世界地图
1
1、世界地理分区：
分区（将其填到空图上）：A 东亚、B 东南亚、C 南亚、D 中亚、E 西亚与北非、F 撒哈拉以南的非洲、G 欧洲西部、H 欧洲东部和北亚、I 北美、J 拉丁美洲、K 大洋洲、L 南极洲
① ②
③
④ ⑤ ⑥ ⑦
⑧ ⑨ ⑩
2、主要海区、海峡、运河
1）将下列主要海区填写到空图2上（用蓝色笔）：黑海、地中海、红海、阿拉伯海、波斯湾、孟加拉湾（亚洲南部海区）、日本海、几内亚湾、北海（英）、波罗的海（北欧）、加勒比海（南北美之间）、墨西哥湾。
2）将下列主要海峡填写到空图2上（用黑色笔）：曼德海峡（红海与阿拉伯海之间）霍尔木兹海峡（波斯湾出口处）、直布罗陀海峡（欧非）、莫桑比克海峡（非）、马六甲海峡（亚）、土耳其海峡（亚欧）、白令海峡（亚、北美）、麦哲伦海峡（南美）、德雷克海峡（南美、南极洲）
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2
一、世界地形
1、主要山脉（用黑色笔将其填在下图）：喜马拉雅山脉（亚）、乌拉尔山脉（亚欧）、大高加索山脉（亚欧）、阿尔卑斯山脉（欧）、斯堪的纳维亚山脉（北欧）、阿特拉斯山脉（非）、落基山脉（北美）、阿巴拉契亚山脉（北美）、安第斯山脉（南美）、大分水岭（澳）
2、主要高原（用蓝色笔将其填在下图）：青藏高原（中）、德干高原（印度）、中西伯利亚高原（俄）、伊朗高原（亚）、南非高原（非）、东非高原、埃塞俄比亚高原（非）、巴西高原（南美）、圭亚那高原（南美）
3、主要平原（用红色笔将其填在下图）：东北平原（中）、印度河—恒河平原（印度、巴基斯坦）、西西伯利亚平原（俄）、东欧平原（欧）、波德平原（波、德）、西欧平原（欧）、大平原（北美）、亚马孙平原（南美）、拉普拉塔平原（南美）、
4、主要盆地（用红色笔将其填上图4）：刚果盆地（非）、大自流盆地（澳）、塔里木盆地（中）
3
4
练习巩固
1．读沿赤道线的大洲和大洋图，回答：
(1)根据图上的经度位置顺序沿赤道依次填山世界大洲和大洋名称：
①_______洲，②_______洋，③_______洲，④_______洋，⑤_______洲，⑥_______洋。
(2)该图O 0
经线向北能延伸到_______洲、_______
洋和_______洋；东经1200
经线向南能延伸到_______洋、_______洲和_______洲。
2．读七大洲轮廓图，同答：
(1)在图的下面填出大洲的名称。
(2)选择：将正确答案前边的代号填在题后的括号内。 ①有北回归线通过南部的大洲是( )
A ．亚洲
B ．非洲
C ．北美洲
D ．南美洲 ②有南回归线通过中部的大洲是( )
A ．非洲
B ．北美洲
C ．南美洲
D ．大洋洲 ③跨纬度最广的大洲是( )
A ．非洲
B ．北美洲
C ．亚洲
D ．大洋洲 ④跨经度最多的大洲是( )
A ．亚洲
B ．北美洲
C ．欧洲
D ．南极洲
(3)全部或绝大部分位于东半球的大洲有_______洲、_______洲、_______洲和_______洲。
(4)整个大洲只位丁一个板块上的是_______洲和_______洲，板块叫_______和_______。
常见GIS地图数据分类及来源
常见GIS地图数据分类及来源 要明白地图的数据分类和来源，必须先理解一个概念，就是地图图层的概念，如下图，电子地图对我们实际空间的表达，事实上是通过不同的图层去描述，然后通过图层叠加显示来进行表达的过程。对于我们地图应用目标的不同，叠加的图层也是不同的，用以展示我们针对目标所需要信息内容。 引入一下矢量模型和栅格模型的概念，GIS（电子地图）采用两种不同的数学模型来对现实世界进行模拟： ?矢量模型：同多X,Y（或者X,Y,Z）坐标，把自然界的地物通过点，线，面的方式进行表达 ?栅格模型（瓦片模型）：用方格来模拟实体
我们目前在互联网公开服务中，或者绝大多数手机APP里看到的，都是基于栅格（瓦片）模型的地图服务，比如大家看到的百度地图或者谷歌地图，其实对于某一块地方的描述，都是通过10多层乃是20多层不同分辨率的图片所组成，当用户进行缩放时，根据缩放的级数，选择不同分辨率的瓦片图拼接成一幅完整的地图（由于一般公开服务，瓦片图都是从服务器上下载的，当网速慢的时候，用户其实能够亲眼看到这种不同分辨率图片的切换和拼接的过程） 对于矢量模型的电子地图来说，由于所有的数据以矢量的方式存放管理，事实上图层是一个比较淡薄的概念，因为任何地图元素和数据都可以根据需要自由分类组成，或者划分成不同的图层。各种图层之间关系可以很复杂，例如可以将所有的道路数据做成一个图层，也可以将主干道做成一个图层，支路做成另外一个图层。图层中数据归类和组合比较自由。 而对于栅格模型（瓦片图）来看，图层的概念就很重要的，由于图层是生成制作出来，每个图层内包含的元素相对是固化的，因此要引入一个底图的概念。也就是说，这是一个包含了最基本，最常用的地图数据元素的图层，例如：道路，河流，桥梁，绿地，甚至有些底图会包含建筑物或者其他地物的轮廓。在底图的基础上，可以叠加各种我们需要的图层，以满足应用的需要，例如：道路堵车状况的图层，卫星图，POI图层等等。 底图通常是通过选取必要地图矢量数据项，然后通过地图美工的工作，设定颜色，字体，显示方式，显示规则等等，然后渲染得到了（通常会渲染出一整套不同分辨率的瓦片地图） 当然，即便在瓦片图的服务中，在瓦片底图之上，依然能够覆盖一些简单的矢量图层，例如道路走向（导航和线路规划必用），POI点图层（找个饭馆加油站之类的）。只不过瓦片引擎无法对所有地图数据构建在同一个空间数据引擎之中，比较难以进行复杂的地图分析和地图处理。 那么既然瓦片图引擎有那么多的限制和缺陷，为什么不都直接使用矢量引擎呢？因为瓦片图引擎有着重大的优势： 1. 能够负载起大规模并发用户，矢量引擎要耗费大量的服务器运算资源（因为有完整的空间数据引擎），哪怕只是几十上百的并发用户，都需要极其夸张的服务器运算能力了。矢量引擎是无法满足公众互联网服务的要求的。 2. 由于地图美工介入的渲染工作，瓦片图可以做得非常好看漂亮和易读，比较适合普通用户的浏览 附：一张矢量地图截图：
面对世界地图的思考完整版
面对世界地图的思考 看着辽阔的世界地图，我不禁思考…… 海洋宽阔胸怀，人类也应该虚怀若谷，人际交往中要度量大。 我看到处在世界各地许许多多国家，由此我想到北京奥运会，世界各族人民在北京欢聚一起。 陆地和海洋紧密相连，一切都是那样协调、和谐，由此想到了中央号召的和谐社会的建设。 地理环境 南极洲，静静地伏卧在地球的南端，一片银白世界，这是它的本来颜色，被白雪、冰盖常年覆盖，周边有大面积陆缘冰，尽管在资源、矿产地图上，南极洲不同区域有不同的种类。因为地图很大，南极洲各个区域的名称、周围小岛、群岛、陆缘冰的形状都很具体，那个大探索、大发现的时代，是很大胆、需要勇气、信念和智慧的，也是艰苦的、随时面临不可测、不知危险的事。由于当时的气象技术、航海技术都不是很先进，但是，对于探险事业的执著与狂热的人们，他们有巨大的动力。有很多探险家到达了南极，依然不罢休，还要向着南极腹地乃至中心点、顶峰继续进发。人类这种一往无前、不屈不挠的精神，使南极日益呈现在人们的眼前。人们更加关注南极，深入进行思考、勘探和研究。南极对全球气候的影响、对物种的贡献、对未来全球水资源、矿产资源的贡献，以及南极在军事战略、航空运输领域都有着重要的意义。所以，在科技、经济实力不断提升的时期，世界各国对南极的探索逐步加强。南极科考，目前已经成为各国综合国力的较量。 全球范围的自然灾害日益频繁，中东、中国南方、日本太平洋沿岸、英国、美国的暴雪天气，就像美国的暴雨水灾，印度洋海啸等等。全球的环境保护与物种的保护、资源的节约、食品的安全、经济的基本稳定持续发展问题也更加紧迫。这需要世界各国协同行动，并加强预案意识与建设。 地理以区域环境为研究对象，具有广阔的空间性，上及天，下达地，蓝天、白云、大海、森林、草原、日月星辰、花鸟鱼虫、沙漠、冰川、城市、乡村……山水之间，阴阳相配，冥冥之中刚柔相济。宇宙的神秘与诡谲，万物的多样与和谐。面对一幅幅绚丽的世界图景，无不为大自然的和谐美丽所震撼！“智者乐山，仁者乐水”，“灵性出万象，风骨自高洁”，穷极于山水间，享尽世界的和谐与美丽。 地理把地球作为人的世界来研究，主张给人以及其他生命更多的人文关照。人文素质的核心是人文精神，而人文精神的重点在情感和价值观。地理能赋予我们更高的人文精神。在价值观方面地理能帮助我们形成正确的世界观、人生观、人口观、种族观、环境观和资源观。在情感方面，通过地理国情教育能增强我们的国家意识，培养崇高的爱国主义精神。通过地理环境的学习，展现全球不同地域的自然地理结构和特征，展现与之相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式。特别是有较大差异的、形成不同的文化景观。在欣赏丰富多彩的文化景观时，帮助我们形成对他人他物和异质性、多样性的宽容心。地理能强化我们的全球意识，教会我们用全球视野的角度去认识和把握世界现实，并将本国、本地
《天下无双》地图详解
《天下无双》地图详解 一、世界设定 《天下无双》的世界设定沿袭了网页游戏的棋盘方格设计，整个世界可以理解为大量方格组成的大方阵。每一格都拥有自己的座标，采用领先的2.5D大视野地图，玩家可以在游戏界面中看到无边界障碍的世界地图。 玩家可以在世界地图中查看每一处的信息，通过点击实现进城、侦察、攻击、增援、运输等不同操作。所有进入游戏的玩家将被随机分布在世界地图中，格子之间的距离将影响玩家在运输、交易、出征等操作时实际花费的时间。 除了玩家筑起的城池和名城外，大部分地形为空地和资源点，玩家可以在空地上建筑新城和营寨，派遣工人进入资源点采集资源，通过占领资源点来获得额外的资源收获。 二、地图操作 通过点击游戏界面的“地图”大按钮，可以切换到世界地图界面。 在地图界面的右上角，有一个缩略地图，可以通过这里选择查看城池还是资源点的分布。还可以通过点击四向箭头移动地图。玩家也可以输入坐标来直接定位。 点击地图上的格子，根据情况弹出不同的菜单。 1、对本城可以进行的操作： 进入：进入该城池界面。 计谋：打开计谋界面，使用计谋。 2、对自己的其他城池可以进行的操作： 运输：运输资源。军队运输后自动返回原出发地。 派遣：调遣军队进驻。军队停留在该城池。 进入：进入该城池界面。城池定位改变为该城池。 计谋：打开计谋界面，使用计谋。 3、对其他玩家的城池可以进行的操作： 运输：运输资源。军队运输后自动返回原出发地。向比自己高的声望玩家运送资源有可能遭到NPC抢劫。抢劫的规模和资源数量有关。因此在进行运输时，最好派军队护送。 侦查/攻击：打开出征界面，选择战术：侦察/攻击/增援 计谋：打开计谋界面，使用计谋。 送信：发送信件。 收藏：添加对方为好友/仇敌/黑名单
世界地图引起的发现教案
世界地图引出现的发现 教学目标： 1、认识7个生字，借助字典、词语手册、联系上下文的方法，理解不懂的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文的内容。 3、体会科学家探索大自然奥秘的执着精神，并能把读后感的感受和同学交流， 教学重难点： 1、了解为魏格纳发现大陆漂移学说的过程。 2、理解有关的地理知识 核心板书： 世界地图引出的发现 教学过程 第一课时 一、谈话导入新课 同学们，这是什么？（出示世界地图）有一位科学家就在观察墙上地图的时候，有了一个崭新的发现，我们今天就来学习《世界地图引出的发现》。 谁在哪里，发现了什么呢？他又是怎么发现的呢？我们一起来齐读课文。 二、初读课文，整体感知 （一）课文讲了一件什么事情，谁能来复述课文？ 预设：偶然发现——产生奇想——反复考证——引起震动 （师根据关键词，引导学生进行复述，使学生大致了解文章的主要脉络） 出示文章主要内容： 魏格纳在病房的世界地图上发现，非洲的西海岸和南美洲的东海岸形状十分吻合，从而推测太古时代地球上的大陆是连在一起的巨大板块，后因大陆不断漂移，才形成今天的各个大陆。为了证明自己的发现，他进行了大量的考证工作，找到了许多事实，提出大陆漂移的假说。 课文是按照什么顺序写的？ 预设：文章是按照事情发展顺序写的。
（二）地理知识链接 1、什么是大陆漂移学说？ 师简述大陆漂移学说的成因：在2亿年前，地球上的陆地是一块统一的连续体，由于地球自西向东转，加上日、月引潮力的作用，形成现代地球表面的海陆分布轮廓。 2、（出示世界地图）引导学生回顾七大洋、四大洲的具体位置，结合世界地图定位文中“巴西”和“几内亚湾”的位置。 （三）魏格纳生平简介 《海陆的起源》全面论证了大陆漂移学说，作者主要从古生物化石、地表的岩层结构、实地考察三个方面说明。（前两方面对学生来说难理解，轻轻带过，重点讲实地考察部分）作者在赤道，最热的地方，发现了冰盖，发现南北极有沙漠，让学生感知科学家考证过程的艰辛和坚持，最后在第四次奔赴南北极的格林兰岛的时候，不行遇难。 观看大陆漂移学说短视频。 三、师生合作，研究探讨 师：（课件出示）魏格纳的奇妙想法是什么？有了想法后，他又做了什么呢？ 根据这两个问题，我们可以把文章分为两部分，第一部分是？（1-5自然段）第二部分是？（6——8自然段）我们先来看第一部分。 （一）课件出示：交代起因 魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 师：魏格纳是什么样性格的人？ 病房是怎样的环境？ 引导：1、像魏格纳这样性格豪放，天性好动的人，让他待在静谧的病房了，他会舒服吗？（生：不舒服） 2、浑身不自在对不对，我们可以从哪里看出来他不自在？（生：坐卧不安）是的，坐着也不是，躺着也不是，整个人都不好了。 3、作者在这用了一个比喻句，他把“医院”比喻成了（生：牢笼），把“自己”比喻成了（生：“困兽”）。 可见，魏格纳特别不适应病房里的生活啊，所以他无聊了，无聊地干什么啦？ 生：用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光。 师：在如此无聊的情况下，魏格纳有停止思考吗？（生：没有）从哪里看出来？（他有了一个偶然的发现）我们可以看出他身上的什么品质？（善于思考） （二）课件出示：发现一、二、三 1、然后他有了第一个发现，发现了： 南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ （1）师出示“南美洲的巴西”和“呈直角凹进的几内亚湾”图片，学生感受两者形状吻合。 不可思议是什么意思？（检查学生的预习情况；用找近义词的方法理解词语）
大数据地图
Microsoft Azrue Marketplace Datamarket: 是一个全球在线市场，其中ISV 和数据发布者可以发布和销售Microsoft Azure 应用程序、服务、构建块组件和高级数据集。 作为Windows Azure Marketplace的一部分，DataMarket是一种服务，提供一个一致的市场，并作为云服务的高品质的信息传递渠道。内容合作伙伴可以发布收集到的数据到DataMarket上，以提高它的可发现性以及实现高可用性的全球覆盖。任何从数据库、图像文件、报告和实时输入的数据都是通过Internet标准相一致的方式提供的。用户可以轻松地发现、探索、订阅和使用来自信任的公共领域和优质商业供应商的数据。 更多关于DataMarket的资料，请参考MSDN上的DataMarket概述以及主页Windows Azure Marketplace DataMarket。 信息工作者(最终用户) 那些需要数据用于业务分析和决策的最终用户可以方便直接地在Microsoft Office应用程序里消费和使用这些数据。这些Microsoft Office应用程序例如Microsoft Excel和Microsoft BI 工具（PowerPivot 和SQL Server 报表服务）。使用者以新的方式汇集不同的数据集以获得在业务表现和过程上的新见解。下载Excel 2010的DataMarket插件。 开发人员 应用程序开发人员可以使用数据订阅源来创建富内容解决方案，在特定领域上为最终用户提供最新的相关信息。开发人员可以使用Visual Studio内置的支持来消费DataMarket上的数据源，也可以使用任何支持HTTP的Web开发工具。DataMarket为所有数据集都提供了一个一致的基于REST的OData 应用程序接口，开发人员可以方便容易地在任何平台上进行开发。 信息发布者 通过使用集成微软的信息工作者软件，DataMarket使你能够扩大你的市场。利用微软的云计算平台用于扩展、发行、报告和结算。使用DataMarket来降低开发新客户、维持长期客户和减少开发人员的费用 账户费：“开店费用—发布数据审批费用”。“收费项目的分层”。 Factual 开放位置数据库
面对世界地图的思考完整
面对世界地图的思考完整版
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面对世界地图的思考 看着辽阔的世界地图，我不禁思考…… 海洋宽阔胸怀，人类也应该虚怀若谷，人际交往中要度量大。 我看到处在世界各地许许多多国家，由此我想到北京奥运会，世界各族人民在北京欢聚一起。 陆地和海洋紧密相连，一切都是那样协调、和谐，由此想到了中央号召的和谐社会的建设。 地理环境 南极洲，静静地伏卧在地球的南端，一片银白世界，这是它的本来颜色，被白雪、冰盖常年覆盖，周边有大面积陆缘冰，尽管在资源、矿产地图上，南极洲不同区域有不同的种类。因为地图很大，南极洲各个区域的名称、周围小岛、群岛、陆缘冰的形状都很具体，那个大探索、大发现的时代，是很大胆、需要勇气、信念和智慧的，也是艰苦的、随时面临不可测、不知危险的事。由于当时的气象技术、航海技术都不是很先进，但是，对于探险事业的执著与狂热的人们，他们有巨大的动力。有很多探险家到达了南极，依然不罢休，还要向着南极腹地乃至中心点、顶峰继续进发。人类这种一往无前、不屈不挠的精神，使南极日益呈现在人们的眼前。人们更加关注南极，深入进行思考、勘探和研究。南极对全球气候的影响、对物种的贡献、对未来全球水资源、矿产资源的贡献，以及南极在军事战略、航空运输领域都有着重要的意义。所以，在科技、经济实力不断提升的时期，世界各国对南极的探索逐步加强。南极科考，目前已经成为各国综合国力的较量。 全球范围的自然灾害日益频繁，中东、中国南方、日本太平洋沿岸、英国、美国的暴雪天气，就像美国的暴雨水灾，印度洋海啸等等。全球的环境保护与物种的保护、资源的节约、食品的安全、经济的基本稳定持续发展问题也更加紧迫。这需要世界各国协同行动，并加强预案意识与建设。 地理以区域环境为研究对象，具有广阔的空间性，上及天，下达地，蓝天、白云、大海、森林、草原、日月星辰、花鸟鱼虫、沙漠、冰川、城市、乡村……山水之间，阴阳相配，冥冥之中刚柔相济。宇宙的神秘与诡谲，万物的多样与和谐。面对一幅幅绚丽的世界图景，无不为大自然的和谐美丽所震撼！“智者乐山，仁者乐水”，“灵性出万象，风骨自高洁”，穷极于山水间，享尽世界的和谐与美丽。 地理把地球作为人的世界来研究，主张给人以及其他生命更多的人文关照。人文素质的核心是人文精神，而人文精神的重点在情感和价值观。地理能赋予我们更高的人文精神。在价值观方面地理能帮助我们形成正确的世界观、人生观、人口观、种族观、环境观和资源观。在情感方面，通过地理国情教育能增强我们的国家意识，培养崇高的爱国主义精神。通过地理环境的学习，展现全球不同地域的自然地理结构和特征，展现与之相关的不同民族的文化、文明、价值观和生活方式。特别是有较大差异的、形成不同的文化景观。在欣赏丰富多彩的文化景观时，帮助我们形成对他人他物和异质性、多样性的宽容心。地理能强化我们的全球意识，教会我们用全球视野的角度去认识和把握世界现实，并将本国、本地
世界地图常用地图投影知识大全
世界地图常用地图投影知识大全 2009－09－30 １3:20 在不同的场合和用途下使用不同的地图投影,地图投影方法及分类名目众多，象:墨卡托投影,空间斜轴墨卡托投影,桑逊投影,摩尔维特投影,古德投影,等差分纬线多圆锥投影,横轴等积方位投影,横轴等角方位投影,正轴等距方位投影,斜轴等积方位投影,正轴等 角圆锥投影,彭纳投影,高斯-克吕格投影,等角圆锥投影等等。 一、世界地图常用投影 1、等差分纬线多圆锥投影（Polyｃonic Projecｔion With Meridional Interval o ｎＳaｍe Parａllel Ｄeｃreaｓe AｗaｙＦｒｏm Cｅntrａl Meridｉａn ｂｙ E ｑuaｌ Dｉffeｒence） 普通多圆锥投影的经纬线网具有很强的球形感，但由于同一纬线上的经线间隔相等,在编制世界地图时,会导致图形边缘具有较大面积变形。1９６3年中国地图出版社在普通多圆锥投影的基础上，设计出了等差分纬线多圆锥投影。 等差分纬线多圆锥投影的赤道和中央经线是相互垂直的直线，中央经线长度比等于1；其它纬线为凸向对称于赤道的同轴圆弧,其圆心位于中央经线的延长线上，中央经线上的纬线间隔从赤道向高纬略有放大;其它经线为凹向对称于中央经线的曲线，其经线间隔随离中央经线距离的增加而按等差级数递减；极点投影成圆弧(一般被图廓截掉),其长度等于赤道的一半（图２-３0）。 通过对大陆的合理配置，该投影能完整地表现太平洋及其沿岸国家，突出显示我国与邻近国家的水陆关系。从变形性质上看，等差分纬线多圆锥投影属于面积变形不大的任意投影。我国绝大部分地区的面积变形在10%以内。中央经线和±4４o纬线的交点处没有角度变形，随远离该点变形愈大。全国大部分地区的最大角度变形在10o以内。等差分纬线多圆锥投影是我国编制各种世界政区图和其它类型世界地图的最主要的投影之一。
python在世界地图上呈现数字数据
在世界地图上呈现数字数据 导入pygal_maps_world.maps wm = pygal_maps_world.maps.World() 设置标题 wm添加（‘’{‘国家缩写’人口数量，}） import pygal_maps_world wm.pygal_maps_world.maps.World() wm.title = 'abc' wm.add('abc',{'ca'}:341535252,{'us'}:463262234) wm.render_to_file('abc') 绘制完整的世界人口地图 在world_population.py模块中添加空列表cc_populations code = get_country_code（country） 在进行if判断如果code内不为空: 空列表cc_populations[code] = 人口数量 wm = pygal_maps_world.maps.World() 设定标题 添加cc_populations cc_populations = {} code = get_country_code（country） if code： cc_populations[code] = population wm = pygal_maps_world.maps.World() wm.title = 'x' wm.add('x',cc_populations) wm.render_to_file('x.svg')
根据人口数量将国家分组 添加三个字典根据国家不同数量进行分类 cc_1,cc_2,cc_3 ={},{},{} for cc,pop in cc_populations： if判断如果人口数超过1亿： cc_1[cc] = pop elif判断如果人口数超过10亿： cc_2[cc] = pop else: cc_3[cc] = pop 添加三个子典 wm.add('1亿'，cc_1) wm.add('10亿',cc_2) wm.add('其他'，cc_3) 使用Pygal 设置世界地图的样式 从pygal.style导入RotateStyke 设定颜色wm_style = RotateStyle('#336699') wm = pygal.Worldmap(style=wm_style) 加亮颜色主题 从pygal.style 导入LightColorizedStyle as LCS 在wm_style = RotaeStyle(‘#336699’)添加base_style = LCS
地图数据来源
地图数据来源 要说数据来源，首先得对地图数据做一个分类，因为不同分类的数据，其来源，采集方法都是有大不同的。 要明白地图的数据分类，必须先理解一个概念，就是地图图层的概念： 如上图，电子地图对我们实际空间的表达，事实上是通过不同的图层去描述，然后通过图层叠加显示来进行表达的过程。 对于我们地图应用目标的不同，叠加的图层也是不同的，用以展示我们针对目标所需要信息内容。
其次呢，我引入一下矢量模型和栅格模型的概念，GIS（电子地图）采用两种不同的数学模型来对现实世界进行模拟： 矢量模型：同多X,Y（或者X,Y,Z）坐标，把自然界的地物通过点，线，面的方式进行表达 栅格模型（瓦片模型）：用方格来模拟实体 目前在互联网公开服务中，或者绝大多数手机APP里看到的，都是基于栅格（瓦片）模型的地图服务，比如大家看到的百度地图或者谷歌地图，其实对于某一块地方的描述，都是通过10多层乃是20多层不同分辨率的图片所组成，当用户进行缩放时，根据缩放的级数，选择不同分辨率的瓦片图拼接成一幅完整的地图（由于一般公开服务，瓦片图都是从服务器上下载的，当网速慢的时候，用户其实能够亲眼看到这种不同分辨率图片的切换和拼接的过程） 对于矢量模型的电子地图来说，由于所有的数据以矢量的方式存放管理，事实上图层是一个比较淡薄的概念，因为任何地图元素和数据都
可以根据需要自由分类组成，或者划分成不同的图层。各种图层之间关系可以很复杂，例如可以将所有的道路数据做成一个图层，也可以将主干道做成一个图层，支路做成另外一个图层。图层中数据归类和组合比较自由。 而对于栅格模型（瓦片图）来看，图层的概念就很重要的，由于图层是生成制作出来，每个图层内包含的元素相对是固化的，因此要引入一个底图的概念。也就是说，这是一个包含了最基本，最常用的地图数据元素的图层，例如：道路，河流，桥梁，绿地，甚至有些底图会包含建筑物或者其他地物的轮廓。在底图的基础上，可以叠加各种我们需要的图层，以满足应用的需要，例如：道路堵车状况的图层，卫星图，POI图层等等。 底图通常是通过选取必要地图矢量数据项，然后通过地图美工的工作，设定颜色，字体，显示方式，显示规则等等，然后渲染得到了（通常会渲染出一整套不同分辨率的瓦片地图） 当然，即便在瓦片图的服务中，在瓦片底图之上，依然能够覆盖一些简单的矢量图层，例如道路走向（导航和线路规划必用），POI点图层（找个饭馆、加油站之类的）。只不过瓦片引擎无法对所有地图数据构建在同一个空间数据引擎之中，比较难以进行复杂的地图分析和地图处理。 那么既然瓦片图引擎有那么多的限制和缺陷，为什么不都直接使用矢量引擎呢？因为瓦片图引擎有着重大的优势：
世界地图常用地图投影知识大全
世界地图常用地图投影知识大全 2009-09-30 13:20 在不同的场合和用途下使用不同的地图投影,地图投影方法及分类名目众多,象:墨卡托投影,空间斜轴墨卡托投影,桑逊投影,摩尔维特投影,古德投影,等差分纬线多圆锥投影,横轴等积方位投影,横轴等角方位投影,正轴等距方位投影,斜轴等积方位投影,正轴等 角圆锥投影,彭纳投影,高斯-克吕格投影,等角圆锥投影等等。 一、世界地图常用投影 1、等差分纬线多圆锥投影（Polyconic Projection With Meridional Interval on Same Parallel Decrease Away From Central Meridian by Equal Difference） 普通多圆锥投影的经纬线网具有很强的球形感，但由于同一纬线上的经线间隔相等，在编制世界地图时，会导致图形边缘具有较大面积变形。1963年中国地图出版社在普通多圆锥投影的基础上，设计出了等差分纬线多圆锥投影。 等差分纬线多圆锥投影的赤道和中央经线是相互垂直的直线，中央经线长度比等于1；其它纬线为凸向对称于赤道的同轴圆弧，其圆心位于中央经线的延长线上，中央经线上的纬线间隔从赤道向高纬略有放大；其它经线为凹向对称于中央经线的曲线，其经线间隔随离中央经线距离的增加而按等差级数递减；极点投影成圆弧(一般被图廓截掉),其长度等于赤道的一半（图2-30）。 通过对大陆的合理配置，该投影能完整地表现太平洋及其沿岸国家，突出显示我国与邻近国家的水陆关系。从变形性质上看，等差分纬线多圆锥投影属于面积变形不大的任意投影。我国绝大部分地区的面积变形在10%以内。中央经线和±44o纬线的交点处没有角度变形，随远离该点变形愈大。全国大部分地区的最大角度变形在10o以内。等差分纬线多圆锥投影是我国编制各种世界政区图和其它类型世界地图的最主要的投影之一。 类似投影还有正切差分纬线多圆锥投影（Polyconic Projection with Meridional Intervals on Decrease Away From Central Meridian by Tangent），该投影是1976
我的世界解谜地图攻略 解谜地图技巧
我的世界解谜地图攻略解谜地图技巧分享我的世界解谜地图攻略，今天搞趣网小编为大家分享一些我的世界解谜地图的玩法技巧，希望对大家有所帮助。 第一章：标题篇 标题是一个体现解密是什么种类的窗口。 以下给出实例： 像“100道门”“18rooms”这种地图一定是一个一个房间的解密。 像“逃出……的家”“越狱行动”一定是要逃出一整个建筑物。 好了不闹了！ 注意！请仔细阅读下面一段话！ 在标题里出现“坑爹”“逗比”“奇怪”等词的解密中大部分话都不能信！ 第二章：书本篇 在一般的解谜中，开始的地方基本上会有2本书，一本规则，一本剧情，有的会省掉剧情，有的会加成就，补充，制作人员名单等，然后在解密过程中也会有书，大部分是剧情、日记、提示。 一定要认真看规则！不然有时会造成卡关！（实例：DKS系列中只能用除和平以外的模式 游玩，否则会卡关！） 在剧情里有时会有提示或任务，所以如果不认真看就会造成卡关！（实例：籽岷解密彩虹系列5绿色迷航一不小心把一本重要的书删掉了，导致后来他花了好久的时间排列组合才过关）
第三章：物品篇 以下给出解密里经常有的物品： 一、沙子、红沙、砂砾：由于其掉落特性可以弄个投沙口，下方连上红石电路。 二、木头：一个刚好可以合成一工作台。 三、木板：同上，还可制造工具，按钮。 四、矿物块：分解后的东西可以合成（别跟我提煤炭块，青金石块，绿宝石块！） 五、红石矿：可以更新方块感应器。 六、楼梯、半砖：后面可能有箱子。 七、绿宝石矿（块）：挖后可以和村民交易（虽然解谜里基本上不会有这么低级的） 八、煤炭块、木板等可燃物：用打火石点后可能有线索。 九、各种花、仙人掌等染料原料：燃烧后可得染料。 十、蜘蛛网：破坏后有蛛丝。 十一、工作台：合成。 十二、熔炉：燃烧东西。 十三、熔炉、箱子、唱片机、末地传送门框架、炼药锅（我打赌你这两个不知道）等：放入东西后可激发比较器和方块感应。 十四、箱子、陷阱箱、箱子矿车：给你东西。 十五、铁砧：改名。 十六、陷阱箱：发出红石信号。 十七、告示牌：提供信息。 十八、画：掩藏入口。 十九、床：设置重生点。 二十、物品展示框：放置物品给提示（1.8以后物品展示框也可用比较器输出） 二十一、发射器：可以射出东西。 二十二、TNT、TNT矿车：炸！炸！炸！！！ 二十三、启动的活塞：那个缝隙里可能有玄机。 二十四、投掷器：扔出东西，但不起作用。 二十五、压力板、按钮、拉杆、红石块、绊线钩、红石块、阳光传感器：这……不用说了吧。
《世界地图引起的发现》教学设计
《世界地图引起的发现》教学设计 教学目标 1．认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。 3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。 教学重点 了解魏格纳发现大陆漂移的过程。 教学难点 理解有关的地理知识 教学准备 世界地图，地球仪，幻灯片 教学过程 一、教师导入：法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家。今天我们要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事齐读课题一张普通的世界地图会引出什么发现呢？让我们带着这个问题去阅读课文。
二、初读课文 说说初读课文应该做什么? 1．标出自然段，画出认读的生字，把带有生字的句子多读几遍。2．再读画出不懂的问题。 三、反馈自学情况 1．读认读生字词理解词义。 2．按自然段读课文。 3．提出不懂的问题。 四、解释从课题中提出的疑问：是谁在什么情况下发现了什么？1．分组观察地图和地球仪，找到巴西和几内亚湾的位置，看看巴西大陆突出的部分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状，是不是像书上说的那样惊人的吻合。 2．反复读第五自然段，了解魏格纳的“假想”是什么？ 五、师：魏格纳为了证明自己的发现是否正确，他做了大量艰苦的考证工作，从浩如烟海的资料中寻找证据。结果发现一份非常有说服力的资料。请你快速的读读第七自然段看看魏格纳是怎样进行推理的。出示幻灯，理解魏格纳是如何进行推理的。 六、出示课文填空，回顾课文内容
七、魏格纳为什么能在一张平平常常的世界地图中发现重大的地理现象？你从中感受到什么？ 仔细观察，认真思考，反复论证，是魏格纳获得成功的不可缺少的几个因素。 八、留作业： 1．摘录课文中的好词 2．课下去查找有关大陆漂移说的其他资料。（选作）
课世界地图引发的思考教案教案
课世界地图引发的思考教 案教案 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
8《世界地图引出的发现》 教学目标 1．认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。 3．体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并能把课后的感受和同学交流。 教学重点难点 从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察、思考、论证的重要。 课时安排：一课时 学法指导：自读自悟，讨论交流。 教学过程 一、初读课文，了解内容 1．师：同学们，我们地球分为五大洲四大洋，你能说出它们的名字吗（学生回答）可是，五大洲是怎么形成的呢？现在，让我们一起去了解了解吧！ 2．分学习小组学习课文： 1)自读课文，边读边查阅工具书，理解生字新词，初步感知内容，并提出不懂的问题。 2)小组内交流不懂的问题，再读课文，思考：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的有了这个想法后，他做了些什么 3．用自己的语言简要的复述课文，并说说读了课文之后的感受。 二、探究课文，领悟道理 1．指导学生观察世界地图，找到巴西和几内亚湾的位置，看看巴西大陆突出部分的形状和几内亚湾凹进去的海岸线形状，是不是像书上说的那样惊人的吻合。 2．反复读第5自然段，了解魏格纳的“假想”是什么，理解“大陆漂移”的意思；并联系上下文，体会魏格纳的这一假想是在反复地、仔细地端详地图上的一块块陆地和一条条海岸线的形状之后才得出来的。3．读第7自然段，要让学生理解，魏格纳发现了一个什么重要的证据，证明他的假想是正确的。可以引导学生在阅读中理解作者
世界地图代码
中国 figure; worldmap([15 55],[70 140])%纬度经度范围显示 %显示矢量数据 sh1 = shaperead('bou2_4p', 'UseGeoCoords', true); geoshow(sh1, 'FaceColor', [0.5 1.0 0.5]); setm(gca,'MLineLocation',5)%设置经度间隔为5 setm(gca,'PLineLocation',10)%设置经度间隔为10 setm(gca,'MLabelLocation',5)%设置经度标签为每隔5度setm(gca,'PLabelLocation',10)%设置纬度标签为每隔10度title('中国地图','FontSize',14,'FontWeight','Bold'); 美国 figure; ax = worldmap('USA'); load coast geoshow(ax, lat, long,... 'DisplayType', 'polygon', 'FaceColor', [.45 .60 .30]) states = shaperead('usastatelo', 'UseGeoCoords', true); faceColors = makesymbolspec('Polygon',... {'INDEX', [1 numel(states)], 'FaceColor', ... polcmap(numel(states))}); % NOTE - colors are random geoshow(ax, states, 'DisplayType', 'polygon', ... 'SymbolSpec', faceColors) title('美国地图','FontSize',14,'FontWeight','Bold');
8.世界地图引起的发现
8.世界地图引起的发现 师：同学们，你们好，今天，我们来学习第8课，请大家齐读课题。 生齐读课题。 师：读了课题，你有什么疑问？ 生1：课文说的是谁的发现？ 生2：他说现了什么？又是怎样发现的？ 师：同学们，请打开课本，来读读课文吧。大家用读课文的时候，注意读准字音，读通句子。读完课文后想一想，课文说的是什么要的故事？ 生自由读课文 师：我们先来读一读这些词语。 卡片出示词语，生齐读。 静谧，资料，起源，召开，精神大振，枉费心机，浩如烟海 师：读得非常准确。我们现在来交流一下，课文说的是一个什么样的故事。 生1：这篇课文主要讲了1910年的一天，魏格纳因病住进了医院，但他天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，他面对地图好呆，他感到十分无聊，就用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，突然他的手指慢了下来，停在巴西的突出的地方，眼睛却盯住非洲西海岸几内亚湾，他发现这两个地方不可思议地吻合，有了这个发现，魏格纳就去请教著名科学家柯彭教授，柯彭教授劝他打消这个念头，可是魏
格纳并不是一个轻易改变自己想法的人，他坚定自己的信念，找出了许多资料，来证实自己的这个假想是有道理的，很快，他找到了一份资料，以这个资料为题，写出了大陆与海洋的起源的演讲，震动了地质界。 师：好的，谁能够抓住课文的主要内容，来简单地说一说呢？ 生2：1910年的一天，魏格纳因病住进了医院，在世界地图上，他发现了非洲的西海岸和南美洲的东海岸能吻合在一起，于是，他便有了大陆漂移的猜想，魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据，终于证实了自己的推想。 师：像你这样说既简练，又完整，大陆漂移一个崭新的奇想，那课文的哪个自然段说了这个奇想呢？ 生2：是课文的第五自然段。 师：同学们，让我们一起读读第五自然段吧。 生齐读第五自然段。 师：魏格纳的这个奇想是怎样产生的呢？请同学们来读一读课文的一至五段。想一想这个问题。 生自读1-5段。 师：我们来交流一下吧，魏格纳的这个奇想是怎要产生的呢？ 生1：魏格纳因病住进了医院，但他天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，感到十分无聊，就用食指在地图上画着各个大陆的海岸线，借此消磨时光，结果有了这个发现。 师：噢！这是个偶然的发现是吗？他到底发现了什么呢？
8世界地图引发的发现
定边镇学区发展共同体四年级语文上册导学案 ①速度快，用时少②快要，将要③锋利
3、他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。（） ①正②物体的一头③平拿着东西④仔细看 （设计意图：通过检测预习的方式和学生一起梳理课文中人物，理解一些词语，读准词语，整体感知魏格纳的形象，为学习课文扫清障碍。 【导学释疑】一一以导定学，顺学而导 导：（出示学习目标、明确学习策略、方法） 学习目标： 1、能联系上下文，理解“静谧、精神大振、枉费心机、浩如烟海、飞渡重洋’’等词 语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟仔细观察、认真思考的重要意义。了解魏格纳发现大陆漂移的过程。 3、了解有关地理知识。 （学习策略：按事情的发展顺序，抓住人物、语言、动作等描写，通 过自主、合作、朗读、感悟等学习方法，感知人物形象。并从中学习领悟作者表达的精妙。） 主问题：魏格纳的奇妙想法是怎样产生的？有了这个想法，他做了些什么？从魏格纳身上我们学到了什么？ （设计意图：以主问题统领全文，让学生清楚的知道学习的主要内容是认识了解魏格纳，而分步学习的方法导给学生一种学习的把手和方法，让学生从外貌,语言,神态入手,在学习、体会的过程中悟得作者的表达方法.）学：认真看，仔细想，我自学，我快乐！ 自主学习一一完成以上问题（不懂的问题特别标注） 研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！ 合作探究一一小组内互相交流自己的学习所得 （有解决不了的疑问整合成问题提出来） （设计意图：学生在自学的基础上，和同学讨论交流，可以解决自己在学习过程中的疑问，并且让问题的解答更加多元化） 【展】【练】大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！ 集体交流一一反复读文，理解内容 1、课文写了一件什么事？
百度地图所用数据分析
鉴于在一些答案中评论区中的讨论，由于不能上图，我还是来写一下这个答案罢。 这个问题比较复杂，要真尽量说清楚的话需要费不少口舌，因此答案会比较长，请看官不妨耐心点。 要说数据来源，首先得对地图数据做一个分类，因为不同分类的数据，其来源，采集方法都是有大不同的。 并非想说上面高票答案的分类方式不对或者不可以，只是说，其分类方式对于完全说明这个问题，可能不是太合适和合理。里面的一些观点和描述也有一些小问题，所以做一些勘误和对问题更有针对性的补充，希望大家不要被一些谬误的概念所误导。 要明白地图的数据分类，必须先理解一个概念，就是地图图层的概念： 如上图，电子地图对我们实际空间的表达，事实上是通过不同的图层去描述，然后通过图层叠加显示来进行表达的过程。 对于我们地图应用目标的不同，叠加的图层也是不同的，用以展示我们针对目标所需要信息内容。 其次呢，我引入一下矢量模型和栅格模型的概念，GIS（电子地图）采用两种不同的数学模型来对现实世界进行模拟： 矢量模型：同多X,Y（或者X,Y,Z）坐标，把自然界的地物通过点，线，面的方式进行表达
栅格模型（瓦片模型）：用方格来模拟实体 我们目前在互联网公开服务中，或者绝大多数手机APP里看到的，都是基于栅格（瓦片）模型的地图服务，比如大家看到的百度地图或者谷歌地图，其实对于某一块地方的描述，都是通过10多层乃是20多层不同分辨率的图片所组成，当用户进行缩放时，根据缩放的级数，选择不同分辨率的瓦片图拼接成一幅完整的地图（由于一般公开服务，瓦片图都是从服务器上下载的，当网速慢的时候，用户其实能够亲眼看到这种不同分辨率图片的切换和拼接的过程） 对于矢量模型的电子地图来说，由于所有的数据以矢量的方式存放管理，事实上图层是一个比较淡薄的概念，因为任何地图元素和数据都可以根据需要自由分类组成，或者划分成不同的图层。各种图层之间关系可以很复杂，例如可以将所有的道路数据做成一个图层，也可以将主干道做成一个图层，支路做成另外一个图层。图层中数据归类和组合比较自由。 而对于栅格模型（瓦片图）来看，图层的概念就很重要的，由于图层是生成制作出来，每个图层内包含的元素相对是固化的，因此要引入一个底图的概念。也就是说，这是一个包含了最基本，最常用的地图数据元素的图层，例如：道路，河流，桥梁，绿地，甚至有些底图会包含建筑物或者其他地物的轮廓。在底图的基础上，可以叠加各种我们需要的图层，以满足应用的需要，例如：道路堵车状况的图层，卫星图，POI图层等等。 底图通常是通过选取必要地图矢量数据项，然后通过地图美工的工作，设定颜色，字体，显示方式，显示规则等等，然后渲染得到了（通常会渲染出一整套不同分辨率的瓦片地图） 当然，即便在瓦片图的服务中，在瓦片底图之上，依然能够覆盖一些简单的矢量图层，例如道路走向（导航和线路规划必用），POI点图层（找个饭馆加油站之类的）。只不过瓦片引擎无法对所有地图数据构建在同一个空间数据引擎之中，比较难以进行复杂的地图分析和地图处理。 那么既然瓦片图引擎有那么多的限制和缺陷，为什么不都直接使用矢量引擎呢？因为瓦片图引擎有着重大的优势： 1. 能够负载起大规模并发用户，矢量引擎要耗费大量的服务器运算资源（因为有完整的空间数据引擎），哪怕只是几十上百的并发用户，都需要极其夸张的服务器运算能力了。矢量引擎是无
世界地图 常用地图投影知识大全
世界地图常用地图投影知识大全 再不同的场合和用途下使用不同的地图投影,地图投影方法及分类名目众多,象:墨卡托投影,空间斜轴墨卡托投影,桑逊投影,摩尔维特投影,古德投影,等差分纬线多圆锥投影,横轴等积方位投影,横轴等角方位投影,正轴等距方位投影,斜轴等积方位投影,正轴等角圆锥投影,彭纳投影,高斯-克吕格投影,等角圆锥投影等等。 一、世界地图常用投影 1、等差分纬线多圆锥投影（Polyconic Projection With Meridional Interval on Same Parallel Decrease Away From Central Meridian by Equal Difference） 普通多圆锥投影的经纬线网具有很强的球形感，但由于同一纬线上的经线间隔相等，在编制世界地图时，会导致图形边缘具有较大面积变形。1963年中国地图出版社在普通多圆锥投影的基础上，设计出了等差分纬线多圆锥投影。 等差分纬线多圆锥投影的赤道和中央经线是相互垂直的直线，中央经线长度比等于1；其它纬线为凸向对称于赤道的同轴圆弧，其圆心位于中央经线的延长线上，中央经线上的纬线间隔从赤道向高纬略有放大；其它经线为凹向对称于中央经线的曲线，其经线间隔随离中央经线距离的增加而按等差级数递减；极点投影成圆弧(一般被图廓截掉),其长度等于赤道的一半（图2-30）。 通过对大陆的合理配置，该投影能完整地表现太平洋及其沿岸国家，突出显示我国与邻近国家的水陆关系。从变形性质上看，等差分纬线多圆锥投影属于面积变形不大的任意投影。我国绝大部分地区的面积变形在10%以内。中央经线和±44o纬线的交点处没有角度变形，随远离该点变形愈大。全国大部分地区的最大角度变形在10o以内。等差分纬线多圆锥投影是我国编制各种世界政区图和其它类型世界地图的最主要的投影之一。