清华大学科技成果重点推广项目(一)

清华大学科技成果重点推广项目（一）

注：如需要成果项目的具体介绍，请联系相城区科技局科管科曹亚军电话：85182166QQ：165342714E-mail：kevin_cyj@https://www.360docs.net/doc/0a19026218.html,

序号成果项目名称页码

1 复合型聚合物电解质材料 1

2 二次锂电池用复合型全固态聚合物电解质项目 1

3 一种轻质高储能密度材料及其制备方法 2

4 一种高灵敏磁场探测系统 2

5 一种新型电磁屏蔽复合材料及其制备方法 2

6 电力系统运行可靠性在线评估预警软件 3

7 电网友好型风电场并网运行监控平台 6

8 油气管道缺陷高清晰度检测装备10

9 电磁超声导波缺陷检测仪器备11

10 基于测量不确定度的电力系统状态估计12

11 发音质量评价方法与系统13

12 语音识别集成电路IP与协处理器15

13 可变带宽无线多媒体传输系统16

14 高速USB记录与回放设备17

15 DTMB调制器/信号发生器18

16 皮肤疾病热疗仪19

17 “KV/MV”同源双束医用IGRT加速器20

18 普洱茶联合壳聚糖减肥新食品21

19 磁颗粒动脉栓塞热疗22

20 纳米磁流体磁感应热疗23

21 重力心动图仪24

22 小动物PET、SPECT、CT系统26

23 数字预案系统29

24 突发公共安全事件应急平台30

25 移动指挥通信方舱30

26 移动应急监测方舱31

27 新型皮带秤——激光秤32

28 电子商务产品推荐引擎解决方案33

29 空冷、自增湿式质子交换膜燃料电池发电机34

30 自动布管优化设计36

31 肝素酶的规模化生产及低分子量肝素制备技术38

32 纳米活性碳酸钙的制备技术的工业开发40

33 水热法制备碱式硫酸镁晶须的研究与开发41

34 水热法制备氢氧化镁阻燃剂的研究与工业开发42

35 化工副产物制备硫酸钙晶须43

36 油田区域石油污染土壤的生物修复技术44

37 新型多孔微生物载体好氧——厌氧耦合污泥减量化技术45

38 多级环流曝气及厌氧——好氧耦合环流曝气污水生物处理技

术

39 热泵辅助的高效污泥厌氧消化技术48

40 有机污染荧光预警仪50

41 嵌入式硬件模拟运行环境51

42 建筑环境空气流动设计及仿真技术51

43 电动汽车ABS/TCS控制器54

44 测力方向盘55

45 汽车制动系电控系统开发配套技术及关键设备56

46 新能源汽车助力转向系统58

47 高效分离式热管采热供暖系统58

48 余热利用高能效比热泵热水器系统60

49 多翅片降膜蒸发紧凑式海水淡化系统61

50 微藻自养——异养结合生产生物柴油技术63

51 DCP型拖式混凝土泵64

52 泵+管道输送系统的优化运行软件与高效节能技术65

53 高效潮流发电技术66

54 FRP组合结构桥梁应用技术67

55 钢结构FRP快速抗屈曲加固技术69

56 城市综合交通规划70

57 道路网系统专项规划71

58 智能交通系统规划71

59 轨道交通规划73

60 停车系统专项规划75

61 交通影响分析（交评）与道路交通管理规划76

62 道路交通安全规划与安全审计78

63 常规公共交通系统专项规划80

64 低功耗低成本的可抗功耗攻击AES加解密芯片/IP 80

65 高性能网络流分类系统83

66 Macrostor智能持续数据保护系统85

67 WisHSM分级存储管理系统86

68 门户及知识智能管理系统87

69 医疗模拟培训管理及评估系统88

70 基于网络及数字媒体平台的高端信息服务技术88

71 面向领域信息服务的智能交互技术89

72 应用于网络及电话通信信息安全领域的声纹认证关键技术90

73 JoMobile移动多媒体传输系统90

74 DTMB调制器/信号发生器92

75 DMB-TH地面传输数字电视模块93

76 10G一体化网络数据深度安全检查和分析系统94

77 基于列存储的关系型数据库系统—HuaBase 95

78 基于地面传输数字电视的动态交通信息发布系统96

79 TH DRM精简的数字版权管理系统97

80 Gridmedia: 大规模P2P网络直播系统97

81 无创无碍式实时健康监测设备100

82 云计算服务平台与桌面虚拟化系统100

83 功能性纳米脂质体美容化妆品103

84 近红外组织血氧参数无损监测仪105

85 荧光与核素双模载体小动物成像系统106

86 计算机手术模拟与导航定位系统108

87 大型建筑屋面改进型虹吸流雨水排水系统109

88 建筑补水卫生地漏110

89 隧道空气快速净化车111

清华大学科技成果重点推广项目（二）

1 隧道/地铁空气快速净化车 1

2 双极荷电细微颗粒凝聚技术 1

3 轻、重颗粒（飘浮、悬浮颗粒）同时分离技术 2

4 海水挥发酚和CDOM流动注射化学发光分析仪 3

5 基于化学自组装的低成本纳米图案化蓝宝石衬底制备技术 4

6 新型有机污染荧光溯源预警仪 5

7 挥发性有机物（VOCs）及恶臭气体生物处理技术7

8 基于石墨烯多维多尺度结构的能源与传感技术8

9 冷却塔的节水除雾防冻技术9

10 微藻生物柴油技术10

11 应用人工阶梯-深潭系统改善河流生态环境与泥石流治理12

12 利用中低品位磷钾矿制备富磷钾生物有机肥14

13 生物粉体技术在食品中药类植物资源深加工中的应用15

14 粉体加工系统优化改造与自动控制16

15 便携式半导体激光融冰技术17

16 电子式互感器19

17 过共晶铝硅合金发动机缸套挤压铸造成形技术20

18 多系列产业用泵21

19 微纳米颗粒复合制备功能性性粉体材料22

20 涂料塑料橡胶填充用超细粉体加工技术23

21 环境友好水性涂料24

22 智能交通系统开发与集成设计技术25

23 模块化数据中心26

24 云计算平台与桌面云系统28

25 高端数字电视芯片SoC设计31

26 智能家居与功能社区系统31

27 宽带电力线通信数字家庭网络33

28 数字电视接收机系统及方案设计34

29 LoongStore大规模集群云存储系统34

30 超低功耗音频增强解决方案系列产品37

31 TH_CDP智能持续数据保护系统38

32 TH_HSM分级存储管理系统38

33 基于云存储的个人移动计算环境（CloudKey）40

34 软硬件混合的多媒体处理器芯片设计41

35 10G 一体化网络数据深度安全检查和分析系统41

36 高性能网络流分类系统43

37 新一代无线局域网技术研究与产业应用45

38 视频云产业基地46

39 声纹识别47

40 智能客服解决方案49

41 应急双向视频图像传输系统50

42 面向糖尿病治疗的胰岛素注射笔用一次性微型阵列式注射针头51

43 一步酶法从头孢菌素C（CPC）生产7－氨基头孢烷酸（7－ACA）

菌株及催化工艺

44 宫颈脱落细胞保存液54

45 用于检测疾病相关标记物的化学发光免疫分析试剂盒55

46 “BRAZ”：治疗缺血性中风的一类新药（冻干粉针剂）56

47 功能性皮肤修护用纳米脂质体技术及制品57

清华大学2016——2018新传考研真题

清华大学2016——2018新传考研真题学术硕士包括新闻传播学（新闻学、传播学方向） 2018年清华大学学术硕士 (618)新闻与传播史论一、名词解释（11选10，每题5分，共50分） 1.信息鸿沟 2.公民新闻 3.粉丝经济 4.效度 5.信度 6.星法院 7.风险社会 8.传媒社会责任 9.后真相 10.《论出版自由》 11.信息茧房二、简答题（5选4，每题10分，共40分） 1.“小粉红”在社会公共事务中的行为特征，并结合帝吧出征，谈爱国主义在网络传播过程中的利与弊。 2.结合全球新闻传播史的历史和现状说明一带一路理论的意涵和影响。 3.中国共产党新闻思想的形成过程。 4.举例说明量化研究从“概念体系”到“操作体系”的过程。 5.举例说明概率抽样与非概率抽样。三、论述题（每题30分，共60分） 1.结合2016年“罗一笑事件”谈你对反转新闻的理解，并分析以微信为代表的社会媒体对中国社会发展与转型的影响。 2.新媒体技术对社会形态的影响。一种观点认为新媒体技术形成新的社会形态。另一种观点认为新媒体技术只是继承了原有的社会组织形式。你对两种观点的看法是什么？为什么？ (862)新闻与传播业务一、名词解释（每题5分，共20分） 1.新闻聚合 2.内容策展 3.交互新闻

4.版面语言二、简答（每题8分，共40分） 1.微信公众号传播的特点。 2.融合新闻的特点。 3.媒介融合时代“新华体”的发展方向。 4.判断“未来的新闻是算法”。 5.谈非虚构性写作理念在新闻实践领域的应用前景。三、论述（每题15分，共30分） 1.运用主流媒体意识形态相关理论，结合一个案例分析主流媒体近几年话语方式的转变。 2.有一个国外数据公司老总说说现在不是“内容为王”的时代，而是“联接为王”时代，记者和编辑不该再追求“内容为王”，而应转而追求内容策略。你怎么看这种说法？为什么？四、策划题（2选1，共30分） 1.上海携程幼儿园，写出采访对象，按照必要性排序，包括机构和人，并写出原因和报道要点。 2.给了个背景，向一带一路沿线国家青年发放问卷，选出四大发明是……针对这事做个微信推送，写出内容、形式、范围、调查等. 五、评论（2选1，共30分） 1.孟非谈地铁遇到熊孩子，骂熊孩子及其家长背景材料，给孟非、熊孩子家长或者其他相关人员写封信，800字左右 2.驴友探险遇险，政府去救援，在悲痛之余有人认为是浪费公共资源，评论800字左右，标题自拟。 2017年清华大学学术硕士 (618)新闻与传播史论一、名词解释（10选9，每题5分，共45分） 1.融合新闻 2.徐宝璜 3.新型主流媒体 4.黄色新闻学 5.框架论 6.可替代性媒介 7.芝加哥学派 8.混合现实 9.增强现实

史上最全的清华学霸学习计划表!

史上最全的清华学霸学习计划表！拿走不谢！每名学霸的学习方法、学习技巧各有千秋，但所有成绩优秀、学习习惯良好的学生，却都有一个共同的特点，那就是，他们都会制定并严格遵循自己的学习生活计划。（清华学霸马冬晗的日常计划表）今天，我们为大家带来了独家出品，由清华张老师针对中学生制订的一周学习日常计划表。对于各位有志同学，这份学习计划，就是你们成为学霸路上的手杖，希望它能帮助你走完学习的慢慢征途！作息时间 l 06:30 起床，开始背诵英语单词和语文课文 l 17:30 放学后至晚饭前时间，完成家庭作业 l 20:00 饭后开始学习 l 21:30 洗澡，稍作休息 l 22:00 完成剩余学习功课 l 22:30 学习任务结束，进行适量的课外娱乐放松 l 23:10 上床休息周中学习方案学习类别学习任务（按序完成）完成情况课内学习（合计2小时25分钟）数学（50分钟）课程复习（10分钟）：公式、概念、例题理解；课后练习（30分钟）：以老师勾画的题为准；错题整理（10分钟）：整理、誊写错题；物理（40分钟）课程复习（10分钟）：公式、概念、例题理解；课后练习（30分钟）：以老师勾画的题为准；语文（30分钟）背诵内容（20分钟）：课文背诵，早起+晚复；知识复习（10分钟）：课堂知识点，整理笔记英语（25分钟）单词背诵（15分钟）：20个，早起+晚复（即晚上复习）；课程复习（10分钟）：课本和笔记为主，注意语法；课外任务阅读当天报纸或看新闻适当看半小时左右美剧作为放松周末学习方案学习类别学习任务（按序完成）完成情况课内学习（5小时）数学（1小时50分）专项训练（30分钟）：15-20道专项技巧、方法习题；提速训练（30分钟）：20-30道速度加强性习题训练；模拟测验（40分钟）：1套精简模拟考题测验；错题整理（10分钟）：整理、誊写错题；物理（1小时10分钟）专题归纳（30分钟）：1个专题知识归纳；模拟测验（30分钟）：1套精简模拟考题测验；延伸拓展（10分钟）：1-2道创新延伸大题练习语文（1小时10分钟）作文训练（40分钟）：1类作文题型练习；阅读训练（30分钟）：3篇阅读理解练习；英语（50分钟）听力训练（15分钟）：1套听力题训练；作文训练（20分钟）：1类作文题型训练；阅读训练（15分钟）：2篇阅读理解练习

清华大学新闻传播学历年考研真题(01_11,史上最全版本)

清华大学2001 年新闻理论试题一、解释下列概念（每题 4 分,共20 分） 1. 原始新闻 2. 软事实 3. 达纳新闻定义 4. “有闻必录 5. 新闻的半传播二、判断下列命题的正误。请在括弧，正确打▽错误打X（每题2分，共10分） 1. 网络传播是无形的国家主权。（V） 2?对事实的逼真叙述并不等于新闻真实。（V） 3?追踪报道就是跟着权威媒体后面报道。（》 4?新闻自由是记者（媒体）享有报道一切事实的权利。（巧 5?新闻道德是法律围的善恶是非规。（以三、简述下列原理（每题10 分，共30 分，每题以200 字为宜） 1?实现主体的客体化是客观报道的精髓。 2?新闻真实由再现事实的四维空间才能完全体现出来。 3. 政治家办报”是有报纸以来新闻工作的普遍规律。四、综合论述题（共40 分，不得少于800 字）论题:论新闻的历史价值清华大学2002 年“传播学”考研试题一、名词解释（40 分，共8 题） 1 、信息 2、意见领袖 3、象征符 4、精神交往论 5、受众分割 6、随机抽样法 7、影响传播效果的中介因素 8、创新散布的决定过程二、简答题 1 、简单评价韦斯特利麦克莱恩传播模式 2、举例说明你对“知识沟”理论的理解三、问答题 1 、奥斯楚尔在《权利代言人》提出的报业模式是怎么样的，试进行评价 2、网络传播与传统的传播有何不同请指出一种新的网络传播模式

清华大学2002 新闻理论一、解释下列概念（每题 4 分,共20 分） 1. 事实的混沌 2. 新闻的具象化 3. 分析性报道 4. 经济资讯 5. 保护新闻来源权二、判断下列命题的正误。请在括弧，正确打▽错误打X（每题2分，共10分） 1?新闻是信息的不确定性消除”。（V） 2?新闻的整体真实表现为全国媒介报道的真实。（以 3?新闻传播值体现为新闻对记者的有用性。（V） 4?受检查的报刊是治人者和治于人者的第三个因素”。（V） 5?新闻工作的二为方向"是指坚持改革方向和开放方向。（》三、简述下列原理的基本观点（每题10 分，共30 分，每题不少于200 字） 1?新闻活动受社会形态的制约。 2?新闻价值的大小最终通过报道与传播过程体现出来。 3?新闻报道要把社会效益放在第一位。四、综合论述题（共40 分，不得少于1500 字）论题:新闻观与宣传观辨析清华大学2002 年考研专业课试卷新闻史一? 名词解释（每个 5 分，共40 分） 1 、黄远生 2、时务文体 3、新生事件 4、每日纪闻（Acta Diurna） 5、古登堡 6、哈瓦斯 7、The Yellow kid 8、VOA 剩下三个想不起来了二? 简答（每个15 分） 1.1956年《人民日报》的改版的经过与经验 2. 第三世界国家争取”世界新闻传播新秩序”的斗争一共经历了几个阶段？其斗争的实质是什么?

清华大学-社会实践个人风采

长江边城-铜陵的博士生实践故事我是清华大学材料学院博士生XXX，博士期间预计的研究方向为高温合金凝固过程模拟仿真，此次社会实践的基地为安徽省铜陵市社会实践基地，实践单位是安徽铜都流体科技有限公司，实践课题为大型不锈钢设备表面处理措施的研究。围绕此项课题，我先后通过实地车间调研，与技术人员深入交流，相关文献的查阅以及相关表面处理公司的走访等形式进行课题的开展，通过精心设计与反复修改，最终形成一套完整的工艺处理方案，得到企业的高度认同。炎炎夏日，铜陵地边，奔涌不息的大河长江似乎屈服于热辣的阳光，穿过曾经中国行政区域最小的地级市时，显得那么的安静与温顺。而此时，满怀期待与抑制不住地跃跃欲试，作为清华大学博士生铜陵社会实践支队的一员，从踏上铜陵的那一个脚步起，就被满满激情所包裹。。。。。。正文引入，介绍实践优秀个人的整体风采。二级标题1 初到铜陵，由于紧靠长江，水汽的蒸发以及多雨的气候条件在铜陵形成了潮湿闷热的天气，这让从小就一直在北方干燥少雨的环境下长大的我略有不适应，但是很快，这种不适应的感觉就被当地市政府和接受单位—铜都流体的热情而驱散，从铜陵北站科技局工作人员的热情接站到市政府精心安排的满满的活动以及铜都流体陶经理的贴心照顾，让我初到铜陵没有一丝丝的陌生和孤独，在收获感动的同时，也禁不住暗自下定决心，要好好地做好自己课题的研究，企业是最好的科研成果转化的平台，利用好这个机会，不能浪费整整六周的宝贵时间。实践的第一天，铜都流体的雷鹏副总经理亲自去住的逸扬酒店把我接送到了公司，一路之上，雷总大致介绍了铜都流体的概况以及我将要研究的课题的基本情况，雷总简洁干练的语言风格以及亲切和蔼的态度颇具高素质的职业经理人的风范，让我心生敬佩。也让我对铜都流体有了一份别样的期待。没想到的是，见到公司负责技术开发的赵总经理后，他首先就把公司的VIP食堂饭卡和充满三百元的铜陵市公交卡交到我的手上，与之相伴的是一把公司技术总监办公室的钥匙。这让我受宠若惊的同时，一股无形的压力袭来，瞬间让我感受到清华博士身上的责任感和使命感。从压力开始，与责任感相伴，42天的社会实践拉开了大幕。此次铜都流体的课题是大型不锈钢设备的表面处理措施的研究。据赵总介绍，此课题源于公司董事长杨成在访欧调研期间，发现同类型的产品国内外差距如鸿沟般存在，杨董做了一个比较特殊的比喻：国外产品的表面“颜值”可以比喻成

清华自招个人自述

个人自述尊敬的清华大学招生办老师：您好，我叫张静，女，今年17岁，是天津市滨海新区大港第一中学高三九班学生，曾任学生会文艺部部长，并在高中三年中一直担任学习委员职务。我曾梦想一个广阔的舞台。对清华最初的认知和冲动，源于对邓稼先、钱学森、季羡林等名人大家的耳熟能详。建校百余年，清华大学为国家培养出不计其数的栋梁，而努力成为清华的一份子，成为对社会有用的人才，便成为我心中熊熊燃烧的渴望。我曾拥有一隅小小的舞台。我出生于一个普通的家庭，父母都是朴实无华的劳动者，尽管他们不曾踏入高等学府的殿堂，也没有令人艳羡的地位和财富，他们却教会我做人最简单的道理。由于父母工作繁忙劳累，我从小就学会了自立，养成了诚实守信，自立自强的良好品格。在十几年的学习生涯中，我承蒙师恩，不仅汲取了广博的学识，更受到老师光辉人格的感染。顽强拼搏，积极进取，在各项考试中名列前茅。进入大港一中这个大家庭后，我积极参与班级和学校各项活动的组织规划，运动会、艺术节、读书节、接待四国学生来访交流……丰富的校园活动培养和锻炼了我的工作能力和协调能力，我相信我能把握机遇，将事情做到最好。去年的艺术节上，我参演的话剧《雷雨》以真挚充沛的感情感动了观众，

因此获得学校一等奖，而在今年的艺术节上，我又突破自己，登台献唱，虽然没有进入决赛，却增强了我的自信和舞台应变能力。在暑假举行的滨海新区高中生国际生态论坛上，我同外国友人亲密交流，并提出自己对生态地球的独特构想。我敢于挑战自己，因为懂得，不断超越自己，才能品味生活的真谛。此外，我爱好众多，涉猎广泛。从小学习民族乐器给予了我音乐的灵动；积极进行体育锻炼让我拥有强健的体魄，羽毛球、排球都是我的喜爱；我对文学也有浓厚兴趣，常阅读文史类书籍，喜爱诗词歌赋，它们给予我细腻的情怀；热衷关心国家大事，并对各类国际动态有自己的见解，让我能从更广阔的视角看待问题。我热爱生活，富有爱心。看到央视公益广告后，我会为母亲水窖行动积极捐款，也曾号召同学们为拯救长江江豚献出爱心。我善于发现身边的美好，拥有积极乐观的心态，因为我知道，只有热爱生活的人才能拥有兼济天下的胸怀。而这一切，都可以成为清华选择我的理由。我仍渴望踏入清华这个绚烂多彩的舞台。文理分科后，我选择了文科。此时的我，依旧被清华行胜于言的校风和严谨、求实、勤奋、创新的学风所吸引，那“自强不息、厚德载物”的箴言时时在我耳畔回响。高中的学习成长激发了我对经济、金融深入学习的兴趣，使我明确了今后学习的方向。而清华经管学院拥有的强大师资力量，如曾经的朱镕基院长和陈岱孙教授，使我对那里充满向往。如能有幸成为清华经管学院一员，我将凭借扎实的数学功底、良好的英语感觉和对国际

清华学习心得体会(精选3篇)

清华学习心得体会（精选3篇）清华学习心得体会一:清华学习体会2007年3月19日怀着对清华的憧憬,我走进了梦寐以求的清华校园,参加清华大学经理人领导力脱产培训班(第八期)的学习,这一天我们到校已是晚间七点多钟,老师们均已下班,但我们入学手续的办理确非常的顺利快捷,有条不紊,使我在第一时间里感受到了清华的管理和组织水平,感受到了清华的领导氛围。清华是我多年想往的地方,入学的第二天在高老师的带领下,我们参观了清华大学校园,所到之处无不渗透着浓浓清华文化和清华精神。自强不息,厚德载物的校训已象春露一样渗入了清华校园的每一寸土地和每个人的心田。在学习期间,为我们讲课的每位老师更是才高八斗,知识渊博。课堂里生动幽默、气氛活跃。一次次的案例答辩和一场场课堂博奕,无不给我们留下深刻难忘的印象。在案例答辩会上,往日商场上的领头人、精英们,一个个不甘示弱、你问我答,虽然有时争执不下,但人人都有不俗的表现,每个人都想把所学的知识尽量恰当地应用到案例分析中去。最有感受的还是企业运营博奕课堂,在课堂上每个企业(小组)都讨论得热火朝天,用计用策,使学员们在课堂中清楚地体会到了商场竞争的残酷和激烈。每一个人都是那么的投入、那么的认真,以至于到按规则因有两个企业(小组)破产而使博奕结束时,大家还十分投入、争辩不休,如同真的身处商场,获胜的小组沉浸在成功的喜悦之中,落后的小组仍在总结经验,我相信他们心里都在想:“如果再进行一次我将……”。另外,来清华学习使我更加深刻地认识到,无论作为一个人还是一个企业,学习是永恒的主题,在企业发展的各个阶段,他的员工都要不断地学习,在当今经济快速发展,知识不断更新,注重对企业人员的培训,培养企业学习环境更为重要,不学习员工的思想就会僵化,对工作对生活就没有积极性。人要连续不断的学习,企业内部各层次的人都要不断的学习,整体提高企业全体人员的理论水平和各种技能,才能整体提高企业实力,才能使我们的企业不被时代所淘汰。任何一个企业只有领导的水平高是远远不够的,领导的想法、思维、策略、经营理念等都必须让下级充分的理解、领会,才能得以实现,在我们企业比较重视对员工的培训工作,先后派了多人来清华参加各种培训班的学习,所以我们公司有很多做法和理念是比较适应社会发展需要的,对此在来清华学习前的体会不深,在工作中有时领导的一个工作要求提出后,下面有相当多的员工不能及时领悟,不能完全理解领导的思路,因而工作结果常常使领导不很满意,通过学习认识到,这主要是上下级知识水平不平衡造成的,所以营造企业整体学习氛围更加重要。总之这次来清华学习体会很多,收获很大,以后如有机会还会再来的。清华学习心得体会二:赴清华学习心得体会(432字) 清华大学是全国人民心目中的最高学府之一,能在这所百年名校参加领导干部培训班,我倍感荣幸,倍加珍惜。行前,我曾跟领导说:“出门旅游我可以放弃,但到清华学习我不愿放弃,因为这很可能是我一生中接触最高学府的唯一机会”。更令人难忘的是,在清华学习期间,我接到通知,经过笔试、面试、体检、政审,我将调到省委办公厅工作,由此我对清华的感情自然又深了一层。清华大学的短暂学习,受益

2017清华大学新闻传播专业考研报录比

2017清华大学新闻传播专业考研报录比 ——注意事项、独家资料本文目录一、清华大学新闻传播专业考研信息解读二、清华大学新闻传播专业考研专业课复习参考书三、2017年清华大学新闻传播专业考研独家专业课通关一本通四、辅导名师解析清华大学新闻传播专业考研专业课真题五、清华大学新闻传播专业考研专业课复习规划指导六、清华大学新闻传播专业考研内部资料—— 七、清华大学新闻传播专业考研独家真题答题方法示范正文部分一、清华大学新闻传播专业考研信息解读清华新闻与传播考研——院校简介清华大学新闻与传播学院的前身，是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。多年来，从中文系的编辑学专业到传播系，直到成立新闻与传播学院，凭借日益增强的新闻学和传播学的学科基础，围绕着国际传播、影视传播、新媒体传播、媒介经营与管理等主要方向，清华大学逐渐形成了精干的新闻与传播教学科研师资团队，增强了在学界、业界的影响力，尤其在国际传播、媒体与科技、艺术相结合和影视理论与批评等方面的学术研究中取得一定的优势。学院领导及师资力量柳斌杰任清华新闻学院院长。教授中有方汉奇先生得意弟子、中国新闻传播史学会副会长、前北大新闻传播系主任陈昌凤博士。尹鸿，李彬。二、清华大学新闻与传播专业考研专业课复习参考书

名师总结：北大行管所考知识点绝大部分都能从参考书中找到，即使不能直接找到，也能依据对知识的灵活运用间接找到，而对知识的灵活运用是考研专业课复习时看书的基本要求。这充分说明了一个问题：考研就是个应付考试的过程，而不是一个做学术的过程，不是看的学术名著越多越好，而是把指定的参考书看懂吃透，该理解的理解，该记住的记住！这样，专业课300分你就可以放心的拿到250分左右了！三、2017年清华大学新闻传播专业考研独家专业课通关一本通《2017年清华大学新闻传播专业考研专业课一本通》由清华大学新闻传播专业权威辅导名师领衔，有历年清华大学新闻传播专业状元及专业课高分学长学姐参与精心汇编，荟萃提取了每本参考书重要考点、出题老师讲义、课

到清华大学学习体会

认识世界开拓眼界提升境界——赴清华大学学习培训心得体会清华大学是全国人民心目中的最高学府之一，能在这所百年名校参加领导干部培训班，我倍感荣幸，倍加珍惜。行前，我曾跟领导说：“出门旅游我可以放弃，但到清华学习我不愿放弃，因为这很可能是我一生中接触最高学府的唯一机会”。更令人难忘的是，在清华学习期间，我接到通知，经过笔试、面试、体检、政审，我将调到省委办公厅工作，由此我对清华的感情自然又深了一层。清华大学的短暂学习，受益非浅、体会颇多，是我一生中难得的财富，也对我在新单位新岗位、开展新工作注入新能量。清华大学果然与众不同，名不虚传。在这里，没有枯燥、呆板的教学，更多地感受到清华的人文氛围、深厚的道德底蕴和强烈的历史使命感、报国心。“自强不息，厚德载物”的校训，特别是崔国文教授激情澎湃的开学典礼讲话，使我深入思考个人前途与国家命运、做人与做官、奉献与索取的关系；专家学者的上课，或谆谆教导，或启发引导，都使我强烈地感受到时代的脚步、知识的乐趣；古色古香的建筑、单纯的校园生活、学生们的笑声，又使我寻找到青春和活力。参加工作十几年的我，重回校园，在这短暂的十几天里，真正懂得“少小不努力，老大徒伤悲”的含义。我是抱着学习“充电”的态度，来到清华学习的。这些日子以来，我认真听、仔细记、静心思，收获很大。主要体现在“长、宽、高”三个方面：一、“长”，就是增长了知识，有助克服“本领恐慌”平时自己忙于工作，时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”，力不从心。这次到清华，聆听中国最高权威学术专家的讲座，增长了知识，见识了“世界”。一是增长科学管理知识。管理出生产力，管理也出凝聚力。管理是一门大学问，沟通与协调是管理的核心环节。通过学习，使我系统了解了公共管理、依法管理、应急管理等方面的知识，不少是我以前未知的。印象尤为深刻的是，彭向刚教授在《领导者科学与艺术》中，把“东北二人传”的语言艺术引入课堂教学，通俗易懂地阐述了领导者的角色定位、能力要求，对我们基层同志进一步提高科学执政、依法执政、民主执政水平很有帮助。二是增长现代经济知识。比如，《中国宏观经济分析》一课，专家用了大量数据和事例，说明中国经济运行与国外的联系和区别，说明中国再也不能延续“资源换增长”传统方式，而要利用宏观调控“倒逼”机制，加快经济转型发展，不断增强经济整体实力、核心竞争力和可持续发展能力；再如《纺织品进出口贸易现状》一课，对全球经济一体化趋势掩盖下的贸易摩擦作了深入浅出地分析，使我们进一步增强了推进开放型经济转型的责任感和紧迫感。三是增长构建和谐人际知识。人不是孤立的，而是社会人。作为领导者，工作对象就是“人”。记得美国著名学者卡耐基说过，“一个人事业的成功，三分靠个人努力，七分靠良好的人际关系”。这句话虽然有所偏颇，但从一个侧面说明了构建良好人际关系的极端重要性。我们必须善于“换位思考”，运用鼓励激励、联络联谊、真心真诚等办法，沟通上下，协调左右，统筹内外，以良好的人际关系，着力营造和谐环境。这对做好新时期群众工作、促进各项任务落实十分有用。二、“宽”，就是拓宽了视野，有利走出“象牙小塔”人们常说：“细节决定成败，眼界决定未来”。一个人生活在世界上，一定要多走多跑，这对开展十分有利，对事业发展也是受益无穷由于工作性质原因，我长期在办公室写材料，很少接触外面世界。这次学习，使我拓宽了视野，开阔了眼界，等同于走出“象牙塔”。一是内容广。这次培训涵盖了经济、政治、文化、社会“四位一体”建设各个方面，涉及到国内、国际形势分析，既有宏观层面，又微观分析，结合了专家们平时所见所闻所思，对我们自然很有启发，弥补了很多方面的不足。二是联系紧。这次培训，既有理论教育也有实地参观考察，十分贴近基层工作实际，比如李虹教授《压力管理与心理调适》，从心理、生理角度，提出“淡定积极”的观点，阐明“以入世的努力，出世的心态，老老实实做人，踏踏实实做事”的道理，对人生具有启迪。三是感悟深。清华课程形散但神不散，学到知识的奥妙，是我从未有过的。在课堂上，我更多的的是思考、熏陶和感悟，是思维习惯。思维是“道”，其余是“器”，这次学习，我既“练器”，

教科研奖励制度

西里幼儿园教科研成果奖励制度一、实施目的为提高我校教育科研整体水平，发挥教育科研的先导作用，鼓励更多的教师参与教育科学研究，涌现更多的高质量的教科研课题和教育科研成果，特制定本实施细则。二、奖励范围 1、凡在县级以上（含县级）教育科研成果评审、教学研究成果评比以及其他由人民政府、教育行政部门组织的专项评比中获一、二、三等奖的成果。 2、出版的学术性教育、教学专著（编著），主编（参与主编）并经国家或省级教材审定委员会审定通过的教材。 3、在国家级具有权威性的综合性教育刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表的论文。 4、通过鉴定的各级各类课题或课题获奖成果。 5、在每届市级及以上“教科研先进集体和先进个人”评比中被评为教科研先进的集体和个人。 6、非文字型研究成果（如教学技能比武、活动设计、实物发明等）不属教科研成果奖励范围。三、奖励金额 1.教师申报的教育科研课题被批准立项的，奖励分值：

2、教师主持研究的教育科研课题，经相关部门鉴定结题的，奖励分值： 3、教师主持研究的教育科研课题研究成果（研究报告），经相关部门评选获奖的，奖励分值： 4、出版的学术性教育、教学专著（编著）每项分值100－300分（视出版社和著作的影响力而定），与人合著成果每项分值100－200分（视合作与分工情况而定）；主编（或参与主编）教材每项分值100－300分（视承担编写量而定）。 5、国家级具有权威性的综合性教育刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表论文的奖金：一类及以上刊物每篇500分，二类刊物每篇300分。省级刊物每篇200分，市级刊物每篇100分。四、认定办法 1、奖励认定由学校教育科学规划领导小组负责实施。 2、各级获奖成果以获奖文件为准，须盖有国家教育部（含所属司、局）、省市人民政府（办公厅）、省教育厅（省教育科学规划

-一位清华大学学生的演讲稿

永远不要说你已经尽力了----一位清华大学学生的演讲稿各位同学好：今天，我站在这里给大家做一个关于高中学习方面的报告，下面我将结合自己在高中三年和大学三年的所见所感所想，通过一些事例向大家说明我们将会在高中遇到的一些问题和处理办法。我希望大家从我的报告中吸取经验教训，少走弯路，并且为自己树立目标，坚定信心，最终走进理想的大学。第一部分，简单谈一谈我们如何确定目标，树立理想我们中学每年考上重点大学的人数六七百，所以一年后你们都有可能进入一流的重点大学或者一流的名牌大学。我在高一的时候有这样一种困惑：我的目标是考上好大学，但是要考好大学为了什么，我们为什么一定要走求学这条路？江泽民的答案是“为了中华民族的伟大复兴”，好多家长的答案是“为了光宗耀祖”，比尔·盖茨说“大学退学也能世界首富”。经过了三年的清华的磨练，我现在的答案是：“求学这条路是我们通向成功的捷径”。这里我举几个例子证明这个观点：我在清华电子系的一个师兄刘自鸿，他自己一年的钻研，在去年全国大学生挑战杯科技竞赛上获得特等奖第一名，他的专利“人体生物传感芯片”，被一家企业以300万元买走。看看吧，一名大四的本科生就已经身份百万了，这样的例子在清华很多。邓小平说：“科学技术是第一生产力”。不错，再给大家举一个例子：我们都玩过那种红光激光笔，我前几天在市场上看到最低的一款售价是3元人民币。我们系信息光电子所做的一个项目“绿光半导体激光笔”，现在在美国买一支200美元。事实上成本也就10元人民币，但是我们做来了，别人没有，我们就可以决定一切。我查阅了一下福布斯《财富》杂志，中国大陆35岁以下的白手起家的亿万富豪100%都是靠科学技术起家的。说到这里文科生可能有点不高兴了，都是靠理工科的科技，我们文科生怎么办呢？别急，我这里还有一个例子：这位同学是清华经管学院朱镕基教授的博士生------文科生，现在是中国招商银行的副行长，今年只有29岁。他因为在一个月时间内解决了河北一个城市建行的十几年的呆坏帐，被朱镕基院长破格提拔。他获得重用，所依靠的就是自己出色的专业知识和专业技能。这样的例子在清华多的是，他们走了求学这条捷径，他们用几年的时间达到了其他人可能要用几十年才能达到的高度。因为一流大学会给你全面的专业知识，会教会你快速学习新知识的方法，会给你一个广阔观察世界的视角。这就是我所说的“求学这条路是我们通向成功的捷径”。我们现在应该明白自己今天的努力是为了什么了，我们也应该坚定信念来争取考上一流的大学了。现在的问题是我们要考什么样的大学？现在好多同学可能心里没有什么概念，你们的成绩的确也可以考上不错的大学，但是不同大学之间的差距我们必须心里有数。名牌大学的学风、师资力量、科研经费是一般的重点大学没有办法相比的。全国排名三十名之后的大学对于你们来说就太差了。所以我希望大家都把自己的目标定的高一点。在座的各位同学现在的成绩有高有低，可能前几名的同学想的目标是清华、北大、中科大，靠后的同学可能在想河北大学也不错。我的观点是，同学们至少要把目标定位在复旦或者是上海交大一级的水平上。不要怀疑自己的能力，举我自己的例子，我在高一入学的时候曾经在年级140多名，后来有一次还到过200名。但是我从来都认为我将来一定会走进清华，并且向这个目标不懈的努力。我现在的大学同学好多都有我这样的经历。信念是一种非常奇妙的东西，当你从骨子里认定你是清华的水平，在自己的行动上就会处处表现出准清华的素质。现在我想大家对自己的未来都应该心里有数了，那么我们现在应该做些什么呢？第二部分，具体谈谈我在高中遇到的几个问题以及解决方法：这里我总结出我在高中时代遇到的几个很烦的问题，当时怎么也想不清楚，现在我想明白了。在这里和大家分享，希望同学们少走一些弯路。（一）偏科问题我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。可能也有同学物理、化学和数学吧？还有的同学只喜欢某一科，不去好好学其它的主科。但是“白痴”教育部为什么要让我们学这些我们一辈子都可能用不到的东西呢？这么说不夸张，我在高中学的最好的就是化学和生物，但是在清华学了三年的电子我们完全没有用到这两科，有理由相信，我这辈子都不会再配平一个化学方程式，用好多人的话说这两科就是高考的敲门砖。我当时弄不明白我们为什么需要学习这些课程，相信我们在座的好多人也不明白吧，我给大家说了下面的例子大家就应该明白了。我们大一的时候有一门必修课叫“机械制图”------主要内容是在图纸上画螺丝。我们电子系的，画这个干吗啊？的确，那学期之后我们再也没有接触过相关内容。我们好多同学当时非常不满。我们系主任为了平息怒气给我们讲了一个故事，他曾经带过一个大四的本科生做毕业设计（16周），他给这个学生的课题是给一台新型计算机编写应用程序。这台

清华学霸学习计划表(打印版)

第周周一周二周三周四周五周六周日6:00-6:40 6:40-8:00 第一节第二节 11:25-13:30 第三节第四节第五节第六节 21:00-22:30 22:30-23:00 计划完成情况学习情况实践工作体育锻炼修养品行一天总结

第周计划周一周二周三周四周五周六周日 06:00-06:40 起床、锻炼、早饭起床、早饭起床、早饭起床、早饭起床、早饭班级组织春游起床、早饭06:40-08:00 预习几代2、微3 复习微2，大物作业复习微2，微3 微2，努力钻研复习、整理、打课件大物自习第一节几代2 6C101 读飘、背单词微3，一教101 微2 大物三教2302 大物自习第二节微3 一教101 微2 西阶 0 大物三教2302 微2，11:10去吃饭程设四教4203 大物自习，读飘 11:25-13:30 午饭13:10系馆王老师打印课件，午休回寝取东西，自习11:30去6#312B找张导午饭，自习微2，大物午饭节俭，回寝社工第三节复习几代2，完成作业体育，东操英语高级口语6B204 班会新水329、买练习册自习准备思源，英语presen 第四节复习微3，完成作业史纲 6A016 自习!自习! 微3习题集4306 程设上机东楼9-224 思源笔试：15:30-17:30 第五节微3习题晚饭，复习微2作业晚饭，自习晚饭，自习大物晚饭，自习大物zj园尹老师谈话晚饭，自习第六节微3习题小说三教2301 清女 6A103 微2习题课4305 自习大物自习大物完成自习到21:30去跳绳 20:00-22:30 系统复习大物书作业、习题微2作业，洗澡校会文化部例会自习大物（静心）自习到9：:3回zj长绳自习微2，英语听CNN英语 22:30-23:00 听CNN英语听CNN英语听CNN英语听CNN英语听CNN英语社工：文化部（信息简报，会议记录）自习23:00-01:00 读飘，背单词社工自习，追求高效自习，坚决完成任务自习，平心静气自习，用电脑社工，sleeping 社工（女排photos 今日 photos，女生节）01:00以后sleeping sleeping sleeping sleeping sleeping 准备思源，英语presen sleeping 计划完成情况高效加油 ! 高效、专注微2大物完成微2大物；全部社工抓紧时间收尾，规划学习学习情况认真对待大物复习微2，大物微2要钻研加油！静心，思考完成任务思源加油！社会情况思源做毕，微3作业美贺姐姐例会，发春游稿给素拓起好名素拓宣传、校会、宣委完成任务我相信我是最棒的！体育锻炼不要求认真上体育课 --------- -------- 长绳跳好 ------ 跳好长绳生活状态昂扬，惜时积极平和积极，内敛积极，平和积极、平和加油啊 A 修养品行礼、德、才外柔如水内刚似火知我者，谓我心忧，为青春喝彩！多思、少言、必行 A A 一天总结come on，let's try your best，不知我着，谓我何求加油！确定目标，矢志不我要对目标负责！目标确定，踏实do our best! no matter what 校会工作渝！地走好每一步！ happens！

学校教科研管理制度

-----WORD格式--可编辑--专业资料----- 学校教科研管理制度第一章总则第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。第二条学校教育科学研究所（简称教科所）是学校教育科研的管理机构，受学校校长（分管校长）的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。第三条以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为教科所工作宗旨。遵循“立足教育教学实际，服务教育教学实践”的原则开展本校的教科研工作。第四条学校加强对教育科研工作的领导，鼓励教师积极开展科研，倡导理论与实践的统一，贯彻百花齐放、百家争鸣方针，坚持民主集中制的管理原则。第二章组织机构及工作职责第五条学校教科所是负责学校教育科研的中层管理部门，在校长或分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。学校教科所成员由具有一定的研究能力和组织管理能力的教师或学校领导组成。以学科组为科研工作基层小组，学科组长为科研小组组长，全员参加。第六条学校教科研工作接受市教科院、教科所、区教科所等部门的业务指导。学校教科所根据工作需要到高校或科研机构聘请相关的专家或教授作为学校科研顾问，对学校的科研工作提供指导和建议。教科所聘请校内外具有科研专长的老师作为教科所的“科研指导小组”成员，参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选（如教师教育教学案例评选）、教师教科研成绩的评定等工作。第七条学校教科所的主要职能包括： 1.营建学校的科研氛围，树立教职工“科研兴教，科研兴校”的专业意识；制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办法；开展学校教科研工作的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理。 2.为学校重大教育教学改革项目提供决策咨询，并会同有关处室或教研组共同研究和制定实施计划。对各学科教学改革计划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。 3.制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务档案，对学校集体和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料；评定教师年度教科研成绩。 4.负责校级教科研课题的立项评审、组织实施和鉴定工作。负责或协助区级、市级和国家级课题的立项申报、组织实施和成果总结工作。负责教科研成果的交流、推广工作。 5.指导组织全校教师积极参与教育科研，积极申报区、市、国家级教育科研课题，积极组织、指导、鼓励教师参加各类、各级教育科研成果评选。 6.加强与市、区各级教科研部门的联系，负责校际教科研交流工作，组织与兄弟学校的教育科研交流活动，提高学校的科研交流、对话能力。 7.负责学校教科研专项基金的使用和管理。 8.提高科研服务意识。努力发展并健全学校教科研情报资料的收集、整理与编撰工作。及时向有关课题组提供最新科研动态与情报检索，为教师从事教育科研提供咨询和指导。积极创办与教科研相关的学术论坛，多渠道、全方位提供有关教科研信息，扩大教师视野。 9.加强科研培训，提高教师的研究能力。通过讲座、研讨等形式举办科研培训，不定期地聘请全上海乃至全国有一定影响的教育科研带头人来学校做现场报告，交流经验与想法。依托高校举办各类不同档期的专业进修班，组织教师进行专题考察学习。 10.高质量办好校刊《教育创新研究》。第三章科研课题的组织管理第八条学校的课题立项立足学校教育教学工作实际，紧跟国家、市、区有关科研动态。确立课题必须从日常教育教学实际、理论热点问题思考、教育改革和发展面临的问题、教育部门的科研规划或课题指南、教育期刊的征稿启事或选题要点出发，规范填写“文来中学教育科研项目申报表”，然后，再向上一级单位申报立项；校本课题先上报到教研组组长处，审定后交学校教科所。

2019年清华大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】

2019年清华大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题及详解科目代码：334 科目名称：新闻与传播专业综合能力一、名词解释（每题10分，总计50分） 1．新闻反转 2．传媒产业 3．MCN 4．内爆 5．文化折扣二、简答题（每题20分，总计40分） 1．请简述AI技术及其在传媒领域的应用。 2．2018年诺贝尔经济学奖得主保罗·罗默提出知识是经济增长的内生动力，威廉·诺德豪斯强调环境对于经济的影响，请谈谈上述观点与传媒发展的关系。

三、论述题（每题30分，总计60分） 1．当前很多政府部门都注重加强新媒体建设，许多政府部门相继开设“政务抖音号”，请针对这一现象谈谈你的观点和认识。 2．请结合网络治理案例，谈谈网络空间治理面临的新问题和未来发展方向。参考答案：一、名词解释（每题10分，总计50分） 1．新闻反转答：新闻反转又称反转新闻、新闻逆转、新闻乌龙事件，是指在互联网传播场域中，对同一事件的报道出现一次或多次显著变化甚至出现反向变化的现象。随着新闻报道的不断深入，事实真相被更加客观全面地呈现在受众面前，受众立场急剧逆转，并表现出与之前截然相反的态度。新闻反转是新媒体时代出现在舆论空间中的新现象，指公众态度随着新闻报道的反转而反转。其特点表现为：传播时间短，信息片面化，话题具有争议性，传播地点多发于新媒体平台，后期影响持续发酵。新闻反转产生有两个原因：一是碎片化信息与刻板成见的结合；二是记者报道失实对公众焦虑的刻意迎合、刺激。 2．传媒产业答：传媒产业又称媒介产业，是指从事同类信息传播活动的大众传播媒介机构的集合，是为广大受众和消费者提供服务的各种媒体行业及其附属产业。其结构分类主要包括：报纸、

清华大学学生学习经验

怎么提高学习效率经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以

清华大学新闻传播学历年考研真题(01-11,史上最全版本)

清华大学2001年新闻理论试题一、解释下列概念(每题4分,共20分) 1.原始新闻 2.软事实 3.达纳新闻定义 4.“有闻必录 5.新闻的半传播二、判断下列命题的正误。请在括弧内,正确打√,错误打×（每题2分,共10分) 1.网络传播是无形的国家主权。(√) 2.对事实的逼真叙述并不等于新闻真实。(√) 3.追踪报道就是跟着权威媒体后面报道。(×） 4.新闻自由是记者(媒体)享有报道一切事实的权利。(×） 5.新闻道德是法律范围内的善恶是非规范。(×）三、简述下列原理(每题10分,共30分,每题以200字为宜) 1.实现主体的客体化是客观报道的精髓。 2.新闻真实由再现事实的四维空间才能完全体现出来。 3.“政治家办报”是有报纸以来新闻工作的普遍规律。四、综合论述题(共40分,不得少于800字) 论题:论新闻的历史价值清华大学2002年“传播学”考研试题一、名词解释(40分,共8题) 1、信息 2、意见领袖 3、象征符 4、精神交往论 5、受众分割 6、随机抽样法 7、影响传播效果的中介因素 8、创新散布的决定过程二、简答题 1、简单评价韦斯特利麦克莱恩传播模式 2、举例说明你对“知识沟”理论的理解三、问答题 1、奥斯楚尔在《权利代言人》提出的报业模式是怎么样的,试进行评价 2、网络传播与传统的传播有何不同请指出一种新的网络传播模式

清华大学2002新闻理论一、解释下列概念(每题4分,共20分) 1.事实的混沌 2.新闻的具象化 3.分析性报道 4.经济资讯 5.保护新闻来源权二、判断下列命题的正误。请在括弧内,正确打√,错误打×（每题2分,共10分) 1.新闻是“信息的不确定性消除”。(√) 2.新闻的整体真实表现为全国媒介报道的真实。(×） 3.新闻传播值体现为新闻对记者的有用性。(√) 4.受检查的报刊是“治人者和治于人者的第三个因素”。(√) 5.新闻工作的“二为方向”是指坚持改革方向和开放方向。(×）三、简述下列原理的基本观点(每题10分,共30分,每题不少于200字) 1.新闻活动受社会形态的制约。 2.新闻价值的大小最终通过报道与传播过程体现出来。 3.新闻报道要把社会效益放在第一位。四、综合论述题(共40分,不得少于1500字) 论题:新闻观与宣传观辨析清华大学2002年考研专业课试卷新闻史一. 名词解释(每个5 分,共40 分) 1、黄远生 2、时务文体 3、新生事件 4、每日纪闻(Acta Diurna) 5、古登堡 6、哈瓦斯 7、The Yellow kid 8、VOA 剩下三个想不起来了二. 简答(每个15 分) 1.1956 年《人民日报》的改版的经过与经验 2. 第三世界国家争取”世界新闻传播新秩序”的斗争一共经历了几个阶段?其斗争的实质是什么? 三. 论述( 30 分)