混沌现象的通俗解释

混沌现象的通俗解释
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混沌现象的通俗解释

非线性,俗称“蝴蝶效应”。

什么是蝴蝶效应?先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(Lorenz)的发现谈起。为了预报天气,他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果,他把一个中间解取出,提高精度再送回。而当他喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊:本来很小的差异,结果却偏离了十万八千里!计算机没有毛病,于是,洛伦兹(Lorenz)认定,他发现了新的现象:“对初始值的极端不稳定性”,即:“混沌”,又称“蝴蝶效应”,亚洲蝴蝶拍拍翅膀,将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风!

这个发现非同小可,以致科学家都不理解,几家科学杂志也都拒登他的文章,认为“违背常理”:相近的初值代入确定的方程,结果也应相近才对,怎么能大大远离呢!

线性,指量与量之间按比例、成直线的关系,在空间和时间上代表规则和光滑的运动;而非线性则指不按比例、不成直线的关系,代表不规则的运动和突变。如问:两个眼睛的视敏度是一个眼睛的几倍?很容易想到的是两倍,可实际是6-10倍!这就是非线性:1+1不等于2。

激光的生成就是非线性的!当外加电压较小时,激光器犹如普通电灯,光向四面八方散射;而当外加电压达到某一定值时,会突然出现一种全新现象:受激原子好象听到“向右看齐”的命令,发射出相位和方向都一致的单色光,就是激光。

非线性的特点是:横断各个专业,渗透各个领域,几乎可以说是:“无处不在时时有。”如:天体运动存在混沌;电、光与声波的振荡,会突陷混沌;地磁场在400万年间,方向突变16次,也是由于混沌。甚至人类自己,原来都是非线性的:与传统的想法相反,健康人的脑电图和心脏跳动并不是规则的,而是混沌的,混沌正是生命力的表现,混沌系统对外界的刺激反应,比非混沌系统快。由此可见,非线性就在我们身边,躲也躲不掉了。

1979年12月,洛伦兹(Lorenz)在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演中提出:一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。从此以后,所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走,名声远扬了。

“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省,不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩,更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。混沌理论认为在混沌系统中,初始条件的十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别。我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说:

丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;

坏了一只蹄铁,折了一匹战马;

折了一匹战马,伤了一位骑士;

伤了一位骑士,输了一场战斗;

输了一场战斗,亡了一个帝国。

马蹄铁上一个钉子是否会丢失,本是初始条件的十分微小的变化,但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”。有点不可思议,但是确实能够造成这样的恶果。一个明智的领导人一定要防微杜渐,看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的分崩离析,那时岂不是悔之晚矣?

横过深谷的吊桥,常从一根细线拴个小石头开始。

莫以恶小而为之,莫以善小而不为。

千里之堤,毁于蚁穴。

混沌现象在自然界所经历的途径及是普遍存在的,近些年来,人们不仅从实验室观察到了许多混沌现象,而且认识到混沌产生的条件,其特征,在理论上发现了一些有关混沌产生的普遍规律,混沌理论的研究已经不仅仅局限于物理学方面,而且成为跨学科的十分活跃的研究方向,比如在生命,意识,社会发展变化上的研究。有人甚至认为混沌理论是继量子论,相对论以后的第三大革命。所以对混沌与牛顿定律的内在随机性的研究,不仅是在物理学上,

更是在各个学科层次上的一次重要变革。

混沌理论不能将其片面的理解为混乱的没有规律的。那么到底什么是混沌现象呢?它与牛顿力学的内在随机性又体现在什么地方呢?

我们可以从简单直观的现象说起。科学家们之所以如此痴狂地研究混沌,就是因为混沌这种现象普遍存在于日常生活中。换句话说,有很多自然现象经过数学抽象,使得我们知道这现象的数学实质就是混沌。例如池塘中鱼的数目,当鱼的数目比较少而又具有充足食物时,它们的数目就会增多,而多到一定数目,就会爆发生存危机,有一些鱼将会死掉。一千多天以后,当你把每天数得的鱼数在坐标上描出来,得到的图象会让你大为失望——因为它看上去没有任何规律。这就是混沌。

不仅如此,如果你长时间记录某种流行病的发作期如果你愿意研究心中的涨落节奏;或者,如果你愿意去研究天体与尘埃间的关系,以及湍流、气象、医学、心理、社会的发展。我们都会发现事物发展有时显得无迹可寻就是混沌。简单地说,混沌就是随机的无规律状态。它普遍存在于自然界中。

对于一直沿着“寻找规律”这条道路去探索自然的人们来说,面对“无规律”时曾有些无能为力。一方面,几百年来人们研究偶然事件的方法就是概率法,但混沌的无规性使得人们完全无法用概率以及误差定律去研究混沌。另一方面,人们考虑:混沌为何会出现?尤其是,在充满确定性定律的世界里为何只有人们用数学工具得到的结果才有规律性呢?

这些问题,其实有一个很简单的答案。既人们的数学工具、数学处理方法总是充满了近似。甚至,我们根本无法测定一个量的绝对数值,即真实值。如果与真实值有任何差异,这个过程都可能变化为面目全非的另一过程。

自然现象中,绝大多数都是非线性的,但人们往往将其近似为线形。这样做有时是可以的。但在很多情况下不能,典型的情况是天气预报。第一次发现这种情况是在19世纪末,法国大数学家庞加莱在研究三体碰撞时,发现即使一个尘埃也能影响另外两个星球的轨迹,从而指出星球轨迹的混沌变化。

混沌是自然界中最基本的运动形式之一,与秩序一起,共同维系这个世界。混沌本身是确定性中的这个世界。混沌本身是确定性中随机无规状态。它并不是无迹可寻的。如果用物理语言去说,则混沌是普遍存在与自然界的非线性物理想像。混沌并不是乱成一团,而是无周期的有序性。这就是我们所说的混沌现象。

我们常常在科学杂志上看见蝴蝶效应这个名词,那么蝴蝶效应是一种什么现象呢?先从美国麻省理工学院的气象学家洛伦兹的发现谈起,为了预报天气,他用计算机求解仿真地球大气的十三个方程式,为了更细致的考察结果,他把一个中间解取出,提高精度在送回,而当他喝了杯咖啡以后回来在看,却大吃一惊:本来很小的差异,结果却相差十万八千里!计算机没有毛病,于是他认定,他发现了新的现象:“对初始值的极端不稳定性”。称为蝴蝶效应,即假使亚洲蝴蝶拍拍翅膀,可能将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风!蝴蝶效应说明了:初始条件的十分微小的变化经过不断的放大,对其未来状态会造成极其巨大的改变,我们可以用西方流传的一首民谣来对此做形象的说明,丢失一个钉子,坏了一只铁,坏了一只蹄铁,折了一匹战马,折了一匹战马,伤了一位骑士,伤了一位骑士,输了一场战斗,输了一场战斗,亡了一个帝国。马蹄铁上的一个钉子是否丢失,本是初始条件的十分微小的变化但是长时间的结果却是一个帝国的存亡之分。

牛顿定律是我们接触最多的物理学理论,被称做经典物理学。它最早形成的对物体运动的描述,被称为确定性理论,即如果已知物体所受的力和它的初始状态,则它在状态前后的运动是完全确定的,这类运动可重现,比如可以对航天飞机与导弹的运行勾画出准确的历程。这就使确定性理论长时间的统治了物理学说。但是物理学家庞家来研究的三体问题,却证明了轨道的复杂性。人们又相继提出了其他一些限制性的三体问题及其他非线性动力学方程。证

明了这些非线性方程带来的混沌行为。表现出对初值的敏感性,系统呈现长时间的不确定性或随机性。揭示出牛顿力学也具有内在随机性

比如非线性振子的随机运动。图(1)为个薄弹性钢梁,一端固定在刚性框架上部,框架的下部装有2个永久磁铁。框架可随时间按余弦规律左右振动。

图(1)

设x为钢梁端点对于其平衡位置O的位移,根据牛顿定律,其动力学方程为

其中ω和r是驱动力的频率和振幅,δ是阻尼系数。等号左边头两项表示了梁的惯性和耗散效应,而第三项表示了磁铁和弹性力的效应,等号右边的余弦项表示了装置的振动。求解该方程得到得薄钢梁的振动有两个稳定的平衡位置O和O′。自平衡位置O(或O′)拉开一角θ放手,运动并不总围绕O(或O′)往复,而是时而绕O(或O′)振,时而绕O′(或O)振。依次记下绕O和O′振动的第一次实验为2,1,2,1,4,3,1,…。第二次实验仍自平衡位置拉开角度θ放手,得依次绕O和O′的振动次数为2,1,1,1,5,1,3…。且两次实验中各次振幅也变化不定。显见,两次实验虽初值相同,但运动并不重现。所谓实验中的初值都是θ,实际上包含着微小的测量不出的偏差,经时间的演变,经时间演化,表现为两次运动并不相同,体现出对初值的敏感依赖。从而造成混沌现象。

混沌的发现不是使人们惊奇世界是多么复杂,多么不能从已知的基本原理出发进行解释,多么需要重新认识世界,相反,蒙昧时代人类就为世界的复杂性而感到惊奇和束手无策,所以才求助于神明,后来也才有了科学,力求用简单的基本原理来解释复杂的世界。混沌的发现只是证明了这一哲学信念的正确性和任务的艰巨性竭力使各较高层次的基本原理纳入较低层次规律的推论之中,并用它们来解释复杂的世界。在混沌发现以前,人们对所达到的最低层次的自然科学定律了解得已很完备,而对较高层次规律则虽然了解得很不充分。但已在此基础上实现了对复杂世界中许多不太复杂现象的解释。这些成功同时也使人们产生了初条件对物理方程解的“客观决定性”一定能保证“操作性决定性”的糊涂观念。牛顿力学内在随机性的发现向人们证实,一般规律确实蕴含着高层次规律。简单的基本原理能解释真正复杂的世界确实不是一句空话;同时还使人们清醒地认识到“客观决定性”不一定能保证“操作性决定性”,因此简单求解或烦琐计算不一定能真正解决实际问题。这表明复杂现实的研究既要从已知的基本原理出发,又要采用和创造灵活多样的新方法、新概念去踏踏实实地进行,这里依然需要创造性。了解了混沌理论与牛顿定律的内在随机性,我们得出这样的结论牛顿方程内在随机性”不但不否定牛顿方程对其解的客观决定性,相反“牛顿方程内在随机性”的发现,还使人们认识到一大类随机现象原来是决定论方程所为!所以非线性科学不仅不是对”还原论”的否定,相反,其创立和发展还为还原论已经提供并将不断提供有力地新证据。这有其普遍根源:各不同层次,各不同学的定律。实际上只不过是人们对于按基本自然定律运动着的物质世界,从不同角度来观察时所得到的一部份规律而已,它们都蕴含于基本自然定律之中。牛顿定律对力学各层次、生命、意识、社会发展变化等科学定律有客观决定性。另一方面,力学各层次、生命、意识、社会现象的细节多半不能从有限精度初条件足够精确地操作出来,所以在科学研究的方法上,不能仅限于严格的从头算技术和纯演绎方法,而必须采用和创造灵活多样的方法。所得结果以符合实际为标准。但是不能忘记,如果要问为什么结果甲能符合实际,而结果乙不符合实际?其背后的根源仍在于甲与量子力学和量子场论基本方程所客观决定了的解比较接近,乙则不够接近。这就是混沌理论带给我们的思考.

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现象解释型 模板一套用: According to the chart , it is clear that student use of computers has grown rapidly in recent years. As is demonstrated in the chart, from 1990 to 1995, the average hours that students spent in computers each week were doubled, while in 2000, the number grew to 20 hours, which is five times as large as that of 1995. Many reasons contribute to this tremendous growth. First of all,the low price of computer allows many students to have one in their dormitories. So the students can often use their computers to do the assignments, play games and chat with their friends. What is more, many net bars provide students with convenient access to computers. In addition, Internet provides people an amazing world to explore, resulting in more student use of computers. Hence computers have an

七年级科学下册第2章第5节光的反射和折射教案

第5节光的反射和折射 1教学目标: 1、知道平面镜成像的特点,并用来解释简单的现象; 2、知道平面镜成像原理和虚象的概念;知道平面镜的应用。 3、知道光的折射现象及折射光线和折射角; 4、理解光的折射规律及在折射现象中光路可逆; 5、能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向; 6、能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象; 2学情分析:知道平面镜成像的特点 3重点难点:平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象;解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 4教学过程 教学目标:1、知道平面镜成像的特点,并用来解释简单的现象; 2、知道平面镜成像原理和虚象的概念;知道平面镜的应用。 3、知道光的折射现象及折射光线和折射角; 4、理解光的折射规律及在折射现象中光路可逆; 5、能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向; 6、能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象; 学时重点: 平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象;解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 学时难点: 平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中,折射角和入射角的关系;用光的折射解释自然现象;解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 教学活动 活动1【导入】光的反射和折射(2) 一、复习提问: 光的反射定律内容是什么? 光的反射定律中,为什么要说反射角等于入射角?能否说成入射角等于反射角,为什么?在穿衣镜里,甲能从镜中看到乙,与此同时,乙能不能从镜中看到甲?为什么? 二、新课教学: 问:生活中哪些物体是平面镜?(生活中的镜子、玻璃等) 问:哪些物体和平面镜的作用是一样的?(平静的水面、光亮的地板等) 师:在这些平面镜中,生活中的镜子用的最多,我们几乎每天都要照镜子,这已经成了我们生活的习惯。那我们为什么要照镜子呢? 答:我们能从镜子中找到另一个自己。 师:镜子中的你是真的另一个你吗?(不是,是平面镜所成的像)

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现象解释型文章 Howard.Yang

文章结构i ′首句:现象. ′eg:1.A mysterious phenomenon…..;In the 1920s, ′ 2.Gerstmann described a set of problems found in people who have suffered damage to the brains left parietal lobe, problems that contain being unable to comprehend arithmetic and having difficulty recognizing one‘s fingers. ′ 3.During the Pleistocene epoch, several species of elephants isolated on islands underwent fast dwarfing. This phenomenon was not necessarily limited to the Pleistocene, but may have occurred much earlier in the Southeastern Asian islands, though evidence is incomplete.

文章结构ii ′解释(通常来说不只有一个解释---不止一个解释在文中的写法通常用名词复数来体现);不同的解释之间的关系通常来说,要么是补充说明;要么是后面反驳前面;′Eg:1.A few explanations are feasible for this dwarfing. ′Sagan and Mullen proposed in the 1970s that ammonia, a greenhouse gas, warmed early Earth’s atmosphere, but succeeding research showed that the Suns ultraviolet rays quickly destroy ammonia in an oxygen-free environment, such as that of early Earth. Many scientists now attribute much of the warming of early Earth to oxygen-intolerant microbes methanogens that produce the greenhouse gas methane.The methanogen hypothesis could help to explain the first global ice age: 2.3 billion years ago, Earth's atmosphere began to fill with oxygen produced by other microbes cyano bacteria causing methanogens to decline rapidly.

超自然现象

超自然现象 不明飞行物 超自然现象可以理解为超越自然科学的常规可知性范围的象。或者说,超越了当代自然科学 知识的极限而被认为不可能产生或无法解释的现象。超自然通常指超自然力量或者超自然现 象,即在自然界无法见到同时无法用通常手段证实的力量或现象。一旦超自然能够被证实, 则它就不再是超自然了。超自然超出科学的范畴,因为科学的研究对象必须是可证实的测量 以及通过同行评审(请参见科学方法)。超自然一般同宗教信仰和形而上学紧密联系,有时 跟超常现象一词同义。 目录[隐藏] 超自然现象包括哪些内容 超自然现象的范例 心理学家解释超自然现象 世界各地的超自然现象集合

图书信息 超自然现象包括哪些内容 超自然现象的范例 心理学家解释超自然现象 世界各地的超自然现象集合 图书信息 [] 超常现象是英文「anomalous phenomenon」的翻译,是指与科学和常识相互矛盾的现象。因为超常现象无法用已存在的逻辑架构、或普遍被接受的现实知识来解释。 [1] 这些真实性并未确定的现象,通常不被主流的科学家所承认。这些「难以再现」 的超常现象被认为是伪科学,有一部分是因为科学是需要能重现、重制的现象来证实 的。 这些包含拥有特异功能的人类(预知、透视、意念显影),以及在偶然的情况下 发生,但无法以常理来说明的事件,例如:图坦卡门的诅咒、灵异照片等突然失踪飞碟事件等等。 也有其他的类似现象被认定为确有其事,却无法立即解释。例如,许多人皆曾看 过不明飞行物(UFO);但彼此对不明飞行物的解释却有很大差异。通古斯大爆炸是一种明显且无法否认的超常现象,但是关于爆炸的原因,却从彗星到超空间撕裂(cross-dimensional rips)的解释都有。

混沌现象的通俗解释

混沌现象的通俗解释 非线性,俗称“蝴蝶效应”。 什么是蝴蝶效应?先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(Lorenz)的发现谈起。为了预报天气,他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更细致地考察结果,他把一个中间解取出,提高精度再送回。而当他喝了杯咖啡以后回来再看时竟大吃一惊:本来很小的差异,结果却偏离了十万八千里!计算机没有毛病,于是,洛伦兹(Lorenz)认定,他发现了新的现象:“对初始值的极端不稳定性”,即:“混沌”,又称“蝴蝶效应”,亚洲蝴蝶拍拍翅膀,将使美洲几个月后出现比狂风还厉害的龙卷风! 这个发现非同小可,以致科学家都不理解,几家科学杂志也都拒登他的文章,认为“违背常理”:相近的初值代入确定的方程,结果也应相近才对,怎么能大大远离呢! 线性,指量与量之间按比例、成直线的关系,在空间和时间上代表规则和光滑的运动;而非线性则指不按比例、不成直线的关系,代表不规则的运动和突变。如问:两个眼睛的视敏度是一个眼睛的几倍?很容易想到的是两倍,可实际是6-10倍!这就是非线性:1+1不等于2。 激光的生成就是非线性的!当外加电压较小时,激光器犹如普通电灯,光向四面八方散射;而当外加电压达到某一定值时,会突然出现一种全新现象:受激原子好象听到“向右看齐”的命令,发射出相位和方向都一致的单色光,就是激光。 非线性的特点是:横断各个专业,渗透各个领域,几乎可以说是:“无处不在时时有。”如:天体运动存在混沌;电、光与声波的振荡,会突陷混沌;地磁场在400万年间,方向突变16次,也是由于混沌。甚至人类自己,原来都是非线性的:与传统的想法相反,健康人的脑电图和心脏跳动并不是规则的,而是混沌的,混沌正是生命力的表现,混沌系统对外界的刺激反应,比非混沌系统快。由此可见,非线性就在我们身边,躲也躲不掉了。 1979年12月,洛伦兹(Lorenz)在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演中提出:一只蝴蝶在巴西扇动翅膀,有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。从此以后,所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走,名声远扬了。 “蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省,不但在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩,更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。混沌理论认为在混沌系统中,初始条件的十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别。我们可以用在西方流传的一首民谣对此作形象的说明。这首民谣说: 丢失一个钉子,坏了一只蹄铁; 坏了一只蹄铁,折了一匹战马; 折了一匹战马,伤了一位骑士; 伤了一位骑士,输了一场战斗; 输了一场战斗,亡了一个帝国。 马蹄铁上一个钉子是否会丢失,本是初始条件的十分微小的变化,但其“长期”效应却是一个帝国存与亡的根本差别。这就是军事和政治领域中的所谓“蝴蝶效应”。有点不可思议,但是确实能够造成这样的恶果。一个明智的领导人一定要防微杜渐,看似一些极微小的事情却有可能造成集体内部的分崩离析,那时岂不是悔之晚矣? 横过深谷的吊桥,常从一根细线拴个小石头开始。 莫以恶小而为之,莫以善小而不为。 千里之堤,毁于蚁穴。 混沌现象在自然界所经历的途径及是普遍存在的,近些年来,人们不仅从实验室观察到了许多混沌现象,而且认识到混沌产生的条件,其特征,在理论上发现了一些有关混沌产生的普遍规律,混沌理论的研究已经不仅仅局限于物理学方面,而且成为跨学科的十分活跃的研究方向,比如在生命,意识,社会发展变化上的研究。有人甚至认为混沌理论是继量子论,相对论以后的第三大革命。所以对混沌与牛顿定律的内在随机性的研究,不仅是在物理学上,

大学英语作文——现象解释型作文模板

现象解释型作文模板 1.现象解释型模板一

2.现象解释型模板二 We have witnessed that college students vary in reading preference. According to the table of the percentage of book circulation in an American university library, the circulation of popular fictions and general nonfictions accounts for 65.9% and 18.2% respectively. And the table shows that the circulation of science/technology/education books and art/ literature/poetry books is 10.8%and 5.1% respectively. Many reasons contribute to this phenomenon. To begin with, popular fictions usually possess more appealing plot than the other types of books do, so many readers are attracted by popular fictions. Moreover, popular fictions and general nonfictions are easier to be understood. In addition, science and art books demand certain knowledge in special field of study.As a result, more students tend to choose popular fictions and general nonfictions. As to me, I’m in favor of books of science and technology. First of all, in order to deepen what I’m lea rning, I need read more books relevant to my major and observe the new development in science and technology circles. Besides, there books can also broaden my vision. To conclude, college students should choose books according to their interests and needs. Drunk Driving

大学英语六级作文万能模板:现象解释型

大学英语六级作文万能模板:现象解释型Tojpic sentence ①——has become a common part ofpeople's life. ②And——has always aroused thegreatest concern. ③what impresses us most is ——. ④The reasons——are varied. 信息提示 1. 空格内用概括性的词语填出最近出现的总体现象。 2. 空格内填题目要去讨论的具体现象 3. 现象的具体表现 4. 过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。 5. Amongthe various reasons,——plays an important role. 6. Thatis to say,—— 7. Whatis more,—— 8. Forexample,—— 5. 原因之一。 6. 具体说明原因一。 7. 原因二。 8. 举例说明原因二 9. When talking about——,——,

10. On the one hand—— 11. On the other hand,—— 12. In brief,—— 9. 空格一填作者要讨论的现象,空格二填作者的看法。 10. 支持看法的理由一或说明看法的第一个方面。 11. 理由二或第二个方面。 12. 总结。 2. 现象解释型模板二 1. We have witnessed —— 2. According to ——,—— 3. And —— 4. Many reasons contribute to—— 1. 空格内填最近出现的总体现象。 2. 空格一根据题目填thechart,thereport等,空格二内填现象的具体表现一。 3. 现象的具体表现二 4. 过度句,填现象或现象带来的后果,为下文分析产生的原因做铺垫。 5. Tobegin with ,——. 6. Moreover,—— 7. Inaddition ,—— 8. As aresult ,——

初中物理物态变化知识点拓展:利用物态变化解释自然现象

初中物理物态变化知识点拓展:利用物态变化解释自然现象利用物态变化解释自然现象 1)雾:低空中的水蒸气由于温度降低液化成小水珠附在浮尘上便形成雾 2)露:地面附近空气中的水蒸气遇到冷物体液化成小水珠附在物体表面便形成露 3)霜:地面附近空气中的水蒸气遇到很冷的物体凝华成冰晶附在物体表面便形成霜 4)云:高空中的水蒸气由于温度降低液化成小水珠和凝华成小冰晶便形成云 5)雨:高空中的水蒸气由于温度降低在云上液化成大水珠后下落便形成雨(高空中的水蒸气遇到很冷的物体凝华成小冰晶,小冰晶在下落过程中与空气摩擦,温度升高融化成小水珠便形成雨) 6)雪:高空中的水蒸气由于气温急剧下降在云上凝华成大冰晶后下落变成了雪

7)冰雹:雨下落遇到零度以下的气温凝固成大冰块便形成冰雹 大海、湖泊、河流、土壤和植物中的水分蒸发后形成水蒸气,在高空遇到冷空气后液化成小水珠或凝华成小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中,就形成了云。 云中的小水滴和小冰晶,随着气流的急速下降而上下运动,他们相遇后越聚越大,达到一定程度就会下落。在下落过程中,冰晶吸热熔化成水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就是雨。 当气温降到0℃以下时,云中的水蒸气凝华为小冰晶,在下落过程中周围的水蒸气与其接触而结晶,当其所受的重力足够大的时候,就下落到地面,这就是雪。 夏季气温变化剧烈时,高空中会有冷空气团存在,空中悬浮的小冰晶在冷空气团的作用下,凝聚成小冰块。有些小冰块的体积较大,下落过程中不能完全熔化成水,这就是冰雹。 在夜间,地面附近的空气温度降低,如果空气中含有的水蒸气较多,气温足够低的时候,空气中的水蒸气也会液化,在空中形成很多小水滴,这就是雾。

非线性电路中混沌现象的研究实验

非线性电路中混沌现象的研究实验 长期以来人们在认识和描述运动时,大多只局限于线性动力学描述方法,即确定的运动必然有一个确定的解析解。但是在自然界中相当多的情况下,非线性现象却有着非常大的作用。1963年美国气象学家Lorenz 在分析天气预报模型时,首先发现空气动力学中的混沌现象,这一现象只能用非线性动力学来解释。于是,1975年混沌作为一个新的科学名词首先出现在科学文献中。从此,非线性动力学得到迅速发展,并成为有丰富内容的研究领域。该学科涉及到非常广泛的科学范围,从电子学到物理学,从气象学到生态学,从数学到经济学等。混沌通常相应于不规则或非周期性,这是非由非线性系统产生的本实验将引导学生自已建立一个非线性电路。 【实验目的】 1.测量非线性单元电路的电流--电压特性,从而对非线性电路及混沌现象有一深刻了解。 2.学会测量非线性器件伏安特性的方法。 【实验仪器】 非线性电路混沌实验仪 【实验原理】 图1 非线性电路 图2 三段伏安特性曲线 1.非线性电路与非线性动力学: 实验电路如图1所示,图1中只有一个非线性元件R ,它是一个有源非线性负阻器件。电感器L 和电容器2C 组成一个损耗可以忽略的振荡回路:可变电阻21W W +和电容器1C 串联将振荡器产生的正弦信号移相输出。较理想的非线性元件R 是一个三段分段线性元件。图2所示的是该电阻的伏安特性曲线,从特性曲线显示加在此非线性元件上电压与通过它的电流极性是相反的。由于加在此元件上的电压增加时,通过它的电流却减小,因而将此元件称为非线性负阻元件。图1 电路的非线性动力学方程为: 11211Vc g )Vc Vc (G dt dVc C ?--?=L 2122 i )Vc Vc (G dt dVc C +-?=

自然现象的作文12篇

自然现象的作文(一): 云 在蓝宝石一样的天空中,飘浮雪一样的云,它们在天空中无忧无虑的飘动,或浓或淡,还不时的变换形态,好像在向你显示它的一切化身似的。有时,白云像一只小白兔,在向前奔跑,好象有人在追它,不一会儿,便融入云群中了;有时,像从远处飞来一只白蝴蝶,它一点一点的扩大,模糊了,变成一片大百云。 在每一天的不一样时间,云的景象也是千姿百态的。 清晨,太阳升起来了,但乌云像一床厚被子似的遮住了它,太阳只好给它戴上一条闪亮的金边,好像在告诉我们它在那儿。有时云层不厚,阳光透过云层缝隙直射下来像千万把闪着金光的长剑,云也因为借了太阳的光变成玫瑰色,艳丽级了。 啊!多美啊!多搞笑啊!我真期望自我也能变成一片洁白的云,在无边无际的天空中,与同伴自由自在的漫游啊! 自然现象的作文(二): 雨 雨是大自然中很平常的一种自然现象。 自然现象,是我们的财富,是大自然给予我们的瑰宝。 雨,却是这些财富中的精品,是大自然中的精灵。 春雨是文静的小姑娘,悄然无息地飘洒。诗圣杜甫以前写过这样一首诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。能够想象在这样一个夜晚,什么事都不用做,只需捧一杯香茗,喝一口清茶,听着窗外淡淡的雨声。闭上眼睛,雨水仿佛是饱含着绿色的

水笔,清清地一点,便下起了轻盈的雨,伴随着《春江花月夜》的声音,下着,下着 一年四季的雨都不一样,所以感觉也不一样。相比我更喜欢听秋天的雨。 秋,历来被人们称为金秋,秋风,历来被人们称为金风。这么说来,秋雨,不就是金色的雨吗?听金雨的时候,一切都变得寂静了,整座城市都变得宁静了,远离了平日里的喧嚣。如果说金秋是一幅色彩凝重的油彩画,那么金雨便是它具有魅力的背景。金雨的颜色是淡金色的,落在地面上泛着一点点的水花。朦朦细雨,是没有声音的,有的只是泛起的水花;倾盆大雨是令人振奋的,有的是一种擎天撼地的力量,向地面展开,仿佛有一张似有似无的薄烟笼罩着大地。当你进入那美丽的梦乡后,秋雨就会在你记忆的屋檐下留下一串完美的音符。 这就是雨的声音,倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一颗最纯真,最完美的心灵。 朋友,爱上听雨吧,尽情享受它带给你的无限乐趣! 自然现象的作文(三): 雾 黎明,雾悄悄的降临了。 早上,我走出家门外,一阵清新凉爽的空气沁人心脾,眼前的一切都被白茫茫的雾裹着,多美呀! 走到马路上,空气潮湿极了。树枝上,电线上挂满了一颗颗小水珠。它们同珍珠比起来,一点儿也不逊色,一样的晶莹剔透,十分美丽!树枝上,电线上的水珠越聚越多,正一颗一颗地往下落,仿佛是一串串断了线的珠子。雾就像一片半透明的轻纱,把我和行人隔开来了。我只能听见身旁的脚步声和清脆的铃声。我被四周白茫茫的雾气包围着,就像在云海中遨游,又如进入了仙境,不禁有些飘飘然。 雾渐渐地簿了,退了虽然界限分明了,但还朦朦胧胧的。

作文范文之现象解释型英语作文模板

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现象解释型英语作文模板 【篇一:现象解释类作文模板】 现象解释类作文模板 第一段阐述现象 1. recently/in recent years/nowadays/at present, the phenomenon of … has caused public attention/has been brought into focus/aroused great concern. 2. nowadays,…has become a problem we have to face. 3. nowadays, an increasing/growing number of people are concerned about the problem… 4. in this day and age, …receives decreasing attention in …第二段说明原因或分析现象 1. the following reasons can account for … among them, …in addition, … besides…. 2. many reasons contribute to this phenomenon. to start with, …what’s more , …last but not the least, … 3. the reasons why ….lie in several aspects. first and foremost,…what’s more, …, finally,… 4. this phenomenon involves several complicated factors. in the first place,…in the second/next place,... firstly…,secondly… for one thing…, for another…

现象解释型作文模板

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王长喜12句作文模板—— 现象解释型作文模板 模板一 Topic: ①Recently, ①描述现象,引起话题. ②What amazes us most is ②表现较为典型的一个方面 . 中 华考试网 ③It is true that ③对于现象做出的评论 . ④There are many reasons explaining ④承上启下,解释这一现象的原 因 . ⑤The main reason is ⑤说明原因一 . ⑥What is more, ⑥原因二 . ⑦Thirdly, ⑦原因三 . ⑧As a result, ⑧讲述导致的结果 . ⑨Considering all these, ⑨作者的态度 . ⑩For one thing, ⑩观点一 . 11For another, 11观点二 . 12 In conclusion, 12总结全文 . 现学现用 What Electives to Choose For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled What Electives to Choose. You should write at least 120 words following the outline given below in Chinese:

1.各大学开设了各种各样的选修课 2.学生因为各种原因选择了不同的选修课 3.以你自己为例…… Nowadays, a growing number of electives are offered in all sorts of universities. According to a recent survey in China Daily, students can choose their favorite courses from a total number of 20,000 electives in Chinese universities. The topics include everything, from literature to engineering, from sociology to chemistry. When asked why they choose the electives, different students provide different answers. Some of them choose the electives which are easier to study; therefore, the students will be able to win the credit with little effort. Other students maintain that they choose the electives that interest them the most. Still others choose the “practical” courses because they believe these program s will help them hunt for a better job when they graduate. As to me, I choose two electives, English for Academic Purposes (EAP) and economics. The former will equip me with more knowledge to read and write academic papers; while the latter is important in that everyone has to know a little economics in order to live better in the time of “market economy”. 现象解释型模板二 Topic sentence 1)______________________ has become a common part of people’s life. (空格内用概括性的词语描述现象,即开门见山,综述现象。) 2)And_____________ has always aroused the greatest concern.(空格内填题目要去讨论的具体现象)

《短文两篇》知识讲解

《短文两篇》知识讲解 撰稿:王欢欢审稿:王军霞 梳理运用 作者与背景 刘安(前179~前121),西汉文学家。他学术修养较为深厚,后密谋叛乱,被汉王朝平定。刘安被判定“大逆不道,谋反罪”,自杀。淮南国被废除。汉武帝在这里设立了九江郡。 【高清课堂:神奇的想象——学习《夸父逐日》和《共工怒触不周山》】《夸父逐日》选自《山海经·海外北经》。《山海经》,18篇,作者不详,其中14篇是战国时期的作品,《海内经》4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。 【高清课堂:神奇的想象——学习《夸父逐日》和《共工怒触不周山》】《淮南子》又名《淮南鸿烈》,是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作,以宣扬道家思想为主,共21卷。“鸿”是广大的意思,“烈”是光明的意思,作者认为此书包括了广大而光明的通理。 知识积累 《夸父逐日》 1.夸父:古代神话人物。 2.逐.(zhú)日:追赶太阳。 3.逐走:竞跑,赛跑。 4.入日:追赶到太阳落下的地方。 5.于:到。 6.河、渭:即黄河、渭水。 7.北:名词作状语,向北方,到北方。 8.大泽:大湖。传说其大纵横千里,在雁门山北。 9.道渴而死:在半路因口渴而死。道,名词作状语,在半路上。 10.为:成为。 11.邓林:地名,在现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。 《共工怒触不周山》 1.共工:传说中的部落首领,炎帝的后裔。 2.触:碰、撞。 3.不周山:山名,传说在昆仑西北,《山海经·大荒西经》载:“大荒之隅,有山而不合,名曰不周。” 4.昔者:从前。 5.颛顼 ..(zhuānxū):传说中的五帝之一,黄帝的后裔。 6.天柱折,地维绝:支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。古人认为天圆地方,天有八根柱子支撑,地的四角有大绳系挂。维,绳子。绝,断。 7.水潦.(lǎo):泛指江湖流水。潦,积水。 8.尘埃.(āi):尘土,这里指泥沙。 考题例析 (2012 甘肃兰州)下列词语中加红字注音完全正确的一项是() A.肥硕.(shuò)邂.逅(xiè)夸父逐.日(zhú)

世界七大自然奇特现象

世界七大自然奇特现象 据国外媒体报道,地球许多奇异古怪的自然现象不仅转眼即逝,而且许多奇迹般的自然现象都发生在人类难以抵达的地区。目前,美国媒体列举了全球7大“自然奇迹现象”。 1、会漂移的石头 在美国死亡谷有一种奇特的现象,神秘的石头会在充满泥泞的荒滩沙漠上“漂移”,这一现象在科学界已争辩了数十年。数百磅重的石头也能够漂移至数百米远,许多科学家认为这可能是强风和沙漠表面的冰层结合作用下促进石头出现移动。然而,这种解释并站不住脚,它无法解释为什么不同大小的石头会并排以不同速率和截然不同的方向移动。此外,物理学计算也不支持以上的解释,这需要至少数百英里每小时的风速才能将沙漠上的石头移动,也许强烈的风会吹到一些小石块,但数百磅重的石块是通过什么神秘力量移动的呢?

2、柱状玄武岩 浓密的熔岩流冷却,以垂直角度收缩,与熔岩流动方向相垂直的方向出现分解便形成与众不同的几何形状,这就是柱状玄武岩的形成过程。这种岩石形式具有规则的六边形形状,甚至接近于人工制造的规格。全球最著名的柱状玄武岩结构包括:爱尔兰海岸的“巨人堤道”(Giant’s Causeway),最大和被公众广泛认可的美国怀俄明州的“魔鬼塔”(Devil’s Tower)。

3、海洋蓝洞 海洋蓝洞是海底巨大、突然下沉的“深洞”,其名字源于从海面之上观看对比周边的水域时,这个海底“深洞”呈现昏暗,具有不祥的蓝色调。蓝洞有数百英尺深,当潜水员潜入海洋蓝洞进行勘测时才发现这里严重缺氧,可能是由于缺少水循环无法支持海洋生命存在。但是海洋蓝洞极具科学研究价值,目前科学家在海洋蓝洞底部发现许多远古化石残骸。

中国文学常识积累

中国文学常识积累 01上古时期的神话传说 所谓神话,是指上古时代的人们,对其所接触的自然现象、社会现象所幻想出来的艺意味的解释和描叙的集体口头创作。 上古神话的主要内容有:解释自然现象:女娲补天、女娲造人、盘古开天反映人类同自然斗争:大禹治水、后羿射日、精卫填海反映社会斗争:黄帝战蚩尤 记载上古神话的主要作品:《淮南子》、《山海经》、《庄子》等 02诗歌总集 第一部《诗经》: 1.《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入西周到春秋时期的诗歌305篇。 2.在先秦,《诗经》统称为《诗三百》或《诗》,直到汉武帝时期,儒学者将其奉 为经典,才名为《诗经》。 3.《诗经》内容上分为“风”、“雅”、“颂”三个部分;形式上以四言为主, 手法上分为“赋”、“比”、“兴”。 4.《诗经》名篇有:《硕鼠》、《伐檀》、《关雎》等。 5.《诗经》奠定了我国古典诗歌的现实主义基础。 6.《诗经》名句:他山之石,可以攻玉。/言者无罪,闻者足戒。一日不见, 如三秋兮。/靡不有初,鲜克有初。

第二部《楚辞》: 《楚辞》是战国时期以屈原为首的楚国人在本国民歌基础上创造的一种新的诗体。 《楚辞》是汉人刘向将楚国屈原、宋玉以及汉代的东方朔、淮南小山和他自己的诗歌编成的一个集子。它是继《诗经》之后的又一部诗歌总集,有诗歌17篇,其中屈原的作品占绝大多数。 03屈原与贾谊 屈原: 屈原,名平,字原,战国时期楚国人,出身贵族。他“博闻强记,明于治乱,娴于辞令”,政治上主张修明法度,联齐抗秦,遭保守派反对,先后两次被放逐(前——汉北;后——江南洞庭)。公元前278年夏历五月五日投汨罗江而死。屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人,他的诗抒发了忧国忧民的情怀和不能施展抱负的愤懑。 著名文章:《离骚》、《天问》、《九章》、《九歌》等。 《离骚》是屈原的代表作,是一首不朽的浪漫主义杰作,也是我国古代第一首抒情诗(第一首叙事诗是汉代的《孔雀东南飞》)。诗中的名句是:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。它奠定了我国古典诗歌的浪漫主义基础。我国诗歌史上常有“风骚”并称。“风”指

用Matlab观察分岔与混沌现象

M a t l a b 实验报告 实验目的:用Matlab 观察分岔与混沌现象。 题目:Feigenbaum 曾对超越函数sin()y x λπ=(λ为非负实数)进行了分岔与混沌的研究,试利用迭代格式1sin()k k x x λπ+=,做出相应的Feigenbaum 图 算法设计: 1、因为λ为非负实数,所以试将λ的范围限制在[0,3],制图时x 的坐标限制在[0,3],考虑到y 的值有正有负,所以把y 的坐标限制在 [-3,3]。 2、根据课本上给的例题,编写程序代码来绘图。 程序代码: clear;clf; hold on axis([0,3,-3,3]); grid for a=0:0.005:3 x=[0.1]; for i=2:150 x(i)=a*sin(pi*x(i-1)); end pause(0.1) for i=101:150 plot(a,x(i),'k.'); end end 图像: 结果分析:在λ取值在[0,0.3]区间内时,y 的值保持在0,然后开始上升,在λ取值在0.75附近时,开始分岔为两支。从整体上看,随着λ的值越来越大,所产生的迭代序列越来越复杂,可能会随机地落在区间(-3,3)的任一子区间内。并可能重复,这就是混沌的遍历性。 进一步分析:由于λ的取值空间偏小,考虑扩大其取值范围

到[0,6],再进一步观察图像。程序代码如下: clear;clf; hold on axis([0,6,-6,6]); grid for a=0:0.05:6 x=[0.1]; for i=2:150 x(i)=a*sin(pi*x(i-1)); end pause(0.1) for i=101:150 plot(a,x(i),'k.'); end end 图像: 分析:由图像可见,随着 取值范围的增大,图像呈现出周期性的特点。 总结:1、当取值范围比较小,不足以发现图像规律时,可以考虑扩大变量的取值范围。 2、由于图像是由大量点构成的,所以在编程的时候注意循环 语句的应用。

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