教育管理原理复习资料(2)单项选择题2014.3
《教育管理原理》课程单项选择自测题
单选自测题（一）
1.教育管理体制是( )
A.教育行政体制
B.教育管理机构与教育管理规范的结合体
C.学校管理体制
D.教育管理机构与学校管理机构的结合体
2.当前，我国农村义务教育管理体制实行( )
A.分级管理、以县为主
B.分级管理、以市为主
C.分级管理、以省为主
D.分级管理、以乡为主
3.以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( )
A.从属型行政
B.指导型行政
C.服务型行政
D.监督型行政
4.以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是( )
A.短期教育规划
B.中期教育规划
C.长期教育规划
D.超长期教育规划
5.超越法定职权范围的教育行政执法行为属于无效行为，这属于教育行政执法原则中的( )
A.合法性原则
B.合理性原则
C.应急性原则
D.越权无效原则
6.在教育行政效率的评价方法中，对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行的评价是( )
A.功能测定法
B.费用计算法
C.标准比较法
D.因素分析法
7.对乱收费的处理，除法律另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定，违法者必须服从，否则可以一定形式强制执行。这表明教育行政执法具有( )
A.主动性特征
B.单方权威性特征
C.执法主体多元性特征
D.处罚性特征
8.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模的预测属于( )
A.单对象教育预测
B.长期教育预测
C.宏观教育预测
D.微观教育预测
9.教育财务行政活动中，决算反映的是( )
A.年度经费预算状况
B.年度经费分配状况
C.年度经费支出状况
D.年度经费收支状况
10.教师管理工作中，重视教师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准，这是教师管理应遵循的( )
A.绩效原则
B.选贤任能原则
C.教育激励原则
D.合理结构原则
11.在学制改革中，为加强基础教育，许多国家的共同做法是( )
A.发展职业教育
B.发展高等教育
C.延长义务教育年限
D.发展终身教育
12. 美国的州和地方教育行政体制是( )
A.议行合一制
B.民主集中制
C.议行分离制
D.集权制
13.将教育督导形式分为调研性督导、检查性督导和总结性督导，其划分依据是( )
A.督导的范围
B.督导的内容
C.督导的目的
D.督导的对象
14.从管理职能的角度讲，处于计划和执行两个环节的联接点，也是执行阶段第一步工作的职能是( )
A.指导
B.协调
C.控制
D.组织
15.为了能够综合反映一个人的工作态度、工作能力技巧和努力程度，有效促进人们实干，避免工作走过场、摆架子的形式主义现象，在教育人事行政中应坚持( )
A.任人唯贤原则
B.论功行赏原则
C.因事择人原则
D.合理流动原则
16.提出管理职能是由“计划、组织、指挥、协调和控制”五要素构成的管理学家是( )
A.厄威克
B.泰罗
C.法约尔
D.莫尼
17.我国属于发展中国家，教育资源仍属稀有资源，教育资源的配置必须考虑( )
A.国家财力
B.个人受益
C.效率问题
D.公平与效率的关系
18.学校教学管理的核心内容是( )
A.教师教的管理
B.教学质量管理
C.学生学的管理
D.教学过程管理
19.对小学生要进行文明礼貌教育；对中学生要进行合格公民教育；对大学生要进行人生观和价值观教育，这体现了学校德育的( )
A.活动丰富化
B.内容灵活化
C.内容序列化
D.形式多样化
20.建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )
A.组织调度的方法
B.法治的方法
C.预测规划的方法
D.协调激励的方法
21.教育政策的构成要素包括( )
A.政策对象、政策目标
B.政策目标及实现目标的手段
C.政策的对象、目标、手段三位一体
D.政策的中心、原则、步骤三位一体
22.教育评价的行为目标模式就是( )
A.CIPP模式
B.评价“目标到达度”
C.评价不断为决策者提供信息
D.“非预期效应”模式
23.关于目标管理特点叙述正确的是( )
A.目标管理是一种适用于领导者的管理方法
B.目标管理是一种受他人控制的管理方法
C.目标管理是一种重视过程的管理方法
A．《教育行政》 B.《行政学》 C．《美国的教育行政》 D.《学校行政》
4．20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，分权制国家加强国家直接管理教育的重要标志是( )
A．英国较早成立的皇家督学团 B.法国于1975年通过的《哈比法案》
C．美国于1979年成立的中央一级的教育部 D.德国1968年颁布的《高等教育方向指导法案》5．在美国，为了更好地为地方教育服务，建立了独立的教育财政，鼓励地方和学校举办一些国家急需的教育项目，为落后地区提供资助。所以有学者称美国的教育行政为( )
A．服务型行政 B.监督型行政 C．计划型行政 D.经营型行政
6．一个国家在对其政治、经济、文化、教育等方面的发展前景做出综合分析的基础上，依据国民经济发展的客观规律和教育规划本身的特点，对教育事业的发展做出规划的方法是( )
A．激励方法 B.法治方法 C．组织调度方法 D.预测规划方法
7．教育行政体制中，处理好政府与学校的关系，其核心是
A.监督检查
B.明确责权利
C.目标管理
D.简政放权
8．我国以法律形式将教育方针固定下来的教育法律是( )
A．《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国高等教育法》
9．教育行政执法过程中，行政执法主体根据公共利益的需要，在紧急情况下，采取的非法行为可以有效，这符合教育行政执法原则中的( )
A．自主性原则 B.合理性原则 C．应急性原则 D.灵活性原则
10．生源预测、师资预测都可以看成为教育预测中的( )
A．单对象预测 B.单一法预测 C．宏观预测 D.微观预测
11．在系统网络中，凡是时间没有缓和余地的活动就叫做( )
A．超前活动 B.滞后活动 C．关键活动 D.动态活动
12．在教育体制中，教育体制的载体是教育机构，教育体制的核心是( )
A．教育规范 B.教育领导 C．教育理念 D.教育思想
13．从层次而言，国家对某一方面、某一层次教育做出的规范属于( )
A．宏观规范 B.中观规范 C．微观规范 D.基础规范
14．教育行政工作实际上是( )
A．以教育为中心 B.以教学为中心 C．以管理为中心 D.以信息处理为中心
15．教育行政信息的有效利用要注意反馈信息的( )
A．广泛性 B.方向性 C．可靠性 D.准确性
16．认为领导是由权力、责任、服务三种要素所组成的统一体的领导学说是( )
A．领导活动说 B.领导影响力说 C．领导要素说 D.领导效能说
l7．教育经费从不同的角度可以做不同的区分，从教育经费的用途上看，主要分为
A.基本建设费和教育事业费
B.学校经费和教育行政部门经费
C.预算内经费和预算外经费
D.学生经费和教师经费
l8．学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，只有加强控制，才能掌握学校管理活动的行动状态，以采取有力措施保证目标实现。这是指学校管理目标的( )
A．导向作用 B.激励作用 C．协调作用 D.控制作用
19．要求以目标为依据构建教师队伍，不拘一格，保持正常的流动性，这反映了教师管理的( ) A．激励原则 B.选贤任能原则 C．合理结构原则 D.绩效原则
20．学生自我管理的基本形式是( )
A．班级管理 B.个人管理 C．小组管理 D.学生会
21．提出管理过程是由计划、组织和控制三个主要职能所构成，加深了人们对管理职能的认识的管理学者是( )
A．法约尔 B.厄威克 C．泰勒 D.古利克
22．具有整体系统、自我管理、重视成果等管理方法特点的是( )
A．激励管理 B.民主管理 C．目标管理 D.系统管理
23．房屋修缮费、业务费属于教育经费中的( )
A．教育基本建设费 B.人员经费C．公用经费 D.自筹经费
24．具有垂直性、强制性和权威性等特点的德育管理方法是( )
A．依法管理法 B.常规管理法 C．行政措施法 D.激发鼓励法
25．在教学各阶段各环节中，对学生阶段性进步给予的评价是指( )
A.形成性评价
B.终结性评价
C.相对评价
D.绝对评价
26．在教师管理工作中，以教师为中心，正确运用各种有效机制，调动教师工作积极性，在管理中促进教师思想觉悟提高，这是教师管理的（）
A．选贤任能原则 B．教育激励原则 C．合理结构原则 D．绩效原则
27．加强教学业务的研究与咨询指导系统的关键是要加强（）
A．督导组建设 B．教务处建设 C．政教处建设 D．教研组建设
28．学校卫生工作管理中，教学卫生管理的内容有（）
A．用眼卫生、体育卫生、生活卫生 B．用脑卫生、劳动卫生、体育卫生
C．用脑卫生、用眼卫生、坐姿卫生 D．用脑卫生、生活卫生、坐姿卫生
29．正确表述管理过程检查环节基本要求的是（）
A．检查中不必考虑指导和调节 B．检查只注重结果，不关心过程
C．要有明确的检查标准 D．检查只是自上而下的发现问题的过程
30．在教育管理活动中，所投入的人力、物力和财力与所产生的管理效果之间的比率关系，是指（）A．教育领导效率 B．教育领导效益 C．教育领导效能 D．教育领导效果
31．教育行政信息最普遍、最常见的沟通形式是
A.发布教育信息
B.收集教育信息
C.内部沟通和外部沟通
D.纵向沟通和横向沟通
32．教育经费从不同的角度可以做不同的区分，从教育经费在国家财政管理的形式上看，主要分为A．学校经费和教育行政部门经费B．学生经费和教师经费
C．预算内经费和预算外经费D．基本建设费和教育事业费
单选自测题（三）
1.管理是一个大的专业门类，教育管理所属的类应为( )
A.公共事业管理
B.工程管理
C.行政管理
D.社会管理
2.运用科学理论，直接指导教育管理活动，以提高教育行政的效率，这一特点体现了管理的( )
A.民主化
B.科学化
C.相对集权化
D.效率化
3.从总体上看，教育体制是( )
A.制度的总称
B.组织的根本制度
C.办学体制和教育管理体制
D.教育机构与教育规范的结合体或统一体
4.无论是以最早提出教育管理问题为标志，还是以单独的教育管理论著出版为标志，教育管理学大体产生于( )
A.18世纪末
B.19世纪初
C.19世纪末
D.20世纪初
5.系统论认为，世间一切事物都是以系统的形式存在的，系统内各要素之间是相互依存、相互制约的关系，即系统具有( )
A.层次性
B.集合性
C.相关性
D.稳定性
6.20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，集权制国家松动集权模式的做法是( )
A.法国于1968年颁布了《高等教育方向指导法案》，将国家管理教育的部分职能交给学校
深圳教师考试单项选择题2
1课堂教学评价重点是（）A A教学前反思B教学中反思C教学后反思D备课反思 2课外活动的教师担任三种角色，一是专业指导，二是组织与协调，三是（）。A A教育者B领导者C组织者D实施者 3真实性评价和表现性评价的主要方式是（）。C A定性评价B定量评价C成长记录袋评价D发展性评价 4“不管是黑猫、白猫，抓住老鼠就是好猫。”这句话比较形象地表达了课堂教学评价中哪一项原则的要求。（）B A方向性原则B有效性原则C差异性原则D强化性原则 5“写出教学设计的一般定义”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）。B A领会B知道C分析D运用 6“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）。A A领会B分析C运用D综合 7“写一篇关于环境保护的议论文，要求符合议论文的格式，中心明确、段落合理、文通句顺、说理清楚”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。D A领会B应用C分析D综合 8“对给出的文章，写出各段的中心意思，文章类型格式，分析文章的前后逻辑联系、是否得当和描述方面的优缺点。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。C
A领会B运用C分析D综合 9“测量、计算并绘画出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。B A领会B运用C分析D综合 10“应用教学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的（）的学习。B A言语信息B智慧技能C认知策略D动作技能 11布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是（）。C A对学习结果的学习及层次关系的说明B在三大领域的划分上C指导教师的教学和学习者的学习上D在内容表达的用词上 12下列陈述中不属于马杰的行为目标三个条件的选项是（）。D A说明通过教学后，学生能做什么（或会说什么）B规定学生的行为产生的条件C规定符合要求的作业的标准D规定学生的条件 13“通过辨别比较英语中的O和OU的发音，从而区分两者”这属于智力技能中（）层次的目标陈述。A A辨别B具体概念C定义性概念D规则 14“已知三角形中的两个角的数值推导出第三个角的数值，证明三角形的内角之和为180度的规则”这属于智力技能中（）层次的目标陈述。C A高级规则B具体概念C定义性概念D规则 15“通过综合可应用的规则，创作一段个人处于害怕情景下行为的文章”这属于智力技能中（）的层次的目标陈述。A A高级规则B具体概念C定义性概念D规则
教育管理原理复习资料(2)单项选择题2014.3
《教育管理原理》课程单项选择自测题 单选自测题（一） 1.教育管理体制是( ) A.教育行政体制 B.教育管理机构与教育管理规范的结合体 C.学校管理体制 D.教育管理机构与学校管理机构的结合体 2.当前，我国农村义务教育管理体制实行( ) A.分级管理、以县为主 B.分级管理、以市为主 C.分级管理、以省为主 D.分级管理、以乡为主 3.以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) A.从属型行政 B.指导型行政 C.服务型行政 D.监督型行政 4.以教育规划中各种因素发展变化的相对稳定性为依据的教育规划是( ) A.短期教育规划 B.中期教育规划 C.长期教育规划 D.超长期教育规划 5.超越法定职权范围的教育行政执法行为属于无效行为，这属于教育行政执法原则中的( ) A.合法性原则 B.合理性原则 C.应急性原则 D.越权无效原则 6.在教育行政效率的评价方法中，对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行的评价是( ) A.功能测定法 B.费用计算法 C.标准比较法 D.因素分析法 7.对乱收费的处理，除法律另有规定的特殊情况之外，一般均可由教育行政执法主体单方依法做出处置决定，违法者必须服从，否则可以一定形式强制执行。这表明教育行政执法具有( ) A.主动性特征 B.单方权威性特征 C.执法主体多元性特征 D.处罚性特征 8.对教育制度、教育结构、教育功能、教育形式、教育发展的速度和规模的预测属于( ) A.单对象教育预测 B.长期教育预测 C.宏观教育预测 D.微观教育预测 9.教育财务行政活动中，决算反映的是( ) A.年度经费预算状况 B.年度经费分配状况 C.年度经费支出状况 D.年度经费收支状况 10.教师管理工作中，重视教师管理工作成果和工作效率，并且以对学校实际贡献大小作为衡量、评价和奖惩教师的标准，这是教师管理应遵循的( ) A.绩效原则 B.选贤任能原则 C.教育激励原则 D.合理结构原则 11.在学制改革中，为加强基础教育，许多国家的共同做法是( ) A.发展职业教育 B.发展高等教育 C.延长义务教育年限 D.发展终身教育 12. 美国的州和地方教育行政体制是( )
一单项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)精编版
一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．设f(x)=lnx ，且函数?(x)的反函数1?-2(x+1) (x)= x-1 ，则[]?=f (x)（ ） ....A B C D x-2x+22-x x+2 ln ln ln ln x+2 x-2 x+2 2-x 2．()0 2lim 1cos t t x x e e dt x -→+-=-?（ ） A ．0 B ．1 C ．-1 D ．∞ 3．设00()()y f x x f x ?=+?-且函数()f x 在0x x =处可导，则必有（ ） .lim 0.0.0.x A y B y C dy D y dy ?→?=?==?= 4．设函数,131,1 x x x ?≤?->?22x f(x)=，则f(x)在点x=1处（ ） A.不连续 B.连续但左、右导数不存在 C.连续但不可导 D. 可导 5．设C +?2 -x xf(x)dx=e ，则f(x)=（ ） 2 2 2 2 -x -x -x -x A.xe B.-xe C.2e D.-2e 二、填空题（本大题共10小题，每空3分，共30分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 6.设函数f(x)在区间[0，1]上有定义，则函数f(x+ 14)+f(x-1 4 )的定义域是__________. 7．()()2lim 1_________n n a aq aq aq q →∞ +++ +<= 8．arctan lim _________x x x →∞ = 9.已知某产品产量为g 时，总成本是2 g C(g)=9+800 ，则生产100件产品时的边际成本100__g ==MC 10.函数3()2f x x x =+在区间[0，1]上满足拉格朗日中值定理的点ξ是_________. 11.函数3229129y x x x =-+-的单调减少区间是___________. 12.微分方程3 '1xy y x -=+的通解是___________. 13. 设 2ln 2 ,6 a a π = =? 则___________. 14.设2cos x z y =则dz= _______. 15.设{} 2(,)01,01y D D x y x y xe dxdy -=≤≤≤≤=??，则 _____________. 三、计算题（一）（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 16.设1x y x ?? = ??? ，求dy.
专升本《管理学》试题及答案
《管理学基础》试题 一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1．由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。法约尔认为，（）。A．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干 B．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制 C．管理就是决策 2．梅奥等人通过霍桑试验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了（）。 A．行为科学学说 B．人文关系学说 C．人际关系学说 3.环境研究对组织决策有着非常重要的影响，具体表现在可以提高组织决策的（） A.有效性、及时性、稳定性 B.前瞻性、有效性、稳定性 C.正确性、及时性、稳定性 4．系统管理学派认为，组织是由一个相互联系的若干要素组成、为环境所影响的并反过来影响环境的开放的（）。 A．社会技术系统 B．社会经济组织 C．社会经济系统 5．法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（）。 A．《社会组织与经济组织理论》 B．《工业管理和一般管理》 C．《科学管理理论》 6．企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是 （）。 A．企业精神 B．企业价值观 C．企业文化 7． 1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作，引起世界管理界的轰动，这就是（）。 A．《企业再造工程》 B．《管理的革命》 C．《第五项修炼－－学习型组织的艺术与实务》 8.中层管理者比低层管理者更多地依靠（） A.正式权力与沟通技巧
教育管理原理选择题库定稿版
教育管理原理选择题库 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
第一编总论 一、单项选择题 1、 教育管理体制是( )? ? （分数：1分） A. 教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C. 学校管理体制 D. 教育管理机构与学校管理机构的结合体 标准答案是：B。您的答案是：A 2、 以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) ?
（分数：1分） A. 监督型行政 B. 服务型行政 C. 指导型行政 D. 从属型行政 标准答案是：A。您的答案是：A 3、 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )? ? （分数：1分） A. .法治的方法 B. 预测规划的方法 C. 组织调度的方法 D. 协调激励的方法
标准答案是：C。您的答案是：A 4、 管理具有两重性，管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为(? ) ? （分数：1分） A. 非政治性 B. 社会性 C. 政治性 D. 复杂性 标准答案是：C。您的答案是：A 5、 “教育管理以提高效益为中心”，这句话(?) ? （分数：1分）
A. 是对的，符合教育管理的效益原理 B. 是对的，教育也是一种产业 C. 是错误的，教育管理不应该追求效益 D. 对错难辨 标准答案是：A。您的答案是：A 6、 如果以单独论述教育管理学的论着为标志，教育管理学最早应产生于19世纪末的美国，其标志是学者佩恩的(?) ? （分数：1分） A. 《教育行政》 B. 《美国的教育行政》 C. 《行政学》 D. 《学校行政》 标准答案是：D。您的答案是：
管理学考试考试试题A及答案
管理学考试考试试题A 及答案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《管理学》考试试题（A） 一、单项选择题（1×10＝10分） 1、着名的霍桑研究就是采用_______研究管理中人际关系的成功例子。 A.归纳法 B.试验法 C.演绎法 D.总结法 2、“科学管理理论”的创始人是_________。 A.泰罗 B.巴贝奇 C.甘特 D.福特 3、环境的不确定矩阵中，稳定的和可预测的环境，要素少；要素有某些相似并基本上维持不变；对要素的复杂知识的要求低。属于单元______。 A.简单、稳定 B.简单、动态 C.复杂、稳定 D.复杂、动态 4、根据计划的明确性，可以把计划分类为_________。 A.长期计划和短期计划 B.战略性计划和战术性计划 C.具体性计划和指导性计划 D.程序性计划和非程序性计划 5、_________是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策，牵涉范围较窄，只对组织产生局部影响。 A.战略决策 B.战术决策 C.管理决策 D.业务决策 6、在“天、地、彼、此”中，“地”是指_________ A.企业竞争所处的行业环境 B.企业竞争对手 C.企业自身条件 D.外部一般环境 7、下列关于非正式组织不正确的说法是________________。 A.非正式组织主要以感情和融洽为主要的标准 B.正式组织与非正式组织是交叉混合的 C.非正式组织的危害要大于积极作用 D.非正式组织会发展组织的惰性 8、下列哪类企业最适合采用矩阵式组织结构_________________。 A.纺织厂 B.医院 C.电视剧制作中心 D.学校 9、下列关于组织文化的说法中不正确的是__________________________。 A.一般的文化都是在非自觉的状态下形成的，组织文化则可以是在组织努力的情况下形成 B.文化组织具有自我延续性，不会因为领导层的人事变更而立即消失 C.仁者见仁，智者见智，组织文化应该使组织成员面对某些伦理问题时产生多角度的认识 D.组织文化的内容和力量会对组织员工的行为产生影响 10、管理方格图中，型对应的是________________领导方式。 A.任务型 B.乡村俱乐部 C.中庸之道型 D.团队型 二、简答题（每题10分，共30分） 1、什么是组织的战略计划和战术计划它们之间有什么区别 2、结合例子说明决策的主要步骤。 3、经理人员的影响力来源有哪些在管理活动中应该如何处理它们的关系 三、论述题（20分） 1、什么是正式组织和非正式组织他们之间的有何区别如何管理非正式组织请举例说明。
习题2：单项选择题(题目)
一、单项选择题 第一组：共25小题 1．按照民事纠纷解决机制种类的划分标准，仲裁属于( ) A．公力救济B．自力救济C．司法救济D．社会救济 2．下列关于民事诉讼辩论原则适用范围的表述，正确的是( ) A．仅适用于案件实体问题的辩论B．仅适用于案件程序问题的辩论 C．仅适用于案件法律问题的辩论D．适用于案件实体问题、程序问题和法律问题的辩论 3．下列关于调解原则的表述，正确的是( ) A．法院调解是处理民事案件的必经程序B．法院调解应当是在当事人自愿的前提下进行 C．再审程序中不适用调解D．适用特别程序审理的案件可以调解 4．民事诉讼当事人对自己的民事权利和诉讼权利( ) A．无权处分B．有权处分，但须人民法院同意C．有权在法定的范围内处分D．有权自由处分 5．根据法律规定，一方当事人为公民，另一方当事人是法人的，申请执行的期限为( ) A．3个月B．6个月C．1年D．2年 6．根据法律规定，当事人可以申请先予执行的案件是( ) A．要求返还不当得利的案件B．追索劳动报酬的案件C．侵害名誉权的案件D．要求返还借款的案件 7．下列有关诉讼费用负担的说法，错误的是( ) A．调解结案的，由当事人协商负担B．诉讼费用一般由败诉方负担 C．双方都有责任的，按比例分担 D．人民法院无权决定诉讼费用的负担
8．民事诉讼中的期间是指( ) A．当事人及其他诉讼参与人与法院会合实施诉讼行为的时间 B．法院、当事人和其他诉讼参与人各自单独为某种诉讼行为必须遵守的期限 C．当事人和其他诉讼参与人完成诉讼行为所必须遵守的期限 D．法院完成诉讼行为所必须遵守的期限 9．在诉讼中，为了保证将来生效判决能够得以执行，根据当事人的申请，或人民法院依职权对当事人有关财产可采取的强制性保护措施的制度是( ) A．先予执行B．强制执行C．财产保全D．行为保全 10．对必要共同诉讼而言，其诉讼标的是( ) A．共同的B．同一种类的C．共同的或者同一种类的D．分别形成的 11．法定诉讼代理人的代理权是源于( ) A．当事人的授权B．法定代理人的授权C．法律的直接规定D．人民法院的直接指定 12．无独立请求权的第三人在诉讼中有权( ) A．提出管辖权异议B．放弃诉讼请求C．承认诉讼请求D．提供证据 13．甲乙两人对一栋房屋的产权发生争议进行诉讼，丙对该栋房屋中的两间房屋主张权利，丙在诉讼中的地位是( ) A．共同原告B．共同被告C．有独立请求权的第三人D. 无独立请求权的第三人 14．根据诉讼证据与证明责任的关系，可以将证据分为( ) A．原始证据与派生证据B．直接证据与间接证据C．本证与反证D．合法证据与非法证据 15．原告的起诉被法院受理后将会产生的法律后果是( ) A．诉讼时效中止中断B．不影响当事人就该案向其他法院起诉 C．当事人不能撤诉 D．当事人取得相应的诉讼地位 16．根据民事诉讼法的规定，可以适用简易程序审理案件的法院有( )
管理学期末考试试题A参考答案
管理学模拟试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每题1分，共15分） 1．菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个维度是。【A】 A．职位权力、任务结构、领导与下属的关系 B．职位权力、领导者性格、领导者素质 C．职位权力、下属素质、领导者素质 D．下属素质、管理跨度、任务结构 2.美国管理大师彼得·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术 和管理工具的运用能力你还不是一个有效的管理者；反过来说，如果你具备管理技巧和能力，但是不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这 句话说明：______。【A】 A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运用能力 B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重 C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者 D.有效的管理者应该注重管理技术与管理工具的运用能力，而不必注意管理理论 3.关于组织文化的功能，正确的是________。【A】 A.组织文化具有某种程度的强制性和改造性 B.组织文化对组织成员具有明文规定的具体硬性要求 C.组织的领导层一旦变动，组织文化一般会受到很大影响，甚至立即消失 D.组织文化无法从根本上改变组织成员旧有的价值观念 4、业务决策，如任务的日常安排、常用物资的订货与采购等诸如此类的决策属于。【 C 】A．风险型决策 B．不确定型决策 C．程序化决策 D．非程序化决策 5.下列哪类企业最适合采用矩阵式组织结构________。 【 C 】 A.纺织厂 B.医院 C.电视剧制作中心 D.学校 6.一家产品单一的跨国公司在世界许多地区拥有客户和分支机构，该公司的组织结构应考虑按什么因素来划分部门？______。【 C 】 A.职能 B.产品 C.地区 D.流程 7.某公司随着经营范围的扩大，其由总经理直辖的营销队伍人员也从3人增加 到100人，最近，公司发现营销队伍似乎有点松散，对公司的一些做法也有 异议，但又找不到确切的原因，从管理的角度看，你认为出现这种情况的最要原因最大可能在于_____。【 C 】A.营销人员太多，产生了鱼龙混杂的情况
教育管理原理选择题库
第一编总论 一、单项选择题 1、 教育管理体制是( )？ （分数：1分） A. 教育行政体制 B. 教育管理机构与教育管理规范的结合体 C. 学校管理体制 D. 教育管理机构与学校管理机构的结合体 标准答案是：B。您的答案是：A 2、 以指令性计划职能、经营职能、行政监督职能为主的教育行政属于( ) （分数：1分） A. 监督型行政 B. 服务型行政 C. 指导型行政 D. 从属型行政 标准答案是：A。您的答案是：A 3、 建立在权力和责任基础上由上级对下级下达必须遵照执行的任务、要求和命令的方法是( )？ （分数：1分） A. .法治的方法 B. 预测规划的方法 C. 组织调度的方法 D. 协调激励的方法 标准答案是：C。您的答案是：A 4、
管理具有两重性，管理与生产关系和社会制度相联系的属性称之为( ) （分数：1分） A. 非政治性 B. 社会性 C. 政治性 D. 复杂性 标准答案是：C。您的答案是：A 5、 “教育管理以提高效益为中心”，这句话() （分数：1分） A. 是对的，符合教育管理的效益原理 B. 是对的，教育也是一种产业 C. 是错误的，教育管理不应该追求效益 D. 对错难辨 标准答案是：A。您的答案是：A 6、 如果以单独论述教育管理学的论着为标志，教育管理学最早应产生于19世纪末的美国，其标志是学者佩恩的() （分数：1分） A. 《教育行政》 B. 《美国的教育行政》 C. 《行政学》 D. 《学校行政》 标准答案是：D。您的答案是：7、 20世纪中期以后，很多国家开始调整教育管理的职能，分权制国家加强国家直接管理教育的重 要标志是() （分数：1分）
一、单项选择题(每题2分,共50分)
一、单项选择题（每题2分，共50分） 1、MIS的创始人是 A．瓦尔特·肯尼万 B．高登·戴维斯 C．比尔·盖茨 D．王选 2、构成管理信息系统的基本要素是 A．人、信息、系统 B．人、计算机、系统 C．计算机、信息、网络 D．系统、计算机、信息 3、一个最简单的管理信息系统基本上由以下 A．信息源、信息处理器、信息管理者、信息使用者 B．信息源、人、信息开发者 C．信息处理器、信息管理者、信息使用者 D．系统、计算机、信息传递者 4 程来进行分类，就有 A．人工的管理信息系统、网络管理信息系统 B．人工信息系统、管理信息系统、网络管理信息系统 C．单机的管理信息系统、网上的管理信息系统 D．人工的管理信息系统、单机的管理信息系统、网上的管理信息系统 5、ERP的中文意思是 A．企业信息管理 B．企业资源管理 C．企业资源计划 D．制造资源计划 6、DSS的中文意思是 A．企业资源计划 B．决策支持系统
C．制造资源计划 D．管理信息系统 7 的系统，主要考虑的是其系统功能的 A．部分发挥 B．整体发挥 C．优势发挥 D．层次发挥 8、EDPS的中文意思是 A．电子数据处理系统 B．管理信息系统 C．制造资源计划 D．企业资源计划 9、BPR的中文意思是 A．敏捷信息系统 B．企业资源计划 C．业务流程重组 D．制造资源计划 10、AIS的中文意思是 A．敏捷信息系统 B．企业资源计划 C．电子数据处理系统 D．制造资源计划 11、计算机的软件系统一般分为 A．程序和数据 B．操作系统和应用软件 C．系统软件和应用软件 D．程序、数据和文档 12、数据管理技术的发展阶段依次为 A．人工管理阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段B．文件系统阶段、人工管理阶段、数据库系统阶段C．单机系统阶段、文件系统阶段、数据库系统阶段D．文件系统阶段、单机系统阶段、数据库系统阶段 13、网关（Gateway），它的作用是
00054_自考管理学原理_单项选择题(1)
单项选择题 1.1．认为“管理就是决策”的学者是A．赫伯特·西蒙B．小詹姆斯·唐纳利C．弗里蒙特·卡斯特D．托尼·布洛克特【A】 1.2．管理的载体是A．管理者B．技术C．工作D．组织【D】 1.3．管理的主体是A．企业家B．全体员工C．高层管理者D．管理者【D】 1.4．管理的任务就是设计和维持使人们能够用尽可能少的支出去实现既定目标的A．氛围B．环境C．制度D．体制【B】 1.5．管理者的层次划分是指A．表层、里层B．上层、中层、基层C．内层、外层D．深层、浅层【B】 1.6．管理是一种艺术，这是强调管理的A．复杂性B．有效性C．实践性D．精确性【C】 1.7．管理直接或间接地同生产资料所有制有关，这反映了管理的A．科学性B．艺术性C．必要性D．目的性【D】 1.8．管理的两重性是马克思主义关于管理问题的基本观点，它反映的是A．经济性和目的性B．必要性和目的性C．经济性和必要性D．有效性和经济性【B】 1.9．管理是生产过程固有的属性，是有效地组织劳动所必需的，反映了管理的A．科学性B．艺术性C．必要性D．目的性【C】 1.10．管理学中的原理和方法适用于各种类型组织，说明管理学具有A．一般性B．多样性C．历史性D．实践性【A】 1.11．管理学的学科性质是A．社会科学B．经济学C．边缘科学D．自然科学【C】 1.12．在学习、研究管理学的方法中，起总的指导作用的是A．系统方法B．理论联系实际的方法C．唯物辩证法D．比较分析法【C】 1.13．管理活动总是在一定社会生产方式下进行的，其中生产力决定了A．管理的社会属性B．管理的自然属性C．管理的艺术性D．管理的科学性【B】 1.14．管理是由许多人协作劳动而产生的，它是有效组织共同劳动所必需的。管理具有同生产力、社会化大生产相联系的属性是A．自然属性B．社会属性C．技术属性D．人文属性【A】 1.15．管理的核心是A．管理者B．被管理者C．管理的任务、职能与层次D．处理好人际关系【D】1.16．管理或者管理活动的存在，必须具备的条件是A．两个人以上的集体活动和一定数量的生产资料B．两个人以上的集体活动和一定规模的固定资产C．两个人以上的集体活动和一致认可的目标D．一定数量的生产资料和一致认可的目标【C】 1.17．“系统特性中有效的管理总能带来‘1+1>2’的效果”指的是系统的A．控制性B．目的性C．整体性D．开放性【C】 2.1．管理学形成的标志是A．泰罗科学管理理论B．法约尔管理过程理论C．韦伯理想行政组织理论D．梅奥的霍桑实验结论【A】 2.2．人际关系学说和行为科学理论形成于A．20世纪初B．20世纪30年代至50年代C．20世纪70年代末80年代初D．20世纪90年代以后【B】 2.3．六西格玛方法属于A．全面质量管理理论B．战略管理理论C．学习型组织理论D．科学管理
教育管理学试题库
教育管理学试题库 一、名词解释 1、教育管理教育管理者运用一定的管理原理与方法，在特定的条件下，合理配置教育资源，引导组织教育人员完成教育任务，实现教育目标的一种活动。 2、教育管理体制是教育领域中关于机构的设置、隶属关系以及权限划分等方面的制度。 3、使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。 4、权变性原则教育管理活动必须根据不同的情况确定和采取不同的措施、方法，实行动态调节，使教育管理具有针对性和适应性。 教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干预选方案中选择满意方案的过程。 5、教育评价是依据教育目标和教育理念，在系统收集资料的基础上，对教育过程及其结果进行价值判断的教育活动。 6、教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称 7、教学管理是为了实现教学目标，根据教学规律和特点，运用现代科学管理原理和方法学校对教学工作的全面管理。 8、德育管理就是根据学校德育的目标和任务以及学校教育和学校管理的总体要求，提出学校德育管理目标，建立德育管理机构，建设德育工作队伍，制定德育管理制度，并通过德育实施过程的组织协调和对德育工作的质量评估来确保学校德育目标的实现和德育任务的完
成。 9、办学理念是校长办学主题思想的概括，是指学校依据一定的主题教育思想，遵循教育方针，结合本校实际而形成的对自己学校的办学模式、育人目标、育人途径、育人方式系列办学治校育人的根本问题的指导思想。 10、教育领导就是教育领导者充分行使自己的权利和承担自己应付的责任，并为下属提供优质服务，从而促使下属组织及成员实现教育目标或教育任务的过程。 11、教育决策是指教育部门的领导为实现教育目标，通过使用专家智囊，在运用科学方法充分分析的基础上，从若干预选方案中选择满意方案的过程。 12、教育领导艺术是指建立在一定知识、经验基础上的非规范化的令人信服的领导技能。 13、校本培训是一种由学校自行策划、自行组织、自行实施、自行考核的教师培训模式，其核心是培训的自主化和个性化，即培训完全服务于本校的实际需要，培训内容和形式完全根据本校及本校教师的特点来编制设定，培训者基本上由本校的教师来担任。 二、单项选择 1、教育管理学产生于19世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年] 2、《学记》：历史上最早的教育管理文献之一，全文仅1200余字，但其中蕴涵着丰富的教育管理思想。如主张从中央到地方按行政
单项选择题2
单项选择题 ( )1.Look at_____ picture. In it we can see______ small boat on the river. A. a, a B. the, the C. the, a D. a, the ( )2.Here are your new trousers. Please_______. A. look it after B. look after it C. look them after D. look after the m ( )3.The purse is______. It's not______. A. my, his B. hers, his C. her, mine D. mine, her ( )4.This is Mr. Huang's watch. Please ______. A. give them to him B. give him them C. give it to him D. give him it ( )5.Do you know the girl over there? She _______a red dress today. A. puts on B. have C. is in D. takes off ( )6."_____in your Chinese book?" "A photo of my twin sister." A. Who's B. What's C. Where's D. How's ( )7.Mike's schoolbag is _____the floor_____ his desk. A. on, in B. on, under C. beside, near D. behind, over ( )8.It's already(已经) midnight. It's time_____, I think. A. to go to bed B. go to bed C. for the bed D. for to bed ( )9."Oh,your kites are very nice.""_______." A. That's right B. It's nice C. Yes, you are right D. Thank you ( )10.Jim,with Tom, Bill and Lu Ming_____ there in the tree house. A. are sitting B .is sitting C. are up D. is up ( )14."Do you have a sweater like this?" "Yes, I have_____." A. one B. a one C. red one D. it
福师《教育管理原理》复习题及参考答案
福师1203考试批次《教育管理原理》复习题及参考答案一 一、填空题（每格1分，共14分） 1、管理的社会属性是指管理活动随和历史发展过程中形成的特殊个性而呈现。（社会形态的变化；不同的特征） 2、古典管理理论的共同特点是强调，但忽视。（科学性和精密性；人的因素） 3、学校管理目标是一所学校的组织，为了按质按量完成，从本校实际出发所确定的组织活动的和活动结果的意向模式。（育人任务；质量规格） 4、一般而言管辖人数的界限影响着组织层次的多少，管辖人数越少，管理层次就（越高） 5、检查对管理者来说，具有测度的作用；对于学校成员来说，检查具有的作用。（管理水平高低；督促和考核） 6、我国对教育领导者品质特征的研究，包括了四个方面的内容：思想品德素质、、和身心素质。（知识素质；能力素养） 7、学校管理方法中的教育方法具有启发性、和。(长期性；广泛性) 二、名词解释（每题4分，共16分） 1、学校目标管理 答：学校目标管理是学校管理者引导学校各机构和全体成员共同确定学校工作目标及其体系，并以目标为中心，明确各自责任和发挥各方面的主动精神，协调和控制育人工作进程，检查和评估完成育人任务状况的组织活动。 2、学校管理方法 答：学校管理方法是实现学校工作目标，开展学校管理活动的具体手段和措施。它和管理原则有着不可分割的联系。 3、教育法 答：教育法是一种与教育有关的专门性法规,是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称，它包括教育法律、法令、条例、规则、章程等。 4、领导的自然性影响力 答：这种影响力是由领导者自身素质引伸出来的影响力。它是领导者通过自身良好的素质, 以潜移默化的方式对被领导者产生自然的影响，使之发自内心地信服领导者，并接受领导的一种影响力。 三、简答题（每题10分，共40分） 1、不同的管理学派是如何理解"管理"一词的？ 答：（1）古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理是由计划，组织，控制等要素构成的一种职能活动，代表性人物有法国的法约尔。 （2）决策理论学派认为“管理就是决策”（这是美国管理学家西蒙的观点）。它强凋决策在整个管理过程中的决定性作用，有一两拨千斤的意思。 （3）系统理论学派：以系统理论为基础，认为“管理是组织中协调各分系统活动,并使之与环境相适应的主要力量”。 （4）行为科学学派：把管理看作主要是对人而不是对物的管理,并引进“领导”概念。 2、总结的基本要求有哪些? 答：（1）总结要以检查为基础，总结是检查的继续，没有有目的检查就不可能有符合客观实际的总结。 （2）总结要有理论指导 （3）总结要摸索管理规律 （4）总结要有激励性 3、随着教师管理制度的深化，我国教育行政部门和中小学在招聘新教师时出现了哪些新着
单项选择题2
一单项选择题 1下述不属于急性冠脉综合征的是 A.初发劳累心绞痛 B.变异型心绞痛 C.急性非ST段抬高心梗 D.急性ST段抬高心梗 E.稳定劳累性心绞痛 2急性心肌梗死24小时最常出现的并发症是 A.室性心律失常 B.心脏破裂 C.乳头肌断裂 D.室间隔穿孔 E.心肌梗死后综合征 3ST段抬高心梗，心电图表现不包括 A.T波倒置 B.宽而深的Q波 C.ST弓背向上型抬高 D.肺性P波 E.背向心梗区域出现R波增高 4最易引起房室传导阻滞的是 A 广泛前壁心梗 B 下壁心梗 C 右室心梗 D 侧壁心梗 E 后壁心梗 5急性非ST段抬高心梗，处理不正确的是 A.低分子肝素抗凝 B.氯比格雷抗血小板 C.尿激酶溶栓 D.有心源性休克时给予升压药维持血压 E.有三度房室传到阻滞的安置临时 6下列哪项药物不是冠心病改善预后的药物 A.ACEI类
B.抗血小板药物 C.他汀类药物 D.硝酸脂类药物 E.β受体阻滞剂 7男性，68岁，因胸痛、呼吸困难以急性前壁心肌梗死合并急性肺水肿入院，下列哪项药物作为首选 A.毛花苷C B.吗啡 C.呋塞米 D.硝酸甘油 E.硝普钠 8急性广泛前壁ST段抬高心肌梗死3小时入院，首选治疗 A.阿替普酶 B.替罗非斑 C.硝酸甘油 D.利伐沙班 E.比伐卢定 9男，68岁，2周来反复胸痛，发作与劳累及情绪有关，休息可以缓解。3小时前出现持续性疼痛，进行性加剧，并气促，不能平卧，血压110／70mmHg，心率120次/分，律齐，心尖部可闻及3／6级收缩期杂音，双肺散在哮鸣音及湿性啰音，根据上述临床表现，该病人的诊断最可能是 A．风心病二尖瓣关闭不全 B．扩张型心肌病 C．支气管哮喘 D．支气管肺炎 E．急性心肌梗死并发左心衰竭 10男性，60岁。心前区阵发性疼痛1个月，多在夜间发作，与活动无关。每次发作15分钟，发作时心电图Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段抬高。首选治疗的药物是 A．硝酸酯类 B．β受体阻滞剂 C．钙离子拮抗剂 D．洋地黄类 E．乙胺碘呋酮 11男，50岁，1周前心前区剧烈疼痛，随后心悸、气促，怀疑急性心肌梗死。为确诊最有帮助的酶学检查是 A．LDH
《行政管理学》单项选择题
《行政管理学》练习 第一章绪论 一、单项选择题 1、在西方，最早论述政治与行政的区别，从政治与行政的角度解释行政的是美国行政学家威尔逊和（）。 A古德诺B古立克C西蒙D泰勒 2、行政管理的主体是（）。 A权力机关B行政机关C管理机关D政党机关 3、在行政学的产生于发展中，有“重事”到“重人”的阶段是（）。A传统时期B人际关系时期C成熟与分化时期D科学管理时期 4、1984年，由国务院办公厅和劳动人事部召开的行政科学研讨会是建国以来由政府主持的（）研究行政学的会议。 A第一次B第二次C第三次D第四次 5、1996年10月，第三届国际行政科学大会成功地在（）召开。 A东京B北京C华盛顿D巴黎
6、“三权分立”的国家权力结构形式实质上是（）国家的政权组织形式。 A社会主义B共产主义C资产阶级D无产阶级 7、提出“政治是国家意志的表达，行政是国家意志的执行”之观点的是美国学者（）。 A威尔逊B梅奥C巴纳德D古德诺 8、在我国，全国人民代表大会是国家最高的（）。 A执行机关B司法机关C立法机关D行政机关 9、行政学诞生于（）。 A英国B中国C日本D美国 10、行政学的形成阶段是指（）。 A传统时期B现代化管理时期C行为科学时期D系统管理时期 11、行政学的成长阶段是指（）。 A传统时期B现代化管理时期C行为科学时期D系统管理时期 12、行政管理活动的根本原则是（）。 A理论结合实际B依法管理C人本原则
D效率优先，兼顾公平 13、在我国，行政管理的主体表现为（）。 A地方人民政府B地方各级人民代表大会 C全国人民代表大会D国务院和地方各级人民政府 14、19世纪末，（）国内的文官改革运动直接推动了行政学的研究。 A法国B德国C日本D美国 15、行政学的产生与形成受到了（）的重大影响，它的许多原则都是从借用或移植过来的。 A工商企业管理科学B经济管理科学C政治学D法学 16、行政学的成长阶段受到了梅奥等人的（）和主张的重大影响。 A工商企业理论B行为科学C系统科学理论D经济管理科学 17、行政学的成熟与分化阶段受到了（）的重大影响。 A工商企业理论B行为科学C系统科学理论D经济管理科学
安全技术部分单项选择题2
安全技术部分单项选择题2
一、单选题（每小题1分，共70分） 1.氧气瓶直接受热发生爆炸属于（）。 A．爆轰B．物理性爆炸C．化学性爆炸D．殉爆 2.厂房建筑材料非燃烧体的耐火极限应不低于（）。 A、20分钟B．0.5小时C．1小时D．1.5小时 3.根据国家建筑设计防火规范的规定，甲类生产的单层厂房，其安全疏散的距离不应大于（）米。A．30B．50C．60D．75 4.可燃物混合物的初始浓度提高，其爆炸极限范围会（）。 A．变窄B．变宽C．不变D．无规律变化 5.化工厂为加速可燃气体扩散，厂房建筑物的长轴与主导风向应（）或大于45度。 A．平行B．垂直C．不小于45度D．小于30度 6.机床工作结束后，应最先做哪些安全工作？（）。 A．清理机床B．关闭机床电器系统和切断电源 C．润滑机床D．清洗机床 7.冷冲压加工生产中最容易发生下列哪种伤害事故？（） A．断指B．铰伤C．烫伤D．碎屑伤人 8.冲压模具应具有足够的（），除工作部分外，不得有（）。 A．刚度、锐角B．强度、钝角 C．强度、锐角D．刚度、钝角 9.剪床操作中，（）是不安全的。 A．两人同时在一部剪床站剪切两种材料 B．拒绝在剪床上剪切无法压紧的狭窄钢条 C．停机后把离合器放在空档位置 D．启动配套安全装置 10.以下对剪切机的操作规定，哪项是错误的？（） A．操作前要进行空车试转 B．操作前，为保证准确。应用手直接帮助送料 C．电动机不准带负荷驱动 D．电动机开车前应将离合器拖开 19.工作压力为0.5mpa的锅炉，其压力表的表盘刻度极限值最好选用（） A．0.6mpa B．1.0mpa C．1.6mpa D．1.8mpa 20.下述对于szw4－1.25锅炉，四种锅炉烟气流向中，正确的是哪一个？（） A．炉膛-高温对流管束-低温对流管束-烟道-除尘器-引风机-烟囱 B．炉膛-低温对流管束-高温对流管束-烟道-除尘器-引风机-烟囱 C．炉膛-高温对流管束-低温对流管束-烟道-引风机-除尘器-烟囱 D．炉膛-低温对流管束-低温对流管束-烟道-引风机-除尘器-烟囱 21.贮存危险化学品的仓库的管理人员必须配备可靠的（）。 A．劳动防护用品B．安全检测仪表 C．手提消防器材D．防毒面具 22.下列物品哪项不得存放在地下室或半地下室内？（） A．电动工具B．气瓶C．灭火器D．探测器 23.在使用放射性物品的工作场所，不应（）。 A．铺设耐酸防滑地面，排废水设施 B．饮食和吸烟 C．在溢出有毒烟气区配置抽风装置
第1章 单项选择题2资料
【大题】单项选择题 【题目】以下哪些术语一个被定义为一个公司的长期投资的管理？ A.营运资本管理 B.财政拨款 C.代理成本分析 D.资本预算 E.资本结构 【答案】D 【权重】1 【解析】 【标题】1 【题目】以下哪些方面一个被定义为一个公司的债务和股权融资的组合？ A.营运资本管理 B.现金管理 C.成本分析 D.资本预算 E.资本结构 【答案】E 【权重】1 【解析】 【标题】2 【题目】下列哪一个被定义为一个公司的短期资产和短期负债的管理？ A.营运资本管理 B.债务 C.投资资金 D.净资本 E.资本结构 【答案】A 【权重】1 【解析】 【标题】3 【题目】通过将一个个人拥有无限责任的债务拥有的企业被称为： A.公司 B.独资公司 C.普通合伙 D.有限合伙 E.有限责任公司 【答案】B 【权重】1 【解析】 【标题】4 【题目】由两个或两个以上个人每个人都有无限责任公司所有企业债务形成的业务被称为： A.公司 B.独资公司
D.有限合伙 E.有限责任公司 【答案】C 【权重】1 【解析】 【标题】5 【题目】合伙企业中其潜在的经济损失不会超过他或她在合伙的投资比例被称为： A.一般的合作伙伴 B.独资经营 C.有限合伙人 D.法人股东 E.零伙伴 【答案】C 【权重】1 【解析】 【标题】6 【题目】创建为不同的法律实体，视为法律上的“人”的企业被称为： A.公司 B.独资公司 C.普通合伙 D.有限合伙 E.无限责任公司 【答案】A 【权重】1 【解析】 【标题】7 【题目】下列哪个术语一个被定义为法人股股东与公司管理者之间的利益冲突？ A.不合作问题 B.企业破产 C.代理问题 D.章程 E.法律责任 【答案】C 【权重】1 【解析】 【标题】8 【题目】利益相关者是 A.一个人拥有的股份 B.任何人基于一个公司的股权而拥有的投票权 C.一个人最初创办了一家公司，而拥有该公司的管理控制权 D.债权人 E.任何个人或实体可能对一个企业的现金流的索赔等 【答案】E
管理学 单项选择题及答案
第1章总论 1、对于管理,下列说法中正确得就是( C ) A、管理适用于盈利性组织 B、管理只适用于工业企业 C、管理普遍适用于任何类型得组织 D、不同类型得组织,在基本管理职能与管理原理方面存在着很大得差异 2、管理就是一种艺术,这就是强调管理得( C ) A、复杂性 B、有效性 C、实践性 D、精确性 3、马克思认为,管理活动得性质就是二重得,就就是( B ) A、技术属性与人文属性 B、自然属性与社会属性 C、科学属性与社会属性 D、科学属性与艺术属性 4、关于管理得定义,许多经济学家都有自己不同得见解。西蒙认为( A ) A.管理就就是决策 B.管理就就是制定并执行计划 C.管理就就是组织 D.管理就就是协调 5、管理得首要责任就是( D ) A.管理一个组织 B.管理管理者 C.管理工作与工人 D.制定计划 6、对组织资源进行计划、组织、领导、控制以有效地实现组织目标得过程称为( A ) A、管理 B、组织 C、战略计划 D、激励 7、菲德勒就是( D )得代表人物。 A、管理过程学派 B、社会系统学派 C、经验主义学派 D、权变理论学派 8、“没有实践便无所谓管理”就是指管理学哪一特征( A ) A.应用性 B、综合性 C、复杂性 D、独立性 9、在现代管理中,( A )就是管理得主体。 A、人 B、财 C、物 D、信息 10、“由社会生产关系决定,反映一定社会形态中统治阶级得要求,受到生产关系或经济基础得影响与制约,按统治阶级意志调整人们之间得相互关系,维持与完善生产关系。”这就是指管理得( D ) A、科学性 B、艺术性 C、自然属性 D、社会属性 11、管理理论演进历史当中所指得古典管理理论主要就是指:( B ) A、以泰罗得科学管理理论,法约尔得一般管理理论与梅约得人际关系学说为主要内容 B、以泰罗得科学管理理论,法约尔得一般管理理论与韦伯得行政组织理论为主要内容 C、以泰罗得科学管理理论,韦伯得行政组织理论与梅约得人际关系学说为主要内容 D、以法越尔得一般管理理论,韦伯得行政组织理论与梅约得人际关系学说为主要内容 8、管理过程就是各职能活动相互交叉,周而复始得不断循环得过程,一项管理措施,管理活动