常熟市第十九届青少年科技模型竞赛(代表队名单)

常熟市第十九届青少年科技模型竞赛（二）

代表队名单

1、碧溪中心小学教练：毛祖洪 7人

运动员：汤骐昊X2.4G 钱弈韬X16 陈子安XF1王子逸XCF 金昱彬XF1 陆恺一XCF

2、常熟市外国语初级中学教练：季健 9人

运动员：盛宏成ZSQ 姚逸韬ZSQ 管心恒ZDF 沈嘉伟ZDF 庄昊奇ZDF 温嘉懿ZDF 沈

歌ZJS 姚逸韬ZJS

3、常熟市东南小学教练：俞敏朴 8人

运动员：高欣裕XS9 纪苏康X16 汪芹芹XCF 杜越洋XCF 陆雨婷XDF 高欣裕XDF 纪苏康XJS

4、常熟市东张中心小学教练：李建锋 11人

运动员：张倪X16 许新熠X16 马志远XF1 许新熠XF1 刘志伟XF1 周凯杰XF1

路博XSQ 徐博杰XSQ 刘志伟XSQ 费郑家豪XSQ

5、常熟市董浜中心小学教练：刘嘉赓 6人

运动员：刘畅XF1 陶家伟XF1 章子晨XCF 潘张峥XCF 项睿智XCF

6、常熟市海虞中学教练：金岐岫 6人

运动员：潘宇航ZS9 舒让ZDP 王裕祥ZDP 陶佳恒ZDF 高宇杰ZDF

7、何市中心小学教练：施艳锋 8人

运动员：项文杰XDP 曹雨琳X16 苏佳怡XF1 张霜伶XF1 殷泽宇XSQ 刘煜XCF 徐施

恒XCF

8、常熟市花溪小学教练：蔡明军张丽萍 4人

运动员：邹玉叶XDP沈旻予XSQ

9、报慈小学教练：何健 5人

运动员：张酉晨X16 叶雨辰XF1 王朱毓XCF 陈稼筑XDF

10、常熟市昆承小学教练：陈静亚居晓丹 8人

运动员：刘伟XF1邵一卓XF1吴新晨XCF顾韬XCF邹正谦XDF 石佶XDF

11、常熟市昆承中学教练：潘斌 4人

运动员：陈逸初Z2.4G张蓝青Z2.4G叶伟南Z2.4G

12、常熟市练塘中学教练：黄锦华 9人

运动员：李浩亮ZS9徐强威ZS9余江ZS9吕振华ZS9 周长超ZDP陶宇ZDP杜增瑞ZDP 许说涛ZDP

13、常熟市绿地实验小学教练：李忠杜怡菁 4人

运动员：赵陆柯阳XF1 XCF 支丽娜X16

14、梅李中心小学教练：陈昭东 2人

运动员：季奕恺XF1 XSQ

15、常熟市梅李中学教练：钱振渊、陈志强 13人

运动员：王宇杰ZS9钱志杰ZDP孙志伟ZDP凌凯威ZDP冯成ZSQ陆以泓ZSQ沈嘉柯ZSQ

王至远ZSQ王继祥ZJS姚强ZJS王振中ZDP

16、常熟市淼泉中学教练：陈继新 2人

运动员：洪海升ZJS

17、徐市中心小学教练：杜晓新陈飞 10人

运动员：黄城越X16 袁文郁XF1 朱秋杰XF1 徐寅杰XSQ徐一宸XSQ 张奕驰XCF

袁文郁XCF黄城越XJS

18、常熟市莫城小学教练：邹国芬 13人

运动员：浦域杰XDP周泽X16魏天宇X16张成涛XF1周宇晨XF1王子杰XF1徐周杰XSQ戴佳豪XSQ林云XCF张美娜XDF 魏依婷XDF 刘雨蘅XJS

19、常熟市琴湖小学教练：黄黎明 5人

运动员：王利琳X16 周以恒XF1 孙阳XCF 孙佳男XJS

20、常熟市实验小学教练：刘雄 17人

运动员：陈铭喆XS9张柯豪XS9 密家杰XDP钱淳益XDP 姚心恒X16钱君儒X16 华妙儿XF1施奕奇XF1 徐博汶XSQ张石恒XSQ 孙怡凝XCF杨子寒XCF 孙怡凝XDF 杨子寒XDF

金歌行XJS王相哲XJS

21、唐市中心小学教练：谭雪均 6人

运动员：刘李彬XDP XF1 李恒X16 XCF 钱凯文XF1 XCF 顾陆顺XSQ 顾益敏XSQ 22、常熟市王庄中心小学教练：曹文华 4人

运动员：汪志彬X16 邵龙虎XF1 郁晓辰XCF

23、常熟市吴市中心小学教练：姚正东 4人

运动员：陈欣然XDP X16 XCF XDF 张翰墨XDP X16 XF1 XCF 邵子初XF1 XDF

24、五爱小学教练：陶敏 8人

运动员：钱楠XS9 毛怡婷XF1吴子杰XF1 丁能杰XSQ毛怡婷XSQ丁能杰XCF吴子杰XCF

25、谢桥中心小学教练：李志刚 19人

运动员：陆嘉瑜XS9 范思邈XDP张骋昊XDP杨磊XDP徐骥XDP王奕祺X16王纯真X16 候青欢X16黄诗煜X16鲁志佳XF1朱孜杰XF1杜浩杰XF1汤欣宇XSQ沈达XSQ 张泽龙XCF 窦盛超XCF 吴敏豪XDF 陶怡恒XJS

26、常熟市辛庄中心小学教练：丁文俊项春梅 7人

运动员：徐炜XS9杨文逸XS9 邢佾尧XDP王晨昱XDP夏颖懿XDP

27、常熟市颜港小学教练：朱惠峰 3人

运动员：顾真屿XCF蒋姝娴XF1

28、常熟市杨园中心小学教练：李益平 4人

运动员：徐家豪X16赵晔XCF张晨XSQ卜诚浩XF1

29、冶塘中心小学教练：沈才元 7人

运动员：顾迨俊XDP周宇航XDF韩仁欢XF1戴丁烨XSQ徐人杰XCF邱晓忠X16

30、常熟市义庄小学教练：陆启伟 18人

运动员：朱樱芝XF1 顾天奕XF1 陶仪涵XF1 吴越XF1 袁以达XSQ 杨家铖XSQ 赵杰XCF 顾陈琪XCF 张晨阳XCF 郑翔瑞XCF吴志超XDF 支润华XDF 陈煜XDF 卞曾谙XDF翁鼎书XJS 赵彧非XJS 魏凯睿XJS

31、常熟虞园小学教练：杨叶忠 8人

运动员：盛奕然XDP谭舟翔XDF陈晓俊XF1蒋逸晗XSQ赵楠XSQ吕星月XCF邵刑晨X16 32、元和小学教练：陈紫佳 7人

运动员：张秀健XS9 XF1 XSQ戴哲XS9 XF1 XSQ

王俊XDP X16 XSQ眭信平XDP X16 XSQ储志鹏XDP X16 XF1赵懿涵XDP X16 XF1 33、张青莲小学教练：朱燕 4人

运动员：陈棋天XSQ杨李莘XF1邵睿初X16

34、赵市中心小学教练：张一宽 5人

运动员：徐宇超XCF孙雨轩XF1鞠佳裕XSQ温影凡X16

35、常熟市世茂实验小学教练：潘宇玉 5人

运动员：孙周恒XF1 XDF 邹梓豪XF1 XDF 陈舜尧XSQ XCF 杨子帆XSQ XCF 36、练塘中心小学教练：李胜 7人

运动员：李想XDP 缪顺舟XDF 陈孜渊XF1 吴煜楠XSQ 缪一帆XCF 魏锦琪X16 37、张桥小学教练：魏雪芳 5人

运动员：陈冠骢XF1 潘子洋XF1 汤易栋XCF 蒋浩栋XCF

38、白茆小学教练：殷国兴 4人

运动员：潘可凡XF1 陆宇珅XF1 陈宇恒XCF

39、石梅小学教练：吴鸿燕 6人

运动员：高柯涵XDP 沈仲煜XJS 姚疏影XF1 陈立XCF 袁义昂X16

40、任阳小学教练：唐丽君 7人

运动员：顾晨XSQ 王子阳XSQ 王铭昊XSQ 周晶骏XSQ 吴彬XCF 金彦路XCF

科技创意作品

第27届江苏省青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：钢笔水写纸申报者：所在学校（全称）：辅导教师：项目研究领域：（请在确认的学科上划“√” ） □物质科学（MS） □生命科学（LS） □地球与空间科学（ES）技术与设计（TD） □行为与社会科学（SO）项目申报类别：（请在确认的类别上划“√” ）个人项目 □ 集体项目江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况

B、项目情况

、项目摘要钢笔水写纸的设计灵感来源于我平时的生活中，现在我们处于三年级，在试着练习写钢笔字，经常性的弄自己一身的蓝墨水，手上衣服上都是的，我就想如果钢笔里面是清水，又能写下字来就好了。我在老师的指导下，最终我们一起造出了可以用清水练习钢笔字的纸，用起来更方便，还可多次使用。二、选题背景三年级的学生处于使用铅笔和钢笔的转化阶段，由于不熟练使用钢笔经常造成蓝色墨渍弄一身的现象，又因为学生处于初级接触钢笔的阶段，易形成握笔姿势不对，字体不工整和不成熟。我就想能不能有一种笔，它的墨是清水，还能书写。于是，我就与老师交流，老师说既然钢笔的墨是确定的清水，能改变的只有纸张，寻找能用清水书写的纸张成为实验的关键所在。在共同查阅资料和相关书籍后，我们找到了一种油墨，涂在纸上，遇水后立刻变得透明，这样我们用装满清水的钢笔在这纸上书写，就能衬出底色，形成我们的字，待清水干后，纸张又可以重复使用。三、设计目的和基本思路目的： 1.方便多次练习使用钢笔写字姿势； 2. 不造成写字弄一身的墨渍的现象； 3. 环保，且重复使用。基本思路：寻找可呈现清水钢笔字迹的纸张，纸张可多次使用，不造成环境污染，且纸张本身无毒无害；写字时可清晰辨别出字迹，使用后亦可还原成纸张原本的样子。四、科学原理采用遇水变透明油墨作为钢笔水写纸的书写版面，遇水变透明油墨是水性丝印墨，其本身呈白色，遇水后变透明，干后还原。由于遇水变透明油墨不含有害物料，已经获得 EN71-3检测，是一种安全之水性变色墨，可以印在纸类，布类， PVC 塑料，皮革等材料上。五、主要贡献（创新部分）钢笔内部的笔墨是清水，在学生使用钢笔初期，减少学生衣着墨渍的次数，不易造成墨汁的浪费，；清水钢笔写字纸可重复使用，水干后字迹消失。六、同类研究的情况调查目前市面上有大量毛笔字的水写布，而钢笔水写纸还未发现，毛笔写字和钢笔水写字存在一定区别，在选纸上也存在不同。七、进一步完善该项目的设想由于写出来的字迹还存在轻度晕染，且清水留下的字迹不能太长久保持，需进一步改进材料使字的痕迹留下更久，这样提供更多的时间来比较和观察，也方便老师指导字的书写情况和纠正字型。项目简介

青少年科普知识竞赛

青少年科普知识竞赛篇一：青少年科普知识竞赛复习题科学技术青少年科普知识竞赛复习题(科学技术知识题库) 一、选择题 1、科学的目的是世界，技术的目的世界。 A、改造认识 B、认识改造 C、征服创造 D、创造征服 2、从一定意义上说决定着人类经济和社会发展的方向和进程。 A、现代科学技术 B、科学方法 C、科学理论 D、科学论证 3、是认识世界和改造世界的最根本、最科学的方法。 A、科学思想 B、唯物主义 C、唯心主义 D、唯物辩证法 4、是全部技术政策中最重要的问题。 A、人才 B、市场 C、经济 D、技术 5、是科学进步的物质基础。 A、经济发展 B、社会发展 C、经济政策 D、社会制度 6、邓小平在1978年召开的全国科学技术大会上发表了，知识分子是工人阶级的一部分，四个现代化关键是科学技术现代化这三个著名论断。 A、科学技术是生产力 B、科学技术是第一生产力 C、科教兴国战略 D、经济与生产的关系 7、江泽民同志历来十分重视科学技术，他准确地分析和把握世界科学技术发展，提出实施战备。

A、科教兴国 B、改革开放 C、科技强国 D、可持续发展 8、“可持续发展”就社会发展观而言，主张分配。 A、按需Ｂ、按劳Ｃ、公平Ｄ、合理９、，是年5月6日颁布的。 A、1992 B、1995 C、1997 D、1999 10、中共中央国务院于年12月5日下发的，从13个方面阐述了加强科普工作的意义及措施。 A、1990 B、1992 C、1994 D、1996 11、于年经第八届全国人大常务委员会第二次会议通过，于同年10月1日起施行。 A、1978 B、1982 C、1993 D、1995 12、近代科学技术时期是从16世纪到世纪。 A、17世纪 B、18世纪 C、19世纪 D、20世纪 13、现代科学技术诞生于。 A、18世纪初 B、18世纪末 C、19世纪初 D、19世纪末 14、中国古代科学技术体系的特征是。 A、真实性 B、客观性 C、实用性 D、可靠性 15、被誉为近代生理学之父的是。 A、维萨里 B、哥白尼 C、塞尔维特 D、哈维 16、世界上第一台电子计算机埃尼阿克年在美国宾夕法尼亚大学诞生。 A、1994年 B、1945年 C、1946年 D、1947年 17、我国第一颗人造卫星发射成功在，我国第一艘实验宇宙飞船发射成功在。 A、20世纪80年代 1998年11月20日 B、1970年4月24日 1998

杭州市中小学生科技节小学生航空模型竞赛规则

杭州市中小学生科技节小学生航空模型竞赛规则第一章总则 1.模型（1）参加比赛的模型必须符合技术要求。将采用自审和抽查的方法审核模型，合格后做上标记，取得名次的模型将进行复审，复审不合格的成绩无效。（2）每名参赛选手在比赛中可用2架模型。除机翼、机身和尾翼外，备用零件数量不限，并可互换（参赛选手之间不得更换），但更换后仍需符合技术要求。（3）禁止使用金属螺旋桨。凡危及安全、妨碍比赛的模型或装置，裁判有权禁止使用。 2.竞赛方式及成绩评定（1）比赛开始前15分钟静场、静空。同时开始检录，并核对参赛选手和模型；3次点名不到者，该轮比赛作弃权处理。（2）每项比赛比两轮，以两轮中最好一轮成绩作为最终成绩，得分相同看次轮，次轮相同以完成时间短为优。（3）按规定入场的助手（限学生）只限于做协助工作。（4）以下情况该轮判为0分：声明弃权、检录点名或起飞点名未到、在比赛时间内未能起飞及其他严重犯规。（5）比赛须按规定日程连续进行。如遇能见度差、变动场地、气象条件改变或其他原因不适宜比赛的，裁判长有权提前或推后竞赛。

（6）参赛选手应遵守纪律、服从裁判，不得影响裁判员的工作，对破坏纪律、无理取闹、弄虚作假的参赛选手或运动队，组委会可视情节予以批评、警告直至取消比赛资格的处分。（7）不得干扰他队完成任务，如情节严重裁判有权判定该队成绩0 分。（8）参赛选手对裁判工作有异议时，有权通过领队以口头或书面方式向大会提出；对成绩名次评定有异议时，应在该轮比赛结束后30分钟内提出。（一）普及类竞赛： 1、四旋翼无人机制作飞行（小学组）技术要求：（1）四旋翼无人机模型现场制作，散件组装。参与现场制作并用现场制作四旋翼飞行的成绩系数1.5，非现场制作商品机系数1。（2）飞行控制器组委会统一提供，旋翼数量为四旋翼，四轴机架对角电机轴距≤350MM，动力电池电压≤11.1V，无GPS装置加装，螺旋桨直径尺寸≤9寸。遥控器选用2.4G设备。竞赛方法 1.一人一机，自行准备安装调试的工具、接线板等设备设施。 2.选手在比赛前将飞行器拆散，拆散后必须等待裁判确认。飞行器拆散要求：通电部分之间互不连接,机架拆散。 3.选手在准备区搭建、调试四轴飞行器（时间120分钟），准备比赛器材。搭建调试过程中，选手应注意人身和财产安全，文明有序。

2017年中山市青少年气象科普知识竞赛试题 .doc

2017年中山市青少年气象科普知识竞赛试题简答题： 1.常年平均的中山市汛期（4-9月）的降水量约占全年降水量的十分之几？（答案：十分之八） 2.常年平均的中山市一年中降水量最多的月份是几月？（答案：6月） 3.常年平均的中山市一年中降水量最少的月份是几月？（答案：12月） 4.2014年1409号超强台风是1949年以来登陆广东的最强台风，它的名字是什么？（答案：威马逊，RAMMASUN，名字来源：泰国，意思是雷神） 5.2014年影响中山市的2个热带气旋名称分别是什么？（答案：超强台风“威马逊”，台风“海鸥”） 6.雨日的定义是什么？答案：日雨量等于或大于0.1毫米的天数。 7.常年平均的中山市一年中气温最高的月份是几月？（答案：7月） 8.常年平均的中山市一年中气温最低的月份是几月？（答案：1月） 9.常年平均的中山市一年中高温日数最多的月份是哪个月？（答案：7月） 10.常年平均的中山市一年中相对湿度最大的2个月份分别是哪2个月？（答案： 4月和6月） 11.常年平均的中山市一年中相对湿度最小的月份是哪个月？（答案：12月） 12.冰雹属于液态降水还是固态降水？（答案：固态降水） 13.大雨属于液态降水还是固态降水？（答案：液态降水） 14.当紫外线指数在7~9时，表示紫外线强度为强，除应做好防护措施外，哪个时间段应避免外出，或尽可能在避荫处？（答案：上午十点至下午四点）15.在相同的高温条件下，为什么人体感觉在湿热时比干热时更难受？答案：周围环境潮湿，汗液不易蒸发。 16.简答题：除四害是创建国家卫生城市活动的重要内容之一，“四害”是指哪几种动物？答案：老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子。 17.读书写字姿势要端正，眼与书本距离最少应为多少厘米才比较合适？（答案： 30-35厘米） 18.连续多长时间阅读书籍或使用电脑后，应休息片刻或向远处眺望一会儿？（答案：1小时左右） 19.中山市行政管辖面积为多少平方公里？（1800平方公里） 20.中山市海拔最高的山是什么山？海拔高度是多少米？（五桂山，531米） 21.中山市面积最大的镇区是哪个？（南朗镇） 22.中山人民的“母亲河”是什么？（岐江） 23.中山市最大的水库是什么？（长江水库） 24.中山市是位于广东省什么平原中，地势平坦？（珠江三角洲冲积平原） 25.中山市位于北回归线什么位置？（以南） 26.广东省大陆岸线全长多少公里？居全国第一位（3368公里） 27.广东省陆地面积多少万平方公里（18万平方公里）

全国青少年科技创新大赛规则(2018年修订)

全国青少年科技创新大赛规则全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订

目录目青少年科技创新成果竞赛规则 (2) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10) 青少年科技实践活动比赛规则 (16) 青少年科技创意比赛规则 (19) 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21) 附录：全国青少年科技创新大赛项目申报书小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23) 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31) 青少年科技实践活动申报书 (36) 青少年科技创意作品申报书 (40) 少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44)

全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆 https://www.360docs.net/doc/09835514.html,查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@https://www.360docs.net/doc/09835514.html,邮箱进行咨询。

青少年科技创新成果竞赛规则一、学科分类（一）小学生项目 1.物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。 2.生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。 3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。 4.技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活，综合设计或开发制作以解决实际问题。 5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。（二）中学生项目 1.数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与拓扑、概率与统计等。 2.物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。 3.化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。

科技创新金点子创意大赛方案(新)

科技创新“金点子”创意大赛方案一、活动目的为培养我校学生的发散思维和参与创新创作设计的意愿和能力，普及科技创新思维模式，提升学生的科普创作热情，丰富学生的校园生活，为学生提供一个展现自我思想的奇思妙想的广阔舞台，同时为选拔科技创新人才和作品方案做准备。二、活动主题 “飞扬青春思绪，点燃思维火花” 三．活动领导小组组长：张少华成员：丁四清李泽清张学军李明星四、活动要求青少年科技创新大赛高中学生参加项目有科技创新成果竞赛、青少年创意项目、青少年科技实践活动。参加比赛关键在于选题，我校本次科技创新金点子创意大赛以点子为主，不需要给出实物作品、具体方案（主要阐述做什么，怎么做）。选题应贴近生活，发现问题，解决问题。创新性强，具备人无我有，人有我优的独到之处。要考虑科学性，可行性。杜绝上网抄袭。五、活动时间 2017年11月1日——2017年11月13日六、参赛对象

高一、中一、高二、中二、高三、中三年级各班学生七、工作措施（一）赛前准备：下发金点子创意大赛的申报表格。（二）报名申请各班有意向参加金点子创新大赛的学生填写申报表，然后以班级为单位将《申报表》在11月12日前交到物理组张学军老师处。（三）组织评审：学校组织教师担任评委，对学生提交的作品进行评选。本次大赛设一等奖作品3个，二等奖作品5个，三等奖10个。（四）表彰奖励学校对获奖学生予以表彰奖励，获得一等奖的学生作品，学校会跟进创新制作培训，安排参加明年的青少年科技创新大赛。八、实例发明创造十二法——自行车创新检核表检核内容设想内容简要说明 ?加一加自行车反光镜看到后面，提高安全 ?减一减无链条自行车利用杠杆原理作上下运动 ?扩一扩水陆两用自行车车两侧装四个气囊，车后装小型螺旋桨?缩一缩折叠式自行车缩小体积，便于上楼 ?变一变助动式自行车用电动上紧大发条助力 ?改一改车头可转自行车停车场车多时可方便拿出 ?拼一拼多功能自行车用自行车抽水、脱粒挂拖斗运输 ?学一学电动式自行车装蓄电池和小电机 ?代一代塑料自行车用碳纤维塑料替代金属车架 ?搬一搬家用健身自行车在家锻炼身体 ?反一反发电自行车停电时用 ?定一定自动限速自行车不超速、安全

2020科普知识竞赛题及答案

精选考试类文档，如果需要，请下载，希望能帮助到你们！ 2020科普知识竞赛题及答案姓名成绩温馨提示：同学们，经过培训学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！一、单选题 1.与西湖齐名，堪称“杭州之肺”的是（C） A.雷峰塔 B.龙井 C.西溪湿地 D.梅家坞 2.地球的寿命约为（B ） A.200～300亿年 B. 100～120亿年 C. 50～100亿年 D. 300～500亿年 3.通过英国格林尼治天文台的是（A ） A．0o经线 B. 0o纬线 C. 东经50o D. 西经50 o 4.人们将地幔与地核的分界面称为（ D ） A.莫霍面 B.上地幔 C.下地幔 D.古登堡面 5.提出“日心说”的科学家是（A ） A.哥白尼 B.伽利略 C.爱因斯坦 D.牛顿 6.海洋的面积约占地球表面积的（D） A.69% B.21% C. 31% D. 71% 7.世界上最古老的岩石大约有（D ） A.40亿岁 B.38亿岁 C.20亿岁 D.43亿岁 8.下列物品中，不是利用黏土制成的是（D ）

A.唐三彩 B.“泥人张”彩塑 C. 黑陶 D. 翡翠 9.世界上最坚硬的矿物是（D ） A．石英 B.花岗石 C. 大理石 D.金刚石 10. 琥珀是大自然的杰作，主要形成于（B ） A.三叠纪 B.白垩纪或第三纪 C. 第四纪 D.侏罗纪 11.下列不属于全球主要的地震带的是（D ） A.环太平洋地震带 B.地中海-喜马拉雅地震带 C.海岭地震带 D.大西洋地震带 12. 本世纪伤亡人数最多的一次海啸发生于（ B ） A.1960年，智利 B.2004年，印度尼西亚 C.2011年，日本 D.1908年，意大利 13. 堪称“大自然的鬼斧神工之作”的恩戈罗恩戈罗火山口位于（D ） A.埃及 B.美国 C.日本 D.坦桑尼亚 14.当北京处于夏季时，澳大利亚处于（ D ） A.春季 B.夏季 C. 秋季 D.冬季 15.闻名世界的“郑和下西洋”，发生于（A ） A.明朝 B.清朝 C.元朝 D.宋朝 16.如果傍晚出现火烧云，那么第二天的天气（A ） A.晴朗 B.阴雨 C. 下雪 D.落冰雹 17.人们真正发现科学的人工降雨方法，是在（D ） A.1945年 B.1946年 C.1947年 D.1948年 18.雪是一种结晶体，它的形状呈（D ）

青少年科技创新大赛创意大赛作品

对所提出问题的描述：电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具，目前还有很多问题，最大的障碍在于充电难，很多地方没有充电桩，有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高，若电动汽车在发生车祸时，电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸，导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大，所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾与所提出的问题相关的背景综述和分析：选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾，目前已有无线传电技术的应用，主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电，只是电动充电的时候在运动，设计更加复杂，施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道，日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功，即在不通过电缆的情况下，以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波，通过天线传输给500米外的面板状接收装置，然后再将接收到的微波还原成电力，最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月，日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中，汽车驶上充电台，将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理，利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中，当交变电流通过导体，导体的周围会形成交变的电磁场，称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时，电磁波就会被地表吸收，不能形成有效的传输，当电磁波频率高于100khz时，电磁波便可以在空气中传播，并且经大气层外缘的电离层反射，形成较远距离传输能力，人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频（即：RF）。将电信息源（模拟或者数字）用高频电流进行调制（调幅或者调频），形成射频信号后，经过天线发射到空中；较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制，再还原成电信息源，这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术，并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签，等等，实现效率较高的无线电力传输。设计模型/解决方案、思路：该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术，将导轨和发射线圈安装在路基下，将接收线圈安装在汽车底盘上，以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含：一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接，导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器，控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上，接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时，电动汽车驾驶人只要按一个按钮，电动汽车自动断开锂电池，同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动，同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后，自动跳到对向车道，给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用，电动汽车还会保持运动，几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈，每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置，与能量相连，它并不向外发射电磁波，而是利用振荡器产生高频振荡电流，通过发射线圈向外发射电磁波，在周围形成一个非辐射磁场，即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，完成磁场到电能的转换，从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度，汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。

能力风暴WER能力挑战赛——“工业时代”竞赛规则

大型钢铁结构建筑成为可能。的机器人将化身为那个时代的矿、建房，甚至帮助瓦特改进蒸汽2.1 场地图1 场地一层：一层二层：斜坡：二

比赛场地分上下两层，（如图1所示），支架为金属材质（截面2cm×2cm），两层之间通过斜坡相连，斜坡与一层场地夹角为30度(±1度)，二层场地护栏为木板（高度10cm，厚度1-2cm）。在一层场地、二层场地、斜坡上各铺有场地膜。场地上共有2个基地，一层基地大小为30*30cm（长*宽）；二层基地位于斜坡顶端黑色横线以上及二层场地西北角，大小为64*40cm（长*宽）。比赛过程中，机器人可以选择从任一基地离开或返回。 2.2赛场环境机器人比赛场地环境为冷光源、低照度、无磁场干扰。但由于一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地表面可能有纹路和不平整，边框上有裂缝，光照条件有变化等等。参赛队在设计机器人时应考虑各种应对措施。三、任务及得分比赛任务分预设任务和附加任务。预设任务的内容在本规则中公布，但其模型位置、方向是可以变化的，在赛前准备时公布。附加任务只在赛前准备时公布，参赛队员应据此现场设计机器人结构及程序。以下描述的预设任务只是对生活中的某些情景的模拟，切勿将它们与真实生活相比。小学/初中组：同时采用高、低难度得分；高中组：仅采用高难度得分。 3.1 建造铁塔

图2-铁塔模型初始状态模型初始状态：塔模型固定在场地上，如图2所示。准及分值：机器人将铁塔立起，令其垂直于场地并保持到比赛结束，得图3-铁塔任务完成状态图

图4-套环模型初始状态图模型初始状态放在模型上，皮环放在皮环架上，如图4所示。准及分值图5-套环任务完成状态图

2021年青少年科技创新活动方案

青少年科技创新活动方案科技创新活动方案篇一一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。三、组织实施（一）为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。五、活动内容

学生科技小制作、小发明作品每班1件。（作品可多报名参评）学生科幻画作品展示每班1幅作品（作品可多报名参评）六、具体要求（一）科技小制作、小发明： 1、参赛对象。3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求。围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。（二）少儿科幻画 1、参赛对象。全校3-5年级学生，每班1幅。 2、活动主题。体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。在12月16前将作品报送到少先队xxx处。科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、

用科学的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来三、活动时间： 1、评审时间：20xx年5月25日 2、展览时间：20xx年5月29日6月1日四、参赛对象：一至六年级学生五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性：

2021年中学生科普知识竞赛试题及答案

2021年中学生科普知识竞赛试题及答案 1.加酶洗衣粉去除汗渍、奶渍、血渍和油污的能力较强是因为其中含 ( D ) A、蛋白酶 B、脂肪酶 C、淀粉酶 D、蛋白酶、脂肪酶等多种酶 2.英国的疯牛病引起世界上许多国家禁止从英国进口牛肉制品。引起此病的病因感染了（ D ） A、疯牛菌 B、类病毒 C、拟病毒 D、朊病毒 3.成年人身上有多少块骨） A.205 B.206 C.207 D.208 4.“多莉羊“是在几时克隆出来的？（ A ） A、九十年代 B、八十年代 C、2000年 D、2001年 5.请问达尔文的《物种起源》的中心观点是什么？（ C ） A、任何事物都是上帝创造的。 B、天大地大，人类最大。 C、物竞天泽，适者生存。 D、任何事物都有其存在的价值。 6.世界野生生物基金会的会徽是（）。（B） A.丹顶鹤 B.大熊猫 C.骆驼 7.“红眼病”即流行性出血性结膜炎，是部队常见传染病，预防此病下列哪种方法无效(A) A.戴墨镜 B.不用手揉眼睛 C.不与他人共用毛巾

8.以下说法中正确的是( C) A.杏仁、桃仁等是高级补品，宜大量食用 B.蜂蜜是天然食品，可不经卫生检测直接食用 C.食用未炒熟的菜豆(扁豆)易中毒 9.从营养角度考虑，下列方法正确的是(B ) A.反复淘米B.蔬菜先洗后切C.煮粥加碱 10.下列结构中，细胞间质发达的是（Ａ）（A）骨膜（B）腺上皮（C）肠壁肌肉层（D）毛细血管壁 11.生物膜的脂类分子是靠什么键聚集在一起形成双层结构的？（ C ）（A）氢键（B）二硫键（C）疏水键（D）离子键 12.人体缺乏维生素B2易导致(A) A.脂溢性皮炎、唇炎B.脚癣 C.夜盲症 13.维生素C主要存在于下列哪些食品中( C ) A.精白米、精白面 B.肉、蛋、奶 C.新鲜水果、蔬菜 14.下列物质中，因改变结构而可能导致生物学活性丧失的是（Ａ）（A）核酸（B）淀粉（C）脂类（D）几丁质 15.紫外线能够杀菌的主要原因是：（A） A.破坏细菌的核酸 B.破坏细菌的糖类 C. 破坏细菌的脂类 16.人体需要的营养素中,在各种营养素中排行第七的营养素是什么

科技创新大赛策划书

传。四、参加对象集团3-6年级学生五、活动实施 1．由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。 2．要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。 3．每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。六、活动时间安排 1、宣传动员阶段：20XX年6月24日—20XX年7月4日； 2、活动竞赛阶段：20XX年7月5日—20XX年9月5日； 3、总结表彰及成果展示阶段：20XX年9月6日—20XX年9月16日。七、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在父母或长辈指导下进行），

“青少年科技创新大赛”活动方案

“青少年科技创新大赛”活动方案为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于XX年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下：一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下：组长：余xx 副组长：周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员：冯xx、各班班主任二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。（具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。）

三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖（班级），优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评，如获得县上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。获得市上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。获得省上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。同时，所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。四、小学生科技创新成果项目：即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料（研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图）各1份。中学生科技创新成果项目：须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料（研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图）各1份。教师科技创新项目：分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。（须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。）少年儿童科学幻想绘画项目：对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不

大学生航模高校比赛规则

2010年科研类全国航空航天模型锦标赛竞赛规则一、电动滑翔（无线电遥控电动模型滑翔机） 1. 任务描述以电动机为动力源，用无线电遥控设备操纵，模型飞机升空后可进行滑翔飞行，并最终在指定区域着陆。以定点着陆准确、留空时间恰当取胜。 2. 技术要求模型的动力必须为电力，总重量不大于2kg。 3. 比赛时间每名运动员每轮比赛时间为6分钟。 4. 试飞次数在比赛时间内试飞次数不限，运动员在飞行过程或模型着陆后可以声明该次飞行为试飞，声明试飞后的成绩无效。 5. 运动员由操纵员、机械员各1人组成机组参加比赛，上场时必须穿戴大会指定标志物，在竞赛过程中其他人不得提供帮助。 6. 比赛方法及成绩评定 6.1 在比赛中电机的工作时间不限，但着陆前应关闭电机。动力时间不计入留空时间，每次飞行过程中只容许开启动力一次。 6.2 每轮成绩为：留空时间分、着陆定点分与研制分之和。 1）留空时间分：模型起飞后，从电动机关闭开始计时，到模型着陆并停止前进终止计时。最大测定时间120秒，1秒记作1分。留空时间超过120秒，每超过1秒扣1分。记时均取秒的整数，小数4舍5入。 2）着陆定点分：记分公式为：Y=100-4X （其中X是模型飞机着陆停稳后机头在地面的垂足到靶心的距离，以米为单位，精确到1位小数。最小分值为零。 3）研制分：使用自行设计制作的模型加20分，使用商品模型不加分。 6.3 比赛进行两轮，取最高一轮成绩为比赛正式成绩；若成绩相同，则以另一轮成绩评定；再相同，则名次并列。

7. 以下情况该次飞行定点成绩为0分 7.1 模型着陆过程中模型解体或主体结构损坏。 7.2 模型着陆时与运动员相碰。 7.3 模型着陆时刻电机未关闭。 8. 以下情况该轮成绩为0分 8.1 飞行中开启动力两次及以上者。 8.2 飞行过程中模型解体或零件脱落。 8.3 弃权，或在比赛时间内模型未起飞，或超过比赛时间2分钟模型未着陆。 8.4 模型带动力两次及两次以上飞入禁区。 8.5 教练入场或调整、操纵模型。二、载重空投（1kg级遥控电动模型飞机载重空投） 1. 任务描述遥控电动模型飞机搭载一定质量的载荷从起降区起飞，飞行至载荷投放区上空一定高度后将载荷释放，模型飞机安全返场，完成比赛任务。比赛以搭载质量大、投放准确取胜。

2017年杭州中小学生科技节中小学生航空模型竞赛规则20170527

杭州市中小学生航空模型竞赛规则第一章总则一、模型 1、参加比赛的模型必须符合技术要求。将采用自审和抽查的方法审核模型，合格后做上标记，取得名次的模型将进行复审，复审不合格的成绩无效。 2、每名参赛选手在比赛中可用2架模型（个别注明项目除外）。除机翼、机身和尾翼外，备用零件数量不限，并可互换（参赛选手之间不得更换），但更换后仍需符合技术要求。 3、禁止使用金属螺旋桨。凡危及安全、妨碍比赛的模型或装置，裁判有权禁止使用。二、竞赛方式及成绩评定 1、比赛开始前15分钟静场、静空。同时开始检录，并核对参赛选手和模型；3次点名不到者，该轮比赛作弃权处理。 2、每项比赛比两轮，以两轮中最好一轮分值作为比赛成绩，得分相同看次轮，次轮相同以完成时间短为优。 3、按规定入场的助手（限学生）只限于做协助工作。 4、以下情况该轮判为0分：声明弃权、检录点名或起飞点名未到、在比赛时间内未能起飞及其他严重犯规。 5、比赛须按规定日程连续进行。如遇能见度差、变动场地、气象条件改变或其他原因不适宜比赛的，裁判长有权提前或推后竞赛。 6、参赛选手应遵守纪律、服从裁判，不得影响裁判员的工作，对破坏纪律、无理取闹、弄虚作假的参赛选手或运动队，组委会可视情节予以批评、警告直至取消比赛资格的处分。 7、不得干扰他队完成任务，如情节严重裁判有权判定该队成绩0 分。 8、参赛选手对裁判工作有异议时，有权通过领队以口头或书面方式向大会提出；对成绩名次评定有异议时，应在该轮比赛结束后30分钟内提出。

第二章分项规则一、任务类竞赛：红蓝两军军事演习，蓝军在演习过程中要完成战地救援、精确打击、物资转运、军事侦察、区域扫雷等任务。（一）四旋翼无人机制作飞行（区域扫雷、军事侦察、物资运送） 1、技术要求：（1）四旋翼无人机模型现场制作，散件组装。参与现场制作并用现场制作四旋翼飞行的成绩系数1.5，非现场制作商品机系数1。（2）旋翼数量为四旋翼，四轴机架对角电机轴距≤350毫米，动力电池电压≤11.1V，无GPS装置加装，螺旋桨直径尺寸≤9寸。遥控器选用2.4G设备。使用存储卡形式记录侦察结果并可通过读卡器读出。 2、竞赛方法（1）一人一机，安装调试的工具自备。（2）选手在比赛前将飞行器拆散，拆散后必须等待裁判确认。飞行器拆散要求：通电部分之间互不连接,机架拆散。（3）选手在90分钟内完成搭建、调试四轴飞行器。搭建调试过程中，选手应注意人身和财产安全，文明有序。搭建结束后，选手在规定时间内上交四轴飞行器至指定地点，按比赛顺序号（赛前随机设置）准备比赛。（4）自点名起，包括入场时间在内，每轮比赛时间为3分钟，计时停止代表比赛结束，超过时间的动作不予评分。允许一名助手（学生）入场。第一轮比赛结束后选手可领回四轴飞行器进行调试，准备第二轮比赛。（5）以下情况计时停止：飞行过程中飞行器不得飞跃安全线，飞跃安全线立即终止该学员比赛并判定0分；选手完成任务；飞行器有零件脱落；裁判认为出现其他应该停止计时的情况。（6）比赛任务总分值：170分

全国青少年科技创新大赛规则

附件二天津市青少年科技创新大赛规则二零一零年五月

目录第一章天津市青少年科技创新大赛概述第二章创新大赛的组织办法第三章科技创新成果竞赛第四章优秀科技教师评选第五章展示活动第六章科技教师论坛第七章附则

天津市青少年科技创新大赛规则第一章天津市青少年科技创新大赛概述天津市青少年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的市级青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我市中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：Tianjin Adolescents Science & Technology Innovation Contest （英文缩写：TJASTIC）。一、宗旨举办天津市青少年科技创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。二、组织机构主办单位：天津市科学技术协会、教委、科委、体育局、团市委、市妇联和举办地（区、县）人民政府。创新大赛主办单位秘书处设在天津市科协青少年科技中心。承办单位：举办地（区、县）科学技术协会及其它相关机构创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。三、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为次年1月。

创新大赛的举办地点由各区、县申请，经主办单位考察后确定。四、活动内容创新大赛的活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和优秀科技教师评选。展示活动包括优秀科技实践活动展览和少年儿童科学幻想绘画展览。五、参赛程序参赛者要首先参加基层的选拔活动。各区（县）级竞赛的部分优胜者，由各各区（县）按规定名额和要求推荐参加创新大赛。六、奖励竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。展示系列活动优胜者由大赛组委会进行表彰和奖励。创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。根据专项奖设立原则，评选出专项奖获奖人员，予以奖励。第二章创新大赛的组织办法一、省级竞赛各区（县）青少年科技创新大赛是市级比赛的基础，区（县）级比赛应参照市级比赛的竞赛规则举行，按照分配名额择优推荐项目参加市级比赛。推荐参加市级比赛的项目必须符合市级比赛的要求。基层比赛由各区（县）科协牵头组织。基层比赛组委会在推荐上报参加市级比赛的项目时，应上报当年基层比赛的获奖名单及基层比赛的组织情况。市级比赛按区（县）组成代表队，统一组织申报、参赛。

无线电通信竞赛规则-国家体育总局航空无线电模型运动管理中心

2016年全国青少年无线电教育竞赛活动（无线电通信）竞赛规则国家体育总局

航空无线电模型运动管理中心 2016年6月14日目录第一部分总则 1.1 竞赛项目 1.2 竞赛一般规定第二部分竞赛项目 2.1 对讲机通信 3.1 短波机上抓抄信号 4.1 应急通信营地设立

第一部分总则 1.1 竞赛项目 1.1.1对讲机通信 1.1.2短波机上抓抄信号 1.1.3 应急通信营地设立 1.2 竞赛一般规定 1.2.1各竞赛项目均由个人（小组）赛和团体赛组成。 1.2.2个人赛的竞赛基本单元为运动员个人或小组；团体比赛的竞赛基本单元为由运动员组成的代表队。 1.2.3除竞赛规程特别规定外，运动员应以代表队为单位报名参赛。 1.2.4运动员义务及权利：

1.2.4.1 了解并遵守业余无线电管理相关的法规、规章、通信规范、国际惯例。遵守竞赛规程、规则及有关规定。 1.2.4.2 尊重裁判，服从裁判，积极支持和协助竞赛工作。 1.2.4.3 在竞赛前向裁判员询问关于竞赛程序的问题。 1.2.4.4 有权通过代表队领队，依照竞赛有关程序对竞赛、裁判工作提出建议和意见。 1.2.5代表队必须指定1名领队，职责如下： 1.2.5.1 熟悉竞赛的规程、规则和各项规定，并督促本队运动员遵守。 1.2.5.2 与裁判委员会及组委会各部门保持联络畅通，将有关的通知和决议及时向本队传达。 1.2.5.3 对竞赛和裁判工作的意见应以口头或书面形式提出。凡提出与成绩有关的意见，应在公布成绩后一小时内以书面形式提出。 1.2.6代表队可以指定1至2名教练员，协助领队工作，在技术上指导运动员。 1.2.7竞赛场地： 1.2.7.1 竞赛的室内场地应照明充足，并有市电接入。 1.2.7.2竞赛室外场地为开阔区域，可以是平地或丘陵地区，也可以是公园、校园等。