【语用题练习】2019年语用题练习
2019年语用题练习
20.下面是某省作协的一则通知的初稿片段，其中有五处语言使用不当，请找出并作修改。（5分）
遵照中国作协第十届茅盾文学奖评奖办公室的通知要求，我省参展作品的推荐工作现已开始。请相关单位接到通知后，积极向省作家协会推荐符合条件的作品。如无符合推荐条件作品，就不要报。推荐时间由通知颁布之日起，至4月15日止。具体参评条件都写在中国作家网：https://www.360docs.net/doc/0a19223908.html,。（6分）
20.“遵照“改为“根据”
“参展”改为“参评”
“就不要报”改为“可缺报”
“颁布”改为“下达”
“都写在”改为“详见”
21.请仿照示例，从朱自清（作家）、冰心（文学家）、程千帆（国学大师）、周星驰（影视明星）四位名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。句式、阐释角度与示例不必完全一致，表达应准确连贯，不超过90字。
示例：诗人戴望舒的名字取自“前望舒使先驱兮”，“望舒”意为神话中替月亮驾车的天神，有迎取光明之意。他的创作正是他在那个黑暗时代虽孤独苦闷却仍对光明有着执着追求精神的写照。
21.【示例】朱自清：现代作家朱自清的名字取自“宁廉洁正直以自清乎”，意为廉洁正直使自己保持清白。他宁死不食美国救济粮，他的为人，正是他在那个荒乱时代虽物质清贫却始终廉洁自守保持清白的写照。
冰心：现代文学家冰心的名字取自“一片冰心在玉壶”，意为纯净高洁的心。这个名字可以让我们感受到这位作家生活在战乱年代，却依然能够坚守本心的纯真和执着。
程千帆：国学大师程千帆的名字取自“沉舟侧畔千帆过”。也许正是这个名字被赋予的坚韧乐观的力量，使他在经历文革后的人生暮年，依然能够老当益壮，取得卓著的成就。
周星驰：影视演员周星驰的名字取自“俊采星驰”，用此为名，表示希望他一生星光璀璨、纵横驰骋、光明不凡的寓意。事实证明，周星驰确实不负所望，成为影视界的一颗耀眼明星。
（诗句引用准确2分，对名字阐释合理清晰2分，表达准确连贯2分。注：名字阐释可联系人物的性格特征、成长历程等。答案不唯一，自圆其说即可）
20．下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。请将下面的虚词插入文中最适当的地方；插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分）
植物有很多令人称奇的地方。大量研究成果证明，植物和人类一样，也具有丰富的感情，高度敏感。很多时候，它们的智商和情商不低于人类，人类尚未完全发现而已。有一种叫苜蓿的植物，在欧洲能正常生长；被移植到非洲后，它会额外分泌一种激素，使得羊不愿意去吃，达到保护自身种群的目的。
①以便______②只是______③甚至______④但______⑤而且______
20．（5分）答案：①（以便）达到②（只是）人类尚未③（甚至）不低于④（但）被（或：被移植）⑤（而且）高度
21．学校即将举行秋季运动会，请你拟写两条标语，悬挂在体育馆两侧。要求：两条标语字数相同（每条7—18字）、句式基本一致，包含秋天、运动、青春、奋斗等内容。（6分）
21．（6分）
示例1：和秋天同行，以运动展现真我风采。与时代俱进，用奋斗书写无悔青春。
示例2：让运动的英姿融入秋天的回忆。用奋斗的节奏谱成青春的乐章。
21．下面是中国改革开放40年来“居民家庭食物支出占消费总支出比重”（即“恩格尔系数”）变化情况，请根据数据写出变化的规律和你的结论。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。（6分）
21．（6分）①规律：城镇、农村恩格尔系数整体下降，农村下降更多。（3分）
②结论：改革开放四十年来我国城镇、农村越来越富裕，城乡差距越来越小。（3分）
20.下面这封推荐信存在语言不得体、用词不准确、表述不合逻辑等若干问题，请找出五处有问题的词语或句子，并加以修改。（5分）
推荐信
xx大学招生办：
兹有我校高三(5)班刘鹏同学，拟参加贵校自主招生考试。该生不仅综合素质优良，而且学业成绩优秀。他酷爱文学，在荣膺我校《楚韵》文学社社长期间，将文学社活动搞得有声有色，深受广大师生的好评，多篇大作发表在省内外文学刊物上。贵校若高抬贵手，必将是他的幸运，我们不甚感激．特此推荐！
此致
敬礼！
xx中学
2019年4月8日
20.（1）“不仅综合素质优良，而且学习成绩优秀”改为“不仅学习成绩优秀，而且综合素质优良”（语序不当，不合逻辑）；（2）“荣膺”改为“担任”（光荣
地获得，不能用于自称）；（3）“搞”不合语体，改为“开展”；（4）“大作”改为“习作”（大作是称人作品的敬词）；（5）“高抬贵手”是用于请求对方宽恕或原谅的客套话，改为“给他一次机会”；（6）“不甚感激”用语不准确，改为“不胜感激”（甚，很，“不甚”意为不很，说反了）。（一处1分，答对5处即得满分）
21.下图是“中国节能认证”标志，请写出该标志除中英文标志名以外部分的构图要素及其寓意，不超过100字。（6分）
21.【答案】该标志主要由英文字母“e”和汉字“节”组合构成。（2分）字母“e”为英语单词enegy的首字母，意为该标志与能源相关；汉字“节”意为“节约”，表明对于能源使用的基本主张；“节”的上半部简化成一段古长城的形状，象征中国。（任答两点，一点2分，共4分。）【只要围绕“能源”“节约”“中国”揭示寓意即可，不求全面。其他解读（例如：缺口的外圆如同“CHINA”的第一字母“C”），只要言之成理亦可】
20.下列三种情景中，有五处语言运用不恰当，请指出并加以改正。
【情景一】
祝贺词：“乏子于归”（女儿出嫁办喜宴），“宜室宜家”（贺人新居落成），“洙泗高风”（贺校庆），“弄瓦之喜”（贺人生儿子），“齿德俱增”（贺寿）。
【情景二】
学校百年校庆，学校拟向全体校友发出短函：“敬爱的校友，母校定于2019年3月27日上午举行一百周年庆典，全体师生恳望您届时拨冗出席。”
【情景三】
小张在收到梅先生著作后回信的正文：“您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的写作有莫大的帮助，定当珍藏。”
①______改为______；②______改为______；③______改为______；④______改为______；⑤______改为______。
①“宜室宜家”改为乔迁之喜，或将“贺人新居落成”改为“贺人结婚”；②“弄瓦之喜”改为“弄璋之喜”，或将“贺人生儿子”改为“贺人生女儿”；③“敬爱的校友”改为“尊敬的校友”或“亲爱的校友”；④“寄奉”改为“惠赐”；⑤“过目”改为“拜读”。
【详解】本题考查考生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。解答此类试题，要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好
积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。本题中，“宜室宜家”是贺人结婚之词，“乔迁之喜”是贺人新居落成的词；②“弄瓦之喜”是表示贺人生女儿的词；“弄璋之喜”是贺人生儿子“的词；③“敬爱”是尊敬和热爱的意思，不用于校友，应改为“尊敬的校友”或“亲爱的校友”；④“寄奉”用于自己寄给别人的东西，不用于他人寄给自己的东西，应改为“惠赐”；⑤“过目”是敬辞，不能用于自己，应改为“拜读”。
【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
20．根据下面一段文字，仿照示例，在方框内填写恰当的词语。(每空不超过6个字)(5分)
太平猴魁，中国历史名茶之一，创制于1900年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土壤通透性好，土质肥沃，云雾笼罩。此茶具有汤清质绿、香气浓、
滋味醇、回味甜的特点。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽稍长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多重功效。
20．①产地条件优越②色香味俱佳③采摘时机讲究④制作精细⑤功效较多(每点1分，共5分)
21．这是某报“庆祝改革开放40年·数说”系列报道的开栏语，在标点、字形、数字规范使用、语言得体等方面存在六处问题，请找出并作修改。(6分)
时间是最真实的记录者，也是最伟大的书写者。18年是中国改革开放40周年。40年来，中国人以敢闯敢干的勇气和自我革新的担当，闯出了一条新路、好路，实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。今天的中国，已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大外汇储备国。中国连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫，这说明“改革开放为世界造就了一个‘中国奇迹’。”敝报从今天起推出“数说”系列报道，通过数据和图表，全面反应改革开放40年来我国在各个领域发生的翻天覆地的变化，激励
广大干部群众以逢山开路、遇水驾桥的开拓精神，将改革开放的伟大事业推向前进，务必关注。
(1)_____(2)_____(3)_____(4)_____(5)_____(6)_____
21．(1)“18年”改为“2018年”(2)“‘中国奇迹’。”中的句号应放在双引号外(3)“敝报”改为“本报”(4)“反应”改为“反映”(5)“驾桥”改为“架桥”
(6)“务必”改为“敬请”(答对一点1分，共6分)
20.下面是某高校广播站为前来参加市运动会的同学写的一则广播稿，其中有五处措辞或表述不当，请找出并加以修改。(5分)
欢迎各位莘莘学子莅临我校参加市运动会，诸君的到来让我们倍感荣幸。运动会期间，我们将竭诚为你们提供帮助。在开幕式上，你们将看到我校师生优美的舞蹈，听到动人的歌声。同时，我们也希望您能粉墨登场，一展才艺。感谢各位聆听!
20.①“各位莘莘学子”中“莘莘学子”是众多学生的意思，与前面“各位”重复，应改为“各位同学”；
②“莅临”是敬辞，用于上级对下级的光临，用于学生的到来不当，应改为“到”、“来”；
③“诸君”是敬辞，用于称呼学生不当，应改为“您或你们”；
④“粉墨登场”化装上台演戏。今多比喻坏人经过一番乔装打扮爬上政治舞台。用于学生表演不当，应改为“登台表演”；
⑤“聆听”表示自己的倾听，不能用于他人，应改为“收听”。
21.从下列所给词语中任选两个或两个以上，扩写成一段意境优美的文字。要求：至少运用一种修辞手法并且引用一句诗词，不少于50字。(6分)
春风细雨落花杨柳燕子小草
21.答案示例：刚刚一场“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，把杨柳的叶子洗的干干净净。树上的鸟儿不时地低鸣吟唱，像个欢快的孩子。
22.阅读下面的材料，按照要求作文。
“夫战，勇气也。”——《曹刿论战》
“人是要有一点精神的。”——毛泽东
“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。”——邓小平同志的南方谈话
“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”——十九大报告
作为新时代的新青年，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息不少于800字。
本题为材料作文。材料一强调的是勇气的重要性，材料二强调人要有有精神气，材料三强调做事要有敢于冒险的精神，材料四强调机遇垂青于那些坚定者、奋进者、
搏击者。通过这四则材料，可以看出作文时要围绕青年人要有一定的精神气，要敢于挑战和探索，不犹豫、不懈怠、不畏难。
参考立意：①青年要有承担重任的勇气。②把握机遇，敢于闯荡。③在奋斗中实现自己的梦想。④人生贵在有勇气和坚定的信念。
20.阅读漫画，完成后面的问题。
（1）请从比喻、拟人、排比、对偶中任选一种修辞手法，对画面进行生动形象的描写，不超过50个字。
（2）为漫画起一个简明的题目。
（1）手臂上写有“呵护”的大手，如天宇一般罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
（2）“爱”与“碍”。
【详解】（1）本题考查学生图文转换、情景扩写的能力。解答时要根据漫画展开合理想象，注意场景和主题的要求，必须按要求选择一种修辞手法，语言尽可能生动形象。（假如选比喻这一修辞）从图中可以看出：一只“呵护”的大手，如同
一座巨大的轮盘罩住了一棵无法伸直腰身、只能“卑躬屈膝”寻找阳光的稚嫩的小树苗。
（2）本题考查学生为漫画拟写标题的能力。漫画标题要浓缩画面意思，必须要简洁、确切、醒目，要用简明的语言概括出画面的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力，标题一般为短句。漫画中的大手，名为“呵护”，实际已经妨碍了小树的生长。可拟题为：“爱”与“碍”。
【点睛】高考图（表）文转换题特点如下：
1．考查的综合性明显
图文、表文转换看似只是两种表达形式的相互转换，其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达能力。
2．考题选材生活化突出
近几年图文、表文转换题的选材非常生活化，内容涉及亲情、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。由此可见，该题型走向生活，体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。
表文转换和图文转换是高考图表题的两大类型，是一种综合性、技术性较强，具有创新特色的新题型。表面上是“看图说话”，实际上综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段、准确、鲜明、生动、连贯等多个考点，其实是对语言运用的综合考查。而这两个类型又包括多种考查形式。
表文转换：表格文字转换、柱形图表文字转换、曲线图表文字转换、饼式图表文字转换、结构图表文字转换。
图文转换：徽标文字转换、图片文字转换、漫画文字转换。
在媒体信息交流和传递中，图表是主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家的生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。
其考查角度主要有以下两种：文字转换题，即将图表内容用文字表述出来；信息推断题，即针对图表数据作结论或提建议。
21.仿造下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。
［材料］
雄浑悲切傲岸
乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁
西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹
答案示例：
边关黄沙，大漠胡杨，孤烟直长河美，古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。
西风昏鸦，古道残阳，乌江怨湘竹泣，古代诗人品味悲切的家国情怀。
石间劲竹，雪中红梅，苍松挺荷花洁，古代诗人讴歌傲岸的人文精神。
【详解】此题考核选用、仿用、变换句式的能力，主要考核仿写，仿写有嵌入式仿系、续写式仿写，命题式仿写和开放式仿写。无论是哪种都注意一个原则，即“形似”“意谐”。形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构、运用的修辞方法、句式进行分析，弄清例句的“骨架”这样才能进行仿写。意谐，即仿写的句子要与例句在思路、感情、语意上谐调，因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句在一定的语境中所表达的感情，特别要注意例句中的隐含信息，弄清题目中没有明确提出的要求。回答此题的关键点是根据“雄浑”“悲切”“傲岸”对给出的另两组内容进行分类，然后按着“成语+成语+诗句+古代诗人……”的格式仿写。
20．下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）
他们或许是年轻的剪纸传承者，或许是油纸伞制作的继承人，或许是街头修钢笔的手艺人……如果你看见过这些匠人的风姿，请用你的相机为他们发声，让匠心精神不仅留在镜头里，也闪烁在新时代的精神文化长廊中，我报“时代匠心·手机摄影大赛”热烈期待您投稿!
20．“看见”改为“目睹”；“风姿”改为“风采”；“留在”改为“定格”“闪烁”改为“闪耀”；“热烈”改为“热忱”[评分标准：5处错误，每处1分，其它答案如果贴切合理，符合书面语体要求亦可。]
21．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。（6分）
示例：筑梦九天、叩问太空、弃高薪从我心，这就是中国航天人的坚定初心。
材料：创新牺牲奋斗
打造大国重器功成不必在我专利领跑世界
咬牙攻关奋力攀登砥砺前行甘做备份打破垄断默默付出
21．（示例：奋力攀登、砥砺前行、打造大国重器，这就是中国航天人的不懈奋斗。咬牙攻关、打破垄断、专利领跑世界，这就是中国航天人的智慧创新。默默付出、甘做备份、功成不必在我，这就是中国航天人的无悔牺牲。[评分标准：本题6分，每个句子2分，内容合理，表达顺畅，可得2分]
20.阅读下而这副对联，按要求回答问题。
名成物理，志仗残身观宇宙；
碑作星辰，书留简史续天文。
（1）这副对联写的是______。（填一人物名）
（2）假如要给这个人颁奖，根据对联提供的信息，请你给这个人写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，不超过100字。
【答案】(1)霍金
(2)颁奖词示例：他是一位身残志坚，不向命运低头的人。他的思想像一盏明灯，引领着我们去探索宇宙的奥秘。他的《时间简史》，让我们在威严的科学面前发出了会心的微笑。他就是英国当代伟大的物理学家——霍金。
【解析】
【详解】本题考查语言表达能力。涉及对联和颁奖词两种题型，（1）题中“这副对联写的是谁”，需要认真阅读对联，抓住关键词语，根据已有知识储备，正确判断人物，在对联“名成物理，志仗残身观宇宙；碑作星辰，书留简史续天文”中，上联关键词为“物理”“残身”“宇宙”，下联中关键词为“书留简史”，根据这些信息，可知人物是英国物理学家霍金。（2）题要求为“根据对联提供的信息，请你给这个人写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，不超过100字”，根据对联中霍金的事迹，首先明确霍金写成《时间简史》这部巨著这一常识，写颁奖词内容上先介绍人物的主要事迹、贡献，如“他是一位身残志坚，不向命运低头的人”“他的《时间简史》”，然后强调他的影响和价值，如“他的思想像一盏明灯，引领着我们去探索宇宙的奥秘”“让我们在威严的科学面前发出了会心的微笑”；最后总结“他是谁”，如本题“他就是英国当代伟大的物理学家——霍金”。结构上层层深入，以第三人称“他”起笔，客观真实，如“他是一位身残志坚，不向命运低头的人。他的思想像一盏明灯，引领着我们去探索宇宙的奥秘。。”从修辞的角度可用比喻，排比，引用等，增强文采，本题中“他的思想像一盏明灯”为比喻，化抽象为具体，生动具体形象。
【点睛】颁奖词写作要求：(1)大笔写意，点明人物的事迹。(2)纵深开掘，彰显人物的精神。(3)综合表达，事、理、情有机融合。(4)言简意丰，自然流畅。
要注意:1、中间不需要写人名，用人称代词你/他.2、语言优美，至少用一种以上的修辞手法（对偶、排比、比喻）3、内容方面：事迹+赞美的话.
21.仔细观察下面这幅漫画，按要求回答问题。
（1）假如两人都没看到自己的处境，请说明漫画的寓意。
（2）假如两人都看到了对方的处境，请说明漫画的寓意。
（1）行事要谨慎，不要因为不必要的交际寒暄，让自己陷入危险的境地。
（2）表面寒暄，却都没告诉对方面临危险，讽刺了人的虚伪。
【详解】本题考查语言表达能力。这是一道漫画题目，考生应首先看清题目要求，本题要求概括漫画寓意，漫画多有讽刺或批判之意，考生应仔细观察画面，分析画面细节，找到漫画的夸张之处，透过现象，发现本质。
本题画面中两个骑自行车的人相向而行，碰面后，两人都不约而同地扭过头朝对方打招呼，一个说“有事吗？”，另一个说“没事！”，然而问话者的车子快撞到了前面的一棵大树上，答话者车轱辘前是一口没有井盖的井。在“假如两人都没
看到自己的处境”的条件下，两个人这样做，显然只顾打招呼，说客套话，而忽视了各自面前的“树”和“没有井盖的井”，这是一种错误的做法，我们可以对这种行为批评指责，它错就错在两人粗心大意，只顾“眼”前而不顾“车”前，寓意可概括为“行事要谨慎，不要因为不必要的交际寒暄，让自己陷入危险的境地”；“假如两人都看到了对方的处境”，那两个人的做法明显是错误的，本该告诉对方实情，却故意隐瞒，转移话题，两个人都是虚情假意，上升到道德品质有问题了。由此漫画的寓意就是“表面寒暄，却都没告诉对方面临危险，讽刺了人的虚伪”。
20.下面是某中学文学社招聘启事的片段，有五处用语不妥当，请指出并修改。（5分）
拾贝文学社自成立以来，取得了空前绝后的成绩。为了把文学社办好，给同学们提供一个粉墨登场的机会，贵文学社决定应征学生作者两名。爱好文学，有一定的写作能力的同学均可报名。有意者请于4月20日之前，将个人简历和一篇原创著作交到班级团支书处。
20．（5分）示例：①空前绝后的一些②粉墨登场展示才华③贵文学社本文学社（本社）④应征招聘⑤著作作品（答对一处给1分，其他符合题意的答案亦可。）
21.下图来自《2017年中国健康调查数据：肥胖指数再度飙升17%》。请用对比说明的方法，概括介绍16-18岁青少年饮食习惯发生的变化，并结合生活实际简要分析如此变化对青少年产生的不良影响。（6分）
（上图分别为青少年吃早餐和吃夜宵的数据统计）
21.（6分）16-18岁青少年相对于其前年龄段的人，吃早饭的有所减少，而吃夜宵者明显增加。(2分)不吃早餐，容易导致营养不良，影响身体和智力正常发育；（2分）而常吃宵夜的人摄入的热量难以消耗，容易引起脂肪堆积，长时问则导致肥胖。（2分）（意思答对即可。其他答案，符合题意、言之有理，亦可酌情给分。）
20．下面是五种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每句的不当之处并作修改。（5分）
(1)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！（教师节短信）
(2)公司决定于本月20日下午三点，在大会议室召开三季度总结大会，请全体员工准时光临。（某公司通知）
(3)各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
(4)我来拜访您，恰逢您外出了。我把拙作《读词小札》放在您府上，请您工作之暇费心一读，不吝赐教，我定当及时斧正。（留言便条）
(5)某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地写了感谢信表示感谢，上写道：“杏坛高手，医者仁心。”（感谢信）
(1)将_____改为_____。(2)将_____改为_____。(3)将_____改为_____。(4)将_____改为_____。(5)将_____改为_____。
20．“垂念”改为“常念”“思念”“感念”。将“光临”改为“参加”。将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。“斧正”改为“订正”或“修订”。将“杏坛”改为“杏林”。（每点1分，共5分）
21．好的广告词，除了写作技巧外，还包含着广告人的营销意识。请分别指出下面两则广告词用语的特点，并作简要分析。（6分）
太满意，我太太满意，我太太太满意。——房地产公司广告词（3分）
您的健康是天大的事情。一一“天大”制药厂广告词（3分）
21．（5分）答案示例：
语用与交际练习测试题库及答案
华中师范大学网络教育学院 《语用与交际》练习测试题库及答案本科 I. Answer the following questions in your own words （每题2分） 1.What is the function of context in understanding utterances The function of context in understanding utterances is to help listeners to narrow down their choices in understanding the meaning of utterances. 2.What is the relationship between deixis and context A very close relationship exists between deixis and context. 3.What is the gestural use of place deixis If the understanding of a place deixis must rely on gestures, then it is the gestural use. 4.How does conversational implicature explain language in terms of meaning It explains language from functional, communicative and contextual aspects. 5.How many maxims are there in co-operative principle And what are they Four. They are quality maxim, quantity maxim, relation maxim and manner maxim. 6.Who invented the term “Pragmatics” Charles Morris, an American philosopher 7.What are the three sub-branches of semiotics They are syntactics, semantics and pragmatics 8.What is Car nap’s understanding of “Pragmatics” Basically Carnap understands Pragmatics as what Morris has pointed out, but specifically speaking, Carnap thinks that Pragmatics should study indexicals in language. 9.What is the advantage of studying Pragmatics One advan tage of studying language through pragmatics is that we can talk about people’s intended meanings, their assumptions, their purposes or goals, and all kinds of actions (for example, requests) that they are performing when they speak. 10.Is grammatical mistake equal to Pragmatic failure Pragmatic mistake is not equal to Pragmatic failure. 11.Why pragmatists study motion verb under place deixis Because motion verbs contain a kind of built-in direction 12.Why don’t people say what they mean in communication Because they want to be co-operative, polite and save their own and other’s face. 13.What does CP stand for in Pragmatics In Pragmatics, CP stands for co-operative principle. 14.What is positive face Positive face is the need to be liked by others, or the need to be accepted and treated as social equals. 15.What is on record On record is a technical term, referring to utterances not directly addressed to others. 16.What is the disadvantage of studying Pragmatics One big disadvantage of pragmatic study is that all these concepts related to human beings are extremely difficult to analyze in a consistent and objective way. 17.Is semantic mistake equal to Pragmatic failure No. Semantic mistake is not equal to Pragmatic failure. 18.What are the possible interpretations of the phrase “Jane’s car” Possible interpretations are the car owned by Jane, the car kept by Jane, the car rented by Jane etc. 19.Is time part of context Yes. Time is part of context
语用创新题及答案
剑门关咼中2014届咼考二轮复习专题训练: 语用创新专练 弄花香满衣”展现了一幅优美的画面， 历来为人所称道。 （不超过100字）（4分） 句唐诗名句，要求我们展开想象，加以描写，表现诗句的 情景和意境。 要表现出诗句的情景和意境，当然就离不开鉴赏了。在围绕诗句鉴赏的基础上，进行扩充 是最好的办法。 答案（示例）夜晚，山中升起一轮明月，诗人俯身捧起一汪清泉，泉水清澄明澈，照 见月影，月亮也便到了手中。花香扑鼻，诗人不禁穿行花丛，尽情抚弄满枝的繁花，山花 馥郁之气便沾满了衣襟。 2. 以“窗外的河坝下”为开头写一段话。要求：表达一种凄凉哀伤意境，语言连贯得体，至少运 用一种修辞，不少 于 60字。（3分） 2. 解析 “窗外的河坝下”有些什么？这完全可以由我们去想象的。比如，可以想象 出“窗外 的河坝下”有虫鱼、鸟兽、花草等等。这些东西状况如何呢？展开想象，写之描 之，就能较理想地完成此题。 答案（示例）窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花， 一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折， 花容失色。 3. 据2012年2月22日《光明日报》报道：南京大学 110周年校庆临近，校庆办主任龚跃向媒体 证实： “我校110周年校庆校友接待的一个重要原则是：序长不序爵。’长’指的是年龄、入校时间早 晚，’爵’指的是官位。”请你对这种做法，发表一个帖子，谈谈你的看法。 （100字左右）（6分） 3. 答案（示例）按职位高低排序，是通行规则。但南京大学却打破常规，像家庭成员 聚会一样 办这样意义重大的盛会。相信对每一位南京大学校友们来说，这都是个温暖的消 息。尊师重教、敬老尊贤本是大学应有的风范和气度，“序长不序爵”也体现了大学对每 一位校友的尊重。 4. 阅读下面文字，分别针对鼠标、键盘、主机，从积极的角度各写一句话进行劝说，要求语言得 体，有说服力。（3分） 某一天，显示器叹息道：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听不乐意了， 说：“那 算什么。我还天天被他攥在手里挪来挪去呢！ ”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天被他敲打。”这时， 主机开始说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼 ，，” 对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。 4. 答案（示例）对鼠标：被人攥在手里，也是一种温暖。 对键盘：虽常常被人敲打，但让人们 得到信息与沟通。 对主机：虽被人按肚脐眼，但换来的是知识的更新，科技的进步。 5. 根据具体情景，请分别委婉拟出让人们关闭 手机的告示。 （4分） （1） 发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声 5. 答案 （示例）（1）尊重他人，敬请关机。 班级: （时间：60分钟分值：80分） 姓名： ___________________ 总分: 1.唐诗《春山夜月》的颔联“掬水月在手, 请展开想 象，加以描写，表现诗句的情景和意境。 1.解析这是 破坏了。（2分）
年高考三套全国卷的语用题及详细答案
2017年普通高等学校招生全国统一考试 语言文字运用（20分） 17.下列各句中加横线成语的使用，全都不正确的一项是（3分） ①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。 ②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一件屋都摆满了。 ③约翰逊的学术方法虽比较新颖，但其学术成果得到学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而下之，以致他的学术地位一直不高。 ④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》，徜徉其间，峰峦叠峰，峪壑幽深，溪流澄碧，让人乐不思蜀。 ⑤近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚拟广告的监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。 ⑥丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 18.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A. 今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。 B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。 C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折
能力更突出，看待世界也更加宽容。 D.经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。 19.下列各句中，表达得体的一句是（3分） A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 17．【答案】D 【解析】 试题分析：该题考核成语运用。 等而下之：由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差 汗牛充栋：形容藏书很多。与“模型”不符。 乐不思蜀：意思是很快乐，不思念蜀国。原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。与句意中“广告”不符。 滔滔不绝：形容话很多，说起来没个完。与句意中“脏空气”不符。 18．【答案】A 【解析】 试题分析：该题考核病句的辨析。 B项，搭配不当，应删除“看”。 C项，C项，句意重复，性格温和、情绪平和。 D项，D项，动宾搭配不当，“开创”与“成就”。
语用题训练(教师版)
专项训练 17.下列各句中加点词语的使用，正确的一项是(3分) A．司马迁推崇孔子，却没把孔子的每句话都当作清规戒律 ．．．．，这一点值得我们借鉴。 B．他见老领导工作十分辛苦，而生活条件也很差，不禁动了恻隐之心 ．．．．，忙到商店买了一些果品回来。 C．以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种 作为只能是扬汤止沸 ．．．．，对解决问题毫无帮助。 D. 某局长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上 ．． 加霜 ．．。 17．C 18.下列句子中，没有语病的一项是（3分） A、公投如果通过，苏格兰将结束同英国的三百年“婚姻”，成为独立国家，而英国也将“一夜分裂”。 B、从美国和欧盟的外国直接投资出现剧烈下滑，达到17%—18%以上。其中的一个原因是因为成本的增加使西方公司不再能够在中国获得象10年前一样的暴利造成的。 C、回顾“占领华尔街”的三年历程，最为引人瞩目的还是其头一年轰轰烈烈的情景，浩浩荡荡的游行队伍直奔曼哈顿的富人聚居区；寻求社会公平正义的理念传遍全美。 D. 在网络公共言论平台日趋多样、日益扩展的情况下，公民举报官员的途径也大大增加，同时也增强了公民实现其权利的可能性。 18．C A项，语序不当，因为有两个主语，所以“如果”应该放 在“公投”前。B项，啰嗦重复，成分多余，“原因是因为”与后 面的“造成的”累赘。D项，搭配不当“增强”改为“增大”。 【考查点】本题考查辨析病句的能力。 【解析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型， 如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、 不合逻辑等。 19.依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是（3分） 冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色
高考语用题创新题(应用类)
高考语用题专题训练 东埔中学冰芬佳人 一、提写建议 读下面一则新闻，请给政府部门写一条一句话的建议或希望，不超过30字。 王某是西安一家电脑公司的职员，尽管每月收入在2000元以上，但工作5年来，他还是无法买到一套属于自己的房子，只能到处租房住。虽然他早就有买房的念头，但他的梦想总是被高昂的房价击得粉碎。同王某一样，对于参加工作时间不长的年轻人来说，如果不靠家里的帮助，要在几年之内买一套房子简直就是天方夜谭。尽管他们一直也在努力着，但总是赶不上房价攀升的步伐。 建议或希望：________________________________________ 二、栏目介绍 【新题设计】下面的示例是某杂志对自己一个栏目的介绍，请仿照这种风格，从提供的两个栏目中任选一个，写几句介绍性的文字，要求语言精炼，不超过50字。 示例： 〖乡土艺术〗展示岁月留存下的民间技艺，再现质朴本真的淡墨山水，展现来自于乡土的艺术奇葩。 〖田园情怀〗 〖百姓生活〗 三、事件评价 ○1．一语中的式 读下面的文字，请在留言板的横线上填写正面评价性的词语，不超过5个字。昔有鹦鹉飞集陀山。山中大火，鹦鹉遥见，入水濡羽，飞而洒之。天神言：“尔 ○2．简要评析式 贵阳某民营书店内的墙壁上写着这样几句话：“背包太沉，存吧；站着太累，坐吧；书太贵了，抄吧；您有意见，提吧。”有人认为这几句话写得好，也有人认为其中有作秀的成分，你的看法如何？请写一段100字左右的评析文字。 答： 四、阅读下面的材料，为王女士拟写一段感激的话。（80字左右）
因为患老年痴呆，浙江王女士的母亲在今年元宵节时不慎走失，直到现在都没有任何线索。在寻找母亲的日子里，王女士被素不相识的热心人感动着。有热心网友帮着发帖、顶帖的，还有帮着提供线索的。王女士记得，有次去超市帮儿子买东西，超市的一位员工还关心地询问情况，安慰她。王女士记得，嘉兴有位好心人提供了线索，还帮着她守了那位老太太整整三个小时，期间那位老太太不停地走，好心人也跟着她走。直到王女士一家赶到确认不是自己的母亲时，好心人才离开，也不愿意接受任何酬谢。 答： 五、盈江地震，四海齐悼；东瀛海啸，寰宇同悲。面对人类共同的灾难，中日两国人民抛开世纪宿怨，为彼此的受难民众祈福哀悼。请你为在最近地震、海啸中遭灾受难的中日两国人民写一则祈福语。要求得体简明，至少运用一种修辞手法，不超过50字。 答： 六、赠言 1．毕业前夕，少不了留言赠别。请你参照例句，分别以语文、数学、物理、化学、历史、地理老师的身份，给同学写一则赠言。 例句：英语老师——人生可以有一般现在时、现在进行时，但绝不能有一般过去时和将来时。 答： 2．高中毕业在即，同窗三年的学友常常用赠言表达彼此的情思。请根据下列情景，拟一条赠言，每条不超过40字。 a. 给一位性格内向但却颇有才情的女同学： b.给一位曾在你困难时给予了真诚帮助的老师： 七、东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激
【语用题练习】2019年语用题练习
2019年语用题练习 20.下面是某省作协的一则通知的初稿片段，其中有五处语言使用不当，请找出并作修改。（5分） 遵照中国作协第十届茅盾文学奖评奖办公室的通知要求，我省参展作品的推荐工作现已开始。请相关单位接到通知后，积极向省作家协会推荐符合条件的作品。如无符合推荐条件作品，就不要报。推荐时间由通知颁布之日起，至4月15日止。具体参评条件都写在中国作家网：https://www.360docs.net/doc/0a19223908.html,。（6分） 20.“遵照“改为“根据” “参展”改为“参评” “就不要报”改为“可缺报” “颁布”改为“下达” “都写在”改为“详见” 21.请仿照示例，从朱自清（作家）、冰心（文学家）、程千帆（国学大师）、周星驰（影视明星）四位名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。句式、阐释角度与示例不必完全一致，表达应准确连贯，不超过90字。 示例：诗人戴望舒的名字取自“前望舒使先驱兮”，“望舒”意为神话中替月亮驾车的天神，有迎取光明之意。他的创作正是他在那个黑暗时代虽孤独苦闷却仍对光明有着执着追求精神的写照。
21.【示例】朱自清：现代作家朱自清的名字取自“宁廉洁正直以自清乎”，意为廉洁正直使自己保持清白。他宁死不食美国救济粮，他的为人，正是他在那个荒乱时代虽物质清贫却始终廉洁自守保持清白的写照。 冰心：现代文学家冰心的名字取自“一片冰心在玉壶”，意为纯净高洁的心。这个名字可以让我们感受到这位作家生活在战乱年代，却依然能够坚守本心的纯真和执着。 程千帆：国学大师程千帆的名字取自“沉舟侧畔千帆过”。也许正是这个名字被赋予的坚韧乐观的力量，使他在经历文革后的人生暮年，依然能够老当益壮，取得卓著的成就。 周星驰：影视演员周星驰的名字取自“俊采星驰”，用此为名，表示希望他一生星光璀璨、纵横驰骋、光明不凡的寓意。事实证明，周星驰确实不负所望，成为影视界的一颗耀眼明星。 （诗句引用准确2分，对名字阐释合理清晰2分，表达准确连贯2分。注：名字阐释可联系人物的性格特征、成长历程等。答案不唯一，自圆其说即可） 20．下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。请将下面的虚词插入文中最适当的地方；插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5分） 植物有很多令人称奇的地方。大量研究成果证明，植物和人类一样，也具有丰富的感情，高度敏感。很多时候，它们的智商和情商不低于人类，人类尚未完全发现而已。有一种叫苜蓿的植物，在欧洲能正常生长；被移植到非洲后，它会额外分泌一种激素，使得羊不愿意去吃，达到保护自身种群的目的。 ①以便______②只是______③甚至______④但______⑤而且______
高考语文备考冲刺：2020创新语用题——红楼梦里考修辞
高考语文备考冲刺：2020创新语用题——红楼梦里考修辞 一、修辞手法的判定 1．下列句子所用修辞手法不同于其它三句的一项() A．心较比干多一窍,病如西子胜三分。（《红楼梦》） B．山舞银蛇，原驰蜡象。（毛泽东《沁园春?雪》） C．暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。（苏轼《阳关曲?中秋月》） D．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） 【答案】A【解析】本题考查考生对常用的修辞方法掌握与判断能力。解答此类题型，要求考生熟悉常用的修辞手法，知道常用的修辞手法的特点，并根据其特点进行判断出是何种修辞。本题要求选出“句子所用修辞手法不同于其它三句的一项”，A项，是比较，形容林黛玉比比干还要聪明,比西施还具病态之美。其他三项都是比喻。或者说A使用的是对比修辞。B项，以银蛇飞舞状比喻群山连绵，以蜡象奔驰比喻山起伏之高；C项，皎洁的月儿像玉盘一样晶莹洁白；D项，用“一江春水”喻愁之多。 比喻和比较（对比）的区别：构成比喻的基础是，本体和喻体两个事物存在相似点，但本体和喻体本质上又是完全不同的两个事物。比较往往是同类事物有相似点或者相异点才可以相比较，否则就是风马牛不相及。比如：像您这样的高个子干不了重活。但是有一种特殊的较喻，比如：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 2．下列诗句中，与其他三项的修辞手法不同的一项是() A．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。（张若虚《春江花月夜》） B．千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。(元稹《使东川?南秦雪》) C．山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) D．偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。(曹雪芹《红楼梦〈咏白海棠〉》) 【答案】D【解析】此类试题答题时应先看清考查哪种修辞手法，然后注意该手法的特点，在进行排除。A项将洒在花林上的月光比作晶莹闪烁的雪珠，运用了比喻手法。B项如笋石般的山峰好像上千矗立的玉石，松萝般的树林也披上了万多银花。是比喻。C项大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮，无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依，时起时沉，运用了比喻手法。D项“偷”“借”赋予白海棠以人的动作，运用了拟人手法。故选D。 【点睛】比喻句就是打比方，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。即所谓“举也(他)物而以明之也”。比喻的构成，必须有两个成分、两个条件。两个成分是：一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫做“本体”或“主体”;一个是用来作比的事物或现象，叫做“喻体”或“客体”。两个条件是：一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。通常情况下，本体比较抽象、深奥，是实际对象感到生疏的；而喻体则比较具体、浅显，是交际对象所熟悉的。比喻是最常用的修辞手法之一。比喻
语用题新题型练习
一、选择题 阅读下面的文字，完成下面小题。 在伟大的40年改革开放的实践中，我们抵达了今日开阔的水域，走过一段段壮丽的航程。但也应看到，决胜全面小康重任在肩，打赢三大攻坚战_________，全面深化改革亟待进一步突破利益固化的藩篱。正因不进则退，更应非进不可——当此之时，惟有立足当下，着眼长远，_________，苦干实干，才能接过历史的接力棒，跑好我们手中的这一棒。在梦想的指引下随风奔跑，就能拥有无穷的力量，抵达更高的精神境界。不可否认的是，现实中有少数人，在“个人跑”中跑得还算优秀，但到了“接力跑”中，并没有认清自己在“接力跑”中的角色定位，或是庸懒散拖、消极怠工，跑得“掉了棒”；或是今天上山、明天下河，跑得“脱了轨”。这些都是不为未来筹谋、只为眼前考虑的短视行为。一切伟大梦想的实现，（）。这种结合启示我们：切勿丢掉团队精神。丢掉团队精神、失去奋进动力，踟蹰不前、得过且过、_________，只会贻误发展机遇。实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人共同怀抱的伟大梦想，要靠我们来实现。时代期待着我们，抓稳历史的接力棒，翻越一道道雄关，续写更多的传奇。不求一时之功，不念眼前之利，多些家国情怀，多些责任担当，才能跑好自己这一棒，以行动作出无愧于时代的回答。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．在40年改革开放的伟大实践中，我们抵达了今日开阔的水域，走过一段段壮丽的航程。B．在40年改革开放的伟大实践中，我们抵达了今日开阔的水域，驶过一段段壮丽的航程。C．在40年改革开放的伟大实践中，我们驶过一段段壮丽的航程，抵达了今日开阔的水域。D．在40年改革开放的伟大实践中，我们走过一段段壮丽的航程，抵达了今日开阔的水域。2．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．时不我待宵衣旰食画地为牢鼎力 B．时不我待兢兢业业画地为牢戮力 C．时不我与宵衣旰食作茧自缚鼎力 D．时不我与兢兢业业作茧自缚戮力 3．下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是 A．都不能有只为眼前考虑的短视行为 B．都不能只顾自己，不顾别人 C．都离不开“个人跑”和“接力跑”
2020-2021部编版中考语文语言运用训练经典题目(含答案)
2020-2021部编版中考语文语言运用训练经典题目(含答案) 一、初中语文语言运用 1．学习了本文后，班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动。请你完成下列任务。 （1）【写对联】围绕《范进中举》一课的内容，语文课代表写出了一副对联的上联，请你写出下联和横批。 上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭 下联：________ 横批：________ （2）【谈观点】考试临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。而中国古代“名人”——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？ 【答案】（1）看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉 （2）这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。【解析】【分析】（1）根据范进中举前后人们对范进的态度的鲜明对比来拟写，注意对联格式。 （2）在理解材料内容的基础上，结合自己的认识来阐述看法。可以从赞同与不赞同两个方面来回答。赞同的理由可围绕“能缓解考生压力”来阐述；不赞同可围绕“把范进当偶像不可取”来阐述，言之有理即可。 故答案为：⑴看今朝，有酒有肉，都来锦上添花；世态炎凉 ⑵这样做可以让大家笑一笑、乐一乐，起到正面的心理暗示作用，间接帮助考生缓解心理压力。但是如果把范进作为偶像顶礼膜拜，则是不可取的，考试还是要靠真才实学。 【点评】⑴本题考查考生综合实践能力和对联知识的掌握能力。考生要结合文章内容，注意上联的机构和内容，进行编写下联，要注意对联的要求。 ⑵本题为开放性试题，考生要理解材料的内容，结合自己的认识来阐述，注意发表的观点要正确。 2．学校举行“悦读文化周”系列活动，请你完成以下学习任务。 《红楼梦》第四十回中，刘姥姥二进贾府，受到款待，家席上，“凤姐手里本着西洋布手巾，裹着一把乌木二镶银箸，按席摆下”，“单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥”。同学们发现“筷子”的称呼有变化，于是做了一番探究，以下是同学们的两个发现：一是称呼的变迁。“筷子”最早称为“箸”，因“笔”与“住”、“蛀”同音，江浙皖一带的船民担心船被停住、被蛀，于是反其意称“箸”为“快儿”。又因为大多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。 二是筷子的形状、构成、长度很有文化内涵。筷子一头圆，象征天，一头方，象征地，对应天圆地方——这是古人对世界基本原则的理解。手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为“天地人”三才之象——这是古人对人和世界的关系理解。中
语用创新题及答案
剑门关高中2014届高考二轮复习专题训练： 语用创新专练 （时间：60分钟分值：80分） 班级：_____________ 姓名：________________ 总分：___________ 1.唐诗《春山夜月》的颔联“掬水月在手，弄花香满衣”展现了一幅优美的画面，历来为人所称道。请展开想象，加以描写，表现诗句的情景和意境。(不超过100字)(4分) 1.解析这是一句唐诗名句，要求我们展开想象，加以描写，表现诗句的情景和意境。要表现出诗句的情景和意境，当然就离不开鉴赏了。在围绕诗句鉴赏的基础上，进行扩充是最好的办法。 答案(示例)夜晚，山中升起一轮明月，诗人俯身捧起一汪清泉，泉水清澄明澈，照见月影，月亮也便到了手中。花香扑鼻，诗人不禁穿行花丛，尽情抚弄满枝的繁花，山花馥郁之气便沾满了衣襟。 2．以“窗外的河坝下”为开头写一段话。要求：表达一种凄凉哀伤意境，语言连贯得体，至少运用一种修辞，不少于60字。(3分) 2.解析“窗外的河坝下”有些什么？这完全可以由我们去想象的。比如，可以想象出“窗外的河坝下”有虫鱼、鸟兽、花草等等。这些东西状况如何呢？展开想象，写之描之，就能较理想地完成此题。 答案(示例)窗外的河坝下，草已枯了。夏季时繁星一般闪烁在河畔草滩上的野花，一朵都寻不见了。母亲侍弄的花圃，昨天还花团锦簇的，一夜的霜冻，就让它们腰肢摧折，花容失色。 3．据2012年2月22日《光明日报》报道：南京大学110周年校庆临近，校庆办主任龚跃向媒体证实：“我校110周年校庆校友接待的一个重要原则是：序长不序爵。‘长’指的是年龄、入校时间早晚，‘爵’指的是官位。”请你对这种做法，发表一个帖子，谈谈你的看法。(100字左右)(6分) 3.答案(示例)按职位高低排序，是通行规则。但南京大学却打破常规，像家庭成员聚会一样办这样意义重大的盛会。相信对每一位南京大学校友们来说，这都是个温暖的消息。尊师重教、敬老尊贤本是大学应有的风范和气度，“序长不序爵”也体现了大学对每一位校友的尊重。 4．阅读下面文字，分别针对鼠标、键盘、主机，从积极的角度各写一句话进行劝说，要求语言得体，有说服力。(3分) 某一天，显示器叹息道：“唉，瞧我多可怜，天天被那个人盯着看。”鼠标一听不乐意了，说：“那算什么。我还天天被他攥在手里挪来挪去呢！”键盘接过话茬，委屈地说：“我天天被他敲打。”这时，主机开始说话了：“哥几个都别说了，你们哪有我惨，我天天被人按肚脐眼……” 对显示器：别人盯着你看，证明你在被关心。 4.答案(示例)对鼠标：被人攥在手里，也是一种温暖。 对键盘：虽常常被人敲打，但让人们得到信息与沟通。 对主机：虽被人按肚脐眼，但换来的是知识的更新，科技的进步。 5．根据具体情景，请分别委婉拟出让人们关闭手机的告示。(4分) (1)发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。(2分) 5.答案(示例)(1)尊重他人，敬请关机。 (2)在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾害从天而降。(2分)
语用学练习题
英语语言学练习----语用学 一、Decide whether each of the following statements is true or false. 1.The contextual view is often considered as the initial effort to study meaning in a pragmatic sense. ( ) 2.Pragmatics is related to and also different from semantics. ( ) 3.The notion of context is not important to the pragmatic study of language. ( ) 4.All utterances take the form of sentences. ( ) 5.Speech act theory was proposed by the British philosopher John Austin in the late 1950s. ( ) 6.Grice made a distinction between what he called “constatives” and “performatives”. () 7.A locutionary act is the act of conveying literal meaning by means of syntax, lexicon, and phonology. ( ) 8.In their study of language communication, linguists are only interested in how a speaker expresses his intention and pay no attention to how his intention is recognized by the hearer. ( ) 9.Directives are attempts by the speaker to get the hearer to do something. ( ) 10.The Cooperative principle was proposed by John Searle. ( ) 11.There are four maxims under the Cooperative principle. ( ) 12.The violations of the maxims make our language indirect. ( ) 13.All the utterances take the form of sentences. ( ) 14.Austin thought that stating was also a kind of act, and that we can perform with language. ( )
语用题,漫画(含答案)
语用题,漫画(含答案)
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语言运用题(漫画) 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面； ④综合考查。 漫画类题型得分策略： 1．概括主题的方法 概括漫画的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，联系现实生活中的某些人或事，找出其讽刺或颂扬的对象或行为(有标题的，一般多是标题)，然后挖掘隐含信息，进一步概括提炼画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，由表象到实质，彰显意义。 2．拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体或漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。 3．描述画面的原则 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则： 注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 4．综合考查题的答题要领 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来，综合考查学生语言表达简明得体的能力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作答。 漫画训练题 1、仔细观察下面这幅漫画，回答问题。 (1)简要说明这幅漫画的主要内容。 (2)这幅漫画的主旨是什么？ 【解析】本题考查图文转换的能力。回答第(1)题，要仔细观察画面的内容，既要抓住画面主要形象——人，还要注意其行为以及画面上的文字信息。回答第(2) 题，则要理解漫画艺术的基本功用，即揭示一定的社会主题。要理解这一主题，就要 通过漫画的外在形式，联系社会实际来分析。 【答案】(1)画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上，捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着，身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。” (2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书，不能根据实际情况变通的人。 2、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求：(1)概括说明画面主要内容；(2)点明漫画寓意；(3) 字数40字～60字之间。 【解析】审读题干时，注意漫画题目“大扫除”，这是
2020-2021部编版中考语文语言运用复习题(及答案)
2020-2021部编版中考语文语言运用复习题(及答案) 一、初中语文语言运用 1．按要求回答问题。 （1）【任务一】下面是某班同学以“古典诗文的功用”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。 功 用 出处古诗文名句评点 观 察 《论语·子罕》①________，不舍昼夜。光阴似水啊！ 言 志 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓 居作》 ②拣尽寒枝不肯栖， ________。 坚定守护理想。 李贺《雁门太守行》③________，________。爱国至死方休。 抒 情 李白《送友人》④挥手自兹去，________。“潇洒”走一回。 《诗经·关雎》⑤窈窕淑女，________。一生挚爱啊！ 明 理 王安石《登飞来峰》⑥________，________。 认识高远，方能看透本 质。 王湾《次北固山下》⑦________，________。 真个是乐观、积极、向 上。 同学设计出了三种版面，究竟哪一种更适合挂在教室里呢？请你选择一种并说明理由。 【答案】（1）逝者如斯夫；寂寞沙洲冷；报君黄金台上意；提携玉龙为君死；萧萧班马鸣；君子好逑；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；海日生残夜；江春入旧年 （2）示例一：我选乙，理由：乙图中这两句诗出自杜甫的《望岳》，传达出想登临高峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概。背景是群山，图文相符，适合挂在教室里。 示例二：我选丙，理由：丙图中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自诸葛亮写给儿子诸葛瞻的《诫子书》。诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静地学习就不能实现远大的目标。背景是翠竹，翠竹代表着一种刚正不阿的气节，适合挂在教室里。 【解析】【分析】（1）默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选
中考语文试题中的语用练习及答案
读书破万卷下笔如有神 中考语文试题中的语用练习及答案 一、蚯蚓(或伞)展开联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法。(6分) 1、字数50--80。 2、评分标准：抓住特征，合理联想加2分；正确使用修辞方法加2分+2分。 例文选段： 1、蚯蚓在土里默默奉献着，为花草翻土，像位花匠似的。而且蚯蚓即使被碎尸万段，却仍能起死回生，生命如此顽强！它这种默默的奉献精神，以及顽强的性格，难道不值得我们学习吗？ 评为6分。 2、初春的早上，阳光照耀大地，一条小蚯蚓厌倦了黑暗的地下生活，开始了一趟地上之旅，但不久，阳光就把它晒得皮开肉绽。蚯蚓啊你难道不知道合自己的才是最好的吗？ 评为6分。 3、蚯蚓，平时总是想钻探工人那样在土里钻呀钻，使土地松软。这岂不说明它是一种对人类有益的生物吗？ 评价：内容扣2分；拟人扣1分；错字扣0、5分；字数扣0、5分。 评价：抓住特征，合理联想加2分；正确使用修辞方法加2分+2分。 4、蚯蚓就像园丁爱护花一样照顾着身边的植物。天晴时，蚯蚓钻入土中，为植物的根打开呼吸的通道，促进植物生长。蚯蚓怎能不是保护植物的一大功臣呢？ 评价：就本身的特征描写，欠联想扣1分；缺拟人扣2分。 5、身材肥胖的人看到蚯蚓都会有一种嫉妒的感觉，因为蚯蚓天生一副好身材，走路还一扭一扭的。不过，只要多运动，少吃肥肉，多吃菜，就能能蚯蚓一样了。难道你就不想有一个像蚯蚓一样的好身材吗？ 评价：内容(联想不合理)扣2分；语言(有病句)扣2分。 6、夏天，当大雨过后我们可以在路面上看见许多死去的蚯蚓，它给我们的感觉是恶心，但是要没有蚯蚓在泥土中为植物工作的话，它们就要死去了，所以说仅仅因为蚯蚓恶心就说它是坏虫吗？
高考语用题之短文改错练习及答案
短文改错 1、下面这段话有几处语病，请找出并加以修改。 龙卷风袭来时，路上行人跑到附近的商店躲避。一家不大的商店，挤满了路过的避难人，突然小商店被龙卷风刮得倒塌了，狂风过后，人们从废墟中救出三十多名遇难者，迅速送到医院抢救。经医生诊治后，有将近十余人因伤势较重，仍需留在医院继续治疗。 (1)将___________ 改为____________； (2)将____________改为____________； (2)将____________改为____________； (4)将____________改为____________； 2、下面一段话有语病，请找出并加以修改 几年前，在国内彩电市场严重滞销的情况下①，长虹电器厂大幅度率先削价销售②，亏本是免不了的，但迎来了产销两旺，经济效益一下子跃居全国内行业前茅。可见亏本经营的妙处在于，他貌似不应有的亏本③，获取了更大的盈利。在市场竞争日趋激烈的今天，我们的企业如果善于把握“亏本”策略④，就能取得锦上添花和柳暗花明的效果⑤；反过来，死把住“只赚不赔”的框框，不肯牺牲眼前的小利，弄不好的会连血本都亏掉的⑥。 (1)将____________改为____________； (2)将____________改为____________； (3)将____________改为____________； (4)将____________改为____________； 3、下面一段文字在表达上存在一些毛病，请找出文中的4处毛病并修改。 在北京召开的第三十届国际地质大会上，世界水文专家协会主席歇尔·奈特曾披露：“全世界至少有5万人每天死于由水污染引起的各种疾病，发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”中国水利部部长钮茂生日前发出警告：如果不迅速采取行动，在30年内，中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明，饮用水质已经成为12亿中国人的生存问题。保护环境，改善水质，是当前中国一个刻不容缓的课题。 (1)将____________改为____________； (2)将____________改为____________； (4)将____________改为____________； (4)将____________改为____________； 4、下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。 ⑴现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代技术的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。⑵每当夜幕降临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上的繁星散落，把山城打扮得如梦如幻，仿佛人间仙境。 ⑶有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河，这是因为江中碧波倒映出满城灯火。 有病的句子是__________________________________ 针对语病的修改_____________________________________ 5、下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。 ⑴某科学研究所后院有座坟，⑵坟前竖着一块纪念碑，⑶碑上用英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的碑文。⑷善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。 有语病的一处序号是______ 针对并举的修改_____________________________________ 6、下边一段话中有三个句子,其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。 ⑴在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。⑵在瞿塘峡北岸的绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。 ⑶瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。 有语病的一处序号是______ 针对病句的修改_____________________________________ 7、下面文字有三处存在语病，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改 ⑴“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了11次。⑵中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40600份。⑶在第19个“世界读书日”来临之际，该院发布了《2013年全国国民阅读调查报告》。⑷报告显示，2013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为4.77本，与2012年的4.39本相比，增加了0.38本。⑸报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。⑹报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。 有语病的序号_______ 针对病句的修改________________________________________ 有语病的序号_______ 针对病句的修改________________________________________ 有语病的序号_______ 针对病句的修改________________________________________