有关学术类雅思

有关学术类雅思
有关学术类雅思

有关学术类雅思

雅思的全称是国际英语测试系统(International English Language Testing System),是评估英语语言运用能力的综合性测试。它由英国剑桥大学考试委员会(The University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES)、澳大利亚教育国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)三大国际权威学术机构共同设计和组织管理。雅思的考试中心遍布全球105个国家,是真正的国际性英语水平测试。

学术类雅思(Academic IELTS)是雅思的学术类测试(另一类型为培训类)。学术类雅思最适合于计划申请报读国外高校本科或研究生课程的考生,专门测试考生是否具备一定的英语语言能力完成本科或研究生课程。

学术类雅思的组成

学术类雅思考试内容包括以下四部分:

1.听力部分:30分钟听录音+10分钟填写答案(4部分共40小题)

2.阅读部分:60分钟(3部分共40小题)

3.写作部分:60分钟完成两道考题(150字/250字)

4.口语部分:10-15分钟。考生通过单独面对面的形式向考官展示自己的会话和表达能力

为什么越来越多考生选择学术类雅思

1.考生参加的是设计严谨,紧跟时代的英语水平测试

雅思是全球唯一的由不同国家的学术机构共同设计和管理的英语测试系统。每份雅思考卷都是经过精心设计、分析和检测等多个步骤才生效的。为了保证学术类雅思的严谨性,UCLES、IDP和The British Council还定期监测试题的反馈信息、分析、评估并且不断更新试题,使学术类雅思既保持严谨又紧跟时代发展。

2.考生能准确全面地了解到自己的英语水平

学术类雅思考试全面考察考生听、说、读、写四方面的语言运用能力,它不仅仅测试英语语言本身,还测试考生对语言之外的信息的理解,这就要求考生不仅要有扎实的语言基础,还要有灵活实际的语言运用能力。所以,学术类雅思可使考生清楚了解自己真实的英语能力,检测他们在英语的环境下,信息接收和互相沟通的技能如何。

3. 考生享受到的是雅思高效严密的运作管理体系

在中国,雅思考试由英国使/领馆文化教育处和澳大利亚教育国际开发署组织管理,在中国大陆有14个正式考试中心,4个试验考点。大部分考试中心每月组织一次考试,其它考试中心每两个月组织一次考试。英国驻华馆/领馆文化教育处保证成绩单可在考试日起两周内签发并送至各考点。考生最快可在4周内接到由考点转发的成绩单。

4.考生的分数评定得到保证

雅思的评分过程也是极为严密的。所有雅思考官都是富有经验和经过严格培训的雅思认证考官,极少出现考官评分偏颇的情况。为了确保公正,雅思还设立重评分制度。在成绩发出一个月内,考生可以提出重评分要求,从而避免了评分的偏颇(虽然这种情况是极为罕见的)。

学术类雅思对海外留学所起的作用

语言的熟练程度很大程度上影响到求学的顺利完成与否,因此准确而全面地评估自身的英语水平是极为重要的。对许多海外留学生来说,在了解自身的英语水平后,再针对其薄弱环节进行适当的补习,将会对留学的顺利完成起很大作用——至少可令求学过程轻松愉快,并很快融入当地社会。

由于学术类雅思的全面、准确、严谨和高效,它受到了各国越来越多的高等院校认可。在英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、美国以及许多母语不是英语,但专业课程用英语教学的国家(如法国、芬兰、比利时等)众多院校均采用并认可这一语言测试系统。一般在这些院校的入学申请里都要求申请人提供雅思考试的成绩。在编写本单张时,美国有181所大学认可雅思成绩,并且数目在不断增长之中。(如需查阅具体院校名称,可浏览雅思网

站:https://www.360docs.net/doc/0a19264897.html,)

学术类雅思分数与入学要求

学术类雅思的分数从1分至9分,没有固定的分数作为及格与否的界限,考生需将自己的成绩与所申请的学校及专业对英语的要求联系起来考虑。实际上不同学校,以及同一学校的不同专业对海外留学生的英语能力要求都各不相同。

以下评估仅作为参考:

院校名称雅思总分要求雅思单科分要求

澳大利亚新南威尔士大学6.0-6.5(本科)

6.0-

7.0(研究生)

新西兰奥克兰大学6.0(本科)本科课程至少各单科达到5.5分

6.5分(研究生)研究生课程至少各单科达到6.0分

加拿大多伦多大学6.5分各单科至少达到6.0分

爱尔兰都柏林大学7.0分各单科至少达到6.0分

英国杜伦大学6.5分

美国纽约大学6.5分(本科)

美国加州大学7.0分(研究生)

院校通常还会通过雅思成绩单上的各项分数考虑考生各方面的语言能力。例如:某项课程需要大量的阅读和写作,但没有讲座,那么对听力理解能力的要求就相对低些,也许总分是7分而听力只有5.5或6分也可以录取;相反,如果某项课程需要参加大量的讲座和座谈,即使总分达到7分而听力只有5.5或6分,也未必被录取。当然,院校还会综合考生各方面的因素来考虑是否予以录取:如年龄、学习目的、教育及文化背景、考生母语及学习语言的时间等。

学术类雅思成绩的寄送

按照考生的要求,英国使/领馆文化教育处可以免费向世界各地的大学或高等学院寄送五份成绩单。申请人须书面致函英国使/领事馆文化教育处并提供寄送成绩地点的详细地址和贴足邮票的信封。如要求寄送更多的成绩单,每份收费人民币50元整。

雅思与托福的不同之处

1. 雅思有口语部分,托福一般不包括口语部分。

2. 每次雅思考试都要求写作部分为整个考试的一部分。这是非常重要的,因为写作是所有大学学术课程中不可缺少的一部分。托福只有部分考试包括写作(TWE),TWE与托福是分别计分的。

3. 题型不同:雅思的题型比较多样化,有填空题、选择题、是非题和简答题。托福只有选择题。

4. 考试侧重点不同:雅思注重考生对英语的实际应用能力,题目选材较接近实际生活。托福侧重考生的词汇量和语法。

因为有以上的不同之处,所以托福高分的考生不一定雅思也考高分。

要报名参加考试,你需要:

* 填写一份雅思考试申请表。申请表格可以到网站https://www.360docs.net/doc/0a19264897.html,下载并打印。

* 身份证的原件及复印件。

* 如果以邮递方式申请,请务必提供有本人签名的身份证复印件。

* 两张最近六个月内的大一寸照片。请在照片背后用你平时的中文字体签名。* 考试费1450元人民币。如果以邮递方式申请,请通过邮局汇款。

* 请至少在考试日期前2周提出申请。

关于报名事宜,请跟离你最近的考试中心联系。

雅思考试(IELTS)阅读(学术类)题型分析(三)

雅思考试(IELTS)阅读(学术类)题型分析(三) 阅读考试形式 IELTS考试阅读(学术类)部分共有三篇文章,考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。 文章内容和题目均出现于问卷中。 作答方式 考生需将答案填写在答卷中。 考试时间 IELTS考试阅读(学术类)部分总共用时60分钟。考生应在考试时间内将答案转抄至答卷上,转抄答案不会获得额外的时间。 计分方式 每正确回答一道问题,考生将获得一分。 文章介绍 阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径,与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容,比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样,比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中,至少一篇文章会出现详尽的论述形式。 文章长度 所有文章总计长度约在2000到2750字之间。 题目形式 IELTS考试阅读(学术类)部分共有以下10钟题型,其中一些会有少许的变化。这些题型是: 题型三完成句子 对考生的要求 这种题型有两种形式。 ? 第一种:考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。 ? 第二种:题目中给出了前半个句子(该句与文章内容有关),考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。 如果是第一种形式,题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答” ,但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

有关学术类雅思

有关学术类雅思 雅思的全称是国际英语测试系统(International English Language Testing System),是评估英语语言运用能力的综合性测试。它由英国剑桥大学考试委员会(The University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES)、澳大利亚教育国际开发署(IDP Education Australia)及英国文化委员会(The British Council)三大国际权威学术机构共同设计和组织管理。雅思的考试中心遍布全球105个国家,是真正的国际性英语水平测试。 学术类雅思(Academic IELTS)是雅思的学术类测试(另一类型为培训类)。学术类雅思最适合于计划申请报读国外高校本科或研究生课程的考生,专门测试考生是否具备一定的英语语言能力完成本科或研究生课程。 学术类雅思的组成 学术类雅思考试内容包括以下四部分: 1.听力部分:30分钟听录音+10分钟填写答案(4部分共40小题) 2.阅读部分:60分钟(3部分共40小题) 3.写作部分:60分钟完成两道考题(150字/250字) 4.口语部分:10-15分钟。考生通过单独面对面的形式向考官展示自己的会话和表达能力 为什么越来越多考生选择学术类雅思 1.考生参加的是设计严谨,紧跟时代的英语水平测试 雅思是全球唯一的由不同国家的学术机构共同设计和管理的英语测试系统。每份雅思考卷都是经过精心设计、分析和检测等多个步骤才生效的。为了保证学术类雅思的严谨性,UCLES、IDP和The British Council还定期监测试题的反馈信息、分析、评估并且不断更新试题,使学术类雅思既保持严谨又紧跟时代发展。 2.考生能准确全面地了解到自己的英语水平 学术类雅思考试全面考察考生听、说、读、写四方面的语言运用能力,它不仅仅测试英语语言本身,还测试考生对语言之外的信息的理解,这就要求考生不仅要有扎实的语言基础,还要有灵活实际的语言运用能力。所以,学术类雅思可使考生清楚了解自己真实的英语能力,检测他们在英语的环境下,信息接收和互相沟通的技能如何。

雅思模拟试题学术类写作一例

雅思模拟试题学术类写作一例 ##6月8日青岛:G类作文题## 1、你租了一辆车,在度假时出了小车祸,写一封信给租车公司 说明情况,以方便它们向保险公司报告。内容要求包括:什么时间 和地点租的车;车祸的发生情况;之后你采取了什么措施。 2、时尚的目的是为了把衣服卖出去,有人认为应选择自己喜欢 和觉得舒服的衣服穿,你同意还是反对,在阐述时加入相关的个人 经历。 ##6月8日雅思作文题(曼彻斯特)##作文:VERSION 68 TASK 1:一共3个图。第1图指5个发达国家分别付给EMPLOYEE每小时的工资。大约在10美元上下。第2图是额外(工人 加班)每小时所付给工人的工资。也是5个国家作比较。第3图是工 人付TAX的比较。具体顺序也忘了。 TASK 2是AGREE AND DISAGREE类型。一些人认为政府对那些 学科学专业的学生,要比那些学经济等学科的学生的经济支持要多,问你在多大程度上承认。 ##6月15日G类作文题## TASK 1:YOU LOSE SOME PERSONAL POSSESSIONS, YOU HAD TRAVAL INSURANSE, WRITE A LETTER TO THE COMPANY. TASK 2:HIGH SCHOOL STUDENTS SHOULD STDU A WIDE RANGE OF GENERAL SUBJECTS UNTILL AT LEAST 17 YEAS OLD, BEFORE

THIS AGE THEY ARE TOO YOUNG TO CHOOSE SPECIALIST SUBJECTS. DO YOU AGREE? ##6月15日作文题(西安)## WRITING VERSION(79) TASK 1一 个柱形图一个横轴图。柱形图是BRITISH的四个城市的人口下降情况,横轴图是这四个城市居民最担心的几种情况(包括CRIME, NOISY, NEIGHBOURS AN SO ON )的比例。TASK 2 WASTE DISPOSAL 的问题。HOW TRUE DO YOU THINK THIS PROBLEM? AND GIVE SUGGESTIONS TO THE GOVERNMENT AND INDIVIDUALS. ##6月15日作文题(上海)## TASK 1:一个图表和一个柱状图。内容是欧洲(英国、丹麦、瑞士、瑞典等)、美国、加拿大1998年等 三个不同年份的女性接受高等教育的比例。以及1998年欧洲女大学 生选择参加的课程,总体是选择社会科学领域的多,选择理工科的少。由此可以看出欧美女性接受高等教育的比率是较高的,多数人 选择社会科学课程。这一篇难度不大! TASK 2:许国国家将大量金钱用在武器方面以巩固国防,有人 认为应该将钱花在公民身上,尤其是贫穷的和落后的。在我意料之中,因为看了最近三个月的考题总结,我重点准备了几个,这个就 在其中。 ##6月22日雅思A类作文题## 1、小作文是英国的各种ENERGY在这二十几年的状况。 2、写作 题是老年人该不该和年轻人住在一起的问题。

雅思学术类阅读真题

READING 1 READING PASSAGE 1 You should spend about 20 minutes on Questions 1-13 which are based on Reading Passage 1 below. AIRPORTS ON WATER River deltas are difficult places for map makers. Their river build them up, the seas wears them down; their outlines are always changing The changes in China's Pearl River delta, however, are more dramatic than these natural fluctuations. An island six kilometres long and with a total area of 1248 hectares is being created there. And the civil engineers are as interested in performance as in speed and size. This is a bit of the delat than they want to endure. The new island of Chek Lap Kok, the site of Hong Kong's mew airport, is 83% complete. The giant dumper trucks rumbling across it will have finished their job by the middle of this year and the airport itself will be built at a similarly breakneck pace. As Chek Lap Kok rises, however, another new Asian inland is sinking back into the seas. This is a 520-hectare island built in Osaka Bay, Japan, that serves as the platform for the new Kansai airport, Chek Lap Kok was built in a different way, and thus hopes to avoid the same sinking fate.

最新雅思学术类词汇表(音译双全)

The academic word list Sublist 1 ?analyze[??n?laiz] vt.〈美〉分析, 分解, 解释 ?constitute[?k?nstitju:t] vt.构成, 组成建立, 制定选定, 任命 ?establish[is?t?bli?] vt.建立, 成立安置确定, 证实 ?indicate[?indikeit] vt.标示, 指示, 指出象征; 表明或暗示…的可能性 ?occur[??k?:] vi.发生; 举行; 存在被发现; 想到[起] ?role[r?ul] n.作用, 职责角色 ?approach[??pr?ut?] n.靠近, 接近, 临近通路, 入口, 途径方式, 方法vt.接洽, 交涉; 着手处理vt. & vi.接近, 走近, 靠近 ?context[?k?ntekst] n.背景, 环境上下文, 语境 ?estimate[?estimeit] n.估计, 估价报价判断vt. & vi.估计; 评价, 评估 ?individual[??ndi?vidju?l] adj.个别的, 单独的, 个人的独特的n.个人人 ?percent[p??sent] n.百分比,百分数 ?section[?sek??n] n.章节部分部门, 科截面, 剖面地区, 区 ?area[???ri?] n.面积区域, 地区领域, 方面 ?contract[k?n?tr?kt] n.契约, 合同vt.缔结; 订契约vt. & vi.染上(恶习, 疾病等)缩小; 紧缩 ?evident[?evid?nt] adj.明显的, 明白的 ?interpret[in?t?:prit] vt.解释; 说明vt. & vi.口译; 翻译 ?period[?pi?ri?d] n.(一段)时间时期, 时代学时, 课时句号, 句点 ?sector[?sekt?] n.部门; 领域防御地区, 防卫区域扇形, 扇形面 ?assess[??ses] vt.估价, 估计评定, 核定 ?create[kri?eit] vt.创造, 创作, 创建引起, 产生 ?export[eks?p?:t] n.输出, 出口输出[出口]物vt. & vi.出口, 输出 ?involve[in?v?lv] vt.使某事物成为必要条件或结果; 需要使参与, 牵涉 ?policy[?p?l?si] n.政策, 方针策略, 精明的行为, 上策保险单 ?significant[siɡ?nifik?nt] adj.重要的, 重大的, 可观的有意义的, 有用意的意味深长的?assume[??sju:m] vt.假设, 臆断, 猜想假装承担, 担任, 就职呈现, 采取 ?data[?deit?] n.资料, 材料 ?factor[?f?kt?] n.因素, 要素〈数〉因子, 因数 ?issue[?isju:] n.问题, 议题; 争论点发行物放出, 流出; 发出, 发行〈正〉结果, 结局vi. 冒出, 流出; 传出vt.出版, 发行发表, 发布分配, 发给 ?principle[?prins?pl] n.原则, 原理准则, 规范操守, 道义工作原理 ?similar[?simil?] adj.类似的; 同类的; 相似的; 同样的 ?authority[?:?θ?riti] n.权力, 职权官方, 当局权威, 专家 ?define[di?fain] vt.精确地解释; 界定规定, 确定 ?finance[fai?n?ns] n.财政, 金融财源, 资金, 财务情况vt.为…供给资金, 从事金融活动 ?labour[?leib?] n.劳动, 努力; 工作劳工, 工人分娩, (分娩时的)阵痛vi.劳动; 努力艰难行进 ?proceed[pr??si:d] vi.前进; 行进进行; 继续下去 ?source[s?:s] n.河流的源头, 发源地来源, 出处原因提供资料者, 资料来源

学术类雅思阅读基本解题方法

STEP ONE: 分析文章后的题目:拿到一篇阅读文章, 考生应该首先细读题目要求,确定哪些是关于文章结构的题目,哪些是关于文章细节的题目, 同时找出题目中的中心词. STEP TWO: 带着问题扫描文章 1. 扫描标题 考生拿到一篇雅思学术类阅读文章,首先应该看一下文章的标题,描述性标题应该予以忽略;如果文章分几个SECTION论述,则SECTION的标题也应该加以注意 2. 扫描全文的分段情况及其他信息 考生应注意数字、百分比、分数、时间或货币符号出现较多的段落; 引号、大写专有名词、括号及破折号出现较多的段落; 斜体字、黑体字、下划线出现较多的段落 3.扫描每个段落的首末句,把握文章主题: 主题句提示文章每段的主题含意,进而合成整个文章的大意。因此,一定要找出主题句,从而找出这一段的主题。主题句通常是一段文章的首句(当然并非永远如此),寻找主题句的方法可按下列顺序:首句--→第二句--→中间句--→末句,如果首句是描述性语句则应该予以忽略 4. 扫描连接上下文的信号词 顺承及递进关系Also apart from besides moreover furthermore 对比及转折关系But however although though yet nevertheless on the other hand 因果关系As because for since owing to thanks to which in turn lead to as a result result in result from consequently therefore 举例说明关系That is to say in other words such as for example for instance 5. 扫描文章文章中是否有图表或示意图 这些图表一般包含了一些有关回答问题的信息,因此可以先对这些图表做一扫描,了解其内容从而加快答题速度,不然的话,就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。但应注意,一般照片、地图、漫画可以予以忽略。 STEP THREE: 以问题为中心,通过上述扫描工作,找出文章中对应的中心词,从而定位正确答案。

雅思模拟试题1-阅读(学术类)

Academic Reading ALL ANSWERS MUST BE WRITTEN ON THE ANSWER SHEET. The test is divided as follows: Reading Passage 1 Questions 1 to 13 Reading Passage 2 Questions 14 to 27 Reading Passage 3 Questions 28 to 40 Start at the beginning of the test and work through it. You should answer all the questions. If you cannot do a particular question leave it and go on to the next one. You can return to it later. TLME ALLOWED: 60 MINUTES NUMBER OF QUESTIONS: 40

Read ing Passage 1 You should spend about 20 minutes on Questions 1-14, which are based on Reading Questio ns 1-5 Read ing Passage 1 has seve n paragraphs A-G. Choose the correct heading for paragraphs B-E and G from the list of headings below. Write the correct nu mber (i-x) in boxes 1-5 on your an swer sheet. Example Paragraph A An swer iv 1 Paragraph B 2 Paragraph C 3 Paragraph D 4 Paragraph E Example Paragraph F An swer ii 5 Paragraph G

雅思学术类阅读解题法则及攻略

雅思学术类阅读解题法则及攻略2017雅思学术类阅读解题法则及攻略 STEPONE:分析文章后的题目 拿到一篇阅读文章,考生应该首先细读题目要求,确定哪些是 关于文章结构的题目,哪些是关于文章细节的题目,同时找出题目 中的中心词。 STEPTWO:带着问题扫描文章 1.扫描标题 考生拿到一篇雅思学术类阅读文章,首先应该看一下文章的标题,而迄今为止,雅思学术类阅读理解考试中大致出现过下列三种题目 类型:第一种是正规标题,始可用来判断文章大意、类型、而得知 文章结构;第二种是主标题加副标题,副标题有时承担揭示文章结构的.重任;第三种是无标题,这种考试形式自99年开在中国考区出现,一般文章较长而且难,但仍然可以在文章第一段发现揭示文章主题 的主旨句。考生应注意:描述性标题应该予以忽略;如果文章分几个SECTION论述,则SECTION的标题也应该加以注意 2.扫描全文的分段情况及其他信息 考生应注意数字、百分比、分数、时间或货币符号出现较多的段落;引号、大写专有名词、括号及破折号出现较多的段落;斜体字、 黑体字、下划线出现较多的段落 3.扫描每个段落的首末句,把握文章主题: 主题句提示文章每段的主题含意,进而合成整个文章的大意。因此,一定要找出主题句,从而找出这一段的主题。主题句通常是一 段文章的首句(当然并非永远如此),寻找主题句的方法可按下列顺序:

首句--→第二句--→中间句--→末句 注意:如果首句是描述性语句则应该予以忽略,通过段落首末句判断段落主题的关键是找准中心词(KEYWORD)中心词最可能是表示主要概念的名词,一般是句子的主语和宾语;表明状态的动词;表示程度高低、范围大小、肯定或否定的副词;中心词会在题目及原文中以同义词形式大量出现。比如:famous- prestigious;restructuredelayer. 4.扫描连接上下文的信号词 5.扫描文章文章中是否有图表或示意图 这些图表一般包含了一些有关回答问题的信息,因此可以先对这些图表做一扫描,了解其内容从而加快答题速度,不然的话,就可能陷在文章中四处找寻答案而乱无头绪。但应注意,一般照片、地图、漫画可以予以忽略。 STEPTHREE: 以问题为中心,通过上述扫描工作,找出文章中对应的中心词,从而定位正确答案。

雅思2012年最新官方学术类阅读模拟试题

Candidate Number Candidate Name______________________________________________ INTERNATIONAL ENGLISH LANGUAGE TESTING SYSTEM Academic Reading PRACTICE TEST 1 hour Time 1 hour INSTRUCTIONS TO CANDIDATES Do not open this question paper until you are told to do so. Write your name and candidate number in the spaces at the top of this page. Read the instructions for each part of the paper carefully. Answer all the questions. Write your answers on the answer sheet. Use a pencil. You must complete the answer sheet within the time limit. At the end of the test, hand in both this question paper and your answer sheet. INFORMATION FOR CANDIDATES There are 40 questions on this question paper. Each question carries one mark.

《雅思(学术类)》课程教学大纲

《雅思(学术类)》课程教学大纲 课程类别: 选修课 适用对象: CG护理专业 总学时: 56 讲授学时:0课内实践学时:0独立实践学时:0 一、课程的性质、任务与基本要求 (一)性质与任务 雅思(学术类)是CG护理专业方向第三学期的一门选修课程。此课程涵盖雅思听力、雅思口语、雅思阅读和雅思写作,对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍,并且提供模拟试题,以帮助学习对雅思考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解,提高使用英语的能力。 (二)基本要求 本课程终结时,学生应达到如下要求: 1、雅思听力:雅思听力考试的材料类型和题目形式,听具体信息活细节,听总体内容或大意,听暗示内容,听作者观点或态度,听总体结构和其标志词的技巧; 2、雅思口语:雅思口语考试的题目形式,口语流利技巧,产生参与和扩大谈话的愿望,阐述个人感受,如何简答,话题深入讨论; 3、雅思阅读:雅思学术阅读的材料内省和题目形式,快读/浏览获取具体信息,识别论点与论证,整体阅读段落大意,中心思想,意义重述,区分观点与事实的技巧; 4、雅思写作:雅思学术写作Task1的题目形式,审题、描述事实、比较数据、总结数据、描写趋势、描写过程;雅思学术写作Task2的题目形式,审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作。 二、主要教学内容及教学要求 THE LISTENING MODULE Unit 1 Introduction 主要教学内容 1、General information 2、Listening Test Format 3、Questions Type 教学要求

[精文优选]雅思学术类阅读真题.doc

READING1 READINGPASSAGE1 Poushouldspendabout20minutesonQuestions1-13whicharebasedonReadingPass age1below. AIRPORTSONWATER Riverdeltasaredifficultplacesformapmakers.Theirriverbuildthemup,theseaswearst hemdown;theiroutlinesarealwaPschangingThechangesinChina'sPearlRiverdelta, however,aremoredramaticthanthesenaturalfluctuations.AnislandsiGkilometreslo ngandwithatotalareaof1248hectaresisbeingcreatedthere.Andthecivilengineersare asinterestedinperformanceasinspeedandsize.ThisisabitofthedelatthanthePwantto endure. ThenewislandofChekLapKok,thesiteofHongKong'smewairport,is83%complete. ThegiantdumpertrucksrumblingacrossitwillhavefinishedtheirjobbPthemiddleofth isPearandtheairportitselfwillbebuiltatasimilarlPbreakneckpace. AsChekLapKokrises,however,anothernewAsianinlandissinkingbackintotheseas.T hisisa520-hectareislandbuiltinOsakaBaP,Japan,thatservesastheplatformforthene wKansaiairport,ChekLapKokwasbuiltinadifferentwaP,andthushopestoavoidthes amesinkingfate. TheusualwaPstoreclaimlandistopilesandrockontotheseabed.Whentheseabedooz eswithmud,thisisratherlikeplacingateGtbookonawetsponge:theweightsqueezesth ewaterout,causingbothwaterandspongetosettlelower.ThesettlementisrarelPeven :differentpartssinkatdifferentrates.Sobuildings,pipes,roadsandsoontendtobuckle andcrack.Poucanengineeraroundtheseproblems,orPoucanengineerthemout.Kans aitookthefirstapproach;ChekLapKokistakingthesecond.

雅思阅读备考中的误区有哪些

雅思阅读备考中的误区有哪些 雅思阅读备考中的误区有哪些 误区一:雅思阅读=词汇比拼 那么,究竟考生要不要花费时间在词汇上?答案是肯定的。雅思考试虽然涉及的词汇量在七八千左右,但是,广大考生在做题的过 程中其实是不需要完全理解文章的每一个单词的,所以,考生只需 要掌握大概在4000-5000左右的单词就可以做题了。那么,补充词 汇量的过程其实也是有一定的顺序和方法的。考生首先需要掌握的 是高频出现的基础词汇。这些词汇是读懂雅思长句基本意思的基础,可参照《雅思热身阅读》后面所附的基础阶段雅思高频词汇。相信 很多考生可以在很短的时间内去掌握好这些词汇,因为这其中的绝 大多数词汇都是常用的词汇。上文已经提到了,笔者不建议考生背 诵雅思词汇书。那么,在完成基础阶段词汇的掌握之后,积累词汇 可以放到文章当中去进行。也就是说,在阅读文章的同时,把文章 当中遇到的生词勾画出来进行整理背诵。在上下文当中记忆词汇远 比简单背诵词汇书上孤立的单词来得效果要好,且记忆深刻。当然,这样做的工作量也会比较大。在此,朗阁海外考试研究中心的老师 建议各位考生使用剑桥系列作为词汇整理背诵工作的素材,一来可 以扩充雅思常考词汇,二来对于剑桥文章有细致深刻的了解对于考 生熟悉考试文章风格,以及了解雅思的出题思路都很有好处。 误区二:盲目题海战术 除去对于文章背景素材的选择外,朗阁海外考试研究中心的专家建议考生在备考过程中的练习还需要关注题型。雅思学术类阅读分 为MultipleChoice;Short-answerquestions;SentenceCompletion;Notes,SummaryorTable/Flow-chartCompletion;LabellingaDiagram;Headings;LocatingInformation;

10年雅思A类(学术类)作文机经

10年雅思A类(学术类)作文机经: 10.01.09 two pie charts [TASK1] The charts below show the reasons why people chose to left England and stay there. [TASk2] Some people believe that the charity organisations should give aid to those in greatest need,wherever they live. Some people believe that the charity organisations would better concentrate on helping people who live in own country instead. Discuss both views and give your opinion. 10.01.14 table [TASK1] The table below shows the number of the journeys in England in 2002, the transport type and purpose. [TASk2]In today's world, it is private companies rather than government who pay for and carry out most on scientific research. Do you think the advantages outweigh the disadvantages? 10.01.23 map [TASK1] 关于一个叫Huntingdon的现在和对未来的规划. [TASk2] The gap between the rich and the poor is becoming much wider, the rich much richer, the poor even much poorer. What problems can the situation cause and give the solutions? 10.01.30 bar chart [TASK1] The chart below shows different modes of transport (walk, car, cycle, bus and walk) for the children aged 5 to 12 in New Zealand to travel to school in 1997 and 2003.Summarise the information by selecting and reporting the main features and make comparisons where relevant. [TASk2]Many people believe that today there is a general increase in anti-social behaviour and lack of respect for others. What might have caused

雅思阅读和写作总结

some cognitive knowledge about reading of ielts chapter one general idea i. brief introduction https://www.360docs.net/doc/0a19264897.html, international english language testing system (ielts) , 国际英语语言测试系统, 简称雅思。 2.aim 为了检验要去英国或其他英联邦国家学习的非英语国家学生的英语能力 3.types ielts 考试分为academic ielts 考试和general training ielts 考试,前者是针对留学人员和访问学者,后者是针对移民申请者。两种考试的听力和口语试卷相同,阅读和写作不同。 academic ielts reading 4.1 timing an hour. and the ss arent given the copy time on answer sheet. 4.2内容(content) 雅思学术类阅读考试由三篇独立的文章组成(包括有十种左右的题型),每篇的文章长度在800-1200 字,原则上有38-42 道题, 但迄今为止在国内考场40 道题最为常见。 1.5 min/a question, time is limited 4.3 types of passages 三篇文章中至少有一篇文章为文科类型(与社会、经济等文科专业有关),另外两篇涉及理、工、农、医,一般与科技有关。 4.4 difficulty scale 文章难度分配一般呈梯形布局:第一篇较易,第二篇稍难,第三篇最难。ladder-degree 但在少数国内试题中也出现了两边容易中间难的三明治型题目。sandwich-like 4.5 sources of the passages (financial times),卫报(guardian) 2) 英国及世界各国政府各部门的社会发展报告:联合国各组织的年度报告 3) 某些著名的协会杂志(带有官方色彩),如info journal(驻英国商会的季刊) 4) 英国及欧洲的专业杂志(人文类),如arts management ,arts education 等 5) 70%的自然科学文章选自national geographic, new scientist, popular science 和nature 杂志6) 80%的重大事件(非政治经济),重大发明都选自美国国家地理杂志(national geographic) 5.6评分标准 raw score out of 40 band score 1.2-3 4-91 2 3 4 5 6 7 8 9 10-15 16-22 23-28 29-35 36-39 40 4.7 types of questions 题型多样化,常考题型如下: 英文名称 中文名称标题对应题配对题 正误及无关判断题 摘要/完形填空题 flow chart 表格填空 流程图选择题 multiple choice *.short-answer questions 简答 ii. reading tips

2020年雅思阅读考试题型介绍

2020年雅思阅读考试题型介绍 雅思考试阅读(学术类)部分共有三篇文章,考生需要回答40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。每一道问题相对应一个分数。文章内容和题目均出现于试卷中。 文章介绍 阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径,与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容,比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样,比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或实行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知水准相符的常见话题。其中,至少一篇文章会出现详尽的论述形式。所有文章总计长度约在2000到2750字之间。 题目形式 雅思考试阅读(学术类)部分共有以下10钟题型,其中一些会有少许的变化。这些题型是: 题型一选择 题型二填空 题型三完成句子 题型四完成笔记、总结、表格或流程图 题型五对图表实行标记 题型六为段落或文章的部分选择相对应的小标题 题型七寻找信息 题型八寻找作者观点、论点或文章中的具体信息

题型九分类 题型十配对 提示: 应仔细阅读题目的指示和说明,这些信息会告诉你在哪里寻找答案、需要如何回答问题、以及答案字数的限定。题目里的指示还会说 明答案是否能够多次使用,并提醒你把答案转抄到答卷上。 注意绝大部分的题型下,题目出现的顺序和信息在文章中出现的 顺序都是一致的。 实行跳读、扫读练习,以便能在文章片段中快速寻找与题目相关 的关键词。将关键词和词组用下划线标记出来,并注意题目中的关键 词与文中关键词的联系。在绝大部分情况下(如填空题),你所填写的 答案需符合准确的语法要求。准确的单词拼写和词组搭配是非常重要的,出现错误是要被扣分的。 在绝大部分情况下,你能够在文章里找到需要填写的单词,并应 将这个词仔细准确地抄在答卷上。使用笔记、表格、图表或流程图中 的内容以及范例来预测答案所涉及的信息的类型。 在辅导课上,与同学和老师讨论每种题型下答案可能出现的形式。 熟悉同义词以及带有概括作用的词汇,这能够协助你找到相关信息。 练习如何用不同的方式表达相同的意思和信息。 思考某些信息之间有什么共性、又有什么不同之处。 题海战术并不能让考生按照希望的那样快速提升成绩,这对备考 和英语学习是不利的。备考的过程中应该广泛阅读不同的材料,如报纸、期刊、杂志和书籍,并利用这些资源为备考服务。

名师点睛:学术类雅思阅读判断题标准

名师点睛:学术类雅思阅读判断题标准 雅思学术类考试作为准备出国学习的一项成绩,在很多学子的出国路上造成了不小的障碍。而阅读部分一大难点是其变化多端、纷繁复杂的题型。这些题型粗粗的算来可以分为九大类:标题对应题、真假判断题、总结题、简答题、句子完成题、图表填空题、配对题、选择题、流程图题。在这些题型当中,真假判断题占到了将近50%。所以判断题做得好坏直接决定了考生在阅读上的成绩。 在是非无判断题的考试中,考生要对试卷上所列出的一系列命题(即陈述句)进行判断。如果这些陈述句是反映观点或者态度的,那么考生的任务就是判断这些句子是否和作者的观点一致。在这种情况下,答案的选择是“YES”,“NO”或者是“NOT GIVEN”。如果这些陈述句表述的内容是有关事实信息,那么考生就要判断这些句子是否和文中的信息一致。在这种情况下,答案的选择是“TRUE”,“FALSE”或者是“NOT GIVEN”。这里要特别说明的是在考试中“YES”,“NO”,“NOT GIVEN”和“TRUE”,“FALSE”,“NOT GIVEN”只是考试形式的区别,在判断方式上并没有本质区别。 那么,我们需要拿什么标准来判断我们的命题是否正确呢现在有很多不同的说法,在多年的教学经验的基础上,我总结出了这样的标准: TRUE或YES:所需判断的陈述句中所有的考点词汇和原文中的表达完全对应。 FALSE或NO:所需判断的陈述句中至少有一个考点词汇和原文中的表达想矛盾。 NOT GIVEN:所需判断的陈述句中在没有错误的前提之下,至少有一个考点词汇文章没有提到相关内容。 用表格的形式表述如下:(假设被判断的命题中有三个考点) 下面结合剑桥雅思4上面的具体题目来讲解一下我的判断标准。 首先来解释TRUE/YES的标准:所需判断的陈述句中所有的考点词汇和原文中的表达完全对应。从表述中可以看出,正确的标准是唯一性的,只有在全部考点都正确的情况下,该命题才能被判断为TRUE/YES。 Academic Test 1

雅思考试学术类阅读的十大题型

雅思考试学术类阅读的十大题型 雅思考试学术类阅读的十大题型分享给大家,希望大家能够关注。雅思阅读的备考是大家比较头疼的事情,虽然易得分但是篇幅长、词汇量大无疑是值得大家重视的问题,所以不妨多积累一些技巧。 中国考生容易走入的一个误区就是把备考雅思阅读等同于雅思阅读做题。 当然,基本的做题训练是必须的,但是盲目进行题海战术却不是个可取的方法。如何在有限的备考时间里面准确有效的去做是我们值得考察的话题。 首先,在素材的选择上。很多误入题海的中国考生不太善于归纳。 我们说雅思考试作为一个成熟的考试系统,有自己特定的素材选择角度和内容。那么考生在去做题目的过程中首先不能盲目地文章就拿过来做,这样一来备考的效率就会大大降低。 因为雅思考试所涉及的人文社科及自然科学两大类的文章当中,有部分话题的文章是经常出现的,如人文社科类的儿童教育、拯救语言等话题,自然科学类的蝴蝶农场、温室效应等等话题。 这些常考话题是需要考生归纳整理的,在总结出频率较高的文章背景之后,考生在选择文章的时候就要按照总结的高频话题去进行选择。 除去高频的“老牌”文章之外,广大考生还需要注意的就是近期出现的新文章背景。 重中之重肯定是这些文章背景当中那些自己不了解的内容,比如东京塔、钱币的发展史等等。当然,在拿这些文章去练习的时候也要采取精读的方式,认真了解相关的背景知识和相关专业词汇。 除去对于文章背景素材的选择外,建议考生在备考过程中的练习还需要关注题型。

雅思学术类阅读分为十大题型: Multiple Choice; Short-answer questions; Sentence Completion; Notes,Summary or Table/Flow-chart Completion; Labelling a Diagram; Headings; Locating Information; Identif ication of Writer‘s Views/Claims or of Information in a Text; Classification;Matching; 这里面的绝大多数题型和中国考生所熟悉的四六级考试或者国内英语考试都有很 大的不同。 在考生选择备考文章的时候,不是盲目地任何题型平均分配时间。而是要根据一段时期内所出现的题型分布比重去安排备考的重点题型。 这就要求考生不断关注近期考试趋势,总结出比重较高的题型后,把劲使在刀口上。比如从09年上半年的题型分布来看,细节配对题的比重相当的大,这其中段落细节配对的难度比较大,那么在考生的备考过程中自然要多把精力花费在这样的重点题型上。

雅思阅读真题

The Spectacular Eruption of Mount St. Helens A The eruption in May 1980 of Mount St. Helens, Washington State, astounded the world with its violence. A gigantic explosion tore much of the volcano's summit to fragments; the energy released was equal to that of 500 of the nuclear bombs that destroyed Hiroshima in 1945. B The event occurred along the boundary of two of the moving plates that make up the Earth's crust. They meet at the junction of the North American continent and the Pacific Ocean. One edge of the continental North American plate over-rides the oceanic Juan de Fuca micro-plate, producing the volcanic Cascade range that includes Mounts Baker, Rainier and Hood, and Lassen Peak as well as Mount St. Helens. C Until Mount St. Helens began to stir, only Mount Baker and Lassen Peak had shown signs of life during the 20th century. According to geological evidence found by the United States Geological Survey, there had been two major eruptions of Mount St. Helens in the recent (geologically speaking)past: around 1900 B.C., and about A.D. 1500. Since the arrival of Europeans in the region, it had experienced a single period of spasmodic activity, between 1831 and 1857. Then, for more than a century, Mount St. Helens lay dormant. D By 1979, the Geological Survey, alerted by signs of renewed activity, had been monitoring the volcano for 18 months. It warned the local population against being deceived by the mountain's outward calm, and forecast that an eruption would take place before the end of the century. The inhabitants of the area did not have to wait that long. On March 27, 1980,a few clouds of smoke formed above the summit , and slight tremors were felt. On the 28th, larger and darker clouds,. consisting of gas and ashes,. emerged and climbed as high as 20,000 feet. In April a slight lull ensued, but the volcanologists remained pessimistic. The, in early May, the northern flank of the mountain bulged, and the summit rose by 500 feet. E Steps were taken to evacuate the population. Most- campers, hikers, timbercuttersleft the slopes of the mountain. Eighty-four-year-old Harry Truman, a holiday lodge owner who had lived there for more than 50 years, refused to be evacuated, in spite of official and public, including an entire class of school children, wrote to him, begging him to leave. He never did. F On May 18, at 8.32 in the morning, Mount St. Helens blew its top. literally. Suddenly, it was 1300 feet shorter than it had been before its growth had begun. Over half a cubic mile of rock had disintegrated . At the same moment, an earthquake with an intensity of 5 on the Richter scale was recorded. It triggered an avalanche of snow and ice. mixed with hot rock-the entire north face of the mountain had fallen away. A wave of scorching volcanic gas and rock fragments shot horizontally from the volcano's riven flank, at an inescapable 200 miles per hour. As the sliding ice and snow melted, it touched off devastating torrents of mud and debris, which destroyed all life in their path. Pulverised, which destroyed all life in their path. Pulverised rock climbed as a dust cloud into the atmosphere. Finally, viscous lava, accompanied by burning clouds of ash and gas, welled out of volcano's new crater, and from lesser vents and cracks in its flanks.

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