Unit1Great_Explorations语法加重点词汇
Unit 1. Great Explorations
重点句型
1.物主代词+n. + be + to do... 某人的···是做···
His task was to develop relations and set up trade routes with foreign countries.
他的任务是和外国加强联系并建立贸易路线。
我们的任务是学好英语。________________________________
我的梦想是成为一名像郑和一样的探险家。
__________ _________ __________ _________ _________ an explorer like Zheng He.
2.It seems/ seemed that... 似乎···；看起来···
It seemed that nowhere was too far for him to visit.
It seems that the attack was carefully planned. = The attack seems to be carefully planned
____________________________________
看起来他好像困了。
____________________________________=_____________________________________
3.Besides developing trade, the voyages also encouraged the exchange of cultures and technologies. Besides English, she can also speak Japanese, French and German. = In addition to English, she can speak Japanese,
French and German. _______________________________________
此句型中besides意为“除···之外（还有···）”，是介词，后面要加名词、代词或动名词，意思同in addition to 相近。
Besides 还可以用作连词，此时besides = in addition = what’s more= furthermore, 通常用来连接上下文，表示“此外”。
此外，我们可以多做运动来保持健康。
结果状语从句
(1)结果状语从句由so…that, such…that, so that引导。例如：
He is so poor that he can’t buy a bike for his son.
She is such a good teacher that everybody likes her.
My pencil fell under the desk, so that I couldn’t see it.
(2)so…that语such...that可以互换。例如：
在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是: “...so + 形容词（副词）+ that + 从句”。例如：
He was so glad that he couldn’t say a word.
The hall is so big that it can hold 2,000 people.
Mother lives so far away that we hardly ever（几乎不，从来不）see her.
在由such…that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带。如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。例如：
It was such a hot day that nobody wanted to do anything.
He had such long arms that he could almost touch the ceiling.（天花板）
He made such rapid progress that he did very well in the mid-term.
有时上述两种结构是可以互换的。例如：
It was such a wonderful film that all of us wanted to see it again.
=The film was so wonderful that all of us wanted to see it again.
It is such an important match that nobody wants to miss it.
=The match is so important that nobody wants to miss it.
(3)如果名词前由many, much, little, few等词修饰时，只能用so, 不用such。例如：
Soon there were so many deer that they ate up all the wild roses.
He has so little time that he can’t go to the cinema（去看电影）with you.
语法知识总结
1. 结果状语从句
(1)so + adj./adv. + that …
(2)such a/an + adj. + n. + that …
(3)such a/an + adj. + n. = so + adj. + a/an + n.
注意: so many/few + 可数名词复数+that
so much/little + 不可数名词+that
2. too … (for sb.) to do …
3. adj./adv. + enough (for sb.) to do …
enough + n. to do …
练习
1. I want to know ___ she is going to see a film.
A. if
B. that
C. what
D. which
2. You are sure to pass the exam ___ you study hard.
A. if
B. though
C. that
D. since
3. I'll go to see the film with you ___I have time this evening.
A. whether
B. so
C. if
D. when
4. ___ you study harder, you'll never pass the final exam.
A. If
B. Until
C. Unless
D. Except
5. Although it was raining, still worked in the fields.
A. but they
B. and they
C. they
D. and yet they
6，___ there were only five soldiers left at the front, ___ they went on fighting.
A. Because; so
B. If; and
C. Though; but
D. Though; /
7，___ she is very old, ___ she can still work eight hours a day.
A. Because; so
B. Though; but
C. As; yet
D. Though; yet
8，. Please answer the question in a loud enough voice ___ all the class may hear.
A. so, that
B. or
C. in order that
D. and
9，. Lift it up ___I may see it.
A. though
B. so that
C. as
D. than
39. I hurried ___I wouldn't be late for class.
A. so
B. so that
C. if
D. unless
10. We should go by bus ___ we can get there earlier.
A. as soon as
B. where
C. in order that
D. as
11 The dictionary is so expensive ___ I can't buy it.
A. because
B. when
C. that
D. if
12 I got there ___ late ___ I didn't see him.
A. too; to
B. such; that
C. so; that
D. so; as
13 It is ___ hot in the room ___ we have to go out for a walk.
A. such; that
B. so; that
C. as; as
D. such; as
14 He has___ an interesting book that we want to read it.
A. so
B. such
C. the same
D. as
译林牛津英语 六年级 下册 重点语法词汇习题
Unit7 重点词汇、句型、语法知识talk about their plans for the summer holiday 谈论他们的暑假计划 1.talk about his travel plans 谈论他的旅行计划 3.talk to sb. about sth.与某人谈论某事 4.go back to London 回伦敦 5.how long 多久 6.stay there for a month 呆在那儿一个月 7. What about you？你怎么样？ 8. visit my aunt and uncle 拜访我的叔叔阿姨 9. Sounds great! 听起来很棒! 10. go to Beijing by plane 乘飞机去北京 11. go by train 乘火车去 12.visit Ocean Park 参观海洋公园 13. show you some photos =show some photos to you 把一些照片展示给你看 14. after the holiday 假期后 15.Well done！做得好！ 16. read a travel book 读一本游记 17. travel around the world 环游世界 18. travel plans 旅游计划 19.visit many places 参观很多地方 20.get to the UK 到达英国 21.take a taxi 乘出租车 22.want to be a traveller 想成为旅游者 23. different plans 不同的计划 24. a wonderful summer holiday 一个精彩的暑假 25.be excited about 对……感到兴奋 26.find Uluru 找到乌鲁鲁巨石 27. the Grand Canyon 科罗拉多大峡谷 28. Buckingham Palace 白金汉宫 29. Niagara Falls 尼亚加拉大瀑布 30.be busy in the summer holiday 在暑假忙碌 31.play with his toys 玩玩具
六年级英语语法知识点汇总
六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。
重点高中英语全部重点单词短语大合集
重点高中英语全部重点单词短语大合集
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
必修一 Unit1. Friendship友谊 1. add up 合计 2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的. 3. ignore不理睬、忽视 4. calm (使)平静、(使)镇定 calm down 平静/镇定下来 5. have got to 不得不、必须 6. concern (使)担忧、涉及、关系到 be concerned about…关心，挂念 7. go through 经历、经受 8. set down 记下、放下、登记 9. a series of 一系列 10. on purpose 故意 11. in order to 为了…… 12. at dusk 在黄昏时刻 13. face to face 面对面地 14. no longer/not…any longer 不再…… 15. settle 安家、定居、停留 16. suffer 遭受、忍受、经历 17. suffer from 遭受、患病 18. recover 痊愈、恢复、重新获得 19. get/be tired of 对……厌烦20. pack 捆扎，包装/包裹 21. pack (sth) up 将（东西）装箱打包 22. get along with 与……相处 23. fall in love 爱上 24. disagree 不同意 25. join in 参加 Unit2. English around the world世界各地的英语 1. because of 因为、由于 2. come up 走近、上来、提出 3. actually 实际上、事实上 4. base 以…为基础，根基 5. at present 目前 6. make use of 利用 7. such as 例如 8. command 命令、指令、掌握 9. request 请求、要求 10. play a part in 扮演一个角色 11. recognize 辨认出、承认、公认 12. straight 直接、挺直、笔直的 Unit3. Travel journal 1. transport 运输、运送 高中英语全部重点单词短语大合集 版权归Jason.Weng所有，装载请注明出处 3
(完整)初中英语句子种类(一)
英语中的句子可以按其作用或者按其语法结构(即句子的形式)两种标准分类。下面是具体的分类依据和结果。 (1)按其作用或使用目的，句子可分为： 陈述句：This is a truck. 这是一辆卡车。 疑问句：Is this a truck? 这是卡车吗? 祈使句：Drive the truck away. 把卡车开走。 感叹句：What a big truck it is! 多么大的卡车! 按语法结构，句子可分为：(2)简单句：I am busy. 我很忙。 并列句：I am busy washing, but he is playing Majiang with them. 我在忙着洗衣服，但他却在跟他们打麻将牌。 复合句：Although I am busy washing, he is playing Majiang with them. 尽管我在忙着洗衣服，他却在与他们一块打麻将牌。 一、陈述句:用于说明一件事，表示一种看法或表达某种心情的句子，都是陈述句。陈述句分为肯定陈述句和否定陈述句。 1肯定句 He is a middle school teacher. 他是一位中学老师。(一般现在时) She is cleaning the room. 她正在收拾屋子。(现在进行时) They have visited the museum. 他们已经参观过这所博物馆了。(现在完成时) He did a lot of washing yesterday. 他昨天洗了好多衣服。(一般过去时) They had already finished quarrelling when I came. 我来时他们已经争吵完了。(过去完成时) The meeting will begin at once. 会议马上就要开始了。(一般将来时) 2否定句 (1)使用not否定： He isn't a worker. 他不是个工人。(一般现在时) She doesn't do the cleaning every day. 她不是每天都做卫生。(一般现在时) I haven't had my breakfast yet. 我还没有吃早点。(现在完成时) You didn't do your homework seriously. 你没有认真地做你的作业。(一般过去时) You mustn't take her to your parents. 你千万不要把她带到你的父母那里去。(情态动词) She needn't quarrel with him. 她没必要跟他吵。(情态动词) The house won't be painted. 这所房子将不粉刷了。(被动语态将来时) She might not notice you.
(完整版)高中英语外研社必修一重点词汇语法总结,推荐文档
Module1 My First Day at Senior High information n．信息（不可数） information technology 信息技术 vt. inform 通知，告诉inform sb. of sth. 知某人某事 keep sb. informed 使某人随时了解最新情况 instruction cn.（常作复数）指示，说明un.讲授，教育，指导 follow the instructions 按照说明 under one’s instruction 在某人的指导下 vt. instruct 指导；通知；命令instruct sb. to do sth. 指导某人做某事 adj. instructive 有教育意义的 attitude n．态度 attitude to/towards sb./sth. 对某人/某事的态度 description n．记述；描述 beyond description 难以描述 vt. describe 描述，形容，叙述describe...as... 把…描述成… encouragement n.鼓励，激励 vt. encourage 鼓励，激励encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 adj. encouraged 受到鼓励的 adj. encouraging 令人鼓舞的 impress vt.使印象深刻 impress sb. with sth. 使某人对某事印象深刻 n. impression 印象，影响，效果，盖印make/leave/give/have an impression on 给…留下印象adj. impressive 给人印象深刻的，感人的；引人注目的 fluency n.流畅 with fluency 流畅地，滔滔不绝地 adj. fluent 流利的，流畅的be fluent in （某种语言）说的流利 adv. fluently 流利地，流畅地 progress n.进步，发展，前进 make progress in 在某方面取得进步 in progress 正在进展中 cover v．包含；走完(一段路程)；覆盖；掩盖；报道；够支付
高中英语全部重点单词短语大合集
高中英语全部重点单词短语大合集 5. at present 目前 必修一 6. make use of 利用 Unit1. Friendship 友谊 7. such as 例如 1. add up 合计 8. command 命令、指令、掌握 2. upset vt&vi 弄翻，使?不安,使心烦,扰乱 9. request 请求、要求 adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的. 10. play a part in 扮演一个角色3. ignore 不理睬、忽视 11. recognize 辨认出、承认、公认4. calm ( 使)平静、(使)镇定 12. straight 直接、挺直、笔直的calm down 平静/ 镇定下来 5. have got to 不得不、必须 Unit3. Travel journal 6. concern ( 使)担忧、涉及、关系到 1. transport 运输、运送 be concerned about ?关心，挂念 2. prefer 更喜欢 7. go through 经历、经受 3. ever since 从那以后 8. set down 记下、放下、登记 4. persuade劝说 9. a series of 一系列 5. graduate 毕业、大学毕业生 10. on purpose 故意 6. finally 最后；终于 11. in order to 为了?? 7. schedule 时间表；为某事安排时间12. at dusk 在黄昏时刻 8. be fond of 喜欢 13. face to face 面对面地 9. organize 组织；成立 14. no longer/not ?any longer 不再?? 10. care about 关心；忧虑； 15. settle 安家、定居、停留 11. change one ’s mind 改变主意16. suffer 遭受、忍受、经历 12. journey 旅行、旅程 17. suffer from 遭受、患病 13. make up one ’s mind 下决心18. recover 痊愈、恢复、重新获得 14. give in 投降；屈服 19. get/be tired of 对??厌烦 15. attitude 态度，看法 20. pack 捆扎，包装/ 包裹 16. as usual 照常 21. pack (sth) up 将（东西）装箱打包 17. reliable 可信赖的 22. get along with 与??相处 18. at midnight 在午夜 23. fall in love 爱上 24. disagree 不同意 Unit4. Earthquakes 地震 25. join in 参加 1. right away 立刻马上 2. burst 爆裂，爆发，突然破裂 Unit2. English around the world 世界各地的英 3. as if 仿佛，好像 语 4. at an end 结束， 1. because of 因为、由于 5. ruin 废墟，使破产 2. come up 走近、上来、提出 in ruins 严重受损，破败不堪 3. actually 实际上、事实上 6. injure 损害，伤害
小学英语语法----句子的种类
句子的种类 类别例句用法 陈述句肯 定 This is a bag. I like spring. 描述一件事情或者说明 说话人的看法 陈述句否 定 I can’t see a bag over there. I don't know. 描述一件事情或者说明 说话人的看法 疑问句一 般 Are you a student? Does she get up early? Do you like swimming? Can you speak English? 用于提出问题特 殊 when什么时间；who谁；whose谁的；where在哪里；which 哪一个；why为什么；what什么；what time什么时间；what colour什么颜色；what about……怎么样；what day星期 几；what date什么日期；what for为何目的；how怎样； how old多大岁数；how many数量多少；how much多少钱； how about……怎么样；how far多远 选 择 Is your friend a boy or a girl? 反 意 It’s a fine day, isn’t it? 祁使句肯 定 Put it here. 表示命令、建议或请求否 定 Don’t look at the noticeboard. 感叹句How smart the scarf is! What a smart scarf! How hard he studies! 表示惊讶、喜悦、赞美、 厌恶或愤怒等强烈感情 (1)一般疑问句 用来询问一件事或情况是否属实。用yes 或 no 来回答。 (2)特殊疑问句 特殊疑问句由特殊疑问词加一般疑问句构成，不能用yes来no回答。一般用完整的回答或是直接回答疑问词的提问。Where are you from? I am from Beijing. 或Beijing. (3)选择疑问句 提供两种或两种以上的选项供对方选择，前面的选项之间用逗号分隔开来，后两项之间用or连接，回答时选择一种。 Would you like a pear, an apple or a banana ? I’d like a b anana。 (4)反意疑问句 由陈述句加一个简短问句构成，简短问句对陈述句提出相反的疑问。如果陈述句部分是肯定，后面问句就用否定形式；陈述句部分是否定，简短问句则用肯定形式。 He likes music, doesn’t he? Yes,he does. 是的，他喜欢。No,he doesn’t. 不，他不喜欢。 He doesn’t like music, does he ? Yes,he does. 不，他喜欢。No,he doesn’t. 是的，他喜欢。
三级英语三重点：阅读词汇和语法
三级英语三重点：阅读词汇和语法 2007年4月21日，北京地区上半年成人本科学士学位英语考试将（以下简称成人三级英语）举行。考生目前还有不到4周时间备考。专家建议，考生冲刺阶段要根据大纲，重点突破阅读、词汇、语法结构等知识点，并加强应试技巧的训练。 阅读：三途径提高复习效率 阅读题的比重为30%，包括阅读选择题30分及5个划线部分句子的汉语翻译10分。翻译主要考查考生对划线句子是否理解和汉语表达能力，考生一般不存在汉语表达能力问题，因此，英译汉实际上考的是理解能力。 短期提高理解能力有三种有效方法。一、建议考生从近几次考试真题中挑选40篇左右的文章，按社会问题、西方文化、教育问题、科普知识和环境保护等话题分类精读；二、进行50个长难句分析，提高分析阅读中的长难句能力；三、通过对逻辑关系、标点符号及一些特征语言信息点，寻读等方法提高做题技巧，学会根据题干推测文章话题和主题，对题目进行分类，根据题干中的中心词到原文中定位，同义改写，选出正确答案。对于平时训练中做错的题目要注意出错
原因，争取在考试时不犯同样错误。 阅读部分除分值较高外，大纲中大多数重点词汇和重要句式在这部分也屡有出现。冲刺训练时，注意在阅读同时掌握大纲词汇的本义及引申义，在语言环境中记忆单词有一举两得的效果。 词汇：忌贪多嚼不烂 考生尽量不要脱离三级英语大纲复习词汇，在时间较紧的情况下，贪多求难效率并不高。最近几次考试，词汇题考查点基本在大纲词汇表范围内。有40%左右的重点词汇在多次考试中出现。例如2006年11月第38题为： The streets were empty ____ the policemen on duty. A. besides B. except C. excepting D. except for 而2006年4月第27题为： The little village hasn‘t changed much _____ a new road and two more stores. A. except B. besides C. except that D. except for 二者的考点是一样的，都是考查except和besides的区别。类似的例子不胜枚举。 此外，三级考试词汇题目的考点中有20%以上词汇出现在以往真题的阅读中，例如2006年11月第36题为：
人教版三年级英语下册单词句子汇总
三年级下册单词、句子Unit1Welcome back to school欢迎回到学校 UK英国 Canada加拿大 USA美国 she[?i?]她 student/'stju:d?nt/学生pupil[?pju?pl] 学生；（特指）小学生he[hi?]他teacher/'ti:t??/教师boy/b?i/男孩and[?nd]和，与girl/g?:l/女孩new[nju?]新的friend/fr end/朋友today[t?'de?]今天 Welcome!欢迎！ Where are you from?你是哪里人？ I’m from the UK.我是英国人 Unit2My family我的家庭 father/'fɑ:e?/父亲 dad/d?d/爸爸 man/m?n/男人woman/'wum?n/女人mother/'m?e?/母亲sister/'sist?/姐妹brother/'br?e?/兄弟grandmother/'gr?n d,m?e?/ （外）祖母gr an dm a/'gr?ndmɑ:/ （口语）（外）祖母grandfather/'gr?nd,fɑ:e?/ （外）祖父 gran dp a/'gr?ndpɑ:/(口语) (外 family['f?m?li]家；家庭)祖父
Who’s that man?那位男士是谁啊？ He’my father.他是我爸爸。 Who’s that woman?那位女士是谁啊？ She’s my mother.她是我妈妈。 Is she your mother?她是你妈妈吗？ Yes,she is.是的，她是。 Is he your father?他是你爸爸吗？ No,he isn’t.不，他不是。 Unit3At the zoo在动物园 thin/θin/瘦的big/big/大的 fat/f?t/胖的giraffe/d?i'rɑ:f/长颈鹿 tall/t?:l/高的so[s??]这么；那么 short/??:t/短的;矮的children儿童 long/l??/长的tail/teil/尾 巴small/sm?:/小的 It’s so tall！它好高啊！ Come here,children!这里来，孩子们！ It has a long nose.它有长鼻子。 It has small eyes and big ears.它有小眼睛和大耳朵。
初上册英语重点单词短语句型全汇总
初一上册重点单词、短语、句型全汇总 Starter Units 1—3 【重点短语】 1.good morning/afternoon/evening早上/下午/晚上好 2.good night晚安 3.thank you=thanks谢谢你 4.in English用英语 5.CD光盘，激光唱片 6.BBC英国广播公司 7.NBA(美国)全国篮球协会 8.P停车场，停车位 9.kg千克，公斤 10.S小号的 11.M中号的 12.L大号的 13.UFO不明飞行物 【重点句型】 1.—Hi,Helen!How are you?嗨，海伦！你好吗？ —Hi,Eric!I'm fine，thanks.嗨，埃里克！我很好，谢谢。 2.—What's this in English?这个用英语怎么说？ 一I t’s an orange.一个橙子。 —What’s that in English?那个用英语怎么说？ —I t’s a jacket.一件短上衣。 —.Spell it,please.请拼写它。 —J-A-C-K-E-T.J-A-C-K-E-T. 3.一What is this/that?这/那是什么？ —I t’s V.是(字母)V。—What color is it?它是什么颜色的？ —I t’s red.红色的。 4.The key is yellow.这个钥匙是黄色的。 5.I can say my ABC.我能说A、B、C等字母了。【重点单词】 good/gud/adj.好的 morning/'m?:ni?/n.早晨；上午 Good morning!早上好！ hi/hai/interj.(用于打招呼)嗨；喂 hello/h?'l?u/interj.你好；喂 afternoon/,a:ft?'nu:n/n.下午 Good afternoon!下午好！ evening/'i:vni?/n.晚上；傍晚 Good evening!晚上好！ how/hau/adv.怎样；如何 are/a:/v.是 you/ju:/pron.你；你们 How are you?你好吗？ I/ai/pron.我 am/?m/v.是 fine/fain/adj.健康的；美好的 thanks/θ??ks/interj.&n.感谢；谢谢 OK/?u'kei/interj.&adv.好；可以 what/w?t/pron.&adj.什么 is/iz/v.是 this/eis/pron.这；这个 in/in/prep.(表示使用语言、材料等)用；以English/'i?gli?/n.英语adj.英格兰的；英语的
初中英语语法大全-句子种类
初中英语语法大全-句子的种类 按照英语句子的使用目的和用途，句子可分为四类： 陈述句(Declarative Sentence)、疑问句(Interrogative Sentence)、祈使句(Imperative Sentence)和感叹句(Exclamatory Sentence)。 陈述句包括肯定陈述句和否定陈述句。 疑问句有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。 图解语法 1. 陈述句 说明一个事实或陈述一个人的看法，陈述句包括肯定陈述句和否定陈述句 特别提示：
肯定陈述句改成否定句或一般疑问句时，如句中有already，some，something，somebody等词，须分别改成yet，any，anything，anybody 等。 另外，也要注意，too改成either，both改成neither，all改成none等。 2. 疑问句
3. 常用的特殊疑问句
4. 特殊的反意疑问句 ①主句是祈使句时，“will you?”意为“请求”，“won’t you?”表示提醒对方注意。 例句： Look at the blackboard, will you / won’t you? Don’t be late again, will you? ②感叹句后的反意疑问，用一般现在时态的否定形式 例句： What fine weather, isn’t it? How beautifully she sings, doesn’t she? ③陈述部分是“I am …”时，用“aren’t I?”而不用“am not I?” 例句： I'm working now, aren’t I?
unit 2 重点词汇语法
Unit 2 Myths and Legends ●Text Structure: 1.Introduction (Para. 1) Ekwefi, the favorite and most skillful storyteller, told folk stories. 2.Why the tortoise’s shell is not smooth (Para. 2-21) A.All the birds were invited to a feast in the sky. (Para. 2) B. Tortoise planned how he would go to the sky with all the birds. (Para. 3) C. Tortoise made all the birds agree that he was a changed man, and they all gave him a feather, with which he made two splendidly colorful wings. (Para. 4-8) D. Tortoise’s selfish words and deeds at the feast in the sky. (Para. 9-16) E.The birds’ revenge and Tortoise’s result. (Para. 17-21) ●Sentence Study: 1.His body rattled like a dry stick in his empty shell. (Line 13) 他的身体就像一段枯柴棍在空荡荡的躯壳里咔咔作响。 本句采用了明喻的修辞手法，非常形象地说明了乌龟饥饿的程度。like是介词，表 示“像……一样”，是这个比喻句的比喻词，his body 是本体，a dry stick是喻体。 明喻（simile）就是两个不同类对象之间的相似点进行比喻。明喻中常用like做比 喻词，此外还有as, as if, as though, as … as, similar to等等。 ●Her happiness vanished like the morning dew. 她的幸福像晨露一样消失了。 ●Beauty is as summer fruits, which are easy to corrupt and cannot last. 美者犹如夏 日蔬果，易腐难存。 ●It rained as if the flood-gates of Heaven were opened, and it lighted awfully.雨 倾盆而下，犹如天上的水闸打开了，而且电光闪闪，极其可怕。 2.Slowly but surely he began to plan how he would go to the sky. (Line 14) 于是他稳扎稳打地开始计划如何能到天上去。 slowly but surely: carefully in order to avoid problems 稳扎稳打地 surely: in a sure way 稳当地，踏实地，有把握 副词连用作方式状语，使句意鲜明、思想突出。此处说明乌龟富于心计。这类短语 常位于句首，也可放在句末。 ●Slowly but surely the great ship glided into the water. 那艘巨轮缓慢而平稳地下 水了。 ●My hometown is slowly but surely changing. 我的家乡正缓慢却实实在在地发 生着变化。 ●The power of heaven moves slowly, at the same time surely. 天网恢恢，疏而不 漏。 3.They chose to fly home on an empty stomach. (Line 67) 他们宁可空着肚子飞回去。 choose to do something 表示“选定，决定做某事”, 后面接不定式。 ●They choose to ignore her warning. 他们决定不理她的警告。 ●Few women, offered the chance of such a career, would choose to stay at home. 如 果有事业机会, 几乎没有妇女会愿意呆在家里。 ●I chose to continue with my career as a music teacher. 我决定继续我音乐教师的 生涯。
(完整版)人教版高中英语必修3重点词汇、短语、句型、语法大全
人教版高中英语必修3 重点词汇、短语、句型、语法大全 Unit1 Festivals around the world 【重点词汇、短语】 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合 10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心 16. permission 许可，允许
17. turn up 出现，到场 18. keep one’s word 守信用 19. hold one’s breath 屏息 20. apologize道歉 21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 【重点句型】 1. Please make sure when and where the accident took place. 请查清楚事故是何时何地发生的。 2. Some festival are held to honour the dead, or satisfy and please the ancestors, who could return either to help or to do harm. 还有一些节日，是为了纪念死者、满足或取悦祖先，因为（祖先们）有可能回到世上帮助他们，也有可能带来危害。 3. In Japan the festival is called Obon，when people should go to clean the graves and light incense in memory of their ancestors.（非限制性定语从句） 在日本，这个节叫孟兰盆节，在这个节日里，人们要上坟、扫墓、烧香，以缅怀祖先。 4. They dress up and try to frighten people. 他们乔装打扮去吓唬别人。 5. If they are not given anything, the children might play a trick.
上海中考英语重点单词词组词汇复习
初三英语提高冲刺 （单词词组竞赛） 1．能力，才能 a__________________________ 2．实际上，现实地 a__________________________ 3．负担得起 a__________________________ 4．古代的，古老的 a__________________________ 5．安排，布置 a__________________________ 6．观众，听众 a__________________________ 7．可用的，可得到的 a__________________________ 8．气球 b__________________________ 9．取消 c__________________________ 10． 世纪，百年 c__________________________ 11． 性格，特征 c__________________________ 12． 社区 c__________________________ 13． 接触，联系 c__________________________ 14． 描写，叙述 d__________________________ 15． 失望的，沮丧的 d__________________________ 16． 灾难，灾祸 d__________________________ 17． 扰乱，打扰 d__________________________ 18． 效果 e__________________________ 19． 精力，努力 e__________________________ 20． 检查，考试 e__________________________ 21． 实验 e__________________________ 22． 特别的，另外 e__________________________ 23． 闪，闪光 f __________________________ 24． 预告，预报 f__________________________ 25． 代，一代 g __________________________ 26． 大方的，慷慨的 g __________________________ 27． 政府 g__________________________ 28． 努力工作的 h__________________________ 29． 犹豫，踌躇 h__________________________ 30． 幽默的，风趣的 h__________________________ 31． 丈夫 h__________________________ 32． 立即，马上 i__________________________ 33． 印象 i__________________________ 34． 调查 i__________________________ 班级__ _ __ _ __ __ _ __ 姓名_ _ __ __ _ __ __ _ __ __ 学号__ __ _ __ __ _ _ 请 不 要 在 装 订 线内 答 题 请 不 要 在 装 订 线内 答 题 请 不 要 在 装 订 线 内 答 题
人教版新目标七年级英语重点词汇和语法
（七年级上册1-6单元）初中英语重点词汇、语法知识*（1）注：带*的为较难记忆的单词 Unit 1 1. meet v. 遇见，迎接 +sb. 2. question n. 问题;难题;询问;疑问 3. answer n. 问答；答复；答案 answer questions/ a question问问题 answer one’s letter回信 4. look v. 看；望；看起来 look at看…… look after 照顾，照看，保管 look for寻找 look up 抬头看；查询；改善，好转 look like 看起来像 look over 仔细检查；浏览 look around 四处看 look out 小心，当心 look into 调查 look down on/ upon小看；看不起 look through 翻阅 look back 回顾 5. last adj. 最后的；上一个的 at last 最终，最后 in the last few days/ weeks…在最后的几天/星期 last night/ week/ month/ year/ century… *6. zero num. 零 7. family n. 家；家庭成员 集体名词。指“家庭”时，相当于单数，指“家人”时，相当于复数。例： The family is a happy one. 这是一个幸福的家庭。 The family are having supper now. 这一家子在吃晚饭。 类似的名词还有： class, grade, group, team, party, etc. Unit 2 *8. pencil sharpener卷笔刀；铅笔刀 9. that那；那个pron.& adj. 10. watch手表n. 观看vt. watch sb. doing sth. 观察某人在做某事 watch TV看电视 *11. a set of一套……；一副…… Unit 3 12. these这些 pron.& adj.(this 的复数) 13. those那些pron.& adj.（that的复数） 14. thanks for (doing) sth. 为……而感谢15. for（表示原因或目的）为了 prep. Unit 4 16. where哪里 adv *17. dresser梳妆台n. *18. drawer抽屉n. *19. plant植物n. 20. under在…下面；低于；被…中 prep. under 0°低于摄氏0° under the tree/ table 在树/桌下 under control/ construction/ attack 被控制/ 建设/ 攻击中 21. on在…上面(表面相接触)；在某日期；有关… prep. on the table, on May 4th, on Sunday evening, a speech on pollution有关污染的演讲 *22. alarm clock闹钟 23. bring拿来;取来;带来 v. 反义词：take带走；拿走，取走 24. some一些;若干pron.& adj. 用于肯定句、表示 委婉语气的问句中 any 一些，任何的 pron. & adj. 用于否定句和 疑问句中；用于肯定句时，意为“任何的” 25. need需要 v. need sth. need to do …... not need to do…… needn’t do …… need + sb. + do…… *26. floor地板;地面 n. Unit 5 26. have有；吃；饮；进行；使得……v. have/make sb. do sth. 使某人做某事 have sth. done让某事被做 27. does (do的第三人称单数)做；干； 构成否定句、疑问句的助动词 v.& aux. 28. doesn't = does not does（主语为第三人称单数）和do（主语为I, you和复数）做助动词时，后接动词原形，用于构成一般现在时中行为动词和连系动词（be除外）的否定句和疑问句结构； 也可以表示强调及构成否定意义的祈使句。例如： I don’t speak French. 我不说法语。（否定） Does Tom get up early 汤姆起床早吗（疑问） How does your father go to work 你父亲怎么去上班的（疑问） I do like it! 我当然喜欢它。（强调） Don’t be late. 别迟到。（祈使句） 29. let's =let us （接动词原形）