专家支招：高三第一轮复习最典型的三大误区

从高二升入高三，也就意味着学习新知识的时间完毕，正式进入高考温习的末尾。温习是在以前学习的基础上停止的，是站在全局高度上的一种综合。高分网高考频道小编整理了高三第一轮温习最典型的三大误区，希望为大家提供效劳。

误区一：大幅添加备考时间，才干崭露头角

在备战阶段大局部考生延伸学习时间，甚至每天学习到清晨。由于缺乏休息，直接招致心情紧张，记忆力减退，学习效率大幅下降。时间长了，并非学习效率就高，而合理的温习方案，是高考成功的关键，因此考生需求制定合理的学习方案并掌握高效的学习方法，才干在高考备战中崭露头角。误区二：做越多的题，高考就越有掌握

有些先生希冀经过多做题来提高分数，因此大搞题海战术，见题就做，出错就慌。一些考生每个学科都有一大堆温习资料，这个也想用，那个也舍不得丢弃。其结果，只能是堕入题海，无法自拔。从多年指点北京四中网校高考规划的阅历来看，适当的多做些试题是有一定的道理，但切不可少量机械性的重复练习，对运用的资料和试题一定要精心挑选，防止难题、偏题、怪题的误导。所做题一定要注重思绪、方法、答题规范，而不是贪多求大。每做一道题，就必需要掌握考察的知识点和原理，真正做到融会贯串，举一反三。

误区三：无视教材和教员引导，过火强调自我温习

一些考生想走捷径，自以为多做题，用〝好的温习资料〞来替代教材甚至教员，疏忽教员对高考方向性的掌握，以为这样才是高效率的备考，最终耽误备考进度和效率。高三的教员比先生要站得高、看得远，更了解高考要考察的温习重点与难点。温习时一定要在教员的指点下墨守成规地停止，切忌言听计从。

以上是高考备战中最典型的三大误区，但每个先生状况略有相反。考生需求依照教员的全体布置，仔细的完成学校的功课，在打好基础的状况下，逐渐制定迷信的温习方案、接授威望专家指点、做最精炼的试题，才干取得高考的最终成功。