四川美术学院逸夫图书馆认知报告
四川美术学院逸夫图书馆认知报告
总体认知：
川美图书馆是由著名的建筑设计大师汤桦设计，取材于重庆地方随处可见的建筑原型，如砖窑、仓库等，以一种简洁整体的形式屹立于山地中。具有地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农业景观形成有意味的关系。简明的体型在创造最大化空间通用性的同时，也暗合了传统建筑空间的构成方式。
多方面认知：
1、外形：川美图书馆的整体形态，传统中透着现代，其向上的视觉冲击力，正
和艺术院校学生应具有的那种突破传统的创新精神相呼应。于此同时，坡屋顶对于建筑两边人的视线，都有良好的退让作用。在建筑两边，人更多感受到的是坡屋顶作为建筑第五立面的丰富感与形式美。
2、材料：材料的选择除依据其构造逻辑外，又有很好的历史逻辑。建筑主体的
外表皮采用青色粘土砖叠砌，由屋面到墙身并一直延伸到室外，一方面能够使外立面变厚，增强其保温性能，另一方面达到艺术效果，整体与川美校园内其他建筑的表皮相统一；内部墙体及梁柱则采用清水混凝土，与外表青砖在色彩、质感上统一且具有变化。贴砖水平之间为混凝土砂浆，竖向砖缝用厚铁片填充，按设计师的想法，这样随着时间推移，砖附近会有一些铁锈色，达到随时间推移，表现力增强的效果。到时候，深灰的，颜色参差不齐的青砖，斑驳的铁锈色，让这栋建筑带有特殊的历史厚重感与沧桑感。
3、结构：建筑采用框架结构体系，标准柱网为8×8米，层高为4.5米。考虑到
安装通风等管道之后，仍存留3米以上的净高。层高、柱网和荷载实现三统一，满足数式图书馆的要求。同时展现一种数学美与模式美。（来自资料）
4、环境景观：将绿化结合建筑来设计，与自然融为一体，是建筑师与景观设计师所追
求的设计结合自然的原则。川美图书馆整体的色彩和周围的植被有机融合，毫无违和感地矗立在绿树环绕的校园里。在川美校园里不乏优美的环境，也到处体现着它作为美术院校的气质，完好保留的农田，优美的竹林，建筑四周的矮墙，也是夹杂着陶罐等艺术品，散发着不可掩饰的艺术气息。
四川美术学院逸夫图书馆认知报告
四川美术学院逸夫图书馆认知报告 总体认知： 川美图书馆是由著名的建筑设计大师汤桦设计，取材于重庆地方随处可见的建筑原型，如砖窑、仓库等，以一种简洁整体的形式屹立于山地中。具有地域精神的建筑形式与刻意保留和设计的农业景观形成有意味的关系。简明的体型在创造最大化空间通用性的同时，也暗合了传统建筑空间的构成方式。 多方面认知： 1、外形：川美图书馆的整体形态，传统中透着现代，其向上的视觉冲击力，正 和艺术院校学生应具有的那种突破传统的创新精神相呼应。于此同时，坡屋顶对于建筑两边人的视线，都有良好的退让作用。在建筑两边，人更多感受到的是坡屋顶作为建筑第五立面的丰富感与形式美。 2、材料：材料的选择除依据其构造逻辑外，又有很好的历史逻辑。建筑主体的 外表皮采用青色粘土砖叠砌，由屋面到墙身并一直延伸到室外，一方面能够使外立面变厚，增强其保温性能，另一方面达到艺术效果，整体与川美校园内其他建筑的表皮相统一；内部墙体及梁柱则采用清水混凝土，与外表青砖在色彩、质感上统一且具有变化。贴砖水平之间为混凝土砂浆，竖向砖缝用厚铁片填充，按设计师的想法，这样随着时间推移，砖附近会有一些铁锈色，达到随时间推移，表现力增强的效果。到时候，深灰的，颜色参差不齐的青砖，斑驳的铁锈色，让这栋建筑带有特殊的历史厚重感与沧桑感。 3、结构：建筑采用框架结构体系，标准柱网为8×8米，层高为4.5米。考虑到 安装通风等管道之后，仍存留3米以上的净高。层高、柱网和荷载实现三统一，满足数式图书馆的要求。同时展现一种数学美与模式美。（来自资料） 4、环境景观：将绿化结合建筑来设计，与自然融为一体，是建筑师与景观设计师所追 求的设计结合自然的原则。川美图书馆整体的色彩和周围的植被有机融合，毫无违和感地矗立在绿树环绕的校园里。在川美校园里不乏优美的环境，也到处体现着它作为美术院校的气质，完好保留的农田，优美的竹林，建筑四周的矮墙，也是夹杂着陶罐等艺术品，散发着不可掩饰的艺术气息。
图书馆学习心得体会
图书馆学习心得体会 篇一：图书馆业务培训心得体会 图书馆业务培训心得体会 我于XX年5月15日至16日参加了在东沙湖学校由教育局举办的图书馆业务培训。培训内容包括：图书馆管理与服务、中图法，文献分类学、文献编目，中小学图书馆工作流程，图书馆管理实务。几位老师都讲的很仔细，跟我们分享了他们在工作中经验，让我们了解一些平时该注意细节还有平时遇到的一些问题如何处理都讲的很到位，很实用。通过这次学习我初步掌握了图书馆学情报学基础理论和基本技能，也了解了图书馆的文化内涵和意义。 图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，做为一名图书管理员，因为以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。通过这次系统的学习，让我深切地感受到基础知识学习的重要性，做好图书馆工作，任重道远。做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工
作内容和性质。现在是络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。 培训过程中，老师们为我们进行了生动、形象的学术讲座，使我们认识到了图书馆服务工作的内在及＂以人为本＂的和谐的服务理念。读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的根基，就不能谈图书馆的发展。随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向管理与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的作用。因此我们首先在解决服务态度和服务理念问题，然后才是提高服务水平问题。要虚心学习，诚恳服务，一切为读者着想，而服务水平的提高，要求我们具有较全面的知识结构，才能顺利对读者进行信息导航，才能构建和谐的图书馆服务文化，才能实现图书馆追求的“和谐”的理想境界。我们要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提高自身的素质，只有这样才能得到读者的理解和支持，来共同构建一个和谐图书馆。 我以前总认为图书馆的工作就是简单的借借还还，谁都可以胜任，但通过这次学习，知道随着计算机技术的迅猛发展，特别是络技术﹑数码存储与传输技术等的全面普及，使得人们对文献信息的加工﹑存储﹑查询﹑利用等方面有了
参观图书馆的心得体会范文3篇
参观图书馆的心得体会范文3篇Experience of visiting Library 编订：JinTai College
参观图书馆的心得体会范文3篇 小泰温馨提示：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。本文档根据党性材料内容分析展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：参观图书馆的心得体会范文 2、篇章2：参观图书馆的心得体会范文 3、篇章3：参观图书馆的心得体会范文 知识不能改变一个人的命运，但读书可以改变一个人，因此在参观完图书馆之后，写下自己的心得体会吧。下面小泰为大家搜集整理的参观图书馆心得体会，希望大家喜欢! 篇章1:参观图书馆的心得体会范文 参观图书馆已经有许多次了，作为新生的身份参加了一次，作为图委会的成员有两次经历。不过虽然参观了多次，但每一次都有新的发现，有不同的感受。
我看来，图书馆最大的特点就是“大”。在这里不仅有自修室，学术沙龙，而且有各种各样的书库，种类繁多。图书馆也是xxx学院最具特色的建筑物，整栋建筑显得格外引人注目。在这里既可以阅读中外的学术名著，也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的图书馆，可以获得所需要的知识。 图书馆的另外一个特点就是书目齐全，分类清晰。从一楼到六楼，分门别类：文学类，社会科学类，自然科学类，外语类等等，还可以阅读近期的报刊，甚至还可以查找年代久远的报刊。 此外，图书馆也十分人性化。随着大批的08级新生的到来，为图书馆正常的工作带来了一定的影响。很多新生不知道如何利用这个庞大的知识海洋，为此，图书馆以学生为本，推出一系列方便新生的举措，例如在没有一卡通的情况下，我们可以进入书库阅读书籍，可以办理临时的上网卡，在报刊库还可以用身份证抵押……这一系列的举措，极大地丰富了新生们的课余生活，让我们学到更多的知识，给感到茫然失措的我们带来心灵的慰藉。同时，老师的热情接待和耐心讲解，让我们明白图书馆以学生为本的工作理念。
2020-2021学年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学七年级(上)期中数学试卷
2020-2021学年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学七年级（上）期中 数学试卷 一、选择题（每小题3分，共36分） 1．（3分）2的相反数是（） A．B．2C．﹣2D．﹣ 2．（3分）目前全球的海洋总面积约为361000000km2，这一数据用科学记数法表示正确的是（） A．36.1×107B．3.61×108C．361×106D．36100万3．（3分）单项式的系数和次数分别是（） A．3，3B．，3C．3，4D．，4 4．（3分）下列计算正确的是（） A．2÷（﹣）＝﹣1B．﹣（﹣）＝ C．3x2﹣4x＝﹣x D．5a﹣2a＝3 5．（3分）用代数式表示“a与b的平方和”，正确的是（） A．a+b2B．a2+b C．（a+b）2D．a2+b2 6．（3分）下列语句正确的是（） A．﹣1是最大的负数 B．平方等于它本身的数只有1 C．绝对值最小的数是0 D．任何有理数都有倒数 7．（3分）下列各组代数式中，不是同类项的是（） A．2与﹣5B．﹣0.5xy2与3x2y C．﹣3t与200t D．ab2与﹣b2a 8．（3分）把多项式4x2y﹣5xy2+x3﹣y3按y的降幂排列正确的是（）A．y3﹣5xy2+4x2y+x3B．﹣y3﹣5xy2+4x2y+x3 C．4x2y﹣5xy2﹣y3+x3D．x3+4x2y﹣5xy2﹣y3 9．（3分）下列去括号或添括号正确的是（）
A．a2﹣（2a﹣b+c）＝a2﹣2a﹣b+c B．a﹣2（b﹣c）＝a﹣2b﹣c C．﹣3b+2c﹣d＝﹣（3b+2c﹣d） D．2x﹣x2+y2＝2x+（﹣x2+y2） 10．（3分）一个长方形的周长为30cm，若它的一边长用字母a（cm）表示，则它的面积是（） A．a（15﹣a）cm2B．a（30﹣a）cm2 C．a（30﹣2a）cm2D．a（15+a）cm2 11．（3分）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则下列式子错误的是（） A．a﹣b＞0B．b﹣a＞0C．a+b＜0D．|a|﹣b＞0 12．（3分）用棋子摆出下列一组“口”字，按照这种方法摆，则摆第n个“口”字需用棋子（） A．4n枚B．（4n﹣4）枚C．（4n+4）枚D．n2枚 二、填空题（每题3分，共18分） 13．（3分）多项式5x2+3x的次数是． 14．（3分）一种商品原价m元，按七折（即原价的70%）出售，则现售价应为元．15．（3分）比较大小：﹣﹣． 16．（3分）在+（﹣3），﹣（﹣2），﹣22，﹣|﹣3|，（﹣1）3，﹣中，负整数有个．17．（3分）由四舍五入得到的近似数字4.30，它精确到位． 18．（3分）如果数轴上有一点M从原点出发，先向左移动2个单位长度，再向右移动1个单位长度；将这一过程共重复2020次后停下，最后点M表示的数是． 三、解答题（本大题共66分） 19．（16分）计算或化简： （1）（﹣）×36÷（﹣2）；
2020年图书馆工作心得体会
2020年图书馆工作心得体会 20xx年图书馆将按照学校的总体规划，贯彻评建精神和要求，以效能建设为抓手，夯实基础，创新服务，努力使图书馆工作再上新台阶的心得体会。下面是xxxx为大家收集整理的20xx年图书馆工作心得体会，欢迎大家阅读。 20xx年图书馆工作心得体会篇1 一年来，全馆人员在学校领导和馆领导的带领下，紧跟学校建设步伐，努力拼搏，开拓创新，扎实进取，夺取了评建工作的巨大胜利，同时自身的效能建设工作也取得明显成效，开创了图书馆工作新局面。 现将本年度工作总结 一、取得的成绩 图书馆本着“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的建设方针，抓住学校“教学评建”和“效能建设”的发展机遇，通过“内稳外联”策略的推进，较好地保证了学校的教学评估工作的顺利进行，同时自身的效能建设也取得了可喜的成绩。这既促进了馆内的和谐发展，也提升了自身的地位与品位。 (一)真抓实干，开拓创新，以优异成绩通过评估工作 我馆把迎评工作作为全馆的核心工作，成立了专门的评建工作领导小组,制定详细的工作计划，精心组织工作实施
方案，周密部署，责任到人，确保每项工作按时、按质、按量的顺利完成，为学校的教学评建工作尽了最大的努力，涌现了一批评建先进个人，图书馆也被评为“教学评建先进单位”。 1、改革思路，拓宽新书采购与加工思路 2、全力以赴，闭馆整库，营造良好的书库环境 自 3月1日起，图书馆进行了近一个月的闭馆整库工作，将全馆64万册纸图书资料严格按《中图法》实行分类细排架，任务繁重，分类排号工作要求精细，倒库、上架工作更是消耗体力。图书馆各书库工作人员加班加点，任劳任怨，圆满完成了整库工作任务，既方便了读者，也营造了整洁的书库氛围，赢得了读者、领导和专家的好评。 3、延长开放时间，强化服务效果，提高资源利用率 4、群策群力，凝练特色，主打皖江文献牌 图书馆的馆藏特色是一个图书馆立足的重要标志，也是学校办学特色的重要组成部分。在时间短、任务紧的情况下，图书馆组织专门人员，进行了深入的调研：走访兄弟院校图书馆，和学校领导深入探讨，明确了以“皖江文献”为主题的建设思路。通过馆藏检索、网上订购、书摊搜寻、图书捐献等环节，目前已经收集了包含陈独秀研究、新文化研究、桐城派研究、黄梅戏研究、宗教研究等为主体的约1万多册纸质图书，另外自建了专题特色数据库，有力地支撑了学校
参观图书馆心得体会范本
( 心得体会 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 参观图书馆心得体会范本Experience model of visiting Library
参观图书馆心得体会范本 参观图书馆心得体会【一】 星期五下午，我们和着明媚的阳光，沐浴着温暖的春风，在天中晚报的组织下，乘坐大巴来到了驻马店图书馆。初见图书馆，觉得它好大呀!单从规模上来说，就已经是我见过的的图书馆了。馆长热情的接待了我们，带领我们走进了图书馆，边走馆长边向我们介绍图书馆一些情况，起初使我惊叹的，是馆长告诉我们，馆中有藏书九万余册。好庞大的数字呀!我掰着手指算着，九万哪!当我看到书时，我被震惊了! 目之所及，全部都是排列整齐的书，我用尽力气，在头脑里搜索着，这样的景象该用什么来形容——“书的海洋”，我想这是当之无愧的。书香淹没了我，我的眼睛急切地搜寻着，心里默默记着：《IFO 的秘密》、《才子纪晓岚》、四大名著、军事书、科技书……真是目不
暇接!真希望我能变成“超人”，把这一切都从我的眼睛流入我的心里。图书馆中有好多哥哥姐姐在认真的读书，他们都是大学生。瞧，他们多认真呀!我们的到来丝毫没有影响到他们，他们认真地看着书，并不时拿起笔来在本子上记着什么……我想：回学校后，我一定要好好学习，博览群书，长大了也要当一名光荣的大学生!感谢报社的叔叔阿姨们，今天的参观让我受益匪浅! 参观图书馆心得体会【二】 “读书节”虽已闭幕，但板小古雄新居幼儿园孩子对阅读的兴趣丝毫未减，反而更加强烈，为满足幼儿的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯，周一上午，板小古幼组织大班小朋友们到金陵图书馆参观学习，图书馆老师热情地接待了我们，他详细地介绍了金陵图书馆建馆的历史、藏书量、以及借阅图书的方法和相关规定。整齐的书架、琳琅满目的图书、视听类的读物深深吸引了好奇、求知的孩子们，他们个个兴致勃勃，充满了对阅读的渴望。图书馆内丰富的教育用书，也能开阔教师们的思维，拓展了课程内容，给学习的老师们留下了深刻的印象。
洪桥逸夫中学“和乐少年”评选方案
洪桥逸夫中学“和乐少年”评选方案 一、指导思想 为进一步深化教育改革，做好与长兴县“和文化”的有机结合，落实学校“三位一体”德育育人模式，现学校开展“和乐少年”评选活动，力求选拔出一批爱学习、会服务、快乐生活的优秀少年，树立未成年人身边的典型形象，把社会主义核心价值观融入学生的血液之中，倡导“好学、向善、阳光”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，促进全体学生健康、全面、快乐成长。 二、组织领导 总负责人：李桂华 组长：卢伟学 副组长：胡亚维朱宏新陈妍文莫威龙 成员：各班班主任 三、评选范围：初一、初二学生 四、活动时间：2016年6月12日—6月17日 五、评选标准 1．和乐品德：遵守班规校纪，在同学中起模范作用，仪表整洁规范，言行文明有礼貌，尊敬师长、孝敬长辈，对同学团结友爱。 2．和乐学习：学习成绩优秀，知识面广博，具有一定的自学能力。 3．和乐工作：是老师的好助手，在班级管理上有一定成绩。 4．和乐文体：在文学、绘画、歌舞、体育等方面有特长，为班集体争得荣誉。 5．和乐服务：经常做好事，与人为善，乐于助人等有突出表现。 6．和乐环保：热爱劳动，讲究卫生，积极学习和宣传环保知识，美化班级及校园的环境。 六、活动安排 1.宣传启动（2016年6月初）。学校组成活动领导小组，班主任组织召开关于评选“和乐少年”的评选推荐，利用校园广播、电子显示屏等方式对活动进行宣传，营造广泛参与的氛围。 2.组织活动（2014年6月12日——13日）。6月12日中午初一、初二每班由任课教师与全班同学共同推荐一名候选学生，12日作业整理课前报到政教处。候选学生准备不超过三分钟的讲演（讲演的内容：谈谈本人如何做一名和乐少年）。当场抽签上台演讲，采取全体同学和本年级教师当场投票，按年级各选出五名同学为我校的“和乐少年”。 3. 学校进行表彰，授予荣誉称号并颁发证书。 4.终评：政教处将结果公布在校园网，并在橱窗进行展示“和乐少年”风采。 政教处 2016年6月6日
新生图书馆入馆考试题库(供参考)
新生入馆培训习题库 1. 邵逸夫图书馆各个书库的借还书手续在哪里办理？ A 在邵逸夫图书馆一楼、三楼书库办理。 B 在图文信息中心办理。 正确答案：A 2. 图书馆馆藏文献在分类排架时，首先按分类号顺序排，如果分类号完全相同时，再按著者号顺序排。以下六种图书的排序，哪种是正确的？ A G0/H896 、G0/Z210、F27/D304、H13/S856 、H13/Z765 。 B G0/H896 、F27/D304、G0/Z210、H13/Z765 、H13/S856。 C F27/D304、G0/H896 、G0/Z210、H13/S856、H13/Z765。 D H13/Z765 、H13/S856、G0/Z210、 G0/H896 、F27/D304。 正确答案：C 3. 入馆需要证件吗？ A 不需要。 B 需要，需出示本人的“身份证”。 C 需要，需出示本人的“浙江师范大学校园卡”，并且依次刷卡入馆。 正确答案：C 4. 如何登入“我的图书馆”？ A 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号、读者密码（初始密码为读者学号），确认后即可登陆“我的图书馆”。 B 登录图书馆主页，在相应输入框内输入校园卡号，读者密码（初始密码为读者学号），初次登陆后按提示输入读者校园卡上的姓名，按回车，就进入“我的图书馆”主页。 C 以上均错。 正确答案：B 5. 图书馆公共查询系统提供哪些网上读者服务功能? A 书目查询、证件挂失、网上续借、网上预约等。 B 书目查询、证件挂失、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 C 书目查询、浏览、新书通报、新书推荐、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 D 书目查询、修改电子阅览室上机密码、个人信息管理、个人借阅信息查询、网上续借、网上预约等。 正确答案：C
图书管理员学习心得体会
图书管理员学习心得体会 篇一：图书管理员培训心得体会 图书管理员培训心得体会 学校图书管理是目前图书馆建设中的薄弱点，更是图书馆学习服务的难点。为了提高对学校图书馆的认识和管理水平，充分发挥图书馆的使用效益，更好的服务于教育教学工作，20XX年8月25日—26日，我参加了博罗县教师进修学校组织的图书管理员培训班。 在本次培训中，四位授课教授分别向我们介绍了中小学图书馆（室）专业化管理、云服务模式下的中小学图书馆建设与服务创新、学校图书馆教师综合素质、专业技能与职业道德和中小学生阅读的多样性及其指导。并对中小学图书馆日常工作作了详细的指导。华南师范大学附属中学图书馆馆长林运卓教授还给大家系统的介绍了自己学校图书管理的经验，就管理员如何进行图书管理，有效的开展图书管理工作，如何作好学校图书管理和服务，怎样为师生读书起推动作用讲了自己的建议。 通过两天的培训，我感到受益匪浅。我对图书馆的定义有了新的认识，知道它不仅仅是一个阅读的空间，更是一个聚会的场所。它的职能是通过服务观念和整体形象，满足师生休闲、认知、感悟以及心灵的种种需求。我对图书馆的管理也有更系统更科学的认识。图书管理员要配合学校开设的课程，提供足够的课外读物，还要根据不同区域、不
同学校教师学生的不同特点，有计划、有目的、有重点的广泛搜集信息，注重购置必要适用的工具书，更要有目的、有计划的指导学生阅读学习，帮助同学们扩展知识，让学生真正从图书中学到知识，体会到读书的好处和作用，充分发挥图书馆的作用。 本次的图书管理员培训活动给教师搭设了交流的平台，加强了镇、校之间的交流，通过此次交流活动，使我校的图书管理工作走得 更宽、走得更远。 篇二：图书管理员心得体会 学当图书管理员心得体会 五年级（3）班：陈兴慧 俗话说：“开卷有益”，打开书本就会有一定的收获。对于21世纪的我来说，需要的不仅仅是一碗水，也不仅仅是一桶水，需要的是源源不断的知识清泉。20XX年月20日-5月20为期一个月的学当图书管理员，可以毫不夸张地说：“胜读十年书”!对这项工作我的热情很高，很希望能把这项工作做好。我和我班的小学图书管理员一样，在这次实践活动之前，我对图书管理工作的流程、方法、作用和意义不是很了解，对图书的分类也是一知半解。在实际的管理中，遇到了很多问题，经过老师的指导、交流。我自己去查找资料、自己去体会。在这实践活动中，老师跟我们讲了关于图书管理的知识，深入到校图书馆和县图书馆参观学习，以及图书管理员给我们的讲解使我了解到图书管理的学问可真大，图书室资源的开发和利用，让我学到了许多图书管理专业知识，还让我学会了一套先进的管理方法，让我这个既是学
参观图书馆心得体会500 参观图书馆心得体会 精品
参观图书馆心得体会500参观图书馆心得体会六月一日我们在馆领导的带领下,一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆.陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑,曾荣获鲁班奖,虽然下着雨,但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的古朴庄重、气势宏伟. 在图书馆接待室,陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对我们进行了介绍.马书记的办馆理念新颖、独到,却又激人奋进. 随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处,对我的视角冲击都很大,感觉就是一场视觉盛宴.陕师大图书馆在全国高校图书馆中,无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的,在硬件上我们无法效仿,唯有感叹不已. . 但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服.下面就我的学习参观结合马书记的谈话,谈两点自己的感悟. 一、以图书馆为中心,安排自己的大学生活图书馆位于学校中心,位于教学区与生活区之间,学生无论是上课或是吃饭,都必然经过.图书馆倡导进馆有益,引导学生学会自主学习,以馆为家. 在走廊上,随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子,学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息.是啊,知识的摄取本就不拘泥于任何形式. 知识的形态是信息、知识的载体是络,拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通络,就可以在知识的海洋中翱翔.每一个阅览室、书库每天读者都是爆满,图书馆引导的蜜蜂式学习,在这里表现的淋漓尽致. 二、以孔子为馆长,提升馆员的职业道德陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞,每天从早晨八点开馆到晚上二十二点下班,这样的时段,学生老师都可以任意借还书,任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一本书籍,只要求你将看过的书放在还书车即可；图书馆馆员的服务精神也是值得称道的,他们着统一整洁的馆服,咨询他们中的任意一个人,都是笑容可掬、不厌其烦.这里的每一处都是明窗几净,即使是边缘学科或专业性较强的学科书目,因为借阅人数和次数少,也许会落下一层灰尘,但是在这里,是绝对没有的事.
[物理]2017年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学八年级(上)物理期中试卷和答案解析
2016-2017学年湖南省衡阳市石鼓区逸夫中学八年级（上）期中 物理试卷 一、选择题（3分×14=42分） 1．（3分）下列现象中不属于机械运动的是（） A．一江春水向东流 B．海水奔腾 C．心潮澎湃D．流星似箭 2．（3分）下列几种估测最符合实际情况的是（） A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约17cm C．初中生跑50m所需时间约为4s D．一张试卷厚度的大约1mm 3．（3分）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（） A． 探测海深 B． 敲瓶底火焰摇动 C． 回声定位 D． 超声波探查 4．（3分）一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（） A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车 5．（3分）甲、乙两车通过的路程之比为3：2，运动的时间之比为2：1，则甲、乙两车的速度之比是（） A．3：1 B．3：4 C．5：3 D．4：3 6．（3分）小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是（） A．B．C． D． 7．（3分）甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（） A．B． C．D． 8．（3分）擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声（） A．音调升高B．响度增大 C．音色改变D．以上说法都不对 9．（3分）下列关于声现象的说法正确的是（） A．声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s B．宇航员能够进行交流，所以真空能够传声 C．蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变10．（3分）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）
图书馆志愿者心得体会
图书馆志愿者心得体会 图书馆志愿者心得体会朱书琴 “志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲，汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门，为了顺应时代的发展，传播志愿者的无私奉献精神，号召更多的人加入这个团队，我们身体力行地在志愿者服务的道路上不断前行！上个学期，每个星期三晚上的8点到10点，我们在逸夫图书馆进行志愿服务活动。这对我们来说是很宝贵的实践机会，我从中体会到了图书馆管理员们工作的不容易，我也学习到了许多图书管理的知识，为我以后步入社会起到了很好的铺垫作用。 我们去图书馆借书的时候，流程看似很简单，我们查找图书也非常方便，但殊不知这便捷的背后还有一群人在默默地为大家服务：他们每天整理书架，从还书处把书用书车拉回来，对书进行分门别类，再送往各自馆藏室的对应位置进行上架，环环相扣，不敢有丝毫的懈怠。在图书馆做志愿服务的我，很荣幸成为了其中的一员，亲身经历、感受了这一切！图书馆的工作繁杂而又琐碎，它涉及到图书的防盗、检索、在馆情况、馆际间互借、归还等等。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的服务，图书馆的工作人员们乐此不疲地忙碌着。
图书馆志愿服务的主要内容有：为阅览室整理图书、打扫卫生，为各个馆藏室运送书籍等。在每次服务前，我们都会进行分组，努力做好每个阅览室的清扫工作。在服务过程中，帮助管理员整理图书，对书进行上架，协助门口的值班人员检查带出图书馆的书籍等。 看着美丽、整洁的图书馆，以及经过我们的劳动变得整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的！劳动的过程其实是互惠双赢的，图书馆志愿活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力；更宝贵的是，通过我们的努力吸引了更多的同学加入到图书馆志愿者服务的行列中来。 “惟天下之静者，为能见微而知著。”不管是生活还是学习，我们最先要学会的便是静心。当一个人沉淀下来，喜以心观微小之物、观细小之事，便会察其中之玄妙。所以生活中，事是不在大小，而在于是否有一颗安静的心。我很幸运地拥有这样一份平静，它让我享受到了作为一名志愿者帮助别人时的快乐。这份快乐不仅让我的心田得以滋养，同时也让我意识到，图书馆是知识的汇聚之地，是同学们精神乐土，我的付出变得更为特别、更有意义！ 青年志愿者这一身份加之我身，使我倍感荣耀。它让我的青春更加绚烂明丽，也让我学到了许多课本以外的知识。这些知识必将在我成长
参观图书馆心得体会
参观图书馆心得体会 今天，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现在就由我带领大家模拟走进焦作市图书馆吧，图书馆从远处看四四方方的形状，旁边是一科技馆，如果把图书馆比喻面包的话，那么科技馆就是奶酪了，整座图书馆高14层，其中各楼层设有很多区，比如：成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室，哦对了，还有我们的课本在工具书区里面！你别以为电子阅览室里的电脑和家里的电脑一样，可以随便上网打游戏、偷菜，那你就错了，这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的每一本书。小朋友，你爱读书吗？如果你热爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有很多很多的知识需要我们进来认知它们，知识不能改变一个人的命运，但读书确实可以改变一个人。 六月一日我们在馆领导的带领下，一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆。陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑，曾荣获“鲁班”奖，虽然下着雨，但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的古朴庄重、气势宏伟。 在图书馆接待室，陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对我们进行了介绍。马书记的办馆理念新颖、独到，却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中
外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处，对我的视角冲击都很大，感觉就是一场视觉盛宴。 陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的，在硬件上我们无法效仿，唯有感叹不已。但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服。 下面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。 一、以图书馆为中心，安排自己的大学生活 图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都必然经过。图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。是啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。 二、以孔子为馆长，提升馆员的职业道德 陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞，每天从早晨八
图书馆参观报告
逸夫图书馆参观流程及报告 经济管理学院 工商管理10X X X X 2010210555
河西学院逸夫图书馆简介 河西学院图书馆始建于1958年9月，升本后学校高度重视图书馆建设，多方筹措资金3600多万元，于2006年建成了27600平米逸夫图书馆，是目前河西走廊上规模最大的现代化文献信息中心。图书馆目前拥有馆藏纸本图书九十万两百余册，电子书130万册,同时还订购了以CNKI期刊和超星系列数据库为基本保障的数字资源，适应了学校进一步发展的要求。逸夫图书馆是一幢智能化大厦，配置了1200个千兆网络信息点和语音广播、门禁管理、监控报警、大屏幕显示、电梯传输和自动灭火喷淋系统。内部家具设备90%为全新配备，建成了拥有10台服务器、9T存储、30kwUPS和华为高端核心交换机为架构的的数字图书馆硬件平台，设有300台电脑的电子阅览室、4个多媒体学术会议厅与培训教室、15台读者自助查询检索机，同时采用了金盘自动化管理系统、金盘机房管理系统、麦达非书资料管理系统和盛卡恩门禁管理系统，楼宇和内部业务全面实现了网络化、数字化和自动化管理。学校高度重视图书馆资源建设，升本10年来累计投入购书费近1300万元，纸本图书总量增加了43万多册，与升本前23年相比增长105%。2007—2011年入藏新书27万多册，年均进书5.4万多册，达到了年生均4册的评估要求。图书馆每年订购当年印本期刊6000种左右，全国报纸70多份。图书馆现设有资源建设部、
读者服务部、信息技术部和办公室，致力于把学校建成服务河西的文化信息中心，极大的促进地方经济文化建设。 图书馆参观流程
从2010年上大学以来,到现在也已经三年多的时间了,在这三年多里,有很大一部分时间都是泡在图书馆里的,原以为对学校的逸夫 图书馆很熟悉了,谁知却有一种“不知庐山真面目”的感觉，除了平时上图书馆看书上自习，无非也就是借书还书了，从来没有真正立体全方位的去了解我们的图书馆。2013年3月20日，在王XX老师和周XX老师的带领下，我们物流专业三十位同学有了一次系统的了解图书馆的机会，薛馆长及其工作人员热情的欢迎了我们，并为我们做了详细的解说和耐心解答。 在整个参观过程中，我了解到了关于馆内图书从购买计划制定到最后图书入馆管理外借的整个过程。图书馆的采购收藏，不能完全依市场热度，要结合学校各个二级学院对图书科目的需求、图书的收藏价值和道德水准，在保持正能量的前提下进行有目的性的选择。目前，全国图书市场上每年有多过40万册图书上市，而学校每年需要采购多达两万册左右的书籍，这就要求图书采购人员对上市的书籍进行全面的了解。
图书馆当义工心得体会
图书馆当义工心得体会 篇一：图书馆志愿者活动心得 图书馆志愿者活动心得 ----xxx 11级农经管 志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。 为了顺应时代的发展，传播志愿者无私的奉献精神，号召更多的人来加入这个团队中来，在这个星期的周六，我们在北碚图书馆进行了一次志愿活动，能有机会做志愿活动，这是我们的荣幸。 我们的到来受到图书馆工作人员的热烈欢迎，此次活动的主要内容有：为图书馆新建的电子阅览室打扫卫生;为阅览室整理图书、打扫卫生；为图书馆运送书籍等。分组过后，每个小组按不同馆类进行工作，在活动过程中同学们服从管理员安排，由于院图书馆的工作繁忙，所以同学们得到的任务也很繁重。 图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是
那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。 我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。 此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的 品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，
厦门历年重点初中排名情况
厦门历年重点初中排名情况 2006年厦门岛内学校教学质量排前10名的学校依次为：外国语学校、音乐学校、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、金鸡亭中学、厦门一中、湖里中学、大同中学、厦门五中。 2007年厦门岛内学校初中教学质量前10名学校依次为：厦门十一中、槟榔中学、六中、一中、双十、华侨中学、金鸡亭中学、厦门九中、莲花中学、大同中学。 岛外前10名的学校依次为：北师大海沧附中、yc学校、集美中学、厦门十中、北师大海沧附属实验中学、杏南中学、竹坝中学、新店中学、刘五店中学、彭厝中学。（外国语学校和音乐学校不参评。） 教学质量进步奖的获奖学校：禾山中学、厦门三中、后溪中学、逸夫中学、国祺中学、成功学校。 2008年获初中教学质量优质奖的学校是：十一中、一中、莲花中学、大同中学（兴华校区）、双十中学、槟榔中学、松柏中学、科技中学、九中、六中（以上为思明湖里片区）、集美中学、北师大厦门海沧附属学校、北师大厦门海沧附属实验中学、灌口中学、杏南中学（以上为集美、海沧片区）、同安一中、东山中学、新店中学、马巷中学、彭厝中学（以上为同安、翔安片区）。 教学质量进步奖的获奖学校：湖滨中学、后溪中学、上塘中学、汀溪中学。 2009年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、大同中学、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、金鸡亭中学、北师大厦门海沧附属实验中学、新店中学、马巷中学、厦门十中、乐安中学、灌口中学、同安一中、美林中学、湖里中学、金尚中学。 教学质量进步奖的获奖学校：华侨中学、逸夫中学、厦门三中。 2010年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、科技中学、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、北师大海沧附属学校、翔安一中、新店中学、集美中学、厦门十中、后溪中学、同安一中、厦门第二外国语学校、金尚中学。 教学质量进步奖的获奖学校：巷西中学、柑岭中学、禾山中学。 2011年年获初中教学质量优质奖的学校是：厦门一中、华侨中学、大同中学、厦门五中、厦门六中、双十中学、厦门九中、厦门十一中、湖滨中学、槟榔中学、莲花中学、松柏中学、北师大海沧附属学校、翔
图书馆给读者的一封信
图书馆给读者的一封信 武夷学院图书馆发布时间：2012-3-22 点击数：1043 亲爱的读者朋友们： 大家好！ 经过紧张的筹备，在校领导和有关部门的大力支持下，逸夫图书馆拟定于2012年3月27日试运行开放。为使开馆顺利进行，现将开馆有关事宜告知全体师生读者。 一、图书馆馆舍介绍 1、图书馆分为逸夫图书馆（A楼、B楼、C楼、E楼）和启贤楼（原图书馆为D楼）。现启贤楼除一层外，二层以上均属图书馆。逸夫图书馆建筑面积2.1万㎡，启贤楼建筑面积1.1万㎡，图书馆总建筑面积为3.2万㎡。 2、逸夫图书馆功能区划分 A楼一层设有统一门禁系统、总服务台、休闲阅览区和电子存包柜，二层为报刊阅览区，三层为电子和多媒体阅览区，四层为办公室、研究室和会议室，五层为研究室和培训室。 B楼二层为中文书库一（A、B、C、D、E、F类图书）和采编室，三层为中文书库二（G、H、J、K类图书），四层为中文书库三（I类图书）。 C楼一层为图书漂流室，二层为中文书库四（T类图书），三层为中文书库五（R、S、U、V、X、Z类图书），四层为特藏书库。
E楼（圆形建筑）一、二层现暂为自修室。 3、启贤楼（原图书馆为D楼） D楼（原图书馆北楼）一层为综合阅览室，二层（原学科资料室）为外文书库，三层为过刊库。 启贤楼二层（原第四书库）现改为学科资料室，三层、四层为基本书库。 4、逸夫图书馆A、B、C、E楼连接处及连廊设有休闲阅览区。 二、试运行期间首先开放区域 1、逸夫图书馆A楼二层报刊阅览区 2、逸夫图书馆一楼服务台开放还书服务（暂不外借图书） 3、E楼（圆形建筑）一、二层自修室 4、D楼一层综合阅览室 5、D楼三层过刊库 6、启贤楼二层（原第四书库）学科资料室 书库正在紧张分类、上架整理中，随后将陆续开放。 三、入馆告知 1、图书馆采用统一门禁管理方式，读者须持本人“校园一卡通”在门禁闸机入口处刷卡方可入馆，离馆需从监测通道走出。 2、大厅右侧存包间使用须知： a.存包时请按“存”键，随后会打开柜门及输出一张密码凭条（请妥善保存）;
关于图书馆工作培训心得体会
关于图书馆工作培训心得体会 图书馆经济管理是图书馆界理论研究与实践广泛关注的课题。接下来就跟着OK的脚步一起去看一下关于图书馆工作培训心得体会吧。 图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员，做为一名图书管理员，因为以前不是学的这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区：简单的认为图书馆工作是简单的借借还还。通过这次系统的学习，我对自己所从事的工作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系，才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战，所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术，这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。培训过程中邵援中老师为我们作的"中小学图书馆读者服务"学术讲座，使我们认识到了图书馆服务工作的内在及"以人为本"的和谐的服务理念。邵老师在讲座中论述了什么是构建和谐的图书馆服务文化，而和谐
是图书馆追求的理想境界，告诉我们 ___构建和谐图书馆的服务文化，给我今后的工作有很强的指导作用。我们要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提高自身的素质，只有这样才能得到读者的理解和支持，来共同构建一个和谐图书馆。 说句实话，我是一个喜欢学习的人，所以对每一次的学习机会我都会很珍惜，在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会，我想这次学习的收获不仅仅是知识上，它将对我的整个人生都是一次提升。通过这次培训，我认识到了自身在业务知识上的不足，更加明确了自己今后在业务上的学习方向.结束学习后会以这次的经历做为一个新的开始，努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应自己的工作岗位，更好的顺应时代的发展。几天的培训学习，我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心，增长了见识，理论和学识水平也得到很大提高。因此，我首先要感谢省图书馆领导对新学员培训工作的高度重视与精心组织;我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动，他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。但我也深深地懂得“师傅领进门，修行在个人”的道理。我们只有在今后的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，才能具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。
参观图书馆心得体会
参观图书馆心得体会 篇一：参观陕西师范大学图书馆心得体会今天，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现在就由我带领大家模拟走进焦作市图书馆吧，图书馆从远处看四四方方的形状，旁边是一科技馆，如果把图书馆比喻面包的话，那么科技馆就是奶酪了，整座图书馆高14层，其中各楼层设有很多区，比如：成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室，哦对了，还有我们的课本在工具书区里面！你别以为电子阅览室里的电脑和家里的电脑一样，可以随便上网打游戏、偷菜，那你就错了，这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的每一本书。小朋友，你爱读书吗如果你热爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有很多很多的知识需要我们进来认知它们，知识不能改变一个人的命运，但读书确实可以改变一个人。六月一 日我们在馆领导的带领下，一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆。陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑，曾荣获“鲁班”奖，虽然下着雨，但在烟雨蒙蒙中依然能看到她的 古朴庄重、气势宏伟。在图书馆接待室，陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对 我们进行了介绍。马书记的办馆理念新颖、独到，却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、中华再造善本库……所到之处，对我的视角冲击都很大，感觉就是一场视 觉盛宴。陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的， 在硬件上我们无法效仿，唯有感叹不已。但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服。下 面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。一、以图书馆为中心，安排自己 的大学生活图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都 必然经过。图书馆倡导进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒服的椅子，学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。是啊，知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在知识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。二、以孔子为馆长，提升馆 员的职业道德陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞，每天从早晨八点开馆到晚上二十二点 下班，这样的时段，学生老师都可以任意借还书，任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一本书籍，只要求你将看过的书放在还书车即可；图书馆馆员的服务精神也是值得称道的，他们着统一整洁的馆服，咨询他们中的任意一个人，都是笑容可掬、不厌其烦。这里的每一处都是明窗几净，即使是边缘学科或专业性较强的学科书目，因为借阅人数和次数少，也许会落下一层灰尘，但是在这里，是绝对没有的事。最后，我就参观学习图书编目方面的情况，谈 谈我馆目前实际情况。一、书标颜色、位置陕师大图书馆的图书书标依中文和外文区分， 中文用红标，外文用绿标。我馆书标依普通与工具、特藏区分，普通蓝标、工具红标。无论 是渭师院或陕师大，书标在每本书上都有一个固定的高度，但是这个高度难免在粘贴时出现倾斜或高矮不一的情况。我馆对书标采用依每本书书脊的最下面粘贴，这样不但省去划线的手续而且上架后整齐美观。二、图书资源整合图书馆合并后，由于蒲城和大荔两校区的图书馆