融入生活,让品德课程绽放光彩

融入生活，让品德课程绽放光彩

黄花梅

【期刊名称】《中国教育科研论坛》

【年(卷),期】2010(000)012

【摘要】课标指出“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。”小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际，为了帮助学生认识了解社会，切实地为他们形成正确的生活态度、良好的道德和科学素质等打好基础，在教学中采用主体性学习方式尤为重要。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感、真实的而非虚假的道德体验和道德认知。

【总页数】2页(P.70-71)

【关键词】融入;贴近;回归

【作者】黄花梅

【作者单位】福建省南安水头奎峰小学

【正文语种】英文

【中图分类】G40

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