的工作又平凡而艰巨，我还是非常热爱科技辅导这项工作。 作为一个科技辅导员，深知自己肩上担子的艰巨。不仅要负责向学生传授和宣传科技方面的知识，还要培养学生探索科学的兴趣及学生的科技创新的意识和能力。为了能更好地做好学校的科技辅导工作，我不停地学习和钻研科技方面知识。我买来许多科技方面的书籍，
利用业余时间，阅读这些书籍，充实丰富自己的科技知识。 两年来，将自己整个身心都投入到这项工作中。为了更好地向学生宣传和传授科学知识，更好地培养学生的科学兴趣和意识。我从学生兴趣爱好出发，成立了多个科技小组。先后组织成立了环保科技小组、科技宣传小组、科技制作发明小组、生物科技小组。每个小组都有详细的活动计划和活动记录。 在开展创新教育、科技教育中，我特别珍惜学生的创造发明成果，每年都举办一次科技作品大赛。在大赛中进行作品展览、观摩、评选等活动，对获奖学生进行颁奖。这一举措不仅极大地调动了广大学生参加创造发明活动的兴趣，而且使学生在这样的环境中真正体会到处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 我利用节假日，带领学生参观科技展和科技实践活动。每次活动，我都认真拟定活动计划，有目的地开展各项科
技实践活动和参观科技展。2010年12月12日带领学生参观了在屯溪青少年宫举办的全国科普展。2010年4月带领学生参观黄山市第一届科技创新大赛作品展。2011年11月12日，带领学生参观了黄山市第二届科技创新大赛作品展。 为了更好地向学生宣传科技知识，培养学生的科学兴趣和科学意识，我还开展了走出去和请进来的活动。2009年12月3日邀请了黄山市老年科技协会的领导，原黄山市教委主任梁红华等五人来校作科普知识宣传教育。2011年11月5日，带领学生参观黄山市地震台，请地震台的领导和专家向学生们介绍了地震的有关知识及各种检测地震的仪器的知识。 科技辅导员不仅要善于把自己的知识和技术传授给青少年，还要善于通过活动开发他们的智慧和能力，更重要的是通过科技宣传和实践活动培养学生的科学兴趣和科学意识。我潜心研究科技活动的规律，把教育和心理学引入科技
优秀毕业生推荐表
优秀毕业生推荐表 篇一：20XX届优秀毕业生推荐表 湖南省普通高等学校 20XX届优秀毕业生推荐表 篇二：毕业生推荐表---在校表现 就业推荐表中“在校表现”的模版： 拿过一等奖学金以上的，最后评语写成“优秀的”大学生 其余的写成“合格的”大学生 该生思想积极要求进步，具有正确的人生观，世界观和价值观，始终以提高自己的综合素质为目标，以全面发展为努力方向。思想觉悟高,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,于XXXXXX 年XXXXXX月加入中国共产党。（若没入党，此句话写成：思想觉悟高,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,积极向党组织靠拢，始终以党员的要求严格要求自己。） 学习态度明确，刻苦努力、专业成绩优秀、顺利通过XXXXXX （如英语类的、计算机类的），曾获得XXXXX奖学金。（或写成：学习态度明确，认真学习各种专业知识，成绩优秀，一次性通过国家英语XXXXX考试，具备基本的听说读写能力，口语流利，表达能力强。能够熟练运用多种办公软件，顺利通过国家计算机XXXXX级考试。）
在担任XXXXXX工作期间，有大局观念，工作认真负责，任劳任怨，组织能力和协调能力强，在同学中有一定的威望。（没担任过干部的，写成：积极参加各种社会实践活动，曾在XXXXX单位参加实习，积极发挥自身特长，挖掘自身潜力，逐步提高学习能力和分析处事能力，培养锻炼了一定的组织协调能力和管理能力.） 生活中，尊敬师长，关心同学，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事稳健。积极参加组织的各项活动，表现突出。总之，该生是一名综合素质全面的优秀大学生。（其余的写成：总之，该生是一名全面发展的合格大学生。） 篇三：重庆市优秀毕业生评选推荐表 重庆市20XX年普通高等优秀毕业生评选推荐表
优秀科技工作者事迹材料精选4篇(可供参考)
优秀科技工作者事迹材料精选4篇 【篇一】 年毕业于xx师范大学物理系电子技术专业，拥有物理教育和应用物理的专业知识特长为我从事青少年科技辅导工作奠定了一定的知识、能力基础，但在科技辅导工作实践中深深认识到自己的动手能力不足，1995-1996年我毅然停薪留职应聘到浙江001电子集团技术研究所，从事电子产品的开发和生产技术革新工作。两年的产品研发工作培养了我较为敏锐的科技创新意识和较为成熟的创新项目市场价值观。 1997年回到学校教育工作岗位后，不畏农村中学设备、器材条件差、交通不便、信息闭塞等不利因素，结合物理教学，采用“瓶瓶罐罐皆器材，拼拼凑凑做实验”的方式，努力培养学生的科技创新意识和动手实践能力。 xx年在小路口中学任教，辅导学生xx的《潜水泵无水断电自锁装置》作品参加xx省第一届青少年发明创新大赛。大赛中我悉心指导学生克服心理障碍，大胆展现，主动交流，一路高歌，进入20强、10强，最后杀入总决赛。在总决赛中以总分第一的成绩一举夺得青年组一等奖。（该次大赛只设两个一等奖，青
年组、少儿组各一个，总分不分组），作品的创新性、实用性及选手的现场表现赢得了专家评委和观众的一致好评。（决赛实况在xx电视台的金点子栏目现场录制并播出）本人同时被评为xx省首届青少年发明创新大赛优秀辅导员。 xx年辅导学生参加“xx杯”全国少年儿童创新大赛，历经两个多月的“海选”，获“xx”科技希望奖（三等奖）并获奖金1000元。（央视一台报道本次大赛参赛作品八万余件，三等奖共200人）xx—xx年本人先后数次被评为祁门县优秀科技辅导员。 xx年本人调到祁门二中任教，在做好教学工作的同时，积极开展科技创新教育，组织学生参加科技创新活动并取得了少许成绩： xx年在校领导的大力支持下，投入3000多元资金，由我牵头创建了学校首个科技活动室，开展科技创新教育实践活动，并探索、总结有效的方式、方法。经过两年的努力，我校的科技创新教育活动得以常态化、规范化开展，我校的科技创新教育日渐成为学校的特色教育之一。 xx年带队参加xx市第一届青少年科技创新大赛，本人所辅导的四个学生作品均获奖。xx的作品《太阳
优秀科技辅导员候选人事迹材料
用汗水谱写科技辅导的华美乐章 我叫xxxxx，1988年出生，中共党员，2010年6月毕业于河北师范大学职业技术学院，所学专业电气技术教育，同年9月到河北省青龙满族自治县龙山高级职业中学工作，担任该校电工基础和信息技术基础任课教师，也正是从那时候起，我走上了教学、教育生涯。 21世纪是一个激烈竞争的世纪，是一个飞速发展的世纪，这就要求我们今天培养的学生要具有竞争意识和创新能力，要求学生必须对事物具有求变思维能力，科技活动无疑会为学生提供一个发展的空间。学校围绕以提高能力，展示成果、夯实基础、坚持发展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素质。通过开展“一系列活动，让科技创新的种子扎根于素质教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。 由于所学专业优势，我比其他教师了解的科技知识更多一些，学校便安排了我担任学校科技辅导员。这是学校对我的信任，也是刚刚走上工作岗位的我展示才干、提高能力的机会，于是我暗下决心一定要做好这份工作。然而，虽然之前对各种科技知识有所了解，但是打铁还需自身硬，要想教好学生，让学生掌握足够的科技知识，让自己能够回答学生的每一个科技问题，我还要继续学习。 从家里到学校，从午休到课间，从图书室到电脑房，从日出东隅到月上柳梢，工作之余，我抓紧每一分每一秒查阅资料、整理笔记、制作课件。我还虚心向其他老教师请教经验方法，与年轻教师交流心得体会，并且在网上收集基础教育课程资源，学习教具，学具制作经验。功夫不负有心人，一个多月下来，我的科技知识丰富了许多，课也讲的越来越得心应手了而且掌握了一定的青少年科技活动指导能力，学生们也越来越喜欢上我的科技辅导课了，这时候我才发现自己已经热爱上了这份平凡而有意义的工作。每当在课堂上看到学生们获得前所未闻的科技知识后的兴奋表情时，每当在课堂下被学生围住追问我一个个奇妙的问题时，我总能体会到作为一名科技辅导员的快乐与骄傲，总觉得所有的早起晚归和加班熬夜都是值得的。 然而，我也知道要做一名合格的科技辅导老师，我的路还很长。在平时工作中，紧密围绕科技主题，加强领导，提高认识,把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素质教育、培养学生的创新精神和实践能力的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。
优秀科技辅导员李兴超个人事迹材料
科技辅导员个人事迹材料 姓名：李兴超 单位：济阳县仁风镇中心小学
科技辅导员个人事迹材料 李兴超，担任小学教师并兼任学校科技辅导员已有七年有余，现任职于济阳县仁风镇中心小学。他长期工作在乡村小学科技教育活动第一线，以饱满的工作热情，激发了许许多多农村孩子对科学的兴趣，培养了一个又一个具有一定创新精神、科学素养及动手能力的优秀学生。 自工作以来，李老师主动申请并组编了科技活动社团，自发地带领学生进行着丰富多彩的青少年科技教育活动。一开始，由于条件的限制，他因地制宜地选择了科技发明作为主要活动项目，首次接触科技发明时，学生都感到非常高深，与自己没有任何关系，但随着李老师的慢慢引导，学生们逐渐觉得发明没有那么难、发明就在自己身边，从而树立了学生进行科技发明的信心。就在开始科技活动的半年后，李老师指导学生设计的“便携式化肥播施器”就在济南市青少年科技创新大赛中获奖。这次奖项的获得，在很大程度上鼓舞了李老师和学生，学校领导也重视起来。校长为李老师安排了专门的科技活动室，还安装了电脑与网络，这为今后的科技活动提供了一个很好的平台。李老师又根据学校实际，引进了橡筋动力航模、机械步行机器人、国际数棋等活动，并在市、县科协与县教体局的关心与支持下，将国际数棋作为了学校的校本课程，随着国际数棋活动的成功开展，市、县两级的国际数棋比赛已连续在学校开展多届。20XX年，济南市科技馆为李老师的科技活动社团捐赠了两套电脑机器人，这更使得他们如鱼得水，获赠后，李老师就迫不及待地与学生们一起进行研究学习，
两个月后，他带领学生研制了一种名为“可自动保持平衡的智能轮椅”，并在济南市青少年机器人竞赛中获奖。20XX年，李老师在学校创办了“智汇创客空间”，在之前的科技活动基础之上，又引入了Arduino创客活动，学生学的兴致勃勃，乐在其中。 李老师带领的科技活动，从起初的五六个学生，到后来的几十个学生，七年下来，参与过科学小组辅导的学生有上百人，而通过听他讲座接受培训的学生达到了四百余人。每次兴趣小组一起讨论的时候，李老师都认真倾听孩子们的想法，有时尽管孩子们的想法很天真甚至很“大胆”，但是他都是通过实验或者科学实例来加以解释，因为有时一句无意的“不行”就会打击孩子们大胆想象的勇气。 开展科技活动以来，李老师经常带领学生参加各级各类科技比赛活动。他认为，让学生参加比赛既是对自己研究成果的一种认可，又可以在比赛中相互学习、增长见识，还可以锻炼自己的表达与展示能力。李老师辅导学生及自身研究的项目，曾获得过省级一等奖四次、二等奖三次，市级一等奖十一次。这些成绩的取得，离不开他坚持七年的日常辅导工作，离不开他对青少年科技辅导的一份执着，更离不开他对孩子们的一片关爱。 济阳县仁风镇中心小学 20XX年10月16日
科学技术部关于表彰全国优秀科技特派员和先进集体的决定
科学技术部关于表彰全国优秀科技特派员和先进集体的决定 【法规类别】科技人员 【发文字号】国科发农[2009]241号 【发布部门】科学技术部 【发布日期】2009.05.31 【实施日期】2009.05.31 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 科学技术部关于表彰全国优秀科技特派员和先进集体的决定 （国科发农〔2009〕241号） 各省、自治区、直辖市及计划单列市科技厅（委、局），新疆生产建设兵团科技局，有关单位： 科技特派员工作自2002年实施以来，在科技部、人力资源社会保障部、农业部等部门大力推动下，在各级党委、政府的高度重视和配合下，取得了显著成效，一大批科技人员深入农村基层，与农民建立利益共同体，开展农村科技创业和服务，促进了现代生产要素向农村集聚，有力地推动了农业科技成果的转化和应用，为加快社会主义新农村建设和现代农业发展做出了重要贡献。 为表彰先进，树立典型，弘扬正气，进一步调动各方面的积极性和创造性，深入开展科
技特派员农村科技创业行动，根据《关于推选全国优秀科技特派员、科技特派员工作先进集体和省级优秀组织管理单位的通知》（国科发农[2009]89号）要求，通过各地方科技主管部门推荐、审核、公示等程序，现研究决定： 授予王全福等550位同志“全国优秀科技特派员”荣誉称号。 授予北京市房山区科学技术委员会等165个集体“全国科技特派员工作先进集体”荣誉称号。 授予北京市科学技术委员会等 23个单位“全国科技特派员工作省级优秀组织管理单位”荣誉称号。 希望受到表彰的个人和集体进一步总结经验，再接再厉，为开创科技特派员农村科技创业行动新局面做出更大成绩。广大科技人员、科技管理人员和社会各界要努力学习先进，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，为建设社会主义新农村和创新型国家而努力奋斗。 附件：1. 全国优秀科技特派员名单 2. 全国科技特派员工作先进集体名单 3. 全国科技特派员工作省级优秀组织管理单位名单 科学技术部 二ＯＯ九年五月三十一日 附件1： 全国优秀科技特派员名单 （550名，排名不分先后）
最新毕业生推荐表的评语大全
毕业生推荐表的评语大全篇一：毕业生推荐表院系评语示例****同学在校学习期间热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪，思想积极要求进步。学习认真，勤奋努力，为人诚恳，乐于助人。在担任班团干部期间，工作负责认真，积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和专业辅助设计软件；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。 ******热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪。同学开朗自信，学习认真，知识面广，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和AUTOCAD计算机辅助设计软件；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是一名综合素质优秀的毕业生。 ******热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪。同学为人谦虚，随和，成绩优良，乐观向上，有进取心，校内外的各项活动表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和专业辅助设计软件，动手能力和应用能力较强，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。 ******热爱社会主义，拥护党的领导，遵守校规校纪。同学为人
诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研，勤于思考，动手能力、应用能力较强。 ***同学在校学习期间热爱社会主义，拥护党的领导，模范遵守校规校纪，思想积极要求进步。具有优良的思想道德品质，热爱集体，尊敬师长，团结同学，生活艰苦朴素，勤俭节约。学习刻苦，成绩优异，掌握了坚实的专业理论基础和较强的现场实践能力。积极参加体育锻炼，身体健康，吃苦耐劳。具备较强的团结协作精神，是一名综合素质优秀的毕业生。 ****同学思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。对于学校系部分配的工作任务都能保质保量的完成，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力。尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，具备较强的团结协作精神，是一名综合素质优秀的毕业生。 *****同学在校学习期间热爱社会主义，拥护党的领导，模范遵守校规校纪。学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强，是一名合格的大学毕业生。 ***同学诚实守信，为人正直学习态度端正，学习认真，已通过国