窗边的小豆豆 好书推荐
《窗边的小豆豆》
内容简介：《窗边的小豆豆》讲述了
作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因
淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校
长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子
呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人
眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家
都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教
学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
推荐理由：故事取材于黑柳彻子的真实生活经历，作者是一位名人，名人的童年生活，自然引人关注。编排合理。这本书由一个个小故事组成，文笔清新、文风朴实、情感自然而具童趣、插图与文字相得益彰。而且，语言幽默、朴实、风趣、活泼，描述出了一个小豆豆淘气调皮的形象。而且把小豆豆怪怪的性格描述得令人过目不忘。所以我觉得大家也来读读看。
窗边的小豆豆读后感好词好句好段摘抄及赏析感悟
窗边的小豆豆读后感好词好句好段摘抄及赏析感 悟 窗边的小豆豆读后感书评300字： 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著，不仅在日本深受喜爱，在中国也被广大读者推崇，主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气，后来被迫退学，后来换了一所学校，被新校长以优秀的教育方式进行引导，最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书，我深受启发，这是关于儿童教育问题的深刻思索，让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的，孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大，应该换位思考。 阅读书评：虽然是日本作家，但文学艺术没有国界，窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书，推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读赏析！ 一、窗边的小豆豆读后感好词摘抄： 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬
二、窗边的小豆豆读后感好句摘抄： 1、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有 耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然 中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见 过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明 时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有 两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在 那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心 去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧？
窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感赏析
窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感 赏析 导读：读书笔记窗边的小豆豆好词好句好段摘抄及读后感赏析，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 窗边的小豆豆读后感300字： 作家黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》已是家喻户晓的世界名著，不仅在日本深受喜爱，在中国也被广大读者推崇，主要内容讲述的是学生小豆豆十分淘气，后来被迫退学，后来换了一所学校，被新校长以优秀的教育方式进行引导，最后成为了一个大家都能接受并且比较优秀的孩子。读过这本书，我深受启发，这是关于儿童教育问题的深刻思索，让我们体悟到教育方面也是有很深的学问的，孩子的天性与思维方式与我们成年人区别很大，应该换位思考。 阅读书评：虽然是日本作家，但文学艺术没有国界，窗边的小豆豆依然是一部值得阅读的好书，推荐给广大学生阅读。 窗边的小豆豆好词好句好段摘抄大全，欢迎阅读赏析！ 一、窗边的小豆豆好词摘抄： 威风凛凛、摇摇欲坠、快言快语、眼花缭乱、绞尽脑汁、天真烂漫、身临其境、目不斜视、心旷神怡、心惊胆战、趾高气昂、彬彬有礼、繁星闪烁、月光如水、窃窃私语、满面喜悦、刺溜刺溜、嗨呦嗨呦、啪哒啪哒、吧嗒吧嗒、骨碌骨碌、咯吱咯吱、吭哧吭哧、呼啦呼
啦、唧唧喳喳、吵吵嚷嚷、蹦蹦跳跳、鼓鼓囊囊、快活活、忙忙乱乱、恭恭敬敬 二、窗边的小豆豆好句摘抄： 1、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。 2、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。 3、不要把孩子们束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。 4、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。 5、外面仍然春光明媚，正像第一天在电车教室里遇到泰明时一样，阳光是那么灿烂，洒落在小豆豆的周围。 6、想到这里，小豆豆恨不得马上就能赶到学校，虽然还有两站才能下车，但她已经站到车门口摆好了起跑的姿势，只等电车一到自由冈车站就可以立即跑下去了。 7、就在这时，小豆豆白天奋斗过的那片地皮还是湿漉漉的，正在月光下闪闪发光，显得十分美丽。 8、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。 9、过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感
关于好书推荐的小学作文我喜欢窗边的小豆豆
关于好书推荐的小学作文我喜欢《窗 边的小豆豆》 三年级习作又一次捧起《窗边的小豆豆》，跟随作者黑柳彻子走进美好的巴学园生活。 巴学园特别有趣。没有高大的楼房，教室就是六辆不再开动的电车组成的；没有固定的课程表，平时的课都是由学生根据需要自己安排的；没有漂亮的食堂，大家的午餐都是从家里带来的盒饭……其中，最吸引我的是“海的味道，山的味道”，这是指盒饭里的食物，蔬菜、肉类就是山的味道，鱼虾就是海的味道。校长这样做，让每个学生能注意营养的全面和均衡。多智慧的校长啊！他其貌不扬，却深受孩子们的喜爱。他特别爱学生，会赞美学生。记得当小林校长和第一次来新学校的小豆豆谈话时，让小豆豆把脑海里所有的事都说了出来，快乐的，不快乐的，这一说就是四个小时。等说完了，校长先生站起来，用温暖的大手摸摸她的头，说她是这个学校的学生了。这让豆豆感觉非常安心，非常温暖，由衷地发出“能和这个人永远在一起就好了”的感慨。
此时，我想起了我的语文老师张老师。她会带着我们在操场上玩耍，让我们从中感受奔跑的力量；她会拿着相机为训练啦啦操的我们拍照，让我们体会节奏中的快乐；她会给我们看《疯狂原始人》，让我们体会为了追求自己心中的梦想，齐心协力、不言放弃的精神……张老师在这些学习旅行的风景点中，努力培养我们成为富有个性的人。 一本好书总能让人百读不厌，我喜欢《窗边的小豆豆》。 三年级习作又一次捧起《窗边的小豆豆》，跟随作者黑柳彻子走进美好的巴学园生活。 巴学园特别有趣。没有高大的楼房，教室就是六辆不再开动的电车组成的；没有固定的课程表，平时的课都是由学生根据需要自己安排的；没有漂亮的食堂，大家的午餐都是从家里带来的盒饭……其中，最吸引我的是“海的味道，山的味道”，这是指盒饭里的食物，蔬菜、肉类就是山的味道，鱼虾就是海的味道。校长这样做，让每个学生能注意营养的全面和均衡。多智慧的校长啊！他其貌不扬，
《窗边的小豆豆》名著测试题(含答案)
《窗边的小豆豆》阅读测试题 一、填空题（20分） 1.《窗边的小豆豆》是_______（国家）著名作家_______（谁）写的，作者谨将本书献给已逝的小林宗作老师。 2. 小豆豆因为_______ 被原学校退学后，来到巴学园，新学校用_______当教室。 3. 小豆豆曾经想做_______，想过做_______，要做芭蕾舞演员，想做_______，和校长先生约定要做_______。 4. 由小林校长设计的运动会特别比赛项目有_______、_______ 、_______、全校接力赛。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的_______！ 5. 小豆豆曾说给她买只小鸡是自己_______ 。爸妈给她买了_______只，可惜后来都死了。小豆豆第一次品尝到_______ 的滋味。 6. 巴学园的运动会除了拔河和_______项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 7. 大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是_______ 。 8. 巴学园运动会的奖品都是_______。 9. 小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个_______ 。 10.校长经常告诉家长让孩子穿_______的衣服来学校。 二、选择题（选择参考答案：的序号填在括号里）（40分） 1. 巴学园整个学校只有（）名学生。 A.三十 B. 四十 C.五十 D.六十 2.巴学园的午饭是盒饭，有（）。 A. 山的味道 B. 山的味道，海的味道 C. 海的味道 D.水的味道 3. 小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（）。 A.“巴学园，巴学园，巴学园” B. “洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……” C. “绿蛙落古池，寂寂闻水声” D. “小鸟小鸟飞来了，叽叽喳喳真热闹” 4. 巴学园后来又来了一辆当（）的电车。 A.图书馆 B.学校 C.教室 D.操场 5. 巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。 A．品德和智力 B. 身体和智力 C.德育和智育 D. 身体和心灵
《窗边的小豆豆》读书分享(教师大会发言稿)
巴学园，孩子们向往的地方 南宁市衡阳路小学李燕夏 第一次读《窗边的小豆豆》，是我还在当学生的时候。翻开了，就再也放不下了。因为她让我看到了自己的童年。不同的是，她遇到了一位好校长，而我没有她这么幸运。时隔多年，我以老师的身份，再次翻开《窗边的小豆豆》，我看到的已经不仅仅是小豆豆在巴学园里的快乐，我读到的还有小林宗作校长的良苦用心。在我小的时候，没有遇上这样的好校长，我只希望在我当老师的时候，努力地把我向往的健康、宽容、快乐的成长带给我的学生们。 巴学园的快乐 巴学园，是小林宗作先生与1937年创立的学校，是小豆豆们学习的地方。对于孩子们来说，在巴学园里学习是十分快乐的。巴学园的“巴”指的是一黑一白两个类似两个半圆组成的标记，就好像太极的符号，蕴含着小林校长的教育理念——使孩子们在身体和心灵两方面都得到和谐发展。 巴学园的上课方式别具一格，与普通学校的大相径庭。每一天上第一节课前，老师就会把当天要学习的所有科目以及每个科目要掌握的知识点写在黑板上，然后孩子们就可以从自己最喜欢的科目开始学习了。这似乎就像中学生才有的自习课，先自己学习，遇到了不懂的问题可以到讲台问老师。无形中培养了孩子们的自学能力，而且从最喜欢的科目学起，孩子们往往学得非常起劲。如果上午努力把一整天的学习任务完成了，下午就可以自由活动了。最开心的就是午后的散步了，对于孩子们来说是玩耍，老师却可以从中穿插一些物理、历史、生物等方面的知识，有时候还会请农民伯伯给孩子们上课呢。 巴学园的课程丰富多彩，除了在课堂里上的课之外，还有各种各样的实践课。暑假里，学校会安排孩子们露营，虽然只是在学校的礼堂里搭帐篷睡觉，却让孩子们享受到了无比的乐趣。还有试胆量的游戏：晚上，让几个男孩子到学校附近的寺庙、墓地里扮“妖怪”，然后学生们几个一组去寺庙、墓地走上一圈，结果是大家走到半路就打退堂鼓了，“妖怪”们也等得不耐烦回来了，但是大家都不再害怕妖怪了。学校还组织学生们去温泉旅行，到溪谷进行野炊，使孩子们在活
窗边的小豆豆的好词好句赏析
窗边的小豆豆的好词好句赏析 导读：好词摘抄： 一本正经不亦乐乎自由自在心地善良目不暇接滔滔不绝 情不自禁天南海北 兴致勃勃迷迷糊糊莫名其妙身临其境恋恋不舍画龙点睛 名副其实翩翩起舞 惬意尴尬昏暗缘故 好句摘抄： 1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。 2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。 3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗?然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”
地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了!黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。 4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。而且也肯定会感激校长。这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦!”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。 5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。 6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。 7、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的.。之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。 8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前
窗边的小豆豆(附答案)
《窗边的小豆豆》测试题阅读试题 一、填空 （1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981 ）。（2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（日本）。 （3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（海的味道，山的味道）。（4）巴学园后来又来了一辆当（图书馆）的电车。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（巴学园，巴学园，巴学园） （6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（茶话会）。（7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（身体和心灵）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（最差）的衣服来学校。 （9）巴学园整个学校只有（五十）名学生。 （10）巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 （11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（一）位亲善大使。（12）巴学园的运动会是在（ 11月3日）举行。 （13）小豆豆的真正名字是（彻子）。 （14）小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（ 5 ）天小鸡全死了。（15）小豆豆和（洛基）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 （16）巴学园空前绝后的一次演出会上（阿泰）扮演义经。 （17）（泰明）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。 （18）第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（ 4 ）小时的话。（19）韵律操的创始人是（达克罗兹）。 （20）巴学园的孩子暑假的主要节目是（温泉旅游）。 （21）小林校长的第三个孩子叫（美代） （22）（大荣君）是小豆豆班中长得最大最胖的。 （23）大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（去爬树）。 （24）巴学园运动会的奖品都是(蔬菜 ). （25）在运动会上，小豆豆获得了( 牛蒡和大葱 ). （26）《窗边的小豆豆》是（日本）著名作家（黑柳彻子）写的，作者谨将本书献给已逝的（小林宗作）老师。 （27）小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（巴学园），新学校用（电车）当教室。 （28）小豆豆曾经想做间谍，想过做（宣传艺人），要做芭蕾舞演员，想做( 车站卖票的人)，和校长先生约定要做(巴学园的老师)。 （29）小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（一生的心愿）。爸妈给她买了（两只）只，可惜后来都（死了）。小豆豆第一次品尝到（分别）的滋味。
小学生拓展阅读——阅读欣赏100篇
小学生拓展阅读——阅读欣赏100篇 1、《儿歌三百首》 （儿歌，是最单纯的歌。儿歌，是快乐的游戏，是游戏的诗歌。儿歌像雪花，晶莹而雪白。儿歌是天籁，是语言的珍珠，字字闪亮，句句圆熟，最新版《儿歌三百首》精选的每一首儿歌，都是有益有趣的，短小精悍，琅琅上口，易于吟诵，符合儿童的年龄特征和接受程度。）2、《大头儿子和小头爸爸》郑春华 （一个大头大脑的可爱男孩和他的小头小脑的父亲，以及圆胖身材的围裙妈妈组成的和睦家庭，彼此间发生了很多有趣的故事。） 3、《小布头奇遇记》孙幼军 （这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，讲述了一个叫“小布头”的布娃娃的新奇故事，是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 4、《爷爷一定有办法》菲比·吉尔曼/文图 （这是一本经典的图画书。一位充满智慧和爱心的爷爷把孙子心爱的破毯子变成了外套、背心、领带、纽扣，最后还变成了一个故事。图画则细腻地描绘出了古老小镇的风貌和犹太人的家庭生活情景。） 5、《小猪唏哩呼噜》孙幼军著 （这是著名童话作家孙幼军的新作。这本童话充满着欢乐的气氛，一开始就能抓住孩子们的注意力，把孩子们逗得哈哈大笑。作家在书中塑造了唏哩呼噜这个小猪的形象，它善良、勇敢、正直，富有同情心。它看上去很憨厚，却又有大智若愚的机智。） 6、《三毛流浪记》（全集）张乐平 （这是一部很有趣味的小人书。旧社会，小三毛过着和现在的孩子完全不一样的生活。这些都是现在的孩子所需要了解的。） 7、《严文井童话》严文井 （一个老作家的童话，他的《下次开船港》让很多孩子知道了时间的意义。他的童话还很有诗意，语言优美、纯净，每读一遍都有不同的感受。） 8、《最著名的中国民间故事》（套） （包括《牛郎织女》、《宝莲灯》、《白蛇传》等，从多种角度折射了中华民族文明的辉煌。）9、《我是一个可大可小的人》任溶溶 （任溶溶是我国著名的儿童文学作家。书中精选了40多首儿童诗。光是“妈妈为什么叫妈妈？”“可大可小的人”这些题目就够神奇了吧？） 10、《最著名的中国童话》（套） （此书所收集的都是最有名的故事，有《小蝌蚪找妈妈》、《猪八戒吃西瓜》、《小黄莺唱歌》等，仔细读来很有意义。） 11、《格林童话》（德国）格林兄弟 （《格林童话全集》的原名叫做《儿童与家庭童话集》，是德国的格林兄弟收集整理的。他们一个叫雅克布，另一个叫威廉。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《勇敢的小裁缝》等名篇，已成为世界各国儿童喜爱的杰作。） 12、《安徒生童话》（丹麦）安徒生 （这位鞋匠、洗衣妇的儿子在贫困潦倒中创作了《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等经典之作。在实现自己梦想的同时，给世人留下了发人深省的思考，感动了一代又一代的读者。） 13、《一千零一夜》佚名
我喜欢的一本好书——《窗边的小豆豆》
今天，我去买了一本老师给我们推荐的书─《窗边的小豆豆》。 这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。黑柳彻子就是这本书的主人公─小豆豆。这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子（小豆豆）的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。 因为小豆豆一年级的时候上课不认真听讲，所以老师不得不让她退学。她后来就到了巴学园上学。巴学园创立于一九三七年，而在一九四五年即毁于战火，只存在了极为短暂的一段时间。巴学园的教室是利用了旧电车的车厢，坐在里面就像在旅行一样。每一个年级共有约十位学生。小林宗作是巴学园的校长。小豆豆刚见到小林宗作时，校长先生就听小豆豆讲了4个小时的话。巴学园的学生们在学校最大的地方─礼堂里吃午饭。他们的饭盒里有“山的味道”和“海的味道”。“山的味道”主要包括蔬菜、肉等食物，当然，肉并不是在山上得到的，但大致区分一下的话，牛、猪和鸡等都是生长在陆地上的，就归入“山的味道”里面去了。“海的味道”则是鱼和红烧海味什么的。总之，盒饭的菜一定要有海里和山上出产的东西。小豆豆终于迎来了暑假。 校长先生给她写了一封信：明天要搭起帐篷露营，请带上毛毯和睡衣，在傍晚时到学校集合。 第二天，小豆豆和同学们都按时到了学校，校长先生让同学们到外面旷野里去。然后校长就教同学们怎样支帐篷。支好帐篷后，让学生们都进入帐篷听校长讲在国外旅行的故事。讲好故事，小林先生把灯熄灭，学生们就在帐篷中度过了这次露营。 有一次，小豆豆吃过午饭，一蹦一跳地正要穿过礼堂，迎面正好遇到校长先生。 校长问：“小豆豆，你这个蝴碟结是在哪里买的？” 小豆豆得意地告诉校长：“这是从姑姑过去裙子上拆下来的。” 校长先生对小豆豆说：“你上学的时候可不可以不戴这个蝴碟结？如果可以那就太谢谢你了！” 小豆豆爽快地说：“好啊！从明天起我就不戴蝴碟结了。” 像这种有趣的事，小豆豆在巴学园上学的时候经常发生。 读了这本书，我懂得了一个道理，那就是每个人都有一个阳光灿烂的童年，而这个美好的童年时光我们都要珍惜。
窗边的小豆豆测试题及答案.
《窗边的小豆豆》阅读题 一、填空题 1、《窗边的小豆豆》是（）著名作家（）写的，作者谨将本书献给已逝的（）老师。 2、小豆豆因（淘气）被原学校退学后，来到（），新学校用（）当教室。 3、小豆豆曾经想做间谍，想过做（），要做芭蕾舞演员，想做 ( )，和校长先生约定要做( )。 4、小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（）。爸妈给她买了（）只，可惜后来都（）。小豆豆第一次品尝到（）的滋味。 5、由小林校长设计的运动会特别比赛项目有（）、（）、（）、（）。夺取全部项目第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（）！ 6、巴学园的运动会除了拔河和（）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 7、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。 8、巴学园的运动会是在（）举行。 9、小豆豆的真正名字是（）。 10、小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（）天小鸡全死了。 11、小豆豆和（）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 12、巴学园空前绝后的一次演出会上（）扮演义经。 13、（）借了一本《汤姆叔叔的小屋》。 14、第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。 15、韵律操的创始人是（）。 16、小林校长的第三个孩子叫（） 17、（）是小豆豆班中长得最大最胖的。 18、大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（）。
19、巴学园运动会的奖品都是( ). 20、在运动会上，小豆豆获得了( ). 21、日本有男孩节，也有女孩节，女孩节又称（）节。 22、泰明曾经送给豆豆一本书，这本书的名字叫（）。 23、“绿蛙落古池，寂寂闻水声”……看到青蛙跳到吃水中的，肯定不止松尾芭蕉一人。看到沸腾的水顶起壶盖、苹果落地的，也一定不止（）和（）。 24、日本神话中，有一位掌管音乐、辩才和财富的福神叫：（） 二、选择题 1、黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。 A．一 B．二 C．三 2、巴学园整个学校只有（）名学生。 A．三十 B．四十 C．五十 3、午饭是盒饭，有（）。 A．山的味道 B．海的味道 C．山的味道，海的味道 4、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（）。 A．“巴学园，巴学园，巴学园” B．“洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀……” 5、巴学园后来又来了一辆当（）的电车。 A．教室 B．图书室 C．运动房 6、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。 A．茶话会 B．送别会 C．生日会 7、巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）两方面得到和谐发展。 A．品德和智力 B．身体和心灵 C．身体和智力 8、校长经常告诉家长们，让孩子穿（）的衣服来学校。 A．最差 B．最好 C．一般
窗边的小豆豆读书笔记(通用5篇)
窗边的小豆豆读书笔记（通用5篇） 窗边的小豆豆读书笔记 认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时就有必须要写一篇读书笔记了！是不是无从下笔、没有头绪？以下是收集整理的窗边的小豆豆读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。 窗边的小豆豆读书笔记1 在这两个星期里我看一本《窗边的小豆豆》，这本书是黑柳彻子写的，书中的主人公就是小时候的黑柳彻子和巴学园的小林校长。 让孩子们到大自然中去，孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。正是这样的教育理念，小林老师创办了全新的学校“巴学园”。学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的，在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么，孩子们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。老师清楚了解孩子的个性，因材施教。他们可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树，这些快乐的事情是兴趣的营养剂。单凭这些，孩子们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。 我们现在课程表的都是固定的，但是我们在学校里也十分快乐，我希望没有学习的负担，可以无忧无虑的学习，我也非常希望天下所
有的校长都像小林校长那样就好了，那样我们各朝自己喜欢的方面去努力，通过自己的努力和天赋成功。 读了这本书我明白了许多的道理。 窗边的小豆豆读书笔记2 《窗边的小豆豆》是我读过的最有意义的一本书，这本书讲的是一所小学和在那里上学的一个女孩子的真实故事。 我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的’朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。 小豆豆在这欢乐的“乐园”里生活得无忧无虑，快快乐乐。我读了这本书后，也回味无穷，脑海里洋溢着快乐的气息，乐在其中。多好的学校，多好的校长呀！书中有许多乐趣让人体会。同学们你也去阅读吧！它会让你长很多见识！ 窗边的小豆豆读书笔记3
窗边的小豆豆阅答案解析版
《窗边的小豆豆》阅读题（一） 班级姓名得分 一、填空 （1）《窗边的小豆豆》是什么时候出第一次出版的。（ 1981年）。 （2）黑柳彻子是哪个国家的作家。（日本）。 （3）巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（山的味道，海的味道）。 （4）小豆豆的父亲是一名（小提琴手）。 （5）小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（“巴学园，巴学园，巴学园”）（6）小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（茶话会）。 （7）巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（身体和心灵）两方面得到和谐发展。 （8）校长经常告诉家长们，让孩子穿（最差）的衣服来学校。（9）巴学园整个学校只有（五十）名学生。 （10）巴学园的运动会除了拔河和（二人三脚）项目与别的学校一样，其余的项目都是校长先生设计的。 （11）黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（一）位亲善大使。（12）巴学园的运动会是在（11月3日）举行。
二、选择题 1、当校长先生看到小豆豆为了捞起掉在厕所里的一个钱包而把粪炕里的东西捞出来，堆成一座小山时，说了一句什么话？( C ) A、“我来帮你吧” B、“太危险了，快停下。” C、“弄完以后，要把这些全都放回去。” 2、小豆豆家的小狗洛基是一只（ D ）。 A、京巴犬 B、日本土狗 C、秋田犬 D、牧羊犬 3、《窗边的小豆豆》“蝴蝶结”这一章，小豆豆把蝴蝶结系在了（A ）那里？ A、大熊娃娃 B、小狗娃娃 C、小兔娃娃 4、《窗边的小豆豆》中，正男骂小豆豆是（ A ）. A、大坏人 B、朝鲜人 C、不是人 5、校长先生写了一首歌在吃饭的时候唱，这首歌的歌名是（A ） A、《饭前歌》 B、《巴学园》 C、《划船歌》 6、在动动会上，小豆豆获得了（B ）。 A、西红柿和青椒 B、牛蒡和大葱 C、洋葱和香菜 7、小林校长曾经写过一首校歌，歌词是（B ）。
《窗边的小豆豆》试题+标准答案
四年级《窗边的小豆豆》课外阅读测试卷 一、填空题（40分） 1.小豆豆的真正名字是（）。 2.《窗边的小豆豆》是（）著名作家（）写的，作者谨将本书献给已逝的（）老师。 3.巴学园的运动会是在（）举行。 4.第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。 5.巴学园的运动会除了拔河和（）工程与别的学校一样，其余的工程都是校长先生设计的。 6.黑柳彻子是联合国儿童基金会亚洲历史上第（）位亲善大使。 7.巴学园整个学校只有（）名学生。。 8.小豆豆逛庙会时候买了两只小鸡后，第（）天小鸡全死了。 9.小豆豆和（）玩“狼游戏”弄伤了耳朵。 10.小林校长的第三个孩子叫（）。 11.巴学园运动会的奖品都是( )。 12.在运动会上，小豆豆获得了（）和（）。 13.小豆豆曾经想做间谍，想过做（），要做芭蕾舞演员，想做( )，和校长先生约定要做( )。 14.小豆豆曾说给她买只小鸡是自己（）。爸妈给她买了（）只，可惜后来都（），小豆豆第一次品尝到（）的滋味。 15.夺取全部工程第一名的竟是个子最矮、手脚最短的（）。 16.韵律操的创始人是（）。 17.（）是小豆豆班中长得最大最胖的。 18.小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（）。 19.小豆豆因（）被原学校退学后，来到（），新学校用（）当教室。 20.由小林校长设计的运动会特别比赛工程有（）、（）、（）、（）。 21.大冒险中小豆豆和泰明有个约定，那就是（）。 22.巴学园的孩子的午饭是盒饭，有（）。 23.巴学园的孩子暑假的主要节目是（）。 24.巴学园的“巴”徽记表达校长希望孩子们在（）和（）两方面得到和谐发展。 二、选择题（40分） 1.黑柳彻子是哪个国家的作家( ) A.美国 B.日本 C.英国 2.巴学园整个学校只有（）名学生。
《窗边的小豆豆》阅读汇报课
窗边的小豆豆》读书汇报课 张菊 【教学目标】 1?通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。 2?学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 3?培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。 4?通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。 【教具准备】课前阅读这本书，PPT 课件 【教学流程】一、钢琴曲《童年》导入 1、说说对所听歌曲的了解。由一位同学弹奏钢琴曲《童年》师：童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一箩箩。我们离童年越来越远了，我们已逝的童年会是什么样儿的呢？前段日子，老师推荐大家读了一本好书。?出示书名，学生齐读《窗边的小豆豆》。作者为我们描述了真实、有趣、难忘的童年生活。这堂课，就让我们一起走进《窗边的 小豆豆》，去感受故事的精彩。 二、走进《窗边的小豆豆》 （一）简介书的主要内容。 （谁能用一两句话说说这部小说的内容？） 《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上小学时因淘气被学校开除了，来到用电车作教室的新学校巴学园的一段故事。 （二）走进小豆豆 1、小豆豆在上巴学园之前是个怎样的孩子呢？（调皮、淘气） ? 我们来看几组镜头，你对哪组镜头感兴趣就读哪组镜头。读后说说你是从哪里看出小豆豆的
调皮的。 2. 读完这本书，小豆豆在你心中又是个怎样的孩子？你是从书中哪个故事中知道的？在小小组里讨论讨论。 （1）. 小组合作探究 （2）. 交流 ①她是个顽皮的女孩子。 说说看，你是从书中那个故事中知道的？【《不能跳》P113】 ②她是个有理想的孩子。 小豆豆的理想可多了，你知道吗？（真是个富有幻想的小姑娘） ③她是个可爱的孩子。【非常奇怪P138-139】 ④她是个热爱学校的孩子【破学校P187】 ⑤小豆豆还是个非常有爱心的孩子。 你又是从哪个故事中了解到的？ A、口头交流（泛泛而谈） 《健康树皮》：小豆豆在车站看到一个大哥哥在卖一种能测验人们是否生病的树皮，于是问校长借了两毛钱买了一块，她不但自己咬了一下树皮，测验自己是否生病，还把这块树皮让校长咬，让全校五十多个学生都咬了个遍，甚至让她的小狗洛基咬，还让路边的野狗咬，当她发现大家咬这块树皮都不觉得苦时，也就是说她认为大家都是健康的，就非常开心。虽然在现在的成年人看来，这种行为非常可笑，可是孩子 的这种善良美好的举动让人感动，她希望每个人都健康，希望每个人都开心。（P198）大冒险》；帮患有小儿麻痹症的泰明爬自己的树——她的小手紧紧地握住 了泰明的手，用尽全身的力量，把泰明往上拖。（p81） B精读《大冒险》：刚才有同学提到《大冒险》这个故事，张老师读了这
窗边的小豆豆教案
《窗边的小豆豆》阅读分享课教学设计 教学目标： 知识：读懂书中故事，通过语言文字感知人物形象，能正确表达自己对人物的认知。 技能：初步掌握课外阅读的方法，达到一定的文字积累。能联系故事，学会抓住人物的语言、动作、神态描写，提高对人物的理解能力。 情感：通过走进小豆豆的童年生活，体验童年的快乐，激发学生的阅读兴趣，并将自己喜爱的书推荐给更多的人。 课前准备 学生阅读《窗边的小豆豆》，教师制作多媒体课件。 教学流程： 一、导入 孩子们，阅读一本好书，就好像经历一段奇妙的旅程，走入这些文字，我们就好像在心中播放了充满幻想的电影。这一个月来，我们一起阅读了一本好书，举起你手中的这本书，大声读一读它的名字——《窗边的小豆豆》。 二、读书交流。 （一）懂内容 1.关于这本书，谁来向老师和同学们介绍一下。引导学生通过封面、封底、勒口、目录等来了解书的主要内容。 总结阅读方法：当你拿到一本新书，怎样快速获得基本的信息呢？最好的办法是看看书的封面、封底，有时候需要看看扉页，读读序言和后记，还有浏览目录。当你读完这些内容的时候，就对这本书有了整体的认识。接下来，老师要考一考，看看谁读书最认真，把内容记得清楚。（阅读方法） 2.知识问答 1.小豆豆的新学校名字是（） A:快乐园B:幸福园C：巴学园 2.巴学园的校门是（）组成的 A:高大的铁门B:两棵矮矮的树C：混凝土柱子 3.巴学园用（）当教室。 A:平房B:电车C：破汽车 4.巴学园里学生的座位是（） A:老师安排的B:组长安排的C：根据当天的心情或方便自由选择 5.巴学园孩子们的午饭是盒饭，有（）
A:肉类和蔬菜B:海的味道，山的味道C：水果蔬菜 6.校长经常告诉家长们，让孩子们穿（）的衣服来学校。 A:最差B:最好C：一般 7.小豆豆真正的名字是（） A:大井町B:黑柳彻子C：岩崎千红 8.巴学园运动会的奖品都是（）。 A:奖杯和文具用品B:蔬菜C：零食 9.第一次见到校长，校长耐心地听小豆豆说了（）小时的话。 A:3 B:4 C：5 10.当校长看到小豆豆为了捞起掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，说了一句什么话？ A:“我来帮你吧。”B:“太危险了，快停下！”C：“弄完以后，要把这些全都放回去。” 的确，巴学园是世界上最有特点的学校，也是最幸福的学校。在这里读书的孩子，每天都期待着早早去上学；转学的时候，哭着闹着不愿离开学校。学生们喜欢巴学园，喜欢大树做的大门、喜欢电车做的教室、喜欢校长先生，更喜那些丰富多彩的活动。 （二）赏片段、品人物 人物大盘点 1.师：在这本书里，描写了许多个性鲜明的人物，让我们亲切地喊喊他们的名字。小豆豆、小林校长、豆豆妈妈、高桥君、洛基、山本泰明、正男、美代、朔子、阿泰、大荣君。主要人物是谁呢？ 2.在《窗边的小豆豆》这本书中，我们可以看到一个怎样的的小豆豆，谁能读好这几段话， “先是，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足足有上百次！……每写一个字，桌子盖都在我的眼前开开关关，看得我眼花缭乱。我的头都晕了！……” “哎，学校就是了不起！家里桌子的抽屉，是这个样子往外拉。可是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，不过要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了！” 她离开桌子，站到窗边往外看，突然，小豆豆朝外面大声叫道：“宣传艺人！”小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去。接着，小豆豆对艺人们恳求道：“哎，给我们表演一个吧。” （天真可爱、顽皮、对事物充满好奇心） 3.小结方法：赏析精彩片段，抓住细节描写品读人物形象。你能运用这样的方法来阅读吗？（阅读方法）
《窗边的小豆豆》阅读练习题及部分答案
《窗边的小豆豆》阅读练习题 一.填空。 1.《窗边的小豆豆》是（）（国家）的（）写的。 2.小豆豆在上学的时候一直站在（）旁边，是为了和（）打招呼。 3.第一次上美术课的时候，老师请大家画一面国旗，小豆豆却开始画（），画着画着，突然开始在旗的周围画上了好多穗子，一转眼的工夫，她又把黄色的穗子画到了（）上！ 4.小豆豆新学校的大门是用（）做成的。新学校的名字是（），新学校用（）做教室。 5.小豆豆家里的（）名叫“洛基”，它会“握手”和“对不起”，吃过饭后还会表示（）。 6.校长先生第一次和小豆豆交谈，他整整听了小豆豆说了（）小时的话，这位校长的名字是（）。 7.新学校吃午饭的时候大家都集中到（）里，整个学校只有（）人。 8.小豆豆新学校的一年级一共有（）名学生，这里可以根据（）自由选择自己喜欢的座位，还可以从（）那门课开始学习。
二、选择正确答案的序号填在括号里。 1.小豆豆的妈妈原来是一名（） A.篮球运动员 B.教师 C.游泳教练 2.小豆豆的好朋友山本泰明走路的时候拖着腿，是因为（） A.故意装的 B. 得过小儿麻痹症 C.腿扭到了 3.在走进新学校的大门之前，小豆豆的妈妈为什么感到不安？（） A.小豆豆虽然才一年级，她已经退过一次学了 B. 小豆豆生病了 C.小豆豆的作业没完成 4.小豆豆在原来的学校上课时，朝着上面跟（）大声说：“你在做什么？” A.燕子 B.宣传艺人 C.同学 5.小豆豆的爸爸是（）的。 A.篮球运动员 B.拉小提琴的 C.医生 6.午饭是盒饭，有（）。 A.山的味道 B.海的味道 C.山的味道，海的味道 7.小豆豆一直以来的梦想是做（） A.宣传艺人 B.间谍 C.售票员 8.校长先生听小豆豆说了很长时间的话，小豆豆终于快要没有可说的了。小豆豆想啊想，终于发现了一个新话题，那就是（） A.小豆豆当天穿的衣服 B.小豆豆家的狗 C.学校里的燕子窝
《窗边的小豆豆》分享悦读课教学设计
《窗边的小豆豆》分享悦读课教学设计 保康县实验小学张伟 教学目标： 1、在交流分享阅读收获的过程中，习得阅读一本课外书的方法，尝试表达自己的阅读感悟，尝试分析精彩片段的写法特点。 2、在交流分享读书体会的过程中，丰富自己的语言，积累交流的技巧和方法。 3、品悟书中人物的特点和优良品质，受到人物美好心灵的熏陶。 4、让学生真切感受到读书的快乐和收获，培养学生广泛阅读的兴趣，激发学生广泛阅读的欲望。 教学过程： 一、美读一段篇章，走进名著世界。 播放中央电视台《朗读者》栏目片头，告诉学生：今天，《朗读者》栏目走进咱们班，邀请我们班的同学们做嘉宾，欢迎同学们朗读推荐《窗边的小豆豆》这部作品中的精彩片段。 指名朗读和点评，基本格式为：大家好！我是朗读者***，我想给大家朗读第*页的一个片段。……这个片段让我……谢谢大家！ 二、制作一份档案，把握名著内容。 引导语：刚才几位同学的阅读分享深深地打动了老师。看来，同学们非常喜欢《窗边的小豆豆》这部作品，而且都入情入境地读完了整本书，并且都有自己的感悟。真好！接下来，老师还想进一步了解一下你们阅读的情况。我来问，你来答！
1、这部作品的作者是谁？ 2、书中的人物比较多，你记住了哪些？(鼓励同学们补充完整，如果有人说到“诺基”，可以让这样想的同学谈一谈为什么会提到诺基。) 3、你认为主要人物是谁？（答小豆豆或小林校长均可） 师介绍： 这本书讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 4、你们喜欢小豆豆吗？请结合书中内容，为她写一份档案。 小豆豆档案 三、浅谈一点感悟，感受美好心灵。 引导语：多么可爱的小豆豆呀！其实这本书通过写小豆豆在巴学园上学的事情，让我们看到的，不止是小豆豆，而是很多人的美好心灵。你们可以选择其中一个人物，谈一谈他的故事，评一评他的美好
《窗边的小豆豆》导读课教学设计
感受童真趣事，踏上成长旅程 ——《窗边的小豆豆》导读课 教学目标 1.了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。 2.通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。 3. 在活动中习得一些读书方法，提高阅读能力，拓宽知识面。 4.通过导读活动，激发读书热情，培养读书兴趣。 教学过程 一、精彩句段分享（引出第一种读书方法——做摘抄） （1）教师出示自己摘抄的《窗边的小豆豆》中的优美句段 师：同学们，老师最近在读一本书，书里面有一段关于校园景色描写的句子，这不禁让老师想起了自己小时候的美丽校园，于是把它摘抄积累了下来，分享给大家。（板书做摘抄）有谁知道老师读的是哪本书么？（引出书名） （2）出示评语，激发兴趣 著名作家· 曹文轩评价：纯真童心无国界，小豆豆爱心无国界。 著名儿童文学作家· 梅子涵说：小林先生在他的教学园地实现了童年秘密的尊重，非常了不起。 每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年 二、看封皮初步了解整本书 师：这到底是一部怎样的书呢？让我们一起拿出手中的书看一看吧！通常碰到一本新书我们首先要看这本书的封皮，请告诉大家你从封皮上都看到了哪些内容？读过此书的同学你最喜欢文中的谁？ （学生自由回答，教师相机引导，引出主人公小豆豆）
三、认识小豆豆 师：想知道“小豆豆”是一个怎样的女孩儿吗？她在小学生活中都经历了哪些有趣特别的事情呢？她是如何成长的呢？让我们一起走进书中去寻找答案吧！ 1.认识小时候特别的“小豆豆”。 （1）试一试镜头一：乒乒乓乓。 ①出示：“小豆豆上课时总是把课桌盖子开了关，关了开，足足有上百次！” ②让一个学生随着老师的描述以敲桌面的方法试一试：“打开！关上！打开！关上……”， ③师：乒乒乓乓十余次后，你有什么想说的吗？（让其他同学保持安静状态的同学谈感受） 预设：好玩很吵我们不能像小豆豆一样扰乱课堂秩序 师：小豆豆除了在上课的时候喜欢开关课桌抽屉，她还特别喜欢站在教室的窗子旁边，大家想不想知道她又想搞什么鬼？ （2）演一演镜头二：招呼、问候。 ①师：（简单讲述小豆豆站在窗子旁边和窗外的宣传艺人打招呼的故事）当小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”当时的教室里会成什么样儿？同学们会怎么做呢？ 出示小豆豆招呼宣传艺人的句段，让同学朗读品味 ②师：宣传艺人走远了，可小豆豆还站在窗边呢。噢，原来教室的屋檐下飞来一只燕子。这时的小豆豆又会怎样招呼、问候小燕子呢？你来演一演吧！ 出示小豆豆问候小燕子的句段，让同学模仿小豆豆进行表演。 （3）评一评小豆豆。（引出第二种读书方法——大胆猜） 师：小豆豆的奇怪故事可不止这两个，还有很多呢！试过演过后，你来评一评：小豆豆是个怎样的女孩儿呢？这样的孩子会遇到什么麻烦，你能猜得到吗？（板书：大胆
好书推荐《窗边的小豆豆》读后感作文范文10篇
好书推荐《窗边的小豆豆》读后感作文范文10篇《窗边的小豆豆》此书令人惊讶地证明了童年是永恒的，是超越时空的，是有独特价值的。下面是橙子为大家整理的好书推荐《窗边的小豆豆》读后感作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 《窗边的小豆豆》读后感范文一 一本好书能让看这本书的人受益匪浅，让人心中有所触动，有所想法，有所感悟。《窗边的小豆豆》就是一本很好的书。早在学校推荐这本书之前，我在席殊书店买书，匆忙之中，发现了这本书，看着封面上那个可爱的小女孩，看着书名下的一句话：“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。”我认为这本书应该不错，便买了下来。 当我看完“窗边的小豆豆”这一章时，这本书被我评判为“一个LD的孩子的成长历程，有些乏味”;当我看完“上课”这一章时，我开始向往这所学校的上课方式对这本书有了一点儿兴趣;当我看到“散步”这一章时，我被这个奇怪的学校和这个奇怪的小女孩吸引住了…… 巴学园多有趣呀!学校的大门是活的——一块大大的牌子，上面写着“巴学园”三个醒目的大字，架在两棵正在成长的树;巴学园的教室是一辆辆电车;课程由自己安排，可以从自己做喜欢的课程开始一天的学习，不喜欢的课程在放学之前做完就行;音乐课可以在礼堂的地板上写听到的音符，写多大都没关系;上午做完一天的课程，下午就可以去散步，去玩……
我十分向往，十分想去“巴学园”学习，看看这个有趣的学校，有趣的小豆豆。 我看到后记时才知道，原来这本书的作者黑柳彻子，即是书中的小豆豆!我觉得很奇怪，黑柳彻子是日本著名作家、著名电视节目主持人，在联合国的官员看完这本书后，认为“没有比她跟了解孩子的了”，因而黑柳彻子又被任命为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使，这样一位作家、主持人、联合国亲善大使，小时候怎会是一个“窗边族”、LD的儿童呢?我想，这一定小豆豆的妈妈黑柳朝和学识渊博的校长小林宗作先生两位懂教育，懂孩子的好母亲、好校长让小豆豆原本充满疮痍，荆棘丛生的人生之路上阳光灿烂，柳暗花明! 我本来和小豆豆一样，有很多很多的愿望。但如今，我的目标只有一个——先了解教育，接着，办一所“巴学园”! 《窗边的小豆豆》读后感范文二 她，一个充满幽默的女孩，一个既调皮又善良的女孩。一年级的时候，她因为淘气而被退学。之后，她又有了新的学校——巴学园。巴学园是个与众不同的学校，教室都是一节节废弃的电车车厢。她就是在这“电车教室”学习，才会有这么多好朋友的。她和大家一起品尝了“山的味道”和“海的味道”，还一起光着身子游泳，一起霞营。点点滴滴都记录了她在巴学园的真实、快乐的时光。而她，就是小豆豆。 其实小豆豆的名字不叫“小豆豆”，而是叫“彻子”。后来,大人们都叫她“小淘淘”，因为她太淘气了。久而久之，她就听成了“小