【G】C学习笔记c重点整理

【G】C学习笔记c重点整理
【G】C学习笔记c重点整理

C#学习笔记

1.C#具有所有面向对象的语言的所有特性:封装,继承,多态。在C#系统中,所有的类型都可以看作一个对象。

C#只允许单继承,即一个类不会有多个基类,C#不会有全局函数,不会有全局变量,不会有全局常数,所有的一切只能封装在一个类中。

https://www.360docs.net/doc/0b5978658.html,包括四个部分:vos类型系统。元数据;公用语言规范;虚拟执行系统。

https://www.360docs.net/doc/0b5978658.html,ing system表示导入名称空间。

让我们从第一个程序开始就记得:每个东西都必须属于一个类,类里面的方法总是为我们完成某件工作的。

在C#中,程序的执行总是从main()方法开始的,一个程序中不允许出现两个或两个以上的main()方法。对于习惯学C控制台程序的读者,必须要牢记:main()方法必须包含在一个类中。

利用string可以方便地对字符串进行连接或剪切。例:string s=”good”+”morning”;char x=s[3]字符串可以通过下标进行索引,得到一个字符。

6.我们可以用//进行单行标注,/* */进行多行标注。

在C和C++中,任何非0值都表示真,在C#中,任何非0值都不能代替true.在其它类型的整型值和布尔值之间不存在任何的转换,将整型转换成布尔型是不合法的。。

把一系列相关的变量组织成单一实体的过程称为生成结构的过程。这个单一实体的类型叫结构类型,每一个变量就是结构的成员。

9.结构类型包含的成员类型可以相同,也可以不同。我们甚至可以把一个结构类型当作另一个结构成员的类型。

枚举实际上是为一组在逻辑上密不可分的整数值提供便于记忆的符号。结构类型变量的值由各个成员的值组合而成。而枚举则不同,枚举类型的变量在某一时刻只能取枚举中某个元素的值。按照系统的设定,每个元素的类型都为整型。且第一个元素的值为0,后面的每个元素梯加1,也可以直接赋值。如把前面第一个元素的值设为1,后面的元素不用设,系统自动将后面元素的值递加1.

C#中另一大数据类型是引有类型。其含义是该类型的变量不直接存储所包含的值,而是指向它所要存储的值。

也就是说引用类型存储实际数据引用值的地址。

类是面向对象编程的基本单位,是一种包含数据成员,函数成员和嵌套类型的数据结构。类和结构都包含了自己的成员,但它们的区别是:类是引用类型,而结构是值类型。

13.如果我们对某个类定义了一个变量,则我们就将它称为类的一个实例。

我们常用到的类:object类。这个类是其它所有类的基类,其它类型可以直接或间接地从object类中继承。因此,对一个object类的变量可以赋于任何类型的值。

代表?在声明代表时,只需要指定代表指向的原型的类型,它不能有返回值,也不能带有输出类型的参数。

如:delegate int Mydelegate().在使用的时候:Mydelegate d=new Mydelegate(p.instanceMethod).为什么不用delegate d=new Mydelegate(p.instanceMethod)呢?原因是delegate相当于class需要一个名字,class myclass{…}这个class的名字是myclass而且它包含有其它元素、常数或者函数,变量等。跟char a=a不同,它不包含有其它的元素,a就是一个变量。而myclass不是变量,它只一个名字。而myclass a=new myclass(); a才是变量,是类的一个实例。在这里,这个delegate的名字是Mydelegate,也并不是一个变量。

16.变量从用户角度来说,是存储信息的基本单元,从系统角度来说,变量就是计算机内存中的一个储存空间。

17.静态方法不能用类的实例来访问,必须用类名来访问。

数组的声明:数组的类型[数组的元素个数] 数组的名字;数组个数可以通过数组名加圆点加Length获得。如arr.Length表示arr数组的个数

19.在进行批量处理数据的时候,我们要用到数组.数组是一组类型相同的有序数据.

数组的初始化:int[] a1=new int[]{1,2,3};为什么是new int[],而不是new a1呢:因为int[]是类型,a1是int[]类型的一个实例.而且a1所代表的是{1,2,3},并不是函数.与delegate int Myclass();不同,Myclass()虽然是一个名字,但它可以代表一个函数,不是常数.原则:类型后面的名字如果可以代表函数,则这个名字就是一种类型.如果类型后面的名字代表常数,则这个名字不是一种类型,只是类型的一个变量.或者可以用另一种说法:如果名字后面含有(),{},[]则在赋值或设定实例的时候new后面要用该名字作为类型.

21.变量名不能与C#中的关键字名称相同。变量名不能与C#中库函数名称相同。

静态变量:static int a;一旦静态变量所属的类被加载,直到包含该类的程序运行结束前它将一直存在。

23.稳性数据转换实际上就是从低精度的数据转换成高精度的的数据类型。如:ushort转换成int.

24.隐式枚举转换允许把十进制数0转换成任何枚举类型,对其它整数则不存在这种隐式转换。

从元素类型为TS的数组类型S到元素类型为Tt的数组类型T转换,如果元素类型为值类型,则不能进行隐式转换。

有一个元素类型为int的枚举类型E,则当执行从E到byte的显示枚举类型转换时,实际上作的是从int 到byte 的显示数字转换。当执行从byte到E的显式枚举转换时,实际上是执行byte到int的隐式数字转换。如:Weekday day;day=(Weekday) 3;实际上是E到byte的显示枚举类型转换。

27.如何使用枚举:

enum Color

{

red=0, yellow, blue,green,purple

};

Color color_arr = new Color();

Color_arr=(Color) 2;

Console.WriteLine(“Color_arr{0}”,Color_arr);

..

则其输出结果为blue.

赋值制作符(=)和条件制作符(?:)按照右结合的原则,即制作从右到左的顺序执行。Y=(x>10? 0:1).

枚举类型的加法:Weekday day1=Weekday.Sunday;Weekday day2=Weekday.Saturday;Weekday day3=day1+6;

枚举型加法实际上枚举基类型元素相加即一般为(int 型相加)。

30.如果两个整数类型的变量相除又不能整除,返回结果是不大于相除之值的最大整数。

31.求余运算:5%3=2。5%1.5=0.5.

32.as制作符用于通过引用转换或装箱转换将一个值显式地转换成指定的引用类型。

位运算符就是对数按二进制位进行运算的制作符。位运算中的异或运算,当两个位相同时,异或运算结果为0,不相同时异或运算为1.移位运算,左称位将制作数向左位移,高位被抛弃,低位顺序补0.右移运算时,如果X为非负数,最高位设为0。如果X为负数,最高位设为1,即最大为-1.

自增自减制作符:自增自减制作符有前缀和后缀之分。对于前缀制作符,遵行的原则是“先增减,后使用”,后缀则相反,“先使用,后增减”。

new制作符:new制作符用于创建一个新的类型实例。它有三种形式:1,对象创建表达式。2,数组创建表达式。

3代表创建表达式。

36.typeof制作符用于获得系统原型对象的类型。

37.check 和 uncheck制作符只影响其置于括号中的运算的溢出检查。

二进程安排控制

1.C#提供的选择语句有if和switch语句。

2.如果if或else语句包含的嵌套语句只包含一条执行语句,则嵌套部分的大括号可以省略。

3.每一条else与离它最近且没有其它 else与之配对的if相搭配。

4.if语句仅允许布尔数据类型的结果。例:if(args.length=0)是正确的。而if(args.length)是不正确的。

args.length返回一个整形数(integer)。

5.switch语句是只能有一个default标签。

6.C#中它要求每个case标签项后使用break语句或中转语句goto,即不允许从一个case自动遍历到其它case.如果想遍历其它语句,则可以加入下面两条跳转语句:goto case lable:跳至标签语句执行。Goto default:跳至default

标签执行。

7.数组的初始化:int[] a1=new int][]{1,2,3,4,5}

8.在事先知道循环次数的条件下,用for循环是比较方便的。

9.while语句中允许使用break语句来结束循环。也可以使用continue语句来停止内嵌语句的执行,继续进行while

循环。

10.可以使用break和continue语句来控制循环的表达。如:要求打印除7以外的0到9的语句,只需要在到打印7的时

候,跳出打印语句就可以了。For(int i=0;i<9;i++){ if i==7 continue;console.write(i);}

11.foreach(Myint x in Prime){

12.预编译和条件编译都是以#开头的。可以帮助我们在程序执行过程中发出编译的不对或警告。

13.溢出的处理用checked来检测。

14.预处理指令如果出现在其它输入输出元素中间就不会被执行。中writeLine或Readline等中间。

三类

1.C#中的类只支持单继承。

2.对类成员的访问:1.公有成员。Public,允许外部访问。2.私有成员。Private,只允许类中的成员访问。派生类都不能访问。

3.保护成员。Protected.方便派生类的直接访问,同时又希望对外部是隐藏的。

4.内部成员。Internal.

对于同一包内的程序或库是透明的。而对于包外是隐藏的。

5.类中的成员要么是静态要么是非静态。一般来说,静态成员是属于类所有,非静态成员则属于类的实例-对象。

访问的时候:静态:类名.成员名。非静态:实例名.成员名(this.成员名)static

6.关键字const用于声明常量,后跟数据类型的声明。例:public const double x=1.0;

7.构造函数不声明返回类型,构造函数用于执行类的实例的初始化。

8.折构函数在类的实例超出实用范围时,我们希望收回它所占的存储时使用。析构函数跟类名相同,只是在前面加

上一个符号:~

9.值参数:使用值参数时,初调用的方法不会修改内存中实参的值。引用型参数:引用型参数并不开辟新的内存区域。当利用引用型参数向方法传递形参时,编译程序将把实际参数所

在内存中的地址传递给方法。

10.substring(0,i)从此实例检索子字符串。子字符串从指定的字符位置开始且具有指定的长度。

String.indexof(char) 报告指定Unicode 字符在此字符串中的第一个匹配项的索引.

11.输出型参数:输出型参数也不开辟新内存,跟引用型参数一样,只是引用型参数在使用的时候不用需要对变量进

行初始化,引用型参数用于传递方法的返回数据。

12.如果形参中包含了数组参数,那么它必须在参数表中位于最后。另外,参数只允许一维数组。

13.静态方法可以访问类中的静态成员,但不能访问非静态成员。但可以将类的实例当作参数传递给方法使用,指

明具体的调用对象,这时就可以制作实例的静态和非静态成员了。

14.类的方法的重载:方法的名字相同,但参数个数或类型不同,编译器就能知道在什么时候调用什么方法。

15.C# 中,制作符重载总是在类中声明,并且通过调用类的成员方法来实现。制作符重载可以适用于类的实例的

制作。

16.静态域的声明用static修饰符。无论建立多少个该类的实例,内存中只存在一个静态数据拷贝。域相当于简单

成员变量。在另一个类对静态域的访问可以通过对静态域所在类的public方法进行访问。

17.简单地说:const型表达式的值在编译时形成,而只读域static readonly表达式的值在程序运行时才形成。这

种方法有利于版本的控制。

18.对于静态域,类在装载时对其进行初始化。对于非静态域,在类的实例创建时进行初始化。

19.虽然域和属性语法类似,但不能把属性当作变量那样使用。也不能把属性当作引用型参数或输出型参数进行传

递。在属性的访问声明中,对属性的值的访问用get关键字标出。对属性的值的写制作用set标出。

20.不直接制作类的数据内容,而是通过访问器进行访问,它借助get和set对属性值进行读写。

事件和索引指示器

1.事件所声明的类型必须是一个代表类型(delegate),代表类型应预先声明。

在编写类的时候,我们可以编写事件向客户说明发生了什么事情。事件可以在类的属性或域中加以说明,但事件的类型必须是代表型的。我们可以预订事件确保事件初触发或撤消触发。

3.索引指示器为我们象使用数组那样为类或类的实例添加路径列表,通过下标进行访问类中的信息。

事件的声明格式:例:public event eventhandler click;这个省略了事件访问声明。

public event eventhandler click{。。。}这个没有省略事件访问声明。大多数情况下不用事件访问声明。

索引指示器:IPaddress[] m_arrayips;public void IPaddress this[int nindex]{ get{return m_arrayips[int nindex]}};this代表实例,我们象使用数组那样为类或类的实例添加路径列表.实例[i]实际上代表的是类中的属性或域的信息列表。实例[i].

继承

1.C#中,一个派生类只能从一个类中继承。Object类为所有类的基类。

虚方法:当类中的方法声明前加了virtual,我们称为虚方法,它在执行时可以被派生类改变。派生类中Override+虚方法。虚方法在基类中定义,则基类运行虚方法时会实际运行派生类中的方法。还必须指明,基类实例=派生类实例。

抽象类:abstract.抽象类只能作为其它类的基类,不能直接实例化。如果一个非抽象类从抽象类中派生,则其必须通过重载来实现所有继承而来的抽象成员。抽象类是特殊的虚类。

4.在派生类中重新定义虚方法,要求方法名称,参数个数和类型必须与基类虚方法完全一致。

只能在抽象类中声明抽象方法。抽象类可以作为非抽象类的基类,也可以作为派生类。我们可以利用抽象方法来重载基类虚方法,这时基类中的虚方法就被拦截了。

密封类不能继承,密封类不能同时又是抽象类,抽象类总是希望被继承。密封类不可能有派生类,如果密封类中有虚成员函数,则该成员可以转化成非虚的,virtual无效。

密封方法可以防止方法的重载。不是所有成员方法都可以作为密封方法,密封方法必须对基类的虚方法进行重载,提供具体的实现方法。所以,在方法的声明中,sealed修饰符总是和override修符同时使用。

抽象属性,抽象方法只允许在抽象类中声明。抽象类的这些成员交给派生类去实现。必须在非抽象类中重载抽象属性,非抽象类不允许存在抽象成员。属性声明时如果有sealed,则必须同时有override.修饰符。

9.抽象方法在派生类中不能用base关键字会访问。

接口

每个组件都是独立的,有其独特的功能,只能通过接口与外界通讯,当一个组件需要提供新的服务时,可以通过新的接口来实现。

2.组件应该具有与编程语言无关的特性。组件模型是一种规范,不管采用哪种语言设计组件,都必须遵守这一

规范。

3.在接口的声明体中,可以定义接口的成员,接口的成员可以是方法,属性,索引指示器和事件。

接口继承和类继承不同,接口继承只是说明继承。C#中类继承只能是单继承,但接口可以是多继承。被继承

的接口应该是访问得到的,不能从private或internal类型的接口中继承。

5.对一个接口的继承也就继承了这个接口的所有成员。

6.接口成员不能是常量,域,制作符,构造函数或析构函数,而且不能包括所有的静态成员。

接口成员默认的访问方式是public,接口成员声明不能包含任何修饰符。与不能加abstract,public,protected….

如果底层成员的命名与高级成员的命名一样,那么底层成员将覆盖同名高级成员。但由于接口的多继承性,如果两个父成员具有两个相同名的成员,这就产生了两义性,这时需要显示声明,明确指出需要调用哪个父接口成员。

9.我们只需要记住一点:一旦成员被覆盖以后,所有对其的访问都被覆盖后的成员“拦截”。

接口定义不包括方法的实现部分,接口可以通过类和结构来实现。用类来实现接口的时候,接口名称必须包含在类声明的基类列表中。如:class A:isequence,itest,如果类实现了接口,那么类也隐式地继承了该接口的所有父接口,不管这些父接口有没有在类的声明的基类列表中出现。

一个类可以实现多个接口。如果类中每个成员都明显地指出了被实现的接口,通过这种途径被实现的接口我们称之为显式接口成员。显式接口成员只能通过接口调用,而不能通过类调用。

不能在方法调用,属性访问,以及索引指示器访问中通过全权名访问显式接口成员执行体。事实上,显式接口成员执行体只通过接口的实例,仅仅引用接口的成员名称来访问。

13.显式接口成员执行体的接口必须显式地出现在类的基类列表中,即使类隐式的实现了接口。

接口的成员包括它自己声明的成员,而且包括该接口所有父接口声明的成员。在接口的映射上,不仅要对接口声明中显式声明的所有成员进行映射,而且要对隐式地从父接口中继承而来的接口成员进行映射。包括与父接口中相同名称的成员。

15.类必须为所有基类表中列出的所有接口成员提供具体的实现。

16.类中使用Private,protected和static修饰符的成员不能参与实现接口的映射。

17.如果子接口成员要覆盖父接口的成员,成员的名字必须相同,而且子接口成员名称前用new.

一个类继承了它的基类提供的所有接口的实现。如果不显式的重新实现接口,派生类就无法改变从基类中继承来的接口映射。

显式说明的接口成员不能被声明为虚的。但可以通过显式接口实现调用另一个方法,这个被调用的方法可以声明为虚的。允许被派生类重载。

20.继承了接口实现的类可以对接口进行重实现,这个接口要求是在类声明的基类列表中出现过的。

21.抽象类允许将接口的方法映射到抽象的成员方法。显式说明的接口成员不能是抽象的,但它允许调用抽象的

方法。

组织应用程序

1.使用普通的函数库,在程序链接时将库中的代码拷贝到可执行文件中,这叫静态链接。

动态链接库不一样,只有程序在使用时才将其拷贝,并且只有一份拷贝。动态链接库是一种程序模块,它不仅包括可执行代码,而且通常还包括了各种类型的预定义数据和资源。

3.装配有两种类型:应用程序和库。应用程序都有一个入口,能常扩展名为:.exe。库的扩展名:.dll.

4.名字空间的声明要么在编译单元(源文件)第一行,要么作为成员也现在别的名字空间中。

5.名字空间的成员可以是类,结构,枚举,或代表等。也可以是另一个名字空间。

别名指示符为我们提供了一个标识符,在整个编译单元,或是在名字空间主体之中,这个标注符作为名字空间或类型的别名。

别名指示符不能与同一编译单元或名字空间中的其它成员重名。别名只在包含它名字空间的主体内有效,但把别名放到名字空间外部,编译单元内,则别名对于编译单元内的所有名字空间是有效的。

如果名字空间使用指示符使用了名字空间,但没有指出使用其嵌套的名字空间,则只能可以使用直接使用该名字空间中的成员,而不能直接使用其嵌套成员。

9.可以using 类型、名字空间。

10.注意别名指示符不能与同一编译单元或名字空间的中的其它它成员同名。

文件制作

system.IO提供的类:支持输入输出的类型:stream,fileinfo,Directory,BinaryReader,BinaryWriter.。。。

文件是存储在永久介质中的数据的有序集合。流也是一种对数据读写制作的基本对象,但它除了文件流外,还有其它多种类型,可以分布在网络中,内存和磁带中。

3.Directory类进行目录管理。File类进行文件管理。

读写文件:按文本模式读写:streamreader,streamwriter.按二进制读写文本流:BinaryReader,BinaryWriter.

FileStream(String, FileMode):FileMode.open or create FileStreamfileStream = new FileStream(fileName, FileMode.Create)

6.BinaryWriter(Stream)

BinaryWriter binWriter = new BinaryWriter(File.Open(fileName, FileMode.Create)); binWriter.Write(showStatusBar);将字符串的内容showStatusBar以二进制方式写入流stream。并根据所使用的编码和写入流的特定字符,提升流的当前位置(流的长度)。.

最新2020高考理综知识点归纳

最新2020高考理综知识点归纳 2020高考理综知识点:物理部分 1、大的物体不一定不能够看成质点,小的物体不一定可以看成质点。 2、参考系不一定会是不动的,只是假定成不动的物体。 3、在时间轴上n秒时所指的就是n秒末。第n秒所指的是一段时间,是第n个1秒。第n秒末和第n+1秒初就是同一时刻。 4、物体在做直线运动时,位移的大小不一定是等于路程的。 5、打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸的高度,使之增大一点。 6、使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带。 7、物体的速度大,其加速度不一定大。物体的速度为零时,其加速度不一定为零。物体的速度变化大,其加速度不一定大。 8、物体的加速度减小时,速度可能增大;加速度增大时,速度可能减小。9、物体的速度大小不变时,加速度不一定为零。 10、物体的加速度方向不一定与速度方向相同,也不一定在同一直线上。 11、位移图象不是物体的运动轨迹。 12、图上两图线相交的点,不是相遇点,只是在这一时刻相等。 13、位移图象不是物体的运动轨迹。解题前先搞清两坐标轴各

代表什么物理量,不要把位移图象与速度图象混淆。 14、找准追及问题的临界条件,如位移关系、速度相等等。 15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。 16、杆的弹力方向不一定沿杆。 17、摩擦力的作用效果既可充当阻力,也可充当动力。 18、滑动摩擦力只以μ和N有关,与接触面的大小和物体的运动状态无关。 19、静摩擦力具有大小和方向的可变性,在分析有关静摩擦力的问题时容易出错。 20、使用弹簧测力计拉细绳套时,要使弹簧测力计的弹簧与细绳套在同一直线上,弹簧与木板面平行,避免弹簧与弹簧测力计外壳、弹簧测力计限位卡之间有摩擦。 21、合力不一定大于分力,分力不一定小于合力。 22、三个力的合力最大值是三个力的数值之和,最小值不一定是三个力的数值之差,要先判断能否为零。 23、两个力合成一个力的结果是惟一的,一个力分解为两个力的情况不惟一,可以有多种分解方式。 24、物体在粗糙斜面上向前运动,并不一定受到向前的力,认为物体向前运动会存在一种向前的“冲力”的说法是错误的。 25、所有认为惯性与运动状态有关的想法都是错误的,因为惯性只与物体质量有关。惯性是物体的一种基本属性,不是一种力,物

清样校对须知

清样校对须知 您的论文将于近期发表,责任编辑已经根据编辑出版方面的要求,对您的论文做了一定的修改。请您认真通读全文,并参照以下注意事项(此为编辑在编辑过程中发现作者论文中经常出现的问题)对论文清样予以全面、细致地校对。 项目注意事项作者确认 √ 脚注核对脚注中的作者信息;如果有基金项目支持,请核对项目名称和批准号。 标题检查文章的标题,尤其是英文标题;核对页眉处的标题是否与论文的标题一致。 作者检查作者的中英文名称顺序、工作单位是否一致。 关键词要选取能反映论文主题内容的词或词组;中、英文关键词要一一对应,不要用缩写 ①图的内容是否与文中叙述一致,是否与图题一致;②图中的文字标注是否与正文一 图 致;③数轴上的刻度以及单位是否正确;④图中多条曲线应用不同颜色区分。 表格①表内容是否与文中叙述一致,是否与表题一致;②表中的数据以及单位是否正确。 公式由于公式、变量符号是重新编辑排版,因此,请认真核对文中的公式、变量符号是否前后一致,不能用同一符号表示不同变量。 文献请核对参考文献,按要求补充所缺内容(中文参考文献请给出对应的英文)。 责任编辑对该文提出了一些问题,并在文中作了标注,请作者认真解决这些问题, 附注 若作者不同意责任编辑对文章所作的某项修改,请说明。

参考文献的规范格式如下: (1)专著作者.书名(斜体,实词首字母大写)[M].出版地:出版者,出版年. Borko H, Bernier C L. Indexing Concepts and Methods[M].New York: Academic Pr, 1978. (2)期刊作者.题名(第一个单词首字母大写)[J].刊名(斜体,实词首字母大写),年,卷(期):起止页码.【若没有卷或期,请在旁边注明】 Yao Jianquan, Zhu Shuiquan, Hu Haifeng, et al. A Monte Carlo model of light propagation in nontransparent tissue[J]. Transactions of Tianjin University, 2004, 10(3): 209-213. (3)会议论文集析出文献作者.析出文献文题(第一个单词首字母大写)[C] //论文集题名(斜体,实词首字母大写).出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码. 钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[C]//国运筹学会第五届大会论文集. 西安: 西安电子科技大学出版社,1996:468- 471. (4)学位论文作者.题名(正体,实词首字母大写)[D].出版地:出版者,出版年. Wang Dongpo. Investigation of Improving Fatigue Strength of Welded Joints [D]. Tianjin: School of Materials Science and Engineering, Tianjin University, 2000. (5)技术报告作者. 题名(实词首字母大写)[R].出版地:出版者(包括二级单位),出版年. Hansen P A. Fires in Types , Heat Release and Response of V ehicles [R]. Norway: Norwegian Fire Research Laboratory,1995. (6)国际国家标准编者.标准编号(后面空一字)标准名称(正体,实词首字母大写)[S].出版地:出版者,出版年. 全国文献工作标准化技术委员会第七分委会. GB/T 5795—1986 中国标准书号[S]. 北 京:中国标准出版社,1986. (7)专利专利所有者.题名(正体,实词首字母大写):国别,专利号[P].出版日期. Koya S, Yutaka W. Jointing Nitride Ceramics:JP,07011305 [P].1995-10-16. (8)电子文献作者.题名(正体,实词首字母大写)[EB/OL].文献出处(或地址),发表(或更新)日期/引用日期. Smith G P, Golden D M, Frenklach M, et al. GRI-Mech 3.0 [EB/OL]. https://www.360docs.net/doc/0b5978658.html,/gri_mech/, 1999-07-30. (9)汇编析出文献作者.析出文献文题(第1个单词首字母大写)[G]//汇编主要责任者.汇编题名(斜体,实词首字母大写).出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码. 韩吉人.论职工教育的特点[G]//中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京:人民教 育出版社,1985:90-99.

C程序代码大全

C程序代码大全 This manuscript was revised on November 28, 2020

<=70) cout<<"Your grade is a C."<=60) cout<<"Your grade is a D."< main() { int n; cout<<"n="; cin>>n; if (n>=0 && n<=100 &&n%2==0) cout<<"n="< main() { int a,b,Max; .10 for(int i=1;i<=10;i++) cout<=1;j--) cout<

关于高考数学高考必备知识点总结归纳精华版

高考前重点知识回顾 第一章-集合 (一)、集合:集合元素的特征:确定性、互异性、无序性. 1、集合的性质:①任何一个集合是它本身的子集,记为A A ?; ②空集是任何集合的子集,记为A ?φ; ③空集是任何非空集合的真子集; ①n 个元素的子集有2n 个. n 个元素的真子集有2n -1个. n 个元素的非空真子集有2n -2个. [注]①一个命题的否命题为真,它的逆命题一定为真.否命题?逆命题. ②一个命题为真,则它的逆否命题一定为真. 原命题?逆否命题. 2、集合运算:交、并、补.{|,} {|}{,} A B x x A x B A B x x A x B A x U x A ?∈∈?∈∈?∈?I U U 交:且并:或补:且C (三)简易逻辑 构成复合命题的形式:p 或q(记作“p ∨q ” );p 且q(记作“p ∧q ” );非p(记作“┑q ” ) 。 1、“或”、 “且”、 “非”的真假判断 4、四种命题的形式及相互关系: 原命题:若P 则q ; 逆命题:若q 则p ; 否命题:若┑P 则┑q ;逆否命题:若┑q 则┑p 。 ①、原命题为真,它的逆命题不一定为真。 ②、原命题为真,它的否命题不一定为真。 ③、原命题为真,它的逆否命题一定为真。 6、如果已知p ?q 那么我们说,p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件。

若p ?q 且q ?p,则称p 是q 的充要条件,记为p ?q. 第二章-函数 一、函数的性质 (1)定义域: (2)值域: (3)奇偶性:(在整个定义域内考虑) ①定义:①偶函数:)()(x f x f =-,②奇函数:)()(x f x f -=- ②判断方法步骤:a.求出定义域;b.判断定义域是否关于原点对称; c.求)(x f -; d.比较)()(x f x f 与-或)()(x f x f --与的关系。 (4)函数的单调性 定义:对于函数f(x)的定义域I 内某个区间上的任意两个自变量的值x 1,x 2, ⑴若当x 1f(x 2),则说f(x) 在这个区间上是减函数. 二、指数函数与对数函数 指数函数 )10(≠>=a a a y x 且的图象和性质 对数函数y=log a x (a>0且a ≠1)的图象和性质:

编辑文章校对试题,有答案

西山抒情 傍晚时侯,到达昆明。天正下着蒙蒙细雨,山环海抱的春城,尤如披上了一袭轻纱,在矜恃中显得格外妩媚。热情的主人驱车送我们到下塌的宾馆,几句寒喧之后,便情不自禁地谈起了西山。那不无自得的神情,激起了我们强烈的向望。 据说,在宾馆便能远眺西山。可惜这时已是万簌俱寂的深夜。待主人告别以后,我推开了临街的窗,只见远处街灯璀灿,树影婆娑,山石重迭,月光如银,四周茏罩着一片温磐。呵,多么令人沉醉的春城之夜!这时,我不禁想起了杨州的瘦西湖,灵壁的禹王宫,蒲田的古谯楼,济南的灼突泉……西山呵,你又该呈现出怎样一番风彩呢? 第二天在市区的大观楼上,我终于见到了西山清淅的轮廊。传说中的西山象个“睡美人”,你看,那秀美的长发,正披散在滇池中呢!我却觉得林木掩映下的山峰,更似一群奔马,振鬣长厮,腾欢跳跃,向着胜利的目标,在撒蹄驰聘呢!苏东坡《题西林壁》诗曰:“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”其实,“欲识庐山真面目,还需身在此山中。”只有置身于西山道上,才更能看清西山粗旷险竣的雄姿和飘逸秀美的风光。 会议结束那天,主人宣布明天游揽西山。会场里暴发出一阵掌声。说心里话,我们还真担心会取消这一节目呢。次日零晨,主人自任响导,车子一路颠波,由市区直驶郊区。极目望去,处处幅射着春的气息:清沏的池塘,嘻戏的白鹅,修茸一新的小学校舍,金壁辉煌的影剧院,随着道路的廷伸,一一仆入眼帘。不到半个小时,车子己低山前。这时,游人正锋涌而至,熙来嚷往,一片欢腾。 大名顶顶的西山,简直是世外桃园。且不说那缠婂动人的民间传说“哮牛泉”,单看这西山脚下:奇花异卉兢相开放,山泉汨汨而出;烟囟高耸的厂区里,隐隐传出机器的欢呜;还有那挺拨大叶榆丛中的招侍所、疗养院……这一切都揉进了那湖光山色之中。西山的最高处是龙门,站在那峰顶上,尘世的噪杂嘎然而止,仿佛已在九宵云中,只觉得悬岩淩空,天风浩荡。我的脉膊顿时激烈起来。有时,一抹云霞从峰顶缓缓游过,旭日倾刻间把云霞染得徘红,成了“睡美人”化装台上的一根采带。龙门上有一幅对联:“仰笑宛离天尺五,凭临恰在水中央。”既景生情,对仗工整,俯仰之间,别有天地,没有丝毫娇揉造作之态,堪称传神之笔。 西山上的三清阁、达天阁,在人文古迹中,是品味很高的的艺术品。无论是宏观还是细部,都可看而又耐看。你看,连从三清阁到达天阁的回旋屈折的石径,都是从悬崖诮壁上直接凋出来的。达天阁正面是“魁星点斗”的塑象,神采弈弈;背景是八仙过海的浮雕,八仙有的脚踏详云,有的手柱铁拐,有的金钢怒目,有的雍荣大度,神态炯然不同。魁星前面还有焚香炉、腊烛台。我们进去时,正燃着一柱清香,室里香烟撩绕。整个作品层次清楚,构思严紧,造型生动,笔触精细。某些粗制烂造的城市雕塑是不能忘其项背的。有二个年轻的小伙子,大概是步行上山的,风尘扑扑,汗流夹背。他们对视了一下,特意搬了搬香炉,想惦量一下这炉的重量,结果岿然不动。原来它是和西山紧紧连在一起的。观尝的人们不由发出了“啧啧”的赞叹。

C语言代码大全

------------------------------------------------------------------------摘自宋鲁生程序设计大赛 乘法口诀表 #include #include void main(void) { int i,j,x,y; clrscr(); printf("\n\n * * * 乘法口诀表* * * \n\n"); x=9; y=5; for(i=1;i<=9;i++) { gotoxy(x,y); printf("%2d ",i); x+=3; } x=7; y=6; for(i=1;i<=9;i++) { gotoxy(x,y); printf("%2d ",i); y++; } x=9; y= 6; for(i=1;i<=9;i++) { for(j=1;j<=9;j++) { gotoxy(x,y); printf("%2d ",i*j); y++; } y-=9; x+=3; } printf("\n\n"); }

用一维数组统计学生成绩 #include void main() { char SelectKey,CreditMoney,DebitMoney; while(1) { do{ clrscr(); puts("========================="); puts("| Please select key: |"); puts("| 1. Quary |"); puts("| 2. Credit |"); puts("| 3. Debit |"); puts("| 4. Return |"); puts("========================="); SelectKey = getch(); }while( SelectKey!='1' && SelectKey!='2' && SelectKey!='3' && SelectKey!='4' ); switch(SelectKey) { case '1': clrscr(); puts("================================"); puts("| Your balance is $1000. |"); puts("| Press any key to return... |"); puts("================================"); getch(); break; case '2': do{ clrscr(); puts("=================================="); puts("| Please select Credit money: |"); puts("| 1. $50 |"); puts("| 2. $100 |"); puts("| 3. Return |"); puts("=================================="); CreditMoney = getch(); }while( CreditMoney!='1' && CreditMoney!='2' && CreditMoney!='3' ); switch(CreditMoney)

地理高考知识点归纳分享

地理高考知识点归纳分享 与高一高二不同之处在于,高三复习知识是为了更好的与高考考纲相结合,尤其水平中等或中等偏下的学生,此时需要进行查漏补缺,但也需要同时提升能力,填补知识、技能的空白。 地理高考知识点1 1、洪涝灾害 我国典型地区: 东北;黄河、长江中下游地区;淮河流域;珠江流域等 产生的原因: (1)自然原因:降水持续时间长,降水集中(如长江流域的梅雨天气);夏季风的强弱变化(副高强:南旱北涝;副高弱:南涝北旱);台风的影响;缺少天然的入海河道(淮河);地势低洼(海河、珠江);水系支流多(扇形水系、树枝状水系);河道弯曲(荆江河段);厄尔尼若现象等。 (2)人为原因:滥砍滥伐,造成水土流失加剧,河床抬升;围湖造田;不合理水利工程建设(渭河流域) 治理措施:植树造林,建设防护林体系;退耕还湖;修建水利工程;裁弯取直,加固大堤;开挖入海河道(淮河);修建分洪区;建立洪水预报预警系统等。 2、沙尘暴现象 我国典型地区: 西北;华北地区

产生的原因: (1)自然原因:快行冷锋天气影响;气候干旱,降水少;春季大风数多;地表植被稀少等 (2)人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦 治理措施: 制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧; 建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等 3、地震 我国典型地区: 东部沿海;西南、西北地区 形成原因: 位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处,地壳活动剧烈。 造成重大人员和财产损失的原因可能有: 震级大,破坏性大;震中附近城市分布多,人口集中;浅源地震发生的时间可能在夜间;诱发其他灾 害等 减轻灾害的措施: 积极开展防灾、减灾的宣传教育,提高公众的环保和减灾意识;建立灾害监测预报体系;加强地质灾 害的管理,建立健全减灾工作的政策法规体系;提高建筑物的抗

语文校对应注意的事项

语文校对应注意的事项 (2012年元月) 1.注意区分字字体。常用字体有书宋、楷书、仿宋、黑体等。书的主体部分用书宋,材料部分用楷体,注释、文章赏析、文章作者部分用仿宋,黑体多用作栏 目名,其他字体如隶书、魏碑及其他艺术体多用作单元名、课文标题或栏目名 等。如,以练习题为主的教辅,练习题为书宋,所引诗文为楷体;但语文读本 以文章为主则诗文为书宋。 2.校对时要勤于查教材,知识点要与教材一致。特别是选用教材上的文章,一、 二、三校时要逐字逐句与教材对应,标点符号也要注意。 3.对于一些历史名词的书写是要注意间隔符“·”的应用。当可能产生岐义时用间隔来取消产生歧义的可能,如不可能产生歧义则不必带间隔号。如:“九一八事 变”“七七事变”,中间不用间隔符;以“一、十一、十二”为月份时,中间必 须用间隔符,如“一二·九运动”“一·二八事变”等。 4.对于数字书写的要求,公元纪年多以阿拉伯数字书写,中国特有纪年多用汉字书写,如:2012年、20世纪80年代,乾隆三十年;月份阳历用阿拉伯 数字,阴历用汉字,如:5月5日,五月初五。 5.二校时,要注意形近字的辨识。如“入”与“人”,“骛”与“鹜”,“裁”“载” 与“栽”,“稍”与“梢”,“蝉”与“婵”,“使”与“便”,“娇”与“骄”,“往” 与“住”,“那”与“哪”,“外”与“处”,“拔”与“拨”,“己”与“已”“巳”,“渐”与“惭”,“酒”与“洒”,“侯”与“候”,“郊”与“效”,“大”与“太”,“性”与“姓”,“徒”与“徙”“陡”,“沁”与“泌”,“未”与“末”,“休”与 “体”,“免”与“兔”等。校对过程中要注意总结,遇到此类字,要认真分辨。 以上内容为语文学科校对所特有的注意点;以下内容为各科所共有,在此只略提几条,其余不再赘述。 6.校对时,要熟练、正确使用校对符号,充分利用校样空白,标注清晰,字体端正,不要在校样上乱涂,以方便录排打字员辨认。 7.原稿若为电子稿,一校时也须与电子稿内容逐段核对,以防漏掉某些板块。8.二、三校做题时,一定要保证题与答案对起来,然后确保答案的正确。 9.做同步类教辅时,要确保教辅内的专题或单元名称及课文顺序和名称与教材一致。四校看版式时,要确保书内板块的完整、体例的正确、印张的正确。

C 经典程序代码大全

C 经典程序代码大全 #include const float PI= 3.1416; //声明常量(只读变量)PI为 3.1416 float fCir_L(float); //声明自定义函数fCir_L()的原型 float fCir_S(float); //声明自定义函数fCir_S()的原型 //以下是main()函数 main() { float r,l,s; //声明3个变量 cout>r; //键盘输入 l=fCir_L(r); //计算圆的周长,赋值给变量l s=fCir_S(r); //计算圆的面积,赋值给变量s cout=0.0) //如果参数大于0,则计算圆的周长 z=2*PI*x; return(z); //返回函数值 } //定义计算圆的面积的函数fCir_S() float fCir_S(float x) { float z=- 1.0; //声明局部变量 if (x>=0.0) //如果参数大于0,则计算圆的面积 z=PI*x*x; return(z); //返回函数值 } /* Program: P1- 2.CPP Written by: Hap Date written: 02:11:10 */ #include void main(void) { double s1,s2,s3; s1= 1.5; /* 对变量s1赋值*/ cout main() { double r=

1.0; cout>r; //键盘输入 l=2* 3.1416*r; //计算圆的周长,赋值给变量l cout //包含iostream.h头文件 void main() { //输出字符常量.变量和字符串 char c1= A ; cout //包含iostream.h头文件 main() { //输入输出字符 char c; cin>>c; cout>n; cout>x; cout>n; cout>c>>n>>x; cout //包含iostream.h头文件 main() { //声明整型变量 int a,b; //从键盘上为整型变量赋值cout>a; cout>b; //整型数的算术运算 cout //包含iostream.h 头文件 main() { //声明变量,并初始化 int a=010,b=10,c=0X10; //以进制形式显示数据 cout>a; cout>b; cout>c; cout //包含iostream.h头文件 #include // iomanip.h头文件包含setprecision()的定义 main() { //float型变量的声明.输入.计算和输出 float fx,fy; cout>fx; cout>fy; cout>dx; cout>dy; cout //包含iostream.h 头文件 main() { //字符类型变量的声明 char c1= A ; char c2; //字符数据的运算及输出 c2=c1+32; cout>c1>>c2; cout //包含iostream.h头文件 main() { char c1= \a ,TAB= \t ; //阵铃一声 cout //包含iostream.h头文件 main()

高中通用技术会考、高考知识点总结与归纳整理(知识主干)

通用技术复习资料 第一章走进技术世界 一、技术的价值: 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望,更好的适应大自然,而采取的方法和手段。 (1)人类需要着衣裳遮身避寒——纺织、印染、缝制技术。 (2)人类需要进食补充能量——食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。 (3)人类需要住所以避风挡雨——建筑技术 (4)人类需要抵御野兽攻击和伤害——武器制造技术。 (5)人类需要出行——车、船制造技术。 (6)人类需要交往、保持联系——邮电通讯技术。 技术的作用: 保护人:提供抵抗不良环境,防止被侵害的手段和工具。 解放人:解放或延长了身体器官,拓展活动了空间,提高了劳动效率,增强了各方面的能力。 发展人:技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得以提高,思维方式发生转变,自我价值得以体现。 2、技术与社会的关系 技术促进社会的发展,丰富社会文化容,改变社会生活方式,是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。具体为: (1)技术是社会财富积累的一种形式,对社会生产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长,实现了产业结构的升级,并为企业的发展提供了基础。如福特T型车的生产流水线。 (2)随着技术的发展,劳动力结构也发生了较大的变化,第一第二产业从业者数量减少,第三产业从业者数量大幅度增加。例如:因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。 (3)技术不仅为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效益,而且丰富了人们的社会生活,使人们衣食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。 (4)技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化,而且渗透到军事、政治、文化各领域。 3、技术与自然的关系 (1)利用技术,人类可以改造和利用自然。如:填海造田、南水北调、西气东输、都江堰、荷兰的风车。 (2)人类利用技术和改造自然要有合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 (3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能。 “绿色”技术:主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。 绿色产品:指在生产和生活中,不会污染环境和破坏生态的产品的总称。 二、技术的性质 1、技术的目的性 技术总是从一定的目的出发,针对具体的问题,形成解决方案,从而满足人们的某方面的需求。例如:助听器的发明。人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。 2、技术的创新性 创新是技术发展的核心。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术革新和技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。 3、技术的综合性 (1)技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的性质,综合性是技术的在特性。一般地,每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。 (2)技术与科学的区别与联系 科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验,从而发现规律,并予以验证和公式化的知识体系。科学侧重认识自然,力求有所发展,科学是回答“为什么”);科学通过实验验证假设,形成结论。 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。技术侧重改造和利用自然,力求有所发明(技术是解决“怎么办”),科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。技术通过试验,验证方案的可行性与合理性,并实现优化。

高考考点归纳

词汇与语法部分 一、考点归纳 语法部分: 词汇部分:

二、试题透视 【试题汇总】 1.冠词 (02-21) One way to understand thousands of new words is to gain __________ good knowledge of basic word formation. 答案:C A. / B. the C. a D. one (03-25) I earn 10 dollars ____ hour as ____ supermarket cashier on Saturdays . 答案:C A.a …an B.the …a C.an …a D.an…the 2.介词或介词短语 (02-22) Luckily, the bullet narrowly missed the captain __________ an inch. 答案:A A. by B. at C. to D. from (03-26) The conference has been held to discuss the effects of tourism ____ the wildlife in the area. 答案:B A.in B.on C.at D.with (03-34) We were in____ when we left that we forgot the airline tickets . 答案:D A.a rush so anxious B.a such anxious rush C.so an anxious rush D.such an anxious rush (04-25) The accident is reported to have occurred __________ the first Sunday in February. 答案:B A. at B. on C. in D. to (05-25) John became a football coach in Sealion Middle School _________ the beginning of March. 答案:D A. on B. for C. with D. at (06-25) —It’s a top secret. —Yes, I see. I will keep the secret _____ you and me. 答案:D A. with B. around C. among D. between (07-25) Leaves are found on all kinds of trees, but they differ greatly size and shape. 答案:D A. on B. from C. by D. in (08-25) The two sportsmen congratulated each other _____ winning the match by shaking hands. 答案:B A. with B. on C. in D. to

C经典程序代码大全

//根据半径计算圆的周长和面积#include const float PI=3.1416; //声明常量(只读变量)PI为3.1416 float fCir_L(float); //声明自定义函数fCir_L()的原型 float fCir_S(float); //声明自定义函数fCir_S()的原型 //以下是main()函数 main() { float r,l,s; //声明3个变量 cout<<"r="; //显示字符串 cin>>r; //键盘输入 l=fCir_L(r); //计算圆的周长,赋值给变量l s=fCir_S(r); //计算圆的面积,赋值给变量s cout<<"l="<y)z=x; else z=y; return(z);

} 4.有人用温度计测量出华氏发表示的温度(如69°F),今要 求把她转换成以摄氏法表示的温度(如20℃)。 公式:c=5(f-32)/9. 其中f代表华氏温度,c代表摄氏温度。 程序: #include int main() { float f,c; f=64.0; c=(5.0/9)*(f-32); printf("f=%f\nc=%f\n",f,c); return 0; } 5.计算存款利息。有1000元,想存一年。有一下三种方法可 选:(1)活期:年利率为r1;(2)一年定期:年利率为r2; (3)存两次半年定期:年利率为r3。分别计算一年后按三种方法所得到的本息和。 程序: #include

相关文档
最新文档