2013年初中生物会考复习之专题训练篇二 济南版

专题二 丰富多彩的生物世界

第一部分 生物圈中的绿色植物

【知识归纳梳理】 藻类植物（主要特征、营养方式、与人类的关系）

绿色植物的 蕨类植物（主要特征、生殖方式、与人类的关系）

主要类群 裸子植物

种子植物 （主要特征、与人类的关系）

生物圈中的 被子植物

绿色植物

绿色植物的蒸腾作用（概念、过程、影响因素、意义）

叶片的结构（表皮、叶肉、叶脉）

绿色植物的光合作用（原料、条件、场所、产物、应用）

绿色植物的呼吸作用（原料、条件、场所、产物、应用）

绿色植物在生物圈中的作用（“能量转化器”、“空气净化器”、“蓄水池”）

【经典例题体验】

例1.（2011·莆田）下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是（ ）。

A.都是多细胞植物体

B.都没有根、茎、叶的分化

C.都生活在阴湿的环境中

D.都可以用孢子繁殖后代

[解析]本题考查的是低等绿色植物的主要特征。藻类植物多为单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根茎

叶的分化，一般生活在水中，少数生活在阴湿的地方，靠孢子生殖，属于孢子植物。ABCD 的描述都符合蕨类植

物的特征。因此，二者的共同特征只有D 是符合要求的。

[答案]D

例2. 17．（2011·湘潭）右图是花生的果实，据此可判断花生属于（ ）。

A ．藻类植物

B ．蕨类植物

C ．裸子植物

D ．被子植物

[解析]本题考查的是绿色开花植物的主要特征。从题干材料和图示中可以读出的信

息是：花生能形成种子，靠种子繁殖后代，且种子外有果皮包被，即形成了果实。因此，花生属于被子植物。

[答案]D

例 3. 下图表示一昼夜中二氧化碳、

氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（）。

[解析]本题考查的是绿色开花植物的光合作用和呼吸作用。条件适宜时，正常生活的植物叶片同时进行着光合作用和呼吸作用，光合作用产生的氧气除了满足自身呼吸作用需要外，还有一部分通过叶片的气孔散发到大气中，如图C所示。要求回答的问题是在夜间二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，由于夜间缺少光线或光线较弱，植物不产生或极少产生氧气，而植物的呼吸作用照常进行，结果消耗氧产生二氧化碳，发生现象如图D所示。

[答案]D

例 5.在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。请回答：

(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行__ __作用；其反应式是

反应式中的a表示，b表示。

(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行_ __作用。

（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享。。

[解析]本题以世博的“绿墙”、世博的主题为题干材料，设置问题情境，综合考查了绿色开花植物的光合作用、蒸腾作用和“低碳”环保的知识，属于社会热点问题，具有鲜明的时代性，利于考查学生的能力和情感态度价值观。

[答案](1)光合叶绿体氧气 (2）蒸腾 (3)积极参加植树造林。（或少用一次性塑料装、纸杯，或提倡乘坐公共汽车工具骑自行车或步行的方式出行其它合理答案均可）

【分类题组训练】

基础过关题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）

1．大气中，近90%的氧气来源于哪类植物？（）

A.藻类植物

B.苔藓植物

C.蕨类植物

D.种子植物

2.在地球上最高等的植物类群是（）。

A.藻类植物

B.苔藓植物

C.裸子植物

D.被子植物

3. 安丘公冶长书院中的银杏属于裸子植物，其原因是（）。

A．种子外无果皮包被 B．种子外无果皮较薄

C．植物体内有输导组织 D．受精过程脱离了水的限制

4.(2011·潍坊)细心观察你会发现，我们周围植物体的形态结构各不相同。以下植物有根、茎、叶分化的是（）. A．海带 B．水绵 C．发菜 D．蕨菜

5.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）。

①在阴天或早晚载②不要碰掉枝叶③剪去一部分枝叶④给植物覆盖遮荫⑤及时使用苗肥⑥让植株尽快光照，制造营养。

A．①③⑤⑥ B、①②④⑥C、①③④ D、①③④⑤

6. 西瓜等植物体的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）。

A．根的吸收作用B．叶的光合作用 C．茎的输导作用 D．花的贮存作用

7.（2011丽水）下列四位同学的观点中正确的是（）。

A．小王认为：绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用

B．小柯认为：绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用

C．小明认为：绿色植物呼吸作用，吸入二氧化碳、放出氧气

D．小张认为：绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

8．农田淹水应及时排涝，目的是为了供给根细胞充足的（）。

A．光B、氧 C、二氧化碳 D、肥料

9.我国农村有很多地窖，将甘蔗、马铃薯、红薯贮藏在地窖中，进入地窖取物之前，农民往往把一盏油灯用绳子掉入窖内，这一做法的目的是（）。

A．测定地窖内二氧化碳的含量 B、测定地窖内氧的含量

C、为了照明

D、燃烧掉地窖内的一氧化碳

10.在一定面积的土地上，为了提高农作物的产量，应该让阳光尽量多照射到农作物上，尽量少照到空地上，并要避免农作物的也互相遮光。应该采取的栽培方法是（）。

A、高度密植

B、高度稀植

C、合理密植

D、适当稀植

11.

12. 水稻吸收的水分主要用于（）。

A．蒸腾作用B、呼吸作用C、光合作用D、体内贮存

13. 炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（）。

A．光合作用降低了二氧化碳浓度和空气湿度

B、呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气的温度

C、蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度

D、呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度

14. (2011苏州) 下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（）。

A B C D

15. 在温室内种黄瓜、西红柿等蔬菜时，为了提高产量，除了施肥外，下列措施中可以选用的是（）。

A．降低白天的温度 B、提高夜晚的温度 C、提高氧气的浓度 D、提高二氧化碳的浓度

二、非选择题

1.(2011郴州)用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制

成概念图。用太阳能、能量、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念圈。

2.某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。

（1）请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。

③

④ ⑥

（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代。

（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？

3. （2011·南通）下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置

于阳光下。请回答：

(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__________作用的结

果。

(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明

袋内含有较多的__________(气体)，该气体是__________作用产生的。

(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的

火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说

明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过__________作用产生

的。

4.(2011苏州)下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中，A 、B 、C 分别表示相应的

物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图，其中①～⑤表示相应的细胞或结构。请据图回答下列问题：

（1） 若A 、B 、C 分别表示二氧化碳、有

机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的

作用。

（2）若A 、C 分别表示氧气和二氧化碳，

则此生理过程可以表示蚕豆 叶肉细

胞中的 图1

作用 。

（3）若C 表示水，则此生理过程可以表示

蚕豆植株的 作用 。 （4）在“制作与观察蚕豆叶下表皮的临时

装片”实验中，低倍镜视野下观察到数目最多的细胞是图2中的 （填标号）。

5.（2011泸州）选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作

用实验：

①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将

肾蕨 油松 葫芦藓 向日葵 玉米 水绵 图1

图2

甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。

②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。

请回答：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。

（2）叶片A 、B 两部分形成对照实验，变量是 。

（3）将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色。乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料。如果将叶片丙的

叶脉切断叶片丙经过上述①②步处理，其叶片颜色将 。

（4）根据以上实验所得结论，根据叶片甲实验可得出结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取

的措施是 。

真题演练题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）

1．（2011·绵阳）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是( )。

A.水草 B .藻类 C.苔藓 D.蕨类植物

2．（2011·烟台）莱州市大基山森林公园生长着许多种蕨类植物。下列有关蕨类植物的描述，你不认同的是（ ）。

A ．蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中

B ．蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物

C ．蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织

D ．蕨类植物用孢子繁殖

3. 2011·济宁）右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（ ）。

A ．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落

B ．白果是银杏的种子，没有果皮包被

C ．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被

D ．白果是银杏的种子，没有种皮包被

4．（（2011·枣庄）枣庄的“市树”——枣树属于( )。

A.裸子植物 B .被子植物 C.藻类植物 D.蕨类植物 5.观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）。

A ．都无种子

B ．都能进行光合作用

C ．都有根、茎、叶

D ．种子外都无果皮包被

6.（2011·淄博）下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内

池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时

间分别为6：00和18：00）（B ）。

7. （2011·莆田）“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下而上运输的。这种运输的动力主要来自

植物的（ ）。

A.光合作用

B.呼吸作用 C .蒸腾作用 D.吸收作用

8. （2011·威海）在观察叶片结构的实验中，切片的正确方法是（ ）。

A ．用一片刀片沿叶的纵向迅速切割两次

B ．用并排的两个刀片沿叶片的纵向迅速切割一次

C ．用一片刀片沿叶的横向迅速切割两次

D ．用并排的两个刀片沿叶片的横向迅速切割一次

衣藻 蕨菜 小麦 水杉

9．（2011·东营）我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确．．．

的是（ ）。 A .苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸

B .有字和图案的部分，不进行光合作用

C .有字和图案的部分，不进行呼吸作用

D .苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的

10. （2011·广东）如图，将天平已平衡的实验装置放于阳光下照射3小时后，发

现天平明显向右倾斜，产生此现象的最主要原因是（ ）。

A ．分解作用

B ．光合作用

C ．呼吸作用

D ．蒸腾作用

11．（2011十堰）导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（ ）。

A ．在筛管中，沿“叶一茎一根”运输 B. 在筛管中，沿“根一苇一叶”运输

C ．在导管中，沿“时一茎一根”运输

D . 在导管中，沿“根一茎一叶”运输

12.（2011南安）“低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方

法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够 （）。

A ．吸收二氧化碳

B ．吸收水和无机盐

C ．生产有机物

D ．释放二氧化碳

13.

A ．甲→乙→丙→丁

B ．甲→丙→乙→丁

C ．丁→乙→丙→甲

D ．丁→丙→乙→甲

14.（2011广东）右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧

化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（）。

A .ac 段表示该植物的光合作用不断地增强

B.b 点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C.当光照强度＞n1时，该植物开始进行光合作用

D.当光照强度＞n2时，表示该植物不再进行光合作用

15.(2011苏州)二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正．．确．

的是（）。

A ．装置b 中气泡内的气体是氧气

B ．装置c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

C ．实验表明光合作用的场所是叶绿体

D ．实验表明光照是光合作用的必要条件 二、非选择题

1.（2011兰州）下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请根据图回答问题：

（1）在白天光照条件下，叶片进行光合作

用

大于

呼吸作用时，B 为氧气，则A 为 ，C

为 。

(2)在白天光照条件下，根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于

叶片的

作用。住此作用过程中，B 为___ _，参与了生物圈的水循环。

a ．绿叶

b ．叶绿体滤液

c ．叶绿体滤液 （叶绿体有气泡产生） （叶绿体无气泡产生） 研磨过滤 遮光

(3)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行种生理作用。

2.（2011台州）30.对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料，回答问|题：

材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来表自土壤；

材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水。经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示；

材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；

材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。

甲

乙

丙

(1)如果亚里士

多德的观点成立，

则海尔蒙特的实验

结果

为；

(2)普利斯特利实验说明了；

（3）如今，依据碘能使淀粉变色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；为便于观察，需要进行如图丙的实验，当实验结束取出小烧杯后，可观察到酒精和叶片的颜色分别是。

3.（2011南安）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

①将银边天竺葵置于暗处48小时；

②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；

③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

（1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的运走耗尽。

（2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为色，非绿色部分变为

棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是，

该实验的变量是。

（3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料。

（4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的。

4.(2011南京)在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用

三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：

（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是。（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到作用。（3）下图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是。

（4）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的是叶片中部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。

5.

试题预测题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）

1.下列有关藻类植物的叙述中，正确的是（）。

A.藻类植物都生活在海水中

B. 淡水中的藻类植物不能进行光合作用

C. 藻类植物有单细胞的，也有多细胞的

D.藻类植物都是有器官分化的多细胞植物

2.肾厥叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾厥生长的是（）。

A.放在背阴处，多浇水

B.放在向阳处，多浇水

C.放在背阴处，少浇水

D.放在向阳处，少浇水

3.下列关于植物类群的叙述，正确的是（）。

A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

B．卷柏的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫白果

D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

4．（2011·莱芜）下图是显微镜下观察到的某种生物叶的上下表皮（ab

表示细胞）。以下判断错误的是（）

A．甲是上表皮 B. 乙是下表皮

C. b能进行光合作用

D. a能进行光合作用

5. 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树

叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段

时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的（）。

A.蒸腾作用

B.光合作用

C.呼吸作用

D.分解作用

6. 2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙，栽种上海本地的绿色植物，成为世博园里“绿

色的明珠”。生态绿墙不仅能够美化环境，还能够帮助吸收园区内二氧化碳，降低夏季温度，这一功能是由

植物的哪些生命活动来实现的？（）。

A．光合作用和呼吸作用B. 光合作用和蒸腾作用

C．呼吸作用和蒸腾作用 D．气体扩散和蒸腾作用

7．我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”。这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中的科学道理是（）。

A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用

C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D．气孔关闭，影响蒸腾作用

8.某市樱桃种植户为提高大棚樱桃的产量，采取了以上措施，其中不能达到目的的是（）。

A.合理密植

B.适当增加光照时间

C.适时松土、施肥

D.保持棚内温度恒定

9.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是（）。

A.萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分

B.被周围的细菌和真菌等分解者分解

C.萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物

D.萝卜细胞的分裂和生长停止

10.小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗？（）。

A.绿色植物的蒸腾作用

B.绿色植物的呼吸作用

C.植物的主要类群

D.生物体的结构层次

11.如果在蔬菜收获的季节连续出现阴天，就会导致蔬菜的产量下降，其主要原因是阴天不利于蔬菜进行（）。

A．光合作用 B. 蒸腾作用 C.吸收作用 D. 呼吸作用

12.大气中氧和二氧化碳的含量保持相对稳定，这是因为（）。

A．绿色植物进行呼吸作用的结果 B．绿色植物进行蒸腾作用的结果

C．绿色植物进行光合作用的结果 D．大气自我调节的结果

二、非选择题

1.下图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：

（1）此组实验装置能构成对照实验的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；这说明了什么问题？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会＿＿＿，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.下图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图。请据图分析回答：

（1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[ B ] 。

（2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[ A ] 。

（3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行

作用的场所。

（4）植物体通过光合作用制造的，主要贮藏在图中细胞的[ C ] 。

3．如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞

塞住，并用凡士林密封。请回答：

（1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行作用，对实验结果产生干扰。

（2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得，表明植物作用释放的与澄清石灰水发生了反应。

（3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片（填"变蓝"或"不变蓝"），原因是。

（4）该实验设计的不足之处是 。

4．下图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室，乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。请回

答：

（1）由图乙可以看出，从早上6点到傍晚18点，温室内二氧化碳含量的变化情况是 ，植物体有

机物的含量会 。

（2）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的 、充足的 以及水、无机盐、空气等条件，从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。

（3）温室中部分果蔬常常由于传粉不足而导致结实率较低，你建议的解决办法

是 。

5．为了解茶树的生长规律，某科研机构选择了乌牛早、浙农117号和龙井43号三种均生长了一年的盆栽茶树进

行了光合作用的研究，实验在二氧化碳浓度保持恒定、水分适宜的同一温室内进行，并用科学仪器测出三个茶树

品种的单位叶面积内有机物的积累量，实验结果如图甲所示，同时记录温室内的温度，如图乙所示。请分析回答：

⑴由图甲可知，三个茶树品种的单位叶面积内有机物积累量的高峰都出现在 （填具体时间），说明此时植物

的 作用最强，制造的有机物最多；

⑵综合分析图甲和图乙的实验数据，你认为该实验的结论是 ；

第二部分 生物圈中的其他生物及生物的分类

【考点解读点拨】

1.生物圈中的动物

2.生物圈中的微生物 甲 时间 图甲 茶树有机物积累量变化 图乙 温室内的温度变化

0246810

12

6:008:0010:0012:0014:0016:0018:002025303540456:008:0010:0012:0014:0016:0018:00

时间

温度

单位叶面积内 /℃ 有机物积累量(相对值

环节动物（蚯蚓的运动和呼吸、主要特征）

无脊椎动物节肢动物（蝗虫与陆地生活相适应的特征、主要特征）动物的

主要类群鱼类（鲫鱼与水中生活相适应的特征、主要特征）

脊椎动物鸟类（家鸽与飞行生活相适应的特征、主要特征）

哺乳类（家兔的形态结构特征、主要特征）

1.生物圈中动物的运动（运动的基础、运动的基础、运动的实现）

的动物先天性行为（概念、类型、特点）

动物行为的类型学习行为（概念、特点）

动物的行为

动物的社会行为（概念、特征、群体中的信息交流方式）动物在生物圈中的作用（动物在自然界中的作用、动物与人类的关系）

病毒的形态结构

病毒病毒的生命活动（特点、繁殖方式、种类）

病毒与人类的关系（有利的一面、有害的一面）

细菌的形态结构

2.生物圈中细菌细菌的生命活动（营养方式、繁殖方式、芽孢的形成）

的微生物细菌与人类的关系（多数有益）

真菌的形态结构

真菌真菌的生命活动（营养方式、繁殖方式）

真菌与人类的关系

促进生物圈中的碳循环

细菌和真菌在生物圈中的作用促进生物圈中的氮循环

生物的分类方法：根据生物的形态、结构、生活习性及生活环境进行

3.生物的分类 七个等级：界、门、纲、目、科、属、种

生物的分类单位 特点：生物的分类单位越大，包含的生物物种越多，生物之间的共同特征越

少

【经典例题体验】

例 1.（2011·山东聊城学业考）在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持

湿润，这样做的目的是是（ ）

A .有利于蚯蚓的运动

B .有利于蚯蚓正常呼吸

C .便于蚯蚓留下运动痕迹

D .保持蚯蚓身体的柔软性

【解析】此题考查的是蚯蚓的主要特征。蚯蚓用体壁呼吸，体壁上毛细血管和体壁上粘液上的氧气进行气体交换，所以保持体壁的湿润，这样利于蚯蚓的呼吸作用。

【答案】B 。

例2．（2011·福建福州学业考）从行为获得的途径来看，小狗为主人拉车运菜属于（ ）。

A ．社会行为

B ．繁殖行为

C ．学习行为

D ．先天性行为

【解析】此题考查的是先天性行为和后天性行为的区别，中等难度。动物行为分类方法主要有两种如下：

?????先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为

从行为获得后天性行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活的途径来分 经验和学习而获得的行为，又称为学习行为

从以上分析可以看出，小狗为主人拉车运菜，这是出生后经过主人的训练获得的新的行为方式，故属于学习行

为。

【解析】选C 。

例3.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是( )。

①细胞壁②细胞膜③细胞质④成形的细胞核⑤叶绿体

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ④⑤

【解析】本题综合考查了细菌细胞和植物细胞的结构组成，可运用对比和筛选的学习方法答题。首先要将细菌细

胞与植物细胞进行对比：所给结构①---⑤，洋葱细胞都具有，而细菌细胞只具有①②③，不具有④和⑤。

【答案】D 。

例4.（2010·聊城学业考）根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是（ ）

A.界

B.门

C. 科

D.种

【解析】本题主要考查对分类单位的理解。生物的分类单位为：界、门、纲、目、科、属、种，其中，种是分类

单位中最基本的单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物的共同特征越少，亲缘关系越远；反之分类

单位越小，所包含的生物种类越少，生物共同特征越多，亲缘关系也越近。

【答案】A 。

例5．（2010·济宁中考）仔细观察图中动物，回答下列

问题：

(1)A 、B 与C 、D 、E 、F 的主要区别是身体背部没

有 。

(2)E 与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线

型， ，体表被覆羽毛等。

(3)F 特有的生殖特点

是 。

(4)将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列，以

下选项正确的是 。

A. ABDCFE

B. ABCDEF

C. ADBFCE

D. ABDCEF

【解析】本题综合考查各类动物的形态结构特征。图中的蚯蚓和螃蟹属于无脊椎动物，与脊椎动物相比，体内没有脊柱。家鸽与飞行生活相适应的特点是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等。家兔特有的生殖特点是胎生、哺乳。按由低等到高等的排列顺序为：蚯蚓、螃蟹、青蛙、蜥蜴、家鸽和家兔。

【答案】(1)脊柱 (2)前肢变为翼 (3)胎生（或胎生、哺乳） (4)B

【分类题组训练】

基础过关题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）

1.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）。

①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊

A．①④ B．①② C．②④D．①③

2.(2011郴州)草鱼、扬子鳄、鲸、海豚、金鱼都是生活在水中的动物，其中都用鳃呼吸的一组是（）。

A.草鱼，扬子鳄

B.草鱼、金鱼 c．扬子鳄、鲸 D海豚、金鱼

3. 国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾。下列不属于大熊猫主要特征的是（）。

A.用肺呼吸

B.胎生哺乳

C.牙齿分化

D.变温动物

4.（2011泉港区）右图中①示肱二头肌，②示肱三头肌。完成屈肘动作需（）。

A．①收缩、②舒张 B．①舒张、②收缩

C．①和②都舒张 D．①和②都收缩

5.下列不属于动物先天性行为的是（）。

A．乌贼喷墨 B．萤火虫发光 C．刺猬冬眠 D．海豚转圈表演

6.(2011湘潭)下列哪项是动物的学习行为（）。

A．母鸡生蛋 B．老鼠钻洞 C．蜜蜂酿蜜D．黄牛耕田

7.（2011兰州）动物在自然界中的作用是（）。

A.消灭害虫

B.作运输工具

C.维持生态平衡

D.供人们观赏

8.(2011南京)近日在欧洲出现的急性肠道病，是由治病细菌引起的。细菌的结构特点是

A.无细胞结构

B.有成形的细胞核

C.没有细胞膜

D.没有成形的细胞核

9.（2011泉港区）2007年，禽流感再次肆虐亚洲，我国也出现了禽流感病例。下列关于食流感病毒的叙述，错误的是（）。

A．只有寄生在其他生物细胞内才能存活B．细胞微小、结构简单

C．能被我们利用来制作禽流感疫苗 D．能使人或家禽得病

10.（2011聊城）下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（）。

A．通过分裂生殖繁殖后代 B．细胞内有真正的细胞核

C．以现有的有机物生活 D．个体有大也有

11.(2011怀化)李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是（）

A、脊椎骨的有无

B、体温是否恒定

C、呼吸方式的不同

D、生殖方式的不同

12.（2011南安）下列有关分类的叙述中，错误

．．的是（）。

A．种是分类的最基本单位

B．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征

C．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种

D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

二、非选择题

1.动物体的呼吸器官是由低等到高等不断进化着的。请你根据下列几种动物的呼吸情况回答下列问题：

（1）在做蚯蚓的有关实验时，“蚯蚓怕干”的原因是它的呼吸是靠，“蝗虫怕淹”是因为蝗虫的呼吸器官是。

（2）夏季在清澈的小溪里会看到小蝌蚪急切地找妈妈。小蝌蚪在发育成“妈妈”的过程中，呼吸器官的变化依次是。

（3）在家鸽的呼吸系统中，呈囊状的气囊与肺和是相通的。它的重要作用是辅助肺完

成。

（4）家兔体腔内特有的结构是，它的有节奏的前后运动能协助肺完成呼

动物

2. 炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病。牛、马、羊等食草性牲畜最容易得此病，主要症状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。

(1)与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌细胞在结构上的主要特点是

。

(2)一般情况下，炭疽杆菌可通过方式进行繁殖。用煮沸的方式无法消灭炭疽杆菌，主要是由于炭疽杆菌会产生。

(3)牛、马、羊都属于哺乳动物，它们的生殖发育特点是，心脏结构特点是

。

(4)与肉食动物相比较，牛、马、羊等动物与其食性相适应的结构特点是(至少列举2条)

3.阅读下面的资料并回答问题：

资料一一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。

资料二：很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.

（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前

一行为更能__________________________________________

（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．①②

4.某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，

请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用____________呼吸，B用____________呼吸，E用____________呼吸。

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________。

（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是_______________

________________________________________。

（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，____________，体表被覆

羽毛等。

（5）E特有的生殖发育特点是____________，它与植食性生活相适应的结构特点是

___________________________________ _。

（6）一只毛色为白色的家兔一窝生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔。请问

家兔的毛色在遗传学上称为____________。小兔的毛色不同，这是一种__________现象

真题演练题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）

1.（2010·福州学业考）下列属于环节动物的是（）。

A.蚯蚓

B.鲫鱼

C.青蛙

D.田鼠

2.（2011·山东聊城学业考）小强蚬察到色缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了

（）

A.取食

B.呼吸

C.喝水

D.平衡身体

3.(2011怀化)家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（）。

A、奔跑、蠕动

B、飞行、攀缘

C、飞行、蠕动

D、跳跃、爬行

4.（2011菏泽）千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是

A.家鸽、壁虎、青蛙

B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

C.鲫鱼、家兔、螳螂

D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

5.（2011济宁）“孔雀开屏”属于（）。

A.觅食行为、学习行为

B.防御行为、先天性行为

C.繁殖行为、先天性行为

D.攻击行为、学习行为

6.(2011郴州)下列关于动物行为的叙述，错误的是（）。

A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

c．动物越高等，学习能力越强，学习中。“尝试与错误”的次数越少

D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义

7.（2009·江门学业考）下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（）。

A.成员之间有明确分工

B.有的群体中还形成等级

C.群体内部往往形成一定的组织

D.各成员之间都是用声音进行信息交流

8.（2011·山东聊城学业考）动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物

具有（）。

A.维持生态平衡的作用

B.促进物质循环的作用

C.帮助植物传粉的作用

D.帮助植物传播种子的作用

9.（2011南安）下列生物中，形态结构为单细胞，细胞内没有成形细胞核的是（）。

A．霉菌 B．酵母菌 C．细菌 D．衣藻

10.（2011兰州）下列对病毒、细菌和真菌的捕述，正确的是（）。

A病毒是由细胞构成啦J B真菌都是单细胞生物

c细菌没有成形的细胞核 D细菌和真菌主要营腐生或寄生生活

11.（2011菏泽）中新网2008年3月11日电，著名呼吸疾病专家，中国工程院院士钟南山称SARS已经过去五年，仍不清楚其最终源头。SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（）。

A.没有生命特征

B.没有蛋白质

C.没有遗传物质

D.没有细胞结构

12.（2011潍坊）下列各生物分类单位所包含的生物中，蛋白质分子相似程度最高的应是（）。

A．种 B．目 C．门 D．纲

二、非选择题

1请回答：（1）（2011巢湖）在非洲的大草原上，有几只狮子在围捕一只羚羊，羚羊拼命逃跑。羚羊的行为是行为，狮子的行为是行为。

（2）（2011兰州）蜜蜂采蜜，蚂蚁筑巢是动物生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为行为；而鲸或海豚在人的驯养下表演顶球、跳跃等动作，称为行为。

2.（2011福州）福州内河承载着悠久的历史，曾经水质清澈，成群的鱼虾畅游其中……但随着城市的发展，内

河一度成为污水排放地，脏臭袭身，生态平衡遭到严重破坏。为还“绿水绕人家”的美景，市政府已开始全面整治内河。专家介绍，投放合适的鱼类是净化水质的重要一环，如投放以藻类为主要食物的鲢鱼。根据鲢鱼的滤食功能，我国科研人员制造的“大型仿生式水面蓝藻清除设备”，在内河治理中发挥了重要作用。

(1)内河属于（湿地／河流）生态系统。

(2)“鱼儿离不开水”说明了____足鱼虾等水生生物生存的必需条件之一。

(3)鱼特有的运动器官是____，其体内有脊柱，属于动物。

(4)过度排放污水，使内河的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自动耐节能力是___ _ 的。

(5)“大型仿生式水面蓝藻清除设备”的制造应用了技术。

(6)相比投放化学药物，这种“以鱼净水”的做法有什么优点？（说出一点即可）

3.（2011益阳）下图ABCDE是常见的五种动物，据图回答下列问题：

（1）上述动物的受精作用在水中

完成的有，能保持体温恒定的有（均填代号）。

（2）B的身体覆盖有，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。

（3）C的消化道上有发达的，这与它的食草生活相适应。

（4）E的发达，能有力的牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用。

4. （2011聊城）下面是日常生活中常见的五种生

物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

(l)从分类角度看，属于种子植物的有，属于脊椎动物的有。

(2)从生殖和发育类型看，与E比较，c和D的共同特点是发育。

(3)从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有，叶内没有____，根为____根。

（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从____ 从的过程。5.（2011益阳））请完成下面六种动物的分类表解图并回答有关问题：

a．熊猫 b.天鹅 c.草履虫 d.鲫鱼 e.家蚕 f.螳螂

（1）填出分类表解图中①②③的分类依据①②

③

（2）在数字④⑦处填上动物的名称代号。④⑦（3）天鹅是洞庭湖区常见野生鸟类之一，为保护野生鸟类，湖南省林业厅于2010年10月22日发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令。该禁捕令是为

了 .

A.保护人类不被感染禽流感

B.保护鸟类种类的多样性

C.防止外来物种入侵

D.防止森林火灾

试题预测题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的）

1．（2011·山东菏泽学业考）千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（）。

A、家鸽、壁虎、青蛙

B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

C、鲫鱼、家兔、螳螂

D、蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

2.（2011襄阳）下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）。

A ．体表被覆羽毛，前肢变成翼

B ．气体交换部位是肺和气囊

C.食量大，为飞行生活提供大量的能量 D 发达的胸肌，能有力扇动两翼

3.（2011广东）下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是（）。

A.鲫鱼身体呈流线形是对其水生生活的适应

B.具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

C .身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点

D.身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

4.（2011孝感）下列关于生物类群的判断，完全正确的是（ ）。

A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫

B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类

C .兰花、菊花和荷花都是被子植物 D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌

5.（2011泉港区）如果用右图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（A ）。

6. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是 （）。

A ．①

B ．②

C ．③

D ．④

7.(2011临沂)一只失去雏鸟的美国红雀，会给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是（）。

①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④ 是由环境因素决定的

A . ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

8.下图是2008年北京奥运会主体育场的外观效果图，其仿生学设计灵感源自（ ）。

A ．鸟巢

B ．鸟的骨

C ．鸟卵

D ．乌龟的背甲

9.（2010·苏州结业考）下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是（ ）。

A.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

B.狗辩主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D .婴儿吮吸、蜘蛛织、孔雀开屏

10.(2011郴州)下列属于动物学习行为的是（）。

A ．公鸡报晓

B ．小狗算数 c ．蜘蛛结 D 蜜蜂采蜜

11.动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有 ( )。

①维持生态系统的平衡 ②帮助植物传粉、传播种子 ③为人类提供生活原料 ④生产抗生素类医药品 ⑤用于仿生技术的研究 ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环

A .①②③⑤ B.①②⑤⑥ C.②③④⑥ D.①②③⑤⑥

12．某小组在调查池塘中的生物时，用光学显微镜不能观察到的是（）。B

13.（2011·山东聊城学业考）下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（ ）。

A .通过分裂生殖繁殖后代

B .细胞内有真正的细胞核

C .以现有的有机物生活

D .个体有大也有小

14.（2011·山东东营）狂犬病是人畜共患疾病，被卫生组织定为甲类传染病，一旦患上此病，死亡率高达100%，1885年法国科学家，路易·巴斯德发明的狂犬病疫苗在当时被誉为“科学记录中最杰出的一项”。下列关于狂犬病疫苗的说法，正确的是（）.

A.狂犬病病毒个体微小，需借助光学显微镜观察

B.狂犬病病毒具有细胞结构，但没有成形的细胞核

C.狂犬病病毒属于动物病毒，宿主是人或动物

D.狂犬病病毒可寄生于死细胞中

15．（2010·南京中考）图2是分类等级示意图，以下理解正确的是（）。 A．图中最大的分类单位是属

B．狼和犬的相似程度最小

C．猫和虎同属于猫科 D．虎和犬没有任何亲缘关系

二、非选择题

1.请回答下列有关动物行为的问题：

（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的行为是生来就有的。由动物体内的_______所决定，是先天性行为。

（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来。然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过___________和_______获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在__________的基础上。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见__________对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。

（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的_______________，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。

2.福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每

个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。请回答：

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征——。

(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是。

(3)“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：

从①②两图的信息中能够获

取。

从③④两图的信息中能够获取。

除上述四幅图中的信息外，根据你所掌握的知识，请你再写出几条鸟类适于飞行的特

点：。

3.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。你看，一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法：

（1）丙提出的方法在科学研究中叫做____________，本实验采用这种方法最主要的优点是_________________________。 （2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是_________

的。因此，生物科学研究中，在同时

有活体和模型可供选用的情况下，应

首选___________作为实验材料。

（3）丁提出的实验方案中的A 、B 分

别探究____________、___________

在游泳中的作用，它们是实验组还是

对照组？_____________。

（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科

学实验要遵循________________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中____________提供依据。

4.安徽阜阳等地曾发生肠道病毒EV71感染事件。肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎。请分析回答下列问题：

（1）从侵染细胞的不同上看，病毒EV71属于 病毒；病毒EV71结构简单，仅由 和 组成。

（2）病毒EV71必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，它是以 方式进行繁殖的。

（3）从免疫学的角度讲，如果一个人曾经患过由病毒EV71引起的手足口病，则现在不再患由病毒EV71引起的手足口病，原因是 。

（4）在日常生活中，许多人把抗生素当成了灵丹妙药，但使用抗生素治疗手足口病效果并不显著，主要原因是引发手足口病的病原体是病毒，而抗生素的作用对象主要是 。

（5）根据所学知识，请你提出几条预防手足口病的措施（不少于两条） 。

5.某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题：

⑴写出A ～F 中C 、F 所代表的生物名称。 C ； F 。

⑵在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 ；无根，具有茎和叶的植物是 。（填字母代号）

⑶在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。请说出这两组生物之间，谁的共同特征多？ 。

专题二 丰富多彩的生物世界

第一部分 生物圈中的绿色植物

【分类题组训练】

基础过关题组

一、选择题

1. A

2. D

3. A

4. D

5. C

6. B

7. D

8. B

9. A 10. C 11. C 12. A 13. C 14. B 15. D

二．非选择题

1.A 二氧化碳 B 太阳能 C 叶绿体 D 氧气 E 能量

直接观察！只要你仔细 看各种鳍的动作，保证 能看出每个鳍的作用。 直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看

出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现… 剪掉鱼鳍的方法太残

忍了，可以制作鱼的

模型，拿模型来做实

验。 用模型能说明问题 吗？我看可以用细

线或木板分别捆扎

鱼鳍的方法，就像 这样…

2.（1）③肾蕨④油松⑥向日葵（2）孢子（3）葫芦藓

3.（1）蒸腾（2）氧气光合（3）二氧化碳呼吸

4.（1）光合（2）呼吸（3）蒸腾（4）②

5.（1）运走耗尽叶片内的有机物（2）光照（3）不变二氧化碳变蓝

（4）适当增加二氧化碳的含量

真题演练题组

一、选择题

1. B

2. B

3. B A

4. B D

5. B C

6. B

7. C

8. D B

9. C 10. D 11. D 12. A 13. A C 14. A 15.

B

二、非选择题

1.（1）二氧化碳有机物（2）蒸腾水蒸气（3）3

2. (1)土壤质量明显减少（从具体质量的数值予以比较等类似答案也可）(2)绿色植物能释放供动物维持生命的气体（植物能产生氧气等类似答案均给分） (3)蓝酒精呈绿色，叶片呈黄白色

3.（1）淀粉（2）蓝淀粉叶绿体（素）（3）二氧化碳（4）叶绿素

4.（1）将原有淀粉运走耗尽（消耗淀粉、用掉淀粉、分解淀粉等合理答案均可）（2）对照（对比、比较）（3）

B （4）未遮光

5.（1）根①（2）光合作用⑤（3）下降乙装置中植物通过蒸腾作用散失的水分比甲多，导致乙装置的

质量比甲小

试题预测题组

一、选择题

1. C

2. A

3. D

4. D

5. A

6. B

7. C

8. D

9. C 10. B 11. A 12. C

二、非选择题

1.（1）甲与乙或甲与丙（2）细木条会复燃说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气

（3）增加碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，光合作用产生的氧气增多

2.（1）气孔（2）叶脉（3）光合（4）有机物（或淀粉等）液泡

3.（1）光合作用（2）浑浊呼吸二氧化碳（3）变蓝光合作用制造了淀粉（4）缺少对照实验（或对照组或对照）

4.（1）逐渐降低逐渐增多（2）温度光照（3）进行人工授粉或放养一些有利于传粉的小动物

5. (1)10：00 光合 (2)茶树的光合作用随温度的升高而增强，至35℃时光合作用最强，之后随温度的升高光合作用逐渐减弱

第二部分生物圈中的其他生物及生物的分类

【分类题组训练】

基础过关题组

一、选择题

1. D

2. B

3. D

4. A

5. D

6. D

7. C

8. D

9. B 10. A 11. A 12. C

二、非选择题

1.（1）体壁气管（2）外鳃内鳃肺（3）气管双重呼吸（4）膈

2. (1)没有成形的细胞核 (2)分裂生殖芽孢 (3)胎生、哺乳二心房二心室

(4)臼齿发达、盲肠发达、消化道特别长

3. ⑴先天性学习⑵遗传物质遗传环境适应变化的环境

⑶美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼金鱼通过游泳到水面求食

4.（1）体壁肺肺（2）脊柱（3）受精离不开水（4）前肢变为翼

（5）胎生哺乳（6）性状变异

真题演练题组

一、选择题

1. A

2. B

3. C

4. B

5. C

6. B

7. D

8. A

9. C 10. D 11. D 12. A