2019年湖北省技能高考技能考试大纲(农学)

2019高考考试大纲

2019年高考考试大纲 （思想政治） 教育部考试中心 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。（微信搜索：爱尚政治课（aszzk888）,了解更多）因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 3.试卷结构与题型： 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。 第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的容，不涉及跨学科综合。 必考题为政治、历史、地理各学科的必修容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关容。 选考容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 4.分值比例：政治、历史、地理科目各100分。 5.组卷：试题按题型、容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试容及题型示例 思想政治 一、考核目标与要求

思想政治学科考试容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1.获取和解读信息 ?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息 ?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2.调动和运用知识 ?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理 ?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 ?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3.描述和阐释事物 ?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理 ?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质 ?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4.论证和探究问题 ?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 二、考试围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币

2019年全国高考大纲文科数学(word版)

全国高考大纲文科数学(word版) 普通高等学校招生全国统一考试大纲 文科数学 I.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取.因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度. II.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中数学课程标准（实验）》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容，确定文史类高考数学科考试内容. 数学科的考试，按照“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养. 数学科考试，要发挥数学作为主要基础学科的作用，要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度，要考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平，要考查考生进入高等学校继续学习的潜能. 一、考核目标与要求 1.知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《课程标准》）中所规定的必修课程、选修课程系列1和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明. 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次. （1）了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能（或会）在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解，知道、识别，模仿，会求、会解等. （2）理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述，说明，表达，推测、想象，比较、判别，初步应用等. （3）掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论，并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析，推导、证明，研究、讨论、运用、解决问题等. 2.能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识. (1)空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合;会运用

2018年湖北省技能高考文化综合试卷

2018年春湖北省技能高考文化综合训练卷 语文部分(90分) 一、单项选择题(本大题共10小时,每小题3分,共30分) 在每小题给出的四个备选项中,只有一项就是符合题目要求的,请将其选出、未选、错选或多选均不得分。 1、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组就是( ) A、忏(chàn)悔抖擞(shǔ) 流水淙淙(còng) B、濒(bīn)临侥(jiǎo)幸戛(jiá)然而止 C、给(gěi)予造诣(yì) 良莠(xiù)不齐 D、静谧(mì) 禅(chán)让如法炮(páo)制 2、下列各组词语中,没有错别字的一组就是( ) A、驿站炒鱿鱼即往不咎 B、贻害攻坚战歪风斜气 C、跻身东道主易如反掌 D、委惋发祥地心驰神往 3、依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项就是( ) (1)实践证明,对腐败分子的,就就是对人民的犯罪。 (2)客厅里挂着对联,上联就是“海到尽头天作岸”,下联就是“山至绝顶我为峰”。 (3) 天气变化,飞机航班延误了,因此王教授晚上才能抵达上海。 A、姑息一副由于 B、迁就一副因为 C、姑息一幅因为 D、迁就一幅由于 4、下列各项中,没有语病的一项就是( ) A、通过参加这次培训后,使她思路开阔,境界提升,真令人刮目相瞧。 B、这一歌唱组合创作的高品质词曲,很难让人相信这就是平均年龄仅20岁的作品。 C、书法作品瞧上去就是静止的,实际上它凝结着书法家的智慧与激荡的情感。 D、山东、山西、河南分别召开工会代表大会,选举产生三省总工会领导机构。 5、下列各项中,标点符号使用规范的一项就是( ) A、“千寒易除,一湿难去”。湿与寒在一起,称为湿寒,在南方地区很常见。 B、一个月来我感到很迷惘,不知道就是继续考研尼,还就是去求职呢？ C、二胡名曲“二泉映月”抒发了辛酸悲抑之情,有强烈的艺术感染力。 D、国家的强盛,往往离不开文化的支撑;民族的复兴,常常伴随着文化的繁荣。 6、下列各项中,修辞手法不同于其她三项的一项就是( ) A、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。 B、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。 C、每道山岭都就是那么温柔,谁也不孤峰突起,盛气凌人。 D、清风徐来,盛开的月季花笑得合不拢嘴,频频朝人们点头致意。 7、下列文学常识表述有误的一项就是( ) A、“老庄”即老子与庄子,她们就是春秋时期著名思想家,同为道家学派创始人。 B、《西厢记》为元代戏剧家王实甫的代表作。作品塑造了张生、崔莺莺等鲜明的人物形象。 C、老舍为我国现代著名作家,其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 D、雨果就是法国著名作家,一生创作颇丰,其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 阅读下面的文言短文,完成8－10题。 齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰:“齐亦有宝乎？”威王曰:“无有。”惠王曰:“寡人国虽小,尚有径．寸之珠,照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰:“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者,使守南城,则楚人不敢为寇,泗上十二诸侯皆来朝;吾臣有盼子者,使守高唐,则赵人不敢东渔于河;吾吏有黔夫者,使守徐州,则燕人祭北门,赵人祭西门,徙而从者七千余家;吾臣有钟首者,使备．盗贼,则道不拾遗。此四臣者,将照千里,岂特．十二乘哉！”惠王有惭色。 8、对下列词句中加点词语的解释,不正确的就是一项就是( ) A、尚有径．寸之珠径:直径 B、徒．而从者七千余家徒:迁移 C、使备．盗贼备:防备 D、岂特．十二乘哉特:特别 9、下列各项中,加点字的意思与用法与“齐威王、魏惠王会田于郊”中的“于”相同的一项就是( ) A、非抗于．九国之师也。(《过秦论》) B、乃设九宾礼于．廷。(《廉颇蔺相如列传》) C、不拘于．时,学于余。(《师说》) D、多于．九土之城郭。(《阿房宫赋》) 10、下列对这段文言文的理解,不恰当的一项就是( ) A、魏惠王以珠玉为宝。 B、齐威王以贤臣能将为宝。 C、魏惠王来玩物丧志,昏庸无道。 D、齐威王重用人才,治国安邦。

2019年高考数学考试大纲

2018年高考数学考试大纲：出现新考点题型有变化考纲摘录 知识要求 对知识的要求由低到高分为了解、理解、掌握三个层次，分别用A，B，C 表示。（1）了解（A）：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能解决相关的简单问题；（2）理解（B）：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，并加以解决；（3）掌握（C）：要求系统地掌握知识的内在联系，能够利用所学知识对具有一定综合性的问题进行分析、研究、讨论，并加以解决。 试题类型 全卷分选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程。文、理科全卷题型、题量和赋分分别如下： 试卷结构 文科卷： 1.全卷22道试题均为必做题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题7道，每道5分，共35分；解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分。 理科卷： 1.全卷22道试题，分为必做题和选做题。其中，20道试题为必做题，在填空题中设置2道选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），即考生共需作答21道试题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，每道5分，考生需作答5道，共25分；解答题6道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共75分；试题按难度（难度=实测平均分/满分）分为容易题、中等题和难题. 难度在 0.70以上的题为容易题，难度在0.40-0.70之间（包括0.40和0.70）的题为中等题，难度在0.40以下的题为难题。控制三种难度的试题的合适分值比例，试卷总体难度适中。 题型变化对文科生影响更明显

湖北省技能高考试卷及答案

机密★启用前 2016年湖北省技能高考 文化综合 本试题卷共8页，46小题。全卷满分210分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 语文部分（90分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A．泄露．（lòu）相．（xiānɡ）中慰藉．（jiè） B．奢靡．（mǐ）熨．（yù）贴宝藏．（cánɡ） C．记载．（zǎi）厌恶．（è）转．（zhànɡ）动 D．投奔．（bèn）拓．（tuò）展行．（xínɡ）伍 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．尝试条幅乱象从生 B．风彩漫谈隐约可见 C．奸滑广搏摩拳擦掌 D．舟楫回溯万籁俱寂 3．依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是

追求成熟，已成为当今社会的一种，尤其是涉世不深的年轻人，更想以老到、、成熟的面孔引起别人的重视，有的年轻人尽管还很不成熟，却陶醉于自我认定的成熟状态之中。 A．时髦深沉而且 B．时尚深沉甚至 C．时尚深刻而且 D．时髦深刻甚至 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 B．我们图书馆关于科技方面的书收藏的有几万册。 C．《教育法》颁布后，教育优先发展的战略地位得到了进一步落实。 D．加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。 5．下列各项中，标点符号使用正确的一项是 A．老师惊讶地问道：“你是什么时候进来的，王立辉同学？” B．我们家乡的物产可丰富啦，例如粮食啊、棉花啊、各种水果啊、还有很多土特产！ C．据说，列宁最爱听的一首俄罗斯民歌就是我们至今还经常唱的“三套车”。 D．“学知识是很重要的，”叔叔对我说：“但更重要的是学会做一个堂堂正正的人。” 6．下列各项中，没有运用比喻手法的一项是 A．在我们祖国几千年的历史长河中，孝顺是一朵美丽的浪花。 B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它们绕着花飞前飞后，就觉得生命真是一种美。 C．即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。 D．家是一本内容丰富的书，谁动真情谁才能读懂它。 7．下面有关文学常识的表述，不正确 ．．．的一项是 A．现实主义和浪漫主义是文学创作的两大流派。我国文学史上，现实主义源于《诗经》，浪漫主义源于《楚辞》。 B．元曲在中国文学史上占有重要的地位，其中被称为“元曲四大家”的是关汉卿、王实甫、马致远、白朴。 C．我国古典小说创作的鼎盛时期是明清两朝，《三国演义》则是我国第一部长篇章回体历史演义小说。 D．巴尔扎克是法国批判现实主义代表作家，他的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台已成了吝啬鬼形象的代名词。 阅读下面的文言短文，完成8—10题。 师旷侍于晋侯。晋侯曰：“卫人出①其君，不亦甚．乎？”对曰：“或者其君实．甚。良君将赏善而刑淫②，养民如子，盖③之如天，容之如地。民奉其君，爱之如父母，仰之如日月，敬之如神明，畏之如雷霆，其可出乎？夫君，神之主④而民之望也。若困民之主，匮神乏祀⑤，百姓绝．望，社稷无主．，将安用之？弗去何为？” 【注】①出：赶走。②刑淫：惩罚淫滥（的人）。③盖：覆盖。④神之主：神灵的主人。 ⑤祀：祭祀的贡品。 8．对下列语句中加点字的解释，不正确 ．．．的一项是

2018年湖北省技能高考文化综合试卷(英语部分word版含答案可编辑)

2018年湖北省技能高考文化综合试卷（英语部分word版含答案可编辑） 七、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共2分）从每小题所给的4个选项中，选出一个可以填入题中空白处的最佳选项，未选、错选或多选均不得分。 1.We usually have four classes in morning. [2分] A./ B. a C.an D. the 参考答案：D 2.— May I use your pen? I have left at home. —Of course. Here you are. [2分] A. my B. mine C. your D. yours 参考答案：B 3.The park isn’t far away and it’s just a ten walk to get there. [2分] A. minute B. minute’s C. minutes D. minutes’ 参考答案：D 4.I remember our English teacher often asked us a lot of oral practice. [2分] A.to do B. did C. doing D.do 参考答案：A 5.The stone bridge many years ago. [2分] A. was built B. built C.be built D. has built 参考答案：A 6.—We enjoyed the film very much. What you? —Oh, I also like it very much.[2分] A. with B. of C. for

(完整word)2017年湖北省技能高考文化综合试卷

2017年湖北省技能高考文化综合 语文部分(90分) 一、单项选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分) 在每小题给出的四个备选项中,只有一项是符合题目要求的,请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()。 A.执拗．(niù) 颀．(qí)长茅塞．(sài)顿开 B.木讷．(nè) 甲胄．(zhòu) 殒．(yǔn)身不恤 C.溺．(nì)水滂．(páng)沱大腹便便．(pián) D.阴霾．(mái) 纰．(pí)漏排难．(nàn)解纷 2.下列词语中,没有错别字的一组是()。 A.家俱辗转恣意妄为 B.倾注精捍苦心孤诣 C.竞走心仪虎视眈眈 D.勉励萧瑟明辩是非 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。 (1)劳动合同是劳动人民与用人单位之间劳动关系,明确双方权利和义务的协议。 (2)春天来了,一只美丽的蝴蝶在花丛中灵巧地着轻盈的翅膀。 (3)习惯有好习惯和坏习惯之分,好习惯应该养成, 坏习惯就应该有意识地克服掉。 A.确立煽动可是 B.建立扇动可是 C.建立煽动而 D.确立扇动而 4.下列各项中,没有语病的一项是()。 A.远远看去,东湖绿道上的自行车流形成了一道奇特的风景。 B.夜晚,天安门城楼的灯光灿辉煌,更显得雄伟壮丽。 C.这两起走私案件,不仅数额巨大,而且长期作案,竟一直未被发现。 D.这件产品深受广大消费者所欢迎,因为它的确是质优价廉。 5.下列各项中,标点符号使用规范的一项是()。 A.《纪念孙中山先生诞辰150周年》图片展在首义博物馆隆重举办。 B.我爱黄昏的落日,庄严宁静;我更爱初升的红日,灿烂辉煌。 C.登临黄鹤楼远眺长江对岸,我高声朗诵了古人诗句:“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”! D.老师亲切地问董晶晶:“你妈妈的病好了没有,你的作业做完了没有?”

(完整word版)2019年全国新课标高考化学考试大纲

2019年全国新课标高考化学考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2019年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类化学科考核目标与要求。 2019年高考化学大纲考核目标与要求 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 （一）对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。 3.化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。 （二）对知识内容的要求层次 为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为: 了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然” 综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所

湖北省技能高考试卷及答案

（ 机密★启用前 2016年湖北省技能高考 文化综合 本试题卷共8页，46小题。全卷满分210分。考试用时150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 ; 3. 非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 语文部分（90分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 A．泄露．（lòu）相．（xiānɡ）中慰藉．（jiè） B．奢靡．（mǐ）熨．（yù）贴宝藏．（cánɡ） < C．记载．（zǎi）厌恶．（è）转．（zhànɡ）动 D．投奔．（bèn）拓．（tuò）展行．（xínɡ）伍 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．尝试条幅乱象从生 B．风彩漫谈隐约可见

C．奸滑广搏摩拳擦掌 D．舟楫回溯万籁俱寂 3．依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是 & 追求成熟，已成为当今社会的一种，尤其是涉世不深的年轻人，更想以老到、、成熟的面孔引起别人的重视，有的年轻人尽管还很不成熟，却陶醉于自我认定的成熟状态之中。 A．时髦深沉而且 B．时尚深沉甚至 C．时尚深刻而且 D．时髦深刻甚至 4．下列各项中，没有语病的一项是 A．通过特级教师的这次讲课，对大家的启发很大。 B．我们图书馆关于科技方面的书收藏的有几万册。 ， C．《教育法》颁布后，教育优先发展的战略地位得到了进一步落实。 D．加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。 5．下列各项中，标点符号使用正确的一项是 A．老师惊讶地问道：“你是什么时候进来的，王立辉同学” B．我们家乡的物产可丰富啦，例如粮食啊、棉花啊、各种水果啊、还有很多土特产！ C．据说，列宁最爱听的一首俄罗斯民歌就是我们至今还经常唱的“三套车”。 D．“学知识是很重要的，”叔叔对我说：“但更重要的是学会做一个堂堂正正的人。” 6．下列各项中，没有运用比喻手法的一项是 。 A．在我们祖国几千年的历史长河中，孝顺是一朵美丽的浪花。 B．有花的地方，就有蜂，就有蝶。每次看到它们绕着花飞前飞后，就觉得生命真是一种美。 C．即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。 D．家是一本内容丰富的书，谁动真情谁才能读懂它。 7．下面有关文学常识的表述，不正确 ．．．的一项是 A．现实主义和浪漫主义是文学创作的两大流派。我国文学史上，现实主义源于《诗经》，浪漫主义源于《楚辞》。 B．元曲在中国文学史上占有重要的地位，其中被称为“元曲四大家”的是关汉卿、王实甫、马致远、白朴。 C．我国古典小说创作的鼎盛时期是明清两朝，《三国演义》则是我国第一部长篇章回体历史演义小说。 < D．巴尔扎克是法国批判现实主义代表作家，他的长篇小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台已成了吝啬鬼形象的代名词。 阅读下面的文言短文，完成8—10题。

2020年高考语文考试大纲

2020年高考语文考试大纲

新考点 标点意义：语言文字运用中新增标点的意义这一考点。全国卷Ⅱ考查对“引号”不同意义的理解与辨析。 新题型 理由探究题：实用类文本阅读中新增理由探究题。全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ主观题考查探究某一观点或现象的 原因。 新要求 1.语言文字运用（1）词语辨析①考查范围扩大。一改往年只考查成语（辨析或选用），变为考查实词（双音节、三音节）、短语、成语，而且都是常见、常用的词语。 ②考查位置改变。全国卷Ⅱ在病句题中考查词语的正确使用。 （2）补写句子渗透逻辑推断能力。三套全国卷的第20题都采用了往年常考题型——补写句子，但不 同的是，三道试题都选择了生物科普类材料。要拟写出正确答案，除了要考虑前后语意连贯、内容贴切外，还要深谙其中的科学原理，这类题型凸显了对考生逻辑推断能力的考查。 （3）新闻压缩旧题型重新包装。三套全国卷的第21题都考查了对新闻报道的文字进行压缩，三道试 题都选取真实新闻报道。试题要求提取关键信息，考查考生的信息处理能力。 2.文言文阅读材料来源更靠前。选取了“二十四史”中成书最早的《史记》，且都是考生熟知的历史人物，体现了对教材知识的迁移。

3.论述类文本阅读渗透课标“学习任务群”思想。全国卷Ⅰ第3题的C项，考查了文本内容与课外说法的相通性。 4.实用类文本阅读选材范围扩大。全国卷Ⅰ选择了科普说明文文段。 5.文学类文本阅读渗透整本书阅读要求。全国卷Ⅰ的第9题，从鲁迅整本书的角度，考查考生对文本的理 解能力。 6.写作应用文体全面呈现。全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ考查了演讲稿、书信、观后感，把应用文的写作作为考查 的一个方面。 二、未实施高考综合改革省份2020高考大纲和说明 （除浙江、上海、北京、天津、山东、海南外的其他所有省份，也包括广东、河北、辽宁、江苏、湖南、 湖北、福建、重庆8省市的2020届考生） 1．高考大纲（沿用2019版） 仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲（理科）》。上述考纲既是2020年各省（自治区、直辖市）高考命题的参考，也 是各省（自治区、直辖市）2020年参加高考的考生复习备考的参考。 其中，“文科考试大纲”含语文、汉语、数学（文）、英语、思想政治、历史、地理七科；“理科考试大纲”含语文、汉语、数学（理）、英语、物理、化学、生物七科。 2．考试大纲的说明（沿用2019版） 仍使用《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》和《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（理科）》是“2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲”的配套图书。两本考 试说明可供2020年全部使用教育部考试中心试卷（全国卷）的省（自治区、直辖市、兵团）使用，也可 供自主命题的省（自治区、直辖市）参考。

(完整版)2018年湖北省技能高考文化综合考试大纲

2017年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考 文化综合语文考试大纲 2017年普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。 文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分。语文部分参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》，结合我省各类中等职业学校语文教学的实际制定；数学部分参照教育部颁布的《中等职业学校数学教学大纲》，结合我省各类中等职业学校数学教学的实际制定（数学符号使用现行国家标准）；英语部分参照教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》，结合我省各类中等职业学校英语教学的实际制定。 文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各90分，英语 30 分。考试时间150分钟。 第一部分语文 考试能力要求 语文考试要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A．识记，指识别和记忆，是语文能力的最基本的层级。 B．理解，指领会并能作简单的解释，是在识记的基础上高一级的能力层级。 C．分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上，进一步提高了的能力层级。 D．表达应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价，指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 考试内容与考核要求 1．语言知识和语言表达 汉字 识记现代汉语普通话常用字的字音。A 识记并正确书写现代常用规范汉字。A 词语正确使用词语（包括实词、虚词）。D （3）句子 辨析、判断病句。D 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明，不合逻辑。 变换句式。D 包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，常式句与变式句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。 根据语言环境仿句。D

2019年 高考大纲解读

2019年高考大纲解读 一、总体分析 2019年高考英语大纲并没有发生变化，也和往年的命题角度和命题方向保持一致。从题型上来看，依然会是我们已经非常熟知的听力，阅读理解，完形填空，七选五，语法填空，短文改错和写作。那么我应该从什么方面备考呢？我认为重要的是我们应该清楚的了解高考英语侧重考查学生什么水平。 2003年试行《高中英语课程标准》，我们的英语教学的重心从原来的知识技能转变为综合语言使用水平，所以高考的侧重点也势必随之调整。2019年，全国卷取消了单选题，增加了语法填空，这使语言知识与语言使用更加紧密结合在一起，明显突出综合语言使用水平。 在试卷上表现为： （1）理解英语口语的水平； （2）理解书面语言的水平； （3）词汇、语法和语用知识使用水平； （4）书面表达水平。 二、考纲变化 与2019年高考大纲相比无明显变化 三、近年高考全国卷回顾分析 近年来，英语试题总体上是稳中求变，保持高考英语学科命题的一贯思路和风格。充分体现了“注重基础，强调使用，突出水平，稳中求变”的命题原则。在立足于应用的前提下，试题更加侧重对学生英语综合水平的考查，并且在此基础上有所突破。对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在对语言知识与语言技能的考查中，也体现了新课改的趋势和要求。整个试卷分为听力部分、阅读理解部分、完形填空部分、语法填空部分、短文改错部分和书面表达部分。 近几年的高考英语试题，都体现了一下几个特点： 1．进一步强化语境因素，增加了语法知识与语言环境的综合使用，体现了高考试题“注重语境，强调使用”

的指导思想。 2．涉及知识面广，涵盖了交际、时态、语态、冠词、形容词、副词、动词（词组）、非谓语动词、定语从句以及状语从句。 3．总体难度略有下降，基本剔除了以前的偏题、怪题。 4．语境设置更为真实、自然、巧妙。词汇、语法知识越考越活。 完形填空考查考生在阅读理解的基础上对词汇知识的掌握情况。要求考生通读全文，掌握文章大意，使用词汇、语法等知识，选择最佳答案，使文章意思通顺，结构完整。记叙型完形填空是高考和备考的重点。语法填空这个题型的出现改变了以往用单项填空来考查语法的形式，代之以在短文或者在以具体生活情境为内容的对话中考查语法的灵活使用，难度显然要高于原来的单项填空。短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。短文改错试题检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中使用语言知识去解决实际的语言问题。具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的水平，以考查考生在语篇中综合使用英语知识的准确性。考点涵盖知识的领会、使用、分析、综合等诸多方面，考查目标既涉及语言知识的多个方面（词法、句法、语篇结构、行文逻辑等），又涵盖理解、分析、使用和整体思维等诸方面水平。书面表达主要考查了学生对语言的综合使用水平。近两年全国卷书面表达都是书信体的文章，学生都有可写的东西。 四、高考改革对2019年高考卷的影响 2019年的高考英语大纲是准备背靠方案的关键，根据大纲的走向和趋势，积极一道学生实行备考和复习，应从一下两大方面着手： 词汇 词汇是构成语言最基本的材料，扩大词汇量是提升学生听、说、读，写水平的前提，所以，词汇教学是中学英语教学的重点。那么，在教学过程中，怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢？唯一的途径就是使用科学的教学方法。音是学生接触一个词的最初印象，如果读不出音就记不住形，无音无形就谈不上什么义，所以，要牢记一个单词首先应把音念准。听是语音教学的根本方法，先听音，后开口和发准音是语音教学的基本步骤。那么，在教学中，如何对学生实行“听”的训练呢？采取模仿性的听和辨音性的听，有助于学生准确掌握语音知识。

2018年湖北省技能高考文化综合 数学部分及答案

(word 版含答案)2018年湖北省技能高考文化综合 数学部分 四、选择题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选，错选或多选均不得分。 19.下列三个命题中真命题的个数是( ) (1)若集合A ∩B ={3}，则3?A ； (2)若全集U ={x |1＜x ＜7}，且={|1}U A x x <<3e，则={|37}A x x <<； (3)若p ：0＜x ＜3，q ：|x |＜3，则条件p 是结论q 成立的必要条件. A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 20.不等式(1－x )(x －4)＜2的解集为( ) A.(1，4) B.(2，3) C.(－∞，1)∪(4，+∞) D.(－∞，2)∪(3，+∞) 【答案】D 21.下列三个命题中假． 命题的个数是( ) (1)468°角与75 -π角的终边相同； (2)若点P 1(4，6)，P 2(2，8)，且P 2是线段P 1P 的中点，则点P 的坐标为(3，7)； (3)两条直线的夹角的取值范围是[0，2 π]. A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】B 22.下列四个函数：①f (x )=1－x ，②f (x )=1－|x |，③f (x )=1，④f (x )=1－)4，其中为同一个函数的序号是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 23.下列四个函数在其定义域内为减函数且为奇函数的是( ) A.f (x )=3－x B.f (x )=x 2 C.f (x )=－x D.f (x )=sin x 【答案】C 24.若向量a =(－3，1)，b =(3，4)，且(2)()20k +?+=a b a b ，则实数k =( ) A.－1 B.0 C.13 D.416

2014年湖北省技能高考文化综合试卷及答案

文化综合 第 1页（共5页） 2014年湖北省技能高考文化综合 语文部分（90分） 二、单项选择题 （本大题共10小题，每小题3分，共30分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。 6．下列词语中，加点字的读音有误．．的一项是 A ．炙．（zh ì）烤 和蔼． (ǎi) 风姿绰．(chu ò) 约 B ．慰藉．（j í） 臆．（y ì）造 鲜．（xi ān ）为人知 C ．禁锢．（ɡù） 滑稽．（j ī） 一气呵．（h ē）成 D ．砥．(d ǐ) 砺 归省． (x ǐn ɡ) 如法炮．(p áo) 制 7.下列词语中，书写全部正确的一项是 A ．拮据 消声匿迹 根深蒂固 B ．泯灭 心旷神怡 提心掉胆 C ．轮廓 骇人听闻 前仆后继 D ．馈赠 莫衷一事 格尽职守 8．依次填入下列各句横线处的词语，全都恰当的一组是 ①黄河是划分河南省与河北省的一条重要 。 ②经过两天两夜的激战，我军终于 了402高地。 ③做任何事情都不能 用事，否则只会把事情办砸。 A ．界线 克复 意气 B ．界限 克服 意气 C ．界线 克服 义气 D ．界限 克复 义气 9．依次填入下列横线处的虚词，最恰当的一项是 死海的确是一片神奇而又美丽的水域。这里 没有海的汹涌澎湃，没有海的金色沙滩， 也没有海的潮起潮落， 这里有海的宽阔与粗犷，有海的蔚蓝与纯净，有海的力量与深沉。 说，奔腾不息的大海体现的是大自然不拘羁绊的动态美的话， ，波光潋滟的死海则展示了自然界恬静淡泊的静态美。 A ．虽然 那么 甚至 如果 但是 B ．如果 但是 虽然 那么 甚至 C ．甚至 虽然 如果 那么 但是 D ．虽然 甚至 但是 如果 那么 10．下列各项中，没有．．语病的一项是 A ．中日关系能否走向正常化，取决于日本政府是否坚持正确的历史观。

2019年高考文科数学考试大纲

文科数学 Ⅰ．考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容,确定文史类高考数学科考试内容. 一、知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列1和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明. 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次. 1.了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解,知道、识别,模仿,会求、会解等. 2.理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述,说明,表达,推测、想象,比较、判别,初步应用等. 3.掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明,能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论,并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析,推导、证明,研究、讨论、运用、解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识. 1.空间想象能力：能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质. 空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力,主要表现为识图、画图和对图形的想象能力.识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换；对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种,是空间想象能力高层次的标志. 2.抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性,揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程.抽象和概括是相互联系的,没有抽象就不可能有概括,而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断.

(完整版)2019-2020年高考生物全国统一考试大纲

2019-2020年高考生物全国统一考试大纲Ⅰ.考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003 年颁布 的 《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中生物课程标准(实验)》，将课程标准的必修 及部分选修内容，确定为高考理工类生物学科的考试内容。 1. 理解能力 (1) 能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 (2) 能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。 (3) 能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。 2. 实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。 (2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集 到的数据进行处理。 (3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 (4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。 3. 获取信息的能力 (1)能从提供的材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相 关的生物学问题。 (2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。 4. 综合运用能力 理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。 Ⅱ.考试范围与要求 生物学科的考试范围包括必考部分和选考部分,必考部分在课程标准必修模块的范围内, 选考部分在课程标准选修模块1(生物技术实践)和选修模块3(现代生物科技专题)的范围内。必考部分的试题是考生必做的,选考部分的试题需要考生在规定的选考内容中选择。 生物学科的考试内容以知识内容表的形式呈现。知识内容要求掌握的程度,在知识内容 表中用Ⅰ和Ⅱ标出;实验内容要求掌握的程度则用文字说明。Ⅰ和Ⅱ的含义如下。 Ⅰ: 对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。 Ⅱ: 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用 其进行分析、判断、推理和评价。 生物知识内容表一 必考部分

2018年湖北省技能高考文化综合试题(卷)

． ．． ．． ．． ． ． ． ．“ 2018年春湖北省技能高考文化综合训练卷.. D、国家的强盛，往往离不开文化的支撑；民族的复兴，常常伴随着文化的繁荣。 语文部分（90分） 一、单项选择题（本大题共10小时，每小题3分，共30分） 在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出、未选、错选或多选均不得分。 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A、忏（chàn）悔抖擞（shǔ）流水淙淙（còng） B、濒（bīn）临侥（jiǎo）幸戛（jiá）然而止 C、给（gěi）予造诣（yì）良莠（xiù）不齐 D、静谧（mì）禅（chán）让如法炮（páo）制 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A、驿站炒鱿鱼即往不咎 B、贻害攻坚战歪风斜气 C、跻身东道主易如反掌 D、委惋发祥地心驰神往 3、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）实践证明，对腐败分子的，就是对人民的犯罪。 （2）客厅里挂着对联，上联是“海到尽头天作岸”，下联是“山至绝顶我为峰”。 （3）天气变化，飞机航班延误了，因此王教授晚上才能抵达上海。 A、姑息一副由于 B、迁就一副因为 C、姑息一幅因为 D、迁就一幅由于 4、下列各项中，没有语病的一项是（） A、通过参加这次培训后，使他思路开阔，境界提升，真令人刮目相看。 B、这一歌唱组合创作的高品质词曲，很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。 C、书法作品看上去是静止的，实际上它凝结着书法家的智慧和激荡的情感。 D、山东、山西、河南分别召开工会代表大会，选举产生三省总工会领导机构。 5、下列各项中，标点符号使用规范的一项是（） A、“千寒易除，一湿难去”。湿与寒在一起，称为湿寒，在南方地区很常见。 B、一个月来我感到很迷惘，不知道是继续考研尼，还是去求职呢？ C、二胡名曲“二泉映月”抒发了辛酸悲抑之情，有强烈的艺术感染力。6、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（） A、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。 B、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 C、每道山岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 D、清风徐来，盛开的月季花笑得合不拢嘴，频频朝人们点头致意。 7、下列文学常识表述有误的一项是（） A、“老庄”即老子与庄子，他们是春秋时期著名思想家，同为道家学派创始人。 B、《西厢记》为元代戏剧家王实甫的代表作。作品塑造了张生、崔莺莺等鲜明的人物形象。 C、老舍为我国现代著名作家，其代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 D、雨果是法国著名作家，一生创作颇丰，其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 阅读下面的文言短文，完成8－10题。 齐威王、魏惠王会田于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有 径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子者，使守南城，则楚人不敢为寇，泗上十二诸侯皆来朝；吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河；吾吏有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家；吾臣有钟首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。 8、对下列词句中加点词语的解释，不正确的是一项是（） A、尚有径寸之珠径：直径 B、徒而从者七千余家徒：迁移 C、使备盗贼备：防备 D、岂特十二乘哉特：特别 9、下列各项中，加点字的意思和用法与“齐威王、魏惠王会田于郊”中的“于”相同的一项是（） A、非抗于九国之师也。（《过秦论》） B、乃设九宾礼于廷。（《廉颇蔺相如列传》） C、不拘于时，学于余。（《师说》） D、多于九土之城郭。（《阿房宫赋》） 10、下列对这段文言文的理解，不恰当的一项是（） A、魏惠王以珠玉为宝。 B、齐威王以贤臣能将为宝。