中学主题班会关心班级热爱集体
中小学热爱集体认识集体主题班会PPT课件
第二部分 什么是集体
这里有没有你?
⑥ 做练习、作业时碰到难题时,不经思考就马上问同学,或干脆抄别人的; ⑦ 同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆给作业本别人抄的;
第二部分 什么是集体
或许有人这样想:
① 我都长这么大了,有些东西不用那么细致认真了, 有些地方放松一下也无伤大雅
② 有些规定反正我做不到,就算违反了又怎样呢?
第二部分 什么是集体
但老师们想说:
01
02
03
03
一个好学生的评价标准 行为的松散,是侵蚀 根据木桶效应:一个人的品 学本事,学做人——就是先成人, 是什么?只有好的成绩, 良好学风的慢性毒药, 格有多高,不是由你最优秀 再成才。不要越长大了,越写不好 没有高尚的人格,永远 其恶果最终必将在你 的方面来衡量,而是被你日 一个“人”字,学做人是终身的追 不 是 一 个 好 学 生 。 最关注的学习上体现 常 最 忽 略 的 缺 陷 所 制 约 求,必须由小事做起,从点滴做起
第二部分 什么是集体
自觉维护集体荣誉--名言篇
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海 。 一个人要 帮助弱者,应当自己成为强者,而不是和他们一样变成弱者。
第二部分 什么是集体
这里有没有你?
① 本班同学参加比赛,在旁漠不关心甚至不想别人关心的; ② 同学被老师表扬,不加以鼓励反而起哄的; ③ 歧视同学甚至戏弄同学的; ④ 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的; ⑤ 课堂上故意大声回答问题,影响别人听课的;
“关心班级,热爱集体”主题班会
“关心班级,热爱集体”主题班会
一、活动背景:关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、活动的目的:让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。
三、活动准备:1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。
四、活动过程:
教师导入:学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
主持人:下面请同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》、《我爱我的家》主持人:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋
活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。——谢觉哉
团结友爱和谐相处主题班会教案
团结友爱和谐相处主题班会教案
团结友爱主题班会篇一
一、活动背景:
关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、班会目的:
增强学生集体观念和集体荣誉感,增强班级的凝聚力,让学生在良好班集体的气氛中健康成长,并纠正不良现象倾向,尽快融入集体,发挥自己的光和热,努力为集体添把“柴〞——“众人添柴火焰高〞。
第一局部:引入
主持合:“人心齐,泰山移。〞。一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要
靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。
五年级一班主题班会现在开始。
主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河,
主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的大海,
主持1:一棵棵树,组成茂密的森林,主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠,
主持1:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。
主持2:同学们,在班级建设中,作为班集体中的一员,你取得了哪些成绩?还存在哪些缺乏之处呢?学生:上演自己的优、缺点??
〔交流讨论,举手示意,由主持人指明发言〕
主持2:我们能够取得这些荣誉,靠的是大家的团结,靠的是集体的力量。我们只有融入集体,扬长避短,才会感受到集体的温暖,感受到集体的力量。
三:为集体出力
欣赏歌曲《相信自己》。
主持1:下面请欣赏歌曲《相信自己》。
主持2:是呀,“总是在鼓舞自己,要成功就得努力;相信自己,你将赢得胜利。〞同学们,下面就说说我们应该怎样关爱班集体?具体做些什么呢?学生:??〔交流讨论,举手示意,由主持人指明发言〕
《关心班级 热爱集体》主题班会教案
《关心班级热爱集体》主题班会教案
【活动主题】关心班级热爱集体
【活动目的】
让班级同学都参与到活动中来,使同学们懂得关心集体,热爱班级的深刻含义。
【活动准备】
1.让两位同学准备好关于“关心班级,热爱集体”的演讲稿。
2.让同学们收集关于“关心班级,热爱集体”的名人名言。
3.布置教室。
【活动过程】
一、教师导入
学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
二、活动具体程序
(一)活动开始:
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人1:下面我宣布“关心班级,热爱集体”主题班会现在开始!
(二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲
主持人1:下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”
(三)《我爱我的家》的诗歌朗诵
主持人1:刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触,下面请听诗朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
…………生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
列举我班取得的荣誉,每次班级取得荣誉,大家的感受如何呢?生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
学生发言:取得荣誉,最先有的是荣誉感,自豪感,接下来,就会想到,班级的后墙上又可以贴上一张奖状,既可以“美化”班级环境,也可以提升班级的知名度。生活就是这样,平淡而真实,虽然有时候觉得无聊,但仔细想想,也挺有意思的,不惧未来,珍惜当下,努力奋斗。
集体教育主题班会教案
集体教育主题班会教案
一、教案背景
二、教学目标
1. 让学生理解集体的概念,认识到集体对个人成长的重要性。
2. 培养学生热爱集体、关心集体的情感。
3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
三、教学内容
1. 集体的概念及其重要性
2. 个人与集体的关系
3. 团队协作的意义和技巧
4. 集体荣誉感的培养
5. 班级纪律的遵守与集体行为习惯的养成
四、教学方法
1. 讲授法:讲解集体的概念、个人与集体的关系、团队协作的意义等理论知识。
2. 案例分析法:通过具体案例,让学生深入理解集体的重要性,培养团队协作意识。
3. 小组讨论法:分组讨论,让学生分享彼此在集体中的经历,增强集体荣誉感。
4. 角色扮演法:设置情景,让学生扮演不同角色,体验集体行为习惯的养成过程。
五、教学安排
1. 第一课时:讲解集体的概念及其重要性,个人与集体的关系。
2. 第二课时:讲解团队协作的意义和技巧,集体荣誉感的培养。
3. 第三课时:讲解班级纪律的遵守与集体行为习惯的养成。
4. 第四课时:案例分析,小组讨论,总结本次主题班会的收获。
5. 第五课时:进行角色扮演,让学生在实践中体验集体行为习惯的养成。
六、教学活动
1. 小组讨论:每组选择一个案例,分析案例中个人与集体的关系,以及集体行为的表现。
2. 分享经验:邀请几名学生分享他们在集体中的经历,如团队项目、班级活动等,让其他学生从中学习和借鉴。
3. 角色扮演:设置一个情景,让学生分组扮演不同角色,如班级干部、普通学生等,模拟在集体中如何共同协作解决问题。
七、教学评估
1. 课堂参与度:观察学生在讨论、分享和角色扮演活动中的参与情况,评估他们的积极性和合作精神。
爱校爱班爱集体(五篇模版)
爱校爱班爱集体(五篇模版)
第一篇:爱校爱班爱集体
爱校爱班爱集体
亲爱的老师,各位亲爱的同学,大家下午好!今天,我们在这里开展主题班会《爱班爱校从我做起希望大家可以互相配合,积极发言在开始之前我希望大家可以和我一起说‘我爱我班,我爱我校,我爱我集体’好不好?听得出来同学们的声音很大,那么就让同学们的声音告诉我们我们应该怎样才能爱班级,爱学校,爱集体,下面,主题班会正式开始,那么同学们,既然班会课的主题有爱校,有没有人知道学校的来历和一些大概的事迹呢。纳雍县二中始建于1975年7月,是一所集初、高中于一体的县级完全中学。学校位于县城东南角环城闹市区,总占地面积36379平方米(54.6亩),总建筑面积11367平方米。其中教学楼四幢,实验楼一幢,图书楼一幢,行政办公楼一幢;理、化、生实验室、微机室、多媒体教室各两间,多功能会议室一间,拥有全县最大的塑胶球场一个;2010年还建成了一个可以进行多项室内体育活动的“青少年阳光体育俱乐部”,2011年建成了四十间班班通教室,教室内有微机、投影仪、幕
布、吊扇等设备,能更好的为教育教学提供服务;其余教室在2012年建成无线音箱系统,教师可以用无线话筒进行教学。学校累计藏书十万七千余册,阅览室可供阅读刊物近一百种;校园美化、绿化初具规模。学校现有初高中共计九十六个教学班,在校生七千六百二十五人,其中初中部六十四个班,有学生五千一百六十人;高中部三十二个班,有学生二千四百六十五人。教职工三百二十七人,其中特级教师二人,中学高级以上职称六十人,中学中级职称二百一十八人,省级骨干教师五人,地级骨干教师十五人,县级骨干教师四人,地级名师一人,县级名师二人。中青年教师占教职工总数的80%,初中教师合格学历100%,高中教师合格学历88%,教师年龄结构、专业结构合理,有较大的后续发展潜力。办学37年来,为国家培养了近万名初高中合格毕业生,为高一级学校输送了两千多名新生(含北大、人
爱班级爱学校主题班会
爱班级爱学校主题班会
今天,我们又迎来了一次爱班级爱学校的主题班会。在这个特殊的班会中,我们将为大家带来一些与爱班级爱学校相关的活动和话题。
首先,让我们回顾一下我们过去一段时间里为班级和学校做出的努力和成绩。无论是在学习上还是在社交活动中,我们的同学们都展现了出色的表现和团队合作精神。无论是在课堂上积极参与讨论,还是在班级活动中积极投入,大家都为我们的班级和学校争光了。
接下来,让我们一起思考一下,爱班级爱学校意味着什么?对我而言,爱班级爱学校意味着关心他人、尊重他人和帮助他人。在班级中,我们要互相支持和提高,不仅要关心自己的学习进步,还要关心其他同学的成长。在学校里,我们要对教师和工作人员表示感谢,尊重他们的辛勤付出。
除了做好自己的本职工作外,爱班级爱学校还要积极参与班级和学校的活动。无论是班级的文化节、运动会还是学校的义卖活动,我们都要积极参与其中,展现出我们班级团结向上的风貌。
最后,让我们共同制定一些行动计划,来进一步弘扬爱班级爱学校的精神。我们可以组织一次班级志愿活动,在社区或学校周边进行环境整治;我们可以开展一些班级文化交流活动,增进班级成员之间的了解和友谊;我们也可以组织一次学习分享会,互相交流学习心得和方法。
让我们共同努力,做一个爱班级爱学校的好学生,为我们的班级和学校增光添彩!谢谢大家。
《关心班级--热爱集体》主题班会设计
《关心班级热爱集体》主题班会设计
活动目的:
1、通过本次主题班会活动,让学生懂得关心集体是光荣的传统美德。
2、使学生体会集体对于个人成长的重要性,使学生懂得个人离不开集体,集体的力量是强大的,以及如何正确处理个人和集体的关系,从而树立集体意识,学会关爱他人,关心集体。
3、通过本次活动,让学生能为集体荣誉严格要求自己,并不断提高自己为集体服务的能力。
活动准备
1、课件播放故事和歌曲。
2、学生朗诵文稿.
活动过程
一、创设主题情境感受集体作用
主持人:大海的宽博来源于小溪,大山的伟岸起始于沙粒,一个集体的荣辱关系着每一个人!“班集体,就是我们成长的摇篮"欢迎老师、同学们参加这次以“关心班级热爱集体"为主题的班会,首先请大家看大屏幕上的故事,播放故事1(大屏幕)
请(1_______)同学为大家读一读这个故事
故事:有一个国王,临死前把几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,轻轻一折,筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,同样让他们折,结果谁也没有折断。于是,国王叮咛他们:“你们弟兄以后只有团结一心,才能集中各自的力量,永远立于不败之地”。
主持人:读完这个故事大家的感受是什么?
指名提问引导学生说出(团结力量大)
主持人:接下来我们看第二个故事(大屏幕播放故事2)
请(2________)同学为大家读读第二个故事
故事:一位学者问:“一滴水怎样才能不干涸?”学生回答不出,学者说:“把它放到大海里去。"是的,一滴水可闪闪发光,晶莹如珠,但一经风吹日晒,马上会干涸,消失得无影无踪。在集体的江河湖海中,个人就是它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河,不仅能永远存在,而且体现出自己的价值。主持人:同学们从这第二个故事中你又明白了什么呢?
关心班级热爱集体主题班会ppt课件
讨论:《怎样爱我们的班集体》(今后 该如何去做?)
小组发言: 1组:在纪律方面 2组:在学习方面 3组:在卫生方面 4组:在活动(体育课、两操、集体活动)
故事1:有一个国王,临死前把几个儿子 叫到一起,先分别给他们一人一根筷子 让他们折,轻轻一折,筷子就断了。然 后,国王又给他们一人一把筷子,同样 让他们折,结果谁也没有折断。于是, 国王叮咛他们:“你们弟兄以后只有团 结一心,才能集中各自的力量,永远立 于不败之地”。
故事2:佛祖问:“一滴水怎样才能不干
方面 5组:其他方面
三点倡议:
1.时刻把班级利益放在首位,个人利益服从 集体利益。
2.多多提醒自己,学三点倡议会: 合作,做到与人为善。 3.克服小我主义、个人主义,积极参与到集 体活动中来。
情感共鸣
全班合: 真诚对人,真诚对已; 热爱劳动,热爱集体。 激流勇进,刻苦钻研; 团结友爱, 畅想未来
歌曲:《众人划桨开大船》
知识影响格局,格局决定命运!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索! 快乐分享,wk.baidu.com识无限!
热爱班集体主题班会
热爱班集体主题班会
班级是一个集体,它是每个学生成长道路上必不可少的一环。在班级中,我们可以结识到不同性格、不同背景的同学,通过相互交流和合作,我们共同进步,共同成长。为了促进同学们更好地融入集体,树立集体荣誉感,班级经常会组织一些主题班会。本文将探讨热爱班集体主题班会的重要性以及如何增强同学们对班级的归属感。
一、热爱班集体:集体荣誉感的重要性
一个团结互助的班级是学生学习和成长的最佳环境。在这个大家庭中,每个人都有着自己的角色和责任。而集体荣誉感则是维系这个大家庭的纽带。当每个同学都热爱班级,关心班级,班级就会充满欢声笑语、蓬勃向上的力量。
首先,热爱班级可以促进团结合作。当同学们对班级有着强烈的归属感时,他们会更积极地与他人合作,共同完成任务。他们会乐于为班级的荣誉努力奋斗,而不是单纯追求个人利益。无论是课堂上的合作学习,还是参加各种活动,团结合作都是十分重要的。
其次,热爱班级可以培养学生的集体荣誉感。集体荣誉感是指个人在集体中的自豪感和自尊心。当班级取得成绩时,每个同学都会感到骄傲和自豪,因为他们知道这是集体努力的结果。通过班级活动和集体主题班会,同学们可以更加全面地了解班级的发展状况,进而增强对班级的归属感和集体荣誉感。
最后,热爱班级可以促进同学们的个人成长。班级是一个温暖的大
家庭,同学们会在这里学习到很多与书本无关的东西。通过相互交流
和分享,同学们可以互相学习和成长。有了班级的支持和鼓励,同学
们可以更好地发现和发展自己的优势,树立自信心,并通过集体的力
量共同克服困难。
二、增强班级归属感:热爱班集体主题班会的有效途径
高中主题班会教案(共4篇)
篇一:高中班主任主题班会教案
高中班主任主题班会教案“关心班级,热爱集体”主题班会教案
一、活动背景:
关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都
离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、活动的目的:
让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。
三、活动准备:
1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。
2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。
3、布置教室。
四、活动过程:
1、活动地点:高一(12)班
2、活动时间:第八周
3、主持人:游敏林雲飞
4、教师导入:
学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个
人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专
门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
5、活动具体程序:
(一)活动开始:
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人1:下面我宣布,高一(12)班“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始!
(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
主持人1:下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
(三)朗诵《我爱我的家》
主持人1:刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵
《我爱我的家》,大家欢迎!
(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。
主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为
热爱班集体主题班会方案
热爱班集体主题班会方案
一、活动目的:
通过班会,对学生进行集体主义教育,明确自己是集体的一员,集体的进步,有我的一份,怎么做才是爱集体。努力创设美丽的班集体,幸福的班集体。从而激发学生热爱班集体的热情和为班集体增光添彩的意愿。时时处处为集体着想,凡事从我做起,从身边的小事做起,养成良好的习惯,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力,为集体增光添彩。
二、活动主题:
我爱我的班集体
三、活动时间:2008年9月3日
四、活动过程:
(开场白)
男:班集体是个家,我们大家都爱他。
女:班集体力量大,困难、挑战都不怕。
男:我爱班集体,在这里我充分体会着家的温暖。
女:我爱班集体,在这里我可以自信快乐地成长。
(活动开始)
(一)班长讲话
今天,我们全体同学在这里召开《我爱我的班集体》主题班会,我们非常高兴。我们班是一个团结向上,充满活力的班级,我们爱学校,我们爱班级,我们爱老师,我们爱伙伴。今天我们要在班会上充分表达我们爱集体的感情。回顾过去,我们不忘老师的教导,畅想未来,我们要展翅高飞。预祝班会圆满成功。
女:谢谢班长热情洋溢的讲话。
男:你爱我们这个集体吗?你为他做过什么呢?你在这里快乐吗?她会告诉你答案。请听朱雨姗演讲《当班长,我能行》。
(二)学生演讲
亲爱的同学们:
大家好!能当上我们班班长,我从心底里感到骄傲和自豪。我从开始竞选班长职务,大家都很支持我。我也可以坚定自信地说:“当班长,我能行。”记得刚入学时,我是个个性张扬的孩子,想说就说,想做就做,淘起气来活象个男孩子。是老师教会我如何遵守校规、校纪,如何与人相处,如何团结同学,如何展现自我。三年来,我参加过很多集体活动:书法比赛、文艺汇演、运动会。在一次次活动中,我充分体验着成功的快乐。在一次次活动中,我不断地树立自己的威信。大家支持我当班长,老师鼓励我当好班长。父母高兴我当上了班长。我觉得自己当班长之后,变化很大。班级的什么事,我都放在心上,老师不在的时候,我主动出来管理秩序。我把班里的事当成自己的事,学校搞活动,我主动参加。我总是告诫自己:你是班长,什么事都应该一马当先。都应该起模范带头作用。经过这两年的锻炼,我收获的不仅仅是快乐,我自信我可以做一个老师的助手,可以为同学服好务。
我爱集体主题班会教案
我爱集体主题班会教案
我爱集体主题班会教案1
学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心集体,热爱班级的.现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想.那么你以后必定是一个处处想着集体,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。
班级就是我们共同的家,在这个大家庭里,大家是兄弟姐妹,都应该互相爱护和关心。在校内我们同学有了困难,我们就要帮助;出了学校,我们一个学校的同学就是手足,在任何时候都要团结一致;班级之间的矛盾,也要尽量化解。
国家的稳定团结,是社会进步和发展的条件。同理,班集体的凝聚力如何,直接影响我们的发展.“聚沙成塔”、“小河汇成大海”揭示了个体和集体的辩证关系,同样我们身处一个班集体,每一个同学都是班里的一分子。每个人都应该为班级的成长出一份力。我们常说“班级要拧成一股绳”,这“绳”呀,就是班集体,而“绳”是由一根一根细丝拧成的,这些细丝就是每个同学。一根很容易拉断,但你把它们拧成一股来拉就难以拉断。因此我们要同心协力,不要个人各扫门前雪。
只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩,这就要求每一个同学都要有集体观念,为集体,为他人多做好事、善事,维护集体利益
和荣誉,懂得在集体生活中要团结友爱、互相帮助,要养成集体生活中应有的习惯和行为准则,自觉遵守集体纪律,培养热爱集体的感情。把集体利益放在首位,主动为集体尽义务,努力做到个人服从集体,小局服从大局,局部服从整体。
《关心班级》主题班会
“关心班级,热爱集体”主题班会设计
讷河市学田镇中心学校张淑玲
一、活动背景:
关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。
二、活动的目的:
让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。
三、活动准备:
1、让两位同学准备好关于“关心班级,热爱集体”的演讲稿。
2、让同学们收集关于“关心班级,热爱集体”的名人名言。
3、布置教室。
四、活动过程:
1、活动地点:
2、活动时间:
3、主持人:
4、教师导入:
学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
5、活动具体程序:
(一)活动开始:
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人1:下面我宣布,“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始!
(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
主持人1:下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》
(三)朗诵《我爱我的家》
主持人1:刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!
(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。
主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?
《我爱我班》主题班会教案
《我爱我班》主题班会教案
一、教学目标:
1. 让学生认识到班级的重要性,增强班级凝聚力。
2. 培养学生热爱班级、关心集体的情感。
3. 提高学生的人际沟通能力,学会与同学和谐相处。
二、教学内容:
1. 班级的意义和作用
2. 班级凝聚力的培养
3. 热爱班级、关心集体的表现
4. 人际沟通与和谐相处
5. 班级自主管理的方法与技巧
三、教学过程:
1. 导入:通过一个班级小故事,引发学生对班级的思考,导入主题。
2. 班级的意义和作用:让学生谈谈对班级的认识,讨论班级在学生生活中的重要性。
3. 班级凝聚力的培养:引导学生思考如何增强班级凝聚力,分享成功案例。
4. 热爱班级、关心集体的表现:讨论学生在班级中的责任和义务,分享关爱集体的故事。
5. 人际沟通与和谐相处:教授学生沟通技巧,模拟情景演练,提高沟通能力。
6. 班级自主管理的方法与技巧:引导学生参与班级管理,分享自主管理经验。
7. 总结与反思:让学生谈谈对班级的认识,以及如何在日常生活中体现爱班精神。
四、教学方法:
1. 讨论法:让学生在课堂上充分发表自己的观点,提高参与度。
2. 案例分析法:通过生动的故事,引导学生思考和讨论。
3. 情景演练法:模拟实际场景,让学生亲身体验和学习沟通技巧。
4. 经验分享法:让学生分享自己的经验和心得,互相学习和借鉴。
五、教学评价:
1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况。
2. 观点阐述:评估学生在讨论中的观点是否合理、明确。
3. 情景演练:评价学生在情景演练中的表现,是否掌握了沟通技巧。
4. 反思总结:查看学生的反思总结,了解他们对班级的认识和爱班精神的体现。
《班级是我家,人人都爱他》主题班会
“班级是我家,人人都爱他”主题班会设计方案
一、班会主题:“班级是我家,人人都爱他”
二、德育目标:
结合学校德育活动,召开“班级是我家,人人都爱他”主题班会,目的是培养学生热爱自己班集体,珍惜班级荣誉的班级责任感。同时,通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的,什么行为是损害班集体的。从而把热爱班集体的热忱和责任心转为热爱班集体的具体行动,形成全体同学热爱班集体的良好氛围。
三、活动准备:
1、组织全班同学分小组讨论:如何热爱我们的班集体?怎样的行为是热爱班级的行为?
2、排练节目。(主持人:刘赫佳、高思涵)
3、为班级准备礼物。
四、活动过程:
(一)
主持甲:最温暖的家庭是集体。主持乙:最愉快的环境是集体。
主持甲:最能展示自我的是集体。主持乙:使我们成长进步的是集体。
主持甲:最让人留恋的是集体。主持乙:我们最爱的正是集体。
主持甲、乙合:“班级是我家,人人都爱他”主题班会现在开始!
主持甲:首先请班长讲话。
班长(霍亚琪):同学们,“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个同学爱集体的品质是建设班集体的首要条件,团结一枝花,“集体”你我都爱他,我们都是集体中的一员,热爱集体首先要做到同学之间团结友爱,热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体就要为集体多做贡献,只有班风好,班级的凝聚力、战斗力才强,我们要通过今天召开的主题班会,形成全体同学热爱班集体的良好氛围,使班级工作上一个新台阶。同学们,让我们在四年三班这个集体中牢记一句话:“班级是我家,团结是一枝花,我们人人都爱他!”
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关心班级热爱集体【活动目的】
让班级同学都参与到活动中来,使同学们懂得关心集体,热爱班级的深刻含义。
【活动准备】
1.让两位同学准备好关于“关心班级,热爱集体”的演讲稿。
2.让同学们收集关于“关心班级,热爱集体”的名人名言。
3.布置教室。
【活动过程】
一、教师导入
学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。
二、活动具体程序
(一)活动开始:
主持人1:尊敬的老师!
主持人2:亲爱的同学们!
合:大家好!
主持人1:下面我宣布“关心班级,热爱集体”主题班会现在开始!
(二)《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲
主持人1:下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”
(三)《我爱我的家》的诗歌朗诵
主持人1:刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触,下面请听诗朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!
…………
列举我班取得的荣誉,每次班级取得荣誉,大家的感受如何呢?
学生发言:取得荣誉,最先有的是荣誉感,自豪感,接下来,就会想到,班级的后墙上又可以贴上一张奖状,既可以“美化”班级环境,也可以提升班级的知名度。
提问:我们能够取得这些荣誉,靠的是什么呢?
全体学生同时说出:靠的是大家。
教师强调:我们能够取得这些荣誉,靠的是团结,靠的是集体的力量。
讨论:你觉得我们班有没有小团体?小团体好不好?为什么?
学生发言。
教师指出:融入集体,处处为集体着想,心存大局,言行举止对集体负责任;否则就不是真正融入集体,不是真正的集体的一员。
(分析班级存在的两种不良现象,目的有两个:一是要消灭这些现象;二是让学生明白怎样才算真正融入到集体。)
(四)关心集体,热爱班级名人名言竞赛。
主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班集体,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道哪些关心集体,热爱班级的名人名言吗?举例如下:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。——王杰
个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。——闻一多
一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。——雷锋
活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作
用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。
——谢觉哉
只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯
人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
一燕不能成春。——克雷洛夫
(五)同学们希望生活在一个什么样的班集体中?
学生发言:和谐、团结、像一个家的集体。
讨论:我班现在存在哪些急需解决的问题?如何解决?
学生发言。
小结:
马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”我们处在同一个班集体中,为共同的职业理想相聚,应同舟共济,将集体的前途与个人的命运紧紧相连,将集体目标与个人目标保持一致,团结协作,永往直前。
结束语:同学们!我们已经有了一个好的开始了,只要大家齐心合力,我们相信,我们的大集体定会变得更美丽!
(六)结束语
主持人1:同学们,在这次“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题教育活动中,同学们非常活跃,不仅了解了关心班级,热爱集体的内容,而且还能跟实际结合起来畅谈。
主持人2:最后有请班主任做此次主题班会的总结。
三、老师小结:
班级就是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们四年级(2)班就会因爱而谱写出更新的篇章!
四、主题班会的口号:
关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声。