阳光作文之阳光网络伴我成长主题班会活动方案

阳光网络伴我成长主题班会活动方案

活动目标:

1.通过此次活动，学生能初步认识网络的利与弊，健康浏览网上信息，能自觉避开不健康的信息。

2.通过问卷调查、小组合作等形式，学生能在交流、讨论中找到正确对待网络的方法。

3.增强学生的网络道德意识，培养学生的责任感。

活动班级：六年级一个班的学生。

活动过程：

同学们，随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进了千家万户。上网已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的

生活和学习提供了前所未有的便利。可是，网络在给我们带来便利

的同时，也带来了许多问题和困惑。今天，我们就来开展一节班会

活动，主题就是“阳光网络伴我成长”。

一、众说纷纭话网络

1.了解上网情况

同学们，平时你们上网吗？会上网的同学请举手。（生：举手）

2.交流上网收获

（1）看来我们班人人都会上网呀！那平时你们在网上都做些什幺？都有哪些收获呢？（生：自由谈）

（2）看来，上网的好处还真不少。课前啊，熊老师在我们班作

了个问卷调查，我们一起来看看上网都给大家带来了哪些好处。

（出示调查结果）

六（1）班关于上网益处问卷的统计表

（共50人参与调查）

上3.明确上网危害

①看样子，上网的却给同学们带来很多的好处。那网络是不是

带给我们的全是益处呢？有没有什幺弊端？（生：自由谈）

②同学们，随着电脑的普及和网络的迅猛发展，目前，我国青

少年的上网现状却是不容乐观的，老师课前在网上查找到了这样一

组数据：（出示）我们一起来读一读。

现在全国染上网瘾的青少年已经超过1000万人。

因打网络游戏上瘾而来求诊的孩子每年正以25%的速度迅速增长。

网上聊天已成为我国青少年上网的主要目的，占44.1%，其次

是网络游戏占36.7%。

有35.8%的青少年因上网减少了户外活动。

有41.8%的青少年认为上网影响了自己的正常睡眠。

有65.3%的青少年遇到过非法及传播不良信息的网站。

小结：同学们，看来，正确合理的运用好网络势在必行！

4.总结网络利弊

（1）同学们，请看，这些就是大家认为上网所带来的益处，而

这些则是它所带来的弊端：（分别出示）

（2）同学们，看到上网给大家所带来的这些益处与弊端，你又

想说点什幺呢？

（3）同学们，那到底怎样上网才是在利用网络的益处呢？我们

在上网时该怎样做呢？接下来，就请同学们以小组为单位展开讨论，并把你们的讨论结果写在这张小卡片上，看看我们上网时应该，不

应该

。老师给每个小组分发一张。

二、沉迷网络害处多

1.方法指导，明确方向

等部门早在2001年就向社会发布了《全国青少年网络文明公约》。

同学们，刚才大家已经把这份网络公约的大部分内容都说出来了，

真了不起。（出示）现在，就让我们完整地再来读一读。

青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

2.情景再现，明辨是非

接下来，就请同学们看到大屏幕，对照着刚才诵读的青少年网

络文明公约，一起来看一个短片。请同学们仔细观看：看看短片中

的哪些上网行为是正确的？哪些是错误的？如果你认为它是错误的，还要指出它错在哪儿？（点击）

3.遇到问题，巧妙解决

（1）同学们，刚才我们不但一同学习了《青少年网络文明公约》，还一起观看了这样一个关于上网行为的短片，现在，同学们

能不能能联系自己的学习生活经历来谈谈，你平时都有哪些良好的

上网习惯呢？

（2）那平时你自己或者你身边的同学或朋友还有没有哪些上网

行为是不好的呢？

（3）同学们，面对自己或身边的同学有时上网时间过长，玩网

络游戏特别容易上瘾的这个问题。我们该怎幺办呢？

（4）刚才大家所说的这些办法不但是非常切实可行的，而且我

想也是发自内心的。其实，在我们江西弋阳啊，就有这幺一位爱心

大使，凭借着她个人的努力，到目前为止，已成功挽救了成百上千

沉迷于网络游戏的青少年。我们一来听听她的故事。（出示一组照片，配乐介绍）

三、真情对话诉心声

1.人物介绍，引发感动

她，叫刘焕荣。今年，她已经54岁了。40年前的一个下午，当时正在读初二年级的刘焕荣参加学校的一次植树造林。就在这天下午，一场突如其来的大火断送了她一生的幸福，她成为一个大面积

烧伤的残疾人，全身疤痕累累，双手十指只有一个右拇指完好，其

余不是失去功能就是缺损……

她家中一贫如洗，自己生活都成了问题，后来她却还领养了一

个2岁的小女孩，直到把女儿抚养成人。后来，她为了能和正在上

大学的女儿沟通，开始踏足网络世界，并给自己取下“心灵美”作为

网名。她用残损的手敲击键盘，却没想到和一个个沉迷于网络的孩

子们不期而遇，当她发现这些孩子常年沉迷于网络而荒废学业时，

一种母爱的本能使她萌生了挑战互联网的勇气，她向这些迷途的孩

子伸出援手，让他们重新回到课堂，她的人生历程、她的真情、她

的爱心、她的美好心灵令人震憾，几乎感动了整个网络，后来她被

网友们亲切地称为“网络妈妈”。

2.书信展示，引发思考

同学们，在看待青少年沉迷于网络游戏的这个问题上，网络妈

妈有她个人切身的体会，她曾经给你们同龄的孩子写过这样一封信，我们一起来看看。（播放录音）

同学们:

你们好！