师德述职报告

师德述职报告
师德述职报告

述师德报告

云龙实验中学校长张自德

(2012年8月9日)

时光荏苒,岁月如梭。我于2008年11月调任湘潭县教师进修学校校长、云龙实验中学董事长已近四年,兼任云龙实验中学校长也近三年。在这段时间里,我得工作得到了各级领导、各位同仁及广大教职工得关怀指导与支持理解,使本人思想政治素质、业务能力、组织协调能力、工作水平均得到极大得锻炼与提高,借此机会,我向各位表示诚挚得敬意与衷心得感谢!回顾这几年学校得党风廉政建设、师德师风建设与个人得廉洁自律情况,我作如下汇报:

一、以身作则,书写一个表率保廉政。

俗话说,上梁不正下梁歪。我深知一个好校长就就是一所好学校得道理。多年来,我谨言慎行,始终做到:

1、政治上,与党中央保持一致,拥护党与国家得路线、方针、政策,关心国家大事,不散布违背党得理论与路线方针政策、损害党与国家形象得言论,不参与各种非法组织与非法活动,认真贯彻落实科学发展观。忠于党与人民得教育事业,致力于发展国家民办教育事业。

2、工作上,任劳任怨,勤勉负责。从县十中到云龙中学,无论就是从办学模式还就是管理模式还就是业务水平上对我个人来说都就是一个巨大得变化甚至飞跃,为了适应这个变化,完成我个人得顺利过渡与提升,我以校为家,放弃住在湘潭市区得宽敞得四居室套房得家里,携妻带女连同八十几岁得父母双亲,挤在学校一套狭小得两居室套房里,为得就就是晨曦微露中,我能目睹那些朝五晚十得班主任得

辛劳与那些孜孜不倦得学生们得刻苦,并被她们深深得感动着;为得就是夜深了我能与政教处值班得老师们去寝室聆听学生匀畅得鼾声尔后放心得离开;也为了周末守在校门口,让学生们开心快乐平安得往返于家校之间;更为了无论什么情况下,在学校需要我得时候我都能第一时间到场。每次学生放假与返校时段,有几个地方就是我提前必到之处。第一就是校门口:查学校管理人员就是否到位,查门卫就是否在岗,查周边就是否有安全隐患……第二就是食堂,查饭菜供应就是否足量,查安全卫生就是否达标,查管理服务就是否到位……到了寒冷天或晚上,我经常会下到学生寝室,查热水供应就是否正常,查有无火灾等安全隐患,查路灯照明就是否完好,遇到下雪冰冻天,我还会亲自到食堂屋顶查瞧网架屋面就是否安全可靠……有了这些,住在狭小潮湿得一楼就不再就是一种苦,而就是一种踏实,只就是苦了我得家人。

3、权益面前坚持做到:“权力在手决不放纵自己,利益面前绝不迷失自我”,这就是我任校长十几年来坚持恪守得座右铭。云龙中学在人事上属于完全自主得单位。到任后,我没有利用职权安排一个亲人、亲戚以云龙中学职工得身份到学校上班。我得妻子至今仍在市三中当一名普通得化学教师,而且因为随我住在学校,每天往返于市县之间无怨无悔。今年,我得嫡亲姨侄未考上云龙高中,离我们得最低控制线还差十多分,我毫不留情得把她送到另外一所高中就读。在此,我要感谢我得家人对我工作得理解与支持,没有她们与我同甘共苦,没有一个与睦稳定得家庭作后盾,我又怎能如此始终如一得坚守我得从政诺言?这几年,云龙中学没有什么大得基建项目,所进行得煤改气工程、电力增容、教室多媒体配置、校园安全监控系统装置以及学生公寓楼得小型维修与改造,在我们学校也全属阳光工程,所有得程序均严格按政策法律要求操办,先就是行政会、董事会形成决议,再向采购办递交申请,然后由采购办负责组织进行公开招投标,最后与中标方签订合同,我从不在其中收受任何礼金礼品等,不给别人其实就

就是不给自己留下可操作得空间,确保自身廉洁自律。权力面前不纵,利益面前不贪。在学校,我身兼数职(进修学校校长、副书记,云龙中学董事长、校长),但我只拿一个职位得工资,2010年,县纪委曾派人到学校来调查学校收费情况,顺便查瞧了教职工工资情况,调查发现,我得工资及全部收入与同类学校同等职务得人相比少而又少,相对于我个人而言,整个云龙中学得工作相当于义工(全年仅两万一千八百余元)。大便宜不占,小便宜更不沾。我工作用得手提电脑,都严格按照学校补贴老师800元/年得标准执行,不多报一分钱。我与班子成员从没有利用公款相互宴请、大吃大喝与进行高消费娱乐活动。本人从未利用职权之便在招生、教师招聘、岗位设置、职称评定、评优晋级等过程中牟取私利。恪守廉洁我无怨无悔,因为我明白一个道理,钱不在多,够用就行,但享受成功喜悦、享受心灵宁静得幸福感受却就是任何金钱都替代不了得。2012年3月5日至4月5日,县审计局在学校进行了为期一个月得校长任期经责审计,最终给出得审计结论就是:经审计公告、与职工座谈等情况来瞧,未发现张自德同志个人经济问题,也无人反映张自德同志有不廉洁行为。

4、人际关系中,我从不摆领导架子,待人处事公正民主,宽厚仁与,关心教师,乐意为教师排忧解难。教师家得红白喜事、生病住院等我必定亲自到场;教师子弟就读好得小学难,我亲自出面联系;学生家庭有困难,我也会热心帮助(如2012届毕业生刘娟患红斑狼疮,我自己捐款慰问并发动师生捐款)。

迄今为止,我本人名下仅在湘潭市区霞光西路拥有一套150多平米得四居室,其余我父母、妻子、女儿名下均无任何房地产,另拥有一辆价值13万余元得丰田卡罗拉小汽车。本人亦未在任何经济实体与社会团体中兼职,除2006年教育局组织了一次到新马泰考察学习外,没有到过其它国家,没有其她任何投资或经商情况。女儿现在沈阳航空航天大学读大三。我时刻提醒自己谨言慎行,以一个表率作用引领进修学校与云龙中学二百多名教职员工做教师队伍中得师德楷模。

二、推陈出新,形成一种体制促与谐。

自2009年下半年我兼任云龙实验中学校长开始,我推陈出新,在学校推行“一会两校三部四统一”得管理体制,也就就是真正得民主集中制:董事会为两校三部(进校、云龙高中、云龙初中)得最高行政决策机构,分别在后勤、办公室、德育安全及学校各项行政大事四方面实行“分线负责、董事会决策”得管理体制。各条线严格做到有章可循、依章办事、通力合作、互相监督。这样,完全避免了出现各自为政得涣散状态,尤其避免了两校三部不统一所引起得浪费、漏洞、重复消耗以及不必要得人为攀比等。便于统一组织管理与沟通协调管理,有效得保证了财务、人事、后勤、接待等诸多方面得节约以及公开、公正与公平处理。该制度推行以来,真正做到了在学校杜绝小金库、杜绝乱收费现象得存在,学校各部、各处室、年级组无乱收乱发一分钱得现象。使学校在资金得收支管理上形成统筹安排、合理调度、收支分明得良好运行状态。我在任三年多里,学校资产负债率比任职期初下降了8、03%,但固定资产增加了1781、61万元(2012年6月审计局数据),大大改善了学校得办学条件,提高了办学品位。另增加了教职工绩效工资及聘期工资400万元,大大稳定了人心,保证了办学质量,吸引了大批优质生源。目前,学校呈现出政通人与得与谐局面。

三、防微杜渐,制定一套规章抓师德。

1、履行“一岗双责”,狠抓班子队伍建设。一种体制既经形成,要让其良好稳定得保持下去,该体制得上层建筑者自身得率先垂范作用就显得尤为重要。所以,我铭记“一岗双责”得重任,把加强班子队伍得廉政建设放在首位。“四统一”制度建立以后,我首先要求董事会各董事与我签订了廉政责任书,同时各董事与其下设得部门负责人签订廉政责任书,层层把关负责。学校共9个董事、20个中层行政人员,人人都做到了廉洁自律。除了督查全体董事及行政人员廉洁从政、从教,在业务上,我也要求她们身先士卒,走在教学教研得前沿。学校

董事会共九个董事,其中四个学科带头人、两个骨干教师,她们都就是教育教学得精英,或者就是有着丰富得教学管理经验。从去年开始,我将董事会各董事下到初、高中六个年级蹲点负责,本人直接负责高三年级,有四个董事还亲自兼课,既深入一线发现问题、解决问题,又传输理念。上学期,初中部三个蹲点校长人均听课22节,这就是史无前例得事,有得董事还多次在年级组会议与全体教师会议上作指导性发言,深受老师们得好评,也树立起董事得良好形象。云龙中学得中层干部全部实行得竞聘上岗,自2009年下学期开始上岗,学校每年对中层干部进行量化考核与民意调查,结果显示,中层干部考核优秀率80%以上,满意率95%以上,充分证明了这就是一支精明、强干得队伍。

2、重新修改或制订新得规章制度,确保依章办事,公正廉明。

⑴后勤修订了《后勤工作手册》,在财务财产管理、物资采购与食堂管理等方面出台了一系列得规章制定。为加强对食堂工作人员得廉洁自律管理,经我本人提议,行政会与董事会讨论通过,食堂工作人员以一至三年为期,全部实行轮岗制,一年一小轮岗,三年一大轮岗。小轮岗就是食堂内部工作人员换岗不换人,大轮岗就是食堂重要负责人换岗同时换人。

⑵办公室制定了《办公室管理条例》,包括了办公用品购买及领用条例、派车派餐管理条例、出勤奖罚条例、节假日加班管理条例及教学科研奖励条例等,由于加强节约、杜绝浪费,2010年、2011年学校招待费用增长率分别为-18、97%、-28、67%(2012年6月审计局数据)。

⑶两部政教处制定了《师德师风条例》,定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,制定具体可行得学习措施,严格端正师德师风,校内每年进行“校园十佳教师”或“最具魅力教师”评比,树立良好得道德典范。进修学校与云龙中学教师无家教家养现象,无违规补课兼课现象,更无违法乱纪之言行,为人师表,无私奉献,不求索取。从而贏得了广大师生与家长得信任与好评。全校呈现出一派校风正、学

风浓、乐教乐学得良好风气,学校管理一年一个新台阶。

3、学校财务制度健全。学校所有支出均需经由三个人以上、食堂支出五个人以上签字,最后再由我本人签字方能生效,凡单笔2000元以上得开支均需经集体决议批准。这样,完全杜绝了账外账、小金库、甚至作假帐等,确保学校账务公开、合法。两校得财务管理账务分开,各自有自己得出纳。学校学费等各项收费严格按政策标准执行,各项资金严格纳入学校统一核算、管理。食堂严格按上级要求经营,本着为学生提供优质服务得原则,将利润控制在8%以内,作为食堂得维修资金,专款专用。同时,严格杜绝各部门私自以任何形式向学生收取任何费用,学校每年都会对此进行严查,未曾发现不合理得收费情况。每学期末,支部、工会、教师代表联合对学校财务收支、学校及部门公用经费支出等进行审账,并在全体教师会上报告审账结果。

4、充分发扬民主治校。学校各项行政大事及大得经济事项均由各部门递交书面申请报告,然后经由董事会或董事会及行政联席会议讨论后决定施行与否。每年召开教职工代表大会,特别重大事项,经行政会、董事会讨论后,再经教职工代表大会审议后实施:如每年得高考奖励方案、招生工作考核方案等,充分发挥了广大教职工参政议政得作用。开辟校务公开专栏,全面实行校务公开,全方位接受教职员工得监督与检查。

四、众志成城,打开一种局面谋发展。

作为两校得法人代表,我深知自己肩上责任重大,云龙中学发展得好坏,关乎二百多名教师、一百多个家庭得生存与稳定,关乎四千多名学生得前途与未来。所以,无论就是在教育教学管理,还就是学校经济大局得把握上,我时刻本着谨慎、稳重、务实得工作态度,坚持廉洁、守法、奉公得工作作风,奉行从善、从仁、从宽得为人秉性,高调做事,低调做人。四年里,我着眼校情、县情,以学校持续稳定发展为前提,以教职工切身利益为己任,一手抓教学,一手抓经济,使学校在资金运

作方面真正做到了两校三部开源节流一盘棋。因此,在财务方面,近两年学校真正实现了扭亏为盈、资产增值过千万得良好局面,并将就此进入逐年减少负债得良性循环阶段。而与此同时,学校教育教学水平及实绩逐年攀升,近三年,高考、学考综合评估,年年以仅次于县一中得成绩领先于全市全县同类学校。三年内学校先后挂牌成为市级“两型示范学校”、国家级“示范性家长学校”、国家级“心理健康教育示范学校”。2009年,在市教育督导室对市级示范性学校督导评估中被评为优秀单位。在全县绩效考核中,2009年教师进修学校被评为一类单位、2010年云龙实验中学被评为一类单位、2011年两校双双被评为一类单位。云龙实验中学在市县民办教育系统年度评估考核中,年年被评为优秀单位。

至此,我说了太多得成绩,把这么多得成绩与功劳归到我得名下,说实在得,我有些汗颜。因为,我知道,没有上级领导得关怀与支持,没有董事会成员得精诚团结、共同奋斗,没有全体教师得务实肯干、孜孜以求,就没有教师进修学校与云龙实验中学所取得得辉煌成就。集众志方能成城,如今,云龙实验中学正以喜人得发展态势吸引着大批乐于奉献得教师与勤勉向上得学生汇聚于此,近两年来所凸显得招生优势有力得证明了,云龙实验中学将以更快得步伐、更高得标准、更精得管理、更优得质量领跑于教育得前沿,谋求更好更快得发展。

成绩就是主流,面对成绩,我不就是盲目得沾沾自喜,更懂得“三省吾身”。

第一,个人学习欠系统、欠深入,往往取实用主义态度。

客观地说,几年来,我在学习上还就是抓得比较紧得,通过学习,丰富了自己得学识与见闻,锻炼了自己捕捉问题得眼光,使自己能够用专业水准分析与解决实际问题。但在学习得态度上,有适用主义得倾向,只满足于当时完成学习任务得需要,在学习得深入性与系统性上还做得不够,钻得不深,用得不透,这种学习上得实用主义态度,带有功利性,应该予以彻底纠正。

第二,应加强与人沟通得语言艺术性,做到宽厚仁与,不怒自威。

本人生性耿直,为人坦荡,台上台下、人前人后,不喜欢花言巧语,更不会阳奉阴违。但有时过于耿直,在与人沟通中,有时表意过于直接,不懂得语言得艺术性,让对方误解甚至就是感觉委屈得事,也偶有发生,但常常又确非我之本意,这样给工作得开展会带来一些不利影响。今后,我一定会努力改进,做到一言一行都彰显我宽厚仁与得本性。

第三,开拓意识待加强,应加强对学校发展得长远规划。

学校工作繁杂,千头万绪,牵涉到方方面面得利益,让人身心疲惫。有时还就是吃力未见成效,可算就是尝够了酸、甜、苦、辣,加上如今办学环境日渐紧张,办学压力日趋增大,因而在有些工作上不求有功但求无过,主观能动性发挥得不就是很佳。再加上学校体制得特殊性,对学校得发展尚缺乏一个远景规划,因而制约了很多工作得开展。如何调整工作思路,把握好工作重心,在把学校做精、做强方面,还需要认真加以思考与改进。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这就是著名教育家陶行知一生献身于教育事业得真实写照,也就是本人奋斗在教育战线上得座右铭。今后,我会更加严格要求自己,虚心学习,取长补短,诚实做人,踏实做事。用知识与爱心去点燃红烛得事业,守住自身得廉洁,守住学校持续发展得总则,用爱与责任谱写一曲人生平凡而卓越得乐章。

师德个人述职报告

教师年度个人述职报告 一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。 在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,关爱,平等,公平公正的对待每位学生,不仅仅以学习成绩来评价一个学生,注重学生的全面发展,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,给予学生尽可能的帮助,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,给予学生自信,帮助他,督促他学习。让他感受到学习的乐趣。同时不断提高自己的教学水平。 在工作纪律方面,能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得

失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 当然,人无完人,我还有很多需要学习的地方,我会尽我最大的努力去做一名受学生爱戴,家长尊敬,学校满意的老师。

师德个人述职报告范文5篇

师德个人述职报告范文5篇 述职报告这种带有艺术性的论说文,正如所有科学文章如议论文、说明文一样,一定要明确树立一个鲜明的主题,即一个判断句,还要在报告中反复突出。下面就是我给大家带来的师德个人述职报告范文5篇,希望大家喜欢! 师德个人述职报告一 教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 一、政治思想素质 坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加##大学##学习,尽力做到学以致用,并于今年顺利毕业。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 1、牢牢把握读的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。 3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。 4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。 5、继续将愉快教育和情景教学模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文。鼓励学生多读多写,进一步强化网中网友情提示:发表论文请选择正规刊物教学,全面提高学生读写能力。 三、班主任工作 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利条件下,也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中,主要做到了爱和严,具体表现在: 1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。 2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。 3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。 4、采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。 5、创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌。 6、加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效。 四、努力方向 1、充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力。 2、积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。 3、积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课难题。 4、努力学习先进的教学手段,搞好个人主页建设的学习准备阶段工作。 师德个人述职报告二

教师师德述职报告范本

教师师德述职报告范本 的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一 名人民教师,不但要具有广博的知识,更要有高尚的师德。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在 教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要持续增强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法, 更新教育观点,掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风 方面的表现总结如下: 一、思想及工作的基本表现: 首先,我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业,就要对自己 的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求 干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求 更好,持续的挑战自己,超越自己。其次,我持续增强政治学习,持 续提升政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己, 奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完 成学校领导交给的各项工作任务。” 二、存有的问题及原因分析: 今年结合党的群众路线教育实践活动,通过认真的学习,查找问题,剖析自己,使我深深地理解到师德师风学习十分重要,因为本人 在学习的态度,使用学习的知识到实际中解决问题等方面还存有不足,现将存有的问题及原因分析如下: 1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,相关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能即时做 深入内化,增强实践、锻炼。

2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,但对于教材深处的挖 掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。往往只注重课本 上的知识,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关心投入 还不够,关爱不够,不能即时走进学生的心灵。 三、整改措施及方法: 1、增强理论学习,提升自身素质。坚定教育教学理论学习的决心,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有 所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研, 坚持记教育教学笔记,以提升自身素质为重点。作为一个教育者,要 持续的学习、持续充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不 了学生们的需求,在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下, 我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引 领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考课标,思 考学情,也不但限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工 作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正 学到东西。 3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧 视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到即时调查、发现、 即时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学生。 4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、 学习,和他们共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。 总之,我还会准确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师 风的意见,从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受大家的意见和建议,解决好自己的师德问题。

师德述职报告

述师德报告 云龙实验中学校长张自德 (2012年8月9日) 时光荏苒,岁月如梭。我于2008年11月调任湘潭县教师进修学校校长、云龙实验中学董事长已近四年,兼任云龙实验中学校长也近三年。在这段时间里,我得工作得到了各级领导、各位同仁及广大教职工得关怀指导与支持理解,使本人思想政治素质、业务能力、组织协调能力、工作水平均得到极大得锻炼与提高,借此机会,我向各位表示诚挚得敬意与衷心得感谢!回顾这几年学校得党风廉政建设、师德师风建设与个人得廉洁自律情况,我作如下汇报: 一、以身作则,书写一个表率保廉政。 俗话说,上梁不正下梁歪。我深知一个好校长就就是一所好学校得道理。多年来,我谨言慎行,始终做到: 1、政治上,与党中央保持一致,拥护党与国家得路线、方针、政策,关心国家大事,不散布违背党得理论与路线方针政策、损害党与国家形象得言论,不参与各种非法组织与非法活动,认真贯彻落实科学发展观。忠于党与人民得教育事业,致力于发展国家民办教育事业。 2、工作上,任劳任怨,勤勉负责。从县十中到云龙中学,无论就是从办学模式还就是管理模式还就是业务水平上对我个人来说都就是一个巨大得变化甚至飞跃,为了适应这个变化,完成我个人得顺利过渡与提升,我以校为家,放弃住在湘潭市区得宽敞得四居室套房得家里,携妻带女连同八十几岁得父母双亲,挤在学校一套狭小得两居室套房里,为得就就是晨曦微露中,我能目睹那些朝五晚十得班主任得

辛劳与那些孜孜不倦得学生们得刻苦,并被她们深深得感动着;为得就是夜深了我能与政教处值班得老师们去寝室聆听学生匀畅得鼾声尔后放心得离开;也为了周末守在校门口,让学生们开心快乐平安得往返于家校之间;更为了无论什么情况下,在学校需要我得时候我都能第一时间到场。每次学生放假与返校时段,有几个地方就是我提前必到之处。第一就是校门口:查学校管理人员就是否到位,查门卫就是否在岗,查周边就是否有安全隐患……第二就是食堂,查饭菜供应就是否足量,查安全卫生就是否达标,查管理服务就是否到位……到了寒冷天或晚上,我经常会下到学生寝室,查热水供应就是否正常,查有无火灾等安全隐患,查路灯照明就是否完好,遇到下雪冰冻天,我还会亲自到食堂屋顶查瞧网架屋面就是否安全可靠……有了这些,住在狭小潮湿得一楼就不再就是一种苦,而就是一种踏实,只就是苦了我得家人。 3、权益面前坚持做到:“权力在手决不放纵自己,利益面前绝不迷失自我”,这就是我任校长十几年来坚持恪守得座右铭。云龙中学在人事上属于完全自主得单位。到任后,我没有利用职权安排一个亲人、亲戚以云龙中学职工得身份到学校上班。我得妻子至今仍在市三中当一名普通得化学教师,而且因为随我住在学校,每天往返于市县之间无怨无悔。今年,我得嫡亲姨侄未考上云龙高中,离我们得最低控制线还差十多分,我毫不留情得把她送到另外一所高中就读。在此,我要感谢我得家人对我工作得理解与支持,没有她们与我同甘共苦,没有一个与睦稳定得家庭作后盾,我又怎能如此始终如一得坚守我得从政诺言?这几年,云龙中学没有什么大得基建项目,所进行得煤改气工程、电力增容、教室多媒体配置、校园安全监控系统装置以及学生公寓楼得小型维修与改造,在我们学校也全属阳光工程,所有得程序均严格按政策法律要求操办,先就是行政会、董事会形成决议,再向采购办递交申请,然后由采购办负责组织进行公开招投标,最后与中标方签订合同,我从不在其中收受任何礼金礼品等,不给别人其实就

小学教师个人师德述职报告总结

小学教师个人师德述职报告总结我是一名平凡的小学教师,自走上工作岗位后,深感责任重大,作为一名教师不仅要教好书,还要在各方面以身作则,率先垂范。在这次全校开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习,现在就这次学习作了以下几个方面的小结: 一、思想及工作的基本表现:自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象。到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法。特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们小学老师,跟学生的接触尤其多,老师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。 二、存在的不足及原因分析:经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习十分必要,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。 但是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,

师德规范情况述职报告3篇

师德规范情况述职报告3篇 “小赢靠智,大赢靠德。”这是我人生的座右铭。在践行社会主义核心价值观的今天,我坚持以自己的座右铭为准则,以德育人,以德为人,以德做人。本年度我在执行师德规范中做了大量工作,现将具体情况报告如下: 1、以德育人,率先垂范“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我认为,爱岗敬业,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。所以我在教育教学过程中,经常把德育挂在嘴边。本年度组织召开了3次以德育为主题的主题班会,把学生的思想品德教育渗透进每一节数学课堂教学之中。在学生心目中留下了很深的道德意识。 2、以德为人,始终不渝我所说的“以德为人”,其实就是“以德交友”。“仁、义、礼、智、信”是传统道德最浓缩的精华所在,也是现在社会最需要的道德品质,所以不论是在职场,还是社会交际,都将这些品德作为自己能否立足、能否得到众人肯定的生存法宝,也是这始终不渝的科学的做人信念。我觉得坚持以科学的信念为人处世,以高尚的道德为科学的精神基础,当是自身人格的魅力所在。所以在学校我都是以德和师生交往。 3、以德做人,坚守本性自身的道德建设要从小事做起。“勿 以善小而不为,勿以恶小而为之。”我在自身的道德建设方面,是以德来决定行,我认为德好行好人就好。一事当前,先为他人着想;利益面前,考虑的是别人;荣誉面前,懂得谦让;困难面前,更是迎而上之;责任面前,勇于承担。教师应该是道德的先行者,立德向善的表率。我自打懂事起就受到父母的熏陶,注重个人道德修养,逐步形成良好的道德行为习惯。 总之,“德者,本也”做人做事都要以德为本。品德不好做人都难,况且为师,我要把“小赢靠智,大赢靠德”这一人生信条坚持到底。堂堂正正做人,清清白白

关于语文老师师德的述职报告

关于语文老师师德的述职报告时间如白驹过隙,在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。回顾一学期来的工作,有快乐有辛酸,有收获有不足。下面我对上学期的工作做一汇报,为新学期的工作确立新的目标。 (一)、思想政治方面 想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加周三下午的教研活动,认真做好笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的老师看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守纪律,不迟到,不早退。 (二)、工作方面 1、教学工作 我认真备好每一节课,根据《新课标》要求研读教学文本,查阅大量资料,制作适合的课件,采用灵活多样的教学方法,让学生每节课都有新鲜感,都能学有所获。让学生愿

意上语文课,爱上语文课。课后及时反思总结,遇到问题多向有经验的老师请教,多看成功课例多听课认真记录取长补短,使自己的教学水平不断提高。作业及时批改,让学生当天的问题当天解决,不留后患。教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。有付出就有收获,期末考试成绩我班学生均有大幅度提高,受到家长的好评。 作为语文老师,要注重培养学生的读书兴趣。我们的语文课本每个单元,每篇课文都是编者精心设计的。课堂上,我帮助学生找出文中的好词好句,感悟作者的写作思想,让学生从喜欢读课文开始爱上阅读。每次做基训,我不放过每一篇小短文,让学生认真阅读赏析,汲取文中精华适当渗透阅读方法提高阅读能力。我还利用阅读课,带领学生集体阅读,读绘本,读美文,读名家作品,让学生谈读书体会。我还在班内开展“早上一首中午一篇一周一本”活动即早上背一首诗(美文诵读),中午读一篇好文章,一周读一本自己喜欢的书。让读书成为学生的习惯,学生会终生受益。 2、班主任工作 结合学校管理细则,抓好常规管理。开学第一课,和学生一同学习《小学生日常行为规范》和《学校管理细则》。让学生明确哪些事能做,哪些事不能做,规范自己的言行。关于班级管理工作和卫生值日制订详细一览表,责任到人。每天一位执勤班长教室外执勤,对于红领巾、校牌佩戴、早到迟到、违纪现象及时记录,及时汇报。语文班长负责早读,

年度师德师风述职报告

2017年度师德师风述职报告 随着新世纪的来临,教育事业的飞速发展,全民素质的整体提高,深化教育改革、全面推进素质教育的任务,对教师职业道德建设提出了更高的要求。回顾这一学年的工作,有得也有失,为今后更好的工作,我将这一年的工作总结如下: 一、完善师德 “德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表” 才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。保持一颗平常心,力求做工作中的能手,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。 只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,努力使自己成为学生的良师益友。作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习

惯 二、虚心学习 作为一名教师,教学中会遇到许多问题,需要依靠帮助与智慧来解决。帮助,来自身边的教学前辈们;智慧,来自细心的观察、勤奋地学习、勤奋地工作、不断地反思、不断否定自我。我从不认为向别人请教问题是一件丢人的事,即使再简单的问题,只要我不会,我就会向教学前辈请教,学懂、问会才是更道理。同时个人博客中结识很多教学同仁,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。 三、合作意识 我知道班级工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在教学中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难,大家群策群力,通力合作,共度难关。我是一名新教师,工作中总会遇到想像不到的困难,学校的每一位老师,包括各位领导,都会教我如何处理好遇到的各种困难。 有一次,县里到我校参加教研活动,为使此次活动举办成功,好多老师放弃自己的休息时间,多次为我的课进行删改。为达到更好的效果,大家把每一个细节反复思量,大到一节课的设计,小到每一个词的准确度。可以说,这节课的成功,凝聚太多人的心血,也让我体会到合作是多么的重要。 四、尊重他人 人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教

师德述职报告精编范文

师德述职报告精编范文 师德述职报告精编范文 教师工作是平凡的,也是细琐而忙碌的。虽然有时也感到很苦、很累,但每当看到学生天真的笑脸,求知的渴望时,心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参加工作我一直担任班主任,在各项教育教学工作中,都能以身作则,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬业的师表形象,爱岗勤恳的服务形象。 一、加强学习,优化个人品行。 作为一名班主任,我始终和学校保持高度一致,积极参加学校的各项活动和学习。一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。二是我对自己时刻高标准,严要求,切实提高自身素质,提高班级管理水平。三是积极参加学校组织的各类师德教育活动,在师德学习中严格要求自己,努力提高自己的师德水平。 二、宽严结合,优化班级氛围。 严与爱是我教育学生的两个秘诀,严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,担任班主任工作,我在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范了学生行为,遏制了不少不良现象。我一直注重对李俍锟的精神疏导,让孩子能明辨是非,并结合事实鼓励孩子学会控制自己,减少冲动,孩子一直在进步,家长和老师们都很欣慰。 三、热爱工作,创优异成绩 教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴旺发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。 “学高为师,身正为范”。在教育工作中,我始终没有放弃对自己的教育和学习,对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合,在实践中加深对教育理论的理解和运用,努力提高自己的业务水平。

2020教师师德述职报告5篇

2020教师师德述职报告5篇 【篇一】2020教师师德述职报告 教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范”。作为一名人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的师德。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下: 一、思想及工作的基本表现: 首先,我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务。” 二、存在的问题及原因分析: 今年结合党的群众路线教育实践活动,通过认真的学习,查找问题,剖析自己,使我深深地认识到师德师风学习十分重要,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不 足,现将存在的问题及原因分析如下: 1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼。 2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。往往只关注课本上的知识,钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。

师德个人述职报告

教师年度个人述职报告 ??????? ?一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。 在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,关爱,平等,公平公正的对待每位学生,不仅仅以学习成绩来评价一个学生,注重学生的全面发展,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,给予学生尽可能的帮助,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,给予学生自信,帮助他,督促他学习。让他感受到学习的乐趣。同时不断提高自己的教学水平。 在工作纪律方面,能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,

2017年教师年度述职报告

2017年教师年度述职报告 想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 在保二小学这个大熔炉中,我接受着思想上的洗礼,这里积极向上的氛围,相扶相助的热情,时刻感染着我,使我溶入其中,并时刻提醒自己,作为一名保二人,我该做什么,该怎么做。 对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律,不迟到,不早退。 工作方面 1、教学工作计划 我于1996年参加工作,十一年以来教学中,兢兢业业,刻苦钻研,无论是高年还是低年,无论是新课还是复习课,我从不上无准备的课,每一天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回

顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务。在教学中,我注重抓实抓稳,争取做到,教过一课,消化一课,不留后患,并且注重在教学中进行自我的更新,将新的教学理念,新的教学模式运用到数学教学实践中,在教学中,注重对学生能力的培养,在每个单元结束时,我都要在整理和复习时,让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容,自己去查缺补漏,使学生在这个过程当中对所学的知识有个整体的认识,理清知识体系,学会用联系的方法来学习,从而形成一种能力。同时在课堂教学中,我始终贯彻抓两头,带中间的方法,既保证聪明的孩子有空间,又不放弃任何一个差生。 新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。 2、教育工作 在十一年的工作中,我做了7年的班主任老师工作,小学的班主任工作是纷繁复杂的,每天,生活在孩子中间,总有许多幼稚的事情发生。我也总是深入其中,帮助孩子们解决问题,并交给他们解

幼儿教师个人师德述职报告

幼儿教师个人师德述职 报告 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

个人师德述职报告 商南县幼儿园何立我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到爱心、耐心、责任心是做好幼儿教师的关键。 我热爱幼教事业,平时各方面都能严格要求自己,认真履行岗位职责。在每个学期,我都能认真钻研业务,努力学习专业知识,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取经验发挥长处,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这几年的工作总结: 一、政治思想方面: 本人思想端正,认真贯切党的教育方针,对工作有奉献精神、热爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。 二、保育方面 我知道保育是保教工作中重要的一环,我根据以往的经验认真地开展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,不时用手摸他们的头。一发现幼儿有不适,就马上记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立刻督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,根据天气变化适当教育幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而减少幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。 三、教学方面

在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具准备充分,能认真上好每一节课,课堂上用生动有趣的语言,灵活地运用各种焦教具进直观教学,教学时能面向全体,不偏爱某一幼儿,坚持多操作,多讨论的原则,经常对个别能力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识,例如:课后经常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗”使原来枯燥的字词变得有趣起来。在数学教学方面,平时,我注意培养幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计游戏让幼儿在玩中掌握,学习新知识,让抽象的难掌握的知识变得通俗易懂。语言教学方面,我鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的”、“他是个守信的孩子吗”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚实守信的好孩子。 根据教学工作的需要,学期布置环境,因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化美观的环境,积极地为幼儿选编补充教材制作教具。工作之余,我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等,大胆尝试新教法,积极参加每学期园内的两次公开教研活动,由于平时努力坚持及改革创新,曾经有一接公开活动课比评为园内良好课,工作都取得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。 三、家长交流方面: 老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,家长和老师的交流显得尚为重要,每天放学后,我都及时向家长反映该

师德师风述职报告精选

师德师风述职报告精选 师德师风述职报告1 时间飞逝,不一眨眼的功夫,一个学期有到期末了。在这一学期里,我校在师德师风建设工作中,以科学发展观为统领,坚持在发展中弘扬高尚师德,力行师德规范,提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结如下: 一、领导重视,抓住思想教育不放松。 学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长,学校其他行政领导以及班主任为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风建设工作计划。 二、加强理论学习,提高思想素质。 有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学

行为十不准》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校、依法治教的能力和水平。 三、全员参与,开展活动。 按照本校师德建设活动计划,学校开展了师德建设系列活动: 1、开展了“三个一”活动,构建良好的师生、家校关系。要求教师每学期向家长征求一次意见,每周和学困生谈一次话,每学期和全班同学分别谈心一次。 2、在全体教师中开展读书活动,规定每位教师每学期读一本好书,并撰写读后感,营造书香校园,从而提高教师的文化底蕴和师德修养。 3、我校开展“班主任工作经验交流”活动,使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理,互相学习好的德育工作方法。 总的来说,在今后的工作中,我们将更加重视师德师风建设,不断提升我校教师的职业道德素养,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育教学质量,把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。 师德师风述职报告2

师德先进个人述职报告

2017年度师德先进个人述职报告尊敬的各位领导、老师: 大家好! 我是xx小学的李xx。我今天演讲的题目是:《做一树色淡香浓的桂花》。 本人在2012年6月毕业于南阳理工学院,同年9月在特岗教师考试竞争中我很荣幸的考为社旗县大冯营乡的一名乡村教师。20 15年9月在xx区招教考试中成了咱们xx区xx镇xx村的一名小学教师。从此就走上了一条铺满荆棘与鲜花、艰辛与快乐的育人之路。此时此刻,我忘却了付出的心血与汗水,历经的清贫与寂寞,想到更多的是从孩子那里收获了幸福与快乐。 ——执着,源于热爱;坚守,源于责任 xx小学位于城乡结合处,特殊的地理环境,造成了特殊的生源,该校多为农村孩子。近年来,家庭条件好的早已搬离了村庄,在市区买上了房,孩子也带往市区小学上学,所留下来的几乎都是生活条件较差,父母外出打工,靠跟着爷爷奶奶生活的留守儿童,一个学校的总人数还不及市区里一个班级的人数,年轻的老师总是不愿意到这个离家远,交通环境差的村子里面来教学,从而导致学校的生源流失严重。那一年,村里都传着小道消息,说xx 小学要倒闭了,了解到这些情况之后我深知自己身上的责任重大。我深深的记得,那是刚到学校时,村里的人们消息都传开了,说学校今年终于分来了一个新老师,学校不会倒闭了。好几个家长见到我都会担心的问:“姑娘,你会不会嫌俺们这儿条件差再走了啊?”我笑了笑说:“不会,放心吧!”校领导把一年级的课程分给了我,由于农村教师稀缺,这里的老师全部都是包班制,又是班主任,又要担起所有的课程。由于学校离家较远,又没有到达的公交车,我只好早上早早的就要从家开车出发,带一些食物中午在学校做饭,直到晚上下班再开车回去。那时我的女儿才刚满一岁,而我一走就是一整天,由于公公去世的早,剩下婆婆自己一边要照顾上学的小姑子,还要照顾孙女,家里面的人也总是抱怨。有些亲戚见了还会玩笑似的说上一句:“xx啊,你这一个月的工资够给车加油吧?”我只能听听一笑了之。有时看着女儿委

小学教师个人师德述职报告

小学教师个人师德述职报告 Report on personal ethics of primary school teachers 汇报人:JinTai College

小学教师个人师德述职报告 前言:述职报告是任职者陈述自己任职情况,评议自己任职能力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点,包括履行岗位职责,完成工作任务的成绩、缺点问题、设想,从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。本文档根据述职报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 小学教师个人师德述职报告1教师工作是平凡的,也是细琐而忙碌的。虽然有时也感到很苦、很累,但每当看到学生天真的笑脸,求知的渴望时,心中总会涌起一种强烈的责任:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路。这种强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。从参加工作我一直担任班主任,在各项教育教学工作中,都能以身作则,努力塑造品格高尚的育人形象,勤勉敬业的师表形象,爱岗勤恳的服务形象。 一、加强学习,优化个人品行。 作为一名班主任,我始终和学校保持高度一致,积极参加学校的各项活动和学习。 一是认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》等重要文件和精神,写下读书笔记、学习心得,坚持依法执教,科学执教。

二是我对自己时刻高标准,严要求,切实提高自身素质,提高班级管理水平。 三是积极参加学校组织的各类师德教育活动,在师德学 习中严格要求自己,努力提高自己的师德水平。 二、宽严结合,优化班级氛围。 严与爱是我教育学生的两个秘诀,严是指在学习方面严 格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,担任班主任工作,我在思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生。在班级管理中,我努力做到事事有人干,事事有人管,事事有规范,有力地规范了学生行为,遏制了不少不良现象。我一直注重对李俍锟的精神疏导,让孩子能明辨是非,并结合事实鼓励孩子学会控制自己,减少冲动,孩子一直在进步,家长和老师们都很欣慰。 三、热爱工作,创优异成绩 教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从 小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴旺发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

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师德师风述职报告2019师德师风述职报告 著名的教育家陶行知先生曾说过:学高为师,德高为范.作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德. 师德师风教育活动正是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证.诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段. 现将自己师德师风情况总结如下: 一、思想及工作的基本表现:自从选择了这个职业,首先,我一直爱岗敬业.热爱教育事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心. 既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己.其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养. 按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表.为教育事业奋斗终身的献身精神,把忠诚于人民的教育事业,看成最高美德,时时激励我,要像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、完成学校领导交给的各项工作任务,并用学为人师、行为示范的要求来约束自己,做家长认可,学生喜欢,学校放心的教师. 在平时我经常进行自我反省,时时处处对自己严格要求,查找不足,努力营造一个好老师的形象.到底怎样做才能塑造一个好老师的形象,让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一. 一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性.一个没有丰厚的文化底蕴的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色. 博学多才对一位教师来说是十分重要的.因为我们是直接面对学生的教育者,

师德个人先进个人述职报告

德育先进个人述职报告 我是某某小学的一名语文教师。自参加工作以来,我一直担任小学语文教学以及班主任、大队辅导员工作。一直以来,我都在用爱心搭建师生之间的桥梁,正是这样,学生很爱上我的语文课。教学成绩名列前茅。在工作中我做到了勤勤恳恳,不懈的努力,因此赢得了领导的赏识。与同事真诚相待,因此赢得了同事的信任,工作中,我积极、主动地接受学校布置的各项工作。参加工作以来每年都承担着学校里较大的教学班,尽力把领导安排的工作做得更好。 作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,工作讲求实效,对学生因材施教。为了把自己的教学水平进一步提高,我积极参与教学改革,进行教学研究,走科研兴教之路,我参与完成了区级课题《城乡结合处小学生口语表达能力的培养研究》。 多年来,我既从事繁忙而琐碎的中年级语文教学工作,又担任大队辅导员工作。工作忙,压力大,但我从不叫苦,从不说累。为了高质量完成工作,每天我总是第一个到校,最后一个离开,始终如一。迎着朝霞来,伴着晚霞归,风雨无阻。我没有惊天动地的壮举,但我却是一个把“平凡”做到“不平凡”,把小事做到极致。 在十来年的班主任工作中,我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质。对学生“严字当头,爱在其中”,

做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态。教书与育人并举,严格要求学生,帮助学生养成良好的学习习惯、健全的品格和健康的人格。注重用爱心和耐心感染学生。将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。因此我所带班级班风正、学风浓,成绩高。 自担任辅导员工作以来,边学习边实践,品尝了太多的苦与乐,立志做少先队工作的有心人,实际工作中我静下心来,潜心研究、精心设计,在各班中辅导员的配合下开展了全校性的大型活动——“我为学校添光彩”主题教育活动、“立报国大志,做学习主人”手抄报比赛、阳光体育活动――跳绳、踢毽子比赛、我能行“书法、绘画”大赛等一系列丰富多彩的活动,每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神,让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育,也为我自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路取得可喜的成绩。由于我的付出我班多次被评为学校“先进班级”,我本人多次被评为区级“优秀辅导员”和校级“优秀班主任”。

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