气温与降水专题复习

气温与降水专题复习
气温与降水专题复习

专题三气温与降水专题复习

一基本点

(一)气温高低

1 影响某地气温高低的因素:

①太阳辐射是根本原因——分析纬度位置、太阳高度

②大气自身条件(天气状况、大气透明度、大气密度)——主要分析大气对太阳辐射削弱作用的和保温作用的强弱

③下垫面(海陆差异、洋流、地形地势等)——大气的直接热源,影响热量的吸收和再分配

④人类活动(局部地区)——影响大气和下垫面性质(如水库蓄水、地表植被破坏等)(二)气温的时间变化:取决于地面储热量的多少,落后于太阳高度的日变化与年变化。

1 日变化:一天中,若无明显天气过程的干扰,最低气温出现在日出前后,最高气温出现在午后2时(即当地地方时14:00)左右。

2 气温日较差:一天中气温的变化幅度。一般规律:大陆性气候>海洋性气候;晴天>阴天。

3 年变化(北半球):

地面性质太阳辐射最强月气温最高月太阳辐射最弱月气温最低月年较差

大陆6月(12月)7月(1月)12月(6月)1月(7月)大

海洋6月(12月)8月(2月)12月(6月)2月(8月)小

4 气温年较差:大陆性气候>海洋性气候;高纬度>低纬度

(三)气温的垂直分布

1对流层气温垂直递减率:每升高1000米,气温下降6℃左右。

2 逆温:若对流层局部出现气温随高度增加降低很慢甚至增加的情况,即某一高度气温高于正常值,称为逆温。一般逆温层上热下冷,阻碍空气的垂直运动,不利于烟尘、污染物、水汽凝结物的扩散,有利于雾的形成并使能见度变差,加剧大气污染的严重程度。逆温形成的主要原因:①辐射逆温:在晴朗无风的夜晚,地面辐射强烈,近地面大气迅速冷却,而上层大气降温较慢,从而出现上暖下冷的逆温现象,这种逆温黎明前最强,日出后自上而下消失。夏季较弱,冬季较强。②地形逆温:在盆地和谷地中,夜晚由于山坡散热快,冷空气循山坡下沉到谷底,谷底原来的较暖空气被冷空气抬挤上升,从而出现温度的到置现象。

(四)气温的水平分布

1 受地球球体形状影响,太阳辐射高低纬分布不均,气温基本上由低纬向高纬递减。等温线大致东西延伸,北半球南高北低,南半球北高南低。

2 由于热容量差异,同一纬度气温夏季大陆>海洋,冬季大陆<海洋,导致等温线发生弯曲,大陆上等温线1月前后向南弯曲(凸出),7月前后向北弯曲(凸出),海洋上相反。

3 地势越高,气温越低。故大陆上等温线向低纬(高温)方向弯曲或出现低值中心,一般是受山地或高原的影响。等温线向高纬(低温)方向弯曲或出现高值中心,一般为高大山脉背风(指冬季风)处或盆地、谷地地形。

4 海洋上暖流经过,气温高,等温线向低纬方向弯曲。寒流经过,气温低,等温线向高纬方向弯曲。

5 世界上最热的地方在7月份20°N——30°N的沙漠地区,炎热中心为撒哈拉沙漠;最冷的地方在7月的南极大陆;北半球的寒冷中心在1月的西伯利亚。

6 中国的气温分布:

A、冬季南、北温差大——北方纬度高,太阳高度比南方小,且白昼时间短,获得的太阳辐射少;北方靠近冬季风源地,加剧了寒冷;南方地区受到层层山岭的阻拦,冬季风影响小一些。最冷的地方是漠河,最热的是南沙群岛。一月份00C等温线在秦岭---淮河线附近,

为亚热带和暖温带的分界线。

B、夏季南北普遍高温——北方太阳高度虽比南方低一些,但白昼时间长,获得的太阳辐射量与南方相差不大。且南方阴雨天气比北方多,太阳辐射削弱较多。最冷的是青藏高原,最热是吐鲁番盆地。

(五)等温线分析:

数值自南向北递减——北半球;数值自北向南递减——南半球

等温线密集——气温差异(温差)大;等温线稀疏——气温差异(温差)小。

海拔较高、坡度较大的山地与高原边缘等温线密集;平原、高原内部等温线稀疏;同一区域冬季等温线密集,夏季等温线稀疏。

等温线大体沿东西(纬线)方向延伸,数值在南北方向变化――太阳辐射是主要影响因素,气温由低纬向高纬递减。

等温线大体与海岸线平行――海陆分布或洋流是主要影响因素

等温线大体与等高线(或与山脉走向)平行――受地形因素影响

等温线平直——下垫面性质单一。(如南半球40°---60°处的等温线较平直,说明海洋面积大,性质均一。)

等温线弯曲——等温线向高纬(低值方向)凸出,表明气温比同纬高;等温线向低纬(高值方向)凸出,表明气温比同纬低。

等值线闭合:局部温暖中心或低温中心(“大于大的,小于小的”)。如中心气温高,可判断为盆地;如中心气温低,可判断为山地。

(六)人类活动的影响:①改变大气成分,如CO2的大量排放,导致全球变暖;排放消耗臭氧层物质,使得到达地面的紫外线增多;烟尘则削弱太阳辐射②改变下垫面,植树-森林降低气温的大陆度,提高湿度,建造大型水库起到的作用相似③释放人为废热,如城市热岛的形成。

二降水

(一)降水形成

水汽十凝结核十水汽达过饱和十上升冷却

?当空气由温度较高的地方流向温度较低的地方时,由于温度低的地方空气的饱和水汽含量低,原来暖的空气随着温度的降低,空气中的一部分水汽就要冷却凝结形成降水。也就可以简单地概括为当空气由气温高的地方运动到气温低的地方时,就可能产生降水。当然还要看空气中含有水汽量的多少。在对天气进行判断时,在天气系统中,凡是有上升气流的如低压中心和低压槽、气旋、锋面、受地形的影响上升等,一般都可能产生降水。

?另外,当较低纬度暖湿的空气向较高纬度运动时,空气中的水汽冷却凝结,也会产生降水,反之,当较高纬度的空气向较低纬度运动时,则不产生降水。如受中纬西风影响的地区降水较多,而受信风影响的地区降水较少。

降水柱状图

降水柱状图的判读

?全年各季节降水分配是否均匀?

?哪个季节降水多,哪个季节降水少?

?降水最多及降水最少的是哪个月份,各是多少?

?该地区降水的季节变化特点?

(三)世界年降水量分布规律

?据图分析回答:

(1)A为气压带,降水,原因是。

(2)B为气压带,降水,原因是。

(3)C为气压带,降水,原因是。C降水比D多的原因是。

(4)E为气压带,降水,原因是。

分析

?1、大气环流因素——决定降水多少的因素;季风控制区夏秋季多,冬春季少

?副高控制区降水稀少,如江淮7——8月伏旱,回归线附近的热带沙漠气候区,地中海气候的夏干

?赤道低压带控制区降水丰沛;西风带降水多,信风带降水少

?2、天气系统因素

?低压中心和低压槽部位降水多,高压中心和高压脊部位降水少

?锋面控制降水多,如夏季江淮梅雨、贵阳冬雨、北方夏季暴雨

?气旋过境降水多,如西欧冬季、东北和江南春季;反气旋过境降水少,如江淮7——8月伏旱

?台风过境降水多,如我国东南沿海夏秋台风

?3、洋流因素:沿海暖流流经区降水多;沿海寒流流经区降水少

?4、海陆位置:沿海降水多;内陆降水少

?5、地形地势暖湿气流在山脉迎风坡降水多,背风坡降水少(焚风效应)

(五)等降水量线分析:

?1人们根据降水量的观测纪录,把降水量相等的各点在地图上用线连起来,叫做等降水量线

?2、数值分析(即读值):方法同等高线读值法—注意“大大”或“小小”及其含义

?赤道附近地区降水多——受赤道低压带控制,多上升气流

?两极地区降水少——受极地高气压带控制,多下沉气流

?回归线附近大陆西岸降水少,大陆东岸降水多——大陆西岸受副热带高压带和信风带控制,而大陆东岸受来自海洋的夏季风和台风影响。

?中纬度内陆地区降水少——深居内陆,受海洋影响少,水汽难以到达

?山地迎风坡降水少,背风坡降水多

?沿海地区,暖流流经地区降水较多,寒流流经地区降水较少

?3、疏密——反映降水量的变化:

?稀疏——降水量地区分布差别小;密集——降水量地区分布差异大

?4、走向——反映等降水量线的延伸方向:等降水量线与海岸线大致平行——降水量自沿海向内陆递减——海陆分布因素和洋流的影响;等降水量线与山脉走向平行(或与等高线平行)——受地形地势影响——迎风坡降水多北风坡降水少?我国东部等降水量线与纬线平行——降水自南向北递减——受雨带移动因素的影响?5、闭合曲线——极值:

?“小小”——越向里边降水越少——闭塞内陆或盆地

?“大大”——越向里边降水越多——山地迎风坡或城市“雨岛效应”

三实际应用

1 气温和降水是最基本的两个气候因子,水热条件是自然环境最根本、最活跃的两个要素。

2 气温的纬度变化是形成纬度地带性的基础,气温的垂直变化是形成垂直地带性的主要原因

3 气候四季是以气温的季节变化为划分依据;温度带的划分,以无霜期和≥10℃积温来划分。

4 各地的冷热不均,是形成大气运动的基本原因。

5 气温低(<0℃),降水以固体形式为主,蒸发微弱,水体、土壤结冰封冻,许多动植物进入休眠状态,生长缓慢。严寒或剧烈降温会导致低温冷害。气温太高(>35-40℃),生物易脱水,生理机能失调。冬夏季节人们为了取暖或降温,会消耗很多能源。

6 气温低的地区,为了保温,一般墙体较厚,窗户采用双层玻璃,建筑密闭性好。

7 气温变化对商业、旅游业影响很大。

8寒带和寒温带(亚寒带)一般不能发展种植业;中温带适宜的农作物有春小麦、甜菜、大豆、玉米、亚麻等;暖温带适宜的农作物有冬小麦、棉花、苹果等;亚热带适宜水稻、冬小麦、油菜、棉花、柑橘、茶叶、毛竹等;热带适宜水稻、茶叶、热带作物。(注意中国因受季风影响,夏季温度比世界同纬度高,农作物种植北界纬度高,但冬季温度偏低,故热带作

四典型例题

图2是世界某地区一月等温线图,其中①是25℃等温线,②是20℃等温线,回答1-4题:1.②等温线明显与海岸线平行的主要原因是

A.地形影响B.洋流影响

C.降水影响D.人类活动影响

2.①②两条等温线温度不同,最主要的影响因素是

A.太阳辐射B.海陆分布C.人气环流D.地面状况

3.④⑤⑥⑦等温线都呈闭合状,主要影响因素是

A.太阳辐射B.大气环流C.海陆分布 D.地形

4.等温线③与②的数值不同,则等温线③的温度最可能是

A.15℃B.20℃ C 22℃ D.25℃

读我国局部地区某月等温线图,完成5—7题.

5图中a、b两处的气温

A.a < 28℃,b > ℃B.a > 28℃,b >16℃

C.a > 28℃,b < 16℃D.a < 28℃,b < 16℃

6 影响图中等温线分布规律的主要因素是

A.纬度位置B.海陆位置

C.地形地势D.大气环流

7 图①与②处两地国土整治的重点分别是

A.水土流失与荒漠化B.风力侵蚀与水源不足

C.荒漠化与热量不足D.低温寒冻与能源短缺

8读某城某日清晨低层大气剖面图,回答:

(1)图中气温分布异常部分是①②③中的,判断的理由是。

(2)该城市工业高度集中,汽车数以百万计,当天发生了重大的烟雾事件,造成这一事件的人为原因是;气象原因是;地形原因是。

(3)在商业区、居民区、近郊工业区、农田区域中,烟雾浓度最大的是。

9下图为“全球全年和冬、夏半年辐射总量随纬度分布的曲线”,读图回答:

(1)表示全球全年辐射总量随纬度分布的是曲线;表示夏半年的是曲线。

(2)冬半年辐射总量随纬度分布的规律是

其原因是 。

(3)赤道至50度,夏半年辐射总量分布的特点

是 ;

其成因是 。

(4)根据该图推测:纬度越高,气温年较差越 (大、

小),南北温差大的是 (冬季、夏季) 。

10读图14“2月大洋表面海水等温线分布图”,回答下列问

题。

(1)此图反映的是 (南、北)半球大洋表层

水温分布状况。图中①代表的是下列渔场中

(选择填空)。

A .北海道渔场

B .秘鲁渔场

C .北

海渔场 D .纽芬兰渔场

(2)说明图中A 处海区等温线比B 处海区等温线

稠密的原因。

图中C 、D 、E 、F 四处海域盐度最高的是 。

(3)与大洋西岸等温线相比,大洋东岸温线在甲处海域向 (南、北)方向突出,在乙处海域向 (南、北)突出,主要是甲处受 洋流(名称)的影响,乙处受 洋流(名称)的影响。

11图7是“两岛屿等温线分布图”,读图回答

(1)1月等温线分布的特点是______________

_,

原因是________________________。

(2)7月等温线分布的特点是____________ ,原因是___________________ (3)图中15℃等温线在两岛中间向南弯曲,其原因是

_________________________________。图中有一封闭

的等温圈,其中间的气温应_____(大于或小于)17℃。 (4)两岛屿的气候类型是_________________,成因是______________________________。

(5)与该岛纬度位置大体相当的纽芬兰岛,1月份的气温比该岛要低20

℃,分析其主要原

图7

因。

1-4 B A D D 5-7 B C C

8 (1)②,气温随高度增加而上升(逆温层)

(2)汽车尾气与工业废气的大量排放出现逆温层,大气污染物不易扩散盆地地形,易出现逆温现象(3)商业区

9 (1)A,B(2)由赤道向极地很快递减,冬半年高纬度太阳高度低,昼长短,获得的太阳辐射比低纬度少很多。

(3)由副热带向两侧递减,高低纬度相差不多。夏半年高纬度昼比较长,获得太阳辐射与低纬度差不了多少。(4)大,冬季

10(1)北 D (2)寒暖流交汇处,南北温差大 D (3)南加那利寒流北大西洋暖流

11. (1)由西南向东北递减受北大西洋暖流影响

(2)由南向北(或由东南向西北)递减太阳辐射海陆热力差异

(3)夏季同一纬度海洋温度比陆地低大于

(4)温带海洋性气候终年受西风带控制

(5)纽芬兰冬季受来自极地冷气流的影响且附近拉布拉多寒流流经,冬季气温低。

湘教版七年级地理上册42气温和降水同步测试题

气温和降水同步测试题湘教版七年级地理上册4.2 选择题一、( ) 吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法,这说明当地1. 年平均气温高 C.日平均气温高 D.A.气温日较差大 B.气温年较差大( ) 读“气温曲线和降水柱状图”,上海市的气候类型与图中哪幅图一致2. 丁丙 D.A.甲 B.乙 C.( ) 读甲、乙两地气候统计图,甲、乙两地相比3. B.冬季降水量甲大于乙A.夏季降水量甲大于乙 D.气温年较差甲小于乙 C.最低气温都出现在7月( ) 4. 一年当中,南半球大陆月平均气温最高值出现在月 C.1月 D.2月A.7 B.8月)关于气温的说法错误的是( 5. 气温是指大气的冷热状况A. B.北半球的陆地最高气温出现在八月份 C.气温一般是从低纬向极地逐渐降低 D.一个地方的气温年较差就是指该地最高气温减去最低气温的差)表示的降水类型是(6. 图2 D.台风雨对流雨地形雨锋面雨A. B. C.页 1 第

7. 图中,A,B,C,D四处中降水量最多的是() A.A地 B.B地 C.C地 D.D地 8. 读图下列说法正确的是() A.该图为气温日变化曲线图 B.该图所示地区位于南半球 C.该图所示地区位于海洋上 D.该图所示地区河流冬季有结冰现象 9. 关于世界降水分布规律的叙述,正确的是( ) A.赤道附近降水少,两极地区降水多 B.回归线附近大陆东岸降水少,西岸降水多 C.山地迎风坡降水多,背风坡降水少 D.中纬度沿海地区降水少,内陆地区降水多 10. 读“气温曲线和降水柱状图”,读“气温曲线和降水柱状图”,甲图气 ( ) 候类型的特点是 A.夏季高温多雨,冬季温和少雨 B.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 C.全年温和湿润 D.全年高温少雨 11. 南方地区和北方地区水资源总量差异大的原因是() A.南方雨季较长 B.北方雨季较长 C.南方全年的降水较均匀 D.北方降水主要集中在夏季 12. 下列关于我国气温和降水的叙述,正确的是() ①冬季我国南北方普遍低温,差别不大 ②夏季我国大多数地区普遍高温 ③年降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆递减 ④我国各地年降水量差别不大。 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

全球气候一气温和降水

全球气候(一)气温和降水

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必修一教案(17)气候(一) 气温和降水 一.气温及等温线 (一)影响气温的因素 1.位置:纬度位置、海陆位置 (1)纬度因素:气温由低纬向高纬递减(如热、温、寒等五带的划分) (2)海陆分布:由于海陆热力性质差异,受海洋影响大的地区,温差小;受陆地影响大的地区,温差大(如温带海洋性气候、温带大陆性气候特征) (3)下垫面性质:植被覆盖率高、水域面积广的地区温差小,裸露地区温差大 2.大气:锋面活动、天气状况 (1)锋面活动:主要指冷(暖)锋过境前、过境时、过境后对气温的影响(如冷锋过境前,气温较高;过境时,大风降温;过境后,气温较低) (2)天气状况:白天多云,气温较低;夜晚多云,气温较高;全天多云,昼夜温差较小;全天晴天,昼夜温差大(大气对太阳辐射削弱作用、大气的保温作用) 3.地形 (1)海拔越高,气温越低(垂直递减率-0.6℃/100米) (2)山间盆地、河谷气温较高(同一热量带内,地形对冷空气起屏障作用) (3)山地阳坡比阴坡气温高 4.洋流:暖流增温增湿,寒流降温减湿 5.植被:植被覆盖率高,温差较小(对太阳辐射的屏蔽作用和蒸发量的影响) 6.水文:湖区、库区、沼泽、湿地等温差较小(热容量大,对太阳的反射率低) 7.人类活动:城市热岛效应、大气温室效应、人类营林与毁林、兴修水库、围湖造田等活动对气温的影响 (二)气温垂直递减率的变化 正常情况下,海拔每升高100米,气温下降0.6℃,但在不同的地点和不同的时间,可能会小于0.6℃或者大于0.6℃,如下面右图表现的曲线变陡或变缓。在①情况下,大气对流运动更加强烈;在②情况下,大气的对流运动减弱,大气比较

七年级地理气温和降水测试题

《气温和降水》快乐导航(第一课时) 年级:七年级科目:地理编制人:李芸燕 学习目标: 1、了解气温的含义、表示,与人类生产生活有密切的联系 2、知道日均温、月均温、年均温的测定方法及日最高气温与最低气温出现时间 3、初步学会阅读世界气温分布图,总结世界气温的分布规律(重难点) 一、自主学习: 阅读课本69页内容,补全下列知识点 1、气温指____ 的温度,用________ (_________ )表示 2、说说气温与人类生产生活的密切联系 二、合作探究: (一)气温的测量 1、读图4-7,阅读活动材料,观察四个时间点的气温情况: 2点8点14 点20点 2、通过观察四个时间点计算日平均气温 日平均气温= 3、一天当中,气温最高出现在时,最低气温出现 在前后 4、气温差 = — 5、思考月平均气温、年平均气温的计算方法 月平均气温= 年平均气温= (二)世界年平均气温的分布 1、等温 线: 2、读课本61页世界年平均气温分布图,世界上最炎热的大陆 是,最寒冷的大陆是,除南极洲以外,寒冷区域最大的大洲是,世界平均气温分布从低纬向高纬气温逐渐

3、读课本62页世界1月份平均气温分布图,63页世界7月平均气温分布图,一年当中,北半球月气温高,月气温低,南半球(相同或相反),海洋比陆地拖后个月 4、读图总结,同纬度地区,海洋与陆地相比,夏季陆地气 温(高于或低于)海洋气温,冬季陆地气 温(高于或低于)海洋气温,同一地区海拔高,气温,海拔每升高100米,气温下降 5、根据2、3、4题,总结世界年平均气温分布规律 ①从纬度位置 看: ②从海陆位置 看: ③从海拔高度 看: 三、巩固迁移: 1.世界上最热的大陆是:( ) A 亚洲 B 大洋洲 C 南美洲 D 非洲 2.世界上最寒冷的大陆是:( ) A 亚洲 B 欧洲 C 北美洲 D 南极洲 3.关于世界气温分布规律的叙述,正确的是:( ) A 同纬度,高山高原地区气温高于平原地区 B 夏季,同纬度的陆地气温低于海洋 C 7月,世界气温最高的地区是赤道穿过的地区 D 世界年平均气温从低纬度向南北两极逐渐降温 4.某地7月均温20℃,1月均温为-3℃,该地的气温年较差为:( ) A 33℃ B 17℃ C 20℃ D 23℃ 5.一天中气温最高的时间出现在:( ) A 日出前后 B 正午时分 C 日落前后 D 午后2时

影响气温和降水的因素

影响气温和降水的因素 一、影响气温的因素 1、太阳辐射(纬度因素) 气温的空间分布规律为:气温由低纬向高纬度递减。 气温的时间分布为:一天中最高温出现在午后两点,最低温出现在日出前后。一年中最高温(以北半球为例)陆地上出现在7月份,海洋上出现在8月;最低温出现在1月,海洋出现在2月。南半球相反。 2、地面状况: (1)海陆分布:在相同的太阳辐射条件下,陆面的增温或冷却都比海洋表面表现得剧烈。在夏季同纬度大陆上要比海洋上气温高,等温线在大陆上向高纬凸出,在海洋上向低纬凸出;在冬季同纬度大陆又比海洋上冷,等温线在大陆上向低纬凸出,海洋上向高纬凸出(所以有1陆南7陆北的说法)。且陆地上的日温差和年温差都大,而海洋上的日温差和年温差都小。世界上最热的地方出现在北纬20?—30?的非洲沙漠地区,1月份北半球最寒冷的地方不在北极,而在西伯利亚的维尔霍扬斯克,那里1月份平均气温为-50.5?,绝对最低气温达-68? (2)地形类型:盆地地形,周围高山环绕,热量不易散失,气温高。高山高原,地势高,空气稀薄,大气的保温作用差,气温低。冬季风的迎风坡比背风坡的气温低,例如秦岭以北冬季气温0?以下,秦岭以南0?以上。 (3)反射率:反射率越高,地面得到的热量越少,气温越低。新雪的反射率最高,赤道附近的海洋地区的反射率最低。 (4)植被覆盖:覆盖率越低,气温的变化越大。荒漠地区的温差大,森林地区的温差较小。 3、大气环流和洋流输送热量,可以调节高低纬之间的温度。

低纬地区的热量通过大气环流和洋流输送到高纬,使低纬地区温度降低,高纬地区温度升高,大大减小了高低纬地区之间的温度差异。据计算,由于大气环流和洋流的作用,热带地区温度降低< XMLNAMESPACE PREFIX ="ST1" />10?左右,纬度60?以上的高纬地区温度升高20?左右。由此可见,大气环流和洋流对气温分布有多么显著的影响。 4、洋流:暖流经过的地区,对大气具有增温作用,比同纬度的气温高,寒流经过地区,气温低。如欧洲受北大西洋暖流的影响,同纬度大陆东岸受千岛寒流的影响,东岸温度低,西岸温度高。 5、天气状况:白天阴雨,气温比平时低,夜间阴雨,比平时气温高,整天阴雨,气温日较差小,晴朗较差大。全球最高气温不出现在全年阴雨的赤道,而出现在终年晴朗的副热带的沙漠地区。 6、天气系统:冷锋过境,气温下降;暖锋过境,气温上升。 二、影响降水的因素 降水指大气中水汽凝结降落的过程,包括降雨、下雪、冰雹等形式,降水的多少要受很多因素的影响,但主要条件是三个:充足的水汽供应,气温下降达到过饱和状态,足够的凝结核。通常情况下,我们不需要考虑凝结核的问题,只要考虑有没有充足的水汽和促使气温下降的机制就可以,归纳起来,影响降水的因素有以下几项: 1、气压带 全球的气压带不管是热力原因形成的还是动力原因形成的,高气压带盛行的是下沉气流,在下沉过程中气温不断升高,水汽饱和度不断降低,空气越来越干燥,不可能形成降水,多晴朗天气。如热带沙漠地区,全年在副热带高压控制之下,盛行下沉气流,炎热干燥;我国的长江流域盛夏的伏旱天气的形成;南极地区成为少雨

【中图版】七年级地理上册3.2《气温和降水》练习题

3.2 气温和降水 一、单选题 1.下面分别是四个地方的气温曲线图,位于热带的是() A. A B. B C. C D. D 2.降水的主要形式是() A. 降雨 B. 降雪 C. 降冰雹 D. 降雪和冰雹 3.测量降水量的基本仪器是() A. 漏斗 B. 雨量器 C. 储水筒 D. 盛水器 4.世界的“雨极”乞拉朋齐,年降水量达11000多毫米,这里的降雨多为() A. 地形雨 B. 锋面雨 C. 对流雨 D. 台风雨 5.北京市的降水集中在夏季7、8月份,冬春季节少雨,下列能反映北京市各月降水 状况的是() A. B. C. D. 6.以一天为周期的气温变化,称为() A. 日平均气温 B. 最高气温 C. 气温日变化 D. 气温年变化

7.通常用下列哪种图来表示一个地方一年内降水的季节变化() A. 等降水量线图 B. 世界气候分布图 C. 降水柱状图 D. 气温年变化图 8.下列四幅图是同纬度的四个地区,其中气温日较差最小的是( ) A. B. C. D. 9.下列北半球的四城市中,降水属于“夏季多雨型”的是() A. B. C. D. 10.图为“某地气温年变化曲线图”,读图完成下题。 一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差,叫作气温年较差。该地的气温年较差约为

A. 20℃ B. 30℃ C. 40℃ D. 50℃ 11.一天中,陆地最高气温一般出现在() A. 午前10时左右 B. 午后2时左右 C. 中午12时 D. 午后4时左右 12.赤道地区的降水类型多是 A. 对流雨 B. 锋面雨 C. 地形雨 D. 台风雨 二、综合题 13.读“某地月平均气温和月降水量简表”,完成下列问题. (1)该地平均气温最高的月是______月. (2)根据各月降水的分配状况,可知该地降水量最多是______月. (3)由以上两小题可知,该地气候特征是______季高温多雨,______季寒冷干燥.(4)在坐标网格中分别绘出该地气温变化曲线图和降水量柱状图.

七年级地理气温和降水教案

七年级地理气温和降水教案 Teaching plan of geography temperature and precipitation for Grade 7

七年级地理气温和降水教案 前言:小泰温馨提醒,地理是世界或某一地区的自然环境山川、气候等及社会要素的统称。是一门综合性的基础学研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之 间相互关系的学科。本教案根据地理课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根 本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 项目 内容教学目标 (一)知识与技能:1.知道1月份0°等温线经过的地区,能够通过等温线图分析我国冬夏气温分别特征。 2.理解温度带的划分依据,能够在图上找出我国主要的温 度带。 3.阅读我国年降水量分布图说出我国降水的空间分布特点,根据四城市的降水柱状图了解我国降水的季节分配特点。 4.了解我国主要的干湿地区,理解其景观的差异。 (二)过程与方法通过阅读各种图表,进一步巩固读图 方法,能够快速的从地图上活动有用的地理信息。 (三)情感、态度、价值观通过学习气温和降水的分布,了解我国各地异彩纷呈的优美风光,激发对伟大祖国的热爱之情。教学重点、难点教学重点 1.我国冬夏气温分布的特点和主要的温度带。

2.我国降水的时空分布规律和主要的干湿地区。教学难点1.秦岭-淮河一线的地理意义 2.我国温度带和干湿地区的划分依据教学方法情景模拟,分组讨论,当堂达标教学用具多媒体课件,地图册,课本教学过程 教学内容 学生活动 教师活动 (一)新课导入根据展示图片讨论我国各地气温和降水的区别,激发对于我国气温和降水分布的学习兴趣。展示我国各地气温和降水的图片,引导学生分析讨论 (二)学习目标展示阅读学习目标,产生印象,带着目标去学习展示目标,简单解释目标的内容。 (三)冬季气温的分布 1.分成四个小组,分别代表海口、武汉、北京和漠河,找出所代表城市的温度范围,估计一个具体的温度值,写在题板上展示给全班。 2.找出最高和最低气温所在的小组和数值,计算温差,总结规律:自南向北逐渐降低,南北温差很大。 3.在课本图上描出0°c等温线经过的地区 1.展示《中国一月气温分布图》,鼠标点击不同部分加深

根据气温曲线和降水柱状图判断世界气候类型-(1)

根据气温曲线和降水柱状图判断世界气候类型的方法:首先遵循:“以温定带、以水定型” 第一步:以最低月平均气温15℃和0℃两个数值,把常用10种气候类型(除高原山地气候)虽小到三个范围内: (一)≥15℃的属于热带的四种气候类型:热带雨林气候、热带沙漠气候、热带季风气候、热带草原气候。 (二)0℃<T<15℃(T指温度)的属于亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候三种类型。 (三)小于0℃的属于温带大陆性气候、温带海洋性气候、寒带气候三种类型。月最高平均气温小于10℃的属于寒带气候。 第二步:根据降水量的月份分配和年降水量,降水有以下几种类型: (一)夏雨型:热带季风气候、热带草原气候、亚热带季风气候、温带季风气候 (二)冬雨型:地中海气候 (三)全年多雨型:热带雨林气候、温带海洋性气候 (四)全年少雨型:热带沙漠气候、温带大陆性气候、寒带气候

第三步:综合气温和降水确定气候类型。注意:热带草原气候和热带季风气候的区别! 热带草原气候:月降水量达到或者超过200mm的月份少于3个月,年降水量在7050-1000mm之间。 热带季风气候:月降水量达到或者超过200mm的月份大于3个月,年总降水量在1500mm-2000mm之间。 图示:

1.热带雨林气候主要分布在赤道附近,如马来群岛、亚马孙平原、刚果盆地,其特点为终年高温多雨,各月平均温在25—28℃之间,年降水量大多在1500毫米以上,热带雨林景观 2.热带草原气候主要分布在热带雨林气候区南北两侧,全年高温,分干湿季,但气温年较差略大于热带雨林气候,年降水量大多在400—1500毫米之间,热带草原景观 3.热带季风气候分布在北纬10°到北回归线附近的亚欧大陆东南部(印度半岛和中南半岛)等地,其特点为:全年高温,一年分为旱季和雨季。年平均气温在20℃以上,年降水量大部分地区为1500—2000毫米,热带季雨林景观。 4.热带沙漠气候分布在南北回归线附近的大陆内部或大陆西岸,常年干旱少雨,气温高,蒸发强,其特点为:终年炎热干燥。年降水量普遍在250毫米以下,热带荒漠景观 5.亚热带季风气候分布在25°--35°的大陆东部,夏季高温多雨,冬季温和少雨,夏季降雨较多,雨热同期,年降水量一般在1000毫米以上,这类气候以我国秦岭——淮河以南地区最为典型。常绿阔叶林 6.地中海气候分布在30°--40°的大陆西部,以地中海沿岸地区最为典型,特点是冬季温和多雨,夏季炎热干燥,常绿硬叶林 7.温带海洋性气候分布在温带地区的大陆西部,其特点为:终年温和湿润。冬季不冷(1月平均温在0℃以上),夏季不热(7月平均温在22℃以下)冬温夏凉,降水的季节分配比较均匀,气候湿润,年降水量一般在1000毫米左右,温带阔叶林 8.温带季风气候分布在亚欧大陆东岸,(中国、朝鲜和日本的北部,以及西伯利亚东部沿海地区),冬季寒冷干燥,夏季高温多雨,年降水量500—1000毫米,温带阔叶林 9.温带大陆性气候分布在温带地区的大陆内部冬季寒冷,夏季炎热,降水稀少,且集中在夏季。草原荒漠针叶林。 10.寒带苔原气候分布在亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸,长冬

【教育资料】中图版七年级上册地理 第三章 第2节 气温和降水 同步测试题(无答案)学习专用

第2节气温和降水 一.选择题 1.甲、乙、丙、丁四位同学根据某地2019年的气温资料,分别绘制了一副气温年变化曲线图,请判断下列哪位同学选用的数据是正确的() A.甲选用的是每月15日的最高气温 B.乙选用的是每月最高气温 C.丙选用的是每月平均气温 D.丁选用的是每月的最低气温 2.下面这种图称为() A.各月降水量柱状图B.等温线图 C.等高线图D.等降水量线图 3.通常用下列哪种图来表示一个地方一年内降水的季节变化() A.等降水量线图B.世界气候分布图 C.降水柱状图D.气温年变化图 4.下面的降水量柱状图表示珠海、武汉、北京和哈尔滨四个城市的降水量,其中表示珠海降水量的图是() A.①B.②C.③D.④ 5.关于如图气候特点的叙述,正确的是() A.该地年温差约10°C B.年降水总量在500毫米以下 C.7、8月份降水量非常集中D.夏季凉爽,冬季温暖 6.关于图中气候特点的叙述,正确的是()

A.气温年较差约20℃ B.年降水量约1 000毫米 C.7、8月份降水量占全年的一半以上 D.夏季凉爽,冬季温暖 7.根据图片,下列有关该地气温和降水的叙述,正确的是() A.1月份平均气温高于0℃ B.8月份降水超过200毫米 C.1﹣12月各月降水分配均匀D.气温的年较差很小 8.通常用来表示一个地方一年内降水季节变化的图是() A.日降水量柱状图 B.各月降水量柱状图 C.降水最多月份的降水量柱状图 D.多年平均的年降水量柱状图 9.影响我国冬季气温分布的主要原因有() A.海陆位置B.冬季风、夏季风的交替进行 C.各地地形高度相差大D.纬度位置及冬季风的影响 10.下列有关中国气温和降水的说法不正确的是() A.青藏高原是中国气温最低的地区 B.冬季中国南北温差较大 C.年降水量从东南沿海向西北内陆减少 D.降水主要集中在夏季 11.对于我们家乡﹣沭阳所属的温度带、干湿地区,表述正确的是()A.中温带、半干旱区B.暖温带,半湿润区 C.暖温带、干旱区 D.亚热带、湿润区 12.下列城市年降水量由多到少,排序正确的是() A.北京、昆明、拉萨、乌鲁木齐

气温和降水复习课件

气温和降水复习课件 气温和降水复习课件 教学目标: 知识与技能:1、了解气温的测定方法、降水及降水的类型、降水量的观测方法 2、了解等温线和等降水量的含义,掌握阅读“等温线分布”图、“降水量分布”图的正确方法,并能总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律 3、能根据气温和降水的数字资料,绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图,并依据这些气候资料说出气候特点。 过程与方法:通过阅读气温和降水量分布图,能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律。加强读图能力的训练。 情感态度与价值观:体会气温和降水的意义、与生活的关系 教学重点:学会阅读世界平均气温和降水量分布图。深刻理解降水形成的两个基本条件。掌握降水的三种基本类型。能够依据气温和降水量的数字资料绘制出气温变化曲线图和逐月降水量柱状图。能够根据数字资料及统计图表描述气候特征。 教学难点:通过阅读气温和降水量分布图,能够说出世界年平均气温和降水量的分布规律 学情分析:对于等高线这一类抽象概念,有的学生始终理解不了,这对于理解等温线、等降水量线的概念较难,学生的逻辑分析能力较

差,读图分析时不能要求太高。 教学方法:启发式、分层次教学 课时安排:4课时 教学过程: 第一课时教学设计 复习提问:什么是天气?天气的主要特征?什么是气候?气候的主要特征?辨认、绘制常见天气符号。 引入新课:不管是天气还是气候,要研究他们都离不开两个基本要素——气温、降水。气温和降水也是我们生活中接触非常频繁,影响较大的。 讲授新课: 一.气温 顾名思义气温就是空气的温度,这一点绝大多数学生都能说对,包括:气温的单位——摄氏度。符号——℃。 二.测定气温 教师设问:那么气温是怎样测出来的? 学生自己阅读书62页活动了解测定气温的方法,注意事项。 提问,总结,强调一天当中四次测量读数时间。 (利用知识的迁移)启发:通过这些数值可以计算日最高气温、日最低气温、日较差、日平均气温等。累计起来又可以计算月最高气温、月最低气温、月较差、月平均气温。以及年最高气温、年最低气温、年较差、年平均气温和多年平均气温。强调几个最常用数值:一

《气温和降水》提高练习

提高练习 一、选择题 1.2012年五一期间,小明和父母去郊游,遇到了一些问题。树木、花草发芽较往年有些晚,其主要原因是()。 A.地形变化B.气温偏低C.河流结冰D.降水增加 2.下列关于气温的说法,正确的是()。 A.气温观测通常一天进行两次,一般在午后2时和日出前后 B.气温是指大气的冷热程度 C.气温测定宜将温度计放置在室外露天中,以便测得精确的自然温度 D.气温的变化不影响人们的衣着 3.小明在室外测得某地一日内气温,如下表所示,则该地当时日平均气温为()。 A.15 读“某地某日气温变化曲线图”,完成第4~6题。 4.从图中可以看出,一天中最高气温出现在()。 A.正午12时B.约14时C.日出以前D.子夜 5.这一天,此地的气温日较差是()。 A.10.5 ℃B.9 ℃C.11.5 ℃D.67.5 ℃ 6.下列对当地人们的生产与生活的描述,与这一天此地所处的季节不相符合的是()。 A.超市大量销售消暑食品B.学校放暑假 C.人们用空调降温D.农民采摘春茶 7.在地图上,气温相同的各点的连线叫做()。 A.等高线B.等深线C.等温线D.等压线 8.关于等温线的判断,错误的是()。 A.等温线稠密的地方,气温差别大 B.等温线稀疏的地方,气温差别大 C.等温线呈封闭形状,如果中心气温低,表示这里是低温中心

D.等温线呈封闭形状,如果中心气温高,表示这里是高温中心 9.关于世界气温水平分布的叙述,正确的是()。 A.北半球气温从低纬度地区向高纬度地区递减,南半球情况相反 B.一般来说,低纬度地区气温高,高纬度地区气温低 C.纬度相同的地方气温必相同 D.夏季,同纬度地区海洋上的气温比陆地的气温高 10.澳大利亚大陆一年中气温最高在()。 A.1月B.2月C.7月D.8月 11.小强说:“我家乡冬季时,树叶都落了,看不到一点绿色,真没意思。”小明说:“那就从我家乡运些树苗去栽吧,我家乡的树木四季常绿。”导致冬季时,两同学家乡树木生长状况不同的主要原因及此做法是否可行()。 A.降水不同、可行B.气温不同、不可行 C.天气不同、可行D.地形不同、不可行 二、读图分析题 12.下图是某校气象观察兴趣小组观测到的一天的气温状况,请读图分析记录。 (1)兴趣小组的气温观测,一天进行________次,分别是北京时间________时、________时、________时和________时。 (2)14时气温是______________ ℃,2时气温是__________ ℃。 (3)这天的日平均气温是________ ℃。 13.读“世界某区域7月等温线分布图”,完成下列问题。 (1)该区域位于________(南、北)半球,判断的依据是____________________________。 (2)如果甲、乙位于同纬度的海洋和陆地上,那么甲应该位于________上,判断的依据是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

七年级上册地理-4.2气温和降水-练习题

七年级上册地理气温和降水练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 世界降水最多的地区是() A.中纬度地区B.赤道附近地区 C.南北回归线附近D.两极地区 2 . 一天中气温最高值出现在() A.正午12点B.14点C.2点D.日落前 3 . 若乙地气温为24℃,则甲地气温约为() A.18℃B.20℃C.24℃D.28℃ 4 . 下列说法,正确的是() A.年降水量2000mm以上的地区集中分布在赤道附近 B.中纬度地区大陆东岸降水多,西岸降水少 C.回归线附近沿海地区降水多,内陆地区降水少 D.两极地区,年降水量一般在2000mm以上 读下面等高线图,回答下列问题。 5 . 已知A点的气温为12°C,则B点的气温约为()

A.0℃B.9℃ C.18℃D.6℃ 6 . 一般地讲,图中降水量最多的是() A.A地B.Q地 C.M地D.N地 7 . 读图,下列说法正确的是() A.该图为气温日变化曲线图 B.该图所示地区位于南半球 C.该图所示地区位于海洋上 D.该图所示地区河流冬季有结冰现象 8 . 关于气温叙述正确的是() A.一年中,北半球大陆气温通常8月最高B.一天中,最高气温出现在午后2时左右 C.同纬度的地区气温完全一样D.海拔的高低对气温的变化没有影响读某地 2014年月平均气温数据统计表,结合相关知识完成各小题。 月份123456789101112气温/℃16

9 . 从表中可以看出,该地一年中的最高气温出现在() A.1月B.2月 C.7月D.8月 10 . 根据气温年变化的一般规律判断,该地位于() A.北半球陆地B.南半球陆地 C.北半球海洋D.南半球海洋 11 . 如图是世界局部地区年降水量分布图,读图判断下列说法正确的是() A.由①到②,年降水量逐渐增加 B.①比③降水多,主要受纬度位置影响 C.②比④降水少,主要受海陆位置影响 D.位于喜马拉雅山脉南坡的乞拉朋齐成为世界雨极是因为地处背风坡 12 . 下图中,甲的海拔是()

(完整word版)打印气候类型特征及其气温和降水图

1、读“亚洲图”,回答问题。 (1)写出图中代号所代表的地理事物的名称。 海洋:①__阿拉伯 海,②__孟加拉 湾,③__太平 洋。 湖泊:d :__里海 。 山脉:A__乌拉尔山 ,B_ 黑海 ,C__喜马拉雅山 半 岛:甲_阿拉伯半岛 ,乙__印度半岛 。 (2)其中亚洲与欧洲的分界线是 A a (填字母)。 2.读下图回答问题: (1)两图中甲为南亚 11-2 月,风向为 东北 风;乙 为南亚 6-10 月,风向为 西南 风。 (2) 11 至 2 月是印度的 凉 季, 6 至 10 月是的 雨 季, 西南季风 风给印度带来降 水。 3.读欧洲局部地区图,完成下列要求。 ⑴写出图中字母代表的地理事物名称。 国家:A 法国B 意大利 C 葡萄牙 D 西班牙;半岛:E 伊比利亚半岛 F 巴尔干半岛 ⑵河流①②与河流③④的分水岭是阿尔卑斯山脉。 ⑶A 国与B 国的代表性资料如下表格: B 国气候特点:夏季火热干燥,冬季温和多雨。,主要气候类型是地中海气候 4.读沿40oN 西半球某大洲剖面图,回答问题。 ⑴写出字母代表的地形区名称。A 科迪勒拉山系,B 中央大平原, C 阿巴拉契亚山脉。 ⑵写出数码代表的地理事物名称。 山脉:①落基山脉; 河流:②密西西比河; 海洋:④太平洋,⑤大西洋。⑶简要说明B 地形区对该大洲 气候的影响:冷暧空气长驱直入,易冷,易暧。 5.读拉丁美洲图,完成以下要求。 ⑴写出图中数码代表的地理事物名称。 ①西印度群岛,②巴拿马运河,③德雷克海峡,④_太平洋大洋。 ⑵在字母所代表的国家中,牛肉出口量居世界前列的是_阿根廷_,其图中字母代号为_E _;世界玉米的 原产地是_墨西哥,其图中 字母代号为_A _。 ⑶图中的⑤、⑥两处,降水量较多的是_⑤_处,降水 多的原因是_地处太平洋 湿润气流的迎风坡 第二章 了解地区 6.读下图,完成要求。 ⑴写出图中数码所代表的地理事物名称: 大洋①印度洋;大洲 ②_大洋洲_;海峡③马六甲海峡;岛 屿④海南岛;国家⑤新加坡。 ⑵2004年12月26日,印尼的苏门答腊岛西部海域发生里氏 9级强烈地震并引发海啸,波及印度洋沿岸的10多个国家, 造成几十万人遇难身亡,使人类遭遇了一场百年不遇的特大 浩劫。请根据板块构造学说的有关理论,解释此次地震海啸 的形成原因:印度尼西亚地处亚欧板块、印度洋板块和太平洋板块的交界地带,地壳不 稳定,火山、地震频繁,并容易引发海啸。 7.读“南亚地区略图回答”,完成下列问题。 (1)图中字母所代表的地理事物分别是: A 印度 河,b 恒河,A 印度洋, B 阿拉伯海, C 孟加拉 湾。 (2)图中数码所代表的国家分别是: 月份 1 2 3 4 5 6 气温(oC ) 2 3 5 9 14 16 降水(mm ) 52 45 46 49 52 65

南宁市2019版七年级地理上册4.2气温和降水同步测试题A卷

南宁市2019版七年级地理上册4.2气温和降水同步测试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 阅读下图回答下列问题。 1 . 有可能降水最多和最少的地点是 A.A和C B.B和C C.A和D D.B和D 2 . 如果B地的气温是15℃,那么,A地的气温约是℃。 A.27℃ B.15℃ C.10℃ D.30℃ 3 . “坐火车从北京去伦敦,你期待吗?”世界首条横跨欧亚的“马尔马拉”海底隧道2013年10月启用,连接土耳其伊斯坦布尔的亚洲和欧洲海岸,从亚入欧只需4分钟。全长13.6公里,水下部分1.4公里,可抵御9级强震。隧道属“丝绸铁路”计划,整条铁路将贯通伦敦和北京,完工日期未定。某班级了解到此新闻后,学习小组开展了收集关于“马尔马拉”海底隧道所在地的气候资料的活动,下列哪位同学收集的资料正确()

A.贝贝:一年到头都很热,几乎天天下雨 B.小玲:一年到头也很热,却极少下雨 C.芳芳:冬季温和多雨,而夏季炎热,很少下雨 D.依依:四季分明,夏季热,常下雨;冬季冷,很干燥 4 . “中考”后武汉地区将酷热难当,如果父母欲带你去旅游避暑,最理想的避暑地点是下图中的()A.B. C.D. 读我国某城市气候资料统计图,回答下列各题。

5 . 关于该城市气候特点的叙述,正确的是() A.冬长夏短,气候严寒B.降水丰富,主要集中于夏秋季C.终年炎热干燥D.冬季多雨,夏季少雨 6 . 该域市的气候类型是() A.热带雨林气候B.温带大陆性气候 C.亚热带季风气候D.高原山地气候 7 . 中央气象台天气预报:青岛3月17日气温为2~8℃,8℃是指一天中什么时候的气温A.午后2时左右B.日出前后 C.日落之后D.早晨8时 下图是某地气候资料图,读图完成下面小题。 8 . 该地所处半球和温度带是() A.北半球热带B.北半球北温带

第三章第二节气温、降水和气候特征(第1课时)教学反思

第三章第二节气温、降水和气候特征(第 1 课时)教学反思 本节课的内容是2014 中国地图出版社七年级上册第三章第二节气温、降水和气候特征第一课时(天气和气候、气温和降水)。结合本节课的备课过程、上课过程和教研员的指导情况,做以下反思:整体来说基本完成教学目标,通过启发式讲授法,结合学案和PPT让学生通过对天气符号和天气预报图学习,能识别并应用常用天气符号,读懂简单的天气预报图;通过对北京气温曲线和降水量柱状图的学习,能读出某一地区气温和降水量的变化特点,并准确绘制出某一地区的气温曲线和年降水量图。现对教学设计和课堂实践的优势和不足做以下分析: 一、导入环节的设计和实践 从生活中的天气预报入手,激发学生的兴趣,让学生积极参与进来,根据已有知识说出天气主要从阴晴、降水、温度、风等方面的天气现象来描述,从而跟着思路进入这节课中。 二、教学重难点的确立和实践本节课的内容涉及对专题地图的读、识、绘、用四个方面,看起来简单, 但是对于初一年级的 学生,刚刚接触地理,对于统计图还很陌生。因此,本次教学设计中将天气符号和预报图的识别和应用、北京气温曲线和降水量柱状图的精读和绘制作为重难点,并在学案中设计相应的应用环节来检验学生的掌握程度。 在课堂实践中,对于天气符号的应用方面落实的不是很好,给出四幅天气现象的景观图片,让学生用天气符号表示出来。由于语言上的引导不够准确清晰,有学生不知道怎么画。在风的方向和级数符号的识别和应用时,设计的问题缺乏渐进性,直接跳过学生的认知障碍,在刚认识到南风、北风,直接去做南转东北风的符号,有一定困难。有学生将三级风画成六级风,是由于语言上有点啰嗦,没有明确一横杠代表的风的级数(一条横杠两级,半条一级),导致有的学生没理解。在气温曲线和降水量柱状图的绘制方面,有学生将气温的点的位置没有画到月份的中间,而是紧贴在一个边的线上。 针对上述问题,在学生做之前,要给出明确的参考和依据(课本P53页),语言准确、干净利落,用主语,避免重复和误解。关于引导学生的语言技巧上在以后上课的过程中要注意,能用短句,不用长句,声音高低的提示,说到位,说一遍。 三、组织教学方面激光笔的使用,可以让老师走近学生,关注到每一个学生的学习状态。此外,在提 问学生的时 候,要提要求,要有技巧,不只关注回答问题的学生,要用眼神关注到全部学生。语言上给予警示,当其他人回答问题的时候,要保持安静,看看你的想法是否和回答问题的学生一致。 四、学生作品展示方面 本节课设计了学案,虽然每一个同学都参与进来,但是参与后的反馈看不到,这就需要用投影仪将学生

《气温与降水》练习题

基本知识点: 1.气温变化 (1)时间不同有变化《气温与降水》《天气与气候》练习题 白庙河中学闫昌鹏 (5)高原、山地气候:(拉萨、西宁) 特征:冬寒夏凉,气温日较差大,降水少 看图:气温曲线图上,终年低温;降水柱状图上,全年雨量不多 5.季风、季风气候 (1)冬季风来自陆地,偏北风,寒冷干燥;夏季风来自海洋,偏南风,温暖湿润。 (2)夏季风的影响:夏季风强,南旱北涝;夏季风弱,南涝北旱。 a 日变化:一天中,陆地气温在14:00 左右最高,日出前后最低 b 年变化:一年中,北半球月平均气温7 月最高,1 月最低 (2)空间不同有变化 a 夏季,南北温差不大,全国普遍高温(青藏地区,因为海拔高,所以气温低) b 冬季,南北温差大,自南向北降低,南高北低(纬度位置的影响,冬季风的影响) 2.降水变化 (1)时间不同有变化 A 降水季节分配不均,夏秋季多,冬春季少 b 解决办法:兴修水库、池塘 (2)空间不同有变化 a 东部多,西部少,东南沿海向西北内陆逐渐减少 b 解决办法:跨流域调水 3.天气特征:短时间,多变性 气候特征:多年的,稳定性 卫星云图:白色——云区(阴雨天气) 空气质量:空气污染指数,数字越大,污染越厉害 4.中国的气候类型及特征 (1)热带季风气候:(海口、三亚、高雄) 特征:终年高温,旱雨季明显,降水集中在雨季 看图:气温曲线图上,全年高温;降水柱状图上,降水集中在5、6、7、8、9、10 月(2)亚热带季风气候:(广州、武汉、上海、重庆、黄冈) 特征:夏季炎热多雨,冬季温和少雨 看图:气温曲线图上,1 月均温0℃以上;降水柱状图上,雨量集中在 6、7、8 月(3)温带季风气候:(北京、天津、哈尔滨、济南) 特征:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 看图:气温曲线图上,1 月均温0℃以下;降水柱状图上,雨量集中在 6、7、8 月(4)温带大陆性气候:(乌鲁木齐) 特征:夏季炎热冬季寒冷,降水较少且集中于夏季 看图:气温曲线图上,7 月高温,1 月低温;降水柱状图上,全年雨量不多(3)季风气候的影响:雨热同期,利于农业生产,但是季风也带来洪涝、干旱、寒潮等灾害。 6.影响气候的主要因素: (1)纬度位置(2)地形地势(3)季风影响(4)海陆位置 练习题: 一.填空题 1.卫星云图是由()拍摄的地球大气运动状况图像。在此图上,蓝色代表(),()代表陆地,白色代表()。蓝色、绿色代表的天气状况是()。 2.一天中,气温最高出现在约()时,最低气温出现在()。一年中,北半球陆地月均温最高出现在()月,最低出现在()月。 3.无论一月还是七月,世界气温分布的特点是(),这是受()因素影响造成的。 二.选择题 1.下列说法中,不是描述天气的是() ①济宁市夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,四季分明,雨热同期 ②台风“龙王”在福建省登录,滞留时间长达10 个小时 ③欧洲西部地区受西风和北大西洋暖流的影响,全年温和多雨 ④未来的24 小时内,将有6-7 级偏北风,气温下降6-8 度 A.① ② ③ B.② ④ C.② ③ D.① ③ 2. 下列词语表示气候的是() A.暴风骤雨B.冬冷夏热C.风和日丽D.乌云密布3. 读出如图中①地的气温()

专题练习 气温和降水

七年级上册 气温和降水 一、单项选择题 (2017·福建)下图示意我省某市某时段天气周报手机截图。读图,完成1~2题。 1.根据天气周报,人们出行最有可能使用雨具的是() A.星期一B.星期二 C.星期三D.星期四 2.截图中的天气状况,最有可能出现在() A.1月B.4月 C.7月D.10月 (2018·云南)读图,完成3~4题。 3.图中地形对降水的影响,正确的是()

A.南坡是背风坡,降水多 B.南坡是迎风坡,降水多 C.北坡是背风坡,降水多 D.北坡是迎风坡,降水多 4.据图分析,下列结论正确的是() A.甲气流比乙气流干燥 B.迎风坡和背风坡植被分布没有差异 C.A、B两地气温相差约16 ℃ D.B地比A地气温低,原因是降水多 (2019·模拟)读图,完成5~6题。 5.从图中可以看出,最炎热的大陆是() A.非洲大陆B.澳大利亚大陆 C.南美洲大陆D.亚欧大陆 6.世界年平均气温的分布规律是() A.气温随纬度的增大而升高 B.同纬度地区气温相同 C.气温从低纬度向两极逐渐降低 D.北半球等温线比南半球平直 (2019·模拟)下图为某大陆沿海地区7月份等温线分布图(单

位:℃)。读图,完成7~8题。 7.此大陆位于() A.东半球 B.西半球 C.北半球 D.南半球 8.一般而言,图中降水量最多的为() A.a地B.b地 C.c地D.d地 (2017·广东)圣劳伦斯河是一条著名的“冰冻之河”。读图,完成9~10题。 9.蒙特利尔附近河段结冰期大致为() A.2个月B.4个月 C.6个月D.8个月 10.城市多沿圣劳伦斯河分布的原因是() ①气候常年温和多雨②水源充足③水运便利④多平坦开阔的地形

2017高三年级二轮专题练习影响降水和气温的因素教师用

影响气温和降水的因素 主要考点: 1.降水的四种类型 2.影响气温的因素 3.影响降水的因素 4.谷地多夜雨的原因 (2013·全国卷Ⅱ)下图示意某地区年均温的分布。 1.图示①②③④四地中,年降水量最低的是( ) A.①地B.②地C.③地D.④地 【答案】 A (2013新课标全国卷I)下图为45°N 附近某区域的遥感影像,其中深色部分为植被覆盖区,浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔 3 424米,距海约180千米。读下图,完成4题。 2.导致图示区域内降水差异的主导因素是( )

A.大气环流 B.地形 C.纬度位置 D.洋流 (2012江苏卷)下图是2012年4月18日8时~4月19日8时“我国部分地区降水分布示意图”。读图,回答3~4题。 3.形成图示地区降水的主要原因是( ) A.高压脊控制 B.锋面活动 C.反气旋过境 D.热带气旋影响 4.若图示降水持续多日,最易发生洪涝的地区是( ) A.江汉平原 B.四川盆地 C.珠江三角洲 D.长江三角洲 答案:B C (2013四川卷)如下图所示。 5.图示区域从沿海向内陆,陆地自然带依次为热带雨林带、热带草原带。给该区域带来降水的主导风是( ) A.西北风 B.西南风C.东北风 D.东南风 解析:选B 6.(2014天津卷)如下图所示。在图1中所示甲乙丙丁四地,年降水量由多到少的正确排序是

A.甲乙丙丁 B.乙甲丙丁 C.丙丁乙甲 D.丁丙乙甲 答案:A (2014海南卷)甲地(位置见下图)气温年变化较小,5—8月降水稀少。据此完成7—8题。 7.甲地气温年较差较小的主要原因是 A.海拔较高 B.纬度较低 C.距海较远 D.植被较好 8.甲地5—8月降水稀少的主要原因是 A.处于盛行西风的背风坡 B.受副热带高气压控制 C.受干燥的东北信风影响 D.受高纬干冷气流控制 答案:B B (2014四川卷)图3所示区域受西风影响,年降水量多在50—300毫米。读图回答第9题。

初中地理易错题精选-天气与气候练习题含答案解析

一、天气与气候选择题 1.下图为世界年平均气温和降水量分布示意图。读图,完成下面小题。 (1)上图表示气温、降水随() A.经度变化的情况 B.纬度变化的情况 C.海拔变化的情况 D.时间变化的情况 (2)关于全球年平均气温及年降水量分布特点的描述,正确的是() A.南极地区比北极地区年平均气温低、年降水量多 B.全球年平均气温和降水量均是从低纬向高纬递减 C.中纬度地区比低纬度地区年平均气温高、年降水量多 D.赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多 【答案】(1)B (2)D 【解析】【分析】(1)从图中可知,横坐标是表示气温和降水,纵坐标表示的是纬度位置,可以表示上图表示气温、降水随纬度变化的情况;B符合题意。(2)南极地区比北极地区年平均气温低、年降水量少;全球年平均气温和降水量均受纬度影响,但是不是从低纬向高纬递减;中纬度地区比低纬度地区年平均气温低、年降水量少;赤道附近地区年平均气温最高、年降水量最多;D符合题意。 【点评】(1)由于太阳辐射受地球球体形状的影响,导致低纬度地区获得太阳辐射的能量多,气温高,高纬度地区获得大阳辐射的能量少,气温低。所以,在世界等温线分布图上,气温大致是从低纬向两极递减。 (2)世界降水的分布规律是:赤道地区降水多,两极地区降水少;中纬度沿海地区降水多,内陆地区降水少(沿海迎风地区,受海洋影响大,降水多;内陆地区距海洋远,降水少);回归线穿过的大陆内部和西部降水少,东岸降水多;山地迎风坡降水多,背风坡降水少。 2.读下图,完成下列小题。

(1)造成甲、丙两地降水差异的主要因素是() A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形因素 D.人类活动 (2)据图中信息判断,下列叙述正确的是() A.甲地为沙漠景观 B.乙山顶终年积雪 C.丙地全年高温多雨 D.该山地位于北半球 【答案】(1)C (2)B 【解析】【分析】(1)湿润空气水平运动时,遇到山地,沿山坡“爬升”,温度下降,水汽凝结,在迎风坡产生的降水,叫地形雨。丙地位于山地迎风坡,降水多,甲地位于背风坡,降水少。(2)甲地一年中最高气温20℃,最低气温-3℃,降水350毫米,说明冬季寒冷、夏季炎热,全年降水少,是典型的温带大陆性气候;乙地一年中最高气温-9℃,最低气温-19℃,所以山顶终年积雪;丙地一年中最高气温19℃,最低气温1℃,说明夏季高温,冬季温和;三地中最高气温出现在1月,最低气温出现在7月,说明位于南半球。【点评】(1)影响降水的因素有:①海陆位置:沿海迎风区降水多,内陆空气干燥降水少;②大气环流:盛行上升气流的地区,如赤道地区降水多;盛行下沉气流的地区降水少;③洋流:寒流流经的沿海地区降水少,暖流流经的沿海地区降水多;④地形:山地迎风坡降水多,背风坡降水少。 (2)判断气候类型时,一定要抓住两个最重要的指标即气温和降水,然后分步骤判断。第一步要判断出该气候类型所属的半球;第二步是以温定带,这里的“温”是指最冷月均温,“带”是指气候类型所属的温度带;第三步是以雨定型,确定目标,根据已知的降水状况特点,就可以在较小的范围内判断出某一具体的气候类型。 3.读世界两区域轮廓图,图中甲、乙两地月平均气温曲线与降水量柱形图,判断下列对

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