《汽车装饰与美容》实训教学大纲

《汽车装饰与美容》实训教学大纲
《汽车装饰与美容》实训教学大纲

《汽车装饰与美容》实训教学大纲

课程中文名称:汽车装饰与美容

课程英文译名:Automobile Aesthetics

适应专业:汽车服务工程

课程性质:选修课

课程编码:

课程性质:专业课

参考学时:36

参考学分:2

先修课程:汽车构造、汽车电器与电子技术、机械基础、金工实习等

一、实验课程简介

本课程主要任务是使学生熟知并掌握汽车装饰与美容技术在我国的发展现状、汽车装饰、美容的基本知识、汽车装饰过程中常用的装饰件、工具、设备、的使用,装饰的基本方法和技巧。各种美容护理产品的特点、功能、作用及使用方法等方面的知识,为进一步熟练和掌握操作技能奠定基础。

在掌握上述理论知识的同时,还要求学生必须掌握汽车常见装饰、美容项目操作的方法,会使用工具及设备进行相关的操作。并了解汽车的制造过程中的汽车车载设备、防盗和安全设备、汽车车身修补工艺、常见车身涂膜弊病及防止方法,为汽车装饰与美容实训做好准备。

二、本实验课程的基本理论与实验技术知识

根据我国汽车装饰与美容工艺发展现状,在实训教学中对学生的基本要求如下:

1、掌握汽车外部装饰项目的目的、作用,使用的设备、工具,及其操作方法和技巧。

2、掌握汽车清洁常用产品的特性、类型、使用方法,正确完成汽车清洁。

3、掌握汽车美容护理产品的类型、特性、使用方法和用量,正确掌握相关美容项目的操作方法。

4、掌握汽车车载影音设备的类型、工作原理、安装方法及其调试方法。

5、掌握汽车防盗系统、倒车雷达等的类型、工作原理和安装、调试方法。

6、掌握汽车车身的修补工艺及涂层质量的检验方法。

7、了解汽车车身涂层基础知识,掌握汽车漆面划痕处理的方法。

在整个实训教学中,要提供一定的教学设备、工具、各种装饰、美容产品、等,同时必须具备有供划痕修补涂装作业的合格实训场地,学生在喷涂时必须戴防毒面具。分组作业,注意安全用电,注意防火,严格遵守安全操作要求。

本大纲授课学时为120学时,可根据教学实际情况与实训环境适当增加课时。

本大纲适用于汽车整形技术专业的实训教学。

三、实验内容

课题一汽车清洗

1、教学内容:

1)汽车外部清洗

2)汽车内部清洗

2、教学目的:

1)熟练掌握清洗汽车正确方法

2)掌握正确清洗汽车正常顺序

3)了解常见的清洗用品

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作及安全注意事项;

2)对于各种清洗剂的用量应该学生数目来备。

3)本课题属操作性实训,以小组为单位集中进行。

课题二汽车划痕修复

1、教学内容

1)浅划痕的修复方法。

2)中划痕的修复方法。

3)深划痕的修复方法。

2、教学目的

1)掌握正确判断车身划痕类型

2)掌握划痕的修复方法

3)正确使用研磨剂

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作及安全注意事项;

2)分组进行车身表面划痕的清理,喷涂(或刷涂),填补腻子,打磨腻子;

3)以手工打磨为主,打磨机打磨为辅;

4)掌握各种填补划痕的腻子性能与使用要求;

课题三汽车上蜡抛光

1、教学内容

1)汽车车身上蜡;

2)上蜡车身的抛光。

2、教学目的

1)了解常用汽车蜡的类型及作用。

2)熟练掌握手工、上蜡机上蜡方法。

3)熟练掌握对上蜡层的抛光手法和抛光机的使用。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作及安全注意事项;

2)分组进行车身上蜡和抛光。

3)以手工打蜡为主,打蜡机打蜡为辅;

4)掌握各种蜡的性能与使用要求;

课题四汽车封釉

教学内容:

1)车身表面封釉方法;

2)封釉车身表面的抛光处理;

2、教学目的

1)了解常见的车用封釉产品。

2)掌握正确的封釉手法。

3)掌握手工、机器抛光处理的手法和评判程度。

3、教学环节

1)实训前先集中讲授机器抛光安全操作规程,然后分组进行;

2)整个实训过程中,严格按要求进行,做好抛光处理,防止出现伤及车身表面;课题五车身大包围

1、教学内容

1)根据车身造型正确选用车身大包围组件;

2)大包围的制作方法和安装方法。

2、教学目的

1)熟练掌握车身大包围的设计与安装。

2)了解套装大包围件的选用原则。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作及安全注意事项;

2)针对不同车型的大包围件的做出正确选择。

3)本课题属操作性实训,以小组为单位集中进行。

课题六汽车空气组件

1、教学内容

1)汽车空气组件的工作原理;

2)空气组件的安装方法;

2、实训目的

1)理解汽车空气组件作用原理

2)熟练掌握空气组件的安装

3、教学环节

1)本课题应在前面实训项目基础上进行,据实讲述汽车大包围件安装过程中出现不足之处的原因和注意事项;

2)本课题以讲述分析为主,操作演示为辅;

课题七车灯装饰

1、教学内容

1)汽车车灯装饰方法;

2)汽车车灯装饰接线方法;

2、实训目的

1)了解汽车灯具的装饰原理。

2)熟练掌握车灯装饰的方法和电路结法。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作及安全注意事项;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。

课题八车身装饰

1、教学内容

掌握常见车身装饰饰件的装饰方法。

2、实训目的

1)了解常见车身装饰的材料。

2)了解常见的车身装饰的方法。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。

课题九车身饰件

1、教学内容

1)车身饰件的类型;

2)车身饰件的的安装方法;

2、实训目的

1)了解挡泥板、轮弧饰片、排气管(发生器)等装饰件作用。

2)熟练掌握上述饰件的安装方法和技巧。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。

课题十车窗玻璃装饰

1、教学内容

1)太阳膜、防爆膜的有水烤膜技巧及贴膜方法;

2)太阳膜、防爆膜的无水烤膜技巧及贴膜方法;

2、实训目的

1)理解汽车空气组件作用原理

2)熟练掌握空气组件的安装

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作及安全用电;

2)严格按照操作要求进行,注意玻璃的温度,杜绝玻璃被烤裂。2)本课题属演示性实训,以组为单位集中进行。

课题十一汽车内部装饰(一)

1、教学内容

1)内蓬壁、仪表板、车用香品的种类;

2)车内篷壁、仪表板、车用香品的种类和装饰方法;

2、实训目的

1)了解常见汽车内蓬壁、仪表板、车用香品的种类。

2)掌握常见车型车内篷壁、仪表板、车用香品的种类和装饰方法3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。

课题十二汽车内部装饰(二)

1、教学内容

1)地板、车内饰品、座椅的种类;

2)地板、车内饰品、座椅的种类的装饰方法;

2、实训目的

1)了解常见的地板、车内饰品、座椅的种类。

2)掌握常见的地板、车内饰品、座椅装饰方法。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。

课题十三车载影音设备(一)

1、教学内容

1)汽车音响系统的类型。

2)汽车音响设备的接线手法和加装方法。

2、实训目的

1)掌握常见的汽车音响系统的类型。

2)掌握正确汽车音响设备的接线手法和加装方法. 3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。课题十四车载影音设备(二)

1、教学内容

1)车载VCD影音娱乐系统的升级和加装方法。

2)车载DVD影音系统的加装与使用方法。

2、实训目的

1)掌握车载VCD影音娱乐系统的升级和加装方法。2)掌握车载DVD影音系统的加装与使用方法。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。课题十五汽车防盗装置

1、教学内容

1)常见防盗装置的类型和安装方法。

2)遥控防盗器的装饰方法和调整技巧。

2、实训目的

1)遥控防盗器的安装应该严格按照说明书进行。2)防盗器的调整细节需要注意隐蔽性。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。课题十六倒车雷达

1、教学内容

1)常见倒车雷达的类型和型号。

2)倒车雷达的安装方法。

2、实训目的

1)了解常见倒车雷达的类型和型号。

2)掌握倒车雷达的安装方法。

3、教学环节

1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作;

2)本课题属演示性实训,以全班为单位集中进行。

三、教学环节

本课程以讲授为主,在讲课过程中可适当进行一些认识实训,以加深学生的实践知识。认识实训课主要是掌握装饰工具,设备及汽车车身装饰与美容类型。

由于我国汽车涂装工艺较国外的还有一定的差距。汽车装饰与美容市场除沿海市场外,还有大量的国外大量的国外技术、国外产品等与国标还不配套,所以在讲课时要增加该方面的知识。

在整个教学过程中,要注意如下几个问题:

1、在讲授理论知识的同时,应备有相应的实物,如各种开天窗、加装DVD、音响升级用工具等辅助教学设施。

2、以国内车型为主讲授有关内容

3、应增加一些演示教学,以加深学生对本课程的理解

4、授课教师应具备一定的技能操作水平

四、实训课时分配

五、参考书目

[1]姚时俊,杨明.汽车装饰[M].北京:人民交通出版社,2003.

[2]张德金.汽车装饰与美容使用手册[M].北京:机械工业出版社,2004.

[3]姚时俊.汽车美容与装饰[M].沈阳:辽宁科学技术出版社,2001.

[4]李仲兴.汽车装饰与美容[M].北京:北京大学出版社,2006年7月.

[5]吴文琳,吴丽霞.汽车美容与装饰图解[M].北京:人民邮电出版社,2007年6月.

[6]张飞碧. 现代音响技术设计手册[M].北京:机械工业出版社,2006年5月.

[7]吴翰奋.汽车音响原理及改装实用技术[M].北京:机械工业出版社,2006年6月.

[8]凌凯汽车资料编写组. 汽车钣金、涂装与美容[M].北京:北京邮电大学出版社2006年5月.

[9][英]A.鲁宾逊,W.A.李维斯.汽车车身修复[M].南京:凤凰出版传媒集团江苏科学技术出版社,鲁植雄,丁启朔,徐晓美,侯占峰译.2006年1月。

[10]刘森. 汽车表面修复技术[M].北京:金盾出版社,2002年1月.

[11]王锡春. 汽车涂装工艺技术[M].北京:化学工业出版社,2005年1月.

[12]周长庚,李贞芳.汽车涂装技术[M].科学出版社,2007年11月.

[13]杨智勇.汽车涂装技术[M].北京理工大学出版社,2005年9月.

[14]翟大锋.汽车涂装修补技术[M].电子工业出版社,2006年6月.

[15]王民信,王丽君. 汽车涂料[M].北京:化学工业出版社,2005年3月

撰写人(签字):阎江先

系主任审核(签章):

年月日

《汽车装饰与美容》实训教学大纲

《汽车装饰与美容》实训教学大纲 课程中文名称:汽车装饰与美容 课程英文译名:Automobile Aesthetics 适应专业:汽车服务工程 课程性质:选修课 课程编码: 课程性质:专业课 参考学时:36 参考学分:2 先修课程:汽车构造、汽车电器与电子技术、机械基础、金工实习等 一、实验课程简介 本课程主要任务是使学生熟知并掌握汽车装饰与美容技术在我国的发展现状、汽车装饰、美容的基本知识、汽车装饰过程中常用的装饰件、工具、设备、的使用,装饰的基本方法和技巧。各种美容护理产品的特点、功能、作用及使用方法等方面的知识,为进一步熟练和掌握操作技能奠定基础。 在掌握上述理论知识的同时,还要求学生必须掌握汽车常见装饰、美容项目操作的方法,会使用工具及设备进行相关的操作。并了解汽车的制造过程中的汽车车载设备、防盗和安全设备、汽车车身修补工艺、常见车身涂膜弊病及防止方法,为汽车装饰与美容实训做好准备。 二、本实验课程的基本理论与实验技术知识 根据我国汽车装饰与美容工艺发展现状,在实训教学中对学生的基本要求如下: 1、掌握汽车外部装饰项目的目的、作用,使用的设备、工具,及其操作方法和技巧。 2、掌握汽车清洁常用产品的特性、类型、使用方法,正确完成汽车清洁。 3、掌握汽车美容护理产品的类型、特性、使用方法和用量,正确掌握相关美容项目的操作方法。 4、掌握汽车车载影音设备的类型、工作原理、安装方法及其调试方法。 5、掌握汽车防盗系统、倒车雷达等的类型、工作原理和安装、调试方法。 6、掌握汽车车身的修补工艺及涂层质量的检验方法。 7、了解汽车车身涂层基础知识,掌握汽车漆面划痕处理的方法。 在整个实训教学中,要提供一定的教学设备、工具、各种装饰、美容产品、等,同时必须具备有供划痕修补涂装作业的合格实训场地,学生在喷涂时必须戴防毒面具。分组作业,注意安全用电,注意防火,严格遵守安全操作要求。

《设计专业考察》实习教学大纲

工业设计(文、理)专业风景写生教学大纲 一、实习时间 第3学期,共3周。 二、实习地点 国内几个主要风景写生基地 三、实习的目的 本课程为专业课实践教学。“外师造化,中得心源”,艺术来源于自然,而又高于自然,通过风景写生拓宽学生的艺术视野与自身修养,锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力;脑、眼、心、手的协调能力,感性与理性相结合,培养学生的创造性思维,从而创造出符合社会的美感设计作品。 四、实习教学内容及要求 1、观察一切物象都是通过眼睛观察后传入大脑,经过分析而创造。面对大自然要求学生有高度的观察能力、概括与取舍能力、表现能力,发现美、感悟美、创造美。 2、速写训练速写是进行创作和设计的基础,是每个学生应掌握的基本技能。要求学生运用钢笔、铅笔或毛笔等工具对自然风光进行写生,具象、抽象表现形式均可。 3、风景写生通过风景写生锻炼学生的构图能力、表现色彩能力与概括取舍能力。要求学生用水粉、水彩、油画、国画或色粉笔等综合材料面对自然进行写生。 4、写生报告通过三周的写生,每个学生对自然有了新的认识与感悟,并通过文字记录下来。回校后要求学生每人写一份3000字左右的写生报告,进行总结。 五、实习指导教师的责任 任课教师对风景写生的效果承担主要责任。在写生之前,应认真考察待写生部门的基本情况,安排好全部写生时间及内容,及时检查督促学生的写生进度及质量,提出问题并与学生一起讨论研究,现场辅导并作适当的范画。 六、实习成绩评定标准

1、写生表现:占10%; 2、写生作业:占60%; 3、写生报告:占30% 制定人:刘忠志 审核人:李东平 批准人:张家信 2005年4月

汽车运用与维修专业实训教学大纲

哈尔滨市正德实用技术中等职业技术学校 汽车运用与维修专业实训 教学大纲

汽车运用与维修专业 《汽车维护与保养》实训教学大纲

汽车维护与保养实训教学大纲 一、课程简介 1.课程名称:汽车维护与保养 2.适应专业:汽车运用与维修 3.课程性质:是汽车运用与维护专业的一门专业核心课程。功能在于培养学生具备从事汽车各类里程和各专项保养作业的基本职业能力。通过学习,学生能从事汽车维修企业工作频率最高的各类保养工作;能综合运用各核心课程的知识解决实际问题;养成规范作业、有序工作的习惯;也为学习汽车专业的其他课程的学习打好基础。先期课程为汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器基础,后期课程为二手车评估等。 4.课程特色:以学生为本位的项目教学,按照汽修厂工作过程设计教学过程,以工作任务为单元组织教学,突出实践在课程中的主体地位,用工作任务来引领理论,使理论支撑实践。 二、课程目标 知识目标: 1)掌握汽车发动机定期保养的内容、保养的工艺。 2)掌握汽车底盘的保养的内容、保养的工艺。 3)掌握汽车空调系统保养工艺。 4)掌握汽车灯光保养内容、保养方法。 能力目标: 1)具有汽车发动机定期维护和保养能力 2)具有汽车底盘各系统定期维和护保养能力 3)具有汽车空调系统定期维护和保养能力 4)具有汽车灯光维护和保养能力 综合素质目标: 1)培养学生吃苦耐劳敬业精神 2)培养学生具备理论与实践相结合的能力 3)培养学生自主学习能力 4)培养学生创新能力…… 三、课程内容及要求 汽车维护与保养课程内容通过项目任务作为教学载体传授知识,并通过多媒体课件形式进行结构与原理知识的展示,最后通过实物教学进行巩固和熟练。

《展示设计》课程实践教学大纲讲解

《展示设计》课程实践教学大纲 总周数:1周 面向专业:艺术设计 大纲执笔人:刘晶大纲审定人:逯海勇 一、说明 1、课程设计的性质、地位和任务 通过进行课程设计,检验对于展示空间设计理论的掌握、理解,并能通过实际操作,发现自己设计的不足,理论与实际的脱节处,以及检验动手能力。 掌握展示设计的基本原则;发展趋势;了解其构思的独到性;展示空间的表现技法;装饰材料与施工;灯光与气氛。 2、课程设计的基本要求 展示空间设计重在表现空间氛围,表现的力度需要大量的课题实践和现场操作,所以要求学生的表现技术层面必须达到一定程度,才能具有实际操作能力。通过课题实践的集中训练安排,使学生的基本知识得到巩固和快速绘图能力,从而达到更高水平。 二、课程设计内容 内容:1、北京国际展览中心举行国际照相器材展,由你代表中国海鸥照相器材公司完成参展任务: 要求: 1、拟订参展计划。 2、选择摊位大小,并设计平面流程。 3、绘制平面图、透视图。 4、制作材料样板。 5、拟订展会制作报价。 6、详细的策划说明书。 以上内容用两张以上2号图纸表现;或以A4大小投标书来表现。具体表现手法不限。

内容:2、根据所学内容,在一个10cm×10cm方行空里,设计一个专卖店,内容自定。 要求: 1、平面流程示意图。 2、重点角度透视图。 3、设计说明。 4、材料样板及报价。 以上内容用2号图纸表现,方法不限。 三、本课程考核方式、方法 编码实践 环节 名称考核 单元 名称 考核内容考核 方法考核标准 最低 技能 要求 负责 单位 商业展示课程设计计算 部分 无无无无 艺术 设计 系 商业 展示设计图纸图纸 质量 检查 批改 优秀:设计方案合 理,表达完整无误, 画面整体,具有独创 性,符合市场实用标 准要求。 良好:基本达到上述 要求。 中等:能够完成设计 要求。 及格:基本完成设计 要求及内容。 及格 艺术设计系

汽车检测与维修技术专业毕业实习教学大纲

汽车检测与维修技术专业毕业实习大纲 一、实习目的 毕业实习是体现汽车检测和维修技术专业实践性、综合性的重要教学环节。通过学生的毕业实习工作,使学生深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧,初步实现社会心理角色的转变,使学生能够真正参与社会竞争,实现实习和就业的有机结合。培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决专业范围内的一般工程技术问题的能力,帮助学生树立正确的专业服务思想,掌握汽车维修工作的一般程序和方法。同时培养学生的劳动观、吃苦耐劳和艰苦创业的精神,引导学生建立正确的人生观,树立良好的社会责任感,为学生的就业创业奠定良好的基础。 二、实习去向 汽车特约维修站;4S店;校企联合办学基地;车辆检测中心;大型汽车维修厂;中、小型汽车修理厂;汽车特约服务站;汽车制造厂等。 三、毕业实习内容与基本要求 (一)毕业实习内容 为使学生能得到较全面、系统的综合运用所学知识解决实际问题的训练,汽车检测与维修技术专业毕业实习的内容一般应包括以下几个环节: 1.国内外典型汽车检测、修理(包括部件、总成)的工作组织和计划; 2.国内外典型汽车检测、修理的工艺流程及要求; 3.参加国内外典型汽车修理工艺实际操作; 4.典型汽车维修设备的操作及使用; 5.参加国内外典型汽车各工种(包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电器设备、汽车装饰和美容等)的修理操作实习; 6.参加修竣车辆的修理质量检查、检测、分析、总结及整改,掌握工程修复验收标准; 7.撰写汽车检测、修理的专题实习报告书; 8.考核。 (二)毕业实习基本要求和任务 1.通过汽车的检测与维修的毕业实习,全面地了解专业对口行业的特点和规律,增强学生的就业意识,锻炼和培养学生的就业素质;

《汽车装饰与美容》课程教学大纲资料

《汽车装饰与美容》课程教学大纲课程中文名称:汽车装饰与美容课程英文译名:Automobile Aesthetics 适应专业:汽车服务工程课程性质:选修课课程编码:课程性质:专业课参考学时:36 参考学分:2 先修课程:汽车构造、汽车电器与电子技术、机械基础、金工实习等 一、课程性质、目的和任务 课程性质:本课程是汽车服务工程专业的专业课。了解汽车装饰与美容的一般知识,介绍了汽车装饰的类型,汽车装饰的特点、地位与作用,汽车装饰与美容的产品类型等,汽车装饰与美容的基本操作手法,汽车表面缺陷的修复等,使学生对汽车装饰与美容有一个全面的了解;掌握汽车外部装饰的项目和具体操作方法;掌握汽车常见车载影音系统、DVD 影音系统、六碟CD 系统及传统CD 音响系统组成,分析了工作原理和各原件的工作情况及影响因素,指出了正确的汽车车载影音系统的安装与调试,知会汽车传统音响系统的升级方法和线路的改制问题;掌握倒车雷达和遥控防盗器的工作原理和装饰方法,并对其他形式的防盗设备的组成和工作原理;了解常用的汽车美容护理产品的类型和掌握护理设备的使用;介绍了常见划痕类型的判别和划痕的修复方法,掌握汽车装饰美容市场中无痕修复的方法和操作技巧;从漆膜表面缺陷的类型和产生机理入手,了解施工之初的预防和施工过程中与施工结束后的处理方法;了解新兴的负离子镀膜护理美容项目的内容和操作方法,全球卫星定位技术GPS 以及遥控集控门锁系统的安装与操作技巧。通过本课程的学习,学生能够获得汽车装饰与美容的项目和部位,操作方法、装饰鉴赏及美容护理的方法等多方面知识,获得一定的专业技能。 二、教学基本要求 通过本课程教学,使学生达到下列基本要求:掌握汽车美容的定义及分类掌握汽车装饰的定义及分类了解汽车整车装饰美容项目及进行汽车装饰美容效果的识别掌握汽车装饰美容的依据和原则了解汽车装饰美容行业的现状与发展趋势 三、教学内容及要求 第一章概述 教学内容: 本章主要介绍汽车装饰与美容的发展状况,以及目前汽车装饰与美容的发展方向,汽车装饰与美容定义与分类等内容,装饰与美容的依据和原则等常识性知识。教学重点: 掌握汽车美容的定义及分类 掌握汽车装饰的定义及分类 了解汽车整车装饰美容项目及进行汽车装饰美容效果的识别掌握汽车装饰美容的依据和原则 了解汽车装饰美容行业的现状与发展趋势 第二章汽车装饰美容护理工具和设备

展示教学大纲

《展示设计》教学大纲 总学时: 48学时 理论学时: 24学时 实践学时: 24学时 课程性质:专业课 教材:《展示设计》王伟、王雄编著辽宁美术出版社 一、教学目的与基本要求 展示设计课程是目前国内艺术设计教学体系中一门主干专业课,是一门实践性很强的设计课程,国外这一专业的教学体系已相当完善,从展示的策划,设计到展示技术,材料御用,施工工艺,每个环节的教学与市场运用体系衔接的都很紧密。具有实际工程经验的从业教师,完善而规范的实际市场体系,为其专业的教学提供了一个良性的设计市场课堂,相比之下,国内本专业的教学仍处于一种脱离市场,缺乏时间的“纸上谈兵”状况。 在教育面向社会的今天,为社会培养具有较强专业素质的实用设计人才是艺术设计院校教学的一个根本目标。棉队当前国内展陈潜在的巨大设计市场,社会对展示设计类专业人才需求量的日益增加,如何实现本专业课程的教学与市场接轨,突破传统的教学模式,拓展本专业课程的教学思路,以尽快适应社会对展示设计应用型人才培养的需求,一直是我们始终在思考,探寻和研讨的一个教学课题。 二、教学环节与教学形式建议 针对本课程的特点,教学方法和教学形式可注意以下几点:首先,倡导学生自主学习。要认真阅读文字教材,较清晰的了解展示设计的基本概念;其二,教师对重点内容进行辅导,并充分发挥多种媒体教材的教学功能以及机房上机实践,帮助学生生动、有效地学习这门课程;其三,针对展示设计中实践的问题进行案例研讨,促进理论的理解。 三、教学时数分配与进度计划 章目教学内容理论课学时实践课学时 第一章课前准备 4 第二章展示设计概论 4 第三章展示设计的基本原理 4 第四章展示专项设计 4 8 第五章展示专题设计 4 4 第六章展示设计实例方案讲评 4 4 第七章设计实践教学实录 4 第八章教学成果 4 四、课程的主要内容 第1章课前准备 教学目的和要求:通过课堂理论讲解,让学生建立起展示设计的基础理论知识架构,

汽车故障诊断与排除实训 教学大纲

《汽车故障诊断与排除实训》 课程性质、目的及任务 《汽车故障诊断与维修》课程是为汽车专业设置的一门专业必修课。它包括汽车发动机故障诊断和底盘故障诊断两部分内容。通过学习本课程,要求学生掌握现代汽车检测仪器、检测设备的使用。掌握现代汽车故障波形分析、故障码读取等先进诊断方法,并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力,为今后从事汽车检测与维修的工作奠定一定的理论和实践基础。 本课程的基本要求 通过本课程学习,要求学生 1、熟悉汽车故障及一般故障规律,熟悉汽车发动机、电气电控、底盘系统 的相关故障及测量检测方法 2、会使用汽车检测工具的一般方法,对汽车诊断仪及万用表,缸压表、汽 油压力表、机油压力表的使用具备一定的经验。 3、对汽车故障的出现及故障维修会分析判断,常见故障能够动手维修。 课程内容

课程详解 模块一汽车故障诊断 (一)教学目的 了解汽车故障的基本知识和维修工具 (二)教学的重点、难点 重点:汽车维修的工具认知 难点:故障诊断的概念,故障原因。 (三)教学内容 故障诊断的概念,故障原因,故障规律的分析。 模块二汽车发动机的检测与故障 (一)教学目的 了解发动机相关故障,两大机构和五大系统的故障。 (二)教学的重点、难点 重点:缸压测量,发动机怠速加速故障 难点:发动机异响的判断。发动机无法起动的判断。 (三)教学内容 发动机缸压的检测与分析机油汽油压力的测量怠速不稳怠速高的分析与检测动力不足加速不良的分析与检测解码器故障码数据流分析发动机异响烧机油故障分析发动机大修拆装组装电源及启动故障分析解决 模块三汽车底盘的检测与故障诊断 (一)教学目的 熟悉掌握底盘系统常见的故障和一般维修方法。 (二)教学重点难点

橱窗展示设计教学大纲

橱窗展示设计教学大纲 《橱窗设计》课程教学大纲 课程代码:100342137 课程英文名称:Window Display Design 课程总学时:32 讲课:32实验:0 上机:0 适用专业:艺术设计专业平面方向大纲编写(修订)时间:2012.05 一、大纲使用说明 (一)课程的地位及教学目标 橱窗设计是艺术设计专业平面方向专业选修课的重要组成部分,开设这门课旨在培养学生掌握橱窗设计正确的思维和学习方法,并要求学生全面掌握和运用视觉要素的设计法则,用现代设计理论来探索橱窗设计形式美,了解与之相关联的载体环境等诸多应用特性,并采用多种造型手段,设计出特定的、在空间上满足使用需求和符合视觉审美的橱窗展示设计。教学中,引导学生认识到作为广告的一种特殊形式,橱窗展示设计的目的是通过一系列的视觉手段来展示真实的商品,将商品自身的特点以及商品所涉及的相关信息进行特殊的强化处理以引起过往行人的注意,使其产生兴趣进而产生购买的冲动。通过课程学习,使学生了解橱窗设计的基本设计要素、橱窗创意思维的构思过程,以及橱窗设计所需制作工艺。培养学生的艺术审美能力、专业设计能力。本课程在教学内容方面除基本知识、基本理论和基本方法的教学外,通过多个设计案例训练,着重培养学生的动手实践能力。 通过本课程的学习,学生将达到以下要求: 1( 了解橱窗设计的基本设计要素、橱窗创意思维的构思过程,以及橱窗设计视觉流程; 2(树 立正确的学习观;

3(具有独立设计,绘制能力; 4(理论与实践相结合; 5. 能够根据商品特性、所处环境进行橱窗设计。 (二)知识、能力及技能方面的基本要求 1. 基本知识、能力:了解橱窗设计的原则,掌握橱窗设计程序,熟练运用色彩、道具、照明方式进行橱窗设计。橱窗设计作品要求传达信息准确、迅速、舒适、独特,同时也应起到吸引人们视觉注意的作用。 2. 基本技能: 要求学生对橱窗设计以前的基础课程,特别是设计基础课 (平面构成、色彩构成和立体构成);对各种设计要素,如形态的类别、构成和变化,色彩的基本现象与规律,各种构成和构图的方法以及形式规律等方面进行了全面的学习与研究;熟练使用计算机制图软件进行设计。 (三)实施说明 1(教学方法:理论讲解与分析示范设计步骤相结合;引导学生根据设计案例,运用创造性思维进行橱窗设计;采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,培养学生的自学能力;增加讨论课,进行作业作品的自评与互评,调动学生学习的主观能动性;讲课要联系实际并注重培养学生的创新能力。 2(教学手段:本课程属于专业选修课,在教学中采用电子教案、CAI课件及多媒体教学系统等先进教学手段,以确保在有限的学时内,全面、高质量地完成课程教学任务。 (四)对先修课的要求 要求学生修完平面构成、色彩构成、立体构成相关课程。 (五)对习题课、实践环节的要求 1(对重点、难点章节(如:橱窗设计的表现形式、橱窗设计的视觉流程等)应安排习题课,例题的选择以培养学生消化和巩固所学知识,用以解决实际问题为目的。

汽车装饰与美容技术培训教材

汽车装饰与美容技术培训教材 备课本二〇一四至二〇一五年学年度第二学期

课程名称汽车装饰与美容技术 授课班级 教师姓名 所属教研室 所属教学系 眉山职业技术学院

关于备课 1、有课就必须备课,有课就必须有教案。 2、必须分节备课,且与教学计划安排同步。教案中设置的项目,至少应包括:授课时间、课题或教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程(教师活动、学生活动、学法指导)、课堂小结、课后作业,以及学情分析、板书设计、课后反思等。 3、每个教案都必须有明确的教学目标——解决什么问题,完成什么任务,达到什么要求。教学目标是指学生要达到的,不是指老师要传授的或做的。教学目标必须明确具体,用可操作或可检测的行为动词表达。 4、教学重点、教学难点的确立必须准确。在备课过程中,要着力思考用哪些方法突出重点哪些方法突破难点。 5、教案一定要体现以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线的原则,要突出体现教学情境的预设和学生课堂活动的安排。 6、课堂教学结束后,提倡教师要对自己的教学活动进行全程自我反思,书写教后感。教后感要从以下三个方面写:一是本节课的目标达成度,二是本节课感到成功的地方,三是本节课感到遗憾的地方,今后应该怎么办。 7、备课必须有提前量,提前量为1周或2-4节课的教学量。 8、禁止直接用从网上下载的教案来代替个体教案。教案书写必须规范认真,教案文字应简练通畅,没有错别字和语病。 优秀教案的标准 1、教学目标明确、思路清晰,符合教学大纲和课程的基本要求。 2、重点、难点清楚明确,知识点和技能训练点安排有系统性。 3、实践课教案突出学生职业能力培养,训练方法合理。 4、教学内容准确无误,教学过程完整严密,各教学环节安排得当。 5、教学方法设计巧妙,新颖独特,注重启发性和研究性,师生互动性强。 6、充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异,针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务 7、重视多种教学手段的设计运用,能结合教学内容与学科特点,合理选择适当的教学手段辅助教学。 8、有上课提问的设置,有与学生互动的设计,有辅导、答疑的问题与难点。 9、运用现代教学理论体,体现现代高职教育思想,注重培养学生独立获取知识的能力。 10、教案基本要素齐全,字迹工整、文字简练。 教案检查记录

最新汽车装饰与美容形考答案

作业 1 一、填空题:(1分/空,20分) 1、汽车美容按照汽车的服务部位分为车身美容、内饰美容和漆面美容。 2、汽车清洗剂除垢主要包括、、、 、五个过程. P30 3、汽车打蜡的一般程序包括清洗、上蜡、抛光。 4、汽车清洗剂的性质不同又可分为、、、 、溶解清洗剂几种。P29 5、汽车的外部装饰,主要是对汽车顶盖、车窗、车身周围及车轮等部位进行装饰。 6、根据汽车的实际美容程度,汽车美容可分为一般美容、修复美容和专业美容 三种类型 二、判断题:(1分/题,15分) 1、手工水冲淋清洗在浸润工序时水枪应调节成柱状水流。( P28 ) 2、车体打蜡后,对一些隐蔽边角之处的蜡垢应彻底清除。( v ) 3、风干漆与烤漆都可用同一种抛光蜡进行抛光处理。( x ) 4、上蜡后未及抛光的车辆绝不允许上路行驶。( v ) 5、如高压水枪调压不方便,可通过调节水枪与目的物之间的距离来控制水压。( V ) 6、煤油也是一种较好的开蜡用品。( X ) 7、新车漆身是完整无缺的,应使用不含有研磨功能的抛光蜡。( V ) 8、使用品牌好的车蜡,打蜡后保持时间长,打蜡间隔可适当延长。( V ) 9、车蜡在车身上涂抹5-10min,待蜡渗透于面漆内,再用麂皮均匀擦拭,将蜡层擦得如镜般光滑为止。( V ) 10、汽车清洗对保护车容美观,延长车辆使用寿命没有多大作用。( X ) 11、汽车蜡按照物理状态的不同可分为固体蜡、半固体蜡、液态蜡和喷雾型4种。( V ) 12、选择车蜡与车辆的新旧程度无关,与车身颜色及运行环境关系不大。( X ) 13、含天然原料的车蜡能产生极好的光泽和透明度,是车蜡中的极品,适用于高档车。(如棕蜡)( V ) 14、选购车蜡时,用手蘸一点蜡,两手指间轻轻揉搓,如有小颗粒状的物质,说明此蜡是好车蜡。( X ) 15、新车开蜡用棉纱沾汽油、煤油开蜡,此种方法能去除封漆蜡。( X ) 三、选择题:(2分/题,30分) 1、冷水高压清洗机主要由电动机、水泵、软管和( D )等组成。 A.联轴节 B.壳体 C.出水口 D.喷枪 2、配备污水循环净化器的电脑控制洗车设备清洗一辆车仅需( B)左右,可节约大量用水。 A.30L B.0.7L C.10L D.5L 3、电脑控制洗车设备主要由电路、气路、水路、机械机构和( A )组成。 A.控制机构 B.联动装置 C.循环系统 D.液压机构 4、往复式汽车清洗机主要由机架、轨道、顶刷、大侧刷、小侧刷和( B )等部件组成。 A.水泵 B.风机 C.牵引电动机 D.光电控制装置 5、清洗溶液温度越高,去垢作用越显著,但温度过高时会造成车漆表面层(B)。

《环艺项目实训》课程教学大纲

《环艺项目综合实训》课程教学大纲 课程编号: 适用专业:室内艺术设计 总学时数: 120学时 其中:理论讲授学时: 30学时 实践学时: 90学时 1、课程性质、目的和任务 1.1.性质:《环艺项目综合实训》课程是室内设计专业开设的专业主干课程之一,它在室内设计专业课程体系中起着承接理论体系的作用。课程设计应注重课程定位与目标、课程内容选取、课程内容序化、课程考核评价四个方面,依托职业岗位,实现可测性目标,以项目为载体,立足真实工作过程,多层次、多方位地实施考核,从而进一步形成完整的室内设计综合实训。 1.2. 目的:通过理论教学、模型制作、实地调研、项目制作,直观地探讨室内设计过程中遇到的各种问题,深入理解设计意图,把握设计方向。以行为为导向、基于工作过程的课程设计强调通过行动来学习,注重在行动中获得过程性知识,从而构建属于学生自己的经验和知识体系,即职业能力。本次综合实训力求工作过程系统化而非学科知识系统化,即将工作结构转化为课程结构,将工作内容转化为课程内容。在此基础上,以实际工作流程和各工作环节之间的衔接顺序为参照系,设计课程模块和内容。 1.3.任务及目标: 在遵循从单项到综合、从细节到整体的循序渐进的教学规律的基础上提出本门课程的课程目标,包括: 1.3.1 知识目标: 熟悉常见住宅户型。熟悉室内空间常规水、电配置。熟悉以住宅为主(包括办公空间)的常见家具组合方式及尺度。熟悉不同尺度空间的特点及设计要点(包括住宅空间及公共空间)。熟练掌握室内设计的一般方法及基本程序。掌握室内设计影响性因素(包括色彩、照明、家具及室内陈设、绿化)的一般设计处理方法。 1.3. 2.能力目标: (1) 会分析不同户型的优缺点。会房屋测量记录。会空间特点分析。能根据空间自身特

汽车实训大纲

第一篇汽车应用与维修 第一章汽车底盘构造与维修 一 实训目的: 1 .巩固和加深已学过的汽车底盘典型结构和维修检测知识,通过实训把汽车上的典型零部件结构,以及图上难以表达的复杂部分和工作过程,通过拆解分析弄懂。 2. 能正确的选择使用各种工具,量具。熟练使用维修设备,确定合理的拆装工艺,按维修原则进行技术鉴定并组织制定维修工艺。 3. 学会分析和处理实际维修底盘部件过程中的复杂问题,完成工程项目的工作能力,养成协同工作的良好习惯。 4. 通过实践,增加学生在维修工艺及汽车维修技术基础实践经验,通过实训教学的训练,掌握汽车常见故障的诊断及维修方法,为学生从事本专业奠定理论基础和实践能力,使学生在实践中分析问题和解决问题能力,加强学生对汽车工程专业实际工作的了解,为今后服务社会打下牢靠的工作基础。 二 实训器材: 运行良好的丰田轿车一辆 成套工具5套两柱举升机一台自动变速器一台 三 教学实训内容和要求: 实训项目一:离合器的结构与维修 一、实训内容: 1.拆装工具的选择; 2.离合器及操纵机构的拆装。 3.离合器的调整部位和方法; 4.单片离合器和双片离合器的调整方法。 5.液压操纵式离合器踏板自由行程的调整; 6.对离合器主要机件进行检修。 二、实训要求: 1.理解离合器调整部位和调整原理; 2.熟悉离合器的检修内容,方法及要求。 实训项目二:自动变速器的拆装,结构与检修 一、实训内容:

1.典型自动变速器的正确拆装顺序和调整。 2.正确运用各种拆装工具; 3.电子控制,液压控制自动变速器的控制原理。 4.自动变速器的耗损和故障的现象及原因分析; 5.典型自动变速器进行检修和性能检测及排除故障。 二、实训要求: 1.理解自动变速器的构造和工作原理; 2.能进行典型自动变速器的结构分析。 3.掌握自动变速器的性能检测; 4.掌握自动变速器的耗损和故障的现象及原因。 实训项目三:万向传动与驱动桥的结构与维修 一、实训内容: 1.十字轴式万向节的等速排列。 2.等速万向节的等速原理; 3.典型车型的万向节传动装置进行拆卸,清洗,检查,维修,装配与调整; 4.驱动桥主要零部件的名称,作用及相互装配关系。 5.主减速器和差速器的拆装。 6.主减速器的轴承预紧度与齿轮的啮合间隙和啮合印痕的调整。 7.主要机件的检测与维修。 8.运用拆装机工具。 二、实训的要求: 1.理解十字轴式万向节的等速排列。 2.熟知等速万向节的等速原理; 3.掌握驱动桥的功用,组成与类型,主减速器和差速器,半轴与桥壳,四轮驱动系动系统的维修。 实训项目四:行驶系的结构与调整 一、实训内容: 1.四轮定位的检查与调整。 2.前轮最大转向角的检查与调整; 3.转向力矩的检查与调整。

《展示陈列设计》教学大纲

《展示陈列设计》教学大纲 课程中文名称:展示陈列设计 课程英文名称: 课程性质:实践性环节 课程编号:06199150 总学时:5周 先修课程:、室内设计、 面向对象:室内设计专业 开课院系:艺术与设计学院艺术设计系 一、课程性质、目的和要求 展示陈列设计课程是艺术设计专业教学的实践性环节。 本课程旨在通过专业考察课程的学习和实践,应使学生掌握展示空间环境的创造的目的与方法,通过采用一定的视觉传达手段,照明方式以及道具设施,将信息和宣传内容展示给公众,培养具有较强设计水平,敏锐把握展示发展趋势,又有较强动手操作能力的新型人才。教学要求:由于艺术设计对学生的综合能力要求比较高,本课程采取课堂理论教学与实践相结合的方法,重实践操作,以课堂教学为主,课堂实践与教师辅导相配合,并适当插入市场调查活动以及优秀作品评析,研究展示设计诸要素之间的关系与整体效果,加深学生对“展示”概念的全面理解和认识。重点在于加强学生在展示设计的组织结构设计和视觉传达设计方面的构思和表现能力,让学生具备独立从事多类展示活动的设计工作能力。 课程要求: ⑴要求了解展示陈列设计的性质、目的、任务、作用及特点 ⑵通过图纸设计、模型制作、调查报告等手段使学生获取学习成果。 ⑶掌握多种工具与使用技法,并能灵活运用、举一反三。 ⑷主要学习展示设计中陈列与设计的流程关系,对视觉元素与形式法则、与人 体工程学、展示构成设计重点学习,掌握展示陈列的统筹规划与总体设计。 二、课程内容及学时分配 1、课程内容:展示陈列设计是理论联系实践的重要课程。课程安排如下: 第一章概论 第一节展示艺术表现派别 第二节展示的历史地位与功用 第三节现代展示的态势与特征 第四节展示分类 第五节展示设计的视觉元素与形式法则 第二章展示总体设计与人体工程学 1.第一节总体设计的程序与原则 第二节展示设计的人体工程学因素 1.尺度 2.视觉 3.视觉传达效率

《汽车涂装技术》实训训练教学大纲

《汽车涂装技术》实训训练教学大纲《汽车涂装技术》实训训练 教学大纲 一、大纲说明 《汽车涂装技术》实训教学大纲是供汽车检测与维修专业整形与涂装方向三年制高职高专实训教学使用,主要是指导学生在汽车常用涂料的金本知识,涂料的调配,车身修补涂装施工工艺与技能操作,涂装工具设备的使用方法,涂装工艺的质量管理,涂层质量的检验,整车喷涂等实训教学中,掌握正确的操作方法,提高涂装作业的施工质量。 在整个实训教学中,要提供一定的教学设备、工具、各种油漆、 稀料、辅料等,同时必须具备有供涂装作业的合格实训场地;学生在喷涂时必须戴防毒面具,分组作业,注意防火,严格遵守安全操作要求。 二、大纲内容 课题一、汽车车身常用涂料的认识 1、教学内容: 1)在两块板料上,一块涂上一层底漆;另一块涂一层面漆。 2)在两块板料上,一块涂上一层底漆、面漆;另一块涂一层底漆、中间漆、面漆。 2、教学目的: 1)了解个涂层的附着力,涂层硬度。 2)了解检验涂层鲜映性的方法。 3、教学环节 1)涂层硬度可用铅笔划痕法检查。

2)鲜映性可用倒映法进行检验。 3)本课题属示范性实训,以班级为单位集中进行。 课题二、汽车喷涂工具、设备的使用方法 1、教学内容 掌握各种涂料施工工具及设备的使用方法,并用水性涂料进行模拟喷涂实训。 2、教学目的 1)掌握圆盘式静电喷枪、304高雾化喷枪、W-71喷枪。HVLP热空气低压喷枪的结构、工作原理、维护方法并熟练其操作要求。 2)对手动喷涂过程中的一些涂层缺陷进行分析。 3)能熟练调整喷枪的压力、喷幅、涂料的喷出量。 课题三、汽车车身表面旧涂层的清理 1、教学内容 1)汽车车身表面旧涂层的清理; 2)车身被涂表面的打磨、除锈、除油; 3)在裸金属表面喷涂磷化底漆或环氧底漆; 4)填补腻子,干燥后打磨并检查流平度; 2、教学目的 1)掌握车身修补涂装前的施工程序; 2)掌握车身修补过程中填补腻子的方法和打磨底层腻子的方法; 3)掌握打磨机的使用方法及施工环境; 3、教学环节 1)先有实训指导教师集中讲授,示范操作及安全注意事项; 2)分组进行车身表面的清理,喷涂(或刷涂),填补腻子,打磨腻子; 3)以手工打磨为主,打磨机打磨为辅; 4)掌握各种腻子的性能与使用要求; 课题四、涂料的调配和涂装 1、教学内容:

汽车装饰与美容习题及答案 (2)

云南开放大学期末试卷 汽车装饰与美容模拟试卷综合 一、填空(每题空1分,共计26分) 1、汽车美容液可以称为汽车保养护理。 2、洗车可以分人工、高压、蒸汽三种。 3、分辨车上漆面是否需要抛光的两种是视觉、触觉。 4、车上划痕可以分发丝、轻微、中度、深度、创伤五种。 5、汽车膜的种类有黑膜、耐摩擦膜、高透光膜、高科技膜四种。 6、底盘装甲能起到防锈、防撞、隔音、隔热的作用。 7、喷枪上的控制旋钮分别是控制气压、出漆量、雾化的。 8、常用的汽车用品包括清洗液、抛光剂、蜡、研磨剂、 专用清洗剂、毛巾等。 1.. 汽车内部装饰,主要是对汽车驾驶室以及乘客室进行装饰,包括:地板、篷壁、座椅、仪表板。 2.给汽车装饰一定要以安全为原则,同时应该注意协调、实用、整洁和舒适等原则。 3.合成橡胶是目前高档汽车所采用的汽车外装饰材料。 4.汽车天窗按动力形式可分为手动式和电动式。 5.汽车导流板是指轿车前部保险杠下放的抛物线型风罩。 6. 汽车音响分为原状音响和改装音响两大类。 7. 车载电话可以分为车载蜂窝电话和车载免提电话两类。 8. 倒车雷达根据感应器种类的不同,可分为粘贴式、钻孔式和悬挂式。 9.电脑洗车是指用全自动的专用洗车设备对汽车外表进行清洁,最后由人工完成角落遗留水渍的去除。 10.抛光蜡含有细微、柔和的研磨材料,可以消除车表细小划痕。 11.在进行汽车清洗作业时,板刷用于轮胎、档泥板等处附着的泥土垢的清除。 12.表板蜡适用于仪表台、保险杠、胶条等塑胶、皮革制品的清洁翻新。 13.. 轮胎上光保护剂用于轮胎表面,起到清洁、上光、抗老化等作用。 14.. 漆面橘皮现象是喷涂涂料时,湿膜不能充分流动,未形成平滑的干漆膜面,出现似橘皮状凹凸不平的痕迹。

产品设计及开发教学大纲纲要大纲及实验大纲纲要大纲.docx

《产品设计及开发》教学大纲 大纲说明 课程代码: 3335007 总学时: 64 学时(讲课64 学时) 总学分: 4 学分 课程类别:选修 适用专业:工业设计(本科) 预修要求:工业设计机械基础、形态设计基础、设计构成等 一、课程的性质、目的、任务: 本课程是工业设计专业的一门指导性专业课。通过本课程的学习和训练,使学生把握将市场营销、设计和制造的观点融为一体开发产品的整体思路;了解开发流程和组织、产品规划过程和产品开发项目管理的基本知识,掌握产品构造、产品开发项目的经济分析的基本常识。 二、课程教学的基本要求: 课程教学采用启发、观摩、演练式教学,加深学生对相应知识的理解。使用一些案例来说 明产品开发方法,由浅入深,难易搭配,循序渐进。以培养能力为主题,要求学生积极参与,独立 完成简单产品的开发,掌握开发产品的基本技能和技巧。 考核形式为考试。主要考查学生对基本概念的理解和应用。 三、大纲的使用说明: 教师可根据本课程发展情况、学生水平等实际情况对教学内容作适当的调整和变动。拟采用双语教学。 大纲正文 学时 :2 学时(讲课2第一章引论 学时) 了解成功的产品开发的特点和产品开发的时间和成本,了解本课程特点。 本章讲授要点:产品开发的特点,产品开发的时间和成本,产品开发的挑战。 重点:产品开发的时间和成本。 难点:产品开发的特点。 第一节成功的产品开发的特点 第二节谁来设计和开发产品 第三节产品开发的时间和成本 第四节产品开发的挑战 习题:估计在一个计算机的价格中,产品开发成本占多大比例。 学时: 4 学时(讲课4第二章开发流程和组织 学时)

掌握基本的产品开发流程、概念开发流程,了解AMF公司的开发流程、产品开发组织。本章讲授要点:产品开发流程、首末流程。 重点:产品开发流程。 难点:概念开发:首末流程 第一节基本的产品开发流程 第二节概念开发:首末流程 第三节采用基本的产品开发流程 第四节AMF公司的开发流程 第五节产品开发组织 习题:产品开发组织对于那些作为产品开发班的一部分而介入的学生来说,是什么 第三章产品规划 学时) 掌握产品规划过程及其方法步骤。 本章讲授要点:产品规划过程,识别机会、项目评价和优先级排序、学时: 4 学时(讲课 资源分配和时间计 4 划、完成项目计划、对结果和流程做出反应。 重点:产品规划过程 难点:识别机会 第一节产品规划过程 第二节产品规划过程的方法步骤 习题:对选定产品进行开发过程规划。 第四章识别顾客需要学时: 5 学时(讲课 5 学时) 了解识别顾客需要的方法,理解建立需要的相对重要性,掌握对结果和流程做出反应的 基本方法。 本章讲授要点:顾客需要、建立需要的相对重要性、对结果和流程做出反应。 重点:识别顾客需要。 难点:建立需要的相对重要性 第一节从顾客那里获取原始数据 第二节从顾客需要的角度理解原始数据 第三节组织需要的等级 第四节建立需要的相对重要性 第五节对结果和流程做出反应 习题:过大开发团队(多于10 个人时)的有效调整方法。 第五章产品规格说明学时:5学时(讲课5学时) 了解什么是规格说明、何时建立规格说明、确定最终规格。掌握建立目标规格说明的方法。

汽车电器设备构造与维修实训教学大纲(张敬奎)

汽车运用与维修专业 教学大纲

汽车运用与维修专业汽车电器设备实训课程教学大纲

专业培养目标 专业培养目标:学生通过学习底盘、发动机、电器、电控等专业课程,能掌握大修发动机,大修手动、自动变速箱,全车电路诊断检查、汽车基本保养常识,使学生达到汽修维修中等技能水平。能独立的完成6万公里及以下等级的汽车保养工作,能很好的配合师傅完成大修等技术性工作。 课程培养目标 课程培养目标:学生通过学习发动机专业课程,掌握发动机大修,能够合作进行发动机大修工作,能够合作完成发动机的保养作业,简单进行发动机故障诊断,培养学生与车主沟通表达的能力,让学生不仅能够修好发动机,还要能学会自信表达的能力。 课程名称汽车电器设备结构与维修实训实训项目周次课时实训内容实训要求 一、蓄电池的拆装第一周 2课时 1、蓄电池接线柱的拆装 2、蓄电池固定板的拆装 3、蓄电池整体拆装 1、能够正确讲述蓄电池的工 作原理 2、会从车上拆卸蓄电池 3、操作过程无返工现象

4、提高活动中环境意识及加强安全工作 二、蓄电池的充电第二周 2课时 1、蓄电池的定流、定压充电 方法 2、充电结束的基本特征的判 断 3、蓄电池电解液的配置 1、学会蓄电池正负极性的识 别 2、学会蓄电池定流充电的过 程 3、学会在操作中,注意环境 保护和人身安全 三、蓄电池的性能检测第三周 2课时 1、液面高度的检查 2、电解液密度的检测 3、蓄电池放电情况检查 1、学会正确使用高率放电计 2、能够通过观察孔及外壳判 断蓄电池技术状况 3、能判断蓄电池的技术性能 四、发电机的结构识别第四周 2课时 1、认识交流发电机的种类 2、发电机的整体拆装 3、发电机各部件的识别 1、能够认出发电机的类型 2、能正确识别发电机的主要 部件 掌握正确发电机的拆装方法 五、发电机的拆卸与安装第五周 2课时 1、在车上拆卸发电机 2、认知发电机所关联的其他 部件 3、发电机传动带的安装 4、在车上安装发电机 1、学会在车上正确拆卸、安 装发电机 2、学会正确判断传动带的质 量 3、能正确调整发电机 六、发电机的分解第六周 2课时 1、分解前的检查 2、拆卸皮带轮 3、拆卸发电机前后端盖 4、分离定子绕组 5、拆卸整流器 1、能够正确认别发电机各个 部件 2、能够正确识别和分离电子 调节器、电刷、二极管极板 3、能正确分离定子和转子 七、发电机定 子、转子的检测第七周 2课时 1、定子绕组短路、断路检测 2、转子绕组断路、短路检测 3、定子、转子绕组绝缘检测 1、能够正确使用万用表和兆 欧表 2、正确检测定子、转子的电 阻、绝缘 3、能够正确检测定子、转子

《汽车美容与装饰》课程标准

《汽车美容与装饰》课程标准 (一)课程性质与任务 1.课程性质: 本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程,具有很强的实践性和操作性。 2.课程任务: 通过本课程的学习,掌握汽车美容与装饰的基本知识,能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具,熟悉美容与装饰操作的基本技能。本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法,以及汽车美容的操作步骤,并要求学生能够进行操作。同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰,要求学生掌握常见的项目和操作流程。 (二)课程教学目标 1.了解汽车美容的概念作用,并掌握汽车美容常用的护理设备。 2.掌握汽车美容与装饰的基本知识。 3.基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。 4.熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。 5.基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。

6.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。 (三)参考学时:36学时 (四)课程学分:3学分 (五)课程内容与要求 (一)涂装基本工艺 教学内容 1、调色的技术和常用方法 2、涂料的组成、分类及喷涂装备使用 3、喷涂作业额安全防护 4、车身涂装的表面处理 5、底漆、中间涂料和面漆的涂装 教学要求: 了解常用汽车修补涂料的种类、作用及其特点。 了解涂装过程中劳动保护、环境保护知识。 掌握涂料的组成,树脂、颜料、溶剂的定义及公用。 掌握喷枪的类别,各种类型喷枪的结构和工作原理。

掌握调色的方法设备,以及人工微调过程的注意事项。 掌握不同底材的特点及处理方法以及喷涂各种涂料时需要注意的问题和具体操作。 (二)汽车美容基础 教学内容: 汽车美容的概念 汽车美容的目的、作用及原则 汽车美容的主要项目 汽车美容安全操作规程 教学要求: 掌握汽车美容的概念 了解专业美容与普通美容的区别 了解汽车美容的主要项目、目的和安全操作流程 能对汽车美容业的发展有自身的理解 (三)汽车美容护理设备 教学内容:

汽车维护与保养-实训大纲2018

附件1-2: ********学院 汽车保养与维护课程 实习实训大纲 学院(部): 车辆与机械工程学院 教研室: 汽车检测与维修教研室 编制人: :

《汽车保养与维护实训》课程教学大纲 课程类型:职业技能课 本课程适用于:汽车运用与维修专业; 学时:36学时 一、制定实训教学大纲的依据 《汽车维护与保养实训》教学大纲是根据学校《汽车维护与保养》课程教学大纲的实训教学要求而制定。 二、实训教学课程的性质与任务 1、实训的性质: 汽车维护与保养实训是汽车运用与维修专业的重要实践环节之一。学生在学习《汽车保养与维护实训》课程的同时安排一定的实训课,使理论教学与实践操作更紧密地结合,使学生更深入地理解专业知识。 2、实训的任务: 在理论教学、实训等教学环节基础上,使学生进一步掌握汽车维护与保养的内容及操作工艺流程,以及在汽车上的应用等知识,掌握汽车维护与保养的规范操作;掌握工、量具及专用仪器设备的正确使用方法,培养学生的5S管理规范。提高学生分析问题、解决问题的能力以及文明生产。 三、基本理论知识 1.课程理论知识 该实训是与《汽车保养与维护》课程相配套的实践环节,为保证实训的顺利进行,要求学生掌握《汽车保养与维护》理论课程中相关的知识要点。根据实训内容的要求,主要掌握以下理论知识内容: (1)工、量具的正确使用方法;

(2)专用仪器、设备的使用方法。 (3)二级维护的内容; (4)二级维护的工艺流程; (5)真空表在现代汽车上的应用; (6)汽缸压力表的使用; (7)制动系统迫压式排气(换油)方法; (8)四轮定位的内容; 2.需掌握的实训设备工作原理及相关知识 为了规范实训操作,养成良好的职业习惯,对如下常用工具及设备要掌握其正确的使用方法和有关使用注意事项: (1)通用工具(普通扳手、钳子、螺丝刀、套筒等)。 (2)真空表 (3)汽缸压力表 (4)千分尺 (5)滤芯扳手 (6)冰点检测仪 (7)预紧力式扭力扳手 (8)快速充电-启动机 (9)四轮定位仪 (10)液压制动系统排油机 (11)轮胎气压表 (12)举升机 (13)抽油机(真空式、自然式) (14)胎纹尺

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