经济学说史 课程大纲

经济学说史 课程大纲
经济学说史 课程大纲

【课程功能】

本课程在经济学专业本科教学方案中为经济学学科基础课程,列为专业必修课。本课程与“西方经济学”、“政治经济学”等课程同为经济学的核心内容。

课程内容简介

【内容介绍】

课程名称:经济学说史

学分:3学分

课程类别:经济学专业学科基础课

主要内容:以经济学说的产生和发展作为研究对象,考察人类进入阶级社会以来,在奴隶社会,封建社会、资本主义社会,以及社会主义社会经济学的历史,探寻经济学说

发展的规律与特点。

【课程特色】

本课程以马克思主义为指导思想,按时间顺序考察经济学说的产生和发展。本课程20世纪50年代由中国人民大学经济学系在国内首先设置,并由中国人民大学鲁友章、李宗正教授为主编,编撰了国内第一本《经济学说史》高等院校统编教材,该教材1979年经修订再版,为国内最早的权威经济学说史教材。为适应经济学说史教学需要,1992年出版陈孟熙主编的《经济学说史教程》,将经济学说史考察范围的下限从19世纪末的马歇尔经济学说后延到20世纪30年代凯恩斯经济学说。该教材2003年又出版了修订后的第二版。2003年由姚开建主编出版了新的《经济学说史》,在原鲁友章、李宗正主编《经济学说史》、陈孟熙主编《经济学说史教程》基础上,将20世纪经济学理论的发展全部列入经济学说史课程体系。

【教学方式】

本课程作为本科生专业基础课,教学方式以讲授为主。教师以教材为基础,根据学生掌握经济学基础知识的实际情况,适当把握讲授内容的详略程度。教师在课堂讲授中,注意介绍和分析各历史时期各经济学流派和理论产生的背景,以及各经济学流派和理论之间的联系,突出说明主要经济学范畴或概念的演变,以帮助学生在了解经济学说发展的过程中,不仅仅记住一些基础知识,而且还能探索经济学理论发展的规律和特点。

本课程在教师课堂讲授之外,还辅以课堂讨论、学生主题发言等教学形式。本课程在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问,进行灵活的师生对话,并根据学生的问题,相应增加讲授内容,特别是增加与现时经济学理论特点讨论有关的内容。

本课程也向学生提供与本课程相关的参考与阅读书目,并介绍阅读的方法及注意事项等。

【教学大纲】

绪论

一、什么是经济学说史

二、经济学说发展的历程

三、为什么要学习和研究经济学说史

第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想本章重点问题

●古代希腊思想家对价值的认识

●古代罗马思想家对奴隶制庄园经营的论述

●西欧中世纪阿奎那的经济思想

●异教和农民起义的经济要求

●西欧封建社会晚期关于货币和高利贷的论述

第一节古代希腊的经济思想

一、概述

二、色诺芬的经济思想

三、柏拉图的经济思想

四、亚里示多德的经济思想

第二节古代罗马的经济思想

一、概述

二、古代罗马奴隶主阶级的经济思想

三、早期基督教的经济思想

第三节西欧中世纪的经济思想

一、概述

二、法典、条例和农书

三、阿奎那的经济思想

四、异教和农民起义的经济要求

五、奥雷斯姆和莫利诺斯的经济思想

第二章重商主义的经济思想

本章重点问题

●重商主义的基本思想和发展阶段

●英国重商主义的发展和特点

●法国重商主义的发展和特点

第一节概述

一、重商主义产生和发展的历史条件

二、重商主义的基本思想

三、重商主义的两个阶段

第二节英国的重商主义

一、英国早期重商主义

二、托马斯·孟的经济思想

第三节法国的重商主义

一、法国早期重商主义

二、柯尔贝尔的经济政策

第四节其他西欧国家的重商主义

一、塞拉的国家积累金银学说

二、霍尼克的国家富强论

三、尤斯蒂的国家与财政学说

第三章英国古典政治经济学的产生与发展

本章重点问题

●什么是古典政治经济学

●配第的经济学说及其地位

●从配第到斯密之间经济学说的发展

第一节古典政治经济学的产生及其发展

一、古典政治经济学的定义

二、古典政治经济学的产生

三、古典政治经济学的贡献

第二节威廉·配第的经济理论

一、17世纪英国的社会状况

二、配第的生平、著作和研究方法

三、配第的价值理论

四、配第的分配和货币理论

五、配第的分工和赋税理论

第三节17世纪中叶——18世纪中叶英国经济思想的发展

一、配第以后的经济学家

二、洛克和诺思的经济思想

三、马西和休谟的经济学说

四、斯图亚特的经济学说

第四章法国古典政治经济学的产生与发展

本章重点问题

●法国古典政治经济学的产生及其与英国古典政治经济学的差异●布阿吉尔贝尔、坎蒂隆经济理论与重农学派的联系

第一节概述

一、17世纪末18世纪初法国的社会经济状况

二、法国古典政治经济学的产生

第二节布阿吉尔贝尔的经济理论

一、布阿吉尔贝尔的生平与著作

二、布阿吉尔贝尔的财富论

三、布阿吉尔贝尔的“自然秩序”思想

四、布阿吉尔贝尔自由贸易思想

第三节坎蒂隆的经济理论

一、坎蒂隆的生平与著作

二、坎蒂隆关于价值、货币和分配的理论

三、坎蒂隆的重农思想

第五章重农学派

本章重点问题

●重农学派学说的功绩和特点

●魁乃的经济学说及《经济表》

●杜尔哥对魁奈经济学说的发展

第一节概述

一、法国资产阶级革命前夜的社会状况

二、重农学派的形成

三、重农学派的功绩和特点

第二节魁奈的经济学说

一、魁奈的生平和著作

二、魁奈关于财富的观点

三、“纯产品”学说

四、社会阶级的划分

五、资本理论

六、魁奈的《经济表》

七、魁奈的经济政策主张

第四节杜尔哥的经济学说

一、杜尔哥的生平和著作

二、杜尔哥对重农主义的发展

第六章亚当·斯密的经济理论

本章重点问题

●斯密的著作和方法

●斯密的价值理论和分配理论

●斯密对经济自由主义的论述

第一节亚当·斯密的生平、著作与方法

一、亚当·斯密所处的时代

二、亚当·斯密的生平

三、亚当·斯密的著作

四、亚当·斯密著作的方法

第二节分工、货币和价值理论

一、分工理论

二、货币理论

三、价值理论

第三节分配理论

一、三大阶级的划分

二、工资理论

三、利润理论

四、地租理论

第四节生产劳动、资本和社会资本再生产理论

一、生产劳动和非生产劳动

二、资本理论

三、社会再生产理论

第五节国家、财政和税收理论

一、国家及其职能

二、财政和税收理论

第六节经济自由主义与国际贸易理论

一、经济自由主义

二、国际贸易理论

第七章大卫·李嘉图的经济理论

本章重点问题

●李嘉图的著作和方法

●李嘉图的劳动价值论和李嘉图体系的两大矛盾

●李嘉图怎样揭示工资和利润、利润和地租之间的对立●李嘉图的比较成本学说

第一节李嘉图的生平、著作与方法

一、李嘉图所处的时代与生平

二、李嘉图的著作

三、李嘉图的研究方法

第二节价值与货币理论

一、对斯密价值理论的批评

二、李嘉图的劳动价值论

三、李嘉图价值理论的缺陷与矛盾

四、李嘉图的货币理论

第三节分配理论

一、工资理论

二、利润理论

三、地租理论

第四节资本积累、再生产与赋税原理

一、资本理论

二、资本积累与危机

三、赋税原理

第五节自由贸易理论

一、国际自由贸易思想

二、比较成本学说

第八章西斯蒙第的经济理论

本章重点问题

●西斯蒙第对政治经济学方法和对象的论述

●西斯蒙第的再生产和经济危机理论

第一节西斯蒙第在经济学说史上的特殊地位

一、西斯蒙第经济学说产生的历史背景

二、西斯蒙第的生平与著作

三、西斯蒙第在经济学说史上的特殊地位

第二节政治经济学的对象和方法

一、政治经济学的对象

二、政治经济学的方法

第三节价值学说、生产劳动与非生产劳动

一、价值学说

二、生产劳动与非生产劳动的区分

第四节再生产和经济危机理论

一、资本和收入

二、生产和消费

三、经济危机理论

第五节社会改革设想

一、西斯蒙第的社会改革主张

第九章19世纪初期英法的经济学说

本章重点问题

●马尔萨斯的人口理论

●马尔萨斯的价值、利润与地租理论

●萨伊经济学说对经济学说史的影响

●李嘉图学派的解体

第一节马尔萨斯的经济学说

一、马尔萨斯的生平与著作

二、人口理论

三、价值、利润、地租理论

四、有效需求不足危机论

第二节萨伊的经济学说

一、萨伊的生平、著作及其时代背景

二、政治经济学研究对象和“三分法”

三、效用价值论

四、分配理论

五、销售理论

第三节李嘉图学派的解体

一、19世纪20年代英国经济学界的大论战

二、詹姆斯·穆勒解决李嘉图体系矛盾的尝试

三、麦克库洛赫解决李嘉图体系矛盾的尝试

第十章19世纪30——60年代英法的经济学说

本章重点问题

●西尼尔的纯经济学和“节欲论”

●巴师夏的和谐经济论

●约翰·穆勒在经济学说史上完成的第一次大综合

第一节概述

第二节西尼尔的经济学说

一、西尼尔的生平和著作

二、政治经济学的对象和方法

三、价值理论

四、分配理论

第三节巴师夏的经济学说

一、巴师夏的生平和著作

二、交换与价值论

三、分配理论

第四节约翰·穆勒的经济学说

一、约翰·穆勒的生平与著作

二、政治经济学研究对象和方法

三、价值与国际价值理论

四、分配理论

五、信用周期论

六、自由放任与国家干预

第十一章 19世纪上半期德国的经济学说

本章重点问题

●历史学派先驱者李斯特的经济学说

●德国历史学派的经济学说

●屠能的《孤立国》及其在经济学说史上的地位

第一节概述

一、19世纪上半期德国的社会状况

二、19世纪上半期德国的经济学说

第二节历史学派先驱李斯特的经济学说

一、李斯特的生平和著作

二、李斯特的经济学说

第三节历史学派的经济学说

一、历史学派的主要代表人物及其著作

二、历史学派政治经济学研究对象和方法

三、历史学派的社会历史发展阶段论

第四节屠能的经济学说

一、屠能的生平和著作

二、“屠能圈”理论

三、地租理论

四、劳动与资本的最后生产力理论

第十二章美国早期的经济思想

本章重点问题

●美国早期经济思想的产生及其特点

●凯里的阶级理论调和论

●乔治经济学说及其影响

第一节19世纪末以前美国社会经济发展

第二节美国早期的经济思想

一、富兰克林的经济思想

二、汉密尔的经济思想

三、凯里的经济思想

四、亨利·乔治的经济学说

第十三章边际效用学派(一)

本章重点问题

●边际学派的先驱

●庞巴维克的边际效用价值论

●庞巴维克的时差利息论

第一节概述

第二节边际效用学派的先驱

一、17—18世纪的边际学派先驱

二、19世纪的边际学派先驱

第三节奥地利学派

一、奥地利学派的方法论——抽象演绎法

二、边际效用价值论

三、时差利息论

第十四章边际效用学派(二)

本章重点问题

●英国的边际学派及其理论

●洛桑学派及瓦尔拉斯一般均衡论的产生

●帕累托的经济学说

●克拉克的边际生产力理论

第一节英国的边际学派

一、杰文思的“最后效用程度”价值论

二、威克斯蒂德的分配规律协调理论

三、埃奇沃思的契约曲线

第二节洛桑学派

一、数理学派的产生和洛桑学派

二、瓦尔拉斯的一般均衡理论

三、帕累托的序数效用论和无差异曲线

第三节美国的边际学派

一、静态经济学和动态经济学

二、边际生产力理论

三、动态分析和利润理论

第十五章德国新历史学派和美国制度学派

本章重点问题

●德国新历史学派经济学说的特点

●凡勃伦的制度经济学说

第一节概述

第二节德国新历史学派

一、新历史学派的形成

二、新历史学派经济学说的特点

三、主要代表人物的经济学说

第三节美国的制度学派

一、美国制度学派的产生及其特点

二、凡勃伦的制度经济学说

第十六章马歇尔的经济学说

本章重点问题

●马歇尔的均衡价格论

●马歇尔的分配理论

●马歇尔怎样实现经济学说史上的第二次大综合

第一节马歇尔的生平、著作和研究方法

一、马歇尔的时代

二、马歇尔的生平和著作

三、马歇尔经济学说的研究对象和方法

第二节均衡价格论

一、三类均衡价格

二、需求曲线

三、供给曲线

四、均衡价格的决定

五、垄断与均衡价格

第三节分配理论

一、工资

二、利息

三、利润

四、地租

第十七章新古典学派

本章重点问题

●成本曲线研究和序数效用论

●不完全竞争理论的建立

●福利经济学的产生和发展

第一节概述

一、新古典学派

二、新古典经济学的进一步发展

第二节成本曲线的研究

第三节序数效用论的发展

一、罗宾斯反对使用基数效用

二、希克斯对需求理论的发展

三、福利经济学中的序数效用论

第四节不完全竞争理论

一、完全竞争理论的缺陷

二、张伯伦的垄断竞争理论

三、罗宾逊的不完全竞争理论

第五节福利经济学

一、旧福利经济学

二、新福利经济学

第十八章瑞典学派

本章重点问题

●维克塞尔的经济学说及其影响

●瑞典学派的开发经济理论

●瑞典学派的国际贸易理论和货币理论

第一节概述

第二节维克塞尔的经济学说

一、生平与著作

二、维克塞尔的累积过程理论

三、分配制度改革论

第三节开放经济理论

一、卡塞尔的购买力平价理论

二、小国开发经济周期理论

三、小国开发经济通货膨胀理论

第四节俄林的经济学说

第五节缪尔达尔和林达尔的经济学说

一、缪尔达尔的经济学说

二、林达尔的经济学说

第十九章新奥地利学派和伦敦学派

本章重点问题

● 20世纪20—30年代的新自由主义

●新奥地利学派和伦敦学派的经济学说

● 20世纪20—30年代关于社会主义的讨论

第一节概述

第二节米塞斯的经济学说

一、米塞斯的生平与著作

二、米塞斯的经济理论

第三节坎南的罗宾斯的经济学说

一、坎南、罗宾斯的生平和著作

二、坎南的经济理论

三、罗宾斯的经济理论

第四节20世纪20—30年代关于社会主义的讨论

一、争论的起因、过程和意义

二、20世纪20年代的争论

三、30年代的争论

第二十章芝加哥学派

本章重点问题

●美国芝加哥学派的产生和发展

●奈特和西蒙斯的经济学说

●哈耶克的新自由主义理论

第一节概述

第二节奈特、西蒙斯的经济学说

一、奈特的经济学说

二、西蒙斯的经济学说

第三节哈耶克的经济学说

一、哈耶克的生平和著作

二、新自由主义理论

三、市场机制理论

四、关于计划经济的理论

五、货币理论

六、经济周期理论

第二十一章美国制度学派的发展

本章重点问题

●康蒙斯的《制度经济学》

●米契尔的经济周期理论

●艾尔斯、贝利对制度经济学的发展

第一节概述

第二节康蒙斯的经济学说

一、康蒙斯的生平和著作

二、康蒙斯对“制度”的论述

三、康蒙斯的《制度经济学》

第三节米契尔的经济学说

一、米契尔的生平和著作

二、米契尔的经济周期理论

第四节艾尔斯与贝利的经济学说

一、艾尔斯的经济学说

二、贝利的经济学说

第二十二章熊彼特的经济学说

本章重点问题

●熊彼特的理论贡献与影响

●熊彼特的经济发展理论与周期理论

●熊彼特的《经济分析史》

第一节概述

一、熊彼特的生平与著作

二、熊彼特的理论贡献与影响

第二节经济发展理论

一、经济循环流转

二、创新理论

第三节经济周期理论

一、经济周期的形成

二、二阶段经济周期模式

三、四阶段经济周期模式

四、“三种周期”论

五、经济危机的救治

第四节资本主义和社会主义理论

一、关于“资本主义发展前途”的问题

二、关于“社会主义能否行得通”的问题

第五节《经济分析史》

一、写作背景

二、本书的结构

三、本书的主要内容与特点

第二十三章凯恩斯的经济学说

本章重点问题

●凯恩斯学术思想的发展

●凯恩斯《通论》的含义与历史地位

●凯恩斯的有效需求原理

第一节凯恩斯的生平与著作

第二节学术思想发展概述

一、时代背景

二、凯恩斯学术思想的发展

第三节《就业。利息和货币通论》

一、《通论》的影响和历史地位

二、《通论》释义

三、《通论》的重要理论

第二十四章新古典综合学派

本章重点问题

●新古典综合学派的形成和发展

●汉森、托宾的经济学说

●希克斯的IS-LM模型和哈罗德、多马、索罗的经济增长模型●萨缪尔森的《经济学》与经济学说史上的第三次大综合

第一节概述

一、新古典综合学派的特征及背景

二、新古典综合学派的形成和发展

第二节汉森、托宾的经济学说

一、汉森的经济学说

二、托宾的经济学说

第三节希克斯、哈罗德、多马的经济学说

一、希克斯的经济学说

二、哈罗德—多马的经济增长理论

第四节索罗、莫迪利安尼、杜森贝里的经济学说

一、索罗的经济增长模型

二、莫迪利安尼的生命周期消费理论

三、杜森贝里的相对收入消费理论

第五节萨缪尔森和他的《经济学》

一、什么是经济学

二、折中的综合体系

第二十五章新剑桥学派

本章重点问题

●新剑桥学派的形成和特点

●罗宾逊的经济增长与分配理论

●斯拉法的《用商品生产商品

●卡尔多和卡莱斯基的经济学说

第一节概述

一、新剑桥学派的形成

二、新剑桥学派的方法论

三、新剑桥学派理论的基本特点

第二节罗宾逊的经济学说

一、罗宾逊的生平与著作

二、罗宾逊的经济思想

第三节斯拉法的经济学说

一、斯拉法的生平与著作

二、斯拉法的经济思想

第四节卡尔多和卡莱斯基

一、卡尔多的经济增长理论

二.卡莱斯基的经济学说

第二十六章弗赖堡学派

本章重点问题

●弗赖堡学派的形成和发展

●欧肯的经济秩序理论:形态体系学说

●艾哈德与社会市场经济理论

第一节弗赖堡学派的形成和发展

一、弗赖堡学派形成的历史与理论背景

二、弗赖堡学派的形成

三、弗赖堡学派的主要代表人物

第二节欧肯和弗赖堡学派的经济思想

一、欧肯和弗赖堡学派经济思想的理论基础与核心内容

二、欧肯的经济秩序理论:形态体系学说

三、欧肯和弗赖堡学派的其他经济思想

第三节艾哈德和社会市场经济

一、艾哈德和其他社会市场经济理论家

二、社会市场经济的产生和基本理论

三、社会市场经济的主要政策

第二十七章美国新制度学派

本章重点问题

●新制度学派的特点、方法、价值判断标准●加尔布雷思的理论贡献及其影响

●鲍尔丁的经济学说

第一节概述

一、新制度学派出现的社会背景

二、新制度学派的基本特点

第二节加尔布雷思的经济学说

一、加尔布雷思的生平与著作

二、早期经济学说

三、“二元体系”论

第三节鲍尔丁的经济学说

第二十八章瑞典学派

本章重点问题

●林德伯克的著作和影响

●林德伯克的社会民主主义经济制度理论

第一节概述

第二节林德伯克的经济学说

第二十九章现代货币学派和供给学派

本章重点问题

●现代货币学派和供给学派的产生

●弗里德曼的现代货币数量论及其影响

●供给学派的主要理论

第一节概述

第二节弗里德曼的经济学说

一、货币主义的三个中心命题

二、现代货币数量论

三、通货膨胀和失业理论

四、政策主张

第三节拉弗、费尔德斯坦的经济学说

一、拉弗的经济学说

二、费尔德斯坦的经济学说

第三十章公共选择学派

本章重点问题

●公共选择学派的形成、渊源和方法

●布坎南对公共选择理论的贡献

●公共选择理论中的投票规则、政党理论和官僚经济理论

第一节概述

一、公共选择学派的形成与渊源

二、主要代表人物和著作

三、公共选择学派的方法论

第二节布坎南的经济学说

一、布坎南简介

二、“经济人”假设

三、政府失效理论

四、宪制理论

五、寻租理论

第三节公共选择理论的发展

一、投票规则

二、公共选择者行为理论

三、政党理论

四、利益集团理论

五、官僚经济理论

第三十一章新制度经济学学派

本章重点问题

●新制度经济学的产生与发展

●科斯的企业(制度)起源理论

●诺思的制度变迁理论

●威廉姆森的交易费用经济学

第一节概述

第二节科斯的经济学说

一、科斯的生平与著作

二、科斯的经济学说

第三节诺思的经济学说

一、诺思的生平与著作

二、新经济史学

第四节威廉姆森的经济学说

第五节新制度经济学的新发展

第三十二章新古典主义和新凯恩斯主义

本章重点问题

●新古典主义的主要理论及其政策含义

●新凯恩斯主义的主要理论

●新古典主义和新凯恩斯主义之间的争论与融合

第一节新古典主义的主要理论

一、基本假设

二、货币经济周期理论

三、实际经济周期理论

四、李嘉图等价

第二节新古典主义的政策含义及其影响

一、政策无效性命题

二、动态不一致性或时间不一致性

三、卢卡斯批评

四、新古典主义的影响

第三节新凯恩斯主义的主要理论

一、坚持凯恩斯主义

二、“新”

三、工资黏性

四、价格黏性

五、经济周期理论

第四节新凯恩斯主义与新古典主义之间的争论与融合

一、货币中性还是非中性

二、市场出清还是市场非出清,自由主义还是政府干预

三、经济波动的原因是什么

第三十三章 20世纪经济科学学科的发展(一)

本章重点问题

●经济管理学的产生和发展

●经济计量学的产生及特点

●发展经济学的产生及其重要理论

第一节概述

第二节经济管理学

一、经济管理科学的产生和发展

二、科学管理理论

三、经济管理科学中的争论

四、经济管理科学中的主要方法

第三节经济计量学

一、经济计量学的初期发展阶段

二、系统研究阶段

三、纯数学方法研究阶段

第四节发展经济学

一、发展经济学理论的演变

二、影响发展中国家经济发展的其他重要理论

三、经济发展理论的新发展

第三十四章 20世纪经济学学科的新发展(二)

本章重点问题

●比较经济学的产生与发展

● 20世纪人口经济学的发展

●信息经济学的产生与理论特点

●演化经济学的产生与理论特点

●实验经济学的产生与理论特点

第一节比较经济学

一、比较经济学的产生和发展

二、比较经济学的对象和方法

第二节人口经济学

一、第二次世界大战以前人口经济思想的发展

二、20世纪40年代到60年代初的人口经济学

三、20世纪60年代和70年代前期的人口经济学

四、20世纪70年代后期到80年代初期的人口经济史

第三节信息经济学

一、信息经济学的由来与发展

二、信息经济学的理论特点

三、信息经济学的理论意义

第四节演化经济学和实验经济学

一、演化经济学

二、实验经济学

【思考题】

第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想

1.色诺芬是如何看待财富及其增长的?

2.亚里士多德对商品价值和交换关系的认识有哪些贡献?

3.古代罗马在农学上有哪些贡献?

4.评述“公平价格”思想的产生与发展。

5.简述奥雷斯姆和莫利诺斯的主要经济思想。

第二章重商主义的经济思想

1.简述重商主义的基本思想和两个发展阶段。

2.简述英国重商主义的发展。

3.为什么说托马斯·孟的书是一步划时代的著作?

4.意大利、奥地利和德国重商主义各有哪些特点?

第三章英国古典政治经济学的产生与发展

1.“古典经济学”术语有哪些不同的界定?

2.为什么说配第在近代奠定了劳动价值论的基础?

3.怎样理解“土地为财富之母,而劳动为财富之父和能动的要素”?

4.简述从配第到斯密100年间出现的主要经济学家及其思想。

第四章法国古典政治经济学的产生与发展

1.评述布阿吉尔贝尔的财富观和“自然秩序”思想。

2.布阿吉尔贝尔为何主张自由贸易思想?

3.坎蒂隆的思想对后来重农学派有哪些影响?

第五章重农学派

1.如何看待重农学派学说的历史地位及其特点?

2.魁奈是如何分析财富的?

3.什么是“纯产品”学说?

4.评述魁奈的《经济表》。

5.杜尔哥对重农主义有哪些发展?

第六章亚当·斯密的经济理论

1.什么是斯密理论的二重性?

2.评析斯密的价值理论。

3.斯密是怎样论证自然价格及其与市场价格的关系的?

4.如何理解斯密关于“地租是一种垄断价格”的说法?

5.什么是“斯密教条”?

6.如何看待斯密的经济自由主义?

第七章大卫·李嘉图的经济理论

1.试析李嘉图的经济研究方法。

2.比较李嘉图和斯密的价值理论。

3.评述李嘉图体系的两大矛盾。

4.李嘉图是如何说明工人和资本家、地主和资本家之间的矛盾的?

5.评述李嘉图的地租理论。

6.评述比较成本学说。

第八章西斯蒙第的经济理论

1.西斯蒙第在经济学说史上具有什么样的特殊地位?

2.西斯蒙第提出的“新原理”与英国的古典经济学有何不同?

3.怎样理解西斯蒙第的经济危机理论?

第九章19世纪初期英法的经济学说

1.评述马尔萨斯的“人口论”。

2.怎样评价马尔萨斯的危机理论?

3.评析萨伊的“三分法”。

4.说明萨伊效用价值论在经济学说史上的影响。

5.评析“三位一体公式”。

6.什么是“萨伊定律”?

7.李嘉图学派为何会解体?

第十章 19世纪30——60年代英法的经济学说

1.评述西尼尔的价值理论。

2.怎样理解巴师夏的和谐经济论?

3.为什么说约翰·穆勒实现了经济学说史上的第一次大综合?第十一章 19世纪上半期德国的经济学说

1.怎样评价李斯特的经济学说?

2.评述德国历史学派的历史方法。

3.“屠能圈”理论应用了什么分析方法?

4.说明屠能的地租理论与李嘉图的地租理论的异同。

第十二章美国早期的经济思想

1.美国早期经济思想的产生背景和特点是什么?

2.评述凯里的阶级利益调和论。

3.分析乔治经济学说的历史地位。

第十三章边际效用学派(一)

1.说明17-19世纪边际效用学派的先驱及其主要观点。

2.评述戈森定律。

3.评述庞巴维克的边际效用价值论。

4.分析时差利息论在经济学说史上的地位和作用。

第十四章边际效用学派(二)

1.评述埃奇沃思的契约曲线。

2.评价瓦尔拉斯的一般均衡理论。

3.评述序数效用论和无差异曲线的产生。

4.说明边际生产力分配理论的产生及其影响

第十五章德国新历史学派和美国制度学派

1.说明新历史学派的方法。

2.制度学派的方法有哪些特点?

第十六章马歇尔的经济学说

1.为什么说马歇尔实现了经济学说史上的第二次大综合?

2.评述马歇尔的均衡价格理论。

经济学说史教学大纲

《经济学说史》课程教学大纲 (适用于思想政治教育专业) 课程编码:110213210 学时:48学时学分:3学分 开课学期:第五学期 课程类型:专业方向课 先修课程:《政治经济学》、《西方经济学》 教学手段:板演 一、教学目的与任务: 通过本课程的学习,学生应系统掌握经济学说、经济范畴和规律产生发展的历史。揭示经济学说在社会经济发展变革和阶段斗争发展中的地位和作用,阐明经济理论的实质及其发展规律,使学生能针对中国经济的具体实践问题,进行深层次的思考,并自觉参与我国经济理论研究和实践,同时为学习其他分支经济学科理论奠定坚实基础。 二、课程的基本内容: 绪论(1学时) 教学目的与要求:通过绪论学习,了解本课程的研究内容及其目的。 教学重点:经济学说史的研究内容及其特点。 教学难点:经济学说史的学科特点。 教学方法:课堂讲授。 一、经济学说史的研究内容及其特点。 二、经济学说的历史发展。 三、学习研究经济学说史的目的。 思考题: 名词解释 经济学说史 问答题 1.从经济学说与经济学说史的关系说明为什么要学习经济学说史。 2.经济学说史的分期或分篇的依据是什么? 第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想(1学时)教学目的与要求:了解古希腊的经济思想;了解阿奎那的经济思想及异教和农民起义的经济要求。 教学重点与难点:古希腊亚里士多德的经济思想、阿奎那的经济思想。 教学方法:课堂讲授。

第一节古代希腊的经济思想 一、概述 二、色诺芬的经济思想 三、柏拉图的经济思想 四、亚里士多德的经济思想 第二节古代罗马的经济思想 一、概述 二、古代罗马奴隶主的经济思想 三、早期基督教的经济思想 第三节西欧中世纪的经济思想 一、概述 二、阿奎那的经济思想 三、异教和农民起义的经济要求 四、奥雷斯姆和莫利诺斯的经济思想 思考题: 名词解释 1.亚里士多德的生财之道 2.柏拉图的“理想国” 3.瓦罗的《论农业》 4.公平价格 问答题 1.简述色诺芬的经济思想。 2.简述阿奎那的经济思想及其特点。 第二章重商主义的经济思想(1学时) 教学目的与要求:通过本章学习使学生理解和掌握重商主义的主要经济思想,并了解重商主义在英国和法国实践的效果和意义。 教学重点与难点:重商主义学说产生的历史背景,主要代表人物及代表作。重商主义发展的两个历史阶段,早期与晚期重商主义的异同既是重点也是难点。 教学方法:课堂讲授。 第一节概述 一、重商主义的基本思想 第二节重商主义的发展 二、早期重商主义 三、晚期重商主义

计量经济学期末课程论文范文

中国经济增长影响因素实证分析 摘要:改革开放以来,我国的社会主义经济取得了突飞猛进的发展,经济增长速度更是举世瞩目。本文采用经济增长模型和多元线性回归分析方法对1980~2010年中国经济增长因素进行研究,分析了物质资本、劳动力、消费对国内生产总值的影响,建立计量模型,寻求这些变量与中国国民产出的数量关系,进行定量分析,对模型进行检验。 关键词:消费、投资、经济增长、劳动力,实证分析

一、文献综述 (一)经济增长理论 经济增长是指一个国家生产商品和劳务能力的扩大。在实际核算中,常以一国生产的商品和劳务总量的增加来表示,即以国民生产总值和国内生产总值的(GDP)的增长来计算。经济增长是经济学研究的永恒主题。 古典经济增长理论以社会财富的增长为中心,指出生产劳动是财富增长的源泉。现代经济增长理论认为知识、人力资本、技术进步是经济增长的主要因素。 (二)影响因素的分析 从古典增长理论到新增长理论,都重视物质资本和劳动的贡献。物质资本是指经济系统运行中实际投入的资本数量.然而,由于资本服务流量难以测度,在这里我们用全社会固定资产投资总额(亿元)来衡量物质资本。中国拥有全世界近1/4 的人口,为经济增长提供了丰富的劳动力资源。因此本文用总就业人数(万人)来衡量劳动力。居民消费需求也是经济增长的主导因素。 经济增长问题既受各国政府和居民的关注,也是经济学理论研究的一个重要方面。在1978—2008年的31中,我国经济年均增长率高达9.6%,综合国力大大增强,居民收入水平与生活水平不断提高,居民的消费需求的数量和质量有了很大的提高。但是,我国目前仍然面临消费需求不足问题。因此,研究消费需求对经济增长的影响,并对我国消费需求对经济增长的影响程度进行实证分析,可以更好的理解消费对我国经济增长的作用。

经济学说史 课程大纲

【课程功能】 本课程在经济学专业本科教学方案中为经济学学科基础课程,列为专业必修课。本课程与“西方经济学”、“政治经济学”等课程同为经济学的核心内容。 课程内容简介 【内容介绍】 课程名称:经济学说史 学分:3学分 课程类别:经济学专业学科基础课 主要内容:以经济学说的产生和发展作为研究对象,考察人类进入阶级社会以来,在奴隶社会,封建社会、资本主义社会,以及社会主义社会经济学的历史,探寻经济学说 发展的规律与特点。 【课程特色】 本课程以马克思主义为指导思想,按时间顺序考察经济学说的产生和发展。本课程20世纪50年代由中国人民大学经济学系在国内首先设置,并由中国人民大学鲁友章、李宗正教授为主编,编撰了国内第一本《经济学说史》高等院校统编教材,该教材1979年经修订再版,为国内最早的权威经济学说史教材。为适应经济学说史教学需要,1992年出版陈孟熙主编的《经济学说史教程》,将经济学说史考察范围的下限从19世纪末的马歇尔经济学说后延到20世纪30年代凯恩斯经济学说。该教材2003年又出版了修订后的第二版。2003年由姚开建主编出版了新的《经济学说史》,在原鲁友章、李宗正主编《经济学说史》、陈孟熙主编《经济学说史教程》基础上,将20世纪经济学理论的发展全部列入经济学说史课程体系。 【教学方式】 本课程作为本科生专业基础课,教学方式以讲授为主。教师以教材为基础,根据学生掌握经济学基础知识的实际情况,适当把握讲授内容的详略程度。教师在课堂讲授中,注意介绍和分析各历史时期各经济学流派和理论产生的背景,以及各经济学流派和理论之间的联系,突出说明主要经济学范畴或概念的演变,以帮助学生在了解经济学说发展的过程中,不仅仅记住一些基础知识,而且还能探索经济学理论发展的规律和特点。 本课程在教师课堂讲授之外,还辅以课堂讨论、学生主题发言等教学形式。本课程在课堂教学上鼓励学生不拘形式、随时提问,进行灵活的师生对话,并根据学生的问题,相应增加讲授内容,特别是增加与现时经济学理论特点讨论有关的内容。 本课程也向学生提供与本课程相关的参考与阅读书目,并介绍阅读的方法及注意事项等。 【教学大纲】

经济学概论论文

浅谈对经济学的认识 经过这段时间对经济学概论这门课程的学习,使得非经济专业的我对于经济学有了一定初步的认识。所谓的经济学就是指研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系,及其运行、发展的规律的科学。现在就让我从经济学在中西方的发展的角度谈谈我对经济学的一些基础简单的认识。 经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。从1776年亚当·斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。 经济学作为一门独立的科学,是在资本主义产生和发展的过程中形成的。在资本主义社会出现以前,对当时的一些经济现象和经济问题形成了某种经济思想,但是并没有形成系统。在以历史和文明悠久著称的民族和国家中,以中国、古希腊、古罗马及西欧中世纪保存的历史文献最为丰富。它们是两个独立发展的文化系统,在经济思想方面都有重要的贡献。古希腊、古罗马及西欧中世纪的经济思想.古希腊在经济思想方面的主要贡献中,有色诺芬的《经济论》,柏拉图的社会分工论和亚里士多德关于商品交换与货币的学说。色诺芬的《经济论》论述了奴隶主如何管理家庭农庄,如何使具有实用价值的财富得以增加。色诺芬十分重视农业,认为农业是希腊自由民的最好职业,这对古罗马的经济思想和以后法国中重农学派都有影响。柏拉图在《理想国》一书中从人性论、国家组织原理以及使用价值的生产三个方面,考察社会分工的必要性,认为分工是出于人性和经济生活所必需的一种自然现象。这种分析与中国古代管仲的“四民分业”论和孟子的农耕与百业、劳心与劳力的“通功易事,以羡补不足”的理论,基本上是一致的。亚里士多德在《政治学》与《伦理学》两书中指出,每种物品都有两种用途:一是供直接使用,一是供与其他物品相交换,而且说明了商品交换的历史发展和货币作为交换媒介的职能,指出货币对一切商品起着一种等同关系的作用,从而成为最早分析商品价值形态和货币性质的学者。古罗马的经济思想部分见于几位著名思想家如大加图、瓦罗等人的著作中。古罗马对经济思想的贡献,主要是罗马法中关于财产、契约和自然法则的思想。古罗马早期有十二铜表法,以后在帝国时期有适用于罗马公民的民事法律—市民法,和适用于帝国境内的各族人的万民法。在这些法律中,对于财产权、契约关系以及与此相联系的买卖、借贷、债务等关系都有明确的解释。万民法所依据的普遍性原则和自然合理性,以后逐渐形成自然法则思想,成为资本主义初期的自然法、自然秩序思想的重要

计量经济学课程论文(1)

计量经济学课程论文: 奥肯定律在中国的验证;城乡收入差距的因素分析;大学生手机预期消费的计量经济模型;第二产业国内生产总值对固定资产投资的影响分析;第二产业GDP形成的因素分析; 各因素对高新技术区发展的影响;关于中国旅游发展的分析; 关于GDP与固定资产投资的计量经济模型分析;国内工业固定资产和劳动就业人数对工业产值的影响;金融发展与经济增长的关系;失业率对中国国内生产总值的影响; 人力资本和实物资本对企业利润的影响分析;人力资本投入与GDP;实证库兹涅茨倒U曲线中国实现;农村剩余劳动力转化途径与农民收入增加的关系分析;农村居民收入影响因素分析; 利率及收入对货币供应量的影响;我国房地产行业的生产函数模型; 我国改革开放后通货膨胀的因素分析;我国房地产市场影响因素分析; 我国居民储蓄影响因素的实证分析;我国居民收入对储蓄存款的影响;适度扩大M2能提高我国GDP;湖北省(或其它省区)农民收入结构分析;湖北省(或其它省区)居民消费水平影响因素的分析; 影响国内私人汽车拥有量的几个重要因素分析;影响武汉市机动车总数因素的定量分析; 影响电信业务收入的主要因素的分析;影响货币需求的因素分析; 用误差校正模型研究季度M1需求;政府对公共卫生事业的投资与国民经济增长关系的计量分析; 由弹性价格货币模型论中国汇率和利率的联动性;中国资本外逃的成因解释与计量分析; 中国的菲利普斯曲线;中国城乡人口流动趋势分析;中国外汇储备的影响因素分析; 中国校正失业变化率条件下的奥肯定律检验;菲利普斯曲线的验证; 对我国经济增长的因素分析;恩格尔系数模型检验;地区人均收入影响因素的计量分析; 武汉市投资额影响因素的实证分析;关于司机年龄与发生车祸次数关系的分析; 固定资产投资对GDP的影响;改革开放以来商品零售价格指数(RPI)变化因素分析; 关于GDP与其他经济因素关系的计量分析;关于教育对中国经济增长作用的计量分析; 吉尼系数影响因素的计量分析;我国经济增长对能源消耗的依赖; 我国旅游经济的因素分析;外商直接投资(FDI)对我国经济影响的实证分析; 试探交通运输发展与国民经济的关系;我国1978-2011年的财政收入和国民生产总值的计量分析; 影响居民消费水平的因素分析;影响居民消费水平的主要因素分析; 新中国出口的影响因素分析;有关我国居民储蓄影响因素的计量分析; 我国人均GDP与消费的计量分析;影响股价指数的因素分析;中国经济增长与周期波动; 中国能源需求影响因素实证分析;中国旅游业发展状况分析;中国城市居民消费计量分析;

经济学说史笔记完整整理

第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 第一节古代希腊的经济思想 概述 西方最早出现的经济学说产生于古代希腊。 公元前11-前8世纪,古代希腊从原始公社制度向奴隶主所有制时代过渡,史称“荷马时代”。古代希腊早期的经济思想就见于此时两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》中。 在剧烈的阶级斗争中,奴隶主思想家努力寻找维护和巩固奴隶主所有制和奴隶主国家的途径,因而出现了一批著名的思想家,他们阐述了古代希腊奴隶主阶级较为系统的经济思想。其中最主要的有色诺芬、柏拉图和亚里士多德。 色诺芬的经济思想 著作:《经济论》、《雅典的收入》、《居鲁士的教育》、《居鲁士远征记》 《经济论》中,色诺芬最早使用“经济”一词,原意为“家庭管理”,因此他所谈论的经济是家庭经济。管理家庭经济的学说,就是奴隶主阶级的经济学说; 经济思想:经济是关于家庭财产管理的学问,经济=家庭+法律; 财富就是具有使用价值的东西:主要从使用价值的角度来看待财富,认为财富是一个人能够从中得到利益的东西;十分重视农业问题,鄙视手工业和商业; 从使用价值角度考察了社会分工问题,认为一个人不可能精通一切技艺,所以劳动分工是必要的,最先论述了社会分工和市场的关系,认识到分工规模取决于市场规模; 触及货币的流通手段和贮藏手段。 柏拉图的经济思想 著作:《理想国》(提出了一个力图实现奴隶主贵族政治的理想方案)、《法律论》 “理想国”最高等级是执政的哲学家(洞察真理,具有美德,富裕知识,能够以政治国) 第二等级是战士(平时训练,学习武术,战时保卫国家) 最低等级是农民、手工业者和商人(专门从事经济活动,为其他阶层提供生活资料) 奴隶不是公民,处在三个等级之外(只是会说话的工具) 经济思想:分工思想:分析了分工的必要性,提出了分工的原则——正义原则。按照天赋本性分工; 财富思想:把财富分成三等:第一等精神财富,知识、克制能力以及其他德性;第二等肉体财富,如健康状况;第三等一般的物质财富; 公有财产思想:主张在奴隶主阶级上层消灭私有财产、消灭家庭,实现共产共妻共子,过集体生活,是一种奴隶主的“共产主义”,是在奴隶制基础上实行统治者间的集体制度,与科学共产主义毫无共同之处; 货币和利息思想:从分工出发,认为交换、商业、货币的产生与分工有因果关系,也是自然的。意识到货币的价值尺度和流通手段。 亚里士多德的经济思想 著作:《政治论》、《伦理学》“古代的黑格尔”,自成“逍遥学派” 经济思想:“自然”的经济伦理思想:按照事物的本性或其本来功用使用物品就是自然的,是合乎伦理的,否则就是对自然的违背;财富是达到幸福目的的物质手段的集合;经济是自然的手段,其目的是满足消费,经济手段包括生产和交换;认为,交换是由物物交换开始,再过渡到以货币为媒介的交换,即零售业,最后又过渡到以赚取货币为目的交换,即大商业;为财产私有的辩护; 他代表中等奴隶主阶级,希望实行有限的奴隶主阶级的民主政体来巩固奴隶制度; 国家是从家庭联合发展起来的,从家庭管理开始阐述其经济思想; 生财之道家务管理把大自然提供的生活资料安排好,积累对家庭具有使用价值的财富,取得这些财富是为满足消费,人的消费有一定限度,因而这种财富是有限的,合乎自然的; “货殖”,即无限制地追求货币增殖,目的是增加货币,是无限的、违反自然的

经济学说史课程论文

经济学说史课程论文 ——公平与正义 学院经济与管理学院 班级经济学12-1班 成员学号 李静丽1206102008 李妙妙1206102009 刘敏1206102010 刘雅迪1206102011

讨论内容: 1、公平正义的内涵和科学要求 2、公平正义对构建社会主义和谐社会的重要意义 3、我国构建社会主义和谐社会所面临的社会不公平正义现象 4、促进社会主义和谐社会公平与正义的途径和方法 5、构建和谐社会、法治国家与维护、实现社会公平正义的辩证关系 参考文献: (1)“古希腊柏拉图,《理想国》,北京商务印书馆1986年版,第216页。 (2)古希腊亚里士多德,《政治学》北京商务印书馆1981年版,第148页。 (3)古罗马西塞罗,《论共和国、论法律》。中国政法大学出版社1997年版,第216页。 (4)(美国罗克斯。庞德,《通过法律的社会控制——法律的任务》北京商务印书馆1984年版,第73页。 (5)美国的约翰。罗尔斯《正义论》,中国社会科学出版社1999年版。 (6)刘相、陈家付、臧传琴、山东省邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心《构建和谐社会,促进社会公平》。 (7)《构筑一个公平正义的的社会》,《中国青年报》记者,发表于《中国青年报》。 小组研究平等与效率的阶段安排 1.加深对题目的认识,明确写作要求和需要完成的任务,阅读相关书籍。 2.收集大量资料,并对所收集的资料进行收纳、整理、分类。 3.草拟提纲,并上交老师审阅。根据老师及小组成员意见对提纲进行修改、完善,最终确定提纲并上交老师 4.根据提纲和要求写论文初稿,上交初稿给老师审阅,并根据审阅意见对论文初稿进行修改、完善,最终定稿。 5.小组成员进一步熟悉并掌握论文中所涉及的知识,深入理解论文中的主要内容,交流各自心得,总结此次研究活动并制作相关的PPT。 6.上交论文,和其他小组交流此次活动的成果。

计量经济学课程论文模板

计量经济学课程设计的要求 统计年签网址:https://www.360docs.net/doc/0b1670277.html,/tjsj/ndsj/2013/indexch.htm 1、需要的数据可以直接从统计年签获取,统计年签网址上面已给出。 2、这里附带的EXCEL文件中提供了十个表数据,如果实在不想找也可以用这些数据。 3、题目自拟。 4、若用一元回归模型做分析,则必须要附图象分析、相关性分析,得分不会太高。 6、若用多元回归模型做分析,则至少需要有多重共线性分析,建议最好也要加入图象分析。

安徽建筑大学 计量经济学课程论文题目:影响居民消费水平因素分析 院(系):管理学院 专业班级: 12经济学 学号: 学生姓名: 指导教师:高先务 起止时间:

目录 第1章前言 (1) 第2章影响我国居民消费水平因素的建模分析 (2) 2.1数据采集 (2) 2.2数据分析 (3) 2.3结论 (7) 第3章对策建议 (8) 3.1根据模型结果分析 (8) 3.2政策建议 (8) 参考文献 (11)

第1章前言 一、探究目的 近几年,随着我国经济的飞速发展,我国居民消费水平也有明显提高,同样,消费水平也左右着经济的发展。因此,扩大居民消费是“以人为本”的具体体现,对中国经济长期持续健康发展、对推进社会主义和谐社会建设,以及实现宏观调控目标等既具有长远的战略意义,又具有重要的现实意义。然而究竟有哪些因素制约着居民消费水平?凯恩斯认为,影响个人消费的主观因素比较稳定,消费者的消费主要取决于收入的多少。然而,大量的研究表明收入的变动并非影响消费的全部因素。还有许多其他因素或多或少地影响着消费水平。如国内生产总值、消费者物价指数、消费者家庭财产状况、年龄构成、宗教信仰等等。有些因素对于收入的影响是随机性的,如消费环境、消费者心情状况;有些因素是系统性的,如消费者个人偏好等等。因此,探究影响居民消费水平的客观因素十分重要。本文主要研究城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入、国家税收收入对于我国居民消费水平的影响。 二、理论依据 (一)城镇居民人均可支配收入与农村居民人均纯收入 1.城镇居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部现金收入能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭总收入扣除交纳的所得税、个人交纳的社会保障费以及调查户的记账补贴后的收入。 可支配收入=家庭总收入- 交纳的所得税- 个人交纳的社会保障支出- 记帐补贴 2.农村居民人均纯收入,又称农民人均纯收入,是指农村居民家庭全年总收入中,扣除从事生产和非生产经营费用支出、缴纳税款和上交承包集体任务金额以后剩余的,可直接用于进行生产性、非生产性建设投资、生活消费和积蓄的那一部分收入。也包括工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移性收入。 此两项收入被认为是影响一个国家消费水平的核心因素,因此对于消费水平模型的探究具有重要意义。 (二)国家税收收入 税收收入是指国家依据其政治权力向纳税人强制征收的收入,它是最古老、也是最主要的一种财政收入形式。除组织收入的职能外,税收对经济社会运行和资源配置都具有重要的调节作用。有学者认为收入分配失衡是导致我国居民消费收入不足的原因之一而税收收入可以调节收入分配的失衡,实行二次分配,因此对于居民消费水平的研究具有重要意义。

经济学说史重点资料(DOC)

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第一章 一、色诺芬的经济思想 1、著述:《居鲁士的教育》、《居鲁士远征记》、《经济论》、《雅典的收入》. 经济思想:重视农业、鄙视手工业、商业存在有必要 二、柏拉图的经济思想 1、著述:《理想国》和《法律论》 2、柏拉图以分工学说为基础论述了理想国家。认为理想国由三个自由民阶层或等级组成:执政的哲学家、战士、农民手、工业者和商人。奴隶不是公民,处在三个等级之外,他们只是会说话的工具。 3、产业思想: 柏拉图提出农业应成为理想国的基础。商业是必要的。商品交换中必须有货币充当流通手段。 三、亚里士多德Aristotle的经济思想 1、著述:《政治论》和《伦理学》 2、思想 他代表中等奴隶主阶级,希望实行有限的奴隶主阶级的民主政体来巩固奴隶制度。 他还认为生财之道有两种:一种是属于家务管理

矛盾。 评价:阿奎那也被称为中世纪“神学的泰 斗”。 2、.阿奎那主要依据“自然法”观念来论证封建农奴制度的合理性 阿奎那接受了关于公平价格的思想,并做了进一步的发挥。 阿奎那的价值论包括劳动价值论、效用价值论和供求价值论。 阿奎那关于货币、商业、利息等观点都带有明显的两重性,反映了其学说的折衷主义特点。 六、恩格斯根据异教的阶级内容,把异教分为城市市民异教(温和派)和农民平民异教(激进派)。 1、城市市民异教:主要代表在意大利和德国是阿尔诺德,在英国是约翰·威克利夫,在捷克是胡斯。 2、农民平民异教:代表人物在英国有博尔、在捷克有杰士卡、在德国有闵采尔。 3、.尼科尔·奥雷斯姆:著作:《论货币的最初发明》,这本书被认为是经济思想史上第一本系

经济学说史阅读书目

经济学说史阅读书目 1,柏拉图:《理想国》,《申辩》; 2,色诺芬:《经济论》,《回忆苏格拉底》; 3,亚里士多德:《政治学》; 4,约翰·海尔斯著,拉蒙德编:《论英国本土的公共福利》; 5,托马斯·孟:《英国得自对外贸易的利益》; 6,马基雅维利:《君主论》; 7,霍布斯:《利维坦》; 8,威廉·配第:《赋税论》、《政治算术》; 9,曼德维尔:《蜜蜂的寓言》; 10,约翰·洛克:《政府论》(下);《论降低利率及提高货币价值的后果》;11,大卫·休谟:《休谟经济文选》,《人性论》; 12,坎蒂隆:《商业性质概论》; 13,孟德斯鸠:《论法的精神》; 14,魁奈:《租地农场主论》、《谷物论》、《经济表》; 15,杜尔哥:《关于财富的形成和分配的考察》; 16,斯密:《国民财富的性质和原因的研究》、《道德情操论》、《亚当·斯密关于法律、警察、岁入和军备的演讲》、《亚当·斯密书信集》;约翰·雷:《亚当·斯密传》; 17,李嘉图:《政治经济学及赋税原理》; 18,马尔萨斯:《人口原理》; 19,萨伊:《政治经济学概论》; 20,西斯蒙第《政治经济学新原理》; 21,西尼尔:《政治经济学大纲》; 22,巴师夏:《财产、法律与政府》; 23,约翰·穆勒:《政治经济学原理及其在社会哲学中的若干应用》,《论自由》,《穆勒自传》; 24,李斯特:《政治经济学的国民体系》; 25,马克斯·韦伯:《新教伦理与资本主义精神》; 26,桑巴特:《奢侈与资本主义》,《现代资本主义》; 27,杰文斯:《政治经济学理论》; 28,门格尔:《国民经济学原理》,《经济学方法论探究》; 29,庞巴维克:《资本实证论》; 30,维塞尔:《社会经济学》; 31,熊彼特:《经济发展理论》、《经济分析史》、《资本主义、社会主义与民主》; 32,哈耶克:《通往奴役的道路》、《个人主义与经济秩序》、《致命的自负》、《科学的反革命》; 33,瓦尔拉斯:《纯粹经济学要义》; 34,约翰·贝茨·克拉克:《财富的分配》; 35,亨利·乔治:《进步与贫困》;

发展经济学教学大纲

《发展经济学》教学大纲 适用专业:思想政治教育 课程编码:04000114 制定单位:经济学教研室 执笔者:吕家麟 审定时间:2011年3月9 日 审定:政治与管理学院教学工作委员会 一、课程说明: 1.本课程的性质: 《发展经济学》是第二次世界大战以后兴起并逐渐形成和发展起来的一门经济学科,是经济学的一个分支,主要研究对象是发展中国家的经济发展问题。它从众多发展中国家的一般社会经济条件出发,考察影响经济发展的因素,研究经济发展的规律,概括经济发展的经验,找出经济发展的难题,提出经济发展的对策。 2.本课程教学目的及任务: 本课程力图将国外已经建立的发展经济学理论与中国实际相结合,在分析和解决中国现实问题的基础上,进一步发展和丰富发展经济学理论。通过本课程的教学,使学生掌握经济发展的基本原理,熟知主要发展经济学说,了解发展经济学的前沿成果,并能结合中国经济发展实际,剖析发展中国家的经济发展战略与政策,正确认识中国经济发展中取得的成就和面临的问题,为报效国家做好思想和知识准备。 3.本课程同其他课程的关系: 本课程的先修课程包括:政治经济学,微观经济学,宏观经济学,国际经济学、经济学说史等。发展经济学以西方宏观经济学和微观经济学为基础,相关的政治、文化、法律和数学知识是学习和研究发展经济学的前提。以发展经济学为基础的课程是相关的专业课程。 4.教学时数分配: 教学内容授课讨论习题小计第一章发展中国家与经济发展 2 2 第二章发展经济学的形成与发展 3 √ 3 第三章经济增长理论 4 4 第四章发展中国家的经济增长 4 √ 4 第五章资本形成与经济发展 3 3 第六章人力资源与经济发展 4 4 第七章自然资源与经济发展 4 4 第八章技术进步与经济发展 3 √ 3 第九章发展中国家的二元经济结构 3 3 第十章农村发展 4 4

计量经济学课程论文

我国旅游业收入影响因素研究 学院: 班级: 姓名: 学号:

摘要:近年来,中国旅游产业有了长足的进步,成为中国经济发展的支柱性产业之一,发展潜力巨大,通过建立合理的计量经济学模型,寻求我国旅游业收入和相关影响因素之间的函数关系,分析各因素对旅游业发展的贡献,揭示了我国旅游业收入呈现的特征,并针对我国旅游业的发展现状提出了一些对策建议。 关键词:旅游业;国内旅游收入;旅行社数量;旅游人数;人均花费; 改革开放以来,中国旅游业取得了飞速发展。从上世纪九十年代末国内接待旅游人数695百万人次到如今26.4亿人次;从旅游收入仅2391亿元到如今1.93万亿元;旅行社以年均21.24%的速度增长;旅游直接从业人员更是年均增长15%。留有基础设施、配套服务更加完善为我国旅游业带来了巨大的经济效益。然而展望我国旅游业的发展前景,为了旅游业收入的稳定增长,研究其影响因素的多样性与复杂性十分必要。 本文以计量经济学经典的模型为基础,分析影响中国旅游业收入的各个因素,对比不同因素的影响程度大小。文章首先进行研究变量的选择和模型的建立,然后进行回归分析,进而进行经济意义检验、统计检验、计量经济学检验,在此基础上,最后提出相应的建议。 1 模型变量与模型建立 1.1 模型解释变量的选择 旅游收入直接反映了某一旅游目的地国家或者地区旅游经济的

运行状况,是衡量当地旅游经济活动及其效果的一个不可或缺的综合性指标。 在现实生活中,影响中国旅游业收入的因素有很多,考虑到样本数据的可收集性和我国旅游业的实际情况,选择人均花费(1X )、旅游人数(2X )、全国旅行社数量(3X )、铁路营业里程(4X )和公路里程(5X )作为影响的主要变量。 1.2 模型设定 设定线性模型:μββββββ++++++=55443322110X X X X X Y Y —国内旅游业收入(亿元); 1X —人均旅游花费(元); 2X —旅游人数(百万人次); 3X —全国旅行社数量(个); 4X —铁路营业里程(万公里); 5X —公路里程(万公里)。 1.3 数据搜集(见表1) 表1 1995—2011中国国内旅游业收入及其相关影响因素统计表

经济学说史重点

第一章古希腊、罗马和中世纪的经济思想 1、色诺芬:约公元前430—前355)古代希腊哲学家、历史学家。在政治上拥护斯巴达的贵族寡头政治,反对雅典民主政治。首创了“经济”这一词汇,对奴隶主的家庭经济提出了一定的见解,代表作《居鲁士的教育》、《雅典的收入》。 2、理想国:由古希腊思想家柏拉图提出的以分工为基础的设计。对应于人的三种美德:智慧、勇敢和节制,理想国三个自由民阶层分别是执政的哲学家、战士及平民。奴隶是会说话的工具,不属于任何一个阶层。 3、公平价格:由古罗马的奥古斯丁提出,指某一时期不受市场影响的,大多数人一次进行交易的稳定价格,其实质是商品的价值。 二、问答题 1、什么是亚里士多德的生财之道? 亚里士多德认为:生财之道有两种:家庭管理与货殖。前者是把大自然提供的生活资料安排好,积累对家庭具有使用价值的财富,是相对有限的;后者的目的是增加货币,因而是相对无限的。前者是合乎自然的,后者是违背自然的。 2、阿奎那经济思想中的折中主义体现在哪些方面? 阿奎那关于货币、商业、利息等观点都带有明显的两重性,反映了他学说折衷主义的特点。关于货币:一方面,货币的价值可以由人的主观意志决定,另一方面,货币有内在的稳定性,反对任意贬损货币价值。关于商业:一方面把商业看成是卑鄙的行业,但同时又断言赚取利润的大商业在一定条件下是合理的。关于利息:一方面肯定放债取利是罪恶,另一方面又认为在适当情况下可以收取利息。 第二章重商主义的经济学说 1、重商主义:也称作“商业本位”,最早出现于公元14、15世纪。是18世纪前在欧洲受欢迎的政治经济体制。是封建主义解体之后西欧资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系,反映商业资产阶级利益。 2、柯尔培尔:17世纪末法国重要的政治活动家,1665年做了路易十四的财政大臣,推行了一套极端的重商主义政策,是重商主义的实践家。 3、重工主义:晚期重商主义主张通过贸易顺差增加本国货币。西欧一些主要国家的晚期重商主义者,支持国家扶植和鼓励发展制造出口商品的工场手工业,所以晚期重商主义又叫做重工主义。 二、问答题 1、重商主义有哪些基本思想? (1)社会财富观念:认为金银即货币是财富的惟一形态;把货币的多寡视为衡量富裕程度的标准。 (2)财富源泉的观点:认为财富的源泉只能是流通领域,对外贸易才是国家富裕的根本途径。 (3)强调国家的作用:认为封建割据的国家是妨碍商业资本的充分发展的。力主中央集权的国家采取干预经济的措施。 (4)奖励增加人口:认为,人口是国家劳动力的重要来源,又是进行武力掠夺、殖民扩张的兵源。主张增加人口。 2、托马斯孟有哪些主要的经济思想? (1)认为商人在国家经济中占有重要地位,提出了一个全才的外贸商人所必需具有的品质。(2)提出应该准许货币输出的主张,“货币产生贸易,贸易增加货币” (3)发展对外贸易是孟的重要主张。为使国家致富,他提出了在对外贸易中必须做到出超。(4)论证了贸易顺差应采取的途径和手段。如发展转程运输业等。

经济学说史论文---英国得自对外贸易的财富-读书笔记

读书笔记之《英国得自对外贸易的财富》 一、托马斯?孟的生平及著作 托马斯?孟是英国晚期重商主义的代表,贸易差额论(贸易平衡论)的创始人。托马斯?孟于1621年发表了《论英国与东印度的贸易》一书,这本书经过改写,在他死后即1664年由其儿子以《英国得自对外贸易的财富》的书名出版,这是一部重商主义最著名的著作。托马斯孟出生于伦敦一个手工业兼商人家庭,自幼丧父,继父为一名富商,是东印度公司的创始人之一。托马斯孟年轻是即入东印度公司的董事。托马斯孟写作该书是为了驳斥英国国内对东印度公司的反对意见。东印度公司是英国从事与印度等地的掠夺性贸易,于1600年成立,也是英国对外贸易中最早争得国家商业特许的公司之一。国家允许该公司每艘船出航一次可以带出一定数量的金银。这种特许与早期重商主义原则想抵触,遭到许多人的责难和攻击。托马斯孟的这本书是针对早期重商主义者谴责东印度公司在对外贸易中输出的大量货币而写的,为了替他的公司辩护,他在书中阐述了他的贸易差额论的原理。马克思称这本书是一部划时代的著作,认为它代表了重商主义体系对于自己原有体系的自我脱离,是重商主义的“福音书”。 二、托马斯?孟的主要观点 第一,他认为对外贸易才是国家致富的手段,只有在对外贸易中保持出超,才能达到致富的目的。他把国内贸易看成是财富的相互转让,并不能使国家致富,而对外贸易才有助于财富的增加。他说:“对外贸易是增加我们的财富和现金的通常手段,在这一点上我们必须时时谨守这一原则:在价值上,每年卖给外国人的货物,必须比我们消费他们的为多。”也就是说,在对外贸易中要保证贸易顺差,使货币不断流入本国;如果相反,进口超过出口,出现了贸易逆差,货币财富就会外流。 第二,他反对早期早期重商主义的禁止货币输出的政策,要求取消货币输出的法令。他说:“货币产生贸易,贸易增多货币”。输出货币恰恰是增加货币财富的一种手段。他还举例了意大利和法国的例子,说明在这些国家,金币和银币都可以自由出口,但是由于遵守了贸易差额的原则,货币仍然流回了本国。可见,他已经认识到必须把货币投入到有利可图的流通中去,使输出货币成为流入更多货币的手段,而不是把货币保存起来,这不仅会使货币增多,而且在国内保存大量的货币会引起物价的高涨。 第三,他论证了为保证贸易顺差应采取的途径和手段。其中包括:增加本国商品的出口,减少外国商品的进口;限制商品价格,提高商品质量,以增强商品出口的竞争力;发展航运业和转口贸易业,扩大对殖民地和经济落后国家的贸易;发展本国的工场手工业,实时保护关税的政策等等。托马斯孟认为增加本国商品的输出和减少外国商品的消费是保证国家增加财富的特殊手段。为了减少外国商品的进口,而要多使用本国商品。她提出,出口的商品要用自己的船只运输,以减少支出,增加收入。他主张要把英国变成准备向外国输出商品的货栈,然后再将这些货物运到需要的地方去,这样可以增加航运、贸易、现金和关税的收入。他还热衷于发展同遥远的殖民地国家,特别是亚洲一些国家的贸易。因为在同在这些国家的贸易中,英国获得了特别大的好处,他公开承认,英国人是靠亚洲人

计量经济学课程论文

提升我国服务贸易国际竞争力的实证分析和建议 摘要:自我国加入WTO以来,服务贸易得到迅速发展,但是我国地服务贸易竞争力在世界范围仍处于较低水平。综合之前学者们的分析方法做出变化,作者以反映服务贸易竞争力的国际惯用指标作为定量分析的被解释变量,选取相关影响因素作为解释变量建立双对数模型且对各自进行回归分析和协整分析,得出外商对外直接投资、对外贸易开放度和货物贸易额与国际市场占有率存在正向显著关系,最后对提升我国服务贸易竞争力的给出建议。 关键词:服务贸易国际竞争力影响因素 一、引言 随着中国经济结构逐步转型升级,服务业规模不断扩大,带动服务贸易进入快速发展期,根据《中国服务贸易统计2014》,服务进出口额从2007年的2509亿美元攀升至2014年的6043.4亿美元,7年时间里增长了1.5倍。“十二五”以来,中国服务贸易在对外贸易总额(货物和服务进出口额之和)中的比重持续上升。根据世界贸易组织的统计,中国服务贸易的出口和进口额占世界服务贸易的进口和出口额的4.6%和8.1%,位居全球第五位和第二位。但是,当前的世界经济整体处于低速增长时期,特别是全球服务需求总体疲软,中国重要的贸易伙伴中,美国经济复苏态势较好,欧元区与日本经济复苏动力不足,商品和服务需求下滑。新兴经济体和发展中国家经济增速总体持续回落,服务市场快速增长的态势有所放缓。特别是全球货物贸易持续低增长,全球航运市场深陷低迷,与之密切相关的运输、保险等服务回升乏力。再看国内,我国经济增长下行压力很重,2015年前三季度的GDP增长速度跌至6.9%,这是自2009年以来首次跌破7%。在国内外经济发展环境不稳定的条件下,在很大程度上会拖累服务贸易的发展。 面对如此严峻的态势,我国“十三五”规划对对外贸易做出了明确的发展方向指示。规划中指出“加快对外贸易优化升级,从外贸大国迈向贸易强国”。为此,我国的服务贸易就必须完善投资布局和发展结构,扩大开放领域,努力扩大和利用好外商直接投资实际使用额,包括资本和先进的生产、管理和科技技术,加深“走出去”战略,“深度融入全球产业链、价值链、物流链,建立便利跨境电子商务等新型贸易方式的体制,健全服务贸易促进体系,全面实施单一窗口和通关一体化”。将此次的全球的经济下行压力当作我国服务贸易发展转变的很好契机,逐步实现我国服务贸易的全球占比处于世界一流水平,这也是我国在2020年全面消除贫困达到小康社会的一个有效的侧面反映。因此,深刻研究影响我国服务贸易竞争力的因素,提出相应的对策建议,显得尤为重要。 国内学者对影响服务贸易竞争力的因素分析主要从两方面来:(1)通过介绍反映我国服务贸易竞争力的国际通用指标来进行定性分析,提出自己的建议。其中,郭清根(2009)选取竞争力指数(TC)、显示性比较优势指数(RCA)和国际市场占有率(MS)分别来说明我国贸易竞争力强弱,分析得出我国服务贸易竞争力在世界范围总体处于较弱的水平;(2)运用经济学常用的计量经济模型,寻找一些和贸易有关指标最为解释变量和被解释变量进行定量的回归分析。其中国内的学者大多是从迈克尔·波特的国家竞争优势理论框架中6个核心要素下进行变量的选取,包括生产要素条件、需求条件、相关支持产业、服务产业市场开放程度、政府政策和机会。其中,周经、吕继跃(2008)则对旅游服务贸易竞

经济学说史教程重点

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第一篇前资本主义社会的西方经济思想 第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想 第一节古代希腊的经济思想 一、色诺芬的经济思想 ·色诺芬在《经济论》中最早(使用economy)提出了“经济”这一概念,其含义是家政管理 ·《经济论》是古希腊流传下来的第一部经济着作。 1、重视农业,鄙视手工业:认为农业是国民赖以生存的基础,是希腊自由民最好的职业。 2、认为财富是具有使用价值的东西,物品有使用和交换两种功用。 3、考察了社会分工 二、柏拉图的经济思想 (一)分工思想 1、如何进行社会分工取决于天性。 2、把分工看做是社会分裂为阶级的基础 (二)主张“共产主义” 三、亚里士多德的经济思想 1、亚里士多德是最早分析商品价值和货币的学者 2、区分小商业与大商业 (1)小商业:从物物交换开始过渡到以货币为媒介,目的是为获得使用价值,属于“家庭管理”之内大商业:而后过渡到以获取货币为目的,目的是无限制地追求货币财富 (2)亚里士多德对货殖和高利贷持否定的态度 (3)觉察出商品交换是从“商品—商品”—>“商品—货币—商品”—>“货币—商品—货币”的历史发展过程4、亚里士多德指出货币是商品成为同类的或相等的,使商品具有等一性。 第二节古罗马经济思想 一、古代罗马奴隶主阶级的经济思想——克优斯·贾图 二、早期基督教的经济思想——奥古斯丁 1、提倡生产劳动,认为劳动就是祈祷。 2、奥古斯丁首先提出“公平价格”的思想:指某时期内部不受市场变动影响的价格。 第三节西欧中世纪的经济思想 托马斯·阿奎那的经济思想(经院学派) 1、主要着作:《神学大全》 2、思想特点:调停神学教条和经济生活现实之间的矛盾。

马克思主义经济思想史教学大纲邵彦敏

马克思主义发展史硕士课程设置(3年制) 类别课程名称学 时 学 分 开课时间任课教师 考核方 式 必修课公 共 课 0521801001 0121802003 0121802001 第一外国语 马克思主义与社会科学方法论 中国特色社会主义理论与实践 100 18 36 3 1 2 √ √ √ 考试 考试 考试 专 业 必 修 课 77777777 0322802018 0322802019 0322802020 0322802021 0322802022 0322802023 0322802002 0322802001 博士生导师学科前言问题讲座 中国社会主义经济发展理论 《资本论》专题研究 中外经济制度比较研究 马克思主义消费经济理论 西方经济学理论研究 马克思主义经济思想史 马克思主义发展史 马克思主义基本原理 30 40 40 40 40 40 40 40 40 1 2 2 2 2 2 2 2 2 √ √ √ √ √ √ √ √ 韩喜平 冯尚春 杨艺 吴薇 刘亚文 邵彦敏 考试 、、 、、 、、 、、 、、 、、 选修课0322802024 0322802025 0322802026 0322802027 0322802028 哲学与当代文化研究 科技哲学史 西方政治经济学说史 公共经济学 宏观经济学 40 40 40 40 40 2 2 2 2 2 √ √ √ √ √ 于新 刘皓 侯治水 王颖 钱智勇

课程编号:课程名称:马克思主义发展史 学时:40学分:2 开课学期:1 开课单位:马克思主义学院 任课教师:韩喜平王为全教师职称:教授 课程简介:马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。马克思主义是理论形态、实践形态和制度形态的统一,马克思主义发展史既存在于人类社会发展的逻辑必然,也是实现在马克思主义者的创造和自我反思、与种种非马克思主义与反马克思主义的斗争之中。因此,马克思主义发展史,不仅要研究马克思主义理论创新、实践运动、制度形态的发展一般过程,而且要研究马克思主义理论的传播史、教育史和自我捍卫史。教学大纲 导论: 一、马克思主义发展史研究对象 二、马克思主义发展史学科特点 三、马克思主义发展的基本历程 四、马克思主义发展史研究方法 五、马克思主义发展史研究价值 第一专题工人阶级立场的形成和唯物史观的创立 第二专题对资本主义的整体性批判 第三专题对社会主义革命的探索和研究 第四专题伯恩斯坦“修正主义”引发的论战 第五专题俄国马克思主义发展的纷争 第六专题西方马克思主义者的捍卫 第七专题列宁与“十月革命”的胜利 第八专题毛泽东的新民主主义革命论 第九专题其它国家革命理论与实践的发展 第十专题中国特色社会主义理论体系的形成 第十一专题邓小平理论对马克思主义的发展 第十二专题“三个代表”重要思想对马克思主义的发展 第十三专题科学发展观对马克思主义的最新发展 第十四专题西方马克思主义理论的思想和流派 第十五专题马克思主义运动在国外的发展 课程编号:课程名称:马克思主义基本原理概论 学时:40学分:2 开课学期:1 开课单位:马克思主义学院 任课教师:周秀英教授孙秀云副教授

《计量经济学》课程论文

《计量经济学》课程论文 Prepared on 22 November 2020

计量经济学课程论Array文 论文题目:影响我国国内旅游经济的因素分析 课程名称:计量经济学 任课教师: 专业: 班级: 学号: 姓名: 年月日 [摘要] 本文旨在根据我国旅游相关数据,分析出影响我国国内旅游发展的部分因素。首先基于对旅游发展的一些考证以及对影响我国国内旅游业收入的因素分析,同时综合了相关的市场细分和消费分析理论,选取了国内国内旅游人数等三个解释变量建立了理论模型。在收集了相关的数据基础上,利用EVIEWS软件对计量模型进行了参数估计和检验,并加以修正。最后,我们对所得的结果作了经济意义的分析,并提出一些相应政策建议。 [引言] 随着市场经济的稳定繁荣和改革开放的深入发展,我国的人均可支配收入的大幅度增长,我国人均生活水平有了大幅度提高,其主要表现在物质需求向精神需求的转变。 特别是对“旅游”这一朝阳产业,人们的认识有了翻天覆地的变化,进入21世纪以来,

2000年到2009年,中国国内旅游人次从亿增加到亿,国内旅游总花费从亿元增长到亿元,分别增加了倍和倍。 改革开放30多年来,我国旅游基础设施建设、开发和管理水平全面提高。据最新统计,2009年底,全国旅行社总资产亿元,同比增长%,其中,负债亿元,同比增长%;所有者权益亿元,同比增长%。按形态分,固定资产亿元,占总量的%,同比增加%;流动资产亿元,占总量的%,同比增加%;其他类型资产亿元,占总量的%。目前,中国已成为世界旅游业标准管理的先进国家。旅游业是中国与国际接轨最早并紧跟世界潮流的行业,已初步形成了“大旅游、大产业、大发展”的格局。 旅游业已成为中国社会新的经济增长点。旅游产业已经成为扩大就业和经济发展的重要领域。中国会成为世界第一大旅游入境国和第四大旅游出境国,形成由旅游大国到旅游强国的转变。旅游产业正在向国民经济战略性产业迈进。旅游服务业在整个国民经济中的地位越来越突出,功能越来越综合,贡献越来越巨大。 [关键词] 旅游收入市场细分国内旅游多重共线性异方差自相关 一、问题的提出 旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称,它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业。旅游业一般分为国际旅游业和国内旅游业。国内旅游业是为国内旅游者服务的一系列相关的行业。改革开放以来,我国的旅游业呈现蓬勃的发展趋势,旅游景点吸引着来自四面八方的人。随着经济的发展和人民生活水平的进一步提高,闲暇时间的增多,带薪假期的普遍实行。由于旅游条件的改观,人民的旅游热情将进一步焕发,人民对旅游消费的需求将进一步上升,国内旅游业在国民经济中的地位和作用越来越重要。未来10 年间,我国旅游业将保持年均%的增长速度,其中个人旅游消费将以年

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