指数对数运算经典基础题目题目.doc

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指数与对数运算

指数运算 教学目标:

1.掌握根式与分数指数幂的互化;

2.熟练运用有理指数幂运算性质进行化简、求值;

3.培养学生的数学应用意识。 教学重点: 有理指数幂运算性质运用。 教学难点: 化简、求值的技巧 知识梳理 指数幂

1、根式:如果 x n = a,,则 x 叫做 __________ 其中 n>1, 且 n N*. 式子 n

a 叫做 ______,这里

n 叫做 ______,a 叫做 _______.

2、根式性质:①当 n 为奇数时,正数的 n 次方根是一个 _____, 负数的 n 次方根是一个 ______.

这时 n 次方根用符号

n

a 表示 ; ②当 n 为偶数时 ,正数的 n 次方根有两个 ,它们互为 _____数 ,分

别 用 ____________ 表 示 . ③ 当 n 为 奇 数 时 ( n

a)n

=____;

④ 当 n 为 偶 数 时 ,

n

a

n

=_______________.⑤负数没有 ____次方根 ; 零的任何次方根都是零 .

m m

3、分数指数幂的意义: a n - N*, 且 n>1).

=________; a n =_______ (a>0,m,n

4、有理数指数幂运算性质:

a r a s =______; (a r )s =_______; (ab)r =___________;(a>0,b>0,r,s Q). 5、无理数指数幂 :a (a>0, 是无理数 ) 是一个确定的实数 .适合有理数指数幂运算性质。

例 1:计算或化简

(1)

3

3+

4 5-4)4+ 3 3;

(-6) ( ( 5-4)

1 0

4

1

3 2

3

(2) 64 3

3

16 0.75

0.01 2

;

2

2

解: (1) 3

(-6)3

+ 4

( 5-4)4

+3

( 5-4)3 = 6

5 4

5 4 6

1 3

2 (2) 64

3

2

1

4

= (

43

)

3 1

(

2)

2

(24

)

3

3

4

4

3

1

16

0.75

0.012

1 37 =

10

80

1

1

例 2 计算 已知( 1) a

2

a

2

3,求 a a 1 , a

2

2 的值

a

1

1

3

x

2

x (2)若 x

2

x

2

3 ,求

2 x

x 3 2

2

3

的值 .

2

a 1

1 1

2

解:( 1) a

(x

2

x 2

)

2 =7

2

2

2

(a

a 1

)

a a

2 47

3

3

1

1

1

(2)

x 2

x

2

(

x

2

x

2 )( x 1 x

) 18

2

2

由( 1)的解答可知

x

x

47

3

3

所以

x 2 x 2

3 18 3

1

x 2 x

2

2 =

2 3

47

对数运算 目标

(一) 教学知识点 1. 对数的概念;

2. 对数式与指数式的互化 . 3. 能够进行对数式与指数式的互化

4 灵活运用对数的运算性质及换底公式进行运算 (二) 能力训练要求

1. 理解对数的概念; ;3.培养学生数学应用意识.

(三)德育渗透目标

1. 认识事物之间的普遍联系与相互转化;2.用联系的观点看问题

3. 了解对数在生产、生活实际中的应用. 教学重点

对数的定义理解以及对数的运算性质的理解及应用. .

教学难点

对数概念的理解、对数运算性质的证明方法与对数定义的联系. 知识梳理 对数

1、对数概念: 如果 a b =N,(a>0,a 1),那么 b

叫做 ________________记作 ____,其中 a 叫做对

数的 ________,b 叫做对数的 ________.以 10 为底的对数叫 ___________,记作 ________以无理 数 e 为底的对数叫 ____________,记作 ____________.

2、对数性质:①零和负数没有对数;②

log a 1=________;③log a a=_______;④ a

log a N

=______.

M

3、对数运算性质: 如果 a>0,a 1,M>0,N>0 ,那么① log a (MN)=__________;log a N =____________; ③ l og a M n =______________.

4、对数换底公式: log a b=_____________(a>0,a 1;c>0,c 1;b>0)

1

1 例 1( 1) log

(2) log

2

8

27

81

1

3

解:( 1) log 2 8

=log 2

2

3

( 2) log

1

log 33

3

4

4

27

81

3

例 2 (1) (log 2 5 log

1) (log 5 2 log

1

) (2)log

1 log 1

log

1

4

5

25

2

2 25

3 8

5 9

解:( 1)

log

1 (log 5

2

log 1

) = (log 4 25 1 (log

(log 2 5

) 2

log

)

4 5

25 4 5

= log 4 5log 25

2

= lg 5 lg 2

1

4

2lg 2 2lg 5

( 2) log

1

log

1 log 1 =log

1

log

1

log

1 2lg5 3lg 2

2

25

3 8 5 9

2

25 3

8

5 9

lg 2

lg3

3 (1)

(lg 2)

2

lg 2 4 lg 2

25

lg 20lg5

(2) 8lg2lg5

2

2

解:( 1)

(lg 2)

lg 20lg5 =

(lg 2)

(1 lg 2)(1 lg 2)

1

( 2) lg 2

4 lg 2 2

5 8lg2lg5=(

2lg 2)

2

2

(2lg5) 8lg2lg5

2

= 4

(lg 2

lg5)

4

例 4

(1)log 9 5 a,log

97 b 求 log

359

(2)log

2

3

a,log 2

7

b 求 log 42 56

解: (1)log 568 1 log log 56 7 1 a

( 2) log 56 98 log 56 (49

2) 2log 56 7 log 56

2

2a log 56 2 2a

例 5、若 a, b , c 是不为 1 的正数, a x

=b y

=c z

且 1 1 1

x + + =0. 求证 : abc=1.

y z

解:令 a x

b y

c z t ,则 x log a t , y

log b t, z log c t

所以 1 log t a,

1

log t b,

1

log t c,

1

1 1 log t a log t b log

x

y

z

x y z

25 4 log

1 ) 25

2

2lg3

12

lg5 1 a 1 5a

3 3

t c log t abc

1 1 1

所以 log t abc 0, abc 1 而+ + =0所以

x y z

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