14春数据库实验2+数据库操作(8学时)

实验二数据库操作(8学时)

【实验目的】

了解SQL语言的使用，进一步理解关系运算，巩固数据库的基础知识。学会使用SQL 语句创建和使用视图，了解数据库安全控制的机制，以及自主存取控制方法。

【实验要求】

利用SQL语言进行数据库表的各种操作：

1．数据库表的创建、修改和删除操作。

2．向表中进行数据的插入、删除和修改操作。

3. 掌握利用Select语句进行各种查询操作：单表查询、多表连接及查询、嵌套查询、集合查询等。

4．掌握创建、修改视图的SQL语句的用法。

5．掌握视图的使用方法。

6．掌握SQL有关用户、角色及操作权限的管理方法。

【实验内容】

1. 利用数据定义语句完成学生管理系统中有关表的创建、修改和删除操作。

2．利用INSERT、UPDATE和DELETE语句对学生管理系统中的表中的数据进行插入、更新和删除操作。

3．利用SELECT语句对学生管理系统中的表中的数据进行各种查询操作。

4. 使用SQL Server 2000企业管理器完成上述操作。

5. 视图操作。以Student 、Course表为基础完成视图定义、查询、修改的操作。

6. 在企业管理器中为自己建立一个服务器用户、数据库用户和数据库角色。并将自己创建的学生库所有操作权赋予它们，将自设计的数据库的操作权赋予新建的数据库用户. 【实验步骤】

一、数据定义

(一)表的创建

在实验一创建的数据库stu_DB中分别用企业管理器和查询分析器，按下面的表结构创建学生管理系统的表。

表2-1 Student表结构

列名 说明 数据类型 约束

Sno 学号字符串，长度为8 主码

Sname 姓名字符串，长度为10 非空

Ssex 性别字符串，长度为2 ’男’或’女’

Sage 年龄整数15~45

Sdept 所在系字符串，长度为20 默认为’计算机系’

表2-2 Course表结构

列名 说明 数据类型 约束

Cno 课程号字符串，长度为8 主码

Cname 课程名字符串，长度为20 非空

Cpno 先修课程号字符串，长度为8

Ccredit 学分整数取值：1~6

Semster 学期整数取值：1~8

Period 学时字符串，长度为20 取值：≥0

表2-3 SC表结构

列名 说明 数据类型 约束

Sno 学号字符串，长度为8 主码，引用student的外码Cno 课程号字符串，长度为8 主码，引用course的外码Grade 成绩整数取值：0~100

1．利用企业管理器创建表

（1）打开企业管理器。

（2）选中实验一创建好的数据库stu_DB，单击数据库中的表对象，然后右击窗口右侧选择新建表，弹出如图所示窗体。

图2-1 新建表窗体

（3）在这个窗体中，列名列就示表的字段名，可以在这个窗体中为字段选择数据类型和长度以及是否可以为空值。

（4）在此处可以为表选择文件组，在表中单击右键，选择属性，如果已经为数据库创建了一个次要组，可以在属性窗体的表文件组中为此表选择文件组。应该把一些竞争使用的表放于不同的文件组中，并且让文件组属于不同磁盘，这样可以在表竞争读写时提高并发性能。

（5）创建完成后，单击磁盘图标，并为表取一个名字。注意，应该为表取一个有意义的名字。

2．用Transact_SQL语句创建表

语法为：

CREATE TABLE

[ database_name.[owner].] table_name

( {column_name data_type [DEFAULT ‘default_value’]|

[CONSTRAINT CONSTRAINT_name]

}, […n] [IDENTITY [(seed, increment )]]

)

[ON { filegroup | DEFAULT }]

[TEXTIMAGE_ON {filegroup | DEFAULT }]

【例1】生成一个表名为student的表

create table student

(

sno CHAR(8) primary key,

sname CHAR(10) not null,

ssex CHAR (2) check (ssex='男'or ssex='女'),

sage smallint,

sdept CHAR (20) default ('计算机系'),

)

图2-2查询分析器窗体——创建表

【例2】创建一张名为Ta1的表，此表中有3列，第一列Pid定义为主键，并且自动增长。第二列Name默认值为Unknown，第三列定义一个约束(日期不能大于输入当天的日期)，插入一条记录并进行查询，显示如下图。

CREATE TABLE ta1

(

pid int identity(1,1) primary key,

[name] CHAR(10) default ('unknow'),

birthday datetime CHECK( birthday

)

注意该列有什

么特殊性？

图2-3 查询分析器窗体——创建表

请参考例1和例2，完成以下操作：

(1)按前面所给的表结构创建表Course和SC。

(2)自行设计表的结构，用SQL语句建立第二章习题5中的4个表。

(二)表的修改

1．用企业管理器修改表

⑴右键点击所要修改的学生表，选择“设计表”，会弹出如图2-4所示的窗体，在这个窗体中可以更改数据表的字段。在空白处点右键，选择“属性”，弹出另一窗体，在此可以更改约束，也可以增加约束。

图2-4 修改表窗体

（2）利用Transact-SQL语句修改表

●向表中添加新的字段：在学生表中添加一个“班级”字段，数据类型为字符型。

ALTER TABLE student ADD class CHAR(6)

●删除表中的旧列：将学生表中的“Sdept”字段删除。

ALTER TABLE student DROP COLUMN Sdept

●更改表以添加具有约束的列。

给学生表的增加“grade”字段并加上CHECK约束，让其不可以大于100。

ALTER TABLE student ADD grade int CONSTRAINT ch_grade CHECK(grade<100) EXEC sp_help ch_grade

给学生表中添加“birthday”字段，并且这个日期不能在录入当天的日期之后。

ALTER TABLE student ADD birthday DATETIME NULL

CONSTRAINT ch_birthday CHECK(birthday

●添加具有默认值的可为空的列：

在学生表中加入“matriculationday”字段，并且这一字段的默认值为录入当天的日期。

ALTER TABLE student ADD matriculationday smalldatetime NULL

CONSTRAINT adddateflt DEFAULT getdate()

请参考上面所给的例子：

(1)自行设计表结构修改操作（不少于8个语句），并进行实验验证。

(2)修改表student，结果如表2-4。

(3)创建表2-5、表2-6，为后续实验建立基础。

表2-4 更新后的student表结构

列名 说明 数据类型 约束

Sno 学号字符串，长度为8 主码

Sname 姓名字符串，长度为10 非空

Ssex 性别字符串，长度为2 ’男’或’女’

Sdept 所在系字符串，长度为20 默认为’计算机系’Sbirth 出生日期日期自定义

sclass 班级字符串，长度为20

sremark 评语变长字符串，长度为100

saddress 家庭住址变长字符串，长度为40

szipcode 邮编字符串，长度为6

sphone 电话字符串，长度为15

semail 电子邮箱变长字符串，长度为40

表2-5 Teacher表结构

列名 说明 数据类型 约束

tno 工号字符串，长度为8 主码

tname 姓名字符串，长度为10 非空

tsex 性别字符串，长度为2 ’男’或’女’

tdept 所在系字符串，长度为20 默认为’计算机系’

tbirth 出生日期日期自定义

tposition 职称字符串，长度为12

tsalary 工资整数取值：0~10000 texperience 简历变长字符串，长度为200

tamount 工作量整数取值：0~1000

tphone 电话字符串，长度为15

temail 电子邮箱变长字符串，长度为40

taddress 家庭住址变长字符串，长度为40

表2-6 TC表结构

列名 说明 数据类型 约束

Tno 工号字符串，长度为8 主码，引用Teacher的外码Cno 课程号字符串，长度为8 主码，引用Course的外码Classroom 教室变长字符串，长度为30

(三)表的删除

可以在企业管理器中选择要删除的表直接删除，也可以通过Transact-SQL语句DROP 删除表的定义及表中的所有数据、索引、出发器、约束和权限规范。

如要删除ta1表，语句如下： DROP TABLE ta1

请参考上面的例子完成对表Student 、Course 、SC的删除操作，它们删除的次序如何？并进行实验验证。

二、数据操纵

（一）查看、重命名及删除用户定义的数据类型

1．使用企业管理器创建一个名为newtype1、长度为6、可变长字符、允许为空的自定义数据类型。

进入企业管理器，进入stu_DB数据库，用鼠标右键单击“用户定义的数据类型”后选择“操作”菜单中的“新建用户定义数据类型”或点击“新建”按扭，将弹出下图所示窗体：

图2-4 数据类型定义窗体

输入要定义的数据名称newtype1，选择数据类型varCHAR，输入长度为6，在“允许NULL值”复选框中打个“√”，单击“确定”按钮即可。

2.使用T-SQL语句创建一个名为newtype2，数据长度为6，定长字符型，不允许为空的自定义数据类型。

USE stu_DB

EXEC sp_addtype newtype2, ‘CHAR(6)’, ‘not null’

3.命名用户自定义的数据类型

⑴使用系统存储过程sp_rename将自定义数据类型newtype1重新命名为a1。

EXEC sp_rename newtype1, a1

⑵使用企业管理器再将自定义数据类型a1重新命名为newtype1。

4．删除用户自定义数据类型

⑴使用系统存储过程sp_droptype来删除用户自定义的数据类型。

EXEC sp_droptype newtype1

⑵使用企业管理器删除用户自定义数据类型

进入企业管理器，进入stu_DB数据库，单击“用户定义的数据类型”后，右边窗口将出现所有用户定义的数据类型，再用鼠标右键单击newtype2，在弹出的快捷菜单上单击“删除”按钮即可。

注意：正在被表或其他数据库对象使用的用户定义类型能不能删除？请进行实验验证。

（二）数据的更新

1. 利用企业管理器更新数据

打开企业管理器，右键点击所要修改的表，选择“打开表”，单击“返回所有行”，会弹出如图2-5所示的窗体，在该窗体中可以修改表中的数据内容。这里的修改内容是自动存储的，修改完之后，直接关闭该窗体，数据内容即修改成功。

图2-5数据修改窗体

2.利用查询分析器更新数据

在关系数据库中，常见的数据更新的语句有三条：INSERT、UPDATE和DELETE

⑴INSERT语句

向student表中插入一行数据，具体数据如下：

学号：04265005, 姓名：刘辉, 性别：男,年龄：21, 系别：计算机系

USE stu_DB

INSERT INTO student (Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept)

V ALUES (‘04265005’, ‘刘辉’, ‘男’, 21, ‘计算机系’)

INSERT INTO student (Sno, Sname, Ssex, Sage)

V ALUES (‘04265006’, ‘李慧’, ‘女’, 21)

向ta1表中插入数据如下：

INSERT ta1([name],birthday) values (‘lan’,’1977-03-02’)

INSERT ta1 values (‘lan’,’1977-03-02’)

INSERT ta1(birthday) values (‘1977-03-02’)

请根据上述例子，自行设计不同情况下的数据插入语句（不少于10个语句），并进行实验验证，验证要求如下：

●不满足唯一性约束的数据的插入。

●不满足用户自定义约束的数据的插入。

●不满足外键约束的数据的插入。

●利用缺省值的数据的插入。

●不合理的数据是否能进入数据库。

⑵UPDATE语句

更改（学生）表数据，将学号为‘04265005’的学生的所在系改成‘机械工程系’。

UPDATE student SET Sdept=‘机械系’ WHERE Sno=‘04265005’

请根据上述例子，自行设计数据修改语句（不少于10个语句），并进行实验验证，验证要求同INSERT语句。

⑶DELETE语句删除行

删除student表中的学号为‘04265005’的记录。

DELETE FROM student WHERE Sno =‘04265005’

如果想清除表中的所有数据但不删除这个表，可以使用TRUNCATE TABLE语句。该语句相当于没有条件的DELETE语句，并且该语句不记录日志。

请根据上述例子，自行设计不同情况的数据删除语句（不少于10条语句），并进行实验验证不满足外键约束的数据删除操作。

三、数据查询

对数据定义中创建的学生管理系统（Student， Course，SC，Teacher，TC表）和SPJ 系统中的每个表添加充足的数据(每个表不少于20条)，以便完成本实验的后继操作。具体表信息可参考如下：

Student表：

Sno sname Sbirthday Sdept 04261001 王冬梅1982.02.07 计算机系……

04261002 王田田1982.03.04 计算机系……

04261003 吴畏1982.06.06 计算机系……

04261004 马丽1982.04.03 计算机系……

04261005杨乾坤1982.03.23 计算机系……

04262001刘乐1983.01.16 计算机系……

04262002夏天1983.02.08 计算机系……

04262003杨致远1982.07.22 计算机系……

04561001陶然1982.01.12 数学系……

04563001姚远1982.03.21 数学系……

…………………………

course表：

Cno Cname Cpno Credit

C001 数据库原理C005 3 ……

C002 高等数学 4 ……

C003 管理信息系统C001 2 ……

C004 操作系统C006 3 ……

C005 数据结构C007 3 ……

C006 计算机文化基础 2 ……

C007 C语言程序设计C006 3 ……

…………………………

score表：

Sno Cno Score

04261001 C001 90

04261002 C001 85

04261003 C001 73

04261004 C001 98

04261005C001 96

04262001C001 97

04262002C001 83

04262003C001 85

04561001C007 92

04563001C007 97

………………

teacher表：

Tno Tname Tsex Department

T001 石云丹女计算机系……

T002 罗莉女计算机系……

T003 王国强男计算机系……

T004 吴栋男计算机系……

T005 高鸿轩男数学系……

T006 张怀良男数学系……

T007 刘晓伟男数学系……

T108马莉莲女物电学院

…………………………

TC表：

Tno cno

classroom

T001 C005 22号楼405

T002 C007 7号楼406

T003 C001 17号楼504

T004 C006 17号楼401

T005 C004 8号楼201

T006 C002 8号楼202

………………

（一）单表查询

1．简单查询

打开查询分析器，根建立teacher表，并加入数据。从teacher表中分别检索出教师的所有信息，以及仅查询教工号、姓名和职称。语句如下：

select * from teacher

select tno, tname from teacher

如要查询时改变列标题的显示，则从teacher表中分别检索出教师教工号、姓名、电子邮箱信息并分别加上‘教师姓名’、‘教工号’、’电子邮箱’等标题信息。

select tno 工号, tname 姓名, temail 电子邮箱

from teacher

使用TOP关键字：分别从teacher中检索出前2条及前面67%的教师的信息。

select top 2 * from teacher

select top 67 percent * from teacher

使用DISTINCT关键字：从teacher表中检索出教师的职称并且要求显示的职称不重复。

select distinct tposition from teacher

2．用计算列：将teacher表中各教师的姓名、教工号及工资按95%发放的信息，第2条语句将工资按95%发放后列名该为‘预发工资’。语句如下：

select tno tname ,tsalary*0.95 from teacher

select tno工号, tname姓名, tsalary*0.95 AS 预发工资 from teacher

3．使用ORDER BY子句对查询的结果进行排序

使用ORDER BY语句可以对查询的结果进行排序，ASC、DESC分别是升序和降序排列的关键字，系统默认的是升序排列。从teacher表中查询工资大于2800的教师的教工号、姓名，并按升序排列，语句如下：

select tno, tname from teacher

WHERE tsalary>2800 order by tsalary ASC

4．条件查询

⑴使用关系运算符：从teacher表中查询出工作量大于288的教师资料，语句如下：

select * from teacher

WHERE tamount>288 order by tamount DESC

⑵使用BETWEEN AND谓词：从teacher表中查询出工作量界于144和288之间的教师资料，语句如下：

select * from teacher WHERE tamount between 144 and 288

⑶使用IN谓词：从teacher表中查询出职称为“教授”或“副教授”的教师的教工号、教师姓名、职称及家庭住址，语句如下：

select tno,tname,tposition, taddress from teacher

WHERE tposition in ('教授','副教授')

⑷使用LIKE谓词：从teacher表中分别检索出姓’王’的教师的资料，或者姓名的第2个字是’莉’或’轩’的教师的资料，语句如下：

select * from teacher WHERE tname like '王%'

select * from teacher WHERE tname like '_[莉，轩]%'

（二）多表查询

数据库各表中存放着不同的数据，用户经常需要用多个表中的数据来组合提炼出所需要的信息，如果一个查询需要对多个表进行操作，就称为关联查询，关联查询的结果集或结果表称为表之间的连接。关联查询实际上是通过各各表之间共同列的关联来查询数据的，它是关系数据库查询最基本的特征。

1．SQL 2000兼容2种连接形式：用于FROM子句的ANSI连接语法和用于WHERE 子句的SQL SERVER连接语法形式。

从student、course和SC三张表中检索学生的学号、姓名、学习课程号、学习课程名及课程成绩，语句如下：

select student.sno, sname, cno, grade

from student inner join SC on student.sno=SC.sno

select student.sname,sc.grade

from student,sc

WHERE student.sno=sc.sno

select student.sno,student.sname,https://www.360docs.net/doc/0a4304365.html,o,https://www.360docs.net/doc/0a4304365.html,ame,sc.grade

from student,sc,course

WHERE student.sno=sc.sno and https://www.360docs.net/doc/0a4304365.html,o=https://www.360docs.net/doc/0a4304365.html,o

２．使用UNION子句进行查询

使用UNION子句可以将一个或者多个表的某些数据类型相同的列显示在同一列上。如从teacher表中列出教工号、姓名并从student表中列出学号及学生姓名，语句及查询结果如下：

select sno AS 学号或工号, sname AS 姓名 from student

union

select tno, tname from teacher

3．用GROUP子句进行查询

如果要在数据检索时对表中数据按照一定条件进行分组汇总或求平均值，就要在SELECT语句中与GROUP BY子句一起使用集合函数。使用GROUP BY子句进行数据检索可得到数据分类的汇总统计、平均值或其他统计信息。

⑴使用不带HA VING的GROUP BY子句。

使用不带HA VING 的GROUP BY子句汇总出SC表中的学生的学号及总成绩，语句如下：

select '学号'=sno,'总成绩'=SUM(Grade)

from SC

group by Sno

⑵使用带HA VING 的GROUP BY子句。

使用带HA VING 的GROUP BY子句汇总出SC表中总分大于450分的学生的学号及总成绩，语句如下：

select '学号'=sno,'总成绩'=SUM(Grade) from SC

group by Sno

Having SUM(Grade)>160

4．用COMPUTE和COMPUTE BY子句进行查询

使用COMPUTE和COMPUTE BY 既能浏览数据又能看到统计的结果。

⑴用COMPUTE子句汇总出SC表中每个学生的学号及总成绩，语句如下：

select '学号'=sno,'成绩'=Grade from SC

order by sno COMPUTE SUM(Grade)

⑵用COMPUTE BY 子句按学号汇总出SC表中每个学生的学号及总成绩，语句如下：

select '学号'=sno,'成绩'=Grade from SC

ORDER BY Sno COMPUTE SUM(Grade) by sno

观察执行COMPUTE和COMPUTE BY子句的结果有什么不同？

5．嵌套查询

(1) 使用IN或NOT IN关键字

使用IN关键字查询出j10011班所有男生的学号、课程号及相应的成绩，语句如下：select SC.sno , https://www.360docs.net/doc/0a4304365.html,o,SC.grade

FROM SC

WHERE sno IN

( SELECT sno FROM student

WHERE Sclass=’j10011’ AND Ssex='男')

使用IN关键字查询出与教师不同名的学生(学号，姓名)，语句如下：

select sno 学号, sname 姓名

from student

where sname not in (select tname from teacher)

(2) 使用EXISTS 或NOT EXISTS关键字。使用EXISTS关键字查询出‘j10011’班的学生的学号、课程号及相应的成绩，语句如下：

SELECT SC.sno，https://www.360docs.net/doc/0a4304365.html,o，SC.grade

FROM SC

WHERE EXISTS

（SELECT * FROM student

WHERE SC.sno=student.sno AND student.sclass=‘j10011’ ）

请根据上述例子，可参考以下所给的操作要求自行设计不同情况的DML语句（不少于100条语句），并进行实验验证。

（1）将教师‘罗莉’的名字改为‘罗莉莉’。

（2）将两个同学（数据自己临时设置，用后即删除）的两门课程的成绩以运行sql程

序文件的形式插入score表中。该题用以验证、理解和掌握关系模型的完整性规则；

（3）求每门课的平均成绩，并把结果存入average表（自行设计并创建）；

（4）将学生“马丽”的出生日期改为“1982.8.20”；

（5）将所有学生的zipcode属性列值填补上；

（6）将average表中的所有课程的平均成绩置零；

（7）删除average表中的课程号为‘c007’的平均成绩记录；

（8）删除所有average表中平均成绩记录；

（9）建立一个临时学生信息表（tstudent），删除该表中的学号含‘101’的所有学生记录。

（10）查询全体学生的学号与姓名；

（11）查询全体学生的学号、姓名、所属班级；

（12）查询全体学生的详细记录；

（13）查询全体学生的姓名及其年龄；

（14）查询全体学生的姓名、出生年份；

（15）查询所有修过课的学生的学号；

（16）查询“计61”班全体学生名单；

（17）查询查询所有年龄在23岁以下的学生姓名及其年龄；

（18）查询考试成绩有不及格的学生的学号；

（19）查询年龄在20至22岁之间的学生姓名、班级和年龄；

（20）查询年龄不在20至22岁之间的学生姓名、班级和年龄；

（21）查询“计11”和“计61”班的学生的姓名和班级信息；

（22）查询既不是“计11”也不是“计61”班的学生的姓名和班级信息；

（23）查询学号为“04262002”的学生的详细情况；

（24）查询学号以“04262”打头的学生信息；

（25）查询所有姓“张”学生的学号、姓名、性别、年龄；

（26）查询名字中第二个字有“海”字的学生的学号、姓名、性别、年龄；

（27）查询所有不姓“刘”学生的姓名；

（28）查询课程号以“C”开头的最后两个字母为“05”的课程号和课程名；

（29）某些学生选修某门课程后没有参加考试，所以有选修课记录，但没有考试成绩，试查找缺少考试成绩的学生和相应的课程号；

（30）查找全部有成绩记录的学生学号、课程号；

（31）查找“计91”班年龄在22岁以下的学生学号、姓名；

（32）查找选修了“C001”号课程的学生学号及其成绩，查询结果按分数降序排序；

（33）查询全体学生情况，查询结果按所在班级升序排列，对同一班级中的学生按年龄降序排列；

（34）查询学生总人数；

（35）查询选修了课程的学生人数；

（36）在所有课程中查询最高分的学生学号和成绩；

（37）查询学习“C001”课程的学生最高分数；

（38）计算各个课程号与相应的选课人数；

（39）查询“计91”班选修了两门课程以上的学生学号、姓名；

（40）自然连接student和score表；

（41）使用自身连接查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课）

（42）使用复合条件连接查询选修“c001”号课程且成绩在90分以上的所有同学；

（43）使用复合条件连接查询每个学生选修的课程名及其成绩；

（44）查询选修了全部课程的学生；

（45）查询至少选修课程C001的学生选修的全部课程的学号、姓名；

（46）查询所有选修了C001号课程的学生学号、姓名；

（47）查询选修了课程C001或c007的学生学号、姓名；

（48）查询“计91”班的学生及年龄不大于23岁（现有年龄）的学生；

（49）查询既选修了课程C001又选修了课程c007的所有学生学号、姓名；

（50）查询选修了课程名为“数据库原理”的学生的学号、姓名、性别、年龄；

（51）查询其他班中比“计91”班所有学生年龄都小的学生名单；

（52）查询与“夏天”在同一个班学习的学生学号、姓名、性别、年龄；

（53）建立“计91”班学生的视图；

（54）建立“计911”班学生的视图，并要求进行修改与插入时，仍须保证该视图只有“计91”班学生；

（55）建立“计91”班选修了“C001”课程的学生的视图，定义视图名为“v_info_C001_student1”；

（56）建立“计91”班选修了“C001”课程且成绩在90分以上的学生的视图，定义视图名为“info_c001_student2”；

（57）定义一个反映学生年龄的视图，定义视图名为“v_birth_student”；

（58）将学生表中所有女生记录定义为一个视图，视图名为“v_female_student”；

（59）将学生的学号及其平均成绩定义为一个视图，视图名为“v_average_student”；

（60）删除表student后，重新建student表，再建视图“V_CS_student1”，结果如何？

（61）在“计91”班学生视图中找出年龄小于22岁（现在的年龄）的学生；

（62）利用视图查询“计91”班选修了“C001”课程的学生；

（63）通过（53）中的“计91”班视图修改某个学生的名字；

（64）通过（54）中的“计91”班视图，插入一个新学生记录。

（65）通过（54）中的“计91”班视图，删除一个学生记录。

四、视图操作

（一）定义视图

以Student 、Course表为基础完成以下视图定义。

1.定义计算机系学生基本情况视图V_Computer。

2.将Student Course 和Student_course表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_G。

3.将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_A VG。

4.定义一个反映学生出生年份的视图V_YEAR。

5.将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_A VG_S_G。

6.将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_A VG_C_G。

（二）使用视图

1. 查询以上所建的视图结果。

2. 查询平均成绩为90分以上的学生学号、姓名和成绩。

3. 查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩。

4. 按系统计各系平均成绩在80分以上的人数，结果按降序排列。

（三）修改视图

1. 通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM” 并查询结果。

2. 通过视图V_IS，新增加一个学生记录 ('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果。

3. 通过视图V_IS，新增加一个学生记录 ('S13','YAN XI',19,'MA')，并查询结果。

4. 通过视图V_IS，删除学号为“S12”和“S3”的学生信息，并查询结果。

【思考题】

1. 如何提高数据查询和连接速度。

2. 对于常用的查询形式或查询结果，怎样处理好？

3..组合查询语句是否可以用其他语句代替，有什么不同？

4.使用GROUP BY <分组条件>子句后，语句中的统计函数的运行结果有什么不同？

5.数据库中一般不允许更改主码数据。如果需要更改主码数据时，怎样处理？

6.为什么不能随意删除被参照表中的主码？

6. 要通过视图V_S_C_G，将学号为“S12”的姓名改为“S12_MMM”，是否可以实现？并说明原因。

7. 要通过视图V_A VG_S_G，将学号为“S1”的平均成绩改为90分，是否可以实现？并说明原因。